1

ANALISIS U1

FISICA GENERAL

PRESENTADO POR:

JORGE ANDRES CRISTANCHO LOMBO-11.367.273

JORGE ARTURO CARRERO SANDOVAL-11.439.471

PRESENTADO A:

GUSTAVO ANTONIO MEJIA

PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

MARZO 2015

2

INDICE

Introduccin.....3

Objetivos generales y especficos.....4-5

Desarrollo del contenido.....6-11

Conclusiones......12

Referencias bibliogrficas..13

3

INTRODUCCIN

La importancia de seguir con este trabajo es descubrir y aprender lo importante de manejar y

conocer la fisica y sus componentes, lo que es y como se desarrolla en las areas de nuestra vida,

cada vez que nos acercamos a ser profesionales la cuestion es aprender mas para ser buenos en lo

que hacemos y realizamos en nuestro diario vivir, la investigacion no para, y cada dia se debe

contar con esfuerzo y dedicacion para asi obtener resultados favorables, tambien como se puede

aplicar en la vida cotidiana llevandolo asi a un proyecto el cual consta de un estudio basado en

casos de la vida real, para conocer relamente que es la fisica y su funcion en un ambito social,

cultural y economico, quiero que este trabajo aporte al desarrollo, proceso y conocimiento,

tambien trata de ofrecer respuestas a lo solicitado en la guia y de abrir en cada uno de nosotros

causas de investigacion a fin de que mejoremos cada vez mas como futuros profesionales.

4

OBJETIVOS

GENERALES:

El buscar el conocimiento, adquirirlo y practicarlo para poder conocer la fsica y su funcin

Interpretar el origen de la fsica y como se aplica en el mbito profesional.

Fortalecer y enriquecer el conocimiento cierto y demostrativo de las cosas en comn a

travs de la fsica.

Buscar el apoyo y los textos necesarios para fortalecer el conocimiento.

Incentivar y ser incentivados a hacer las cosas no solo bien sino excelentes para nuestro

crecimiento fsico, mental y emocional.

Crear el espritu de diligencia, observacin, dedicacin ,esfuerzo y el mrito de luchar por

las cosas y sacarlas adelante.

5

ESPECFICOS:

Conocer el proceso de la fsica para su ejecucin en una empresa y/o casa

Estimar el resultado del uso de la fsica para que el ejercicio sea fructfero.

Planificar los compromisos acerca de la fsica y su funcin.

Analizar cules seran los retos que debe asumir un fsico en el entorno laboral actual

6

ANALISIS DE PROBLEMAS

PROBLEMA 1

Una importante compaa automotriz muestra un molde de su primer automvil, hecho de 12.5 kg

de hierro. Para celebrar sus 100 aos en el negocio, un trabajador fundir el molde en oro a partir

del original. Qu masa de oro se necesita para hacer el nuevo modelo?

Cambio de variable de 9.35 a 12.5

Densidad de hierro = 7,87 g/cm

Densidad del oro = 19,32 g/cm

12.5 kg = 12500 g

Paso 1: para calcular el volumen del molde que se va a necesitar.

= / = 12500 / 7,87 / = 1588

Paso 2: calcular la masa de oro que puede caber en el molde

= . = 19,32 / . 1588

= 30680.16 > 30,68

RESPUESTA: La masa de oro que se necesita para hacer ese nuevo molde es de 30,68 kg.

Vario la masa de oro ya que se necesita ms cantidad de oro ms grande para molde ms grande

7

PROBLEMA 2

2). Una liebre y una tortuga compiten en una carrera en una ruta de 0..00 km de largo. La tortuga

pas a paso continuo y de manera estable a su mxima rapidez de 0.200 m/s se dirige hacia la lnea

de meta. La liebre corre a su mxima rapidez de 8.00 m/s hacia la meta durante 0.800 km y luego

se detiene para fastidiar a la tortuga.

Cun cerca de la meta la liebre puede dejar que se acerque la tortuga antes de reanudar la carrera,

que gana la tortuga en un final de fotografa? Suponga que ambos animales, cuando se mueven, lo

hacen de manera constante a su respectiva rapidez mxima.

