Agosto de 2009 | Año VIII | Nº 127 | Publicación de la Pontificia Universidad Católica Argentina

Barómetro de la DeudaSocial Argentina

El Observatorio de la Deuda Social de la UCA presentó sus informes“Barómetro de la Deuda Social Argentina” y “Barómetro de laDeuda Social de la Infancia”, este último realizado con la FundaciónArcor. Abrió el acto el Rector, Mons. Dr. Alfredo Zecca, y hablaronMons. Jorge Casaretto, Obispo de San Isidro y Presidente de laComisión Episcopal de Pastoral Social; el Dr. Agustín Salvia,Director del Observatorio, y el Dr. Emilio Tenti Fanfani, investi-gador UBA-CONICET y consultor de la UNESCO.

UCActualidad

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El martes 4 de agosto, el Observa-torio de la Deuda Social de la Univer-sidad Católica Argentina presentó susinformes “Barómetro de la DeudaSocial Argentina: 2004-2008. El desa-rrollo humano y social en los umbralesdel Bicentenario” y “Barómetro de laDeuda Social de la Infancia. Argentina2004-2008: Condiciones de vida de laniñez y adolescencia”, realizado esteúltimo en conjunto con la FundaciónArcor. En la oportunidad, se difundióasimismo un dossier especial con da-tos de la Encuesta de la Deuda SocialArgentina actualizados a mayo de 2009y se proyectó un video institucionalcon la historia del Programa del Ob-servatorio de la Deuda Social Argenti-na de la UCA, creado en 2001.

El acto contó con una asistenciamultitudinaria que colmó el AuditorioSanta Cecilia del Campus de PuertoMadero y la cercana Sala Alberto Gi-nastera, donde se transmitió el encuen-tro por circuito cerrado de televisión.Asistieron los miembros de los Conse-jos Superior y de Administración de laUniversidad, decanos y directores deunidades académicas, autoridadeseclesiásticas, legisladores, empresa-rios, periodistas, investigadores, inte-grantes de organizaciones sociales e in-vitados especiales. La apertura del en-cuentro estuvo a cargo del Rector de laUniversidad Católica Argentina, Mons.Dr. Alfredo Zecca. Tras su presenta-

ción, hablaron Mons. Jorge Casaretto,Obispo de San Isidro y Presidente de laComisión Episcopal de Pastoral Social;el Dr. Agustín Salvia, Director del Pro-grama del Observatorio de la DeudaSocial Argentina, y el Dr. Emilio TentiFanfani, investigador UBA-CONICET yconsultor de la UNESCO.

Mons. Dr. Alfredo Zecca reflexionósobre cómo la Universidad respondiódesde su investigación a la situación decrisis que vivían los argentinos al crear-se el Observatorio, en 2001. “Compren-dí que la investigación institucional deuna Universidad Pontificia y Católicadebía abocarse a estudiar el problemade la realidad, en cada circunstanciahistórica que la Iglesia Argentina perci-biera como crítica para la sociedad. Ymás si estaba vinculada en su opciónpor los pobres”, destacó. Tras lo cual,explicó que por esta razón se creo co-mo programa académico interdiscipli-nario de investigación el Barómetro dela Deuda Social Argentina. Asimismo,Mons. Zecca añadió que, pensando enel futuro, se sumó recientemente unanueva iniciativa a las tradicionales eneste programa de la UCA. “Como nues-tra Universidad estudió, identificó, con-ceptualizó, reflexionó y realiza su se-guimiento, quiere colaborar en resolveresta tragedia -afirmó-. Por ello, en esteaño existe un equipo de trabajo que, enlínea con la Comisión Episcopal dePastoral Social, contribuirá con pro-

puestas para erradicar la pobreza: prio-ridad nacional del ‘Bicentenario conJusticia y Solidaridad 2010-2016.’”

Luego, Mons. Jorge Casaretto enfa-tizó que todo lo que se estaba haciendose inscribía en la vocación preferencialde la Iglesia por los pobres. Y centrósus palabras en recordar que el mundode los pobres no es un mundo pasivo,sino activo, que cuestiona y encamina atodos para poder descubrir su mundo yconvertirnos en servidores, darle todoun sentido a nuestra propia existencia.“A mí me parecía importante empezarpor aquí, porque ahora vamos a entraren todo un análisis científico que es im-portantísimo, pero siempre que trans-formamos el mundo de los pobres enestadísticas corremos el riesgo de ver-los como números y no ver todo el pro-fundo significado de la vida”, afirmó elObispo de San Isidro y Presidente de laComisión Episcopal de Pastoral Social.Razón por la cual también indicó quepara entrar a ese mundo se debía ha-cerlo desde la dimensión solidaria, co-mo lo ha hecho la Universidad CatólicaArgentina. “Una de las grandes lecturasdel Barómetro es no haber reducido eltema de la pobreza a nada más que untema económico o social, sino que se hametido en la dimensión existencial de lapobreza y, por eso, ha incursionado endistintos ámbitos, manifestaciones yexpresiones que exceden lo meramenteeconómico o social”, concluyó.

El Rector de la UCA, Mons. Dr. Alfredo Zecca (izquierda), explicó el espíritu y los objetivos del Barómetro de la Deuda Social. Mons. Jorge Casaretto(derecha), por su parte, enfatizó que la investigación se inscribía en la vocación preferencial de la Iglesia por los pobres.

OBSERVATORIO DE LA DEUDA SOCIAL

Presentan el Barómetro dela Deuda Social Argentina

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Finalizada la exposición de Mons.Casaretto, tomó la palabra el Dr.Agustín Salvia, Director del Barómetrode la Deuda Social, quien detalló losprincipales indicadores de los infor-mes presentados y, a su término,habló sobre el valor de estas investi-gaciones el Dr. Emilio Tenti Fanfani,investigador UBA-CONICET y con-sultor de la UNESCO.

Desarrollo humano y socialEl informe del Barómetro de la

Deuda Social Argentina 2004-2008, “Eldesarrollo humano y social en losumbrales del Bicentenario”, muestraque el impacto positivo que tuvieronlos primeros años de fuerte creci-miento económico comenzó a desace-lerarse a partir del segundo semestrede 2007. En dicho contexto, las dimen-siones de las condiciones materialesde vida y de integración social que ha-bían mostrado una clara recuperacióndurante los años precedentes empeza-ron primero a estancarse y luego arevertirse debido al proceso inflacio-nario, la crisis agropecuaria y suimpacto en las economías locales, laretracción del empleo y, más reciente-mente, el impacto de la crisis financierasobre la actividad económica interna.Es por ello que, a pesar de la impor-tante recuperación general que ha ex-perimentando Argentina desde 2003hasta la fecha, el país está todavía muylejos de superar las negativas conse-cuencias de dichos procesos.

El Indice Integrado de DesarrolloHumano y Social (IDHS) de 2008 parala población urbana argentina residen-te en las grandes ciudades, tiene un va-lor de 6,2 puntos. Tal puntaje expresaun nivel moderado respecto de los pa-rámetros de derechos, normas y valo-res morales establecidos en esta eva-luación, que contempla una escala de 0a 10 puntos. En términos generales, seobserva un estancamiento con respec-to a 2007 y una inflexión en 2006 de latendencia ascendente que comenzó en2004. No obstante, aún el puntaje de

2008 (6,2) es mayor que el obtenido en2004, que fue de 5,8 puntos. Esta re-tracción del Indice de Desarrollo Hu-mano y Social (IDHS) es diferencialcon respecto al estrato socioeconómi-co y se incrementa en la medida que sedesciende en la escala social. La bre-cha entre los estratos extremos per-siste, mostrando más de dos puntos dediferencia en todos los años considera-dos: en 2008 fue de 7,4 contra 4,8 pun-tos, respectivamente.

Niñez y adolescenciaEl Barómetro de la Deuda Social de

la Infancia 2004-2008, “Condiciones devida de la niñez y adolescencia”, fue re-alizado también en el marco del Progra-ma del Observatorio de la Deuda SocialArgentina pero en este caso en conjun-to con la Fundación Arcor. Este infor-me avanza sobre la evaluación y moni-toreo del grado de cumplimiento de losderechos consagrados en la Conven-ción sobre los Derechos del Niño(ONU, 1989), en los grandes conglome-rados urbanos de nuestro país. Más es-pecíficamente, sobre dimensiones dederechos claves para el desarrollo hu-mano de la niñez y adolescencia, comoson: a) las condiciones materiales de vi-da; b) los procesos de crianza y sociali-zación; c) los procesos de formación.

Si bien en los últimos años la eco-nomía argentina ha experimentado ni-veles importantes de crecimiento y mu-chos indicadores sociales experimenta-ron progresos significativos, a nivel dela niñez urbana aún persisten grandesdesigualdades sociales y una deuda so-cial muy importante en los principalesindicadores de los derechos del niño.En 2008, un 9% de la infancia y adoles-cencia urbana vivía en hogares que ha-bían experimentado frecuentementeepisodios de hambre; un 17% vivía enhogares con problemas severos de ha-bitabilidad; un 12% vivía en una villa yno tenía acceso a servicios básicos; un30% no tenía cobertura de salud a travésde obra social, mutual o prepaga y tam-poco tenía un hospital cerca de su casa.

Estas situaciones de déficit severo en elnivel de vida material se asocian a si-tuaciones deficitarias en las oportuni-dades de socialización y educación.

El informe presentado a la sociedadpermite advertir con crudeza los nivelesde déficit y desigualdad social en elcumplimiento de los derechos de niños,niñas y adolescentes a poder alimentar-se y participar de espacios sociales deestimulación, interacción y formación.Es de esperar que el mismo representeun aporte a la construcción de políticaspúblicas que garanticen la igualdad deoportunidades para toda la niñez.

Más vulnerabilidadPor último, durante la presenta-

ción se exhibió un dossier actualizadode datos 2009, cuyos resultados, brin-dados por la EDSA PANEL 2009, rea-firman este cambio de tendencia ymuestran que la sociedad argentina havuelto a un sendero de alta inseguridadsocial, debilitando muchos de losavances logrados y alterando las ex-pectativas y los niveles de confianza dela ciudadanía. Los consumos mínimos,las capacidades de ahorro, el acceso arecursos de inclusión, la situación la-boral, las capacidades psicológicas, laconfianza político-institucional y lasensación de inseguridad, entre otrosindicadores, evidencian un deterioroque cabe evaluar como considerable.

En este sentido, se comprueba lue-go de analizar los resultados del estu-dio que los cambios regresivos han si-do más intensos entre los hogares máspobres, los trabajadores vinculados ala economía informal y las familiasresidentes en las ciudades del interiorargentino. Si bien esto no implica queel país atraviese una crisis como la de2001-2002, no es exagerado afirmarque amplios sectores de la sociedad ar-gentina se encuentran actualmente enuna situación mucho más vulnerableque hace un año atrás y que las institu-ciones a cargo de regular la vida socialsufren de menor confianza por partede la ciudadanía.

Dr. Emilio Tenti Fanfani. El Auditorio Santa Cecilia a pleno. Dr. Agustín Salvia.

Tuvo lugar en el Pabellón de lasArtes de la UCA el segundo de los seisencuentros que el Centro de DerechoConstitucional de la Facultad de De-recho ha programado en adhesión a laconmemoración de los doscientosaños de la emancipación argentina. La

actividad, auspicia-da por la ComisiónBicentenario Patrio,contó con la presen-cia de un calificadopúblico y se des-arrolló bajo la coor-dinación de la Dra.Marina Prada.

La primera inter-vención de la jorna-da fue la del Prof.Ezequiel Abásolo,

quien se ocupó de las característicasdel pensamiento del Deán GregorioFunes sobre la organización institu-cional del país. Luego, el tema a con-siderar fue el de la relación entre la le-gitimidad y la eficacia en el ejerciciodel poder. El segmento se inició con laparticipación del Dr. Mario Serrafero,

Decano de la Facultad de Ciencias Ju-rídicas y Sociales de la UniversidadArgentina de la Empresa e investiga-dor del CONICET. En el curso de suexposición, se abordó, fundamental-mente desde la óptica de la teoría po-lítica, una comparación entre la situa-ción argentina actual y la vivida du-rante el Primer Centenario.

Posteriormente, se concedió lapalabra al Dr. Pablo Manili, quien sedesempeña como profesor de grado yde posgrado en la Universidad deBuenos Aires. Su análisis versó sobrelos distintos tipos de tensiones quesuscita la relación entre la eficacia yla legitimidad en el sistema políticoargentino actual. El encuentro conclu-yó con un activo intercambio de ideasy puntos de vista entre los oradores yel público presente.

La Facultad de Derecho de la UCAparticipó recientemente de la compe-tencia “Derecho Internacional de losDerechos Humanos”, consideradala más prestigiosa del mundo en lamateria. El certamen se realiza anual-mente en la Academia de DerechosHumanos de la Escuela de Derecho dela American University, con sede en

Washington DC, Estados Unidos. Losprofesores que intervinieron fueronlos doctores Siro L. De Martini,Francisco Pont Verges y AlejoAmuchastegui, designados para actuaren carácter de jueces de la compe-tencia. Dichos nombramientos sehicieron en virtud del trabajo que seencuentran desarrollando los profe-sores en el marco del acuerdo decooperación suscripto por la Facultadde Derecho de nuestra Universidadcon la Corte Interamericana deDerechos Humanos. Y si bien en uncomienzo fueron elegidos para actuaren las rondas preliminares, luego seles extendió la distinción para laronda semifinal.

El evento académico tiene lugarpor espacio de cinco días y consisteen el simulacro de un juicio interna-cional, en el que los participantes

ocupan el lugar de la Comisión Inter-americana o del Estado demandado.Se trabaja sobre un caso hipotético,frente a un tribunal compuesto porcinco jueces. En esta ocasión, partici-paron 92 universidades de 36 países,representadas por equipos de dosalumnos cada uno, por lo generalacompañados por uno o dos entrena-dores. El equipo ganador obtiene laposibilidad de realizar una pasantíaen la Corte Interamericana o en laComisión, así como también una becapara tomar el curso de verano enDerechos Humanos que dicta laAcademia de Derechos Humanos dela American University. Actualmente,se encuentran capacitándose lasalumnas de la Facultad de DerechoKarina Carpintero y Belen Donzelli,con miras a su participación en elcertamen del próximo año.

Los profesores De Martini, Pont Verges yAmuchastegui fueron jueces de la competencia.

UCActualidad

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DERECHO

Certamen internacionalsobre Derechos Humanos

Dres. Serrafero, Manili y Abásolo.

Adhesión al Bicentenario

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La Escuela de Economía “Francisco Valsecchi”de la Facultad de Ciencias Sociales y Econó-micas y la cátedra de “Pobreza y Desigualdad”,que dictan las Profesoras Ann Mitchell y LucianaGineste en la Licenciatura en Economía, orga-nizaron una clase abierta para examinar algu-nas intervenciones específicas de la sociedadcivil para reducir la pobreza en la Argentina.En el encuentro, el Director Ejecutivo de la Fun-dación Banco de Alimentos, Alan Manoukian,presentó datos sobre el hambre y la desnutri-ción en el país y describió el sistema medianteel cual reciben alimentos sobrantes de las

empresas productoras y algunos supermer-cados y los distribuyen a 73.000 beneficiariosbajo estrictos procedimientos de control decalidad. Por su parte, el Presidente de laempresa Ferrum, Guillermo Viegener, y elDirector Ejecutivo de la Fundación ProVivienda Social, Raúl Zavalía Lagos,explicaron cómo son las condicioneshabitacionales en los sectores más pobresdel Gran Buenos Aires y cómo los ayudan enla financiación e instalación de serviciosde agua potable, cloacas y gas para mejorarsus viviendas.

