ÁLTALÁNOS ISKOLA VOKÁNY GRUNDSCHULE WAKAN dokumentumok/nemet_hon... · Szakácskönyv készítése Német nyelv és ... Családi együttélés, a gyermekek kötelességei régen

ÁLTALÁNOS ISKOLA VOKÁNY

GRUNDSCHULE WAKAN

NÉMET NEMZETISÉGI

HON-ÉS NÉPISMERET

PROGRAM

VOKÁNY

2009.

Német hon-és népismeret

Célok és feladatok

A múlt megismerésével a tanulók azonosságtudatának kialakítása és jövőképük formálása. A

tanulók ismerjék meg a kisebbségi jogokat, ezáltal készüljenek fel érdekeik képviseletére. A

tanulók először ismerkedjenek meg a magyarországi németek legfontosabb hagyományaival,

életmódjával és kultúrájával. Legyenek büszkék arra, hogy ehhez a népcsoporthoz tartoznak,

de tartsák tiszteletbe az országban élő más kisebbségek kultúráját is.

A németajkú lakosság történetének tanulmányozása a magyar államalapítástól a mostani

ezredfordulóig vezesse el a tanulókat ahhoz a tényhez, hogy a kisebbség sokszínűségével és

kisugárzásával hatást gyakorol a többségi nemzetre.

A történelmi ismeretek segítséget nyújtanak az előítéletek megjelenési formáinak

felismerésében és a jelenség hátterének feltárásában. A fiatalok igazodjanak el a mai

kisebbségi lét megjelenési formáiban, ismerjék meg a szervezeteket, továbbá ösztönözzük

őket arra, hogy a tanulmányok befejezése után is önálló kutatással foglalkozzanak a

magyarországi németek kultúrájával és képviseljék a népcsoport érdekeit.

A történelmi témakörök a történelmi tantárgy óráin kerüljenek feldolgozásra.

Az interkulturális tanulás segítségével rávilágítunk a nyelvi és kulturális sokszínűség

előnyeire és a saját, valamint más kultúrák megbecsülésére nevelünk.

Az általános iskola alsó tagozatában a nemzetiségismereti tartalmak közvetítése kizárólag

cselekvés központú legyen. Ne tanítsunk adatokat, meghatározott ismereteket. A tartalmak

egyrészt integrálhatók a német és a többi tantárgyba (pl. ének-zene, technika, történelem),

másrészt önálló tárgyként is oktatható. Ebben a korban célszerűbb az integráció, több

motivációs lehetőséget biztosít.

Alsó tagozaton:

Nyerjenek betekintést a magyarországi németek jelenébe és múltjába élmények

alapján, szerezzenek alapvető ismereteket elődeik életéről és mindennapi munkájáról.

Ismerkedjenek meg legalább két különböző szokással és tudjanak a nyelvjárás és az

irodalmi nyelv létezéséről. Gyűjtsenek nyelvjárási szavakat.

Kapjanak indíttatást mondókák, dalok, játékok gyűjtésére és megtanulására, ismerjék

meg a népköltészet értékeit és szépségét. Tudjanak három-három mondókát, dalt a

népköltészetből és három verset a műköltészetből.

Mutassanak érdeklődést őseik kultúrájának megismerésére, a hagyományok játékos

felelevenítésén keresztül barkácsoljanak három tárgyat.

Felső tagozaton:

A tanulók nyerjenek betekintést egy németek lakta település életébe, ismerjenek meg

magyarországi németek által lakott területeket földrajzi adottságokkal együtt. Tudják,

hogyan és miként kerültek a németek Magyarországra. Ismerjék a betelepítés okait,

tudjanak néhány fontos eseményt elmesélni.

Ismerjék a naptári évhez és a valláshoz kötődő legfontosabb ünnepeket, maguk is

gyűjtsenek szokásokat, ismerjék meg a magyar nép és a német nyelvű országok

legfontosabb tradícióit.

Kapjanak ösztönzést a német dal- és néptánc kincs ápolására. Tudjanak három-három

dalt kívülről, valamint történeteket, mondákat elmesélni.

Nyerjenek betekintést a magyarországi német paraszti és iparos világmindennapi

életébe, ismerjék meg a település, az udvar és a ház berendezését. Sorolják fel a

legfontosabb paraszti munkákat, kézműves mesterségeket, ételeket és ruhadarabokat.

