150

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1

Page 2: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

PPÉÉNNZZEESS IISSTTVVÁÁNN

AANNYYAANNYYEELLVVII KKAAVVAALLKKÁÁDD

Lilium AurumDunaszerdahely

2004

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 2

Page 3: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

A könyv megjelenéséta Szlovåk Köztårsasåg Kulturålis Minisztériuma

tĂĄmogatta

© Pénzes Istvån, 2004 © Lilium Aurum, 2004ISBN 80-8062-169-1

A Lilium Aurum Könyv- Ă©s LapkiadĂł kft. az 1795-ben alapĂ­tott Magyar KönyvkiadĂłk Ă©s KönyvterjesztĂ”k EgyesĂŒlĂ©sĂ©nek a tagja

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 3

Page 4: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

TARTALOM

BevezetĂ” MĂșltidĂ©zĂ©s AjĂĄnlĂł HelyesĂ­rĂĄs, nyelvhelyessĂ©g

Kulcs Szólåsok, közmondåsok, talålósok vilåga

Kulcs RĂ©g volt

Kulcs Intarziajåtékok

Kulcs AnagrammĂĄk Ă©s szĂłpiramisok

Kulcs SzĂłkincsprĂłba

KulcsElÔtag, utótag kerestetik

Kulcs Majdnem irodalom

KulcsKakukk

Kulcs Nevek vilĂĄga

KulcsJåték 1.

Kulcs Jåték 2.

KulcsJåték 3.

Kulcs Jåték 4.

KulcsFelhasznĂĄlt Ă©s ajĂĄnlott irodalom

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 4

Page 5: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

BEVEZETÕ

Az elĂ”zĂ”, ilyen jellegĂ» könyvem (Anyanyelvi jĂĄtĂ©kok, 1996) kivĂĄltotta pozitĂ­v visszhang, valaminta TĂĄbortĂ»z hasĂĄbjain az olvasĂłk rĂ©szĂ©rĂ”l nem lankadĂł jĂĄtĂ©kszenvedĂ©ly bĂĄtorĂ­tott fel, hogy Ășjabb, jĂĄ-tĂ©kossĂĄgon alapulĂł könyvet kĂ©szĂ­tsek „anyanyelvĂŒnk szerelmeseinek”.A legkĂŒlönbözĂ”bb korosztĂĄlyokat megszĂłlĂ­tva Ă©szlelem: az intarzia- Ă©s az anagrammajĂĄtĂ©kok kel-lemes felfrissĂŒlĂ©st, a testi, lelki tespedtsĂ©gbĂ”l valĂł felĂŒdĂŒlĂ©st jelentik a közmondĂĄsok fantĂĄziameg-mozgatĂł erejĂ»eknek bizonyulnak, a helyesĂ­rĂĄsi feladatok pedig az ĂĄtvett tananyag variĂĄlhatĂłsĂĄgĂĄulszolgĂĄlnak, vagyis tudatosodik a tanulĂłkban: nem mindegyik szabĂĄlyhoz ragaszkodhatunk mere-ven.Azaz: a kreativitĂĄs mĂ©g a helyesĂ­rĂĄsban, egy-egy szĂł, kifejezĂ©s alkalmazĂĄsakor is Ă©rvĂ©nyesĂŒl! S ez az elvĂĄrĂĄs, vagyis a kreativitĂĄs vĂĄr a tovĂĄbbi fejezetek megoldĂĄsĂĄt vĂĄllalĂłkra is!Aki a könyv feladatait meg akarja fejteni, annak nem csupĂĄn mĂ»veltnek – talĂĄlĂ©konynak is kell len-nie! KĂŒlönösen az intarzia- Ă©s anagrammajĂĄtĂ©kok megoldĂĄsakor kell edzenie logikai kĂ©szsĂ©gĂ©t,kombinĂĄciĂłs kĂ©pessĂ©gĂ©t!Minden bizonnyal akadnak majd olyan feladatok is, amelyekkel elsĂ” nekirugaszkodĂĄsra nem tud aversenyzĂ” megbirkĂłzni. Ez ne szegje kedvĂ©t inkĂĄbb hĂ­vja segĂ­tsĂ©gĂŒl logikĂĄjĂĄt, alkotĂłkĂ©szsĂ©gĂ©t – nĂ©-ha akĂĄr a szĂłtĂĄrakat, a lexikonokat, az enciklopĂ©diĂĄkat is...! Nem szabĂĄlyokat, törvĂ©nyeket fogunkszĂĄmon kĂ©rni az egyes fejezetekben, hiszen mĂĄr mĂĄsfĂ©l Ă©vszĂĄzada Arany JĂĄnos is leĂ­rta: „Az igazinyelvĂ©sz nem törvĂ©nyhozĂłja, hanem törvĂ©nyfejtĂ”je a nyelvnek.” VersenyĂŒnk sorĂĄn jĂĄtszva tanu-lunk, szĂłrakozva szippantjuk magunkba az Ășj ismereteket, s ezĂĄltal (talĂĄn) feltĂĄrul elĂ”ttĂŒnk az a ha-talmas gazdagsĂĄg Ă©s sokszĂ­nĂ»sĂ©g, amelyet nyelvĂŒnk magĂĄban rejt. FelsĂ”bĂŒki Nagy PĂĄl közel kĂ©t-szĂĄz Ă©vvel ezelĂ”tt vetette papĂ­rra: „A nyelv fontosabb az alkotmĂĄnynĂĄl is. Új alkotmĂĄnyt szerezheta nemzet, de Ășj nyelvet nem, mert akkor mĂĄr megszĂ»nt magyarnak lenni.” S mindez hatvĂĄnyozot-tabban Ă©rvĂ©nyesĂŒl a nemzeti kisebbsĂ©gekben Ă©lĂ”k esetĂ©ben.MunkĂĄm elsĂ”sorban alap- Ă©s közĂ©piskolĂĄsok szĂĄmĂĄra kĂ©szĂŒlt, felhasznĂĄlva elĂ”zĂ” könyvembĂ”l a leg-sikeresebbeknek vĂ©lt feladatokat is, de – gondolom – eredmĂ©nyesen lapozgathatja bĂĄrmely korosz-tĂĄly.Olyan jĂĄtĂ©kos kĂŒzdelemre szĂłlĂ­tok fel mindenkit, olyan vetĂ©lkedĂ©sre, amely – remĂ©lhetĂ”leg – szel-lemi gyarapodĂĄst Ă©s kellemes idĂ”töltĂ©st biztosĂ­t korosztĂĄlytĂłl fĂŒggetlenĂŒl mindazoknak, akik ekönyvbe belelapoznak.

5

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 5

Page 6: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

MÚLTIDÉZÉS

Az 1970-es Ă©vek mĂĄsodik felĂ©ben, kezdĂ” pedagĂłguskĂ©nt az ÉrsekĂșjvĂĄri jĂĄrĂĄs mĂłdszertani osztĂĄlyĂĄnakmagyar nyelvi szekciĂłĂŒlĂ©sĂ©n ajĂĄnlatot tettem: a kiejtĂ©si Ă©s alkotĂłversenyek, a vers- Ă©s prĂłzamondĂł ve-tĂ©lkedĂ”k szĂ­nesĂ­tĂ©sekĂ©nt szervezzĂŒnk nyelvhelyessĂ©gi vetĂ©lkedĂ”t (is) a tanulĂłk szĂĄmĂĄra. PĂ©ldĂĄkat isemlĂ­tettem, milyen feladatokra, nyelvhelyessĂ©gi, tĂ©ves nyelvhasznĂĄlati vĂ©tsĂ©gek orvoslĂĄsĂĄra gondol-tam. AjĂĄnlatom egyeseknek tetszett, mĂĄsoknĂĄl ellenĂĄllĂĄsba ĂŒtközött – de rövid, kĂ©tĂ©ves (!) gyakorlattalbevĂĄlasztottak a magyar nyelv jĂĄrĂĄsi szekciĂłjĂĄnak vezetĂ”sĂ©gĂ©be. ElkĂ©pzelĂ©semet azonban nem sikerĂŒltkiviteleznem; az igazat megvallva, nem is â€žĂŒtöttem a vasat”, hanem mĂĄsutt kĂ­sĂ©rleteztem: A CsemadokjĂĄrĂĄsi vĂĄlasztmĂĄnya patronĂĄlĂĄsĂĄval az 1980-as Ă©vektĂ”l rendszeresen megszerveztem a közĂ©piskolĂĄsoknyelvi-stilisztikai-helyesĂ­rĂĄsi vetĂ©lkedĂ”jĂ©t – jĂĄtĂ©kos formĂĄban. ÉvrĂ”l Ă©vre igĂ©nyesebb feladatokkal ruk-koltam ki – Ă©s egyre nagyobb lĂ©tszĂĄmĂș csoportok neveztek be a Csemadok jb akkori vezetĂ”sĂ©gĂ©nek kö-szönhetĂ”en. E jĂĄtĂ©kos összejöveteleket magam szerveztem, irĂĄnyĂ­tottam a jĂĄtĂ©kvezetĂ”i-bĂ­rĂĄlĂłi tisztsĂ©-get is Ă©n töltöttem be. A folytonos munkĂĄhoz szĂŒksĂ©ges „doppingot” az akkor szĂĄmomra ismeretlenelektrotechnikai, egĂ©szsĂ©gĂŒgyi, közgazdasĂĄgi Ă©s gimnĂĄziumi tanulĂłktĂłl kaptam: az Ă” lelkesedĂ©sĂŒk, is-meretlen ismerĂ”skĂ©nt valĂł köszönĂ©sĂŒk, az utcĂĄn valĂł megszĂłlĂ­tĂĄsuk tartotta bennem a hitet: talĂĄn nemelvetendĂ”, amit csinĂĄlok. (CsodĂĄlatos, ha belegondolok: azok az egykori közĂ©psulisok ma mĂĄr apukĂĄk,anyukĂĄk, alapiskolĂĄt lĂĄtogatĂł gyermekek szĂŒlei!)1987-ben a TĂĄbortĂ»z ajtajĂĄn kopogtattam az ajĂĄnlattal, hogy Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ” cĂ­mmel jĂĄtĂ©kosversenyfeladatokat szeretnĂ©k közzĂ©tenni – Ă©s meghallgatĂĄsra talĂĄltam. Az 1986/87-es tanĂ©vben in-dĂ­tottam a TĂĄbortĂ»z oldalain az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ” cĂ­mĂ» rovatot, amely egyre nĂ©pszerĂ»bbĂ© vĂĄlt.E vetĂ©lkedĂ” kĂ©tsĂ©gkĂ­vĂŒl mozgĂłsĂ­tĂł hatĂĄsĂș volt: a FelvidĂ©k magyar tanĂ­tĂĄsi nyelvĂ» alapiskolĂĄin kĂ­-vĂŒl MagyarorszĂĄgrĂłl, RomĂĄniĂĄbĂłl Ă©s CsehorszĂĄgbĂłl is Ă©rkeztek megfejtĂ©sek. Ezzel egy idĂ”ben ma-gyar szakos kollĂ©gĂĄim közremĂ»ködĂ©sĂ©vel több helyszĂ­nen szerveztem vetĂ©lkedĂ”ket alap- Ă©s közĂ©p-iskolĂĄsoknak az ÉrsekĂșjvĂĄri jĂĄrĂĄsban 1996-tĂłl rendszeres a negyedik, illetve a hatodik Ă©vfolyamo-sok vetĂ©lkedĂ©se, amely összejöveteleken iskolĂĄinkat hĂĄromtagĂș csapatok kĂ©pviselik, Ă©s közel hĂĄromĂłrĂĄn ĂĄt ismerkednek anyanyelvĂŒnk sokszĂ­nĂ»sĂ©gĂ©vel.Sok esetben a „kis nyelvĂ©szeim” leveleibĂ”l, szĂłbeli megnyilvĂĄnulĂĄsaibĂłl ĂĄradĂł kedves, biztatĂł so-rok tĂĄplĂĄltĂĄk bennem a hitet: talĂĄn mĂ©gsem meddĂ” harc, amit folytatok, talĂĄn nem hiĂĄbavalĂł a leve-lek ezreinek csoportosĂ­tĂĄsĂĄra, a megfejtĂ©sek javĂ­tĂĄsĂĄra, a pontozĂĄsra ĂĄldozott nappalok Ă©s Ă©jszakĂĄksokasĂĄga. E egyszemĂ©lyes munka hosszadalmas, sokszor hetekig tartĂł javĂ­tĂĄs-pontozĂĄs fĂĄradalmai-val szembeni hitemben rĂ©szben az egykori fĂ”szerkesztĂ”, TĂłth ElemĂ©r helybenhagyĂł, sĂ”t tĂĄmogatĂłhozzĂĄĂĄllĂĄsa erĂ”sĂ­tett, rĂ©szben a megfejtĂ”k leveleibĂ”l ĂĄradĂł kedvessĂ©g, a jĂĄtĂ©k utĂĄni vĂĄgyuk serken-tett Ășjabb s Ășjabb rĂ©buszok kiötlĂ©sĂ©re.A fordulĂłnkĂ©nt mĂĄsfĂ©l ezernyi levĂ©l olvasĂĄsa, javĂ­tĂĄsa közben ĂŒdĂ­tĂ”en hatottak a diĂĄkok kedves so-rai, amelyeket a vĂĄlaszaimmal egyĂŒtt ma is Ă”rzöm. E szĂ­nĂ©t vesztett levelek között vĂĄlogatva, a mĂșltkedves-kellemes Ă©rzĂ©sĂ©t megidĂ©zve, felvillantok nĂ©hĂĄny gondolatfoszlĂĄnyt, amelyek rĂ©szben a TĂĄ-bortĂ»z oldalain mĂĄr megjelentek:

Többen kifogĂĄsoltĂĄtok, hogy nevetek nem jelent meg nyomtatĂĄsban... Több mint ezer nevet lehetet-lensĂ©g lenne fordulĂłrĂłl fordulĂłra közzĂ©tennem, de nĂ©hĂĄny kedves sor ide kĂ­vĂĄnkozik. JĂłlesĂ” Ă©rzĂ©s-sel fogadtam Bial PĂ©ter ajnĂĄcskĂ”i pajtĂĄs kedves sorait:„...köszönöm ezt az Ă©rtĂ©kes vetĂ©lkedĂ”t, amely nekem gyakorlĂĄst Ă©s jĂł szĂłrakozĂĄst nyĂșjtott.” RemĂ©l-

6

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 6

Page 7: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

jĂŒk, ugyanezt mondhatjĂĄk el a rozsnyĂłi kis versenyzĂ”ink is – mind a tizenhatan – , hiszen harmadi-kos lĂ©tĂŒkre tisztes eredmĂ©nyt könyvelhetnek el. Kocsis Viktor 4. osztĂĄlyos csallĂłközkĂŒrti tanulĂł so-raival – remĂ©lhetĂ”en – sokan egyetĂ©rtetek:„...tudom, hogy sok pontot nem sikerĂŒlt elĂ©rnem, de Ă­gy is nagyon örĂŒlök, hogy rĂ©szt vehettem a ve-tĂ©lkedĂ”ben. Nagyon Ă©rdekes volt szĂĄmomra.”„Nagy örömömre szolgĂĄlt, hogy az eltelt öt Ă©v alatt aktĂ­v jĂĄtĂ©kosa voltam az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ”c. jĂĄtĂ©knak. Igyekeztem mindig nagy szorgalommal megfejteni az adott feladatokat. Most is nagyfeladat elĂ”tt ĂĄllok, mĂ©gpedig a felvĂ©teli vizsga elĂ”tt. Mivel közeleg az Ă©v vĂ©ge, azt hiszem, ez leszaz utolsĂł feladat, amit Önnek kĂŒldök. De remĂ©lem, hogy mĂ©g a közeljövĂ”ben sokat fogunk talĂĄl-kozni, ha nem is szemĂ©lyesen, de a leveleinken keresztĂŒl.” (SzekĂĄcs AnikĂł, VezekĂ©ny)AnikĂłnak s a vetĂ©lkedĂ”nkbe bekapcsolĂłdott valamennyi bĂșcsĂșzĂł kilencedikesnek kĂ­vĂĄnom vĂĄgya-ik valĂłra vĂĄlĂĄsĂĄt, talĂĄljĂĄk meg az Ă©letben azt, amiĂ©rt Ă©lni Ă©rdemes..., s bĂĄrhovĂĄ, bĂĄrmilyen nyelvi kö-zegbe is vet benneteket a sors, ne feledjĂ©tek RudnyĂĄnszky Gyula „szavait”:

„A vilĂĄgon Ă©kesebb nyelvnincs a magyar nyelvnĂ©l!LĂĄgyan csorran ajkaidra,mintha mĂ©zet ennĂ©l.Égnek-földnek minden tĂĄjaösszeolvad ebben;a mennybĂ©li angyalok sedalolhatnak szebben!”

NĂ©hĂĄnyan a versenyzĂ”k közĂŒl is a költĂ”khöz hasonlĂł gondolatokat vetettek papĂ­rra:„Kedves Pista bĂĄcsi! Nagyon örĂŒlök, hogy a TĂĄbortĂ»zben Ășjra megjelent az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ”. Afeladatok nagyon Ă©rdekesek Ă©s szĂłrakoztatĂłak – bĂĄr nekem ez mĂĄr az utolsĂł fordulĂł. Hogy miĂ©rt? Hafelvesznek a gimnĂĄziumba Ă©s nem maradok kilencedikben, akkor ez tĂ©nyleg a legutolsĂł megfejtĂ©sem,amely Önhöz Ă©rkezik. Nagyon szeretnĂ©m, ha minĂ©l több diĂĄk az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ” rĂ©vĂ©n mĂ©g job-ban megismernĂ© Ă©s megszeretnĂ© anyanyelvĂ©t, a magyart. Én mĂĄr tudom, milyen szĂ©p dolog magyarnaklenni ehhez nagy segĂ­tsĂ©get nyĂșjtott a TĂĄbortĂ»z Ă©s nem utolsĂłsorban tanĂĄraim”( KarĂĄcsony Szilvia,TallĂłs).IskolatĂĄrsa, Hobot Andrea sorai is megszĂ­vlelendĂ”ek: „Nagyon örĂŒltem, amikor a TĂĄbortĂ»zben a meg-szokott helyen megpillantottam az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ” Ășjabb fordulĂłjĂĄt. Örömmel vetettem magama feladatokra, Ă©s azt vettem Ă©szre, hogy azok egyre Ă©rdekesebbek. Az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ”t nemcsakszĂłrakozĂĄsbĂłl oldjuk meg, Ă©s nem is azĂ©rt, hogy nyerjĂŒnk valamit, hanem a tudĂĄsunkat bĂ”vĂ­thetjĂŒk asok helyesĂ­rĂĄsi Ă©s a többi feladatnak köszönhetĂ”en.”„Nagyon örĂŒltem, hogy Ășjra megkezdĂ”dött az Ășj Ă©v. Ugyanis akĂĄrmilyen hihetetlen, de Ă©n szeretek is-kolĂĄba jĂĄrni. Örömöm mĂ©g nagyobb volt, amikor a TĂĄbortĂ»z oldalait lapozva felfedeztem az Anyanyel-vi vetĂ©lkedĂ”t.” (DĂĄvid Kinga, Hanva)„Eddig is minden alkalommal megoldottam a feladatokat, de ezĂșttal elszĂĄntam magam, hogy postĂĄra isadjam. Eddig csak sajĂĄt szĂłrakozĂĄsomra kĂ©szĂ­tettem el az Anyanyelvi jĂĄtĂ©kok feladvĂĄnyait...” (EndrĂ©diMĂłnika, Martos)BerĂ©nyi Andrea (HetĂ©ny) ekkĂ©ppen Ă­rt: „Nekem ez a vetĂ©lkedĂ” kikapcsolĂłdĂĄst jelent, mert jĂĄtszva sa-jĂĄtĂ­tom el az anyanyelvem.”„Meg kell Ă­rnom, hogy mĂ©g soha nem vettem rĂ©szt ilyen nyelvtani vetĂ©lkedĂ”ben, mĂ©gis vagy tĂĄn ezĂ©rt,nagyon tetszett. Egy tĂ©ny bĂĄntott csak, hogy osztĂĄlyunkbĂłl senki sem tĂĄrsult hozzĂĄm.” (Birke ZsĂłfia,ÁgcsernyĂ”).„MĂĄr nagyon vĂĄrtam az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ” harmadik fordulĂłjĂĄt. Nagyon sokat kerestem a helyes

7

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 7

Page 8: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

megfejtĂ©seket, lapozgattam a szĂłtĂĄrakat. Igaz, sok idĂ”be telt, mĂ­g mindezt kinyomoztam, de ezzel csakokosabb lettem. Nagyon örĂŒlök, hogy Önökkel vetĂ©lkedhettem (...) Bizony, nĂ©ha voltak olyan felada-tok, amelyek gondot okoztak, ilyenkor segĂ­tsĂ©get kĂ©rtem PĂ©k Éva tanĂ­tĂł nĂ©nitĂ”l. Mindenesetre pĂĄr is-merettel gazdagabb lettem...” (HorvĂĄth MargarĂ©ta, TallĂłs).„Kedves Pista bĂĄcsi! Amikor elĂ”ször kezembe vettem a fordulĂł feladatait, nagyon meglepĂ”dtem, mert egykicsit nehĂ©znek talĂĄltam. De az idĂ” mĂșltĂĄval rĂĄjöttem a helyes megoldĂĄsokra.” (SebĂ”k BĂĄlint, HetĂ©ny)DarĂĄzs MĂłnika PeredrĂ”l kĂŒldte el megfejtĂ©seit Ă©s vĂ©lemĂ©nyĂ©t a vetĂ©lkedĂ”rĂ”l: „Nagyon fontosnaktartom, hogy a szlovĂĄkiai magyar gyerekek s egyben a felnĂ”ttek is minĂ©l többet foglalkozzanak szĂ©pĂ©s Ă©rtĂ©kes anyanyelvĂŒnkkel. Ehhez vetĂ©lkedĂ”jĂ©vel a TĂĄbortĂ»z is hozzĂĄjĂĄrult. Én nagyon jĂłl szĂłra-koztam s egyben tanultam is a hĂĄrom fordulĂł keretĂ©ben.”„...Nagyon jĂł Ă©s izgalmas volt a kĂŒlönbözĂ” feladatok megfejtĂ©se. (...) Ha nem is sikerĂŒlt minden fel-adatot hibĂĄtlanul megoldanom, tanulni sokat tanultam belĂ”le.” (Nagy LĂĄszlĂł, CsallĂłközaranyos).„Pista BĂĄcsi, sajnĂĄlom, hogy vĂ©get Ă©rt ez a vetĂ©lkedĂ”, amely segĂ­tett abban, hogy anyanyelvemet minĂ©ltökĂ©letesebben megismerjem. A verseny feladatai ĂĄltal gyakorolhattam a magyar nyelv helyesĂ­rĂĄsĂĄt, il-letve felelevenĂ­thettem azt, amit mĂĄr megtanultam az iskolĂĄban...”(SzabĂł Krisztina, HetĂ©ny).„Nagyon elnyerte tetszĂ©semet ez a vetĂ©lkedĂ”, mivel nagyon jĂłnak talĂĄlom azt, hogy ily mĂłdon isĂĄpoljuk anyanyelvĂŒnket, amely mĂĄr 1100 Ă©ve gazdagĂ­tja az emberisĂ©get...” (Dienes Attila Ă©s KĂĄl-mĂĄn, LakszakĂĄllas)„SzĂ­vesen kapcsolĂłdtam be Pista bĂĄcsi vetĂ©lkedĂ”jĂ©be. Bizony voltak olyan feladatok, amelyek ne-hĂ©zsĂ©get okoztak. Itt-ott segĂ­tsĂ©get is kĂ©rtem a tanĂ­tĂł nĂ©nitĂ”l. Mindenesetre pĂĄr ismerettel gazda-gabb lettem, amit szeretnĂ©k a jövĂ”ben is gyarapĂ­tani. Köszönöm a munkĂĄm javĂ­tĂĄsĂĄhoz valĂł tĂŒrel-mĂ©t. Tisztelettel: TakĂĄcs Klaudia, Negyed.”„Kedves Pista bĂĄcsi! MĂĄr alig vĂĄrtam az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ” utolsĂł fordulĂłjĂĄt. Ön nagyon ravaszĂ©s furfangos bĂĄcsi... Az anyanyelvi vetĂ©lkedĂ” mindhĂĄrom fordulĂłjĂĄban nagyon fogas kĂ©rdĂ©sek vol-tak... MĂ©g ha nem is nyerek, akkor is bekĂŒldöm!” (Boros MĂłnika, PelsĂ”c)„Kedves Pista bĂĄcsi! Nagyon örĂŒltem az anyanyelvi vetĂ©lkedĂ”nek, fĂ”kĂ©pp azĂ©rt, mert csak idĂ©nkapcsolĂłdtam be a jĂĄtĂ©kba. A vetĂ©lkedĂ” nagyon Ă©rdekes volt. Én mindig azt hittem, hogy anyanyel-vĂŒnkön könnyĂ» kifejezni magunkat. Bizony sok feladatnĂĄl nem volt ez olyan egyszerĂ». Nagyon bol-dog vagyok, hogy versenyezhettem Ă©n is. MĂĄr alig vĂĄrom az Ășjabb vetĂ©lkedĂ”t...” (JanĂĄcsek AnikĂł,DobĂłruszka)„Kedves Pista bĂĄcsi! Az idĂ©n mĂĄr harmadik alkalommal kapcsolĂłdom be az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ”-be. Nagyon hasznosnak Ă©s egyben szĂłrakoztatĂłnak tartom ezt a jĂĄtĂ©kot. Nagyon sok mindent meg-tanultam belĂ”lĂŒk – a feladatokbĂłl. HabĂĄr Ă©n mĂĄr nyolcadikos vagyok, azĂ©rt remĂ©lem, hogy ez a jĂĄ-tĂ©k mĂ©g nagyon sokĂĄig fennmarad.” (Gazso Éva, FelbĂĄr)„Az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ” szĂĄmomra fontos, mert tanulni lehet belĂ”le. Voltak benne nehezebb fel-adatok, azokat is igyekeztem megoldani. RemĂ©lem, hogy a jövĂ”ben is lesz folytatĂĄsa az Anyanyel-vi vetĂ©lkedĂ”nek.”(Szalay Judit, Szenc)„Kedves Pista bĂĄcsi! Nagy örömömre szolgĂĄl, hogy Ășjra van TĂĄbortĂ»z s benne Anyanyelvi vetĂ©lke-dĂ”. Mint mindig, most is voltak furfangos, nehezebb Ă©s könnyebb feladatok. A feladatok felĂ©t könyvĂ©s mĂĄs segĂ­tsĂ©ge nĂ©lkĂŒl is el tudtam kĂ©szĂ­teni, a mĂĄsodik felĂ©hez hasznĂĄltam nĂ©hĂĄny szĂłnĂĄl, kifeje-zĂ©snĂ©l Ă©rtelmezĂ” szĂłtĂĄrat vagy helyesĂ­rĂĄsi szabĂĄlykönyvet.... RemĂ©lem, a TĂĄbortĂ»z ĂșjsĂĄgot mĂ©g azĂ©n gyermekem is ugyanilyen izgalommal fogja vĂĄrni...” (Pastorek Katalin, Ógyalla)„Kedves Pista bĂĄcsi! Nagyon örĂŒltĂŒnk, hogy ismĂ©t van Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ”. ÉdesanyĂĄm szerintnemcsak a diĂĄkoknak hasznos ez a jĂĄtĂ©k, hanem a szĂŒlĂ”knek is szĂłrakoztatĂł... A csalĂĄdnak is na-gyon hasznos idĂ”töltĂ©s” (Varga Erika, VĂĄsĂĄrĂșt)„Nagyon szeretem ezt az ĂșjsĂĄgot, mert sok szĂ­nes fejtörĂ” van benne, sok cikk Ă©s mindenekelĂ”tt a

8

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 8

Page 9: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

legjobb az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ”. Ezt a versenyt kĂŒlönösen szeretem, mert Ă­gy jobban megismerhe-tem anyanyelvemet.”(TĂłth Zsuzsanna, VezekĂ©ny)„MĂĄr mĂĄsodik Ă©ve hĂ»en olvasom a TĂĄbortĂ»zt, követem az Anyanyelvi vetĂ©lkedĂ”t fordulĂłrĂłl fordu-lĂłra. Úgy gondolom, szĂŒksĂ©g van erre a vetĂ©lkedĂ”re, hogy minĂ©l jobban megismerjĂŒk, megkedvel-jĂŒk anyanyelvĂŒnket, ezt a drĂĄga ereklyĂ©t. EzĂ©rt elhatĂĄroztam: »felcsapok« Ă©n is »nyelvĂ©sz«-nek,jobban mondva, Ă©n is versenyezni fogok. Nekem mĂĄr a rĂ©szvĂ©tel is öröm.” (Dobry Judit, GalĂĄnta)

Mi is az anyanyelv Ă”rzĂ©sĂ©re, vĂ©delmĂ©re szĂłlĂ­tunk fel mindenkit – jĂĄtĂ©kos formĂĄban. Hiszen amit is-mersz, azt szereted, s amit szeretsz, az – a rejtelmes-furfangos, ismereteket felmĂ©rĂ” jĂĄtĂ©kok ellenĂ©re –sem (lehet) teher... TehĂĄt munkĂĄra fel!

9

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 9

Page 10: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

AJÁNLÓ

E feladvĂĄnygyĂ»jtemĂ©ny egyarĂĄnt alkalmas egyĂ©ni tudĂĄsszint-felmĂ©rĂ©sre, valamint pĂĄrok vagy csopor-tok közötti vetĂ©lkedĂ”k megszervezĂ©sĂ©re. Ez utĂłbbit elĂ”segĂ­tve, a JÁTÉK fejezetben az egy Ă©vtizedeszervezett vetĂ©lkedĂ”k nĂ©melyikĂ©nek anyagĂĄt teszem közzĂ©.A feladatok – tartalmilag – ugyan fejezetekre vannak osztva, azonban ezeken belĂŒl is vĂĄltozatos sor-rendben következnek, Ă­gy a könyvet bĂĄrhol fellapozva kĂŒlönbözĂ” rĂ©buszokkal talĂĄlkozhat a vĂĄllalkozĂłszellemĂ» jĂĄtĂ©kos. BĂĄr igaz: a fejezetek az azonos tĂ©makörben valĂł elmĂ©lyĂŒlĂ©st, az „azonos hullĂĄm-hosszra” valĂł rĂĄkapcsolĂłdĂĄst hivatottak elĂ”segĂ­teni. (Az elsĂ”, mĂĄsodik feladat megoldĂĄsa utĂĄn fokoza-tosan „rĂĄĂĄll” agyunk az adott fejezet feladatait megnyitĂł zĂĄr kulcsĂĄra...)KönyvĂŒnk eredetileg ugyan az alapiskolĂĄsok szĂĄmĂĄra kĂ©szĂŒlt, de lĂ©nyegĂ©ben minden korosztĂĄlynakigyekszik lehetĂ”sĂ©get adni a tudĂĄs felmĂ©rĂ©sĂ©re, a kreatĂ­v gondolkodĂĄs serkentĂ©sĂ©re, nyelvĂŒnk sokolda-lĂșsĂĄgĂĄnak megismerĂ©sĂ©re.A fejezetekre tagolĂłdĂĄs ellenĂ©re tudatos ĂĄtfedĂ©sekkel is talĂĄlkozhat az olvasĂł – az egyik fejezetben el-sajĂĄtĂ­tott ismeretet ugyanis a következĂ”(k) valamelyikĂ©ben kamatoztathatja. AmĂ­g az elsĂ” fejezetek(HELYESÍRÁS - NYELVHELYESSÉG, SZÓLÁSOK, KÖZMONDÁSOK, TALÁLÓSOK VILÁGA,RÉG VOLT) összeĂĄllĂ­tĂĄsakor nem titkolt cĂ©lom a tudĂĄsszint felmĂ©rĂ©se, sĂ”t, gazdagĂ­tĂĄsa, az ismeretekgyakorlati alkalmazĂĄsa volt, addig az INTARZIA- s ANAGRAMMAJÁTÉKOK, a SZÓKINCSPRÓ-BA s az ELÕTAG, UTÓTAG KERESTETIK fejezetek feladatai a kreativitĂĄs kialakĂ­tĂĄsĂĄt, fejlesztĂ©sĂ©tszolgĂĄljĂĄk. Vagyis ezekben a jĂĄtĂ©kossĂĄg, a lelemĂ©nyessĂ©g, az ötletgazdagsĂĄg dominĂĄl. A MAJDNEMIRODALOM cĂ­mĂ» fejezet feladatai az irodalomban valĂł jĂĄrtassĂĄg helyett – anyanyelvi jĂĄtĂ©kokrĂłl lĂ©-vĂ©n szĂł – inkĂĄbb nyelvi, nyelvhelyessĂ©gi ismereteket (Ă©s egy kis kĂłpĂ©sĂĄgot!) igĂ©nyelnek, mint irodal-mit. A JÁTÉKOKat megelĂ”zĂ” utolsĂł kettĂ”ben – KAKUKK, NEVEK VILÁGA – viszont a humor, acsalafintasĂĄg, a turpissĂĄg kerĂŒl elĂ”tĂ©rbe – de egyĂșttal ismeretekkel is felvĂ©rtezheti magĂĄt az ide lapozĂł.A könyvet lapozva, szĂĄmos szlovĂĄkiai sajĂĄtossĂĄggal szembesĂŒl az olvasĂł/rejtvĂ©nyfejtĂ”.Az egyes „rĂ©buszok” megoldĂĄsĂĄt segĂ­tendĂ” minden tĂ©maegysĂ©get „bemelegĂ­tĂ”â€ pĂ©lda vezet be.UgyanabbĂłl a feladatkörbĂ”l több – tĂ­z, tizenöt, hĂșsz sĂ”t nĂ©ha mĂ©g ennĂ©l is több – követi egymĂĄst,ugyanis csak ez a biztosĂ­tĂ©ka annak, hogy a megoldĂĄsra vĂĄllalkozĂł egyĂ©n (gyermek Ă©s felnĂ”tt) a fel-adat logikai felĂ©pĂ­tĂ©sĂ©re rĂĄjöjjön. Sok esetben csak a negyedik, nyolcadik pĂ©ldĂĄnĂĄl „esik le a tantusz”;ezt követĂ”en aztĂĄn visszamenĂ”leg az elĂ”zĂ”ek is megoldhatĂłak.Az egyes fejezetek feladatainak ĂĄtfedĂ©se az ĂĄtjĂĄrhatĂłsĂĄgot, a nyĂ­lt kapuk lĂ©tĂ©t szavatolja. A csoportosĂ­-tĂĄs, a fejezetekre osztĂĄs csupĂĄn „az azonos hullĂĄmhosszon valĂł gondolkodĂĄst” hivatott elĂ”segĂ­teni.A JÁTÉK rĂ©szben olyan feladvĂĄnyokkal talĂĄlkozik a Kedves VersenyzĂ”, amilyeneket az elĂ”zĂ” fejeze-tekben mĂĄr aprĂłlĂ©kosan ĂĄtvett, amelyek megoldĂĄsi menetĂ©be mĂĄr belekĂłstolt – azonban gondosanĂŒgyeltem arra, hogy a több ezer feladvĂĄny között egy se ismĂ©tlĂ”djön.

10

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 10

Page 11: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

HELYESÍRÁS, NYELVHELYESSÉG

„Az emberek ĂĄltalĂĄban azt hiszik, hogy szĂ©pen, »mĂ»vĂ©szien« Ă­rni azt jelenti, hogy egyszerĂ» gondolata-it is az ember jĂłl felcifrĂĄzva, bonyolultan adja elĂ”. Ennek Ă©ppen az ellenkezĂ”je az igaz. SzĂ©pen az Ă­r Ă©sbeszĂ©l, akinek sikerĂŒl mĂ©g a bonyolult gondolatait is egyszerĂ»en Ă©s vilĂĄgosan elĂ”adni. A mĂ»vĂ©szet pe-dig ott kezdĂ”dik, ahol az ember az ilyen elĂ”adĂĄssal mĂ©g Ă©lvezetet is szerez hallgatĂłinak.A jĂł magyar Ă­rĂĄs Ă©s beszĂ©d tanĂ­tĂĄsĂĄt voltakĂ©ppen a helyes gondolkodĂĄs tanĂ­tĂĄsĂĄval kell kezdeni.JĂłl beszĂ©lni Ă©s Ă­rni magyarul: jellemkĂ©rdĂ©s.” (IllyĂ©s Gyula)

„JavĂ­tĂĄsra idĂ”det ne sajnĂĄld! A javĂ­tĂĄs is alkotĂĄs. Gyöngy, gyĂ©mĂĄnt, ha csak borsĂłnyi is, Ă©rtĂ©kesebbmagĂĄnĂĄl a koronĂĄnĂĄl. S ha egy nap csak egy gyĂ©mĂĄntcseppet alkotsz is egy mondatban vagy egy szĂł-ban: gyĂ»rĂ»be illesztettĂ©l drĂĄgakövet.” (GĂĄrdonyi GĂ©za)

1. „L” VAGY „LL”Sok esetben gondot okoz az „ál” – „áll” szavaink Ă­rĂĄsmĂłdja. Az alĂĄbbi összetett Ă©s kĂ©pzett szavak hi-ĂĄnyzĂł „l” hangjĂĄnak helyettesĂ­tĂ©sĂ©t kĂ©rjĂŒk tĂ”led – a szavak Ă©rtelmĂ©nek megfelelĂ”en! (A pontok szĂĄmĂĄtne vedd figyelembe!)

1. å.....arc 5. å.....åstalan 9. å.....åsfoglalås 13. helytå.....2. å.....haj 6. å.....név 10. å.....szakåll 14. å.....szíj3. å.....csont 7. å.....kulcs 11. å.....ruha 15. å.....szakåll4. å.....kapocs 8. fennå..... 12. å.....szent 16. å.....jad!

2. HIBAVADÁSZATHĂĄny hibĂĄt lelsz az alĂĄbbi szövegben? HĂșzd ĂĄt, Ă©s Ă­rd fölĂ© a helyes alakot!

Duna-SzerdahelyrĂ”l, a CsalĂłköz szivĂ©bĂ”l kĂŒldöm e kĂ©peslapot. ÚszĂłtanfolyamon vagyunk, PĂŒnkösdmĂĄsnapjĂĄn Ă©rkeztĂŒnk. Itt is gyakoroljuk az AnyĂĄk napjĂĄra összeĂĄlitott mĂ»sorunkat. A vĂĄrosban zömĂ©-ben Magyarok Ă©lnek, de hallani SzlovĂĄk szĂłt is.Érsek-ÚjvĂĄrba VasĂĄrnap este, mĂĄjus 1-Ă©n Ă©rkezĂŒnk.BarĂĄtod: PĂ©ter2002. ĂĄprilis. 25

3. ÍGY VAGY ÚGY?NĂ©ha elbizonytalanodunk, ha kĂ©tfĂ©lekĂ©ppen leĂ­rt szĂłval talĂĄlkozunk. Vajon melyik szĂł hasznĂĄlata, Ă­rĂĄs-mĂłdja helyes? Az egyik vagy a mĂĄsik? Esetleg mindkettĂ”?Az alĂĄbbi szĂłpĂĄrok közĂŒl a helyesnek vĂ©lt alakot hĂșzd alĂĄ!

1. hidd el! – higgyed el! 6. szalag – szallag 11. dunyha – dunna2. szĂ”j! – szĂ”jj! 7. madrac – matrac 12. mĂ©sz – mĂ©gy3. hallgatĂłdzik – hallgatĂłzik 8. kacsintgat – kacsingat 13. Attila – Atilla4. szĂ”lĂ” – szöllĂ” 9. ezzel – evvel 14. glĂłbusz – glĂłbus5. lĂ©legzet – lĂ©lekzet 10. masni – masli 15. hĂĄtrĂĄbb – hĂĄtrĂ©bb

11

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 11

Page 12: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

4. KIRÁNDULÁSAzokat pakold a bÔröndbe, amelyek magas hangrendûek, a tåskåba rakd a mély hangrendûeket! Amitnem vihetsz magaddal, azt karikåzd be!

sapka, cipĂ”, sĂĄl, nyaklĂĄnc, zokni, Ăłra, szemĂŒveg, zsebkendĂ”, mellĂ©ny, könyv, ellenĂ”rzĂ”könyv, orvossĂĄg,dobĂłkocka, esernyĂ”, kesztyĂ», papucs, fĂ©sĂ», szoknya, csizma, kulcs

TÁSKA: BÕRÖND:

5. BETÛRENDBE SOROLÁSÁbĂ©cĂ©rendbe ĂĄllĂ­tĂĄs esetĂ©n melyik szĂł ĂĄll elĂ”bb? HĂșzd alĂĄ azt a szĂłt, amelyet az elsĂ” hely illet meg!

1. BÁLINT vagy BALÁZS 7. ANDOR vagy ANDREA2. KÓBOR vagy KOVÁCS 8. JUDIT vagy JÚLIA3. IRÁN vagy IRAK 9. TAMÁS vagy TAMARA4. CUKOR vagy CSATA 10. DALMA vagy DÁLIA5. KASZINÓ vagy KASSZA 11. BENEDEK vagy BÉNI6. ÓRA vagy ORR 12. MÍTOSZ vagy MITOLÓGIA

6. VÁLASZD A HELYES ALAKOT!A hĂĄrom vĂĄlasztĂĄsi lehetĂ”sĂ©g közĂŒl hĂșzd alĂĄ a szerinted helyes – egyetlen! – lehetĂ”sĂ©get!

a) Kiolvastam az Egri csillagokat.b) Kiolvastam az Egri csillagok címû regényt.c) Elolvastam az Egri csillagokat.

7. STILISZTIKATizenegy „beteg” mondatot adunk közre: feladatod, hogy gyĂłgyĂ­tsd meg Ă”ket nyavalyĂĄiktĂłl!

a) Amikor Ă©desapĂĄmat baleset Ă©rte, Ă©n egy meg fĂ©l Ă©ves voltam.b) SzĂĄzötven Ă©v telt el azĂłta, hogy Aradon szabadsĂĄgszeretetĂŒkĂ©rt kivĂ©geztĂ©k a tizenhĂĄrom vĂ©rtanĂșt.c) Tegnap ĂŒnnepĂ©lyes keretek között nyitottĂĄk meg a tĂ­z FranciaorszĂĄgban Ă©lĂ” mĂ»vĂ©sz tĂĄrlatĂĄt a helyigalĂ©riĂĄban.d) A mĂ©rkĂ”zĂ©sen nekĂŒnk voltak sokkal több helyzeteink, de Fortuna nem tĂĄrsult hozzĂĄnk – nyilatkoztaa vendĂ©gcsapat edzĂ”je.e) Amikor a falunkba lĂĄtogat egy idegen turista, mĂĄris afelĂ”l Ă©rdeklĂ”dik, hol talĂĄlja a ...f) A döntĂ” mĂ©rkĂ”zĂ©sre vasĂĄrnap dĂ©lutĂĄn 15 Ăłrakor kerĂŒl sor.g) A szĂŒlinapomra annyi ajĂĄndĂ©kot kaptam, hogy az nem igaz!h) Szombaton biciklizni szerettem volna, de azonban elromlott a kerĂ©kpĂĄrom.i) A tettesek szĂ©gyenĂŒkben lehajtottĂĄk fejeiket.j) Úgyis meg lesztek mondva az igazgatĂł bĂĄcsinak!k) Ă”tet is hĂ­vassĂĄk a közsĂ©gi hivatalba, vagy csak tĂ©gedet?

12

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 12

Page 13: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

8. SZÓTAGOLÁSMĂĄsold le minden lehetsĂ©ges helyen elvĂĄlasztva a következĂ” szavakat!maharadzsa, legĂŒgyesebb, felemelĂ©s, joghurtĂ©rt, Bertha, divatĂĄru

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

9. „N” VAGY „NN”?Az alĂĄbbi tĂ­z szĂłpĂĄr közĂŒl melyek a helyesen Ă­rt alakok? Az ĂĄltalad helyesnek vĂ©lteket hĂșzd alĂĄ!

a) len – lenn d) köszöni – köszönni g) elcseni – elcsennib) ĂŒzeni – ĂŒzenni e) megkeni – megkenni h) kin? – kinnc) fen – fenn f) utĂĄna – utĂĄnna i) fensĂ­k – fennsĂ­k

j) bennszĂŒlött – benszĂŒlött

10. GYÓGYKLINIKAA hiba – fĂ”kĂ©ppen mĂĄsok hibĂĄinak – Ă©szrevĂ©tele felismerĂ”kĂ©pessĂ©get, koncentrĂĄlt figyelmet, nyelvi tu-datossĂĄgot igĂ©nyel. Falragaszokon, felhĂ­vĂĄsokban, kĂŒlönbözĂ” közlemĂ©nyekben – sajnos – gyakorta for-dul elĂ” hibĂĄs szĂł- Ă©s mondathasznĂĄlat, helytelen nyelvi alak. És a tanulĂłk feleletei, dolgozatai sem ki-vĂ©telek!Vajon milyen nyelvi vĂ©tsĂ©gek fordulnak elĂ” az alĂĄbbi mondatokban?

a) NĂ©gy Kolos megyei helysĂ©gben csökkent hĂșsz szĂĄzalĂ©k alĂĄ a magyarsĂĄg.b) LetartĂłztattĂĄk a feltĂ©telezett finn repĂŒlĂ”gĂ©p merĂ©nylĂ”jĂ©t.c) A dzsungel olyan Ă”serdĂ”, ahovĂĄ emberi kĂ©z mĂ©g nem tette be a lĂĄbĂĄt.d) ZrĂ­nyi MiklĂłst, a költĂ”t a bĂ©csi udvar ĂĄltal felbĂ©relt vadkan ölte meg.e) A vĂ©gvĂĄri vitĂ©zek ki voltak tĂ©ve szĂĄmos megprĂłbĂĄltatĂĄsnak, nem is Ă©ltek halĂĄluk napjĂĄig. Sokkal ko-rĂĄbban meghaltak.f) Puskin temetĂ©se elĂ”tt halt meg hĂĄrom nappal.g) A csatornĂĄk bĂ»ze miatt a fĂ”vĂĄros levegĂ”je annyira egĂ©szsĂ©gtelen, hogy lakosai mĂĄs vĂĄrosban laknak.h) Jancsi ĂĄrva gyerek volt, nem volt sem apja, sem anyja, a vilĂĄgra is mĂĄs hozta Ă”t.i) HiĂĄba igyekeztĂŒnk produkciĂłnkkal a bemutatĂłn, az övĂ©kĂ© nagyobb sikert aratott.j) Tegnap olyan borzasztĂłan finom ebĂ©det kaptunk, hogy mĂ©g ma is Ă©rzem az Ă­zĂ©t a szĂĄmban.k) Az ĂșjjĂĄalakult tĂĄrsulat bemutatĂłjĂĄra körĂŒlbelĂŒl 891 ember volt kĂ­vĂĄncsi.

11. BU – BÚHa a pontokat behelyettesĂ­ted az odaillĂ” kĂ©t-kĂ©t betĂ»vel, mindkĂ©t oszlopban talĂĄlsz egy-egy szĂłt, ame-lyik a mĂĄsik oszlopba illik......ja .....vĂĄr.....cka .....bol.....zog .....tor.....ksza .....li.....csĂș .....jĂłcska.....zogĂĄny .....sul

13

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 13

Page 14: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

12. MELYIK ALAK HELYES?Mindegyik sorban ugyanazt a (vagy csupĂĄn hozzĂĄ hasonlĂł?) szĂłt talĂĄlod meg nĂ©gyfĂ©lekĂ©ppen leĂ­rva.HĂșzd alĂĄ mindegyik sorban az ĂĄltalad helyesnek vĂ©lt szĂłalakot!a) ĂĄld – ĂĄlld! – ĂĄldd – ĂĄlldd!b) Ăłvoda – ĂłvĂłda – ovĂłda – ovodac) vetet – vetett – vettet – vettett

13. RÖVIDEN VAGY HOSSZAN?A magĂĄnhangzĂłk rövidsĂ©ge, illetve hosszĂșsĂĄga egyes szavakban gondolkodĂłba ejti az embert. VĂĄlogat-tunk egy csokorra valĂłt – a szĂłpĂĄrok közĂŒl az ĂĄltalad helyesnek vĂ©lt alakot hĂșzd alĂĄ!

A) i – Ă­a) kimĂ©l – kĂ­mĂ©l f) kisĂ©rlet – kĂ­sĂ©rlet k) kivĂĄncsi – kĂ­vĂĄncsib) pacsirta – pacsĂ­rta g) kisĂ©rtet – kĂ­sĂ©rtet l) bibic – bĂ­bicc) itĂ©l – Ă­tĂ©l h) szolid – szolĂ­d m) hinĂĄr – hĂ­nĂĄrd) itĂ©let – Ă­tĂ©let i) szelid – szelĂ­d n) szinhĂĄz – szĂ­nhĂĄze) igĂ©r – Ă­gĂ©r j) sima – sĂ­ma B) u – Ășa) utĂĄl – ĂștĂĄl f) felborul – felborĂșl (a szĂ©k) j) buza – bĂșza b) lĂĄmpabura – lĂĄmpabĂșra g) fujdogĂĄl – fĂșjdogĂĄl k) bĂĄbu – bĂĄbĂșc) kulturĂĄlis – kultĂșrĂĄlis h) vadludak – vadlĂșdak l) gyujt – gyĂșjtd) hugocskĂĄm – hĂșgocskĂĄm i) zuzmara – zĂșzmara m) gunyos – gĂșnyose) beborul – beborĂșl (az Ă©g) n) galambduc – galambdĂșc C) ĂŒ – Ă»a) becsĂŒl – becsĂ»l f) hĂŒsĂ­tĂ” – hĂ»sĂ­tĂ” j) gyĂŒl – gyĂ»lb) lenyĂŒgöz – lenyĂ»göz g) kitĂŒnĂ” – kitĂ»nĂ” k) gyĂŒlekezet – gyĂ»lekezetc) tĂŒzijĂĄtĂ©k – tĂ»zijĂĄtĂ©k h) megszĂŒnik – megszĂ»nik l) fĂ»z – fĂŒzd) tĂŒzifa – tĂ»zifa i) tĂŒnik – tĂ»nik m) fĂŒzes –fĂ»zese) nekigyĂŒrkĂ”zik – nekigyĂ»rkĂ”zik n) kihĂŒl – kihĂ»l

14. HELYES? HELYTELEN?1, 2, X, 0

Mindegyik szĂłt kĂ©tfĂ©lekĂ©ppen Ă­rtuk le, a te feladatod a tippelĂ©s:- ha az elsĂ” oszlopban levĂ” Ă­rĂĄsmĂłdot tartod helyesnek, Ă­rj 1-est- ha a mĂĄsodik oszlopban levĂ” Ă­rĂĄsmĂłd az elfogadhatĂł, Ă­rj 2-est- ha egyik Ă­rĂĄsmĂłd sem ĂŒtközik helyesĂ­rĂĄsi szabĂĄlyba, vagyis ha mind a kĂ©t Ă­rĂĄsmĂłd alkalmazhatĂł, ak-kor Ă­rj X-et- ha mindkĂ©t Ă­rĂĄsmĂłd helytelen, vagyis mindkettĂ” szabĂĄlyellenes, Ă­rj 0-ĂĄt!

1. FOOTBAL – FUTBAL 8. ASZTALTENISZ – ASZTALITENISZ2. BUFET – BÜFFÉ 9. CSERESNYE – CSERESZNYE3. IRT – ÍRT 10. VÁLOGAT – VÁLLOGAT4. FÜZET – FIZET 11. HALHATATLAN – HALLHATATLAN5. HÁNCS – HÁNTS! 12. BALON – BALLON6. LYUK – LUK 13. ROSSZAL – ROSSZALL7. TAPASZT – TAPASZ

14

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 14

Page 15: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

15. „T” VAGY „TT”?(esetleg IS-IS?)

TizenhĂĄrom szĂłt közlĂŒnk, mindegyikben öt pont helyettesĂ­ti a kihagyott „t” betĂ»t. A feladatod eldönte-ni, hogy a foghĂ­jas szĂłba szimplĂĄn (1) vagy duplĂĄzva (2) kell-e beilleszteni a hiĂĄnyzĂł betĂ»t. Esetleg Ă­gyis, Ășgy is (X) elfogadott – termĂ©szetesen mĂĄs-mĂĄs Ă©rtelmezĂ©sben – a nyert kifejezĂ©s?

1. fizete..... 5. talpala.....nyi 9. Ă”rize.....2. par.....alan 6. Ăș.....alan 10. kerese.....3. fede.....len 7. helye..... 11. ragasz.....at4. figyelme.....len 8. melle..... 12. csipe.....nyi

13. ille.....MelyikbĂ”l – 1, 2, X – van több?

16. A KIS HADNAGY TRAGÉDIÁJAAz alĂĄbbi tudĂłsĂ­tĂĄs egy mĂșlt szĂĄzadi folyĂłiratban jelent meg.

„Porembai Witwiczky Ferencz lovag, a 12-ik gyalogezred legfiatalabb hadnagya, egy ĂŒde gyermekar-czĂș, örökvidĂĄm ifjĂș vetett vĂ©get a hĂ©t elejĂ©n fegyverĂ©vel nagyremĂ©nyĂ» Ă©letĂ©nek. Ott volt az egĂ©szczivilĂ©rtelmisĂ©g is a parĂĄdĂ©s szĂ©p katonai gyĂĄszpompĂĄn Ă©s nem egy kĂ©t szĂ©p leĂĄny fakadt könnyre mi-atta. A szebbnĂ©l szebb koszorĂșk az egĂ©sz gyĂĄszkocsit elborĂ­tottĂĄk. ÖngyilkossĂĄgĂĄrĂłl egĂ©sz legendĂĄk ke-rengnek, amikbĂ”l csak egy valĂł, a vĂĄratlan korahalĂĄl. Olyan volt, mint a virĂĄg, mit egy forgatag szĂ©l le-tör Ă©s eltipor. NyugodjĂ©k bĂ©kĂ©vel.”Mi a vĂ©lemĂ©nyed a leĂ­rtakrĂłl?

17. „K” VAGY „KK”?Az alĂĄbbi szavakban a „k” betĂ»t pontokkal jelöltĂŒk – a te feladatod a hiĂĄny pĂłtlĂĄsa. RemĂ©ljĂŒk, ez nemjelenthet gondot egyikĂ”töknek sem...

1) sa.....tĂĄbla 5) a.....robata 9) e.....ora2) bĂŒ.....fa 6) .....a.....u..... 10) e.....orra3) a.....umolĂĄtor 7) sar.....al (sarokkal lĂĄt el) 11) ci.....ca.....4) a.....ord 8) sar.....all (ösztökĂ©l) 12) so..... so


13) la..... la


18. EGY KIS STILISZTIKAPrĂłbĂĄlj rĂĄlelni az alĂĄbbi szövegek, mondat- s gondolattöredĂ©kek nyelvi ficamaira! GyĂłgyĂ­tsd Ă”ket!A) Hetilapunk riporterĂ©nek vallotta egy ötvenĂ©ves fĂ©rfi:„A keresztapĂĄm, aki a kocsmĂĄt nemigen szokta elkerĂŒlni, az egyik napon, amikor egy demizson disz-nĂłtorhoz elĂ”kĂ©szĂ­tett borral tĂ©rt haza a szĂ”lĂ”hegyrĂ”l, betĂ©rt a söntĂ©sbe.”B) „A minden magyar iskolĂĄba beĂ­ratott gyermek megkapja a rendkĂ­vĂŒli Ă©rtĂ©ket, a kb. 10 000 Ft-ot kĂ©p-viselĂ” kĂ©tkötetes Millenniumi OlvasĂł- Ă©s Daloskönyvet.”C) „A kislĂĄny kihajtotta a mezĂ”re a tehenet. Ruha nem volt rajta.” D) „A vilĂĄgvĂ©gi hisztĂ©riĂĄrĂłl nem egy krĂłnika tesz emlĂ­tĂ©st. Egyik ezek közĂŒl Ă©ppen a 999. Ă©v decem-ber 31-Ă©n söpört vĂ©gig EurĂłpĂĄn.”E) „A nagy mĂșltĂș egyĂŒttes edzĂ”je ekkĂ©pp nyilatkozott:– A csapatnak a hĂ©tvĂ©gi mĂ©rkĂ”zĂ©sen ponto(ka)t kell szereznie. Amennyiben nem, mindennek vĂ©ge!

15

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 15

Page 16: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

F) „Hivatalosan is alĂĄtĂĄmasztottĂĄk: a sörivĂłk tovĂĄbb Ă©lnek, mint e nemes ital ellenzĂ”i. A hamburgiQuick napilap tette közzĂ© az örvendetes hĂ­rt: aki naponta fĂ©l liter sört megiszik, hĂ©t Ă©vvel tovĂĄbb Ă©l,mint a sörnemissza.” G) „Martinovicsot 1795-ben nĂ©gy tĂĄrsĂĄval lefejeztettĂ©k
”H) „Ezt kĂ­vĂĄnja tĂ”lĂŒnk a hagyomĂĄnyos nĂ”k irĂĄnti tisztelet – fejezte be ĂŒnnepi beszĂ©dĂ©t a szĂłnok. ”I) „Az idĂ”jĂĄrĂĄs a hazaiak malmĂĄra hajtotta a vizet. EgĂ©sz idĂ” alatt esett, a feltĂ©telek szinte szabĂĄlyelle-nesek voltak. A bĂ­rĂłk vĂ©gĂŒl is a hazaiak javĂĄra döntöttek.” J) „Az Ășj edzĂ”nek jĂł mĂłdszere van arra, hogy megtalĂĄlja a jĂĄtĂ©kosok nyelvĂ©t.”

19. „J” VAGY „LY”PĂłtold az alĂĄbbi szavakban a hiĂĄnyzĂł „j” vagy „ly” betĂ»t!1. csĂĄk...a 7. fĂĄk...a 13. bo...t bo
t2. csuk...a 8. mu...a 14. sĂș...t sĂș
t3. bĂł...a 9. kop...a 15. mĂĄg...a4. csigo...a 10. pozdor...a 16. fog...a fog
a5. gu...a 11. szab...a szab
a 17. csavar...uk csavar
uk6. tu...a 12. estĂ©...e esté e 18. lakĂĄ...os laká
osNĂ©hĂĄny esetben több megoldĂĄs is lehetsĂ©ges!

20. MELYIK A HELYES ALAK?Földrajzi nevek Ă­rĂĄsakor nĂ©ha elbizonytalanodunk – pedig nem is toldalĂ©kos alakokrĂłl van szĂł! Vajonaz alĂĄbbiak közĂŒl melyik az elfogadott? HĂșzd alĂĄ az ĂĄltalad helyesnek vĂ©lt alakot!

a) Nagy-BritĂĄnia vagy Nagy BrittĂĄnia, esetleg Nagy-Britanniab) Szaud-ArĂĄbia vagy SzaĂșd-ArĂĄbia, esetleg SzaĂșdarĂĄbiac) Kaspi-tenger vagy Kaszpi tenger, esetleg Kaszpi-tengerd) Új ZĂ©land vagy ÚjzĂ©land, esetleg Új-ZĂ©lande) DĂ©l-Afrikai KöztĂĄrsasĂĄg vagy DĂ©l-afrikai KöztĂĄrsasĂĄg, esetleg DĂ©lafrikai KöztĂĄrsasĂĄgf) Korea vagy KĂłreag) Kuvait vagy Kuwait

21. A „H” BETÛA „H” betĂ» MagyarorszĂĄg nemzetközia) gĂ©pkocsi-jelzĂ©sĂ©tb) gĂ©p-kocsijelzĂ©sĂ©tc) gĂ©pkocsijelzĂ©sĂ©t jelöli

22. HOGYAN ÍRNÁD?Barna IgnĂĄc (1822–1894) költĂ”, mĂ»fordĂ­tĂł, termĂ©szettudomĂĄnyi Ă­rĂł ZĂĄch KlĂĄra cĂ­mĂ» elbeszĂ©lĂ” költe-mĂ©nyĂ©ben többek között ezeket a sorokat is olvashatod:„Mind harmadĂ­ziglen vesszen az,Ki ZĂĄchchal vĂ©rrokon,A többi szolgasĂĄg alattGörbedjen, mint barom!”

Hogyan írjuk a kiemelt nevet – ma?

16

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 16

Page 17: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

23. EGYBE VAGY KÜLÖN?Helyezd a megadott mondatokba az alĂĄbbi szavakat!a) Ășgy, hogy – ĂșgyhogySohasem tudott idĂ”ben elaludni, .................... mindig elkĂ©sett.MegdorgĂĄltĂĄk..................... egyhamar nem felejti el.b) hogyne – hogy neMegfenyegettĂ©k, .................... beszĂ©ljen.– Eljössz? – kĂ©rdezte..................... – felelte.c) igen is – igenisAz egyik azt mondta: ......................, a mĂĄsik meg Ășgy vĂĄlaszolt, hogy lehet .................... meg nem is.d) Ășgymint – Ășgy, mintJĂĄtszanak Ă”k is....................ti.A magyar zĂĄszlĂł hĂĄromszĂ­nĂ», ...................... piros, fehĂ©r, zöld.

24. MELYIK A PÁRJA?Egyeztesd a kĂ©t oszlop egymĂĄshoz illĂ” szavait! ElĂĄrulom: mellĂ©rendelĂ” szĂłkapcsolatokat, összetĂ©tele-ket kapsz eredmĂ©nyĂŒl. A kĂ©rdĂ©s csupĂĄn az, hogy a szĂŒletendĂ” tĂ­z szĂłt egybeĂ­rjuk-e vagy kötĂ”jellel.

ma fĂ”zegy vilĂĄgbĂș vĂ©telĂĄsĂł veszsĂŒt nĂ©vadĂĄs halorszĂĄg kettĂ”ad holnaphĂ­r kapaĂ©l bĂĄnat

egybeĂ­rjuk:

kötÔjellel írjuk:

25. DÖNTSD EL, MELYIK A HELYES ALAK!KĂ©tfĂ©lekĂ©ppen tĂŒntettĂŒnk fel nĂ©hĂĄny szĂłt. Döntsd el, melyik az elfogadott alak! Az elsĂ”? A mĂĄsodik?Esetleg mindkettĂ”? Vagy egyik sem?1. fĂș – fĂșj 8. tied – tiĂ©d2. fonal – fonĂĄl 9. veres – vörös3. Judka – Jutka (Judit beceneve) 10. sztyepp - sztyep4. hova – hovĂĄ 11. bandzsal – bandzsa5. bicigli – bicikli 12. csuda – csoda6. pör – per 13. bĂŒnhĂ”dik – bĂ»nhödik7. rosda – rozsda

17

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 17

Page 18: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

26. IGEPÓTLÁSEgĂ©szĂ­tsd ki a szöveget a zĂĄrĂłjelben megadott igĂ©k felszĂłlĂ­tĂł mĂłdĂș, egyes szĂĄm 2. szemĂ©lyĂ», alanyivagy tĂĄrgyas ragozĂĄsĂș alakjĂĄval!

.............................. elÔre az ismerÔsöknek! (köszön)

.............................. a rendszeres testmozgĂĄst! (elkezd)

.............................. magad mindennap! (edz)Ne.............................. mĂĄsok bizalmĂĄt! (eljĂĄtszik).............................. egy Ă©rdekes könyvet! (elolvas)Ne.............................. olyan terveket, amelyeket nem tudsz megvalĂłsĂ­tani! (szĂ”).............................. Ășj kĂ©szsĂ©geket, kĂ©pessĂ©geket! (elsajĂĄtĂ­t).............................. abban, hogy szorgalommal bĂĄrmit elĂ©rhetsz! (hisz)

27. PÓTOLD A MEGFELELÕVEL!A megfelelĂ” szĂłt Ă­rd a kipontozott helyre!

JĂĄnos mĂ©g reggel is ................................... a lakĂĄs ĂĄrĂĄt, pedig barĂĄtja ................................... többet Ă­gĂ©rtĂ©rte. A kerĂ­tĂ©st ................................... festettĂŒk be. A vetĂ©s mĂĄr szĂ©pen ................................... CipĂ” nĂ©l-kĂŒli ................................... nem kellemes a forrĂł homokon jĂĄrni, mĂ©gis, egy fĂ©lnapig...................................kellett. Az urasĂĄg ................................... a kastĂ©ly dĂ­sztermĂ©ben lesz. KarĂĄ-csony ................................... szeretetben telik.

A betoldandó szavak: sokall, sokkal, zöldell, zölddel, talpal, talppal, estéje, estélye

28. GYÓGYKLINIKAGondolkodj az alĂĄbbi szöveg leromlott helyesĂ­rĂĄsĂĄnak gyĂłgyĂ­tĂĄsĂĄrĂłl! SzĂ­nes tollal javĂ­ts! HĂșzd ĂĄt a be-teg szĂłt Ă©s Ă­rĂĄsmĂłdot, s Ă­rd fölĂ© az egĂ©szsĂ©ges alakot!

„VĂĄrosunkban az idei nyĂĄri program mĂĄjus 27-dikĂ©n kezdĂ”dik, s jĂșnius 1-Ă©n zĂĄrul. A telepĂŒlĂ©s

nagy szĂŒlötjĂ©rĂ”l elnevezett fesztivĂĄlt a MĂ»vĂ©sz szĂŒletĂ©sĂ©nek 175 Ă©vfordulĂłja tiszteletĂ©re

rendezik meg. MĂĄr biztosra vehetĂ”, hogy kĂ©t vendĂ©geggyĂŒttes is fellĂ©p: mĂĄjus 29.-Ă©n egy

ErdĂ©lyi, 31-Ă©n pedig egy fĂ”vĂĄrosi csoportnak tapsolhatunk. A hazaiak is kĂ©szĂŒlnek. A jövĂ”

hónap 1.-sÔ napjån mutatjåk be irodalmi, s történelmi mûvekbÔl vållogatott összeållítåsukat,

ami a HonfoglalĂĄs dicsĂ” korĂĄrĂłl szĂłl.”