Luego, la Directora Ejecutiva de la FundaciónCimientos, Agustina Cavanagh, indicó que suorganización intenta romper el círculo viciosoentre educación y pobreza, otorgando becasescolares a 35.000 mil chicos de los sectoresde más bajos ingresos para combatir el aban-dono y la repetición de grado en las escuelas.Finalmente, el Presidente de la FundaciónGrameen (Aldeas) Argentina, Norberto Kleiman,presentó un video con personas que participande los programas en el área de microfinanzas,en el cual aparecen Muhammad Yunus, PremioNobel de la Paz, argumentando que “sacaraunque sea una persona de la pobreza vale lapena”. Las presentaciones fueron seguidas deun interesante intercambio de preguntas ycomentarios con varios alumnos y profesoresde la carrera de Economía.

Pobreza, desigualdad ysociedad en Argentina

El pasado 6 de agosto, tuvo lugar elacto de asunción del nuevo DecanoDelegado de la Facultad de CienciasSociales y Económicas de la Universi-dad Católica Argentina, Dr. José MaríaDagnino Pastore, quien ha sido desig-nado por el Rector, Mons. Dr. AlfredoZecca, desde el 1º de agosto. Acompa-ñarán al Dr. José María Dagnino Pasto-re en la Facultad, el Ing. Pablo Lussorocomo Secretario Académico, el Mg.Gustavo Vergagni como Director de lacarrera de Administración de Empre-sas y el Cdor. Fernando Di Pasqualecomo Director de la carrera de Conta-dor Público. Asimismo, se agradeció lagestión del Vicerrector, Lic. ErnestoParselis, en calidad de Decano interinoy se ratificó en sus funciones al Dr.Horacio Meléndez como Directordel Doctorado y de la Maestría enAdministración de Empresas (MBA),resaltando su desempeño mientraspermaneció también interinamente acargo de la Secretaría Académica.

El Dr. Dagnino Pastore es Conta-dor Público Nacional y Doctor enCiencias Económicas recibido en laFacultad de Ciencias Económicas de la

Un i v e r s i d adNacional de LaPlata; Masteren Economíapor la Univer-sidad de Cali-fornia y PhDin Economicspor HarvardUniversity. Esmiembro fun-dador de laFacultad deCiencias Socia-les y Económi-cas de la UCA,donde se veníadesempeñando como Director delCentro de Investigación en Economíay profesor de posgrado. Ha sido do-cente, investigador, profesor, directory consejero de otras universidades einstitutos de investigación, escribió va-rios libros y lleva más de 70 trabajospublicados en cuatro idiomas.

En la actividad estatal, se desem-peñó como Ministro de Economía de laprovincia de Buenos Aires; Secretariodel Consejo Nacional de Desarrollo;

Ministro de Economía de la Nación (endos oportunidades) y Embajador a car-go de la representación financiera enEuropa. Hoy, el Dr. Dagnino Pastorepreside la Academia Nacional de Cien-cias Económicas y la Fundación de laBolsa de Comercio de Buenos Aires, esmiembro del Dialogo Interamericanode Washington y del Consejo de FIEL eintegra además el comité ejecutivo delConsejo Argentino para las RelacionesInternacionales.

CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS

Asumió como Decano elDr. Dagnino Pastore

En el Auditorio Mons. Derisi del Campus dePuerto Madero, se suscribió un acuerdo decooperación entre la Universidad CatólicaArgentina y la Sociedad Argentina de AnálisisPolítico (SAAP), que incluyó un conveniode intercambio de revistas científicas entreesta última entidad y el Instituto de CienciasPolíticas y Relaciones Internacionales dela UCA (ICPRI).La SAAP es una institución científica y acadé-mica dedicada a contribuir a la mayor difusión

y desarrollo de la Ciencia Política y disciplinasafines en el campo científico, académico,docente y de investigación, con el objeto demejorar sus métodos, técnicas y resultados;como así también de establecer relaciones decooperación con universidades, posgrados,facultades y departamentos dedicados a talesáreas de estudio. La SAAP reúne en su senoa todas las carreras de ciencia política y rela-ciones internacionales de nuestro país, ade-más de un amplio número de sus graduados.

UCActualidad

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La Escuela de Economía “Francisco Valsecchi” de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas realizó el seminario “Lecciones para el presente de lahistoria financiera mundial”, dictado por Gerardo Della Paolera, Presidente Emérito de la American University of Paris, ex Rector de la Universidad Torcuatodi Tella y licenciado en Economía por la UCA. El encuentro tuvo lugar el 6 de agosto pasado en el Auditorio Mons. Derisi del Campus de Puerto Madero.

Lecciones de la historia financiera

El Centro de Estudios en Econo-mía y Cultura del Departamento deEconomía presentó un nuevo númerode la revista Cultura Económica. Laedición es doble (Nº73/74, Diciembre2008 - Mayo 2009) y está dedicada ala crisis económica global. Dada lavigencia mundial de la temática abor-dada, el número se presenta en unformato parcialmente bilingüe parapropiciar una difusión más amplia. Enprimer lugar, se encuentra un impor-tante conjunto de opiniones sobre ladimensión ética y cultural de la crisis,expuestas por algunos de los mejoresespecialistas en ética y filosofía de laeconomía de Europa, Estados Unidosy América Latina. Estas reflexiones re-flejan una forma de pensar la crisis entérminos no sólo económicos y políti-cos, sino también morales y culturales.

A su vez, el Director del Departa-mento de Economía de la UCA, Dr.Patricio Millán-Smitmans, y el Prof.

Adrián Zicari, ofrecen dos artículosque muestran aspectos de la crisisvinculados con la teoría económica, elsistema regulatorio y el futuro delsistema financiero, agregando a estamirada el aporte de la Doctrina Socialde la Iglesia. Por otra parte, se pre-senta el intercambio epistolar que tu-vo lugar entre Su Santidad BenedictoXVI y el Primer Ministro del ReinoUnido, Gordon Brown, con motivo delinicio de la reunión cumbre del G20realizada en Londres a principiosde abril de este año, junto con unapremonitoria advertencia lanzada porJuan Pablo II en 1999.

Por último, de la vasta bibliografíasobre la crisis, se presentan una rese-ña y un comentario sobre el libro“La crisi. Può la politica salvare ilmondo?”, de los economistas AlbertoAlesina y Francesco Giavazzi, y unareseña del libro “The ethics of moneyproduction”, dedicado a un tema tan

importante como es el de la naturale-za, el valor y la producción del dinero.Los interesados podrán acceder a latotalidad de la edición a través dela página Web de la Universidad(Facultad de Ciencias Sociales yEconómicas / Investigación / Centrode Estudios en Economía y Culturao Facultad de Ciencias Sociales yEconómicas / Publicaciones). Paracualquier otra consulta acerca de estapublicación, comunicarse vía e-mail a:culturaeconomica@uca.edu.ar.

CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS

Edición especial de la revista Cultura Económica

Autoridades del ICPRI y la Sociedad Argentinade Análisis Político formalizan el acuerdo.

INSTITUTO DE CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES

Convenio UCA-SAAP

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Se efectuó en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales de laUniversidad de Buenos Aires un encuentro de directores de la carrerade Ciencia Política, del cual participó con una exposición el Dr.Marcelo Camusso, Director del Instituto de Ciencias Políticas y Rela-ciones Internacionales de la UCA. El Encuentro tuvo por objeto generarun espacio de intercambio académico de las diferentes experiencias,promoviendo el debate acerca de los planes de estudio, los perfiles delegresado, sus posibilidades de inserción en el mercado laboral y lacapacidad para llevar adelante desarrollos teóricos. Se buscó sumarideas que apunten a confluir en un debate constructivo, a partir deconocer la estructura de esta disciplina en cada una de las distintasuniversidades. Estuvieron presentes, además del Dr. Camusso, elDirector y la Secretaria Académica de la carrera de Ciencias Políticasde la UBA, licenciados Jorge Meyer y Patricia Vara, organizadores deencuentro; el Coordinador de la carrera en la Universidad Nacional deLa Matanza, Lic. Walter Cerrudo; el Director de la misma en la Univer-sidad Nacional de Lanús, Lic. Diego M. Raus, y el Director de la carre-ra en la Universidad John F. Kennedy, Lic. Ramiro Caro Figueroa.

Encuentro de directores Lo vivo y lo muertoConvocado por el Ins-

tituto de Ciencias Políticasy Relaciones Internaciona-les (ICPRI), se efectuó elseminario para profesores“Lo vivo y lo muerto en laCiencia Política. A propó-sito de algunos aportesnuevos (Cansino, Sartori,Esposito)”, dictado por elProfesor Emérito Dr. José

María Medrano. El mismo se conformó de cinco encuentrosy contó con la asistencia de numerosos profesores pertene-cientes a distintas cátedras de Teoría Política de la Universi-dad. El objetivo del seminario fue promover la creación deun ámbito de análisis y discusión de una temática de granactualidad e interés para las Ciencias Políticas, a partir de laaparición de literatura reciente.

Prof. Emérito Dr. José María Medrano.

El Centro de Estudios Internacio-nales (CEI), perteneciente al Institutode Ciencias Políticas y RelacionesInternacionales (ICPRI), organizó unencuentro que incluyó una serie deconferencias sobre “Cambio ambientalglobal: ¿degradación u oportunidad?”.La reunión tuvo lugar en el AuditorioMons. Derisi del Campus de PuertoMadero, con amplia concurrencia dealumnos y docentes del ICPRI y de inte-grantes de la comunidad universitaria.

La disparada de los precios del pe-tróleo, ocurrida especialmente en2007 y 2008, generó una intensa preo-cupación sobre el futuro energético,no sólo en nuestro país sino también anivel internacional. En este escenariode “precios altos”, aparecieron dudassobre la sustentabilidad del sistemaenergético vigente y surgieron pro-puestas de desarrollo de energías al-ternativas. La posterior caída de losprecios internacionales del petróleono significó la desaparición de esosdilemas. A partir de aquel punto departida, desde el CEI se procuró ofrecera la Universidad un espacio de discu-sión de las diferentes problemáticasinvolucradas, sean estas políticas,económicas o ambientales.

Abrió el encuentro el Director delCentro, Andrés Fink, y las exposicio-nes estuvieron a cargo de cinco espe-cialistas: Pablo Canziani, VirginiaGamba, Raúl Estrada Oyuela, DanielMontamat y Francisco Mezzadri.Canziani brindó un panorama sobre elcambio climático global focalizado enel deterioro de los suelos, el agua y elaire a lo largo de las últimas décadas.Virginia Gamba analizó las cuestionesenergéticas y ambientales como unproblema de seguridad internacionaly sus implicancias para el desarrollosustentable. El embajador Raúl Estrada

Oyuela analizó los regímenes interna-cionales en materia ambiental más losavances y obstáculos que los paísesdeben resolver para aplicar los acuer-dos vigentes. La última parte del panelanalizó la situación del mercadoenergético y algunos escenarios alter-nativos. Por un lado, Montamat sedetuvo sobre los efectos ambientalesde la matriz energética actual y quécambios deberían realizarse paraalcanzar un proceso de desarrollosustentable y, por el otro, Mezzadrianalizó el futuro de las formas deenergía alternativa.

El Prof. Andrés Fink, Director del Centro de Estudios Internacionales, acompañado por los especialistasVirginia Gamba y Raúl Estrada Oyuela, abre la jornada ante alumnos, docentes e invitados especiales.

INSTITUTO DE CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES

Cambio ambiental global

UCActualidad

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La Dra. María Liliana Lukac de Stier, profesorade la Universidad Católica Argentina y miembrode la Comisión Directiva de la SociedadTomista Argentina, fue incorporada a la Acade-mia del Plata, ocasión en la que disertó sobre“Vida humana, ley y objeción de conciencia”. Lapresentación de la Dra. Lukac estuvo a cargode la Académica María C. Donadío Maggi deGandolfi, también profesora de la UCA e inte-grante de la Comisión Directiva de la SociedadTomista Argentina. El acto de incorporación tu-vo lugar en el salón principal de la Corporaciónde Abogados Católicos, en Buenos Aires.La profesora Lukac es doctora en Filosofía por

la UCA, se desempeña como Profesora TitularOrdinaria de Filosofía en varias unidades aca-démicas de nuestra casa y ha sido profesoravisitante en varias universidades europeas ynorteamericanas. Es Profesora Honoraria de laUniversidad Autónoma de Guadalajara(México), colaboradora extranjera del CentreThomas Hobbes de la Université ParisDescartes (Sorbonne) y miembro de la Interna-tional Hobbes Association, además de desem-peñarse como investigadora independiente delCONICET. Integra instituciones argentinas einternacionales y ha publicado numerososlibros y artículos sobre su especialidad.

Otra profesora de la UCA en la Academia del Plata

Ricardo Gil Lavedra y Esteban Bullrich en la Universidad.

Ciclo de candidatos 2009

La Dra. Lukac de Stier recibe su diploma.

CIENCIAS POLITICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES

Gobierno versus oposición

El Instituto de Ciencias Políticasy Relaciones Internacionales de laUCA (ICPRI), conjuntamente con laSociedad Argentina de Análisis Políti-

co (SAAP), organizó la conferencia“Gobierno versus oposición. Relacio-nes interpartidarias en la Cámara deDiputados de la Nación”. El encuen-tro tuvo lugar en el Auditorio Mons.Derisi de la Universidad y contó conla asistencia de alumnos y docentesde las carreras de Ciencias Políticas yRelaciones Internacionales, no sólode la UCA sino también de otras ca-sas de altos estudios.

La exposición estuvo a cargo deMark Jones, PhD. en Michigan Univer-sity y actualmente profesor en RiceUniversity, quien analizó el comporta-miento de los bloques legislativos en la

Cámara de Diputados argentina entre1989 y 2007, a partir de los registros delas votaciones. Su conclusión principalfue que la articulación central en elcomportamiento legislativo ocurre deacuerdo a la dimensión gobierno-opo-sición y, en menor medida, de acuerdoa las preferencias ideológicas de lospartidos. La ronda final de preguntasfue una oportunidad para introducirotros aspectos en el debate, tales comola disciplina partidaria y la publicidadde las votaciones en el recinto, así co-mo para discutir específicamente algu-nas votaciones relevantes ocurridas enel período en estudio.

En función de las recientes elecciones legislativas, el Centrode Estudiantes del Instituto de Ciencias Políticas y RelacionesInternacionales realizó la serie de encuentros “Ciclo de candida-tos 2009”. El objetivo fue profundizar el conocimiento delalumnado sobre las diferentes propuestas de los candidatos alegisladores, tanto de la provincia de Buenos Aires como de laciudad de Buenos Aires. Las reuniones comenzaron a mediadosde mayo pasado en el Auditorio Mons. Derisi de la Universidad,con la participación de los candidatos Esteban Bullrich yRicardo Gil Lavedra, ubicados ambos en segundo lugar en laslistas del PRO y del Acuerdo Cívico y Social. Asistieron al cicloalrededor de 120 alumnos, que tuvieron la posibilidad de escucharlas propuestas de los candidatos, efectuar un análisis del esce-nario político actual y debatir en torno a preguntas realizadas.

El Prof. Mark Jones analiza el comportamientolegislativo en la Cámara de Diputados argentina.

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Mons. Dr. Víctor E. Pinto, Decano de la Facultad de Derecho Canónico de la UCA, presenta a Mons. Francesco Coccopalmerio antes de su conferencia.

