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Agenda digital y Agenda digital y educación a educación a distancia para la distancia para la salud salud Alejandro Pisanty Alejandro Pisanty UNAM y UNAM y ISOC – Sociedad Internet de ISOC – Sociedad Internet de México A.C. México A.C.

Agenda digital y educación a distancia para la salud

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Agenda digital y educación a distancia para la salud. Alejandro Pisanty UNAM y ISOC – Sociedad Internet de México A.C. Agenda digital. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Agenda digital y educación a distancia para la salud

Agenda digital y educación Agenda digital y educación a distancia para la saluda distancia para la salud

Alejandro PisantyAlejandro PisantyUNAM yUNAM y

ISOC – Sociedad Internet de México ISOC – Sociedad Internet de México A.C. A.C.

Page 2: Agenda digital y educación a distancia para la salud

Agenda digitalAgenda digital

Hacer concurrir todos los recursos necesarios Hacer concurrir todos los recursos necesarios para aprovechar las tecnologías de información para aprovechar las tecnologías de información para el desarrollo armónico y sustentable de para el desarrollo armónico y sustentable de México, hacia la Sociedad de la InformaciónMéxico, hacia la Sociedad de la Información

Sociedad de la Información y Sociedad del Sociedad de la Información y Sociedad del ConocimientoConocimiento

Oportunidad digitalOportunidad digital Convergencia digitalConvergencia digital

Page 3: Agenda digital y educación a distancia para la salud

Puntos de Agenda Digital (1)Puntos de Agenda Digital (1) InfraestructuraInfraestructura Internet, Internet, InternetInternet, Internet, Internet El “inware” y cómo construirloEl “inware” y cómo construirlo Lo que están haciendo los jóvenes y lo que les Lo que están haciendo los jóvenes y lo que les

faltafalta Teoría del Intermediario Efectivo y cómo ir Teoría del Intermediario Efectivo y cómo ir

más allámás allá Cómo lograr la presencia de bienes y servicios Cómo lograr la presencia de bienes y servicios

esenciales en el mercadoesenciales en el mercado OLPC y educación como caso de pruebaOLPC y educación como caso de prueba Ciudades digitales, regiones digitalesCiudades digitales, regiones digitales

Page 4: Agenda digital y educación a distancia para la salud

Puntos de Agenda Digital (2)Puntos de Agenda Digital (2) Continuidad o ruptura (¿Es posible una Continuidad o ruptura (¿Es posible una

revolución pacífica hacia la Sociedad de la revolución pacífica hacia la Sociedad de la Información?)Información?)

Estándares, software libreEstándares, software libre Detonar las fuerzas creativasDetonar las fuerzas creativas Industria de contenido, industria de softwareIndustria de contenido, industria de software Ética, protección de datos personales: ley de la Ética, protección de datos personales: ley de la

selvaselva Confianza e identidad o identidad y confianzaConfianza e identidad o identidad y confianza Mecanismos de mercado, y cómo resolver lo Mecanismos de mercado, y cómo resolver lo

que al mercado no le interesa como negocioque al mercado no le interesa como negocio

Page 5: Agenda digital y educación a distancia para la salud

Acciones (1)Acciones (1)

Acceso a redes públicas de fibra óptica Acceso a redes públicas de fibra óptica para la innovaciónpara la innovación

Fondeo de proyectos que avancen redesFondeo de proyectos que avancen redesRevisión y cambio curricular rápidoRevisión y cambio curricular rápidoBalance federación-estados para proveer Balance federación-estados para proveer

antenas, derechos de vía, estímulos para antenas, derechos de vía, estímulos para contenido y servicios, cartografía, etc.contenido y servicios, cartografía, etc.

¡Jóvenes!¡Jóvenes!

Page 6: Agenda digital y educación a distancia para la salud

Acciones (2)Acciones (2)

Recursos para el Intermediario EfectivoRecursos para el Intermediario EfectivoDirigidos a población más marginada, pero Dirigidos a población más marginada, pero

para uso a través de intermediariospara uso a través de intermediariosPapeles de los tres poderesPapeles de los tres poderes ““Educación” de los tres poderes junto con Educación” de los tres poderes junto con

academia y SCacademia y SC ““Internet para todos” significa dejar Internet para todos” significa dejar

desarrollar, favorecer pero no dirigirdesarrollar, favorecer pero no dirigir

Page 7: Agenda digital y educación a distancia para la salud

Educación a distancia y agenda Educación a distancia y agenda digitaldigital

La educación a distancia es connatural a La educación a distancia es connatural a la sociedad de la informaciónla sociedad de la información

Condensando etapasCondensando etapasCorrespondenciaCorrespondenciaRadio y televisión – broadcastRadio y televisión – broadcastEducación interactivaEducación interactiva

Aprender a aprender, no sólo a enseñarAprender a aprender, no sólo a enseñar

Page 8: Agenda digital y educación a distancia para la salud

6D de Seely Brown y Duguid6D de Seely Brown y Duguid ““The Social Life of Information”The Social Life of Information”

Desmasificación - ¿Personalización?Desmasificación - ¿Personalización? DecentralizaciónDecentralización Desnacionalización - ¿Transnacionalización?Desnacionalización - ¿Transnacionalización? DesespacializaciónDesespacialización Desintermediación – Acción directa, acceso directo, Desintermediación – Acción directa, acceso directo,

nuevos intermediarios en fuerte competencianuevos intermediarios en fuerte competencia Desagregación – permite una nueva organización (de Desagregación – permite una nueva organización (de

información, personas, instituciones)información, personas, instituciones) En realidad se volvieron “R”s – una En realidad se volvieron “R”s – una

reorganización masiva de la sociedad está en reorganización masiva de la sociedad está en marchamarcha

Page 9: Agenda digital y educación a distancia para la salud

Ahí está la tareaAhí está la tarea Reconocer la especificidad de Internet – Internet no es Reconocer la especificidad de Internet – Internet no es

sólo una imprenta sin papelsólo una imprenta sin papel Publicar, “salir”, “echar afuera”Publicar, “salir”, “echar afuera” Colaborar (Wikis y más allá)Colaborar (Wikis y más allá) Crear material de múltiples usos, dejar al usuario Crear material de múltiples usos, dejar al usuario

ensamblarlo y usarloensamblarlo y usarlo Abrir múltiples canales de ida y vueltaAbrir múltiples canales de ida y vuelta Ayudar al paciente y su familia a aprender a usar el Ayudar al paciente y su familia a aprender a usar el

medio digitalmedio digital Estándares técnicos y de usabilidad y accesibilidad; Estándares técnicos y de usabilidad y accesibilidad;

pensar en el CCD y el cibercafépensar en el CCD y el cibercafé Redes avanzadas, usos avanzados – CUDI, Internet 2Redes avanzadas, usos avanzados – CUDI, Internet 2 Acceso a la información de salud como motor de cambioAcceso a la información de salud como motor de cambio