Ismerjék a Magyarországon élő kisebbségeket és jogaikat.

Ismerjenek műveket a magyarországi német irodalomból.

Német nemzetiségi hon- és népismeret óraterve

Tevékenységi keretek,

formák (tantárgyi integráció): Osztályok – évi óraszámok

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Összes

Német hon és népismeret -/18 18/- 18/- -/18 72

Német nyelv és irodalom 18 18 18 18 72

Magyar irodalom 2 1 3

Történelem 2 2 3 7

Természetismeret 1 1

Földrajz 1 1 2

Hon-és népismeret 2 2 4

Rajz 1 1 2 2 6

Technika 1 1 2 4

Ének-zene 1 1 2 2 6

Osztályfőnöki 1 1

Médiaismeret modul 1 1

Tánc-dráma modul 5 5 10

Projekt I.

Német nemzetiségi nap

4 4 4 4 4 4 4 4 32

Projekt II.

Hagyományok napja

4 4 4 4 4 4 4 4 32

Tanulmányi kirándulás

(félévente egy-egy)

1/- 1/- 1/- 1/- -/1 -/1 -/1 -/1 1/1

Összesen: 18 18 18 18 37 37 37 37 220

Összesen: 1-4 évfolyamon

72 óra

évfolyamonként 18 óra

72

Összesen: 5-8. évfolyamon

148 óra

évfolyamonként 37 óra

148

ÖSSZESEN: 72 148 220

Megjegyzés: Alsó tagozaton a német nemzetiségi hon-és népismeret önállóan jelenik meg,

míg a felső tagozaton a magas óraszámok az önálló tantárgy kialakítását nem teszik lehetővé,

ezért a fent jelölt tantárgyakba integrálva jelennek meg a nemzetiségi hon- és népismereti

tartalmak, melyet a naplóban zöld NNH rövidítéssel kell jelezni. A projektnapok száma,

valamint óraszáma a minimumot jelöli, ettől felfelé el lehet térni.

I. évfolyam

Évi óraszám: 18

Belépő tevékenységformák:

Tárgyak, személyek leírása és néhány kézműves termék előállítása

A lakóhely fontosabb épületeinek megnevezése, növények, virágok, háziállatok

megnevezése

Népköltészeti alkotások megtanulása

Témakörök Tartalmak Integráció

lehetősége

Óra-

szám

Család és a

családtagok

Rokoni kapcsolatokat kifejező szavak

megismerése

Régi és mai családi fotók összehasonlítása

Tárgyak, személyek leírása külső

jellemzőik alapján

Tárgyak, személyek leírása külső

jellemzőik alapján

Német nyelv és

irodalom órákon

3

Élet a családban

Munka a családban, szerepek a családban

Játékok régen és ma: babakészítés

kukoricacsuhéból

Kedvenc játékom

Technika órán

4 Projekt-napon

Otthon, környezet

Lakóház, otthon egységeinek

megnevezése, virágok, konyhakert

növényei, háziállatok megnevezése,

néhánynak nyelvjárási megfelelője

Német nyelv és

irodalom órákon

5

Élet a lakóhelyeden

A lakóhely fontosabb épületeinek

meglátogatása: templom, szentháromság-

szobor, kápolna, tájszoba

Plakátkészítés

Német nyelv és

irodalom órákon

2

Népköltészet

Gyerekjátékok, egyszerű táncok

megtanítása

Népdal, versek megtanulása

Német nyelv és

irodalom órákon

2

2 Projekt-napon

Ének órán

Összes óraszám 18

Továbbhaladás feltételei:

A tanév végére a tanulók legalább egy népdalt tanuljanak meg.

A tanév végére a tanulók legalább egy rigmust, játékot tanuljanak meg.

