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„Aktivieren, motivieren und stärken“
Integration von Flüchtlingen durch Sport am Praxisbeispiel der
Europäische Sportakademie Trier
Sportorganisation in Trägerschaft des Landessportbundes Rheinland-Pfalz und des Ministeriums des Innern, für Sport und Infrastruktur
Sportorganisation in Trägerschaft des Landessportbundes Rheinland-Pfalz und des Ministeriums des Innern, für Sport und Infrastruktur
„Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge“ an der Sportakademie Trier
Aktivieren,motivieren und stärken
Allgemeines Ziel Individuelle Ziele
Entwicklung einer Gemeinschaft:
• durch die Teilnahme an vielseitigen Sport-/Bewegungs-und Freizeitprogrammen
• Mithilfe bei täglichen Abläufen und Einbinden in die Aufgaben der Sportakademie• Einbindung in Großprojekte der Sportakademie
„Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge“an der Sportakademie Trier
Allgemeines Ziel
Besuch der Fußballgolfanlage Riol
Teilnahme und Mitgestaltung Talentcampus (6 Wochen)
Teilnahme am Staffellauf in Zell (3 Staffeln mit UMAs)
Teilnahme Gutenberg Marathon Mainz
Teilnahme am Sportabzeichentag
„Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge“an der Sportakademie Trier
Entwicklung einer Gemeinschaft:
• durch die Teilnahme an vielseitigen Sport-/Bewegungs- und Freizeitprogrammen
• Mithilfe bei täglichen Abläufen und Einbinden in die Aufgaben der Sportakademie
• Einbindung in Großprojekte der Sportakademie
Allgemeines Ziel
Mitarbeit UMAs am Projekt „Bewegte Sinne“
Projektbeginn „Café Welcome“
Teilnahme Schullaufmeisterschaften und Firmenlauf
Mitarbeit der UMAs bei einem Filmprojekt des OK54
Video – „Geflüchtete erzählen“
Impressionen aus Ferienmaßnahmen 2016
Herbstferien 2016
Impressionen aus 2017
Impressionen aus Ferienmaßnahmen 2018
Hochseilgarten Traben-Trarbach 2018
• Erlernen der deutschen Sprache• Aufbereitung des Erlebten• Formulierung eigener Zukunftsperspektiven und Ziele• schnelle individuelle Integration ermöglichen• Wertevermittlung• Schulische und berufliche Bildung entwickeln• Entwicklung von sozialen Kompetenzen sowie erlernen hauswirtschaftlicher Fähig- und
Fertigkeiten• Befähigung zur selbstbestimmten Lebensweise und selbstständigen Lebensbewältigung
• ...
„Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge“an der Sportakademie Trier
Individuelle Ziele
Exemplarischer Wochenplan
Projektpräsentation Arbeitsgruppe der Kommission „Education and Culture“ des Europarates
Vollständige Integration der UMAs in Sportvereine
• FSV Trier-Tarforst (Fußball)• TVG Baskets (Basketball)• Polizeisportverein (Boxen)• TV Ruwer (Turnen)• Post-Sportverein Trier e.V. (Leichtathletik)
TuS Mosella Schweich (Fußball)
TVG Baskets (Basketball)
Polizeisportverein Trier (Boxen)
Post-Sportverein Trier (Leichtathletik)
Schulbeginn für UMAs in der BBS EHS Trier
Uhrzeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag6:00 7:00 Frühstück Frühstück Frühstück Frühstück Frühstück8:00 Schule Schule Schule Schule Schule9:00 Training10:00 11:00 Einkaufen Einkaufen12:00 & Kochen & Kochen13:00 14:00 Mittagessen Mittagessen Mittagessen15:00 Lernzeit Lernzeit Fitness/Sport16:00 Mittagessen Mittagessen 17:00 Lernzeit Lernzeit 18:00 19:00 Abendessen Training Abendessen Training 20:00 21:00 Abendessen Abendessen 22:00
Sport als Integrationsansatz bietet:
• Spaß und Ablenkung (auch Frustrationsbewältigung)• Fördert die Gemeinschaft (z.B. durch gemeinsame Erfahrungen)• Öffnet Jugendliche für neue Erfahrungen und neue Kontakte • Fördert interkulturellen Umgang• Ermöglicht einen Zutritt in die Gesellschaft und Teilhabe an ihrer Kultur• Fördert spielerisch das Sprachvermögen• Lenkt von (sprachlichen) Schwächen ab und fördert Jugendliche individuell gezielt in ihren
Stärken
Fazit