18

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 18

Page 19: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

29. NYELVHELYESSÉGI VÉTSÉGEKMondatainknak sĂșlyuk van: egy-egy szĂł, nem helyĂ©nvalĂł jelzĂ” vagy nem tĂ©nyszerĂ» megĂĄllapĂ­tĂĄs, eset-leg szĂłrendi vĂ©tsĂ©g pongyolasĂĄgot, kĂ©tĂ©rtelmĂ»sĂ©get, mi több, humort kelthet, mosolyt csalhat az olva-sĂł, a hallgatĂł arcĂĄra. Lapjainkban Ă©s diĂĄkdolgozatokban bukkantam az alĂĄbbi „beteg” mondatokra,„megnyomorodott” szerkezetekre. PrĂłbĂĄld „nyavalyĂĄikat” felismerni – Ă©s meggyĂłgyĂ­tani!

a) ÉttermĂŒnkben halas Ă©telek csak idĂ”nkĂ©nt rendelhetĂ”k.b) Jelcinnek kĂ©t asszonyleĂĄnya Ă©s egy fia van.c) A szomszĂ©dĂ©k leĂĄnya mĂ©g nem fĂ©rjezett.d) KĂ©rem, rĂĄdiĂłzzanak velĂŒnk a holnapi napon is!

30. ANYANYELVI MINIKVÍZ Mivel a vetĂ©lkedĂ”k vilĂĄgĂĄt Ă©ljĂŒk – mi is ĂĄllĂ­tottunk össze kĂ©rdĂ©seket helyesĂ­rĂĄsunk, nyelvhelyessĂ©gĂŒnk„hĂĄza tĂĄjĂĄrĂłl”. A kĂ©rdĂ©sek egyszerĂ»ek Ă©s rövidek – remĂ©lhetĂ”en a vĂĄlaszadĂĄs sem okoz nehĂ©zsĂ©get. ÍrdalĂĄjuk a helyes vĂĄlaszokat!

a) NyelvĂŒnk beszĂ©dhangĂĄllomĂĄnya nem mindennapi Ă©rdekessĂ©ggel szolgĂĄl: 39 beszĂ©dhangunk van, Ă©sezt a 39-et 40 betĂ»vel jelöljĂŒk. MikĂ©nt lehetsĂ©ges ez?

b) HĂĄny magĂĄnhangzĂł Ă©s hĂĄny mĂĄssalhangzĂł van nyelvĂŒnkben?

c) Melyik a leggyakrabban elÔforduló magånhangzónk?

d) Melyik a leggyakrabban elÔforduló måssalhangzónk?

e) MĂĄssalhangzĂłval vagy magĂĄnhangzĂłval vĂ©gzĂ”dik-e a legtöbb fĂ”nĂ©v nyelvĂŒnkben?

f) A magyar szavak vĂ©gĂ©n mindig hosszĂș az Ăł. Ez alĂłl csak kĂ©t kivĂ©tel van, ezek is indulatszavak. Melyek?

g) MiĂ©rt helytelen ez a mondat: „Átesett a szĂ©k mĂĄsik oldalĂĄra?”

h) Ha ötödmagammal veszek részt a hétvégi kiråndulåson, akkor hånyan ruccanunk ki valahovå?

i) Az ötödfél éves ló håny éves?

j) Melyik kisebb: a „helysĂ©g” vagy a „helyisĂ©g”?

k) KĂ©t mondatot közlĂŒnk: az egyikben egybeĂ­rva Ă©s kis kezdĂ”betĂ»vel lĂĄthatĂł a szemĂ©lynĂ©v, a mĂĄsikbankĂ©t szĂłba Ă­rtuk Ă©s nagy kezdĂ”betĂ»vel. Mind a kĂ©t mondat Ășgy helyes, ahogyan Ă­rva van. MiĂ©rt?„A hĂĄryjĂĄnosok gyakran aratnak sikert.”„A ZrĂ­nyi MiklĂłsok kĂŒzdelme nem volt hiĂĄbavalĂł.”

l) A csokor Ă©s a bokrĂ©ta szavunk „hĂĄzassĂĄgĂĄbĂłl” keletkezett a csokrĂ©ta, a csĂłrĂł Ă©s a purdĂ© szavunkbĂłla csurdĂ© kifejezĂ©s. Vajon a csupasz szavunk mibĂ”l jött lĂ©tre?

m) Melyik vĂĄltozat a helyes: Jancsi szĂ­veli JuliskĂĄt, vagy Jancsi szĂ­vleli JuliskĂĄt.

19

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 19

Page 20: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

n) Hogyan mondanĂĄd eszperentĂ©ĂŒl (csupĂĄn „e” magĂĄnhangzĂłt alkalmazva), hol termesztik a kendert, shol a lent?o) Hogyan orvosolnĂĄd az alĂĄbbi tudĂłsĂ­tĂĄs utolsĂł tagmondatĂĄban megjelent stilisztikai vĂ©tsĂ©get:„Jelenleg 45 fiatalrĂłl gondoskodunk. KözĂŒlĂŒk tizenöten mĂ©g nem Ă©rtĂ©k el a 18. Ă©letĂ©vĂŒket. NĂ©gy fek-vĂ”, magatehetetlen, sĂșlyosan sĂ©rĂŒlt pĂĄciensĂŒnk kĂŒlönleges gondoskodĂĄst igĂ©nyel, de van hĂĄrom tolĂłko-csiban Ă©lĂ” gyermekĂŒnk is.”

p) Van-e Ă©rtelembeli kĂŒlönbsĂ©g az alĂĄbbi kĂ©t mondat között:„X vĂĄrosban minden hĂłnap elsĂ” pĂ©ntekĂ©n megszervezik a magĂĄnyosok talĂĄlkozĂłjĂĄt.”„X vĂĄrosban minden hĂłnap elsĂ” pĂ©ntekĂ©n megszervezik az elhagyatottak talĂĄlkozĂłjĂĄt.”

r) Hogyan Ă©rtelmezhetĂ” az alĂĄbbi kĂ©t mondat?„A tanĂĄcskozĂĄs zĂĄrt ajtĂłk között zajlik.”„A tanĂĄcskozĂĄs zĂĄrt ajtĂłk mögött zajlik.”

s) TalĂĄlsz-e kifogĂĄsolnivalĂłt az alĂĄbbi mondatban?„MegkezdtĂ©k a vĂĄros egyetlen zsidĂł zsinagĂłgĂĄjĂĄt renovĂĄlni.”

t) Milyen magyarĂĄzat fĂ»zhetĂ” az alĂĄbbi kijelentĂ©shez?„És ekkor egyik bal kezĂ©be fogta a hatalmas kalapĂĄcsot, s azzal prĂłbĂĄlta helyreigazĂ­tani a keletke-zett kĂĄrt.”

u) Mi a vĂ©lemĂ©nyed az ilyen kijelentĂ©srĂ”l?„A jelenlevĂ”k a sajĂĄt szemĂŒkkel lĂĄthattĂĄk, milyen szidalmazĂĄs hangzott el az elnök szĂĄjĂĄbĂłl.”

v) Mi kifogĂĄsolhatĂł az alĂĄbbi aprĂłhirdetĂ©sben?„Gyermektelen, önhibĂĄjĂĄn kĂ­vĂŒl elvĂĄlt nĂ” hĂĄzassĂĄg cĂ©ljĂĄbĂłl megismerkedne komoly, intelligens, haja-don fiatalemberrel...”

z) Az egyik sporttudĂłsĂ­tĂĄsban olvashattuk:„A jĂĄtĂ©kvezetĂ” kezĂ©ben tartotta a mĂ©rkĂ”zĂ©st, kĂ©t sĂĄrga lapot adott a jĂĄtĂ©kosoknak.”

20

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 20

Page 21: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS(A stilisztikai feladatok legtöbbjĂ©nek közzĂ©tĂ©telekor egykori „kis nyelvĂ©szeim” cicomamentes, de logi-kĂĄval Ă©s humorral ĂĄtitatott magyarĂĄzatĂĄra hagyatkozom, ezzel is emlĂ©ket ĂĄllĂ­tva egykori tevĂ©kenykedĂ©-sĂŒknek...)

1. „L” VAGY „LL”

Betoldåskor az ål = hamis, åll = fÔnév (testrész), illetve az åll (ige) szavak helyesíråsa szolgålt kiindulópontként.

1. ålarc 2. ålhaj 3. ållcsont (testrész), ålcsont (hamis csont, pl. a kutyånak) 4. ållkapocs (testrész), ålkapocs (hamis kapocs) 5. ållåstalan

6. ålnév 7. ålkulcs 8. fennåll 9. ållåsfoglalås 10. ållszakåll (az arcnak a szåj alatt levÔ, kerekded részén nÔtt szakåll) 11. ålruha 12. ålszent

13. helytĂĄll 14. ĂĄllszĂ­j (az ĂĄllhoz simulĂł szĂ­j), ĂĄlszĂ­j (hamis szĂ­j) 15. ĂĄlszakĂĄll 16. ĂĄlljad!

2. HIBAVADÁSZAT

DunaszerdahelyrĂ”l, a CsallĂłköz szĂ­vĂ©bĂ”l kĂŒldöm e kĂ©peslapot. ÚszĂłtanfolyamon vagyunk, pĂŒnkösd mĂĄsnapjĂĄn Ă©rkeztĂŒnk. Itt is gyako-

roljuk az anyåk napjåra összeållított mûsorunkat. A vårosban zömében magyarok élnek, de hallani szlovåk szót is.

ÉrsekĂșjvĂĄrba vasĂĄrnap este, mĂĄjus 1-jĂ©n Ă©rkezĂŒnk.

BarĂĄtod: PĂ©ter

2002. ĂĄprilis. 25.

3. ÍGY VAGY ÚGY?

1. hidd el! – higgyed el! 2. szĂ”j! – szĂ”jj! 3. hallgatĂłdzik – hallgatĂłzik 4. szĂ”lĂ” – szöllĂ” 5. lĂ©legzet – lĂ©lekzet 6. szalag – szallag 7.

madrac – matrac 8. kacsintgat – kacsingat 9. ezzel – evvel 10. masni – masli 11. dunyha – dunna 12. mĂ©sz – mĂ©gy 13. Attila – Atil-

la 14. glĂłbusz – glĂłbus 15. hĂĄtrĂĄbb – hĂĄtrĂ©bb

4. KIRÁNDULÁS

A TÁSKÁba kerĂŒl: sapka, sĂĄl, nyaklĂĄnc, Ăłra, orvossĂĄg, dobĂłkocka, papucs, szoknya, kulcs

A BÕRÖND tartalma: cipĂ”, szemĂŒveg, zsebkendĂ”, mellĂ©ny, könyv, ellenĂ”rzĂ”könyv, esernyĂ”, kesztyĂ», fĂ©sĂ»

AMIT NEM VIHETSZ MAGADDAL: zokni, csizma

5. BETÛRENDBE SOROLÁS:

Melyik szó åll elÔbb?

Minden esetben az alĂĄhĂșzott: 1. BÁLINT vagy BALÁZS 2. KÓBOR vagy KOVÁCS 3. IRÁN vagy IRAK 4. CUKOR vagy CSATA 5.

KASZINÓ vagy KASSZA 6. ÓRA vagy ORR 7. ANDOR vagy ANDREA 8. JUDIT vagy JÚLIA 9. TAMÁS vagy TAMARA 10.

DALMA vagy DÁLIA 11. BENEDEK vagy BÉNI 12. MÍTOSZ vagy MITOLÓGIA

Jegyezd meg: a betĂ»rendbe-sorolĂĄskor a hosszĂș magĂĄnhangzĂł megelĂ”zheti a rövidet, ugyanis azonos Ă©rtĂ©kĂ»ek. A sorrendet a következĂ”

helyen ĂĄllĂł hang (betĂ») hatĂĄrozza meg.

6. VÁLASZD A HELYES ALAKOT!

c) Elolvastam az Egri csillagokat. (Könyvet, ĂșjsĂĄgot kiolvasni nem lehet.)

7. STILISZTIKA

(A helyreigazítåsokhoz fûzött magyaråzatokat az egykori versenyzÔk leveleibÔl vålogattam.)

a) Amikor édesapåmat baleset érte, én måsfél éves voltam.

b) SzĂĄzötven Ă©v telt el azĂłta, hogy Aradon szabadsĂĄgszeretetĂŒkĂ©rt kivĂ©geztĂ©k a tizenhĂĄrom honvĂ©dtĂĄbornokot. (vĂ©rtanĂșkkĂĄ kivĂ©gzĂ©-

sĂŒk utĂĄn vĂĄltak vĂ©rtanĂșt kivĂ©gezni kĂ©ptelensĂ©g!) (MĂșcska Imre)

c) SzĂłrendi vĂ©tsĂ©g: tĂ­z FranciaorszĂĄg nem lĂ©tezik. Helyesen: Tegnap ĂŒnnepĂ©lyes keretek között nyitottĂĄk meg a FranciaorszĂĄgban Ă©lĂ”

tíz mûvész tårlatåt a helyi galériåban. (Kutak Erika)

21

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 21

Page 22: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

d) A hatĂĄrozatlan szĂĄmnĂ©v utĂĄn egyes szĂĄmĂș alany következik: nekĂŒnk volt sokkal több helyzetĂŒnk. Így a helyes.(KovĂĄcs Krisz-

tiĂĄn)

e) Idegen turista? Miért? Van helyi turista is? (Pavlovics Katalin)

f) Miért nem délelÔtt 15 órakor? Minden bizonnyal azért, mert ilyesmi nem létezik! De egyesek elfelejtik, hogy délutån 15 óra sem

létezik! Délutån håromkor, vagy egyszerûen 15 órakor! (Tóth Zsuzsa)

g) Vagy igaz, vagy nem! Döntsd el! Vagy semmit nem kaptål, vagy sok mindent, viszont az valósåg, tehåt nem mondhatod rå, hogy

nem igaz! (Szolgay Szilvia)

h) Helyesen tette, hogy elkerĂŒlte a szĂłismĂ©tlĂ©st, mĂĄsodszor kerĂ©kpĂĄrt Ă­rt a bicikli helyett, de a kĂ©t kötĂ”szĂłt (de, azonban) mĂĄr nem

tudta kicselezni. (DĂĄniel Csaba)

i) HĂ©tfejĂ» sĂĄrkĂĄnyok voltak? Mert ha nem, akkor csak a fejĂŒket hajthattĂĄk le, bĂĄrmennyire is szĂ©gyenkeztek! (Terebesi Edit)

j) Ti meg lesztek mondva, a macska meg fel lesz måszatva a fåra...?! Egyszerûen: Megmondunk benneteket. (Deåk Tímea)

k) Kurta mondat hårom hibåval! Ôtet? Tégedet? Nem lett volna elég a rövidebb alak: Ôt, téged? Råadåsul hívassåk a hívatjåk helyett?!

(Török Mónika)

8. SZÓTAGOLÁS

ma-ha-ra-dzsa, leg-ĂŒ-gye-sebb, fel-e-me-lĂ©s, jog-hur-tĂ©rt, Ber-tha, di-vat-ĂĄru

9. „N” VAGY „NN”?

A tĂ­z szĂłpĂĄr közĂŒl hĂ©t esetben mindkĂ©t Ă­rĂĄsmĂłd elfogadott, termĂ©szetesen mĂĄs-mĂĄs Ă©rtelemben!

a) len – lenn b) ĂŒzeni – ĂŒzenni c) fen – fenn d) köszöni – köszönni e) megkeni – megkenni f) utĂĄna – utĂĄnna g) elcseni – elcsenni h) kin?

– kinn i) fensĂ­k – fennsĂ­k j) bennszĂŒlött - benszĂŒlött

10. GYÓGYKLINIKA

a) Helyesebb lenne a „Kolos megye nĂ©gy helysĂ©gĂ©ben....” szĂłrend. „NĂ©gy Kolos megye” tudtommal nincs! EgyĂ©bkĂ©nt elĂ©g szomorĂș ez

a hĂ­r... (KovĂĄcs Erika)

b) „FeltĂ©telezett finn repĂŒlĂ”gĂ©p?” TehĂĄt nem tudjĂĄk biztosan, hogy finn, norvĂ©g vagy hottentotta volt-e a repĂŒlĂ”gĂ©p, de a merĂ©nylĂ” mĂĄr

megvan! BravĂł! Szerintem a repĂŒlĂ”gĂ©p tuti finn volt, a merĂ©nylĂ”re mondhatĂł, hogy „feltĂ©telezett”. Vagyis helyesen: „LetartĂłztattĂĄk a finn

repĂŒlĂ”gĂ©p feltĂ©telezett merĂ©nylĂ”jĂ©t.” (Pavlovics PĂ©ter)

c) A dzsungel olyan Ă”serdĂ”, ahovĂĄ ember mĂ©g nem tette be a lĂĄbĂĄt. (BĂłdi LĂșcia)

d) „Milyen nyelven Ă©rtekezett a vadkannal a bĂ©csi udvar? S a vadkan mennyiĂ©rt vĂĄllalta el a megbĂ­zatĂĄst? Ezt is jĂł lenne tudni! ZrĂ­nyi

MiklĂłst, a költĂ”t a bĂ©csi udvar ĂĄltal felbĂ©relt orvvadĂĄsz ölte meg. Vagy vadkan. De nem felbĂ©relt vadkan!” (Pavlovics PĂ©ter)

e) „Az embernek halĂĄla elĂ”tt meghalni – kĂ©ptelensĂ©g! MĂ©g egy vĂ©gvĂĄri vitĂ©znek is!” (Vermes Zsuzsa)

f) „Ezek szerint Puskin elĂ”re tudta, mikorra tĂ»ztĂ©k ki temetĂ©se dĂĄtumĂĄt, hĂĄt gondolta: Itt az ideje, hogy elĂ”tte hĂĄrom nappal meghaljak.”

(Török Marika)

g) „Vagyis a fĂ”vĂĄrosnak nincs lakĂłja!” (KovĂĄcs PĂ©ter)

h) „Ez mĂĄr kĂ©sz kabarĂ©!” (DeĂĄk TĂ­mea)

i) „HiĂĄba igyekeztĂŒnk produkciĂłnkkal a bemutatĂłn, az övĂ©k nagyobb sikert aratott. De a produkciĂł helyett elĂ”adĂĄst is Ă­rhatott volna az

illetĂ”.” (TĂłth Kriszta)

j) „Vagy nagyon borzasztĂł, vagy igen finom lehetett az az Ă©tel, hogy mĂ©g ma is Ă©rzed az Ă­zĂ©t a szĂĄdban, de borzasztĂłan finom semmikĂ©p-

pen sem lehetett!” (Kanyicska László)

k) „Vagy 891 ember volt kĂ­vĂĄncsi a bemutatĂłra, vagy körĂŒlbelĂŒl kilencszĂĄz. A körĂŒlbelĂŒl utĂĄn nem következhet pontosan meghatĂĄrozott

mennyisĂ©g!” (KovĂĄcs Katalin)

11. BU – BÚ

Az elsĂ” oszlopban a bĂșcsĂș hosszan Ă­randĂł, a többi szĂł röviden; a mĂĄsodik oszlopban csupĂĄn a buli Ă­randĂł röviden, a többi hosszĂș „Ăș”-val.

22

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 22

Page 23: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

12. MELYIK ALAK HELYES?

a) ĂĄld (ige kijelentĂ” mĂłdban) – ĂĄlld! (az ĂĄll ige felszĂłlĂ­tĂł mĂłdĂș alakja tĂĄrgyas ragozĂĄsban) – ĂĄldd! (az ĂĄld ige felszĂłlĂ­tĂł mĂłdĂș alakja) –

ålldd (ilyen helyesíråssal írt szóalak nincs), vagyis egy, az utolsóként leírt alak nem fogadható el

b) óvoda – óvóda – ovóda – ovoda

Csak a legelsÔként leírt alak fogadható el helyesíråsilag. (Az óvoda eredeti jelentése: intézmény, ahol óvjåk, védik a råjuk bízott gyerme-

keket.)

c) vetet (a vesz ige mĂ»veltetĂ” alakja) – vetett (a vet ige mĂșlt idejĂ» alakja) – vettet (a vet ige mĂ»veltetĂ” alakja) – vettett (ilyen igealakunk

nincs)

13. RÖVIDEN VAGY HOSSZAN?

Az alĂĄhĂșzott alak a helyesĂ­rĂĄsilag elfogadott:

A) i – í

a) kimĂ©l – kĂ­mĂ©l b) pacsirta – pacsĂ­rta c) itĂ©l – Ă­tĂ©l d) itĂ©let – Ă­tĂ©let e) igĂ©r – Ă­gĂ©r f) kisĂ©rlet – kĂ­sĂ©rlet g) kisĂ©rtet – kĂ­sĂ©rtet h) szolid – szolĂ­d

i) szelid – szelíd j) sima – síma k) kiváncsi – kíváncsi l) bibic – bíbic m) hinár – hínár n) szinház – színház

B) u – Ăș

a) utĂĄl – ĂștĂĄl b) lĂĄmpabura – lĂĄmpabĂșra c) kulturĂĄlis – kultĂșrĂĄlis d) hugocskĂĄm – hĂșgocskĂĄm e) beborul (az Ă©g) – beborĂșl (az Ă©g) f) fel-

borul (a szĂ©k) – felborĂșl (a szĂ©k) g) fujdogĂĄl – fĂșjdogĂĄl h) vadludak – vadlĂșdak i) zuzmara – zĂșzmara j) buza – bĂșza k) bĂĄbu – bĂĄbĂș l)

gyujt – gyĂșjt m) gunyos – gĂșnyos n) galambduc – galambdĂșc

C) ĂŒ – Ă»

a) becsĂŒl – becsĂ»l b) lenyĂŒgöz – lenyĂ»göz c) tĂŒzijĂĄtĂ©k – tĂ»zijĂĄtĂ©k d) tĂŒzifa – tĂ»zifa e) nekigyĂŒrkĂ”zik – nekigyĂ»rkĂ”zik f) hĂŒsĂ­tĂ” – hĂ»sĂ­tĂ” g)

kitĂŒnĂ” – kitĂ»nĂ” h) megszĂŒnik – megszĂ»nik i) tĂŒnik – tĂ»nik j) gyĂŒl – gyĂ»l k) gyĂŒlekezet – gyĂ»lekezet l) fĂ»z – fĂŒz m) fĂŒzes – fĂ»zes n) kihĂŒl

– kihĂ»l

14. HELYES? HELYTELEN?

1, 2, X, 0

1. 0 (sem footbal, sem futbal, hanem futball az elfogadott Ă­rĂĄsmĂłd) 2. 0 (sem bufet, sem bĂŒffĂ©, hanem bĂŒfĂ© a helyes alak) 3. X (irt – ige, pusz-

tĂ­t Ă©rtelemben, Ă­rt – ige, mĂșlt idĂ”) 4. X (fĂŒzet – fĂ”nĂ©v, fizet –ige) 5. X (hĂĄncs – fĂ”nĂ©v, hĂĄnts! – ige) 6. X (a „lyuk” – „luk” alak Ă­rĂĄsmĂłdja 1984-

tĂ”l Ă­gy is, Ășgy is elfogadhatĂł, sĂ”t az összes belĂ”lĂŒk kĂ©pzett szĂł, ill. szóösszetĂ©tel Ă­rhatĂł „l”-lel: lyuggat – luggat, lyukas – lukas, lyukad – lu-

kad, lyukacska – lukacska, lyukacsos – lukacsos, lyukasóra (az iskolában) – lukasóra, lyukkártya –lukkártya stb. 7. X (tapaszt – ige, tapasz -

fĂ”nĂ©v) 8. 2 (asztalitenisz) 9. 2 (cseresznye) 10. 1 (vĂĄlogat) 11. X (halhatatlan – örökkĂ© Ă©lĂ”, hallhatatlan – nem hallhatĂł) 12. X (balon – pl. bal

oldalon, ballon – ballonkabĂĄt) 13. X (rosszal – pl. a jóért rosszal fizet, rosszall – rossznak tart, helytelenĂ­t, kĂĄrhoztat)

15. „T” VAGY „TT”?

(esetleg IS-IS?)

A feladat 13 szava közĂŒl öt „IS-IS” alakban Ă­rhatĂł, termĂ©szetesen mĂĄs-mĂĄs Ă©rtelmezĂ©sben: helyet - helyett (ragos fĂ”nĂ©v, ill. nĂ©vutĂł), mel-

let - mellett (ragos fÔnév, ill. névutó), Ôrizet - Ôrizett (fÔnév, ill. ige), kereset - keresett (fÔnév, ill. ige), illet (ige, jelen idÔ) - illett (ige,

mĂșlt idĂ”). Egy „t” kerĂŒl a fedetlen, figyelmetlen, talpalatnyi, ragasztat, csipetnyi szavakba. DuplĂĄzva Ă­rjuk a fizetett, parttalan, Ășttalan

szavakat. Vagyis: 1 – ötször, X – ötször, 2 – hĂĄromszor fordul elĂ”.

16. A KIS HADNAGY TRAGÉDIÁJA

„EllentĂ©tek sokasĂĄgĂĄtĂłl hemzseg a tudĂłsĂ­tĂĄs: parĂĄdĂ©s szĂ©p katonai gyĂĄszpompa!, szĂ©p leĂĄny, szebbnĂ©l szebb koszorĂșk... TĂșl sok a szĂ©p-

bÔl! A tudósítås bÔvelkedik a szórendi vétségekben is, de engem leginkåbb a könnyre fakadó lånyok szåma érdekel. Hogyan értsem: vesz-

szĂ”vel („nem egy, kĂ©t lĂĄny fakadt könnyre”), vagy kötĂ”jellel („nem egy-kĂ©t [tehĂĄt több!] lĂĄny fakadt könnyre”)? Azt hiszem, nem is fo-

gom megtudni.”(TamĂĄs Eszter Ă©s Kocsis NĂłra)

23

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 23

Page 24: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

17. „K” VAGY „KK”?

1) sakktĂĄbla 2) bĂŒkkfa 3) akkumulĂĄtor 4) akkord 5) akrobata 6) kakukk 7) sarkal (sarokkal lĂĄt el) 8) sarkall (ösztökĂ©l) 9) ekkora 10)

ekkorra 11) cikcakk 12) sok (szĂĄmnĂ©v) - sokk (fĂ”nĂ©v) 13) lak (lakĂĄs) – lakk (fĂ©nyesĂ­tĂ” anyag)

18. EGY KIS STILISZTIKA

A) Nevetnem kell! Egy demizson disznótorhoz készített bor?! Milyen lehet a demizsonnyi disznótor? Viszont a disznótorhoz lehet bort

elÔkészíteni! Minden bizonnyal ezt akarta mondani az illetÔ: Keresztapja betért a söntésbe, magåval vive a disznótorhoz készített demi-

zson bort is.” (MĂĄthĂ© DĂĄniel)

B) Az lehetetlen, hogy minden magyar iskolába beírassanak valakit. Viszont „A magyar iskolába beíratott valamennyi gyermek...” már

måsként hangzik. (Kovåcs Natålia)

C) „Kin nem volt ruha? A tehĂ©nen? SzĂłrendi vĂ©tsĂ©g törtĂ©nt. Szerintem Ă­gy lenne helyesen: Kihajtotta a mezĂ”re a tehenet a kislĂĄny, akin

nem volt ruha. Vagy: A ruhĂĄtlan kislĂĄny kihajtotta a tehenet a mezĂ”re.” (Simon MĂĄrta)

D) „Az elsĂ” mondat utĂĄn Ășgy Ă©rezzĂŒk, hogy a tovĂĄbbiakban valamelyik krĂłnikĂĄra törtĂ©nik utalĂĄs: a sok krĂłnika közĂŒl Ă©ppen..., de hopp!

helyette a hisztĂ©riafolyamatrĂłl olvashatunk. Szerintem Ă­gy helyes: „Nem egy krĂłnika tesz emlĂ­tĂ©st a vilĂĄgvĂ©gi hisztĂ©riĂĄrĂłl. Egyik ezek kö-

zĂŒl Ă©ppen a 999. Ă©v decemberĂ©ben söpört vĂ©gig EurĂłpĂĄn.” (HĂ­dvĂ©gi KĂĄroly)

E) „A nyomtatĂĄsi technika korĂĄban elfogadhatĂł ez az Ă­rĂĄsmĂłd, de nem Ă©lĂ”beszĂ©det idĂ©zve! A tudĂłsĂ­tĂł pedig egy ember szĂĄjĂĄba adja

a mondandĂłt, s Ă©n nem hiszem, hogy valaki Ă©lĂ”szĂłban Ă­gy beszĂ©lne: ponto(ka)t...! Helyesen Ă­gy Ă­randĂł: pontot vagy pontokat.”

(VicsĂĄpi NatĂĄlia)

F) „Szerintem humbukk az egĂ©sz, vagyis a sörgyĂĄrak reklĂĄmja. Ami a nyelvhelyessĂ©get illeti: gondolom, a sörnemissza szĂłra kĂ­vĂĄn-

csi. Nekem tetszik: ha van bornemissza szavunk, akkor lehet sörnemissza is.” (HĂ­dvĂ©gi KĂĄroly)

„A sörnemissza szĂłra gondol, Pista bĂĄcsi? A lovagol, kutyagol mintĂĄjĂĄra szamaragol meg tevegel szavakat is olvastam, hĂĄt legyen a

bornemissza mellett sörnemissza is! De szerintem nem fog meghonosodni, mert a tevegel sem megszokott szó. Vagy idÔvel lesz majd

tejnemissza meg teanemissza szavunk, mi több, csalĂĄdnevĂŒnk is?!” (KovĂĄcs NatĂĄlia)

G) „Hogyan?! A tĂĄrsaival vĂ©geztettĂ©k ki?! Ă”k nem lettek volna hajlandĂłk ilyesmire! Nem tudom, ki Ă­rta ezt le, de gondolom, azt akar-

ta közölni, hogy Martinovicsot nĂ©gy tĂĄrsĂĄval egyĂŒtt lefejeztettĂ©k.” (Antal KlĂĄra)

H) „Milyenek a hagyomĂĄnyos nĂ”k? HagyomĂĄnyt kedvelĂ”k? Szerintem helyesen: „Ezt kĂ­vĂĄnja tĂ”lĂŒnk a hagyomĂĄny, a nĂ”k irĂĄnti tisz-

telet.” (Várhidi József)

I) „Érthetetlen! Szerintem az idĂ”jĂĄrĂĄs egyformĂĄn kedvez mindkĂ©t csapatnak, vagy egyformĂĄn sĂșjtja mindkettĂ”t. Az utolsĂł mondat-

ban talán azt akarta írni a tudósító, hogy a bírók a hazai csapatot pártfogolták? De hát ez szabályellenes!” (Janács Zoltán)

J) „MiĂ©rt kell megtalĂĄlnia a jĂĄtĂ©kosok nyelvĂ©t? Elveszett? Helyesen: Az edzĂ” Ă©rt a jĂĄtĂ©kosok nyelvĂ©n.” (Kianek Zsolt)

19. „J” VAGY „LY”

A „j” betĂ» nĂ©gy alkalommal fordul elĂ”, a mindkĂ©t lehetĂ”sĂ©g pedig hĂ©tszer.

1. csåklya 2. csuklya (fÔnév) - csukja (ige) 3. bója 4. csigolya 5. gulya 6. tuja 7. fåklya 8. mulya 9. kopja 10. pozdorja 11. szablya (fÔ-

nĂ©v) - szabja (ige) 12. estĂ©lye (ĂŒnnepĂ©lye) - estĂ©je (pl. Toldi estĂ©je, idĂ”s kora) 13. bolyt (hangyabolyt) - bojt (fityegĂ” disz) 14. sĂșlyt (ragos

fĂ”nĂ©v - nehezĂ©ket) - sĂșjt (ige) 15. mĂĄglya 16. foglya (ragos fĂ”nĂ©v - az Ă” rabja) – fogja 17. csavarlyuk (összetett szĂł, a csavarban levĂ”

lyuk) - csavarjuk (ige) 18. lakålyos (otthonos) - lakåjos (lakåjhoz illÔ viselkedés)

20. MELYIK A HELYES ALAK?

Az alĂĄhĂșzott alak az elfogadott:

a) Nagy-BritĂĄnia vagy Nagy BrittĂĄnia, esetleg Nagy-Britannia b) Szaud-ArĂĄbia vagy SzaĂșd-ArĂĄbia, esetleg SzaĂșdarĂĄbia c) Kaspi-tenger

vagy Kaszpi tenger, esetleg Kaszpi-tenger d) Új ZĂ©land vagy ÚjzĂ©land, esetleg Új-ZĂ©land e) DĂ©l-Afrikai KöztĂĄrsasĂĄg vagy DĂ©l-afrikai

Köztårsasåg, esetleg Délafrikai Köztårsasåg f) Korea vagy Kórea g) Kuvait vagy Kuwait

24

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 24

Page 25: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

21. A „H” BETÛ

A „H” betĂ» MagyarorszĂĄg nemzetközi

c) gépkocsijelzését jelöli

22. HOGYAN ÍRNÁD?

A kiejtés elve alapjån: Zåchcsal.

23. EGYBE VAGY KÜLÖN?

a) Sohasem tudott idĂ”ben elaludni, Ășgyhogy mindig elkĂ©sett.

MegdorgĂĄltĂĄk Ășgy, hogy egyhamar nem felejti el.

b) Megfenyegették, hogy ne beszéljen.

– Eljössz? – kĂ©rdezte.

– Hogyne! – felelte.

c) Az egyik azt mondta: igenis, a mĂĄsik meg Ășgy vĂĄlaszolt, hogy lehet igen is meg nem is.

d) JĂĄtszanak Ă”k is Ășgy, mint ti.

A magyar zĂĄszlĂł hĂĄromszĂ­nĂ», Ășgymint piros, fehĂ©r, zöld.

24. MELYIK A PÁRJA?

A keletkezett szavak közĂŒl

egybeĂ­runk nĂ©gy összetĂ©telt: maholnap, hĂ­rnĂ©v, bĂșbĂĄnat, adĂĄsvĂ©tel

kötĂ”jellel Ă­runk ötöt: Ă©l-hal, sĂŒt-fĂ”z, orszĂĄg-vilĂĄg, ad-vesz, egy-kettĂ”

a tizedik összetĂ©tel mezĂ”gazdasĂĄgi szerszĂĄmkĂ©nt – ĂĄsĂłkapa – egybe Ă­randĂł, szĂłlĂĄskĂ©nt viszont – ĂĄsĂł-kapa vĂĄlasszon el bennĂŒnket –

kötÔjellel.

25. DÖNTSD EL, MELYIK A HELYES ALAK!

Az alĂĄhĂșzott alak az elfogadott.

1. fĂș – fĂșj 2. fonal – fonĂĄl 3. Judka – Jutka (Judit beceneve) 4. hova – hovĂĄ 5. bicigli – bicikli 6. pör – per 7. rosda – rozsda 8. tied – ti-

Ă©d 9. veres – vörös 10. sztyepp – sztyep 11. bandzsal – bandzsa 12. csuda – csoda 13. bĂŒnhĂ”dik – bĂ»nhödik (helyes: bĂ»nhĂ”dik)

Amint låtható, a 2., 4., 6., 8., 10. és a 12. szó esetében mindkét íråsmód elfogadott, a 13. szó esetében egyik sem.

26. IGEPÓTLÁS

Köszönj elÔre az ismerÔsöknek! Kezdd el a rendszeres testmozgåst! Edzd (vagy eddzed) magad mindennap! Ne jåtszd el måsok bizal-

mĂĄt! Olvass el egy Ă©rdekes könyvet! Ne szĂ”j olyan terveket, amelyeket nem tudsz megvalĂłsĂ­tani! SajĂĄtĂ­ts el Ășj kĂ©szsĂ©geket, kĂ©pessĂ©ge-

ket! Higgy abban, hogy szorgalommal bårmit elérhetsz!

27. PÓTOLD A MEGFELELÕVEL!

JĂĄnos mĂ©g reggel is sokallta a lakĂĄs ĂĄrĂĄt, pedig barĂĄtja sokkal többet Ă­gĂ©rt Ă©rte. A kerĂ­tĂ©st zölddel festettĂŒk be. A vetĂ©s mĂĄr szĂ©pen zöl-

dell. CipĂ” nĂ©lkĂŒli talppal nem kellemes a forrĂł homokon jĂĄrni, mĂ©gis, egy fĂ©l napig talpalnia kellett. Az urasĂĄg estĂ©lye a kastĂ©ly dĂ­sz-

termében lesz. Karåcsony estéje szeretetben telik.

28. GYÓGYKLINIKA

A helyesíråsi vétségektÔl hemzsegÔ szöveg gyógyítås utån ilyen formåt kap:

„VĂĄrosunkban az idei nyĂĄri program mĂĄjus 27-Ă©n kezdĂ”dik, s jĂșnius 1-jĂ©n zĂĄrul. A telepĂŒlĂ©s nagy szĂŒlöttjĂ©rĂ”l elnevezett fesztivĂĄlt a mĂ»-

vĂ©sz szĂŒletĂ©sĂ©nek 175. Ă©vfordulĂłja tiszteletĂ©re rendezik meg. MĂĄr biztosra vehetĂ”, hogy kĂ©t vendĂ©gegyĂŒttes is fellĂ©p: mĂĄjus 29-Ă©n egy er-

dĂ©lyi, 31-Ă©n pedig egy fĂ”vĂĄrosi csoportnak tapsolhatunk. A hazaiak is kĂ©szĂŒlnek: a jövĂ” hĂłnap elsĂ” napjĂĄn mutatjĂĄk be irodalmi s törtĂ©-

nelmi mĂ»vekbĂ”l vĂĄlogatott összeĂĄllĂ­tĂĄsukat, amely a honfoglalĂĄs dicsĂ” korĂĄrĂłl szĂłl.”

25

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 25

Page 26: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

29. NYELVHELYESSÉGI VÉTSÉGEK

a) Helyesen: halĂ©telek, halbĂłl kĂ©szĂŒlt Ă©telek

b) Helyesen: Jelcinnek két férjezett leånya és egy fia van.

c) Helyesen: A szomszédék leånya még hajadon.

d) Helyesen: KĂ©rem, rĂĄdiĂłzzanak velĂŒnk holnap is!

30. ANYANYELVI MINIKVÍZ

a) Úgy, hogy a j-t Ă©s az ly-t egyarĂĄnt j-nek ejtjĂŒk.

b) 25 mĂĄssalhangzĂł Ă©s 14 magĂĄnhangzĂł.

c) Az „e”; szĂĄz magĂĄnhangzĂłbĂłl kb. 26-szor fordul elĂ”.

d) A „t”; szĂĄz mĂĄssalhangzĂł közĂŒl kb.13-szor ismĂ©tlĂ”dik.

e) MĂĄssalhangzĂłval.

f) A „no” Ă©s a „nono!”.

g) Azért, mert az ållandósult szószerkezet így hangzik: Átesett a ló måsik oldalåra. (Az ållandósult szószerkezeteken nem våltoztatha-

tunk önkéntesen, ragaszkodnunk kell az eredeti formåhoz.)

h) Öten. Én vagyok az ötödik.

i) Ha a måsfél (måsodiknak a fele) egy és fél, akkor az ötödfél négy és fél (az ötödiknek csak a fele).

j) A helyisĂ©g, mĂ©gpedig sokkal. E szĂł jelentĂ©se: az Ă©pĂŒletnek valamely rĂ©sze, terme. A helysĂ©g szĂł jelentĂ©se: közsĂ©g, telepĂŒlĂ©s. TrĂ©fĂĄ-

san Ășgy is mondhatjuk: a rövidebb alak jelenti a nagyobbat!

k) A kis kezdÔbetûvel és egy szóba írt våltozat lekicsinylést, megvetést fejez ki.

l) A „csupa kopasz” összeolvadĂĄsĂĄbĂłl.

m) Az elsĂ”, hiszen a „szĂ­vlelni” annyit jelent, hogy tanĂĄcsot elfogadni.

n) Lent fenn, kendert lenn. (Vagyis: A lent dombos tĂĄjon, a kendert sĂ­ksĂĄgon.)

o) A „van hĂĄrom tolĂłkocsiban Ă©lĂ” gyermekĂŒnk” helyett: „van tolĂłkocsiban Ă©lĂ” hĂĄrom gyermekĂŒnk”, vagy „van hĂĄrom, tolĂłkocsiban Ă©lĂ”

gyermekĂŒnk.”

p) Igen. A magĂĄnyos egyedĂŒlĂĄllĂłt, tĂĄrstalant, pĂĄr nĂ©lkĂŒlit jelent; az elhagyatott viszont olyan szemĂ©lyt, akinek nincsenek hozzĂĄtartozĂłi,

barĂĄtai, jĂłakarĂłi. Vagyis ha „a pĂĄr nĂ©lkĂŒliek” talĂĄlkozĂłjĂĄt szervezik, akkor a magĂĄnyosok bĂĄljĂĄt kell szervezniĂŒk.

r) Az elsÔ mondatban leírtak szerint kényelmetlen, két vagy több ajtó közé szoríttatva zajlott a tanåcskozås, a måsodik mondat szerint

idegen fĂŒlek, szemek elĂ”l elzĂĄrt ajtĂłk mögött.

s) LĂ©tezik nem zsidĂł zsinagĂłga? TermĂ©szetesen nem. TehĂĄt felesleges a „zsidó” jelzĂ” hasznĂĄlata.

t) És a mĂĄsik bal kezĂ©vel mit csinĂĄlt? Vagy kĂ©tbalkezes volt az illetĂ”?

u) Az Ă©rzĂ©kszervek cserĂ©jĂ©re kerĂŒlt sor: nem a szemĂŒkkel, hanem a fĂŒlĂŒkkel hallhattĂĄk.

v) Az, hogy hajadon csakis lĂĄny lehet.

z) A sĂĄrga lapot felmutatni szokĂĄs, nem odaadni!

26

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 26

Page 27: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

SZÓLÁSOK, KÖZMONDÁSOK, TALÁLÓSOK VILÁGA

„»Nem mind arany, ami fĂ©nylik.« Ennek a közmondĂĄsnak a lelkĂ©t Dugonics AndrĂĄs1 idejĂ©ben mĂ©g negy-vennĂ©gy közmondĂĄssal tudtĂĄk kifejezni. »SzĂĄlfa nem erdĂ”.« Ez mĂĄr kiveszĂ”ben van, nem Ă©rti meg min-denki – AndrĂĄs fĂ”tisztelendĂ” közmondĂĄsgyĂ»jtemĂ©nyĂ©ben mĂ©g hatvankĂ©t vĂĄltozata van; annak, hogy»ritka, mint a fehĂ©r holló«, szĂĄztizenkettĂ”. »Egy hĂșron pendĂŒlnek« – ezt ismeri mindenki. NĂ©p közt for-golĂłdĂł emberek, ha nagyon összetennĂ©nk az eszĂŒnket, tĂĄn mĂ©g arra is emlĂ©keznĂ©nk, hogy olyan, mint-ha hĂĄrom-nĂ©gy vĂĄltozatĂĄt is hallottuk volna mĂĄr. A PĂ©ldabeszĂ©dekben annyi fordulata van, hogy csakszĂĄzharmincig gyĂ”ztem megolvasni. EgĂ©sz kemencĂ©bĂ”l pogĂĄcsa, Ă­me belĂ”le egy tĂĄnyĂ©rka kĂłstolĂł:

Egy szegen fĂŒggnek. Egy levet hörpĂŒlnek3.Egy bakot nyĂșznak. Egy kilincset rĂĄntanak.Egy szelen szelelnek. Egy tĂĄnyĂ©rt nyalnak.Egy szĂ©rĂ»n nyomtatnak. Egy tombĂĄcon4 faragnak.Egy disznĂłt pörzsölnek. Egy macskĂĄt simogatnak.Egy gĂŒgyĂŒt2 törnek. Egy kĂ©zzel tapogatnak.

Egy faluban zsidĂłskodnak.

EzekĂ©rt a szĂ©psĂ©geiĂ©rt kĂĄr a nyelvnek, hogy elhalva, megkövesedve lehullanak az Ă©lĂ”-vĂ­z fenekĂ©re. Mertezek helyett a mai Ă©let nem tud Ășjakat teremteni.”(MĂłra Ferenc)

1. VÉTKES SZAVAKA következĂ” szĂłlĂĄsokban, közmondĂĄsokban egy-egy szĂł „kibicsaklott”. A te feladatod: nyomozd ki aszĂłlĂĄsba furakodott idegen szĂłt, aztĂĄn leld meg az eredeti kifejezĂ©st.BemutatĂł pĂ©ldĂĄnk: Egy cipĂ”ben lovagolunk.Helyesen: „Egy cipĂ”ben jĂĄrunk.”EredmĂ©nyes „nyomozĂĄst”, ha Ășgy tetszik, hajtĂłvadĂĄszatot az alĂĄbbi 15 szĂłlĂĄs „vĂ©tkes” szavainak meg-lelĂ©sĂ©hez!

1. Egy szĂ”nyegen ĂĄrulnak. 5. Nem fĂ»lik hozzĂĄ a szeme. Helyesen: Helyesen:2. SzĂĄz mondatnak is egy a vĂ©ge. 6. Zöld gallyra vergĂ”dik.Helyesen: Helyesen:3. RĂ©gĂłta a gyomrĂĄban van. 7. KeserĂ», mint az ecet.Helyesen: Helyesen:4. Éhes disznĂł tökkel ĂĄlmodik. 8. ÁllĂĄhoz veri a garast.Helyesen: Helyesen:

1 Dugonics András (1740–1818) író, egyetemi tanár, kegyesrendi szerzetes

2 gĂŒgyĂŒ = a lekaszĂĄlt rendnek egy nyalĂĄbja, ill. nĂĄd- vagy gallycsomĂł

3 hörpĂŒlnek = lassankĂ©nt, kis kortyokban isznak, hörpintve szĂŒrcsölnek

4 tombåc = hajóformån kivåjt fatörzs, vízimalmoknål a malmot tartó hajók helyett alkalmaztåk.

27

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 27

Page 28: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

9. Rossz szenet tett a tĂ»zre. 13. Nem enged a huszonegybĂ”l.Helyesen: Helyesen:10. Se feje, se farka. 14. Az egekig szid valakit.Helyesen: Helyesen:11. KĂ©t darĂĄlĂłban Ă”rölnek. 15. Köti az ebet az oszlophoz.Helyesen: Helyesen:12. Megette a tĂ©sztĂĄja javĂĄt.Helyesen:HĂșzd ĂĄt a „vĂ©tkes” szĂłt, s Ă­rd le az ĂĄltalad helyesnek vĂ©lt alakot!

2. ÁLLATI HIÁNY !Az alĂĄbbi szĂłlĂĄsok, közmondĂĄsok kipontozott rĂ©szeirĂ”l hiĂĄnyoznak bizonyos ĂĄllatok nevei.SegĂ­tsĂ©gĂŒl felsoroljuk a beĂ­randĂł ĂĄllatneveket, a te feladatod „csupĂĄn” az, hogy kivĂĄlaszd a felsoroltakközĂŒl a megfelelĂ”t!

a) Iszik, mint a ................ . i) Jobb ma egy ............ , mint holnap egy ........... .b) Alszik, mint a ............. . j) Lusta, mint a ............. .c) Sok ........... ............ gyĂ”z. k) A ............. is Ășr a maga szemĂ©tdombjĂĄn.d) Egy ........... nem csinĂĄl nyarat. l) ElĂ”re iszik a .............. bĂ”rĂ©re.e) SovĂĄny, mint az ........... . m) Alamuszi .............. nagyot ugrik.f) Éhes ......... makkal ĂĄlmodik. n) MibĂ”l lesz a tollas .............?!g) Buta, mint a ............... . ny) Nagy a feje, bĂșsuljon a .....................h) FĂŒrge mint a ............... . o) Annyit Ă©r, mint kilenc gĂ©mnek egy ..............

BetoldandĂł: kakas, keszeg, agĂĄr, egĂ©r, gödĂ©ny, medve, macska, szamĂĄr, lĂł, lĂșd, disznĂł, fecske, tĂșzok,verĂ©b, gyĂ­k, mormota, lajhĂĄr, disznĂł

3. HAT SZÓ = HÁROM KÖZMONDÁSMondj, ill. Ă­rj hĂĄrom közmondĂĄst az alĂĄbbi szavak segĂ­tsĂ©gĂ©vel!

madarat, mosdĂł, szĂĄm, embert, törĂŒlközĂ”, fejem..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. FÉLBEVÁGOTT KÖZMONDÁSOKEgy kicsit megkevertĂŒk az alĂĄbbi közmondĂĄsokat, mĂ©gpedig fĂ©lbevĂĄgtuk Ă”ket. Neked az a feladatod,hogy illeszd össze Ă”ket!

1. LĂ©pes mĂ©zre a) Ă­tĂ©lik meg az embert.2. JĂł munkĂĄhoz b) mindig akad bogĂĄr.3. MunkĂĄja alapjĂĄn c) hamar elrontod.4. Ha a csikĂłt hamar fogod be, d) idĂ” kell.5. A Duna vize se mossa le e) ne menjen a jĂ©gre.6. Ki mint Ă©l, f) az emberrĂ”l a gyalĂĄzatot.7. Ki fĂ©l az elesĂ©stĂ”l, g) Ășgy Ă­tĂ©l.

28

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 28

Page 29: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

5. CSAK FÁKAT! Mondd måsképp, mégpedig olyan szólåssal, amelyben a fa szerepel!a) Csínyt követ el. .................................................................b) Nehéz dologra vållalkozik. ................................................c) Sajåt magånak årt. .............................................................d) ErÔs, edzett, kitartó ember. ................................................e) Belevész a részletekbe. .......................................................

6. KICSODA, MICSODA?!Az alĂĄbbiakban nĂ©hĂĄny gyakran hallott szĂłlĂĄsmondĂĄst, szĂĄllĂłigĂ©t talĂĄlsz – hiĂĄnyosan, vagyis megcson-kĂ­tva. A te feladatod a kiegĂ©szĂ­tĂ©sĂŒk, Ă©ppĂ© varĂĄzsolĂĄsuk.

1. Egyszer mindenkit elkap a ............................................ 2. AkĂĄrmilyen vĂ©n az asszony, ha fĂ©rjhez megy, csak.......... 3. AhĂĄny hĂĄz, annyi ............................................................ 4. Azt hiszi, hogy Ă” talĂĄlta fel a ........................................... 5. JĂłbĂłl is megĂĄrt a ............................................................. 6. Most lĂ©gy okos, ................................................................ 7. KutyĂĄbĂłl nem lesz ........................................................... 8. Jaj, de csĂșszik ez a ........................................................... 9. AkĂĄrmilyen vĂ©n a legĂ©ny, ha hĂĄzasodik: ........................... 10. Felöltözött nagy cifrĂĄn, mezĂ­tlĂĄb, mint a ........................

7. ÖRDÖGMAGYARÁZÓÖrdöggel kapcsolatos szĂłlĂĄsainkbĂłl, közmondĂĄsainkbĂłl rengeteg Ă©l a köztudatban – azonban szĂĄmosmĂĄr a feledĂ©s homĂĄlyĂĄba merĂŒlt. Az alĂĄbbiak közĂŒl te hĂĄnynak ismered a jelentĂ©sĂ©t?

a) Egyik ördög, a mĂĄsik gonosz lĂ©lek.: ........................................................................................b) Az ördög egyenest ĂĄll benne. : .................................................................................................c) Az ördög rĂ©vĂ©n jött. : ................................................................................................................d) BeĂŒtött az ördög a hatĂĄrba. : ....................................................................................................e) ElszaggatnĂĄ az ördög bocskorĂĄt is. : ........................................................................................f) HozzĂĄkötötte az ördög a lovĂĄt. : ...............................................................................................g) Ördög ĂŒl a szĂ­vĂ©n, ott is a közepĂ©n. : .......................................................................................h) Se ördöge, se angyala. : ............................................................................................................i) Vigyen ördög, tartson pokol.: ...................................................................................................j) Kifog a sĂĄnta ördögön is. : ........................................................................................................k) Nem olyan fekete az ördög, mint amilyennek azt festik.: .......................................................l) NĂ©ha az ördögnek is kell gyertyĂĄt gyĂșjtani. : ............................................................................m) Beteg volt az ördög, s barĂĄt akart lenni.: ................................................................................n) Csapd pofon az ördögöt! : ........................................................................................................o) Az ördög sĂșgta neki.: ...............................................................................................................

29

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 29

Page 30: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

8. BIBLIAI NEVEK SZÓLÁSAINKBANAkad nĂ©hĂĄny olyan szĂłlĂĄsunk (is), amelyek bibliai alakokhoz kötĂ”dnek, a velĂŒk, szemĂ©lyĂŒkkel kapcso-latos cselekedetekre, esemĂ©nyekre utalnak.a) JĂĄkob pĂĄrnĂĄjĂĄn is aludnĂ©k. f) Elköltözött ÁbrahĂĄm kebelĂ©re.b) Éva utĂĄn indult. g) Áll, mint BĂĄlĂĄm szamara.c) Tartja, mint JĂșdĂĄs az erszĂ©nyt. h) Kimosdott belĂ”le, mint PilĂĄtus.d) PonciustĂłl PilĂĄtusig. i) Úgy fogja a puskĂĄt, mint SzĂ»z MĂĄria a liliomot.e) ÁdĂĄm se halt meg ettĂ”l. j) Olyan, mint Saul a prĂłfĂ©tĂĄk között.

k) Szegény, mint Låzår.

9. SZÓLÁSHÍVOGATÓAdott egy szĂłlĂĄs, a te feladatod, hogy megfelelĂ”, rokon jelentĂ©sĂ» szĂłlĂĄst keress. Az Egyik kökĂ©ny, mĂĄ-sik galagonya szĂłlĂĄs rokona Az egyik tizenkilenc, a mĂĄsik egy hĂ­jĂĄn hĂșsz; de elfogadhatĂł az Egyikkutya, mĂĄsik eb, vagy akĂĄr az Egyik ördög, mĂĄsik gonosz lĂ©lek szĂłlĂĄs is.Feladatunkban a megadott hĂ­vĂłszĂłlĂĄsra csak egy szĂłlĂĄst kell adnod!

1. HĂ­vĂłszĂłlĂĄs: Úgy dolgozik, mint a tĂ»z. ( JelentĂ©se: gyors munkĂĄjĂș.) RokonszĂłlĂĄs: .......................................................................2. HĂ­vĂłszĂłlĂĄs: Se inge, se gatyĂĄja. ( JelentĂ©se: semmije sincs, tejesen szegĂ©ny.)RokonszĂłlĂĄs: .........................................................3. HĂ­vĂłszĂłlĂĄs: Többe kerĂŒl a gomb, mint a kabĂĄt. ( JelentĂ©se: a mellĂ©kes rĂ©szletek drĂĄgĂĄbbak, mintaz egĂ©sz dolog.)RokonszĂłlĂĄs:.............................................................4. HĂ­vĂłszĂłlĂĄs: SajtĂĄrbĂłl dĂ©zsĂĄba lĂ©p. ( JelentĂ©se: Egyik bajbĂłl a mĂĄsikba jut.)RokonszĂłlĂĄs: ............................................................5. HĂ­vĂłszĂłlĂĄs: Megszokta, mint a baka a talpalĂĄst. ( JelentĂ©se: kĂ©nytelen-kelletlen hozzĂĄszokottvalamihez, beletanul valamibe.)RokonszĂłlĂĄs: ......................................................................6. HĂ­vĂłszĂłlĂĄs: TyĂșkkal, kalĂĄccsal tart. (JelentĂ©se: minden jĂłval ellĂĄtja.)RokonszĂłlĂĄs: ..........................................................................7. HĂ­vĂłszĂłlĂĄs: Úgy nĂ©z, mint a döglött juh. (JelentĂ©se: ostobĂĄn bĂĄmul.)RokonszĂłlĂĄs: .........................................................................8. HĂ­vĂłszĂłlĂĄs: Bakot tesz meg kertĂ©sszĂ©. (JelentĂ©se: megbĂ­zhatatlan emberre bĂ­z valamit.)RokonszĂłlĂĄs: .........................................................................

30

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 30

Page 31: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

10. CSUPA LÉLEK !Mondd kifejezĂ”bben! MĂ©gpedig olyan szĂłlĂĄsokkal, szĂłkapcsolatokkal, amelyekben a lĂ©lek szĂł sze-repel!

a) SENKI SEM = ........................................................................................................................b) SZINTE A VÉGÉT JÁRJA = ................................................................................................c) FELRÁZZA, MEGVIGASZTALJA = ...................................................................................d) MEGHAL = ............................................................................................................................e) Õ ÉRTE A FELELÕS, AZ Õ LELKIISMERETÉT TERHELI = .........................................f) NEM SZABAD SEM KIMENNI, SEM BEJÖNNI SENKINEK = ......................................g) EMBERSÉGE, LELKIISMERETE NEM ENGEDI MEGTENNI = ....................................h) ANNYIRA MEGSZERETTE, HOGY EL SEM TUD VÁLNI TÕLE = ..............................i) NEM VÁLLALOM ÉRTE A FELELÕSSÉGET = ................................................................j) NAGYON MEGKÉRI VALAMIRE = ...................................................................................

11. HOL JÁRUNK?ElsĂ” betĂ»je nĂ©lkĂŒl nĂ”,a közepe esztendĂ”.Öt a harmadik betĂ»je,s ötvenet jelent az eleje.

SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk, hogy e nĂ©gybetĂ»s telepĂŒlĂ©s felvidĂ©ki vĂĄros!

12. BESZÉDES SZÁMOKSzĂĄmokkal nemcsak matematikaĂłrĂĄn talĂĄlkozunk, szĂłlĂĄsainkban, közmondĂĄsainkban is gyakran fel-bukkannak. KĂ©t tucatnyit nyĂșjtunk ĂĄt, mindegyikben (hatĂĄrozott vagy hatĂĄrozatlan) szĂĄmokat talĂĄlsz.PrĂłbĂĄld megmagyarĂĄzni jelentĂ©sĂŒket!

A) 1. Se nem egy, se nem kettĂ”. 7. NĂĄlunk is több hĂ©t nyolcnĂĄl.2. Több kettĂ”nĂ©l. 8. Ez nekem nyolc!3. HĂĄrom a magyar igazsĂĄg. 9. MĂĄr megint utolĂ©rt a kilencednap?4. A nĂ©gylĂĄbĂș is megbotlik. 10. VĂ©nebb a tĂ­zparancsolatnĂĄl.5. ÖtrĂ”l hatra vergĂ”dik. 11. Olyan, mint a tized disznaja.6. Haton kĂ©red, ötön adja. 12. TizenkettĂ”t ĂŒtött a hasĂĄban.

B) 1. TizenkettĂ” belĂ”le egy tucat. 8. Levan a szĂĄz!2. Az egyik tizenkilenc, a mĂĄsik egy hĂ­jĂĄn hĂșsz. 9. Ezer a dolgom meg kettĂ”.3. Huszonötöt Ă©rdemel. 10. Ezeregyben volt, ugye, 4. Ha harminckettĂ”nek kenyeret tudsz adni, amikor az a nagy szĂ©l fĂșjt?

nem vagy vén. 11. Többhöz mindig több kell.5. Leteszi a negyvenet. 12. TöbbrÔl több gyûl a csÔrbe.6. Negyvennyolc óta nem fog az åtok.7. Nem hatvanhét, hanem hatvannyolc.

31

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 31

Page 32: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

13. „NEMZETI” KÖZMONDÁSOKÉrtelmezd az alĂĄbbi közmondĂĄsokat!1. Nekiszokott, mint svĂĄb a fĂ”tt krumplinak. 6. SzĂ©kely tĂĄmad, szĂ©kely bĂĄnja.2. Ritka olasz macska nĂ©lkĂŒl. 7. FranciĂĄnak hajpor, a magyarnak jĂł bor.3. JĂĄrja az orszĂĄgot, mint a csipkĂ©stĂłt. 8. Angolra tesz.4. Hajtja, mint nĂ©met a trallalĂĄt. 9. EldicsĂ©ri, mint török a lova farkĂĄt.5. A magyar a nyelve hegyĂ©n hordja a szĂ­vĂ©t. 10. SĂ­rva vigad a magyar.

14. MONDD HASSAL!Mondd az alĂĄbbi kifejezĂ©seket olyan szĂłlĂĄsokkal, amelyekben a has szĂł szerepel!a) TalĂĄlomra mond valamit. d) Az evĂ©s, az ivĂĄs a mindene.b) KĂ©sĂ” reggelig alszik. e) Korog a gyomra az Ă©hsĂ©gtĂ”l.c) Valakit tĂșlzottan csodĂĄl. f) Nagyon jĂłt nevet, remekĂŒl mulat valamin.

15. A KÉRDÉSBEN A VÁLASZ1) Melyik Ășr egerĂ©szik? 3) Melyik a legĂ©desebb kor?2) Melyik ember viszi iskolĂĄba a gyereket? 4) Melyik vĂĄros nevĂ©bĂ”l lesz ĂĄllat Ă©kezetvĂĄltozĂĄssal?5) Melyik ĂĄcs tud legjobban fĂ”zni? 12) Melyik lĂł vĂĄgja a fĂŒvet?6) Melyik ĂŒst a legdrĂĄgĂĄbb? 13) Melyik lĂł lobog a szĂ©lben?7) Melyik ĂĄr tanĂ­t? 14) Milyen vĂĄr van a vĂ­z alatt?8) Melyik lĂł van aranybĂłl? 15) Melyik hĂłban olvad el a vas is?9) Melyig ĂĄgon nincs levĂ©l? 16) Melyik Ă©k szĂłrakoztatja a gyerekeket?10) Melyik ĂĄg nem rĂŒgyezik ki soha? 17) Melyik ĂĄg törik el a leghamarabb?11) Melyik lĂł tud papĂ­rt vĂĄgni? 18) Melyik hĂł lakhatĂł?

16. MELYIK AZ A KÉTBETÛS...?A) Melyik az a kĂ©tbetĂ»s szĂł, amely:J-vel sokszor hasznĂĄlt ige. P-vel kettĂ”t fejez ki.K-val nem szereti senki. S-sel esĂ”s idĂ”ben szokott lenni.V-vel van sok hazĂĄnkban. Z-vel minden hĂĄzban megleled.B) Melyik az a kĂ©tbetĂ»s szĂł, amely:V-vel ereinkben folyik. D-vel tĂ©len, reggel lĂĄtod.B-vel jutalmul adatik. K-val koldus Ă­gy tesz nĂĄlad.C) Melyik az a kĂ©tbetĂ»s, önmagĂĄban Ă©rtelmetlen szĂł, amely:H-val testĂŒnk rĂ©sze, S-sel madĂĄr, lakĂĄsa bĂ©rc.K-val kosĂĄrfĂ©le. V-vel igen hasznos Ă©rc.

17. MINIKÉRDÉS – MINIVÁLASZ a) Hol van a kerĂ©knek a vĂ©ge s hol a kezdete?b) Mi van a rĂ©t közepĂ©n?c) Hol van a vilĂĄg közepe?d) HĂĄny betĂ» van az irkĂĄban?e) Hol kezdĂ”dik a teremtĂ©s, hol vĂ©gzĂ”dik az Ă©let?

32

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 32

Page 33: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

18. MONDD TYÚKKAL!Vagyis olyan mondatokat kĂ©rĂŒnk az alĂĄbbi meghatĂĄrozĂĄsokra, amelyekben a tyĂșk szĂł szerepel.

a) Nagyon ostoba.b) Fogalma sincs rĂłla.c) Nagyon korĂĄn megy aludni.d) Olykor az ĂŒgyetlen is rĂĄjön a helyes megoldĂĄsra.e) ElĂ”bb cselekedjĂ©k az ember, s csak aztĂĄn beszĂ©ljen rĂłla.

19. HÉZAGOS MONDÁSOKAz alĂĄbbi közmondĂĄsokbĂłl, szĂłlĂĄsokbĂłl egy-egy szĂł hiĂĄnyzik. PĂłtold!SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk: mindenhonnan ugyanaz a szĂł hiĂĄnyzik.a) .................... ĂĄll a vilĂĄg.b) Majd kiugrik a .................... az Ă©hsĂ©gtĂ”l.c) Szinte felfalja a ....................d) Vak tyĂșk is talĂĄl ....................e) MĂĄs .................... a szĂĄlkĂĄt is meglĂĄtja, magĂĄĂ©ban a gerendĂĄt sem.f) .................... ...................., fogat fogĂ©rt.g) Ferde .................... nĂ©zi a vilĂĄgot.

20. BETÛT VARÁZSOLJ!A) Értelmet nem hordozó B) Magamban bejárat vagyok,

hĂĄrom betĂ»m elĂ© S-sel kezdve nyomtatok,varĂĄzsolj egyet, H-val vadakat kergetek,s mĂĄris Ă©rtelmet nyerek! TalĂĄld ki, hogy ki lehetek!Cs-vel sok ĂĄllat egyĂŒtt,B-vel csont,H-val pusztĂ­tĂł csapat.

21. KERESZTNÉV KERESTETIK!Egy-egy keresztnĂ©v hiĂĄnyzik az alĂĄbbi közmondĂĄsokbĂłl, szĂłlĂĄsokbĂłl. A meglelĂ©sĂŒk – feltĂ©telezhetĂ”en– nem jelent nehĂ©zsĂ©get.a) Meghalt .........., oda az igazsĂĄg! e) Amit Misi megtanult, ............. sem feledi.b) KönnyĂ» ............... tĂĄncba vinni. f) Lassan kĂ©szĂŒl, mint a ................ szĂ©ke.c) Él, mint ............... Hevesen. g) Kapkod, mint ............... a mĂ©nkĂ”höz.d) PĂ©ternek mondja, hogy ............... is Ă©rtsen belĂ”le. h) Most lĂ©gy okos, ............... !

22. LEMARADT AZ ELEJEAz alĂĄbbi mondĂĄsok mindegyikĂ©nek elsĂ” szava ige – lenne! Igen, ige lenne, de lemaradt! EzĂ©rt mind-egyik mondĂĄs elĂ© egy igĂ©t kĂ©rĂŒnk, mĂ©gpedig mindegyik elĂ© mĂĄs-mĂĄs igĂ©t!a) ..............., mint a kefekötĂ”. g) ..............., mint a borravalĂł.b) ..............., mint a fakutya. h) ..............., mint a BĂĄlĂĄm szamara.c) ..............., mint a nyĂĄrfalevĂ©l. i) .........
.., mint a karikacsapĂĄs.d) ..............., mint a tenyerĂ©t. j) ..............., mint hal a vĂ­zben.e) ..............., mint szĂŒrke szamĂĄr a ködben. k) ..............., mint a rĂ©tes.f) ..............., mint a bokrot. l) ...........
., mint a fĂĄba szorult fĂ©reg.

m) .............., mint a bunda.

