7/25/2019 Ana-lise Textual Av Novo Modelo Ead Estacio 2013.2
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Avaliação: CEL0465_AV » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AVAluno:
Professor: ERNANI MACHADO GARRAO NETO Turma: 9074/CV
Nota da Prova: 5,6 Nota de Partic.: 2 Data: 12/11/2013 19:43:04
1a Questão (Ref.: 201308115605) Pontos: 0,0 / 0,8
Leia o diálogo abaixo:
‐ Como vai, tudo bem?
‐ Mais ou menos, estou com glaucoma.
‐ Conheço uma pessoa ó ma, a Marta, ela é especialista nisso.
Como você sabe, algumas informações não estão necessariamente presentes em um texto, mas mesmo assim conseguimos
recuperá‐las por intermédio de algumas "pistas" linguíscas e pela avação de conhecimentos prévios.
Indique pelo menos duas informações que não estão presentes no texto, mas podem ser facilmente reconhecidas por associação a
algumas palavras do diálogo.
Resposta: - Duas pessoas, provavelmente amigas, acabaram de se encontrar. - Marta é médica.
Gabarito: Dentre as informações que podem ser inferidas do diálogo, há a indicação de que as pessoas já se
conheciam, subentende-se também que glaucoma é uma doença e que Marta é uma médica (oftalmologista)especialista em tratar de casos de glaucoma.
2a Questão (Ref.: 201308082390) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia o texto abaixo.
(...)
- Oh! seu Pilar! bradou o mestre com voz de trovão.
Estremeci como se acordasse de um sonho, e levantei-me às pressas. Dei com o mestre, olhando para mim,cara fechada, jornais dispersos, e ao pé da mesa, em pé, o Curvelo. Pareceu-me adivinhar tudo.
- Venha cá! bradou o mestre.
Fui e parei diante dele. Ele enterrou-me pela consciência dentro um par de olhos pontudos; depois chamou ofilho. Toda a escola tinha parado; ninguém mais lia, ninguém fazia um só movimento. Eu, conquanto nãotirasse os olhos do mestre, sentia no ar a curiosidade e o pavor de todos.
- Então o senhor recebe dinheiro para ensinar as lições aos outros? disse-me o Policarpo.
- Eu...
- Dê cá a moeda que este seu colega lhe deu! clamou.
Não obedeci logo, mas não pude negar nada. Continuei a tremer muito. Policarpo bradou de novo que lhe desse
a moeda, e eu não resisti mais, meti a mão no bolso, vagarosamente, saquei-a e entreguei-lha. Ele examinou-ade um e outro lado, bufando de raiva; depois estendeu o braço e atirou-a à rua. E então disse-nos uma porçãode coisas duras, que tanto o filho como eu acabávamos de praticar uma ação feia, indigna, baixa, uma vilania,e para emenda e exemplo íamos ser castigados. Aqui pegou da palmatória.
(Extraído de Conto de Escola, Machado de Assis. Disponível em http://www.biblio.com.br /defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/contodeescola.htm)
Q Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
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O gênero textual apresentado é o conto. Nele, há personagens, fatos, indicação de local e de tempo. No que serefere à tipologia textual, pode-se perceber que o tipo de texto predominante no conto é o:
narrativo.
descritivo.
argumentativo.
dissertativo.
injuntivo.
3a Questão (Ref.: 201308087033) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia o texto e responda à questão.
Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nemé preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: ajuda muito. ReginaCase é amiga dos livros: ¿Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezesinvento um programa só para estudar um assunto interessante¿. Revista Ana Maria
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto:
O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista.
É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção.
O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor para aprópria mensagem com o objetivo de persuadi-lo.
O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica. O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia através da argumentação
4a Questão (Ref.: 201308252495) Pontos: 0,8 / 0,8
Na frase: "O lanche comeu o menino ontem" há um problema de entendimento que podemos atribuir a:
Problema com o nível sintático Problema de coerência semântica
Problema de ortografia
Problema com a posição dos elementosProblema de concordância entre os termos
5a Questão (Ref.: 201308082534) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia o texto abaixo:
Solidão
Abri o livro e caiu dele uma flor seca. A julgar pelo tamanho das outras, faltavam duas pétalas. Quesofrimento levaria alguém a desistir no mal-me-quer e sepultar esse destino num livro velho da
Q Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
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Biblioteca Pública? Me deu vontade de olhar o nome na ficha de retiradas, talvez procurá-lo. Maspensando bem, conhecer a sua dor para somar-se à minha não ajudaria a nenhum de nós. Arranqueimais uma pétala e guardei a flor no meio do livro. Seja feliz, meu amigo anônimo.
Publicada em 29/03/2010
Classifique o texto de acordo com o gênero a que pertence:
anúncio. conto.
petição
relatório
receita
6a Questão (Ref.: 201308248256) Pontos: 0,0 / 0,8No enunciado: "A vida é a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida"( Vinícius de Moraes)podemos estabelecer a relação de:
( ) Coesão sequencial temporal
( ) Coesão referencial gramatical por conjunção Coesão gramatical por preposição.
( ) Coesão referencial gramatical por pronome
( ) Coesão sequencial por conexão
7a Questão (Ref.: 201308082345) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português dosistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora decontexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bemformado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. Aimpressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque oerudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido,Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada notexto ilustra um caso de:
história da língua.pesquisa etimológica.
mudança linguística. inadequação linguística.
desenvolvimento da língua.
8a Questão (Ref.: 201308085937) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia com atenção: "Um cavalo, quase morto de fome e de sede, caminhava em busca de água e de comida. De
repente, deparou com um campo de feno, ao lado do qual corria um regato de águas cristalinas. O cavalo, nãosabendo se primeiro bebia da água ou comia do feno, morreu de fome e de sede." (In: FIORIN, José Luiz.Linguagem e Ideologia. Editora Ática, 2007). A situação descrita no texto pode ser interpretada como:
Pessoas indecisas geralmente perdem oportunidades.
Quando sabemos o que queremos, a escolha é rápida.
Q Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
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Devemos tomar decisões na vida demoradamente.
Pessoas indecisas são mais decididas.
Sempre que fazemos escolhas rápidas, fazemos escolhas certas.
9a Questão (Ref.: 201308248259) DESCARTADA
No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue comDeus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de:
( ) Coesão sequencial por conexão
não apresenta coesão
( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
( ) Coesão referencial gramatical por pronome ( ) Coesão sequencial temporal
10a Questão (Ref.: 201308248326) Pontos: 0,8 / 0,8
Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam:
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português)
To study our language and rewarding! (Inglês)
Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão)
Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de:
Fala
Tradução
CulturaLinguagem Língua
11a Questão (Ref.: 201308252193) Pontos: 0,0 / 0,8
Observe que no trecho abaixo, a ordem que foi dada às palavras provoca efeito semântico "estranho": Fazendosucesso com a sua nova clínica, a psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, localizada na Rua Campo Grande,159.
Identifique a interpretação "estranha" que ele pode ter, e reescreva-o de forma a evitar o problema.(Unicamp-SP)
Resposta: A psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, está fazendo sucesso com a sua nova clínica, localizada naRua Campo Grande, 159.
Gabarito: Os elementos não se encontram dispostos numa sequência lógica, dificultando assim a compreensãoda mensagem. De modo a reverter tal quadro, o enunciado se tornaria assim evidenciado: A psicóloga IracemaLeite Ferreira Duarte está fazendo sucesso com a sua nova clínica, localizada na Rua Campo Grande, 159.
Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.
Q Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
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