Akkreditált közművelődési szakmai továbbképzési programok ... · 40 110412-3/2011. Közm./I/26/2011. (VIII. 17.) Nemzeti Művelődési Intézet Budapest, Corvin tér 8., 1011

Akkreditált közművelődési szakmai továbbképzési programok nyilvántartása

Az intézmény neveAz intézmény

székhelye

A felnőttképzést

folytató

intézmények

nyilvántartásában

szereplő

nyilvántartási

száma

A szakmai továbbképzési

program megnevezése

A szakmai továbbképzési

program alapján megszerezhető

kompetencia megnevezése

A szakmai

továbbképzési

program

óraszáma

A szakmai

továbbképzési

program

akkreditációjáról

szóló határozat

száma

A szakmai

továbbképzési

program

nyilvántartásba

vételi sorszáma

Nemzeti Művelődési IntézetBudapest, Corvin tér 8.,

101101-0048-06

Az egészségkultúra fejlesztése a

közművelődésben40 110406-3/2011.

Közm./I/27/2011.

(VIII. 17.)


101101-0048-06

Értékfeltárás a helyi

közösségekben40 110412-3/2011.

Közm./I/26/2011.

(VIII. 17.)


101101-0048-06

Kommunikáció és protokoll az

oktatási és közművelődési

intézményekben

60 110413-3/2011. Közm./I/25/2011.

(VIII. 17.)


101101-0048-06

Internetes tartalomfejlesztési

alapismeretek90 116846-5/2011.

Közm./I/34/2011.

(XII.5.)

Budapesti Művelődési KözpontBudapest, Etele út 55.,

111901-0294-04

A felnőttképzés alapjaitól az

intézmény-akkreditációig II.

modul: Intézmény-akkreditációs

ismeretek

30 116438-3/2011.Közm./I/29/2011.

(XII.5.)


111901-0294-04

Vezetői kompetenciák

fejlesztése a hatékony szervezeti

működés támogatására

40 116437-2/2011.Közm./I/30/2011.

(XII.5.)


111901-0294-04

A hiteles kulturális tájékoztatás

készségeinek fejlesztése I.

modul: Az

információszolgáltatás

ismeretszintjei,

alapképességeinek fejlesztése

30 117138-3/2011.Közm./I/31/2011.

(XII.5.)


111901-0294-04

A hiteles kulturális tájékoztatás

készségeinek fejlesztése II.

modul: A korszerű

információszolgáltatás

menedzsmentje

30 117142-3/2011.Közm./I/32/2011.

(XII.5.)



111901-0294-04

Uniós projektek sikeres

megvalósítása (menedzselése)30 116435/5/2011.

Közm./I/33/2011.

(XII.5.)

Dél-alföldi Teleházak Regionális

Közhasznú Egyesülete

Szeged, Pacsirta u. 3/b,

672406-0008-03 Teleház munkatárs képzés 45 103310-1/2011.

Közm./I/19/2011.

(VIII. 17.)

Perfekt Gazdasági Tanácsadó,

Oktató és Kiadó Zrt.

Budapest, Szobránc u. 6-

8., 114301-0507-04

Közművelődési

intézményvezetők kötelező

továbbképzése

90 113204-5/2011. Közm./I/28/2011.

(X. 18.)

Soter-Line Oktatási, Továbbképző

és Szolgáltató Kft.

Budapest, Erzsébet krt.

7., 107301-0325-04

Angol nyelvvizsga előkészítő

KER A1 szinttől C1 szintig 840 109835-5/2011.

Közm./I/23/2011.

(VIII. 17.)




7., 107301-0325-04

Digitalizálás és adatbázis-

kezelés kulturális

szakembereknek

60 109833-5/2011. Közm./I/20/2011.

(VIII. 17.)




7., 107301-0325-04 ECDL Start 120 109831-5/2011.

Közm./I/24/2011.

(VIII. 17.)




7., 107301-0325-04

Kommunikációs kompetenciák

hatékony fejlesztése kulturális

szakemberek számára

90 109836-5/2011. Közm./I/22/2011.

(VIII. 17.)




7., 107301-0325-04

Nyilvános beszéd és integrált

kommunikáció kulturális

szakembereknek

30 109834-5/2011. Közm./I/21/2011.

(VIII. 17.)

DFT-Hungária Oktatási,

Könyvkiadó, Tanácsadó és

Kommunikációs Ügynökség Kft.

Budapest, Bajcsy-

Zsilinszky út 5.

félemelet, 1065

01-0793-04

PROJEKTMENEDZSMENT

KULTURÁLIS

SZAKEMBEREK RÉSZÉRE

Megismeri a projekttípusok

beazonosítását, jellemzőit, a

projektszereplők feladatait és

felelősségét. Együttműködési készségek

kialakítása a projektszereplők között,

megállapodáskötési képesség használata

a projektrendszeren belül,

folyamattervezés, hibamegelőzés és

hibajavítás a projektrendszerben, a

projektzáró jelentés elkészítése

60

486-

5/2012/KOZMUV5/20

12/KOZMUV





Budapest, Bajcsy-

Zsilinszky út 5.

félemelet, 1065

01-0793-04

FORRÁSTEREMTÉSI

ISMERETEK KULTURÁLIS

SZAKEMBEREK RÉSZÉRE

Források ismerete, forrásbevonási terv

elkészítésének képessége, pályázati

kiírásokban való jártasság, belső

erőforrások feltérképezésének,

szponzorációs mappa elkészítésének

képessége

30 496-3/2012/KOZMUV

FEPIH Felnőttképzési, Pedagógiai

és Humán Szolgáltató Kft.

Zalaegerszeg, Rákóczi

Ferenc u. 3. I/9., 890020-0014-07

KÖZÖSSÉGI

KOMMUNIKÁCIÓ

Megismeri a hagyományos és közösségi

média műfajait, működését, a

tartalomkészítés eljárásait, képes a

nyomtatott és elektronikus sajtó számára

nyilatkozatot adni, az információkat

tömöríteni, megfelelően szerkeszteni,

szervezete számára interaktív portált

tervezni, a portál technikai

létrehozásában közreműködni, a

portáltartalmakat frissíteni, a portál

látogatottságát aktívan növelni, blogot

szerkeszteni, Facebook profilt

működtetni, célcsoportjával Twitter,

Tumblr felhasználásával kommunikálni,

a kommunikációban résztvevők számát

aktívan növelni, intézménye

szempontjából releváns eseményekről

videókat, fényképeket készíteni, azokat

célcsoportjával megosztani, az egyes

médiumok kommunikációforgalmát

megfigyelni és elemezni, ennek alapján

stratégiát készíteni, szervezete

kommunikációját javítani, a célcsoportot

a tartalomkészítésbe, ezáltal pedig az

intézmény szakmai munkájába bevonni

5017422-

3/2012/KOZMUV


A Művelődés Háza és Könyvtára3950 Sárospatak,

Széchenyi út 400142-2010

AZ ERDÉLYI

KÖZMŰVELŐDÉS MÚLTJA

ÉS JELENE

Megismeri a kultúraközvetítés és

közművelődés erdélyi történetét a 19. sz.

elejétől napjainkig, legyen tisztában a

legfontosabb intézmények és

intézménytípusok múltbéli és jelenkori

sajátosságaival, ismerje meg a

legfontosabb erdélyi jelenkori

kultúraközvetítő intézmények

alaptípusait és azok munkáját, legyen

tisztában az erdélyi közművelődés

legalapvetőbb tevékenységi formáival,

rendelkezzen kellő információval a

magyar-magyar kulturális

együttműködés lehetőségeiről,

legfontosabb kapcsolódási pontjairól,

ismerje azon adatok, információk

összességét, melyek alakítják a nemzeti

kultúra értékeinek közvetítését

3219132-

3/2012/KOZMUV





7., 107301-0325-04

ANGOL NYELVVIZSGA-

ELŐKÉSZÍTŐ KER A1

SZINTTŐL KER B2 SZINTIG

A résztvevő képes lesz felajánlani,

elfogadni, visszautasítani meghívásokat;

finom válaszadásokra; ötleteket

összefűzni dialógusokban, pontos

információk feltárására , összegzésre,

jegyzetkészítésre, felismerésre és

azonosításra, beszámolásra; társalgás

fenntartására; képes lesz használni

lexikális és mondattani fogásoka,

hosszabb beszédeket és előadásoka,

híreket, aktuális eseményekről szóló TV

műsorokat megérteni. Olyan cikkeket és

beszámolókat is megért, amelyek

jelenkori problémákkal foglalkoznak.

Bizonyos fokú folyékonysággal tud

társalogni, aktívan részt tud venni az

ismert témákról folyó társalgásokban.

Világos és részletes leírásokat tud adni

arról, ami az érdeklődési körébe

tartozik. Világos és részletes szöveget

tud írni az érdeklődési körébe tartozó

témáról. Képes megírni egy esszét vagy

beszámolót.

64020324-

3/2012/KOZMUV

Nemzeti Művelődési IntézetBudapest Corvin tér 8.,

101101-0048-06

JÓ JÁTÉK A MŰVÉSZET! -

KREATÍV

JÁTSZÓHÁZVEZETŐ

Játékismeret, művészeti alapismeretek,

jártasság szerzése a vizuális közlések

világában, a társas játékok

alkalmazásában,készségek fejlődése,

kommunikáció, beszéd, társas

kapcsolatok, vizuális élmény

feldolgozása, képességfejlesztés a

vizuális megismerés és megjelenítés

módjai, mimetikus kifejezésmódok,

személyközi és szociális kompetenciák,

anyanyelvi kommunikáció fejlődése,

kulturális kifejezőkészség – mint

kulcskompetencia fejlődése

12021701-

3/2012/KOZMUV


SZÁM-PONT Számítástechnikai

Szolgáltató és Oktató Központ Kft.

Zalaegerszeg, Rákóczi u.

4-8., 890020-0004-05

Kulturális és turisztikai

marketing német nyelvi

kommunikációval

Célközönség meghatározása,

marketingterv készítése, kulturális és

turisztikai márka kiépítése és

menedzselése, kulturális és turisztikai

ajánlatok kialakítása, árazása és a

választék menedzselése,

marketingkommunikációs eszközök

használata, német nyelven útbaigazítás

kérés és adás, napi tanulásról, munkáról

tud beszélni, útbaigazítást tud kérni és

adni, utazással kapcsolatos

információkat ad és kér, mindennapi

szituációkat meg tud oldani

jegyvásárlással illetve, találkozó

megbeszélésével kapcsolatosan, tervek

kifejezése, jövőbeni tervek, álmok

kifejezése, mindennapi témában

vélemény kifejezése, meggyőzés,

emberek, helyek leírása, tanácskérés és

tanácsadás, találkozók és tervek

egyeztetése, módosítása, instrukcióadás,

eseménysor elmesélése, érzelmek

kifejezése.

26029451-

5/2012/KOZMUV


SZÁM-PONT Számítástechnikai

Szolgáltató és Oktató Központ Kft.

Zalaegerszeg, Rákóczi u.

4-8., 890020-0004-05

Kulturális és turisztikai

marketing angol nyelvi

kommunikációval

Célközönség meghatározása,

marketingterv készítése, kulturális és

turisztikai márka kiépítése és

menedzselése, kulturális és turisztikai

ajánlatok kialakítása, árazása és a

választék menedzselése,

marketingkommunikációs eszközök

használata. Angol nyelv: Bemutatkozás,

emberek leírása, napi rutin és a

szabadidő ismertetése, beszélgetés

tevékenységekről, átmeneti állapotokról

és jövőbeni tervekről, lakhelyünk

bemutatása, mindennapi témában

vélemény kifejezése, beszélgetés

múltbeli eseményekről, régi vakációkról,

beszélgetés ünnepekről, különleges

eseményekről, bocsánatkérés,

javaslattétel, meggyőzés, emberek,

helyek leírása, tanács kérése és adása,

foglalás, pénzváltás, utazási eszköz

bérlés, találkozók és tervek

megváltoztatása, vásárlás, útbaigazítás,

eseménysor elmesélés, érzelmek

kifejezése.

26029911-

4/2012/KOZMUV


101101-0048-06

Nemzetiségi kultúrák

Magyarországon

Történelmi és a nemzetiségek közösségi

művelődéséről szóló alapismeretek

elsajátítása, jártasság szerzése a

nemzetiségek kulturális jogait biztosító

törvényekben, vitakultúra, szociális

kompetenciák és együttműködési

készség fejlődése.

6035033-

3/2012/KOZMUV



101101-0048-06 Kulturális vidékfejlesztés

Kulturális területet szabályozó

jogszabályi környezet, a területre

érvényes országos és helyi stratégiák, a

vidékfejlesztésel foglalkozó hálózatok,

szervezetek, azok stratégiáinak

ismerete,jártasság a cél eléréséhez

szükséges módszer megválasztásában,

szakmai nyelvű beszédkészség,

kapcsolatteremtés, partnerépítés

fejlődése, komplex eszközhasználati

képességek, együttműködési,

tájékozódási és tájékoztatási képesség

fejlődése

9035035-

3/2012/KOZMUV


101101-0048-06

A hátrányos helyzetűek

bevonása - Esélyegyenlőségi

alapismeretek

Az esélyegyenlőség témaköréhez

kapcsolódó elméletek, szakirodalmak és

szabályozások ismerete; érzékenyebb

szemlélet az esélyegyenlőség

témakörébe tartozó esetek

felismeréséhez, szakmai

megközelítéséhez; speciális ismeretek az

ifjúságot, a szegényeket, a romákat és az

időseket érintő esélyegyenlőségi

kérdésekről; helyi szükségletek és

hátrányok feltárásának közösségi

módszereinek megismerése; az

érintettek bevonásával készülő

közösségi cselekvési tervek készítésének

ismerete és képessége; esélyegyenlőséget

erősítő - hátrányokat csökkentő - tervek

készítésének képessége.