33

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 33

Page 34: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

23. TESTES SZÓLÁSOKKöznapi meghatĂĄrozĂĄsokat közlĂŒnk – ezeket kell helyettesĂ­tened szĂłlĂĄsokkal, mĂ©gpedig olyanokkal,amelyekben emberi testrĂ©sz szerepel!SegĂ­tsĂ©gĂŒl megadjuk a szĂłlĂĄsokat is, termĂ©szetesen a pĂĄrosĂ­tĂĄs rĂĄd vĂĄr.LĂĄssuk a feladatokat!

1. Bajba jut. a) SarkĂĄra ĂĄll.2. Beleavatkozik mindenbe. b) MegĂŒti a bokĂĄjĂĄt.3. Nagyon takarĂ©koskodik. c) LĂĄb alatt van.4. MĂĄr nem gyerek. d) Nem fĂ»lik hozzĂĄ a foga5. MagĂĄra vĂĄllalja a dolgok irĂĄnyĂ­tĂĄsĂĄt. e) FogĂĄhoz veri a garast.6. AkadĂĄlyoz valakit, terhĂ©re van valakinek. f) KĂ©zbe veszi a dolgot.7. ErĂ©lyesen, hatĂĄrozottan lĂ©p fel g) Ég a keze alatt a munka.8. Gyorsan, jĂłl dolgozik. h) BenĂ”tt a feje lĂĄgya.9. BosszĂșsĂĄgot okoz valakinek. i) Borsot tör az orra alĂĄ.10. Nincs kedve valamihez. k) Mindenbe beleĂŒti az orrĂĄt.

24. SZÓLÁSOK, KÖZMONDÁSOK – LÓUGRÁSBANHa a megjelölt (alĂĄhĂșzott) betĂ»tĂ”l lĂługrĂĄsban haladsz, egy szĂłlĂĄst vagy közmondĂĄst kapsz eredmĂ©nyĂŒl.

A) L GY E S VA E É Á LK Õ T Í E T SZ Ö R N

A megoldĂĄs: ....................................................................................................

B) T G E B N G U E E Z J Ú A E B T Y O S L

A megoldĂĄs: .....................................................................................................

25. KÖZMONDÁSGUBANCElĂ©g furcsa bölcsessĂ©geket olvashatsz az alĂĄbbi sorokban. Nem törtĂ©nt egyĂ©b, „csupĂĄn” annyi, hogykĂ©t-kĂ©t közmondĂĄs vegyĂŒlt, magyarĂĄn: összekeveredett.A te feladatod a rendcsinĂĄlĂĄs, vagyis rakd eredeti ĂĄllapotba az alĂĄbbi, sok esetben mosolyfakasztĂł mon-dĂĄsokat!Íme egy pĂ©lda:HosszĂș haj fĂ©l egĂ©szsĂ©g.A megoldĂĄs:HosszĂș haj, rövid Ă©sz.A tisztasĂĄg fĂ©l egĂ©szsĂ©g.

34

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 34

Page 35: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

LĂĄssuk a feladatokat!a) SötĂ©tben minden tehĂ©n disznĂłt gyĂ”z.b) KĂ©t dudĂĄs többet lĂĄt.c) EbĂŒl szerzett jĂłszĂĄgbĂłl is megĂĄrt a sok.d) Addig nyĂșjtĂłzkodjĂĄl, amĂ­g nincs otthon a macska!e) Ki-ki a maga hĂĄza elĂ”tt ne is egyĂ©k!f) Akit egyszer a kĂ­gyĂł megmart, ne vegye magĂĄra.g) Amit ma megtehetsz, Ă©des a pihenĂ©s.h) Amelyik kutya ugat, rossz ember nem lehet.

26. CSUPA ARANY!Mondd kifejezĂ”bben, mĂ©gpedig oly közmondĂĄsokkal, szĂłlĂĄsokkal, amelyekben az arany szĂł (akĂĄr ra-gozott alakban is) szerepel!a) a reggeli idĂ” a legalkalmasabb a munkĂĄrab) nem minden Ă©rtĂ©kes, ami annak lĂĄtszikc) a becsĂŒletes ember Ă©rtĂ©kĂ©t nem csökkenti sem a rĂĄgalmazĂĄs, sem az idĂ” mĂșlĂĄsad) megmunkĂĄlĂĄs sorĂĄn mindenbĂ”l kĂĄrba megy egy kevĂ©se) csak munkĂĄval lehet igazi Ă©rtĂ©ket lĂ©trehoznif) hallgatni sokszor hasznosabb, mint beszĂ©lni

27. SZÓLÁSDÖMPINGA dömping szĂł jelentĂ©se: tömeges kĂ­nĂĄlat valamibĂ”l. Mi a szĂłlĂĄsok tömkelegĂ©vel halmozunk el – kĂ­-nĂĄlunk belĂ”lĂŒk egy tucatra valĂłt. Neked csupĂĄn az a feladatod, hogy vĂĄlaszolj: mit csinĂĄl az, aki:a) lĂłgatja az orrĂĄt g) hegyezi a fĂŒlĂ©tb) leszedi valakirĂ”l a keresztvizet h) felöntött a garatrac) menti az irhĂĄjĂĄt i) kenyĂ©rtörĂ©sre viszi a dolgotd) lovat ad valaki alĂĄ j) legyet vadĂĄsze) hĂșzza a lĂłbĂ”rt k) lĂ©gvĂĄrakat Ă©pĂ­tf) jĂ©gre visz valakit l) vizet prĂ©dikĂĄl, bort iszik

28. HOL JÁRUNK?ElsĂ” Ă©s utolsĂł betĂ»jenĂ©lkĂŒl: „vĂ©redĂ©nye”.Az elsĂ” betĂ»je foszfor jele,viszont „szĂĄrmazik” nĂ©lkĂŒle.rĂłmai ötszĂĄz a vĂ©ge.

Melyik ez a felvidéki helységnév?

29. CSUPA JÁNOS!Az alĂĄbbi mondĂĄsok mindegyikĂ©ben elĂ”fordul a JĂĄnos nĂ©v. Kösd egybe az összeillĂ”ket!1. JĂĄnos pap orszĂĄga. a) igyuk meg a bĂșcsĂșpoharat2. Olyan, mint vak JĂĄnos. b) a gyakori koccintgatĂĄsnak ittassĂĄg a vĂ©ge3. Igyuk meg Szent JĂĄnos ĂĄldĂĄsĂĄt! c) kĂ©pzeletbeli orszĂĄg, a semmittevĂ©s hazĂĄja4. Amint JĂĄnos fĂșjja, Jancsika Ășgy ropja. d) a fiatalok magatartĂĄsĂĄt a felnĂ”ttek irĂĄnyĂ­tĂĄsa szabja meg5. Gyakran megĂĄrt a Szent JĂĄnos pohara. e) nagyon boldogtalan, szerencsĂ©tlen

35

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 35

Page 36: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

30. MONDD FÜLLEL!Az alĂĄbbi meghatĂĄrozĂĄsokat olyan szĂłlĂĄsokkal kell kifejezni, amelyekben a fĂŒl szĂł szerepel.a) Sok adĂłssĂĄga van, nyakig ĂŒl az adĂłssĂĄgban. d) ErĂ”sen zaklat valakit.b) Valamit titkol. e) JĂłl odafigyel, odahallgat.c) Nincs semmi Ă©rtelme. f) Bizonytalanul hall valamit.

31. CSUPA NYAK!Mondd az alĂĄbbi kifejezĂ©seket mĂĄskĂ©ppen, vagyis olyan szĂłlĂĄssal, amelyben a nyak szĂł szerepel!a) Nem tudja eladni, nem tud tĂșladni valamin. e) Az Ă©letĂ©vel fizethet b) LĂĄtogatĂĄsĂĄval minduntalan zaklatja. f) Terhes jelenlĂ©tĂ©vel sok bosszĂșsĂĄgot okoz valakinek. c) UtolĂ©ri s megfogja. g) EgĂ©szen bizonyos vagyok benne.

36

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 36

Page 37: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS

1. VÉTKES SZAVAK

1. Egy gyĂ©kĂ©nyen ĂĄrulnak. 2. SzĂĄz szĂłnak is egy a vĂ©ge. 3. RĂ©gĂłta a begyĂ©ben van. 4. Éhes disznĂł makkal ĂĄlmodik. 5. Nem fĂ»lik hozzĂĄ

a foga. 6. Zöld ĂĄgra vergĂ”dik. 7. KeserĂ”, mint az epe. 8. FogĂĄhoz veri a garast. 9. Rossz fĂĄt tett a tĂ»zre. 10. Se fĂŒle, se farka. 11. KĂ©t ma-

lomban Ôrölnek. 12. Megette a kenyere javåt. 13. Nem enged a negyvennyolcból (mårmint a negyvennyolcas eszmékbÔl). 14. Az egekig

magasztal (emel, dicsér) valakit. 15. Köti az ebet a karóhoz.

2.ÁLLATI HIÁNY!

a) gödĂ©ny, b) mormota, c) lĂșd, disznĂł, d) fecske, e) agĂĄr, f) disznĂł, g) szamĂĄr, h) gyĂ­k, i) verĂ©b, tĂșzok, j) lajhĂĄr k) kakas, l) medve, m)

macska, n) egér, ny) ló, o) keszeg

3. HAT SZÓ = HÁROM KÖZMONDÁS

Madarat tollĂĄrĂłl, embert barĂĄtjĂĄrĂłl... Amilyen a mosdĂł, olyan a törĂŒlközĂ”. Ne szĂłlj szĂĄm, nem fĂĄj fejem.

4. FÉLBEVÁGOTT KÖZMONDÁSOK

1–b, 2–d, 3–a, 4–c, 5–f, 6–g, 7–e

5. CSAK FÁKAT!

a) Rossz fåt tesz a tûzre. b) Nagy fåba vågja a fejszéjét. c) Maga alatt vågja a fåt. d) Kemény fåból faragtåk. e) Nem låtja a fåtól az erdÔt.

6. KICSODA, MICSODA?

1. gépszíj; 2 .menyasszony; 3. szokås; 4. spanyolviaszt; 5. sok; 6. Domokos; 7. szalonna; 8. banånhéj; 9. vÔlegény; 10. cigåny.

7. ÖRDÖGMAGYARÁZÓ

a) MindkettÔ egyformån hitvåny. b) Minden rosszra kész ember. c) Lopott. d) Baj történt. e) Sok låbbelit elszaggatott. f) Lopja a napot,

lustĂĄlkodik. g) Kegyetlen, gonosz ember. h) Semmire nincs tekintettel. i) Pusztulj innen! j) Csavaros Ă©szjĂĄrĂĄsĂș, ravasz ember. k) Megesik,

hogy valaminek rosszabb a híre, mint amilyen az a valósågban. l) Néha a gonosz embernek is kedvébe kell jårni, illetve a kellemetlen dol-

got is jĂłkedvvel kell vĂ©gezni. m) NĂ©mely embert a betegsĂ©g tesz vallĂĄsossĂĄ. n) Úgy mondd el a dolgot, ahogyan az megtörtĂ©nt! o) Nagy

ostobasågot követett el, amit késÔbb megbånt.

8. BIBLIAI NEVEK SZÓLÁSAINKBAN

(A megoldĂĄsokat Varga Erika vĂĄsĂĄrĂști alapiskolĂĄs megfejtĂ©se alapjĂĄn – rövidĂ­tve közöljĂŒk)

a) Kövön is elaludnĂ©k. b) BĂ»nbe esett. c) ÁrulĂł d) LejĂĄrtam a lĂĄbam, kĂŒldtek fĂ”höz, fĂĄhoz. e) JelentĂ©ktelen dolog. f) Meghalt. g) BĂĄlĂĄm

Isten prĂłfĂ©tĂĄja volt. Egyik Ăștja sorĂĄn szamara – veszĂ©lyt Ă©rezve – megĂĄllt: nem akart tovĂĄbb menni. h) PilĂĄtus rĂłmai helytartĂł volt. Tud-

ta, hogy JĂ©zus ĂĄrtatlan, mĂ©gis kiszolgĂĄltatta a nĂ©pnek, hogy Ă”k Ă­tĂ©lkezzenek felette. Vagyis mĂĄsra hĂĄrĂ­totta a döntĂ©st: „mosta kezeit”. i)

FĂ©lĂ©nk. j) KivĂĄlik a többi közĂŒl. k) Nagyon szegĂ©ny, nyomorult.

9. SZÓLÁSHÍVOGATÓ

A szĂĄmos vĂĄlasztĂĄsi lehetĂ”sĂ©g közĂŒl mi a legismertebbeket közöljĂŒk: 1. JĂĄr a keze, mint a motolla. 2. Se kutyĂĄja, se macskĂĄja; Se pĂ©nz,

se posztó; Szegény, mint a templom egere. 3. Drågåbb a folt a ruhånål. 4. CseberbÔl vödörbe esik. 5. Megszokta, mint baråt a lencsét;

Megszokta, mint cigĂĄny lova a koplalĂĄst (verĂ©st). 6. Tejbe(n), vajba(n) fĂŒröszt; MadĂĄrtejet is adna neki; A tenyerĂ©n hordja. 7. BĂĄmul, mint

a birka; Úgy ĂĄll a szeme, mint a döglött birkĂĄnak; BĂĄmul, mint borjĂș az Ășj kapura; MegnĂ©zi, mint veres borjĂș az Ășj kaput; BĂĄ, Ășj kapu! 8.

Kecskére bízza a kåposztåt; Kecskét kertésszé, farkast juhpåsztorrå tesz; Kertészkedik, mint kecske a kåposztåskertben.

37

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 37

Page 38: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

10. CSUPA LÉLEK!

a) Egy teremtett lélek sem. b) Hålni jår belé a lélek. c) Lelket önt (ver) belé. d) Kileheli a lelkét. e) Az Ô lelkén szårad. f) Lélek az ajtón

se be, se ki. g) Nem viszi rå a lélek. h) A lelkéhez nÔtt. i) Nem veszem a lelkemre. j) A lelkére köti.

11. HOL JÁRUNK?

ElsĂ” betĂ»je nĂ©lkĂŒl nĂ” = ÉVA, a közepe esztendĂ” = ÉV, Öt a harmadik betĂ»je = V (rĂłmai öt), s ötvenet jelent az eleje = L ( rĂłmai ötven),

A megoldás: LÉVA

12. BESZÉDES SZÁMOK

A) 1. Sok. 2. Baj van, ez mĂĄr nem trĂ©fadolog. 3. Úgy teljes valami, ha elĂ©ri a hĂĄrmat, vagy ha hĂĄromszor teszik. 4. Mindenki követhet el

hibåt, senki sem lehet tökéletes. 5. Javul az anyagi helyzete. 6. Az ostobasågig engedékeny. 7. Nincs rendjén a dolog. 8. Teljesen mind-

egy, nem szĂĄmĂ­t. 9. KĂ©rdezik az ok nĂ©lkĂŒl veszekedĂ” embert. 10. Nagyon öreg. 11. A kövĂ©r, sokat evĂ”, a kĂŒlsejĂ©vel nem törĂ”dĂ” emberre

mondjĂĄk. 12. Érzi a gyomra, hogy ebĂ©delni kellene.

B) 1. KözĂ©pszerĂ», nem emelkedik az ĂĄtlagos fölĂ©. 2. EgyikĂŒk sem jobb a mĂĄsikuknĂĄl, egyformĂĄn rosszak vagy hibĂĄsak mindketten. 3. Ke-

mĂ©ny bĂŒntetĂ©st Ă©rdemel. 4. Akinek mĂ©g valamennyi foga megvan, az ne panaszkodjĂ©k az öregsĂ©gre. 5. Panaszt tesz a bĂ­rĂłsĂĄgon. 6. Az ĂĄt-

kozĂłdĂĄsnak nincs foganatja. 7. MĂ©rtĂ©ktelenĂŒl (szemrebbenĂ©s nĂ©lkĂŒl) hazudik. 8. VĂ©ge, nincs tovĂĄbb! 9. Nagyon sok dolgom van. 10. KĂ©r-

dezik gĂșnyosan attĂłl, aki hihetetlen dolgot mond. 11. MennĂ©l gazdagabb valaki, annĂĄl többre vĂĄgyik. 12. Könnyebb szerezni akkor, ha

mĂĄr van valamennyije az embernek.

13. „NEMZETI” KÖZMONDÁSOK

1. HozzĂĄszokott valamihez. 2. Az olaszoknak kedves ĂĄllatuk a macska. 3. Nagy terĂŒletet bejĂĄr 4. ÁllandĂłan ugyanazt mondogatja. 5. A

magyar emberekre jellemzÔ a szókimondås, az Ôszinteség. 6. Kezdj velem, majd megbånod! 7. Csak viseljenek a franciåk fehérre rizspo-

rozott hajat, a magyar emberek pedig tartsĂĄk meg rĂ©gi viseletĂŒket, fĂ©rfias szokĂĄsaikat! 8. Megöl. 9. SokĂĄig dicsĂ©ri valamely dicsĂ©retre

nem mĂ©ltĂł holmijĂĄt. 10. BĂĄrmennyire örĂŒl a magyar, mindig kerĂŒl az örömĂ©be egy kis bĂĄnat is.

14. MONDD HASSAL!

a) HasbĂłl beszĂ©l. HasbĂłl mondja. HasĂĄra ĂŒt. b) HasĂĄra sĂŒt a nap. c) Hasra vĂĄgĂłdik valaki elĂ”tt. d) A hasa az istene. e) MuzsikĂĄlnak a ha-

såban a cigånyok. f) A hasåt fogja nevettében.

15. KÉRDÉSBEN A VÁLASZ

1) kandĂșr, 2) szeptember, 3) cukor, 4) Eger, 5) szakĂĄcs, 6) ezĂŒst, 7) tanĂĄr, 8) fĂŒlbevalĂł, 9) nadrĂĄgon, 10) nadrĂĄg, 11) ollĂł, 12) sarlĂł, 13)

zĂĄszlĂł, 14) bĂșvĂĄr, 15) a kohĂłban, 16) a jĂĄtĂ©k, 17) a hazugsĂĄg, 18) a kunyhĂł

16. MELYIK AZ A KÉTBETÛS...?

A) az år: jår, kår, vår, pår, sår, zår B) az ér: vér, bér, dér, kér C) has, kas, sas, vas

17. MINIKÉRDÉS – MINIVÁLASZ

a) a „k” betĂ»nĂ©l, b) az â€žĂ©â€ betĂ», c) ahol az „l” betĂ» van d) nĂ©gy: i r k a e) ahol a „t” betĂ» talĂĄlhatĂł

18. MONDD TYÚKKAL!

a) Annyi esze sincs, mint a tyĂșknak. b) Annyit Ă©rt hozzĂĄ, mint tyĂșk az ĂĄbĂ©cĂ©hez. c) A tyĂșkokkal fekszik. d) Vak tyĂșk is talĂĄl szemet. e)

ElĂ”bb tojik a tyĂșk, aztĂĄn kotkodĂĄl.

19. HÉZAGOS MONDÁSOK

A beĂ­randĂł szavak a szem ragozott alakjai.

38

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 38

Page 39: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

20. BETÛT VARÁZSOLJ!

A) csorda, borda, horda B) ajtĂł, sajtĂł, hajtĂł

21. KERESZTNÉV KERESTETIK!

a) MĂĄtyĂĄs b) KatĂĄt c) Marci d) PĂĄl e) MihĂĄly f) Luca g) BernĂĄt h) Domokos

22. LEMARADT AZ ELEJE

a) Iszik b) Nevet c) Remeg (reszket) d) Ismeri e) EltĂ»nt f) Szidja g) Lemaradt h) Áll i) Megy j) Él k) NyĂșlik l) OrdĂ­t m) Alszik

23.TESTES SZÓLÁSOK

1-b, 2-k, 3-e, 4-h, 5-f, 6-c, 7-a, 8-g, 9-i, 10-d

24. SZÓLÁSOK, KÖZMONDÁSOK – LÓUGRÁSBAN

A) Nagy kÔ esett le a szívérÔl. B) Ki korån kel, aranyat lel.

25. KÖZMONDÁSGUBANC

a) SötĂ©tben minden tehĂ©n fekete. Sok lĂșd disznĂłt gyĂ”z.

b) Két dudås nem fér meg egy csårdåban. Több szem többet låt.

c) EbĂŒl szerzett jĂłszĂĄg ebĂŒl vĂ©sz el. JĂłbĂłl is megĂĄrt a sok.

d) Addig nyĂșjtĂłzkodjĂĄl, ameddig a takarĂłd Ă©r! Nincs otthon a macska, cincognak az egerek.

e) Ki-ki a maga håza elÔtt söpörjön! Aki nem dolgozik, ne is egyék!

f) Akit egyszer a kígyó megmart, az a gyíktól is fél. Akinek nem inge, ne vegye magåra!

g) Amit ma megtehetsz, ne halaszd holnapra! Munka utån édes a pihenés.

h) Amelyik kutya ugat, az nem harap. Aki a virĂĄgot szereti, rossz ember nem lehet.

26. CSUPA ARANY!

a) Ki korån kel, aranyat lel. b) Nem mind arany, ami fénylik. c) Nem fog az aranyon a rozsda. d) Az aranyból is cseppen el. e) Nem hasz-

nål az arany, amíg a föld gyområban van. f) Hallgatni arany.

27. SZÓLÁSDÖMPING

a) bĂșsul, szomorkodik b) szid, korhol valakit c) menekĂŒl d) bĂĄtorĂ­t e) alszik f) becsap valakit g) hallgatĂłzik h) lerĂ©szegedett i) döntĂ©sre

kényszerít j) nem csinål semmit k) soha meg nem valósítható terveket szÔ l) måsként cselekszik, mint ahogy beszél

28. HOL JÁRUNK?

A megoldĂĄs: PERED

ugyanis:

ElsÔ és utolsó betûje

nĂ©lkĂŒl: „vĂ©redĂ©nye”. – (ERE)

Az elsĂ” betĂ»je foszfor jele, – (P)

viszont „szĂĄrmazik” nĂ©lkĂŒle. – (ERED)

rĂłmai ötszĂĄz a vĂ©ge. – (D)

29. CSUPA JÁNOS!

A helyes pårosítås a következÔ:

1 – c, 2 – e, 3 – a, 4 – d, 5 – b

39

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 39

Page 40: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

30.MONDD FÜLLEL!

a) A fĂŒle sem lĂĄtszik ki az adĂłssĂĄgbĂłl. b) Van valami a fĂŒle mögött. c) Se fĂŒle, se farka. d) RĂĄgja a fĂŒlĂ©t valakinek. e) Kinyitja a fĂŒ-

lĂ©t. f) FĂ©l fĂŒllel hall valamit.

31. CSUPA NYAK!

a) NyakĂĄn marad. b) A nyakĂĄra jĂĄr valakinek. c) Nyakon csĂ­pi. e) A nyakĂĄba kerĂŒlhet. f) RĂĄĂŒl valakinek a nyakĂĄra. g) A nyakamat

teszem rĂĄ.

40

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 40

Page 41: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

RÉG VOLT, HOGYAN IS VOLT?

„NyĂșjtsuk magasra öröksĂ©gĂŒnk szĂ©p darabjait, s aztĂĄn, ne szĂ©gyelljĂŒk, vĂ©gezzĂŒnk valami ĂŒnnepi szer-tartĂĄst, mĂĄr csak a gyermekeink földi ĂŒdvössĂ©gĂ©Ă©rt is.Ez a mi örökölt vallĂĄsunk.”(IllyĂ©s Gyula)

1. ÁLLATI TÁRSASÁG!Bizony, az ållatoknak is megvan a maguk tårsasåga! Nem szívesen keverednek mås ållatokkal, mindegyika maga fajtåjåt kedveli. Tudod-e, hogy az egyes ållatcsoportosulåsokat milyen gyûjtÔnévvel illetik?

a) a birkåk tårsasåga a . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) a lovak tårsasåga a . . . . . . . . . . . . . . . . .b) a disznók tårsasåga a . . . . . . . . . . . . . . . . . e) a farkasok tårsasåga a . . . . . . . . . . . . . . .c) a szarvasmarhåk tårsasåga a . . . . . . . . . . . . f) a méhek tårsasåga a . . . . . . . . . . . . . . . . .

SegĂ­tsĂ©gĂŒl közöljĂŒk a beĂ­randĂł gyĂ»jtĂ”fogalmakat:konda, mĂ©nes, raj, falka, nyĂĄj, csorda.

2. FOGLALKOZÁSOK, MESTERSÉGEKVezetĂ©kneveink egy rĂ©sze arrĂłl tanĂșskodik, hogy viselĂ”ik az adott mestersĂ©gekben jĂĄratosak voltak, efoglalkozĂĄs Ă»zĂ©se biztosĂ­totta szĂĄmukra a megĂ©lhetĂ©st. A KovĂĄcs, Lakatos, SzĂ­jjĂĄrtĂł (SzĂ­jgyĂĄrtĂł), Faze-kas... vezetĂ©knevĂ»eknek az Ă”sei minden bizonnyal a kovĂĄcs, a lakatos, a szĂ­jgyĂĄrtĂĄs, a fazĂ©kkĂ©szĂ­tĂ©smestersĂ©gĂ©ben mozogtak otthonosan, s kaptĂĄk – elĂ”tagkĂ©nt, megkĂŒlönböztetĂ” nĂ©vkĂ©nt – nevĂŒket. Devajon milyen mestersĂ©get Ă»zhettek az alĂĄbbi vezetĂ©knevĂ»ek Ă”sei? PĂĄrosĂ­ts!

KĂĄdĂĄr – PorkolĂĄb –Varga – GerencsĂ©r –CsiszĂĄr – TĂ”zsĂ©r –TakĂĄcs – KalmĂĄr –BognĂĄr – TĂ­mĂĄr –GulyĂĄs – SzĂ»cs –

A pårosítandó mesterségek: nyersbÔrkikészítÔ, kereskedÔ, szövetkészítÔ, börtönÔr, marhapåsztor, kåd- éshordókészítÔ, kerékgyårtó, fazekas, fegyverkovåcs, låbbelikészítÔ, marhakereskedÔ, szÔrmekészítÔ

3. MÉRTÉKEGYSÉGEKRĂ©gen szĂĄmos, ma mĂĄr a forgalombĂłl kikopott mĂ©rtĂ©kegysĂ©get hasznĂĄltak. A felsoroltak közĂŒl – tudĂĄ-sod?, rĂĄĂ©rzĂ©sed? – alapjĂĄn prĂłbĂĄld kivĂĄlasztani, melyeket hasznĂĄlhattĂĄk Ă»r-, melyeket hossz- Ă©s melye-ket sĂșlymĂ©rĂ©sre!pint, icce, uncia, font, arasz, sing, meszely, akĂł, rĂ”f, öl, latĂ»rmĂ©rtĂ©k:hosszmĂ©rtĂ©k:sĂșlymĂ©rtĂ©k:

41

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 41

Page 42: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

4. TÁJSZAVAKMi ezeknek a tĂĄjszavaknak a köznyelvi megfelelĂ”je?PrĂłbĂĄlj pĂĄrosĂ­tani!fuszulyka – buborka – vadmĂĄk –gölĂ”din – köszmĂ©te – sĂłdar –kĂ”ttes – olaszkĂĄposzta – murk –kolompĂ©r – pĂŒnkösdiszĂ”lĂ” – petris –

pirosrĂ©pa –Köznyelviek: petrezselyem, bab, gombĂłc, cĂ©kla, sĂĄrgarĂ©pa, pipacs, egres, kelt tĂ©szta, krumpli, fĂŒstöltsonka, ribizli, kelkĂĄposzta, uborka

5. GYÖKÉRTELENÜLSohasem kaptak polgĂĄrjogot az alĂĄbbi szavak, vagyis gyökĂ©rtelenĂŒl ĂĄlltak, lĂ©teztek egy ideig, azutĂĄn el-tĂ»ntek, elvesztek az emlĂ©kezetĂŒnkbĂ”l... Vajon rĂĄjössz-e, a mai nyelv mely szavĂĄt „óhajtottĂĄk”, szeret-tĂ©k volna kiszorĂ­tani az alĂĄbbi, mestersĂ©gesen elÔållĂ­tott szavak?

elfĂ©rjesedni –unadĂ©k –hadronc –

Mai jelentĂ©sĂŒk a fĂ©rjhez menni, fĂ©rfivĂĄ vĂĄlni, unalom, unoka, regruta, hadnagy szavak között talĂĄlhatĂł.VĂĄlaszd ki az ĂĄltalad helyesnek vĂ©lt kifejezĂ©st!

6. ESZIK VAGY ISSZÁK?Ha Ășgy gondolod, hogy azt, amirĂ”l szĂł van, eszik, Ă­rd az ESZIK jelzĂ©sĂ» sorba. Ha viszont tudomĂĄsod, meg-Ă©rzĂ©sed szerint azt a bizonyos dolgot, amelyet megnevezĂŒnk, isszĂĄk, Ă­rd a mĂĄsik, az ISSZÁK csoportba!

dödölle, amur, kosbor, savó, ambrózia, papramorgó, mårc, susinka, dulcsåca, baltacim, sulyom,

ESZIK:ISSZÁK:

7. ÁLLATKAVALKÁDRiadalom tört ki az ĂĄllatok között, mindenki hanyatt-homlok menekĂŒlt, s elveszĂ­tette csalĂĄdtagjait. AvĂ©sz elĂŒlte utĂĄn elkezdtĂ©k egymĂĄst keresni. Vajon a PAPA, MAMA s a CSEMETÉK megtalĂĄljĂĄk egy-mĂĄst? SegĂ­ts nekik!

PAPA MAMA CSEMETEĂ”z ............ ............. ..................juh ............ nĂ”stĂ©ny ..................szarvas ............ .............. ..................disznĂł ............ .............. ..................kecske ............ nĂ”stĂ©ny ..................lĂł ............ .............. ..................kutya ............ .............. ..................kacsa ............ .............. kiskacsaA beĂ­randĂł csalĂĄdtagok: csĂ”dör, kos, kanca, suta, tehĂ©n, koca, tojĂł, szuka, bika, kan, kan, bak, bak, gĂĄ-csĂ©r, borjĂș, malac, gödölye (gida), kölyök, csikĂł, gida, bĂĄrĂĄny (vagyis nem tĂ©vedĂ©s: a „bak” Ă©s a „kan”kĂ©tszer szerepel!) ElfogadhatĂł az a megoldĂĄs is, ha a „gödölye” helyett a „gida” szĂł szerepel.

42

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 42

Page 43: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

8. SIKERTELEN (?) SZÓSZÜLEMÉNYEKKazinczy Ferencnek s a nyelvĂșjĂ­tĂĄsi mozgalmat felkarolĂł tĂĄrsainak köszönhetĂ”en több ezer Ășj szĂłvalgazdagodott nyelvĂŒnk. Az Ășj kifejezĂ©sek meghonosodtak, nyelvĂŒnk, beszĂ©dĂŒnk ma mĂĄr elkĂ©pzelhetet-len ezen szavak nĂ©lkĂŒl. A nagy igyekezetben szĂŒlettek olyan kifejezĂ©sek, szĂłalkotĂĄsok is, amelyek nemhonosodtak meg, nem vĂĄltak nyelvĂŒnk szerves rĂ©szĂ©vĂ©. MondhatnĂĄm, nem vertek gyökeret nyelvĂŒnk-ben, pedig logikus gondolkodĂĄssal rĂĄjöhetĂŒnk, mely szavak helyett akartĂĄk elfogadhatĂłvĂĄ tenni ezeketa mestersĂ©ges szĂłszĂŒlemĂ©nyeket.A nyelvĂșjĂ­tĂĄs szavai: Korunk kifejezĂ©sei:1) pĂ©nzkupec a) bĂĄl2) szurdancs b) tragĂ©dia3) merĂ©szlet c) egyenetlen4) hirdĂ©sz d) mellĂ©kjövedelem5) nĂ”tövĂ©ny e) bĂ©na6) lovanc f) bĂĄtorsĂĄg7) vĂ©glakĂĄs g) tĂ”r8) moccatlan h) temetĂ” (sĂ­r)9) szomorjĂĄtĂ©k i) pap10) kövĂ©rtelen j) bankĂĄr11) hangbetĂ»zet k) kotta12) csorogcsepp l) sovĂĄny13) templombilincs m) hĂĄzassĂĄg14) hĂĄtahupĂĄs n) palĂĄnta15) tĂĄncadalom o) huszĂĄrPrĂłbĂĄld pĂĄrosĂ­tani a kĂ©t oszlop szavait!

9. NÉPI TALÁLÓSDIKMinden mĂ»fajnak a nĂ©pköltĂ©szet a legtisztĂĄbb, a legĂ”sibb forrĂĄsa. EbbĂ”l, mĂ©gpedig a talĂĄlĂłs kĂ©rdĂ©sek-bĂ”l vĂĄlogattunk össze egy csokorravalĂłt.

a) Árva csikó anyåtlan, g) Van varróår, vízår,Puszta pajta fedetlen, januår, februår,Hårom veréb hatszemû, és olyan år is, amelyikbenSzenes csutak fekete. ó vagy rossz bor åll.Mi az? Mi az?

b) Egy embert megkérdeztek, håny gyereke van. h) Melyik håló nem fog halat?Azt vålaszolta: nyolcvan. Hogyan lehetséges ez? i) Melyik korban énekelnek a legszebben a rigók?

c) HarminchĂ©tnek mennyi a fele? j) Egy hollĂł ĂĄtrepĂŒlt a DunĂĄn,d) Melyik bort szeretik a cserkĂ©szek? kĂ©t hordĂł az oldalĂĄn,e) Melyik rĂ©s szorĂ­t? kutya ĂŒl a farkĂĄn,f) Minden percben egy, holt ember a hĂĄtĂĄn.

minden pillanatban egy Mi igaz ebbÔl?ezer évben egy se!e) ezer évben egy se! Mi az?

43

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 43

Page 44: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

10. BESZÉDES VEZETÉKNEVEKSzĂłltunk mĂĄr a foglalkozĂĄsokra Ă©s mestersĂ©gekre utalĂł nevekrĂ”l, azonban oly sok van belĂ”lĂŒk, hogytĂĄrhĂĄzuk szinte kimerĂ­thetetlen. KĂ­vĂĄncsiak vagyunk, ismeritek-e az elavulĂłban (kihalĂłfĂ©lben) levĂ”mestersĂ©geket.Ha az alĂĄbbi nevek viselĂ”je a nevĂ©ben kifejezett szakmĂĄt Ă»znĂ©, akkor mit kĂ©szĂ­tene, mit csinĂĄlna:KĂĄrpitos – Ötvös –PoroszlĂł – BakĂł –BodnĂĄr – PribĂ©k –KanĂĄsz – FullajtĂĄr –BojtĂĄr – BöllĂ©r –A pĂĄrosĂ­tandĂł mestersĂ©gek: hĂłhĂ©rsegĂ©d, a nagyĂșr kocsija elĂ”tt lovaglĂł kĂ­sĂ©rĂ”, a bĂștor textilszövettel va-lĂł behĂșzĂĄst vĂ©gzĂ” szakember, disznóölĂ©st vĂ©gzĂ” ember, hĂłhĂ©r, a pĂĄsztor munkĂĄjĂĄt segĂ­tĂ” legĂ©ny, kĂĄdĂĄr,disznĂłpĂĄsztor, nemesfĂ©mbĂ”l dĂ­sztĂĄrgyakat kĂ©szĂ­tĂ” kĂ©zmĂ»ves, börtönĂ”r

11. MEKKORA IS LEHETETT?Mekkora is lehetett a lĂĄb, a hĂŒvelyk, a rĂ”f, az ujj?A mĂșltban hasznĂĄlt mĂ©rtĂ©kegysĂ©gek ma mĂĄr kikoptak a köznyelvbĂ”l (kihalĂłfĂ©lben vannak). NagyszĂŒ-leink beszĂ©dĂ©ben nĂ©ha elvĂ©tve mĂ©g halljuk, illetve rĂ©gi ĂștleĂ­rĂĄsokban olvashatjuk ezeket a kifejezĂ©se-ket. De vajon ismerjĂŒk is?Mekkora is lehetett centimĂ©terekben kifejezve alĂĄb, hĂŒvelyk, rĂ”f, ujj

12. MÚLTFAGGATÓA rĂ©gi aratĂĄsokat idĂ©zĂ” szavaink közĂŒl nĂ©melyik jelentĂ©se a mai ifjĂșsĂĄg szĂĄmĂĄra mĂĄr ismeretlen – han-goztatjĂĄk sokan. BizonyĂ­tsd be, hogy a tamĂĄskodĂłk tĂ©vednek! PĂĄrosĂ­tsd az alĂĄbbi szavakat a megadottjelentĂ©sekhez:1. csĂ©p a) kicsĂ©pelt gabona szĂĄra2. kĂ©ve b) a gabonaosztagok, illetve a csĂ©plĂ©s szĂĄmĂĄra elĂ”kĂ©szĂ­tett terĂŒlet3. kepe c) a gabonaszemet borĂ­tĂł, csĂ©plĂ©skor levĂĄlĂł ilyen levĂ©lkĂ©k tömege4. asztag d) a szemtermĂ©s kiverĂ©sĂ©re szolgĂĄlĂł eszköz5. szalma e) a levĂĄgott gabonĂĄbĂłl összekötött nyalĂĄb6. szĂ©na f) a gabona kĂ©vĂ©ibĂ”l rakott szabĂĄlyos, magas, nagy halmaz7. szĂ©rĂ» g) szalmĂĄnak Ă©s ĂŒres kalĂĄsznak csĂ©plĂ©skor keletkezĂ”, takarmĂĄnynak

hasznĂĄlt törmelĂ©ke8. törek h) a kicsĂ©pelt gabonĂĄnak rostĂĄlĂĄskor kĂŒlönvĂĄlĂł szemetes alja9. ocsĂș i) a levĂĄgott gabona kĂ©vĂ©ibĂ”l rakott kereszt10. pelyva j) lekaszĂĄlt Ă©s megszĂĄrĂ­tott fĂ» vagy mĂĄs takarmĂĄnynövĂ©ny mint ĂĄllati eledel

13. HOGYAN IS NEVEZZÜK MA?Az alĂĄbbi kifejezĂ©sek elĂ©g gyakran elĂ”fordulnak irodalmi alkotĂĄsokban. Nagy rĂ©szĂŒk ma mĂĄr ismeret-len, elavult fogalom. ValĂłban elavult? PrĂłbĂĄld meglelni rĂĄjuk a megfelelĂ” Ă©rtelmezĂ©st!szĂłror – repkĂ©ny –trubadĂșr – szövĂ©tnek –csattogĂĄn – kalmĂĄr –

mĂĄkony –A pĂĄrosĂ­tandĂł szavak: kereskedĂ”, borostyĂĄn, apĂĄca, dalia vagy dalnok, csalogĂĄny, fĂĄklya, az Ăłpium ma-gyarosĂ­tĂĄsĂĄra csinĂĄlt szĂł: altatĂłszer.

44

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 44

Page 45: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

14. KENYÉR, ARATÁSKöztudott, hogy az aratĂĄs Ă©s az ĂșjkenyĂ©r fogalma az Ă©vszĂĄzadok sorĂĄn összefonĂłdott, szĂĄmos közmon-dĂĄsunk idĂ©zi a mindennapi kenyĂ©r jelentĂ”sĂ©gĂ©t.PrĂłbĂĄld pĂĄrosĂ­tani az alĂĄbbi közmondĂĄsokat, szĂłlĂĄsokat a magyarĂĄzatokkal!

MagyarĂĄzatok:1. Lesz mĂ©g nekĂŒnk lĂĄgy kenyerĂŒnk. a) Nem önĂĄllĂł, eltartatja magĂĄt.2. Megette a kenyere javĂĄt. b) ÖnĂĄllĂłsĂ­tottĂĄk, fĂŒggetlenĂ­tettĂ©k magukat a szĂŒlĂ”ktĂ”l.3. Kenyere nincs, s karĂ©jt akar metszeni. c) Lesz mĂ©g nekĂŒnk jĂł sorunk.4. Puha kenyĂ©r, meleg ĂĄgy. d) RĂ©gen volt mĂĄr az!5. Egy kenyĂ©ren Ă©l valakivel. e) MĂĄsok munkĂĄjĂĄnak az eredmĂ©nyĂ©bĂ”l Ă©lĂ”sködik:

lopĂĄsbĂłl Ă©l.6. Annyi a pĂ©nze, mint a pelyva. f) Noha a legszĂŒksĂ©gesebben is hiĂĄnyt szenved, mĂ©gis

vĂĄlogatĂłs.7. A maguk kenyerĂ©n Ă©lnek. g) Kimondhatatlanul gazdag.8. MĂĄs kenyerĂ©t eszik. h) Közös hĂĄztartĂĄsban Ă©l vele.9. Sok aratĂĄs volt azĂłta. i) TĂșl van Ă©lete derekĂĄn, mĂĄr nem fiatal ember.10. Ott is arat, ahol nem vetett. j) Az öregek a könnyen megrĂĄghatĂł Ă©telt, a pihenĂ©st Ă©s a

meleget szeretik.

45

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 45

Page 46: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS1. ÁLLATI TÁRSASÁG!

a) nyåj b) konda c) csorda d) ménes e) falka f) a raj

2. FOGLALKOZÁSOK, MESTERSÉGEK

KĂĄdĂĄr – kĂĄd- Ă©s hordĂłkĂ©szĂ­tĂ”; Varga – lĂĄbbelikĂ©szĂ­tĂ”; CsiszĂĄr – fegyverkovĂĄcs; TakĂĄcs – szövetkĂ©szĂ­tĂ”; BognĂĄr – kerĂ©kgyĂĄrtĂł; GulyĂĄs –

marhapĂĄsztor; PorkolĂĄb – börtönĂ”r; GerencsĂ©r – fazekas; TĂ”zsĂ©r – marhakereskedĂ”; KalmĂĄr – kereskedĂ”; TĂ­mĂĄr – nyersbĂ”rkikĂ©szĂ­tĂ”;

SzĂ»cs – szĂ”rmekĂ©szĂ­tĂ”.

3. MÉRTÉKEGYSÉGEK

ûrmérték: meszely (kb. 3 dl), icce (kb. 8 dl), pint (kb. 1,5 l), akó (kb. 50 l)

hosszmérték: arasz (kb. 20-25 cm), sing (kb. 60 cm), rÔf (kb. 80 cm), öl (kb. 180 cm)

sĂșlymĂ©rtĂ©k: lat (1,75 dkg), uncia (kb. 3 dkg), font (kb. 40-50 dkg)

4. TÁJSZAVAK

Mi ezeknek a tåjszavaknak a köznyelvi megfelelÔje?

fuszulyka – bab; gölĂ”din – gombĂłc; kĂ”ttes – kelt tĂ©szta; kolompĂ©r – krumpli; buborka – uborka; köszmĂ©te – egres; olaszkĂĄposzta – kel-

kĂĄposzta; pĂŒnkösdiszĂ”lĂ” – ribizli; vadmĂĄk – pipacs; sĂłdar – fĂŒstölt sonka; murk – sĂĄrgarĂ©pa; petris – petrezselyem; pirosrĂ©pa – cĂ©kla.

5. GYÖKÉRTELENÜL

elférjesedni = férjhez menni; unadék = unalom; hadronc = regruta

6. ESZIK VAGY ISSZÁK?

Eszik: dödölle – tejfölös, tĂșrĂłs galuska vagy gombĂłcszerĂ» Ă©tel; amur – ÁzsiĂĄbĂłl szĂĄrmazĂł, Ă­zletes hĂșsĂș, növĂ©nyevĂ” hal; ambrĂłzia – a görög re-

gĂ©kben az istenek eledele; dulcsĂĄca – gyĂŒmölcsbĂ”l vagy virĂĄgbĂłl kĂ©szĂŒlt Ă©dessĂ©g; kosbor – bĂ­borvörös virĂĄgĂș, egyszikĂ» növĂ©ny, többnyire hegyi

rĂ©teken tenyĂ©szik; baltacim – halvĂĄny rĂłzsaszĂ­n, pillangĂłs virĂĄgĂș takarmĂĄnynövĂ©ny; susinka – aszalt alma, aszalt körte neve tĂĄjnyelven; sulyom –

ållóvizek felszínén tenyészÔ, ehetÔ termésû növény, illetve ennek lisztes belsejû, gesztenyeízû termése

IsszĂĄk: papramorgĂł – a pĂĄlinka trĂ©fĂĄs megnevezĂ©se a nĂ©pnyelvben; mĂĄrc – mĂ©zsör, mĂ©hsör; savĂł – az aludttejbĂ”l kivĂĄlĂł hĂ­g, savanykĂĄs folyadĂ©k

7. ÁLLATKAVALKÁD

PAPA MAMA CSEMETE PAPA MAMA CSEMETE

Ôz bak suta gida kecske bak nÔstény gödölye (gida)

juh kos nÔstény båråny ló csÔdör kanca csikó

szarvas bika tehĂ©n borjĂș kutya kan szuka kölyök

disznó kan koca malac kacsa gåcsér tojó kiskacsa

8. SIKERTELEN (?) SZÓSZÜLEMÉNYEK

1 – j, 2 – g, 3 – f, 4 – i, 5 – n, 6 – o, 7 – h, 8 – e, 9 – b, 10 – l, 11 – k, 12 – d, 13 – m, 14 – c, 15 – a

9. NÉPI TALÁLÓSDIK

a) igazsĂĄg (a mondĂłka minden sora – kĂŒlön, kĂŒlön – igazsĂĄgot tartalmaz) b) nyolc van c) harminc hĂ©tnek 15 d) a tĂĄbort e) prĂ©s f) a „p”

betĂ» g) pohĂĄr h) a pĂłkhĂĄlĂł i) a bokorban j) kĂŒlön-kĂŒlön mondatokkĂ©nt minden sora igaz

10. BESZÉDES VEZETÉKNEVEK

kĂĄrpitos – a bĂștor textilszövettel valĂł behĂșzĂĄsĂ©t vĂ©gzĂ” szakember; poroszlĂł – börtönĂ”r; bodnĂĄr – kĂĄdĂĄr; kanĂĄsz – disznĂłpĂĄsztor; boj-

tĂĄr – a pĂĄsztor munkĂĄjĂĄt segĂ­tĂ” legĂ©ny; ötvös – nemesfĂ©mbĂ”l dĂ­sztĂĄrgyakat, Ă©kszereket kĂ©szĂ­tĂ” kĂ©zmĂ»ves; bakĂł – hĂłhĂ©r; pribĂ©k – hĂłhĂ©r-

segĂ©d; fullajtĂĄr – a nagyĂșr kocsija elĂ”tt lovaglĂł kĂ­sĂ©rĂ”; böllĂ©r – disznóölĂ©st vĂ©gzĂ” ember

46

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 46

Page 47: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

11. MEKKORA IS LEHETETT?

lĂĄb: rĂ©gi hosszmĂ©rtĂ©k, kb. 30-31 cm; hĂŒvelyk: hosszmĂ©rtĂ©k, a lĂĄb tizenketted rĂ©sze, kb. 2,5-2,7 cm; rĂ”f: a kelmĂ©k mĂ©rĂ©sĂ©re hasznĂĄlt

hosszmĂ©rtĂ©k, kb.78 cm; ujj: a hĂŒvelykkel azonos hosszmĂ©rtĂ©k, kb. 2,6 cm

12. MÚLTFAGGATÓ

1 – d, 2 – e, 3 – i, 4 – f, 5 – a, 6 – j, 7 – b, 8 – g, 9 – h, 10 – c

13. HOGYAN IS NEVEZZÜK MA?

szĂłror – apĂĄca, trubadĂșr – dalia vagy dalnok (erdĂ©lyi magyarosĂ­tĂĄs), csattogĂĄn – csalogĂĄny, repkĂ©ny – borostyĂĄn, szövĂ©tnek – fĂĄklya,

kalmĂĄr – kereskedĂ”, mĂĄkony – az Ăłpium magyarosĂ­tĂĄsĂĄra csinĂĄlt szĂł: altatĂłszer

14. KENYÉR, ARATÁS

1 – c, 2 – i, 3 – f, 4 – j, 5 – h, 6 – g, 7 – b, 8 – a, 9 – d, 10 – e

47

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 47

Page 48: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

INTARZIA JÁTÉKOK„A szĂłfejtĂ©s sajĂĄtsĂĄgos neme ez. A rejtĂ©s technikĂĄja: el kell helyezni megadott szavakat mĂĄs szavak közĂ©Ășgy, hogy ne legyenek könnyen felismerhetĂ”k. (Haragszol galambom = Olga; Hozd ide a kanapĂ© terĂ­tĂ”jĂ©t= PĂ©ter.) Ha azutĂĄn ezeket a szavakat egy hosszabb mondatba vagy Ă©ppen egy kerek törtĂ©netbe helyezzĂŒk,az elrejtett szĂłt megtalĂĄlni mĂ©g nehezebb lesz, illetĂ”leg avatatlanok szĂĄmĂĄra szinte kĂ©ptelensĂ©g.TehĂĄt az intarzia a rejtett Ă­rĂĄs, a titkos ĂŒzenetközlĂ©s szokatlan mĂłdszere.”(LukĂĄcsy AndrĂĄs)

E jĂĄtĂ©k lĂ©nyege: meg kell lelned a mondat valamely szavĂĄban elĂ”fordulĂł, meglapulĂł Ășj szĂłt, kifejezĂ©st.A betĂ»k sorrendjĂ©nek felcserĂ©lĂ©se tilos! Ékezet elhagyĂĄsa, illetve Ă©kezet pĂłtlĂĄsa ugyancsak nem enge-dĂ©lyezett!Íme egy pĂ©lda: „Egy mesebeli manĂł sosem marad nyugton” mondatban kĂ©t földrajzi nĂ©v: LIMA(mesebeLI MAnĂł) s ARAD (mARAD) vĂĄrosok neve bĂșjt meg.E minta alapjĂĄn prĂłbĂĄld megoldani az alĂĄbbi intarziĂĄkat!

1. NÉVBÚJTATÁSA) Az alĂĄbbi szavak mindegyikĂ©ben egy-egy nĂ”i, illetve fĂ©rfinĂ©v bĂșjik meg. PrĂłbĂĄld megkeresni Ă”ket!

1. KALANDOR – 17. PANTALLÓ –2. BÖDÖN – 18. RÁRONT –3. ÁTHIDAL – 19. KOLOSSZUS –4. CSINCSILLA– 20. SZIRÉNA –5. KIVÁNDOROL – 21. BELEHELYEZ –6. BELEKEZD – 22. SZILVESZTER –7. SPEDITÕR – 23. SZEDEGET –8. AKTAMÁSOLAT – 24. DOLGAVÉGEZETLENÜL –9. ZSOLTÁR – 25. CSELEKMÉNY –

10. CSILLÉS – 26. KONDÁS –11. SZITAKÖTÕ – 27. ÖRÖKKÉVALÓSÁG –12. APÁLY – 28. TOLVAJKULCS –13. KIZSÁKMÁNYOLÁS – 29. BEHABARJA –14. KELLEMESEN – 30. RIZOTTÓ –15. HARCSABAJUSZ – 31. LEADÓ –16. NÉZETELTÉRÉS – 32. RÁHELYEZ –

33. ZSAROLTA –B) Leld meg az alĂĄbbi mondatba rejtĂ”zött hat szemĂ©lyt!A KÁBELGYÁRTÓL KÖRSÉTÁT TÉVE EREDETI BORPINCE TALÁLHATÓ.A meglelt nevek:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

48

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 48

Page 49: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

C) Keress minĂ©l több keresztnevet – becĂ©zett alak is elfogadhatĂł!a) A romantikus suszterinas szereti a beatzenĂ©t.b) A rizottĂł semmilyen!c) A dĂĄlia nem szamĂĄrkĂłrĂł.d) A kĂĄrpitos dolgavĂ©geztĂ©vel cigizik.e) A kalandor megzsarolta a kondĂĄst.f) A majolika vĂĄsĂĄri Ă©s mĂĄgikus tĂĄrgy.g) A hajdani bonvivĂĄn egyiptomi Ăștra kĂ©szĂŒl. h) Nem vall mesteri cselekedetre karamellacukrot leĂ©getni.i) E mesebeli kertben kapĂĄlta mĂĄs, s szedegeti megint mĂĄs a leandert, rozmaringot s minden egyĂ©b virĂĄgot.

ElĂĄrulom: mondatonkĂ©nt hĂĄrom (vagy több!) nĂ©v talĂĄlt rejtekhelyet magĂĄnak. Az utolsĂłban pedigannyian vannak, hogy alig fĂ©rnek – tĂ­zen szoroskodnak e szĂ»k helyen!

D) Keresd meg az utĂłnevekben rejtĂ”zködĂ” ĂĄllatokat! TrĂ©fĂĄsan Ășgy is mondhatnĂĄm, hogy az alĂĄbbikeresztnevek is bizonyĂ­tjĂĄk, hogy az ember az ĂĄllatvilĂĄgbĂłl emelkedett ki, hiszen mindegyik Ă”riz mĂ©gvalamit az ĂĄllatvilĂĄgbĂłl.a) FLÓRIÁN - .................................... d) ZEBULON - .................................b) GYÕZÕ - ....................................... e) EVETKE - .....................................c) SEBESTYÉN - ............................... f) SZALÓME - ...................................

2. BÚJTATOTT FÖLDRAJZA) ELBÚJTATOTT FOLYÓKAz alĂĄbbi mondatokban a folyĂłk Ășgy viselkednek, mint a bĂșvĂłpatakok. Ugyanis a mondatok minde-gyike egy-egy folyamot rejt magĂĄban. SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk, hogy a csillaggal (*) jelölt mondatokban a megoldĂĄshoz Ă©kezet elhagyĂĄsa, illetvekitevĂ©se szĂŒksĂ©ges.a) Ne törĂ”dj velĂŒk, hadd unatkozzanak! – e)* MuszĂĄj nagyon sietni! –b) Ă”t is zavarja a dolog. – f) ÖregapĂł is megjön estĂ©re. –c) Hagyd rĂĄ vagy menj el! – g) Ez az Ă©v Olga jubileuma lesz. –d) A mĂĄsodik raj napokon ĂĄt menetelt. – h)* Odabenn Ilus tartĂłzkodik. –

i) Ez a gang esztendĂ”re beĂ©pĂŒl. –B) VÁROS- ÉS ORSZÁGNEVEK KERESTETNEK!Az alĂĄbbi, összefĂŒggĂ”nek tĂ»nĂ”, kissĂ© bugyuta szöveg földrajzi (vĂĄros- Ă©s orszĂĄg-) neveket rejtmagĂĄban. PrĂłbĂĄlj rĂĄjuk bukkanni!

MĂĄr jĂł ideje mentĂŒnk egyĂŒtt, amikor AmĂĄl talĂĄlt egy pĂ©nztĂĄrcĂĄt. – KirĂĄntott hĂșs lesz ebĂ©dre! – kiĂĄltott fel. LeĂŒltĂŒnk, mesebeli manĂłkrĂłl beszĂ©ltĂŒnk, amikor megszĂłlalt e germĂĄn ember: – AhovĂĄ kĂ©szĂŒltök, ott a falon dongĂłk pihennek, ne pĂĄlyĂĄzzĂĄtok meg azt a munkahelyet! A mikörnyĂ©kĂŒnkön szĂ©p tĂĄj van, az Ă©rsek Ășj vĂĄrat is Ă©pĂ­ttetett, s a fiam, Andor rajzolt rĂĄ egy szörnyĂ» kĂ©pet:ember lincsel egy mĂĄsikat.Hatott rĂĄnk a meggyĂ”zĂ” szĂł fiatalok voltunk, hĂĄt ott maradtunk.

(Ha Ășgy Ă©rzed, hogy csupĂĄn Ă©kezet hiĂĄnyzik az Ă©rtelmes szĂł meglelĂ©sĂ©hez – az nem pĂłtolhatĂł! ÉkezetelhagyĂĄsa – egy esetben! – engedĂ©lyezett.

49

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 49

Page 50: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄrulom: amĂ­g nem jutsz el tĂ­zig, ne add fel! Ha rĂĄtalĂĄlsz tĂ­z vĂĄros-, ill. orszĂĄgnĂ©vre, akkorszusszants egyet, s ha kedved tartja, folytasd tovĂĄbb a kutatĂĄst! RemĂ©lem, valamennyi bĂșvĂłhelyĂ©t megleled.)A meglelt vĂĄros- Ă©s orszĂĄgnevek a következĂ”k:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

C) FOLYÓKAT, VÁROSOKAT KERESS!Az alĂĄbbi rövid, „kiagyalt” szöveg földrajzi neveket (folyĂłkat, vĂĄrosokat) rejt magĂĄban. PrĂłbĂĄld meg-talĂĄlni az elbĂșjtatott földrajzi kifejezĂ©seket!

– Elbandukolhatsz Ukrajna bĂĄrmely vidĂ©kĂ©re, mĂ©g az Ășgynevezett megyeszĂ©khelyre is, de idegenfor-galmi lĂĄtvĂĄnyossĂĄgkĂ©nt osztrigacsontot szopogatĂł, gordonkĂĄzĂł szamurĂĄjokat, kedves bogaram, mĂ©gnaturalista szemĂŒvegen ĂĄt sem talĂĄlsz – mondta a hamurakĂĄsba bĂĄmulĂł ZoltĂĄn, a tisztiszabĂł. Úgy eltĂ»nĂ”dtek, hogy Ă©szre sem vettĂ©k: egĂ©sz nap rĂĄg a falon dongĂł, Eszter gombĂĄjĂĄt sem kĂ­mĂ©lĂ” csere-bogĂĄr.

Felhívom figyelmed: tíz alatt semmiképpen se hagyd abba a böngészést! Aki szorgalmasan kutat, akåregy tucatra is råbukkanhat, sÔt...!

3. GYÜMÖLCSEGYVELEGMondatainkban olyan betĂ»csoportok vannak, amelyek jĂłl olvasva gyĂŒmölcsök nevĂ©t adjĂĄk. SegĂ­tsĂ©gĂŒlelĂĄrulom: mondatonkĂ©nt csupĂĄn egy-egy gyĂŒmölcs rejtĂ”zött el.

a) A peredi ĂłvodĂĄsok ĂșszĂłleckĂ©t vesznek.b) A tanĂ­tĂł nĂ©ni megjutalmazta a legĂŒgyesebb diĂĄkot.c) JocĂł Ă©s Karesz – Ă” lĂ”dörgött az iskola körĂŒl.d) Az iskolaudvar vĂ©gĂ©ben nyĂĄrfa Ă©s szil van.e) MĂ©rtanĂłrĂĄn a kör terĂŒletĂ©rĂ”l tanultunk.f) KovĂĄcs Ă©s Hofman dulakodtak a szĂŒnetben.g) Ha csepereg az esĂ”, vigyĂ©l magaddal esernyĂ”t!h) A diĂĄkok nagy örömĂ©re a halmaz mĂĄr nem kötelezĂ” anyagrĂ©sz.i) Az öcsĂ©m meggyĂ”zi mindig aput a maga igazĂĄrĂłl.j) MunkĂĄlatok elĂ”tt nagyapa mindig megreszeli a szerszĂĄmokat.

A meglelt gyĂŒmölcsöket hĂșzd alĂĄ!

4. NEMZETNEVEKAz alĂĄbbi mondatokban hĂĄny nemzet neve rejtĂ”zött el? HĂșzd alĂĄ a meglelt nemzeteket!ElĂĄrulom: hĂĄrom alatt ne hagyd abba egy feladatban sem!

A) Az élelmiszerboltos kuncogva magyaråzta a piskótatészta készítését.B) Vércse, héja pånikot kelt a marabuknål. C) A huncut sråc a palettånak dÔlve, senkitÔl sem zavartatva mutogatta a résztvevÔknek jövÔbeli ka-punk makettjét.

50

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 50

Page 51: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄrulom, hogy a mĂĄsodik mondatban eggyel kevesebb rejtĂ”zött el, mint az elsĂ”ben Ă©s a har-madikban.

5. TESTRÉSZEKHĂĄrom szĂłbĂłl ĂĄllĂł mondatot közlĂŒnk:

Anya, karalåbét fÔzöl?

HĂĄny testrĂ©sz bĂșjt meg e minimondatban?

....................................................................................

6. KÉRDÉSBEN A FELELETAz alĂĄbbi kĂ©rdĂ” mondatok tartalmazzĂĄk a vĂĄlaszt is. Gondolom, az elĂ”zĂ” feladatok – az intarziajĂĄtĂ©kszabĂĄlyainak – ismeretĂ©ben pĂ©ldamondatokra nincs szĂŒksĂ©g.

1. Milyen nemzetisĂ©gĂ» a cigarettatĂĄrca tulajdonosa?2. Mi van az irgalmasnĂ”vĂ©r kötĂ©nyĂ©ben?3. Mi csinĂĄl a kutya, amikor a dugattyĂș jĂĄr?4. Mit csinĂĄl a gĂ©getĂŒkrözĂ©s?5. Mi talĂĄlhatĂł a kinti bĂŒfĂ©szekrĂ©ny tetejĂ©n?6. Ki az olajoskanna tulajdonosa?7. Mi lĂłg a napiparancsot ordĂ­tĂł kĂĄplĂĄrnak a szĂĄjĂĄban?8. Mi a kedvelt edĂ©nye a bölcsĂ©szettudomĂĄnyok doktorĂĄnak?9. Milyen fa duruzsol a takĂĄcs kandallĂłjĂĄban?10. Ki nyomta meg a szirĂ©na indĂ­tĂłgombjĂĄt?11. Ki visel harcsabajuszt?12. Ki a nĂ©zeteltĂ©rĂ©s okozĂłja?13. Ki a spanyolgallĂ©r viselĂ”je?14. Mi volt a dirigens vĂĄlasza?15. Mi kergette ide a boszorkĂĄnyt?16. Milyen nemzetisĂ©gĂ» az illatszerbolt vezetĂ”je?17. Ki szĂłlalt fel a konferenciĂĄn?18. Mi törtĂ©nik a hĂșssal, mĂ­g a szakĂĄcs csĂŒcsĂŒl?

7. FORDÍTOTT INTARZIAAz intarziajĂĄtĂ©k szabĂĄlyaival az elĂ”zĂ” oldalakon mĂĄr ismerkedhettĂ©l... ÍzelĂ­tĂ”ĂŒl csupĂĄn egy pĂ©lda: a tin-tatartĂł szĂłban a TATA rejtĂ”zött el. Vagyis ebben az esetben (s az ezt megelĂ”zĂ” pĂ©ldĂĄkban is) az intar-ziĂĄt balrĂłl jobbra olvasva talĂĄltuk meg. TalĂĄlhatunk intarziĂĄt fordĂ­tva is, azaz jobbrĂłl balra olvasva. Pl. felett – tele.

51

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 51

Page 52: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

A) PrĂłbĂĄld meg az alĂĄbbi sorokban megtalĂĄlni azokat az intarziĂĄkat, amelyek visszafelĂ© olvasva adnakĂ©rtelmes szavakat:1. HAMLET - .................. 4. KELENDÕ - ...............2. ELÕSZED - ................. 5. PATAK - ....................3. FILOZÓFIA - .............. 6. NAPILAP - .................

SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk, hogy megoldĂĄskĂ©nt kereszt- Ă©s becenevekre lelsz.

B)Keresd a fordĂ­tott intarziĂĄt az alĂĄbbi, irodalmi fogalmakat jelentĂ” szavakban!1. REGÉNY = ................2. ELBESZÉLÉS = .......3 NOVELLA = .............4. KÖLTÕ = ..................5. KÖLTEMÉNY = .......

8. TESTRÉSZEK FELKUTATÁSAHĂĄny testrĂ©szt lelsz meg? FelhĂ­vom figyelmed, hogy a betĂ»k sorrendjĂ©nek felcserĂ©lĂ©se tilos, az Ă©kezetkitevĂ©se, illetve elhagyĂĄsa szintĂ©n!A meglelt testrĂ©szt hĂșzd alĂĄ!

Az örökkĂ© zĂĄrkĂłzott BĂ©lus akkor rĂ©mĂŒlt meg Ă©letĂ©ben elĂ”ször – de egyĂșttal örök öröm is Ă©rte.MĂĄjus volt, szĂ­vta a pĂĄradĂșs levegĂ”t. Egyszer csak a bĂŒkkönyök övezte tĂł partjĂĄn gyom, ordĂ­tĂłan ha-talmas gyom kötötte le figyelmĂ©t, s ujjongĂł gyereksereg ricsaja, Ă©melyĂ­tĂ” konyak szaga ĂĄradt a levegĂ”-ben... HĂĄtrĂĄbb lĂ©pett, s akaratlanul is, muszĂĄj volt Ă©szrevennie a vonaglĂł testet... Mögötte bokros kis tĂ©r,s az ĂĄttekinthetĂ” tisztĂĄson gombĂĄk szanaszĂ©t... Keveset töprengett, magĂĄhoz nyalĂĄbolta a gyermeket, srohant vele, vĂ­zparti kagylĂłk roppantak lĂ©ptei alatt. „Harcolj, kis öreg!” – sugallta neki... Repedt mel-lĂ©nyĂ©vel sem törĂ”dve, haszonra sem szĂĄmĂ­tva rontott be az elsĂ”segĂ©lyt nyĂșjtĂł fĂŒlkĂ©be...Napok mĂșlva a kajakosoktĂłl Ă©rtesĂŒlt, hogy a gyermek szĂŒlei szemĂ©lyesen szeretnĂ©k megköszönni tettĂ©t...BĂ©lus azĂłta is, amint ajtĂłt csuk, lĂłt-fut az emberek elĂ”l, s tovĂĄbbra is csak a növĂ©nyekkel foglalkozik.

SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄrulom: ha eljutottĂĄl a testrĂ©szek kutatĂĄsĂĄban egy tucatig, akkor szusszants egyet, s ĂșjulterĂ”vel folytasd a nyomozĂĄst!

