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06 百姓故事2019年7月16日 星期二
责任编辑：李向君 美术编辑：陈静 电话：021-67812039 E-mail:[email protected]
13年前，收到东华大学研究生录取
通知书的杨建云带着2岁的女儿来到松
江，成为一名新松江人。“松江很美，走在
新城街头，眼见所到之处一片绿意，我爱
上了这里。”杨建云浅浅一笑，眼睛里闪
烁着温柔的光。
跟很多妈妈一样，杨建云很重视亲
子陪伴，她很享受和孩子待在一起的每
分每秒。卧室里，杨建云拿着书绘声绘
色地讲着故事，女儿眨巴着眼睛听得津
津有味，偶尔女儿会打断妈妈，来个“打
破砂锅问到底”。杨建云用眼神鼓励女
儿，并耐心解释，加以引导。在杨建云看
来，每天给女儿讲故事，是最幸福的日常
生活，“我们一起汲取丰富的文化营养，
互相学习，共同成长。”杨建云的女儿飞
儿同样乐在其中，她感受着故事里带来
的积极向上的温暖力量，享受着妈妈温
柔而坚定的爱与陪伴，沐浴着阳光一天
天地长大。
2013年，当时已是三新学校四年级
学生的女儿飞儿，有一次突然对她说：
“妈妈，我真幸运，有你这样一个这么会
讲故事的妈妈，要是我们班的其他同学，
能听到妈妈你讲的故事，那就太幸福
了！”女儿脱口而出的一句话，却在杨建
云的心底泛起了涟漪。
这年秋天，38岁的全职妈妈杨建云
站在了三新学校的讲台上，她要给学校
的孩子讲故事。进教室前，杨建云精心
做了一番准备：她自费报名了市区的故
事妈妈培训班，系统学习用生命理论讲
解绘本。同时，还大量阅读绘本作品，精
选出适合孩子们的优秀作品。
第一次上课，杨建云挑选了经典绘
本《一根羽毛也不能动》。这是个情节
曲折充满童趣，又富有生命与友情哲理
的动人故事。绘本选好了，杨建云开始
琢磨，到底怎么讲才能给孩子们带来一
节高质量的课。就连扫地时，她也一边
拿着扫帚，一边揣着绘本、思考备课。
“有一天，鸭子到湖里去游泳。‘我真
是个了不起的游泳健将啊！’她这样想。
这个时候，她听到一阵啪啦啪啦的打水
声，原来是鹅。‘你好啊，鸭子。’‘嗨，鹅，
瞧我的。’鸭子快速地划着水。鹅说：‘还
不错！可是我比你快。’鸭子说：‘我们
来比赛吧！预备……开……始！’”课堂
上，杨建云的声音柔和但不失张力，多个
角色的不同音色演绎，把小学生带入了
故事的情境中。小学生们鸦雀无声，聚
精会神地听着，生怕遗漏了哪个有意思
的环节。为了调动孩子们的积极性，杨
建云还精心设计了“自由选择同桌”的小
游戏。听到小学生们齐声发出“咯咯咯”
的笑声，杨建云觉得知足了。
其实，这并不是杨建云第一次以志
愿者身份讲故事。早在三年前，她就在
松江区图书馆工作人员周金萍的建议
下，参与了图书馆的亲子阅读活动。她
至今还记得第一次上台为别人的孩子
讲故事的情景。那天，她讲的是美国畅
销童书作家陆可铎（Max Lucado）、插
画师马第尼斯（Matinez）创作的经典绘
本《爱你本来的样子》。这是一个关于
生命与爱的故事，讲的是一位国王想在
村子里领养一个小孩。于是小女孩的
兄弟姐妹们都努力地展现自己的一切，
再没有时间分给其他人。但是最后，只
有这个什么都不会的小女孩，成了国王
的孩子。因为国王认为小女孩把她的
