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Concordância
Marcelo Bernardo
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Sumário
Concordância nominal........................................................3
Concordância verbal...........................................................63
Concordância verbal- exercícios gerais..............................137
Concordância nominal ee verbal- exercícios .....................154
É preciso / É necessário / É proibido...
Sem elemento determinante ficam invariáveis.
Caso contrário, concordam em gênero e número
conforme o determinante.
Ex.1: É proibido entrada.
(sem elemento determinante)
É proibida a entrada.
(com elemento determinante femin. singular)
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Casos Gerais
É preciso / É necessário / É proibido...
Ex.2: Foi preciso álcool para limpar a mesa.
(sem determinante)
Seriam precisos vários conferencistas.
(com determinante masculino plural)
Mesmo / Próprio / Incluso / Anexo / Leso /
Obrigado
Concordam em gênero e número com o subs-
tantivo a que se referem.
Ex.: Elas mesmas (ou próprias) fizeram o
trabalho.
Segue anexos (ou inclusos) os documentos.
Muito obrigadas – responderam elas.
Os cavaleiros cometeram crime de lesa-
majestade.
Bastante / Bastantes
Bastante = muito (a), suficiente.
Ex.: Conheceu bastante coisa.
(pronome indefinido „muita coisa‟)
Estudei bastante esta semana.
(advérbio de intensidade „muito‟)
Observação: a forma preposicionada “em
anexo” é invariável.
Ex.: Cartas / Livro / Documentos... em anexo.
Bastantes = muitos (as), suficientes.
Estudei bastantes assuntos.
(pronome indefinido „muitos assuntos‟)
Ex.: Fiz bastantes tarefas.
(pronome indefinido „muitas tarefas‟)
Já ouvi o bastante por hoje.
(advérbio de intensidade „o suficiente‟)
É importante exercitar...
01. Complete convenientemente com as palavras
entre parênteses:
1) Essa água é _______ . (bom)
2) Pimenta é _______ para tempero. (bom)
3) A permanência é __________ . (proibido)
4) Permanência é __________ . (proibido)
5) Eles disseram _______ . (muito obrigado)
a) boa, bom, proibida, proibido, muito obrigados
b) boa, bom, proibido, proibido, muito obrigado
c) bom, boa, proibida, proibida, muito obrigado
d) boa, bom, proibido, proibida, muito obrigados
e) bom, bom, proibida, proibido, muito obrigado
É importante exercitar...
02. Elas .................... providenciaram os
atestados, que enviaram .................... às
procurações, como instrumentos ............. para
os fins colimados.
a) mesmas / anexos / bastantes
b) mesmo / anexo / bastante
c) mesmas / anexo / bastantes
d) mesmo / anexos / bastante
e) mesmas / anexos / bastante
É importante exercitar...
03. Assinale a alternativa incorreta.
a) O livreto segue anexo à carta.
b) Estão inclusos os meus documentos.
c) Eles faltaram bastantes vezes.
d) Ela mesma disse: obrigado.
e) Aquelas pessoas cometeram crime de leso-
patriotismo.
Caro / Barato / Alto / Baixo / Longe
Ex.1: Elas são altas.(adjetivo)
Elas falaram alto. (advérbio)
Ex.2: A roupa parecia cara.(adjetivo)
As roupas custaram caro. (advérbio)
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Casos Gerais
Ex.3: Passeamos por longes terras. (adjetivo)
Ela reside muito longe. (advérbio)
Meio
É invariável, com função adverbial, quando
sinônimo de “um pouco”.
Ex.: Amanda está meio pensativa.
As professoras andavam meio
preocupadas.
É variável (em gênero e número), com função
adjetiva, quando equivale à “metade”.
Ex.: Tomamos meia jarra de suco.
Ela trouxe duas meias garrafas de licor.
Estava a meio metro de distância.
Meio
É variável em número, quando usado como
substantivo.
Ex.: Há um meio mais fácil de estudar.
(= modo, maneira)
Estudei sobre os meios de comunicação de
massa.
(= veículos)
Os fins não justificam os meios.
(= procedimentos, métodos)
Só
É invariável, com função adverbial, quando
sinônimo de „somente‟, „apenas‟.
Ex.: Só ela discordou das últimas resoluções.
Só eles não concordaram com a proposta.
É variável (em número), com função adjetiva,
quando equivale a „sozinho‟.
Ex.: Ela estava só.
Nós permanecíamos sós.
Observação: a expressão preposicionada “a
sós” é invariável.
Ex.: Elas ficaram a sós na coordenação.
Os empresários reuniram-se a sós, livres
da imprensa e dos demais curiosos.
Menos / Alerta / Pseudo / A olhos vistos
Ex.: Havia menos pessoas na reunião de hoje.
Os policiais estavam alerta.
Trata-se de pseudossábias.
O dinheiro inflacionado some a olhos vistos.
São invariáveis.
Observações:
Ex.: Já dei vários alertas ao gerente. (= avisos)
Os alertas dos bombeiros soaram.
(=sirenes)
1) Quando sinônimo de „aviso‟ (ou „sirene‟), é
substantivo e sofre flexão de número.
2) A expressão preposicionada „em alerta‟ é
invariável.
Ex.: Os policiais estavam em alerta.
É importante exercitar...
01. Ainda que estivesse ......... zangada, procurou
agir com .......... violência, embora dissesse
injúrias ........ para o homem que a agrediu.
a) meia / menas / bastantes
b) meia / menos / bastante
c) meio / menos / bastante
d) meio / menos / bastantes
e) meio / menas / bastantes
É importante exercitar...
02.
I Pseudos-intelectuais são hipócritas e imorais.
II Seguem anexo a esta carta os documentos
solicitados.
III No campeonato de vôlei do colégio, todas as
meninas estavam meio desanimadas.
Em relação aos períodos acima, assinale:
a) se apenas I estiver correta
b) se apenas II estiver correta.
c) se apenas III estiver correta.
d) se todas estiverem corretas.
e) se apenas I e II estiverem corretas.
É importante exercitar...
03. Assinale a alternativa correta, quanto à
concordância nominal.
a) Ela próprio falou: obrigado.
b) Aquelas mercadorias custaram caras.
c) Eles pagaram caros aqueles sapatos.
d) Ela anda meia aborrecida com o resultado.
e) Havia menos convidados na festa.
LEMBRE-SE:
“Não se pode conseguir a paz
mediante a violência. Só se
pode conquistá-la através de
compreensão.”
Ralph Waldo Emerson
Possível / Possíveis
Varia apenas em número, segundo a expressão
superlativa a ela associada.
Ex.: O político obteve o maior número de votos
possível.
Ela deixou as portas o mais bem fechadas
possível.
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Casos Gerais
As notícias que trouxe são as melhores
possíveis.
Nós fazíamos trabalhos os mais completos
possíveis.
Adjetivos adverbializados
Os adjetivos com valor de advérbios terminados
em „mente‟ ficam invariáveis.
Ex.: Márcio foi direto à secretaria.
(= diretamente)
Saiu rápido para o trabalho.
(= rapidamente)
Tal qual
A palavra „tal‟ concorda com o antecedente
(sujeito) e a palavra „qual‟ concorda com o
consequente.
Ex.: Raphael é tal quais os pais.
As meninas eram tais qual a mãe.
Quite
Concorda em número com o substantivo a que
se refere.
Ex.: Martha estava quite com os amigos.
Nós estamos quites com a receita federal.
Observação: a expressão “em dia” (sinônima
de „pontualmente‟, „no dia‟, „quite‟) é invariável.
Ex.: Deixei os pagamentos em dia. (= quites)
Pagava tudo em dia. (= pontualmente)
Quê de / Muito de / Pouco de / Algo de /
Nada de
Quando o adjetivo vier associado a qualquer
dessas expressões, poderá flexionar-se no
gênero do substantivo a que se refere ou
permanecer invariável.
