Upload
azana
View
43
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Polityka ekologiczna państwa i edukacja na rzecz Zrównoważonego Rozwoju w programie nauczania i praktyce szkolnej. Anna Kalinowska Uniwersytet Warszawski Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem W arsztaty dla Nauczycieli Soczewka luty 2012. Co to jest polityka ekologiczna?. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Anna KalinowskaUniwersytet Warszawski
Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem
Warsztaty dla Nauczycieli Soczewka luty 2012
Co to jest polityka ekologiczna?To dokument wyznaczający cele strategiczne
Państwa w dziedzinie ochrony środowiska i określający najważniejsze planowane działania prowadzące do ich osiągnięcia w najbliższym czasie oraz w dalszej perspektywie .
Prawo ochrony środowiska z 2001 r stanowi, że wymagane jest sporządzanie takiego dokumentu na najbliższe 4 lata z perspektywa 4- letnią
Planowane działania w obszarze ochrony środowiska w Polsce wpisują się w priorytety w skali Unii Europejskiej
Polityka ekologiczna Państwa w latach 2009-2012 z perspektywą do roku 2016Zgodnie z ostatnimi ocenami polityki polskiej i
wspólnotowej w dziedzinie ochrony środowiska do najważniejszych wyzwań należy zaliczyć :
- Działania na rzecz zapewnienia realizacji zasady zrównoważonego rozwoju
- Przystosowanie do zmian klimatu- Ochrona różnorodności biologicznej- Ważne wyzwania to starania zmierzające do
zmniejszenia emisji gazów cieplarnianych, wdrożenie dyrektywy w sprawie jakości powietrza. Działania koncentrować się będą na zapobieganiu zanieczyszczeń przemysłowych,
Najważniejszy zrównoważony rozwój!Zgodnie z zasadą obowiązującą w Unii Europejskiej
okresie, w którym obowiązuje ta Polityka powinien charakteryzować się szybkim rozwojem gospodarczym kraju, jednak z pełnym respektowaniem zasady ochrony środowiska i ochrony przyrody. Wartości ekologiczne i społeczne są stawiane w Unii na równi z wartościami ekonomicznymi zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju.
Procesy decyzyjne powinny być proste z pełnym dostępem do informacji dla przedstawicieli społeczeństwa w tym dla organizacji pozarządowych.
Co jeszcze ważne w Polityce ekologicznej Państwa?Ochrona zasobów naturalnych- różnorodności
biologicznej w tym inwentaryzacja zasobówW końcu 2008 roku powstał nowy organ-
wyspecjalizowane służby ochrony środowiska: Generalny Dyrektor Ochrony Środowiska i regionalni dyrektorzy ochrony środowiska stanowiący pion administracji rządowej: łączy oceny oddziaływania przedsiębiorstw na środowisko z zarządzaniem ochroną przyrody (sieć Natura 2000) oraz odpowiedzialnością za szkody w środowisku
Uwzględnianie zasad ochrony środowiska w strategiach sektorowychKryteria zrównoważonego rozwoju muszą być
uwzględnione w działaniach we wszystkich działach gospodarki. Niezbędne jest poddawanie dokumentów ocenie oddziaływania na środowisko
Potrzebny jest rozwój mechanizmów prawnych, ekonomicznych i edukacyjnych które prowadzilyby do rozwoju proekologicznej produkcji towarów i świadomych postaw konsumenckich zgodnie z zasada zrównoważonego rozwoju: prowadzenie ogólnopolskiej kampanii społecznej kształtującej wzorce konsumpcji
Udział społeczeństwa w działaniach na rzecz ochrony środowiska- cel do 2016rPodnoszenie świadomości ekologicznej
społeczeństwa zgodnie z zasadą „myśl globalnie, działaj lokalnie” prowadzącej do:
Proekologicznych zachowań konsumenckichPro-środowiskowych nawyków i pobudzania
odpowiedzialności za stan środowiska,Organizowanie akcji lokalnych służących
ochronie środowiskaUczestniczenie w procedurach prawnych i
kontrolnych dotyczących środowiska
Kierunki działań w latach 2009- 2012Doskonalenie metod udostępniania informacji o
środowiskuRozwój szkolnej edukacji w zakresie ochrony
środowiska i zrównoważonego rozwoju (akcje, szkolenia dla nauczycieli i szkół)
Zapewnienie udziału pozarządowych organizacji ekologicznych we wszystkich gremiach podejmujących decyzje
Ściślejsza współpraca z dziennikarzami w zakresie edukacji ekologicznej wszystkich grup społecznych
Ważne jest, by osoby odpowiedzialne za formalną, nieformalną i pozaformalną edukację współpracowały z właściwymi organami państwowymi…Istnieje potrzeba..dzielenia się informacją i stymulowania partnerstwa pomiędzy różnymi podmiotami. Jedną z opcji jest ustanowienie „krajowej platformy EZR”
Polskie dokumenty strategiczne uwzględniające edukację w sprawach klimatu
II Polityka Ekologiczna, Polska 2025:Długookresowa Strategia trwałego i zrównoważonego rozwoju
Polityka klimatyczna PolskiNowa Polityka Ekologiczna Państwa w latach 2009-
