Alati za e-učenje

Janko Žufić

Što su alati za e-učenje

Trenutno postoji nekoliko različitih definicija alata za e-obrazovanje (eng. courseware tool), no još uvijek ne postoji jedinstvena definicija.

izvođenje obrazovnog procesa uz pomoć informacijsko-komunikacijske tehnologije - Izvor: časopis Edupoint

Programi i podaci korišteni u treningu temeljenom na računalu. Izvor: The Free On-line Dictionary of Computing

Što su alati za e-učenje

Edukacijski softver: računalni softver dizajniran za edukaciju. Izraz je dobiven spajanjem pojmova course (tečaj) i software (softver). Izvor: Encarta

Softver dizajniran za edukacijske namjene - Izvor: Ultralingua.Net

Skup medija, knjiga, ilustracija, vrpca i računalnih programa potrebnih za davanje instrukcijskog modula. Ime implicira da postoji softverska komponenta. Izvor: nepoznat

Što su alati za e-učenje

Drugi naziv za instrukcijski softver, alat za e-obrazovanje može biti u obliku CD-ROMa, web stranice, diskete, instrukcijskog videozapisa ili programa za učenje. Alati za e-obrazovanje se često koriste za obrazovanje ljudi u korištenju računalnih poslovnih aplikacija, a označava pomoćni materijal u tečajevima korištenja računala. - Izvor: NetLingo Classification

Web 2.0

smjer u World Wide Web tehnologiji zasniva se na:socijalizacijskoj noti koja korisnicima omogućava

sudjelovanje u stvaranju sadržaja Webapodrazumijeva interaktivnu dvosmjernu komunikaciju

između korisnika i računala te korisnika i drugih korisnika čime korisnik od pasivnog postaje aktivni sudionik.

Društveno umrežavanje (eng. social networking) okosnica je Web 2.0 filozofije. Naglasak je na socijalizacijskoj noti pri čemu je korisnik u središtu pozornosti kao stvaratelj sadržaja pomoću raznih mrežnih servisa (blogovi, forumi, osobni mrežni portali, videoservisi, fotogalerije, mrežne enciklopedije itd.)

Web 1.0 i 2.0

Termin Web 2.0 se odnosi na novu, drugu verziju World Wide Weba pri čemu se većinom ne misli na tehnička unaprjeđenja te internetske usluge već na način korištenja same platforme. Najveće razlike između prve generacije – takozvanog Weba 1.0 i druge generacije weba su u tome što je u prvoj komunikacija bila jednosmjerna (web kao izvor informacija), dok je u drugoj dvosmjerna. Umjesto da pristupaju sadržajima na webu, korisnici su sada zaslužni za njegovo kreiranje. Obzirom da se mijenja način na koji ljudi komuniciraju, neki autori navode kako Web 2.0 predstavlja odnos, a ne tehnologiju.

Osnovne karakteristike Web 2.0

otvorenost, sloboda i kolektivna inteligencija. Korisnici mogu koristiti programe preko

mrežnog preglednika, dakle Web se definira kao platforma na kojoj korisnici imaju kontrolu nad podacima na nekoj stranici. Sama arhitektura Weba 2.0 korisnike potiče da tijekom korištenja daju svoj prilog nekom mrežnom sadržaju ili programu.

O Web 2.0 alatima

Web 2.0 predstavlja novu generaciju i stupanj upotrebe mreže jer korisnik sam stvara sadržaj

To zahtijeva i njegovo objavljivanje i aktivnu prezentaciju i zato je razvijen širok spektar internetskih platformi koje služe za njihovu distribuciju; većina su hosting usluge (Web Hosting je usluga iznajmljivanja diskovnog prostora i pripadajućih serverskih resursa za smještaj mrežnih stranica na mrežnom poslužitelju i za korištenje e-pošte) s dovoljno prostora za objavu vlastitih uradaka. Najpopularnije distribucijske platforme su: blogovi, wiki sustavi,podcastovi, društvene mreže i druge slične usluge.

Karakteristike 2.0 alata Web 2.0 alati skupina su društvenih programskih alata koji

korisnicima omogućavaju interakciju i razmjenu podataka te objavu i izmjenu internetskog i drugog digitalnog sadržaja pri čemu korisnik sam stvara svoje sadržaje.

omogućuju suradničko pisanje što znači da je skupini korisnika omogućena suradnja pri izradi i objavljivanju na mreži.