9035037-

3/2012/KOZMUV





Budapest, Bajcsy-

Zsilinszky út 5.

félemelet, 1065

01-0793-04Általános és kulturális szakmai

olasz nyelvi készségfejlesztés

Olaszország földrajza, kulturális

öröksége, olasz népszokások, nemzeti

ünnepek, a főbb művészettörténeti

korszakok, a nagyobb olasz múzeumok,

a középkori irodalom, komolyzene, az

olasz színház, gasztronómia,

filmművészet. Képes lesz Budapest főbb

turisztikai látványosságainak

bemutatására olasz nyelven,

magabiztosan használni az olasz

nyelvtani szabályokat és igeidőket,

baráti levél megfogalmazására,

telefonhívás bonyolítására, prezentáció

tartására, az olasz nyelvben gyakori

szólás-mondások, közmondások

elsajátítására, ismeretszerzési célú olasz

nyelvi szövegértési feladatok

megoldására, felszabadult és spontán

beszédkészség kialakítására,

szövegértési feladatok során hosszú,

összetett szövegek gyors átolvasására, a

lényegi részek gyors megtalálására,

illetve információk, vélemények és

gondolatok kiszűrésére egy-egy adott

szövegből, a kommunikáció céljának

megfelelő szóhasználat kiválasztására, a

megfelelő nyelvhasználatra és tónusra.

6035039--

3/2012/KOZMUV




Budapest, Bajcsy-

Zsilinszky út 5.

félemelet, 1065

01-0793-04Általános és kulturális szakmai

német nyelvi készségfejlesztés

Baráti levél megfogalmazása,

telefonhívás bonyolítása, német nyelven

véleményalkotás, szimpátia és antipátia

kifejezése, következtetések levonása,

felszabadult és spontán beszédkészség

kulturális témában, hosszabb, összetett

szövegek gyors átolvasása, Budapest

nevezetességeinek bemutatása

6035048-

3/2012/KOZMUV


Sprint -L. Oktatási Bt.Zalaegerszeg, Rákóczi u.

4-8., 890020-0052-04 Angol nyelvi képzés B1 szintre

Megérti a lényeget hétköznapi témájú

beszélgetésekben, rádió- és

tévéműsorokban, a gyakran előforduló

hétköznapi vagy szaknyelvi elemeket

tartalmazó írott szövegeket, hétköznapi

eseményekről, érzésekről, kívánságokról

szóló magán- és üzleti leveleket.

Elboldogul a legtöbb, a nyelvterületen

való utazgatás során felmerülő témában.

Be tud kapcsolódni mindennapi

beszélgetésekbe, el tudja mesélni az

élményeit, véleményt tud formálni.

Élményeiről, eseményekről, könyvekről,

filmekről, terveiről egyszerű összetett

mondatokban be tud számolni. Röviden

a véleményét is ki tudja fejezni, és meg

is tudja védeni. Ismert témákról rövid,

egyszerűen összekapcsolt elemekből álló

szöveget tud írni. Élményekről,

benyomásokról szóló magán-, illetve

szakmai levelet is meg tud fogalmazni.

Érthetően tud közvetíteni egy angolul és

egy magyarul beszélő között egyszerű

helyzetekben. Le tud fordítani angolra

egy rövid szöveget vagy levelet. Össze

tudja foglalni magyarul egy rövid angol

szöveg tartalmát.

24035049-

3/2012/KOZMUV


KultúrÁsz Közhasznú EgyesületDebrecen, Egyetem tér

1., 403200945-2009 Kulturális örökségmenedzsment

Megismeri a kulturális örökség fogalmi,

elméleti, jogi alapjait,

intézményrendszerét, a világörökségek

és szellemi örökségek jellemzőit, típusait

és konkrét példáit, a stratégia építés és

forrásteremtés alapjait és módszertanát,

a marketing és disszeminációs eszközök

típusait, alkalmazási lehetőségeit. Képes

a kulturális értékleltár készítésére,

stratégiai és fejlesztési terv készítésére a

kulturális örökségmenedzsmenthez

kapcsolódóan, szellemi örökséggé

nyilvánítás dokumentációjának

elkészítésére, marketing terv készítésére

a kulturális örökség bemutatására.

Fejlődik a kezdeményezőkészsége,

személyes felelősség felvállalása a helyi

és térségi szellemi és kulturális

örökségek megőrzése iránt.

12037159-

3/2012/KOZMUV


Bihari Szabadművelődési és

Népfőiskolai Egyesület

4100 Berettyóújfalu,

Oláh Zsigmond u. 3/A 09-0181-05 Kulturális projektmódszertan

Megismeri a kulturális tevékenységek és

szolgáltatások módszertanát, a különféle

módszerek alkalmazásának előnyeit és

hátrányait, a közösségfejlesztésének

elméleti és gyakorlati alapjait, az

önkéntesek foglalkoztatásának jogi

szabályait és gyakorlatát, a kulturális

szolgáltatások és tevékenységek

célcsoportjának meghatározási

módszereit . Képes a tanult módszertani

ismeretek alkalmazására, közösségek

szervezésére, vezetésére, fejlesztésére,

együttműködni a tevékenységek

megvalósítása során önkéntesekkel, a

kulturális szolgáltatások és

tevékenységek tematikájának és

dokumentálásának elkészítésére, a

kulturális szolgáltatások és

tevékenységek célcsoportjának

meghatározására, felkutatására és

bevonására, disszeminációjának

biztosítására.

3039139-

3/2012/KOZMUV


FEPIH Felnőttképzési, Pedagógiai

és Humán Szolgáltató Kft.

Zalaegerszeg, Rákóczi

Ferenc u. 3. I/9., 890020-0014-07

Közösségi hálózatszervező - Az

intézményi partnerkapcsolatok

és közösségfejlesztés új útjai

A résztvevő ismeri a hálózatiság elméleti

alapjait, képes egy jól meghatározható

társadalmi szegmens hálózati térképét

elkészíteni. Ismeri a közösségfejlesztés

haza gyakorlatát, elméletét és

szakirodalmát. Képessé válik szervezete

belső és külső kapcsolati-partneri

hálózatát felmérni, elemezni, értékelni,

szervezete és a partnerszervezetek

erőforrástérképének elkészítésére, ennek

alapján a kölcsönös előnyök

meghatározására és

bemutatására,hálózati célok

meghatározására és stratégia

elkészítésére. Képessé válik a

megtervezett hálózati működését

gondozni, a hálózati stratégiát a

környezeti változások menedzsmentjével

javítani és megújítani, a hálózat

fejlesztésében kezdeményezően részt

venni, a hálózat disszeminációs

tevékenységeit tervezni és

megvalósítani, különös tekintettel az

igénybevevők bevonására.

7017421-

3/2012/KOZMUV


Sprint -L. Oktatási Bt.Zalaegerszeg, Rákóczi u.

4-8., 890020-0052-04 Angol nyelvi képzés B2 szintre

Hangzó szöveg értése. Megért hosszabb

beszédeket és előadásokat, a

bonyolultabb érveléseket is követni

tudja,ha a téma számára elég

ismert.Megérti a híreket a tévében és az

aktuális eseményekről szóló műsorokat.

A legtöbb filmet érti, ha a szereplők

ismert dialektusban beszélnek bennük.

Olvasás: El tud olvasni olyan cikkeket és

beszámolókat, amelyek jelenkori

problémákkal foglalkoznak, és ahol az

író egy adott véleményt vagy nézőpontot

képvisel. Megérti a kortárs irodalmi

prózát. Társalgás: Bizonyos fokú

folyékonysággal tud társalogni, így el

tud beszélgetni anyanyelvüekkel.

Aktívan részt tud venni az ismert

témákról folyó társalgásokban úgy ,

hogy közben kifejti és fenntartja a

véleményét. Beszéd: Világos és részletes

leírásokat tud adni arról, ami az

érdeklődési körébe tartozik. Egy ismert

témáról ki tudja fejteni a véleményét

úgy, hogy megemlíti az egyes

lehetőségek előnyeit és

hátrányait. Írás: Világos és részletes

szöveget tud írni az érdeklődési körébe

tartozó témáról. Meg tud írni egy esszét

vagy beszámolót, amelyben információt

közöl, illetve egy bizonyos vélemény

mellett vagy ellen érvel. Adott

események és élmények személyes

jelentőségét kiemelő levelet is meg tud

fogalmazni. Közvetítés: Érthetően tud

közvetíteni egy angolul és egy magyarul

24043494-

4/2012/KOZMUV


Helikon Stúdió Bt.Keszthely, Deák Ferenc

u. 28., 836000615-2008 Német nyelvi képzés B1 szintre

Hangzó szöveg értése: A résztvevő

megérti a lényeget hétköznapi témájú

beszélgetésekben, olyan rádió- és

tévéműsorokban, amelyekben aránylag

lassan és érthetően beszélnek aktuális

hírekről, személyes vagy szakmai

kérdésekről. Olvasás: Megérti a gyakran

előforduló hétköznapi vagy szaknyelvi

elemeket tartalmazó írott szövegeket,

hétköznapi eseményekről, érzésekről,

kívánságokról szóló magán- és üzleti

leveleket. Társalgás: Elboldogul a

legtöbb, a nyelvterületen való utazgatás

során felmerülő témában. Be tud

kapcsolódni mindennapi

beszélgetésekbe, el tudja mesélni az

élményeit, véleményt tud formálni.

Beszéd: Élményeiről, eseményekről,

könyvekről, filmekről, terveiről egyszerű

összetett mondatokban be tud számolni.

Röviden a véleményét is ki tudja fejezni,

meg tudja védeni. Írás: Ismert

témákról rövid, egyszerűen

összekapcsolt elemekből álló szöveget

tud írni. Élményekről, benyomásokról

szóló magán-, és szakmai levelet meg

tud fogalmazni. Közvetítés: Érthetően

tud közvetíteni egy németül és egy

magyarul beszélő között egyszerű

helyzetekben. Le tud fordítani németre

egy rövid szöveget vagy levelet. Össze

tudja foglalni magyarul egy rövid német

szöveg tartalmát.

24047301-

4/2012/KOZMUV


KMO Művelődési HázBudapest, Teleki u. 50.,

119100783-2010

Szervezetfejlesztés - Legyen

szervezete belső fejlesztője!

A résztvevő képessé válik szervezeti

problémák elemzésére és megértésére,

szervezeti változások kezdeményezésére

és bevezetésére, tudatos vezetési lépések

kialakítására, hosszú távú szervezeti

célok megfogalmazására és a stratégiai

gondolkodás kialakítására.

90 910-1/2013/KOZMUV

KMO Művelődési HázBudapest, Teleki u. 50.,

119100783-2010 Tréneri kompetenciák fejlesztése

A résztvevő képes lesz önállóan

megtervezni és megtartani tréninget,

interaktív eszközök felhasználásával

tanulási folyamatokat vezetni, a

tréningrésztvevőket bevonni, képzési

tematikák kidolgozására. Felkészül a

csoportban zajló interakciók és

kapcsolatok irányítására, vezetésére.

Tanulási csoportban a tanítási folyamat

során fellépő nehéz helyzeteket és

konfliktusokat tud kezelni .

90 903-1/2013/KOZMUV


Hagyományok HázaBudapest, Corvin tér 8.,

101101-0723-05 Népi játszóházvezetői tanfolyam

A résztvevő kmegismeri a

néprajztudomány részterületeit és a

hagyományos magyar népi kultúra

elemeit, az anyagi kultúra területei közül

a gazdálkodás, népi táplálkozás, népi

építészet és lakáskultúra, viselet

jellegzetességeit, a magyar folklór

területeit, ezen belül a népszokásokat, az

évkör és családi élet ünnepeit, a néphit,

a gyermekélet, a játékszokások, a

gyermekfolklór, a népköltészet

jellegzetességeit. Megismeri az egyszerű

kézműves tárgyak elkészítésének

folyamatait, jártasságot szerez a

különböző technikák alkalmazásában,

képes lesz gyermekekkel is elkészíteni a

természetben található anyagokból

készülő egyszerű játékokat. Megismeri a

jeles napokhoz köthető tárgykészítés

alkalmait és technikáit, képes lesz

gyermekkel is elkészíteni (adventi

koszorú, mártott gyertya, aratókoszorú

szalmából, hímes tojás).Tudja

alkalmazni a megszerzett tudást a

munkájával kapcsolatos

(tanfolyamszervezés, oktatás,

rendezvényszervezés, játszóház stb.)

tevékenységi formákban.

120 893-2/2013/KOZMUV


Ringroup Oktató Kft.Budapest, Vásárhelyi Pál

u. 2., 111400924-2010

Angol nyelv kulturális

szakemberek részére

Hangzó szöveg értése: A résztvevő

hosszabb beszédeket, előadásokat,

bonyolultabb érveléseket is megért.

Képes megérteni a kulturális területen

használatos nyelvet (pl. az emberi élet

egészét átfogó kultúra, a hagyomány és

a modernitás, a vallás, a művészet, a

kultúra és az egyén viszonya).

Autentikus média szövegek lényegét

megérti, képes megérteni, ha aktuális

témákról szól, ismert dialektusban

beszélő szereplőt megért filmekben.

Olvasott szöveg értése: Aktuális

kérdésekkel foglalkozó cikkeket,

beszámolókat képes megérteni. Kortárs

irodalom prózáját megérti globálisan.