DERECHO CANÓNICO

Curso “La parroquia”

El Santo Padre Benedicto XVI designó Obispode Orán, Salta, a Mons. Dr. Marcelo Colombo,profesor estable de la Facultad de DerechoCanónico de la Pontificia Universidad CatólicaArgentina. El nuevo Obispo es miembro delConsejo Académico de dicha Facultad desde2003 y tiene a su cargo las materias Teologíadel Derecho y Fieles Cristianos I. MonseñorColombo, quien hasta su nombramiento sedesempeñaba como párroco de la Catedral dela Inmaculada Concepción de Quilmes, cursóestudios de Derecho en la Universidad deBuenos Aires (UBA), donde se recibió de abo-gado y procurador en 1989. En 1982, ingresó

en el Seminario Mayor “María Reina de losApóstoles”, de la Diócesis de Quilmes; realizó elbienio filosófico en la Facultad de Teología de laUniversidad Católica Argentina, en Villa Devoto,y los estudios teológicos en el Centro deEstudios Filosóficos y Teológicos de Quilmes.Fue ordenado como diácono el 18 de septiem-bre de 1987 y se desempeñó también comovicario parroquial de la catedral quilmeña en1989, administrador parroquial de “NuestraSeñora de la Paz”, de Bernal, de 1990 a 1992,y director del Centro Vocacional “San RoqueGonzález” de 1990 a 1992. Luego, prosiguiósus estudios y obtuvo la licenciatura enDerecho Canónico en la Pontificia UniversidadGregoriana de Roma en 1994 y el doctorado enla misma disciplina en la Pontificia Universidad“Santo Tomás de Aquino” de Roma en 1995.Al regreso de sus estudios en la Ciudad Eterna,desempeñó distintas responsabilidades en laDiócesis de Quilmes, hasta que en marzo de2009 fue designado vicario episcopal deEducación. Asimismo, en esta Diócesis fue

miembro del Consejo Presbiteral desde 1991,del Consejo Pastoral desde 1995, del Consejode Órdenes y Ministerios desde 2000 y delColegio de Consultores desde 2004. Se desem-peñó como Juez del Tribunal InterdiocesanoPlatense (1996-2000) y es asesor del Consejode Asuntos Jurídicos de la ConferenciaEpiscopal Argentina desde 2000.

Mons. Dr. Marcelo Colombo.

Misa en laUniversidad

Luego de su consagración episco-pal, realizada el 8 de agosto últimoen la Catedral de Quilmes, Mons.Dr. Marcelo Colombo presidirá unamisa que se celebrará el 19 deagosto, a las 19 horas, en la capilladel primer piso del Edificio SanAlberto Magno, en el CampusUniversitario de Puerto Madero, ala que se invita a toda la comunidaduniversitaria de la UCA.

La Facultad de Derecho Canónicode la Universidad Católica Argentinarealizó el curso “La parroquia. Comu-nidad de comunidades. Aportes delDerecho Canónico en orden a valori-zar la parroquia y a orientar sobre suacción”, al que concurrieron más de300 asistentes de todo el país, asícomo también de Chile, Uruguay,Paraguay y Brasil.

Las disertaciones del encuentroestuvieron a cargo del Presidente delPontificio Consejo para los TextosLegislativos, Monseñor FrancescoCoccopalmerio, y de los profesoresCarlos Baccioli, José Bonet Alcón,Alejandro Bunge, Marcelo Colombo,Marcelo Gidi, Ricardo Daniel Medina,Víctor E. Pinto, Alejandro Russo yHugo A. von Ustinov.

Los temas expuestos durante lostres días en que se desarrolló el cursoversaron sobre la parroquia de hoy, laparroquia en la Iglesia particular, elministerio del párroco, los fieles laicosen la parroquia, ésta como convergen-cia de carismas y comunidad de fe, laparroquia y la necesidad de reconci-liación, su relación con la familia y laparroquia como comunidad de caridad.

El Papa designó Obispo a unprofesor de Derecho Canónico

El Instituto para la Integración delSaber de la Universidad Católica Ar-

gentina (IPIS) realizó la premiacióndel Concurso “Proyecto Libro Colecti-

vo”, organizado durante 2008. El cer-tamen consistió en la elaboración deuna obra colectiva escrita por docen-tes de distintas disciplinas pertene-cientes a diversas unidades académi-cas, en la cual los diferentes capítulosdebían relacionarse entre sí medianteel abordaje multi o interdisciplinariode alguna temática, situación proble-mática o estudio de caso que hicierareferencia a la realidad actual. La obracolectiva debía presentar un prólogo,en el cual los autores esbozarían unareflexión sobre las perspectivas de laintegración del saber. El jurado estu-vo integrado por reconocidos especia-listas de las disciplinas incluidas enlas obras presentadas.

UCActualidad

10 > Agosto de 2009

INSTITUTO PARA LA INTEGRACION DEL SABER

Premiación del ConcursoProyecto Libro Colectivo

Palabras pronunciadas por el Pbro. Dr.Fernando Ortega, Director del Institutopara la Integración del Saber de la UCA,en la apertura del acto de premiación delConcurso “Proyecto Libro Colectivo”.“¡Oh, qué bueno, qué dulce, habitar los herma-nos todos juntos!” La palabra del salmista elogiala experiencia de la comunión fraterna, una delas más elevadas aspiraciones bíblicas. Ella pue-de designar adecuadamente el anhelo propio dela vida académica como “Universitas magistro-

rum et scholarium”, como así también el deseode alcanzar esa “superior síntesis del saber”(ECE 16) en la que las disciplinas, hermanadasen su común búsqueda de la verdad, se entre-cruzan y encuentran en el ejercicio de un diálogorespetuoso, fecundo y creativo. En ese diálogose nos concede experimentar el sentido mismode la vida universitaria, a saber, el gaudium deveritate, “esto es, el gozo de buscar la verdad, dedescubrirla y de comunicarla en todos los cam-pos del conocimiento” (ECE 1).En los ya varios años dedicados a la temática dela integración del saber, se me ha hecho progre-sivamente claro el vínculo entre esa actividad ylo que podría llamarse la cuestión de “lo huma-no”, cuestión inmensa y que se ubica en el cora-zón mismo de la universidad. Fue precisamenteéste -“La universidad por un nuevo humanismo”-el lema con el que fueron convocadas a Romalas universidades de todo el mundo en el Jubileodel año 2000. Percibir el vínculo entre integra-ción de los saberes y la cuestión de lo humanosignifica a la vez percibir que cuando la especia-lización disciplinar se transforma en fragmenta-ción del saber, dicha fragmentación no afectasolamente la vida intelectual. Es la cultura en

cuanto tal la que va adquiriendo la impronta de lofragmentario y unidimensional, generando unavisión reductiva de lo humano que, a través depasos progresivos, nos puede aproximar hacia ladeshumanización y la barbarie. La integracióndel saber y la interdisciplinariedad resultanentonces cuestiones de vital importancia. Y nose trata sólo de un desafío propio de las univer-sidades católicas, sino de toda universidadque se precie de ser tal.Así lo entiende, por ejemplo, Santiago Kovadloff,cuando afirma que “hoy tenemos facultades, notenemos más universidades. La vida facultativaes una vida que habilita para el ejercicio deprofesiones, la vida universitaria era una vidaque inscribía la comprensión del propio quehaceren el campo de una visión del mundo, unoegresaba de una universidad no de una facultad.La vida universitaria ha desaparecido porque elsentido de la interdependencia se fragmentó. Enconsecuencia, tenemos expertos, pero no tene-mos universitarios, individuos que comprendanla relación que guarda aquello que cada unohace con lo que no hace, el modo en que sevincula su campo con otros campos. Esta feuda-lización del saber ha contribuido a generar

REFLEXIONES

La integración del saber es tarea de la Universidad

El Director del IPIS, Pbro. Dr. Fernando Ortega, abrió el encuentro académico.

Pbro. Ortega: En el diálogo interdisciplinario sejuega el logro del humanismo cristiano.

Participaron docentes de las dis-tintas Facultades de nuestra Universi-dad y fue distinguida con el PrimerPremio la obra: “Cultura del diálogo einclusión social. Oportunidad parauna Argentina Bicentenaria”, cuyosautores son Gustavo Irrazábal, ElisaGoyenechea, Teresa María Driollet deVedoya, Pedro Sabrozo, DuilioBompadre, Gerardo Sanchis Muñoz,María Marta Preziosa, Dulce Santiago,Martín Parselis, Mariano Ure y HugoLuis Dalbosco. La distinción consisteen la publicación del libro.

El Segundo Premio lo obtuvo laobra: “Belleza que hiere. Diálogointerdisciplinario entre literatura,estética y teología”. Sus autores son:Cecilia Avenatti de Palumbo, EstrellaIsabel Koira, Pablo René Etchebe-here, Silvia Julia Campana, EduardoGuillermo Casas, Juan Alberto Quelasy María Constanza Cecilia Mattera.El Segundo Premio consiste en lapublicación del prólogo y un capítulodel libro en un próximo número de“Consonancias”, la publicación perió-dica del Instituto.

El encuentro académico comenzócon palabras del Director del IPIS,Pbro. Dr. Fernando Ortega, quien re-cordó la importancia de la integracióndel saber en el actual contexto de lavida universitaria y señaló las distin-tas actividades que realiza el Institutoa su cargo para fomentar y renovar unfecundo diálogo interdisciplinariodentro de las diversas unidades aca-démicas, no sólo entre las distintasasignaturas específicas sino tambiénentre ellas con la filosofía y con la te-ología. A continuación, el Dr. EnriqueAguilar se refirió a la obra: “Culturadel diálogo e inclusión social” y luegoexpusieron, en nombre de los premia-dos, el Dr. Mariano Ure y el Pbro. Lic.Juan Quelas, quienes hicieron hinca-pié en la riqueza del encuentro de losdocentes en pos de una obra común.Cerró el acto la Dra. Ana Donini,consejera del IPIS, quien presentó lasbases del nuevo certamen organizadopor el Instituto en 2009: “ProyectosIntercátedras”, para el cual se alientala participación de toda la comunidadeducativa de la UCA.

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nuevas formas de ignorancia. Normalmente laignorancia estaba asociada al desconocimiento,hoy la ignorancia está asociada a formas de co-nocimiento. Un hombre ignorante no es el que notiene una especialidad, sino el que sólo consisteen ella. Es una nueva forma de analfabetismo.”.Resulta significativo, en este contexto, recordarlo que afirmó el Rector de la UCA, Mons. Dr.Alfredo Zecca, en su conferencia “La UCA anteel Cincuentenario”: “Nuestros alumnos debenllevarse una… cosmovisión cristiana. Ahora bien,cabe preguntarse cómo se logra esa cosmovisióncristiana. La respuesta es simple y compleja a lavez. Simple, porque se trata de la integración delsaber, del diálogo interdisciplinar y de las cien-cias con la filosofía y con la fe. Compleja, porqueno podemos pensar que sea suficiente tener unInstituto para la Integración del Saber que,gracias a Dios y a la visión de Monseñor Derisi yde los fundadores de esta Universidad, existedesde siempre. La integración del saber suponediálogo y compromiso de parte de todos,directivos y profesores, para que la filosofía y lateología se integren, efectivamente, en la trans-misión de los diversos saberes, en una sanainterdisciplinariedad.”.Intentando revertir esa tendencia actual a la“feudalización del saber”, el Instituto para laIntegración del Saber (IPIS) de la PontificiaUniversidad Católica Argentina “Santa María de

los Buenos Aires” tiene como objetivo suscitar yrenovar un fecundo diálogo interdisciplinariodentro de las diversas unidades académicas, nosólo entre las distintas asignaturas específicassino también entre ellas con la filosofía y con lateología. En dicho diálogo se juega el logro delhumanismo cristiano que caracteriza el espíritude nuestra Universidad, en sintonía con los obje-tivos propuestos en la Constitución ApostólicaEx Corde Ecclesiae. El llevar a cabo la integra-ción del saber es función propia de la Universi-dad, en sus distintas unidades académicas.Es por eso que nuestro Instituto se denomina“para” la Integración del Saber, es decir queexiste para animar la promoción de dichaactividad en las diversas facultades. Esta tareaes grupal e implica la colaboración de científicos,filósofos, teólogos, con los supuestos de volun-tad de encuentro y esfuerzo por la mutua com-prensión. “¡Oh, qué bueno, qué dulce, habitarlos hermanos todos juntos!”Para llevar adelante este servicio, el consejo delIPIS, en sus reuniones semanales, organiza ypromueve diversas actividades: jornadas;encuentros con decanos, directores, profesores,alumnos e investigadores; visitas a las sedes delinterior (Rosario, Paraná, Mendoza, Pergamino);preparación de los números de “Consonancias”,así como la colaboración con unidades académi-cas. La publicación “Consonancias” existe

precisamente para ayudar a dar vida y a poneren acto ese diálogo y ese compromiso en los quese manifiestan de manera privilegiada laidentidad y la misión de la universidad católica.Se intitula “Consonancias” porque esta palabraexpresa el espíritu que anima la tarea de delInstituto para la Integración del Saber, la decrear una armonía de saberes a través deldiálogo inteligente y cordial.Dentro de esas variadas actividades, el IPIS hainaugurado la realización de concursos queestimulen la creatividad interdisciplinar. El con-curso que hoy nos convoca -“Proyecto de LibroColectivo” (2008)- continúa la experiencia delcertamen anterior -“Proyectos y Ensayos deInvestigación Interdisciplinaria” (2007)- yantecede un nuevo concurso intitulado“Proyecto Intercátedras” que anunciaremos alfinalizar este acto.Con estos y otros eventos académicos, intenta-mos llevar a la práctica el simbolismo profundodel éxodo, porque, tal como nos recordabaMons. Pittau hace unos años, “el éxodo es lallamada constante a ir más allá de nosotrosmismos, a avanzar conquistando nuevas tierras,a tener el coraje de innovar, a crear una nuevasenda de renovación tanto en los contenidoscomo en los métodos de educación. Hay riesgo,hay peligro, pero sin riesgo, sin peligro, nopuede haber renovación”.

Los Dres. Enrique Aguilar y Mariano Ure y el Pbro.Lic. Juan Quelas expusieron en el acto.

INSTITUTO PARA LA INTEGRACION DEL SABER

Nueva convocatoria:Proyecto Intercátedras

Se llevó a cabo en la Facultad deCiencias Agrarias de la UCA el “Semi-nario argentino de innovación y solu-ciones en productos horneados depastelería”. El encuentro se concretóa partir de un estudio realizado sobrediversas unidades académicas argen-tinas por la empresa Puratos -una delas más importantes a nivel interna-cional en el mercado de aditivos e in-gredientes para panadería y pastelería,con filiales en todo el mundo-, a fin deelegir una de ellas para realizar unseminario asociado al lanzamiento denuevos productos. La apertura delevento estuvo a cargo del GerenteGeneral de Puratos Argentina, PierreDaive, y del Decano de la Facultad,Ing. Marcelo Schang, quienes dieronla bienvenida a los presentes.

A lo largo de lajornada, los espe-cialistas expusie-ron sobre las ten-dencias globales enel mercado de losalimentos hornea-dos y la transferen-cia a la industriaprivada. Por su par-te, el investigador yprofesor de la Fa-cultad de CienciasAgrarias, Dr. JorgeChirife, dio un seminario sobre“Importancia de la actividad acuosaen la formulación y estabilidad micro-biológica de productos de pastelería”.El seminario contó con la presenciade 60 representantes de la industria

de alimentos en los sectores depanadería, repostería y confitería,convirtiéndose en un importante esla-bón en el fortalecimiento de lasrelaciones empresariales, uno de losvalores primordiales de la Facultad.

UCActualidad

12 > Agosto de 2009

Se realizó en Ciencias Agrarias un seminario sobre el sector.

CIENCIAS AGRARIAS

Productos de pastelería

Continuando la experiencia de losconcursos anteriores -“Proyectos yEnsayos de Investigación Interdisci-plinaria” (2007) y “Proyecto LibroColectivo” (2008)-, el Consejo del Ins-tituto para la Integración del Saber dela UCA (IPIS), convoca a los docentesde todas las Facultades e Institutosde la Pontificia Universidad CatólicaArgentina a participar en un nuevocertamen intitulado “Proyecto Inter-cátedras”. Esta actividad se inscribedentro de la tarea propia del IPIS enorden a suscitar y renovar un fecundodiálogo interdisciplinario dentro delas diversas unidades académicas, nosólo entre las distintas asignaturasespecíficas sino también entre ellascon la filosofía y con la teología.

