Analiza Swot- A 9- A b

  • Upload
    alyna

  • View
    217

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/24/2019 Analiza Swot- A 9- A b

    1/1

    Liceul Tehnologic Al. I. CuzaPanciu, jud. Vrancea

    ANALIZA SWOT

    Clasa a I!a "

    P#NCT$ TA%I P#NCT$ SLA"$

    Nu sunt manifestri deosebite de indisciplin aleelevilor;

    Elevii nu lipsesc;

    Respectarea principiului continuitii n

    ncadrare de la an la an;

    Existena personalului didactic calificat care

    permite realizarea unui nvmnt de calitate;

    Relaia diriginte- elevi este de tip democratic,

    ceea ce favorizeaz un climat descis !istimulativ;

    "al de clas dotat cu videoproiector , cu acces

    la internet, ceea ce favorizeaz transferul deinforma ii ;

    Existen a unei programe obligatorii facedificil ndrumarea elevilor n funcie denevoile personale, mai ales cele de moment;

    #ipsa spaiului !i a resurselor materiale ale

    elevilor mpiedic desf!urarea unor activitiextra!colare;

    $uine cadre didactice sunt implicate n viaa

    clasei n afara orelor predate la disciplinarespectiv;

    %ul i prin i nu se implic suficient n

    activitatea de educare a copiilor;

    Nivelul sczut de cultur !i instruire al

    prinilor;

    &ezinteresul elevilor pentru nv are ;

    %ul i elevi au fost repeten i'

    OPO%T#NIT&'I A($NIN'&%I (ratarea difereniat pn la individualizare a

    elevilor;

    &isponibilitatea !i responsabilitatea unor

    instituii importante de a veni n spri)inul !colii*$rimria, +iserica, $oliia, &ispensarul;

    &isponibilitatea unor prin i de a colabora cu

    coala ;

    $ostarea pe nternet *didactic'ro a tot mai

    multor teme privind consilierea !i orientarea

    elevilor care pot veni n spri)inul tututrordiriginilor;

    $roblemele de sntate ale unor elevi ;

    %a)oritatea elevilor fac parte din familii

    monoparentale ;

    .opiii afla i n centrele de plasament au

    probleme de adaptare ;

    /nii prin i sunt pleca i n strintate ;

    nexistena unor repere morale solide n viaa

    elevilor, deruta moral determinat desocietate, mass media etc';

    &iminuarea calitii procesului instructiv-

    educativ prin nemotivarea cadrelor didactice;

    .riza de timp a prinilor datorat situaiei

    economice, conduce la o slab supravegere a

    copiilor !i la o redus implicare n viaa

    !colii;