Beszédkészség: Viszonylag folyékonyan

tud anyanyelvűekkel is társalogni,

aktívan részt vesz ismert, akár kulturális

témájú társalgásban, véleményét ki tudja

fejezni. Világos, részletes leírást tud

adni az általa ismert témáról, ki tud

fejezni előnyöket és hátrányokat egy

kérdéssel kapcsolatban. Magabiztosan

old meg bonyolultabb élethelyzeteket.

Képes prezentációt tartani.

66011205-

3/2013/KOZMUV


Ringroup Oktató Kft.Budapest, Vásárhelyi Pál

u. 2., 111400924-2010

Német nyelv kulturális

szakemberek részére

Hangzó szöveg értése: Képes megérteni

a kulturális területen használatos nyelvet

ismerős témákban (pl. műveltség, az

emberi élet egészét átfogó kultúra,

hagyomány és modernitás). Meg tud

érteni standard dialektusban rögzített

felvételeket, tartalmakat, a beszélő

nézeteit és attitűdjeit.

Olvasott szöveg értése: Képes kulturális

szövegek olvasására és annak szelektív

használatára. Széles körű aktív olvasási

szókinccsel rendelkezik (pl. kulturális

viselkedési formák, képzettség,

foglalkoztatott-ság, a kultúra mint

gazdasági faktor). Beszédkészség:

Képes kulturális témakörű társalgásban

részt venni, ki tudja fejezni fenntartásait.

Követni tudja a vitát, megérti az érveket

és ellenérveket. Aktívan részt tud venni,

követni tudja a rutinszerű

eszmecseréket. Íráskészség:

Képes írásban is kifejteni nézeteit,

reagálni másokéra. Leveleiben ki tudja

fejezni a mondanivalóját, kiemeli az


jelentőségét, és megjegyzéseket tesz a

levelezőpartner nézeteivel kapcsolatban.,

szakmai ügyekben a tanult szókincs és

nyelvi fordulatok használatával.

76011206-

3/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.Veszprém, Bajcsy-

Zsilinszky u. 18., 820019-0048-04

Kulturális szakemberek angol

nyelvi képzése alapfoktól

középfokig

Társalgás: Bizonyos fokú

folyékonysággal tud társalogni általános

és szakmai területét érintő témákban.

Aktívan részt tud venni az ismert

témákról folyó társalgásokban, közben

kifejti a véleményét.

Beszéd: Világos és részletes leírásokat

tud adni általános és a szakterületét

érintő. az érdeklődési körébe tartozó

témákról. Egy ismert témáról ki tudja

fejteni a véleményét.

Hangzó szöveg értése: Megért hosszabb

beszédeket és előadásokat, még a


tudja, ha a téma számára elég ismert.

Megérti a híreket a tévében, és az

aktuális eseményekről szóló műsorokat.

A legtöbb filmet érti, ha a szereplők

ismert dialektusban beszélnek bennük.



problémákkal, szakterületével

foglalkoznak. Megérti a kortárs irodalmi

prózát.

Írás: Világos és részletes szöveget tud

írni az érdeklődési körébe tartozó

témáról. Meg tud írni egy esszét vagy

beszámolót, amelyben információt

közöl, illetve egy bizonyos vélemény

mellett vagy ellen érvel. Adott


jelentőségét kiemelő levelet is meg tud

fogalmazni.

40016747-

3/2013/KOZMUV



Zsilinszky u. 18., 820019-0048-04

Kulturális szakemberek német

nyelvi képzése alapfoktól

középfokig

Társalgás: Bizonyos fokú folyékony-

sággal tud társalogni általános és szak-

mai témákban, anyanyelvűekkel el tud

beszélgetni. Véleményét is kifejtve,

aktívan részt tud venni az ismert

témákról folyó társalgásokban.

Beszéd: Világos és részletes leírásokat

tud adni érdeklődési körébe tartozó

általános és a szakterületét érintő

témákról. Egy ismert témáról ki tudja

fejteni a véleményét, megemlítve az

egyes lehetőségek előnyeit és hátrányait.

Hangzó szöveg értése: Megért hosszabb

beszédeket és előadásokat, a


tudja, ha a téma számára ismert. Meg-

érti a híreket a tévében és az aktuális

eseményekről szóló műsorokat. A leg-

több filmet érti, ha a szereplők ismert

dialektusban beszélnek.



problémákkal, szakterületével foglal-

koznak, és ahol az író egy adott véle-

ményt vagy nézőpontot képvisel.

Megérti a kortárs irodalmi prózát.

Írás: Világos és részletes szöveget tud

írni az érdeklődési körébe tartozó

témáról. Meg tud írni egy esszét, be-

számolót, melyben adott vélemény

mellett vagy ellen érvel. Meg tud fo-

galmazni események és élmények sze-

mélyes jelentőségét kiemelő levelet.

40016745-

3/2013/KOZMUV



Zsilinszky u. 18., 820019-0048-04


nyelvi képzése kezdőről

alapfokig

Társalgás: Boldogul olyan társalgási

szituációban, amely a nyelvterületen

való utazás során felmerül. Felkészü-lés

nélkül képes bekapcsolódni ismert vagy

számára érdekes témájú, a mindennapi

élethez, munkájához kapcsolódó

társalgásba.

Beszéd: Egyszerű módon képes ösz-

szekapcsolni a mondatait, hogy élmé-

nyeiről, eseményekről, terveiről be-

számoljon. Röviden indokolni, magya-

rázni tudja véleményét, terveit. El tud

mesélni egy történetet, könyv, film

cselekményét, le tudja írni, hogyan

hatott a mű. Egyszerű mondatokkal

képes beszélni munkájáról.

Hangzó szöveg értése: Megérti a lé-

nyeget az érthető, mindennapi beszéd

során, jól ismert témák esetén, olyan

rádió, TV műsorban, ahol lassan és

érthetően beszélnek hírekről, személyes

vagy szakmai témákról.

Olvasás: Megérti azokat a szövegeket,

amelyek hétköznapi vagy szakterüle-

tével kapcsolatos elemekből épülnek fel.

Megérti, ha magánlevelekben

eseményekről, érzésekről vagy

kívánságokról írnak.

Írás: Rövid, egyszerűen összekapcsolt

elemekből álló szöveget tud írni az

ismert vagy számára érdekes témákról,

élményekről, benyomásairól.

32016744-

3/2013/KOZMUV



Zsilinszky u. 18., 820019-0048-04


nyelvi képzése középfokról

felsőfokra

Társalgás: Folyékonyan és azonnal ki

tudja magát fejezni általános és a

szakterületét érintő témákban. Rugal-

masan, hatásosan használja a nyelvet

személyes és szakmai célokra. Gondo-

latait, véleményét pontosan fogalmaz-za

meg, ügyesen reagál a többiekre.

Beszéd: Világosan és részletesen tud

leírni bonyolult dolgokat általános és

szakmai, mélyebben kapcsolódó téma-

köröket is bevonva, egyes elemeket

részletezve, és a megfelelő következ-

tetéssel zárva a mondanivalóját.

Hangzó szöveg értése: Megért hosz-

szabb általános és szakmai beszédeket

akkor is, ha azok nem világos felépí-

tésűek. Komolyabb erőfeszítés nélkül

megérti a tévéműsorokat és a filmeket.

Olvasás: Megérti a hosszú és bonyolult

szövegeket, amelyek tényekről szólnak,

szakmai vagy irodalmi jellegűek,

felismeri a stílusbeli eltéréseket. Megérti

a speciális témáról szóló cikkeket és a

hosszabb, szakmai leírásokat.

Írás: Képes világos, jól megszerkesz-tett,

hosszabb szöveggel véleményt

megfogalmazni. Levelet, esszét vagy

beszámolót tud írni bonyolult általános

vagy szakmai témákról, kiemelve az

általa fontosnak tartott pontokat. Az

olvasót figyelembe véve választja ki a

megfelelő stílust.

40016749-

3/2013/KOZMUV



Zsilinszky u. 18., 820019-0048-04


nyelvi képzése kezdőről

alapfokig

Társalgás: Boldogul olyan társalgási

szituációban, amely a nyelvterületen

való utazás során felmerül. Felkészü-lés

nélkül képes bekapcsolódni ismert vagy

számára érdekes témájú, a mindennapi

élethez, munkájához kapcsolódó

társalgásba.

Beszéd: Egyszerű módon képes ösz-

szekapcsolni a mondatait, hogy élmé-

nyeiről, eseményekről, terveiről be-

számoljon. Röviden indokolni, magya-

rázni tudja véleményét, terveit. El tud

mesélni egy történetet, könyv, film

cselekményét, le tudja írni, hogyan

hatott a mű. Egyszerű mondatokkal

képes beszélni munkájáról.

Hangzó szöveg értése: Megérti a lé-

nyeget az érthető, mindennapi beszéd

során, jól ismert témák esetén, olyan

rádió, TV műsorban, ahol lassan és

érthetően beszélnek hírekről, személyes

vagy szakmai témákról.

Olvasás: Megérti azokat a szövegeket,

amelyek hétköznapi vagy szakterüle-

tével kapcsolatos elemekből épülnek fel.

Megérti, ha magánlevelekben

eseményekről, érzésekről vagy

kívánságokról írnak.

Írás: Rövid, egyszerűen összekapcsolt

elemekből álló szöveget tud írni az

ismert vagy számára érdekes témákról,

élményekről, benyomásairól.

32016746-

3/2013/KOZMUV



Zsilinszky u. 18., 820019-0048-04

Kulturális szakemberek

informatikai

kompetenciafejlesztése

Használni tudja az operációs rendszer

legfontosabb funkcióit. Hatékonyan

kezeli az Asztalt, tud grafikus

felhasználói munkakörnyezetben

dolgozni. Ismeri a fájlkezelés alapjait,

készség szinten tudja rendszerezni a

fájlokat, mappákat. Segédprogramokat

tud használni nagy méretű fájlok

tömörítéséhez és kicsomagolásához,

ismeri a vírusölő szoftvereket. Tud

egyszerű szövegeket szerkeszteni és

nyomtatási eszközöket használni,

dokumentumokkal dolgozni. Ismeri a

beépített funkciókat (pl. Súgó). Tud

olyan rövid dokumentumokat létrehozni

és szerkeszteni, amelyeket meg lehet

osztani másokkal, dokumentumba

táblázatokat, képeket, rajzolt

objektumokat beszúrni,

dokumentumokat körlevélhez

előkészíteni.

Tud táblázatokat létrehozni, menteni

különböző fájlformátumokban, listákat,

matematikai és logikai függvényeket,

grafikont létrehozni, szám és

szövegtartalmat formázni;

prezentációkatkészíteni és elmenteni

különböző fájl formátumokban.

9216742-

3/2013/KOZMUV

TIT Fejér Megyei EgyesületeSzékesfehérvár, III. Béla

király tér 1., 800007 0084 04.

TIT-TELC német nyelvi képzés

minimumszinttől mesterszintig870

17766-

3/2013/KOZMUV


101101-0048-06

Kulturális közösségszervezés

alapjai

Ismeri a kulturális intézményeket és

feladataikat, a közösségfejlesztés

alapjait. Képes közösségi beavatkozási

terv készítésére, közösségi hálózatok

építésére, ismeri a közösségi munka

alapvető módszereit

4018947-

3/2013/KOZMUV



101101-0048-06

Kulturális közösségszervező

koordinátor

Ismeri a kulturális közfoglalkoztatás

dokumentálását,épes közösségi

beavatkozás koordinálására és a

kialakuló közösségi hálózatok

továbbfejlesztésére

3018944-

3/2013/KOZMUV



Berettyóújfalu, Oláh

Zsigmond u. 3/A, 410009-0181-05 Kulturális szervezetfejlesztés

Ismeri a szervezet és szervezetfejlesztés

főbb fogalmait, elméleti alapjait. a

stratégiai menedzsment elemeit és

működését, a stratégiai terv készítésének

módszertanát, amely terv alapjait a

szervezete fejlesztése érdekében a

képzés során közösen alakítja ki az

oktatóval.

Képessé válik a szervezeti működés

összetevőinek megértésére és ezáltal

alkalmassá válik szervezetfejlesztési

folyamatok, változtatások

kezdeményezésére és bevezetésére.

Képessé válik saját szervezete

állapotának vizsgálatára, elemzésére és a

szervezeti helyzetelemzés alapján

adekvát fejlesztési javaslatok

megfogalmazására, a szervezeti

helyzetelemzés alapján szervezeti

stratégia kidolgozására.

Kialakul a résztvevőben a stratégiai

gondolkodás és a projektszemlélet.

Javul a munkatársak kommunikációs és

együttműködési készsége.

6020778-

3/2013/KOZMUV





Zsigmond u. 3/A, 410009-0181-05 Kulturális kommunikáció

Ismeri a kommunikáció elméleti alapjait.

Alapvető etikett, protokoll és netikett

ismeretekkel rendelkezik.

Ismeri a hagyományos és közösségi

médiában történő megnyilvánulások

műfajait és tartalmi, formai

sajátosságait.

Ismeri a hatásos prezentáció,

kommunikáció és érvelés alapvető

technikáit, a nyilvános beszéd, előadás,

interjúadás jellemzőit annak tartalmi és

formai követelményeivel.

Ismeri az arculattervezés alapjait.

Képessé válik a nyomtatott sajtó

számára sajtóanyagok készítésére, a

nyomtatott és elektronikus sajtó számára

nyilatkozatot adni, az információkat

megfelelően kommunikálni, tömöríteni

és a lényeget kiemelni.

Képessé válik a szervezete számára,

cahet-t, blogot, facebook profilt

működtetni és eseményekről videókat,

fotókat készíteni és megosztani.

Fejlődik a kommunikációs alapkészsége

és személyes hatékonysága, amelyek

által a problémamegoldó képessége,

konfliktuskezelő készsége is fejlődik.