Ex.: Aquelas mulheres têm um quê de
misterioso. (ou misteriosas)
Os instrutores nada aparentavam de
educado. (ou educados)
Os quadros daquela exposição pouco
tinham de original. (ou originais)
Um e outro / nem um nem outro
Ex.: Conversamos sobre um e outro trabalho
incríveis.
A imprensa não entrevistou nem um nem
outro suspeito presos.
Essas expressões conservam o substantivo no
singular, todavia exigem a concordância do
adjetivo (em gênero e número) no plural.
É importante exercitar...
01. Marque a alternativa que está de acordo com
as normas de concordância nominal.
a) A porta do carro estava o mais bem fechado
possível.
b) Os sócios estão em dias com as suas
mensalidades.
c) Essas gerentes parecem ter muito de
estressada.
d) Os atletas apresentaram-se tais qual o seu
treinador.
e) Os jovens estavam quite com o serviço militar.
É importante exercitar...
02. Assinale a opção que apresenta erro de
construção.
a) O aluno adquiriu livros e apostilas bastante
caros.
b) Os cachorrinhos eram tais qual a mãe.
c) Aqueles guardas estavam alerta.
d) Sua omissão foi um crime de leso-inteligência.
e) Discutiram um e outro assunto polêmicos.
É importante exercitar...
03. A frase em que a concordância nominal está
INCORRETA é:
a) As ferramentas que julgo necessárias para
você consertar o motor, ei-las nesta caixa; deixo
anexa, para seu próprio controle, uma relação
delas.
b) Questões político-econômicas envolvem
amplo debate, logo não considere inaceitáveis
algumas indefinições referentes a esses pontos.
c) Muitas pesquisas recentes tornaram
superadas algumas afirmações sobre a língua e
a literatura portuguesas.
d) É realmente louvável os esforços que vocês
empreenderam para nos ajudar, portanto,
qualquer que sejam os resultados, agradecemos
muito e, um dia estaremos quites.
e) Passadas cerca de duas semanas, foram
conhecidos os resultados do concurso que
premiou o artista mais destacado do carnaval e
de outras folias cariocas.
É importante exercitar...
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Exercícios Complementares
01. "Noites pesadas de CHEIROS e CALORES
amontoados...". Aponte a opção em que,
substituídos os substantivos em destaque, fica
INCORRETA a concordância de amontoado:
a) nuvens e brisas amontoadas.
b) odores e brisas amontoadas.
c) nuvens e morros amontoados.
d) morros e nuvens amontoados.
e) brisas e odores amontoadas.
É importante exercitar...
02. Todos se encontravam ......... apreensivos
para falar alguma coisa, mas, à ....... voz, porém
com ............ convicção, procuravam dar .......
conselhos.
a) meio - meia - bastantes - bastantes
b) meia - meia - bastante - bastante
c) meia - meia - bastantes - bastantes
d) meio - meia - bastante - bastantes
e) n.d.a.
É importante exercitar...
03. Indique a alternativa que complete conveniente-
mente as lacunas com base nas palavras entre
parênteses:
1) Muito __________, disse a mulher. (obrigado)
2) Os alunos _________leram suas redações. (mesmo)
3) ___ ao processo estão as cópias dos relatórios.
(anexo)
4) Os vigias mantinham-se __________ . (alerta)
5) Ela estava _______ desconfiada. (meio)
a) obrigado, mesmo, anexos, alerta, meio
b) obrigada, mesmos, anexa, alertas, meia
c) obrigado, mesmos, anexas, alerta, meios
d) obrigada, mesmos, anexas, alerta, meio
e) obrigadas, mesmo, anexos, alertas, meios
É importante exercitar...
04. Qual a única concordância nominal indicada
entre parênteses ACEITA pela norma culta?
a) Essa entidade beneficente está aceitando
qualquer tipo de roupa usada e até de óculos _____
(velho)
b) Esses diretores não costumam aceitar nossas
reivindicações, _____ que sejam elas. (qualquer)
c) Pode-se ver do alto daquele prédio as bandeiras
_____ (brasileira e portuguesa)
d) ____ reclamações foram feitas sobre o descaso
das autoridades. (Bastante)
e) Veio _____ ao requerimento a planta da casa a
ser reformada. (anexo)
É importante exercitar...
05. Indique a frase em que a palavra só é
invariável.
a) Elas partiram sós, deixando-me para trás
aborrecida e bastante magoada.
b) Chegaram sós, com o mesmo ar exuberante
de sempre.
c) Sós, aquelas moças desapareceram, cheias
de preocupações.
d) Aqueles jovens rebeldes provocaram sós essa
movimentação.
e) Depois de tão pesadas ofensas, prefiro ficar a
sós a conviver com essa agressiva companhia.
06. Na frase “As negociações estariam meio
abertas só depois de meio período de trabalho”,
as palavras grifadas são, respectivamente:
a) adjetivo - adjetivo
b) numeral - adjetivo
c) advérbio - advérbio
d) numeral - advérbio
e) advérbio - adjetivo
É importante exercitar...
É importante exercitar...
07. Todas as concordâncias nominais estão
corretas, exceto em:
a) Seguem anexo as notas promissórias.
b) Escolhemos má hora e lugar para a festa.
c) A justiça declarou culpados o réu e a ré.
d) A moça usava uma blusa verde-clara.
e) Estou aqui com meus compromissos.
É importante exercitar...
08. Marque a alternativa cuja sequência
preencha adequadamente as lacunas do
seguinte período: Nós ................ socorremos o
rapaz e a moça ................ .
a) mesmos - bastante machucados
b) mesmo - bastantes machucados
c) mesmos - bastantes machucados
d) mesmo - bastante machucada
e) mesmos - bastantes machucada
LEMBRE-SE:
“Uma pessoa é capaz de
conseguir qualquer coisa se o
seu entusiasmo não tiver
limites.”
Charles Schwab
A) PREDICATIVO DO SUJEITO
Predicativo de um sujeito simples
Por ser adjetivo (ou palavra com valor de
adjetivo), concordará em gênero e número com o
termo que exerce o papel de núcleo do sujeito.
2. CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO
(PREDICATIVO) COM O SUBSTANTIVO
Ex.: Os alunos permaneciam atentos.
Amanda andava feliz.
A) PREDICATIVO DO SUJEITO
Predicativo de um sujeito composto
Quando aparece depois do sujeito, concordará no
plural de acordo com as seguintes orientações:
Ex.: Arlinda e Graça sorriam satisfeitas com a vida.
(feminino + feminino = feminino plural)
Rodrigo e Henrique estavam dispostos.
(masculino + masculino = masculino plural)
O amor e a paixão pareciam idênticos.
(masculino + feminino = masculino plural)
A) PREDICATIVO DO SUJEITO
Predicativo de um sujeito composto
Quando o predicativo aparece antes do sujeito,
poderá concordar com o núcleo mais próximo ou
com todos, seguindo a orientação anterior: M+M,
M+F, F+M = masc. plural; F+F = femin. plural.
A) PREDICATIVO DO SUJEITO
Predicativo de um sujeito composto
Ex.: São italianos a revista e o jornal.
(concorda com todos no plural)
É italiana a revista e o jornal.
(concorda com o núcleo mais próximo)
Quando o predicativo aparece depois do sujei-
to, concordará de acordo com os exemplos
abaixo.
B) PREDICATIVO DO OBJETO
Por ser adjetivo (ou palavra com valor de
adjetivo), concordará em gênero e número com o
termo que exerce o papel de núcleo do objeto.
Ex.: O professor encontrou a aluna confiante.
Consideramo-lo tranquilo para o desafio.
"Olhou para as suas terras e viu-as incultas
e maninhas." (Clarice Lispector)
Predicativo de um objeto simples
Predicativo de um objeto composto
Objeto composto constituído por elementos do
mesmo gênero
Ex.: Consideramos eternas a esperança e a paz.
Ela julgava educados o diretor e o gerente.
