Upload
doandien
View
245
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ANALISIS MAKNA LEKSIKAL PERCAKAPAN DALAM PROGRAM ACARA
”MATA NAJWA” DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA DI SMA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat S-1 Pendidikan Bahasa
Indonesia
LISA PURNAMASARI
A310120132
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
iv
v
HALAMAN MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”.
(Q.S. Al-Insyiroh : 6)
“Kepunyaan-Nya-lah kerajaan langit dan bumi. Dan kepada Allah lah
dikembalikan segala urusan”.
(Q.S. Al-Hadid : 5)
Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut
oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri.
(Ibu Kartini)
Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya, hidup di tepi jalan dan
dilempari orang dengan batu,tetapi dibalas dengan buah.
(Abu Bakar Sibli)
Jangan biarkan orang lain menghancurkan impianmu,kecuali dirimu sendiri.
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan terimakasih dengan kerendahan hati skripsi ini
penulis persembahkan kepada:
Keluarga Besarku
Alm.Bapak Simin Haryanto dan Ibu Yuli Kusmiati, Mas Danang Wijayanto, Mas
Hanung Prakosa, Mas Brian Teguh Bintoro, Mbak Lusiana Widiastuti, Mbak
Fajar Dewi Septiari, Mbak Anis Purwaningsih, Denanda, Kenza, Brian, Rara,
Reva yang selalu mendoakan, memberikan kasih sayang, serta memberikan
dukungan dan motivasi kepadaku.
Bapak ibu dosen PBI yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, pengalaman,
motivasi dan arahan untukku.
Rekan-rekan seperjuangan Progdi PBI Dewi, Ella, Kusuma, Nurul, Faradila,
Risanaya, Candra, Farida, Burhan, Okto, Rusbiyanto, Hari yang telah menjadi
keluarga dan memberikan pengalaman serta selalu memberi keceriaan untukku.
Rekan-rekan kost Orcid Pradani, Dewi, Farikha, Bekti, Windi, Eka, Nia, Wulan,
Desty, Yosi yang telah menjadi keluarga keduaku di Solo yang memberikan
keceriaan untukku.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb
Syukur alhamdulilah penulis panjatkan ke hadirat Allah S.W.T karena tas
rahmat dan hidayah-Nya, skripsi yang berjudul “Analisis Makna Leksikal
Percakapan Dalam Program Acara Mata Najwa Dan Implementasinnya Dalam
Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA” akhirnya dapat diselesaikan untuk
memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program
Studi Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis mendapat bimbingan, bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak
dalam menyusun skripsi ini. oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih
kepada pihak-pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungannya.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan pelayanan
dan pengarahan untuk kebaikan mahasiswanya dalam menyelesikan skripsi
ini.
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku dosen pembimbing yang telah
berkenan meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran guna membimbing dan
memberikan petunjuk awal hingga selesainya skripsi ini.
4. Drs. Atiqa Sabardilla, M.Hum., selaku pembimbing akademik serta bertindak
dosen penguji II yang telah berkenan membimbing dan memberikan petunjuk
awal hingga selesai skripsi ini.
5. Drs. Andi Haris Prabowo, M. Hum., selaku dosen penguji III yang telah
meluangkan waktunya untuk menguji dan mengarahkan dalam penyelesaian
skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang tulus ikhlas memberikan ilmu
kepada penulis selama masa studi.