A tanév végére a tanulók a tanult témakörökben rendelkezzenek alapvető (minimum)

ismeretekkel

II. évfolyam

Évi óraszám: 18


Képleírás

Lakberendezési tárgyak megnevezése

Legfontosabb paraszti kézművek, munkák megismerése, néhány munka nyelvjárási

megnevezésének ismerete

Játékok, háziállatok készítése természetes anyagból

Magyarországi német nép- és műköltészetből művek megismerése


lehetősége

Óra-

szám

Iskola Az én iskolám, berendezési, használati

tárgyak megnevezése

Cselekvések az iskolában

Képek gyűjtése régi és mai iskolákról-

tablókészítés

Német nyelv és

irodalom órákon

4

Lakóház, lakás

Berendezési, használati tárgyak

megnevezése, néhánynak nyelvjárási

ismerete

Házak régen és ma-összehasonlítás

Német nyelv és

irodalom órákon

4

Foglalkozások

Paraszti munka, napirend, eszközök,

szerszámok, néhánynak nyelvjárási

ismerete

Néhány régi foglalkozás megnevezése

Német nyelv és

irodalom órákon

3

Háziállatok, erdők,

mezők állatai

Állatok megnevezése, néhány

nyelvjárásban is.

Játékállatok készítése természetes

anyagokból.

Német nyelv és

irodalom órákon

3

Technika órán

A naptári év

szokásai

Beszélgetés a régi életről, népszokásokról.

Mikulásnapi verstanulás és mikulás

készítése

Újévi versek, mondókák tanulása

Német nyelv és

irodalom órákon

2

Projekt-napokon

Népdal megtanulása Ének órákon 2



A tanév végére a tanulók legalább egy népdalt, mondókát, játékot tanuljanak meg.

A tanév végére a tanulók legalább egy szokást be tudjanak mutatni.


ismeretekkel

III. évfolyam

Évi óraszám: 18


Rokoni kapcsolatok megismerése, lehetőleg nyelvjárási megnevezéseikkel együtt.

Családban, lakóhelyen előforduló foglalkozások megnevezése. Néhánynak nyelvjárási

ismerete is.

Konyhai receptek gyűjtése, megismerése. Konyhai ételek, eszközök ismerete, Néhánynak

nyelvjárási ismerete is.

Gyermekviselet ruhadarabjainak megismerése

Bútor és hímzésminták gyűjtése, lerajzolása

Ajándékok, dísztárgyak készítése.



lehetősége

Óra-

szám

Otthon, szülők,

nagyszülők

Rokoni kapcsolatok megismerése,

lehetőleg nyelvjárási megnevezéseikkel

együtt

Családban, lakóhelyen előforduló

foglalkozások megnevezése. Néhánynak

nyelvjárási ismerete is.

Német nyelv és

irodalom órákon

4

Hétköznapok

Konyhai receptek gyűjtése, megismerése.

Konyhai ételek, eszközök ismerete,

Néhánynak nyelvjárási ismerete is.

Szakácskönyv készítése

Német nyelv és

irodalom órákon

Német nyelv és

irodalom órákon

4

Lakóhely és

környéke

A lakóhely fontosabb épületeinek

megnevezése, ismerete, meglátogatása:

templom, szentháromság-szobor, kápolna,

tájszoba, temető

Kézművesség régen és ma

Régi utcanevek gyűjtése

Német nyelv és

irodalom órákon

Projekt-napokon

4

Kisebbségek és a

lakóhely élete

Ruházkodás régen és ma, a népviselet,

gyermekviselet ruhadarabjainak

megismerése

Bútor és hímzésminták gyűjtése,

lerajzolása

Projekt-napokon

Rajz és technika

órákon

2

Gyerekjátékok, népszokások Német nyelv és

irodalom órákon

Projekt-napokon

2

Népköltészet,

irodalom

Kiszámolók, közmondások, versek,

megismerése, megtanulása.

Német nyelv és

irodalom órákon

1

Népdal megtanulása Ének órán 1



A tanév végére a tanulók legalább egy népdalt, mondókát, játékot tanuljanak meg.

A tanulók ismerjenek meg néhány, a lakóhelyükre jellemző foglalkozást.

Ismerjenek néhány régi ételreceptet, régi bútordarabot.

Ismerkedjenek meg a jellemző hímzésmintákkal.


ismeretekkel

IV. évfolyam

Évi óraszám: 18



Családi együttélés, a gyermekek kötelességei régen és ma

Település lakóinak megoszlása, etnikai hovatartozás, nyelvhasználat, kisebbségek a

településen.

Családi és egyházi ünnepek. Ezekhez kapcsolódó népszokások, dalok, mondókák…stb

megismerése. Néhánynak nyelvjárási ismerete is.

Bútor és hímzésminták gyűjtése, lerajzolása

Húsvéti és karácsonyi ajándékok készítése.