9. NÉVBÖNGÉSZÕAz alĂĄbbi mondatokban egy vagy kĂ©t (esetleg hĂĄrom, kĂ©t esetben nĂ©gy!) keresztnĂ©v rejtĂ”zött el. TermĂ©-szetesen a nevek a szavak közepĂ©n, elejĂ©n, vĂ©gĂ©n, sĂ”t mi több, szĂłhatĂĄrokon is elbĂșjhattak! A meglelĂ©-sĂŒk a lelemĂ©nyessĂ©gedtĂ”l fĂŒgg.

a) A dĂ©li szĂ©l kicsavarta a fĂĄkat a földbĂ”l.b) A fa ĂĄggal ad ĂĄrnyĂ©kot.c) A nĂ©pmesĂ©kben a hajnal kakashanggal kel s mĂ©g a kanna is szellemesen cseveghet.d) HovĂĄ koslatsz, ellapĂĄtoltad mĂĄr a havat?e) A napsugarak ferdĂ©n esnek az ĂŒvegre.f) A lusta mĂĄsolĂł kivĂĄndorolt.g) Nem meri közölni veled, pedig az esetet lĂĄtta mĂĄs is.h) Jogos volt a kĂ©rdĂ©se, de vĂĄlaszt nem kapott.

52

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 52

Page 53: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

i) Velem illedelmesen beszĂ©lj!j) Ki lĂĄtott mĂĄr oly sok esĂ”t, amennyi az idĂ©n esett?k) SĂĄndor kalapot kapott, s azĂłta csillagsugĂĄron rajzol, tĂĄncol, Ă©nekel...l) Engem ma kiver a verĂ­tĂ©k, ha a mag darabokra tör.m) Ne fĂ©lj, nem esel le a fĂĄrĂłl, mindnyĂĄjan csinĂĄlunk Ă©rted valamit!n) A spanyolgallĂ©r miatti nĂ©zeteltĂ©rĂ©setek nem nemesekre vallĂł tett.o) Hamar gitĂĄrozz, mert a frigy esedĂ©kes!p) A vizsga bizony nehĂ©z volt, de a kĂ©sĂ”bbiekben ad Ă©letet, lehel erĂ”t belĂ©d.r) KajĂĄnul rikkantotta, hogy a lĂĄz ĂĄrtalmas.s) A forgĂĄs pĂĄrosban idegeimre megy, a hinta mĂĄskor nĂ©lkĂŒlem ring ridegen.t) Ennyire nem volt Ă©ber talĂĄn soha, ezĂ©rt terem ma babĂ©r szĂĄmĂĄra.u) Az örökkĂ©valĂłsĂĄgig elnĂ©znĂ©m, hogy rohannak a fellegek.v) Messze tĂĄvol galambok szĂĄllnak.z) A szomszĂ©d naponta permetez s olt, mĂ©gis az ĂĄg nesztelenĂŒl lehull.

10. ÉRTED-E?Érted-e az alĂĄbbi pĂĄrbeszĂ©det? Miben rejlik kĂ©tĂ©rtelmĂ»sĂ©ge?

– Te kergeted a macskĂĄt, KĂĄzmĂ©r?– TekergetnĂ©m, ha megfoghatnĂĄm, ha engednĂ©...

11. TESTES SZAVAKA pontok helyĂ©be Ă­rj testrĂ©szneveket Ășgy, hogy a megadott betĂ»kkel, szĂłtöredĂ©kekkel összeolvasva, Ă©r-telmes szavakat kapj!

Íme kĂ©t pĂ©lda:....................szolnya....................

Gondold vĂ©gig (akĂĄr papĂ­rra is vetheted) testrĂ©szeinket, s kis töprengĂ©s utĂĄn rĂĄjössz, hogy az elsĂ” szĂł-töredĂ©kĂŒnkbe a haj szĂł illik (= hajszol), a mĂĄsodikba pedig a fog szavunk (= nyafog).Most pedig munkĂĄra fel!

1. k....................ol 6. ....................laló 11. ....................ke2. ....................lél 7. ....................ény 12. k....................ló3. r....................sz 8. ....................zon 13. be....................Ô4. mu.................... 9. ....................us 14. ke....................et5. nya....................ol 10. ....................élyes 15. ....................tan

SegĂ­tsĂ©gĂŒl megadjuk tĂ­z beĂ©pĂ­tendĂ” testrĂ©sz nevĂ©t (termĂ©szetesen nem a kĂ­vĂĄnt sorrendben), a hiĂĄnyzóötöt – remĂ©lhetĂ”en – te is megleled.Íme: nyelv, arc, vese, szem, lĂ©p, epe, agy, szĂĄj, fĂŒl, lĂĄb.

12. TILITOLIEz a jĂĄtĂ©k „szĂłbontĂĄs” nĂ©ven is ismert. A lĂ©nyege: a betĂ»k sorrendje nem vĂĄltozhat, csupĂĄn a szĂłközö-kĂ©. TermĂ©szetesen a „tilitolizgatĂĄssal” az eredetitĂ”l teljesen eltĂ©rĂ” jelentĂ©seket kapunk eredmĂ©nyĂŒl.

53

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 53

Page 54: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

Pl.:NEM ÉRTÉK EL – NEM ÉRTÉKELOLYKOR CSALÓ – OLY KORCS A LÓGondolom, rĂĄjöttĂ©l, hogy az intarziajĂĄtĂ©k egyik vĂĄlfajĂĄval talĂĄlod szemben magad.Az alĂĄbbi szavakbĂłl szĂłbontĂĄssal, a szĂłközök tilitolizgatĂĄsĂĄval milyen Ășj kifejezĂ©seket kapsz eredmĂ©nyĂŒl?

1. MAR A DAJKA 3. A DALMÁT 5. KÁROLY HEVESEN2. EGYESÜLTEM 4. FEJEM BEVERTE 6. KÉT SZEREPÉT7. LOP JÖVET (Ö = Õ) 13. KIHALLGATOTT 19. HATVANKILENC VOLT8. AH, IDEGES Õ SZ AKADT 14. JÓ ZSILETT 20. FALÁDÁM9. LESZÁLLÁS 15. TENYERED 21. JÓL ÉLEK10. KISEBEZ 16. FÉLTELEK 22. MEGVAN AZ ALAPJA11. E RESTEK NÕSÖK 17. KISEPER Kis eper, ki seper? 23. AMA TÕRNEK ACÉLJA12. KAPSZ ALMÁT 18. MÁR TAMÁSÉ 24. HOL, NAPSUGÁRON? (U=Ú)

54

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 54

Page 55: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS1. NÉVBÚJTATÁS

A) 1. ANDOR 2. ÖDÖN 3. IDA 4. CSILLA 5. IVÁN 6. ELEK 7. EDIT 8. TAMÁS 9. ZSOLT 10. ILLÉS 11. ZITA 12. PÁL 13. IZSÁK

14. EMESE 15. CSABA 16. ETEL 17. ANTAL 18. ÁRON 19. KOLOS 20. IRÉN 21. LEHEL 22. ESZTER 23. EDE 24. OLGA 25. ELEK

26. OND (rĂ©gi magyar szemĂ©lynĂ©v, nĂ©vnapja jĂșl.17.) 27. ÉVA 28. VAJK (rĂ©gi magyar szemĂ©lynĂ©v, nĂ©vnapja aug. 20., IstvĂĄn kirĂĄlyunk is

pogånyként e nevet viselte) 29. ABA (török eredetû régi magyar személynév, névnapja nov. 12., Árpåd-håzi kirålyaink egyike is viselte

e nevet) 30. OTTÓ 31. LEA 32. RÁHEL 33. SAROLTA

B) ÁBEL, ÖRS, EDE, TIBOR, INCE, ETA

C) a).Roman, Anti, Teri, Eri, Eti, Bea b) Ari, Ottó, Emmi c) Dålia, Lia, Mårk d) Árpi, Olga, Gizi e) Andor, Sarolta, Kond f) Jolika, Såri,

Ági g) Dani, Ivån, Tomi h) Teri, Elek, Ede, Ella i) Emese, Pål, Tamås, Ede, Eti, Leander (férfinév), Lea (nÔi név), Mari, Rozmarin (-g

nĂ©lkĂŒl! – nĂ”i nĂ©v), VirĂĄg

D) a) ló b) Ôz c) eb d) zebu s az eb is e) evet (a székely tåjszólåsban mókust jelent) f) ló

2. BÚJTATOTT FÖLDRAJZ

A) ELBÚJTATOTT FOLYÓK

a) Duna, b) Tisza, c) DrĂĄva, d) Rajna, e) Szajna, f) PĂł, g) Volga, h) NĂ­lus, i) Gangesz

B) VÁROS- ÉS ORSZÁGNEVEK KERESTETNEK!

Jemen, MĂĄlta, IrĂĄn, Lima, Eger, London, NepĂĄl, Tajvan, ÉrsekĂșjvĂĄr, Andorra, Berlin, SzĂłfia, Arad. (Az Ebed, NyĂ©k, Környe, BĂ©d...

valĂłban lĂ©tezĂ” telepĂŒlĂ©snevek, azonban ezek nem vĂĄros- ill. orszĂĄgnevek, tehĂĄt e telepĂŒlĂ©snevek meglelĂ©sĂ©vel nem növelhetted pont-

jaid szĂĄmĂĄt.)

C) FOLYÓKAT, VÁROSOKAT KERESS!

Folyónevek: Elba, Rajna, Garam, Ural, Olt, Tisza, Mura, Oka a Don és az Amur két ízben is felszínre tört (!). Az Ak, ill. az Om megle-

lĂ©se ugyancsak dicsĂ©rendĂ” – viszont a Tisza mellĂ©kfolyĂłja, a TĂșr hosszan Ă­randĂł, akĂĄrcsak OlaszorszĂĄg folyĂłja, a PĂł, tehĂĄt a Tur Ă©s a Po

„mellĂ©fogĂĄs”.

TelepĂŒlĂ©snevek: EszĂ©k, Genf, Riga, PrĂĄga, London, Esztergom, LĂ”cse, Ur. Mivel megoldĂĄskĂ©nt vĂĄrosneveket kĂ©rtĂŒnk, a szövegben meg-

bĂșvĂł falvak nevei (pl. Áj, KĂ©r, SĂĄg, BĂĄr...) nem Ă©rtĂ©kelhetĂ”ek.

3. GYÜMÖLCSEGYVELEG

a) dió; b) alma; c) szÔlÔ; d) szilva; e) körte; f) mandula; g) eper; h) alma; i) meggy; j) egres

4. NEMZETNEVEK

A) szerb, kun, magyar, skĂłt, Ă©szt

B) cseh, japĂĄn, kelta, arab

C) hun, lett, avar, észt, pun (ókori görög nép)

5. TESTRÉSZEK

nyak, kar, låb, fÔ (fej), öl

6. KÉRDÉSBEN A FELELET

1. tatår 2. alma 3. ugat 4. éget 5. fészek (esetleg tej) 6. Lajos, Anna 7. pipa 8. csésze 9. akåc 10. Irén 11. Csaba 12. Etel 13. Olga 14. igen

15. orkĂĄn 16. szerb 17. Ferenc 18. sĂŒl

7. FORDÍTOTT INTARZIA:

A) a/ Elma b/ DezsĂ” c/ Zoli d/ Elek e/ Kata f/ Pali

B) l. NÉGER 2. ZSEB 3. LEVON 4. LÖK 5. NÉMET

55

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 55

Page 56: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

8. TESTRÉSZEK FELKUTATÁSA

BÔségesen akadt testrész, a megszåmlålåsuk is elismerést érdemel!

Az örökkĂ© zĂĄrkĂłzott BĂ©lus akkor rĂ©mĂŒlt meg Ă©letĂ©ben elĂ”ször – de egyĂșttal örök öröm is Ă©rte.

MĂĄjus volt, szĂ­vta a pĂĄradĂșs levegĂ”t. Egyszer csak a bĂŒkkönyök övezte tĂł partjĂĄn gyom, ordĂ­tĂłan hatalmas gyom kötötte le figyelmĂ©t, s

ujjongó gyereksereg ricsaja, émelyítÔ konyak szaga åradt a levegÔben... Håtråbb lépett, s akaratlanul is, muszåj volt észrevennie a vo-

nagló testet... Mögötte bokros kis tér, s az åttekinthetÔ tisztåson gombåk szanaszét... Keveset töprengett, magåhoz nyalåbolta a gyerme-

ket, s rohant vele, vĂ­zparti kagylĂłk roppantak lĂ©ptei alatt. „Harcolj, kis öreg!” – sugallta neki... Repedt mellĂ©nyĂ©vel sem törĂ”dve, haszon-

ra sem szĂĄmĂ­tva rontott be az elsĂ”segĂ©lyt nyĂșjtĂł fĂŒlkĂ©be...

Napok mĂșlva a kajakosoktĂłl Ă©rtesĂŒlt, hogy a gyermek szĂŒlei szemĂ©lyesen szeretnĂ©k megköszönni tettĂ©t...

Bélus azóta is, amint ajtót csuk, lót-fut az emberek elÔl, s tovåbbra is csak a növényekkel foglalkozik.

A ragozott alakban elĂ”fordult „testrĂ©szek”, pl. „ere”, „szĂĄm”, „tĂ©rde”... pont nĂ©lkĂŒl marad.

9. NÉVBÖNGÉSZÕ

a) Adél, Kata b) Aladår c) Hajnalka, Anna, Emese d) Ákos, Ella e) Dénes f) Tamås, Ivån g) Erik, Tamås h) Ede i) Emil, Ede j) Dénes k)

Såndor, Dorka, Csilla, Áron, Zoltån l) Emma, Vera, Magda m) Emese, Jancsi n) Olga, Etel, Emese o) Margit, Frigyes p) Gabi, Adél, Le-

hel r) Ulrik, LĂĄzĂĄr, Alma (nĂ”i nĂ©v, jĂșl. 10-Ă©n talĂĄlhatĂł a naptĂĄrban) s) GĂĄspĂĄr, Imre, TamĂĄs, KornĂ©l, Ingrid t) Berta, Emma u) Éva, Anna

v) Olga z) Zsolt, Ágnes

10. ÉRTED-E?

A pårbeszéd kétértelmûsége a TILITOLI jåtékon, vagyis a szóhatår megållapítåsån alapszik:

TE KERGETED – TEKERGETED

11. TESTES SZAVAK

1. kARCol 2. SZEMlĂ©l 3. rEPEsz 4. muSZÁJ 5. nyaLÁBol 6. FOGlalĂł 7. MELLĂ©ny (a LÉPĂ©ny nem jĂł!) 8. HASzon 9. MÁJus (elfo-

gadhatĂł a BÉLus is!) 10. SZEMĂ©lyes (de pontot Ă©r a SZÍVĂ©lyes megoldĂĄs is!) 11. FÜLke 12. kAGYlĂł 13. beLÉPĂ” 14. keVESet 15.

NYELVtan

12. TILITOLI

1. MARAD AJKA 2. EGYE SÜLTEM! 3. AD ALMÁT 4. FEJEMBE VERTE 5. KÁR OLY HEVESEN 6. KÉTSZER EPÉT 7. LOP, JÕ,

VET 8. A HIDEG ESÕ SZAKADT 9. LESZ ÁLLÁS, LESZÁLL, ÁS 10. KIS EB EZ, KI SEBEZ? 11. ERES TEKNÕSÖK 12. KAP

SZALMÁT 13. KI HALLGAT OTT?, KIHALLGAT OTT, KI HALLGATOTT? 14. JÓZSI LETT 15. TE NYERED 16. FÉL TELEK,

FÉLT ELEK 17. KIS EPER, KI SEPER? 18. MÁRTA MÁSÉ 19. HAT VAN, KILENC VOLT 20. FAL ÁDÁM 21. JÓ LÉLEK 22. MEG-

VAN AZ A LAPJA 23. AMATÕRNEK A CÉLJA 24. HOLNAP SÚG ÁRON

56

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 56

Page 57: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

ANAGRAMMAJÁTÉK

„Az anagramma nem mĂĄs, mint egy csomĂł betĂ» ismerete, melyet agyunkban raktĂĄrozva magunk elĂ”ttlĂĄtunk, s egyszerre egy Ășj szĂł, egy Ășj nĂ©v lĂ©trejöttĂ©t idĂ©zi elĂ”.”(Karinthy Frigyes)

Az anagrammĂĄt valamely szĂł betĂ»inek (hangjainak) felcserĂ©lĂ©sĂ©vel alkothatjuk meg.PĂ©ldĂĄul sörĂ©t – törĂ©s.Az Ășj szĂłba bele kell foglalni az elĂ”zĂ”nek valamennyi hangjĂĄt (betĂ»jĂ©t)! E szabĂĄly Ă©rtelmĂ©ben a kĂ©tje-gyĂ» mĂĄssalhangzĂłk elemeikre is bonthatĂłk! Pl.: szeret – ezrest.Alig talĂĄlhatĂł oly szĂł nyelvĂŒnkben, amelybĂ”l nem alkothatĂł anagramma – nĂ©melyikbĂ”l több is! A nagytudĂĄsĂș, sokoldalĂș jogĂĄszember, SebestyĂ©n GĂĄbor (1794–1864) verses rögtönzĂ©seit, jĂĄtĂ©kait, anagrammĂĄitma is csodĂĄlattal olvashatjuk. FĂĄy AndrĂĄshoz, a haza mindenesĂ©hez igen kedves szĂĄlak fĂ»ztĂ©k: hetven-nyolcadik nĂ©vnapjĂĄn azzal tisztelte meg a jeles öreget, hogy a nevĂ©bĂ”l anagrammasorozatot csinĂĄlt, mĂ©g-pedig az alkalomhoz illĂ”en Ă©ppen hetvennyolcat! Kilenc betĂ» felhasznĂĄlĂĄsĂĄval 78 anagrammĂĄt!ÍzelĂ­tĂ”ĂŒl kukkantsunk a listĂĄba!

FÁRAD INAS FÁIN DARÁS FÁN RIADÁSA FINDSÁRA FA-NYÁRSAD FÁNID ÁRASS DANI, FÁRA! S FÁD ÁRNYA SÍRNA A FÁDNYÁRFÁD ÁS ÁSD NYÁRFA FARÁN IS ÁDS A FÁD RÍNA ANDRÁS, A FI ÍR S AD A FÁNFÁD NYÁRSA ANDRÁS FÁI ÍN-FÁRADÁS

A pĂ©ldĂĄbĂłl figyelemmel követhetĂ”, hogy volt idĂ”, amikor a magĂĄnhangzĂłk hosszĂșsĂĄgĂĄt, rövidsĂ©gĂ©tnem vettĂ©k figyelembe, vagyis szabadon alkalmazhattĂĄk – mi a szigorĂșbb jĂĄtĂ©kszabĂĄlyokhoz ragaszko-dunk: Ă©kezet nem hagyhatĂł el! Ha nincs az eredeti szĂłban, akkor nem alkalmazhatĂł az Ășjban sem! AkivĂ©telekre feladatainkban kĂŒlön felhĂ­vjuk figyelmed.Mi nem kĂ©rjĂŒk, hogy SebestyĂ©n GĂĄborok legyetek, de szeretnĂ©nk, ha megismernĂ©tek nyelvĂŒnk sok-szĂ­nĂ»sĂ©gĂ©t. Viszont azt, amit SebestyĂ©n nem tartott be (a magĂĄnhangzĂłk rövidsĂ©gĂ©t, hosszĂșsĂĄgĂĄt, azy–i-t) – mi szigorĂșan megköveteljĂŒk. E szabĂĄllyal könnyĂ­tĂŒnk vagy nehezĂ­tĂŒnk-e, ki-ki döntse el amaga tapasztalata alapjĂĄn.

1. Az alĂĄbbi szavak mindegyike egy-egy keresztnevet rejt magĂĄban. Vajon melyiket?SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk, hogy közĂŒlĂŒk kettĂ” becĂ©zett alak.TEA – RÓNA – SOKÁ –BOGÁR – SULI – IRAM –ERESZT – LÁMA – NEVELTE –

2. HĂĄny anagrammĂĄt tudsz lĂ©trehozni a hatbetĂ»s TELJES szĂłbĂłl?SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk: öt alatt semmikĂ©ppen se add fel a kĂŒzdelmet!3. Alkoss minĂ©l több anagrammĂĄt az ötbetĂ»s NÉZEK szĂłbĂłl! Ha lelemĂ©nyes vagy, betĂ»felcserĂ©lĂ©sseltöbb szĂłt alkothatsz, mint ahĂĄny elembĂ”l (betĂ»bĂ”l) a megadott szĂł ĂĄll!

57

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 57

Page 58: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

4. A SORSZÁM szóból alkoss négy anagrammåt! E jåtékszabåly értelmében a kétjegyû måssalhangzókelemeikre bonthatók.

5. A hatbetĂ»s KÁNTOR szĂłbĂłl – tĂŒrelemmel Ă©s odafigyelĂ©ssel – hĂ©t Ășj Ă©rtelmes szĂłt hozhatsz lĂ©tre.

6. A hat elembĂ”l ĂĄllĂł SZERET szĂłbĂłl – ha ĂŒgyes vagy – betĂ»felcserĂ©lĂ©ssel 10 (!) Ășj szĂł, vagyis anag-ramma hozhatĂł lĂ©tre. TehĂĄt munkĂĄra fel!

7. Az alĂĄbbi szavak mindegyike egy-egy keresztnevet rejt magĂĄban. Vajon melyiket? (E fejezet 1. fel-adatĂĄban hasonlĂłakkal mĂĄr talĂĄlkozhattĂĄl.)

DIVATRA – GYALU –SZÁLBA – DÁNIA –SZÁLLÓ – MÁTRA –MÁSOL – NANA –PÜFÖL – TOTÓ –

8. A KÉPLET szavunkbĂłl alkoss nĂ©gy (!) anagrammĂĄt!..............................., ......................................, ..............................., ..................................

9. ELREJTÕZÖTT ORSZÁGOK(I. rĂ©sz)Ha megfelelĂ”en csoportosĂ­tod az alĂĄbbi szavak (mondatok?) betĂ»it, orszĂĄgneveket kapsz eredmĂ©nyĂŒl.ElĂĄrulom: nem csupĂĄn eurĂłpai orszĂĄgok jĂĄtszanak veled bĂșjĂłcskĂĄt!

a) RAGYOGSZ ARÁM e) KIVÁNATb) ALIBI (I = Í) f) LÁGY, LENGE ROZSc) AMA NAP g) MA VETNI?d) HOL A LINDA? h) KAPZSI TÁN?

i) RUDAS HON

10. A hĂ©t elembĂ”l ĂĄllĂł ELVETNE szĂłbĂłl alkoss Ășjabb szavakat!

11. A hĂ©tbetĂ»s TÁVIRDA szĂłbĂłl hozz lĂ©tre Ășj Ă©rtelemmel bĂ­rĂł szavakat!

58

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 58

Page 59: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

12. ELREJTÕZÖTT ORSZÁGOK(II. rĂ©sz)Ha megfelelĂ”en csoportosĂ­tod az alĂĄbbi szavak (mondatok?) betĂ»it, orszĂĄgneveket kapsz eredmĂ©nyĂŒl –a 9. feladathoz hasonlĂłan!ElĂĄrulom: a kilenc rĂ©buszban nyolc ĂĄllam neve rejtĂ”zött el, vagyis egy orszĂĄg kĂ©tszer is rejtekhelyre talĂĄlt!

a) Ó, E CUDAR! (Ó = O) e) FORR A SÁNC, IGAZ?b) AZ IS TÚRA (Ú = U) f) DIÁNAc) IRKA g) A BÁLNAId) ZAJOS VILÁGÚ (Ú = U) h) KI AZ? LOVAS?

i) TISZA URA

13. Az öt elembĂ”l (betĂ»bĂ”l) ĂĄllĂł ELÕTT szĂłbĂłl alkoss öt anagrammĂĄt!

14. Az öt elemet tartalmazĂł BARAK szĂłbĂłl – tĂŒrelemmel, lelemĂ©nnyel – Ășj öt kifejezĂ©s alkothatĂł!

15. POLITIKUSAINKAz alĂĄbbi betĂ»csoportok mindegyike egy-egy felvidĂ©ki politikus nevĂ©t tartalmazza. A betĂ»k lelemĂ©nyesĂĄtrendezĂ©sĂ©vel megtudhatod, kik rejtĂ”ztek el az egyes anagrammĂĄk mögĂ©. Egyik ĂĄllamtitkĂĄrunk kĂ©t rej-tekhelyet is lelt!a) HATVAN SIRNA – e) GYAUROD LÁBA (A = S) – b) CS. PÁLYÁK – f) SZÓL: IGE, LÁZITS! –c) SZÁLLÓIG TESZI – g) ERDEI TABU – d) LYUKAS DÓRIM – h) SZÁLLÓM KILÓS –

16. A hat betĂ»elembĂ”l ĂĄllĂł KELTET szĂłbĂłl alkoss hĂĄrom, Ășj Ă©rtelemmel bĂ­rĂł kifejezĂ©st!

17. A négy betûelemet tartalmazó KARI kifejezésbÔl hozz létre hårom anagrammåt!

18. FELVIDÉKI TOLLFORGATÓK(I. rĂ©sz)Az alĂĄbbi tizennĂ©gy kifejezĂ©s tizennĂ©gy felvidĂ©ki magyar tollforgatĂł – Ă­rĂł, költĂ”, irodalomtörtĂ©nĂ©sz,lapkiadĂł – nevĂ©t rejti magĂĄban. KözĂŒlĂŒk többen napjainkban is gazdagĂ­tjĂĄk munkĂĄssĂĄgukkal kisebbsĂ©-gi irodalmunk Ă©rtĂ©keit.a) KOLLÁZS – OLCSÓN – h) O, HAGYD, SULYOS –b) RUT CZELLAJÓS (Ó=O) – i) L. CÁRUNK CEFRES –c) ZOLI TÁN SZERÉNY EB? – j) BARKASZÁLLÓ –d) VAS - MOST OLCSÓN (A=I) – k) ZABOS S LÓDUL (A=Á, U=O) –e) ÁSD KI, OLY KÖVÉR! – l) CÁRVÉR ZOLI –f) HÉT MÓR TELE – m) ÁD PÁR RÕZSÉT –g) V. TÁN UGYIS CSÓR – n) CS. MÓZES, FÁJ? –

59

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 59

Page 60: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

19. Az öt betĂ»elembĂ”l ĂĄllĂł AKKOR idĂ”hatĂĄrozĂłszĂłbĂłl – valamennyi elemĂ©nek felhasznĂĄlĂĄsĂĄval – al-koss hĂĄrom Ășj kifejezĂ©st!

20. Az öt elemet tartalmazĂł HAJÓS szavunkbĂłl – tĂŒrelemmel, lelemĂ©nnyel – hĂĄrom Ășj gondolat hoz-hatĂł lĂ©tre! KözĂŒlĂŒk kettĂ” jelzĂ”s szerkezet.

21. SPORTÁGAKHa a megadott kifejezĂ©sek betĂ»it megfelelĂ”en ĂĄtcsoportosĂ­tod, eredmĂ©nyĂŒl egy-egy ismert sportĂĄg ne-vĂ©t kapod.1. ÉTKEZÉS – 11. AZ INAS TISZTEL –2. DÚL A RABSÁG – 12. MESÉL E SÚLY –3. SÁTOROZOM – 13. SZÉLVETÕ LÉC (Ă” = ö) –4. ÛRMÁGUS – 14. KILÖVÕ SÁV(Ă” = ö, i = Ă­ ) –5. SAJÁT ÍZ – 15. VADLIBAÍZ –6. HÁRSMAGÁRUS – 16. RÁG A BÚS DAL –7. TÉLI ATKA – 17. TÁRSVIVÕ(i = Ă­) –8. KOZÁK SAS – 18. TÁGULÓ VÁR (Ăł = o) –9. FAÁTLYUKADÁS – 19. PÁVA S CSALÉTEK –10. SOK ALABÁRD – 20. TISZÁJA (i = Ă­) –SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄrulom: a hĂșsz szĂłban 18 sportĂĄg rejtĂ”zött el, kettĂ” ismĂ©tlĂ”dik... Melyik az a kettĂ”?

22. Az öt betĂ»elemet tartalmazĂł DAJKA szĂłbĂłl betûåtrendezĂ©ssel Ășjabb hĂĄrom kifejezĂ©st nyersz ered-mĂ©nyĂŒl.

23. Ha az öt betĂ»t tartalmazĂł RETEK szĂł elemeit hĂĄromfĂ©lekĂ©ppen is csoportosĂ­thatod a megfelelĂ” ĂĄt-rendezĂ©s eredmĂ©nye hĂĄrom Ășj kifejezĂ©s!

24. A nĂ©gybetĂ»s DÕRE szavunk jelentĂ©se: oktalan, meggondolatlan. Ha Te nem cselekszel meggondo-latlanul, e nĂ©gy betĂ»s szĂłbĂłl Ășjabb nĂ©gy kifejezĂ©st hozhatsz lĂ©tre.

25. FELVIDÉKI TOLLFORGATÓK(II. rĂ©sz)Az alĂĄbbi tizennĂ©gy kifejezĂ©s tizennĂ©gy felvidĂ©ki magyar tollforgatĂł – Ă­rĂł, költĂ”, irodalomtörtĂ©nĂ©sz –nevĂ©t rejti magĂĄban. KözĂŒlĂŒk nĂ©hĂĄnyan az ifjabb nemzedĂ©k tagjai, akiknek eddigi munkĂĄssĂĄguk remĂ©-nyeket keltĂ”, azonban azoknak az anagrammĂĄi is megtalĂĄlhatĂłak a feladatok között, akik mĂĄr Ă©vtize-dek Ăłta gazdagĂ­tjĂĄk munkĂĄssĂĄgukkal kisebbsĂ©gi irodalmunk Ă©rtĂ©keit. SĂ”t elvĂ©tve azok is, akik a 18. fel-adatban – mĂĄs szĂłcsoportosĂ­tĂĄsban! – mĂĄr elĂ”fordultak!

60

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 60

Page 61: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

a) MR. ÖRÖK ÉTELE – h) STV NÉZHETI MÁN –b) ÉRDES GYÖNGY – i) Õ ÁD PÁR RÉSZT –c) BÉKEVILLAMOS (M=C) – j) N. DORGÁLÁS –d) MISZTER ITALA – k) TÁNCZOS HELY –e) KÖVES KIRÁLYOD – l) ÓL S CELLÁNYI ÉSZ –f) LÓ MÉRETHET? – m) KARBASZÁLLÓ –g) TORKIG VERI – n) MV. TÁN NÉZHET IS –

26. A TÉVES szĂł öt eleme hĂĄny Ășj kifejezĂ©st hordoz magĂĄban? Többet-e, mint betĂ»inek szĂĄma?

27. A KÉPLET szavunkbĂłl valamennyi elemĂ©nek felhasznĂĄlĂĄsĂĄval hozz lĂ©tre nĂ©gy Ășjabb szĂłt!

28. KLASSZIKUS NAGYJAINK(I. rĂ©sz)Egyetemes magyar irodalmunk jelentĂ”s kĂ©pviselĂ”inek neve tĂĄrul elĂ©d – anagrammĂĄk formĂĄjĂĄban: a 19.s a 20. szĂĄzad kiemelkedĂ” alkotĂłinak neve. a) LÁGYAN SZÓL – h) ANYJÁN A SOR –b) ADD, NYER-E? – i) HÍRES EGY FIRKANT (Í= Y) –c) JÓZAN CSILLEÕR – j) JÓZSA FIA LETT –d) VÁNKOS MOST RÍ – k) GYÚLKY DARU –e) DOG, IRÁNY AZ ÉG! – l) MAI KOR JÓ (O = Ó) –f) OVIT NÉZI MIHÁLYOCSKA – m) MI NEKEM? LESEK –g) ZSIGERGAZDA – n) MENÉTH SZÁLLÓ –

29. A KELTET szĂł hat betĂ»jĂ©t csoportosĂ­tsd Ășgy, hogy Ășjabb hĂĄrom szĂł legyen munkĂĄd jutalma!

30. A SZÁLAK szó valamennyi elemét felhasznålva, håny értelmes szó hozható létre?

31. Az alĂĄbbi hat szĂł anagrammĂĄjĂĄt lĂ©trehozva (kĂŒlön-kĂŒlön, mindegyikbĂ”l egyet) egy francia Ă­rĂł nĂ©gy-szavas szĂĄllĂłigĂ©jĂ©t kapod eredmĂ©nyĂŒl:SZEDNE, RESZELEM, KARNAGY, PAPLAN, BORBAN, RANGÁL

................ ..................... ..................... ................ ................. .................

32. KLASSZIKUS NAGYJAINK(II. rész)Egyetemes magyar irodalmunk jelentÔs képviselÔinek neve tårul eléd ismét, anagrammåk formåjåban,akårcsak a 28. feladatban!

61

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 61

Page 62: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

a) MÁTKÁM NIKHLÁSZ – f) NÉP SZÕRE –b) R. CEFRE MANÓ – g) OKOS LÁNYT ÕSZ EDZI –c) SEMMINEK, ELEK – h) EDE, BEKENLEK! –d DR. GÖMY VOLOGYA – i) PESTI FÕNÁDOR –e) NYEKERTH FRANCI – j) NYER EDDA –

33. A METSZET szĂłbĂłl – valamennyi betĂ»jĂ©nek felhasznĂĄlĂĄsĂĄval – milyen szavak hozhatĂłk lĂ©tre?

34. A PARTON szĂł elemeibĂ”l alkoss hĂĄrom Ășj, Ă©rtelmes magyar szĂłt!

35. EGY NÉV – HÁROM ANAGRAMMA!FelvidĂ©ki magyar irodalmunk tehetsĂ©ges költĂ”nĂ”je, mĂ»fordĂ­tĂłja, könyvkiadĂłk szerkesztĂ”sĂ©gi munka-tĂĄrsa hĂĄrom anagrammĂĄban lelt menedĂ©ket. KirĂ”l van szĂł?OPLÁ, RÓKAINGNI, RÁG, PAKOL, ÓPÁNIKÓ OLGA

36. AZ ÉRSEKÚJVÁRI JÁRÁS MAGYARLAKTA TELEPÜLÉSEIHuszonkilenc anagrammĂĄt közlĂŒnk – az ÉrsekĂșjvĂĄri jĂĄrĂĄs huszonhĂ©t telepĂŒlĂ©sĂ©nek neve rejtĂ”zik bennĂŒk (kĂ©ttelepĂŒlĂ©snĂ©v kĂ©t formĂĄban is megtalĂĄlhatĂł). A feladatsort követĂ”en –könnyĂ­tĂ©sĂŒl – betĂ»rendben közöljĂŒk a jĂĄ-rĂĄs elrejtett telepĂŒlĂ©seinek nevĂ©t is. Erre a segĂ­tsĂ©gre azonban csak vĂ©gsĂ” esetben tĂĄmaszkodj!FÚJ ILUSKA = ADNOD (O = Ó) =TÜRK = KÖVE SMARAGD =KEVÉS ÚR JÁR = ZABOK (K=P) =A KOCSMA = M. KENDÉ =BÚT LÖKÖK = ZSALUM =NÉGY ÕSZ = KAZLAS =DE EB = KARDOS, TEDD! =ILY KASZA LOP = PÁR NYAK =MART KISAGY = GYÉR KAN =NANÁ! = RAB KACSA =MI SZÕ? = BÁLID =VAD RÚD = T. RAB =NYITVA ZSEBES Õ = A BAJT =NÉGY KAR = AH, BELEM! =

ÉLD LE! =Az elrejtĂ”zött telepĂŒlĂ©sek betĂ»rendben: AndĂłd, Bajta, Baracska, Bart, Ebed, ÉrsekĂșjvĂĄr, Garamkövesd,Helemba, Ipolyszalka (Szalka), Kamocsa, KĂ©mĂ©nd, Kisgyarmat, KisĂșjfalu, KöbölkĂșt, KĂŒrt, LelĂ©d, LibĂĄd,Muzsla, NagykĂ©r, NĂĄna, PĂĄrkĂĄny, Pozba, SzimĂ”, SzĂ”gyĂ©n, Tardoskedd, Udvard, ZsitvabesenyĂ”

37. ANAGRAMMÁK – KISSÉ MÁSKÉPPENSzĂłpĂĄrokat sorolunk fel – Ă©s magyarĂĄzunk (Ă©rtelmezĂŒnk). Az elsĂ” szĂł Ă©rtelmezĂ©se mindig az alapszĂł-ra vonatkozik, a mĂĄsodik szĂł pedig az elĂ”bbi pĂ©lda alapjĂĄn lĂ©trehozott meghatĂĄrozĂĄsra.PĂ©lda: dögevĂ” ragadozĂł – Ă©pĂŒletMegoldĂĄs: sakĂĄl – lakĂĄsTermĂ©szetesen, ha a mĂĄsodik „ugrik be” elĂ”bb, az ugyanolyan segĂ­tsĂ©g, mintha az elsĂ” szĂłnĂĄl „esne lea tantusz”.

62

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 62

Page 63: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

a) fekete bĂ”rĂ» ember – nem most l) lop – laboratĂłriumb) szamĂłca – bĂ­rĂłsĂĄgi ĂŒgye m) hangjegy – tanĂ­tc) falatozik – sebĂ©szkĂ©s n) tetĂ”fedĂ” anyag – fundamentumd) ĂŒtsz – hatĂłsĂĄg, intĂ©zmĂ©ny o) szeszes ital – talajt lazĂ­tanie) befed – szĂĄndĂ©kozott p) lĂĄbbeli – hosszĂș nyelĂ» szĂșrĂłfegyverf) balkezes – utazĂł r) Ăłhajtok – tengelyen gördĂŒlĂ” tĂĄrgyg) Ă©lete – tĂĄplĂĄlĂ©k s) Ă©nekkarvezetĂ” – sokszorh) falatozom – lĂĄtĂłszerve t) nem Ă©jszaka – ĂĄgytakarĂłi) nehĂ©zkes, tunya – domb, dombocska u) jĂĄtszĂłtĂ©r – nem dagĂĄlyj) kettĂ©szakadĂĄs – lĂ©gpuskagolyĂł v) szolid – pĂ©nztĂĄrcak) nyelvkutatĂł – elismervĂ©ny, nyugta z) alsĂł vĂ©gtagjuk – bĂłdul

38. BETÛPIRAMISOKAz alĂĄbbi feladatokban piramis formĂĄjĂș alakzatokat kell Ă©pĂ­tened – szavakbĂłl! A csĂșcs mindig egybe-tĂ»s szĂł. EbbĂ”l kiindulva Ășgy kell eljutni az alapzatig, hogy az egyes vĂ­zszintes sorokban kialakĂ­tott Ă©r-telmes szavak meglevĂ” betĂ»ihez minden emeleten egy-egy betĂ»t hozzĂĄadunk. Az Ă­gy megtoldott betĂ»-sorbĂłl a megadott meghatĂĄrozĂĄsra Ășj Ă©rtelmes szĂłt illik – kell! – alkotnod. Vagyis a mi esetĂŒnkben a pi-ramist felĂŒlrĂ”l Ă©pĂ­tjĂŒk lefelĂ©.

A piramisĂ©pĂ­tĂ©sben lĂ©nyegĂ©ben az anagrammajĂĄtĂ©k szabĂĄlyai Ă©rvĂ©nyesĂŒlnek

nĂ©velĂ” ArangjelzĂ©s A LhĂĄzikĂł L A Kforma A L A KzĂĄr L A K A TĂŒst alĂĄ valĂł tĂ»zhely K A T L A NSpanyolo.-ban Ă©lĂ” nĂ©p K A T A L Á N

Az ilyen tĂ­pusĂș feladatokbĂłl következzen nĂ©hĂĄny! Pontosabban 26

A) névelÔ B) személyes névmåskicsinyítÔ képzÔ durrantkosår omlik ågazat Ôsmagyar névnÔsténykutya nem tÔlemorosz (rég.) puskavégre kaptadmelódia nem mås elÔtt

C) magånhangzó D) névelÔkötÔszó helyhatårozóragró seb bevonataétkezés népvåndorlås kori néphibås halåszszerszåmbûnös teker kétesztendÔs esti étkezésbûnelkövetés kóborol

63

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 63

Page 64: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

E) pergĂ” hangunk F) a „zs”zöngĂ©tlen pĂĄrjaterĂŒletegysĂ©g földet tĂșrkĂ©t darab kĂŒlönbözĂ”gabonafĂ©le mennyisĂ©gkifejezĂ©sĂĄgynemĂ» tartozĂ©ka sĂșlyegysĂ©gkĂ©t szĂł: akad nĂ©hĂĄny összegrĂ”l vezetett nyilvĂĄntartĂĄsspanyolfal hentesĂĄru

G) mutatĂłszĂł H) nĂ©velĂ”kutya kicsinyĂ­tĂ” kĂ©pzĂ”var vĂ©gtaga nadrĂĄg rĂ©sze fĂŒzetmegvĂ©rez kitesz fosztogat, rabol kör, gyĂ»rĂ»kĂ©t szĂł: lesz kutyĂĄja boltablakne egĂ©szbe! cselszövĂ©s, fondorlat

I) mutatĂłszĂł J) a „k” zöngĂ©s pĂĄrjaszemĂ©lyes nĂ©vmĂĄs lĂĄngolcsecsemĂ”tĂĄplĂĄlĂ©k a tĂĄvoli mĂșltbanromĂĄn pĂ©nzt kis rĂĄgcsĂĄlĂłkiesik a kezĂ©bĂ”l tĂĄrsadalmi csoporttejtermĂ©k Ă”si, mesĂ©s törtĂ©netet mondottjĂłl ki van fejlĂ”dve szenttĂ© avatott pĂŒspökĂŒnkfeledkeztet

K) magas, rövid magĂĄnhangzĂłnk L) pergĂ” mĂĄssalhangzĂłnkhelyhatĂĄrozĂłrag helyhatĂĄrozĂłragfĂ©rfi ruhanemĂ» seben kĂ©pzĂ”dĂ” bevonatökölvĂ­vĂĄsban szorĂ­tĂł lehullott szĂĄraz lomblĂĄgyan himbĂĄlĂłdzĂł örvĂ©nylĂ” mozgĂĄssal forgatszilvafajta tisztogatĂĄsfĂ©nykoszorĂș + N hosszan vonulĂł csoporta rigĂłfiĂș nĂ”vĂ©re

M) a „t” zöngĂ©s pĂĄrja N) a „d” zöngĂ©tlen pĂĄrjanyĂșjt szemĂ©lyes nĂ©vmĂĄsköltemĂ©ny napszaktartozik Ă©lĂ” Ă©s Ă©lettelen alak, idomszĂ©nsavas ital ilyen az Ă©jszaka nĂ©piesentartozĂĄs kifizetĂ©se Ă©lelmezĂ©sfutĂł halotti szertartĂĄshotel (Ă©kezet!) alkotĂĄs, lĂ©tesĂ­tĂ©soldalfallal lĂĄt ela maga örömĂ©re valĂł Ă©nekelĂ©s

64

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 64

Page 65: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

O) csodĂĄlkozĂĄst kifejezĂ” hang Ö) Ă©szakkeresztĂŒl patakocskaedĂ©ny kunyerĂĄl nem vak Ă©rlelĂ”dikkĂ©pzeletet (Ă©kezet) a bĂșzaszem tartalmazzanĂ©zem-e? bĂ»nre csĂĄbĂ­t (Ă©kezet!)elintĂ©zem palĂĄnk

a halott lelke

P) rĂłmai ötven R) amperrangjelzĂ©s kicsinyĂ­tĂ” kĂ©pzĂ”török nĂ©v nagyobb kosĂĄrValĂ©ria pĂ©pszerĂ» Ă©telfegyhĂĄzĂĄrĂłl hĂ­res felvidĂ©ki vĂĄros szatyora fĂ”vita ellenkezĂ”je elĂŒtĂ” szĂ­nekben jĂĄtszĂłtisztsĂ©g, iroda, hatĂłsĂĄg munkatĂĄrsnemkĂ­vĂĄnatos vendĂ©g (Ă©kezet) raktĂĄrkĂ©szletet kezelĂ”

S) rĂ©gi, vĂ©n T) csodĂĄlkozĂĄst kifejezĂ” hangvĂ©s vĂ­zhullĂĄmidĂ”mĂ©rĂ” Ă©rtĂ©ketĂĄmasztĂ©k dagad, duzzadnyakrĂ©sz lakatodpaplan, pokrĂłc fullĂĄnkos rovartakarmĂĄnyt (Ă©kezet) aszalĂłdott, fonnyadtcirkuszi artista pandĂșrt

U) meglepetĂ©st kifejezĂ” hang Ü) csodĂĄlkozĂĄst kifejezĂ” hangszid cipĂ©szszerszĂĄmromĂĄniai autĂłtĂ­pus latyakravasz nĂ”i nĂ©vszĂĄndĂ©kozĂł a szĂ­nek egyikea te befedĂ”d zsineg, madzagvisszavonulĂĄs, ill. lefekvĂ©s

V) szemĂ©lyes nĂ©vmĂĄs X) kĂ©rdĂ”szĂł nĂ©piesenszemĂ©lyes nĂ©vmĂĄs szemĂ©lyes nĂ©vmĂĄslĂĄnyaink fĂ©rjei lĂł – bizalmasanfalatozĂłk szemĂ©lyemcselekedetet vĂ©gzĂ”k jĂĄrĂĄsĂ©tkezĂ”ket szabadĂ­tĂĄs, ĂłvĂĄsvĂĄsĂĄrlĂłkat folyadĂ©kkilöttyintĂ©sem

italkimérÔm

65

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 65

Page 66: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

Y) liter Z) kĂ©rdĂ”szĂł (elavult)rangjelzĂ” szĂł vĂ©redĂ©nykis hĂĄz mĂĄzsĂĄljuhistĂĄllĂł fĂ©m, pĂ©nzdarabĂ©nekek tĂ©rbeli nagysĂĄgszĂ©gyenketrec egĂ©szsĂ©gre kĂĄros anyagotszegĂ©lyek hosszasan mĂ©r valamitkis oldalasomnĂĄszĂŒnnepsĂ©g

66

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 66

Page 67: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS

1. ETA, GÁBOR, ESZTER, NÓRA, ILUS, AMÁL, ÁKOS, MARI, LEVENTE

2. JELEST (osztålyzatot), JELEST (jellel ellåtottat), LEJTSE, SEJTEL (sejtesz), SELEJT, ELEJTS, LEEJTS!, ESTJEL (az est közeled-

tére utaló jel), EJTS LE!, EJTS EL!, LEJTS-E?, LEJEST (lejt - romån pénzt - bemutató est)

3. KEZÉN, ZENÉK, KÉZEN, ZEKÉN, KÉNEZ, KENÉZ, EZ KÉN, KÉZ NE, ZÉNEK, ZÉKEN

4. SZÁMSOR, MÁSSZOR, SOMSZÁR, MORZSÁS

5. TORKÁN, TORNÁK, ORKÁNT,KORÁNT, TÁRNOK, RÁNTOK, KONTÁR

6. ESZTER, RETESZ, SZERTE, ERESZT, ERESZT, EZREST, REZEST, EZ REST, E SZERT, S EZRET

7. TIVADAR, BALÁZS, LÁSZLÓ, ÁLMOS, FÜLÖP, GYULA, DIÁNA, MÁRTA, ANNA, OTTÓ

8. LEPKÉT, LÉPTEK, TÉPLEK, LEPTÉK

9. ELREJTÕZÖTT ORSZÁGOK:

(I. rész): a) Magyarorszåg b) Líbia c) Panama d) Hollandia e) Vatikån f) Lengyelorszåg g) Vietnam h) Pakisztån i) Honduras

10. NEVELTE, ELNEVET, ELEVENT, LEVETNE, LEVENTE, LENEVET

11. VÁDIRAT, IVARDÁT, VITÁDRA, DIVATÁR, TIVADAR, DIVATRA

12.ELREJTÕZÖTT ORSZÁGOK

(II. rész):: a) Ecuador b) Ausztria c) Irak d) Jugoszlåvia e) Franciaorszåg f) Dånia g) Albånia h) Szlovåkia i) Ausztria

13. LÕTTE, ETTÕL, LÕTT-E?, LETT Õ, Õ LETT

(Az „ötlet” nem növeli pontjaid szĂĄmĂĄt, mivel a szĂłban megrövidĂŒl a magĂĄnhangzĂł.)

14. BARKA, ABRAK, BAKRA, KARBA, KABAR

15. POLITIKUSAINK

a) Harna IstvĂĄn b) CsĂĄky PĂĄl c) Szigeti LĂĄszlĂł d) Duray MiklĂłs e) BĂĄrdos Gyula f) Szigeti LĂĄszlĂł g) Bauer Edit h) MiklĂłs LĂĄszlĂł

16. TELTEK, LETTEK, TELKET

17. IRKA, IRAK, IKRA

18. FELVIDÉKI TOLLFORGATÓK

(I. rész): a) Koncsol Låszló b) Turczel Lajos c) Szeberényi Zoltån d) Csontos Vilmos e) Kövesdi Kåroly f) Tóth Elemér g) Gyurcsó Ist-

vån h) Hodossy Gyula i) Kulcsår Ferenc j) Barak Låszló k) Dobos Låszló l) Råcz Olivér m) TÔzsér Árpåd n) Måcs József

19. KAROK, ROKKA, RAKOK

20. SÓHAJ, JÓ HAS, JÓ SAH

67

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 67

Page 68: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

21. SPORTÁGAK

1. TEKÉZÉS, 2. LABDARÚGÁS, 3. MOTOROZÁS, 4. MÛUGRÁS, 5. ÍJÁSZAT, 6. HÁRMASUGRÁS, 7. ATLÉTIKA, 8. SAKKO-

ZÁS, 9. AKADÁLYFUTÁS, 10. KOSÁRLABDA, 11. ASZTALITENISZ, 12. SÚLYEMELÉS, 13. CÉLLÖVÉSZET, 14. ÖKÖLVÍVÁS,

15. VÍZILABDA, 16. LABDARÚGÁS, 17. TÕRVÍVÁS, 18. TÁVOLUGRÁS, 19. KALAPÁCSVETÉS, 20. ÍJÁSZAT

IsmĂ©tlĂ”dik az Ă­jĂĄszat Ă©s a labdarĂșgĂĄs.

22. AJKAD, AKADJ!, ADJAK

23. TEREK, KERET, TEKER

24. ERDÕ, ERÕD, REDÕ, DE ÕR

25. FELVIDÉKI TOLLFORGATÓK

(II. rész): a) Török Elemér b) Dénes György c) Lovicsek Béla d) Mizser Attila e) Kövesdi Kåroly f) Tóth Elemér g) Egri Viktor h) Z. Né-

meth Istvån i) TÔzsér Árpåd j) Gål Såndor k) Csehy Zoltån l) Cselényi Låszló m) Barak Låszló n) Z. Németh Istvån

26. VESÉT, ÉVEST, EVÉST, VÉSTE, VETÉS, TEVÉS (fĂ”nĂ©v), TEVÉS (tevetulajdonos), VÉSET (ige), VÉSET (fĂ”nĂ©v), VÉTSE! (pl. ne

vĂ©tse el!), ÉS VET, S ÉVET, E-T VÉS (e betĂ»t vĂ©s)

VĂĄlaszunk: jĂłval több (!) Ășj kifejezĂ©s hozhatĂł lĂ©tre a TÉVES szĂłbĂłl, mint betĂ»inek szĂĄma.

27. LEPKÉT, LÉPTEK, TÉPLEK, LEPTÉK (p. megleptĂ©k)

28. KLASSZIKUS NAGYJAINK

(I. rész): a) Nagy Låszló b) Ady Endre c) LÔrincze Lajos d) Kormos Istvån e) Gårdonyi Géza f) Csokonai Vitéz Mihåly g) Gazdag Erzsi

h) Arany JĂĄnos i) Karinthy Frigyes j) JĂłzsef Attila k) KrĂșdy Gyula l) JĂłkai MĂłr m) Mikes Kelemen n) NĂ©meth LĂĄszlĂł

29. TELTEK, LETTEK, TELKET

30. KALÁSZ, KASZÁL, SZÁLKA

31. SZENDE SZERELEM GYAKRAN NAPPAL ROBBAN LÁNGRA

32. KLASSZIKUS NAGYJAINK

(II. rész): a) Mikszåth Kålmån b) Móra Ferenc c) Mikes Kelemen d) Moldova György e) Karinthy Ferenc f) Szép ErnÔ g) Kosztolånyi

DezsÔ h) Benedek Elek i) PetÔfi Såndor j) Ady Endre

33. TETSZEM, TESZTEM, TEMETSZ

34. PONTRA, PATRON, TORPAN

35. EGY NÉV – HÁROM ANAGRAMMA!

Mindegyikben Polgår Anikó rejtÔzött el.

36. AZ ÉRSEKÚJVÁRI JÁRÁS MAGYARLAKTA TELEPÜLÉSEI

KisĂșjfalu, KĂŒrt, ÉrsekĂșjvĂĄr, Kamocsa, KöbölkĂșt, SzĂ”gyĂ©n, Ebed, Ipolyszalka, Kisgyarmat, NĂĄna, SzimĂ”, Udvard, ZsitvabesenyĂ”, NagykĂ©r,

Andód, Garamkövesd, Pozba, Kéménd, Muzsla, Szalka, Tardoskedd, Pårkåny, Nagykér, Baracska, Libåd, Bart, Bajta, Helemba, Leléd

68

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 68

Page 69: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

37. ANAGRAMMÁK – KISSÉ MÁSKÉPPEN

a) nĂ©ger – rĂ©gen b) eper – pere c) eszik – szike d) versz – szerv e) takar – akart f) suta – utas g) lĂ©te – Ă©tel h) eszem – szeme i) lomha –

halom j) törĂ©s – sörĂ©t k) nyelvĂ©sz – szelvĂ©ny l) rabol – labor m) kotta – oktat n) pala – alap o) pĂĄlinka – kapĂĄlni p) szandĂĄl – lĂĄndzsa r)

kĂ©rek – kerĂ©k s) karnagy – gyakran t) nappal – paplan u) pĂĄlya – apĂĄly v) szerĂ©ny – erszĂ©ny z) lĂĄbuk – kĂĄbul

38. BETÛPIRAMISOK

A) A B) Õ C) É D) A

K A L Õ ÉS R A

K A S D Õ L V É S V A R

S Z A K E L ÕD E V É S A V A R

S Z U K A T Õ L E D T É V E S V A R S A

M U S Z K A L ÕT T E D V É T K E S C S A V A R

M U Z S I K A E L Õ T T E D K É T É V E S V A C S O R A

V É T K E Z É S C S A V A R O G

E) R F) S G) E H) A

Á R Á S E B K A

P Á R M Á S S E B K A R

Á R P A S Z Á M Z S E B I R K A

P Á R N A M Á Z S A S E B E Z K I R A K

V A N P Á R S Z Á M L A Z S E B E L K A R I K A

P A R A V Á N S Z A L Á M I L E S Z E B E K I R A K A T

S Z E L E T B E P R A K T I K A

I) E J) G K) I L) R

T E É G I G R A

T E J R É G I N G V A R

L E J T E G É R R I N G A V A R

E L E J T R É T E G R I N G Ó K A V A R

T E J F E L R E G É L T R I N G L Ó V A K A R Á

F E J L E T T G E L L É R T G L Ó R I Á N K A R A V Á N

F E L E J T E T R I G Ó L Á N Y

M) D N) T O) Á Ö) É

A D TE Á T É R

Ó D A E S T T Á L K É R

A D Ó S T E S T L Á T Ó É R I K

S Z Ó D A S E T É T Á L M O T S I K É R

S Z A L D Ó E T E T É S L Á T O M-E K Í S É R T

S Z A L A D Ó T E M E T É S E L L Á T O M K E R Í T É S

S Z Á L L O D A T E R E M T É S K Í S É R T E T

O L D A L A Z Á S

D A L O L Á S Z Á S

69

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 69

Page 70: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

P) L R) A S) Ó T) Á

A L K A R Ó ÁR

A L I K A S Ó R A Á R A

V A L I K Á S A K A R Ó Á R A D

I L A V A T Á S K A T A R K Ó Z Á R A D

A L V I T A T A R K Á S T A K A R Ó D A R Á Z S

H I V A T A L K A R T Á R S A B R A K O T S Z Á R A D T

H Í V A T L A N R A K T Á R O S A K R O B A T A Z S A N D Á R T

U) Ó Ü) Á V) Õ X) É

R Ó Á R Õ K É N

A R Ó S Á R V Õ K M É N

R Ó K A S Á R A E V Õ K É N E M

A K A R Ó S Á R G A T E V Õ K M E N É S

T A K A R Ó D S P Á R G A E V Õ K E T M E N T É S

T A K A R O D Ó V E V Õ K E T Ö N T É S E M

S Ö N T É S E M

Y) L Z) É

A L É R

L A K M É R

A K O L É R M E

D A L O K M É R E T

K A L O D A M É R G E T

O L D A L A K M É R E G E T

O L D A L K Á M

L A K O D A L O M

70

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 70

Page 71: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

SZÓKINCSPRÓBA

„... a szavak Ă©rtĂ©kĂ©t nem lehet mĂ©rleggel Ă©s rĂ”ffel mĂ©rni. A szĂł Ă©rtĂ©ke mindenekelĂ”tt a helyzetĂ©tĂ”l fĂŒgg,s annĂĄl nagyobb mĂ»vĂ©sz valaki, minĂ©l inkĂĄbb Ășjat tud varĂĄzsolni a rĂ©gibĂ”l.”(KosztolĂĄnyi DezsĂ”)

1. SZINONIMÁK KERESTETNEK!Keresd meg az alĂĄbbi szavak szinonimĂĄit (rokon Ă©rtelmĂ» szavait)! A kapott kifejezĂ©sek kezdĂ”betĂ»ibĂ”legy Ășj szĂłt kapsz eredmĂ©nyĂŒl!

dĂŒhĂ­t - .......................................verejtĂ©kezik - .......................................jegykezelĂ” - .......................................csahol - .......................................zĂĄszlĂł - .......................................fondorkodik - .......................................könnyhullĂĄs - .......................................

A kezdÔbetûk összeolvasåsåból nyert kifejezés: ........................................................

2. MONDD „Ö”-VEL!Mondd, illetve Ă­rd le az alĂĄbbi szavak azon rokon Ă©rtelmĂ» megfelelĂ”it, amelyekben magĂĄnhangzĂłkĂ©ntcsak az â€žĂ¶â€ fordul elĂ” – akĂĄr többször is!PĂ©ldĂĄul: taszĂ­t = lök veszekedik = zsörtölÍme a feladatok:a) forog = h) makacs, dacos = o) boszorkĂĄnyos =b) kĂ©rlel = i) buzdĂ­t, serkent = p) tinĂł =c) koplal = j) jussol = r) köpeny =d) morog = k) derĂ©kszĂ­j = s) pĂĄrĂĄs (levegĂ”) =e) smirgliz = l) fĂ©rfiruha = t) mĂ©szĂĄrol =f) bokszol = m) nyomkod = u) gyerek =g) azonnal = n) piszmog =

3. IKERSZÓK KERESÉSEAz ikrek igen hasonlĂ­tanak egymĂĄsra, csupĂĄn egy-egy tulajdonsĂĄguk, megnyilvĂĄnulĂĄsuk kĂŒlönbözĂ”.Sok esetben egyikĂŒk felidĂ©zi a mĂĄsikat... Így vagyunk az ikerszavakkal is: csupĂĄn egy-egy betĂ»nyi azeltĂ©rĂ©s közöttĂŒk.Az elĂ”- vagy az utĂłtag ismerete, „feltĂ»nĂ©se” vajon felidĂ©zi-e az adott szĂł hiĂĄnyzĂł ikertĂĄrsĂĄt?Feladatunkban az ikerszĂłknak csak a felĂ©t tĂŒntetjĂŒk fel: egyiknek az elĂ”-, mĂĄsiknak az utĂłtagjĂĄt. A tefeladatod a hiĂĄnyzĂł ikertĂĄrs meglelĂ©se.ElĂĄruljuk: nem mindegyik Ă­randĂł kötĂ”jellel!

71

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 71

Page 72: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

1) lĂĄri - ................. 5) izgĂ” - ................... 9) fidres - .................2) ................ - rutya 6) ............... - bumm 10) .................. - fere3) csiki - ................ 7) tyĂșkom - .............. 11) ugri - ..................4) .............. - bontom 8) ................. - gazos 12) ................ - hurca

4. ÁLLATIPĂ©ldĂĄinkban olyan igĂ©ket kĂ©rĂŒnk, amelyekben egy-egy ĂĄllatnĂ©v szerepel. Vagyis prĂłbĂĄlj a következĂ”meghatĂĄrozĂĄsokra egy-egy „állati” igĂ©t keresni! SegĂ­tsĂ©gĂŒl Ă­me egy pĂ©lda: Aki kicsinyesen akadĂ©koskodik, arra azt szokĂĄs mondani, hogy kukacoskodik.

a) pajkosan enyeleg – ................................... i) komikus hatĂĄst keltve utĂĄnoz – .................b) harciasan viselkedik – ............................... j) csĂĄmpĂĄsan jĂĄr – ..........................................c) illetlensĂ©geket beszĂ©l – ............................. k) cifra ruhĂĄban tetszeleg – ...........................d) kĂ©nyeskedve megy – .................................. l) bemagolt szöveget darĂĄl – ..




.e) rĂĄtĂĄmaszkodik valakire – ........................... m) gyerekesen viselkedik - .............


..f) tekervĂ©nyes vonalban halad – .................... n) vizes ronggyal kövezetet felmos - ............g) udvarlĂłkĂ©nt forgolĂłdik körĂŒlötte – .......... o) kitartĂłan gyalogol - ..................................h) elcsen, elemel, ellop – ...............................

5. ELREJTETT NÉPNEVEKPrĂłbĂĄld megkeresni az alĂĄbbi kifejezĂ©sekben elrejtett nĂ©pneveket, mĂ©gpedig Ășgy, hogy mĂĄs szavakkalfejezd ki a leĂ­rtakat!. Pl.: Ă©s Ă”riz = s vĂ©d = svĂ©d.

1) darabokra zĂșzok = .........................................2) valamivĂ© vĂĄlt = .........................................3) ennyibe kerĂŒl a hajĂł vĂ©ge = ........................................4) a fogoly = .........................................5) felesĂ©gemet = .........................................6) cigĂĄnyon = .........................................7) adagol az ollĂłs ĂĄllat = .........................................

6. KÉP, KÉP, KÉPAz alĂĄbbi szavak hiĂĄnyzĂł elemeit beĂ­rva mindig olyan szĂłt kapunk, amelyben a KÉP szĂł szerepel – aszĂł elejĂ©n, közepĂ©n vagy a vĂ©gĂ©n. A pontok szĂĄma – fĂŒggetlenĂŒl a beĂ©pĂ­tendĂ” betĂ»k szĂĄmĂĄtĂłl – min-den esetben öt.1) KÉP..... (kiĂĄllĂ­tĂł helyisĂ©g) = .....................................2) ..... KÉP..... (szakmĂĄja van ) = .....................................3) KÉP..... (fantĂĄzia) = .....................................4) .....KÉP..... (öntelt) = .....................................5) .....KÉP (tĂĄjĂ©kozĂłdunk vele) = .....................................6) .....KÉP (foto) = .....................................7) .....KÉP..... (csinos, megnyerĂ”) = ......................................8) KÉP..... (kĂŒldött) = ......................................9) .....KÉP..... (mĂ»ködĂ”) = ......................................10) KÉP..... (levelezĂ©sre hasznĂĄljuk) = ..................................

72

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 72

Page 73: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

7. KIPOTTYANT EGY MAGÁNHANGZÓ:A) Nem lĂĄttĂĄl valahol egy csomĂł E betĂ»t? EbbĂ”l a mondatbĂłl 23 pottyant ki. SegĂ­tsĂ©gĂŒl *-gal megje-löljĂŒk a helyĂŒket.

K*R*K*SK*L*M*N*L*V*N*G*R*F*K*T*K*NY*R*TM*G*GR*ST*V*TTTegyĂ©tek helyĂ©re mind a huszonhĂĄrmat, aztĂĄn vĂĄlasszĂĄtok el egymĂĄstĂłl a szavakat! Ha sikerĂŒl, eszper-ente mondatot kaptok eredmĂ©nyĂŒl.

B) Arany JĂĄnos nyelvgyötrĂ” mondĂłkĂĄjĂĄbĂłl kihullottak az Ö betĂ»k. RemĂ©lem, nem jelent szĂĄmodra ne-hĂ©zsĂ©get, ha e feladatnĂĄl mĂĄr nem jelölöm *-gal a magĂĄnhangzĂłk helyĂ©t... Azonban nem vagyok annyi-ra kĂ”szĂ­vĂ», hogy semminemĂ» segĂ­tsĂ©get ne nyĂșjtsak: a szĂłhatĂĄrokat / jellel jelölöm.

T / T R K / T / G R G T / D G N Y Z / R K S / R M K / K Z T T

C) Berzsenyi DĂĄniel egyik (talĂĄn legismertebb) versĂ©nek cĂ­mĂ©bĂ”l eltĂ»ntek a magĂĄnhangzĂłk. Vajon me-lyik Berzsenyi-költemĂ©ny cĂ­mĂ©t rejti az alĂĄbbi rĂ©busz? SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk, hogy a * ugyanazt a ma-gĂĄnhangzĂłt jelöli.

M * G Y * R ! H * J N * L H * S * D

D) PetĂ”fi egyik közismert versĂ©bĂ”l ollĂłztuk az alĂĄbbiakat – a magĂĄnhangzĂłk azonban kihullottak.

T * R M * S Z * T , M * L Y N Y * L V M * R N * V * R S * N Y * Z N * V * L * D ?

A rövid Ă©s a hosszĂș magĂĄnhangzĂłk között nem tettĂŒnk kĂŒlönbsĂ©get.