Podržavaju suradničko učenje te na taj način mogu potaknuti učenike na veću razinu kreativnosti i stjecanje dodatnih IKT vještina.

Besplatni su i svima dostupni te se mogu vrlo dobro koristiti u školi kao nadopuna klasičnoj nastavi i svim oblicima izvannastavnih aktivnosti. Na taj način učenje prestaje biti samo „konzumiranje“ sadržaja te se odvija kroz suradnju i stvaranje vlastitog znanja uz pomoć raznovrsnih resursa i korisnika. Preduvjet je „samo“ obrazovanje učitelja za njihovu upotrebu i primjenu.

Termin e-učenje 2.0

Termin e-učenje 2.0 označava novu percepciju učenja koje postaje konverzacijom i načinom dijeljenja ili razmjene sadržaja karakteriziranog otvorenim okruženjima za učenje. Alati Web 2.0 podržavaju „novog učenika”, internet, net, Google generacije i „novo učenje“ jer se temelje na principima stvaralaštva, komunikacije, suradnje i dijeljenja pri čemu je učenik korisnički orijentiran. Na taj način korisnici postaju tzv. prozumeri (engl. prosumers – producer & consumer) – i proizvođači i konzumenti.

Termin e-učenje 2.0

Obrazovni sustav i e-učenje 2.0

Težnja je postići tzv. otvorene škole i održavati otvorenu nastavu u kojoj neće biti zanemaren ljudski čimbenik i uloga učitelja, ali će biti u interakciji s e-učenjem na način da se IKT koristi kao nadopuna klasičnoj nastavi ili da se kombinira klasična nastava s online oblikom nastave (ovakav se oblik nastave naziva kombinirani ili hibridni model)

Obrazovni sustav i e-učenje 2.0 Web 2.0 alati pomažu učiteljima u njihovom dnevnom radu i u

razvoju individualnih vještina učenika do maksimuma jer su Web 2.0 alati vrlo praktični.

Učiteljima pomažu u organizaciji i upravljanju informacijama s interneta te im istovremeno asistiraju kako bi materijale učinili dostupnima. Web 2.0 može pomoći učiteljima i u proširenju metodičkih alata pomoću novih medija za učenje koji učenike više mogu zainteresirati i angažirati.

Alati: wiki, blogova i podcasta učenje mogu učiniti lakšim, zanimljivijim i jednostavnijim što utječe na povećanje motivacije i angažmana učenika. Ti alati učiteljima pomažu u razvoju moderne pedagogije koja pojedinca stavlja u centar iskustva.

Promišljeno korišteni, učiteljima mogu pomoći da učenje postane pozitivno iskustvo za sve učenike, na način da preuzimanje odgovornosti za osobno učenje bude ugodan proces.

Podjela Web 2.0

Skupine komponenti e-učenja 2.0

Blog (skraćeno od weblog) je vrsta mrežne stranice na kojoj su periodični zapisi poput novinskih ili zapisa u dnevniku, prikazani su u obrnutom kronološkom redoslijedu (online dnevnik). Upisuju se komentari, opisi događaja, tekstualni zapisi kombinirani sa slikama ili poveznicama na mrežne stanice ili drug weblogove. Blog na određeni način odražava osobni život i posao.

Blog

Praktična upotreba bloga: objava osobnih, osnovnih podataka, predstavljanje, pisanje i objavljivanje periodičnih opažanja, komunikacija između pojedinih grupa – suradnja u

znanstvenoj skupini pri čemu je moguće pronaći ljude s kojima se surađuje,

prezentacija osobnog procesa učenja, domaćih zadaća, bilo individualnih ili grupnih (za učenike).

Primjeri usluga za blogove: WordPress, Blogger, Blogeri 

Wiki

Wiki je vrsta mrežne stanice koja korisnicima dozvoljava dodavanje, uklanjanje, objavljivanje sadržaja na drugačiji način i mijenjanje najviše korištenih sadržaja, vrlo brzo i jednostavno. Vrlo je koristan proizvod i velike su koristi u mogućnosti suradnje između članova tima.

