5
Analisis Masalah 1. Budi, a boy, 12 months, was hospitalized due to diarrhea. a. Jelaskan etiologi dan patogenesis dari diare! (Ikbal, Keyshia) 1 b. Jelaskan hubungan umur dan jenis kelamin dengan keluhan utama! (Ami, Gunna) 2 2. Four days before admission, the patient had non projectile vomiting 6 times a day. He vomited what he ate. a.Jelaskan etiologi dan pathogenesis muntah apa yang dia makan sejak 4 hari yang lalu dan kaitkan dengan keluhan utama? (Odies, Ikbal) 3 3. Three days before admission, the patient got diarrhea 10 times a day aound half glass in every defecation. There was no blood and mucous/ pus in it. The frequency of vomiting decreases. a. Jelaskan makna klinis dari tidak ditemukannya darah dan mucus dalam feces penderita! (Nia, Ami) 4 b. Jelaskan klasifikasi dari diare secara umum! (Yoga, Odies) 5 c. Jelaskan hubungan antara diare dengan muntah! (Adit, Nia) 6 d. Mengapa muntah berkurang pada hari ketiga? (Intan, Yoga)7 4. Along those 4 days, he drank eagerly and was given plain water. He also got mild fever. Yesterday, he looked

Analisis Masalah Skenario a Blok 17

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Analisis Masalah Skenario a Blok 17

Citation preview

Page 1: Analisis Masalah Skenario a Blok 17

Analisis Masalah

1. Budi, a boy, 12 months, was hospitalized due to diarrhea.

a. Jelaskan etiologi dan patogenesis dari diare! (Ikbal, Keyshia) 1

b. Jelaskan hubungan umur dan jenis kelamin dengan keluhan utama! (Ami, Gunna)

2

2. Four days before admission, the patient had non projectile vomiting 6 times a

day. He vomited what he ate.

a. Jelaskan etiologi dan pathogenesis muntah apa yang dia makan sejak 4 hari yang

lalu dan kaitkan dengan keluhan utama? (Odies, Ikbal) 3

3. Three days before admission, the patient got diarrhea 10 times a day aound half

glass in every defecation. There was no blood and mucous/ pus in it. The

frequency of vomiting decreases.

a. Jelaskan makna klinis dari tidak ditemukannya darah dan mucus dalam feces

penderita! (Nia, Ami) 4

b. Jelaskan klasifikasi dari diare secara umum! (Yoga, Odies) 5

c. Jelaskan hubungan antara diare dengan muntah! (Adit, Nia) 6

d. Mengapa muntah berkurang pada hari ketiga? (Intan, Yoga)7

4. Along those 4 days, he drank eagerly and was given plain water. He also got mild

fever. Yesterday, he looked worsening, still had diarrhea but no vomiting. The

amount of urination in 8 hours ago was less than usual. Budi’s family leaves in

slum area.

a. Jelaskan mekanisme haus berat pada kasus ini! (Yuda, Adit)8

b. Jelaskan hubungan diare dengan haus yang berat! (Mukhlis, Intan)9

c. Mengapa keadaan pasien terlihat semakin memburuk? (Gunna, Yuda)10

d. Mengapa urinasi berkurang daripada biasanya? (Keyshia, Mukhlis)11

e. Jelaskan hubungan antara diare dengan tempat tinggal yang kumuh! (Ikbal,

Gunna)12

5. Physical examination

Page 2: Analisis Masalah Skenario a Blok 17

Patient looks severely ill, compos mentis but weak (lethargic), BP : 70/50

mmHg,

RR : 38 bpm, HR : 144 bpm regular but weak, body temperature : 38.7°C, BW :

8,8 kg, BH : 75cm.

Head : sunken eye, no tears drop and dry mouth.

Thorax : similar movement on both sides, retraction (-/-), vesicular breath

sound, normal heart sound.

Abdomen : flat, shuffle, bowel sound increases. Liver is palpable 1cm below

arcus costae and xiphoid process, spleen unpalpable. Pinch the skin of the

abdomen : very slowly (longer than 2 seconds). Redness skin surrounding anal

orifice.

Extremities : cold hands and feet.

a. Jelaskan interpretasi dari hasil pemeriksaan fisik! (Ami, Keyshia)13

b. Jelaskan mekanisme abnormal dari hasil pemeriksaan tanda vital! (Odies,

Ikbal)14

c. Jelaskan mekanisme abnormal dari hasil pemeriksaan fisik kepala! (Nia, Ami)15

d. Jelaskan mekanisme abnormal dari hasil pemeriksaan fisik thorax! (Yoga,

Odies)16

e. Jelaskan mekanisme abnormal dari hasil pemeriksaan fisik abdomen! (Adit,

Nia)17

f. Jelaskan mekanisme abnormal dari hasil pemeriksaan fisik ekstremitas! (Intan,

Yoga)18

6. Laboratory examination Hb 12.8 g/dl, WBC 9000/mm3, differential count 0/1/16/48/35/0Urine routineMacroscopic : yellowish colour, microscopic : WBC (-), RBC (-), protein (-).Feces routineMacroscopic : water more than waste material, blood (-), mucous (-), WBC 2-4/ HPF, RBC 0-1/HPF.a. Jelaskan interpretasi dari hasil pemeriksaan laboratorium! (Yoga, Intan) 19b. Jelaskan mekanisme abnormal dari hasil pemeriksaan darah rutin! (Yuda, Adit)20

Page 3: Analisis Masalah Skenario a Blok 17

c. Jelaskan mekanisme abnormal dari hasil pemeriksaan urine rutin! (Mukhlis,

Intan)21

d. Jelaskan mekanisme abnormal dari hasil pemeriksaan feces rutin! (Keyshia,

Yuda)22

7. Apa diagnosis kerja untuk kasus ini? (Gunna, Mukhlis)23

8. Apa saja diagnosis banding untuk kasus ini? (Ikbal, Keyshia)24

9. Bagaimana cara penegakan diagnosis untuk kasus ini? (Ami, Gunna)25

10. Apa saja pemeriksaan penunjang lain yang diperlukan untuk kasus ini? (Odies,

Mukhlis)26

11. Jelaskan patofisiologi dari kasus ini! (Nia, Yuda)27

12. Jelaskan penatalaksanaan farmakologis dan non farmakologis untuk kasus ini!

(Yoga, Keyshia)28

13. Jelaskan langkah-langkah preventif untuk kasus ini! (Adit, Odies)29

14. Apa saja komplikasi yang dapat terjadi pada kasus ini? (Intan, Ikbal)30

15. Apa prognosis untuk kasus ini? (Yuda, Nia)31

16. Apa KDU yang tepat untuk kasus ini? (Mukhlis)32

IV. Learning Issues

1. Diare (Ikbal, Ami, Keyshia, Nia)

2. Muntah (Yoga, Intan, Mukhlis)

3. Dehidrasi (Adit, Yuda, Gunna)