8. TUDSZ DIÁKNYELVÜL?Egyes tĂĄrsadalmi rĂ©tegekben, csoportokban a köznyelv nĂ©hĂĄny szava helyett kĂŒlönleges szavakat hasz-nĂĄlnak, rĂ©szben az egyes dolgokban valĂł jĂĄrtassĂĄg fitogtatĂĄsa, rĂ©szben a „nyelvĂșjĂ­tĂĄsi hajlam” szĂĄrny-prĂłbĂĄlgatĂĄsa vĂ©gett. Pl. melĂł (munka), menĂ” (jĂł ĂĄllĂĄsĂș), zsuga (kĂĄrtya), kajakos (erĂ”s, bĂĄtor), lelĂ©cel(elmegy, elszökik), beveri a szundit(elalszik)...LĂ©tezik ilyen a diĂĄkok körĂ©ben is, pl. föci (földrajz), dögtan (biolĂłgia), dilihĂĄz (tantestĂŒleti), fĂŒstölĂ” (vĂ©cĂ©),marhalevĂ©l (tanulmĂĄnyi könyvecske), nyĂĄri egyetem (bukott diĂĄk nyĂĄron tanul), tyĂșkszemtok (lĂĄbbeli)...„Ma mĂĄr a haj nem is haj, hanem bozont, gubanc, hari, kazal, parĂłka, rĂ”zse, sĂ©rĂł, skalp, szĂ©na, tarajvagy toll, esetleg tetĂ»fĂ©szek – Ă­rja egy helyĂŒtt GrĂ©tsy LĂĄszlĂł –, a szĂĄjat pedig etetĂ”nek hĂ­vjĂĄk Ă©s a szemnĂ©zĂ”ke. BĂĄrmennyire is fintorgunk, tiltakozunk, esetleg dĂŒhöngĂŒnk eme Ășj nyelvi jelensĂ©gek miatt, azifjĂșsĂĄgi nyelv szavai – mert hiszen ezekrĂ”l van szĂł – a maguk szemlĂ©letessĂ©gĂ©vel, egyĂ©ni hangjĂĄval,kendĂ”zetlensĂ©gĂ©vel, ĂŒde szĂ­nfoltot jelentenek a teljes magyar nyelvkincsben, amelybe Ă©ppĂșgy beletar-toznak, mint bĂĄrmely mĂĄs csoportnyelv, vagy mint bĂĄrmelyik szaknyelv.”Az alĂĄbbi „Ășj szĂŒlemĂ©nyek” közĂŒl nĂ©melyek igen talĂĄlĂłak, lelemĂ©nyesek! Te hĂĄnyat tudnĂĄl pĂĄrosĂ­tani?

73

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 73

Page 74: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

1. autĂłkukac - ................................... 4. bĂ»zrĂșd - ...........................................2. bogozgatĂł - ................................... 5. csĂ”d - ...............................................3. beszedte kanyar nĂ©lkĂŒl - ............... 6. hĂĄzifĂĄzi - ..........................................7. kornyika vagy zajĂĄszat - .............. 17. elmebajnoksĂĄg - .............................8. megvĂĄltĂł - .................................... 18. gerely - ...........................................9. tĂ­z perc lĂ©gzĂ”gyakorlat - ............. 19. hattyĂș - ...........................................

10. zötyöngetĂ” - ................................ 20. jegyĂŒzĂ©r - .......................................11. beborult - ..................................... 21. macskabenzin - ..............................12. csatapapa - ................................... 22. macskabenzinkĂșt - .........................13. klĂłranyĂł - ..................................... 23. rĂĄhasaltak a felhĂ”k - ......................14. csatamami - .................................. 24. tata-teadĂ©lutĂĄn - .............................15. dĂ­szmagyar - ................................. 25. terepszĂ­nĂ» pofĂĄt vĂĄg - ....................16. Dugulj mĂĄr el! - ............................ 26. zsirĂĄfgondozĂł - ..............................

A pĂĄrosĂ­tandĂł szavak, ill. kifejezĂ©sek: magas növĂ©sĂ», autĂłszerelĂ”, ĂŒnnepi öltözet, beilleszkedik, igaz-gatĂł, tanĂĄr, törtĂ©nelem-tanĂĄrnĂ”, törtĂ©nelemtanĂĄr, kĂ©miatanĂĄrnĂ”, csengĂ”, bejött a tanĂĄr, feleltetĂ©s, egyes,kettes, ötöst kap, Ă©nekĂłra, testnevelĂ©s, hĂĄzi feledat, szĂŒnet, maradj csendben!, elhitte, cigi, tej, tehĂ©n,elĂĄzott, szĂŒlĂ”i Ă©rtekezlet

9. PLUSZ KA, KEGyakori kĂ©pzĂ”nk a -ka, -ke, -cska, -cske kicsinyĂ­tĂ” kĂ©pzĂ”nk. Vannak azonban olyan szavaink is, me-lyek vĂ©gĂ©n a -ka, -ke, -cska, -cske nem kĂ©pzĂ”. Pl.: macska, lepke.Feladatunkban segĂ­tsĂ©gĂŒl a meghatĂĄrozĂĄsokat is megadjuk.a) kis növĂ©sĂ» vĂ­zi növĂ©ny + ka = rovarb) retesz + ka = cellac) mulatĂł + ka = vĂ­zi jĂĄrmĂ»d) kopasz + ka = sokszĂ­nĂ»e) fonaldarab + ka = halcsontf) egy bizonyos szĂ­n + ka = mesealakg) kĂ­gyĂł teszi + ka = tenyereh) könnyed bĂĄj + ke = patĂĄs ĂĄllati) mohĂłn eszik + ka = ĂĄllatcsapatj) hallĂłszerv + ke = kis kabink) vĂ©s, karcol + ka = ragadozĂł ĂĄllatl) egy Ă­z + ka = konyhanövĂ©nym) tĂ©li csapadĂ©k + ka = sĂĄpadt, halvĂĄnyn) nyelvĂ©vel vĂ©gigsimĂ­t + ka = kiöltözött, kackiĂĄs legĂ©ny o) fĂ©m + ke = madĂĄr

74

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 74

Page 75: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

10. MEGTOLDANI EGY BETÛVEL!Az alĂĄbbi, vastagon szedet szavakba (ne az elejĂ©re, ill. a vĂ©gĂ©re, a szĂłba!) Ă©kelj egy-egy betĂ»t Ășgy, hogyeredmĂ©nyĂŒl a körĂŒlĂ­rĂĄssal megadott kifejezĂ©st kapd!

1) BOGÁR + X = 5) HOMOK + X =a) nemzetnĂ©v az arcnak szem fölötti rĂ©szeb) mesterember 6) KEREK + X =2) KOCA + X = hĂĄzak körĂŒli rĂ©szeka) jĂĄtĂ©keszköz 7) NEVES + X =b) hĂșsos, bĂ”rös csontja folyadĂ©kos3) ÖLIK +X = 8) LESZNEK + X =a) folyik lelegelnekb) eszembe jut 9) HAVAS + X =c) a tĂ»t beleszĂșrjĂĄk a szĂŒrke ĂĄrnyalat4) PAKOL + X = 10) NYERT + X =a) autĂłt helyĂ©re ĂĄllĂ­t a lĂł teszib) arconvereget

11. SZÍNRÕL SZÍNREVannak jellegzetes szĂ­nek, amelyekrĂ”l azonnal egy mĂĄsik szĂł jut eszedbe. Keresd meg a pĂĄrokat!

PIROS HÓVIRÁGFEHÉR FATÖRZSKÉK PETREZSELYEMZÖLD ÉJSZAKABARNA PIPACSFEKETE CIROMSÁRGA IBOLYA

12. ÁLLATI TULAJDONSÁGOKEgy-egy ĂĄllat jellemzĂ” tulajdonsĂĄga sok esetben magĂĄt az ĂĄllatot is jelöli. A „bagoly”-ra nem szoktukazt mondani, hogy „éhes”, „szelĂ­d”, „szomjas”...stb.; a bagolyra a bölcs jelzĂ” honosodott meg.Az alĂĄbbi ĂĄllatokra keress egy-egy jellemzĂ” mellĂ©knevet!1. hangya – 6. galamb – 11. disznĂł –2. gyĂ­k – 7. mĂ©hecske – 12. sĂŒn –3. nyĂșl – 8. rĂłka – 13. pĂĄva –4. farkas – 9. öszvĂ©r – 14. liba –5. lajhĂĄr – 10. szarka – 15. gödĂ©ny –A pĂĄrosĂ­tandĂł mellĂ©knevek: gyĂĄva, buta, bĂŒszke, szelĂ­d, tolvaj, szorgalmas, ravasz, iszĂĄkos, lusta, szor-gos, Ă©hes, tĂŒskĂ©s, fĂŒrge, sĂĄros, makacs.

75

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 75

Page 76: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

13. RÓMAI SZÁMOKAz alĂĄbbi kĂ©t, egymĂĄstĂłl fĂŒggetlen feladat megoldĂĄsakor gondolatban visszaszĂĄllunk a rĂłmai korba –azonban eredmĂ©nyt csak akkor Ă©rsz el, ha Ă©des anyanyelveden gondolkodsz!Van hĂ©t betĂ», amelyek rĂłmai szĂĄmoknak is felfoghatĂłk: I V X L C D M

I. Írd le a legnagyobb szĂĄmot Ășgy, hogy minden betĂ»elemet felhasznĂĄlsz – de csak egyszer!...................................................... az Ă©rtĂ©ke pedig: .........................................

II. A következĂ” szavakbĂłl a bennĂŒk levĂ” „rĂłmai szĂĄmok” kivonĂĄsĂĄt követĂ”en Ășj , Ă©rtelmes szavakrabukkan(hat)sz. Pl. LECKE = EKEa) MILLIÁRD – e) CSACSI –b) ÓRIÁS – f) DIÁKOS –c) FILLÉR – g) AKCIÓ –d) MECSET – h) DELTA –III. Mikor, melyik Ă©vben Ă­rhattĂĄk a következĂ” sorokat?Megtudod, ha a szövegbĂ”l a rĂłmai szĂĄmokat kiemeled s Ă©rtĂ©kĂŒknek megfelelĂ”en – összeolvasod!a) MA CSAK A MAGA ELVESZETTNEK HITT ÍRÁSAIT KERESTÜK.az Ă©vszĂĄm rĂłmai szĂĄmokkal: ........................................ezek Ă©rtĂ©ke arab szĂĄmokkal: .........................................

b) MARCI MÉRGES-TEHETETLENÜL NÉZTE A SZÉTFUTOTT TYÚKOKAT: XERXÉSZ TOPO-ROGHATOTT ENNYIRE IZGATOTTAN AZ ÜTKÖZET UTÁNI ÉJSZAKÁN.az Ă©vszĂĄm rĂłmai szĂĄmokkal: .........................................ezek Ă©rtĂ©ke arab szĂĄmokkal: ..........................................

c) A MÓKUS ÖREGKORÁBAN MENNYI TEJET ISZIK?az Ă©vszĂĄm rĂłmai szĂĄmokkal: ..........................................ezek Ă©rtĂ©ke arab szĂĄmokkal: ...........................................

d) SZERETETT MACSKÁM ELTÛNT, SEGÍTSETEK! REX A NEVE. BARÁTOTOK: TIBIaz Ă©vszĂĄm rĂłmai szĂĄmokkal: .............................................ezek Ă©rtĂ©ke arab szĂĄmokkal: ..............................................

IV. Az alĂĄbbi szavakba illessz egy-egy rĂłmai szĂĄmot Ășgy, hogy Ășj, Ă©rtelmes kifejezĂ©seket kapj eredmĂ©-nyĂŒl!ÉTER KAROLÁSBOGÁR KENÕFELEL CSORGÓ

76

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 76

Page 77: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

14. RÉGI S ÚJ KIFEJEZÉSEKMilyen idegen szavak helyett ajĂĄnlhatta egy-kĂ©t lelkes nyelvbarĂĄt az alĂĄbbi magyar kifejezĂ©seket?

a) jegyĂ”r – k) citrancs –b) pĂ©nzdagĂĄly – l) lengetĂĄnc –c) gyĂłgyulda – m) tĂșlhazafisĂĄg –d) kocsipatika – n) tusa –e) vĂ­zkalitka – o) tĂĄvmĂĄsol –f) hĂ­rfĂ©nykĂ©pĂ©sz – KĂŒldtem tĂĄvmĂĄsolatot –g) fĂŒstköd – TĂĄvmĂĄsoltam az Ă­gĂ©rt szöveget –h) helybĂ”lszĂĄllĂł – p) gyorsleves, gyorskakaĂł, gyorstea, gyorskĂĄvĂ© -i) szĂ©pĂŒlde – r) lĂĄbilabda – j) kĂ©pszĂ”nyeg –

15. SZÍNSZIMBÓLUMTudod-e, hogy az alĂĄbbi szĂ­nek mit fejeznek ki, miknek a jelkĂ©pei?

fehér kékvörös sårgazöld fekete

16. ELÖLRÕL – HÁTULRÓLSzĂĄmos olyan szavunk van, amely elölrĂ”l, hĂĄtulrĂłl is olvashatĂł, azonban mĂĄs-mĂĄs jelentĂ©startalmĂș ki-fejezĂ©st kapunk eredmĂ©nyĂŒl.Pl.: elölrĂ”l vĂ©gtag – hĂĄtulrĂłl mulatsĂĄg. A megoldĂĄs: lĂĄb – bĂĄl.

Ilyen jellegĂ» feladatok következnek.1. elölrĂ”l hĂĄziĂĄllat – hĂĄtulrĂłl rombol, pusztĂ­t2. elölrĂ”l festmĂ©ny – hĂĄtulrĂłl kenyeret sĂŒt3. elölrĂ”l vĂ­zinövĂ©ny – hĂĄtulrĂłl nemzetnĂ©v4. elölrĂ”l bĂștor – hĂĄtulrĂłl befejezett5. elölrĂ”l szĂșrĂłfegyver – hĂĄtulrĂłl vörös6. elölrĂ”l ruhaanyagot kĂ©szĂ­t – hĂĄtulrĂłl Ă©vszak 7. elölrĂ”l pl. kiĂĄllĂł vaddisznĂłfog – hĂĄtulrĂłl himlĂ” helye8. elölrĂ”l mozgatĂłszerv – hĂĄtulrĂłl filmszĂ­nhĂĄz9. elölrĂ”l hĂĄziĂĄllat – hĂĄtulrĂłl ĂĄllatlakhely10. elölrĂ”l MĂĄria – hĂĄtulrĂłl lendĂŒlet, sebessĂ©g11. elölrĂ”l mogorva, zord – hĂĄtulrĂłl Ă©pĂŒletmaradvĂĄnyok12. elölrĂ”l valakinek vagy valaminek a megnevezĂ©sĂ©re szolgĂĄlĂł kifejezĂ©s – hĂĄtulrĂłl öreg, aggastyĂĄn13. elölrĂ”l nyelvcsalĂĄd (a szlovĂĄk is ide tart.) – hĂĄtulrĂłl elhagysz valakit vagy mĂĄssĂĄ vĂĄltozol14. elölrĂ”l a szĂĄj rĂ©sze – hĂĄtulrĂłl Ă©tel diĂĄknyelven

77

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 77

Page 78: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

17. SZÓTAGRABONTÁSEgy-egy adott szĂł szĂłtagjainak felcserĂ©lĂ©sĂ©vel mĂĄs Ă©rtelmes kifejezĂ©st hozhatunk lĂ©tre. PĂ©ldĂĄul: ha afegyver - hĂĄlóÔr szinonimĂĄit megtalĂĄlod, akkor a PUS/KA, illetve a KA/PUS kifejezĂ©seket kapod ered-mĂ©nyĂŒl.

a) csĂ­pĂ”s - olasz fĂ”vĂĄros = f) felsĂ” vĂ©gtagja - fĂ©rfikabĂĄt =b) nehĂ©zkes mozgĂĄsĂș - domb = g) folyadĂ©ka - nem nĂ©lkĂŒle =c) kövĂ©r - kicsi kecske = h) pillangĂł - gĂłlyahang =d) ĂĄllĂłvĂ­zi - nĂ©zeteltĂ©rĂ©s = i) fonĂłeszköz - felsĂ” testrĂ©szek =e) tudatlan - tiltott dolog =

18. ÁLLATOT A MEGFELELÕ HELYRE!TizenkĂ©t ĂĄllatnevet talĂĄlsz az alĂĄbbiakban. Keress mellĂ©jĂŒk olyan megfelelĂ” szĂłt, amellyel ezek az ĂĄl-latnevek Ă©rtelmes összetett kifejezĂ©st alkotnak!

szamĂĄr ökör kecskebĂĄrĂĄny egĂ©r libacsirke nyĂșl kocastrucc malac kutya

19. PLUSZ, MÍNUSZ EGY BETÛAz alĂĄbbi meghatĂĄrozĂĄsokat helyettesĂ­tsd megfelelĂ” szĂłval, s a kapott kifejezĂ©sekhez tegyĂ©l vagy ve-gyĂ©l el belĂ”lĂŒk egy egy-egy betĂ»t – az utasĂ­tĂĄsnak megfelelĂ”en! A betoldandĂł, ill. elvonandĂł betĂ»t X-szel jelöljĂŒk.Pl. a hegy szeszes leve + X = a derĂ» ellentĂ©te. MegoldĂĄs: bor - borĂș a) kemĂ©ny anyagban mĂ©lyedĂ©st hoz lĂ©tre + X = veszedelemb) meztelen emberi test ĂĄbrĂĄzolĂĄsa + X = ĂŒgyiratc) lusta - X = napszakd) ĂŒt + X = költemĂ©nye) kĂ­vĂĄnsĂĄg - X = a frizura alapanyagaf) malacmama + X = mĂ©rtani testg) mitikus törtĂ©net - X = mennyboltjah) fĂŒggĂ”zĂĄr + X = jĂłl megeteti) fundamentum - X = a könyv, a fĂŒzet rĂ©szej) talĂĄn + X = Ă”si mĂ»vĂ©szetk) nulla fok alatti hĂ”mĂ©rsĂ©klet - X = a gondolkodĂĄs szervel) vĂ©gtag vĂ©ge + X = befejezĂ”döttm) nĂ”i nĂ©v -X = tizenkĂ©t Ăłran) hĂŒvelyes növĂ©ny + X = pĂłlyĂĄsgyermeko) forma - X = kis hĂĄzikĂłp) pecsenye + X = kerek szĂĄmr) az ĂĄsĂł pĂĄrja - X = az egyik szĂŒlĂ”

78

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 78

Page 79: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

20. SZÍNEK KERESNEK EGY SZÓTNĂ©gy szĂ­n, mĂ©gpedig a VÖRÖS, SÁRGA, FEKETE, FEHÉR egy olyan közös szĂłt keres, amely kötĂ”-jellel Ă­randĂł mindegyikhez!Ne zĂĄszlĂł lebegjen a szemed elĂ”tt, hanem tĂ©rkĂ©p!

A keresett szó: 









.

21. CSAK EGYETLEN MAGÁNHANGZÓT!Csak egyetlen magĂĄnhangzĂłt kĂ©rĂŒnk beilleszteni minden betĂ»csoportba, Ă©s a most Ă©rtelmetlennek tĂ»nĂ”töredĂ©kek azonnal Ă©rtelmes szavakkĂĄ vĂĄlnak. (TermĂ©szetesen nem mindegyikbe ugyanazt a magĂĄn-hangzĂłt!)

LSZT – SPRT –ZSLD – BKSZ –FLRT – PJZS –TRZS – STRT –

22. A SPORT VILÁGAA sport, a sportolĂĄs, a sporttal kapcsolatos kifejezĂ©sek betöltik mindennapjainkat. Sok esetben nem aköznyelv elfogadott kifejezĂ©seit halljuk, hasznĂĄljuk. Te hogyan mondanĂĄd az alĂĄbbi szavakat „anya-nyelvĂŒl”?1. pentatlon – 6. tribĂŒn –2. center – 7. sprint –3. taccsbĂ­rĂł – 8. passz –4. start – 9. asszĂł –5. trĂ©ning – 10. bekk –

23. NEMZETNEVET KERESÜNKMelyik nemzet neve illik az alĂĄbbi szavak elĂ©?A)....................acĂ©l (acĂ©lfajta)....................csavar (a vĂ­zilabdĂĄban: kapura dobĂĄs hĂĄtrafelĂ©, kifordĂ­tott tenyĂ©rrel)....................szekrĂ©ny (tornaszer)....................torna (a test minden izmĂĄt megmozgatĂł, egĂ©szsĂ©gĂŒgyi cĂ©lĂș tornagyakorlat)....................asztal (tĂĄlalĂĄsi mĂłd)....................fal (a szoba terĂ©t megosztĂł, polcos bĂștordarab)

B)....................kĂŒrt (fafĂșvĂłs hangszer)....................keserĂ» (enyhĂ©n kesernyĂ©s ital)....................kert (termĂ©szetes tĂĄjat utĂĄnzĂł, romantikus park)....................kĂłr (a csontozat rendellenes fejlĂ”dĂ©se)....................szalonna (kĂŒlönleges pĂĄcolĂĄssal kĂ©szĂŒlt, fĂŒstölt karaj)....................keringĂ” (tĂĄnc, a keringĂ” lassĂș vĂĄltozata)....................tapasz (sĂ©rĂŒlt bĂ”r leragasztĂĄsĂĄra hasznĂĄlt tapasz)

79

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 79

Page 80: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

C)....................ablak (a padlĂłig Ă©rĂ”, kĂ­vĂŒlrĂ”l kb. a derĂ©kig rĂĄccsal vĂ©dett ajtĂłszerĂ» ablak)....................ĂĄgy (ikerĂĄgy)....................kulcs (ĂĄllĂ­thatĂł nyĂ­lĂĄsĂș kĂ©ziszerszĂĄm)....................salĂĄta (aprĂłra vagdalt Ă©s puhĂĄra fĂ”tt zöldsĂ©gfĂ©lĂ©k majonĂ©zes keverĂ©ke)....................udvar (az Ă©pĂŒlet kĂ©t kiugrĂł szĂĄrnya közĂ© zĂĄrt keskeny udvar)....................kert (mĂ©rtani formĂĄk szerint kialakĂ­tott kert)....................konyha (a finoman fĂ»szerezett könnyĂ» Ă©teleket kedvelĂ”k konyhĂĄja)

24. DADOGÓ SZAVAKA dadogĂĄs köztudottan nem mĂĄs, mint ideges kĂ©nyszerbĂ”l vagy betegsĂ©gbĂ”l eredĂ”en akadozva, szĂłta-gokat ismĂ©telve közölt beszĂ©d. Mi olyan dadogĂł szavakat gyĂ»jtöttĂŒnk csokorba, amelyek ugyanazt aszĂłtagot ismĂ©tlik – Ă©s nem folytatĂłdnak! Úgy is mondhatnĂĄm, hogy az elsĂ” szĂłtag duplĂĄzĂĄsa (ismĂ©tlĂ©-se) adja a kĂ­vĂĄnt eredmĂ©nyt.Pl.: segĂ©lykiĂĄltĂĄsa = jajaSegĂ­tsĂ©gĂŒl mĂ©g egy pĂ©lda:a nagyapa dadogĂł pĂĄrja lehet a „papa”, de elfogadhatĂł a „tata” kifejezĂ©s is.

1. kisgyermeket verĂ©ssel fenyegetĂ” szĂł = ....................2. (valaki) alkoholja = ....................3. elmĂșlt = ....................4. valakit Ășgy lĂĄt el, hogy az Ă©telt a szĂĄjĂĄba adagolja = ....................5. valami elĂ”idĂ©zĂ”je, indĂ­tĂ©ka - többes szĂĄmban = ....................6. csecsemĂ” = ....................7. a teve jelzĂ”je = ....................8. gyermekgondozĂł, dajka = ....................9. Ă©desanya - mĂĄskĂ©nt = ....................10. szĂĄmnĂ©v tĂĄrgyraggal ellĂĄtva = ....................11. dalĂĄnak = ....................12. talajlazĂ­tĂĄs = ....................13. jĂł hĂșsban levĂ” nagydarab ember = ....................14. ellopom = ....................15. megjĂĄtssza (pl. a sĂ©rĂŒlĂ©st) =....................

80

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 80

Page 81: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

25. MELYIK FOLYÓ...Melyik folyĂł neve szerepel közös elĂ”tagkĂ©nt az alĂĄbbi felvidĂ©ki telepĂŒlĂ©sek neve elĂ”tt?A) C)....................keszi ....................balog....................lenke ....................haraszti....................lĂ©nĂĄrtfalva ....................hĂ­dvĂ©g....................szentkirĂĄly ....................kĂ©r....................gömör ....................keszi

B) ....................nyĂ©k....................tapolca ....................varbĂł....................Ășjhely ....................szalka....................beszterce ....................nyitra....................kirĂĄlyfa ....................sĂĄg....................hosszĂșfalu ....................galsa....................sellye ....................bĂ©l....................farkasd ....................födĂ©mes

....................pĂĄsztĂł

....................visk

....................szakĂĄllos

26. SZÓSZELETELÉSAz asztalra, tĂĄnyĂ©rra tett tortĂĄt szoktuk szeletelni – mi szĂłszeletelĂ©sre invitĂĄlunk. Szeleteld a megadottszĂłt Ășgy, hogy egy-egy betĂ» „leszelĂ©sĂ©t” követĂ”en is Ă©rtelmes szĂł maradjon a kĂ©pzeletbeli tĂĄnyĂ©ron!Ügyelj arra, hogy a szeletelĂ©s a legutolsĂł betĂ»ig tartson!Íme egy pĂ©lda:A KÉRÉSEM szĂłt ekkĂ©pp szeletelhetem:levĂĄgom a „k” betĂ»t, marad „érĂ©sem” (növekedĂ©sem) levĂĄgom az „m” betĂ»t, marad „érĂ©se” (növekedĂ©se)levĂĄgom az „e” betĂ»t, marad „érĂ©s” (növekedĂ©s)levĂĄgom az â€žĂ©â€ betĂ»t, marad „rĂ©s” (hĂ©zag)levĂĄgom az „r” betĂ»t, marad az „és” (kötĂ”szĂł)levĂĄgom az â€žĂ©â€ betĂ»t, marad az „s” (kötĂ”szĂł)Mindez rövidebb formĂĄban Ă­gy illusztrĂĄlhatĂł:K/ ÉRÉSEMÉRÉSE/MÉRÉS/EÉ/RÉSR/ÉSÉ/SS

81

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 81

Page 82: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

A) Szeleteld a NÉVELÕ szĂłt Ășgy, hogy egy-egy betĂ» „leszelĂ©sĂ©t” követĂ”en is Ă©rtelmes szĂł maradjona kĂ©pzeletbeli tĂĄnyĂ©ron!B) Szeleteld a TEVÉST (tevĂ©s embert) szĂłt Ășgy, hogy egy-egy betĂ» „leszelĂ©sĂ©t” követĂ”en is Ă©rtelmesszĂł maradjon a kĂ©pzeletbeli tĂĄnyĂ©ron!C) Szeleteld a KÁSÁS szĂłt Ășgy, hogy egy-egy betĂ» „leszelĂ©sĂ©t” követĂ”en is Ă©rtelmes szĂł maradjon akĂ©pzeletbeli tĂĄnyĂ©ron!

27. A MARADÉK IS EGÉSZVannak olyan szavak, amelyekbĂ”l egy-egy Ă©rtelmes szĂłt kiemelhetĂŒnk (ha Ășgy tetszik, kivonhatunk), sa maradĂ©k szintĂ©n Ă©rtelmes szĂłvĂĄ illeszthetĂ” össze.Pl.: KAPARÓKANÁL – PARÓKA = KANÁLRemĂ©lem, Ă©rthetĂ”. Ha mĂ©gsem, akkor mĂ©g szemlĂ©ltetĂ”bbĂ© teszem: KA(PARÓKA)NÁL

1. 2. 3.a) MEGBORZAD - .................................... = ....................................b) NAPIPARANCS - .................................... = ....................................c) TAKARTA - .................................... = ....................................d) AKTÍVA - .................................... = ....................................e) ÉTELEK - .................................... = ....................................f) KALAPOS - .................................... = ....................................g) PATRIÓTA - .................................... = ....................................h) MINTEGY - .................................... = ....................................i) VÁROMLADÉK - .................................... = ....................................j) TERMÉSZET - .................................... = ....................................k) HEBEG - .................................... = ....................................l) NAGYAPA - .................................... = ....................................m) TARTALMAS - .................................... = ....................................n) DOBOSTORTA - .................................... = ....................................

28. MÍNUSZ EGY BETÛAz alĂĄbbi feladatokat prĂłbĂĄld szinonimĂĄkkal (rokon Ă©rtelmĂ» szavakkal) kifejezni, mĂ©gpedig olyanok-kal, amelyek között csak egy betĂ» a kĂŒlönbsĂ©g.Pl.: zokogĂł szerzĂ” = sĂ­rĂł Ă­rĂłNagy segĂ­tsĂ©gĂŒl szolgĂĄl, ha az egyik szinonimĂĄra rĂĄbukkansz (mindegy, hogy az elsĂ”re vagy a mĂĄ-sodikra), egy betĂ» hiĂĄnya vagy hozzĂĄillesztĂ©se mĂĄr ĂștmutatĂłul szolgĂĄlhat, hogy helyes Ășton jĂĄrsz-e...PĂ©ldĂĄul a „furcsa fĂ©rje” feladat megoldĂĄsakor a „furcsa” szinonimĂĄit sorra vĂ©ve a kĂŒlönös, fura, Ă©r-dekes, szokatlan, meglepĂ”, visszĂĄs szavak jutnak eszĂŒnkbe a „fĂ©rje” helyett az ura, embere, pĂĄrja il-leszthetĂ” be.A megoldĂĄs: fura ura (A kĂ©t szĂł között csupĂĄn +, - egy betĂ» kĂŒlönbsĂ©g van.)

a) Ă©lĂ©nk mezei rĂĄgcsĂĄlĂł = f) vĂĄndor (öreg) szĂ”lĂ”lĂ© =b) egyiptomi fogoly = g) Ă©leselmĂ©jĂ» hĂ­m juh =c) puha fekhely = h) deresedĂ” apa ill. anya =d) kopott (rĂ©gi) Ă»rmĂ©rtĂ©k = i) zsugori gyalogĂșt =e) tökĂ©letes elme = j) csodĂĄlatos zuhanĂĄs =

82

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 82

Page 83: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

29. ÖSSZEOLVASVAAkadnak szavaink, amelyekbĂ”l elhagyhatĂł egy-egy betĂ» Ășgy, hogy a szĂł Ă©rtelmes maradjon, pl. FA-ZÉK - FAÉK. Az alĂĄbbi szavakbĂłl kiszedett betĂ»ket összeolvasva egy Ășj szĂłt kapsz jutalmul.

A) ĂĄrtok – fiĂłka – mĂ©rleg – dalia – kancsĂł – szĂĄnkĂł –karĂłraa betĂ»elvonĂĄssal nyert Ășj szavak: ___________________________________________________________________________________________________________________________a keletkezett nyolcadik szĂł:

B) piszkol – keret – egyenlĂ”re – vĂĄdlĂł – felesĂ©g – birka –fial – kertesa betĂ»elvonĂĄssal nyert Ășj szavak: ___________________________________________________________________________________________________________________________a keletkezett kilencedik szĂł:

C) hĂĄrsfa – eszik – perec – forgalom – verĂ©s – kancsĂł – fagyotta betĂ»elvonĂĄssal nyert Ășj szavak: ___________________________________________________________________________________________________________________________a keletkezett nyolcadik szĂł:

D) ablak – megafon – forgalom – hasĂĄban – szĂĄntĂł – mĂ©sz – ĂĄsok – meggya betĂ»elvonĂĄssal nyert Ășj szavak: ___________________________________________________________________________________________________________________________a keletkezett kilencedik szĂł:

30. CSUPA „Á”E jĂĄtĂ©kos megmĂ©rettetĂ©sben egy-egy meghatĂĄrozĂĄsra egyetlen szĂłval kell vĂĄlaszolnod – mĂ©gpedigcsakis olyan szĂłval, amelyben nem szerepelhet mĂĄs magĂĄnhangzĂł, kizĂĄrĂłlag: Áa) Ă©pĂŒlet homlokzatĂĄnak dĂ­szĂ­tĂ”eleme:b) Ă”riz, Ă”rködik:c) kvĂĄrtĂ©ly:d) gonosz fondorlat, cselszövĂ©s:e) az Ă©telt sĂĄrgĂĄra fĂ”zĂ” fĂ»szer:f) pillĂ©reken vagy oszlopokon nyugvĂł boltĂ­v:g) aprĂł, magas hĂĄtĂș, ehetĂ” Ă©desvĂ­zi hal:h) bĂĄnyĂĄszszerszĂĄm:i) mesebeli szörnyeteg:j) sĂ­npĂĄr:k) nyirkos helyet kedvelĂ” növĂ©ny:l) etet:m) könnyedĂ©n udvarias, gavallĂ©ros:n) tarka tollĂș, pintyfĂ©le madĂĄr:o) megtĂ©vesztĂ©sĂŒl leplez, takargat:p) Ă©rzelmes, szĂ­nes, de rendszerint nem teljesĂŒlĂ” vĂĄgy:r) fiatal juh:s) elkĂ©pzelt lĂ©nynek a szobra, amelyet a termĂ©szeti nĂ©pek istenkĂ©nt tisztelnek:t) herĂ©lt sertĂ©s:u) nedves, ködös:v) rĂĄkok fogĂĄsĂĄval foglalkozĂł szemĂ©ly:z) hordĂłt, kĂĄdat, fĂĄbĂłl edĂ©nyt kĂ©szĂ­tĂ” iparos:

83

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 83

Page 84: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

31. UGYANAZOKKAL A KEZDÕBETÛKKEL!Adunk nĂ©hĂĄny meghatĂĄrozĂĄst – keress rĂĄjuk olyan szavakat, amelyek mind ugyanazzal a hĂĄrom betĂ»-vel kezdĂ”dnek! Vagyis a meghatĂĄrozĂĄsok rokon Ă©rtelmĂ» szavait kĂ©rjĂŒk!KönnyĂ­tĂ©s vĂ©gett Ă­me egy pĂ©lda: A megoldĂĄs:haszontalanul beszĂ©l – papolfĂ»szernövĂ©ny – paprikahĂĄzicipĂ” – papucstakarĂł – paplaneszik – papiziklĂłri (trĂłpusi madĂĄr) – papagĂĄjMindegyik szĂł kezdete: pap.

A) a mellkas Ă­velt csontja – B) falka, csorda –aprĂłfenyĂ” – kampĂł –hajat kuszĂĄl – csillagjĂłslat –kicsi, de csĂ­pĂ”s fĂ»szer – iszonyat, rĂ©mĂŒlet –fed, burkol – vasmacska –hĂŒvelyes növĂ©ny – lajt, tartĂĄly –borbĂ©lykĂ©s – pecĂĄs –

teherszállító –

32. AZONOS A SZÓVÉGA meghatĂĄrozĂĄsokra olyan rokon Ă©rtelmĂ» szavakat kell keresni, amelyek szĂłvĂ©ge azonos. (A 31. fel-adatban a szĂłkezdĂ©s egyezett, itt a szĂłvĂ©g.)

A) dĂ­sz – B) kolomp –sĂłgor – zörej –zamat, bukĂ© – sziklaĂŒreg –vidĂĄm törtĂ©net – karnevĂĄl, maszkabĂĄl –cigĂĄny – elvetemĂŒlt, hitvĂĄny –oklevĂ©l, kĂ©pesĂ­tĂ©s – lapul, rejtĂ”zik –

33. MILYEN FÁKRÓL VAN SZÓ?Valamennyi szavunk vĂ©gkicsengĂ©se: fa. Vajon milyen fĂĄkrĂłl van szĂł? Van-e közĂŒk a fĂĄhoz, a fa vala-mely fajtĂĄjĂĄhoz?Pl.: sok rĂ©gi nĂłtĂĄt, nĂ©pdalt ismerĂ”, rendszerint falun Ă©lĂ” ember = NÓTAFA

1. a cipĂ©sz erre hĂșzza rĂĄ a cipĂ”t, a mikor kĂ©szĂ­ti vagy javĂ­tja 8. alsĂłbbrendĂ» istennĂ”2. vulkĂĄni eredetĂ», lyukacsos, laza kĂ”zet 9. dörzsölĂ©sre gyulladĂł pĂĄlcika3. szĂĄrmazĂĄstĂĄblĂĄzat 10. hĂĄntolt kĂ©rgĂ» ipari nyersanyag4. szörnyĂ»sĂ©g, nagyarĂĄnyĂș szerencsĂ©tlensĂ©g 11. mĂłka, csĂ­nytevĂ©s5. piaci ĂĄrus 12. dĂ­jszabĂĄs6. ĂĄbrĂĄzat, fizimiska 13. szĂ©p mozgĂĄsĂș lĂł7. hĂșros pengetĂ”hangszer

84

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 84

Page 85: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS1. SZINONIMÁK KERESTETNEK!

mérgesít, izzad, kalauz, ugat, lobogó, åskålódik, sírås

A kezdÔbetûk összeolvasåsåból nyert kifejezés: MIKULÁS

2. MONDD „Ö”-VEL!

a) pörög, b) könyörög, c) böjtöl, d) dörmög, e) dörzsöl, dörgöl, f) öklöz g) rögtön, h) dölyfös, csökönyös, i) ösztönöz, j) örököl, k) öv, l)

öltöny, m) gyömöszöl n) szöszmötöl, o) ördöngös, p) ökör, r) köntös, s) ködös, t) öldököl, u) kölyök

Ha az ĂĄltalad vĂĄlasztott rokon Ă©rtelmĂ» szĂłban az â€žĂ¶â€ hangon kĂ­vĂŒl mĂĄs mĂĄssalhangzĂł is elĂ”fordul – pl. dacos = önzĂ”, makacs = gĂ”gös,

nyĂ»gös, smirgliz = köszörĂŒl... stb. –, ezen szavak nem növelhetik pontjaid szĂĄmĂĄt. A helyesĂ­rĂĄsi vĂ©tsĂ©get tartalmazĂł kifejezĂ©s (röktön,

bölytöl...) akår pontlevonåst is eredményezhet.

3. IKERSZÓK KERESÉSE

1) lĂĄrifĂĄri, 2) retyerutya, 3) csiki-csuki, 4) rontom-bontom, 5) izgĂ”-mozgĂł, 6) csinn-bumm, 7) tyĂșkom-bĂșkom, 8) gizes-gazos, 9) fid-

res-fodros, 10) terefere, 11) ugribugri, 12) hercehurca.

4. ÁLLATI

a) cicåzik b) kakaskodik c) disznólkodik d) pipiskedik e) tehénkedik (råtehenkedik) f) kígyózik g) legyeskedik h) meglovasít i) majmol

j) kacsĂĄzik k) pĂĄvĂĄskodik l) szajkĂłz m) csacsiskodik n) fĂłkĂĄzik o) kutyagol.

5. ELREJTETT NÉPNEVEK

1) török 2) lett 3) tatår 4) arab (a rab) 5) német (feleségem + et = ném + et) 6) romån (cigåny + on = roma + n) 7) osztråk (oszt + råk).

6. KÉP, KÉP, KÉP

1) kĂ©ptĂĄr, 2) szakkĂ©pzett, 3) kĂ©pzelet, 4) nagykĂ©pĂ» (bekĂ©pzelt), 5) tĂ©rkĂ©p, 6) fĂ©nykĂ©p, 7) jĂłkĂ©pĂ», 8) kĂ©pviselĂ”, 9) ĂŒzemkĂ©pes, 10) kĂ©peslap

7. KIPOTTYANT EGY MAGÁNHANGZÓ

A) KEREKES KELEMEN ELEVEN EGERE FEKETE KENYERET MEG EGREST EVETT

B) ÖT TÖRÖK ÖT GÖRÖGÖT DÖGÖNYÖZ ÖRÖKÖS ÖRÖMÖK KÖZÖTT

C) MAGYAR! HAJNAL HASAD

D) TERMÉSZET, MELY NYELV MERNE VERSENYEZNI VÉLED?

8. TUDSZ DIÁKNYELVÜL?

1) autĂłszerelĂ” 2) igazgatĂł 3) elhitte 4) cigi 5) ötöst kap 6) hĂĄzi feladat 7) Ă©nekĂłra 8) csengĂ” 9) szĂŒnet 10) testnevelĂ©s 11) bejött a tanĂĄr

12) törtĂ©nelemtanĂĄr 13) kĂ©miatanĂĄr 14) törtĂ©nelem-tanĂĄrnĂ” 15) ĂŒnnepi öltözet 16) Maradj csendben! 17) feleltetĂ©s 18) egyes 19) kettes

20) tanĂĄr 21) tej 22) tehĂ©n 23) elĂĄzott 24) szĂŒlĂ”i Ă©rtekezlet 25) beilleszkedik 26) magas növĂ©sĂ»

9. PLUSZ KICSINYÍTÕ KÉPZÕ

a) sĂĄs + ka = sĂĄska b) zĂĄr + ka = zĂĄrka c) bĂĄr + ka = bĂĄrka d) tar + ka = tarka e) szĂĄl + ka = szĂĄlka f) piros + ka = Piroska g) mar +

ka = marka h) kecs + ke = kecske i) fal + ka = falka j) fĂŒl + ke = fĂŒlke k) rĂł + ka = rĂłka l) sĂłs + ka = sĂłska m) hĂł + ka = hĂłka n) nyal

+ ka = nyalka o) cin + ke = cinke

10. MEGTOLDANI EGY BETÛVEL!

1) BOGÁR + X = a) bolgĂĄr b) bognĂĄr, esetleg bodnĂĄr 6) KEREK + X = kertek2) HOMOK + X = homlok 7) NEVES + X = nedves3) KOCA + X = a) kocka b) konca 8) LESZNEK + X = leesznek4) ÖLIK + X = a) ömlik b) ötlik c) öltik 9) HAVAS + X = hamvas5) PAKOL + X = a) parkol packol, paskol 10) NYERT + X = nyerĂ­t

85

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 85

Page 86: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

11. SZÍNRÕL SZÍNRE

PIROS PIPACS, FEHÉR HÓVIRÁG, KÉK IBOLYA, ZÖLD PETREZSELYEM, BARNA FATÖRZS, FEKETE ÉJSZAKA, SÁRGA

CITROM

12. ÁLLATI TULAJDONSÁGOK

1. szorgos, 2. fĂŒrge, 3. gyĂĄva, 4. Ă©hes, 5. lusta, 6. szelĂ­d, 7. szorgalmas, 8. ravasz, 9. makacs, 10. tolvaj, 11. sĂĄros, 12. tĂŒskĂ©s, 13. bĂŒsz-

ke, 14. buta, 15. iszĂĄkos

13. RÓMAI SZÁMOK

I. MCLXVI, az értéke: 1166

II. a) ÁR, b) ÓRÁS, c) FÉR, d) ESET, e) SAS, f) ÁKOS, g) AKÓ (rĂ©gi Ă»rmĂ©rtĂ©k, kb. fĂ©l hektoliter, pontosabban 54 liternyi folyadĂ©k),

h) ETA

III. a) MCMLVII = 1957 b) MCMLXXIII = 1978 c) MMIII = 2003 d) MCMLXVII = 1967

IV. MÉTER, BOLGÁR, FELLEL, KARCOLÁS, KENDÕ, VICSORGÓ

14. RÉGI S ÚJ KIFEJEZÉSEK

a) kalauz b) inflĂĄciĂł c) poliklinika d) autĂłszerviz e) akvĂĄrium f) fotoriporter g) szmog h) helikopter i) kozmetikai szalon j) gobelin k)

grĂ©pfrĂșt l) balett m) sovinizmus n) sport o) faxol (a fĂ©nymĂĄsol mintĂĄjĂĄra) KĂŒldtem faxot. Faxoltam az Ă­gĂ©rt szöveget. p) az angol instant

(sĂŒrgĂ”s, azonnali) összetett szavakban kezd hĂłdĂ­tani: instant leves, instant kakaĂł, instant tea, instant kĂĄvĂ©... A mĂĄssalhangzĂł-torlĂłdĂĄs mi-

att nehĂ©z kiejtenĂŒnk – Ă©rvel a nyelvĂșjĂ­tĂł r) futball (lĂĄbbal rĂșgott labda – a kĂ©zilabda mintĂĄjĂĄra)

15. SZÍNSZIMBÓLUM

fehĂ©r – ĂĄrtatlansĂĄg; vörös - vĂ©r, forradalom; zöld – remĂ©ny; kĂ©k - ifjĂșsĂĄg, fiatalsĂĄg; sĂĄrga – irigysĂ©g; fekete - gyĂĄsz, halĂĄl

16. ELÖLRÕL – HÁTULRÓL

1. lĂșd – dĂșl 2. kĂ©p – pĂ©k 3. nĂĄd – dĂĄn 4. szĂ©k – kĂ©sz 5. tĂ”r – rĂ”t 6. szĂ” – Ă”sz 7. agyar – ragya 8. izom – mozi 9. lĂł – Ăłl 10. Mari – iram

11. komor – romok 12. nĂ©v – vĂ©n 13. szlĂĄv – vĂĄlsz 14. ajak – kaja

17. SZÓTAGRABONTÁS

a) MARÓ – RÓMA b) LOMHA – HALOM c) DAGI – GIDA d) TAVI – VITA e) BUTA – TABU f) KEZE – ZEKE g) LEVE – VELE

h) LEPKE – KELEP i) ROKKA – KAROK

18. ÁLLATOT A MEGFELELÕ HELYRE!

szamĂĄrfĂŒl, bĂĄrĂĄnyfelhĂ”, csirkefogĂł, struccpolitika, ökörszem, egĂ©rĂșt, nyĂșlcipĂ”, malaclopĂł, kecskeköröm, libasor, kocavadĂĄsz, kutyaszorĂ­tĂł

19. PLUSZ, MÍNUSZ EGY BETÛ

a) VÉS – VÉSZ b) AKT - AKTA c) REST – EST d) VER – VERS e) ÓHAJ – HAJ f) KOCA – KOCKA g) REGE – EGE h) LAKAT –

LAKTAT i) ALAP – LAP j) TÁN – TÁNC k) FAGY – AGY l) KÉZ – KÉSZ m) ADÉL – DÉL n) BAB – BABA o) ALAK – LAK p)

HÚS – HÚSZ r) KAPA – APA

20. SZÍNEK KERESNEK EGY SZÓT

Vörös-tenger, Sårga-tenger, Fekete-tenger, Fehér-tenger

21. CSAK EGYETLEN MAGÁNHANGZÓT!

liszt, zsold, flört, törzs, sport, boksz, pajzs, start

86

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 86

Page 87: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

22. A SPORT VILÁGA

l. öttusa 2. csatår 3. partjelzÔ, vonalbíró 4. rajt 5. edzés 6. lelåtó 7. vågta 8. leadås, åtadås, 9. menet, jåtszma, csörte 10. håtvéd

23. NEMZETNEVET KERESÜNK

A) svéd B) angol C) francia

24. DADOGÓ SZAVAK

1. dĂĄdĂĄ (esetleg: nono!) 2. szesze 3. eltelt 4. etet 5. okok 6. baba 7. pĂșpĂș 8. dada 9. mama 10. ötöt 11. Ă©nekĂ©nek 12. ĂĄsĂĄs 13. testes 14. el-

emelem 15. tettet

25. MELYIK FOLYÓ

A) SajĂł B) VĂĄg C) Ipoly

26. SZÓSZELETELÉS A) N/ÉVELÕ B) T/EVÉST C) K/ÁSÁS

É/VELÕ EVÉS/T Á/SÁS

V/ELÕ E/VÉS S/ÁS

E/LÕ V/ÉS Á/S

L/Õ É/S S

Õ S

27. A MARADÉK IS EGÉSZ

1. 2. 3. 1. 2. 3.

a) MEGBORZAD - BORZ = MEGAD h) MINTEGY - INT = MEGY

b) NAPIPARANCS - PIPA = NARANCS i) VÁROMLADÉK - ROM = VÁLADÉK

c) TAKARTA - KAR = TATA j) TERMÉSZET - ÉSZ = TERMET

d) AKTÍVA - ÍV = AKTA k) HEBEG - EB = HEG

e) ÉTELEK - TE = ÉLEK, de lehet: ÉK= TELE l) NAGYAPA - AGY = NAPA

f) KALAPOS - ALAP = KOS m)TARTALMAS - ALMA = TARTS

g) PATRIÓTA - TRIÓ = PATA n) DOBOSTORTA - OSTOR = DOBTA

28. MÍNUSZ EGY BETÛ

a) fĂŒrge ĂŒrge b) arab rab c) lĂĄgy ĂĄgy d) fakĂł akĂł e) kĂ©sz Ă©sz f) kĂłbor Ăłbor g) okos kos h) Ă”szĂŒlĂ” szĂŒlĂ” i) fösvĂ©ny ösvĂ©ny j) mesĂ©s esĂ©s

29. ÖSSZEOLVASVA

A) ĂĄrTok – fIĂłka – mĂ©rLeg – dalIa – kaNcsĂł – szĂĄnKĂł –karÓra

a betĂ»elvonĂĄssal nyert Ășj szavak: ĂĄrok, fĂłka, mĂ©reg, dala, kacsĂł, szĂĄnĂł, karra

a keletkezett nyolcadik szó: TILINKÓ

B) Piszkol – kerEt – egyeNlĂ”re – vĂĄDlĂł – felEsĂ©g – biRka –fIal – kerTes

a betĂ»elvonĂĄssal nyert Ășj szavak: iszkol, kert, egyelĂ”re, vĂĄlĂł, felsĂ©g, bika, fal, keres.

a keletkezett kilencedik szó: PENDERÍT (I=Í)

C) hárSfa – esZik – perEc – foRgalom – verÉs – kaNcsó – jegYes

a betĂ»elvonĂĄssal nyert Ășj szavak: hĂĄrfa, esik, perc, fogalom, vers, kacsĂł, jeges

a keletkezett nyolcadik szó: SZERÉNY

D) aBlak – megAfon – foRgalom – hasÁban – szĂĄnTĂł – mĂ©Sz – Ások – meGgy

a betĂ»elvonĂĄssal nyert Ășj szavak: alak, megfon, fogalom, hasban, szĂĄnĂł, mĂ©z, sok, megy

a keletkezett kilencedik szó: BARÁTSÁG

87

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 87

Page 88: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

30. CSUPA „Á”

a) pĂĄrkĂĄny b) strĂĄzsĂĄl c) szĂĄllĂĄs d) ĂĄrmĂĄny e) sĂĄfrĂĄny f) ĂĄrkĂĄd g) kĂĄrĂĄsz h) csĂĄkĂĄny i) sĂĄrkĂĄny j) vĂĄgĂĄny k) pĂĄfrĂĄny l) tĂĄplĂĄl m) gĂĄlĂĄns n)

sĂĄrmĂĄny o) ĂĄlcĂĄz p) ĂĄbrĂĄnd r) bĂĄrĂĄny s) bĂĄlvĂĄny t) ĂĄrtĂĄny u) pĂĄrĂĄs v) rĂĄkĂĄsz z) kĂĄdĂĄr

31. UGYANAZOKKAL A KEZDÕBETÛKKEL!

A) borda B) horda

borĂłka horog

borzol horoszkĂłp

bors horror

borĂ­t horgony

borsĂł hordĂł

borotva horgĂĄsz

Mindegyik szĂł kezdete: bor. hordĂĄr

Mindegyik szĂł kezdete: hor.

32. AZONOS A SZÓVÉG

A meghatårozåsokra olyan rokon értelmû szavakat kell keresni, amelyek szóvége azonos. (A 31. feladatban a szókezdés egyezett, itt a

szóvég.)

A) cicoma B) harang

koma hang

aroma barlang

adoma farsang

roma bitang

diploma lappang

Mindegyik szó vége: -oma Mindegyik szó vége: -ang

33. MILYEN FÁKRÓL VAN SZÓ?

1. KAPTAFA 2. TUFA 3. CSALÁDFA 4. KATASZTRÓFA 5. KOFA 6. POFA 7. HÁRFA 8. NIMFA 9. GYUFA 10. PARAFA

11. TRÉFA 12. TARIFA

88

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 88

Page 89: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

ELÕTAG, UTÓTAG KERESTETIK„Olyanok a szavak, mint a hĂ­rnökök: mindazt a jĂłt vagy rosszat elbeszĂ©lik, ami ott honol abban az orszĂĄg-ban, ahonnĂ©t jöttek. Azonban megfĂŒröszthetjĂŒk Ă”ket, ha fĂĄradtan Ă©rkeznek; rendes ruhĂĄt adhatunk nekik,ha rongyosak; s jĂł Ă©telt, ha a szolgĂĄlatban elszigorodtak. S fĂ”leg ĂŒzenhetĂŒnk ĂĄltaluk, hadd mondjĂĄk megminden magyarnak, ahol szolgĂĄlatot hĂ»sĂ©ggel teljesĂ­tenek: becsĂŒljetek meg minket, magyar szavakat,hogy egyĂ©rtelmĂ» Ă©s erĂ”s nemzeti lelkĂŒletet s igazsĂĄgos magyar tĂĄrsadalmat tudjunk teremteni!”(TamĂĄsi Áron)

1. Keresd meg az alåbbi szavak elÔtagjåt!......... lånc ..........csigolya..........ék ..........leves.........kendÔ ..........szirt.........sål

2. Keresd azt a szót, amelyet az alåbbi szavak elé téve, minden esetben értelmes szót kapsz........... ruha .......... bér.......... fegyelem .......... pad.......... idÔ ...........eszköz.......... szokås ...........tårs

3. Melyik az a kétbetûs, önållóan is értelemmel bíró szó, amelyet az alåbbi szavakhoz fûzve nem ösz-szetett, hanem egyszerû szót eredményez?tar................................ rab...............................pad.............................. våd..............................hal...............................

4. AZ ELÕTAG – TESTRÉSZ!Abszurd pĂ©ldĂĄnkban az „ész” helye a „veszett” szĂł mellett van, s kettejĂŒk „hĂĄzassĂĄgĂĄbĂłl” szĂŒletett azeszeveszett kifejezĂ©sĂŒnk.UgyanĂ­gy megtalĂĄlhatĂł a többi szĂł helye is, ha kiegĂ©szĂ­ted az utĂłtagokat a megadott elĂ”tagok felhasz-nĂĄlĂĄsĂĄval. Az elĂ”tag tetszĂ©s szerint ragozhatĂł!ElĂ”tagok: fej, agy Ă©sz, fĂŒl, szem, szĂĄj, nyak, vĂĄll, szĂ­v, vĂ©r, has, mĂĄj, kar, kĂ©z, ujj, köröm, lĂĄb, talp, elme.UtĂłtagok: tekert, hullĂł, veszett, szorongva, fĂșrt, csĂłvĂĄlva, vetve, forgatĂł, öltve, esett, font, beteg, csĂș-szĂĄs, valĂł, irat, hĂ”s, jegyzet, lenyomat, pĂĄstĂ©tom.

5. KERESS ELÕTAGOT IS, UTÓTAGOT IS!Keress egy szĂłt, amely mind az elsĂ” szĂł, szĂłtag utĂłtagjakĂ©nt, mind a mĂĄsodik szĂł, szĂłtag elĂ”tagjakĂ©ntĂ©rtelmes szavakat alkot!A)Az alĂĄbbi feladatoknĂĄl segĂ­tsĂ©gĂŒl megadjuk a beĂ©kelendĂ” szĂł szinonimĂĄjĂĄt, vagyis a kulcsszĂłt.Pl.: GYO .......... NA

kulcsszó: håzasfelek.Megoldås: GYOPÁRNA (gyopår - pårna).Még egy példa:CU.......... MÁNY

89

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 89

Page 90: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

kulcsszó: idÔszakMegoldås: CUKORMÁNY (cukor - kormåny)

Gondolom, ennyi „bemelegĂ­tĂ©s” elĂ©gsĂ©ges a következĂ” feladatok megoldĂĄsĂĄhoz.a) DU.......... DÚ e) BÚ.......... NA

kulcsszĂł: testĂŒnk rĂ©sze kulcsszĂł: lakomaMegoldĂĄs: MegoldĂĄs:

b) OL.......... LAM f) TÜ.......... TEkulcsszĂł: Ă©nek kulcsszĂł: zĂĄrt, görbe vonalMegoldĂĄs: MegoldĂĄs:

c) BUK.......... DÚR g) FU.......... CSÚkulcsszĂł: hĂ­m kulcsszĂł: vĂ©gtagMegoldĂĄs: MegoldĂĄs:

d) TÁ.......... SÓ h) TA.......... LÁSkulcsszĂł: ital kulcsszĂł: bĂștordarabMegoldĂĄs: MegoldĂĄs:

B) Az alĂĄbbi feladatok hasonlĂłak az elĂ”zĂ”ekhez, azonban talĂĄlsz nĂ©mi vĂĄltoztatĂĄst. Mind az elsĂ”, mind a mĂĄ-sodik szĂł önĂĄllĂł jelentĂ©startalommal bĂ­r (önĂĄllĂłan is van Ă©rtelme) – ez talĂĄn könnyĂ­tĂ©st jelent, viszont az ed-digi segĂ­tsĂ©get, a kulcsszĂłt mĂĄr nem adjuk meg. Gondolom, ez nem jelent megoldhatatlan akadĂĄlyt.

a) rend .................... våltås e) tej .................... vonal b) erdÔ .................... védelem f) zsír .................... huzatc) esÔ .................... gomb g) vissz .................... versenyd) dobó .................... cukor h) madår .................... por

6. TÖBB UTÓTAGNAK - EGY ÁLLATOT!Állatnevet kĂ©rĂŒnk elĂ”tagul, oly ĂĄllat nevĂ©t, amely elĂ”tagkĂ©nt a következĂ” kifejezĂ©sekkel összetett sza-vakat alkot.A) B) C)- eszĂ» - cipĂ” - erĂ”- szem - szĂĄj - here- hĂșr - szĂ­vĂ» - farok- tojĂĄs - farknyi - - halĂĄlĂĄban

7. CSUPA ÁLLAT!Összetett szavakat kĂ©rĂŒnk, mĂ©gpedig olyakat, hogy az elĂ”tag s az utĂłtag is ĂĄllatnĂ©v legyen!SegĂ­tsĂ©gĂŒl felsorolunk nyolc ĂĄllatnevet – ezeket kell variĂĄlnod, pĂĄrosĂ­tanod Ășgy, hogy oly összetett sza-vakat kapj eredmĂ©nyĂŒl, amilyen ĂĄllatok valĂłban lĂ©teznek az ĂĄllatvilĂĄgban!Pl.: „LĂłbĂ©ka” összetett szavunk nincs, de a ... mĂĄr lĂ©tezĂ” kifejezĂ©s!a) lĂł e) oroszlĂĄnb) kecske f) bĂ©kac) fĂłka g) bagolyd) darĂĄzs h) macska

90

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 90

Page 91: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

8. ÁLLATI ELÕTAG!Az alĂĄbbi szavak ĂĄllatnevekre vĂĄrnak. Vagyis olyan ĂĄllatneveket keress, amelyek a megadott kifejezĂ©-sekkel jellegzetes jelentĂ©sĂ» összetett szavakat alkotnak!Pl. ..................... fĂŒl. MegoldĂĄs: szamĂĄrfĂŒl.Íme a feladatok:a) ...................... tej e) ...................... kĂ”b) ...................... felhĂ” f) ....................... köhögĂ©sc) ...................... Ășt g) ....................... talpd) ...................... sor h) ....................... lĂĄb

9. NEMZETNÉV – ELÕTAGKÉNT!Olyan elĂ”tagokat kĂ©rĂŒnk, amelyek egy-egy nĂ©pnevet jelentenek! A zömĂ©ben összetett szavakkĂĄ vĂĄlt kifejezĂ©seket, tĂĄrgyakat az adott nemzet talĂĄlta, fedezte fel, s jelzĂ”-kĂ©nt – a tĂĄrgy szĂĄrmazĂĄsi helyekĂ©nt – fogalommĂĄ vĂĄlt. Amikor mondjuk, kiejtjĂŒk ezeket a tĂĄrgyakat,gyĂŒmölcsöket, Ă©lelmiszereket, nem is gondolunk szĂĄrmazĂĄsi helyĂŒkre. Vagy igen?Pl.: franciakulcsÍme a „nemzetnĂ©vhiĂĄnyos” utĂłtagok:

a) ............... szalonna f) ............... salåtab) ............... rizling g) ............... pontyc) ............... vécé h) ............... dinnyed) ............... méz i) ................ kåposztae) ............... fal j) ................ asztal

10. HONNAN SZÁRMAZHAT?Mely orszĂĄgbĂłl, szigetrĂ”l, vĂĄrosbĂłl szĂĄrmazhatnak azok a tĂĄrgyak, amelyek mindennapjaink eszközei-vĂ© vĂĄltak? A nevĂŒk elĂĄrulja szĂĄrmazĂĄsukat!

A) Honnan szĂĄrmazik:a) az iskolai tĂĄblĂĄra Ă­rĂĄskĂ©nt hasznĂĄlt eszköz?b) az ĂŒzletben vĂĄsĂĄrolhatĂł Ă©desĂ­tett, Ă­zletes szelet?c) az illatosĂ­tĂĄskĂ©nt hasznĂĄlt szagos vĂ­z?

B) KĂ©pzeld el, hogy az Ă©tlapon elmosĂłdtak az elĂ”tagok. Ha Ășgy tetszik, megfejthetetlenekkĂ© vĂĄltak ajelzĂ”k. ValĂłban megfejthetetlenek?Honnan szĂĄrmaznak, mely vĂĄros talĂĄlmĂĄnyai az alĂĄbbi Ă­nyencsĂ©gek?

a) ............... szelet e) ............... makarĂłnib) ............... kifli f) ............... aprĂłpecsenyec) ............... kolbĂĄsz g) ............... sonkad) ............... leves11. Az alĂĄbbi hat szĂł egyetlen utĂłtagra vĂĄr. Egy oly szĂłra, amely valamennyi megadott kifejezĂ©ssel Ă©r-telmes Ășj szĂłt alkot.vĂ­z..... erĂ”..... emlĂ©k.....hajtĂł..... remek..... bĂ”rdĂ­sz.....

91

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 91

Page 92: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

12. SZÍNKAVALKÁDA kĂ©t oszlop szavait prĂłbĂĄld pĂĄrosĂ­tani, vagyis keress a szĂ­neknek megfelelĂ” elĂ”tagot! EredmĂ©nyĂŒlszĂ­nĂĄrnyalatokat kifejezĂ” összetett szavakat kapsz. Pl.:

A megoldĂĄs:fekete koromfeketeszĂŒrke hamuszĂŒrkebarna gesztenyebarna

Kösd össze a megfelelĂ”ket! 1. sĂĄrga 1. bronz2. fehĂ©r 2. Ăłlom3. fekete 3. Ă©ben4. kĂ©k 4. azĂșr5. zöld 5. sĂĄfrĂĄny6. piros 6. mĂ©reg7. szĂŒrke 7. pĂŒspök8. barna 8. rozsda9. vörös 9. korall10. lila 10. alabĂĄstrom

13. UTÓTAG KERESTETIK!Keress az egy sorban levĂ” szavakhoz egy-egy utĂłtagot, s eredmĂ©nyĂŒl összetett szavakat kapsz.

a) lĂĄt................. tĂĄv................ kĂ©m............. lĂ©g....................b) telefon.......... fĂŒl................ gyöngy........c) sörös........... . cumis........... tej................ szem.................d) kerĂ©k............ hĂĄzas............ sĂ­n............... egy....................e) verseny......... gĂĄt................ pĂĄlya........... vĂĄltĂł.................

14. SZÓTAGDUPLÁZÁSKĂ©t szĂłtagbĂłl ĂĄllĂł szĂłpĂĄrokat – egyszerĂ» (nem összetett!) szavakat – kell lĂ©trehoznod, amelyeknek agerincĂŒk adott. KönnyĂ­tĂ©skĂ©nt elĂĄruljuk: ugyanaz a kĂ©t vagy hĂĄrom betĂ»bĂ”l ĂĄllĂł szĂłtag jĂĄrul mind a ge-rinc elĂ©, mind a gerinc mögĂ©!

Íme egy pĂ©lda!1. .......... POS .......... szĂłgerinc elĂ© is, mögĂ© is a TA szĂłtag illeszthetĂ”, s a megadott gerinccel kĂ©t Ășj,Ă©rtelmes kifejezĂ©st kapunk eredmĂ©nyĂŒl: TAPOS – POSTA

Feladataink:a) ......... KA ......... b).......... CSÓ ......... c) ........... KÓ .........

15. KILENC SZÓ KERESI A TIZEDIKETMegadunk kilenc Ă©rtelmes szĂłt. Ha egy bizonyos tizedik szĂłt a kilenc elĂ© illesztesz, teljesen Ășj fogal-makat kapsz. Melyik ez a szĂł?

..... mû, ..... pad, ..... vonal, ..... vaksåg, ..... ész, ..... håz, ..... jåték, ..... hely, ..... kép,

92

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 92

Page 93: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

16. MILYEN NÖVÉNY...Milyen növĂ©ny neve illik közös elĂ”tagkĂ©nt az alĂĄbbi szavak elĂ©:

..........vaj, ..........rĂłzsa, ..........ĂŒltetvĂ©ny, ..........dĂ©lutĂĄn, ..........sĂŒtemĂ©ny, ..........keverĂ©k, ..........cserje

17. TIZENEGY SZÓ KERESI EGYETLEN ELÕTAGJÁT.......fĂ©lteke,.......hĂĄrtya,.......mosĂĄs,.......kontroll,.......torna,.......mozgatĂł,......baj,.......velĂ”,......rĂĄzkĂłdĂĄs,.......tekervĂ©ny, ........vĂ©rzĂ©s

18. HÁROMBETÛS SZÓ KERESTETIKKeresd azt a hĂĄrombetĂ»s szĂłt, amely elĂ”tagkĂ©nt, utĂłtagkĂ©nt, közĂ©pre „töltelĂ©kszĂłkĂ©nt”– a kipontozottrĂ©szekbe – bĂĄrhovĂĄ illeszthetĂ”.

kicsi.........., jóa..........at, ..........amell, ta.........., ..........abély, ta..........ó, ..........akter, fu..........,..........åcsony, a..........atos, zene...........i, ..........hatalom, va.........., ..........ének

19. UTÓTAGOT KERES TÍZ SZÓLeld meg az alábbi szavak utótagját!

jegyzÔ..............., telefon..............., tan..............., szakåcs..............., képes..............., dalos...............,ålmos..............., betét..............., év..............., anya...............