Segue o mesmo raciocínio do sujeito composto.
Predicativo de um objeto composto
Ex.1: Compramos caros livro e revista.
Encontrei entusiasmados a mãe e o filho.
Objeto composto constituído por elementos de
gêneros diferentes
Predicativo de um objeto composto
Ex.2: Consideraram os alunos e as alunas bem
preparados.
Consideraram bem preparados as alunas
e os alunos.
Consideraram bem preparadas as alunas
e os alunos.
É importante exercitar...
01. (Folha Dirigida) Há concordância inadequada
em:
a) clima e terras desconhecidas;
b) clima e terra desconhecidos;
c) terras e clima desconhecidas;
d) terras e clima desconhecido;
e) terras e clima desconhecidos.
É importante exercitar...
02. (Folha Dirigida) Há erro de concordância na
opção:
a) calças e chapéus surradas;
b) poder e força mágica;
c) arreios e sela velhos;
d) rifles e alpercata nova;
e) cangaceiros e capitão temidos.
É importante exercitar...
03. Está adequadamente flexionada a forma em
destaque na frase:
a) Ele não deixou SATISFEITO nem a crítica, nem o
público.
b) Todos achamos DIFÍCEIS, nas provas de Física e
Matemática, a resolução das questões finais.
c) O sofá e a banqueta ganharam outro aspecto
depois de CONSERTADO.
d) A culpa deles aparecia como que INSCRITAS em
suas feições, denunciando-os.
e) Ele considerou INÚTEIS, na atual circunstância,
as medidas que ela sugeria.
A) CONCORDÂNCIA DO NUMERAL COM O
SUBSTANTIVO
Os cardinais que se flexionam concordam
em gênero e número com o substantivo a que
se referem:
Ex.: Dois rapazes e uma moça ganharam os
prêmios do concurso literário.
3. CONCORDÂNCIA DE OUTRAS CLASSES
GRAMATICAIS COM O SUBSTANTIVO
A) CONCORDÂNCIA DO NUMERAL COM O
SUBSTANTIVO
Quando houver dois ordinais ,referindo-se a
um mesmo substantivo:
Ex.: O primeiro e o segundo andar / andares
desabaram.
O primeiro e (?) segundo andares
desabaram.
Os andares primeiro e segundo desabaram.
B) CONCORDÂNCIA DO PRONOME COM O
SUBSTANTIVO
Os pronomes concordam em gênero e nú-
mero com o substantivo a que se referem:
Ex.: Muitos cidadãos sabem que aquelas
reformas políticas são necessárias.
Responsabilizamo-nos por quaisquer danos.
B) CONCORDÂNCIA DO PRONOME COM O
SUBSTANTIVO
Quando houver um só pronome, referindo-se
a mais de um substantivo de gêneros diferen-
tes: Ex.: Elogios e congratulações, recebera-os aos
montes.
Diante das formas de tratamento
Ex.: Sua Majestade é generoso. (= rei)
Vossa Excelência ficou surpresa com o
fato? (= senadora, etc.)
C) CONCORDÂNCIA DO PARTICÍPIO COM O
SUBSTANTIVO
nas orações reduzidas
Ex.: Dado o sinal, todos se retiraram.
Concluídas as pesquisas, detalharemos os
dados.
O particípio concorda em gênero e número
com o substantivo a que se refere:
C) CONCORDÂNCIA DO PARTICÍPIO COM O
SUBSTANTIVO
Ex.: Foram anotadas todas as reclamações.
Haviam sido anotados os detalhes da
negociação.
Quando o particípio se refere a dois ou mais
substantivos de gêneros diferentes, toma a forma
masculina plural.
Ex.: Os desejos e as esperanças foram
aumentados.
na voz passiva
C) CONCORDÂNCIA DO PARTICÍPIO COM O
SUBSTANTIVO
Ex.: Ninguém havia anotado as reclamações.
Todos haviam anotado as reclamações.
O particípio não varia quando forma tempo
composto.
(ter / haver + particípio)
É importante exercitar...
01. No fragmento "(...) tenho PRESERVADOS os
movimentos de braços, mãos e dedos (...).", o
ajuste de flexões em "preservados" se explica
por um processo de:
a) concordância nominal com "braços".
b) concordância verbal com "movimentos".
c) concordância nominal com "movimentos".
d) concordância verbal com "braços, mãos e
dedos".
e) concordância nominal com "dedos".
É importante exercitar...
02. Assinale a alternativa em que o espaço NÃO
fica corretamente preenchido com a palavra
colocada entre parênteses.
a) Encontramos _________ a sala e os quartos.
(ocupados)
b) Haviam sido_________as notícias. (publica-
das)
c) Tinha talento e habilidade _________ (rara)
d) O 3° e o 4° _________ foram os mais
aplaudidos. (lugares)
e) Estava _________ a porta e o portão. (aberto)
É importante exercitar...
03. Analise as proposições abaixo.
I – Feita a apresentação, muitos começaram a falar.
II – Foi adiado, depois do seminário, as discussões.
III – Declamado, eloquentemente, os poemas, todos
os admiraram.
Está(ão) correta(s):
a) I
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) todas as afirmativas.
LEMBRE-SE:
“Um pequeno tropeço pode
impedir uma grande queda.”
Provérbio Inglês
O verbo concorda com o sujeito em número
(singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª e 3ª),
estando o sujeito antes ou depois dele.
Ex.: Os presidiários faziam misérias.
Vós conseguistes um bom dinheiro com o
trabalho.
Chegaram cedo muitos alunos.
Existe sempre uma boa razão para viver.
CONCORDÂNCIA VERBAL
Regra Básica
CONCORDÂNCIA VERBAL
Casos Gerais
SUJEITO FORMADO POR PESSOAS GRAMATI-
CAIS DIFERENTES
O verbo vai para o plural na pessoa que
prevalecer:
* a 1ª pessoa prevalece sobre as demais
* a 2ª pessoa prevalece sobre a terceira
EU nós
TU / ELE vós ou eles
Ex.: Eu, tu e ele promovemos a paz.
Promovemos a paz ele e eu.
Tu e ele promoveis/promovem a paz.
SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO AO VERBO
O verbo vai para o plural ou concorda com o
núcleo mais próximo.
Ex.: Andava (ou andavam) na rua Rubens e Júlia.
Aqui mora (ou moram) a viúva e seus filhos.
Chegou (ou chegaram) a roupa e os sapatos.
SUJEITO COMPOSTO ANTEPOSTO AO VERBO
O verbo concorda no plural com todos os ele-
mentos do sujeito.
Ex.: Ouro Preto e Mariana são cidades históricas.
A secretária, o diretor e o gerente chegaram.
O verbo poderá concordar no singular ou no
plural nos seguintes casos:
Se os núcleos forem sinônimos ou formados por
palavras de um mesmo conjunto significativo.
Exemplos:
A sinceridade e a franqueza é / são uma virtude.
A meiguice e a doçura marcava / marcavam seu
rosto.
Se os núcleos aparecem em sequência
gradativa.
Ex.: A falta de companhia, a solidão, a angústia
levou-o / levaram-no à igreja, onde se acalmou.
Uma brisa, um vento, o maior furacão não o
abalava / abalavam.
Quando os núcleos se referem à mesma
pessoa ou coisa, a concordância dar-se-á no
singular:
Ex.: O cidadão brasileiro, o eleitor espera leis
mais justas.
Um conselho, uma palavra amiga parecia o
bastante para ela.
SUJEITO COMPOSTO, CUJOS NÚCLEOS
SEJAM VERBOS NO INFINITIVO
Ex.: Estudar e trabalhar não faz mal a ninguém.
Amar e servir é determinante para o
crescimento interior.
Lutar, reivindicar, analisar os problemas
continua importante.
Quando os verbos são usados de forma
genérica e indeterminada, a concordância dar-
se-á no singular:
Quando usados com determinantes ou
quando expressam ideias opostas, a concor-
dância dar-se-á no plural:
Exemplos:
O amar e o servir são determinantes para o
crescimento interior.