Este concurso tendrá por objetoproponer el abordaje interdisciplina-rio acerca de algún tema y/o proble-

ma que forme parte o pueda ser in-cluido en el programa de alguna delas asignaturas dictadas por los do-centes concursantes. El proyecto de-berá considerar también la dimensiónfilosófica y/o teológica del tema elegi-do, en la búsqueda de una integracióndel saber. Los autores de los proyec-tos interdisciplinarios intercátedrasdeben ser profesores de las Faculta-des y/o Institutos de la UCA, que dic-ten asignaturas diversas, ya sea queprovengan de una misma Facultad ode diferentes unidades académicas.Se requiere al menos la participaciónde dos cátedras por cada proyecto.Estas condiciones son excluyentes.

Los trabajos presentados seránevaluados por especialistas en lasdistintas disciplinas que se hagan pre-sentes en el proyecto. Se evaluarán:a) el nivel académico del mismo y su

carácter interdisciplinario; b) su cali-dad pedagógica. El Primer Premioconsistirá en la suma de $4.000(pesos cuatro mil). Asimismo, dichadistinción incluirá la presentación delproyecto en una clase abierta. ElSegundo Premio será de $2.000(pesos dos mil) y el Tercer Premio sehará acreedor a $1.000 (pesos mil)También se otorgarán menciones aotros trabajos destacados. Los pro-yectos que obtengan premios y men-ciones serán recomendados por elIPIS para su implementación en lasrespectivas unidades académicas. Elplazo para entrega de los proyectosse extenderá desde el 3 de agosto al11 de diciembre de 2009; la ceremo-nia de premiación se realizará duran-te el primer semestre de 2010. Paramás información, enviar las consultasa: instituto_saber@uca.edu.ar.

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CIENCIAS AGRARIAS

Viaje a planta cerealera

Alumnos de 3º, 4º y 5º año de lascarreras de Ingeniería en ProducciónAgropecuaria e Ingeniería en Alimen-tos de la Facultad de CienciasAgrarias de la UCA realizaron unavisita a la Planta “María Eugenia” deMonsanto, organizada por la Comi-sión Universitaria de Maizar, que seencuentra integrada por estudiantesde la UCA, entre otros. El viaje lespermitió conocer el proceso completode producción de semillas híbridas demaíz, comenzando por la investiga-ción necesaria para producir loshíbridos hasta llegar al control de pro-

cesos que se llevan a cabo en la planta.Durante la visita, los alumnos,

acompañados por el encargado deplanta y un auxiliar, recorrieron lasinstalaciones siguiendo el orden delproceso de acondicionamiento de se-millas: recepción de los camiones decarga, estaciones secadoras, descha-ladoras y sectores de selección deespigas, desgranado y ensilado,selección de semillas defectuosas,aplicación de cura-semillas, embol-sado y empaquetado final.

“Visitas como ésta nos permitenvivenciar tareas más allá de los

empleos típicos que conciernen alingeniero agrónomo, o que podemosllegar a conocer durante nuestracursada en la Facultad”, expresóAlejandro M. Sáez Reale, alumno de3º año de Ingeniería en ProducciónAgropecuaria y miembro de la Comi-sión Universitaria de Maizar. Los es-tudiantes de la Facultad de CienciasAgrarias de la UCA que concurrieronfueron: Mariana Krajnc, Erika IlseSchild, Marco Fasciolo, Juan PabloCarrera, Magdalena Calderón, Ale-jandro Rossi, Emilio Ros, AlejandroM. Sáez Reale y Carina Curi Muruaga.

La Facultad de Ciencias Agrarias de la UCArecibió durante el primer semestre de 2009 lavisita de alumnos y representantes de distintasempresas de todo el mundo, incluyendo con-tingentes de Estados Unidos, Francia, China yEcuador. La primera visita arribó desde la IowaState University, unida por un convenio inter-nacional a nuestra Universidad. Alumnosargentinos y de Illinois participaron de la char-la que brindó el Agregado de Agricultura de laEmbajada de Estados Unidos en Argentina,Dwight Anthony Wilder, sobre “Actualidad dela situación agrícola en el país”, mientras queun grupo de estudiantes de la carrera de Inge-niería en Producción Agropecuaria y miembrosdel Centro de Estudiantes de la Facultad,junto con el Coordinador de Relaciones Institu-cionales, M. V. Hernán Marini, presenciaron y

contribuyeron al desarrollo de la conferencia.Los alumnos de Illinois quedaron muy satisfe-chos con la actividad.Con posterioridad, una delegación de la Repúbli-ca Popular China, presidida por el Director de laOficina de Agricultura de la provincia de Shanxi,Liu Erren, visitó la Facultad de Ciencias Agrarias.El objetivo fue intercambiar ideas con la intenciónde realizar, en un futuro cercano, tareas conjun-tas. Además, se firmó un Memorando con el pro-pósito de aprovechar intereses académicos co-munes, estimular una colaboración estrecha ydesarrollar emprendimientos conjuntos en lasáreas de grado, posgrado e investigación.Luego, el profesor Ronan Symoneaux, docentede la École Supérieure D’Agriculture D’Angers,de Francia, visitó la Facultad. Fue recibido porel Decano, Ing. Marcelo Schang, y la Dra. Clara

Zamora, responsable del Laboratorio de Análi-sis Sensorial. El Prof. Symoneaux presentó pre-cisamente una conferencia sobre “Análisis sen-sorial de alimentos”, a la cual asistieron profe-sionales, investigadores, graduados y alumnos.Por último, Ciencias Agrarias recibió al Decanode la Facultad de Administración de la Universi-tas Equatorialis, de Ecuador, Dr. Alfredo Pare-des, y al Director de Extensión, Iván Rubio, conel objetivo de firmar un convenio entre ambascasas de altos estudios. En la oportunidad, sesuscribió una Carta de Intención en la que seestableció la participación, tanto de los alumnosde esa universidad como de la UCA, en posi-bles intercambios de estudio. Asimismo, sepropuso que ambas facultades cuenten con lavaliosa participación de los profesores de lasmismas. En la reunión, también participaron elCoordinador de Relaciones Institucionales, M.V. Hernán Marini, y el Coordinador de Extensióny Posgrado, Ing. Eugenio Corradini.

Visitas internacionales

Alumnos de 3º, 4º y 5º año de la Facultad visitaron instalaciones de la firma Monsanto y observaron sus procesos de producción.

Tras la culminación del TercerCongreso Latinoamericano de Logote-rapia y Análisis Existencial “Educa-ción, Familia y Salud”, el Directordel Centro de Logoterapia y AnálisisExistencial de la UCA (CLAE), Dr.Claudio García Pintos, esbozó lasprincipales conclusiones obtenidas.El encuentro se desarrolló del 18 al 20de junio en el Campus de PuertoMadero de nuestra Universidad ycontó con una numerosa asistencia,compuesta por profesionales argenti-nos y extranjeros. A continuación,reproducimos los principales concep-tos expuestos por el Dr. García Pintos.

“Cuando terminó el Segundo Con-greso Latinoamericano de Logoterapiay Análisis Existencial, los organizado-res nos reunimos para evaluar los re-sultados del evento y quedamos con-vencidos de la necesidad de continuarla tarea de convocar a humanistas dela región para trabajar en conjunto so-bre cuestiones atinentes a la calidad devida de la persona humana. Pasaronlos meses y, cuando nos decidimos a ha-cerlo, nos surgieron inmediatamentetres preguntas: ¿por qué organizar eltercer congreso?, ¿por qué hacerlo en laUCA? y ¿por qué hacerlo ahora?

“La respuesta a la primera pregun-ta fue sencilla: porque la tarea no estáterminada. Nunca se terminará la ta-rea de mejorar la calidad de vida has-ta lograr un estado acorde con la dig-nidad de la persona humana. Por esomismo, había que seguir trabajando.

“La segunda pregunta también fuesencilla de responder: porque en 1985la UCA reconoció en Víktor Frankl losméritos suficientes para nombrarloProfesor Honoris Causa; por lo cual, apartir de ese momento, fue uno más delclaustro docente. Por otro lado, en 1995la Iglesia Católica, a través de la Cartaa los Agentes de la Salud del PontificioConsejo para los Agentes de la Salud,declaró a la Logoterapia como la“psicoterapia privilegiada” (verUCActualidad Nº 107). Finalmente, elCLAE es el único centro universitariode Logoterapia del mundo; es decir, laUCA posee su propio Centro de Logote-rapia (no se trata de una asociaciónauspiciada por una universidad). Demodo tal que por todas esas razones(Frankl es miembro de la comunidadUCA, la Iglesia nos pide que promova-mos a la Logoterapia y nuestra Uni-versidad se identifica con esta teoría),no podía realizarse en otro ámbito.

“La tercera pregunta fue menossencilla de resolver: pasamos por lacrisis globalizada, la epidemia del den-gue, la pandemia de la gripe porcina,la suspensión de los vuelos a México, elclima pre-electoral, la emergencia sani-taria…, ¿era momento de organizar unevento de esta envergadura? La res-puesta fue que sí. Más que nunca. Por-que en momentos de crisis es cuandoprecisamente debemos dejar de clamaral cielo por respuestas y trabajar porellas. Nuestra manera de hacerlo, enparte, fue sostener el esfuerzo de reunir

a estos humanistas comprometidoscon la persona humana para reforzarel espíritu de servicio, reorientar losesfuerzos y continuar la tarea, aquellaque aún no está terminada. Los ros-tros de la crisis nos hablan de un ham-bre de pan. Pero el origen de la crisis,verdaderamente, nos habla de unhambre de sentido. Por eso era nece-sario organizar este congreso.

“La respuesta de los asistentes quese hicieron presentes en forma nume-rosa, los casi 80 trabajos libres recibi-dos y la presencia de conferencistasdestacados de la región, reunidos todosen tres jornadas de trabajo intenso,nos han dado la razón.

“Las temáticas centrales (Educa-ción, Familia y Salud), fueron traba-jadas en conferencias centrales dicta-das por los doctores Guillermo ParejaHerrera (México), Harald Mori (Viena),Efrén Martínez Ortiz y Clara Martínez(Colombia), Claudio García Pintos,Ricardo Sardi y Sergio Sinay (Argen-tina). El programa reunió asimismoen cinco mesas redondas a especia-listas de toda la región, aportandoreflexiones oportunas para continuarel trabajo en esas áreas. Se presenta-ron más de 70 trabajos libres, la ma-yoría de ellos reportando avancesinvestigativos y los resultados deprogramas de trabajo concreto.

“Al cierre, asistentes y organizadoresquedaron comprometidos a reencontrar-se en dos años en el 4º Congreso Latino-americano para continuar la tarea.”

UCActualidad

14 > Agosto de 2009

El Vicerrector de la UCA, Lic. Ernesto Parselis, y el Dr. García Pintos abren el encuentro ante numerosos expertos y conferencistas de Latinoamérica y Europa.

PSICOLOGIA Y EDUCACION

Conclusiones del TercerCongreso de Logoterapia

Agosto de 2009 < 15

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El Departamento de Psicopedago-gía de la Facultad de Psicología yEducación de la UCA, en el marco de

las actividades académicas progra-madas para este año, realizó unseminario sobre el tema “Discalculia:

evaluación e intervención”, dictadopor el Dr. Sergio Dansilio, reconocidoespecialista de la Universidad Cató-lica del Uruguay y de la Universidadde la República del Uruguay.

El trastorno del cálculo es un défi-cit en la adquisición de las habilidadesmatemáticas que interfiere significati-vamente en el rendimiento académicoo las actividades de la vida cotidianaque requieren capacidad para el cálcu-lo. La discalculia ha recibido muchamenor atención que las alteracionesdel código lectoescrito. Es por elloque esta temática convocó el interésde una numerosa concurrencia, inte-grada por profesionales, graduadosya alumnos, entre otros asistentes.

Alumnos de la Licen-ciatura en Ciencias de laEducación, de la Facultadde Psicología y Educaciónde la UCA, colaboraroncon la Fundación Leer enel armado del Rincón deLectura en la Escuela de laComunidad Filii Dei, ubi-cada en la calle 5, Villa 31.La Fundación Leer, a tra-vés del Proyecto LibroAbierto, trabaja en la crea-ción de rincones de lecturay en el desarrollo de activi-dades de promoción de lalectura por placer, como forma derealzar el lugar de la lectura en la vidadiaria de las familias. En esta oportu-nidad, se eligió una escuela a la queasisten aproximadamente 1.500 niños

de sectores sociales vulnerables.La Prof. Marcela Sisto, Coor-

dinadora Pedagógica de FundaciónLeer y docente de la UCA, dictó unacapacitación para los estudiantes

de la Universidad que sesumaron a la propuesta.Los alumnos María DoloresÁlvarez, Nerina Baio, MaríaJosé Benegas Lynch, Ga-briela Frandsen, DoloresGarcía Santillán, CatalinaNicholson, Ignacio Olano,Catalina Paso Viola, SoniaTozzini y Martina Valentinitrabajaron en la recolec-ción de materiales, deco-ración y preparación delRincón de Lectura.

Para la inauguracióndel espacio, una narradora

invitada y dos alumnas de la UCAcompartieron junto a los niños algu-nos cuentos de la literatura infantil yjuvenil. Para más información, ingre-sar a la página Web: www.leer.org.ar.

PSICOLOGIA Y EDUCACION

Discalculia: un déficitque afecta el rendimiento

Participación solidaria enpromoción de la lectura

El especialista uruguayo Sergio Dansilio expone sobre el tema en la UCA.

Alumnas de la UCA colaboran en la Escuela de la Comunidad Filii Dei.

Organizada por el Instituto deComunicación Social, Periodismo yPublicidad de la UCA (ICOS), se reali-zó en el Auditorio Santa Cecilia delCampus de Puerto Madero la entregade Premios de la XI Muestra de Crea-tividad Gráfica y Audiovisual, corres-pondiente a los trabajos realizadospor los alumnos de la Licenciatura enComunicación Publicitaria e Institu-cional y de la Licenciatura en Comu-nicación Periodística durante 2008.

Estuvieron presentes la Directoradel Instituto, Dra. María TeresaBaquerin de Riccitelli; la Coordina-dora Académica, Lic. Paula Marzulli;el Director de la carrera de Comunica-ción Publicitaria e Institucional, Lic.Gabriel Curi; el Director de la carrerade Periodismo, Mg. Jorge Liotti,miembros del Consejo Asesor yprofesores de la unidad.

La Dra. Baquerin de Riccitellirecordó en la ocasión que era un díade festejo para el ICOS, ya que se ex-hibía buena parte de la producciónacadémica de los alumnos. Con felici-taciones de por medio, aseguró: “Lostrabajos que vamos a ver se han reali-zado con el propósito inicial de cum-plir con rigor y responsabilidad conlas consignas dadas por los docentesen cada asignatura. A la vez, esta

UCActualidad

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COMUNICACION SOCIAL, PERIODISMO Y PUBLICIDAD

Premios de la XI MuestraAnual de Creatividad

La Directora del ICOS abre la ceremonia de premiación en el Auditorio Santa Cecilia de la Universidad, ante profesores, alumnos e invitados especiales.

Los ganadores de los primeros premios junto a sus profesores exhiben con alegría las distinciones.Participaron en el certamen distintas materias de las carreras de Publicidad y Periodismo. Ademásde los primeros, segundos y terceros premios, se entregaron menciones especiales.

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muestra cada año brinda la oportunidad de que los mejorestrabajos se seleccionen, compitan y se publiquen. Como entodos los casos de experiencias de premiación, los alumnosatesoran antecedentes para su inserción en el mundo profe-sional.”. Por último, la Directora del ICOS manifestó suagradecimiento a la profesora Susana Crosa, responsable dela exhibición, por haberla hecho posible. Posteriormentehablaron Omar Di Nardo, Director Creativo de la agencia depublicidad Young & Rubicam, y Alejandro Chain, en repre-sentación del Centro de Egresados del ICOS.