Ismert helyi mesék, mondák, történetek.



lehetősége

Óra-

szám

Élet a családban

Rokoni kapcsolatok megismerése,


együtt

Családi fotóalbum

Nyelvhasználat a családban

Beszélgetés a hozott képekről

Családi együttélés, a gyermekek

kötelességei régen és ma

Német nyelv és

irodalom órákon

Német nyelv és

irodalom órákon

4

Kisebbségek élete

Település lakóinak megoszlása, etnikai

hovatartozás, nyelvhasználat, kisebbségek

a településen.

Nyelvhasználat a családban

Bútorok, régi konyha és szobaberendezés

tárgyainak megismerése, gyűjtése

Német nyelv és

irodalom órákon

Projekt-napokon

3

Ünnepek Beszélgetés a régi életről, ünnepekről,

népszokásokról.

Régi fotók gyűjtése

Német nyelv és

irodalom órákon

2

Ajándékok, dísztárgyak készítése:

Húsvéti díszek, ajándékok régen és ma.

Anyák napja.

Projekt-napokon

4

Gyerekjátékok, népszokások Német nyelv és

irodalom órákon

2

Népköltészet,

irodalom

Magyarországi német nép- és

műköltészetből művek megismerése,

versek, mesék megismerése.

Német nyelv és

irodalom órákon

2

Ünnepekhez kapcsolódó dal megtanulása Ének órán 1



A tanév végére a tanulók legalább egy, valamelyik ünnephez kapcsolódó éneket, s

legalább egy műköltészeti alkotást, verset tanuljanak meg.

Ismerjenek néhány régi konyha és szobaberendezéseket.

Ismerkedjenek meg régi ünnepi szokással.


ismeretekkel

V. évfolyam

Évi óraszám: 37



Az iskola rövid történetének ismerete, adatok a régi iskolarendszerről. Gyűjtőmunka

Családfa, történetek a saját családról, családtörténet.

Házak, lakások berendezése régen és ma.

Lakóhely ismerete: régi utcanevek, településrészek, dűlőnevek

Magyarországi német népzene, néptánc megismerése. Népdalok, táncmotívumok, népi

hangszerek, híres együttesek. Lakóhelyen megtalálható zenekarral, tánccsoporttal való

megismerkedés.

Ajándékok, dísztárgyak készítése


Témakörök Tartalmak Integráció Óra-

szám

Otthon és család Rokoni kapcsolatok megismerése,


együtt

Régi és mai családi fotók összehasonlítása

Régi családnevek kutatása Vokányban

Német

Hon és népismeret

3

1

Iskola

Az iskola rövid történetének ismerete,

adatok a régi iskolarendszerről.

Gyűjtőmunka: régi tankönyvek,

bizonyítványok

Iskola régen és ma

Német

2

Lakás és

lakberendezés

Házak régen és ma

Gyűjtőmunka, összehasonlításhoz fotók

gyűjtése, kis kiállítás szervezése

Egy régi sváb parasztház bemutatása

Alaprajz készítése

Német

Hon és népismeret

Technika

2

1

1

Családi és egyházi

ünnepek

Nagyszülők, idősek, egyházi emberek,

lelkészek, papok meghívása, beszélgetés a

régi életről, ünnepekről, népszokásokról.

Régi fotók gyűjtése

Német 2

Farsangi népszokások felelevenítése,

farsangi maszkok készítése, jelmezek.

Pünkösdi szokások.

Rajz 1

Munkák a ház körül Mezőgazdasági munkák a ház körül,

konyhakert: gyümölcs és zöldség

Szüret

Munkák télen

Német 4

Természet Lakóhely ismerete: régi utcanevek,

településrészek, dűlőnevek

gyűjtőmunka, térképkészítés

Német

Természetismeret

2

1

Népköltészet,

irodalom

Versek, mesék megismerése, megtanulása.

Húsvét és Anyák napja

Német 3

Német népzene és

néptánc

nemzetiségi zenehallgatás

sváb táncok tanulása

Népdal tanulása

Tánc és dráma

modul

Ének

5

1

Projektnapok Őszi-téli ünnepkör

Tavaszi nyári ünnepkör

Projektnapon

Projektnapon

4

4



A tanév végére a tanulók tudjanak beszélni az együttélés régi és mai formáiról.