Rir e chorar constituem rotina para ela.
SUJEITO COMPOSTO RESUMIDO POR UM
PRONOME INDEFINIDO (tudo, nada, alguém,
ninguém, todo/a/s etc.)
O verbo ficará no singular ou no plural,
concordando com a palavra resumitiva:
Ex.: Papel, lápis, borracha, tudo era caro na loja.
Tios, irmãos, primos, todos chegaram cedo.
É importante exercitar...
01. Qual a frase com erro de concordância?
a) Para o grego antigo a origem de tudo se deu
com o caos.
b) Do caos, massa informe, nasceu a terra,
ordenadora e mãe de todos os seres.
c) Com a terra tem-se assim o chão, a firmeza de
que o homem precisava para seu equilíbrio.
d) Ela mesma cria um ser semelhante que a
protege: o céu.
e) Do céu estrelado, em amplexo com a terra, é
que nascerá todos os seres viventes.
É importante exercitar...
02. "Paquera, gabiru, flerte, caso, transa,
envolvimento, até paixão é fácil." As gramáticas
diriam que esta flexão verbal está correta porque
o sujeito é composto:
a) de diferentes pessoas gramaticais.
b) constituído de palavras mais ou menos sinôni-
mas.
c) posposto ao verbo.
d) ligado por preposição.
e) oracional.
É importante exercitar...
03. “Disse o sabiá à flauta:
Eu, tu e o artista ........ de modo diferente; mas o
artista e eu ........ de modo igual. Portanto, entre
........ e ........ há uma grande diferença.” Assinale
a alternativa que completa corretamente as
lacunas do hipotético texto acima.
a) cantam, cantais, mim, tu
b) cantemos, cantam, eu, ti
c) cantamos, cantas, eu, ti
d) cantamos, cantamos, mim, ti
e) cantais, cantam, eu, você
SUJEITO REPRESENTADO POR UM
COLETIVO
Quando o núcleo não vem especificado, o
verbo concorda com ele:
CONCORDÂNCIA VERBAL
Casos Gerais
Ex.: O cardume escapou da rede.
Os cardumes escaparam da rede.
Quando o núcleo vem especificado, ocor-
rem duas concordâncias:
Exemplos:
Um grupo da escola chegou.
(especificador no singular verbo no singular)
Um grupo de alunos chegou. (ou chegaram)
(especificador no plural verbo no singular ou
no plural)
SUJEITO FORMADO POR PRONOME DE
TRATAMENTO
O verbo concordará sempre para a 3ª
pessoa.
Ex.: Vossa Excelência entrou em acordo com eles?
Vossas Senhorias reconhecem o valor da paz.
Ex.: Vossa Eminência conhece seu problema.
Observação:
A uniformidade no tratamento ocorrerá tanto com os
verbos quanto com as formas pronominais
existentes na frase.
SUJEITO CONSTITUÍDO DE NOMES
PRÓPRIOS USADOS APENAS NO PLURAL
Ocorrem os seguintes casos:
Ex.: Minas Gerais não possui mar.
(sem determinante verbo no singular)
As Minas Gerais não possuem mar.
(com determinante plural verbo no plural)
O Amazonas possui vários afluentes.
(com determinante singular verbo no
singular)
Observações:
1) Quando esses nomes formarem sujeito
composto, ainda que não determinados, o verbo
concordará no plural.
2) Quando se trata de títulos de obras, admitem-
se as duas concordâncias (singular ou plural).
Ex.: Manaus e Campinas são cidades
brasileiras.
Ex.: Os lusíadas glorificou (ou glorificaram)
nossa literatura.
Os Sertões enalteceu (ou enalteceram)
Euclides da Cunha.
SUJEITO REALÇADO PELA PALAVRA QUE
O verbo concordará em número e pessoa com
o antecedente desse pronome.
Ex.: Fui eu que paguei a conta.
Fomos nós que pagamos a conta.
Foram eles que fizeram a festa.
SUJEITO CONSTITUÍDO PELO PRONOME
RELATIVO QUEM
Ex.: Fui eu quem pagou a conta.
(3ª pessoa do singular)
O verbo concordará em número e pessoa com
o antecedente desse pronome ou na 3ª pessoa
do singular.
Fui eu quem paguei a conta.
(concordando com o antecedente)
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
SUBJETIVA SUJEITO ORACIONAL
O verbo fica na 3ª pessoa do singular.
Ex.: Observa-se que tudo está bem.
Convém que você estude bastante.
Ficou claro qual é o problema.
Não adianta ficares em casa.
É importante exercitar...
01. Ainda que ........ eleições, não ......... que se
.......... os resultados.
a) hajam; convém; antecipem.
b) haja; convêm; antecipe.
c) haja; convem; antecipem.
d) haja; convém; antecipem.
e) hajam; convém; antecipe.
É importante exercitar...
02. “Eu não sou o homem que tu procuras, mas
desejava ver-te, ou, quando menos, possuir o
teu retrato.”
Se o pronome tu fosse substituído por Vossa
Excelência, lugar das palavras grifadas no
trecho acima teríamos, respectivamente, as
seguintes formas:
a) procurais, ver-vos, vosso
b) procura, vê-la, seu
c) procura, vê-lo, vosso
d) procurais, vê-la, vosso
e) procurais, ver-vos, seu
É importante exercitar...
03. Assinale a alternativa correta, com relação
às normas de concordância:
a) Perfume, roupas, joias, nada a iludiam.
b) Eras tu quem aparecestes nas janelas.
c) Estados Unidos liberam ajuda para o Haiti.
d) A multidão de alunos chegaram cedo.
e) Vossa Excelência vos considerais acima de
vossos colegas.
LEMBRE-SE:
"Obstáculos são aqueles
perigos que você vê
quando tira os olhos de
seu objetivo."
Henry Ford
COM SUJEITO FORMADO POR EXPRESSÕES
a) Um ou outro – o verbo fica no singular.
Ex.: Hoje, um ou outro viaja a Brasília.
Uma ou outra aluna ganhará o prêmio.
Ficará um ou outro amigo responsável pela
surpresa.
CONCORDÂNCIA VERBAL
Casos Gerais
b) Um e outro, nem um nem outro – o verbo
vai, de preferência, para o plural.
Ex.: Um e outro esculpiam a madeira bruta.
(ou esculpia)
Nem uma nem outra testemunha quis falar
com a imprensa. (ou quiseram)
Nem um nem outro detento conseguiu
escapar. (ou conseguiram)
Observação:
Quando a frase apresentar valor de reciprocida-
de, indicado pelo pronome reflexivo „SE‟, o verbo
concordará apenas no plural.
Ex.: Um e outro político se criticaram no
plenário.
Nem uma nem outra funcionária se
toleravam.
c) nem... nem... – o verbo vai, de preferência,
para o plural.
Caso geral verbo na 3ª pessoa
Ex.: Nem o síndico nem o porteiro entenderam /
entendeu a reação do condômino.
Com pessoas gramaticais diferentes lei da
prevalência
Ex.: Nem eu nem minha família abrimos mão de
nosso domingo.
Nem tu nem ela precisais / precisam se
preocupar.
Quando houver ideia de exclusão, o verbo
ficará no singular.
Ex.: Nem você nem ninguém fará com que eu
desista de meus ideais.
c) Um dos que, uma das que – o verbo
concordará no plural.
O aluno é um dos que menos aparecem no
curso. (ou seja: Entre os alunos que menos
aparecem no curso, ele é um.)
Ex.: Eu era uma das que mais estudavam na
escola. (ou seja: Entre aquelas que mais
estudavam, eu era uma.)
Observação:
Quando houver uma vírgula separando o que
da palavra que vier antes (não sendo esta palavra
o „verdadeiro‟ antecedente do que) e o nome
plural não vier precedido de pronome
demonstrativo.