20. ELÕTAGOT KERES TIZENKÉT SZÓHa megleled azt a szĂłt, amely mind a tizennyolc (!) kifejezĂ©shez elĂ”tagkĂ©nt illeszthetĂ”, mĂĄsfĂ©l tucatösszetett szĂłt kapsz eredmĂ©nyĂŒl.


magassĂĄg, 
hiba, 
sĂĄv, 
sebessĂ©g, 
foszlĂĄny, 
szigetelĂ©s, 
villa, 
sĂșly, 
orkĂĄn, 
töl-csĂ©r,
alak, 
erĂ”, 
fal, 
jegy, 
kĂ©pzĂ©s, 
lejtĂ©s, 
lemez, 
rezgĂ©s

21. KILENCSZER ÍGY, KILENCSZER ÚGYKĂ©tszer kilenc szĂłt közlĂŒnk: az elsĂ” kilenc elĂ”tagra, a mĂĄsodik kilenc utĂłtagra vĂĄr. Mind az elĂ”tagra,mind az utĂłtagra vĂĄrĂł szavak ugyanarra a kifejezĂ©sre epekednek. Vajon melyikre?bölcsessĂ©g.................... ....................kĂ”mĂ©reg.................... ...................zomĂĄncmellĂ©.................... ....................sorpu.................... ....................orvosĂĄt.................... ....................gyökĂ©rnya.................... ....................krĂ©mmetszĂ”.................... ....................Ă­nyszem.................... ....................fĂĄjĂĄstej.................... ....................kefe

93

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 93

Page 94: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS1. nyak

2. munka

3. lĂł

4. AZ ELÕTAG – TESTRÉSZ

fejcsĂłvĂĄlva, agyafĂșrt, eszeveszett, fĂŒlbevalĂł, szemforgatĂł, szĂĄjhĂ”s, nyakatekert, vĂĄllvetve, szĂ­vszorongva, vĂ©rehullĂł, hasoncsĂșszĂĄs, mĂĄj-

påstétom, karöltve, kézirat, ujjlenyomat, körmönfont, låbjegyzet, talpraesett, elmebeteg.

5. KERESS ELÕTAGOT IS, UTÓTAGOT IS,!

A) a) duHAJdĂș (duhaj - hajdĂș) B) a) Ă”rsĂ©g (rendĂ”rsĂ©g - Ă”rsĂ©gvĂĄltĂĄs)

b) olDALlam (oldal - dallam) b) tûz (erdÔtûz - tûzvédelem)

c) bukKANdĂșr (bukkan - kandĂșr) c) kabĂĄt (esĂ”kabĂĄt - kabĂĄtgomb)

d) tĂĄBORsĂł (tĂĄbor - borsĂł) d) kocka (dobĂłkocka - kockacukor)

e) bĂșTORna (bĂștor - torna) e) szĂ­n ( tejszĂ­n - szĂ­nvonal)

f) tĂŒKÖRte (tĂŒkör - körte) f/ pĂĄrna (zsĂ­rpĂĄrna - pĂĄrnahuzat)

g) fuKARcsĂș (fukar - karcsĂș) g/ hang (visszhang - hangverseny)

h) taPADlĂĄs (tapad - padlĂĄs) h/ tej (madĂĄrtej - tejpor)

6. TÖBB UTÓTAGNAK – EGY ÁLLATOT!

A) tyĂșk

B) nyĂșl

C) lĂł

7. CSUPA ÁLLAT!

lódaråzs, kecskebéka, oroszlånfóka, macskabagoly

8. ÁLLATI ELÕTAG!

a) madĂĄrtej (esetleg növĂ©nykĂ©nt kutyatej) b) bĂĄrĂĄnyfelhĂ” c) egĂ©rĂșt d) libasor e) macskakĂ” f) szamĂĄrköhögĂ©s g) lĂșdtalp h) szarkalĂĄb

9. NEMZETNÉV – ELÕTAGKÉNT!

a) angolszalonna b) olaszrizling c) angolvécé d) törökméz e) spanyolfal f) franciasalåta g) råcponty h) görögdinnye i) székelykåposz-

ta j) svédasztal

10. HONNAN SZÁRMAZHAT?

A) a) KrĂ©ta szigetĂ©rĂ”l, amely kezdetben porkĂ©nt, kĂ©sĂ”bb rĂșdkĂ©nt kerĂŒlt forgalomba.

b) Nåpoly vårosåban gyårtott édes szelet, s lett belÔle nåpolyi szelet, majd idÔvel (csak) nåpolyi

c) A Köln vĂĄrosĂĄban gyĂĄrtott szagos vĂ­z idĂ”vel a kölni szagos vĂ­z alakot vette fel, majd rövidĂŒlt kölnivĂ­zzĂ©, s vĂ©gĂŒl a kölni „szĂłkonc” ma-

radt rĂĄnk.

B) a) bécsi vagy pårizsi szelet b) pozsonyi kifli c) gyulai vagy csabai kolbåsz d) frankfurtileves, e) bolognai vagy milånói makaróni,

f) brassĂłi aprĂłpecsenye, g) kassai sonka

11. mĂ»

94

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 94

Page 95: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

12. SZÍNKAVALKÁD

1. sĂĄfrĂĄnysĂĄrga 2. alabĂĄstromfehĂ©r 3. Ă©benfekete 4. azĂșrkĂ©k 5. mĂ©regzöld 6. korallpiros 7. ĂłlomszĂŒrke 8. rozsdabarna 9. bronzvörös 10.

pĂŒspöklila

13. UTÓTAG KERESTETIK!

Keress az egy sorban levĂ” szavakhoz utĂłtagot, s eredmĂ©nyĂŒl összetett szavakat kapsz.

a) csĂ” b) kagylĂł c) ĂŒveg d) pĂĄr e) futĂĄs

14. SZÓTAGDUPLÁZÁS

a) SZÁL b) KA c) LA

15. KILENC SZÓ KERESI A TIZEDIKET

szĂ­n

16. MILYEN NÖVÉNY...

tea

17. TIZENEGY SZÓ KERESI EGYETLEN ELÕTAGJÁT

agy

18. HÁROMBETÛS SZÓ KERESTETIK

kar

19. UTÓTAGOT KERES TÍZ SZÓ

könyv

20. ELÕTAGOT KERES TIZENKÉT SZÓ

hang,

21. KILENCSZER ÍGY, KILENCSZER ÚGY

fog

95

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 95

Page 96: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

MAJDNEM IRODALOM„Nem kutatom. Örökbe kaptame ronthatatlan Ă©s kerek,ezredĂ©veken ĂĄt megĂ”rzötts gazdagĂ­tĂł szerkezetet,hogy Ă”rzĂ”je lehessek Ă©n is,hogy rĂ©sze legyek, akkor is,ha csont, vĂ©r, orca, fog, köröma hanttal keveredik.”(DemĂ©ny OttĂł)

E fejezetben irodalmi ismereteket sejtetĂ” kĂ©rdĂ©sekre bukkansz – azonban megoldĂĄsuk nyitja (a legtöbbesetben) nem az irodalomĂłrĂĄkon ĂĄtvett tudnivalĂłk ismerete, hanem a logikus – mondhatnĂĄm Ășgy is,hogy „nyelvtani” – gondolkodĂĄs! Ha pedig valĂłban irodalmi ismeretre van szĂŒksĂ©g, akkor a feladatokcsak minimĂĄlis irodalmi bennfentessĂ©get igĂ©nyelnek...

1. VERSFARAGÁSEörsi IstvĂĄn kortĂĄrs költĂ”nk Hogyan kĂ©szĂŒl a vers? cĂ­mĂ» jĂĄtĂ©kos remekĂ©vel nyitunk. A hĂ­vĂłrĂ­mre ne-ked kell megadnod a rĂ­m megfelelĂ”jĂ©t. ElĂĄrulom: Ășgynevezett kĂ­nrĂ­meket kapsz eredmĂ©nyĂŒl, vagyis aszavak tĂșlzottan is pontosan összecsengnek.

Én vagyok a Remek Elek, MĂ­g olvasod, Piros ÁrpĂĄd,most egy verset.................... ne sajogjon ....................KĂ©rlek ezĂ©rt, Potom Áron, MĂ©rt fintorogsz, Kicsiny Elli,adj egy tollat .................... Rossz, aki ezt ....................Jaj, ne zavarj, Bödön Ödön, Ehhez mit szĂłlsz, Kerek Ede?ĂŒlj nyugton kis ...................... MĂĄris egy vers ....................

2. SE ELEJE, SE VÉGEU L C SH A J ÁS A R ÁZ I R TL E M EA B U LVĂ­zszintes sorok:1) BecĂ©zett nĂ”i nĂ©v2) KĂ­vĂĄnsĂĄgĂĄt3) Hamvadni kezdĂ” parĂĄzs4) ................. sas5) ellop6) tanĂ­tĂł cĂ©lzatĂș meseA hiĂĄnyzĂł betĂ»k kĂ©t fĂ©rfinevet rejtenek – de Ă­gy is mondhatom: a fĂŒggĂ”leges sorokban neves költĂ”nk rejtĂ”zöttel. Kicsoda?A megoldĂĄs: .................................................

96

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 96

Page 97: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

3. ELLENTÉTES SZAVAKA) Írd le az alĂĄbbi szavak ellentĂ©tes jelentĂ©sĂ©t! Ha megfelelĂ” szavakat vĂĄlasztottĂĄl, akkor azok kezdĂ”-betĂ»it összeolvasva egy mĂĄr elhunyt, jeles költĂ”nk nevĂ©t kapod eredmĂ©nyĂŒl. Ki Ă”?ALKONYAT = ......................... BÛNÖS = ......................MAGAS = ........................... VAD = ...........................BÁTOR = ................................ CSENDES = ..................VALÓSZÍNÛTLEN = ............... TÖRPE = .......................A megoldĂĄs: ..........................................................

B) Az A) feladatban leĂ­rtak alapjĂĄn cselekedj most is! Ha megfelelĂ” szavakat vĂĄlasztottĂĄl, akkor azokkezdĂ”betĂ»it összeolvasva egy mĂĄr elhunyt felvidĂ©ki költĂ”nk nevĂ©t kapod eredmĂ©nyĂŒl. Ki Ă”?RÚT = ................................... ÖLTÖZIK = ...................IDE = ..................................... NYUGTAT = .................ÉJSZAKA = .......................... FÜRGE = .......................IDÉN = .................................. SEKÉLY = .....................FAGYASZT = ...................... DRÁGA = ......................NYERS (pl. hĂșs) = ................ VILÁGOS = ...................A megoldĂĄs: ............................................................

4. MILYEN ÁLLATOK?Irodalmi alkotåsok ismert (?) ållatszereplÔit kell felismerned. Milyen ållatokról van szó?1. VUK - ...................... 4. BOGÁNCS - .......................2. ZSEBIBABA - ...................... 5. KELE - ........................3. BAGIRA - ......................

5. MESEVILÁGÍrd le a hĂ©t törpe nevĂ©t, majd ĂĄllĂ­tsd Ă”ket ĂĄbĂ©cĂ©rendbe!

..
, 

.
., 
..
..., 
....
., 
..

, 
....
., ..

...

6. ÖSSZEOLVASVA!Ismered a vegyjeleket? Ha igen, akkor olvasd össze, s eredmĂ©nyĂŒl egy hĂ­res költĂ” nevĂ©t kapod!FOSZFOR + URÁN + KÉN + KÁLIUM + INDIUMKi ez a vilĂĄghĂ­rĂ» költĂ”? 













7. ÍRÓ AZ ÍRÓBAN!Ki az az rĂł, akinek nevĂ©ben teljes egĂ©szĂ©ben megtalĂĄlhatĂł egy mĂĄsik rĂł (a MacskajĂĄtĂ©k, a TĂłtĂ©k Ă­rĂłjĂĄnak a )neve?.............................................................

8. KÖLTÕI SZÓTÁRAKA) VĂ©rtessy JenĂ” (1877–1916) költĂ”, mĂ»fordĂ­tĂł A lovakrĂłl Ă­rt mĂ»vĂ©ben olvashatjuk:„Amade-mĂ©nek, ez oktalan ĂĄllatok,LegalĂĄbb koporsĂłm vigyĂ©k ki majd azok,TollbokrĂ©tĂĄs fĂ”vel, fekete csĂĄbrĂĄgba’–Érzem, nemsokĂĄra!”KĂ©rdĂ©sĂŒnk: Mi a csĂĄbrĂĄgba’ vagyis: csĂĄbrĂĄgban?SegĂ­tsĂ©gĂŒl adunk hĂĄrom vĂĄlasztĂĄsi lehetĂ”sĂ©get:1) lĂłtakarĂłban 2) csĂĄbĂ­tĂĄsban 3) csĂĄkĂłban

97

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 97

Page 98: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

B) Garay JĂĄnos (1812–1853) költĂ”, elbeszĂ©lĂ” MĂĄtyĂĄs kirĂĄly Gömörben cĂ­mĂ» mĂ»vĂ©ben olvashatjuk azalĂĄbbi sorokat:„MĂĄtyĂĄs kirĂĄly megedzett s dologszokott vala,Az ĂșrinĂ©p puhĂĄn nĂ”tt, Ă©s otthon lomhula.”KĂ©rdĂ©sĂŒnk: Hogyan mondanĂĄnk a kiemelt szavakat – ma?dologszokott: ......................................lomhula: .............................................

C) Ugyancsak Garay JĂĄnos-versbĂ”l idĂ©zĂŒnk: Kelet nĂ©pĂ©hez cĂ­mĂ» hazafias költemĂ©nyĂ©ben többek kö-zött ezek a sorok is olvashatĂłk:„Itt van a föld KĂĄrpĂĄtok tövĂ©ben,Völgye, halma e vĂ©rtĂ”l kövĂ©rA kaszĂĄs derĂ©kig ĂĄll fĂŒvĂ©ben,DĂșs kalĂĄszin ĂĄldĂĄs a kenyĂ©r!S van bizalmas nyĂĄja, van borĂĄga,DrĂĄga bĂ©rcet rejt a bĂĄnya ĂĄga...”KĂ©rdĂ©sĂŒnk: Mi a borĂĄg?......................................

9. SZINONIMÁKAT KÉRÜNK!

A) Ha az alĂĄbbi szavak szinonimĂĄit (rokon Ă©rtelmĂ» kifejezĂ©seit) megleled, a kezdĂ”betĂ»ket egybeolvas-va egy ErdĂ©lyben Ă©lĂ” kortĂĄrs magyar költĂ”, mĂ»fordĂ­tĂł, szerkesztĂ” nevĂ©t kapod eredmĂ©nyĂŒl!hordĂłkĂ©szĂ­tĂ” - zsineg -hamis - fondorkodik -betegsĂ©g - öntelt -apĂĄtlan-anyĂĄtlan - vacog -optimista - buta -fohĂĄszkodik - legelĂ” -A költĂ” neve: 









.

B) Ha megfelelĂ” rokon Ă©rtelmĂ» szavakat Ă­rsz a megadott kifejezĂ©sekhez, a kezdĂ”betĂ»kbĂ”l egy felvidĂ©-ki magyar költĂ”, lapszerkesztĂ” nevĂ©t kapod eredmĂ©nyĂŒl.ĂĄrtalmas - ordas -elĂ”zĂ©keny - teljes -nĂ©vsor - talĂĄny -folyĂ©kony - sĂłvĂĄrog -betĂ»rend - germĂĄn -gyĂ©r - bĂ»nrĂ©szes -A költĂ” neve: 







..

98

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 98

Page 99: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

10. KÍNRÍMEKVersfabrikĂĄlĂĄsra invitĂĄllak. A te feladatod csupĂĄn az, hogy helyesĂ­rĂĄsi hiba nĂ©lkĂŒl Ă­rd le az elĂ”zĂ” sorbanmegadott szĂłt!a) Ha szĂŒksĂ©ges, e kĂ©ssel g) Ne bosszantsd a KarolĂĄt,gyĂłgyĂ­tani ne ........... ! mert sohasem .....................b) Fenn a magas, kĂ©kes Ă©gben, h) VacsorĂĄzni gyere, KĂĄlmĂĄn,megfĂ©rnek mĂĄr bĂ©kes....... ne Ă”rködj a .....................!

c) Hovå lett a haj, Dani? i) Arra felelj, kedves Ede,Vagy nem vagy mår ..............? ez a hölgy a ....................

d) Amit a csapat Ă©rtĂ©kel, j) Mai ebĂ©d lelke sĂŒlt tök,kemĂ©ny munkĂĄval.................... bizonyĂĄra .......................

e) Irigykedve kacag Ányos, k) Ne fĂ©lj tĂ”le, csak ha mar,hogy barĂĄtja ............................. megszelĂ­dĂŒl ..................... .

f) Pihenhet mår Adél, l) Olyan sokat pihen Ô,hisz itt van .......................... hogy az ållån .................

11. CÍMBÚJTATÓ

A) TĂłth ElemĂ©r szlovĂĄkiai magyar költĂ”, mĂ»fordĂ­tĂł, folyĂłirat-szerkesztĂ”, a felvidĂ©ki magyar gyermek-irodalom mĂ»velĂ”je 55. szĂŒletĂ©snapjĂĄra e „verset” kapta egyik munkatĂĄrsĂĄtĂłl:

Ha a halak mĂ©lyben Ășsznak s mĂ©g eljÔ– akkor is telnek az Ă©vek! – az az idĂ”s a FöldmĂ»ves s az IfjĂșsĂĄg – tegnapelĂ”tt kiskedden? –csak emlĂ©kkĂ©peidben Ă©lnek... hogy csillagmĂ©nes ĂŒgetKetten maradtatok, mint majd vĂ©gig az Ă”szi kerten,kĂ©rgek a mĂșlt idĂ”kbĂ”l... mely szivĂĄrvĂĄnyszĂ­nekbede hiszed, hogy a csillagrĂłzsa öltöztetegyszer Ășjra szirmot bont, felnĂ”ttet,amelynek hajtĂĄsa oly sĂĄrga, gyermeket.mint a nap,

A költĂ” hĂĄny kötetcĂ­mĂ©re bukkansz e „versben”? KarikĂĄzd be a vĂ©lt kötetcĂ­meket!

B) Az alåbbi montåzsban Våci Mihåly håny kötetének címét véled felismerni?

A sokasĂĄg fia volt, akinek szĂĄzhĂșszat verĂ” szĂ­ve mindenĂŒtt otthonra lelt, senki sem mondta: „NincsenszĂĄmodra hely!” A szegĂ©nyek hatalma segĂ­tette a zsezsemadĂĄr szĂĄrnyalĂĄsĂĄt, s kivirult a bodza, ahogyhullott az esĂ” a homokra.

Elåruljuk: hét kötetcímet illene meglelned!

99

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 99

Page 100: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

12. ERRE JÁRT A KAKUKK!Akad-e magyar ember, akinek az alĂĄbbi nevek ismeretlenĂŒl csengenĂ©nek? Mindegyik nĂ©v közismert,közĂŒlĂŒk egy mĂ©gsem illik az elĂ”kelĂ” tĂĄrsasĂĄgba. Ki – s vajon miĂ©rt?SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk, hogy „nyelvtani” Ășton jutsz el a megoldĂĄshoz.

ADY Endre, ARANY JĂĄnos, BALASSI BĂĄlint, GÁRDONYI GĂ©za, JÓKAI MĂłr, JÓZSEF Attila, MIK-SZÁTH KĂĄlmĂĄn

13. RÍMKERESÕVersĂ­rĂĄsra buzdĂ­talak, mĂ©gpedig kĂ©tsoros alkotĂĄsok lĂ©trehozĂĄsĂĄra! Nemcsak a sorokat kezdem el, a rĂ­-met is feltĂŒntetem, csak be kell helyezned a pontok helyĂ©be!ElĂĄrulom: a KÍNRÍMEKhez hasonlĂł – csak egy picivel nehezebb – a feladat. De ha figyelmes vagy, ak-kor jĂĄtszva megoldhatod.KĂ©rlek, fordĂ­ts kellĂ” figyelmet a helyesĂ­rĂĄsra!Íme egy pĂ©lda: A megoldĂĄs:FĂ©lĂ”, hogy kell................. FĂ©lĂ”, hogy kell hamutĂĄlFiamnak majd, ................ Fiamnak majd, ha mutĂĄl.A beĂ©pĂ­tendĂ” szĂł: hamutĂĄl.

LĂĄssuk a feladatokat!

a) Ártatlanok .................... g) - Nem låttad ................?Felemelni .................... . - Elment az .....................

b) Akårmit is ...................., h) A tehén egy ....................,Nem viszi e ....................... Ott él, ahol ..................... .

c) JĂłt vĂĄrok a ......................., i) Itt van az Ă©n .........................,A paprika ........................ . Rajta ĂŒl Ă©s ........................... .

d) – Mondd, Emese! ...................? j) Mutasd csak a .........................!– Kell, de csak a ................. . Ezt a partit ...............................

e) BĂĄr zsenge mĂ©g a ....................., k) Önnek ...........................,Amit akar, ............................... . Ez a .............................. .

f) Gåbor olyan ...................., l) Anyu az öcsém .........................Hogy mår menÔ ............... . mert a csokit ..............................

A beĂ©pĂ­tendĂ” szavak (termĂ©szetesen nem a feltĂŒntetett sorrendben iktatandĂłk be):tenyered, kicsikarja, ellenkezĂŒnk, falĂĄdĂĄm, elemĂ©rt, ĂĄllatanya, követel, kellemes terem, fejlett, kikelettĂ”l, kellemese, megintette

100

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 100

Page 101: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

14. .......... ÉS KICSODA?Egyes irodalmi mĂ»vek szereplĂ”i elvĂĄlaszthatatlanul összetartoznak. Ha egyikĂŒk nevĂ©t halljuk, azonnaltĂĄrsĂ­tjuk mellĂ©je a mĂĄsik alak nevĂ©t is. Te is Ă­gy vagy vele?a) TrisztĂĄn Ă©s................... d) Orpheusz Ă©s ................ g) Jancsi Ă©s ..............................b) Csongor Ă©s................... e) Antoniusz Ă©s................ h) Kukorica Jancsi Ă©s ..............c) RuszlĂĄn Ă©s.................... f) Koldus Ă©s ..................... i) Bornemissza GergĂ” Ă©s .........

15. KIEGÉSZÍTÉSNĂ©melyik csalĂĄdnĂ©v hagyomĂĄnyos helyesĂ­rĂĄsĂș. ÁltalĂĄban tudjuk, kit rejt a nĂ©v – de vajon azt is tudjuk,hogyan kell helyesen leĂ­rni? EgĂ©szĂ­tsd ki az alĂĄbbi csalĂĄdneveket a megfelelĂ” mĂĄssal- Ă©s magĂĄnhang-zĂłkkal!1) Szendre___ JĂșlia 6) Ápril___ Lajos2) Karin___ Frigyes 7) MadĂĄ___ Imre3) Egre___ BĂ©ni 8) Babi___ MihĂĄly4) ___örösmar___ MihĂĄly 9) SzĂ©ch___n___ IstvĂĄn5) ___ res SĂĄndor 10) ___u___or Gergely

16. HETEDHÉT...A nĂ©pmesĂ©k vilĂĄgĂĄban csodĂĄs szĂĄmkĂ©nt fordul elĂ” (a hĂĄrom mellett) a hĂ©t. Igen sok szĂłkapcsolatban, szĂł-lĂĄsban megtalĂĄlhatĂł. Figyeld csak! Heten vannak, mint a gonoszok – vagy mint a hĂ©tfejĂ» sĂĄrkĂĄny?!Az alĂĄbbi kĂ©rdĂ©sekre adandĂł vĂĄlaszok mindegyikĂ©ben, ilyen vagy olyan összetĂ©telben, elĂ”fordul a bĂ»-vös hetes szĂĄm. TehĂĄt, munkĂĄra fel!a) Milyen a szigorĂșan Ă”rzött titok?b) Milyen csizmĂĄt hĂșz lĂĄbĂĄra az a szereplĂ”, aki nagy lĂ©pĂ©sre kĂ©szĂŒl?c) Hogyan nevezzĂŒk a sokat alvĂł, ĂĄlomszuszĂ©k embert?d) Hogyan nevezzĂŒk a vilĂĄgraszĂłlĂł, mindenkivel tudatott esemĂ©nyt?e) Milyen jelzĂ”vel illetjĂŒk a munkĂĄban megfĂĄradt, görnyedt embert?f) Hol, melyik hatĂĄrban is hallhatĂł a nagyon messzire elhallatszĂł kiĂĄltĂĄs?g) Melyik szĂłlĂĄshasonlattal fejezzĂŒk ki, ha valaki vagy valami szerfölött sovĂĄny?h) Mit mondunk a szerfölött pajkos, eleven gyerekre?i) Milyen szĂłlĂĄssal fejezzĂŒk ki azt, ha valaki nagyon boldog?

17. KIKRÕL IS VAN SZÓ?RĂ©gebbi, a mĂșlt vagy az azt megelĂ”zĂ” szĂĄzadokban szĂŒletett irodalmi alkotĂĄsokban gyakran olvasha-tunk oly nĂ©pekrĂ”l, nemzetekrĂ”l, amelyeket ma mĂĄr mĂĄskĂ©nt hĂ­vunk. RemĂ©lhetĂ”leg, e nemzetek köz-nyelvi megnevezĂ©se nem okoz gondot szĂĄmodra.

a) „Itt semmi kĂŒlönös nem törtĂ©nt nĂ©pĂŒnkkel, c) „Van kĂ©t palotĂĄja a Piac-utcĂĄba,Csakhogy kĂŒszködnie kellett a hideggel, De azt rĂĄcoknak adta ĂĄrendĂĄba,Mert TaljĂĄnorszĂĄgban örökös tĂ©l vagyon, Maga e kunyhĂłba Ă©hezvĂ©n kucorog,Mentek katonĂĄink csupa havon, fagyon.” S elmĂ©jĂ©be mindĂ©g a drĂĄgasĂĄg forog.”(PetĂ”fi: JĂĄnos vitĂ©z) (Csokonai: Zsugori uram)TaljĂĄnorszĂĄg = .................................... rĂĄcoknak = ......................

101

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 101

Page 102: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

b) „Fejihez ĂĄllĂ­tok egy olĂĄh furulyĂĄst, d) „TĂșl a vizen, TĂłtorszĂĄgon,LĂĄbĂĄhoz ĂĄllĂ­tok egy cigĂĄn hegedĂ»st – Szilva terem a zöld ĂĄgon,Fujjad, olĂĄh, fujjad az olĂĄh furulyĂĄt, Szakasztottam, de nem ettem,Huzzad, cigĂĄn, huzzad a cigĂĄn hegedĂ»t...” A babĂĄmĂ© nem lehettem.”(udvarszĂ©ki nĂ©pballada) (nĂ©pdal)olĂĄh = ........................ TĂłtorszĂĄg = ..........................e) „A hegyen tĂșli tĂĄjat nem ismertĂ©k, arrafelĂ© mĂ©g nem jĂĄrtak. Nem is Ă»zte Ă”ket a kĂ­vĂĄncsisĂĄg, jĂł nekikott, ahol vannak, ahol szĂŒlettek, ahol Ă”seik is Ă©ltek. Azt beszĂ©lik, az mĂĄr a mĂłcok földje.” (nĂ©pmonda) mĂłcok: .................................

f) „ – Pedig, hallod – mondta eltĂ»nĂ”dve –, Ă©n azt mondom neked: nem a muszka van a mĂĄsik parton...,hanem a mĂĄsik parton vannak a gazdagok...” (MĂłricz : SzegĂ©ny emberek)muszka: ..............................

g) „Volt egy cimborĂĄja MĂĄtyĂĄs kirĂĄlynak, az pedig volt Fridrik, a burkus csĂĄszĂĄr.”(nĂ©pmonda)burkus: ....................................

h) Abban az idĂ”ben a polyĂĄkok is mozgolĂłdtak, de hiĂĄnyzott soraikbĂłl a megfelelĂ” vezetĂ”. MĂĄr ĂșgylĂĄtszott, hogy polyĂĄkföldön minden marad a rĂ©giben, amikor... (egykori törtĂ©nelemkönyv)polyĂĄk: ...............................

18. VERSOLVASÁSFelvidĂ©ki magyar költĂ”k alkotĂĄsaibĂłl közlĂŒnk rĂ©szleteket. A te feladatod: megtalĂĄlni az összeolvasĂĄsszabĂĄlyĂĄt! ElĂĄruljuk: a felĂ©pĂ­tĂ©si rendszer mindenĂŒtt mĂĄs.

A) GyurcsĂł IstvĂĄn, szlovĂĄkiai magyar költĂ” Mennyi lehetĂ”sĂ©g sĂ­rra, halĂĄlra cĂ­mĂ» költemĂ©nyĂ©bĂ”l idĂ©-zĂŒnk. CsupĂĄn azt kell megtalĂĄlnod, hol kezdĂ”dik a vers – aztĂĄn mĂĄr folyamatosan olvashatod.É É Á N H L K LN R N Y O E E ÕH D C I G T U SA E S T Y T R KL Z I É I E Ó ÖÁ E A R T M P ZL M N E T S A EI K M K S É K PG Í E É Z L E ÉK V N N Ü E L N

B) Kulcsår Ferenc Mondóka címû, gyermekeknek írt csengÔ-bongó rímû alkotåsa így kezdÔdik:Såndor, József, Benedekhoz majd meleget,eleget.Såndor, a våndor,télbÔl lépked,låba nyomån a fû megéled.

102

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 102

Page 103: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

Ha tudni szeretnéd a folytatåst, fejtsd meg az alåbbi betûhalmazt! Ne félj, nincs benne ördöngösség, ottkezdÔdik, ahol az elÔzÔ, aztån mår csak a folytatåsåra kell råjönnöd!

J Õ Z E M N Õ DÓ N J A B A Z RZ Á S M L Ó S ES T Z E T B E LE T O L E K T AF A S E G Á T GA V B G E S I RJ A E E R Z M AÁ S N T E ? S YM Z E D E K L NB I D A L L A NO R S Z E L L Õ

C) Csontos Vilmos VĂĄgy cĂ­mĂ» verse befejezĂ” sorai olvasĂĄsĂĄnak megkönnyĂ­tĂ©sĂ©ĂŒl elĂĄruljuk, hogy ottkezdĂ”dik, ahol az elĂ”zĂ” kettĂ”.I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.M Z M Z K J K SÁ Í Ö O T Ó V ES V R R U N E LO E Ö Í S Y R TK T K T T O T AH L Ö Ó M M A LI E L K A R L ÁT L T Ö G A Á LÉ K E D A M B TT E M B M É A AN T T E N G M ME S A N A I S

19. ISMÉT ERRE JÁRT A KAKUKK!Akad-e magyar ember, akinek az alĂĄbbi, ĂĄbĂ©cĂ©rendbe szedett nevek ismeretlenĂŒl csengenĂ©nek? Mind-egyik nĂ©v közismert, közĂŒlĂŒk egy mĂ©gsem illik e tĂĄrsasĂĄgba. Ki – s vajon miĂ©rt?

ADY ENDRE, ARANY JÁNOS, JÓKAI MÓR, JÓZSEF ATTILA, PETÕFI SÁNDOR, RADNÓTIMIKLÓS, TOMPA MIHÁLY, VAJDA JÁNOSA válasz: ..........................................

20. SZÓKAMÉLEONIsmĂ©t versĂ­rĂĄsra invitĂĄllak, mĂ©gpedig kĂ©tsoros versikĂ©k alkotĂĄsĂĄra. A kipontozott rĂ©szekbĂ”l azonos ala-kĂș szavak hiĂĄnyoznak. BĂĄtran prĂłbĂĄlkozz, meglĂĄtod, nincs a feladatban semmi ördöngössĂ©g!

1. Azt mondja a baråti ...............,hogy nem szép a lakkozott ...............

103

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 103

Page 104: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

2. Ha az ember sok cigarettĂĄt ...............,tönkremegy bele a tĂŒdĂ” s a ...............

3. MĂ©g sĂŒlt a konyhĂĄban a farsangi...............,az erdĂ”gazdasĂĄgbĂłl megĂ©rkezett a ...............

4. Odahaza biztosan ...............sokkal többet ................

5. AhĂĄnyszor a csalĂĄd ...............,a bokĂĄm mindig ...............

6. Ha vidĂĄmra fested konyhĂĄdban a ...............,sokkal jobban Ă­zlik minden egyes ...............

7. A gyĂłgyszerbĂ”l van itt nem egy, legalĂĄbb ...............,de Ășgy Ă©rzem, hogy nyavalyĂĄmra egy sem ...............

8. Amikor mennydörgés kíséretében lecsapott a ...............,étkezéskor ijedtemben eltörtem kedvelt ...............

9. KéményseprÔ...............térdig jårtam a ...............

10. A lakodalmas håzban vígan duruzsol a ..........közben a vÔfély egy rozmaringot a kalapjåra...............

21. A KALANDOZÁSOK KORAA honfoglalĂĄst követĂ” Ă©vtizedekben Ă”seink rettegĂ©sben tartottĂĄk egĂ©sz EurĂłpĂĄt. KalandozĂĄsaik alkal-mĂĄval hĂłnapokig voltak tĂĄvol hazĂĄjuktĂłl. Vajon milyen is lehetett az akkori magyar viselet? A vĂĄlasztmegkapjuk ZemplĂ©ni ÁrpĂĄd (1865–1919) egyik elbeszĂ©lĂ” költemĂ©nye rĂ©szletĂ©bĂ”l:

Hegyes kalpakjokon, mely juh-bĂ”r vagy nemez,ÖlyĂ»-szĂĄrny van balrĂłl, elĂŒl vĂ©dĂ” lemez;Lekanyarul hĂĄtul, tarkĂłn, nyakon vĂ©gig.Arcukat lelĂłgĂł hajfonatok vĂ©dik.

Feszes bĂ”rködmenök dĂșs szironnyal Ă©kes;MegvĂ©d hĂ”tĂ”l, fagytĂłl, vĂ©rtnek elĂ©gsĂ©ges.Az alĂłl, majd tĂ©rdig, kilĂłg vĂĄszon-ĂŒngök,HĂ­mes szĂ©lĂ©n rojtok, rĂ©zbĂ”l aprĂł csĂŒngĂ”k.

DerĂ©kon a ködment ĂĄtal szĂ­jöv fogja,BalrĂłl puzdra, kard lĂłg, nyĂ­ltegez fĂŒgg jobbra.KacagĂĄny vagy guba fedezi balvĂĄllok,SzĂ»k nadrĂĄgjok aba, lĂłbĂ”r a csizmĂĄjok.

104

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 104

Page 105: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KucsmĂĄt, gĂșnyĂĄt, csizmĂĄt – szĂ»csök, szabĂłk, vargĂĄkPikkellyel, boglĂĄrral, pitykĂ©vel kivarrtĂĄk.Amint tocsognak a napfĂ©nyes zöld lĂĄpon,Mintha arany pontyok mennĂ©nek lĂłhĂĄton.

HĂłlyagban a tokĂĄny lecsĂŒgg a nyeregbĂ”l,LĂł vĂĄllĂĄn ĂĄtkötve tömlĂ”ben a tejsör.Így aki felkĂ©szĂŒlt, akĂĄrhovĂĄ mĂ©gyen,Hadakozhat bĂĄtran, nem hal szomjan, Ă©hen.

Mit jelentenek a költemĂ©nyben elĂ”fordulĂł, alĂĄbbi szavak? Írd mellĂ©jĂŒk!kalpag – aba –nemez – kucsma –ölyĂŒ – gĂșnya –szirony – pikkely –ködmen – boglĂĄr –puzdra – pityke –kacagĂĄny – hĂłlyag –guba – tokĂĄny –

tejsör –

105

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 105

Page 106: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS1. VERSFARAGÁS

Én vagyok a Remek Elek, Míg olvasod, Piros Árpád,

most egy verset remekelek. ne sajogjon piros ĂĄrpĂĄd.

Kérlek ezért Potom Áron, Mért fintorogsz, Kicsiny Elli,

adj egy tollat potom ĂĄron. Rossz, aki ezt kicsinyelli.

Jaj, ne zavarj, Bödön Ödön, Ehhez mit szĂłlsz, Kerek Ede?

ĂŒlj nyugton kis bödönödön. MĂĄris egy vers kerekede.

2. SE ELEJE, SE VÉGE:

J U L C S A

Ó H A J Á T

Z S A R Á T

S Z I R T I

E L E M E L

F A B U L A A megoldás: JÓZSEF ATTILA

3. ELLENTÉTES SZAVAK

A) Napkelte, Alacsony, GyĂĄva, LehetsĂ©ges, Ártatlan, SzelĂ­d, LĂĄrmĂĄs, ÓriĂĄs

A megoldás: NAGY LÁSZLÓ

B) Csinos, Oda, Nappal, Tavaly, Olvaszt, SĂŒlt, VetkĂ”zik, IdegesĂ­t, Lomha, MĂ©ly, OlcsĂł, SötĂ©t

A megoldĂĄs: CSONTOS VILMOS

4. MILYEN ÁLLATOK?

1. rĂłka, 2. kenguru, 3. feketepĂĄrduc, 4. kutya, 5. gĂłlya

5. MESEVILÁG

Hapci, Kuka, MorgĂł, Szende, Szundi, Tudor, Vidor

6. ÖSSZEOLVASVA!

P + U + S + K + IN = PUSKIN

7. ÍRÓ AZ ÍRÓBAN!

TÖMÖRKÉNY ISTVÁN nevĂ©ben bĂșjik meg teljes egĂ©szĂ©ben ÖRKÉNY ISTVÁN neve.

8. KÖLTÕI SZÓTÁRAK

A) csĂĄbrĂĄg = lĂłtakarĂł

B) dologszokott = munkĂĄhoz szokott, edzett volt

lomhula = lustĂĄvĂĄ, renyhĂ©vĂ©, nehĂ©zkes jĂĄrĂĄsĂșvĂĄ vĂĄlt

C) boråg = szÔlÔvesszÔ, venyige

9. SZINONIMÁKAT KÉRÜNK!

A) Kådår, Ál, Nyavalya, Árva, Derûlåtó, Imådkozik, Spårga, Áskålódik, Nagyképû, Didereg, Ostoba, Rét

A költÔ neve: KÁNYÁDI SÁNDOR

B) Kåros, Udvarias, Lista, Cseppfolyós, Ábécé, Ritka, Farkas, Egész, Rejtély, Epekedik, Német, Cinkos

A költÔ neve: KULCSÁR FERENC

106

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 106

Page 107: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

10. KÍNRÍMEK

a) kĂ©ss el! b bĂ©kessĂ©gben c) hajdani d) Ă©rtĂ©k el e) kacagĂĄnyos f) mĂĄr a dĂ©l g) karol ĂĄt h) gyerek ĂĄlmĂĄn i) kedvesed-e j) lelkesĂŒltök

k) csakhamar l) pihe nĂ”

11. CÍMBUJTATÓ

A) A halak mĂ©lyben Ășsznak, Ketten, KĂ©rgek, CsillagrĂłzsa, SĂĄrga, mint a nap, TegnapelĂ”tt kiskedden, CsillagmĂ©nes, Ă”szi kert,

SzivĂĄrvĂĄny.

B) A sokasĂĄg fia, SzĂĄzhĂșszat verĂ” szĂ­v, MindenĂŒtt otthon, SzegĂ©nyek hatalma, A zsezsemadĂĄr, Bodza, EsĂ” a homokra

12. ERRE JÁRT A KAKUKK!

A kakukktojĂĄs: ARANY JĂĄnos – a többinek a vezetĂ©kneve vegyes hangrendĂ», az övĂ© pedig mĂ©ly.

13. RÍMKERESÕ

a) Ártatlanok ellen kezĂŒnk b) AkĂĄrmit is követel, c) JĂłt vĂĄrok a kikelettĂ”l,

Felemelni ellenkezĂŒnk. Nem viszi e követ el. A paprika kikel ettĂ”l.

d) - Mondd, Emese! Kell-e mese? e) Bår zsenge még a kicsi karja, f) Gåbor olyan fejlett,

- Kell, de csak a kellemese. Amit akar, kicsikarja. Hogy mĂĄr menĂ” fej lett.

g) - Nem låttad Elemért? h) A tehén egy ållatanya, i) Itt van az én falådåm,

- Elment az elemĂ©rt. Ott Ă©l, ahol ĂĄll a tanya. Rajta ĂŒl Ă©s fal ÁdĂĄm.

j) Mutasd csak a tenyered! k) Önnek kell-e, mesterem, l) Anyu az öcsĂ©m megintette,

Ezt a partit te nyered. Ez a kellemes terem. mert a csokit megint ette.

14. ...........ÉS KICSODA?

a) TrisztĂĄn Ă©s Izolda b) Csongor Ă©s TĂŒnde c) RuszlĂĄn Ă©s Ludmilla d) Orpheusz Ă©s EuridikĂ© e) Antoniusz Ă©s KleopĂĄtra f) Koldus Ă©s ki-

rĂĄlyfi g) Jancsi Ă©s Juliska h) Kukorica Jancsi Ă©s Iluska i) Bornemissza GergĂ” Ă©s Vicuska

15. KIEGÉSZÍTÉS

NĂ©melyik csalĂĄdnĂ©v hagyomĂĄnyos helyesĂ­rĂĄsĂș. ÁltalĂĄban tudjuk, kit rejt a nĂ©v – de vajon azt is tudjuk, hogyan kell helyesen leĂ­rni? EgĂ©-

szĂ­tsd ki az alĂĄbbi csalĂĄdneveket a megfelelĂ” mĂĄssal- Ă©s magĂĄnhangzĂłkkal!

1) Szendrey JĂșlia 2) Karinthy Frigyes 3) Egressy BĂ©ni 4) Vörösmarty MihĂĄly 5) Weöres SĂĄndor 6) Áprily Lajos 7) MadĂĄch Imre 8) Ba-

bits Mihåly 9) Széchenyi Istvån 10) Czuczor Gergely

16. HETEDHÉT...

a) hétpecsétes titok b) hétmérföldes csizma c) hétalvónak d) hetedhét orszågra szóló e) hétrét görnyedt f) a hetedik hatårban g) Sovåny,

mint a hét szûk esztendÔ h) hét ördög lakik benne i) a hetedik mennyorszågban érzi magåt

17. KIKRÕL IS VAN SZÓ?

a) Olaszorszåg, b) romån, c) szerb, d) Szlovåkia, e) erdélyi-érchegységbeli romån, f) orosz, g) porosz (német), h) lengyel

107

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 107

Page 108: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

18. VERSOLVASÁS

A) A bal felsÔ betûtÔl lefelé haladva, B) A jobb felsÔ betûtÔl lefelé, C) ElÔször a påratlan (I., III., V., VII.),

sorban olvasni az egymĂĄs utĂĄn majd az alsĂł sorban vĂ­zszintesen haladva, aztĂĄn a pĂĄros (II., IV., VI., VIII.)

következĂ” fĂŒggĂ”leges oszlopokat, csigavonalban egyre beljebb jutunk, oszlopokat olvassuk felĂŒlrĂ”l lefelĂ©:

s az eredmĂ©ny: s megismerhetjĂŒk a mondĂłka vĂ©gĂ©t: MĂĄsok hitĂ©t nem örököltem,

Én halĂĄlig kĂ©rdezem kĂ­vĂĄncsian: JĂłzsef, a jĂĄmbor, taktust magamnak vert a lĂĄbam,

mennyit érek én, szellÔn nyargal, szívet, lelket szorító ködben

hogy itt szĂŒlettem s Ă©lek EurĂłpa erdĂ”n-mezĂ”n ĂĄt tavaszi dallal. jĂł nyomra mĂ©gis eltalĂĄltam.

kellÔs közepén S mit tesz a bajszos Benedek?

ZsĂĄkbĂłl meleget ereget.

19. ISMÉT ERRE JÁRT A KAKUKK!

Jókai Mór nem illik a tårsasågba: Ô prózaíró volt, a többi viszont költÔ.

20. SZÓKAMÉLEON

1. köröm, 2. szív, 3. fånk, 4. ennél, 5. kiråndul, 6. falat, 7. hat, 8. villåm, 9. koromban, 10. tûz

21. A KALANDOZÁSOK KORA

kalpag - szĂ”rmĂ©bĂ”l, prĂ©mes bĂ”rbĂ”l kĂ©szĂŒlt, karimĂĄtlan fejfedĂ”

nemez - laza szerkezetĂ» gyapjĂșbĂłl, pamutbĂłl, szĂ”rbĂ”l kĂ©szĂŒlt anyag

ölyĂŒ - ölyv

szirony - hasított, festett bÔrszalag, mellyel bundåkat, ködmönöket, ostorokat díszítettek

ködmen - ködmön: juhbĂ”rbĂ”l kĂ©szĂŒlt felsĂ”kabĂĄt

puzdra - az a tok, melyet a harcos a håtån visel és benne a nyílvesszÔket tartja

kacagĂĄny - vadĂĄllat bĂ”rĂ©bĂ”l kĂ©szĂŒlt, a bal vĂĄllra vetve hordott ruhadarab

guba - fĂŒrtösre szĂ”tt, durva posztĂłbĂłl kĂ©szĂŒlt felsĂ” ruhadarab

aba - kĂŒlönbözĂ” szĂ­nĂ» Ă©s minĂ”sĂ©gĂ» posztĂł

kucsma - prĂ©mbĂ”l kĂ©szĂŒlt fejfedĂ”

gĂșnya - felsĂ”kabĂĄt

pikkely - valamely tårgyat a hal pikkelyéhez hasonló módon borító lemezkék egyike

boglĂĄr - dĂ­szes csat, kalapra, sĂŒvegre tĂ»zött, ezĂŒst- vagy aranyfonallal ĂĄtszĂ”tt gomb, csat, Ă©kszer

pityke - fémgomb, rendszerint férfiruhån

hólyag - marhahólyag (korabeli ételhordó edény)

tokĂĄny - vagdalt hĂșsbĂłl kĂ©szĂŒlt, hagymĂĄn pirĂ­tott, borssal fĂ»szerezett, bĂ” lĂ©vel ellĂĄtott hĂșsĂ©tel

tejsör - Ôsmagyarjaink kedvelt itala

108

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 108

Page 109: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KAKUKKTOJÁS„A rejtvĂ©nynek nemcsak az a feladata, hogy tanuljanak belĂ”le; inkĂĄbb a meglĂ©vĂ” mĂ»veltsĂ©g, a mĂĄr meg-szerzett ismeretek felfrissĂ­tĂ©sĂ©re valĂł...”(Ilja Ehrenburg)

Az alĂĄbbi feladatok mindegyikĂ©ben talĂĄlhatĂł olyan szĂł, amely valamilyen szempontbĂłl nem illik a töb-bi közĂ© – mi mĂ©gis oda csempĂ©sztĂŒk, mint a kakukk a tojĂĄsĂĄt az idegen fĂ©szekbe.Pl.: a verĂ©b, varjĂș, hollĂł, cinege, kakukk madarak közĂŒl – biolĂłgiailag – a kakukk „lĂłg ki a sorbĂłl”,mivel csak Ă” költözĂ”madĂĄr, nyelvtanilag viszont a cinege: ez a szĂł hĂĄrom szĂłtagĂș, mĂ­g a többit„csak” kĂ©t szĂłtag alkotja.

FelhĂ­vjuk figyelmedet, hogy az alĂĄbbi feladatokban „anyanyelvileg” közelĂ­ts a megoldĂĄshoz! TehĂĄt nebiolĂłgiai, földrajzi, törtĂ©nelmi ismereteidet hĂ­vd segĂ­tsĂ©gĂŒl, hanem hangtaniakat, helyesĂ­rĂĄsiakat, az in-tarzia- valamint anagrammajĂĄtĂ©kok sorĂĄn szerzett tapasztalataidat, s a szĂłkincsprĂłba sorĂĄn gyĂ»jtött is-meretanyagot!ElĂĄrulom: sok esetben a jĂĄtĂ©kossĂĄg, a nyelvi furfang, illetve a megfigyelĂ”kĂ©pessĂ©g vezet a kulcshoz.Vagyis akad olyan feladat is, amelynek a trĂŒkkjĂ©re csak alapos fejtörĂ©s utĂĄn lehet rĂĄjönni. S Ă©ppen ezteszi e jĂĄtĂ©kot szĂ©ppĂ©, Ă©lvezhetĂ”vĂ©.

1. A következĂ” madarak közĂŒl az egyik „kakukk”. Vajon melyik?a) seregĂ©ly b) ölyv c) fĂŒrly d) bagoly e) fogolyA megoldĂĄs: ..............................., mert 





.

2. Melyik név lóg ki a sorból?a) Aranka b) Boglårka c) Kamilla d) Viola e) ZsuzsaA megoldås: ................................., mert 




...

3. Az alĂĄbbi szavak közĂŒl melyik nem illik a felsorolĂĄsba?a) fecske b) gĂłlya c) ĂŒstökösgĂ©m d) vörösbegy e) verĂ©b f) fĂŒlemĂŒleA megoldĂĄs: ......................................, mert ...........................................

4. Az alĂĄbbi orszĂĄgok közĂŒl nyelvtanilag egy tĂ©vesen kerĂŒlt a listĂĄra. Melyik?a) KĂ­na b) Korea c) Irak d) IrĂĄn e) NepĂĄlA kakukk ........................., mert ...............................................

5. Az alĂĄbbi orszĂĄgok közĂŒl egy kilĂłg a sorbĂłl, bĂĄr mindegyik ÁzsiĂĄban talĂĄlhatĂł. Melyik s miĂ©rt?a) KĂ­na b) Korea c) India d) Irak e) IrĂĄn f) NepĂĄl g) JapĂĄn h) PakisztĂĄn i) AfganisztĂĄn j) KuvaitA kakukk ........................., mert ...............................................

6. A halak között is akad „kakukk”. Vajon melyiknek nincs keresnivalĂłja az „elĂ”kelĂ”k” tĂĄrsasĂĄgĂĄ-ban?a) mĂĄrna b) bĂĄlna c) cĂĄpa d) ponty e/ csuka f) kĂĄrĂĄsz g) compĂł h) lazac i) amur j) busaA „kakukk-hal” a ............................., mert................................

109

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 109

Page 110: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

7. Az alĂĄbbi szavak közĂŒl egy vĂ©letlenĂŒl keveredett a többi közĂ©. Melyik ez a szĂł, s miĂ©rt idegen?a) avas b) döf c) föld d) sokA megoldĂĄs: ..................., mert ....................................................

8. Az alĂĄbbi keresztnevek közĂŒl egy nem illik a csoportba. Melyik s miĂ©rt?a) Adolf b) GyĂ”zĂ” c) Ferencn d) Szabolcs e) SzĂłrĂĄdA megoldĂĄs: .........................., mert .........................................

9. Újabb öt fĂ©rfinevet sorolunk fel, közĂŒlĂŒk egy „kilĂłg” a tĂĄrsasĂĄgbĂłl. Melyiket s miĂ©rt kell „kiközösĂ­teni”?a) Álmos b) BĂĄlint c) BaltazĂĄr d) DĂĄniel e) KornĂ©lA megoldĂĄs: .........................., mert 
.......................................

10. Az alåbbi oszlop szavai között egy kakukkfióka. Melyik s miért?a) rózsa b) ibolya c) viola d) jåcint e) pipacsA megoldås: .........................., mert ........................................

11. FeltĂ©telezhetĂ”en ismertek az alĂĄbbi nevek:a) BABITS MIHÁLY b) MIKSZÁTH KÁLMÁN c) MÓRICZ ZSIGMOND d) MÓRA FERENC e) JÓ-KAI MÓR f) FEJES ENDRE g) SÁNTA FERENC h) ZRÍNYI MIKLÓSFelsorolt nagyjaink közĂŒl ki lĂłg ki a sorbĂłl – Ă©s miĂ©rt?A megoldĂĄs: ............................, mert .................................

12. Az alåbbi tizenkét szóból 2 nem illik oda. Melyik az a két szó?1. adoma 2. rugós 3. repes 4. tétel 5. lelet 6. akkor 7. telel 8. rokka 9. amoda 10. såros 11. seper 12. letétA megoldås: a 


 és a 



, mert 









13. Hat virĂĄgot közlĂŒnk ĂĄbĂ©cĂ©rendben. Valamilyen szempont szerint egy közĂŒlĂŒk nem illik a csoport-ba! Te melyiket hagynĂĄd ki a csokorbĂłl s miĂ©rt?a) ĂĄrvĂĄcska b) hortenzia c) jĂĄcint d) margarĂ©ta e) rĂłzsa f) violaA megoldĂĄs: ............................, mert 









...

14. Nemzeti irodalmunk alĂĄbbi közismert szereplĂ”i közĂŒl egy „tĂ©vedĂ©sbĂ”l” kerĂŒlt a listĂĄra. SzemĂ©lyevajon miĂ©rt „lĂłg ki” a sorbĂłl?1. ADY 2. VÁCI 3. TOMPA 4. BABITS 5. FAZEKAS 6. CSOKONAI 7. VÖRÖSMARTYA megoldĂĄs: 






, mert 












15. Melyik kĂ©t szĂł nem illik a többi közĂ©? És vajon miĂ©rt?a) görög b) alap c) morog d) tĂ©l e) lĂł f) pĂ©k g) vĂ©r h) kĂ©k i) csapĂł j) zĂĄrA ....................... Ă©s a ......................... szavak, mivel ..............................................

16. Öt nĂ©pszerĂ», közkeletĂ» nevet emlĂ­tĂŒnk, egy azonban közĂŒlĂŒk kilĂłg a sorbĂłl. Vajon melyik s miĂ©rt?1. TÜNDE 2. CSILLA 3. HAJNA 4. ENIKÕ 5. GYÖNGYVÉRA megoldĂĄs: 






, mert 












17. Öt nĂ©v közĂŒl egy „kakukk” – vagyis nem illik a sorrendbe. Melyik s miĂ©rt?a) VILLÕ b) CSENGE c) ULLA d) NORMA e) SZECSÕA megoldĂĄs: 






, mert 












110

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 110

Page 111: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

18. KAKUKKSZÓLÁSOK, KAKUKKMONDÁSOKAz alĂĄbbi csoportokban hĂĄrom-hĂĄrom szĂłlĂĄst, közmondĂĄst talĂĄlsz. Ezek egyike kakukk, vagyis kilĂłg acsoportbĂłl, mivel a mĂĄsik kĂ©t mondĂĄs jelentĂ©se megegyezik, vagy legalĂĄbbis hasonlĂ­t.A feladatod: keresd a kakukkszĂłlĂĄst, kakukkmondĂĄst!Íme egy pĂ©lda:a) Köti az ebet a karĂłhoz.b) Nem enged a negyvennyolcbĂłl.c) KivĂĄgja a huszonegyet.PĂ©ldĂĄnkban a kakukkmondĂĄs ac), vagyis a KivĂĄgja a huszonegyet, mivel az elĂ”zĂ” kettĂ” jelentĂ©se: ragaszkodik elveihez, nem enged nĂ©zetei-bĂ”l, elkĂ©pzelĂ©seibĂ”l – a harmadik mondĂĄs jelentĂ©se viszont: nagy lendĂŒlettel kitesz, megmutat valamit.

NĂ©zzĂŒk a feladatokat!KarikĂĄzd be azt a szĂłlĂĄst, amely – szerinted – kilĂłg a csoportbĂłl!

1. a) Nem tudja a jobb kĂ©z, mit csinĂĄl a bal. 7. a) Magad uram, ha szolgĂĄd nincsen!b) SegĂ­ts magadon, az Isten is megsegĂ­t! b) SzegĂ©ny az eklĂ©zsia, maga harangoz a pap.c) Mindenki a maga szerencsĂ©jĂ©nek a kovĂĄcsa. c) SzegĂ©ny embert mĂ©g az ĂĄg is hĂșzza.

2. a) Aki bottal köszön, annak doronggal felelnek. 8. a) Vaj van a fején.b) Ha megdobnak kÔvel, dobd vissza kenyérrel. b) Okos, mint a tordai malac.c) Amilyen az adjonisten, olyan a fogadjisten. c) Kåposztalé van a fejében.

3. a) Éhes disznĂł makkal ĂĄlmodik. 9. a) Minden szentnek maga felĂ© hajlik a keze.b) MegfejnĂ© az ĂĄgast is. b) Nem esik messze az alma a fĂĄjĂĄtĂłl.c) Éhes lĂłnak zabon az esze. c) Minden cigĂĄny a maga lovĂĄt dicsĂ©ri.

4. a) HosszĂș lĂ©re ereszti. 10. a) Egyik kutya, mĂĄsik eb.b) ÁdĂĄmnĂĄl Ă©s ÉvĂĄnĂĄl kezdi. b) Nesze semmi, fogd meg jĂłl!c) A kĂĄkĂĄn is csomĂłt keres. c) Egyik tizenkilenc, a mĂĄsik egy hĂ­jĂĄn hĂșsz.

5. a) Ha egy pĂ©nz a jövedelmed, kettĂ”t ne költs! 11. a) BorsĂłt gömbölyĂ­t.b) Sok kicsi sokra megy. b) Legyet vadĂĄsz.c) Addig nyĂșjtĂłzkodj, ameddig a takarĂłd Ă©r! c) Egy gyĂ©kĂ©nyen ĂĄrulnak.

6. a) Nagy fåba vågta a fejszéjét.b) Megkenegette mogyorófavesszÔvel.c) Kiporolta a nadrågjåt.

19. MIÉRT KAKUKK?Az alĂĄbbi csoportok szavai között alĂĄhĂșztuk, melyik nem illik a csoportjĂĄba. A te feladatod az indok-lĂĄs: miĂ©rt Ă©ppen a megjelölt szĂł a kakukk?A) rendel, rendes, rendĂ”r, rendez, rendĂŒlB) bronz, blĂșz, boksz, burok, bĂĄrdC) futĂĄr, gitĂĄr, mustĂĄr, magtĂĄr, kantĂĄrD) mocsĂĄr, kulcsĂĄr, kosĂĄr, janicsĂĄr, piszlicsĂĄr

111

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 111

Page 112: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

20. Az alåbbi szócsoportban is akad kakukk. Melyik?görény, nyuszt, tehén, fóka, rozmår, ember, férfi

21. Az Ă©telek között is talĂĄl kakukkot a figyelmes szemlĂ©lĂ”. Szerinted melyik Ă©lelmiszert kell elkĂŒlönĂ­-teni a tĂĄrsasĂĄgbĂłl?zsĂ­r, mĂ©z, diĂł, keksz, sajt, tej

22. Az alĂĄbbi öt szĂłpĂĄr közĂŒl melyik tĂ©r el – s miben?Mi ez a tulajdonsĂĄg?RAJKÓ – PARAJ, KATLAN – LAKAT, TAMARA – JÁRTAM, ROSTÁL – PIROS, ZACSKÓ – MASZATKivĂ©tel a .................................., mert 










.

23. HANGSZEREKÖt hangszer nevĂ©t közöljĂŒk, egy nem illik a sorba. Melyik s miĂ©rt?OBOA - ZONGORA - ORGONA - GORDONKA - FURULYA

24. PÁROSÍTS!KĂ©t oszlopot lĂĄtsz. Ha valamilyen logika alapjĂĄn sikerĂŒl pĂĄrosĂ­tanod Ă”ket, mindkĂ©t csoportban talĂĄlszegy-egy oda nem illĂ” szĂłt. Melyek ezek? Milyen logika alapjĂĄn pĂĄrosĂ­thatĂłk?NEDVES SEBESKÖNNYÛ GYENGEKÖVÉR SZÁRAZSÖTÉT SOVÁNYERÕS NEHÉZGYORS VILÁGOS PĂĄr nĂ©lkĂŒl maradtak:. . . . . . . . . . . . . . . . .

25. ÖSSZETETT SZAVAKNyolc darab összetett szĂłt lĂĄtsz, köztĂŒk egy – valamilyen okbĂłl kifolyĂłlag – nem illik a többi közĂ©. Va-jon miĂ©rt?autĂłsport, lapszĂĄm, tĂ©sztaleves, Ă­rĂłgĂ©p, munkacsoport, nyeremĂ©nybetĂ©tkönyv, könyvtĂĄr, hĂĄzbĂ©rA felsorolt szavak „kakukktojĂĄsa”: 






, mert 







26. AZ EREDETÜKET TEKINTVEAz eredetĂŒket tekintve, melyik a kakukktojĂĄs az alĂĄbbiak közĂŒl:ĂĄlarc, ĂĄlbarĂĄt, ĂĄlhĂ­r, ĂĄlmos, ĂĄlnĂ©v, ĂĄlbajusz, ĂĄlbölcsessĂ©gA megoldĂĄs: 






, mert 












27. CSUPA H!Az alĂĄbbi szavak Ă©rdekessĂ©ge (?), hogy mindegyik „h” hanggal kezdĂ”dik. Ez nem nevezhetĂ” Ă©ppensĂ©g-gel kĂŒlönlegessĂ©gnek – a valĂłdi Ă©rdekessĂ©g, a kakukktojĂĄs megtalĂĄlĂĄsa rĂĄd vĂĄr!hĂ©ber, hangol, hunok, hajĂłs, harag, hazug, hajĂłinas, hazatelepĂ­tĂ©s, haramiaA megoldĂĄs: 






, mert 












28. EGY KILÓG A SORBÓLAz alĂĄbbi tizenegy szĂł között egy jogtalanul foglal helyet. Vajon melyik s miĂ©rt?kalap, lapĂ­t, lakĂĄs, hĂ­rlap, lapos, alapzat, alapos, lapszĂ©l, lapĂĄt, kalapĂĄl, lapĂĄlyA megoldĂĄs: 






, mert 












29. CSALÁDI ÖSSZEJÖVETELAz alĂĄbbi csalĂĄdi összejövetelen ki jelent meg hĂ­vatlanul? Vagyis ki nem illik a tĂĄrsasĂĄgba s miĂ©rt?Asszony, fĂ©rfi, anyĂłs, apĂłs, koma, vejem, menyem, nĂĄszom, lĂĄnyom, öcsĂ©m, hugom

112

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 112

Page 113: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCSl. A c), mivel a helyes Ă­rĂĄsmĂłd fĂŒrj.

2. Az e), vagyis a Zsuzsa, mivel a többi egyben növénynév is.

3. A b), vagyis a gólya, mivel a többi magas hangrendû szó, ez viszont mély.

4. A b), vagyis Korea, mert ez hĂĄrom, a többi „csak” kĂ©t szĂłtagbĂłl ĂĄll.

5. A g), vagyis Japån, mivel ez mély hangrendû szó, a többi kilenc orszåg neve viszont vegyes.

6. A d), vagyis a ponty, mert ez egy szótagból åll, a többi kilenc szó kettÔbÔl.

7. A c), vagyis a föld szó az idegen a tårsasågban, mert az összes többi visszafelé olvasva is értelmes kifejezés.

8. A Ferenc kivételével mindegyik név eleje ige ( Adolf, GyÔzÔ, Szabolcs, Szóråd).

9. A Dåniel kivételével mindegyik név igére végzÔdik ( Álmos, Bålint, Baltazår, Kornél).

10. Az e), vagyis a pipacs, mert a többi keresztnév is lehet.

11. JÓKAI MÓR – A többinek kĂ©t szĂłtagbĂłl ĂĄll mind a vezetĂ©k-, mind a keresztneve, az övĂ© 3+1.

12. A rugós és a såros. A többi oda- s visszaolvasva is értelmes szó.

13. A c) a kakukktojĂĄs, ugyanis a nĂ”i „virĂĄgszĂĄlak” közĂ© egy fĂ©rfinĂ©v – JĂĄcint – keveredett.

14. Ady, mert Ô Endre, a többi költÔ mind Mihåly.

15. A csapĂł Ă©s a morog, mert visszafelĂ© olvasva nincs Ă©rtelmĂŒk, a többinek viszont igen!

16. A GYÖNGYVÉR nĂ©v, mivel ez Arany JĂĄnos nĂ©valkotĂĄsa, a többi – a TÜNDE, CSILLA, HAJNA, ENIKÕ Vörösmarty MihĂĄlyĂ©.

17. A SZECSÕ nĂ©v, mivel Ă” fĂ©rfi; a többiek – VILLÕ, CSENGE, ULLA, NORMA – viszont nĂ”k.

18. KAKUKKSZÓLÁSOK, KAKUKKMONDÁSOK

A csoportokbĂłl az alĂĄbbi mondĂĄsok lĂłgnak ki: 1 a, 2 b, 3 b, 4 c, 5 b, 6 a, 7 c, 8 a, 9 b, 10 b, 11 c

19. MIÉRT KAKUKK?

A) rendĂ”r – a többinek az elsĂ” szĂłtagja a ren-, ennek a rend-, ill. ez összetett szĂł, a többi nem

B) burok – ez kĂ©t, a többi egy szĂłtagĂș szĂł

C) magtĂĄr – ez összetett szĂł

D) kosĂĄr – a többinek az utolsĂł szĂłtagja -csĂĄr

20. nyuszt – egy szĂłtagĂș, a többi kettĂ”

113

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 113

Page 114: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

21. diĂł – ez kĂ©tszĂłtagĂș Ă©tel, a többi egy szĂłtagbĂłl ĂĄll

22. Az elsĂ” szĂł elsĂ” kezdete a mĂĄsodik szĂł vĂ©gĂ©n megismĂ©tlĂ”dik: RAJKÓ - PARAJ, KATLAN - LAKAT, TAMARA - JÁRTAM, ROS-

TÁL - PIROS.

E szabĂĄly alĂłl az utolsĂł sor (ZACSKÓ - MASZAT) kivĂ©tel.

23. HANGSZEREK

Az elsÔ négy szóban (OBOA - ZONGORA - ORGONA - GORDONKA) a magånhangzók OOA sorrendben követik egymåst, ötödikben

– FURULYA – ez a sorrend nem Ă©rvĂ©nyesĂŒl.

24. PÁROSÍTS

Az ellentĂ©tek alapjĂĄn pĂĄrosĂ­thatĂłak: NEDVES - SZÁRAZ, KÖNNYÛ - NEHÉZ, KÖVÉR - SOVÁNY, SÖTÉT - VILÁGOS, ERÕS -

GYENGE.

PĂĄr nĂ©lkĂŒl maradtak: GYORS, SEBES

25. ÖSSZETETT SZAVAK

A felsorolt szavak „kakukktojĂĄsa”: könyvtĂĄr (A többinek az elĂ”- Ă©s utĂłtagjĂĄt meg lehet cserĂ©lni, Ă­gy is, Ășgy is Ă©rtelmes (összetett)

szĂłt alkotnak.

26. AZ EREDETÜKET TEKINTVE

Az eredetĂŒket tekintve az ĂĄlmos, a többi ugyanis valĂłsĂĄgos összetett szĂł. Ez viszont ĂĄl...