A tanulók ismerjék meg lakóhelyük etnikai hovatartozását.

Ismerjék meg az egyházi és családi ünnepeket

Ismerkedjenek meg legalább egy magyarországi német nemzetiségi tánccal


ismeretekkel

VI. évfolyam

Évi óraszám: 37


Magyarországi németek falusi és városi életmódja közötti különbség.

A régió német települései, tájházak, gyűjtőmunka

Középkori és kora-újkori államközi kapcsolatok értékelése.

Magyar-német kapcsolatok a történelem során a török kiűzéséig.

Régi foglalkozások.

Gyógyászat, gyógynövények, gyógyítási szokások, hagyományok.

Tavaszi, nyári ünnepkör szokásai, hagyományai.

Népviselet.

Művek hazai német íróktól, költőktől, betekintés a népzenei hagyományokba.

Témakörök Tartalmak Modul,

integráció

Óra-

szám

Magyarországi

német települések

Élet a falvakban és a városokban. Német

Hon és népismeret

2

1

Történelmi

ismeretek

Középkori és kora-újkori államközi

kapcsolatok értékelése.

Magyar-német kapcsolatok a történelem

során a török kiűzéséig

Történelem

Német

2

3

Gyerekek az egész

világon

Gyerekek élete régen és ma. Grimm

mesék feldolgozása

Szabadidő-eltöltés.

Német 3

Iskola Gyűjtőmunka: régi tankönyvek,

bizonyítványok Iskola régen és ma

Német 3

Egészséges életmód,

betegségek

megelőzése

Gyógyítás régen és ma

Népi gyógymódok.

Babonák. Gyógymódok és az egyházi

szertartások kapcsolata.

Német

4

Munka, szabadidő,

művelődés

Régi mesterségek, foglalkozások

Mai műhelyek, múzeumok felkeresése,

tanulmányozása tanulmányi kiránduláson.

Hon és népismeret

Technika

Német

1

1

2

Ajándékok, dísztárgyak készítése. Rajz 1

Német népzene és

néptánc

nemzetiségi zenehallgatás

sváb táncok tanulása

Népdal tanulása

Tánc és dráma

modul

Ének

5

1



Projektnapon

Projektnapon

4

4



A tanév végére tudjanak újabb népdalokat és verseket.

A tanév végére a tanulók ismerjék a falusi és városi életmód jellemzőit.

A tanulók ismerjék meg a legfontosabb történelmi vonatkozásokat.

A tanév végére ismerkedjenek meg a legfontosabb egyházi ünnepekkel.

A tanév végére ismerkedjenek meg a régi gyógyítási módokkal, gyógynövényekkel.

Ismerkedjenek meg legalább egy magyarországi német nemzetiségi tánccal


ismeretekkel.

VII. évfolyam

Évi óraszám: 37


Németek letelepedése Magyarországon

Magyarországi német nemzetiségi települések

Telepesek sorsa.

Németajkú lakosság szerepe Magyarország mezőgazdaságában és iparában a XVIII-XIX.

században.

Életmód, lakberendezés, népviselet

Neves magyarországi nemzetiségi művészek, írók, költők megismerése


integráció

Óra-

szám

Történelmi

vonatkozások, a

németség

megjelenése és

szerepe

Magyarországon

Németek letelepedése Magyarországon

Magyarországi német nemzetiségi

települések, Vokány településtörténete

Telepesek sorsa.

Németajkú lakosság szerepe

Német

Földrajz

Történelem

Német

6

1

Magyarország mezőgazdaságában és

iparában a XVIII-XIX. században.

2

3

Reformkor

1848-49-es szabadságharc

Németek az aradi vértanúk között.

OMM, földrajzi-etnikai térképe

Népköltészet,

irodalom

Neves magyarországi nemzetiségi

művészek, írók, költők

Legenda, monda feldolgozása,

illusztrációja

Elbeszélések, versek a magyarországi

német irodalomból

Magyar irodalom

Rajz

Német

2

1

2

Életmód, népviselet Férfiak és nők hétköznapi és ünnepi

viselete

Német 3

Munka, szabadidő,

művelődés,

művészet

Régi mesterségek, foglalkozások

Mai műhelyek, múzeumok felkeresése,

tanulmányozása tanulmányi kiránduláson.