De la XI Muestra, participaron las cátedras de Arte yDiseño, Herramientas Multimediales, Tecnologías Audiovi-suales de las carreras de Publicidad y Periodismo, Diseño,Redacción Publicitaria e Institucional, Fotografía Publici-taria, Creatividad, Preparación y Presentación de CampañaPublicitaria, Comunicación Audiovisual, Publicidad Radial yProducción Audiovisual de la carrera de Publicidad e Intro-ducción al Periodismo de la carrera de Periodismo.

Se entregaron primero, segundo y tercer premio en lasdistintas materias y, además, se otorgaron menciones espe-ciales a alumnos que participaron con sus trabajos en lasjornadas organizadas por el Instituto para el Matrimonio y laFamilia, así como también a varias alumnas que realizaronun trabajo para Pastoral UCA conmemorativo de las fiestasnavideñas. Para finalizar el acto, un alumno de la carrera dePublicidad, Gonzalo Gamez, siguiendo el espíritu de creativi-dad de la muestra, realizó un show de magia.

Las Escuelas Deportivas de la UCA ya tienen nuevas masco-tas. Se trata de los Moflets, un grupo de personajes vestidosde deportes que fueron creados por Aire, una agencia depublicidad y comunicaciones que funciona como materiaoptativa en el Instituto de Comunicación Social, Periodismo yPublicidad de la Universidad (ICOS). En este curso, los estu-diantes dirigidos por el Dr. Martín Bonadeo crean avisos ydiseñan estrategias de comunicación para clientes sin finesde lucro y ONG´s. Esta es la segunda campaña desarrolladapor Aire para Deportes UCA. La primera fue muy exitosa yayudó a difundir las Olimpíadas InterUCA del año pasado.

Los Moflets visitan la UCA

Las piezas distinguidas se exhibieron frente al Estudio de Radio y TV del ICOS.

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18 > Agosto de 2009

EDUCA novedades bibliográficas

“Sistema educativo cubano”, de Clara Inés Stramiello. Serie Cuadernos de Historia de la Educación y dela Cultura. EDUCA, 2009. $25.-

En esta obra, la autora ofrece los aspectos claves del sistema educativo cubano enmarcados en los ideales dela educación marxista, desarrollados por pedagogos y maestros soviéticos. La revolución cubana constituyó unhito importante en la historia de América Latina, generando adhesiones y rechazos. El régimen implantado porFidel Castro se abocó a realizar rápidamente reformas que consolidaran y mantuvieran el espíritu revolucio-nario. Fueron muy importantes las relativas a la educación, ya que se consideró que era un instrumento eficazpara el porvenir de la revolución. Erradicar el analfabetismo, universalizar la educación básica, formar para eltrabajo productivo fueron varias de las consignas instrumentadas en un contexto marcadamente ideológico.

“La educación superior según John H. Newman”, de Clara Inés Stramiello. Serie Cuadernos de Historiade la Educación y de la Cultura. EDUCA, 2009. $25.-

En el siglo XIX, el inglés John Henry Newman plasmó una propuesta de educación universitaria en la que se reco-nocen los aportes de la tradición y de una formación humana integral frente a los avances del pensamientopositivista y cientificista. Su pedagogía universitaria, contenida principalmente en “Idea de una universidad”, secentró en la unidad, el orden y la síntesis de los diferentes campos de la cultura, incluyendo los estudiosteológicos, a fin de proporcionar una visión de conjunto sobre el mundo y sobre la vida. Newman sustenta la ideade una universidad humanística que atienda por igual las exigencias de la cultura moderna y lo fecundo de latradición arraigada en las raíces históricas.

“Juan Luis Vives. La formación humanista”, de Clara Inés Stramiello. Serie Cuadernos de Historia de laEducación y de la Cultura. EDUCA, 2009. $25.-

El humanismo renacentista desarrolló, a través de sus propuestas educativas, un momento esencial de laformación humana, intermedio entre los estudios elementales y los universitarios. Esta formación estababasada en determinadas disciplinas y en una sistematicidad en el estudio, cuyos objetivos eran la conquista desí mismo, la apreciación de las propias posibilidades y las buenas relaciones con los demás. Juan Luis Vives,figura relevante de la pedagogía humanista, expresó una gran confianza en el hombre y en sus posibilidades deperfeccionamiento. Acentuó la importancia de las observaciones psicológicas y de una visión más rigurosa de lavida de los educandos, de sus características y de su desarrollo. Intentó ordenar los estudios según las posibili-dades reales y la capacidad de los jóvenes. Sus aportes radican también en sus observaciones sobre el valor dela educación familiar, la lengua materna y el ambiente escolar.

“Los sofistas y sócrates”, de Azucena Adelina Fraboschi. Serie Cuadernos de Historia de la Educación yde la Cultura. EDUCA, 2009. $25.-

En esta publicación, se observa cómo en el siglo V a.C., cuando surgió la democracia en Atenas, los ateniensescomprendieron que no era suficiente el tiempo y el interés para entender los asuntos de la vida pública, paraemitir un juicio atinado y mucho menos para tomar parte en ella como gobernante, como funcionario o por laemisión del voto. Se necesitaba una verdadera educación. Y para dar satisfacción a tal necesidad surgieron lossofistas, los educadores del ciudadano y del gobernante: del hombre político. También apareció Sócrates, quienquiso que el hombre se transformase en un mejor hombre, que su vida estuviese al servicio de su ser, que elhombre fuese dueño de sí mismo en la libertad de sus elecciones regidas por la virtud y no esclavo de suspasiones o de las opiniones ajenas.

“Tres momentos, tres educadores”, de Clara Inés Stramiello. Serie Cuadernos de Historia de la Edu-cación y de la Cultura. EDUCA, 2009. $25.-

Se manifiesta aquí que la educación popular ha sido una preocupación constante en el transcurso de la historiay que comenzó mucho antes de que los estados se hicieran cargo de ella. La Iglesia Católica ha dado lugar alsurgimiento de una cantidad de congregaciones religiosas que han colaborado en la tarea educativa en todos losniveles de la misma, aportando soluciones prácticas en distintos momentos de la historia. Ejemplo de esto sonlas labores educativas de San José de Calasanz, San Juan Bautista de La Salle y San Juan Bosco. En momen-tos y lugares diferentes, cada uno de ellos atendió a la educación del pueblo: Calasanz lo hizo en la Romarenacentista y bajo el espíritu de la reforma religiosa católica; La Salle en la conflictiva Francia de Luis XIV yDon Bosco en la naciente Italia decimonónica. Tres momentos diferentes, tres educadores diferentes. Tresrespuestas educativas para la vida en el mundo.

Agosto de 2009 < 19

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“Juan Pablo II y los jóvenes, un amor recíproco”, de Marco Gallo. EDUCA, 2009, 74 páginas. $22.-

Marco Gallo es licenciado por la Facultad de Letras y Filosofía de la Universidad “La Sapienza”, de Roma, conuna tesis doctoral sobre la historia de la acción asociacionista y mutualista de los católicos en Italia en elsegundo período posguerra. Desde 2008, se desempeña como Coordinador de la cátedra Juan Pablo II de laPontificia Universidad Católica Argentina. En esta antología, el autor rinde homenaje a Juan Pablo II y a suprofunda atención pastoral hacia las nuevas generaciones. En su magisterio pontificio, han sido innumera-bles las intervenciones, los discursos, los gestos de cercanía y de afecto hacia ellas. Razón por la cual estetrabajo pretende ser un instrumento ágil dirigido principalmente a los jóvenes, confiados en que las reflexio-nes aquí vertidas sobre la paz y la reconciliación ayudarán en su formación.

“Lo que debemos saber sobre fe y ciencia”, de José Arnaudo. EDUCA, 2009, 153 páginas. $28.-

Desde el siglo XVII en adelante, el ingenio humano comenzó a estudiar sistemáticamente las ciencias físicasy naturales. De este modo, se fueron incrementando aceleradamente los conocimientos científicos de lahumanidad. Ellos ampliaron el dominio de la naturaleza y fueron utilizados para desarrollar técnicas que enel siglo XX lograron transformar nuestro modo de vida. Solamente las religiones, por explicable apego a sustextos sagrados, han permanecido inalterables. Siguen expresando la fe en Dios en un lenguaje a vecespoco accesible al hombre moderno, el que puede verse privado así de un pilar fundamental de su existencia.Este compendio procura renovar la fe, desarrollándola paralelamente a la actualidad científica. El lectorpodrá así comprender que la ciencia y la fe no sólo son compatibles sino complementarias.

“El cálculo matemático de las incapacidades”, de Eduardo Daniel Vázquez. EL DERECHO, 2009, 237páginas. $75.-

Eduardo Daniel Vázquez es médico, graduado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Airesy doctorado en dicha casa de altos estudios. En este libro, el autor pone en evidencia su tarea de investiga-ción y desarrolla los procesos intelectuales y de análisis científico que desplegó sobre el tema de la deter-minación exacta de la incapacidad que sobreviene a una lesión que provoca un daño corporal. De lectura ágil,la obra está tachonada de anécdotas, biografías y semblanzas que la hacen amena, aunque cuenta con elconciso desarrollo matemático elaborado de una manera rigurosa pero no abstrusa, que le brinda el rigor dela prueba científica. El lector especializado -el jurista o el profesional de la ley, la salud o el seguro- encontraráen él una herramienta útil en el auxilio que requiere dentro de este complejo tema.

“Prudentia Iuris Nº 64-65”, revista de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica Argentina. Au-tores varios. EDUCA, 2009, 421 páginas. $50.-

Esta publicación de la Facultad de Derecho de la UCA se encuentra fragmentada en siete partes, que contie-nen artículos de diversos autores. Entre ellos, se hallan: “Breve relato del Anticristo”, “Las enseñanzas de laiconografía”, “¿Cómo se hace un icono?”, “Michel Villey: destructor de ídolos, creados de iconos”, “La racio-nalidad al rescate de la naturaleza y la Ley Natural”, “El cuadragésimo aniversario de la reforma del CódigoCivil (Ley 17.711)”, “El derecho del niño y de la familia”, “Democratización de la familia y su incidencia enlos vínculos jurídico-familiares”, “La filiación y sus controversias jurídicas modernas. Un asunto inquietante”,“La Justicia y el Derecho en el pensamiento de Santo Tomás de Aquino y Hans Kelsen”, “La esclavitud en ladoctrina aristotélica-tomista” y “Hegel y la evangelización de la cultura”. También incluye un documento conel mensaje presidencial del Dr. Arturo Frondizi en 1958 y otro con enseñanzas del Papa Benedicto XVI.

UCActualidad

20 > Agosto de 2009

El Departamento deLetras de la Facultad deFilosofía y Letras de laUniversidad Católica Ar-gentina invita a participardel Cuarto Coloquio Inter-nacional de LiteraturaComparada “Borges-Fran-cia”, a desarrollarse en elCampus de Puerto Made-ro los días 2, 3 y 4 de sep-tiembre próximo. Es pa-trocinado por la Embaja-da de Francia en Argenti-na y Orfeo SuperdomoCórdoba, con el auspiciodel Ministerio de Relacio-nes Exteriores, ComercioInternacional y Culto.

El encuentro proponeexplorar “Borges en Francia y Franciaen Borges”, dos campos de interroga-ción complejos, que no se agotan en lostemas que supone estudiar el vínculo.En efecto, se plantea inscribirlo en unplano de consideraciones más amplias,propias de una historia comparativa delas letras: la historia de la escritura y laretórica, las tradiciones críticas, laspoéticas (romanticismo, realismo, sim-bolismo, vanguardias), las disputasideológico-políticas (nacionalismo, pa-cifismo, fascismo) y la relación con loscontextos (guerras mundiales, políticasde difusión cultural).

Los ejes que se tratarán recorreránlos usos y productividades de la litera-tura francesa en Borges y de Borges enla literatura francesa y francófona; laproductividad del texto borgeano parala crítica literaria, es decir la recepcióncrítica de Borges en Francia y en elmundo francófono; su biografía, relacio-nes epistolares y amistades literarias;las figuras de autor según Borges y la fi-gura de Borges según otros autores; la

hegemonía francesa en la intelectuali-dad argentina y lo francés en los autoresdel círculo borgeano; las pertenenciasnacionales y culturales: España y laaventura ultraísta, el modelo anglosa-jón; las traducciones, ediciones y relec-turas; las lecturas borgeanas de y desdecontextos históricos y políticos; las dis-cusiones estéticas: poéticas, precepti-vas, géneros y las políticas de difusióncultural: sistemas literarios, institucio-nes, medios y mercado.

El Cuarto Coloquio Internacionalde Literatura Comparada “Borges-Francia” tiene como Presidente de Ho-nor de sus comités científico y organi-zador a Pierre Brunel (Universidad deParís IV - Sorbonne), como Director aJavier Roberto González (UCA, CONI-CET) y como Coordinadora General aMagdalena Cámpora (UCA, USAL, CO-NICET). El encuentro contará con lapresencia de invitados como DanielBalderston (Universidad de Pitts-burgh), Pierre Brunel (Universidad deParís IV - Sorbonne), Michel Lafon

(Universidad Stendhal Grenoble 3),Annick Louis (Universidad de Reims -CRAL, EHESS), Norma Carricaburo(UCA - Academia Argentina de Letras,CONICET) y Sergio Pastormerlo(Universidad Nacional de La Plata).

Es importante destacar que las po-nencias tuvieron como último plazo deentrega el sábado 1º de agosto del co-rriente año y que el Coloquio es arance-lado, siendo la fecha límite para su pagoel viernes 14 de agosto. Los interesadospueden escribir al e-mail: coloquiobor-gesfrancia@gmail.com o visitar el sitio:http://coloquioborgesfrancia.blogspot.com/. Para obtener más información, esposible dirigirse a la Oficina de Exten-sión y Posgrado de la Facultad de Filo-sofía y Letras de la UCA, ubicada en elEdificio San Alberto Magno del Campusde Puerto Madero (Av. Alicia M. deJusto 1500, 1º piso, Capital Federal), delunes a viernes, de 10 a 13 y de 16 a 19horas. Por teléfono, comunicarse al(011) 4338-0789; vía e-mail, escribir a ladirección: filosofia_eyp@uca.edu.ar.

FILOSOFÍA Y LETRAS

Literatura Comparada:Borges - FranciaEl Departamento de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA organiza del 2 al 4 de septiembre el CuartoColoquio de Literatura Comparada “Borges-Francia”, patrocinado por la Embajada de Francia y Orfeo SuperdomoCórdoba. El Encuentro es auspiciado por el Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto.

Borges retratado por el dibujante Hermenegildo Sabat y el fotógrafo Eduardo Comesaña.

Agosto de 2009 < 21

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En su tercera edición de actividades, la cátedra extracurricular“Octavio N. Derisi” de la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA ofrecióa los profesores y alumnos de la Universidad dos conferencias de exten-sión a cargo del Dr. Emmanuel Falque, profesor del Instituto Católico deParís e investigador especializado en las áreas de filosofía patrística ymedieval y de fenomenología.

En la primera conferencia, el Prof. Falque disertó sobre “Límiteteológico y finitud fenomenológica en Tomás de Aquino", mientras que enla segunda se refirió a “La conversión de la carne (Buenaventura)”.Es importante recordar que la cátedra “Octavio N. Derisi” fue creada enel año 2007 por el Rector de la Universidad Católica Argentina, Mons.Dr. Alfredo Zecca, y el Decano de la Facultad de Filosofía y Letras,Dr. Néstor Corona, con la finalidad de promocionar el pensamiento deTomás de Aquino en diálogo con el pensamiento contemporáneo.