6020782-

3/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft. 8200 Veszprém, Bajcsy-

Zsilinszky u. 18.19-0048-04

Hatékony vezetés a kulturális

intézményekben

Helyes, egyértelmű fogalmazás.

Érthetőséget segítő szerkesztés,

felépítés, tagolás.Tudatos

metakommunikáció, mások

metakommunikációjának észlelése,

érzelmi állapotának felismerése. Mások

aktív meghallgatása, a figyelem

fenntartásának jelzése. Kritika asszertív

adása és fogadása. Nem asszertív

viselkedés elkerülése. Másik fél érzelmi

reakcióinak észlelése, kezelése. Képes

lesz a céljai elérését hátráltató elemek és

események felismerésére, arra, hogy

áttekintse és lebontsa a céljait,

rangsorolja a feladatait, munka és

magánélet viszonylatában fenntartsa a

kellő egyensúlyt, rövid és hosszú

időterveit összehangolja személyes és

szakmai prioritásaival, olyan fogások

használatára, amellyel ugyanannyi idő

alatt sokkal több munkát végez. Rövid

és hosszútávú terveit képes lesz

elkészíteni és megvalósítani.

3039216-

3/2013/KOZMUV



Elsősegélynyújtási ismeretek a

kulturális intézményekben

dolgozó szakemberek számára

Elméleti ismeretek a baleset-megelőzés

témakörében, a biztonságos

munkavégzés alapfeltételei. Az

elsősegélynyújtás alapszabályai,

veszélyeztető állapotok felismerése,

elsősegély-nyújtási feladatok ellátása a

segítség megérkezéséig, sérülések

típusai, sebellátás, sterilitás, belső

vérzés, égés, mérgezés, sokk,

betegvizsgálat, vérzéscsillapítás,

újraélesztés.

3039214-

3/2013/KOZMUV




Kulturális intézmények

szervezetfejlesztése

Helyes, egyértelmű fogalmazás.

Érthetőséget segítő szerkesztés,

felépítés, tagolás.Tudatos

metakommunikáció, mások

metakommunikációjának észlelése,

érzelmi állapotának felismerése. Kritika

asszertív adása és fogadása. Nem

asszertív viselkedés elkerülése. Saját

jellemző panasz- és konfliktuskezelési

stratégia megismerése.

Problémamegoldó

beszélgetésekvezetése, nehéz helyzetek

kezelése. A stressz elméleti alapjai, a

stresszorok hatásmechanizmusa, a

stresszt okozó faktorok, különféle

stresszoldási módszerek. Képessé válás

a célok áttekintésére és lebontására, a

feladatok rangsorolására, csapatszerepek

azonosítására, tudatos használatára a

napi munka szervezésében.

Együttműködési formák, delegálás,

felelősségmegosztás. Együttműködő

csoportok összeállítása, fenntartása,

motiválása.

6039218-

3/2013/KOZMUV





nyelvi képzése B2 szinten



és szakmai területét érintő témákban,

képessé válás anyanyelvűekkel

beszélgetésre, aktív részvételre az ismert

témákról folyó társalgásokban. Beszéd:

képessé válás világos és részletes

leírásokra érdeklődési körébe tartozó


témákról, véleménykifejtésre egy ismert

témáról. Hangzó szöveg értése:

hosszabb beszédek, előadások

megértése, ismert témában bonyolultabb

érvelések követése Hírek és aktuális

eseményekről szóló műsorok megértése

a tévében, Fuilmek megértése, ha a

szereplők ismert dialektusban beszélnek.

Olvasás: olyan cikkek és beszámolók

elolvasása, amelyek jelenkori

problémákkal, ismert szakterülettel

foglalkoznak. A kortárs irodalmi próza

megértése. Írás: képessé válás vlágos és

részletes szöveg írására az érdeklődési

körbe tartozó témáról, esszé vagy

beszámoló megírására, események és

élmények személyes jelentőségét

kiemelő levél megfogalmazására.

16042271-

3/2013/KOZMUV





nyelvi képzése C1 felsőfokú

szinten

Társalgás: A résztvevő folyékonyan és

azonnal ki tudja magát fejezni általános

és a szakterületét érintő témákban.

Rugalmasan és hatásosan használja a

nyelvet mind személyes, mind szakmai

célokra. Gondolatait és véleményét

pontosan fogalmazza meg, és ügyesen

ragál a többiek hozzászólásaira. Beszéd:

Világosan és részletesen tud leírni

bonyolult dolgokat általános és szakmai,

mélyebben kapcsolódó témaköröket is

bevonva. Hangzó szöveg értése: Megért

hosszabb általános és szakmai

beszédeket még akkor is, ha azok nem

világos felépítésűek, ha a kapcsolódások

csak közvetettek és nem egyértelműen

jelzettek. Komolyabb erőfeszítés nélkül

megérti a tévéműsorokat és a filmeket.

Olvasás: Megérti a hosszú és bonyolult

szövegeket, amelyek szakmai vagy

irodalmi jellegűek, felismeri a stílusbeli

eltéréseket. Megérti a speciális témáról

szóló cikkeket és a hosszabb, szakmai

leírásokat. Írás: Képes világos, jól

megszerkesztett, hosszabb szöveggel

véleményt megfogalmazni. Levelet,

esszét vagy beszámolót tud írni

bonyolult általános vagy szakmai

témákról. Az olvasót figyelembe véve

választja ki a megfelelő stílust.

28542273-

3/2013/KOZMUV





nyelvi képzése B2 szinten



és szakmai területét érintő témákban,

képessé válás anyanyelvűekkel

beszélgetésre, aktív részvételre az ismert

témákról folyó társalgásokban. Beszéd:

képessé válás világos és részletes

leírásokra érdeklődési körébe tartozó


témákról, véleménykifejtésre egy ismert

témáról. Hangzó szöveg értése:

hosszabb beszédek, előadások

megértése, ismert témában bonyolultabb

érvelések követése Hírek és aktuális

eseményekről szóló műsorok megértése

a tévében, Fuilmek megértése, ha a

szereplők ismert dialektusban beszélnek.

Olvasás: olyan cikkek és beszámolók

elolvasása, amelyek jelenkori

problémákkal, ismert szakterülettel

foglalkoznak. A kortárs irodalmi próza

megértése. Írás: képessé válás vlágos és

részletes szöveg írására az érdeklődési

körbe tartozó témáról, esszé vagy

beszámoló megírására, események és

élmények személyes jelentőségét

kiemelő levél megfogalmazására.

16042272-

3/2013/KOZMUV


Táncpedagógusok Országos

Szövetsége

1087 Budapest, Kerepesi

út 29/b

Modern-kortárs tánc

csoportvezetői tanfolyam

A résztvevő megismeri a mozgás

anatómiai alapjait,tudatosan alkalmazza

az izomcsoportok munkáját az oktatói

munkában. Ismeri a táncművészet

történeti kialakulásának folyamatát,

fejlődését, múltját és jelenét, a

különböző tánctechnikákat, azok

jellegzetes koordinációját, elemeit,

varációs lehetőségeit, azok

végrehajtásának meghatározott

szabályait, harmónikus, esztétikus,

pontos végrehajtásának módjait.

Fejlődnek technikai adottságai,

mozgásmemóriája,

koncentrálóképessége, muzikalitása, tér-

és formaérzéke, kreativitása, előadói

készsége. Jártas a táncoktatáshoz

szükséges pedagógiai-methodikai

szaknyelvben és elsajátítja az oktatáshoz

szükséges speciális pedagógiai

formákat. Képes a tanult

tánctechnikákat a legjobb szinten, a

technikának megfelelő stílusban

bemutatni, megtanítani és a hibákat

szakszerűen javítani.

43242862-

3/2013/KOZMUV


Közgyűjteményi és

Közművelődési Dolgozók

Szakszervezete

1054 Budapest,

Akadémia u. 11.

Államháztartási, gazdasági,

vezetési ismeretek

közművelődési

intézményvezetők részére

A résztvevő képessé válik javaslatot

tenni egy költségvetési szervként

működő közművelődési intézmény

alapító okiratára, elkészíteni a szervezeti

és működési szabályzatot, munkatervet,

fejlesztési stratégiát, összeállítani egy

költségvetési intézmény éves

költségvetését. Ismeri a költségvetési

beszámolási kötelezettségeit. Ellenőrizni

tudja egy költségvetési szervként

működő közművelődési intézmény

gazdálkodásának, számvitelének főbb

folyamatait. Irányítani, működtetni tud

egy közművelődési intézményt.

9045526-

3/2013/KÖZMUV




Zsigmond u. 3/A, 410009-0181-05 Cultural English

A résztvevő megismeri a középfokú

nyelvtudáshoz szükséges nyelvtani

szabályokat (feltételes mód, szenvedő

mód, függő beszéd, igeszerkezetek),

elsajátítja a fontosabb kulturális

alapkifejezéseket.Megismeri az angol

nyelven történő információkereséshez és

tájékoztatáshoz szükséges szakmai

kulcsfogalmakat és tudja azt alkalmazni

a közművelődési munkában. Megismeri

az angol nyelven történő hivatalos

levelezés szabályait és képes azt a

gyakorlati munkája során alkalmazni.

Képes a kulturális intézmény

látogatóival társalgási szinten

kommunikációt folytatni. Fejlődik az

idegennyelvi kompetenciája írásban és

szóban egyaránt.

20044797-

3/2013/KOZMUV



111901-0294-04

Minőségfejlesztés a

közművelődésben II. modul:

Közművelődési szervezetek

helyszíni szemléje (auditja)

A résztvevőmegismeri az audit

fogalmát, célját, típusait, folyamatát, a

Minősített Közművelődési Intézmény

Cím és a Közművelődési Minőség Díj

követelményrendszerét, továbbá azok

pályázati folyamatát és az értékelés

rendjét. Képessé válik az audit

előkészítésére: a kapcsolatfelvétel

bonyolítására, az auditterv és a

kérdésjegyzék kialakítására, az audit

lefolytatására: nyitóértekezlet tartására, a

helyszíni szemle kivitelezésére és

dokumentálására (objektív bizonyítékok

nyerése, információgyűjtés és rögzítés),

nemmegfelelőségek feltárására és

osztályozására, záróértekezlet tartására,

összefoglaló auditjelentés készítésére, a

követő audit előkészítésére,

kivitelezésére.

Ismeri a tanúsítás folyamatát.

3046899-

3/2013/KÖZMUV


Gyermekek Háza 9021 Győr, Aradi

vértanúk u. 23.

Játszóház és kézműves

foglalkozás vezetői tanfolyam

A résztvevő képessé válik kézműves

foglalkozások és játszóházak vezetésére,

a tevékenységeket kis lépésekre

bontására, egyszerűsítésére,

csoportosítására, szóban és gesztusokkal

érthető kommunikációra. Ismeri a

különféle kézműves technikákat és az

azokhoz kapcsolódó elméleti

tudnivalókat, az egyes technikákhoz

szükséges alapanyagokat, azok

kombinálhatóságát, az egyes

műveletekhez szükséges eszközöket és

időkereteket. Képessé válik manuális

foglalkozások játékos keretben való

megvalósítására, ahol változatos és

élményszerű programot adnak a

résztvevőknek.Elsajátítja a

foglalkozások megszervezéséhez

szükséges ismereteket, képessé válik

tervezni, előkészíteni, egyeztetni ,

együttműködni, valamint konkrét cél- és

értékrendszert alkalmazni a programok

megvalósítása során. Jártasságot szerez

a szakirodalom, mintarajzok, jelek,

leírások értelmezésében. Képes

módszereket, megmunkálási módokat

kreatívan alkalmazni, tájékozott az

egyes gyermekcsoportok életkori

sajátosságaihoz rendelhető tevékenység

területén.

12048135-

3/2013/KÖZMUV


Tudományos Ismeretterjesztő

Társulat

Budapest, Bródy S. u.

16., 1088

TIT-TELC német nyelvi képzés

minimumszinttől mesterszintig

Modulok: Minimumszint (A1), A1

vizsgafelkészítő, Túlélőszint (A2), A2

vizsgafelkészítő, Alapszint (alapfok-

B1), B1 vizsgafelkészítő, Középszint

(középfok – B2), B2 vizsgafelkészítő,

Mesterszint (C1), C1 vizsgafelkészítő.

Kezdőszint - megszerezhető

kompetenciák: A résztvevő képes

megérteni a hozzá intézett egyszerűbb

beszédet, ki tudja szűrni a beszéd

információ tartalmának lényegét, elemi

kompenzációs stratégiákat alkalmaz,

felismer ismerős neveket, szavakat és

alapvető fordulatokat. Túlélő szint: A

résztvevő önálló beszédtevékenysége

során képes olyan egyszerű, összefüggő

mondatok alkotására, melyek a

környezetével, tapasztalataival,

személyes véleményével, feladataival

kapcsolatosak. Beszédmódja jobbára

leíró jellegű, interakciós képessége

lehetővé teszi, hogy megfelelő módon

reagáljon a hozzá intézett tagolt

beszédre. Meg tudja érteni a mindennapi

életben előforduló berendezésekre írt

instrukciókat, követni tudja a tényközlő

TV műsorok témaváltásait, fő tartalmát.

87052473-

3/2013/KÖZMUV


Tudományos Ismeretterjesztő

Társulat

Budapest, Bródy S. u.

16., 1088

TIT-TELC angol nyelvi képzés





























87052481-

3/2013/KÖZMUV


101101-0048-06

Kulturális közösségszervezés

alapjai 46 órában

Ismeri a kulturális intézményeket és

feladataikat, a közösségfejlesztés

alapjait. Képes közösségi beavatkozási

terv készítésére, közösségi hálózatok

építésére, ismeri a közösségi munka

alapvető módszereit, az EU pályázatok

környezeti fenntarthatósággal

kapcsolatos elvárásait

467839-

3/2014/KOZMUV


II. Kerületi Kulturális Közhasznú

Nonprofit Kft.