27. CSUPA H!

A megoldĂĄs kulcsa a cĂ­mben feltĂŒntetett „h” betĂ»ben keresendĂ”. Ha elvonjuk (nem ejtjĂŒk!), akkor is Ă©rtelmes szavakat, kifejezĂ©seket kapunk

– nyolc esetben: Ă©ber, angol, unok, a jĂłs, a rag, a zug, a jĂł inas, az a telepĂ­tĂ©s. A kilencedik szĂłrĂłl (haramia) ez mĂĄr nem mondhatĂł el.

28. EGY KILÓG A SORBÓL

A lakĂĄs szĂł fĂ©szkelte be magĂĄt a többi tĂ­z közĂ©. Ugyanis a többiben megtalĂĄljuk a szĂł elejĂ©n, közepĂ©n vagy vĂ©gĂ©n a „lap” betĂ»sort, a la-

kĂĄs szĂłbĂłl ez hiĂĄnyzik.

29. CSALÁDI ÖSSZEJÖVETEL

Mindegyik megjelent szemĂ©ly kĂ©t szĂłtagĂș; a magas hangrendĂ» s a mĂ©ly hangrendĂ» jelenlevĂ”bĂ”l is van több, tehĂĄt e szempontok alapjĂĄn

nem zĂĄrhatĂł ki senki. Viszont kĂ©tjegyĂ» hosszĂș magĂĄnhangzĂłja csak az asszonynak van, Ă” rĂ­ ki a sorbĂłl!

114

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 114

Page 115: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

A NEVEK VILÁGA

A neved

KiĂĄltani szeretnĂ©m, s nem lehet,mĂ©g sĂșgni se szabad a nevedet,mĂ©g gondolni se, – jaj, elĂĄrulom,pedig belĂŒl csak azt visszhangozom,a hangos titkot, mely Ă©letemetĂșgy Ă©desĂ­ti, Ă©des nevedet:nevedet, Ă©des, a pĂĄr szĂłtagot,mely tĂŒndĂ©ri burkoddĂĄ vĂĄltozott,röpĂ­tĂ” közegeddĂ©, nevedet,mely körĂ©m gyĂșjtja az emlĂ©kedet,fĂ»szerkĂ©nt csendĂ­t a nappalon ĂĄt,s beillatosĂ­tja az Ă©jszakĂĄt,s Ășgy tapad a szĂĄmba, tĂŒdĂ”mbe, hogymĂĄr majdnem te vagy, amit beszĂ­vok,mĂĄr majdnem te: minden lĂ©legzetemveled itat Ă©s zsongat Ă©desen:Ă©des neved betölti szĂ­vemets csak titka, te, vagy nĂĄla Ă©desebb.(SzabĂł LĂ”rinc)

SokfĂ©le nĂ©v között vĂĄlogathatunk, ha ĂșjszĂŒlöttnek szeretnĂ©nk nevet keresni. Azonban vigyĂĄzzunk bizo-nyos „aprĂłsĂĄgokra”! PĂ©ldĂĄul: BĂĄrmennyire is közismert a JĂșdĂĄs, Gulliver, ÜbĂŒl, NĂ©rĂł... utĂłnĂ©v, nĂĄlunknem anyakönyvezhetĂ”. KĂ©pzeld csak el, mennyire örĂŒlne fiad, ha Gulliver, ÜbĂŒl vagy JĂșdĂĄs nevet ad-nĂĄd neki keresztelĂ©skor!ÜgyeljĂŒnk arra is, hogy nevetsĂ©ges, komikusan összecsengĂ” nevet se ajĂĄndĂ©kozzunk az ĂșjszĂŒlöttnek!Íme nĂ©hĂĄny, figyelmetlensĂ©g szĂŒlte „remekmĂ»â€:Kos Áron Wert Elek Am Erika Dia DĂłraCserĂ©p VirĂĄg NyomĂł RĂ©ka Har MĂłnika BĂĄrmi ÁronTompa Zseni Szalmon Ella Major Anna NyĂșl KĂĄlmĂĄnErĂ”s SzellĂ”ke Trab Antal Vincs Eszter Fejet Lenke

Ugye rĂĄjöttĂ©l, hogy az intarzia egyik fajtĂĄjĂĄval, a tilitolival talĂĄltad szembe magad. A megoldĂĄs közzĂ©-tĂ©telĂ©rĂ”l ez esetben eltekintĂŒnk...Igaz, hogy nevekkel kapcsolatos rĂ©buszokkal – elvĂ©tve! – talĂĄlkozhattĂĄl a KAKUKKTOJÁS, az IN-TARZIAJÁTÉKOK, az ANAGRAMMÁK, az ELÕTAG, UTÓTAG KERESTETIK s a SZÓLÁSOK,KÖZMONDÁSOK, TALÁLÓSOK fejezetek feladatai között bĂșvĂĄrkodva is, most azonban mĂĄs jelle-gĂ»ek következnek.BĂ­zva abban, hogy otthonosan mozogsz a nevek vilĂĄgĂĄban, nĂ©hĂĄny tucat rĂ©buszt nyĂșjtunk ĂĄt A NEVEKVILÁGA tĂ©makörbĂ”l is. Azonban ne lepĂ”dj meg, ha mindjĂĄrt az elsĂ” kĂ©rdĂ©seknĂ©l paff maradsz. Ugyan-is kĂ©tsĂ©gtelen, hogy nĂ©melyik feladat furfangos – ha kifog rajtad, ne dĂŒhöngj (a megoldĂĄst lĂĄtva, fejed

115

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 115

Page 116: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

csĂłvĂĄlhatod), s vedd tudomĂĄsul: ilyen a nyelvĂŒnk s benne a nevek vilĂĄga!Olvasd el a KULCSban a megoldĂĄst, aztĂĄn mĂĄr te tedd prĂłbĂĄra barĂĄtaidat, szĂŒleidet! MinĂ©l többször ol-vasod, mondod, hallod, annĂĄl inkĂĄbb gĂ©njeidbe ivĂłdik – aztĂĄn idĂ”vel mĂĄr a leghihetetlenebb kĂ©rdĂ©sreadandĂł vĂĄlasz is termĂ©szetesnek tĂ»nik.MunkĂĄra fel!

1. Melyik magyar költĂ”nĂ” volt szĂŒletett „zseni”?......................................

2. Melyik nĂ©v nem nĂ” „ki”?......................................

3. Melyik lĂĄny lĂ”?......................................

4. Az alĂĄbbiak közĂŒl melyik az elfogadott utĂłnĂ©vi alak? Az ĂĄltalad helyesnek vĂ©lt alakot karikĂĄzd be!a) MenyhĂ©rt – MenyhĂĄrt b) LĂłrĂĄnt – LorĂĄnd c) LĂ©nĂĄrt – LĂ©nĂĄrd

5. Említs két oly férfinevet, amelyek elölrÔl, håtulról olvasva is ugyanazt jelentik!........................., .........................

6. Melyik az a nÔi név, amely elölrÔl, håtulról olvasva ugyanazt jelenti?............................

7. EmlĂ­ts öt, csak â€žĂ¶â€ magĂĄnhangzĂłt tartalmazĂł szemĂ©lynevet!.........................., .........................., ..........................., ....................., ..................

8. Melyik férfi nÔ?.............................

9. Melyik magyar festĂ” volt szĂŒletett (mĂĄr a nevĂ©ben is!) Ășr?.............................

10. Ki az a magyar rĂł, aki Anjou-kirĂĄly is lehetne?.............................

11. Az ÖRS vagy az ÕRS Ă­rĂĄsmĂłd-e a helyes?Keretezd be az ĂĄltalad helyesnek vĂ©lt vĂĄlaszt!

12. Rövid vagy hosszĂș „i”-vel Ă­rja a nevĂ©t KRISZT . NA?PĂłtold a hiĂĄnyzĂł betĂ»t!

13. Egy fĂ©rfinĂ©v a megfejtĂ©s:GABONANÖVÉNYEDA megoldĂĄs: ..........................

116

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 116

Page 117: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

14. KERESD A KISFIÚT!VirĂĄgokat adunk közre. FelsorolĂĄsunkban csak leĂĄnynevek szerepelnek – egy kivĂ©tellel! Keresd a fiĂș-nevet!NÁRCISZ – HAJNALKA– VIOLA – JÁCINT – RÓZSA – HORTENZIA – VIRÁGA megoldĂĄs 













15. BĂ­borbanszĂŒletett Konstantin bizĂĄnci csĂĄszĂĄrnak A birodalom kormĂĄnyzĂĄsa cĂ­mĂ» mĂ»vĂ©ben maradtrĂĄnk a honfoglalĂł hĂ©t magyar törzs neve, mĂ©gpedig az alĂĄbbi felsorolĂĄsban: Megyer, NyĂ©k, TarjĂĄn, Je-nĂ”, KĂ©r, Keszi, KĂŒrt/gyarmat. KözĂŒlĂŒk öt szemĂ©lynĂ©vkĂ©nt is anyakönyvezhetĂ” (!) Mit gondolsz, a fel-soroltak közĂŒl melyek adhatĂłk ĂșjszĂŒlötteknek?...................., .............................., ........................, ........................., ...................

16. Közismert gĂ©pkocsitĂ­pusokat emlĂ­tĂŒnk:OKTÁVIA – FELÍCIA – MERCÉDESZ – LANOS – FIATKĂ©pzeld, közĂŒlĂŒk hĂĄrom (3!) szemĂ©lynĂ©vkĂ©nt is elfogadott! Szerinted mely „kocsik” anyakönyvezhetĂ”ek?................................., ..............................., .............................

17. ÉtkezĂ©st, Ă©telt, italt juttatnak eszĂŒnkbe az alĂĄbbi – anyakönyvezhetĂ” (!) – nevek: ALMA, EGYED,ETEL, ETELE, ITALA, IVÓ, TEA, BORÓKA, SZEDERKE, EPERKE, MÁLNA. CsupĂĄn hĂĄrom nĂ©vmögött rejtĂ”znek fĂ©rfiak, a többi mögött nĂ”k hĂșztĂĄk meg magukat. Tudod-e, mely nevek mögött rejtĂ”z-nek a lĂĄnyok?NĂ”k: ........................., .........................., .........................., ........................., ..................................,.........................., .........................., ..........................

18. EmlĂ­ts oly neveket, amelyekben „ly” fordul elĂ”!..................................., ........................., .........................., ............................, ...................................,........................., .........................., .............................

19. Az alĂĄbbi nevek – FARKAS, SÓLYOM, GALAMB, ÕZIKE, PINTYÕKE, EVETKE, HOLLÓ – isanyakönyvezhetĂ”ek! Mit gondolsz, melyek a fiĂșnevek, s mely nevek adhatĂłak lĂĄnyoknak?lĂĄnynevek: ........................., ............................., ............................, ..................fiĂșnevek: ........................., .............................., ..............................,

20. FEHÉRKE, HÓFEHÉRKE, ZÖLDIKE, BARNA, PIROS, PIROSKA, CIKLÁMEN. A felsorolt„szĂ­nes” nevek között melyik a fiĂșnĂ©v?.........................

21. AkĂĄr idĂ”jĂĄrĂĄs-jelentĂ©sben vagy tĂĄjleĂ­rĂĄsban is elĂ”fordulhatnĂĄnak az alĂĄbbi nevek: REMÉNY,REMÉNYKE, NAPSUGÁR, TAVASZ, TAVASZKA, SZELLÕKE, HAVASKA, HÓVIRÁG, ÉLETKE,BÉKE, GYOPÁRKA, LEVENDULA, SZEGFÛ, NIKÉ, HAJNALKA, HAJNAL, ZSÁLYA, MÁLY-VA. Valamennyi anyakönyvezhetĂ” – kĂ©rdĂ©sĂŒnk csupĂĄn az: melyik adhatĂł kisfiĂșnak?....................................................

22. A kilenc közismert bolygĂł – MERKÚR, VÉNUSZ, FÖLD, MARS, JUPITER, SZATURNUSZ,URÁNUSZ, NEPTUNUSZ, PLÚTÓ – közĂŒl, szerinted, melyik Ă©gitest anyakönyvezhetĂ”?...........................................

117

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 117

Page 118: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

23. Melyik fiĂșnĂ©vbĂ”l lesz hasznos ĂĄllat, ha egy betĂ»jĂ©t elhagyjuk?...............................................

24. Az erdĂ”elvi gyulĂĄk nemzetsĂ©gĂ©ben kĂ©t szĂ©p leĂĄny nevelkedett. Az apa ugyan mĂĄr hĂ­vĂ” keresztĂ©nyvolt, de leĂĄnyai mĂ©g pogĂĄny nevet kaptak: Saroltnak Ă©s Karoltnak – vagyis FehĂ©r MenyĂ©tnek, illetveFekete MenyĂ©tnek hĂ­vtĂĄk Ă”ket. GĂ©za fejedelem (I. IstvĂĄn kirĂĄly atyja) ErdĂ©ly vajdĂĄjĂĄnak, Ă”sz GyulĂĄnakmelyik lĂĄnyĂĄt vette felesĂ©gĂŒl?.....................................

25. Említs oly nÔi nevet, amely igével kezdÔdik!..................................................

26. Említs olyan vezetékneveket, amelyek elején igei értelmû elem talålható!..............................................................................................

27. EmlĂ­ts szemĂ©lyisĂ©get, akinek a nevĂ©ben magĂĄnhangzĂłkĂ©nt csupĂĄn „e” hang fordul elĂ”!........................................................................

28. A FORTUNA latin eredetĂ» mitolĂłgiai nĂ©v. JelentĂ©se: szerencse. Vajon adhatĂł-e ilyen nĂ©v ĂșjszĂŒlött-nek, s ha igen: fiĂșnak vagy leĂĄnynak?...............................................................

29. FogadĂłirodĂĄink többsĂ©gĂ©nek cĂ©gtĂĄblĂĄjĂĄn a NIKÉ nĂ©v szerepel. Vajon mi a jelentĂ©se? S anyaköny-vezhetĂ”-e?............................................................

30. Szógyûjtésre szólítalak fel. Igyekezz minél több olyan nÔi nevet felsorolni, amelynek végzÔdéseige! Példåul: Brigitta. (Hatvan måsodperc alatt hat név meglelése mår dicséretes teljesítmény!).......................................................................................................................................................

31. Elfogadott-e a Ferenc, LĂ”rinc, Bence nevek rĂ©gi („cz”-s alakĂș) Ă­rĂĄsmĂłdja?..................................................................

32. Egy kĂ©pzeletbeli osztĂĄly nĂ©vsorĂĄt közlöm, vĂĄlaszd kĂŒlön-kĂŒlön csoportba a fiĂșkat Ă©s a lĂĄnyokat!

1. Balogh SzilĂĄrda 8. IllĂ©s KenĂ©z 15. LukĂĄcs Veronika2. Csillei KeresztĂ©ly 9. Juhos Egyed 16. MihĂłk TĂłdor3. DebrĂ”di Horka 10. Juhos IstvĂĄnka 17. Nagy ZĂ©nĂł4. DudĂĄs SzerĂ©nke 11. KĂĄntor Farkas 18. PĂ©der Zsombor5. Éltes MĂĄrtonka 12. KovĂĄcs Ferike 19. SaskĂł Szemere6. Fazekas AurĂłra 13. Kutasi RĂĄhel 20. Török Nyeste7. HalĂĄsz DafnĂ© 14. Lakatos Veron

SegĂ­tsĂ©gĂŒl megjegyezzĂŒk, hogy valamennyi utĂłnĂ©v magyar, illetve magyarosĂ­tott, Ă©s mindegyik sze-mĂ©ly neve anyakönyvezhetĂ” (tehĂĄt nem becĂ©zett) alakban van feltĂŒntetve.Keretezd be a fiĂșk neve elĂ”tt ĂĄllĂł szĂĄmot!

118

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 118

Page 119: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

33. AJÁNDOK Ă©s AJÁNDÉK – mindkettĂ” rĂ©gi magyar nĂ©v, az ÁrpĂĄd-kori nĂ©vadĂĄs felĂșjĂ­tĂĄsakĂ©nt lettmindkettĂ” elfogadott. Az egyikkel nĂ”t, a mĂĄsikkal fĂ©rfit illethetĂŒnk. Melyikkel melyiket?AJÁNDOK – AJÁNDÉK –

34. VirĂĄgneveket közlĂŒnk ĂĄbĂ©cĂ©rendben. Úgy tĂ»nik, mintha minden mĂĄsodik mögĂ© fĂ©rfi rejtĂ”zött vol-na. ValĂłban Ă­gy van?BegĂłnia, BorostyĂĄn, BoglĂĄrka, CiklĂĄmen, DĂĄlia, LeanderFiĂșgyermeknek adhatĂł: ..................................

35. BESZÉDES NEVEKEgy kĂ©pzeletbeli osztĂĄly nĂ©vsorĂĄt kell összeĂĄllĂ­tanod, mĂ©gpedig Ășgy, hogy alliterĂĄciĂł keletkezzĂ©k. El-kezdem, te folytasd!ÁbrĂĄndos Ákos, AlĂĄzatos AladĂĄr, BĂĄnatos BoldizsĂĄr, Bezzeg BĂĄlint, BuzgĂł BalĂĄzs,

.... – a többi rĂĄd vĂĄr! Az osztĂĄlyt minimum 16 tanulĂł alkossa!

36. SZEMÉLYNEVEKET ELÕTAGKÉNT!MondhatnĂĄnk Ășgy is, hogy elĂ”tag kerestetik. Azonban csak szemĂ©lyneveket kĂ©rĂŒnk elĂ”tagkĂ©nt – mĂ©g-pedig olyan neveket, amelyek jellegzetes összetĂ©teleket alkotnak a megadott szavakkal!Pl.: ............... bogĂĄr MegoldĂĄs: JĂĄnosbogĂĄra) ............... kosĂĄr b) ............... fordulĂĄs c) ................ konyha d) ............... egĂ©r e) ............... lĂĄnc f)............... pĂ©nz g) ............... csutka h) ............... bogĂĄr i) ................ szög j) ............... körte

37. KI A SZÜLÕATYJA?ÍrĂłink is sok utĂłnevet alkottak, s ezek a mĂ»vek olvasottsĂĄga rĂ©vĂ©n vĂĄltak nĂ©pszerĂ»ekkĂ©. MegemlĂ­tĂŒnknĂ©gy nevet s nĂ©gy „lĂ©trehozĂłt”. PrĂłbĂĄld pĂĄrosĂ­tani Ă”ket!1. EnikĂ” a) Arany JĂĄnos2. TĂ­mea b) JĂłkai MĂłr3. Etelka c) Dugonics AndrĂĄs4. IldikĂł d) Vörösmarty MihĂĄly

38. HOGYAN SZÓLÍTANÁD ÕKET MAGYARUL?JĂĄtsszunk el a gondolattal: Ha PetĂ”fi SĂĄndort a szlĂĄvul beszĂ©lĂ”k Alexandr PetĂ”fikĂ©nt ismerik, mi ho-gyan szĂłlĂ­tanĂĄnk magyarul az alĂĄbbi szemĂ©lyisĂ©geket? PrĂłbĂĄld „magyarosĂ­tani” az alĂĄbbi hĂ­res embe-rek keresztnevĂ©t! Pl.: Thomas Mann: TamĂĄs

1. Louis Armstrong 6. Isaac Newton 11. Jules Verne2. Franz Kafka 7. Ernest Hemingway 12. Sigmund Freud3. Gregor Tajovsky 8. Charles Darwin 13. Pierre Curie4. Charlotte Brontë 9. Sophia Loren 14. Martin Kukuín5. Fridrich von Schiller 10. Wiliam Shakespeare 15. George Washington

119

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 119

Page 120: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

39. ROKONKERESÕEgyes nevek a fejlĂ”dĂ©s eredmĂ©nyekĂ©nt mĂĄs nevekbĂ”l vĂĄltak le s idĂ”vel önĂĄllĂłsultak, anyakönyvezhe-tĂ”vĂ© vĂĄltak. ElĂ”fordult az is, hogy az idegen hangzĂĄsĂș nevet magyarosĂ­tottĂĄk, s mindkĂ©t nĂ©valak (azidegen eredetĂ» s a magyarĂ­tott is) elfogadott, közkeletĂ» lett.PrĂłbĂĄld pĂĄrosĂ­tani az alĂĄbbi neveket; mondhatom Ășgy is, hogy keresd a rokonokat!A) B)1. Katalin a) Ilona2. Margit b) ErzsĂ©bet3. Aliz c) AndrĂĄs4. Judit d) Gita5. Ursula e) Viktor6. Györgyi f) SzilĂĄrd7. Ágnes g) Ivett8. Barbara h) Orsolya9. HelĂ©n i) BĂĄlint10. Endre j) IllĂ©s11. GyĂ”zĂ” k) BorbĂĄla12. Konstantin l) Georgina13. ÉliĂĄs m) JĂĄnos14. IvĂĄn n) Inez15. Valentin o) Kitti

40. „Az esztendĂ” elsĂ” ĂșjszĂŒlöttje megyĂ©nkben – a sikeres orvosi beavatkozĂĄsnak köszönhetĂ”en – Bod-rogi JĂĄzmin, aki januĂĄr elsejĂ©n 1 Ăłra 16 perckor jött vilĂĄgra” – olvashattuk az ĂșjsĂĄgban. Az ĂșjszĂŒlöttvajon kisfiĂș vagy kislĂĄny?Keretezd be a nemĂ©t!

41. Mi kĂŒlönlegessĂ©ggel dicsekedhet az, akinek a neve BOLYAI IBOLYA?.................................................................

42. Hogyan Ă­rjuk helyesen annak a biokĂ©mikusnak a nevĂ©t, aki 1937-ben fiziolĂłgiai Nobel-dĂ­jat kapott„a biolĂłgiai Ă©gĂ©sfolyamatok terĂ©n tett felfedezĂ©seiĂ©rt, kĂŒlönös tekintettel a C-vitamin, valamint afumĂĄrsav-katalĂ­zis vonatkozĂĄsĂĄban”? HĂșzd alĂĄ a helyes vĂĄlaszt!a) Szentgyörgyi Albert b) Szent-Györgyi Albert c) Szent-györgyi Albert

43. FĂ©rfinevekkel kell kiegĂ©szĂ­teni az alĂĄbbi szavakat, mĂ©gpedig Ășgy, hogy orszĂĄgnĂ©v legyen az ered-mĂ©ny.NE.......... ...............RA

44. Ha megfelelĂ” fĂ©rfinevet teszel elĂ”tagul az alĂĄbbi kĂ©t szĂł elĂ”, ismert összetett kifejezĂ©seket kapszeredmĂ©nyĂŒl.................CSUTKA ................KOSZTÜM

45. ANYA MONOLÓGJA REGGELA lĂĄncodon Ăłra fĂŒgg? Mennyi van? Hamar intĂ©znem kell a dolgaimat! Nem tudod, gĂ©z a sarkiban kap-hatĂł? A ruhakefe ritkaszĂ”rĂ», idegeimre megy, venni kĂ©ne mĂĄsikat. SzĂłlj apĂĄdnak, keljen Ă” is fel, hogyez egyszer ne rohanna lĂłhalĂĄlĂĄban, mint Ă©n!

Håny név rejtÔzött el anya reggeli csapongó monológjåban?

HĂșzd alĂĄ a meglelt neveket!

120

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 120

Page 121: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS 1. VÁRNAI ZSENI

2. BENÕ

3. VILLÕ (nĂ©vnap: jĂșn. 12.)

4. a) MENYHÉRT b) mindkettĂ” c) LÉNÁRD

5. Több is talĂĄlhatĂł: LEHEL (s ennek rövidebb vĂĄltozata, a LÉL) EDE (jan. 5., mĂĄrc.10., 18., okt. 13., nov. 17., dec. 1.); ABA (nov. 12.); ETE (aug. 1.)

6. ANNA, de elfogadhatĂł az ADA (jĂșl. 28, dec. 4.) Ă©s az ANINA (jĂșl. 26.) is.

7. DÖMÖTÖR, GYÖRGY, ÖDÖN, ÖRS, TÖHÖTÖM

8. Három is akad: BENÕ, JENÕ, ERNÕ

9. BENCZÚR (Gyula)

10. Nagy Lajos (1883–1954) Kossuth-díjas ró.

11. SzemĂ©lynĂ©vkĂ©nt az ÖRS, köznĂ©vkĂ©nt az Ă”rs a helyes.

12. Rövid „i” – KRISZTINA

13. ÁRPÁD

14. KERESD A FIÚT!JÁCINT

15. MEGYER (ĂĄpr. 17.), NYÉK (mĂĄj. 5.), TARJÁN ( aug. 11., nov. 30.), JENÕ (jĂșl. 2., 8., 13., nov. 13., 18.), KÜRT (febr. 19.)

16. FELÍCIA (mĂĄjus 20.), MERCÉDESZ (szeptember 24.), OKTÁVIA ( augusztus 6.) – mindegyik nĂ”!

17. BORÓKA (dec. 4.), ETEL (szept. l.), ALMA (jĂșl. 10.), TEA (aug. 3.), ITALA (jan. 15.), SZEDERKE (jĂșl. 19.), EPERKE (jĂșl. 8., 19.),MÁLNA (mĂĄrc. 25.)

18. IBOLYA, ORSOLYA, ZSÁLYA (Ășjabb keletkezĂ©sĂ» nĂ©vadĂĄs), MÁLYVA , ZSELYKE (Ășjabb keletkezĂ©sĂ» erdĂ©lyi magyar nĂ©valko-tĂĄs), GERGELY, IPOLY, KÁROLY, KERESZTÉLY, MIHÁLY, OMPOLY (az erdĂ©lyi Ompoly folyĂł nevĂ©bĂ”l ered), SÓLYOM (rĂ©gimagyar szemĂ©lynĂ©v), ZUBOLY (Arany JĂĄnos Ă­rĂłi nĂ©valkotĂĄsa a SzentivĂĄnĂ©ji ĂĄlom fordĂ­tĂĄsĂĄban, a takĂĄcs neve; jelentĂ©se: szövĂ”szĂ©khengere)

19. nĂ”k: EVETKE, GALAMB, ÕZIKE, PINTYÕKEfĂ©rfiak: FARKAS, HOLLÓ, SÓLYOM

20. BARNA

21. Egyik sem, mind a 18 nÔi név!

22. VÉNUSZ

23. ÁKOS

24. SAROLTot, a FehĂ©r MenyĂ©tet. Az Ă” hĂĄzassĂĄgukbĂłl szĂŒletett Vajk, a kĂ©sĂ”bb I. IstvĂĄnkĂ©nt megkoronĂĄzott kirĂĄlyunk.

25. Marianna, Marietta, Szabina, Adél... stb.

26. VĂĄgner, Ady, Toldi, Verdi, Verne... stb.

121

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 121

Page 122: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

27. EGYED EMESE (romĂĄniai magyar Ă­rĂł), BENEDEK ELEK, ERKEL FERENC, FEJES ENDRE

28. leĂĄnynak

29. A gyÔzelem istennÔje a görög mitológiåban; nÔi névként anyakönyvezhetÔ!

30. Brigitta, Ivett, Nikolett, Adél, VillÔ, Melitta, Viråg, Abigél

31. Igen – ha vezetĂ©knĂ©vkĂ©nt szerepel. Pl. Ferencz JĂłzsef (1835–1928) unitĂĄrius pĂŒspök, egyhĂĄzi Ă­rĂł, Ferencz Zsuzsanna (1943) Ă­rĂł, Ășj-sĂĄgĂ­rĂł, Ferencz GyĂ”zĂ” (1954) költĂ”, mĂ»fordĂ­tĂł, illetve LĂ”rincz MĂĄrton (1911–1969) birkĂłzĂł, olimpiai Ă©s EurĂłpa-bajnok, LĂ”rincz L. LĂĄsz-lĂł (1939) Ă­rĂł, fĂ”iskolai tanĂĄr, orientalista, szĂĄmos szĂłrakoztatĂł könyv szerzĂ”je, LĂ”rincz György (1946) vagy Bencze Gergely(1854–1925)... stb.

32. A kĂ©pzeletbeli osztĂĄly fiĂștanulĂłi:Csillei KeresztĂ©ly, DebrĂ”di Horka, IllĂ©s KenĂ©z, Juhos Egyed, KĂĄntor Farkas, MihĂłk TĂłdor, Nagy ZĂ©nĂł, PĂ©der Zsombor, SaskĂł SzemereA többi leĂĄny: SzilĂĄrda a SzilĂĄrd fĂ©rfinĂ©v nĂ”i pĂĄrja, MĂĄrtonka a Martina, IstvĂĄnka a StefĂĄnia, Ferike a Franciska magyarosĂ­tott alakja, atöbbi – SzerĂ©nke, AurĂłra, DafnĂ©, RĂĄhel, Veron, Veronika, Nyeste (rĂ©gi magyar nĂ©v) viselĂ”je is csak leĂĄny lehet!

33. AJÁNDOK – fĂ©rfi; AJÁNDÉK – nĂ”

34. LEANDER

35. BESZÉDES NEVEKTehĂĄt: 16 nĂ©v alliterĂĄciĂłval!

36. SZEMÉLYNEVEKET ELÕTAGKÉNT!a) MĂłzeskosĂĄr b) PĂĄlfordulĂĄs c) Lacikonyka d) MikiegĂ©r e) EszterlĂĄnc f) JĂșdĂĄspĂ©nz g) ÁdĂĄmcsutka h) KaticabogĂĄr i) Jancsi-szög j) Vilmoskörte

37. KI A SZÜLÕATYJA?1 – d; 2 – b; 3 – c; 4 – a

38. HOGYAN SZÓLÍTANÁD ÕKET MAGYARUL?1. Lajos, 2. Ferenc, 3. Gergely, 4. Sarolta, 5. Frigyes, 6. IzsĂĄk, 7. ErnĂ”, 8. KĂĄroly, 9. ZsĂłfia, 10. Vilmos, 11. Gyula, 12. Zsigmond, 13. PĂ©-ter, 14. MĂĄrton, 15. György

39. ROKONKERESÕ1– o, 2 – d, 3 – b, 4 – g, 5 – h, 6 – l, 7 – n, 8 – k, 9 – a, 10 – c, 11 – e, 12 – f, 13 – j, 14 – m, 15 – i

40. kisleĂĄny

41. A vezetékneve (BOLYAI) a keresztnevének (IBOLYA) az anagrammåja!

42. b) Szent-Györgyi Albert

43. PÁL (Nepål) és ANDOR (Andorra)

44. ÁDÁM

45. ANYA MONOLÓGJA REGGELNĂłra, Mari, Olga, GĂ©za, Feri, Imre, NikĂ©, JenĂ”, Anna

122

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 122

Page 123: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

JÁTÉK

„Én boldog pillanataimban gyermeknek Ă©rzem magamat Ă©s akkor derĂ»s a szĂ­vem, ha munkĂĄmban jĂĄtĂ©-kot fedezek föl. FĂ©lek a jĂĄtszani nem tudĂł emberektĂ”l, Ă©s mindig azon leszek, hogy az emberek jĂĄtĂ©koskedve el ne lankadjon, hogy azok a szĂ»kös Ă©letfeltĂ©telek, melyek a jĂĄtĂ©k kedvĂ©t Ă©s lehetĂ”sĂ©gĂ©t szegik,megszĂ»njenek.”(JĂłzsef Attila)

E fejezetben az eltelt Ă©vtizedek alatt szervezett jĂĄtĂ©kaimbĂłl adok közre nĂ©gyet, olyan feladatokat, ame-lyek az elĂ”zĂ” fejezetekre Ă©pĂŒlnek, de köztĂŒk nem lelhetĂ”k fel. A nĂ©gy fordulĂł feladatainak összeĂĄllĂ­tĂĄsakor a fokozatossĂĄg Ă©s az igĂ©nyessĂ©g elvĂ©t igyekeztem Ă©r-vĂ©nyesĂ­teni.A megoldĂĄsokat a versenyzĂ”k felvĂĄltva, hol szĂłban, hol Ă­rĂĄsban vĂ©gzik – a jĂĄtĂ©kvezetĂ” utasĂ­tĂĄsa alap-jĂĄn. EredmĂ©nyesebb (feszĂŒltsĂ©gmentesebb) a vetĂ©lkedĂ©s, ha nem egyĂ©nek, hanem hĂĄromtagĂș csoportokmĂ©rik össze tudĂĄsukat, lelemĂ©nyessĂ©gĂŒket, kreativitĂĄsukat.EredmĂ©nyes munkĂĄt, kellemes kikapcsolĂłdĂĄst kĂ­vĂĄnok a rĂ©buszok megoldĂĄsĂĄhoz!

123

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 123

Page 124: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

JÁTÉK – 1.(az alsó tagozat számára)

1. ÁLLATI HIÁNYMelyik ållat neve hiånyzik az alåbbi szólåsokból, közmondåsokból?A pontok szåmåt ne vedd figyelembe!

a) KerĂŒlgeti, mint .......... a forrĂł kĂĄsĂĄt.b) Ha lĂł nincs, a .......... is jĂł.c) Bizonytalan, mint a .......... vacsorĂĄja.d) .......... mondja ..........nek, hogy nagyfejĂ».e) Pislog, mint .......... a miskolci kocsonyĂĄban.f) .......... bĂ­zta a kĂĄposztĂĄt.g) ÖrĂŒl, mint .......... a farkĂĄnak.h) Vörös, mint a fĂ”tt .......... .i) Kiugratja a .......... a bokorbĂłl.j) Nem lehet elĂ”tte az .......... farkĂĄt elvĂĄgni.k) MĂĄr csak a .......... toll hiĂĄnyzik a fenekĂ©bĂ”l.l) .......... melenget a mellĂ©n.m) Nyeli, mint .......... a nokedlit.ÉrtĂ©kelĂ©s: ÁllatnevenkĂ©nt egy pont a jutalmad!Az elĂ©rhetĂ” pontszĂĄm: 14

2. TÖBB UTÓTAG – EGY ÁLLATÁllatnevet kĂ©rĂŒnk elĂ”tagul, oly ĂĄllat nevĂ©t, amely elĂ”tagkĂ©nt a következĂ” kifejezĂ©sekkel összetett sza-vakat alkot. Pl.: rĂłkalyuk, rĂłkalelkĂ», rĂłkavörös, rĂłkales.A) - rĂ­m B) - Ă©tvĂĄgy C) - szem

- szakĂĄll - vaksĂĄg - zene- duda - torok - köröm- köröm - ordĂ­tĂł (hideg) - kaparĂĄs- lĂĄbĂș (asztal) - szemet nĂ©z - ugrĂĄs

ÉrtĂ©kelĂ©s: Mindegyik elfogadhatĂł elĂ”tag 5 ponttal növeli eddigi pontjaid szĂĄmĂĄt.

3. TÖBBESEK EGYESEAz alĂĄbbi feladatban többes szĂĄmban Ă­rt kifejezĂ©seket talĂĄlsz, ezeket egyes szĂĄmban kell leĂ­rnod. PĂ©l-dĂĄul: FÁK SÍRTAK = (FA + SÍRT) = FASÍRTA bemutatott pĂ©ldĂĄhoz hasonlĂłak a rĂĄtok vĂĄrĂł feladatok is!

a) PIHÉK NÕNEK = .......................... g) ÁLLANAK A TOKOK = ...............b) ÉLNEK ELEMEK = ....................... h) A KAROK ÁSNAK = ....................c) EZEK ÜSTÖK = ............................. i) FELCSEREK ÉLNEK = ..................d) VENDÉGEK LÕNEK = ................. j) LESZNEK ÁLLÁSOK = .................e) VILLÁK MOSNAK = ..................... k) MENTÉK SÜLNEK = ....................f) FEJEID ELEMEK = ........................ l) TENGENEK E RÉSZEK = ..............ÉrtĂ©kelĂ©s: MegoldĂĄsonkĂ©nt 1-1 pont a jutalmad.

124

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 124

Page 125: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

4. NYAKATEKERT KÖZMONDÁSOKA te feladatod kitalĂĄlni, melyik közmondĂĄsra gondoltunk, amikor körĂŒlĂ­rĂĄst alkalmazva, ilyen nyakate-kerten fogalmaztunk:

a) A repĂŒlĂ” ĂĄllatot a testĂ©t fedĂ” „ruhĂĄzatĂĄrĂłl”, a fejlettebb lĂ©nyt tĂĄrsĂĄrĂłl ismerni meg. .......b) TĂĄvolabbra jutsz, ha csökkentett sebessĂ©ggel haladsz...........c) KevĂ©s az olyan szĂĄrnyas ĂĄllat, amely szereti a bezĂĄrtsĂĄgot..........d) A hamisan szĂłlĂłt gyorsabban utolĂ©rik, mint a beteg lĂĄbĂș hĂĄziĂĄllatot........e) A fĂŒles edĂ©ny, amelyben vizet hordanak, elĂ”bb-utĂłbb megsemmisĂŒl.........f) KettĂ”nĂ©l több lĂĄbĂș hĂĄziĂĄllat, amely jĂĄrĂĄs közben idĂ”nkĂ©nt elveszĂ­ti egyensĂșlyĂĄt........g) CsĂ­pĂ”s gyomnövĂ©ny nem vonzza a villĂĄmot........h) A nem örökbe adott mindennapi ennivalĂłt vissza muszĂĄj szolgĂĄltatni........i) Aki jĂłl kĂ©szĂ­ti a fekhelyĂ©t, jĂłl tölti az Ă©jjelĂ©t........j) Fekete fĂ»szer, igen aprĂł, azonban az ereje nagyon marĂł.........k) A gyorsan vĂ©gzett tevĂ©kenysĂ©g nem mindig hibĂĄtlan........l) Ha problĂ©mĂĄd van, akkor tudod meg, ki nem az ellensĂ©ged.........m) Nem gond azt kĂ­nĂĄlni, amire nincs szĂŒksĂ©g.........

ÉrtĂ©kelĂ©s: Helyes vĂĄlaszaiddal feladatonkĂ©nt 2-2 ponttal növeled eddigi pontjaidat.

5. TOLDD MEG EGY BETÛVEL!SĂĄra autĂłt vĂĄsĂĄrolt – Ă­rta valaki, s a cĂ­mzett nem Ă©rtette, mirĂ”l, kirĂ”l, milyen SĂĄrĂĄrĂłl van szĂł. Nem törtĂ©ntegyĂ©b, mint egy kis figyelmetlensĂ©g: a mondatbĂłl kimaradt egy betĂ», a G betĂ». SĂĄrga autĂłt vĂĄsĂĄrolt.Az alĂĄbbiakban hasonlĂł feladok következnek.

Toldd meg a szavak elejĂ©t egy betĂ»vel Ășgy, hogy mĂĄs jelentĂ©sĂ» szavakat kapj eredmĂ©nyĂŒl!PĂ©ldĂĄul: AGYAR + X = MAGYAR (PĂ©ldĂĄnkban az X helyĂ©be M kerĂŒlt.)LehetsĂ©ges oly szĂł is, amelyet kĂ©t vagy több betĂ»vel is lehet gazdagĂ­tani, s minden esetben mĂĄs-mĂĄsĂ©rtelmĂ» kifejezĂ©st kapunk. Pl.: ÁGY + X = VÁGY, LÁGY (V ill., L is beilleszthetĂ”.)

125

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 125

Page 126: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

a) ALAK + X = l) ÖRÖM + X =b) ÜVEG + X = m) ANYA + X =c) TART + X = n) ÉRT + X =d) ATYA + X = o) OLD + X =e) ÁRASZT + X = p) PORT + X =f) ECSET + X = r) ÉRTETLEN + X =g) ÜRGE + X = s) ÉVES + X =h) AVAR + X = t) AKAR + X =i) ÍRÓ + X = u) ERÕ + X =j) AJTÓ + X = v) EJT + X =k) ALAP + X = z) APAD + X =

ÉrtĂ©kelĂ©s: MegoldĂĄsonkĂ©nt 1 pont a jutalmad.

6. KERESD AZ ELLENTÉTJÉT!Keresd meg a felsorolt szavak ellentĂ©tjĂ©t. Az Ășj szavak kezdĂ”betĂ»it összeolvasva sulival kapcsolatosszĂłt kapsz eredmĂ©nyĂŒl.szĂ»k –tetĂ” –igen –érdekes –fĂŒrge –mozgĂł –nevet –

ÉrtĂ©kelĂ©s: Az eredmĂ©nyĂŒl kapott szĂł 5 pontot Ă©r. (A kĂŒlön-kĂŒlön ĂĄllĂł, összeolvashatatlan megoldĂĄsokpont nĂ©lkĂŒl maradnak.)

7. GYÛJTÉS Írj minĂ©l több olyan ĂĄllatnevet, amelyek -ka, -ke, -cska, -cske vĂ©gzĂ”dĂ©sĂ»ek, de nem kicsinyĂ­tĂ” kĂ©p-zĂ”vel ellĂĄtottak! Pl.: rĂłka, lepke. A kicsinyĂ­tĂ” kĂ©pzĂ”vel ellĂĄtottak nem szaporĂ­tjĂĄk pontjaid szĂĄmĂĄt,vagyis a „kakaska”, „egĂ©rke”, „borjĂșcska”, „fĂŒrjecske” Ă©s hasonlĂł tĂĄrsaik mellĂ”zendĂ”k!

ÉrtĂ©kelĂ©s: Mindegyik „állatka” 1 ponttal növeli pontjaid szĂĄmĂĄt!

8. INTARZIAJÁTÉKAz alĂĄbbi mondatokban lelj rĂĄ a megbĂșvĂł zöldsĂ©g- Ă©s gyĂŒmölcsnevekre! HĂșzd Ă”ket alĂĄ!1. A rĂĄdiĂłban halmazokrĂłl beszĂ©ltek.2. MeggyĂ”ztĂ©l: ha csepereg – ökör, tehĂ©n kivitelezi akaratĂĄt.3. Mit ĂŒltök kint, a hĂĄz ugyan picit romos, de a rendbetett, megreszelt asztalrĂłl bor, sĂł, sĂ”t kenyĂ©r semhiĂĄnyzik.

ÉrtĂ©kelĂ©s: Minden megtalĂĄlt zöldsĂ©g, ill. gyĂŒmölcs 1-1 pontot Ă©r.

126

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 126

Page 127: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

9. ANAGRAMMAJÁTÉKEgy-egy szĂł betĂ»inek ĂĄtrendezĂ©sĂ©vel Ășjabb szavak hozhatĂłk lĂ©tre. PĂ©ldĂĄul az ALPOK szĂłbĂłl – vala-mennyi hang (betĂ») felhasznĂĄlĂĄsĂĄval megalkothatom a LAPOK, PAKOL, POLKA, POKLA szavakat. HasonlĂł feladat vĂĄr rĂĄd:Alkoss az ötbetĂ»s MÉRET szĂłbĂłl minĂ©l több anagrammĂĄt!

ÉrtĂ©kelĂ©s: Mindegyik Ă©rtĂ©kelhetĂ” anagramma 2 pontot Ă©r!

10. SZÓPÁROKTizenkĂ©t szĂłt sorolunk fel. TulajdonkĂ©ppen szĂłpĂĄrokrĂłl van szĂł. KettĂ”-kettĂ” közĂŒlĂŒk azonos betĂ»kbĂ”lĂĄll, azaz anagrammĂĄja egymĂĄsnak.Melyek az összeillĂ” szĂłpĂĄrok? Írd alĂĄjuk a pĂĄrosĂ­tĂĄst!BÖGRE, CSÓKA, EZÜST, GÖRBE, KACSÓ, KAPUS, KÁROS, KOSÁR, POSTA, PUSKA, TAPOS,TÜZES

ÉrtĂ©kelĂ©s: A meglelt szĂłpĂĄrok 2-2 ponttal növelik eddigi pontjaid szĂĄmĂĄt!

11. TITOKSÍRÁSAz alĂĄbbiakban kimondhatatlan, kiolvashatatlan mondatok következnek. Azonban e titkosĂ­rĂĄsnak ismegvan a kulcsa: minden betĂ» az ĂĄbĂ©cĂ©ben az Ă”t követĂ”t jelöli.Ismered a magyar ĂĄbĂ©cĂ©t? Ha igen, akkor az alĂĄbbi rĂ©buszokban közmondĂĄsokra lelsz.Írd alĂĄjuk a megfetĂ©st!1. RNyJ KUCs CsHSMOSz GÖY.

2. ÁNyKNyMCs LTyJÁOK ÁNyKNyMCs SEK ÉUÍ.

3. MDzs SOKÍ SALy, MDzsLy ÉAÍ ÉDzsÍDzsLy.

ÉrtĂ©kelĂ©s: KözmondĂĄskĂ©nt 5-5 pont a jutalmad.12. KERESD A HIBÁT!

HĂșzd alĂĄ a hibĂĄsan Ă­rt szavakat, majd Ă­rd le Ă”ket helyesen, mondatba foglalva!uzsonna, szallag, fijĂșk, csillag, szĂĄlloda, dalam, Ă”szel, papagĂĄj, eggyes, orrszarvĂș

ÉrtĂ©kelĂ©s: A meglelt hibĂĄk 1-1 pontot Ă©rnek a tĂ©vesen Ă­rtak 1-1 ponttal csökkentik az eddig szerzettpontjaid szĂĄmĂĄt. A mondatalkotĂĄssal Ășjabb pontokhoz juttatod csapatod.

13. HAJÓ VAGY USZÁLYKĂ©pzeletbeli vĂ©szhelyzet esetĂ©n HAJÓRA vagy USZÁLYRA telepĂ­tenĂ©d a következĂ” ĂĄllatokat – Ă­rĂĄs-mĂłdjuk alapjĂĄn?pu...ka, harkĂĄ..., ö...v, var...Ăș, hĂ©...a, fĂŒr..., bago..., gĂł...a, karva..., kese...Ă», fogo..., bor...Ăș,papagĂĄ....., la.....hĂĄr, .....uh, se.....emlepke, .....aguĂĄr, .....uhĂĄszkutya, se.....emlepke, gödö.....e,cobo....., tara.....osgĂ”te, .....egesmedve, sirĂĄ....., seregĂ©....., .....ĂĄvorszarvas, makima.....om, mo.....,biva....., cobo.....HAJÓ:

USZÁLY:ÉrtĂ©kelĂ©s: A megfelelĂ” szĂĄllĂ­tĂłeszközre helyezett ĂĄllatok 1-1 ponttal növelik pontjaid szĂĄmĂĄt.

127

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 127

Page 128: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS1. ÁLLATI HIÁNY

a) macska, b) szamår c) kutya d) Bagoly, veréb e) béka f) Kecskére g) majom h) råk i) nyulat j) egér k) påva l) Kígyót m) kacsa

2. TÖBB UTÓTAG – EGY ÁLLAT

A) kecske B) farkas C) macska

3. TÖBBESEK EGYESE

a) pihenĂ” b) Ă©lelem c) ezĂŒst d) vendĂ©glĂ” e) villamos f) fejedelem g) ĂĄllatok h) akarĂĄs i) felcserĂ©l j) leszĂĄllĂĄs k) mentesĂŒl l) tengerĂ©sz

4. NYAKATEKERT KÖZMONDÁSOK

a) Madarat tollĂĄrĂłl, embert barĂĄtjĂĄrĂłl. g) CsalĂĄnba nem ĂŒt a mennykĂ”.

b) Lassan jårj, tovåbb érsz! h) Kölcsönkenyér visszajår.

c) Az a madĂĄr igen ritka, kinek kedves a kalitka. i) Ki mint veti ĂĄgyĂĄt, Ășgy alussza ĂĄlmĂĄt.

d) A hazug embert hamarabb utolérik, mint a sånta kutyåt. j) Kicsi a bors, de erÔs.

e) Addig jĂĄr a korsĂł az Ăștra, amĂ­g el nem törik. k) Hamar munka ritkĂĄn jĂł.

f) A lónak négy låba van, mégis megbotlik. l) Bajban ismerszik meg a jó baråt.

m) Könnyû azt adni, ami nem kell.

5. TOLDD MEG EGY BETÛVEL!

a) SALAK b) SÜVEG c) START d) GATYA e) FÁRASZT f) MECSET g) FÜRGE h) CSAVAR, KAVAR i) BÍRÓ, SÍRÓ j) HAJTÓ,

SAJTÓ k) KALAP, FALAP l) KÖRÖM, ÖRÖM, SÖRÖM m) BANYA, TANYA n) MÉRT, KÉRT, BÉRT, VÉRT, SÉRT o) HOLD,

TOLD, ZSOLD p) SPORT r) SÉRTETLEN s) TÉVES t) VAKAR, TAKAR, DAKAR (mint telepĂŒlĂ©s) u) ERDÕ v) SEJT, FEJT, LEJT z)

TAPAD, FAPAD

6. KERESD AZ ELLENTÉTJÉT!

tĂĄgas, alap, nem, unalmas, lusta, ĂĄllĂł, sĂ­r vagyis: tanulĂĄs

7. GYÛJTÉS

A szĂĄmos -ka, -ke, -cska, -cske vĂ©gzĂ”dĂ©sĂ» ĂĄllatnevĂŒnk közĂŒl Ă­me nĂ©hĂĄny: rĂłka, lepke, kecske, macska, fecske, szarka, csuka, szöcske,

bĂ©ka, sĂĄska, csuszka, bĂșbosbanka, bika, birka, poloska, pulyka, fĂłka, bölömbika, fĂĄtyolka, futrinka, csĂłka, csirke...

8. INTARZIAJÁTÉK

Mondatainkban az alĂĄbbi zöldsĂ©g- Ă©s gyĂŒmölcsnevek rejtĂ”ztek el:

1. dió, alma 2. meggy, eper, körte, kivi 3. tök, citrom, egres, borsó

9. ANAGRAMMAJÁTÉK

ÉRTEM (ige), ÉRTEM (nĂ©vmĂĄs), MÉRTE, ÉRMET, RÉMET, RÉTEM, MÉTER

10. SZÓPÁROK

Az összeillÔ szópårok:

GÖRBE – BÖGRE, CSÓKA – KACSÓ, EZÜST – TÜZES, RÁKOS – KOSÁR, KAPUS – PUSKA, POSTA – TAPOS

11. TITOKSÍRÁS

1. SOK LÚD DISZNÓT GYÕZ.

2. BOLOND LYUKBÓL BOLOND SZÉL FÚJ

3. NE SZÓLJ SZÁM, NEM FÁJ FEJEM

128

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 128

Page 129: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

12. KERESD A HIBÁT!

uzsonna, szallag, fijĂșk, csillag, szĂĄlloda, dalam, Ă”szel, papagĂĄj, eggyes, orrszarvĂș

A mondatbafoglalĂĄstĂłl ezĂșttal eltekintĂŒnk.

13. HAJÓ VAGY USZÁLY

HAJÓ: varjĂș, hĂ©ja, fĂŒrj, papagĂĄj, borjĂș, lajhĂĄr, juh, jaguĂĄr, juhĂĄszkutya, tarajos gĂ”te, jegesmedve, jĂĄvorszarvas, makimajom

USZÁLY: pulyka, harkåly, ölyv, bagoly, gólya, karvaly, keselyû, fogoly, selyemlepke, gödölye, coboly, siråly, seregély, moly, bivaly

129

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 129

Page 130: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

JÁTÉK – 2.

1. „J” VAGY „LY”Az alĂĄbbi tĂ­z szĂł mindegyike tartalmaz „j” hangot – de vajon mikor Ă­randĂł „j” s mikor „ly” betĂ»vel?Ne elĂ©gedj meg minden esetben egy megoldĂĄssal!

1. va.... 4. bögö.... 7. sĂșgĂł....uk2. tava.... 5. muszĂĄ.... 8. vĂĄr....uk3. bĂ©....eg 6. sajt..... 9. segĂ©....

10. zöre....ÉrtĂ©kelĂ©s: szavankĂ©nt 1 pont a jutalmad!

2. SZÓTAGOLÁS, ELVÁLASZTÁSNĂ©ha gondot okoz a szavak helyes elvĂĄlasztĂĄsa, szĂłtagolĂĄsa. RemĂ©lem, az alĂĄbbi szavak szĂĄmotokranem jelentenek kĂŒlönösebb nehĂ©zsĂ©get. HĂșzd alĂĄ az ĂĄltalad helyesnek vĂ©lt elvĂĄlasztĂĄsi formĂĄt!1. tĂĄv-irat vagy tĂĄ-virat 4. hĂĄ-zig vagy hĂĄz-ig2. leg-utolsĂł vagy le-gutolsĂł 5. fia-tal vagy fi-atal3. pĂ©n- zĂ©rt vagy pĂ©nz-Ă©rt 6. Szabol-csĂ© vagy Szabolcs-Ă©7. KĂŒr-tön vagy KĂŒrt-ön 11. ideĂĄ-lis vagy ide-ĂĄlis8. Na-gyot vagy Nagy-ot 12. disz-krĂ©t vagy diszk-rĂ©t9. ma-dzag vagy mad-zag 13. demo-krata vagy demok-rata10. tem-plom vagy temp-lom 14. meg-int vagy me-gint

15. laj-strom vagy lajs-tromMegoldåsonként 1 pont a jutalmad.

3. ELÕBB VAGY UTÓBB?HĂșzd alĂĄ mindegyik szĂłpĂĄrban azt a nevet, amelyik elĂ”bb van a betĂ»rendes nĂ©vsorban?1. ADÉL vagy ÁDÁM 6. ÉVA vagy EVELIN2. ARTÚR vagy ÁRPÁD 7. IGNÁC vagy IZIDOR3. TIVADAR vagy TIBOR 8. ÁRVÁCSKA vagy ATTILA4. ÁBRAHÁM vagy ABIGÉL 9. IRÉN vagy IZABELLA5. ZSOMBOR vagy ZSÓKA 10. KONRÁD vagy KORNÉL

ÉrtĂ©kelĂ©s: Minden helyes vĂĄlaszĂ©rt 1 pont jĂĄr.

4. INTARZIAHĂĄny nemzetnĂ©v bĂșjt meg az alĂĄbbi bugyuta szövegben? A meglelt nemzetneveket hĂșzd alĂĄ!A fĂ©l vilĂĄgot becsatangolt tenor vĂ©gĂŒl huncut mosollyal mondta:– LĂĄsd, ĂĄngyom! A szomszĂ©d, bĂĄr finnyĂĄs, ha megkĂ©rnĂ©m, e tĂ©ren szĂĄmĂ­thatnĂ©k rĂĄ: karabĂ©ly nĂ©lkĂŒl isĂ”riznĂ© s vĂ©denĂ© e bĂ»zlĂ” kuckĂłd, csak lĂĄssa heti ĂłpiumadagjĂĄt. Tegnap pedig, hogy kedvezĂ” napokat jĂł-solt horoszkĂłpja, oly jĂĄmbor lett, hogy tuskĂłt is aprĂ­thatsz a hĂĄtĂĄn.

ÉrtĂ©kelĂ©s: Minden nemzetnĂ©v 1 pontot jelent!

130

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 130

Page 131: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

5. TILITOLIEz a jĂĄtĂ©k „szĂłbontĂĄs” nĂ©ven is ismert. A lĂ©nyege: a betĂ»k sorrendje nem vĂĄltozhat, csupĂĄn a szĂłközö-kĂ©. TermĂ©szetesen a „tilitolizgatĂĄssal” az eredetitĂ”l teljesen eltĂ©rĂ” jelentĂ©seket kapunk eredmĂ©nyĂŒl. Pl.:JÓKOR MOS – JÓ KORMOS A PAP AKARJA – A PAPA KARJA

Íme a feladat: szĂłbontĂĄssal, a szĂłközök tilitolizgatĂĄsĂĄval milyen Ășj szavakat kapsz eredmĂ©nyĂŒl?1. A MAGA SÜVEGE LÕTT 8. TENGERIN A SZÁD2. MOHA MEDVÉN ÜL 9. BORZ, A SANDA DOG3. ARANYAK ÁRA 10. TARKA PARÁZNA GYÓN (Ó=O)4. MEGINTETTE 11. KELLEMES TEREM5. ÍR NAPESTIG 12. DENEVÉRREL6. HÉT FÕ REMEG ÉRTE 13. MAFLA SKÓT7. A PACSIRTA (I =Í) 14. A LIBÁT ORBÁN (pl. vitte el)

15. MINDEN KIDERÜLMindegyik megoldĂĄs 1 pontot Ă©r!

6. ÁLLATI „LY” VADÁSZATGyĂ»jts minĂ©l több olyan ĂĄllatnevet, amelyekben a „j” hangot „ly”-nal jelöljĂŒk!Az összetett szavakat (pl. kirĂĄlypingvin, selyemlepke, hĂłlyagfĂ©reg, pehelyrĂ©ce...) – a pontozĂĄs egysĂ©-gessĂ©ge vĂ©gett – kerĂŒld!

7. LEMARADT AZ ELEJEAz alĂĄbbi mondĂĄsok mindegyikĂ©nek elsĂ” szava mellĂ©knĂ©v – lenne! Igen, de lemaradtak! EzĂ©rt mind-egyik mondĂĄs elĂ© egy-egy mellĂ©knevet kĂ©rĂŒnk!a) ................, mint a fehĂ©r hollĂł. f) ................, mint a ma szĂŒletett bĂĄrĂĄny.b) ..............., mint a nĂĄdszĂĄl. g) ..............., mint a piaci lĂ©gy.c) ................, mint a csiga. h) ..............., mint a tavalyi kos.d) ..............., mint az ĂĄgyĂș. i) ..............., mint az orszĂĄgĂșt.e) ..............., mint a templom egere. j) ..............., mint MĂĄrton lĂșdja.MondĂĄsonkĂ©nt 1 ponttal növelheted eddig szerzett pontjaid szĂĄmĂĄt.

8. LYUKAS SZAVAKA) Az alĂĄbbi öt mondat szavaibĂłl kipotyogtak a magĂĄnhangzĂłk. PĂłtlĂĄsuk – talĂĄn – nem is jelent kĂŒlö-nösebb gondot, ha elĂĄrulom: a „lyukak” helyes „betöltĂ©se” esetĂ©n ismert közmondĂĄsokat kapsz ered-mĂ©nyĂŒl.

1 . _LCS_ H_SN_K H_G _ L_V_.

2. NY_GT_V_L D_CS_RD _ N_P_T!

3. N_ SZ_LJ SZ_M, N_M F_J F_J_M.

4. N_M M_ND B_R_T_D, _K_ R_D M_S_LY_G.

5. K_TSZ_R _D, _K_ GY_RS_N _D.

6. T_BB_ K_R_L _ L_V_S M_NT _ H_S.

7. _M_T _DN_K V_DD _L, M_K_R _TN_K, F_SS _L!

131

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 131

Page 132: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

B) Az alĂĄbbi öt mondat szavaibĂłl kipotyogtak a mĂĄssalhangzĂłk. PĂłtlĂĄsuk nem jelent kĂŒlönösebb gon-dot, de (az esetleges kudarc enyhĂ­tĂ©sekĂ©nt) elĂĄrulom: e feladat egy picivel nehezebbnek Ă­gĂ©rkezik, mintaz A) volt. A megfelelĂ” pĂłtlĂĄs esetĂ©n ismert közmondĂĄsokat kapsz eredmĂ©nyĂŒl.SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄrulom: a kĂ©tjegyĂ» mĂĄssalhangzĂłk egy betĂ»nek szĂĄmĂ­tanak.Ugyancsak könnyĂ­tĂ©se szĂĄndĂ©kbĂłl az elsĂ” nĂ©gy közmondĂĄsnĂĄl jelöltem a szĂłhatĂĄrokat is.

1 . _I / _O_Á_ / _E_, / A_A_A_ / _E_.

2. A_Á_ _É_ / _Ó_A_ / _E / _É_ _ / A / _O_Á_!

3. _O_ _ / A_ _I , / _I_ _ / A_ _I .

4 . O_O_ / E_ _E_, _A_Á_ / _E_ _E_.

5. A_I_ _A _E__E_E__, _E _A_A__ _O__A__A!

6. A_I _Á_ _A_ _E_ _E_ Á_, _A_A E_I_ _E_E.

7. _E_ _O_ A_ A_A_O_ A _O_ _A.Mindegyik feladat értéke 2 pont, vagyis 28-cal növelheted eddigi pontjaidat!

9. UTÓTAG KERESTETIK!Az azonos sorban levĂ” szavaknak keress utĂłtagot! Vagyis: összetett szavakat kapsz eredmĂ©nyĂŒl.a) ĂĄllam.................... hĂ­d.................... törzs.................... csalĂĄd.................... b) ĂĄgyĂș.................... sĂ­..................... cipĂ”.................... lĂĄnc.................... c) hĂĄz..................... domb..................... nĂĄd.................... fej..................... d) köröm.................... meleg.................... hord.................... fĂŒggĂ”.................... e) ĂĄram.................... tĂ»z.................... ebĂ©d.................... fegyver.................... MegoldĂĄsonkĂ©nt 3 pont a jutalmad! Vagyis: eredmĂ©nyes munka esetĂ©n 15 pontot gyĂ»jthetsz.

10. KÖZMONDÁSGUBANCElĂ©g furcsa bölcsessĂ©geket olvashatsz az alĂĄbbi sorokban. Nem törtĂ©nt egyĂ©b, „csupĂĄn” annyi, hogykĂ©t-kĂ©t közmondĂĄs vegyĂŒlt, magyarĂĄn: összekeveredett. A te feladatod a rendcsinĂĄlĂĄs, vagyis rakd ere-deti ĂĄllapotba az alĂĄbbi, sok esetben mosolyfakasztĂł mondĂĄsokat!Íme egy pĂ©lda: HosszĂș haj fĂ©l egĂ©szsĂ©g. A megoldĂĄs: HosszĂș haj, rövid Ă©sz.

A tisztasĂĄg fĂ©l egĂ©szsĂ©g.a) NĂ©zd meg az anyjĂĄt, az nem harap!b) Nem akarĂĄsnak nem kell cĂ©gĂ©r.c) Kinek a pap, kinek a pĂ©nz beszĂ©l.d) MĂĄs szemĂ©ben a szĂĄlkĂĄt toldd meg egy lĂ©pĂ©ssel!e) Könnyen tĂĄncol az, akinek az Isten hivatalt ad.f) Addig ĂŒsd a vasat, amĂ­g nem lesz szalonna!g) Bolond lyukbĂłl nem lehet egeret fogni.h) Sok lĂșd nem csinĂĄl nyarat.i) Jön mĂ©g a kutyĂĄra szalonna!j) AjĂĄndĂ©k lĂłnak az anyja sem Ă©rti a szavĂĄt.k) Vak tyĂșk kis helyen is elfĂ©r.l) NĂ©ma gyereknek ne nĂ©zd a fogĂĄt!m) KutyĂĄbĂłl nem lesz dĂ©r.n) Sok jĂł ember is talĂĄl szemet.o) Egy fecske disznĂłt gyĂ”z.FeladatonkĂ©nt 2 pont a munkĂĄd eredmĂ©nye. TökĂ©letes megoldĂĄs esetĂ©n: 30.

132

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 132

Page 133: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

11. TOLDD MEG...!Toldd meg a szavak belsejĂ©t egy betĂ»vel!a) ÉDES + X = l) MÉREG + X =b) VESZT + X = m) SZTÁR = X =c) KOCA + X = n) SEB + X =d) BOGÁR + X = o) SÍR + X =e) PERC + X = p) FÓKA + X =f) HAVAS + X = r) SEREG + X =g) SZERÉNYEN + X = s) TEJES + X =h) ITAT + X = t) KACSÓ + X =i) BIKA + X = u) BOROS + X =j) LÁMA + X = v) ÓRÁS + X =k) KEREK + X = z) KÉM + X =

Mindegyik megoldĂĄs 1 pontot Ă©r!

12. KERESD AZ ELLENTÉTJÉT!Az alĂĄbbi szavak ellentĂ©tjeinek elsĂ” betĂ»it összeolvasva egy földrĂ©sz nevĂ©t adjĂĄk:koplal –nagyszĂŒlĂ” –este –értĂ©kes –kunyhĂł –vĂ©tel –A megfejtĂ©s 5 pontot Ă©r. (A rĂ©szmegoldĂĄsokat nem jutalmazzuk!)

13. ANAGRAMMA – PLUSZ EGY BETÛRE!A felsorolt nĂ©gybetĂ»s szavakhoz tĂ©gy mĂ©g egy betĂ»t – mindegyikhez ugyanazt! A plusz betĂ» illeszthe-tĂ” a megadott szavak elĂ©, mögĂ© vagy közĂ©. A lĂ©nyeg: a mĂ»veletet Ășgy kell elvĂ©gezned, hogy mindenesetben Ă©rtelmes szĂłt kapj eredmĂ©nyĂŒl! Pl.: ARAB + ..... = BARKA1. ITAT + ..... = 6. ÉVES + ..... =2. PALA + ..... = 7. RITA + ..... =3. ARAT + ..... = 8. ÕRLI + ..... =4. DONI + ..... = 9. ARAB + ..... =5. RÁMA + ..... = 10. ROBI + ..... =FelhĂ­vjuk figyelmed: Ă©kezetet elhagyni vagy pĂłtolni tilos!MegoldĂĄsonkĂ©nt 2 pont a jutalmad!

133

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 133

Page 134: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS1. „J” VAGY „LY”

1. vaj 2. tavaly 3. bĂ©lyeg 4. bögöly 5. muszĂĄj 6. sajtjuk – sajtlyuk 7. sĂșgĂłjuk – sĂșgĂłlyuk 8. vĂĄrjuk – vĂĄrlyuk 9. segĂ©ly 10. zörej

2 . SZÓTAGOLÁS, ELVÁLASZTÁS

1. tåv-irat vagy tå-virat 6. Szabol-csé vagy Szabolcs-é 11. ideå-lis vagy ide-ålis

2. leg-utolsĂł vagy le-gutolsĂł 7. KĂŒr-tön vagy KĂŒrt-ön 12. disz-krĂ©t vagy diszk-rĂ©t

3. pén- zért vagy pénz-ért 8. Na-gyot vagy Nagy-ot 13. demo-krata vagy demok-rata

4. hĂĄ-zig vagy hĂĄz-ig 9. ma-dzag vagy mad-zag 14. meg-int vagy me-gint

5. fia-tal vagy fi-atal 10. tem-plom vagy temp-lom 15. laj-strom vagy lajs-trom

3. ELÕBB VAGY UTÓBB?

A betĂ»rendbe sorolĂĄs szempontjĂĄbĂłl a magĂĄnhangzĂłk rövidsĂ©ge Ă©s hosszĂșsĂĄga mind a szavak elejĂ©n, mind pedig a szavak belsejĂ©ben azo-

nos Ă©rtĂ©kĂ»nek szĂĄmĂ­t. Vagyis az ÉVA megelĂ”zi az EVELINt.