En el Salón Renacimiento delPalacio Errázuriz, sede de la Acade-mia Argentina de Letras, se celebróuna sesión pública donde se llevó acabo la recepción oficial de la nuevaAcadémica de Número, Dra. NormaBeatriz Carricaburo, quien fue por lar-gos años Profesora Titular de Teoría yPráctica Gramatical en la Facultad deFilosofía y Letras de la UCA y es Pro-fesora Consulta de su claustro desde2008. El acto contó con la presenciade numeroso público y la UniversidadCatólica Argentina estuvo representa-da por el Decano de la Facultad de Fi-losofía y Letras, Dr. Néstor A. Corona,y el Director del Departamento deLetras, Dr. Javier Roberto González.

Abrió la ceremonia el Presidentede la Academia, Dr. Pedro Luis Barcia,quien en su discurso de bienvenida ypresentación de la nueva académicadestacó su relevante personalidad y

sus destacadas in-vestigaciones en elcampo de la gramá-tica, la lingüística,la pragmática y lacrítica literaria. Se-guidamente, la Dra.Carricaburo agra-deció su elección y disertó sobre “Lapalabra entre la voz y la escritura”,elocución en la que trazó una historiade los distintos soportes que la pala-bra literaria ha encontrado a lo largodel tiempo, haciendo especial referen-cia a las distintas formas, antiguas ymodernas, primarias y secundarias, dela oralidad, campo al que ha dedicadosus últimos trabajos de investigación.

La Dra. Carricaburo es Investiga-dora Principal del CONICET y ha pu-blicado ediciones críticas o anotadasde obras clave de la literatura argen-tina y española como “Facundo” de

Sarmiento, “Luces de Bohemia” deValle Inclán y “Sobre héroes y tum-bas” de Sábato, esta última para laEditorial Archivos de París. Ademásde numerosos artículos aparecidosen revistas académicas del país y delexterior, es autora de libros como“Las fórmulas de tratamiento en elespañol actual” (Madrid, 1997), “Elvoseo en la literatura argentina” (Ma-drid, 1999), “La literatura gauchesca:una poética de la voz” (Buenos Aires,2004) y “Del fonógrafo a la red. Lite-ratura y tecnología en la Argentina”(Buenos Aires, 2008).

FILOSOFÍA Y LETRAS

El límite teológico y laconversión de la carne

Dr. Emmanuel Falque.

Académicos y autoridades de la UCA estuvieron presentes en la asunción dela Dra. Norma Beatriz Carricaburo como Académica de Número.

Incorporacióna la Academiade Letras

UCActualidad

22 > Agosto de 2009

La Facultad de Ciencias Fisicoma-temáticas e Ingeniería de la UCApresenta el curso de posgrado “Desa-rrollo gerencial de empresas cons-tructoras”, cuyo propósito es dar unarespuesta a aquellos profesionalesuniversitarios que requieran una for-mación integral en temas que hacen ala conducción, gerenciamiento ygestión de empresas constructoras de

arquitectura, civiles, viales o hidráu-licas. El curso está dirigido a geren-tes, líderes de proyecto, consultoresen proyectos de obras y profesiona-les de arquitectura e ingeniería civil.Comienza el 11 de agosto y tieneuna duración de dos cuatrimestres.Las clases presenciales son dictadasuna vez por semana, los martes de18:30 a 22:30 horas.

Los interesados pueden dirigirse alArea de Posgrado de la Facultad deCiencias Fisicomatemáticas e Ingenie-ría, oficina 411 del 4º piso del EdificioSan Alberto Magno (Av. Alicia. M. deJusto 1500, Buenos Aires), de lunes aviernes, de 11 a 14 y de 15 a 21 horas.Telefónicamente, llamar a los núme-ros: (011) 4338-0756/57/58; vía e-mail,escribir a: posinge@uca.edu.ar.

El Instituto de Cultura y Extensión Universitaria de la UCA(ICEU) convocó al curso “Paseando por Buenos Aires en el siglo XIX.Arquitectura, modos, usos y costumbres”, que tiene como expositoraa la Lic. Nora Altamiranda. Los encuentros fueron programados paralos miércoles 5, 12, 19 y 26 de agosto, de 19 a 21 horas, y se realizanen el Aula “C” del subsuelo del Edificio Santo Tomás Moro, en el Cam-pus de Puerto Madero (Av. Alicia M. de Justo 1400, Capital Federal).

El curso es libre y gratuito. Se entregarán certificados optativos alcumplimentar el 75% de asistencia, cuyo valor es de $20. Para inscrip-ciones, dirigirse a la sede del Instituto, (Av. Alicia M. de Justo 1400,4° piso, oficina 413), o comunicarse al (011) 4338-0763. Vía e-mail:Alfredo_bottolo@uca.edu.ar.

CIENCIAS FISICOMATEMATICAS E INGENIERIA

Desarrollo gerencial

La esquina de Florida y Rivadavia vista por un fotógrafo anóni-mo en 1886. Imagen perteneciente a la colección CEDODAL.

CULTURA Y EXTENSION UNIVERSITARIA

Paseando por Buenos Aires

Convocada por el Departamento de Ingreso yEstudios Preuniversitarios de la UCA (DIEPU),con la participación de la Facultad de Psicologíay Educación, se llevó a cabo la Jornada deArticulación Universidad - Escuela Media. En sutranscurso, se presentaron los resultados de lasEvaluaciones Cognitivas, a cargo de la Lic.María Inés García Ripa, detallándose las distin-tas áreas de evaluación y los valores obtenidos.En una primera parte, la Lic. Elvira Suñer expu-so los resultados en expresión escrita, com-prensión de textos y pensamiento lógico-mate-mático, en articulación con algunas propuestase intervenciones educativas que tienen porfinalidad mejorar la situación.

En una segunda parte, se continuó con la pre-sentación de los resultados en las cuestionesque hacen a la motivación y actitud frente al es-tudio, así como al manejo y control de la ansie-dad frente al aprendizaje. En esta ocasión, elLic. Matías Muñoz orientó acerca de las inter-venciones posibles que desde el ámbito educa-tivo se pueden realizar para acompañar a losalumnos en su aprendizaje escolar.Participaron del encuentro 86 asistentes, entrerectores, profesionales y docentes de diversoscolegios pertenecientes al Sistema de AdmisiónDiferenciada (SAD) del DIEPU y al Programade Servicios Educativos (PROSED), de laFacultad de Psicología y Educación.

INGRESO Y ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS

Jornada de Articulación Universidad - Escuela Media

El Lic. Muñoz explica cómo preparar a losalumnos para el cambio.

Agosto de 2009 < 23

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Del 7 al 11 de septiembre, tendrá lu-gar en la UCA el Congreso Internacio-nal de la XXXIV Semana Tomista. Enesta oportunidad, el lema será “La be-lleza y el bien, sus desafíos en la cultu-ra contemporánea”, inspirado en elmensaje de S. S. Benedicto XVI en laXIII sesión pública de las AcademiasPontificias sobre el tema “Universali-dad de la belleza: estética y ética alcontraste”, pronunciado en noviembrede 2008. Entonces, el Papa expresó que“(…) es necesario volver a comprendertambién la íntima conexión que une labúsqueda de la belleza con la búsquedade la verdad y la bondad. Una razónque quisiera despojarse de la belleza re-sultaría disminuida, como también unabelleza privada de razón se reduciría auna máscara vacía e ilusoria.”.

La Sociedad Tomista Argentina(STA) nació hace sesenta años y supropósito es promover los estudios fi-

losóficos y teológicos sobre el pensa-miento de Santo Tomás de Aquino, conespecial referencia a problemas con-temporáneos. Una de sus principalesactividades es la Semana Tomista, en laque participan profesores e investiga-dores, graduados, estudiantes y pensa-dores, así como intelectuales de Euro-pa, Estados Unidos y América Latina.

Las sesiones del próximo Congre-so, del 7 al 11 de septiembre, se realiza-rán de 16 a 20:30 horas, en el AuditorioMonseñor Derisi del Edificio SantoTomás Moro (Av. Alicia Moreau de Jus-to 1400, Buenos Aires). Se podrá parti-cipar como oyente o miembro activo,en cuyo caso se abonará el arancel deinscripción y se recibirá un certificado.La inscripción puede realizarse perso-nalmente en la oficina 429 del 4º pisodel mismo Edificio Santo TomásMoro, los martes y viernes, de 16 a 19horas. Por teléfono, llamar al (011)

4338-0680; vía e-mail, escribir a:STA@maggi.cyt.edu.ar. Web: http://www.sta.org.ar.

La Virgen, con Jesús en brazos, junto a SantoTomás de Aquino.

SOCIEDAD TOMISTA ARGENTINA

XXXIV Semana Tomista:“La belleza y el bien”

El Foro UCA Vida y Familia anuncia la realiza-ción de la II Semana de la Familia, que tendrálugar los días 12, 13 y 14 de agosto bajo el le-ma “El derecho del niño a crecer en familia”.La actividad se llevará a cabo en la Universi-dad Católica Argentina, en coincidencia con el50º aniversario de la Declaración de los Dere-chos del Niño y a veinte años de la Conven-ción de los Derechos del Niño.Los paneles abordarán una amplia variedadde temas, como los niños y adolescentes enla era de Internet; lo antiguo y lo moderno eneducación; la representación de la niñez, lafamilia y los valores en la televisión y en la pu-blicidad; la familia, la escuela y el Estado an-te el Programa Nacional de Educación SexualIntegral; la familia y la prevención del delito en

la niñez; los dilemas bioéticos en la asistenciamédica del niño; los abordajes recomendadospara la inserción de la discapacidad en la fa-milia; el consumo de alcohol en niños y ado-lescentes y algunos aportes para la educaciónreligiosa en la primera infancia.La II Semana de la Familia procura contribuiral debate público y generar un espacio deencuentro para compartir experiencias, aná-lisis y propuestas en torno a la niñez. El en-cuentro finalizará con la celebración de laEucaristía. Se entregarán certificados a quie-nes participen. La actividad es gratuita, perorequiere de inscripción previa. Para infor-mes, comunicarse telefónicamente al: (011)4338-0827 / 0764. Vía e-mail, escribir a:forovidayfamilia@uca.edu.ar.

FORO UCA VIDA Y FAMILIA

El derecho del niño a crecer en familia

El 19 de junio pasado, el Consejo Superior de la UCAdesignó como Decano Delegado de la Facultad de Cien-cias Económicas del Rosario, a partir del 1º de julio de2009, al Mg. Guillermo Boggino.

El nuevo Decano es Contador Público y Licenciado enAdministración de Empresas por la Universidad Nacionalde Rosario y Magíster en Administración de Empresas porla Universidad Católica Argentina. Es docente de laFacultad desde 1993 en las carreras de Contador Públicoy Administración de Empresas, se ha desempeñadoprofesionalmente en diversas organizaciones privadas ydesde 2002 ha cumplido funciones como SecretarioAcadémico de Ciencias Económicas del Rosario.

UCActualidad

24 > Agosto de 2009

Mg. Guillermo Boggino.

En junio último, se llevaron a cabo en la Facultadde Ciencias Económicas del Rosario de la UCA,dos exposiciones del Dr. Santiago Lazzati, dis-tinguido Profesor Emérito de nuestra Universi-dad. La primera de ellas estuvo destinada a losalumnos avanzados de las carreras de grado yse refirió al rol de las profesiones en los nuevosdesafíos empresarios; la segunda estuvo dirigi-da a maestrandos de la carrera de posgradoMaestría en Dirección de Empresas y versó

acerca del concepto y aplicación de la Inteli-gencia Emocional en el ambiente laboral.El Dr. Santiago Lazzati es especialista en te-mas de management y comportamiento huma-no, así como autor de varios libros y artículosreferidos a la administración de empresas.Ambos exposiciones culminaron con sendosintercambios abiertos de ideas, en los cualeslos participantes expresaron sus opiniones einquietudes al especialista.

Profesor Emérito conalumnos y maestrandos

El Dr. Santiago Lazzati (centro) antes de sus con-ferencias en el Campus Rosario.

El Centro Franciscano de Estudiosy Desarrollo Regional (CEFEDER) fir-mó un nuevo convenio con el Munici-pio de Carcarañá, con el cual viene tra-bajando desde hace dos años y medioen el marco del Programa de Desarro-llo Local. Finalizada la etapa de diag-nóstico, los objetivos son abordar lasproblemáticas ambientales más rele-vantes detectadas, profundizando si-multáneamente las actividades de con-cientización, formación y educación a

través de campañas de sensibilización,foros, seminarios, talleres y otras ac-ciones educativas para promover laconciencia ambiental en la comunidad.

El nuevo convenio firmado entrelas partes está orientado a la elabora-ción de un Proyecto de Tratamiento delos Residuos Domiciliarios de la ciu-dad de Carcarañá. De esta manera, sepretende abordar una problemática ur-bana que requiere cada vez más mayoratención y compromiso.

El Intendente de Carcarañá, Mauro Luis Decándido,y el Director del CEFEDER, Fr. Luis Scozzina,firman el nuevo acuerdo.

Convenio entre el CEFEDERy el Municipio de Carcarañá

CAMPUS ROSARIO

Nuevo Decano de CienciasEconómicas del Rosario

Agosto de 2009 < 25

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En la sede de la Facultad de De-recho y Ciencias Sociales del Rosariode la UCA se llevaron a cabo las IIJornadas Nacionales de DerechoProcesal - Región Litoral, en las quese abordó el tema “El sistema de lasmedidas cautelares, urgentes y anti-cipatorias”. Las Jornadas fueron co-organizadas por la Facultad, la Aso-ciación Argentina de Derecho Proce-

sal (AADP) y el Ateneo de Estudiosdel Proceso Civil de Rosario.

Abrió el encuentro el Decano deDerecho y Ciencias Sociales del Rosa-rio, Dr. Guillermo F. Peyrano, y luegose desarrollaron las disertaciones dedestacados procesalistas, que integranel grupo de lo más granado de la cien-cia procesal de nuestro país y de His-panoamérica. Los profesores Jorge A.

Rojas, Enrique M. Falcón, Roberto O.Berizonce, Roland Arazi y Jorge W.Peyrano abordaron respectivamentelas siguientes temáticas: “Sistemas deacceso a la tutela anticipada”, “Embar-go preventivo”, “Medidas cautelares yde urgencia en el amparo”, “Medidascautelares en la ejecución fiscal” y“Tendencias en materia de procesoscautelares y urgentes”.

La nutrida concurrencia, de másde doscientos cincuenta asistentes, es-tuvo integrada por académicos y pro-fesionales del Derecho de Rosario,Santa Fe, Córdoba, San Nicolás,Rafaela, Reconquista, Paraná, Concep-ción del Uruguay, Resistencia, Co-rrientes y otras ciudades de la región,quienes se mostraron no sólo amplia-mente satisfechos con el nivel acadé-mico y organizativo que caracterizó alas Jornadas, sino también impactadospor las instalaciones del Campus Rosa-rio de la Universidad Católica Argen-tina -en pleno desarrollo-, a las queelogiaron por su diseño, comodidadesy avances tecnológicos incorporados.

Más de 250 académicos y profesionales del Derecho asistieron al encuentro.

Los días 26 y 27 de junio pasado,se llevó a cabo en el Campus Rosariola muestra Expo UCA 2009. Se tratóde la primera exposición educativa einstitucional abierta a la comunidadorganizada por la Universidad enesta ciudad. La idea se gestó y logróllevarse a cabo gracias al trabajoconjunto de las tres unidades acadé-micas locales: Derecho y CienciasSociales del Rosario, Química eIngeniería “Fray Rogelio Bacon” yCiencias Económicas del Rosario.Los stands expositores que recibie-ron al público y brindaron infor-mación correspondieron a las Facul-

tades mencionadas, UCA BuenosAires, UCA Paraná, BibliotecaCentral, Pastoral UCA, Dirección deRelaciones Internacionales, EditorialEl Derecho y el Ente Turístico de laMunicipalidad de Rosario, este últi-mo en calidad de auspiciante.

