DATA: 22.11.2011GRUPA: Mare BUNITATEA: G.P.P. Nr. 8 BuzauPROFESOR IN INVATAMANTUL PRESCOLAR: Dumitru Irina NicoletaTEMA ANUALA: Cand/cum si de ce se intampla?PROIECT TEMATIC: Tot ce e in jurul nostru?SUBTEMA: Animale salbaticeTEMA ZILEI: Ce face ursuletul?ACTIVITATI LIBER ALESE (ALA):CENTRE DE INTERES DESCHISE:1.ARTASubiectul: Maşti de ursuleţMijloc de realizare: decorare prin colorareObiective operaţionale:

să decoreze măştile prin colorare cu carioca cu sclipici; să manipuleze corect ustensilele de lucru; să participe activ la desfăşurarea activităţii.

Metode şi procedee: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, exerciţiulMaterial didactic: măşti de ursuleţ, carioca, carioci cu sclipici.

2.ŞTIINŢĂ

Subiectul: Matematica din pădureMijloc de realizare: fişe de lucru individualObiective operaţionale:

să identifice identifice animalele salbatice; să taie cu o linie ce nu se potriveste

Metode şi procedee: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, exerciţiul.Material didactic: fişe de lucru individual, creioane colorate, carioca.

3.JOC DE MASĂ: MozaicSubiectul: Animalele păduriiMijloc de realizare: exerciţiu individualObiective operaţionale:

să aşeze piunezele (înfigându-le) în tăbliţa pentru mozaic pentru a reprezenta forma unui animal sălbătic;

să îşi exerseze deprinderile motrice; să participe activ la desfăsurarea activitaţii.

Metode şi procedee: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, exerciţiul.Material didactic: piuneze din plastic colorate, tăbliţă

Copiii îşi aleg centrul de interes. Se dau explicaţiile necesare, sunt adresate întrebări ajutătoare, acolo unde există dificultăţi se monitorizeaza activitatea la

cetru şi se intervine daca este cazul. În timp ce lucrează sunt îndrumaţi şi urmăriţi de către educatoare.

Se reaminteşte copiilor comportamentul aşteptat (regulamentul) în cadrul acestor activităţi. Se vorbeşte în şoaptă, pentru a nu deranja pe alţii; apreciem şi protejăm construcţiile făcute de colegi. Fiecare joc trebuie terminat, colaborăm în realizarea sarcinilor, dacă un copil a terminat sarcina şi doreşte să lucreze la alt centru este liber să o facă.

Evaluarea se realizează prin aprecieri asupra întregii activităţi de la centre, asupra modului de participare a copiilor la activitate şi a comportamentului acestora.