Budapest, Marczibányi

tér 5/a, 1022Tábori játékszervező tanfolyam

A résztvevő ismeri a táborvezetés

elméleti és gyakorlati követelményeit,

képes önálló táborszervezésre,

táborvezetésre. Ismeri és képes önállóan

levezetni, illetve megszervezni a

táborozás során alkalmazható

közösségépítő játékokat.. Képes készség-

és képességfejlesztő kiscsoportos

foglalkozások vezetésére

(kommunikáció, koncentráció,

együttműködés, verbális és nonverbális

kifejezőeszközök használata,

bizalomépítés, szituációs játékok,

drámajátékok).

3010666-

3/2014/KOZMUV



111901-0294-04 Ifjúsági közösségszervezés

Ifjúsági korcsoport általános ismerete: a

résztvevő ismerje a gyermek- és ifjúsági

korosztály szociológiai jellemzőit –

kiemelten a szabadidős szokásokat,

kockázati magatartások jellemzőit -,

cselekvési orientációját, rendelkezzen

jártassággal a gyermek- és ifjúsági jogok

területén. Ismerje meg a fiatalok helyi

szükségleteinek felméréséhez szükséges

eszközöket.

Ifjúsági korcsoport elérése,

kommunikáció, konfliktuskezelés: a

résztvevő legyen képes a korosztály

aktivizálására, a lehetséges cselekvési

alternatívák közösségi módban történő

meghatározására. Ismerje meg a segítő

kommunikáció és az erőszakmentes

konfliktuskezelés eszközeit.

Csoportvezetés eszköztára: a résztvevő

ismerje meg a csoport működésének

alapvető szabályait, legyen képes a

közösség fejlődését támogató játékok

vezetésére. Ismerje meg a már működő

jó gyakorlatokat (kortárssegítő

szisztémák, szervezett önkéntes

programok, Warren-modell, helyi

cselekvés modell, Add tovább!

közösségi mozgalom)

Fiatalok felkészítése a felelős

felnőttkorra: a résztvevő szerezzen a

pályaorientációs informáláshoz

szükséges ismereteket (oktatási rendszer

felépítése, tanácsadó szervezetek és

honlapok). Ismerje meg az iskolai

közösségi szolgálatban rejlő

5020759-

3/2014/KÖZMUV





7., 107301-0325-04

Német nyelvi képzés kulturális

szakemberek számára

A KER A1-től KER C1 nyelvi szintig

:az adott egységnek megfelelő

nyelvhasználati és szókincs ismeret

elsajátítása,írássbeli és szóbeli

kommunikatív kompetenciák

megszerzése, a munkaterülethez

kapcsolódó szaknyelv elsajátítása,

gyakorlása. A résztvevők elsajátítják az

adott nyelvvizsga írásbeli és szóbeli

követelményeit is.

60023827-

3/2014/KÖZMUV


101101-0048-06 Közösségi munkás

A megértés szintjén ismereteket

szerezzen a művelődés- és

szakmatörténet saját településéhez

kapcsolódó adatairól. Ismerje meg a

települési értéktár és problématérkép

elkészítésével kapcsolatos lépéseket,

valamint a feltárt problémacsoportok

közösségi feldolgozásának módját.

Ismerje fel az önismeretét befolyásoló

interperszonális helyzeteket,

visszacsatolásokat. Készség szinten

legyen képes közösségi beavatkozások

előkészítésére, a problémák megoldását

segítő projektek tervének kidolgozására.

Alkalmazás szinten legyen képes a

közösségfejlesztés és projekttervezés

legalapvetőbb módszereit használatára.

12024885-

3/2014/KÖZMUV



101101-0048-06

Többfunkciós kulturális

intézmények vezetőinek képzése

Ismerje és a gyakorlatban tudja

alkalmazni a közművelődési

intézmények, múzeumok és könyvtárak

működését szabályzó jogszabályokat.

Legyen képes a külső és belső

kapcsolatrendszer kiépítése érdekében a

megfelelő kommunikációs csatornák

igénybevételére. Legyen képes

elkészíteni egy többfunkciós intézmény

szervezeti és működési szabályzatának

vázlatát., legyen képes költségvetésének

megtervezésére. Ismerje a közösségi

szükségletek és erőforrások

felmérésének különböző módszereit.

Készség szinten alkalmazza a

többfunkciós intézmények vezetésével

kapcsolatos technikákat. Ismerje a

minőség fenntartására és értékelésére

vonatkozó módszereket.

6024887-

3/2014/KÖZMUV


TIT Jurányi Lajos EgyesületNyíregyháza,

Országzászló tér 8.440015-0276-05

TIT-TELC angol nyelvi képzés





























87025849-

3/2014/KÖZMUV


Debreceni Művelődési KözpontDebrecen, Piac u. 22.,

402400633-2008 Népi játszóházvezetői tanfolyam

A résztvevők ismerjék a

néprajztudomány részterületeit és a


elemeit, az anyagi kultúra területei közül

a gazdálkodás, népi táplálkozás, népi

építészet és lakáskultúra, viselet

jellegzetességeit. Ismerjék a magyar

folklór területeit, ezen belül a

népszokásokat, az évkör és családi élet

ünnepeit, a néphit, a gyermekélet, a

játékszokások, a gyermekfolklór, a

népköltészet jellegzetességeit. Ismerjék

az egyszerű kézműves tárgyak

elkészítésének folyamatait, szerezzenek

jártasságot a különböző technikák

alkalmazásában, emellett legyenek

képesek gyermekekkel is elkészíteni a

természetben található anyagokból

készülő egyszerű játékokat. Ismerjék a

jeles napokhoz köthető tárgykészítés

alkalmait és technikáit, melyeket

képesek legyenek gyermekkel is

elkészíteni (adventi koszorú, mártott

gyertya, aratókoszorú szalmából, hímes

tojás). Tudják alkalmazni a megszerzett

tudást a munkájukkal kapcsolatos

(tanfolyam szervezés, oktatás,

rendezvényszervezés, játszóház stb.)


12029136-

3/2014/KÖZMUV


MH Vitéz Szurmay Sándor

Budapest Helyőrség Dandár

Budapest, Budaörsi út

49-53., 111800189-2013 Euroatlanti Nyári Egyetem

A résztvevő ismerje a biztonság és

biztonságpolitika modern fogalmának

értelmezését; azt a folyamatot, hogy

egyes kérdések hogyan válnak

biztonságpolitikai problémává, a

nemzetközi biztonsági környezet

folyamatait. Legyen képes azonosítani a

jelenkor meglévő és lehetséges

konfliktusait. Tudja értelmezni a NATO

és az Európai Unió tevékenységét,

globalizált világunk eseményeinek és

folyamatainak stratégiáját. Ismerje fel a

kulturális különbségek hatásait,

nemzetközi válságok mozgatórugóit,

belső dinamikáját, hatását a helyi,

regionális és globális folyamatokra.

Legyen naprakész ismerete a magyar

biztonságpolitika irányáról, valamint

hazánk közvetlen és tágabb biztonsági

kihívásairól.

3030798-

3/2014/KÖZMUV




1073 Budapest, Erzsébet

krt. 7., 01-0325-04

IKT kompetenciák fejlesztése

kulturális szakemberek számára

A résztvevő megismeri az internet

böngészőket, azok biztos használatát, az

interaktív táblák, működésének és

használatának alapjait;

biztonsággal, önállóan használja az IKT

hardver eszközöket pl: számítógép,

projektor, nyomtató, interaktív tábla.

Ismeri az eszközök használatához

szükséges szoftvereket pl:Windows

operációs rendszer, Office irodai

programcsomag, interaktív-tábla

szoftvere.Fel tudja kutatni a munkájához

szükséges tudásbázist az interneten,

ismeri a web 2.0 lehetőségeit. Jártas a

Google rendszerek által biztosított

lehetőségek oktatásban történő

alkalmazásában. Képes a táblaszoftver

segítségével önálló prezentáció

készítésére.

3032508-

3/2014/KÖZMUV



Zsilinszky u. 18.06 88 568 580 Kulturális kapcsolatteremtés

Kulturális kiadványok tervezése. A

kiadványszerkesztés eszközrend-szere,

dokumentumai, nyomtatási

technológiák, kiadványszerkesztő

programok, szövegformázás, korrek-

túrázás. Szövegbevitel, tagolás. Kép-

digitalizálás, tördelés, a kiadvány

nyomtatása. A kulturális és közokta-tási

intézmények közös érdekeinek

meghatározása, kapcsolatfelvétel és

kapcsolattartás. A kölcsönös elő-nyökre

építő projektgenerálás. A projektcsoport

hatékony összeállí-tásának szempontjai.

A kiállítási intézményrendszer

működése, az intézmények típusai,

működésük jellegzetességei. A kiállítási

tárgy fogalma, történeti átalakulása. A

műgyűjtemény, műtárgy ismérvei. A

különböző gyűjteménytípusok. Képző-

és iparművészeti műfajok.

Művészettörténeti alapismeretek,

stíluskorszakok.művészeti irány-zatok,

kézművesség és design. Kiállítások

előkészítése és rendezése. Műtárgylista

készítése. Begyűjtés, csomagolás,

szállítás, biztosítás, látványterv és

installálás, feliratok készítése. A kiállítás

megnyitásához kapcsolódó

rendezvények, publicitás. A kiállítások

megismertetése a közön-séggel,

felhasználásuk az oktatásban és az

idegenforgalomban. A

múzeumpedagógiai lehetőségek.

11039076-

3/2014/KÖZMUV


KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen,

Egyetem tér 1.00945-2009

Európai Uniós pályázatíró és

projektmenedzser

Ismeri az Európai Unió főbb

intézményeit, a strukturális és kohéziós

alapokat, a pályázatíráshoz, projektek

lebonyolításához kapcsolódó főbb

jogszabályokat, a pályázatok

kezelésének hazai intézményrendszerét,

a hazai és nemzetközi pályázatok

forrásait, a projektidentifikáció és

stratégiai tervezés alapjait, a pályázatok

tevékenység és költségtervezésének

elméleti és gyakorlati alapjait, a

projektmenedzsment elméleti alapjait, a

projektszervezés alapjait, a projektek

pénzügyi lebonyolításának elméleti

alapjait, a projektek ellenőrzésének,

értékelésének és fenntartásának főbb

feladatait.

Képes hazai és EU-s pályázatok

elkészítésére másokkal történő

együttműködés keretében, EU-s és hazai

pályázathoz kapcsolódó tevékenység és

költségterv elkészítésére a pályázati

felhívás dokumentumaival összhangban,

a projekt szervezésére és lebonyolítására

másokkal történő együttműködés

keretében, a projekt-team tagjaként

hatékonyan együtt dolgozni másokkal, a

pályázatírás és projektmenedzsment

szakterületén felmerülő szakkifejezések

megértésére és megfelelő alkalmazására.

12039072-

3/2014/KÖZMUV



111901-0294-04

Minőségfejlesztés a

közművelődésben I modul:

Önértékelés a közművelődési

szervezeteknél

A résztvevő rendelkezik minőségügyi

alapismeretekkel (ISO, TQM, EFQM

rendszer alapjai, PDCA ciklus), ismeri a

minőség fogalmát, képes azt a

közművelődésben értelmezni. Ismeri a

közművelődésspecifikus

minőségfejlesztési rendszert, annak

felépítését és főbb dokumentumait.

Ismeri a közművelődés kategória- és

fogalomrendszerét, képes az egyes

közművelődési tevékenységek

besorolására. Ismeri az

alapkövetelmények leírásait, és képes az

ellenőrző kérdéslisták alkalmazására.

Ismeri a partnerközpontúság,

bechmarking, folyamatos fejlesztés

fogalmait, a tevékenység

minőségfejlesztéséhez használatos

önértékelőlapokat, az önértékeléshez

használandó skálát. Képes az

önértékelőlapok használatára, a skála

megfelelő alkalmazására.

Képes az önértékelés kivitelezésére és

értékelő jelentés készítésére, a

fejlesztendő területek meghatározására.

3044529-

3/2014/KÖZMUV

Zeneipari Oktatás Nonprofit Kft.1192 Budapest, Újlaki u.

9.Zeneipari menedzsment

Vállalkozói kompetencia,

Digitális kompetencia,

Kulturális kompetencia,

Problémafelismerési és megoldási

készség,

Szervezési készség,

Döntési képesség

18044638-

3/2014/KÖZMUV



101101-0048-06 Közművelődési szakértő képzés

Ismeri a közművelődési feladatellá-tásra,

közművelődési intézmények, színterek,

szervezetek működésére vonatkozó

jogszabályokat, a végrehajtás, a szakmai

követelmények betartása, a kp-i

költségveté-si támogatások

felhasználása ellenőrzési eljárását és

szempontjait; a közművelődési

rendeletben rögzített feladatok

megvalósulásának, a kp-i ktgvetési

támogatásból és az EU

társfinanszírozásában megvalósuló

közművelődési fejlesztések

eredményességének, a nemzeti szintű

közművelődési szakpolitikai programok

megvalósulásának értékelési

szempontjait, a feladatellátás, az

intézményi, szervezeti működés

hatékonysága, a feladatellátók és az

intézmények, szervezetek közötti

együttműködés értékelésének

szempontjait; a fejlesztési javaslatokra

vonatkozó szakmai követelményeket; a

feladatellátáshoz szükséges személyi,

tárgyi és pénzügyi feltételekkel

kapcsolatos követelményeket; a

közművelődési munkakörök

betöltéséhez szükséges képesítési,

foglalkoztatási előírásokat, a szakmai

továbbképzés követelményeit;

szakfelügyelet típusokat és azok tartalmi

és formai követelményeit.