viii
Penulis menyadari bahwa dalam menulis skripsi ini masih banyak kekurangan
dan kelemahan karena keterbatasan yang dimiliki. Untuk itu diharapkan adanya
masukkan, kritikan, dan saran demi kesempurnaan sehingga dapat bermanfaat
kepada semua pihak.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, 16 Juni 2015
Lisa Purnamasari
ix
ANALISIS MAKNA LEKSIKAL PERCAKAPAN DALAM PROGRAM ACARA
”MATA NAJWA” DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA DI SMA
Abstrak
Setiap percakapan mengandung makna leksikal sebagai cara untuk memperindah dan
menegaskan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk makna leksikal
dalam percakapan pada programacara “Mata Najwa” di Metro TVepisode bulan April
2016 dan mengetahui implementasi penggunaan makna leksikal dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia di SMA. Sumber data pada penelitian ini adalah ujaran yang diucapkan
oleh Najwa Shihab dan narasumber dalam acara “Mata Najwa” di Metro TV. Dalam
pengumpulan data peneliti menggunakan teknik simak dan catat. Teori yang digunakan
adalah teori Parera tentang penggunaan makna leksikal. Tipe penelitian ini adalah
deskriptif kualitatif. Peneliti menganalisis penelitian ini dengan pengumpulan data,
reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Penelitian ini
menunjukkan bahwa bentuk makna leksikal dalam percakapan pada program acara “Mata
Najwa” di Metro TV episode bulan April 2016 ditemukan makna langsung yang terdiri
dari makna umum dan makna khusus. Makna kiasan yang terdiri dari maknakonotatif,
maknareplektif, dan makna idiomatis. Disebut makna pusat, denotatif, referensial,
konseptual, atau ideasional karena makna ini berpusat atau menunjuk kepada suatu
referen, konsep atau ide tertentu dari suatu obyek, dan disebut sebagai makna kiasan
karena makna ini muncul sebagai akibata sosiasi perasaan pemakai bahasa terhadap
leksem yang dilafalkan atau didengarnya. Di dalam makna langsung makna kiasan
menunjukkan adanya simbol-simbol yang diutarakan oleh para narasumber dengan tujuan
tertentu.
Kata kunci:Makna leksikal,makna langsung,makna kiasan, dan Mata Najwa
x
LEXICAL ANALYSIS OF CONVERSATION IN Mata NAJWA PROGRAM
SHOW AND ITS IMPLEMENTATION IN INDONESIA LANGUAGE
TEACHING LEARNING AT SENIOR HIGHSVHOOL
Abstract
Each conversation contains the meaning of lexical as the wayfor tocommand and
explains. The purpose of this research is to know the meaning of lexical in a conversation
at the even in Metro TV “Mata Najwa” edition of the month April 2016 and know
Implementation of the use of meaning lexical a learning languages Indonesia in high
School. The source of the data on this research is speech spoken by NajwaSihab and any
source in the event “Mata Najwa” in Metro TV. In the data collection researchers use a
technique listen and note. The theory used isParera theory about the use of meaning
semantics. The type of this research is the descriptive qualitative. The searchers to
analyze this study with the data collection. The reduction data, the presentation of data
and the withdrawal of the conclusion an verification researchers it show that the from of
meaning semantics in a conversation the event “Mata Najwa” in Metro TV edition of the
month April 2016 found direct meaning from the drift and special meaning. Figurative
meaning consisting of connotative meaning, reflective meaning, and the meaning of the
idiomatic. Meaning reflective, and meaning idiomatic called the meaning of the center,
denotative, referential, conceptually, or ideational because the meaning of this is cantered
or appoint to a reference. The concept of certain or the idea of an object, and referred to
as the meaning of the allusion because the meaning of this emerged as result of the
association of felling users language to lexeme which is spoken or listened. In the direct
meaning of figurative meaning showing the symbol by the informant with the goal of
the certain.
Keywords : lexical meaning, conceptually and assosiative meaning, Mata Najwa
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii
ABSTRAKS ..................................................................................................... ix
ABSTRACT ...................................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang ................................................................................. 1
B. Pembatasan Masalah ........................................................................ 3
C. Perumusan Masalah .......................................................................... 3
D. Tujuan Penelitian.............................................................................. 3
E. Manfaat Penelitian ............................................................................ 4
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................... 5
A. Tinjauan Pustaka .............................................................................. 5
B. Landasan Teori ................................................................................. 8
1. Semantik ...................................................................................... 8
2. Makna .......................................................................................... 9
3. Bentuk-bentuk makna ................................................................. 11
xii
4. Maknal Leksikal dalam Perspektif Kurikulum 2013 .................. 14
5. Wacana Lisan .............................................................................. 15
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................... 17
A. Jenis Penelitian ................................................................................. 17
B. Sumber Data ..................................................................................... 17
C. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 17
D. Teknik Analisis Data ........................................................................ 18
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 20
A. Hasil penelitian ................................................................................. 20
B. Pembahasan ...................................................................................... 34
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ................................................................. 37
A. Simpulan .......................................................................................... 37
B. Saran ................................................................................................. 38
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 39
LAMPIRAN