Solucin

e(1) = v(1) * t; por lo cual t = e(1) / v(1)

e(2) = v(2) * t; por lo cual t = e(2) / v(2)

Como " t " es el mismo en ambas ecuaciones, tenemos que:

e(1) = ( e(2) * v(1) ) / v(2)

Las velocidades nos las da directamente el enunciado, pero " e(2) " lo tenemos que hallar y

adems en metros porque las velocidades nos las dan en m/s. Cuidado con eso.

Espacio a recorrer por la liebre = e(2) = 0.5 Km - 0,8 Km = 0,2 Km = 200 m

Sustituimos los datos en la ecuacin de antes, que es:

e(1) = ( e(2) * v(1) ) / v(2)

8

Y sale que: e(1) = 5 m

Rta: la libre debe dejar que la tortuga se acerque 195m

Si lo cambiamos a 2Km la distancia seria de 1195 m

PROBLEMA 3.

Las coordenadas polares de un punto son r = 4.20 = 210. Cules son las coordenadas

cartesianas de este punto?

Solucin

Recopilamos los datos que nos arroja el problema.

Datos

= 4.20

= 210

Donde r= radio y es el ngulo de inclinacin 2.

Se debe aplicar la formula general para la conversin de coordenadas polares a coordenadas

cartesianas.

= ( )

= ()

3.Reemplazamos los valores

(210) = /4.20

= 4.20 4.20 = 0,8660

9

= 4.20 (0,8660)

= 3,6372

(210 ) = /4.20

= 4.20 (210 ) = 4.20 (0,5)

= 4.20 (0,5) = 2,1

Anlisis si remplazamos 4.20 210 3.20 = 110

= ()

= ()

= 3.20 = 110

110 = //3.20

= 3.20110

= 3.20(1.09446) = 2.10554

= 2.10554

Hallamos y

110 = / = /3.20

= 3.20110

= 3.20(3.007) = 9.6224

= 9.6224

10

Coordenadas cartesianas (9.6224, 2.10554)

las coordenadas cambian de un manera significativa.

PROBLEMA 4.

Un tren frena mientras entra a una curva horizontal cerrada, y frena de 90.0 km/h a

50.0 km/h en los 15.0 s que tarda en cubrir la curva. El radio de la curva es de 150 m. Calcule la

aceleracin en el momento en que la rapidez del tren alcanza 50.0 km/h. Suponga que contina

frenando a este tiempo con la misma relacin

Solucin.

= 90/ 25/

= 50/ 13,88/

= 15

= 150

= ^2/

= 13,88^2/150

= 1,28 /^2

= ( )/

= 13,88-25 = 0,74 15

= (1,28^2 + 0,74^2) = 1,47/^2

= ^(1) (0,74/1,28) = 30

11

PROBLEMA 5).

La distancia entre dos postes de telfono es de 50.0 m. Cuando un ave de 1.00 kg

se posa sobre el alambre del telfono a la mitad entre los postes, el alambre se comba 0.200 m.

Dibuje un diagrama de cuerpo libre del ave. Cunta tensin produce el ave en el alambre?

Ignore el peso del alambre.

Solucin

=0,18

22,5= 0,008

= 0,008

= 0,45830

= 0

= + = 0

: = 0,4583

= = 1 9,8 = 9,8

0,4583 + 0,4583 = 0

2 0,4583 = = 9,8

=9,8

2 0,4583=

9,8

1,6 102= 612,88 .

12

CONCLUSIONES

Con el desarrollo de esta parte individual, identifique y aprend que es la fisica y los

diferentes tipos de reas que maneja.

Nos dimos cuenta de los retos que debe enfrentar un profesional al momento de ingresar al

campo laboral y asumir la fsica en su entorno, y ser capaz de desarrollarlo y hacer su

trabajo de una forma clara y concisa.

La fsica es una ciencia terica que se basa en estudios experimentales.

Busca que las conclusiones puedan ser verificables.

La fsica en su intento de describir los fenmenos naturales con exactitud y veracidad a

llegado a limites impensables desde la descripcin de partculas microscpicas a el

nacimiento de las estrellas en el universo.

13

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Mdulo 100413 Fsica general Noviembre del 2012.

http://es.wikipedia.org/wiki/Medici%C3%B3n

https://es.khanacademy.org/science/physics/one-dimensional-motion

http://fisicaibtcarlos.blogspot.com/2011/01/movimiento-en-una-dimension.html

https://www.google.com/search?q=que+es+fisica&ie=utf-8&oe=utf8#q=que+es+un+vector

http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton

https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080204140955AAmALVa