A concordância no singular, segundo Góis (em
Sintaxe de Concordância), ocorrerá nos
seguintes casos:
Ex.: Severino é um dos praças da Segunda
Guerra Mundial, que pertenceu à infantaria.
(Severino, que pertenceu à infantaria, é um
dos praças da Segunda Guerra Mundial.)
Observação:
Ex.: Jorge era um dos atletas que mais se
destacava nas competições. (ou se desta-
cavam)
“Uma das felicidades que se contava entre
as do tempo presente, era acabarem-se as
comédias em Portugal.” (Pe. Antônio Vieira)
Quando se deseja dar ênfase a um dos
indivíduos ou por questão de coerência
enunciativa.
d) Cerca de / Perto de
Ex.: Perto de trinta voluntários ajudaram na
campanha.
Cerca de cem pessoas receberam os
donativos.
Uma vez que tais expressões representam
quantidade aproximada, o verbo irá para o plural.
É importante exercitar...
01. Assinale a alternativa incorreta, quanto ao
emprego das normas de concordância verbal.
a) A garota é uma das poucas musicistas que
ensaiam muito.
b) Um dos clientes que reclamou da comida foi
João.
c) Uma ou outra testemunha mentiram sobre o
crime.
d) Cerca de vinte mil torcedores assistiram ao
clássico.
e) Nem tu nem o gerente compreendestes o
problema.
É importante exercitar...
02. Marque a opção em desacordo com as
normas prescritas pela gramática normativa,
quanto à sintaxe de concordância.
a) Ele é um dos jogadores que mais atuaram
pela seleção brasileira.
b) Um e outro voluntário se ajudavam na
campanha.
c)O Sena é um dos rios europeus, que atravessa
Paris.
d) O gerente é um daqueles espertalhões que
sempre procura explorar os empregados.
e) Um e outro morador se criticou na reunião.
É importante exercitar...
03. Em todas as frases abaixo, o verbo admite
dupla concordância, exceto:
a) Creio que uma ou outra calça combine com
você.
b) Um e outro ministro farão um pronunciamento
hoje.
c) Acredito que uma ou outra cliente ficou
satisfeita com a compra.
d) Nem um nem outro criminoso fugirá da lei.
e) Ela foi uma das que conseguiu o prêmio.
VERBO COM O PRONOME „SE‟ – Apassivador
Quando o verbo transitivo direto (VTD) ou
transitivo direto ou indireto (VTDI) aparece
apassivado pelo pronome „SE‟, concordará em
número e pessoa com o seu sujeito.
Ex.1: Analisou-se o plano de reforma agrária.
(sujeito singular verbo singular)
Analisaram-se os planos de reforma
agrária.
(sujeito plural verbo plural)
CONCORDÂNCIA VERBAL
Casos Gerais
Outros Exemplos:
Ex.2: Vende-se casa.
(sujeito singular verbo singular)
Vendem-se casas.
(sujeito plural verbo plural)
Outros Exemplos:
Ex.3: Dão-se aulas de violão.
(sujeito plural verbo plural)
* Voz passiva: “Aulas de violão são dadas.”
Revorgar-se-á aquela lei.
(sujeito singular verbo singular)
* Voz ativa: “Aquela lei será revogada.”
VERBO COM O PRONOME „SE‟ – Índice de
Indeterminação do Sujeito
O verbo fica na 3ª pessoa do singular quando a
indeterminação do sujeito é marcada pelo
pronome „SE‟ com os seguintes casos:
b) Verbo na 3a pessoa do singular + SE
1º caso: VTI + SE + PREPOSIÇÃO
Ex1.: Simpatiza-se com bons alunos.
VTI IIS OI
* Não admite voz passiva analítica - “Bons alunos
com é simpatizado” (?)
Ex2.: Precisa-se de secretárias.
VTI IIS OI
* Não admite voz passiva analítica - “Secretárias de é
precisadas” (?)
2º caso: VI + SE (+ advérbio)
Ex3.: Vive – se bem aqui.
VI IIS advérbios (como? onde?)
* Não admite voz passiva analítica - “Aqui bem é
vivido” (?)
Ex4.: Trabalha – se muito naquela empresa.
VI IIS advérbios (o quanto? onde?)
* Não admite voz passiva analítica - “Naquela
empresa muito é trabalhado” (?)
3º caso: VL + SE
Ex5.: É – se feliz naquela casa.
VL IIS PDS advérbio (onde?)
* Não admite voz passiva analítica
Ex6.: Está – se satisfeito com os bons resultados.
VL IIS PDS complemento nominal
* Não admite voz passiva analítica
ATENÇÃO!
O pronome SE que acompanha o verbo
transitivo indireto, intransitivo ou de ligação
(sempre na 3a pessoa do singular) para
indeterminar o sujeito é denominado índice de
indeterminação do sujeito (IIS).
Ex.: Confia-se em pessoas honestas.
(em quem?)
Necessita-se de mais compreensão.
(de quê?)
É importante exercitar...
01. Indique a alternativa correta:
a) Tratavam-se de coisas fundamentais.
b) Comprou-se terrenos no subúrbio.
c) Precisam-se de datilógrafas.
d) Reformam-se ternos.
e) Obedeceram-se aos regulamentos.
É importante exercitar...
02. Aponte a oração correta:
a) Aluga-se casas.
b) Vendem-se apartamentos.
c) Precisa-se pedreiros.
d) Precisam-se de pedreiros.
e) Fez-se reformas na escola.
É importante exercitar...
03. O período está expresso correto em:
a) Não se pensam em miséria com dinheiro no
bolso.
b) Estudaram-se esta matéria.
c) Esclareceram-se as dúvidas.
d) Comentaram-se muito durante a estreia da
peça.
e) Convocou-se os candidatos à prefeitura.
LEMBRE-SE:
"Recear viver uma
experiência é interromper
seu próprio
desenvolvimento.
Renunciar a viver uma
experiência é mentir à
própria vida. É nada mais
nada menos do que uma
negação da alma."
Oscar Wilde
COM SUJEITO FORMADO PELAS
EXPRESSÕES “MAIS DE” / “MENOS DE”
O verbo concorda com o numeral que segue a
expressão.
Ex.: Mais de um tenista representou o Brasil.
Mais de cem pessoas morreram no
incêndio.
Menos de dez pessoas foram à reunião.
CONCORDÂNCIA VERBAL
Casos Gerais
*Casos especiais:
Mais de um aluno, mais de um professor
faltaram.
(expressões repetidas na mesma frase)
Mais de um veículo chocaram-se.
(“se” = indicando reciprocidade)
EXPRESSÕES PARTITIVAS
(A maior) parte de / porção de / grande
número de / a maioria de / metade de...
Quando NÃO vêm especificadas, o verbo
concorda com elas:
Ex.: A maioria concordou com a decisão.
Grande parte estava presente.
Quando vêm especificadas, ocorrem duas
concordâncias:
Ex.: A maioria do alunado concordou com a
decisão.
*especificador no singular verbo no
singular
A maioria dos alunos concordou com a
decisão. (ou concordaram)
*especificador no plural verbo no singular
ou no plural
LOCUÇÕES PRONOMINAIS
“QUAL DE NÓS” / “QUAIS DE NÓS”
1º elemento (singular): qual / quem / alguém /
ninguém / algum / nenhum...
1º elemento (plural): quais / quantos(as) /
muitos(as) / vários(as) / poucos(as)...
2º elemento: de nós / de vós / de vocês /
deles(as) / dentre nós / dentre vós...
Ex.: qual de nós, quais de nós; quem de vocês;
algum de nós; poucos dentre vós ...
Quando o primeiro pronome for singular, o
verbo concordará apenas na 3ª pessoa do
singular.
Ex.: Qual de nós passará nas provas?
Quem de vocês conseguiu me entender?
Algum de vós precisa nos ajudar.
Ex.: Quais de nós passarão nas provas?
