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Revisión y actualización:
RUPERTO VELÁZQUEZ EVELIA
ROLDÁN RAMOS CECILIA
VITE VARGAS MARISOL
BAUTISTA ROSALES JOHN
GÁLVEZ MARÍN MARLÉN
RUBIO FABIÁN HIPÓLITO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL – HIDALGO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CAMPO PRÁCTICA EDUCATIVA
COORDINACIÓN DE POSGRADO
LÍNEA: HISTÓRICO-SOCIAL
“LAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL EN EL ANÁLISIS
DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA”
PROMOCIÓN 2014-2016
CURSO PROPÉDEUTICO
OCTUBRE DE 2013
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TABLA DE CONTENIDOS
TEXTO PÁGINA
PROGRAMA I
MEDINA, Patricia (1985) “Reflexiones epistemológicas en torno a la concepción de la práctica
docente”, en: Revista Pedagógica Vol. 6 Núm.19. UPN/México. Pp.61-76.
2
ZEMELMAN, Hugo (1987) “Introducción” y “El análisis social como análisis del presente. El problema
de la conciencia histórica”, en: Uso crítico de la teoría. México: ONU/El Colegio de México. Pp. 15-
43
20
ROCKWELL, Elsie (2000). “1. ¿Qué busca la historia en la etnografía?” en: Imaginando lo no
documentado: del archivo a la cultura escolar. DIE-CINVESTAV IPN, México, pp.209-233.
32
RODRÍGUEZ, M. (2000). Las representaciones del cambio educativo. Revista Electrónica de
Investigación Educativa, 2 (2)
46
AGUILAR Villanueva, Luis F. (1993). “Estudio introductorio”, en: Problemas públicos y agenda de
gobierno. Colección Antologías de Política Pública (3). Miguel Ángel Porrúa; México. Pp. 15-72.
71
LOYO Brambila, Aurora (2010). “Política Educativa y actores sociales”, en: Alberto Arnaut y Silvia
Giorguli (Coords). Los grandes problemas de México. VII Educación. El Colegio de México. Pp.
185-207
101
FERNÁNDEZ, Lidia (1989). “El concepto de institución”, en: El análisis institucional en la escuela.
Un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales. Notas
teóricas. Paidós, Buenos Aires. Pp. 13-42
125
ENRIQUEZ, Eugene (2002). “3. La institución” en: La institución y las organizaciones en la
educación y la formación. Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires. Pp. 41-66.
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P R O G R A M A
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL – HIDALGO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CAMPO PRÁCTICA EDUCATIVA
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A N T O L O G Í A
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL – HIDALGO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CAMPO PRÁCTICA EDUCATIVA
1
MEDINA, Patricia (1985) “Reflexiones
epistemológicas en torno a la concepción de la
práctica docente”, en: Revista Pedagógica Vol.
6 Núm.19. UPN/México. Pp.61-76.
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ZEMELMAN, Hugo (1987) “Introducción” y “El
análisis social como análisis del presente. El
problema de la conciencia histórica”, en: Uso
crítico de la teoría. México: ONU/El Colegio de
México. Pp. 15-43
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ROCKWELL, Elsie (2000). “1. ¿Qué busca la
historia en la etnografía?” en: Imaginando lo no
documentado: del archivo a la cultura
escolar. DIE-CINVESTAV IPN, México, pp.209-
233.
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RODRÍGUEZ, M. (2000). Las representaciones
del cambio educativo. Revista Electrónica de
Investigación Educativa, 2 (2)
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AGUILAR Villanueva, Luis F. (1993). “Estudio
introductorio”, en: Problemas públicos y
agenda de gobierno. Colección Antologías de
Política Pública (3). Miguel Ángel Porrúa; México.
Pp. 15-72.
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LOYO Brambila, Aurora (2010). “Política
Educativa y actores sociales”, en: Alberto
Arnaut y Silvia Giorguli (Coords). Los
grandes problemas de México. VII Educación.
El Colegio de México. Pp. 185-207
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FERNÁNDEZ, Lidia (1989). “El concepto de
institución”, en: El análisis institucional en la
escuela. Un aporte a la formación
autogestionaria para el uso de los enfoques
institucionales. Notas teóricas. Paidós, Buenos
Aires. Pp. 13-42
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ENRIQUEZ, Eugene (2002). “3. La institución”
en: La institución y las organizaciones en la
educación y la formación. Ediciones
Novedades Educativas, Buenos Aires. Pp. 41-66.
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EDICIÓN REALIZADA POR LA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL – HIDALGO
APOYO SECRETARIAL DE LA COORDINACIÓN DE POSGRADO
IMPRESIONES Y ENCUADERNACIÓN
Secretaría Ejecutiva
Área de Reprografía UPN-Hidalgo
Lic. Brenda Castro Espinosa María de Lourdes Fragoso Hernández
Víctor M. Contreras Martínez José Moisés Hernández Muñoz Erik Fernando Reséndiz Santillán
Octubre de 2013.
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DIRECTORIO
Lic. José Francisco Olvera Ruíz Gobernador Constitucional del Estado de Hidalgo
Profr. Joel Guerrero Juárez
Secretario de Educación Pública de Hidalgo
Lic. Rolando Durán Rocha Subsecretario de Educación Media Superior y Superior
Mtra. María del Socorro Sánchez Ramírez Directora General de Formación y Superación Docente
UPN-HIDALGO
Dr. Alfonso Torres Hernández Director General UPN-Hidalgo
Dra. Marisol Vite Vargas Coordinadora de Posgrado
Mtra. Verónica Grimaldi Papadópulos Coordinadora de Licenciaturas
Mtra. Rosalía Ramos García Encargada de la Coordinación de Investigación
Lic. Sagrario Cardoza Aquino Coordinadora de Educación Continua
Lic. Wendy Andalón Guerrero Coordinadora de Difusión Cultural y Extensión Universitaria
C.P. Irene Mireya Alanis Islas Coordinadora Administrativa
Prof. Eduardo Vega Mendoza Coordinador de Recursos Humanos
I.S.C. Elvira Islas Martínez Coordinadora de Planeación
Lic. Yamira Ivone Flores Cabrera Encargada de Servicios Escolares
Mtro. Pedro Román Beccto Romero Directora Sede Regional UPN-Hidalgo en Huejutla
Mtro. Marcelino Lugo Vega Director Sede Regional UPN-Hidalgo en Ixmiquilpan
Lic. Tzady Yurizan Chávez Castro Responsable Sede Regional UPN-Hidalgo en Jacala
Mtro. Lauro Reyes Tavera Director Sede Regional UPN-Hidalgo en Tulancingo
Profr. Osvaldo Pagola Rendón Director Sede Regional UPN-Hidalgo en Tula
Lic. Jaime Fernando Rubio Ocampo Director Sede Regional UPN-Hidalgo en Tenango de Doria