2012Ustawa Prawo Ochrony Środowiska (Dział VIII)Ustawa o udostępnianiu informacji o środowisku
(2008)Narodowa Strategia Edukacji Ekologicznej (2001)Strategia Europejskiej Komisji Gospodarczej ONZ
dot. Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju (2005)
Miejsce edukacji w Ramowej Konwencji NZ dot. zapobieganiu zmianom klimatuArtykuł 6:Podkreśla zobowiązania Stron Konwencji do wdrażania na poziomie całego kraju
odpowiednich programów edukacyjnychNakazuje zapewnienie powszechnego dostępu
do informacji dotyczącej środowiskaZaleca szkolenie kadr oraz wymianę
doświadczeń w skali międzynarodowej
Plan pracy Konwencji- zalecenia dotyczące wdrażania Art. 6W 2002 na 8 Konferencji Stron w New Dehli
przyjęto pięcioletni plan pracy dot. Art.6 zalecający przygotowanie przez każdy kraj programów odpowiednich dla różnych grup społecznych i rekomendujący stworzenie listy aktywności na poziomie krajowym
W 2007 na Bali przedłużono plan do 2012 r zobowiązując Sekretariat do organizacji regionalnych warsztatów przeglądowych
W maju 2009- Warsztat Europejski w Sztokholmie
Sprawozdania z KonwencjiOd 1994 roku Strony Konwencji
przedstawiają okresowo Raporty z wdrażania zaleceń każdego z artykułów w Sekretariacie w Bonn
Sekretariat sporządza syntezę i przedstawia jako zbiorczy raport podczas konferencji stron
Kraje zobligowane są przedstawić swoje raport do 1 stycznia 2010
Edukacja w formalnym systemie kształceniaPodstawa programowa wychowania przedszkolnego i
kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( od lutego 2002) – tematy dot. Klimatu w różnych przedmiotach i w ramach ścieżki „edukacja ekologiczna” Wśród tematów kształcenia: Zagrożenia cywilizacyjne związane z energetyką konwencjonalną i jądrową. Odnawialne źródła energii
Nowa podstawa programowa (od września 2009) W dziale lokalne i globalne problemy środowiska zakłada: uczeń omawia przyczyny i analizuje skutki globalnego ocieplenia. Uczeń proponuje działania ograniczające zużycie energii.
Szkolenia zawodowe
Szkolenia w firmach wdrażających ISSO 140001Szkolenia branży chemicznej w programie
Odpowiedzialność i TroskaRzemieślników w ramach programu GrundtvigSzkolenia z ocen oddziaływania na środowiskoSzkolenia w Centralnym Ośrodku Szkolenia Kadr
Ochrony Środowiska w DębemSzkolenia dla rolników i nauczycieli
Edukacja poza placówkami edukacji formalnejPOE: Koalicja Klimatyczna (np. DFE,
Fundacja Aeris Futuro, INE (Herkules), Klub Gaja, LOP, PKE, WWF, SIE, Zielone Mazowsze, )
Ministerstwo Środowiska (np. Kampania Dzień bez Samochodu), Lasy Państwowe
Organizacja Światowego Dnia Ziemi np. w 2008: np. UCBS :Akademickie Forum: Między Bali a Poznaniem, Konferencja KPN : Wpływ zmian klimatu na różnorodność biologiczną
Udział w działalności międzynarodowejGLOBE,Baltic Sea ProjectBritish Council ( Zero Carbon City, Challenge
Europe - rzecznicy klimatu)Ambasady Danii, Szwecji i Norwegii: Clean
and Green- Innovation Day for Polish Municipalities
Fundacja im Heinricha Bolla: Polityka Energetyczna i Ochrona Klimatu
Małe Granty GEF,
Media i InternetTV :Serie filmów edukacyjnych np. Życie na
cieplejszej planecieProgramy radioweDzienniki i prasa lokalnaStrony poświecone klimatowi:npINE:WWW. chrońmyklimat.plWWW.ziemianarozdrozuUCBS: WWW.ekoedu.uw.edu.pl
Finansowanie edukacji:Największy sponsor NFOŚiGW (ok. 25 mln zł
rocznie)Wojewódzkie i gminne funduszeGEF/UNDPLasy PaństwoweFundusze europejskie (UE , Norwegia)AmbasadySektor prywatny
Co z tego wynika?90% Polaków uważa, że ochrona środowiska
jest ważnym zadaniem dla PolskiGlobalne ocieplenie na trzecim miejscu
zagrożeń za zanieczyszczeniem powietrza i wody
Rodzaj polityki energetycznej: odnawialne źródła energii na pierwszym miejscu, oszczędność na drugim
Działania własne: to co przynosi korzyści materialne (oszczędny sprzęt AGD-tak, samochód „ekologiczny”-nie)
DydaktykaPonad 25 prac magisterskich na MSOŚ
poświęconych edukacji ekologicznej, wdrażania zrównoważonego rozwoju i komunikacji społ.
Zajęcia kursowe :Edukacja ekologiczna w Polsce i na świecie - wykład i ćwiczenia
Od 17 lat prowadzone otwarte wykłady : Wybrane zagadnienia z ochrony środowiska
Ponad 100 absolwentów Studiów Podyplom. :Metody i treści edukacji ekologicznej
Kilkuset absolwentów kursów i warsztatów w dziedzinie teorii i praktyki edukacji dla ZR
ANNA KALINOWSKA
Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym
Polska Grupa Robocza ds. Dekady ONZna rzecz Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju
Edukacja dla Przyszłości, Warszawa 13-14 października 2009
„OD DOŁU DO GÓRY” Uniwersytecka inicjatywa integracji
głównych Aktorów
Dekady ONZ Edukacji na rzecz Zrównoważonego Rozwoju (2005-2014)
w Polsce