A Expo UCA 2009 acudieron alum-nos, padres y docentes de colegiossecundarios de Rosario y de zonas ale-dañas, interesados en conocer los ser-vicios y la oferta académica que brin-da la UCA. Participaron en diversasactividades y recorrieron el Campus.

PrimeraExpo UCA

Asistieron alumnos, padres y docentes de colegios secundarios de Rosario y zonas aledañas.

CAMPUS ROSARIO

II Jornadas de DerechoProcesal - Región Litoral

UCActualidad

26 > Agosto de 2009

CIENCIAS AGRARIAS

Otra alumna en el podioMartina Spelanzon, de la Facultad de Ciencias Agrarias, ganó la Medalla de Oro en el Campeonato Panamericano deEndurance 2009, donde participaron expertos jinetes de siete países. Como la leona Mariné Russo en las Olimpíadas deBeijing el año pasado, otra alumna de la UCA subió a un podio internacional.

Martina Spelanzon (21), no sólo esalumna de Ingeniería en ProducciónAgropecuaria en la Facultad de Cien-cias Agrarias de la UCA; también esCampeona Panamericana de Enduran-ce 2009 en la categoría Young Riders.A su regreso de Uruguay, donde sedesarrolló esta competencia realizadaen etapas en la que se pone a pruebala velocidad y resistencia del caballo alo largo de 120 kilómetros, la ganado-ra contó su experiencia y el orgullo deque nuestra bandera luciera su esplen-dor en lo más alto del podio.

¿Cuándo comenzaste a practicarEndurance?

Ando a caballo desde los tresaños, porque soy de Bragado y mecrié en el campo. Hice equitación ysalto, pero ya hace nueve años que mededico a practicar Endurance. Estadisciplina hípica pone a prueba la re-sistencia del caballo frente a grandesdistancias, así como también el plan-teo estratégico de la carrera por partedel jinete. En el caso de este Paname-ricano, corrí 120 Km. en cinco etapas.Las tres primeras fueron de 30 Km.,mientras que las dos restantes fueron

de 19 Km. y de 15 Km. Al finalizarcada etapa, hay una parada obligato-ria de inspección veterinaria donde severifican todos los parámetros meta-bólicos del animal y se decide si pue-de seguir en la prueba. El primero encruzar la meta es el ganador.

¿Cómo hacés para que convivansin conflicto el estudio y el deporte?

La Facultad me brindó su apoyoen todo momento. Para mí, elPanamericano era muy importantey la UCA me ayudó y facilitó lascosas para que pudiera estar ahí,representando al país. El entrena-miento no se me superpone con elestudio, ya que desde que vivo enBuenos Aires me es imposible andara caballo todos los días; sin embargo,durante todo el año participo en la ma-yor cantidad de carreras que puedo.

¿Quiénes participaron de lacompetencia?

El Panamericano 2009, que sedesarrolló en Costa Azul (Uruguay),contó con la participación de compe-tidores de Estados Unidos, Uruguay,Brasil, Chile, Colombia, Guatemala yArgentina. Cada selección llevó seisjinetes, aunque sólo son cuatro losque integran el equipo titular. Las ca-tegorías son: Senior, para mayores de21 años y con un peso mínimo de 75Kg., y Young Riders, para participan-tes de hasta 21 años y con peso libre.En el caso de nuestro seleccionado,hubo un equipo para cada categoría.

¿Más allá de tu victoria, qué re-sultados logró el seleccionado ar-gentino?

En la categoría Young Riders,además de mi Medalla de Oro indivi-dual, Argentina obtuvo la Medalla deOro por equipo, ya que dos miembrosmás de nuestro seleccionado, mishermanos, lograron el tercero ynoveno puestos. En Senior, Argentinatambién ganó la Medalla de Oro porequipo. Sin duda, fueron muy buenos

resultados, porque independiente-mente de los premios conseguidos,fue la primera vez que nuestro paístrabajó en el certamen como unequipo integral.

¿Habías participado de otrascompetencias?

Sí, en 2005 corrí el Panamericanoen Pinamar y salí 13º, mientras que enmarzo de 2007 se hizo el Mundial deYoung Riders en Argentina y, aunqueno estaba en el equipo, competí por elpaís y salí 22º del mundo.

¿Cuál es el próximo torneo?Todos los meses hay carreras en

alguna de las cuatro sedes de Endu-rance del país: Pinamar, Saladillo,Ezeiza o Campo de Mayo. En noviem-bre, intentaré clasificar en la catego-ría Senior, que corre 160 Km., paraestar en el Mundial de 2010 enKentucky, Estados Unidos. Es lo quemás me interesa. Estar allí es el sue-ño de todos. Dos meses antes tieneque estar designado el equipo y unade las condiciones para integrarlo eshaber hecho al menos una carrera de160 Km. con tu caballo. Por eso voy acorrer en esa ocasión con R. P.Dardanell, el mismo con el que com-partí este Panamericano.

¿Cómo es el vínculo con él?Si bien esta vez no habíamos teni-

do la posibilidad de estar mucho tiem-po juntos, había corrido con él y meparecía muy bueno y voluntarioso. Sinembargo, tuve la posibilidad de cono-cerlo mejor los diez días previos alPanamericano, mientras entrenaba enUruguay; sabía que era un animalcompetitivo y le tenía una fe ciega.

¿Qué opinás sobre la prácticadeportiva en nuestra Universidad?

Soy pro deporte en todo sentido.Más allá de mi pasión por loscaballos, me interesan mucho todaslas disciplinas, por eso me parecemuy bueno que la UCA promuevala práctica deportiva.

Martina Spelanzon, de Ciencias Agrarias, ganó elPanamericano de Endurance.

actividades de extensión

Agosto de 2009 < 27

El Pabellón de las Bellas Artes de la Universidad Católica Argentina, conla colaboración de la “Fundación El Fogón de los Arrieros”, de su vicepre-sidente el Arq. Marcelo Gustin y de coleccionistas privados, expone hastael domingo 30 de agosto la muestra “Juan de Dios Mena. Arraigo ytrascendencia”, un conjunto de esculturas de Mena, cuya obra calahondamente en el sentimiento de nuestra tierra. Artista genuino, autodi-dacta e intuitivo, Juan de Dios Mena (1897-1954) fue quien definió unespacio propio dentro de la escultura argentina. A los 35 años, descubrióla talla cuando un paisano amigo le regaló una estaca de guayaibí, made-ra dura de la región chaqueña. Luego, la reemplazó por madera blanda delcurupí, que le permitió moldear sus obras con herramientas rudimentariasy trabajarlas en pequeña escala. A partir de entonces, la cantidad deesculturas por él realizadas se calcula en unas quinientas de curupípolicromadas más algunas de palo santo. Su evolución artística se percibe a través de un progresivo dominio de lamateria y de los problemas formales. La llegada de su madurez artísticase expresa a través de la simplificación. “El contrapunto de líneas, ma-sas y perspectivas resalta la expresión íntima de sus figuras, con ad-mirable dominio de la síntesis. Exagera los rasgos que considera máscaracterísticos en personajes emblemáticos como el indio, el tape,el paisano, el policía, el burócrata, el párroco, el milonguero, el tris-te y el jocoso”, expresa en el catálogo de la muestra Cecilia Ca-vanagh, Directora del Pabellón de las Bellas Artes y curadora dela exposición. Y añade: “Además, utiliza el color con fines com-positivos y expresivos, acentuando las sugerencias no logra-das con la mera forma”. En una etapa posterior, Juan de DiosMena condensa los volúmenes y llega al límite de la abstracción.Sus últimas obras sugieren un cubismo analítico en el faceta-miento de los planos y el apoyo de la policromía.Se acompañan las obras expuestas de Mena con piezas del patri-monio textil del noroeste argentino, seleccionadas y generosamentefacilitadas por Ruth Corcuera y Ricardo Paz. Así como también sehan incorporado veintiséis dibujos del Padre Jesuita Florian Pauc-ke (1719-1780), proporcionados por la investigadora Elsie Kras-ting de Rivero Haedo y exhibidos con el auspicio de la Embajada

de Alemania. Paucke es protagonista y autor de uno de los testimoniosmás significativos del mundo rioplatense. Enseñó y formó a los aboríge-nes mocovíes en la Reducción de San Javier, treinta y cuatro leguas alnorte de la ciudad de Santa Fe, y en la Reducción de San Pedro, por élfundada. Dejó como legado inapreciable la obra titulada “Hacia allá, (fui-mos) amenos y alegres, para acá (volvimos) amargados y entristecidos -Estada con los indios mocovíes 1749-1767”, atesorada en el MonasterioCisterciense de Zwettl, Austria, que incluye alrededor de cien hojas por éldibujadas que acompañan el texto. Lo que se puede ver en el Pabellón delas Bellas Artes, son las imágenes extraídas del mencionado legado, mer-ced a la experta instancia tecnológica que lo hizo posible.El acceso a estas muestras del Pabellón de las Bellas Artes de la UCA eslibre y gratuito, por Av. Alicia. M. de Justo 1300, P.B. Buenos Aires, hastael domingo 30 de agosto próximo.

Pabellón de las Bellas ArtesMuestra “Juan de Dios Mena. Arraigo y Trascendencia”

Biblioteca CentralExposición “Galileo 2009”La Biblioteca Central de la Pontificia Universidad Católica Argentina invita a disfrutar de la exposición“Galileo 2009”, realizada en coincidencia con el Año Internacional de la Astronomía. La misma se lleva acabo hasta fines del mes de agosto en el hall de la Biblioteca Central (Av. Alicia Moreau de Justo 1300,P.B., Buenos Aires), de lunes a viernes de 8 a 22 hs.La muestra rememora al astrónomo, filósofo, matemático y físico Galileo Galilei, relacionado estrecha-mente con la revolución científica. Un hombre del Renacimiento, que adhirió al espíritu de renovaciónpropio de la época. Sus logros incluyen la elaboración de un telescopio, gran variedad de observaciones as-tronómicas y la primera ley del movimiento. Galileo inauguró de esa manera “la era instrumental de laciencia”, donde la renovación científica se opuso a la física aristotélica de índole cualitativa (dominante entoda la Edad Media) y la reemplazó por el “nuevo método científico”, caracterizado por la observación expe-rimental y por el uso de las matemáticas como lenguaje adecuado de traducción de los fenómenos físicos.Para cualquier consulta, comunicarse vía e-mail a: biblioteca_extension@uca.edu.ar.

actividades de extensión

28 > Agosto de 2009

Centro para el Compromiso SocialLa importancia del voluntariado

Centro para el Compromiso SocialIntegración en el marco del MERCOSUR

El Centro para el Compromiso Social de la UCA y el Area de Volun-tariado de la Dirección General de Promoción del Voluntariado y laSociedad Civil del Ministerio de Desarrollo Social de la Ciudad deBuenos Aires, realizaron una jornada denominada “Importancia delvoluntariado en las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC)”(foto). Participaron más de treinta instituciones, con el objetivo deadquirir conocimientos e intercambiar experiencias sobre el rolprotagónico del voluntariado. El evento contó con la participación dela Ministra de Desarrollo Social de la Ciudad de Buenos Aires, Lic.María Eugenia Vidal, egresada del Instituto de Ciencias Políticas yRelaciones Internacionales de nuestra Universidad, quien se encon-traba acompañada en la oportunidad por la Directora de Promociónde Voluntariado y Sociedad Civil, Lic. Carolina Stanley.La Ministra destacó la importancia de las políticas públicas de pro-moción y fortalecimiento del trabajo voluntario en las OSC, comotambién el rol articulador del Estado para el diseño y la implementa-ción de estas políticas. Por su parte, la Directora del Area de Volun-tariado, Lic. Estela Grinbank, cerró el evento agradeciendo a quienestrabajaron en su organización y destacó la importancia de desarrollarun trabajo articulado y de gestión entre el Programa de Voluntariadodel Centro para el Compromiso Social (CCS) de la UCA y el Gobier-no de la Ciudad de Buenos Aires. Esto será elemental en la medidaque permita una complementariedad de acciones puestas al serviciode la ciudadanía, que fortalezcan el vínculo, el diálogo y el consen-so. Algunas de las organizaciones que participaron del encuentrofueron: Fundación Tzedaká, Asociación Civil Mensajeros de la Paz,

Fundación Ruta 40, Parroquia Patrocinio San José, Area de Apoyo Escolar,Programa de Adicciones del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires yHogar Damas de la Misericordia.

El Centro para el Compromiso Social de la UCA, el Consejo Con-sultivo de la Sociedad Civil y la Comisión de Cascos Blancos dela Cancillería argentina, convocaron a un encuentro internacionalen los salones del Palacio San Martín que reunió a más de 35organizaciones (foto). Su principal misión fue promover el“voluntariado de integración” en el marco del MERCOSUR einvitar a las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) a unirsea este nuevo espacio.Se destacó la presencia del Embajador Oscar Laborde, quienagradeció la presencia de las OSC y destacó la importancia delvoluntariado en ellas. Se pudo observar durante la jornada elinterés de las organizaciones del país por fomentar y formar unárea de voluntariado a nivel regional. Sin dudas, el evento fueimportante para el Programa de Voluntariado que desarrolla elCentro para el Compromiso Social de la UCA, permitiéndolepromover y proyectar sus actividades a nivel regional, especial-mente en el ámbito del MERCOSUR, mediante la articulación deactividades con la Cancillería de nuestro país.

Agosto de 2009 < 29

actividades de extensión

A partir de agosto, el Centro Cultural de la Universidad Católica Argentinaofrece los siguientes cursos y talleres:

Idioma inglésConversación en inglés (niveles intermedio y avanzado): Son cursos deseis semanas, que le permiten al alumno repasar sus conocimientos deinglés y ejercitarlos en forma amena a través del diálogo.Brush up your english: Es un curso de trece semanas, diseñado paraquienes tienen un nivel cercano o equivalente al First Certificate in English(FCE) y desean reafirmar su gramática y su vocabulario antes de comen-zar la preparación para el Certificate in Advanced English (CAE).Taller literario en inglés: En cuatro semanas, este curso permite practicarel idioma y adquirir nuevo vocabulario abrevando en la literatura inglesa.Inglés jurídico: Es un curso centrado en el conocimiento de las bases delos sistemas jurídicos inglés y estadounidense, el sistema de tribunales yla adquisición de vocabulario jurídico general. Dura trece semanas.Introduction to ILEC (International Legal English Certificate): Aquí secomienza a preparar el examen internacional de inglés jurídico. Estádirigido a la adquisición de conocimientos de derecho internacionalprivado en inglés.

Otras disciplinasHistoria del arte: Apunta a acrecentar conocimientos sobre los principa-les períodos y manifestaciones artísticas. El alumno se pondrá en con-tacto con las grandes obras de arte del mundo.Apreciación del arte: En este curso de nueve encuentros, se afianza elreconocimiento de estilos y se brinda un panorama general informativo,actualizado y ameno del arte, que amplía conocimientos y permite unamayor apreciación de las manifestaciones de diferentes artistas, períodosy culturas. Se alternan visitas a museos con clases magistrales.Talleres de dibujo y pintura: Ayudan a desarrollar la expresividad,incorporando y aplicando los conceptos básicos del dibujo, así comoindagando y experimentando con diferentes técnicas concernientes aldibujo creativo y la pintura.Ceremonial y protocolo oficial: El curso es de ocho semanas. Propor-ciona al alumno los conceptos y contenidos básicos del Protocolo,brindándole los elementos necesarios para el manejo del ceremonial eneventos oficiales, empresarios y sociales.Organización de eventos: Esta actividad aporta conocimientos yhabilidades para la organización de distintos tipos de eventos.Ceremonial empresario: Dedica especial atención a las cuestionesvinculadas a la empresa y a las necesidades del empresario moderno.Oratoria: Incluye cursos breves teórico-prácticos sobre las principales téc-nicas que hacen a una buena comunicación oral en diversas situaciones.