Primjeri: Wikispaces, Wikidot, Wikipedia, Wikimapia,

Zvučni i videopodcasting i online prezentacije važan nastavni alat jer omogućavaju

jednostavno i brzo stvaranje online zvučnih sadržaja kojima je moguće pristupiti u bilo koje vrijeme, preuzeti ih na lokalno računalo ili drugi digitalni uređaj te pomoću njih prezentirati složen ili promjenjiv sadržaj na efikasniji način.

Podcast

Podcast je digitalna datoteka koja sadrži zvučni ili audiovizualni zapis koji se distribuira preko interneta korištenjem RSS tehnologije, a namijenjen je gledanju (ili slušanju) na računalu, digitalnom prijenosnom playeru poput iPoda ili televizije korištenjem uređaja poput Apple TV-a.

Naziv podcast je složenica riječi POD (Personal On Demand) i engleske riječi broadcast.

Podcast - primjeri

YouTube (vizualni) Vimeo (vizualni) Odeo (zvučni) – distribucija i preslušavanje velikog broja

zvučnih podcastova Woices (zvučni) Masher Slidesix Slidestory Veotag Yodio Stupeflix  

Razmjena fotografija

Flickr Zoto Aviary  Splashup 

Društveno označavanje

postupak je stvaranja i pohranjivanja popisa označenih adresa mrežnih stranica i korisnih internetskih resursa na javne mrežne stranice.

Prilikom dodavanja pojedine adrese mrežne stranice na popis, stranicu opisujemo ključnim riječima (tags) i klasificiramo po određenim područjima –tagiramo (tagging) što olakšava njezin pronalazak.

Društveno označavanje korisnicima omogućuje različite poglede na podatke i resurse, ali i pronalaženje pojedinaca s istim područjem interesa što dovodi do društvenog umrežavanja.

Podjela po kategorijama

1. Alati za sliku audio i video2. Alati za komunikaciju3. Alati za komunikaciju4. Blog, Web i wiki alati5. Alati za prezentacije dokumenata i tablica6. Nastavni alati7. Društveni i suradnički prostori8. Alati za web sastanke, konferencije i virtualizaciju9. Ostali alati za kolaboraciju i dijeljenje10. Osobni alati11. Twitter aplikacije

1. Alati za sliku, audio i video

Alati koji omogućavaju uređivanje, kreiranje, čuvanje,... slika, audio i video zapisa Alati za uređivanje slika Snimanje ekrana Galerija slika Audio uređivanje Audio streaming Audio hosting Kreiranje videa VIdeo streaming Video hosting

1. Alati za sliku, audio i video

1. Picasa – uređivanje i dijeljenje fotografija – Orlić – 24.4.

2. Glogster (Edu Glogster) – izrada postera – Lončarić 8.5.

3. Jing – za capturiranje – Keteleš -17.4.4. SnagIt - za capturiranje5. iTunes – audio/podcast hostings – Brčina - 24.4.6. iTunesU - audio/podcast hostings7. Animoto ili Animoto for Education - video creation i

editing tools – Maričević – 15.5.8. Screencast-O-matic – screencasting tool9. Screenr - screencasting tool10. TeacherTube - video hosting sites11. Vimeo - video hosting sites – Brčina – 10.4.12. YouTube - video hosting sites – Mušić – 24.4.13. Flickr - Grgec – 24.4.

2. Alati za komunikaciju

Omogućavaju jeftiniju, bržu, realniju komunikaciju između ljudi)

Email alati Alati za novosti SMS- tekstualni alati Instant alati za poruke Alati za chatanje Grupni alati Forumi – alati za diskusiju

2. Alati za komunikaciju

1. Gmail – e-mail alat Čalić – 8.5.

2. Skype - instant messaging tools –Šarić 17.4.

3. Pretraživači, čitači i playeri

Na temelju ugrađenih obrazaca pretraživači omogućuju lakši pristup informacijama Početne stranice Desktop aplikacije i playeri RSS i čitači novosti Web pretraživači

3. Pretraživači, čitači i playeri

1. Google Reader – Rupčić – 24.4.

2. iGoogle – Čalić – 8.5.