6044529-

3/2014/KÖZMUV



111901-0294-04 Projekttervezés, pályázatírás

A résztvevő ismerje a projekt fogalmát,

jellemzőit. Tudja meghatározni a helyi

problémákat, megfogalmazni a projekt

céljait. Legyen képes a stakeholderek

azonosítására, a célok eléréséhez

szükséges tevékenységek

meghatározására. Ismerje a

tevékenységek hatásait, tudja

számszerűsíteni az eredményeket.

Legyen képes a célok eléréséhez

szükséges erőforrások feltérképezésére,

a szervezet belső és külső erőforrásainak

mozgósítására, felmérni a projektet

támogató és veszélyeztető

körülményeket. Tanulja meg a

kockázatok hatásának csökkentése

érdekében adható válaszok kidolgozását.

Legyen képes logai keretmátrix

megalkozására. Sajátítsa el a

projektköltségvetés készítésének

lépéseit, legyen tisztában a költségvetési

kategóriák jelentésével. Tudja

elkészíteni a költségvetés ütemezését.

Ismerje meg a rendelkezésre álló hazai

és nemzetközi pályázatok rendszerét.

Tudja kiválasztani a céljainak megfelelő

pályázati kiírást. Ismerje meg a pályázati

dokumentációk rendszerét, az

elektronikus pályáztatás menetét, a

pályázatírás lépéseit, tudjon felelősöket

és határidőket meghatározni.

4053692-

4/2014/KÖZMUV


9.Zenei szerzői jog

Folyamatszemlélet

Flexibilis gondolkodás

Tárgyalási készség Problémafelismerési

és megoldási készség

Mobilizálható tudás


3054254-

3/2014/KÖZMUV



9.

ElectriCity - Elektronikus zenei

menedzsment

Tervezőképesség

Szakmai társas érintkezés Kulturális

kompetencia Problémafelismerési és

megoldási készség

Szervezési készség


3054250-

3/2014/KÖZMUV

KultúrÁsz Közhasznú Egyesület4032 Debrecen,

Egyetem tér 1.00945-2009 Közösségépítő tréning

Ismeri a szervezet és szervezetfejlesztés

főbb fogalmait, elméleti alapjait, a

stratégiai menedzsment elemeit és

működését, a stratégiai terv készítésének

módszertanát, amely terv alapjait a

szervezetük fejlesztése érdekében a

képzés során közösen alakítja ki az

oktatóval. Képessé válik a szervezeti

működés összetevőinek megértésére és

ezáltal alkalmassá válik

szervezetfejlesztési folyamatok,

változtatások kezdeményezésére és

bevezetésére. Képessé válik saját

szervezete állapotának vizsgálatára,

elemzésére és a szervezeti

helyzetelemzés alapján adekvát

fejlesztési javaslatok megfogalmazására.

Képessé válik a szervezeti

helyzetelemzés alapján szervezeti

stratégia kidolgozására. Kialakul a

stratégiai gondolkodása és a

projektszemlélete. Javul a

kommunikációs és együttműködési

készsége.

6056991-

3/2014/KÖZMŰV


KULTINDEX Oktatási, Kulturális

és Szolgáltató Nonprofit Korlátolt

Felelősségű Társaság

1027 Budapest, Bem

rakpart 30. I./3.

Kulturális projektmenedzsment

képzés

A résztvevő megtanulja, miként

ismerheti fel a megfelelő pályázati

lehetőségeket, képessé válik a megfelelő

projektcélok kitűzésére. Megismeri a

partnerkeresés technikáit, elsajátítja

annak helyes alkalmazását, a szervezeti,

személyi, informatikai és technikai

feltételeket. Képessé válik megfelelő

szakaszolást alkalmazni a project

megvalósítása során.Megismeri a

korszerű projekttervezés módszereit,

költség- és időtervezését, ezek gyakorlati

alkalmazását. Képessé válik az

erőforrásokat és a támogatási összeget

megfelelően felhasználni, ütemezni, a

pályázati költségvetéstervezési

folyamatokat és technikákat alkalmazni,

valamint a költségvetést megfelelően

alkalmazni a projektmegvalósítás során.

120 53-1/2015/KÖZMUV


Alba Regia Táncegyesület8000 Székesfehérvár,

Malom u. 6.Néptánc csoportvezető

A résztvevő képessé válik a táncot mint

komplex művészeti tevékenységet

megérteni, ezáltal a saját élményi

kidolgozáson alapuló tanítási

módszertant kidolgozni az életkori

sajátosságoknak megfelelően. Képessé

válik a zene és a tánc összefüggéseit

felismerve zenei kíséretet kiválasztani

énekes, hangszeres vonatkozásban a

különböző tánctípusokhoz, a más által

lejegyzett 4 ütemnyi táncjelírást

leolvasni, a táncos folyamatokat a helyes

technikai kivitelben reprezentálni, a

megfelelő rávezető gyakorlatok

segítségével a testet felkészíteni a táncos

mozgásra, megérteni az emberi testben

végbemenő élettani, biológiai

folyamatokat, ennek birtokában

egymásra építeni a táncos etűdöket.

Képessé válik egy néptánc-csoporthoz

kapcsolódó kulturális esemény

lebonyolítására, valamint átfogó képet

tud alkotni a jelenlegi

intézményrendszer és pályázati rendszer

működéséről.

2409067-

3/2015/KÖZMUV



1011Kulturális közösségi munkás

A résztvevő a mgértés szintjén

ismereteket szerezzen a művelődés- és

szakmatörténet saját településéhez

kapcsolódó adatairól, ismerje a

települési értéktár és problématérkép

elkészítésével kapcsolatos lépéseket,

valamint a feltárt problémacsoportok

közösségi feldolgozásának módját.

Ismerje fel az önismeretét befolyásoló

interperszonális helyzeteket,

visszacsatolásokat. Készség szinten

legyen képes közösségi beavatkozások

előkészítésére, problémák megoldását

segítő projektek tervének kidolgozására.

Legyen képes a közösségfejlesztés és

projekttervezés legalapvetőbb

módszereinek használatára.

12013920-

3/2015/KÖZMUV

Független Helyi Tájékoztatásért

Egyesület

8912 Nagypáli,

Millenniumi krt. 35.

Távmunkavégzés a

közművelődésben

A résztvevő imerje a közművelődési

intézmények munkajogi környezetét, a

távmunkavégzés munkajogi

szabályozását. Legyen képes önállóan

munkáját megszervezni és azt elvégezni,

a távmunkavégzés technikai

infrastruktúráját aktívan, gyakorlatban

használni, informatikai rendszerek

segítségével kapcsolatot tartani,

információkat átadni és fogadni,

másokkal együttműködni.

5020904-

5/2015/KÖZMUV


Független Helyi Tájékoztatásért

Egyesület

8912 Nagypáli,

Millenniumi krt. 35.

Rugalmas munkaszervezés a

közművelődésben

A résztvevő ismerje a közművelődési

intézmények munkajogi környezetét, a

rugalmas foglalkoztatási formák

tartalmát, alkalmazási módjait,

szabályait, legyen képes az egyes

rugalmas foglalkoztatási formák

bevezetésének lehetőségeit felismerni

saját munkahelyén., a különböző

(hagyományos és atipikus) módon

foglalkoztatottak munkáját

összehangolni és megszervezni.

3020905-

4/2015/KÖZMUV


1011

Közművelődési kiválóság modell

I-II.

Ismeri és képes használni a jól működő

közművelődési szervezet minőségi

szempontrendszerét.Ismeri a

minőségügyi alapfogalmakat, a

minőségügyi modelleket, az EFQM

modellt. Ismeri és képes használni a

közművelődési minőségfejlesztési

rendszert és a támogató

dokumentumokat, az értékelés készítés

menetét, képes használni az önértékelési

eszközöket. Ismeri és képes alkalmazni

az önértékelést követő minőségfejlesztés

beindításának folyamatát. Ismeri a

helyszíni szemle követelményeit és

folyamatát. Ismeri és képes a

gyakorlatban alkalmazni az auditorral

szemben támasztott követelményeket.

Képes a pályázatok formai és tartalmi

bírálatára, a helyszíni szemle

előkészítésére, a helyszíni szemle és a

követő audit megvalósítására.

6028248-

3/2015/KÖZMUV



1011

Térségi munka hatékonyságát

növelő komplex tréning

Intellektuális kompetencia

(információhasználat,

problémamegoldás, kritikai

gondolkodás, kreativitás); módszertani

kompetencia (hatékony

munkamódszerek alkalmazása,

információs és kommunikációs

technológiák alkalmazása); személyi és

szociális kompetenciák (identitás

erősödése, együttműködés másokkal);

kommunikációs kompetencia

(információcsere lebonyolítása, aktív

részvétel a közvetlen emberi

interakciókban, információk lehető

legpontosabban eljuttatása a

címzetthez).

4040331-

3/2015/KÖZMUV


1011

Könyvtári ismeretek

közösségszervezőknek

Ismerje a magyar könyvtári rendszer

szerkezetét. Legyen tájékozott a magyar

könyvtári rendszer jogszabályi

hátterében, a magyar könyvtáros

szakmai szervezetek működésében,

valamint a könyvtári

alapdokumentumok tartalmában.

Ismerje meg a kistérségi könyvtári

ellátás megvalósításának gyakorlatát, a

könyvtári állomány kezelését és az

olvasószolgálati és tájékoztatási,

valamint a helyismereti gyűjteményi

teendőket.Legyen tájékozott a

biblioterápiás foglalkozások

megszervezésében. Ismerje meg az

olvasásfejlesztési foglalkozások

szervezésének alapvető ismereteit, a

könyvtári rendezvények

megszervezésének és lebonyolításának

alapjait. Sajátítsa el a fogyatékkal élők

könyvtári ellátásának módját.

4040332-

3/2015/KÖZMUV



1011

Szervezeti hatékonyságnövelő

komplex tréning

Intellektuális kompetencia

(információhasználat,

problémamegoldás, kritikai

gondolkodás, kreativitás); módszertani

kompetencia (hatékony

munkamódszerek alkalmazása,

információs és kommunikációs

technológiák alkalmazása); személyi és

szociális kompetenciák (identitás

erősödése, együttműködés másokkal);

kommunikációs kompetencia

(információcsere lebonyolítása, aktív

részvétel a közvetlen emberi

interakciókban, információk lehető

legpontosabban eljuttatása a

címzetthez).

4040333-

3/2015/KÖZMUV


1011

Vállalkozásfejlesztés és

vállalkozói közösségek a

közművelődésben

Fejlődjön a résztvevő versenyszemlélete,

felelősségvállalása, ismerje a

projekttervezés lépéseit és szerezzen

használható tudást a menedzsment

területén. Sajátítsa el a kommunikációs

és marketingtechnikákat.

4042419-

3/2015/KÖZMUV


1011

Fiatalok bevonása és

ifjúságfejlesztés a

kistelepüléseken

A képzésben résztvevő saját

környezetében legyen képes

hatékonyabb kommunikációra és

közösségszervezésre a településen élő

fiatalok bevonása érdekében, a

közösségi tevékenységek

megszervezésére, szerezzen jártasságot

az ifjúságfejlesztésben.

4042418-

3/2015/KÖZMUV



1011

Kistelepülések erőforrásai és

rejtett értékei a

közösségfejlesztésben

Ismerje a külső és belső erőforrások

fajtáit, legyen képes ezek számbavétele

saját teleépülése tekintetében, az ehhez

szükséges kutatómunkát is beleértve.

Ismerje a forrásszerzés különböző

módjait, legyen képes különböző

technikákhoz projekteket tervezni,

előkészíteni, megvalósítani. Ismerje a

pályázatok formai kritériumait, sajátítsa

el, hogy a leírásában hogyan kell a

pályázati kiírásnak megfelelőséget

biztosítani. Ismerje a települések

fenntarthatóságának pilléreit, képes

legyen a közösség aktivizálására a

település érdekében. Legyen képes a

közösség tagjaival a közösség számára

feldolgozni a statisztikai adatokat, hogy

képesek legyenek felmutatni

hiányosságaikat és erősségeiket,

melyekre fejlesztési projekteket

dolgozhatnak ki. Ismerjen különböző

megalapozó közösségi szolgáltatás

típusokat, melyek támogathatják a helyi

tervezést, mint például helyi lakossági

információ szolgáltatás, az információk

elérhetővé tétele a közösség számára.

4042417-

3/2015/KÖZMUV



1011

Közösségi művelődés civil

terekben: közösségfejlesztés és

közösségszervezés

Ismerje a közösségfejlesztés fázisait, a

közösségfejlesztő feladatait. Legyen

képes civil szervezetek számára

befogadó tér-szolgáltatás kialakítására,

működtetésére, közösségi események

tervezésére, megvalósítására,

értékelésére. Tudja hogy jó

gyakorlatokat hogyan dolgozzon fel saját

maga számára, hogyan tudja azokat saját

településére adaptálni. Ismerje a

közösségszervezés helyi párbeszéd

kialakításában és működtetésében

betölthető szerepeit. Legyen képes a

közösségi művelődési szervezet szerepét

megfogalmazni a helyi nyilvánosság

témakörében.