(ou passaremos)
Quando o primeiro pronome for plural, o
verbo poderá concordar na 3ª pessoa do
plural ou com o segundo elemento da
locução.
Quantos de vós conseguiram me entender?
(ou conseguistes)
Muitos de vocês precisam nos ajudar.
CONJUNÇÕES CORRELATIVAS
2º elemento: ...mas também / ... mas ainda /
como também ; ... quanto / como
1º elemento: não só ... / não somente ... / não
apenas ... ; tanto...
Ex.: não só ... mas também; tanto ... quanto
O verbo poderá concordar no plural ou no
singular, dependendo do contexto oracional.
Ex.: Tanto o pai quanto a mãe se preocupam
com a educação dos filhos.(se preocupa)
Não só os professores, mas também os
alunos apoiaram a direção.
É importante exercitar...
01. Em todas as opções, o verbo pode ir para o
plural ou singular, exceto em:
a) Um grande número de fugitivos ......... (sair)
pelas montanhas.
b) Um bando de papagaios ........ (pousar) no
laranjal.
c) Mais de um ciclista ................ (cair) da
bicicleta.
d) Pequena parte dos visitantes ............ (estar)
em silêncio.
e) O grupo de fazendeiros ............ (chegar).
É importante exercitar...
02. Assinale a opção correta:
a) Mais de um retirante se afastaram do serviço.
b) Qual de vós sabeis o destino do retirante?
c) Podem haver, no campo, dias horríveis.
d) Espera-se dias mais propícios.
e) Não só o riso, mas também o choro nos
contagiam.
É importante exercitar...
03. Assinale a letra correspondente à alternativa
que preenche corretamente as lacunas da frase
apresentada.
...... dentre nós pode sinceramente ...... o ato que
cometeu ...... ocasião, em que ainda era tão
jovem?
a) Quais - recriminar-lhe - nesta
b) Qual - recriminá-lo - naquela
c) Quais - recriminar-lhe - nessa
d) Qual - recriminá-lo - nessa
e) Qual - recriminar-lhe - naquela
CONCORDÂNCIA DOS VERBOS DAR, SOAR
E BATER
CONCORDÂNCIA VERBAL
Casos Gerais
Na indicação de horas, o verbo concordará com
o sujeito em número e pessoa.
Ex.: Deu dez horas o relógio da matriz.
(„o relógio da matriz‟ = sujeito simples)
Bateram cinco horas no relógio da matriz.
(„no relógio da matriz‟ = adjunto adverbial de
lugar)
Soaram três horas na torre da igreja.
(„três horas‟ = sujeito simples)
FALTAR, SOBRAR E BASTAR
Uma vez que são verbos, concordam com o
sujeito em número e pessoa.
Ex.: Basta uma semana para terminar a
competição.
Faltam quinze minutos para as duas horas.
Sobraram apenas restos daquele jantar.
CONCORDÂNCIA DO VERBO PARECER
Antes de infinitivo admite duas concor-
dâncias:
Varia o verbo parecer e não se flexiona o infinitivo.
Ex.: As brincadeiras pareciam alegrar a
criançada.
As pescarias pareciam dar vida nova ao
meu pai.
Não varia o verbo parecer e flexiona-se o infinitivo.
Ex.: As brincadeiras parecia alegrarem a
criançada.
As pescarias parecia darem vida nova ao
meu pai.
Fica no singular com oração desenvolvida.
Ex.: As paredes parece que têm ouvidos.
(Parece que as paredes têm ouvidos.)
Seus olhos parecia que guardavam vários
segredos.
(Parecia que seus olhos guardavam vários
segredos.)
COM NÚCLEOS DO SUJEITO LIGADOS POR COM
Via de regra, o verbo concorda no plural.
Ex.: O pedreiro com o marceneiro terminaram as
reformas.
A professora com o aluno apresentaram o
seminário.
Observação:
Pode-se empregar o verbo no singular, caso se queira
dar ênfase ao sujeito e transformar a expressão iniciada
pela preposição „com‟ em um adjunto adverbial de
companhia.
Ex.: A viúva, com seus três filhos menores, chegou ao
juizado.
O professor, com todos os seus alunos, tirou
várias fotos.
NÚCLEOS DO SUJEITO LIGADOS POR OU
Quando houver ideia de exclusão, o verbo
concordará no singular:
Ex.: José ou Gilberto casará com Fernanda.
Ana ou Júnior será o representante da
classe.
Quando houver ideia de adição, o verbo
concordará no plural:
Ex.: A bebida ou o fumo prejudicam a saúde.
Recife ou Natal possuem belas praias.
Observação:
Quando houver ideia de retificação, o verbo
concordará com o núcleo mais próximo.
Ex.: Não foi solicitada a passagem ou as
passagens.
O ladrão ou os ladrões invadiram a loja.
Quando ligar palavras ou expressões sinônimas,
o verbo concordará no singular.
Ex.: O complemento verbal ou o objeto é um
termo integrante da oração.
COM SUJEITO FORMADO POR NÚMERO
PERCENTUAL
Dependendo do contexto, o verbo poderá
concordar apenas com o numeral que representa
a porcentagem ou também com o termo a que
ela se refere.
Ex.1: Um por cento concorda com ela.
(numeral percentual singular e sem
especificação verbo no singular)
Um por cento do alunado concorda com
ela. (numeral percentual singular e com
especificação no singular verbo no singular)
COM SUJEITO FORMADO POR NÚMERO
PERCENTUAL
Ex.2: Noventa por cento discordam da proposta.
(numeral percentual plural e sem
especificação verbo no plural)
Noventa por cento dos alunos discordam
da proposta.
(numeral percentual plural e com
especificação plural verbo no plural)
Outros casos:
Um por cento dos professores aprovou o
resultado.
(ou aprovaram o resultado.)
Dez por cento do professorado aprovou o
resultado.
(ou aprovaram o resultado.)
Os 87% da produção de soja foram
negociados.
COM SUJEITO FORMADO POR NÚMERO
FRACIONÁRIO
Diante de numeral fracionário, a concordância se
dá com o numerador:
Ex.: Um terço concluiu a atividade.
Dois quintos concluíram a atividade.
CONCORDÂNCIA DA EXPRESSÃO
HAJA VISTA
A palavra „vista‟ fica invariável.
Ex.: A política necessita de maior fiscalização,
haja vista aos ladrões de colarinho branco.
(= atente-se)
A política necessita de maior fiscalização,
haja vista os ladrões de colarinho branco.
(= por exemplo)
A política necessita de maior fiscalização,
hajam vista os ladrões de colarinho branco.
(= vejam-se)
É importante exercitar...
01. Assinale a alternativa incorreta, com relação
às normas de concordância:
a) Deu doze horas no relógio da estação
ferroviária.
b) As horas parecia demorarem a passar.
c) O Brasil superou a crise mundial, haja vista
seus ótimos indicadores.
d) 35% do eleitorado apoiou a decisão.
e) O presidente com seus assessores viajaram
para a Ásia.
É importante exercitar...
02. Marque a opção que esteja em consonância
com as regras de concordância verbal:
a) O acusado ou os acusados pelo crime sumiu.
b) Física ou matemática exige muitos cálculos.
c) Vinte por cento contestou a decisão arbitrária.
d) As paredes da sala pareciam estremecer.
e) Soou três horas na torre do castelo.
É importante exercitar...
03. Marque a opção incorreta.
a) Um sexto da população permanece analfa-
beta.
b) As coisas não mudaram muito por aqui, haja
visto o problema da concentração de renda.
c) Bateram quatro horas no relógio da escola.
d) As crianças parecia sorrirem com o palhaço.
e) Doces ou salgados me agradam.
LEMBRE-SE:
“Poucos aceitam o fardo
da própria vitória; a
maioria desiste dos
sonhos quando eles se
tornam possíveis.”