3. Symbaloo – Maričević – 17.4.

4. Blog, Web i wiki alati

Alati za razmjenu ideja, i svega onoga što korisnik želi uraditi

- Blog alati

- Wiki alati

- Alati za web stranice

- Alati za forme – obrasce, ankete, glasovanja

- RSS alati

- Alati za web dodatke

4. Blog, Web i wiki alati

1. WordPress – Jovanović 8.5.

2. Edublogs

3. Blogger – Mušić -24.4.

4. Wikispaces

5. Google Sites

6. Weebly

7. Google form (obrasci) – Šijanović – 24.4.

5. Alati za prezentacije dokumenata i tablica

Kreiranje tesktualnih dokumenata, tablica, prezentacija...

- Alati za kreiranje dokumenata

- Alati za kreiranje tablica

- Alati za kreiranje prezentacija

- 3D alati

- PDF alati

5. Alati za prezentacije, dokumenate i tablice

1. Google Docs – Pandža – 10.4.

2. OpenOffice – Orlić – 8.5.

3. Etherpad

4. Scribd – Grgec – 8.5.

5. Voicethread

6. Slideshare – Pandža 10.4.

7. PDFCreator – Pajić -10.4.

6. Nastavni alati

Alati za kreiranje, isporuku, upravljanje (praćenje učenja) i omogućavanje društvenog okruženja za učenje

- Alati za predavače tečajeva

- Testovi, kvizovi i drugi interaktivni alati

- Tečajevi i sistemi za upravljanje učenjem

- Alati za društvene učionice

6. Nastavni alati

1. Udutu - course authoring tools

2. Quizlet – Lončarić – 8.5.

3. Hot Potatoes – Keteleš – 8.5.

4. eFront 

7. Društveni i suradnički prostori

Javne društvene mreže i alati koji omogućavaju kreiranje privatne suradnje za grupe

- Javne društvene mreže i platforme za dijeljenje sadržaja

- Platforme za grupe, projekte, timove, zajednice i tvrtke

7. Društveni i suradnički prostori

1. Facebook – Šijanović 24.4.

2. Google+ - Pajić 10.4.

3. LinkedIn – Rupčić – 8.5.

4. Twiter – Šarić – 8.5.

5. Yammer –

6. Buddypress

8. Alati za web sastanke, konferencije i virtualizaciju Alati za web sastanke, konferencije i virtualne

učionice Adobe Connect Pro (web konferencije i sobe za

sretanja, dijeljenje ekrana i razmjena datoteka) Zipcast (dijeljenje slideshow prezentacije) Ostali

Alati za dijeljenje ekrana TeamViewer

Web casting alati Virtualni svijet

8. Alati za web sastanke, konferencije i virtualizaciju

1. Big Blue Button

2. Ustream – Mrvić – 24.4.

3. Edusim 

9. Ostali alati za kolaboraciju i dijeljenje Alati koji služe za javno dijeljenje sadržaja...

- Društveno označavanje

- Dijeljenje datoteka preko računala

- Zajedničke “mape uma”

- Alati za društvenu kolaboraciju

- Kolaborativne “mape uma”

- Kolaborativne bijele ploče

- Dijeljivi notesi

- Alati za sadržaje i servise

- Kolaborativno prezentiranje

9. Ostali alati za kolaboraciju i dijeljenje1. Delicious2. Diigo3. Paper.li4. Scoop.it5. Storify6. Remember the Milk7. Lino.it8. WallWisher9. Bubbl.us 10. Mindmeister11. Google Maps – Brodarić -17.4.12. Dropbox – Mrvić – 10.4.13. Livebinders

10. Osobni alati

Alati osobne prirode, namijenjeni krajnjem korisniku.- Alati za pretraživanje- Istraživački alati- Alati za čitanje pisama- Upozorenja- Alati za sadržaj i servise- Osobni organizator- Alati za osobne “mape uma”- Osobni alati za kalendar- Upravitelj - manager korisničkih računa- Alati za “slovkanje”- Ostali osobni alati

10. Osobni alati

1. Zotero

2. ReadItLater

3. Evernote

4. Google Calendar – Brodarić – 8.5.

5. Wordle (i na hrvatskom)

11. Twitter aplikacije

(112 aplikacija)

http://c4lpt.co.uk/directory-of-learning-performance-tools/twitter-apps/

1. HootSuite

2. paper.li

3. Poll Everywhere

4. Screenr

5. Tweetdeck