心、她的善良、她的时间和她的爱给了
国王，国王爱“她本来的样子”。回忆起
“第一次试水”，杨建云觉得那种紧张又
激动的心跳感觉似乎就发生在昨日。
“我喜欢阅读，也喜欢孩子，和孩子们在
一起阅读，一起分享的经历很有意义。”
杨建云说。
听“妈妈”讲那精彩的故事——记“茸城故事妈妈”志愿者团队
□记者 丁艺婕 文 蔡斌 摄
“你或许拥有无限的财富，一箱箱
的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不
会比我富有，我有一位读书给我听的妈
妈。”这是美国作家史翠克兰·吉利兰在
《阅读的妈妈》一书中写到的一句话。
亲子阅读，带给孩子的不仅是知识，更
多的是爱。
在茸城这片美丽的土地上，有这样
一群志愿者妈妈们，她们不但给自己的
孩子讲故事，还把故事讲给更多的孩子
听，而且一讲就是八九年。她们有一个
共同的名字，叫做“茸城故事妈妈”。
幼吾幼以及人之幼。对于“茸城故事
妈妈”志愿者团队的志愿者们来说，这些
年她们付出得很多，但是她们却都觉得收
获得更多，“跟孩子们在一起很快乐，感受
到了浓浓的温暖和爱。”
一些志愿者妈妈分享了自己的经
历。有次讲完故事，有个孩子突然就抱住
荀本霞：“我好想让你做我的妈妈！”荀本
霞心里“咯噔”一下，瞬间填满了感动，“我
想孩子不是真想让我做他的妈妈，孩子希
望的是可以拥有一个陪他读故事的妈
妈。倡导家长有空就陪孩子一起阅读，比
如睡前读故事，这对孩子心灵的滋养是极
好的。有一个词叫能量叠加，我们跟孩子
交流，跟队友交流，也会更加丰富和提升
我们自己。我们讲故事，也要自己去创造
故事，去经历故事。”荀本霞说。
还有志愿者表示，她们还收获了来
自孩子们的珍贵礼物：一张张歪歪扭扭
地写着“故事妈妈我爱您”的小纸条，一
幅幅画着故事妈妈上课时的画，一句句
附在耳边的悄悄话，一个个充满爱的小
小手工折纸……收到这些礼物，她们觉
得很幸福，孩子们太惹人爱了！
由于很多妈妈还有本职工作要做，
有的甚至家里有孩子、老人需要照顾，常
常出现“赶场子”现象。“有时候中午在一
个学校讲课，下午一点马上又要奔去另
一个学校。还有些在职妈妈很让人感
动，她们上午上班，利用中午吃午饭的空
隙出来上课，上完课又匆匆回去继续工
作。”荀本霞告诉记者，有时还会出现一
些突发状况，比如哪位妈妈临时有事不
能到场，这就需要有别的妈妈顶上，“我
们每个人都做好了替补的准备。”
成立团队后，杨建云肩上的担子更
重了。除了做好自己的志愿者工作外，
还要负责管理一个团队。“那些年，我家
里的事儿都顾不上了，还好我爱人十分
支持。”2017年 4月底的一天，杨建云在
东华附校给新手志愿者妈妈作培训。会
场的后排角落里坐着杨建云的爱人，此
时的杨建云快到预产期了，丈夫担心妻
子的身体状况，又不好劝说妻子放弃公
益，所以干脆来陪着上课。
在所有人的不懈努力下，“茸城故事
妈妈”志愿者团队目前在册志愿者 164人，他们除了走进上外松外、东华附校、
三新学校、第二实验小学外，还走进了社
区，每年将近有3.7万人次受益。除了讲
故事外，志愿者们还定期组织编排绘本
剧、开展读书会等活动，给社区居民带来
欢乐。她们在2016年，荣获了松江区群
众性文化团队“最佳创艺文化团队”的荣
