ANALISIS PENANDA HUBUNGAN SINONIMI DAN HIPONIMI

PADA LAGU ANAK-ANAK KARYA IBU SUD

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Guna mencapai derajat sarjana S-I

Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

Disusun Oleh :

RINI HANDAYANI

Disusun Oleh:

RINI HANDAYANI

A310 080002

PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

ANALISIS PENANDA HUBUNGAN SINONIMI DAN HIPONIMI

PADA LAGU ANAK-ANAK KARYA IBU SUD

Diajukan oleh :

RINI HANDAYANI

A 310080002

Telah Disetujui Oleh :

Pembimbing I, Pembimbing II,

Prof. Dr. Abdul Ngalim, M M., M. Hum Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum

Tanggal persetujuan : Tanggal persetujuan :

iii

PENGESAHAN

SKRIPSI

ANALISIS PENANDA HUBUNGAN SINONIMI DAN HIPONIMI

PADA LAGU ANAK-ANAK KARYA IBU SUD

Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh :

RINI HANDAYANI

A 310 080 002

Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji

Pada Tanggal :…......... ………..

Dan Telah Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat

Susunan Dewan Penguji :

1. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M M., M. Hum.(………...……………………)

2. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum. (………………………………)

3. Drs. Zainal Arifin, M. Hum. (………………………………)

Surakarta,…..............……….

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Drs.H.Sofyan Anif,M,Si

NIK.547

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, Juni 2012

Peneliti

(Rini Handayani)

v

MOTTO

“Hati adalah raja anggota tubuh, dan anggota tubuh adalah prajuritnya apabila

raja baik maka baik pulalah para prajuritnya”

(HR. Bukhori dan Muslim)

“Guru terbesar adalah pengalaman, keberanian terbesar adalah kesabaran,

kesalahan adalah putus asa, dosa terbesar adalah takut, kebanggaan terbesar

adalah kepercayaan, pemberian terbesar adalah partisipasi, modal terbesar adalah

percaya diri, rahasia terbesar adalah kematian”

(HR. Ali bin Abi Thalib)

vi

PERSEMBAHAN

Sebuah karya kecil terindah ini kupersembahkan teruntuk :

Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan kasih sayang-NYA

Untuk Ibu Sarti dan Bapak Suparno yang tak lelah memberi doa, dukungan dan

semangat bagi anak-anaknya. Terima kasih…terima kasih….

Kakak-kakakku ( mas Nur dan istri, mas Agus dan istri) terima kasih untuk saran,

motivasi, serta doanya

Teman-teman seperjuangan PBSID 2008 terutama kelas A Eni, Uut, Septi,

Ani,dan teman-teman yang lain, terimakasih untuk persahabatan selama ini

UMS almamaterku

vii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, yang telah melimpahan rahmat, anugerah,

hidayah-Nya kepada penulis sehingga dapat memperoleh kesempatan untuk

menyelesaikan penyusunan skripsi ini.Disusun sebagai salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd) Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

Penulis banyak mendapatkan bimbingan, dukungan dan bantuan dari

berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Untuk itu

penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu

dalam penulisan skripsi ini.

1. Bapak Drs. H.Sofyan Anif, M. Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M. Hum selaku dosen pembimbing

utama yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi ini.

3. Bapak Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum selaku dosen pembimbing

pendamping yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi ini.

4. Bapak Drs. Yakub Nasucha, M. Hum selaku dosen pembimbing akademik

yang telah membimbing selama masa studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5. Dosen-dosen PBSID yang telah bersedia memberikan ilmunya.

viii

6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah

membantu baik langsung maupun tidak langsung selama penelitian hingga

penyusunan skripsi.

Penulis menyadari akan keterbatasan baik dari segi ilmu maupun

penyampaian sehingga skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kritik dan

saran sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca

pada umumnya dan khususnya dapat bermanfaat bagi penulis sendiri.

Surakarta, Juni 2012

Penulis

(Rini Handayani)

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. . iii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................. iv

HALAMAN MOTTO .............................................................................. v

HALAMAN PERSENBAHAN ............................................................... vi

KATA PENGANTAR ............................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................. ix

DAFTAR DIAGRAM .............................................................................. xi

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………. xiii

ABSTRAK………………………………………………………………. xiv

BABI. PENDAHULUAN ........................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Pembatasan Masalah ............................................................... 4

C. Rumusan Masalah .................................................................. 4

D. Tujuan Penelitian ................................................................... 4

E. Manfaat Penelitian .................................................................. 5

BAB II. LANDASAN TEORI DAN TINJAUAN PUSTAKA…… ........ 6

A. Landasan Teori…………………………………………… .... 6

B. Tinjauan Pustaka……………………………… ..................... 16

x

C. Kerangka Pemikiran………………………………………….. 18

BABIII. METODE PENELITIAN ........................................................... 20

A. Jenis Penelitian……………………………….. ...................... 20

B. Subjek dan Objek Penelitian………………………………… 20

C. Data dan Sumber Data……………………………………..... 20

D. Teknik Pengumpulan Data………………………………….. 20

E. Teknik Analisis Data ............................................................... 21

F. Sistematika Penulisan ............................................................. 25

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................ 26

A. Hasil Penelitian ...................................................................... 26

B. Pembahasan ............................................................................. 49

BAB V. PENUTUP……………………………………………………… 51

A. Simpulan……………………………………………………... 51

B. Saran…………………………………………………………. 51

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 53

LAMPIRAN

xi

DAFTAR DIAGRAM

1. Diagram Kerangka Berfikir

xii

DAFTAR TABEL

1. Tabel Penanda Sinonimi

2. Tabel Penanda Hiponimi

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Daftar Lagu Anak-anak Karya Ibu Sud

xiv

ABSTRAK

ANALISIS PENANDA HUBUNGAN SINONIMI DAN HIPONIMI

PADA LAGU ANAK-ANAK KARYA IBU SUD

Rini Handayani. A 310080002, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan

Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta,

2012,53 halaman

Penelitian ini mengangkat masalah mengenai sinonimi dan hiponimi pada

lagu anak-anak karya ibu Sud. Ada dua tujuan penelitian ini yaitu, (1) untuk

mendeskripsikan pengguna penanda sinonimi pada lagu anak-anak karya ibu Sud,

dan (2) untuk mendeskripsikan pengguna penanda hiponimi pada lagu anak-anak

karya ibu Sud. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yaitu

menggambarkan hasil temuan yang tidak diperoleh melalui prosedur statistik.

Teknik pengumpulaan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka,

teknik simak dan diikuti teknik catat. Analisis data menggunakan metode padan,

metode padan adalah metode yang alat penentunya di luar, terlepas dan tidak

menjadi bagian bahasa yang bersangkutan. Selanjutnya menggunakan metode

agih, metode agih adalah metode yang alat penentunya justru bagian dari bahasa

yang bersangkutan itu sendiri.

Simpulan penelitian ini adalah menunjukkan penanda hubungan sinonimi

dan hiponimi pada lagu anak-anak karya ibu Sud. Dalam lagu anak-anak karya ibu

Sud dalam penelitian ini banyak menggunakan penanda hubungan sinonimi

dibandingkan dengan penanda hubungan hiponimi.

Kata Kunci : sinonimi, hiponimi, dan lagu anak-anak