4042415-

4/2015/KÖZMUV

Agria TISZK Térségi Integrált

Szakképző Központ Nonprofit

Korlátolt Felelősségű Társaság

Eger, Bartók Béla tér 4.,

3300

Tokaj-Hegyalja hagyományos

kultúráján alapuló kézműves

rendezvények szervezése

A résztvevő ismerje a néprajztudomány

felosztását, azokat a társadalmi,

gazdasági folyamatokat, amelyek Tokaj-

Hegyalja paraszti és mezővárosi

kultúráját alakították, Tokaj-Hegyalja

kézműves hagyományait és a területen

újonnan kialakult, a helyi gazdasági

környezetbe illő kézműves

tevékenységeket. Legyen képes

tájékozódni a világörökséggel,

hungarikummal, a népművészettel, népi

iparművészettel kapcsolatos

törvényekben, rendeletekben. Legyen

képes a kézművesség területén az

értékes és kevésbé értékes

elkülönítésére, a környezetében lévő

értékek felismerésére. Legyen

kompetens a kézművességgel

kapcsolatos rendezvények tervezésére,

szervezésére.

3048621-

3/2015/KÖZMUV



9.Zenei marketing

Tervezés, meggyőzési készség,

kritikus gondolkodás készség,

problémafelismerési és megoldási

készség, szervezési készség,

döntési képesség

6054221-

3/2015/KÖZMUV


1011Kosárfonó tanfolyam

A résztvevők ismerjék meg a kosárfonó

szakmai hagyományt és a kapcsolódó

néprajzi ismereteket, megalapozott és

rendszerezett elméleti és gyakorlati

tudással szakmai műveltséggel

rendelkezzenek. Szerezzenek alapszintű

jártasságot a fonástechnikákban,

gyakorlati ismereteiket legyenek képesek

alkotó módon felhasználni. Váljanak

képessé kreativitásuk, alkotókészségük

önálló, igényes kifejezésére, az

elsajátított tudás alkotó használatára a

vesszőfonás területén.

12056014-

3/2015/KÖZMUV


1011Fafaragó szakkörvezetői képzés

A résztvevők ismerjék és alkalmazzák

az elsajátított technikákat. Képesek

legyenek önálló tervezésre minden tanult

anyagon belül. Ismerjék a felhasznált

anyagok megmunkálhatóságát. A díszítő

technikák eszközeit készség szinten

tudják használni.

12056013-

3/2015/KÖZMUV



1011Nemezkészítő tanfolyam

A résztvevők ismerjék a hagyományos

nemezkészítés elméleti alapjait, a

mesterség történetét, néprajzát, a hozzá

kötődő legfontosabb népcsoportok

nemezkészítő eljárásait, gyakorlati

ismereteit, módszereit, mintázási

lehetőségeit. A megismert nemezkészítő

módszerekkel tudjanak kisebb,

egyszerűbb, jól használható

nemeztárgyakat tervezni és elkészíteni.

Ezek tervezésénél és elkészítésénél

kiindulásként tudják használni a

különböző nemezkészítő népek

hagyományos forma- és mintakincsét,

nemezkészítő módszereit.

12056015-

3/2015/KÖZMUV


1011Bútorfestő tanfolyam (60 órás)


néprajztudomány részterületeit, és a


elemeit, kiemelt figyelemmel a népi

lakáskultúrára. Ismerjék a magyar

néprajz alapvető tájegységeit, bútorfestő

központjait, azok sajátosságait. Meg

tudják határozni a hagyományos festett

bútorok funkcióját, használatának

körülményeit, idejét. Értsék, miképpen

élhet tovább egy tradícionális elemeket

viselő darab a mai életünkben.

Jártasságotszereznek a jó példák terén

is. Tudják alkalmazni a megszerzett

tudást a munkájukkal kapcsolatos

(szakkörvezetés, múzeumpedagógiai

foglalkozások, játszóház stb.)


6057167-

3/2015/KÖZMUV



1011

Mézeskalács-készítő tanfolyam

(30 órás)

A résztvevők ismerjék a mézeskalács

készítés alapjait. Szerezzenek jártasságot

a különböző díszítési technikákban és

képesek legyenek ezek megfelelő

színvonalú gyakorlati alkalmazására.

Ismerjék a mézeskalácsosság

hagyományait, a mézeskalácsok

különböző évköri és családi ünnepekhez

való kapcsolását, és képesek legyenek

azt a mai elvárásoknak megfelelően

kivitelezni. Tudják alkalmazni a

megszerzett tudást a munkájukkal

kapcsolatos (oktatás-szervezés,

játszóház vezetés stb.) tevékenységi

formákban.

3057169-

3/2015/KÖZMUV


1011

Mézeskalács-készítő tanfolyam

(60 órás)

A résztvevők ismerjék a mézeskalács

készítés alapjait. Szerezzenek jártasságot

a különböző díszítési technikákban és



Ismerjék a mézeskalácsosság

hagyományait, a mézeskalácsok

különböző évköri és családi ünnepekhez

való kapcsolását. és képesek legyenek

azt a mai elvárásoknak megfelelően

kivitelezni. Tudják alkalmazni a


kapcsolatos (oktatás-szervezés,

játszóház vezetés stb.) tevékenységi

formákban. Képesek legyenek

különböző korú gyermekeknek és

felnőtteknek megtanítani a különféle

mézeskalácsos technikákat.

6057172-

3/2015/KÖZMUV



1011

Gyékény-tárgykészítő tanfolyam

(60 órás)

A résztvevők szerezzenek ismereteket a

gyékénymunkák Kárpát-medencei táji-

etnikai hagyományairól, híres

gyékényfeldolgozó központjairól,

gyékényfonó mesterek munkájáról.

Tájékozódjanak a gyékényfeldolgozás

anyag- és eszközszükségletéről, az

anyaggyűjtés lehetőségeiről. Sajátítsák el

a gyékényfonás különböző módszereit,

fogásait, a gyékényfeldolgozás befejező

műveleteit, javítási lehetőségeit.

Ismerjjék meg az egyéb fonható vízparti

növények –a sás, káka- megmunkálási

változatait. Szerezzenek jártasságot a

különböző technikák, munkamódszerek

elsajátításában, tudják alkalmazni a


kapcsolatos (oktatás,

rendezvényszervezés stb.) tevékenységi

formákban

6058425-

3/2015/KÖZMUV



1011

Szalma-tárgykészítő tanfolyam

(30 órás)

A résztvevők szerezzenek ismereteket a

szalmafeldolgozás kezdeteiről, a

szalmamegmunkálás Kárpát-medencei

hagyományairól. Tájékozódjanak a híres

szalmafeldolgozó központokról, a

szalmafonó mesterek működéséről, a

szalmafeldolgozás anyag és

eszközszükségletéről. Sajátítsák el a

különböző szalma-megmunkálási

technikákat, tárgytípusok készítési

módját. Ismerjék a szalmafeldolgozás

befejező műveleteit, javítási

lehetőségeit. Képesek legyenek a

szalmamunkák rajzainak, terveinek

elkészítésére. Szerezzenek jártasságot a






formákban.

3058424-

3/2015/KÖZMUV



1011Bútorfestő tanfolyam (120 órás)


néprajztudomány részterületeit, és a


elemeit, kiemelt figyelemmel a népi

lakáskultúrára. Ismerjék a magyar

néprajz alapvető tájegységeit, bútorfestő

központjait, azok sajátosságait. Meg

tudják határozni a hagyományos festett

bútorok funkcióját, használatának

körülményeit, idejét. Értsék, miképpen

élhet tovább egy tradícionális elemeket

viselő darab a mai életünkben.

Jártasságot szereznek a jó példák terén

is. Képesek legyenek önállóan

megtervezni –látvány és műszaki

kivitelezhetőségnek egyaránt megfelelő-,

egy adott bútort vagy használati tárgyat,

úgy, hogy beleilleszkedjen az adott

tájegység bútorstílusába is. Tudják


munkájukkal kapcsolatos

(szakkörvezetés, múzeumpedagógiai



120558426-

3/2015/KÖZMUV



1011

Csuhétárgykészítő tanfolyam (30

órás)

A résztvevő ismerje meg a kukorica

megjelenésének körülményeit és a

csuhémunkák kezdeteit. Tájékozódjon a

csuhémegmunkálás Kárpát-medencei

hagyományairól, a csuhéfeldolgozás

központjairól, háziipar kialakulásáról.

Ismerje csuhéfeldolgozás anyag és

eszközszükségletét. Sajátítsa el a

különböző csuhé megmunkálási

ismereteket, a tárgytípusok készítési

módját, fogásait, a csuhéfeldolgozás

befejező műveleteit, javítási

lehetőségeit. Szerezzen jártasságot a


elsajátításában, tudja alkalmazni a




formákban

3058422-

3/2015/KÖZMUV


Eszterházy Károly Főiskola,

Tanárképzési és Tudástechnológiai

Kar

Eger, Eszterházy tér 1.,

3300

Kulturális marketing és projekt

ciklus menedzsment (120 óra)

A résztvevők a általános és gyakorlati

ismereteket szerezve alkalmassá válnak

pályázati projektek megtervezésére,

pályázati dokumentációk komplex

elkészítésére, illetve a pályázatok és a

nyertes projektek menedzselésére,

továbbá képessé válnak a

szolgáltatásmarketing és a public

relations nonprofit szervezetekre

specializálódott ismereteinek

alkalmazására. Képessé válnak

kulturális projektszervező és

menedzserkompetenciák kialakítására és

fejlesztésére, hazai projektek, pályázatok

megtervezésére és lebonyolítására,

gazdálkodással, disszeminációval, PR és

reklámszakértelemmel összefüggő

feladatok ellátására. Jjártasságot

szereznek a pályázatíráshoz kapcsolódó

jogi és pénzügyi, valamint európai uniós

ismeretekben, valamint a projektek

értékelésével, nyilvánosságával,

fenntarthatóságával kapcsolatban.

Képessé válnak a szolgáltatásmarketing

tudatos alkalmazására.

12058990-

1/2015/KÖZMUV



1011

Magyar népmese –

hagyományos mesemondás. A

szövegfolklór tanulása és

tanításának módszertana (60

óra)

A résztvevő ismerje és tudja alkalmazni/

előadni a magyar népmesére jellemző

előadásmódot, legyen képes annak

megtanítására is. Ismerje a népmese-

elemzési szempontokat, legyen képes

azok alkalmazására. Váljon képessé

átfogó tájékozottságot szerezni a magyar

népmese műfaji sajátosságairól. Ismerje

a mesei szerkezet törvényszerűségeit, a

mese formai jellemzőit, az egyes

műfajok legfőbb szövegtípusait. Legyen

képes tájékozottságot szerezni a

mesemondás hagyományos alkalmairól,

valamint a mesefolklorizmus

mozgalmának munkájáról és

szakmódszertani eredményeiről, tudja

alkalmazni elméleti és módszertani

ismereteit a mesemondás előadói

stílusának alkalmak, helyszínek és

célcsoport-korosztályok szerinti

különbségeiről

601536-

3/2016/KOZMUV


1011

Játék és tánc az iskolában (60

óra)60

1534-

3/2016/KOZMUV



1011

Tájegységek játék- és

táncszempontú ismerete

A résztvevő ismerje a nagy tájegységek

mikrotáji példaanyagának jellemző népi

játékait, népszokásait, dalait, mondókáit,

legyen képes a népi játékok

alkalmazására és a megszerzett tudást a

mindennapi élet részévé tenni. Ismerje a

folklorisztikai, néprajzi sajátosságokat,

jeles napokhoz, ünnepi alkalmakhoz

kötődő szokásokat, különös tekintettel a

táncos szokásokra, legyen képes ezen

ismereteket a tanítás folyamatába

beépíteni. Legyen tisztában a népzene,

népdal tánccal és népszokásokkal való

kapcsolatával, alkalmazásával. Sajátítsa

el a mikrotáji példaanyag táncait és

legyen képes a tanult táncanyag stílushű,

improvizatív bemutatására, átadására.

Ismerje a gyakorlatban elsajátított,

táncra vonatkozó táncfolklorisztikai

környezetet, a tánctípusokat, s legyen

képes ezeket a tanítványainak érthető

módon közvetíteni, az egyes

korosztályoknak megfelelő módon,

differenciáltan átadni.

601538-

3/2016/KOZMUV



1011Kézi hímző tanfolyam (120 órás)

A résztvevők ismerjék a tanított

tájegységekre jellemző minimális

néprajzi hátteret, tudják biztonsággal

használni a tanult szakmai kifejezéseket,

felsorolni és rendszerezni a tanult

hímzések fajtáit, ismerjék a szükséges

alapanyagokat, fonalakat,

segédeszközöket, azok beszerzési

forrásait, képesek legyenek a minta

kiszúrására, alapanyagon való

rögzítésére és a minta funkciónak

megfelelő elhelyezésére,képesek

legyenek a megtanult tájegységek

hímzéseinek készítésére a megfelelő

műveleti sorrendben, a megfelelő

alapanyagok,fonalak és eszközök

kiválasztásával, valamint az ott

alkalmazott szélmegoldások,

eldolgozások elkészítésével.

Szerezzenek jártasságot a különböző

technikák, munkamódszerek





formákban, a megszerzett tudást

képesek legyenek szakmai és amatőr

közösségeknek, csoportoknak átadni,

továbbtanítani

1205229-

3/2016/KOZMUV



1011

„Útravaló” – a néphagyomány

alkalmazása óvodában (60 óra)

A résztvevő ismerje és tudjon

tájékozódni a néphagyomány körébe

tartozó, számára szükséges,

folklorisztikailag hiteles

forrásanyagokban (népdal-, népi játék,

népmese- és népszokásgyűjtemények),

és sajátítsa el a felhasználás lehetőségeit.

Legyen képes megtalálni az adott

folyamatba illő hiteles néphagyomány-

elemeket. Legyen tisztában a

mozgástanítás fokozatosságával,

korosztályi sajátosságaival: ritmikusság,

térhasználat, tánc és zene komplexitása.

