Ana-lise Textual Av Novo Modelo Ead Estacio 2013.2

7/25/2019 Ana-lise Textual Av Novo Modelo Ead Estacio 2013.2

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Avaliação: CEL0465_AV » ANÁLISE TEXTUAL

Tipo de Avaliação: AVAluno:

Professor: ERNANI MACHADO GARRAO NETO Turma: 9074/CV

Nota da Prova: 5,6 Nota de Partic.: 2 Data: 12/11/2013 19:43:04

1a Questão (Ref.: 201308115605) Pontos: 0,0 / 0,8

Leia o diálogo abaixo:

‐ Como vai, tudo bem?

‐ Mais ou menos, estou com glaucoma.

‐ Conheço uma pessoa ó ma, a Marta, ela é especialista nisso.

Como você sabe, algumas informações não estão necessariamente presentes em um texto, mas mesmo assim conseguimos

recuperá‐las por intermédio de algumas "pistas" linguíscas e pela avação de conhecimentos prévios.

Indique pelo menos duas informações que não estão presentes no texto, mas podem ser facilmente reconhecidas por associação a

algumas palavras do diálogo.

Resposta: - Duas pessoas, provavelmente amigas, acabaram de se encontrar. - Marta é médica.

Gabarito: Dentre as informações que podem ser inferidas do diálogo, há a indicação de que as pessoas já se

conheciam, subentende-se também que glaucoma é uma doença e que Marta é uma médica (oftalmologista)especialista em tratar de casos de glaucoma.


Leia o texto abaixo.

(...)

- Oh! seu Pilar! bradou o mestre com voz de trovão.

Estremeci como se acordasse de um sonho, e levantei-me às pressas. Dei com o mestre, olhando para mim,cara fechada, jornais dispersos, e ao pé da mesa, em pé, o Curvelo. Pareceu-me adivinhar tudo.

- Venha cá! bradou o mestre.

Fui e parei diante dele. Ele enterrou-me pela consciência dentro um par de olhos pontudos; depois chamou ofilho. Toda a escola tinha parado; ninguém mais lia, ninguém fazia um só movimento. Eu, conquanto nãotirasse os olhos do mestre, sentia no ar a curiosidade e o pavor de todos.

- Então o senhor recebe dinheiro para ensinar as lições aos outros? disse-me o Policarpo.

- Eu...

- Dê cá a moeda que este seu colega lhe deu! clamou.

Não obedeci logo, mas não pude negar nada. Continuei a tremer muito. Policarpo bradou de novo que lhe desse

a moeda, e eu não resisti mais, meti a mão no bolso, vagarosamente, saquei-a e entreguei-lha. Ele examinou-ade um e outro lado, bufando de raiva; depois estendeu o braço e atirou-a à rua. E então disse-nos uma porçãode coisas duras, que tanto o filho como eu acabávamos de praticar uma ação feia, indigna, baixa, uma vilania,e para emenda e exemplo íamos ser castigados. Aqui pegou da palmatória.

(Extraído de Conto de Escola, Machado de Assis. Disponível em http://www.biblio.com.br /defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/contodeescola.htm)

Q Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp

4 26/11/2013 10:36



O gênero textual apresentado é o conto. Nele, há personagens, fatos, indicação de local e de tempo. No que serefere à tipologia textual, pode-se perceber que o tipo de texto predominante no conto é o:

narrativo.

descritivo.

argumentativo.

dissertativo.

injuntivo.


Leia o texto e responda à questão.

Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nemé preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: ajuda muito. ReginaCase é amiga dos livros: ¿Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezesinvento um programa só para estudar um assunto interessante¿. Revista Ana Maria

Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto:

O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista.

É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção.

O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor para aprópria mensagem com o objetivo de persuadi-lo.

O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica. O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia através da argumentação


Na frase: "O lanche comeu o menino ontem" há um problema de entendimento que podemos atribuir a:

Problema com o nível sintático Problema de coerência semântica

Problema de ortografia

Problema com a posição dos elementosProblema de concordância entre os termos


Leia o texto abaixo:

Solidão

Abri o livro e caiu dele uma flor seca. A julgar pelo tamanho das outras, faltavam duas pétalas. Quesofrimento levaria alguém a desistir no mal-me-quer e sepultar esse destino num livro velho da


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Biblioteca Pública? Me deu vontade de olhar o nome na ficha de retiradas, talvez procurá-lo. Maspensando bem, conhecer a sua dor para somar-se à minha não ajudaria a nenhum de nós. Arranqueimais uma pétala e guardei a flor no meio do livro. Seja feliz, meu amigo anônimo.

Publicada em 29/03/2010

Classifique o texto de acordo com o gênero a que pertence:

anúncio. conto.

petição

relatório

receita

6a Questão (Ref.: 201308248256) Pontos: 0,0 / 0,8No enunciado: "A vida é a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida"( Vinícius de Moraes)podemos estabelecer a relação de:

( ) Coesão sequencial temporal

( ) Coesão referencial gramatical por conjunção Coesão gramatical por preposição.

( ) Coesão referencial gramatical por pronome

( ) Coesão sequencial por conexão


Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português dosistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora decontexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bemformado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. Aimpressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque oerudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido,Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)

Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada notexto ilustra um caso de:

história da língua.pesquisa etimológica.

mudança linguística. inadequação linguística.

desenvolvimento da língua.


Leia com atenção: "Um cavalo, quase morto de fome e de sede, caminhava em busca de água e de comida. De

repente, deparou com um campo de feno, ao lado do qual corria um regato de águas cristalinas. O cavalo, nãosabendo se primeiro bebia da água ou comia do feno, morreu de fome e de sede." (In: FIORIN, José Luiz.Linguagem e Ideologia. Editora Ática, 2007). A situação descrita no texto pode ser interpretada como:

Pessoas indecisas geralmente perdem oportunidades.

Quando sabemos o que queremos, a escolha é rápida.


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Devemos tomar decisões na vida demoradamente.

Pessoas indecisas são mais decididas.

Sempre que fazemos escolhas rápidas, fazemos escolhas certas.

9a Questão (Ref.: 201308248259) DESCARTADA

No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue comDeus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de:

( ) Coesão sequencial por conexão

não apresenta coesão

( ) Coesão referencial gramatical por conjunção

( ) Coesão referencial gramatical por pronome ( ) Coesão sequencial temporal


Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam:

Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português)

To study our language and rewarding! (Inglês)

Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão)

Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de:

Fala

Tradução

CulturaLinguagem Língua


Observe que no trecho abaixo, a ordem que foi dada às palavras provoca efeito semântico "estranho": Fazendosucesso com a sua nova clínica, a psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, localizada na Rua Campo Grande,159.

Identifique a interpretação "estranha" que ele pode ter, e reescreva-o de forma a evitar o problema.(Unicamp-SP)

Resposta: A psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, está fazendo sucesso com a sua nova clínica, localizada naRua Campo Grande, 159.

Gabarito: Os elementos não se encontram dispostos numa sequência lógica, dificultando assim a compreensãoda mensagem. De modo a reverter tal quadro, o enunciado se tornaria assim evidenciado: A psicóloga IracemaLeite Ferreira Duarte está fazendo sucesso com a sua nova clínica, localizada na Rua Campo Grande, 159.

Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.


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