ANALISIS PERTUMBUHAN PENDUDUK DAN PENYEDIAAN /Analisis... · ii analisis pertumbuhan penduduk dan penyediaan

  • View
    217

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of ANALISIS PERTUMBUHAN PENDUDUK DAN PENYEDIAAN /Analisis... · ii analisis pertumbuhan penduduk dan...

ANALISIS PERTUMBUHAN PENDUDUK DAN PENYEDIAAN FASILITAS

PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN TASIKMADU

KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2007 DAN PREDIKSI TAHUN 2013

Skripsi

Oleh :

SITI PUJI HASTUTI

NIM. K5404059

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2010

ii

ANALISIS PERTUMBUHAN PENDUDUK DAN PENYEDIAAN FASILITAS

PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN TASIKMADU

KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2007 DAN PREDIKSI TAHUN 2013

Oleh :

Siti Puji Hastuti

NIM K5404059

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Geografi

Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2010

iii

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I

Drs. Djoko Subandriyo, M.Pd

NIP. 19560420 198303 1 003

Pembimbing II

Dra. Inna Prihartini, M.S

NIP. 19570207 198303 2 002

iv

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari : Rabu

Tanggal : 10 Maret 2010

Tim Penguji Skripsi : Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Drs. Partoso Hadi, M.Si Sekretaris : Setya Nugraha, S.Si, M.Si Anggota I : Drs. Djoko Subandriyo, M.Pd Anggota II : Dra. Inna Prihartini, M.S

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd

NIP. 19600727 1987021 001

DAFTAR ISI

v

HALAMAN JUDUL ........................................................................... i

HALAMAN PENGAJUAN .................................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ iv

HALAMAN ABSTRAK........................................................................ v

HALAMAN MOTTO ............................................................................ vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. viii

KATA PENGANTAR .......................................................................... ix

DAFTAR ISI ........................................................................................ xi

DAFTAR TABEL ................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xv

DAFTAR PETA .................................................................................... xvi

BAB I. PENDAHULUAN .................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Perumusan Masalah ......................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5

BAB II. LANDASAN TEORI ............................................................. 6

A. Tinjauan Pustaka ............................................................................. 6

1. Pengertian Pertumbuhan Penduduk .............................................. 6

2. Pengertian Pendidikan .................................................................. 15

3. Pengertian Fasilitas Pendidikan ................................................... 21

4. Penggabungan Sekolah Dasar ...................................................... 25

B. Penelitian yang relevan .................................................................... 27

C. Kerangka Berfikir ............................................................................ 29

BAB III. METODELOGI PENELITIAN .............................................. 31

A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 31

B. Metode Penelitian ............................................................................ 31

C. Sumber Data .................................................................................... 32

D. Teknik Sampling ............................................................................. 33

vi

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 33

F. Teknik Analisis Data ........................................................................ 33

G. Prosedur Penelitian .......................................................................... 36

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................. 38

A. Deskripsi Daerah Penelitian ...................................................... 38

1. Keadaan Fisik ..................................................................... 38

2. Keadaan Penduduk ............................................................ 40

3. Sarana dan Prasarana Daerah ................................................ 50

4. Sarana dan Prasarana SD/MI ................................................ 55

B. Deskripsi Permasalahan Penelitian.............................................. 61

1. Pertumbuhan dan Persebaran Penduduk Usia 7-12 Tahun.... 61

2. Penyediaan Fasilitas Pendidikan Sekolah Dasar.................... 66

C. Pembahasan Hasil Penelitian........................................................ 78

1. Pertumbuhan dan Persebaran Penduduk Usia 7-12 Tahun ... 78

2. Penyediaan Fasilitas Pendidikan Sekolah Dasar ................. 80

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ........................ 86

A. Kesimpulan .............................................................................. 86

B. Implikasi .................................................................................. 87

C. Saran ....................................................................................... 87

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

vii

ABSTRAK

Siti Puji Hastuti. ANALISIS PERTUMBUHAN PENDUDUK DAN PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN TASIKMADU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2007 DAN PREDEKSI TAHUN 2013. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2010.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui pertumbuhan dan persebaran penduduk usia Sekolah Dasar (7-12 tahun) di Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar tahun 2007-2013; (2) Mengetahui penyediaan fasilitas pendidikan Sekolah Dasar di Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar tahun 2007-2013.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif geografis. Variabel dalam penelitian ini adalah pertumbuhan penduduk dan persebaran penduduk usia 7-12 tahun dan penyediaan fasilitas pendidikan Sekolah Dasar yang meliputi gedung, ruang kelas, tenaga guru dan tenaga perpustakaan di Kecamatan Tasikmadu. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi, dan observasi lapangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah eksponensiil dan proyeksi.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) jumlah penduduk usia 7-12 tahun di Kecamatan Tasikmadu pada tahun 2007 mengalami pertumbuhan penduduk sebesar -0,48%; (2) Penduduk Kecamatan Tasikmadu yang berusia 7-12 tahun tersebar di 10 desa dengan jumlah penduduk sebanyak 5.214 jiwa, jumlah penduduk terbanyak berada di Desa Papahan dengan jumlah sebanyak 696 jiwa dan yang paling sedikit berada di Desa Buran yaitu 300 jiwa. Pada tahun 2013 yang akan datang jumlah penduduk usia 7-12 tahun di Kecamatan Tasikmadu diperkirakan akan berkurang menjadi 5.066 jiwa. (3) Penyediaan fasilitas pendidikannya meliputi; (a) jumlah gedung SD/MI di Kecamatan Tasikmadu tahun 2007 berjumlah 28 gedung Sekolah Dasar pada tahun 2013 diperkirakan akan berkurang sebanyak 8 gedung. (b) Jumlah Ruang kelas pada tahun 2007 mengalami kelebihan 2 buah, sedangkan pada tahun 2013 jumlah ruang kelas yang dibutuhkan hanya 122 buah sehingga di Kecamatan Tasikmadu terdapat kelebihan 52 buah, untuk itu diperlukan penggabungan Sekolah Dasar sebanyak 8 buah agar lebih efektif dan efisien. (c) Jumlah tenaga guru yang ada di Kecamatan Tasikmadu pada Tahun 2007 adalah sebanyak 243 orang, sedangkan pada tahun 2013 hanya dibutuhkan sebanyak 167 guru sehingga di Kecamatan Tasikmadu terdapat kelebihan jumlah guru sebanyak 76 orang. (d) Jumlah tenaga perpustakaan yang dibutuhkan untuk SD/MI di Kecamatan Tasikmadu pada tahun 2013 adalah 33 orang, yang paling banyak adalah Desa Papahan sebanyak 5 orang, yang paling sedikit adalah 2 orang yang berada di Desa Buran, Desa Gaum, dan Desa Wonolopo.

viii

ABSTRACT

Siti Puji Has