A megoldĂĄs:

1. ADÉL vagy ÁDÁM 6. ÉVA vagy EVELIN

2. ARTÚR vagy ÁRPÁD 7. IGNÁC vagy IZIDOR

3. TIVADAR vagy TIBOR 8. ÁRVÁCSKA vagy ATTILA

4. ÁBRAHÁM vagy ABIGÉL 9. IRÉN vagy IZABELLA

5. ZSOMBOR vagy ZSÓKA 10. KONRÁD vagy KORNÉL

4. INTARZIA

angol, norvég, hun, dån, finn, német, arab, svéd, etióp, orosz, lett, skót

5. TILITOLI

1. A MAGAS ÜVEG ELÕTT 6. HÉTFÕRE MEGÉRTE 11. KELL-E, MESTEREM?

2. MOHAMED VÉNÜL 7. APACS ÍRTA 12. DE NE VÉRREL

3. ARA NYAKÁRA 8. TENGERI NASZÁD 13. MA FLASKÓT

4. MEGINT ETTE 9. BORZASAN DADOG 14. ALI BÁTOR BÁN

5. ÍRNA PESTIG 10. TAR KAPA RÁZ NAGYON 15. MINDENKI DERÜL

6. ÁLLATI „LY” VADÁSZAT

Pontot érÔek a gólya, siråly, fogoly, moly, seregély, harkåly, kirålyka, bagoly, sólyom, karvaly, ölyv, keselyû, pulyka, sordély, co-

boly, nadåly, gödölye, holyva, bögöly, szipoly... szavak.

AjĂĄnlatos a „hĂ©lya”, a „malyom”, a „papagĂĄly”... gazdĂĄit bĂŒntetĂ”ponttal „jutalmazni”.

7. LEMARADT AZ ELEJE

a) Ritka b) KarcsĂș c) LassĂș d) SĂŒket e) SzegĂ©ny f) Ártatlan g) Szemtelen h) Okos i) Öreg

j) Kövér

8. LYUKAS SZAVAK

A) 1. OLCSÓ HÚSNAK HÍG A LEVE. B) 1. KI KORÁN KEL, ARANYAT LEL.

2. NYUGTÁVAL DICSÉRD A NAPOT! 2. AJÁNDÉK LÓNAK NE NÉZD A FOGÁT!

3. NE SZÓLJ SZÁM, NEM FÁJ FEJEM. 3. JOBB ADNI, MINT KAPNI.

4. NEM MIND BARÁTOD, KI RÁD MOSOLYOG. 4. OKOS ENGED, SZAMÁR SZENVED.

5. KÉTSZER AD, KI GYORSAN AD. 5. AMIT MA MEGTEHETSZ, NE HALASZD HOLNAPRA!

6. TÖBBE KERÜL A LEVES, MINT A HÚS. 6. AKI MÁSNAK VERMET ÁS, MAGA ESIK BELE.

134

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 134

Page 135: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

7. AMIT ADNAK, VEDD EL, MIKOR ÜTNEK, FUSS EL! 7. NEM FOG AZ ARANYON A ROZSDA.

9. UTÓTAG KERESTETIK!

a) fĂ” b) talp c) tetĂ” d) ĂĄgy e) szĂŒnet

10. KÖZMONDÁSGUBANC

a) NĂ©zd meg az anyjĂĄt, vedd el a lĂĄnyĂĄt! h) Sok lĂșd disznĂłt gyĂ”z.

Amelyik kutya ugat, az nem harap! Egy fecske nem csinĂĄl nyarat.

b) Nem akaråsnak nyögés a vége. i) Jön még a kutyåra dér.

Jó bornak nem kell cégér. Kutyåból nem lesz szalonna!

c) Kinek a pap, kinek a papné. j) Ajåndék lónak ne nézd a fogåt.

A pénz beszél, a kutya ugat. Néma gyereknek az anyja sem érti a szavåt.

d) MĂĄs szemĂ©ben a szĂĄlkĂĄt is megleli, magĂĄĂ©ban a gerendĂĄt is feledi. k) Vak tyĂșk is talĂĄl szemet.

Ha rövid a kardod, toldd meg egy lépéssel! Sok jó ember kis helyen is elfér.

e) Könnyen tåncol az, akinek a szerencse muzsikål. l) Néma gyereknek az anyja sem érti szavåt.

Akinek az Isten hivatalt ad, észt is ad hozzå. Ajåndék lónak ne nézd a fogåt!

f) Addig ĂŒsd a vasat, amĂ­g meleg. m) KutyĂĄbĂłl nem lesz szalonna.

Kutyåból nem lesz szalonna! Jön még a kutyåra dér.

g) Bolond lyukbĂłl bolond szĂ©l fĂșj. n) Sok jĂł ember kis helyen is elfĂ©r

Dobbal nem lehet egeret fogni. Vak tyĂșk is talĂĄl szemet.

o) Egy fecske nem csinĂĄl nyarat.

Sok lĂșd disznĂłt gyĂ”z.

11. TOLDD MEG...

a) ÉRDES b) VESZÍT c) KOCKA d) BOLGÁR e) PEREC f) HAMVAS g) SZEKRÉNYEN h) IKTAT i) BIRKA j) LÁRMA k) KERTEK

l) MÉRLEG m) SZÓTÁR n) ZSEB o) ZSÍR p) FIÓKA r) SERLEG s) TELJES t) KANCSÓ u) BOKROS v) ÓRIÁS z) KRÉM

12. KERESD AZ ELLENTÉTJÉT!

Ă©tkezik, unoka, reggel, Ăłcska, palota, adĂĄs vagyis: EurĂłpa

13. ANAGRAMMA – PLUSZ EGY BETÛRE!

1. IKTAT 2. KALAP 3. TARKA 4. KONDI 5. KARÁM 6. KEVÉS 7. RITKA 8. LIKÕR 9. BARKA 10. BIROK

135

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 135

Page 136: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

JÁTÉK – 3.

1. SZÓLÁSPÁROSÍTÁSKöznapi meghatĂĄrozĂĄsokat közlĂŒnk, ezeket szĂłlĂĄsokkal kell helyettesĂ­tened – mĂ©gpedig olyanokkal,amelyekben testrĂ©szeink valamelyike szerepel. SegĂ­tsĂ©gĂŒl megadjuk a szĂłlĂĄsokat is, neked csupĂĄn pĂĄ-rosĂ­tanod kell a megfelelĂ” meghatĂĄrozĂĄshoz.A rendelkezĂ©sedre ĂĄllĂł idĂ”: egy perc!1. BĂĄtran kimondja, amit gondol. a) Nagy kĂ” esik le a szĂ­vĂ©rĂ”l.2. Kikezd valakivel, kötekedik. b) RĂĄgja valaki fĂŒlĂ©t.3. ElcsĂĄbĂ­t valakit. c) Nem tesz a szĂĄjĂĄra lakatot.4. ElnĂ©zi, nem teszi szĂłvĂĄ. d) TĂ»zbe teszi Ă©rte a kezĂ©t.5. Meghajlik mĂĄs akarata elĂ”tt. e) KĂ©t kĂ©zzel szĂłrja a pĂ©nzt.6. FelelĂ”ssĂ©get vĂĄllal valakiĂ©rt. f) Ujjat hĂșz valakivel.7. Nagyon költekezik. g) Beadja a derekĂĄt.8. Nagy tehertĂ”l szabadul meg. h) Azt sem tudja, hol ĂĄll a feje.9. Nagyon sok a dolga. i) Elcsavarja a fejĂ©t.10. RĂĄbeszĂ©lĂ” szĂĄndĂ©kkal mondogat valamit. j) Szemet huny felette.ÉrtĂ©kelĂ©s: PĂĄrosĂ­tĂĄsonkĂ©nt 2 pont a jutalmad.

2. UTÓTAG, ELÕTAG KERESTETIK!Megadunk egy-egy önĂĄllĂł jelentĂ©ssel bĂ­rĂł szĂłt: az elsĂ” kifejezĂ©s utĂłtagot, a mĂĄsodik elĂ”tagot vĂĄr. Va-gyis olyan „kancsalszavakat” vĂĄrunk, amelyek elĂ”re is meg hĂĄtra is kacsingatnak, s mindkettĂ”vel köz-ismert összetett szavakat alkotnak.Pl.: a dĂ©li .................... szĂ­nhĂĄz szĂłpĂĄr kancsalszava a BÁB (dĂ©libĂĄb – bĂĄbszĂ­nhĂĄz)a) kĂĄrtya .................... rom g) osztĂĄly .................... jelzĂ”b) pĂłk .................... szoba h) karĂĄcsony .................... csavarc) Ă©let .................... lövölde i) ezĂŒst .................... fad) gyöngy .................... lĂ© j) iskola .................... megĂĄllĂłe) fog .................... korszak k) futball .................... kapitĂĄnyf) pap .................... szem l) lĂ©g .................... csavarÉrtĂ©kelĂ©s: MegoldĂĄsonkĂ©t 2-2 ponttal gyarapszik eddigi pontjaid szĂĄma.

3. „D” VAGY „DD”?Köztudott, hogy az igĂ©k felszĂłlĂ­tĂł mĂłdjĂĄban a tĂĄrgyas ragozĂĄs egyes szĂĄm 2. szemĂ©lyĂ» alakjĂĄt kĂ©tfĂ©le-kĂ©ppen Ă­rhatjuk: rövidebb alakban Ă©s hosszabb formĂĄban. Pl.: Ă­rd! – Ă­rjad! tĂ©pd! – tĂ©pjed! (Vagyis a rö-videbb alakban a „-ja”, „-je” szemĂ©lyrag „kihull”... De vajon mindez hogyan alakul a „-d” vĂ©gĂ» igĂ©kesetĂ©ben?PĂłtold a „d” betĂ»t!

1. a.....! – 11. ol.....! –2. sze.....! – 12. jĂĄtsz.....! –3. szi.....! – 13. nĂ©z.....! –4. tu.....! – 14. fĂșj.....! –5. vĂ©.....! – 15. mos.....! –6. ĂĄl.....! – 16. hagy.....! –7. hor.....! – 17. nyom.....! –8. kez.....! – 18. edz.....! –9. kĂŒl.....! – 19. hĂ­v.....! –

10. mon.....! – 20. hoz.....! –KĂ©rjĂŒk a rövidebb Ă©s a hosszabb alakot is! Pl.: fedd be! - fedjed be!ÉrtĂ©kelĂ©s: SzavankĂ©t 1 pont a jutalom.

136

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 136

Page 137: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

4. NYELVI TIPPELÕDöntsd el, hogy az alĂĄbbi kĂ©t-kĂ©t mondat közĂŒl melyik felel meg a magyar nyelv szabĂĄlyainak?1 = az elsĂ”, 2 = a mĂĄsodik, X = mindkettĂ”1. a) A lĂĄnynak szĂ©p fekete szemei voltakb) A lĂĄnynak szĂ©p fekete szeme volt.2. a) A legutolsĂł informĂĄciĂł szerint a vonat pontosan Ă©rkezik.b) A legutĂłbbi informĂĄciĂł szerint a vonat pontosan Ă©rkezik.3. a) Te mindig csak gondot okozol nekem.b) Te mindig csak gondot szerzel nekem.4. a) A szĂŒletĂ©snapi ajĂĄndĂ©k nagy örömöt szerzett nekem.b) A szĂŒletĂ©snapi ajĂĄndĂ©k nagy örömöt okozott nekem.5. a) A fĂ©lĂ©vi bizonyĂ­tvĂĄnyommal nagy meglepetĂ©st okoztam szĂŒleimnek.b) A fĂ©lĂ©vi bizonyĂ­tvĂĄnyommal nagy meglepetĂ©st szereztem szĂŒleimnek.6. a) Amikor az ĂștkeresztezĂ”dĂ©shez Ă©rtem, gyorsan lassĂ­tottam, mert kacskaringĂłs Ăștszakasz következett.b) Amikor az ĂștkeresztezĂ”dĂ©shez Ă©rtem, fokozatosan lassĂ­tottam, mert kacskaringĂłs Ăștszakasz következett.7. a) IstvĂĄn kirĂĄlynak nĂ©hĂĄny leĂĄnya Ă©s kĂ©t fia szĂŒletett. HalĂĄla utĂĄn senki sem követte Ă”t a trĂłnon.b) IstvĂĄn kirĂĄlynak nĂ©hĂĄny leĂĄnya Ă©s kĂ©t fia szĂŒletett. HalĂĄla utĂĄn közĂŒlĂŒk egyik sem követte Ă”t a trĂłnon.ÉrtĂ©kelĂ©s: A helyes talĂĄlat 1-1 pontot Ă©r, a hozzĂĄfĂ»zött magyarĂĄzat tovĂĄbbi 2-Ă”t.

5. GYÛJTÉSHĂĄny olyan ĂĄllatot tudsz felsorolni, amelyben csak â€žĂ¶â€ magĂĄnhangzĂł fordul elĂ”? (Figyelmeztetlek: pĂ©l-dĂĄul a „görĂ©ny” nem fogadhatĂł el, mivel az â€žĂ¶â€-n kĂ­vĂŒl a szĂł mĂĄs magĂĄnhangzĂłt is tartalmaz.) TehĂĄt afeladat: gyĂ»jts egy csokorra valĂł ö-ö-zĂ” ĂĄllatot!

ÉrtĂ©kelĂ©s: ÁllatonkĂ©nt 3 pont a jutalmad.

6. DÖNTSD EL A HELYES ALAKOT!Az alĂĄbbi mondatokban az igĂ©k kĂ©tfĂ©lekĂ©ppen Ă­rt alakjĂĄval talĂĄlkozol. Döntsd el, melyik a helyes ige-alak, s hĂșzd alĂĄ!

1. Hadj / hagyj bĂ©kĂ©t a kisebbeknek!2. Adj / agyj egy csipetnyi sĂłt!3. Ne higgyĂ©tek / higyjĂ©tek, hogy szĂł nĂ©lkĂŒl hadjuk / hagyjuk!4. MenyjĂŒnk / menjĂŒnk mĂĄr vĂ©gre jĂĄtszani!5. JĂĄtsszon / jĂĄtszon mindenki!6. Rendben folyjon / follyon a jĂĄtĂ©k!7. Mikor jösz / jössz hozzĂĄnk?8. Jöjj / jöj ma dĂ©lutĂĄn!9. NĂ”jj / nĂ”j nagyra!

10. Ne lÔjj / lÔj a hasznos madarakra!11. A viszlåt / visszlåt nem azonos a viszhanggal / visszhanggal!E feladat megoldåsakor 13 ponttal növelheted pontjaid szåmåt!

7. HELYESÍRÁSHogyan Ă­rjuk helyesen? KarikĂĄzd be!a) orrszarvĂș b) orszarvĂș c) orvszarvĂșÉrtĂ©kelĂ©s: A helyes vĂĄlasztĂĄs 1 pontot Ă©r, a hozzĂĄfĂ»zött magyarĂĄzat 3-at.

137

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 137

Page 138: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

8. MIKOR KÜLÖN ÉS MIKOR EGYBE?Egyes szavak, szĂłkapcsolatok mĂĄst jelentenek (összetett szĂłkĂ©nt) egybeĂ­rva Ă©s megint mĂĄst kĂŒlönĂ­rva.E jelentĂ©sbeli kĂŒlönbsĂ©get Ă©kesen Ă©rzĂ©keltetik az alĂĄbbi szĂłszerkezetek, ill. szóösszetĂ©telek.1. Ă©len jĂĄrĂł – Ă©lenjĂĄrĂł 8. kĂ©zen fekvĂ” – kĂ©zenfekvĂ”2. földön futĂł – földönfutĂł 9. Ășton ĂĄllĂł – ĂștonĂĄllĂł3. hangosan beszĂ©lĂ” – hangosanbeszĂ©lĂ” 10. közben jĂĄr – közbenjĂĄr4. egyedĂŒl ĂĄllĂł – egyedĂŒlĂĄllĂł 11. alĂĄ valĂł – alĂĄvalĂł5. gyalog jĂĄrĂł – gyalogjĂĄrĂł 12. szemre valĂł – szemrevalĂł6. messze lĂĄtĂł – messzelĂĄtĂł 13. enni valĂł – ennivalĂł7. karon fogva – karonfogva 14. jobb oldali – jobboldali

A sorrendhez valĂł igazodĂĄs nĂ©lkĂŒl közöljĂŒk a pĂĄrosĂ­tandĂł szavak szinonimiĂĄit. A te feladatod a pĂĄro-sĂ­tĂĄs. HĂșzd alĂĄ a helyeset s Ă­rd mellĂ© a szinonimĂĄt!aljas, Ă©tel, hontalan, jĂĄrda, karöltve, legfejlettebb, megafon, nemzeti, nyilvĂĄnvalĂł, pĂĄratlan, rablĂł, segĂ­t,takaros, tĂĄvcsĂ”

ÉrtĂ©kelĂ©s: Helyes pĂĄrosĂ­tĂĄs esetĂ©n 28 pont a jutalmad.

9. ANAGRAMMAJÁTÉKAz anagrammajĂĄtĂ©k szabĂĄlyai ismertek: egy megadott szĂł valamennyi betĂ»jĂ©nek felhasznĂĄlĂĄsĂĄval Ășj Ă©r-telmes szĂłt kell lĂ©trehozni! Pl. ALPOK - PAKOL.Az alĂĄbbi szavak magyarorszĂĄgi, irodalomtörtĂ©netbĂ”l ismert telepĂŒlĂ©seket rejtenek. Vajon melyeket?a) DEGESZ f) REGEb) DÉLCEG g) SZEGÕKc) MÁMOROK h) VAN HATd) DRÁGA i) DÓZSAe) SZÓDASegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk: a 9 anagrammĂĄban 8 telepĂŒlĂ©snevet bĂșjtattunk el, vagyis egy vĂĄros kĂ©tszer iselrejtĂ”zött!ÉrtĂ©kelĂ©s: MegoldĂĄsonkĂ©nt 3 pont a jutalmad.

10. STILISZTIKAJavĂ­tsd ki az alĂĄbbi mondatokban megbĂșvĂł tartalmi s szerkesztĂ©sbeli hibĂĄkat!a) BöszörmĂ©nyi azt kiabĂĄlta, hogy elloptĂĄk a kĂ©semet.b) KĂ©rlek, oltsd fel a lĂĄmpĂĄt, hogy jobban lĂĄssunk!c) MatektanĂĄrunk mindig kihangsĂșlyozza, hogy a megoldĂĄst elĂ”ször magunknak kell ellenĂ”riznĂŒnk.d) A fegyelmi bizottsĂĄg elĂ”tt Misi elkeseredĂ©sĂ©ben azt kiĂĄltotta, hogy Ă©n nem akarok debreceni diĂĄk lenni.e) Az összejövetelre dĂ©lutĂĄn 16 Ăłrai kezdettel kerĂŒl sor.f) A vendĂ©glĂ” Ă©tlapjĂĄrĂłl most sem hiĂĄnyoznak az Ă­zletes, pikĂĄns Ă­nyencfalatok, a hagyomĂĄnyos halĂ©te-lek, az udvarias kiszolgĂĄlĂĄs Ă©s termĂ©szetesen a jĂł nĂ©pi zene.g) TĂ©ny Ă©s valĂł, minden nyĂĄron több tucattal bĂ”vĂŒl az idĂ” elĂ”tt eltemetettek szĂĄma. Az utĂłbbi öt Ă©v re-kordja a tavalyi Ă©vhez fĂ»zĂ”dik. Akkor SzlovĂĄkiĂĄban 189-en fulladtak vĂ­zbe.h) Az elnök idĂ”sebbik leĂĄnytestvĂ©re a kĂŒlĂŒgyminisztĂ©rium dolgozĂłja.i) A falugyĂ»lĂ©sen körĂŒlbelĂŒl szĂĄzhuszonnĂ©gyen vettek rĂ©szt.j) Az Ă©rsekĂșjvĂĄri gĂ©pgyĂĄrban hĂłnaponkĂ©nt tizenkĂ©t szivattyĂșt ĂĄllĂ­tanak elĂ”.k) Szeretettel meghĂ­vjuk ĂŒlĂ©sĂŒnkre, amely mĂĄrcius 16-ĂĄn 16 Ăłrakor lesz megtartva a helyi kultĂșr-otthonban.

138

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 138

Page 139: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

l) Az ÉrsekĂșjvĂĄr–Somorja mĂ©rkĂ”zĂ©st Peter Gerek vezette NyitrĂĄrĂłl.m) A fĂ©nykĂ©pemet mellĂ”zve kĂŒldöm.n) A falu vĂ©gĂ©n levĂ” kanyarban Ă©letveszĂ©lyesen hajtott a negyvenöt Ă©ves gĂ©pkocsi vezetĂ”je.ÉrtĂ©kelĂ©s: A gyĂłgyĂ­tott mondatok Ă©rtĂ©ke 5-5 pont.

11. ILYEN IS, OLYAN ISJelöld megfelelĂ”en a „j” hangot az alĂĄbbi szavakban! Ezt követĂ”en keress ugyanazokhoz a mĂĄssalhang-zĂłkhoz mĂ©ly, ill. magas magĂĄnhangzĂłkat tartalmazĂł szĂłalakokat! Pl.: böjt – bojt.FelhĂ­vom figyelmed: ne elĂ©gedj meg minden esetben egyetlen megoldĂĄssal!1. re.....t – 6. he..... –2. se.....em – 7. szĂĄ..... –3. pehe..... – 8. gyĂ».....t –4. sa.....t – 9. fo.....t –5. me..... – 10. mi..... – ÉrtĂ©kelĂ©s: megoldĂĄsonkĂ©nt 3 pont a jutalmad.

12. RÖVID VAGY HOSSZÚ?EgĂ©szĂ­tsd ki a szavakat a megadott magĂĄnhangzĂłk rövid vagy hosszĂș alakjĂĄval!Sz.....vesen (i) horgĂĄszunk a közeli tĂłnĂĄl. Nekigy.....rkĂ”zĂŒnk (ĂŒ), Ă©s csĂłnakunkkal nekivĂĄgunk a s.....ma(i) vĂ­ztĂŒkörnek. Az Ă©g Ășgy bor.....l (u) rĂĄnk, mint egy hatalmas kristĂĄlyb.....ra (u). H.....sĂ­tĂ” (ĂŒ) szellĂ”f.....jdogĂĄl (u). A szĂșnyogok nem k.....mĂ©lnek (i), fĂĄjdalmas cs.....pĂ©sekkel (i) kĂ­noznak bennĂŒnket.K.....vĂĄncsian (i) fĂŒrkĂ©sszĂŒk a nĂĄdasbĂłl felbukkanĂł b.....bicpĂĄrt (i). A h.....nĂĄros (i) felett vadl.....dak (u)hĂșznak el. A nĂĄd zĂșgĂĄsĂĄba brekegĂ”, csipogĂł Ă©s s.....polĂł (i) hangok vegyĂŒlnek.

13. SZÓVÁZJĂł nĂ©hĂĄny szavunknak azonos a mĂĄssalhangzĂłvĂĄza. Ezt Ășgy tehetjĂŒk szembetĂ»nĂ”vĂ©, hogy a hang-a-lakokbĂłl kiemeljĂŒk a magĂĄnhangzĂłkat. ValĂłsĂĄgos rejtvĂ©nykĂ©nt merednek elĂ©nk, ha a kimaradt ma-gĂĄnhangzĂłk helyĂ©t kipontozzuk.PĂ©ldĂĄul: hĂĄny megfejtĂ©se lehet a T.R szĂłvĂĄznak?(SorjĂĄznak a vĂĄlaszok: TÖR, TÕR, TÉR, TÛR, TÚR, TOR, TAR, TÁR (ige), TÁR (fĂ”nĂ©v) Ă©s elfogad-hatĂł a TIR-tĂ­pus is, ha magyarĂĄzatot fĂ»z hozzĂĄ a megoldĂł; esetĂŒnkben nemzetközi autĂłjelzĂ©s.A feladat:HĂĄny kifejezĂ©st tudsz alkotni a B.R.S szĂłvĂĄzra?FelhĂ­vĂĄs: nevekkel ne foglalkozz!ÉrtĂ©kelĂ©s: SzavankĂ©nt 2 pont a jutalmad.

139

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 139

Page 140: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS1. SZÓLÁSPÁROSÍTÁS

1 – c; 2– f; 3 – i; 4 – j; 5 – g; 6 – d; 7 – e; 8 – a; 9 – h; 10 – b

2. UTÓTAG, ELÕTAG KERESTETIK!

A kulcsszavak:

a) vår b) håló c) cél d) halåsz e) kÔ f) macska g) könyv h) fa i) fenyÔ j) busz k) csapat l) hajó

3. „D” VAGY „DD”?

Köztudott (legalåbbis remélem, ismert), hogy az igék felszólító módjåban a tårgyas ragozås egyes szåm 2. személyû alakjåt kétfélekép-

pen Ă­rhatjuk: rövidebb alakban Ă©s hosszabb formĂĄban. Pl.: Ă­rd! – Ă­rjad! tĂ©pd! – tĂ©pjed! (Vagyis a rövidebb alakban a „-ja”, „-je” szemĂ©ly-

rag „kihull”... De vajon mindez hogyan alakul a „-d” vĂ©gĂ» (Ă©s egyĂ©b vĂ©gzĂ”dĂ©sĂ») igĂ©k esetĂ©ben?

PĂłtold a „d” betĂ»t!

1. add! – adjad! 8. kezdd! – kezdjed! 15. mosd! – mossad!

2. szedd! – szedjed! 9. kĂŒldd! – kĂŒldjed! 16. hagyd! – hagyjad!

3. szidd! – szidjad! 10. mondd! – mondjad! 17. nyomd! – nyomjad!

4. tudd!! – tudjad! 11. oldd! – oldjad! 18. edzd! – eddzed!

5. vĂ©dd! – vĂ©djed! 12. jĂĄtszd! – jĂĄtsszad! 19. hĂ­vd! – hĂ­vjad!

6. ĂĄldd! – ĂĄldjad! 13. nĂ©zd! – nĂ©zzed! 20. hozd! – hozzad!

7. hordd! – hordjad! 14. fĂșjd! – fĂșjjad!

4. NYELVI TIPPELÕ

A kĂ©tfĂ©le vĂĄltozatban leirt mondatok közĂŒl tippelned kellett, hogy az elsĂ” vagy a mĂĄsodik mondat felel-e meg a magyar nyelv szabĂĄlya-

inak – esetleg mindkettĂ”. Mi csupĂĄn a helyes vĂĄltozatot tĂŒntetjĂŒk fel.

1. A lånynak szép fekete szemei voltak / szeme volt. A magyar nyelvben påros testrészeinket egyes és többes szåmban is hasznålhatjuk.

2. A legutóbbi informåció szerint a vonat pontosan érkezik. Az elsÔ våltozat azért nem jó, mert a késÔbbiekben még érkezhet informåció.

3. Te mindig csak gondot okozol nekem. Örömöt, boldogsĂĄgot szerezni lehet, gondot, bĂĄnatot okozni!

4. A szĂŒletĂ©snapi ajĂĄndĂ©k nagy örömöt szerzett nekem. AjĂĄndĂ©kot kapni jĂł dolog, örömöt jelent, tehĂĄt szerezzĂŒk.

5. A fĂ©lĂ©vi bizonyĂ­tvĂĄnyommal nagy meglepetĂ©st okoztam / szereztem szĂŒleimnek. MindkettĂ” elĂ”fordulhat, tehĂĄt elfogadhatĂł mindkĂ©t

våltozat. Ha a vårtnål jobb lett, akkor szereztem, ha a vårtnål rosszabb, akkor meglepetést okoztam.

6. Amikor az ĂștkeresztezĂ”dĂ©shez Ă©rtem, gyorsan lassĂ­tottam.../...fokozatosan lassĂ­tottam. Gyorsan, tehĂĄt hirtelen fĂ©keztem... fokozatosan,

vagyis egyenletesen. Mind a két våltozat lehetséges.

7. IstvĂĄn kirĂĄlynak nĂ©hĂĄny leĂĄnya Ă©s kĂ©t fia szĂŒletett. HalĂĄla utĂĄn közĂŒlĂŒk egyik sem követte Ă”t a trĂłnon. IstvĂĄn gyermekei közĂŒl nem

kerĂŒlt a trĂłnra egyik sem, de mĂĄs igen, tehĂĄt a mĂĄsodik mondat a helyes.

5. GYÛJTÉS

Csak â€žĂ¶â€ magĂĄnhangzĂłt tartalmazĂł ĂĄllatainkbĂłl nincs sok: ökör, ölyv, bögöly, hörcsög, göböly (hizlalt ökör), vöcsök (hallal tĂĄplĂĄlkozĂł,

hosszĂș nyakĂș tavi madĂĄr), hölgy (a hermelin nĂ©pies neve), erszĂ©nyes ördög (borz nagysĂĄgĂș rablóållat)...

6. DÖNTSD EL A HELYES ALAKOT!

1. hagyj, 2. adj, 3. ne higgyĂ©tek, hagyjuk, 4. menjĂŒnk, 5. jĂĄtsszon, 6. folyjon, 7. jössz, 8. jöjj, 9. nĂ”j, 10. ne lĂ”j, 11. viszlĂĄt, visszhang

7. HELYESÍRÁS

a) orrszarvĂș

Az „orr” szavunkat hosszan ejtjĂŒk, hosszan Ă­rjuk, s e nagy testĂ», pĂĄratlan ujjĂș patĂĄs szarvszerĂ» tĂŒlköt visel orrĂĄn – e testrĂ©szĂ©rĂ”l kapta

nevĂ©t. S e testrĂ©sznek semmi köze nincs az „orv”

140

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 140

Page 141: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

8. MIKOR KÜLÖN ÉS MIKOR EGYBE?

1. Ă©lenjĂĄrĂł – legfejlettebb 6. messzelĂĄtĂł – tĂĄvcsĂ” 11. alĂĄvalĂł – aljas

2. földönfutĂł – hontalan 7. karonfogva – karöltve 12. szemrevalĂł – takaros

3. hangosanbeszĂ©lĂ” – megafon 8. kĂ©zenfekvĂ” – nyilvĂĄnvalĂł 13. ennivalĂł – Ă©tel

4. egyedĂŒlĂĄllĂł – pĂĄratlan 9. ĂștonĂĄllĂł – rablĂł 14. jobboldali – nemzeti

5. gyalogjĂĄrĂł – jĂĄrda 10. közbenjĂĄr – segĂ­t

9. ANAGRAMMAJÁTÉK

a) SZEGED b) CEGLÉD c) KOMÁROM d) AGÁRD e) ASZÓD f) EGER g) KÕSZEG h) HATVAN i) ASZÓD

10. STILISZTIKA

A megnyomorodott szerkezetek gyógyítåsaként a versenyzÔk vålaszai között vålogatva, az Ô (talån suta, de azért a lényegre törÔ) magya-

råzatait adom közre.

a) Kétféle megoldås létezik:

- Böszörményi azt kiabålta, hogy elloptåk a kését.

- BöszörmĂ©nyi azt kiabĂĄlta: „ElloptĂĄk a kĂ©sem.” (TĂłth Kriszta)

b) Oltani csak el lehet, vagyis megszĂŒntetni valamit. TehĂĄt: „KĂ©rlek, kapcsold fel a lĂĄmpĂĄt, hogy jobban lĂĄssunk! (HlavĂĄcs KlĂĄra)

c) „MatektanĂĄrunk mindig hangsĂșlyozza, hogy ...” – felesleges a ki igekötĂ” hasznĂĄlata az ige elĂ”tt. (Miskolczi LĂĄszlĂł)

d) Kétféle megoldås létezik:

- A fegyelmi bizottsåg elÔtt Misi elkeseredésében azt kiåltotta: én nem akarok debreceni diåk lenni.

- A fegyelmi bizottsåg elÔtt Misi elkeseredésében azt kiåltotta, hogy Ô nem akar debreceni diåk lenni. (Kutak Erika)

e) A dĂ©lutĂĄn szĂł felesleges, mivel a 16 Ăłra csak dĂ©lutĂĄn lehet. KĂ©t lehetĂ”sĂ©g is adĂłdik: „... dĂ©lutĂĄn nĂ©gy Ăłrai kezdettel” vagy „Az öszsze-

jövetelre 16 Ăłrai kezdettel...” (SzabĂł Zsuzsa)

f) Az ilyen étlapot lehetetlen elképzelni! Ha zenélÔ étlapról lenne szó, akkor a jó népi zene szólhatna róla, de az udvarias kiszolgålås még

mindig fantĂĄziĂĄn felĂŒli... Pista bĂĄcsi, kĂŒldjön nekem ilyen csodĂĄs Ă©tlapot! (Nagy Zsolt)

g) ... idÔ elÔtt eltemetettek szåma... Buta kifejezés azok vajon hånyan lehetnek, akiket idÔ utån temetnek el? (Kiss Zsanett)

h) Az elnök idÔsebbik leånytestvére = Az elnök nÔvére... (Måthé Anna)

i) „A körĂŒlbelĂŒl hatĂĄrozatlan, a szĂĄzhuszonnĂ©gy pedig hatĂĄrozott. Vagy körĂŒlbelĂŒlt Ă­runk (szĂĄzat), vagy pontosan meghatĂĄrozĂł szĂĄmne-

vet.” (Kun Anett)

„...ha a szĂĄm pontos, akkor zavarĂł a körĂŒlbelĂŒl hasznĂĄlata...” (Kiss Zsolt)

j) „...hĂłnaponkĂ©nt...” = havonta. Szerintem ez a helyes. (Kis Csaba)

k) „lesz megtartva...” = tartunk vagy tartanak . Hiányzik az alany – kik tartják? (Kis Csaba)

l) JĂł szeme lehet a bĂ­rĂłnak, ha NyitrĂĄrĂłl lĂĄtja az ÉrsekĂșjvĂĄrott zajlĂł mĂ©rkĂ”zĂ©st...! Helyesen: „Az ÉrsekĂșjvĂĄr–Somorja mĂ©rkĂ”zĂ©st a nyi-

trai Peter Gerek vezette.” (Kovács Krisztián)

m) „...a mellĂ”zve szĂł csak alakilag hasonlĂ­t a mellĂ©kelve szĂłhoz, Ă©rtelmileg ellenkezĂ” jelentĂ©sĂ»...” (Fazekas GĂĄbor)

n) „A falu vĂ©gi kanyarban Ă©letveszĂ©lyesen hajtott a gĂ©pkocsi negyvenöt Ă©ves vezetĂ”je.” Szerintem Ă­gy helyes. Ugyanis megnĂ©znĂ©m azt a

45 Ă©ves, Ă©letveszĂ©lyesen »szĂĄguldó« gĂ©pkocsit!” (Toronyi XĂ©nia)

11. ILYEN IS, OLYAN IS

1. rejt – rajt, rojt 2. selyem – sĂłlyom, sĂșlyom. sulyom (ĂĄllĂłvizek, mocsarak felszĂ­nĂ©n tenyĂ©szĂ” növĂ©ny), sĂłlyĂĄ(m) - lejtĂ”s rĂ©sz a hajĂł le-

eresztĂ©sĂ©re – birtokraggal 3. pehely – pĂĄholy 4. sajt – sejt (ige, de lehet fĂ”nĂ©v is) 5. mely – moly 6. hej! – haj (fĂ”nĂ©v), haj! (indulatszĂł)

7. szĂĄj – szĂ”j!, szĂ­j 8. gyĂ»jt – gyĂșjt 9. fojt – fejt 10. mily – moly

141

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 141

Page 142: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

12. RÖVID VAGY HOSSZÚ?

EgĂ©szĂ­tsd ki a szavakat a megadott magĂĄnhangzĂłk rövid vagy hosszĂș alakjĂĄval!

SzĂ­vesen horgĂĄszunk a közeli tĂłnĂĄl. NekigyĂ»rkĂ”zĂŒnk, Ă©s csĂłnakunkkal nekivĂĄgunk a sima vĂ­ztĂŒkörnek. Az Ă©g Ășgy borul rĂĄnk, mint egy hatal-

mas kristĂĄlybura. HĂ»sĂ­tĂ” szellĂ” fĂșjdogĂĄl. A szĂșnyogok nem kĂ­mĂ©lnek, fĂĄjdalmas csĂ­pĂ©sekkel kĂ­noznak bennĂŒnket. KĂ­vĂĄncsian fĂŒrkĂ©sszĂŒk a

nĂĄdasbĂłl felbukkanĂł bĂ­bicpĂĄrt. A hĂ­nĂĄros felett vadludak hĂșznak el. A nĂĄd zĂșgĂĄsĂĄba brekegĂ”, csipogĂł Ă©s sĂ­polĂł hangok vegyĂŒlnek.

13. SZÓVÁZ

Az elfogadhatĂł vĂĄlaszok közĂŒl nĂ©hĂĄny:

BÉRES, BÕRÖS, BÁROS, BÁRÓS (bĂĄrĂłra jellemzĂ”), BOROS, BÓROS, BORÚS, BÚROS (a bĂșr nĂ©pre gondolva), BURÁS, BÍRÁS

(birtoklás), BÍRÁS (aminek bírája van), BÍRÓS (aminek bírója van)

142

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 142

Page 143: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

JÁTÉK – 4.

1. NÉPNEVET – ELÕTAGUL!Melyik nĂ©pnĂ©v az elĂ”tagja a következĂ” utĂłtagoknak? Vagyis az összetett szĂł elĂ”tagja olyan megfelelĂ”nemzetnĂ©v legyen, amely az utĂłtaggal a köztudatban összeforrott kifejezĂ©st jelent! PĂ©ldĂĄul: angolsza-lonna, törökmĂ©z stb.1. .................... tĂ»z 6. .................... asztal2. .................... szĂ”nyeg 7. .................... ĂŒlĂ©s3. .................... mintĂĄs (pl. szvetter) 8. .................... park4. .................... bogĂĄr 9. .................... sapka5. .................... kulcs 10. .................... viasz ÉrtĂ©kelĂ©s: MegoldĂĄsonkĂ©nt 2 pont a jutalmad.

2. SZÓLÁSDÖMPINGA dömping szĂł jelentĂ©se: tömeges kĂ­nĂĄlat valamibĂ”l. Mi a szĂłlĂĄsok tömkelegĂ©vel halmazunk el – kĂ­nĂĄ-lunk belĂ”lĂŒk egy tucatra valĂłt. Neked csupĂĄn az a feladatod, hogy vĂĄlaszolj: milyen az, akire azt mond-jĂĄk:a) minden hĂĄjjal megkent –b) messzire elĂ©r a keze –c) az orrĂĄig sem lĂĄt –d) a kirĂĄlyt is atyafiĂĄnak mondja –e) vĂ­z folyik az ereiben –f) kĂ©tszer mĂ©r, egyszer vĂĄg –g) a kĂ©s is, meg a kenyĂ©r is a kezĂ©ben van –h) jĂłl felvĂĄgtĂĄk a nyelvĂ©t –i) megette a kenyere javĂĄt –j) ĂĄgyĂșval lĂ” verebekre –k) a bakot is megfejnĂ© –l) sĂŒket, mint az ĂĄgyĂș –ÉrtĂ©kelĂ©s: MagyarĂĄzatkĂ©nt 2 pont a jutalmad.

3. ODA – VISSZASzĂĄmos olyan szavunk van, amely elölrĂ”l, hĂĄtulrĂłl olvasva mĂĄs-mĂĄs Ă©rtelemmel bĂ­r.Pl. elölrĂ”l: hĂĄzassĂĄg – hĂĄtulrĂłl: sajnĂĄl. A megoldĂĄs: nĂĄsz – szĂĄnFontos tudnivalĂł: a kĂ©tjegyĂ» betĂ» önmagĂĄval azonos akkor is, ha hĂĄtrafelĂ© haladsz: csĂ©p – PĂ©cs, nĂĄsz– szĂĄn.TehĂĄt olyan szavakat kĂ©rĂŒnk megfejtĂ©sĂŒl, amelyek visszafelĂ© olvasva is Ă©rtelmesek – idegen szĂłvalpalindromnak nevezik Ă”ket.

143

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 143

Page 144: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

1. edĂ©ny – nĂ©z: 10. sivatagi ĂĄllat – mĂłkus:2. rengeteg – hĂ­mĂĄllat: 11. vĂ©gtag – tĂĄncmulatsĂĄg:3. Ă©gtĂĄj – földparcella: 12. mocsĂĄr – fĂ©rfinĂ©v:4. kotor – csĂșnya: 13. a mozgatĂĄs szerve – filmszĂ­nhĂĄz:5. fĂ©m – marĂł anyag: 14. a jĂĄrmĂ» ezen gurul – kĂ­vĂĄnok, Ăłhajtok (valamit):6. adagol – szörny: 15. ruhĂĄt tisztĂ­t – vadon termĂ”, szĂ­vĂłs anyagĂș cserje:7. közterĂŒlet – mezĂ”: 16. mogorva, bĂșvalbĂ©lelt – falmaradvĂĄnyok:8. vĂ©gpont – keskeny falap: 17. mocsĂĄr – miĂĄkolni, nyivĂĄkolni:9. lĂ©tezik – folyadĂ©k:ÉrtĂ©kelĂ©s: 2-2 ponttal növelheted pontjaid szĂĄmĂĄt, vagyis 34 pont szerezhetĂ”.

4. SZÓTAGDUPLÁZÁSKĂ©t szĂłtagbĂłl ĂĄllĂł szĂłpĂĄrokat – egyszerĂ» (nem összetett!) szavakat – kell lĂ©trehoznod, amelyeknek agerincĂŒk adott. KönnyĂ­tĂ©skĂ©nt elĂĄruljuk: a gerinc elĂ© ugyanaz a kĂ©t vagy hĂĄrom betĂ»bĂ”l ĂĄllĂł szĂłtag jĂĄ-rul, mint a gerinc mögĂ©!ÍzelĂ­tĂ”ĂŒl Ă­me egy pĂ©lda!1. .......... POS .......... szĂłgerinc elĂ© is, mögĂ© is a TA szĂłtag illeszthetĂ”, s a megadott gerinccel kĂ©t Ășj,Ă©rtelmes kifejezĂ©st kapunk eredmĂ©nyĂŒl: TAPOS – POSTA

LĂĄssuk a feladatokat!a) .......... TÁR .......... e) .......... KA ..........b) .......... MAR .......... f) .......... PUS ..........c) .......... ROM .......... (pl. dönt) g) .......... KA ...........d) .......... TER .......... h) .......... KA .......... ÉrtĂ©kelĂ©s: MegoldĂĄsonkĂ©nt 5 pont a jutalom.

5. ELÕTAGOT IS, UTÓTAGOT IS!SoronkĂ©nt nĂ©gy-nĂ©gy szĂłcsonkot talĂĄlsz. Az azonos sorokban levĂ” betĂ»csoportok ugyanazt az elĂ”-, ill.utĂłtagot vĂĄrjĂĄk.ElĂĄrulom: a betoldandĂł betĂ»csoport önĂĄllĂłan Ă©rtelem nĂ©lkĂŒli, de ĂĄltaluk a szĂłcsonkok minden sorbanĂ©rtelmet nyernek.KönnyĂ­tĂ©sĂŒl egy pĂ©lda:.................... GEL, .................... ÉNY, MÉ ...................., NYE ....................MegoldĂĄs: betoldandĂł a REG betĂ»csoport, ezĂĄltal a REGGEL, REGÉNY, MÉREG, NYEREG szava-kat kapjuk eredmĂ©nyĂŒl.

a) TIGR ...................., BAKF...................., ..................... PÁN, ...................... KOLAb) .................... PRIKA, .................... RASZT, PI...................., TOM ....................c) ....................VIN, .................... PONG, KEM ...................., DÖM....................d) LO...................., CSO...................., ....................RÁCS, ....................NÁRe) MÉR.................., FES..................., ....................OZLÓ, JÁ ....................f) VAC...................., CSO...................., ...................BÁCS, ....................MÁNYg) .................... ETT, TÁ..................., SZO...................., GU....................h) CSÁ...................., PÁR...................., ....................A, CIC....................i) SZE...................., TE......................, ....................ESZT, .....................ÜLÕj) BIT...................., HAR...................., .....................OLNA, ....................LIAÉrtĂ©kelĂ©s: MegoldĂĄsonkĂ©nt 5 pont a jutalom.

144

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 144

Page 145: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

6. GYÛJTÉSIgĂ©vel kezdĂ”dĂ” neveink

Akadnak olyan keresztneveink, amelyek igeként kezdÔdnek. Példåul Mårton mårt, LÔrinc lÔ stb. Gyûjtsminél több oly nevet, amely igével kezdÔdÔdik!

ÉrtĂ©kelĂ©s: SzavankĂ©nt 2 pont a jutalmad.

7. GYÛJTÉSIgĂ©re vĂ©gzĂ”dĂ” neveink

Viszonylag sok az igĂ©re vĂ©gzĂ”dĂ” kereszt-, vagyis utĂłnevĂŒnk. PĂ©ldĂĄul Álmos mos, MenyhĂ©rt Ă©rt, LĂ©nĂĄrtĂĄrt. GyĂ»jts minĂ©l több oly nevet, amely igĂ©re vĂ©gzĂ”dik!

ÉrtĂ©kelĂ©s: NevenkĂ©nt 3 pont a jutalom.

8. IRODALMI ANAGRAMMÁT!KĂ©t szĂł tĂĄrul elĂ©d, mindkettĂ”bĂ”l (valamennyi betĂ»je felhasznĂĄlĂĄsĂĄval) egy-egy kifejezĂ©st kell lĂ©trehoz-nod, vagyis anagrammĂĄt kell alkotnod.Íme a kĂ©t szĂł: MADÁR – AMODA –SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk: a kapott kifejezĂ©sek irodalmi mĂ»fajok.ÉrtĂ©kelĂ©s: MegoldĂĄsonkĂ©nt 3 pont a jutalom.

9. FELVIDÉKI VÁROSOK – ANAGRAMMÁKBA REJTVEMindegyik szĂł, kifejezĂ©s egy-egy szlovĂĄkiai, magyarok ĂĄltal is lakott vegyes lakossĂĄgĂș telepĂŒlĂ©s nevĂ©trejti. A könnyĂ­tĂ©s vĂ©gett kĂ©t csoportban tesszĂŒk közzĂ© az alĂĄbbi huszonöt rĂ©buszt. Írd mellĂ©jĂŒk a meg-oldĂĄst! A rendelkezĂ©setekre ĂĄllĂł idĂ”: 5 perc!A) 1. FÜLKE – 9. HADD, ANYU RESZEL! –2. LANT ÁGA – 10. OLCSÓN (Ó = O) –3. LÁGY LEVES – 11. MORAJOS –4. KEVÉS ÚR JÁR – 12. RAJTOLNA –5. LESZ ÍZ – 13. PÓLYÁSIG (Ó = O) –6. NAGY TÜKRÖS – 14. TAGÚ –7. RAB SZIMATOM – 15. NYER A MEGGY –8. KOROMMÁ (pl. vĂĄlt) –SegĂ­tsĂ©gĂŒl elĂĄruljuk, hogy e csoportot azok a telepĂŒlĂ©sek alkotjĂĄk, amelyekben a magyarsĂĄg a lakossĂĄgmeghatĂĄrozĂł mennyisĂ©gĂ©t alkotja.B) 1. CSÕ LE! – 6. Õ BEKERESETT –

2. BÉRLET – 7. TAGBA NYOMSZ –3. SZALON – 8. SEPERJE –4. E CET ÁRNYA SZEBB – 9. CET ZSEBREVÁG –5. PRIVÁT LÓ – 10. TALÁN CITROM –

E mĂĄsodik csoportban azon telepĂŒlĂ©sek neve rejtĂ”zött el, amelyek a mĂșltban jelentĂ”s szerepet jĂĄtszot-tak nemzeti törtĂ©nelmĂŒnk, irodalmunk alakulĂĄsĂĄban, azonban a lakossĂĄg magyar szĂĄmarĂĄnya az elteltĂ©vtizedek (Ă©vszĂĄzadok) sorĂĄn alaposan megfogyatkozott.ElĂĄruljuk mĂ©g azt is, hogy mindegyik vĂĄrosnĂ©v magyar megfelelĂ”jĂ©t rejtettĂŒk el.ÉrtĂ©kelĂ©s: Az A) csoportban telepĂŒlĂ©senkĂ©nt 2, a B) csoportban telepĂŒlĂ©senkĂ©nt 3 pont a jutalom.

145

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 145

Page 146: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

10. STILISZTIKAMilyen nyelvhelyessĂ©gi vĂ©tsĂ©gekre bukkansz az alĂĄbbi mondatok olvasĂĄsakor?a) VĂĄrjuk leveleiteket, hogy informĂĄlva legyĂŒnk, Ă©s benneteket is informĂĄlhassunk. b) HatĂ©kony munkĂĄt csak akkor Ă©rhetĂŒnk el, ha iskolĂĄink politikusmentesek lesznek.c) Az Ășj vĂĄlasztĂĄsi idĂ”szakban az elvesztett bizalmatlansĂĄgot szeretnĂ©nk visszaszerezni.d) RendezvĂ©nyĂŒnkön szeretettel vĂĄrjuk falunk valamennyi lakossĂĄgĂĄt.ÉrtĂ©kelĂ©s: MegoldĂĄsonkĂ©nt 5-5 ponttal növelheted eddig szerzett pontjaidat.

11. ÍGY, ÚGY VAGY AMÚGYA villĂĄmzĂĄrat zipzĂĄrnak is mondjuk. De vajon hogy Ă­rjuk? HĂșzd alĂĄ a helyes alakot!a) cipzĂĄr b) cippzĂĄr c) zibzĂĄr d) zipzĂĄrÉrtĂ©kelĂ©s: 3 pont.

12. MONDD SZÍVVEL!Fejezd ki az alĂĄbbi mondatokat olyan szĂłlĂĄsokkal, szĂłlĂĄsszerĂ» szĂłkapcsolatokkal, amelyekben a szĂ­vszĂł szerepel!Pl.: Ha engedĂ©kennyĂ©, jĂĄmborrĂĄ teszĂŒnk valakit, Ășgy is mondhatjuk: meglĂĄgyĂ­tjuk valakinek a szĂ­vĂ©t.Mondd az alĂĄbbi tizenegy mondatot – szĂ­vvel!a) Azt mondja, amit Ă©n is Ă©rzek, amit magam is mondanĂ©k. –b) MegsajnĂĄlja, megkönyörĂŒl rajta. –c) Ă”szintĂ©n beszĂ©l. –d) MegkönnyebbĂŒlt. –e) Nem ijed meg egykönnyen. –f) Nagyon bĂŒszke, ill. nagyon boldog. –g) Megdöbbenti, megrĂĄzza, meghatja valami. –h) Szerelmi bĂĄnat emĂ©szti. –i) Belehal bĂĄnatĂĄba. –j) Ă”szintĂ©n feltĂĄrja Ă©rzĂ©seit, Ă©rzelmeit. –k) LelkiismeretfurdalĂĄst, bĂ»ntudatot Ă©rez. –ÉrtĂ©kelĂ©s: Helyes vĂĄlaszonkĂ©nt 3, tökĂ©letes megoldĂĄs esetĂ©n 33 pont szerezhetĂ”.

13. STILISZTIKAMondatainknak sĂșlyuk van: egy-egy szĂł, nem helyĂ©nvalĂł jelzĂ” vagy nem tĂ©nyszerĂ» megĂĄllapĂ­tĂĄs, eset-leg szĂłrendi vĂ©tsĂ©g pongyolasĂĄgot, kĂ©tĂ©rtelmĂ»sĂ©get, mi több, humort kelthet, mosolyt csalhat az olva-sĂł, a hallgatĂł arcĂĄra. Hazai lapjainkban Ă©s diĂĄkdolgozatokban bukkantam az alĂĄbbi beteg mondatokra,megnyomorodott szerkezetekre.PrĂłbĂĄld nyavalyĂĄikat felismerni Ă©s meggyĂłgyĂ­tani – Ă©szrevĂ©teleidet Ă­rd fölĂ©jĂŒk!

a) ElĂ”ször veszek rĂ©szt ezen a vetĂ©lkedĂ”n, Ă©s Ă©n is, mint minden helyes bekĂŒldĂ”, nyerni szeretnĂ©k...

b) Tizenhat Ă©vig voltam AmerikĂĄban, ott is alapĂ­tottam csalĂĄdot.

c) Az utolsĂł fordulĂł elĂ”tt Martin vezet 18 ponttal a 14 pontos GalĂĄnta, a 12 pontos ÚjvĂĄr Ă©s Nyitra elĂ”tt,amely mĂ©g nem szerzett pontot.

d) Weöres Såndor harminc évtizeddel ezelÔtt írta Bóbita címû verseskötetét.

146

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 146

Page 147: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

e) IdĂ”sebbik fiĂștestvĂ©rem katonai egyetemre kĂ©szĂŒl.

f) A vendĂ©gek balhĂĄtvĂ©dje kĂ­mĂ©letlenĂŒl belerĂșgott közĂ©ppĂĄlyĂĄsunkba, aki a csapat legdurvĂĄbb jĂĄtĂ©kosavolt.

g) Apåm testvérének a fia atomfizikus szeretne lenni.

h) Az az elvåråsunk, hogy a legmaximålisabb eredményt érjétek el.

i) Kézilabdacsapatunk a vezetÔ gólt a hétméteres Árendås dobåsåból szerezte meg.

j) A jĂĄtĂ©kvezetĂ” sĂĄrga lap nĂ©lkĂŒl vezette a mĂ©rkĂ”zĂ©st.

k) ...megrendezik az óvodåsok szólóénekversenyét. A versenyen részt vehet minden iskolåt még nemlåtogató gyermek.

147

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 147

Page 148: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

KULCS1. NÉPNEVET – ELÕTAGUL!

1. görögtĂ»z 2. perzsaszĂ”nyeg 3. norvĂ©gmintĂĄs (pl. szvetter) 4. svĂĄbbogĂĄr 5. franciakulcskulcs 6. svĂ©dasztal 7. törökĂŒlĂ©s 8. angolpark 9.

svĂĄjcisapka 10. spanyolviasz

2. SZÓLÁSDÖMPING

a) ravasz b) befolyåsos ember, hatalma van c) korlåtolt, szûk låtókörû d) nevetségesen hencegÔ, önmagåt magasztaló e) tunya, nyåmnyi-

la f) megfontolt g) megvan minden lehetĂ”sĂ©ge ahhoz, hogy cĂ©ljĂĄt elĂ©rje h) bĂ”beszĂ©dĂ», feleselĂ”, nagyszĂĄjĂș i) öreg, leĂ©lte Ă©lete nagyobbik

rĂ©szĂ©t j) tĂșlzĂĄsra hajlamos k) nagyon kapzsi l) nagyot hall vagy teljesen sĂŒket

3. ODA – VISSZA

1. tĂĄl – lĂĄt 2. sok – kos 3. kelet – telek 4. tĂșr – rĂșt 5. vas – sav 6. mĂ©r – rĂ©m 7. tĂ©r – rĂ©t 8. cĂ©l – lĂ©c 9. Ă©l – lĂ© 10. teve – evet 11. lĂĄb – bĂĄl

12. lĂĄp – PĂĄl 13. izom – mozi 14. kerĂ©k – kĂ©rek 15. mos – som 16. komor – romok 17. ingovĂĄny – nyĂĄvogni

4. SZÓTAGDUPLÁZÁS

a) CSATÁR – TÁRCSA b) HAMAR – MARHA c) BAROM – ROMBA d) MESTER – TERMES e) ROKKA – KAROK f) KAPUS –

PUSKA g) RÓKA – KARÓ h) PUSKA – KAPUS

5. ELÕTAGOT IS, UTÓTAGOT IS!

A betoldandĂł betĂ»csoportok: a) IS b) PA c) PING d) BOG e) TÉK f) KOR g) RUL h) KÁNY i) REP j) ANG

6. GYÛJTÉS

A teljessĂ©gre valĂł törekvĂ©s nĂ©lkĂŒl Ă­me nĂ©hĂĄny: Adolf, AdriĂĄn, Adalbert, Adonisz, AdorjĂĄn, BĂĄnk, Csenger, ÉliĂĄs, FĂ©lix, Fedor, GyĂ”zĂ”,

Jutacs, Kelemen, Kötöny, Kende, Kenese, Kapisztrån, Kenéz, Mariån, Megyer, Marcell, Marót, Róbert, Rómeó, Rókus, Szabolcs, Sza-

bin, Szóråd, Tårkåny, Tömör, Törtel

7. GYÛJTÉS

A teljessĂ©gre valĂł törekvĂ©s nĂ©lkĂŒl, Ă­me nĂ©hĂĄny: AndrĂĄs, AurĂ©l, ArtĂșr, Arnold, BĂĄlint, BenĂ”, BaltazĂĄr, BarnabĂĄs, BagomĂ©r, Bertold, Bara-

bĂĄs, CicerĂł, CĂ©zĂĄr, Dömötör, DragomĂ©r, EdömĂ©r, Edmond, ElemĂ©r, ÉliĂĄs, ErnĂ”, EzsaiĂĄs, GellĂ©rt, GyĂĄrfĂĄs, Herold, Herkules, HĂŒmĂ©r, JĂĄ-

cint, JenĂ”, JeremiĂĄs, Jeromos, JĂșdĂĄs, JĂłnĂĄs, KleofĂĄs, KĂĄzmĂ©r, KornĂ©l, KenĂ©z, KeszĂ”, KonrĂĄd, LĂĄzĂĄr, LĂłrĂĄnt, LĂ©l, Leopold, LotĂĄr, MĂĄtyĂĄs,

OlivĂ©r, OrbĂĄn, PelbĂĄrt, PetĂșr, RĂĄtold, Solt, TamĂĄs, TihamĂ©r, Töhötöm, TĂłbiĂĄs, Tibold, UrbĂĄn, Vilmos, VillĂ”, ValĂ©r, Zsigmond, ZakariĂĄs,

Zsolt

8. IRODALMI ANAGRAMMÁT!

Az irodalommal kapcsolatos kĂ©t Ășj kifejezĂ©s:

MADÁR = DRÁMA; AMODA = ADOMA

9. FELVIDÉKI VÁROSOK – ANAGRAMMÁKBA REJTVE

A) 1. FĂŒlek, 2. GalĂĄnta, 3. VĂĄgsellye, 4. ÉrsekĂșjvĂĄr, 5. ZselĂ­z, 6. NagykĂŒrtös, 7. Rimaszombat, 8. KomĂĄrom, 9. Dunaszerdahely, 10. Lo-

sonc, 11. Somorja, 12. Tornalja, 13. IpolysĂĄg, 14. GĂșta, 15. Nagymegyer

B) 1. LÔcse, 2. Betlér, 3. Zsolna, 4. Besztercebånya, 5. Lipótvår, 6. TÔketerebes, 7. Nagyszombat, 8. Eperjes, 9. Vågbeszterce, 10.

TĂĄtralomnic

10. STILISZTIKA

(A megoldåsokat egykori versenyzÔim vålaszaiból csemegéztem.)

a) Az informål szót kétszer hasznålta az illetÔ: egyszer sem lett volna szabad, mivel ez idegen kifejezés. Helyette mondhatta volna: Vår-

juk leveleiteket, hogy tĂĄjĂ©kozatva legyĂŒnk, Ă©s benneteket is eligazĂ­thassunk, felvilĂĄgosĂ­thassunk, tudĂłsĂ­thassunk, esetleg beszĂĄmolhas-

148

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 148

Page 149: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

sunk... a történtekrÔl (Kutak Erika)

b) Az iskolĂĄknak nem kell politikusoktĂłl menteseknek lenniĂŒk, hiszen azok: a politikusok a parlamentben ĂŒlnek. A legjobb az, ha a poli-

tika van tåvol a tanulótól meg a tanítótól, vagyis ha politikamentes az iskola. (Demjén Kitti)

c) Gondolom, a bizalmat szeretnék visszaszerezni (Szolgai Szilvia)

d) Falunk valamennyi lakĂłjĂĄt Ă©s nem lakossĂĄgĂĄt vĂĄrhatjĂĄk. (DĂĄniel Csaba)

11. ÍGY, ÚGY VAGY AMÚGY

a) cipzĂĄr

12. MONDD SZÍVVEL!

a) SzívembÔl beszél. b) Megesik a szíve rajta. c) Ami a szívén, az a szåjån. d) Nagy kÔ esett le a szívérÔl. e) Helyén van a szíve. f) Da-

gad a szĂ­ve a bĂŒszkesĂ©gtĂ”l vagy a boldogsĂĄgtĂłl. g) A szĂ­vĂ©be markol valami. h) FĂĄj a szĂ­ve valakiĂ©rt. i) Meghasad (vagy megreped, eset-

leg megszakad) a szíve. j) Kiönti a szívét. k) Nyomja a szívét valami.

13. STILISZTIKA

a) „...nemcsak a helyes bekĂŒldĂ”k szeretnĂ©nek nyerni, hanem elsĂ”sorban a helyes megoldĂĄst bekĂŒldĂ”k...” (Lisztes Zsanett)

b) SzĂłrendi vĂ©tsĂ©g: „csalĂĄdot is ott alapĂ­tottam.” (KohĂșt KlĂĄra)

Ha ott is alapĂ­tott csalĂĄdot, akkor bigĂĄmiĂĄt követet el! (KadlĂĄcs Évi)

c) Szerintem Ă­gy kellene megfogalmazni: „Az utolsĂł fordulĂł elĂ”tt Martin vezet 18 ponttal a 14 pontos GalĂĄnta, a 12 pontos ÚjvĂĄr, vala-

mint a nyitrai csapat elĂ”tt, amely mĂ©g nem szerzett pontot.” (Balogh AdĂ©l)

A 12 pontos ÚjvĂĄr Ă©s Nyitra...? Mintha NyitrĂĄnak is 12 pontja lenne... (Ibolya TamĂĄs)

d) „30 Ă©vtized = 300 Ă©v, Ă©s tudjuk, hogy a költĂ” 1913-ban szĂŒletett...” (ÁdĂĄm Zsanett)

e) IdĂ”sebbik fiĂștestvĂ©r = bĂĄtyĂĄm

f) Ezek szerint a mi középpålyåsunk volt a legdurvåbb jåtékos. Minden bizonnyal a tudósító azt szerette volna közölni, hogy a vendégek

balhĂĄtvĂ©dje, aki a csapat legdurvĂĄbb jĂĄtĂ©kosa volt, kĂ­mĂ©letlenĂŒl belerĂșgott közĂ©ppĂĄlyĂĄsunkba. (CselĂĄk Kitti)

g) Apåm testvérének a fia = unokatestvérem (unokaöcsém, unokabåtyåm)

h) „LegmaximĂĄlisabb?! A maximĂĄlisnak legmaximĂĄlisabbja nem lĂ©tezik, mert a többnek sincs legtöbbje!” (KovĂĄcs Ági)

i) „Vajon mekkora háza lehet egy ilyen magas embernek?” (Katona László)

„Ez vilĂĄgrekord lenne! Nem ÁrendĂĄs 7 mĂ©ter magas, a bĂŒntetĂ”t dobjĂĄk 7 mĂ©terrĂ”l!” (BabcsĂĄn Edit)

„Talán Óriásország lakója Árendás?” (Jankus Anita)

„Egy hĂ©tmĂ©teres kĂ©zilabdĂĄzĂł mĂ©g napjainkban is biolĂłgiai csoda lenne!” (GodĂĄny Zsuzsa)

j) „Honnan tudja a tudĂłsĂ­tĂł, talĂĄn megmotozta a jĂĄtĂ©kvezetĂ”t? Biztosan azt akarta tudatni, hogy sĂĄrga lap felmutatĂĄsa nĂ©lkĂŒl vezette a

mĂ©rkĂ”zĂ©st.” (Tonka LĂĄszlĂł)

k) „Mi lenne, ha minden iskolĂĄt lĂĄtogatĂł gyermek rĂ©szĂ©re rendeznĂ©nek versenyt? ElĂĄrulom: senki sem nevezhetne be! A felhĂ­vĂĄst

megfogalmazĂł biztosan azt akarta tudatni: A versenyen rĂ©szt vehet iskolĂĄt mĂ©g nem lĂĄtogatĂł minden (valamennyi) gyermek...” (Ha-

lĂĄsz KlĂĄra)

149

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 149

Page 150: anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:25 Page 1 - OSZK

FELHASZNÁLT ÉS AJÁNLOTT IRODALOM

A magyar helyesĂ­rĂĄs szabĂĄlyai (Tizenegyedik kiadĂĄs), AkadĂ©miai KiadĂł, Bp., 2000Csizmadia Judit–Kurucz IstvĂĄn: SzĂłkincskeresĂ”. Szalay KönyvkiadĂł Ă©s KereskedĂ”hĂĄz Kft.KisĂșjszĂĄllĂĄs, Ă©.n.LadĂł JĂĄnos–BĂ­rĂł Ágnes: Magyar utĂłnĂ©vkönyv. Vince KiadĂł, Bp., 1998LukĂĄcsy AndrĂĄs: ElmĂ©s jĂĄtĂ©kok, jĂĄtĂ©kos elmĂ©k. MadĂĄch KönyvkiadĂł, Bratislava, 1985Magyar helyesĂ­rĂĄsi szĂłtĂĄr. AkadĂ©miai KiadĂł, Bp., 2000Magyar szĂłkincstĂĄr. Tinta KönyvkiadĂł, Bp., 2001Magyar szĂłvĂ©gmutatĂł szĂłtĂĄr. (Szerkesztette Papp Ferenc), AkadĂ©miai KiadĂł, Bp., 1994NyelvĂ©desanyĂĄnk. MĂłra Ferenc KönyvkiadĂł, Bp., 1980O. Nagy GĂĄbor: Magyar szĂłlĂĄsok Ă©s közmondĂĄsok. Gondolat KönyvkiadĂł, Bp., 1982PĂ©nzes IstvĂĄn: Anyanyelvi jĂĄtĂ©kok. Lilium Aurum, Dunaszerdahely, 1996TĂĄbortĂ»z, Pozsony (1996-2000 Ă©vfolyamai)

150

anya2.qxd 2005. 05. 02. 11:26 Page 150