Paulo Coelho
CONCORDÂNCIA
Exercícios Complementares01. (TJ – SP – Vunesp) Assinale a alternativa
correta quanto à concordância verbal.
a)O que é audácias, irresponsabilidades, imprevi-
dências?
b) Devem haver outras formas de vida coletiva
mais humanas para regular as ações dos
homens.
c) O aventureiro ou o trabalhador encarnam-se
entre os povos caçadores e lavradores.
d) Energias e esforços, nada o faziam chorar.
e) Vê-se, por aí, trabalhadores e aventureiros.
É importante exercitar...
02. (AFTN) Está correta a concordância verbal na
sentença:
a) As discussões que se trata sobre a questão do
endividamento externo serão o tema central do encon-
tro.
b) Durante o seminário, apresentou-se três propostas
diferentes de revisão da lei salarial.
c) Incluir-se no parecer do relator as alterações aceitas
de comum acordo para todos os partidos.
d) Seria ingênuo pensar que as restrições palacianas ao
projeto decorre apenas de idiossincrasias pessoais.
e) Positivamente falta clareza e seriedade na condução
dos negócios públicos.
É importante exercitar...
03. (TRT – 1ª REGIÃO – Fundec) A relação de concor-
dância entre o verbo e o sujeito está inadequada na
opção:
a) Estão aparecendo agora novos estudos sobre
edificações urbanas.
b) Ocorrem, na verdade, diversos fatores condi-
cionadores do movimento dos mares.
c) Segundo estatísticas extra-oficiais, mais de 50%
dos brasileiros moram em apartamentos.
d) O processo de preparação das fundações é um dos
que mais merece a preocupação dos construtores.
e) Ao condomínio cabe as tarefas mais importantes de
manutenção de um prédio.
04. (TRT – 9ª Região – NCE) A nova redação de
algumas passagens do texto apresenta erro de
concordância verbal em:
a) então, poderão haver coisas misteriosamente
novas em nossas vidas;
b) afogam-se o corpo e a alma em álcool e
gorduras;
c) abandonem-se a um canto as árvores mortas
cobertas de lantejoulas;
d) hoje, o Natal são presentes e comilanças;
e) pode-se envolver os sinos de papel em fitas
vermelhas.
É importante exercitar...
É importante exercitar...
05. (TRT – 1ª R – NCE) “...priorizam-se o lucro e
o consumo...” é uma frase com dupla possibi-
lidade de concordância. O mesmo ocorre em:
a) A morte de mendigos causa espanto.
b) João ou Pedro será eleito representante.
c) Muitos aspectos da escola foram debatidos.
d) 1% dos entrevistados achou grave a situação.
e) A pesquisa dos acidentes mostrou a gravidade
da situação.
06. (TRF 1ª REGIÃO – FCC) As normas de concor-
dância verbal estão inteiramente respeitadas
SOMENTE na frase:
a) Quando se fatigam os corpos, as almas restam mais
sossegadas e limpas.
b) O que aflige o autor é os compromissos e os ofícios
vãos, com os quais se envolvem permanentemente.
c) Não dura senão um rápido instante os vislumbres de
uma vida mais simples.
d) Todas as coisas que se sonha nascem de carências
reais.
e) Se houvessem mais coisas simples em nossa vida,
não sonharíamos tanto com elas.
É importante exercitar...
É importante exercitar...
07. (Fecap) A concordância verbal incorreta é:
a) Os Lusíadas imortalizaram Camões.
b) Quais de vós ireis à escola?
c) Outrora poderia existir opiniões diferentes
sobre o assunto.
d) Quem de nós poderá as despesas?
08. (TRF - 1ª R – FCC) As normas de concordância
verbal estão inteiramente respeitadas na frase:
a) O pessoal que não quiserem malhar tem agora
mais razões para ficar acomodado num sofá.
b) Comprovaram-se que os efeitos dos exercícios
físicos e das drogas têm algo em comum.
c) A privação de endorfina e dopamina podem levar
a estados depressivos.
d) Existem, além das complicações físicas, a
possibilidade de alterações no plano social.
e) Sempre haverá atletas compulsivos, pois sempre
existirão pessoas ansiosas.
É importante exercitar...
CONCORDÂNCIA
Exercícios Complementares01. (TRE - RJ) Há erro de concordância em
relação ao verbo sublinhado em:
a) Grande parte dos jovens desaprovou o orador.
b) Fui eu que joguei o jornal para que ele o
pegasse.
c) Choviam reclamações de todos os lados do
salão.
d) Ficaremos os alunos e eu à espera do sinal
combinado.
e) Embora ninguém notasse, haviam vários erros
na tradução.
É importante exercitar...
02. (AFRF – ESAF) Assinale a opção que apresenta erro de
concordância verbal.
a) A Internet não é um acontecimento sem paralelo na história da
humanidade.
b) Ela tem muito em comum com o telégrafo, inventado na década
de 1830, que acarretou também uma redução brutal nos custos
de comunicação e aumentou o fluxo de informações na
economia.
c) Mas em hipótese alguma a internet virou totalmente de cabeça
para baixo os pressupostos econômicos tradicionais.
d) O valor da tecnologia da informação e da internet residem em
sua capacidade de armazenar, analisar e transmitir informações
instantaneamente, seja para onde for, a um custo ínfimo.
e) A tecnologia da informação e a internet amplificam o poder da
mente da mesma forma que as tecnologias da Revolução
Industrial amplificaram o poder dos músculos.
É importante exercitar...
03. (PC – DF – NCE) A frase do texto que apresenta
uma dupla possibilidade de concordância verbal é:
a) “... o número de turistas no Rio de Janeiro
dobrou...”
b) “...não há um esquema eficaz de inteligência nem
estrutura técnica adequada para seguir pistas”.
c) “... quase 40% dos que chegam...”
d) “...nem o que percebem os assaltantes”.
e) “... que apresentam o Rio e outras grandes
cidades brasileiras”.
04. (TRT – 1ª Região – Fundec) A frase incorreta quanto à
concordância verbal, de acordo com as normas da língua
escrita contemporânea, é:
a) Mais de um sindicato de trabalhadores rurais sugeriu o
estado de greve como reivindicações de perdas salariais.
b) Decerto que aos cortadores de cana caberia a procura
de alternativas de emprego no período de entressafra.
c) O plantio de cana de açúcar é um dos segmentos da
agricultura que mais prospera em nosso país.
d) Poderiam haver dois ou três meses de desemprego
entre os períodos de colheita e industrialização da cana.
e) Cerca de sessenta por cento da cana colhida seguem
para a produção de açúcar refinado.
É importante exercitar...
É importante exercitar...
05. (TRF - 20ª R – FCC) A concordância está feita
corretamente em:
a) Os poucos anos de escolaridade do trabalhador são
insuficientes para um bom uso das inovações tecnológicas.
b) O número de postos de trabalho geralmente aumentam
quando as empresas elevam a produtividade.
c) Os trabalhadores que perdem o emprego pode ser
admitido em novos postos, dependendo do nível de
escolaridade.
d) Existe vários efeitos que é resultante da aplicação da
tecnologia, capazes de gerar novos empregos.
e) A recuperação de novos postos de trabalho nas empresas
são possíveis para candidatos com formação adequada a
eles.
06. (UFF) Assinale a frase que encerra um erro de
concordância nominal.
a) Estavam abandonadas a casa, o templo e a vila.
b) Ela chegou com o rosto e as mãos feridas.
c) Decorrido um ano e alguns meses, lá voltamos.
d) Decorridos um ano e alguns meses, lá voltamos.
e) Ela comprou dois vestidos cinza.
É importante exercitar...
É importante exercitar...
07. (FTM – Aracaju) A frase em que a concor-
dância nominal contraria a norma culta é:
a) Há gritos e vozes trancados dentro do peito.
b) Estão trancados dentro do peito vozes e gritos.
c) Mantêm-se trancadas dentro do peito vozes e
gritos.
d) Trancada dentro do peito permanece uma voz
e um grito.
e) Conservam-se trancadas dentro do peito per-
manece uma voz e um grito.