Redacción corporativa: Abarca el estudio y la práctica de las principalestécnicas de redacción, adaptadas a las necesidades académicas yprofesionales de los participantes.Fotografía: Es un curso breve sobre las principales técnicas fotográficasy su práctica.Los cursos del Centro Cultural de la UCA están abiertos a toda la comuni-dad universitaria, tanto alumnos como docentes y administrativos, asícomo al público en general. Es importante recordar que la totalidad de loscursos, sin excepción, se abren en caso de contar con un mínimo de 12alumnos. Son requisitos para la aprobación de los mismos y para obtenerel certificado de la Pontificia Universidad Católica Argentina, haber asisti-do al 75% de las clases, una instancia de examen final a determinar por elprofesor y la regularidad administrativa del alumno. Los interesados en loscursos de idiomas, podrán realizar gratuitamente un examen de nivelaciónen el Centro CulturalYa se encuentra abierta la inscripción. Para informes, dirigirse por teléfonoal (011) 4338-0844 / 0845 o personalmente en la oficina ubicada en elsubsuelo del Edificio San Alberto Magno (Av. Alicia Moreau de Justo 1500,Capital Federal). Vía e-mail, escribir a: centro_cultural@uca.edu.ar.

Centro CulturalNuevos cursos y talleres

La comedia musical es un género en auge, tanto en Argentinacomo en el exterior. El grupo Banuev (foto que ilustra la seccióndel Centro Cultural), de reconocida trayectoria nacional, autor eintérprete de musicales compuestos por Angel Mahler y CarlosAbregú, comenzará a dictar este taller para el Centro Cultural dela UCA, que contará con profesores de canto, danza y actuación.

Taller de comedia musical

La propia concienciaEl Centro Cultural UCA invita a participar de la conferencia “Los jóvenes y el compromiso con la pro-pia conciencia. Testimonios de libertad en el régimen nazi”, a cargo de Erika Band de Rosenberg,asistente personal de Emilie Schindler, a realizarse el viernes 21 de agosto a las 18 horas, en elAuditorio Santa Cecilia del Campus de Puerto Madero. En el encuentro se tratarán historias dejóvenes que, bajo las circunstancias y condiciones más atemorizantes y angustiosas, supieronmantener la claridad de su conciencia y elegir rectamente de acuerdo a sus convicciones. La acti-vidad es abierta al público en general. Para más información, comunicarse con el Centro Cultural alteléfono 4338-0845. Vía e-mail, escribir a: centro_cultural@uca.edu.ar.

30 > Agosto de 2009

CAMPUS DEPUERTO MADERO

BUENOS AIRES

agenda6, 13, 20, 27/8y 3, 10/917:30 hs.

Curso de Posgrado “Las lecciones sobre la filosofía dela religión de Hegel”. Dr. Ignacio Andereggen.

Lugar a confirmar. Extensión y Posgrado Fac. de Filosofía y Letras.

10, 12, 19, 24, 26,31/8 y 02/917 hs.

Curso de Posgrado “Metodología de la investigación”.Dr. Francisco Leocata.

Lugar a confirmar. Extensión y Posgrado Fac. de Filosofía y Letras.

11/814:30 hs.

III Encuentro Interuniversitario de Derecho de familia. Edif. Sto. Tomás Moro, aula a confirmar.

Fac. de Derecho.

11/8 18 hs.

Conferencia informativa de la Facultad de Filosofía yLetras.

Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

DIEPU.

12/814 hs.

II Semana de la Familia. Audit. Sta. Cecilia, Edif. San Alberto Magno, subsuelo.

Foro UCA Vida y Familia.

12/817 hs.

Conferencia informativa de la Facultad de Cs. Agrarias. Gral. Ramón Freire 193, Buenos Aires.

DIEPU.

12/818 hs.

Conferencia informativa de Cs. Políticas. Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

DIEPU.

13/89 hs.

II Semana de la Familia. Audit. Sta. Cecilia, Edif. San Alberto Magno, subsuelo.

Foro UCA Vida y Familia.

13/818 hs.

Conferencia informativa de Artes y Cs. Musicales. Lugar a designar (4343-0290/92). DIEPU.

14/89 hs.

Semana de la Familia. Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

Foro UCA Vida y Familia.

14/89 hs.

20º aniversario de la carrera Especialización en Cardiología.

Audit. San Agustín, Edif. Sta. María, subsuelo.

Fac. de Cs. Médicas Especialización en Cardiología.

18/818 hs.

Conferencia informativa de Psicología y Educación. Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

DIEPU.

19/818 hs.

Conferencia informativa de Ingeniería. Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

DIEPU.

20 y 21/88:30 hs.

Congreso de Cirugía Digestiva. Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

Fac. de Cs. Médicas.

20/818 hs.

Conferencia informativa de Cs. Económicas. Lugar a designar (4343-0290/92). DIEPU.

20/818:30 hs.

Colación de Grado Central Aut. Juan Pablo II,Edif. San José

Rectorado

21/817 hs.

Jornada por el Día Mundial del Folklore: “El gaucho enel folklore y la literatura”.

Aula a confirmar. Ctro. de Estudios Folklóricos“Dr. Augusto R. Cortazar”.

21/818 hs.

Conferencia “Los jóvenes y el compromiso con la propiaconciencia. Testimonios de libertad en el régimen nazi”.

Audit. Sta. Cecilia, Edif. San Alberto Magno, subsuelo.

Centro Cultural UCA.

22/88 hs.

Jornada de Implantología. Audit. San Agustín, Edif. Sta. María, subsuelo.

Círculo Argentino de Odontología.

24 al 28/88 hs.

Curso de Derecho Procesal Canónico. Prof. Dr. Velasio de Paolis.

Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

Fac. de Derecho Canónico.

25/818 hs.

Conferencia informativa de Cs. Médicas. Aula circular, 4º piso, Edif. San Alberto Magno.

DIEPU.

25/818 hs.

Ciclo de conferencias del Dr. Juan Carlos de Pablo. Auditorio Sta. Cecilia, Edif. San Alberto Magno, subsuelo.

Fac. de Ciencias Sociales y Económicas.

26/813 hs.

Entrega de diplomas a los mejores promedios. Aula a confirmar. ICOS.

26/813:30 hs.

"Alexis de Tocqueville: a ciento cincuenta años de sumuerte." Dr. Enrique Aguilar.

Aula 260, Edif. San Alberto Magno. Instituto para la Integracióndel Saber.

26/814 hs.

Seminario para la Integración del Desarrollo Ganadero. Audit. San Agustín, Edif. Sta. María, subsuelo.

Fac. de Cs. AgrariasMercado de Liniers S.A.Centro de Consignatarios.

26/818 hs.

Conferencia informativa de Cs. Agrarias. Gral. Ramón Freire 193, Buenos Aires.

DIEPU.

Agosto de 2009 < 31

10 de agosto al 12 de septiembre

UCActualidad es una publicación realizada por la Editorial de la Pontificia Universidad Católica Argentina (EDUCA). Av. Alicia Moreau de Justo 1300, 3º piso, of. 32 - (C1107AAZ), Buenos Aires - E-mail: ucactualidad@uca.edu.ar

BUENOS AIRES

Información sujeta a modificaciones. I nformes: 4349-0200

CAMPUS DEPUERTO MADERO

Edificio Santa María: Av. Alicia Moreau de Justo 1300.Edificio Santo Tomás Moro: Av. Alicia Moreau de Justo 1400.Edificio San Alberto Magno: Av. Alicia Moreau de Justo 1500.

Edificio San José: Av. Alicia Moreau de Justo 1600.

27, 28 y 29/89 hs.

Congreso de la Asoc. Argentina de Cs. delComportamiento

Audit. San Agustín, Edif. Sta. María, subsuelo.

Asoc. Argentina de Cs. delComportamiento.

27/818 hs.

Conferencia informativa del ICOS. Lugar a confirmar (4343-0290/92). DIEPU.

28/810:30 hs.

Conferencia del Presidente de la Deutche Welle. Auditorio Sta. Cecilia, Edif. San Alberto Magno, subsuelo.

ICOS.

28/818 hs.

“Seminario filosófico teológico II.” Dra. Silvia Magnavacca.

Lugar a confirmar. Fac. de Filosofía y LetrasFac. de Teología.

29/89 hs.

“Seminario filosófico teológico II.” Dra. Silvia Magnavacca.

Lugar a confirmar. Fac. de Filosofía y LetrasFac. de Teología.

31/818 hs.

Jornada “Presentación de las Metas Educativas 2001” Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

Ctro. de Estudiantes de Cs. Educación.

1, 2 y 3/99:30 hs.

Encuentro Universidad Empresa. Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

Fac. de Ciencias Socialesy Económicas.

1/917:30 hs.

Conferencia de Extensión “La filosofía de Arthur Schopenhauer”. Dr. Harald August Schöndorf.

Lugar a confirmar. Extensión y Posgrado Fac. de Filosofía y Letras.

2/915 hs.

IV Coloquio Internacional de Literatura Comparada"Borges-Francia".

Audit. Sta. Cecilia, Edif. San Alberto Magno, subsuelo.

Dpto. de Letras - Fac. de Filosofía y Letras.

2/918 hs.

Conferencia informativa de Cs. Económicas. Lugar a confirmar (4343-0290/92). DIEPU.

3 y 4/99 hs.

IV Coloquio Internacional de Literatura Comparada"Borges-Francia".

Aulas a confirmar (4338-0789). Dpto. de Letras - Fac. de Filosofía y Letras.

3/915 hs.

Consejo de la Magistratura. Auditorio San Agustín, Edif. Sta. María, subsuelo.

Posgrado de Derecho.

3/918 hs.

Conferencia informativa de Ingeniería. Lugar a confirmar (4343-0290/92). DIEPU.

4 y 5/98 hs.

ALCED. Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

ALCED.

7/915:30 hs.

XXXIV Semana Tomista: “La Belleza y el Bien”. Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

Sociedad Tomista Argentina.

8, 9, 10 y 11/916:30 hs.

XXXIV Semana Tomista. “La Belleza y el Bien”. Audit. Mons. Derisi, Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

Sociedad Tomista Argentina.

9/918 hs.

Conferencia informativa de la Fac. de Filosofía y Letras. Lugar a confirmar (4343-0290/92). DIEPU.

8/918:30 hs.

Inauguración del curso "Derecho y Management del Deporte".

uditorio Sta. Cecilia, Edif. San Alberto Magno, subsuelo.

Posgrado de Derecho.

11/918 hs.

“Seminario Filosófico Teológico II.” Pbro. Dr. Carlos María Galli.

Lugar a confirmar Fac. de Filosofía y LetrasFac. de Teología.

12/99 hs.

“Seminario Filosófico Teológico II.” Pbro. Dr. Carlos María Galli.

Lugar a confirmar Fac. de Filosofía y LetrasFac. de Teología.

26/819:30 hs.

Presentación del libro “José de Orejón y Aparicio: La Música y su Contexto”.

Sala Ginastera, Edif. San Alberto Magno, subsuelo.

Instituto de Invest. Musico-lógica “Carlos Vega”.

contratapa

FRANQUEO A PAGAR

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CUENTA Nº 10760-10760 F15

Los Konex de RosarioLa Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario de la Universidad Católica Argentina tiene en su claustrotres profesores que recibieron Premios Konex: los Dres. Néstor Pedro Sagüés, Rodolfo Vigo y Jorge Walter Peyrano.Hace poco, los tres coincidieron en un encuentro con el Decano, Dr. Guillermo F. Peyrano, y resaltaron la importanciaque tienen estas distinciones para ellos y para la Universidad.

El Decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Socialesdel Rosario de la Universidad Católica Argentina, Dr.Guillermo F. Peyrano, recibió en el Decanato de la Facultada tres distinguidos profesores de la casa, quienes -por susméritos y trayectoria- gozan del reconocimiento de lacomunidad jurídica no sólo de nuestro país sino también deotras latitudes. Los Dres. Néstor Pedro Sagüés, Rodolfo Vigoy Jorge Walter Peyrano, además de esa coincidencia, tam-bién fueron galardonados en diferentes ediciones con el Pre-mio Konex, circunstancia que evidencia el alto nivel acadé-mico de nuestro claustro. Los profesores nombrados depar-tieron con el Decano de Derecho y Ciencias Sociales sobrelos proyectos y actividades académicas que se encuentrandesarrollando, expresando en la oportunidad la significaciónque había tenido para cada uno de ellos el premio obtenido.

El Dr. Néstor P. Sagüés, quien recibió su primer PremioKonex en Derecho Constitucional en el año 1996, destacó so-bre la distinción que “más que un reconocimiento, fue para míun compromiso para continuar en mis trabajos de investiga-ción y docencia. El segundo Diploma, en 2006, acentuó toda-vía más la responsabilidad que significaba, ante la sociedad,haber sido seleccionado otra vez como uno de los principalesestudiosos y expositores de nuestra ley fundamental”.

Al Dr. Jorge W. Peyrano le fue otorgado el Premio Konexpor la década 1996-2006, en Humanidades y en el rubro“Derecho Procesal, Internacional y de la Integración”.“Constituyó un honor especial haberlo compartido en elárea Derecho Procesal con Augusto Morello -quien luegofuera designado Konex de Platino-, maestro de generacio-

nes de procesalistas argentinos e iberoamericanos-afirmó-.Por tratarse de un premio a una trayectoria y no a un logroaislado, sin duda que su obtención alienta a proseguir con elesfuerzo cotidiano.” Asimismo, el Dr. Jorge W. Peyrano des-tacó que por este último motivo, el hecho de haber galardo-nado a una trayectoria, debía reconocerse que las casas deestudios donde los premiados había forjado su intelecto ypersonalidad se llevaban parte del mérito. “En mi caso, hasido la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario,dependiente de la Pontificia Universidad Católica Argenti-na, el hogar universitario que alimentó mi intelecto y mi es-píritu. Con ella y con el ejemplo de mi padre, el Dr. Jorge O.Peyrano, he asumido una deuda que, quizás, el premioconseguido haya empezado a saldar”, concluyó.

El Dr. Rodolfo Vigo, por último, recibió el PremioKonex en el rubro Jueces en el año 1998. En su encuentrocon el Decano de la Facultad, manifestó que sólo adquirióconciencia de la relevancia del mismo con posterioridad,aunque ya en aquel momento le sorprendió mucho la multi-tud que asistió a la entrega de las distinciones en el TeatroGral. San Martín. “Pienso que los argentinos no estamosmuy acostumbrados a reconocer méritos, sino que más bienme parece que hay una facilidad y agudeza marcada paracriticar y señalar lo reprochable de los otros -señaló-. Sinembargo, las sociedades necesitan de esos juicios integra-les, o sea que se destaque lo negativo y también lo positivo.”

También el Dr. Rodolfo Vigo aseveró que el PremioKonex, además de premiar áreas muy variadas y muchasveces distantes de la mirada de los medios, debe resaltarseque goza de un prestigio en el país y en el exterior notable.“Siempre es muy estimulante destacar méritos, no sólo pa-ra los premiados sino también para los colegas que partici-pan de los ámbitos sociales e institucionales de donde ellosprovienen y para la sociedad que necesita creer en susreferentes”, declaró.

En 2008, el Dr. Vigo integró el Gran Jurado para discer-nir los Premios Konex de ese año. “Pude comprobar la lim-pieza en el proceso, dado que no existe ni la más mínimaorientación desde las autoridades de la institución paraorientar el voto en favor de los finalmente premiados -dijo-.Asistí a varias reuniones en donde se evaluó con libertad yracionalidad a los candidatos, aunque no puedo dejar de se-ñalar lo difícil que resulta la elección de los cinco premia-dos y de los Premios de Platino respectivos, dado que encada rubro siempre hay muchos candidatos.”

Los Premios Konex, Dres. Jorge Walter Peyrano, Rodolfo Vigo y NéstorPedro Sagüés, junto al Decano de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario,Dr. Guillermo F. Peyrano.