Egyszerű sváb ételek receptjeinek

gyűjtése

Német

Technika

3

1


lakberendezés: díszek, ajándékok

készítése.

Rajz

1

Egy régi sváb parasztház bemutatása,

alapanyagok és építőanyagok

Technika

Német

1

1

Német népzene és

néptánc

Nemzetiségi zenehallgatás

Népdal tanulása

Ének 2



Projektnapon

Projektnapon

4

4



A tanév végére a tanulók tudjanak bemutatni egy népviseletet.

Ismerjék a németek letelepedését.

Legyenek ismereteik a németség szerepéről Magyarország történelmében.

Ismerkedjenek meg legalább egy magyarországi német nemzetiségi művésszel

A tanév végére ismerjenek néhány régi ételreceptet, régi foglalkozásokat.


ismeretekkel

VIII. évfolyam

Évi óraszám: 37


Németajkú lakosság aktív szerepe Magyarország mezőgazdaságában és iparában a XIX-

XX. században.

Egy német ajkú gyermek tanítási napjának leírása.

Bleyer Jakab a németség szolgálatában.

A „Volksbund”: bemutatásánál még élő tanúkkal kapcsolatfelvétel, egy életút

bemutatásán keresztül megértetni a történelmi folyamatok lényegét.

Deportálás, vagyonelkobzás: kollektív bűnösnek kikiáltott magyarországi németség,

tragikus sorsok bemutatása, hűségmozgalom. Málenkij robot. Helyi emlékmű felkeresése.

Életmód, lakberendezés, népviselet, mai divat. Szórakozási lehetőségek régen és ma.

Nyelvjárások és az irodalmi német.


integráció

Óra-

szám

Történelmi

vonatkozások

A németség szerepe

a magyar

történelemben

Kisebbségek

helyzete

Magyarországon

Németajkú lakosság szerepe, aktív szerepe

Magyarország mezőgazdaságában és

iparában a XIX-XX. században.

földrajz

német

történelem

1

1

1

1

1

4

3

1

1

1

1

1

1

Bleyer Jakab a németség szolgálatában német

A „Volksbund” és programja – Franz

Brandsch

német

német

német

történelem

történelem

német

osztályfőnöki

német

ének-zene

Iskolarendszer a két világháború között

Deportálás, vagyonelkobzás: kollektív

bűnösnek kikiáltott magyarországi

németség, tragikus sorsok bemutatása,

Málenkij robot. Helyi emlékmű

felkeresése.

Németország sorsa a II. vh. után

Magyarországi németek

egyenjogúságának helyreállítása

1993. évi nemzetiségi törvény

1994-től helyi kisebbségi

önkormányzatok. Kisebbségi

önkormányzatok településünkön.

Kisebbségi szimbólumok: címer, zászló,

himnusz.

Magyarországi németek jogai,

képviseletük.

Német

3

Médiaismeret Magyarországi kisebbségi médiumok:

újságok, rádió,-tv-műsorok, folyóiratok

Médiaismeret

modulban

1

Munka, szabadidő,

művelődés,

művészet

Szórakozás régen és ma.

Ruházat, ruházkodás, divat.

Régi népviselet és a mai divatok.

Ismerkedés német nemzetiségi falvakkal,

népi mesterségekkel, tájházakkal.

Német

Rajz

2

1


lakberendezés: díszek, ajándékok

készítése.

Rajz 1

Ismerkedés a nyelvjárásokkal Német 1

Rittinger Engerlbert élete és művei Magyar irodalom 1

Népzenei hagyományok, népdalok és a

szórakoztató (német) zene, himnusz

Ének 1



Projektnapon

Projektnapon

4

4



A tanév végére a tanulók ismerjék meg Rittinger Engelbert életútját s legalább egy versét,

ill. prózai művét.

Legyenek ismereteik a németség szerepéről Magyarország történelmében. Ismerjék a

németek sorsát a II. világháborúban és utána.

Legyenek tisztába a kisebbségi jogokkal, képviseleti szervekkel, jelképekkel

Legyenek ismereteik a magyarországi kisebbségi médiumokról.


ismeretekkel

Documents

ÁLTALÁNOS ISKOLA VOKÁNY GRUNDSCHULE WAKAN dokumentumok/nemet_hon... · Szakácskönyv készítése Német nyelv és ... Családi együttélés, a gyermekek kötelességei régen