08. (FMU) Vão _________à carta várias
fotografias. Paisagens as mais belas ________.
Ela estava________ narcotizada.
a) anexas – possíveis – meio
b) anexas – possível – meio
c) anexo – possíveis – meia
d) anexo – possível – meio
e) anexo – possível – meia
É importante exercitar...
LEMBRE-SE:
"A vitória é mais doce
quando você conheceu a
derrota."
Malcolm Forbes
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Exercícios Complementares
01. Assinale a frase errada:
a) Seguem anexas as fotografias do acidente.
b) O exercício encontra-se nas páginas um e
dois.
c) Ela era tal quais a irmã mais velha.
d) Nós próprios assumimos a responsabilidade.
e) Os meninos ficaram alerta.
É importante exercitar...
02. Assinale a opção em que a concordância
nominal indicada NÃO é aceita pela NORMA
CULTA:
a) Aprecio a cultura e a história europeia.
b) Procure sempre comprar jornais e revistas
brasileiros.
c) Esses meninos estão com os pés e as mãos
sujos.
d) Encontrei reformado as cadeiras e o sofá.
e) Essa professora contou-nos antigas lendas e
contos.
É importante exercitar...
03. Faça a concordância nominal com as formas
entre parênteses:
a) Manteiga é ................................ . (bom)
b) A manteiga é ............................ . (bom)
c) É ....... entrada de estranhos. (proibido)
d) É .... a entrada de estranhos. (proibido)
e) A receita segue ................... . (anexo)
f) As receitas seguem ............. . (anexo)
03. Faça a concordância nominal com as formas
entre parênteses:
g) O documento vai ................ . (incluso)
h) Os documentos vão ........... . (incluso)
i) A receita segue em .............. . (anexo)
j) Ela..........entregou o requerimento. (mesmo)
k) Nós ........ fizemos o pedido. (próprio)
l) Muito............. , respondeu a menina. (obrigado)
É importante exercitar...
É importante exercitar...
03. Faça a concordância nominal com as formas
entre parênteses:
m) Muito......,responderam as meninas.(obrigado)
n) Eles estavam ......... com a tesouraria. (quite)
o) Havia ........... pessoas na reunião. (menos)
p) Os soldados ficaram ............. . (alerta)
q) Havia............razões para ele faltar. (bastante)
r)..........motivos obrigaram-no a faltar. (bastante)
03. Faça a concordância nominal com as formas
entre parênteses:
s) Ele faltou......vezes. (bastante)
t) Ela andava.......... preocupada com o resultado.
(meio)
u)Ela estava........aborrecida com o resultado.
(meio)
v) Tomou ........ jarra de suco. (meio)
É importante exercitar...
É importante exercitar...
03. Faça a concordância nominal com as formas
entre parênteses:
w)São pessoas...........agradáveis. (bastante)
x) Aqueles relógios custaram muito........(caro)
y)Pensando bem, essa viagem não será.........
(caro)
z)Eram flores as mais perfumadas........ (possível)
04. Julgue os itens abaixo em verdadeiro ou
falso, segundo as normas vigentes de
concordância nominal.
a) Seguem anexo os livretos.
b) Vai incluso à carta a minha procuração.
c) Vão anexo à procuração os meus documentos.
d) Aquelas pessoas cometeram crime de leso-
patriotismo.
e) Bastantes pessoas faltaram à reunião.
É importante exercitar...
É importante exercitar...
04. Julgue os itens abaixo em verdadeiro ou
falso, segundo as normas vigentes de concor-
dância nominal.
f) Não tinham bastante motivos para faltar.
g) Ainda meia preocupada, ela ausentou-se.
h) Quando ela chegou, a porta estava meia
aberta.
i) Aquelas mercadorias eram barato.
j)Muito obrigadas, responderam as baronesas.
É importante exercitar...
04. Julgue os itens abaixo em verdadeiro ou
falso, segundo as normas vigentes de concor-
dância nominal.
k) Vossa Eminência conhece vossos problemas.
l) Vossas Excelências conhecem vossos amigos.
m) Eram paisagens as mais belas possível.
n) Ela estava meia narcotizada.
o) Elas mesmo não quiseram colaborar.
CONCORDÂNCIA
Exercícios Complementares
01. (NCE) “...as revistas e os jornais brasileiros...”
Com o deslocamento dos termos da frase, a
única forma incorreta é:
a) as brasileiras revistas e jornais;
b) os brasileiros jornais e revistas;
c) os brasileiros revistas e jornais;
d) os jornais e as revistas brasileiras;
e) os jornais e as revistas brasileiros.
É importante exercitar...
02. (CBMERJ – NCE) “A vida é assim mesmo...” A
frase em que a palavra MESMO está empregada
erradamente é:
a) Ele mesmo ligou a tevê.
b) Os adolescentes assistem ao mesmo programa.
c) Adolescente é assim mesmo.
d) Mesmo assim, todos se divertiram.
e) Elas mesmo não sabiam a resposta.
É importante exercitar...
03. (Unisinos) O item em que ocorre concordân-
cia nominal inaceitável é:
a) Era uma árvore cujas folhas e frutos bem
diziam de sua utilidade.
b) Vinha com bolsos e mãos cheios de dinheiro.
c) Ela sempre anda meia assustada.
d) Envio-lhe anexas as declarações de bens.
e) Elas próprias assim o queriam.
04. (ITA) Assinale a frase em que a concordância
não se pode defender.
a) A árvore crescia a olhos vista.
b) A árvore crescia a olhos vistos.
c) Vista a olhos a árvore crescia.
d) Não fosse os manuscritos como conhe-
ceríamos a Idade Média?
e) São preocupações bastantes para levar al-
guém ao desespero.
É importante exercitar...
É importante exercitar...
05. (BB) Na ordem, preencha corretamente as
lacunas.
1. Justiça entre os homens é ________.
2. É _________ a entrada de pessoas estranhas.
3. A água gelada sempre é ________.
a) necessário – proibida – gostosa
b) necessária – proibida – gostoso
c) necessário – proibida – gostoso
d) necessária – proibido – gostoso
e) necessário – proibido – gostosa
06. (AFTN / ESAF) Marque o conjunto que
apresenta uma concordância nominal não-
compatível com a norma padrão:
a) Atitudes e gestos belicosos / belicosas atitu-
des e gestos.
b) Amor e ira eternos / eterna ira e vingança.
c) Os preocupados pai e mãe / os famosos Ma-
chado e Alencar.
d) Seguem em anexo as fotos / seguem anexas
as fotos.
e) Os candidatos não eram nenhum bobocas /
Não votaram em candidato nenhum.
É importante exercitar...
É importante exercitar...
07. (TFC – ESAF) Assinale a opção em que não
há erro .
a) Seguem anexo os formulários pedidos.
b) Não vou comprar esta camisa. Ela está muito
caro!
c) Estas questões são bastantes difíceis.
d) Eu lhes peço que as deixem sós.
e) Estando pronto os preparativos para o início da
corrida, foi dada a largada.
08. (TRE – MT) De acordo com a norma culta, só
está incorreta a concordância do termo grifado
em:
a) Remeto-lhe anexo as certidões.
b) No shopping ela comprou vestidos e roupas
caras.
c) Na reunião foi discutida a política latino-ameri-
cana.
d) É meio-dia e meia.
e) Bons argumentos foram apresentados na ex-
posição do conferencista.
É importante exercitar...
LEMBRE-SE:
“É graça divina começar
bem. Graça maior persistir
na caminhada certa. Mas
graça das graças é não
desistir nunca.”
Dom Hélder Câmara
LEMBRE-SE:
“Ame muitas coisas,
porque em amar está a
verdadeira força. Quem
ama muito conquistará
muito, e o que for feito
com amor estará bem
feito.”
Vincent Van Gogh