誉称号；2017年在上海市民文化节阅读
推广人（组织）评选中，荣获“优秀阅读指
导员”称号；同年4月，获上海市公共文化
建设创新项目；2018年，荣获松江区群众
性文化团队荣誉；2019年，入选第二十一
届上海读书节示范项目。
讲好故事并不容易。每次课前，志
愿者们会聚集在一起讨论备课、设计课
程、准备课件，甚至每一个提问都要反
复斟酌，自掏腰包制作漂亮的教具，还
要定期参加相关培训。有一次，一位新
手故事妈妈第一次上台讲故事，她向孩
子们提问：你们的爸爸平时陪你们散步
时，会跟你们聊什么呀？没想到，台下
突然有个男孩痛哭起来：“我爸爸没有
陪过我。”这件小事，让志愿者妈妈以后
针对讲课的技巧变得更为慎重和细心，
“我们要给孩子带去的是爱，而不是伤
害。”杨建云说道。
每次上课前，故事妈妈们都会和孩
子们拍手互动，进行“爱的鼓励”，拉近
彼此的距离。故事妈妈们打开精心准
备的与绘本图文配套的课件，和孩子们
分享每一个精彩的故事。而台下一张
张稚气的小脸，充满期待地望着故事妈
妈们，聆听着故事妈妈的讲述，和故事
里主人公同悲同喜。每次故事分享结
束后，故事妈妈们都会设置一些与故事
相关的问题，与孩子们互动，激发孩子
们主动去思考的能力。故事妈妈们还
鼓励孩子们诚实、勇敢地说出内心的想
法，并告诉孩子们，这些答案都是故事
妈妈们“想要的”。
下课后，有些孩子意犹未尽，还会
围着故事妈妈们不停询问。故事妈妈
们也会弯下腰，耐心地解释。上海松外
一名语文教师这样评价故事妈妈们的
课堂：“这样的活动，让热爱阅读的习惯
渗透到每一个家庭，故事妈妈们把生命
教育的理念融入在绘本故事里，让孩子
们在听故事的同时也感受到了爱和成
长的力量。”
在区图书馆和三新学校里，常常能
看到故事妈妈杨建云的身影。渐渐地，
杨建云不仅吸引了很多孩子，也引起了
很多妈妈的注意，全职妈妈荀本霞就是
其中之一。2008年，荀本霞辞去苏州的
工作，带着孩子来到松江定居。外表清
秀的她也是一位阅读爱好者。“我先生是
台湾人，我以前常去台湾的书店，那里的
阅读氛围很浓，很多书籍的纸张都有些
破旧了，能看出来被翻看了不知多少
次。”荀本霞说。
在荀本霞看来，与杨建云的相识是欣
喜的，因为“找到了同样的人”。很快，她
也成了一名讲故事的志愿者妈妈。此时
杨建云的身边已经聚集了很多有爱心的
妈妈，比如陶敏、周金萍、蒋晏君等。这些
妈妈们的爱心行为得到了图书馆、三新学
校、第二实验小学和花桥小学等单位的支
持，受益人群逐渐扩大。2015年，在区妇
联的扶持下，“茸城故事妈妈”志愿者团
队正式成立，杨建云担任团长。团队在册
志愿者近百名。在这些志愿者中，大多数
都有本科及以上学历，多名志愿者还是专
业的心理咨询师。团队目标是让更多的
孩子听到美好的故事，拓宽视野，润泽心
灵，用爱、用心、用智慧来陪伴身边的人，
让“茸城因我们而更美丽”。
给“别人家的孩子”讲故事
爱心让志愿者团队不断壮大
用心使故事走进孩子心底
倾心公益赢得社会褒奖
付出爱收获爱感觉很幸福志愿者妈妈团队与小朋友们合影志愿者妈妈团队与小朋友们合影
志愿者妈妈团队合影志愿者妈妈团队合影
故事妈妈们在排练绘本剧故事妈妈们在排练绘本剧
杨建云在给杨建云在给孩子们讲故事孩子们讲故事
荀本霞（左）杨建云（右）合影荀本霞（左）杨建云（右）合影
