Aktuella skolfrågor hos SKL

Per-Arne Andersson SKL, avdelningen lärande och arbetsmarknad

INPUT OUTPUT

Bättre resultat i skolan

Styrning och ledning

Forskning

Öppna jämförelser

PRIO

Rektors- utbildning

Matte- satsning

Lärar- avtal

Synligt lärande

Vad påverkarelevernas studieresultat

” Det är så mycket lättare att lägga pengar på små klasser, mer utrustning, nya uppgifter och att bekymra sig över examensformer.

Det är mycket svårare att peka på skillnader mellan god och dålig undervisning. Därför

menar jag att vi behöver använda mer tid till att undersöka hur vi kan belöna och

stimulera bra lärare.”

John Hattie, 2009

Några exempelPåverkansfaktor EffektSjälvskattning av betyg 1.44Uppförande i klassrummet/studiero 0.80Motivation 0.48Förskoleaktiviteter 0.48Ekonomiska resurserKlasstorlek

0.290.17

Familjestruktur 0.19Nivå (begåvnings-)gruppering 0.12

Utgångspunkter för projektet

8

”Skolsystemets förbättringsresa”

Excellent

Poor

Fair

GoodGreat

Utveckla professionen

Pedagogisk innovation och utbyte tvärs skolor

säkerställ de basala

villkoren

Lägg den strukturella

grunden

Prioriterade utvecklingsområden• Organisationsstruktur• Samarbetsorienterade arbetssätt• Resultatuppföljning• Effektiv resursanvändning

Processer och arbetssätt i skolan

• Lärarutbildningens utformning• Rekrytering till läraryrket• Utveckling av lärarkåren

Kompetens-försörjning

• Uppföljning• Insatsprogram• Spridning av goda exempel mellan huvudmän

Styrning och uppföljning på

systemnivå

Skolsystemets grundförutsättningar

• Friskoleregleringar• Resursfördelning• Skolvalsbestämmelser

Resultat från kartläggningen(några axplock)

Lärares arbetstid

Skolledares arbetstid

Nya arbetssätt och processer

▪ 1-2 lektioner planeras gemensamt varje vecka i grupper om 2-4 lärare

▪ Tidigare veckas lektioner utvärderas och diskuteras

Gemensam planering

▪ Coacha och bli coachad av en kollega en gång per månad samt uppföljningssamtal efter varje tillfälle

▪ Skolledarna lägger ~20 % av sin tid på lektionsbesök och coachning

Coachning

▪ Tydligare mötesstruktur

▪ Planerad bufferttid▪ Mer information via

mejl▪ Korta tavelmöten▪ Ny rutin för skriftliga

omdömen

Tidsfördelning

▪ Ny rutin för medarbetarsamtal

▪ Översyn av tjänstefördelning i år 1-6 för ökad ämnesinriktning

Övriga områden

13

Viktigaste åtgärder för bättre skolresultat (enligt rektor)

Matematik satsningens volym

2011/12 (6) 2012/13(30) 2013/14(180)

Villkor medverkan- Avsiktsförklaring : förbättra

matematikundervisningen- Ange operativa mål- Pröva sin egen styrning & ledning mot SKL:s

satser- Ha en gedigen dokumentation- Bekräfta aktiv medverkan i mötesplatserna

(styrning & ledning, matematik och digitalt )- Vara villig fortsätta satsningen fram till 2015- Ta ett visst ansvar då allt fler kommuner ansluter

sig

HÖK 10 med Lärarnas samverkansråd Bilaga 6 “Verksamhetsutveckling och måluppfyllelse”

När det finns behov av att göra avsteg från Bilaga M genom lokalt kollektivavtal kan så ske. Parterna ska understödja lokala parter i arbetet att teckna lokala kollektivavtal

Lokalt kollektivavtal om annan arbetstidsförläggning tecknas enligta. Ferieanställning med reglerad arbetstid 1552 tim/årb. Semesteranställning, 40 tim/vc. Annan avvikelse från Bilaga M

Berörda lärare erhåller, vid a och b ovan1. När förändringen träder i kraft 1500 kronor (varje berörd)2. Vid den därpå följande ordinarie löneöversyn ökas det

garanterade utfallet med 500 kronor per berörd lärare

Vid avvikelse enligt ovan c utges belopp som överenskoms lokalt. Beloppet utges vid de tillfällen och på det sätt som i 1 och 2

Tillämpning av Bilaga 6 ”verksamhetsutveckling och måluppfyllelse”Enkät med ca. 80% svarsfrekvens 43 kommuner har tecknat avtal

- fortsatt ferieanställning- semesteranställning- annat avvikelse

Diskussioner förs i många kommuner- 49 avser teckna avtal 2011- 95 avser teckna avtal 2012

93 avser ej teckna avtal

Sju punkter för stärkt forskningsanknytning

Skolforskning i kommunerna - kartläggning Enkät till central

förvaltning 40 procent svarsfrekvens Ca 2/3 av befolkningen Inte alltid kunskap om

satsningar i kommunen (t ex deltagande i forskarskolor)

Knapphändiga svar. Många har inte angett budget

50 miljoner (?) till skolforskning

Främst forskarutbildning samt utvecklingstjänster

Några står för stor del av dessa 50 miljoner

Samverkan ger mervärde, särskilt kontakter med lärosäten

50 miljoner från kommuner till skolforskning Kommuner med promilletänk: Botkyrka, Stockholm,

Nacka, Umeå, Jönköpings län (13 kommuner) Kommuner med större satsningar totala medel:

Göteborg, Malmö, Landskrona, Nynäshamn/Västervik Kommuner med större satsningar kronor per invånare:

Hörby 26, Halmstad 3, Kristianstad 6, Mariestad 4, Ovanåker 25 kr, Partille 11, Söderköping 7, Torsby 12, Töreboda 17, Värnamo 6, Årjäng 35, Öckerö 6, Ödeshög 10

Region Skåne satsar 1 krona/invånare (alla utom Malmö)

Unga till arbete

Regionalt samarbete

SYV- guide

Hälso- samtal

Plug in

Info- ansvaret

Avhopps- studie

Bättre resultat i skolan

Styrning och ledning

Forskning

Öppna jämförelser

PRIO

Rektors- utbildning

Matte- satsning

Lärar- avtal

TACK FÖR ER TID!