Anexa 4 a Metodologiei de evaluare anual a activitii personalului didactic i didactic auxiliar, aprobat prin OMECTS nr. ....../ ................... 2011 ANTET FIA CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE PENTRU FUNC IA DE BIBLIOTECAR, DOCUMENTARIST, REDACTOR N NV MNTUL PREUNIVERSITAR Fia postului Numele i prenumele titularului Perioada de evaluare Rezultatul evalurii Domenii ale evalurii Criterii de performan Indicatori de performan Punctaj maxim Punctaj autoevaluare Punctaj evaluare compartiment Punctaj CA

1. Proiectarea 1.1 Respectarea normelor biblioteconomice n activitii vigoare recomandate pentru funcionarea bibliotecii colare. 1.2 Respectarea procedurilor existente la nivelul unitii cu privire la: *efectuarea operaiilor n documentele de eviden (RFM, RI, Fiele de evidenta, Fie de cititor) *transmiterea informaiilor n interiorul i exteriorul unitii. 1.3 Realizarea planificrii calendaristice a activitii bibliotecii n concordan cu structura anului colar i adaptat la particularitile unitii colare.

1

1.4 Proiectarea anumitor activiti de iniiere i valorizare a dimensiunii educative a TIC n cadrul bibliotecii. 1.5 Elaborarea de instrumente de planificare pe tipuri de activiti: pedagogice, culturale, de comunicare i de gestionare a bibliotecii. 20 2. Realizarea 2.1 Organizarea resurselor bibliotecii n vederea activitii punerii lor la dispoziia utilizatorilor n cadrul activitilor. 2.2 Realizarea complet/corect/legal a operaiilor biblioteconomice (catalogare, clasificare/indexare, depozitare, eviden, mprumut, inventariere, casare) prin colaborare cu alte compartimente. 2.3 Gestionarea prin securitate i bun pstrare a dotrii i coleciilor bibliotecii. 2.4 Organizarea de expoziii, vizite i ntlniri tematice, ateliere de creaie privind promovarea ofertei bibliotecii n comunitate i atragerea cititorilor. 2.5 Adaptarea la complexitatea muncii pe baza nivelului de concepie, de analiz i sintez a activitii. 3. Comunicare i 3.1 Asigurarea unei bune comunicri i rela ionare relaionri la nivel intern (cu elevii, cadrele didactice, didactic-auxiliare). 3.2 Comunicarea eficient cu utilizatorii externi (prini, comunitate) i parteneri. 2 30

3.3 Atragerea elevilor ctre activitile bibliotecii i stimularea lecturii (numr fie de cititor). 3.4 Consolidarea relaiei dintre coal i comunitate. 3.5 Colaborarea cu instituii de cultur i educaie n vederea realizrii unor proiecte cu caracter cultural i educativ. 4.Managementul carierei i dezvoltare personal 4.1 Analiza nivelului i stadiului propriei pregtiri profesionale. 4.2 Participarea permanent la cercuri i activiti metodice la nivel local/ judeean/ naional. 4.3 Participarea la programe de formare n vederea dezvoltrii profesionale. 5.1 Realizarea integral i la timp a atribuiilor stabilite prin fia postului. 5.2 Respectarea Regulamentului de organizare i funcionare a bibliotecii colare i a Regulamentului intern al bibliotecii colare, respectarea normelor de conservare i securitate a coleciilor, a normelor PSI i de protecia muncii. 5.3 Promovarea valorilor culturale romneti prin realizarea de parteneriate educative naionale i internationale. 5.4 Iniiative personale privind stimularea donaiilor i obinerea unor sponsorizri n scopul dezvoltrii resurselor bibliotecii. 5.5 Utilizarea raional i eficient a alocaiilor bugetare pentru achiziii, abonamente. 3 20

15 5. Contribu ia la dezvoltarea institu ional i promovarea imaginii colii

15 Total Data: Nume i prenume: Cadru didactic auxiliar evaluat: Responsabil compartiment: Director: Membrii CA: 100 Semnturi:

4