Legyen tisztában a környezetében

található természetes anyagok

felhasználhatóságával és alkalmazza a

kézműves tevékenységek folyamán a

környezeti nevelés eszközeként. Legyen

képes önállóan választott téma szerint,

életszerű projektterveket létrehozni és

megvalósítani a saját közössége

számára. Legyen képes megszerzett

tudását beépíteni a mindennapi

nevelésbe és a gyermekek számára

érthető, élményszerű módon közvetíteni,

hitelesen átadni.

601531-

3/2016/KOZMUV



1011Bőrműves tanfolyam (120 órás)

A résztvevők ismerjék meg a különböző

bőrfajtákat, azokat nagy biztonsággal

tudják az „anyag-forma-funkció” elve

szerint használni. Ismerjék a

tárgytípusok készítés technikáját és

díszítési módjait. Jártasságot

szerezzenek a bőrműves szerszámok

megfelelő használatában és karban

tartásában. Képesek legyenek otthoni

műhelyt létrehozni, kialakítani.

Tisztában legyenek a bőrtárgyak

esztétikájával, és a készítés során

figyelembe vegyék a néprajzi

sajátosságokat. Rendelkezzenek azokkal

a kompetenciákkal, mely az önálló

tárgyalkotáshoz szükséges, és

érdeklődésüket a tárgykörben az

élethosszig tartó tanulás szellemében

tudják fejleszteni.

1209400-

4/2016/KOZMUV



1011

Népi ékszerkészítő tanfolyam

(60 óra)

A résztvevők ismerjék fel a magyar

népviseletek és ékszerek táji

jellegzetességeit, típusait. Ismerjék a

népi ékszerek díszítő, jelölő funkciói, és

hagyományosan felhasznált anyagait.

Tanulják meg a gyöngyből készült

ékszerek tervezési módjait és

alkalmazzák is azokat. Tudjanak fűzni

gyöngyszalagokat, sárközi

gyöngygallért, csipkegyöngyöt, erdélyi

gyöngygallért Ismerjék részletesen a

kalotaszegi párta készítési módját,

tanulják meg a gyöngyfűzéshez

kapcsolódó textilmunkák alapjait, a

gyöngyhímzés területéről szerezzenek

alaptechnikákat és azokat igyekezzenek

mai viselhető darabokra alkalmazni. A

ma hozzáférhető alapanyagok

használatát a gyakorlatban is tudják

beilleszteni. Közvetítsék a tanítványaik

felé a hagyományok szeretetét

továbbélésére és mai alkalmazásra

irányuló igényt. Tudják alkalmazni a

megszerzett tudást iskolarendszeren

belüli és kívüli tevékenységi formákban.

609399-

4/2016/KOZMUV


Debreceni Művelődési KözpontDebrecen, Piac u. 22.,

4024

Útban a mesterségek felé (60

óra)

A résztvevők ismerjék az egyszerű

kézműves tárgyak elkészítésének

folyamatait, szerezzenek jártasságot a

különböző technikák alkalmazásában,

emellett legyenek képesek gyermekekkel

is elkészíteni a természetben található

anyagokból készülő egyszerű játékokat,

használati tárgyakat. Tudják alkalmazni

a megszerzett tudást a munkájukkal

kapcsolatos (tanfolyam szervezés,

oktatás, rendezvényszervezés, játszóház

stb.) tevékenységi formákban

6010892-

4/2016/KOZMUV



1119

Kulturális intézmények

vezetőinek képzése

A résztvevő rendelkezzen vezetői

kompetenciákkal, ismerje az

időgazdálkodás és a helyzetfüggő

vezetés módszereit, valamint legyen

képes jól és hatékonyan kommunikálni.

Rendelkezzen a vezetéshez szükséges

alapvető államigazgatási ismeretekkel.

Ismerje a kulturális intézményrendszer

irányítási és ellenőrzési rendszerét,

ismerje a kulturális intézmények

jogszabályi környezetét, és megfelelően

alkalmazza a jogi ismereteket.

Rendelkezzen megfelelő ismeretekkel a

kulturális, költségvetési szervek

alapdokumentumairól, azok tartalmáról,

és legyen képes a dokumentumok

megírására, fejlesztésére. Rendelkezzen

minőségügyi ismeretekkel, és legyen

képes a minőségirányítási módszereket,

eszközöket a vezetéshez felhasználni,

illetve a vezetésben alkalmazni. Ismerje

a költségvetési szervek gazdálkodási-

pénzügyi számviteli szabályait és azok

dokumentumait.

6012830-

4/2016/KOZMUV


1011Szövő tanfolyam (60 órás) 60

21182-

4/2016/KOZOSMUV


1011

Nemezkészítő tanfolyam (60

órás)60

21183-

4/2016/KOZOSMUV



1011Kézi hímző tanfolyam (60 órás)

A észtvevők ismerjék a tanított

tájegységekre jellemző minimális

néprajzi hátteret, tudják biztonsággal

használni a tanult szakmai kifejezéseket,

tudják felsorolni és rendszerezni a tanult

hímzések fajtáit, ismerjék a szükséges

alapanyagokat, fonalakat,

segédeszközöket, azok beszerzési

forrásait, képesek legyenek a minta

kiszúrására, alapanyagon való

rögzítésére, és a minta funkciónak

megfelelő elhelyezésére,képesek

legyenek a megtanult tájegységek

hímzéseinek készítésére a megfelelő

műveleti sorrendben, a megfelelő

alapanyagok,fonalak és eszközök

kiválasztásával, valamint az ott

alkalmazott szélmegoldások,

eldolgozások elkészítésével.

Szerezzenek jártasságot a különböző

technikák, munkamódszerek





formákban, a megszerzett tudást

képesek legyenek szakmai és amatőr

közösségeknek, csoportoknak átadni,

továbbtanítani különböző ismeretátadási

lehetőségek (szakkör, játszóház,

különböző közművelődési programok

stb.) során.

6024969-

4/2016/KOZOSMUV



1011

Fafaragó szakkörvezetői képzés

(60 órás)

A résztvevők ismerjék és alkalmazzák

az elsajátított technikákat. Képesek

legyenek önálló tervezésre minden tanult

anyagon belül. Ismerjék a felhasznált

anyagok tulajdonságait,

megmunkálhatóságát. A díszítő

technikák eszközeit készség szinten

tudják használni.

6024968-

4/2016/KOZOSMUV


1011Kosárfonó tanfolyam (60 órás)

A résztvevők ismerjék meg a kosárfonó

szakmai hagyományt és a kapcsolódó

néprajzi megalapozott és rendszerezett

elméleti és gyakorlati tudással szakmai

műveltséggel rendelkezzenek.

Szerezzenek alapszintű jártasságot a

fonástechnikákban, gyakorlati ismereteit

legyenek képesek alkotó módon

felhasználni. Váljanak képessé

kreativitásuk, alkotókészségük önálló

igényes kifejezésére, az elsajátított tudás

alkotó használatára a vesszőfonás

területén.

6024970-

4/2016/KOZOSMUV



1011Szövő tanfolyam (120 órás)


szövőkultúra elméleti és gyakorlati

alapjait, a mesterség eszközeinek

sokszínűségét és azok működési elvét.

Ismerjék az egyszerű szövőeszközök

történetét, néprajzát és a hozzá kötődő

népcsoportok jellegzetes szövött tárgyait

azok szövéstechnikáit és díszítő

motívumait. Sajátítsák el az egyszerű

szövött tárgyak - szalag, öv, tarsoly,

tarisznya - elkészítésének folyamatait,

szerezzenek jártasságot a különböző

szövés- és díszítőtechnikák Megszerzett

népi kézműves gyakorlati és néprajz

elméleti ismereteiket tudatosan tudják

hasznosítani a munkájuk során

(játszóház, előadás, program–és

rendezvényszervezés stb.) Ismerje a

különféle korú gyermekeknek és

felnőtteknek tanítható kézműves

technikákat. alkalmazásában, és az

egyszerű szövőeszközök használatában.

Sajátítsák el a szövés gyakorlati és

elméleti ismereteit. Ezeket az

ismereteket tudatosan tudják

hasznosítani a munkájauk során

(játszóház, előadás, program–és

rendezvényszervezés stb.). Ismerjék a

különféle korú gyermekeknek és

felnőtteknek tanítható kézműves

technikákat.

12027677-

4/2016/KOZOSMUV



1011

Felnőttképzés a

közművelődésben (60 óra)

Ismerje és tudja jogkövetően alkalmazni

a felnőttképzésre vonatkozó alapvető

jogszabályokat. Legyen tisztában az

embernevelés (felnőttnevelés,

felnőttképzés, felnőttoktatás), valamint a

közművelődés területének rendszerével,

alapvető fogalmaival. Ismerje az

engedélyeztetés és a Kulturális

továbbképzések akkreditációs eljárását,

a képzésszervezés folyamatát. Legyen

tisztában az egész életen át tartó tanulás

paradigmájának lényegével, ebben pedig

ismerje a közművelődés szerepét.

Ismerje a képzések közművelődési

intézményekben történő

megvalósításának finanszírozási

lehetőségeit, legyen tisztában a

forrásteremtési technikákkal. A

jogszabályi előírásoknak megfelelően

tudja alkalmazni a képzések

szervezéséről megszerzett gyakorlati

tudását.

6027677/2016/KOZOSM

UV


1011

Színes Kert - Festőnövényeskert

kialakítása, kézműves

foglalkozások tartása

közművelődési szakemberek

közreműködésével

A résztvevő a festőnövények

megismerésével legyen képes

festőnövényeskert kialakítására,

gondozására, fenntartására. Képes

legyen különböző festőnövényekből

készített festőlevek előállítására. Ismerje

a tojásdíszítés technikáit, azaz

festőnövények felhasználásával képes

legyen hímes minták megfestésére.

Ismerje a nemezkészítés alapjait, legyen

képes a gyapjú megmunkálására,

festésére a festőlevek felhasználásával.

12033188-

4/2016/KOZOSMUV



1011Tojásfestő tanfolyam (30 órás)

A résztvevők ismerjék a tojásdíszítés

alapjait. Szerezzenek jártasságot a

különböző díszítési technikákban és



Ismerjék a tojásdíszítés hagyományait,

az egyházi és családi ünnepekhez való

kapcsolását. Tudják alkalmazni a


kapcsolatos (múzeumpedagógiai



3035137-

4/2016/KOZOSMUV


1011Tojásfestő tanfolyam (120 órás)

A résztvevők ismerjék a tojásdíszítés

alapjait. Szerezzenek jártasságot a

különböző díszítési technikákban és



Ismerjék a tojásdíszítés hagyományait,

az egyházi és családi ünnepekhez való

kapcsolását. Tudják alkalmazni a


kapcsolatos (szakkörvezetés,

múzeumpedagógiai foglalkozások,

játszóház stb.) tevékenységi formákban.

12035136-

4/2016/KOZOSMUV


1011

Viseletkészítő tanfolyam (120

órás)


magyarlakta területek jellegzetes

viseleteit, a magyar férfi és női

népviseletek jellemző darabjait, a

ruhadarabok elkészítésének folyamatait,

szerezzenek jártasságot a különböző

technikák alkalmazásában. Tudják


viseletkészítés során

12035139-

4/2016/KOZOSMUV


A szakmai

továbbképzési

program

időbeli hatálya

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2016. XII. 5.

2016. XII. 5.

2016. XII. 5.

2016. XII. 5.

2016. XII. 5.


2016. XII. 5.

2016. VIII. 17.

2016. X. 18..

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2017.09.18


2017.09.11

2017.09.11


2017.09.11


2017.09.14

2017.09.11


2017.09.11


2017.09.11

2017.09.11


2017.09.11

2017.09.11


2017.09.11

2017.09.11


2017.09.11


2017.09.11


2017.09.28


2017.10.18


2017.11.23


2017.11.23


2018.01.17

2018.01.17


2018.02.14


2018.04.05


2018.04.05


2018.04.25


2018.04.25


2018.04.25


2018.04.25


2018.04.25


2018.05.07

2018.04.25

2018.04.09


2018.04.09

2018.05.07


2018.05.07


2018.10.09

2018.10.09


2018.10.09


2018.10.18


2018.10.18


2018.10.18


2018.10.18


2018.11.04

2018.10.10


2018.11.04


2018.11.04


2018.11.15


2018.11.15

2019.01.30


2019.02.28


2019.04.16


2019.05.15

2019.05.26


2019.05.13


2019.05.26


2019.06.01


2019.06.25


2019.07.17


2019.08.13


2019.08.13


2019.10.06

2019.10.06


2019.10.06


2019.12.04

2019.12.12


2019.12.12

2019.12.16


2020.01.10


2020.02.27


2020.03.26

2020.06.15


2020.06.15

2020.06.15


2020.09.01

2020.09.01


2020.09.01

2020.09.09

2020.09.09


2020.09.09


2020.09.09

2020.10.06


2020.11.25

2020.12.01

2020.12.01


2020.12.01

2020.12.08


2020.12.08

2020.12.08


2020.12.17


2020.12.17


2020.12.17


2020.12.17


2020.12.17


2021.01.19

2020.12.19


2021.01.19


2021.01.28


2021.01.19


2021.02.16


2021.02.16


2021.03.02


2021.03.02

2021.04.07

2021.04.07


2021.04.29


2021.04.29

2021.04.29


2021.05.20


2021.06.23

2021.06.23


2021.07.06

2021.06.29

2021.06.29

Documents

Akkreditált közművelődési szakmai továbbképzési programok ... · 40 110412-3/2011. Közm./I/26/2011. (VIII. 17.) Nemzeti Művelődési Intézet Budapest, Corvin tér 8., 1011