ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA EN EL AULA PARA

AUTO-REPORTE

APLICACIÓN DE LA PROPUESTA DE ADECUACIONES CURRICULARES

DISEÑADA Y AJUSTES REALIZADOS

Tipo de Adecuación aplicada: El tipo de adecuación que utilicé con mi alumno fue el de tipo metodológico. Asignaturas:Las asignaturas en las que se realizaron adecuaciones curriculares fueron Español, Matemáticas y Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. Tiempos abarcados:El alumno estuvo monitoreado por tiempos intermitentes a lo largo del día.

Grado y Grupo: 2° Practicante: Anitza Rosario Martínez Samaniego

Prioridades- áreas atendidas: Se les dio prioridad al área socio-afectiva. Resultados obtenidos:Los resultados obtenidos fueron buenos, ya que mediante el poyo al alumno se le dio, el autoestima de él fue subiendo y fue bajando un poco su nivel de agresividad con sus compañeros.Al momento de tomarlo en cuenta para las actividades se sentía muy emocionado y quería participar más, pero también se emocionaba de más que cuando le daba la participación a sus demás compañeros, el quería seguir participando y se enojaba.

Acciones requeridas (continuidad):Se recomienda seguir fortaleciendo su autoestima integrándolo más a las actividades de grupo y por equipos así como las individuales, pero también se tendrá que buscar una estrategia para que no se enoje cuando no se le dé la participación.

Las que más favorecieron al niño(a):Integración a las actividades grupales y de equipos, así como las individuales. Avance general del niño(a) de acuerdo con el

plan diseñado___Muy favorable___Favorable( X )Poco favorable___Nada favorable

Adecuaciones en la metodología

Razones por las que sí avanzó de acuerdo con

lo esperado:Las actividades de integración le interesaron mucho y por esta razón el se sintió motivado a participar en estas actividades. Razones por las que no avanzó según lo

esperado:Bajo un poco esa integración a las actividades cuando se emocionaba de más y no quería que participaran sus demás compañeros.

Esta experiencia me pareció muy importante

al igual que emocionante porque es maravilloso ver como un alumno cambia para bien con ayuda de las adecuaciones que tu realizas pensando en ellos.

Ya que las adecuaciones para eso son, para darles acceso a los alumnos a esas situaciones del currículo en las que no están incluidos.

Aprendizajes personales en torno a

la experiencia