APOIO:

REALIZAÇÃO:

ENIC E ENID 2018.

3

Reitor Prof. Dr. Luiz Henrique Amaral Pró-reitora de Pós-graduação e Pesquisa Profa. Dra. Tania Cristina Pithon Curi Pró-reitora de Graduação Profa. Dra. Amelia Maria Jarmendia Soares Pró-reitor de Educação à distância Prof. Dr. Carlos Fernando Araújo Jr. Coordenador do PIBIC Prof. Dr. Sandro Massao Hirabara Coordenadora do PIBID (Universidade Cruzeiro do Sul) Profa. Dra. Silvia Valéria Vieira Coordenadores do PIBID (Universidade Cidade de São Paulo) Profa. Dra. Maria Heloisa Aguiar Silva Prof. Dr. Douglas Silva Tinti Organização Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa Pró-reitoria de Graduação Projeto Gráfico Assessoria de Marketing e Comunicação Comitê Organizador Alice de Andrade Moreira Emerson Vitorio de Oliveira Guilherme Silva Augusto Jaqueline Gomes Silva Santos Natalia Cristina de Souza Rafael Marcel Oliveira Francisco Renata Gorjão Rebeca Passos Costa Sandro Massao Hirabara Talita Soares Magalhães Tania Cristina Pithon Curi PALESTRA DE ABERTURA Palestrante: Prof. Dr. Jaime Martins de Santana Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Local: Auditório Fernando Henrique Cardoso

ENIC E ENID 2018.

4

COMITÊS CIENTÍFICOS:

COMITÊ CIENTÍFICO EXTERNO PIBIC/CNPq

Prof. Dr. Benedito Corrêa

Prof. Dr. Carlos Augusto Baptista de Andrade

Prof. Dr. Roberto Barbosa Bazotte

Prof. Dr. Rubens Cesar Lopes Figueira

Prof. Dr. Tobias Frederico

Profa. Dra. Cristina das Neves Borges-Silva

Profa. Dra. Leonor Lopes Favero

Profa. Dra. Letícia Cristina Cidreira Boaro

Profa. Dra. Paula Rodrigues Teixeira Coelho

Profa. Dra. Zulema Abraham

ENIC E ENID 2018.

5

COMITÊ CIENTÍFICO INTERNO: PIBIC/UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL Adriana Cristina Levada Pires Mauro Sergio Teixeira de Araujo

Adriana de Oliveira Lira Ortega Michele Baffi Diniz

Ana Elvira Luciano Gebara Norma Suely Gomes Allevato

Ana Lucia Tinoco Cabral Patricia Silvestre Leite di Iorio

Ana Maria Forti Barela Renata de Oliveira Guare Romano

Anderson Caproni Renata Gorjao

Angela Toshie Araki Rita de Cassia Frenedozo

Bruno Omar El-bennich Rosemari Otton

Caius Lucius Selhorst Rui Curi

Carmem Lucia Costa Amaral Sandro Massao Hirabara

Celi Aparecida Espasandin Lopes Silvia Augusta Albert

Cintia Aparecida Bento dos Santos Stella Ferreira Amaral

Cristiane de Almeida Baldini Cardoso Tatiana Ferraz Lagana

Débora Heller Tatiane Fernandes de Novaes

Edda Curi Wagner Barbosa de Lima Palanch

Elaine Hatanaka Eduardo Bondan

Helba Carvalho Ligia Batista Eliete Rodrigues de Almeida Rosiane de Cassia Fernanda Teixeira Borges Simone Domingues Grzegorz Kowal Guaraciaba Micheletti Gustavo Amaral Lanfranchi Hugo Vicente Capelato Ismar Frango Silveira Joao Pacheco Bicudo Cabral de Mello Jose Angelo Barela Juliano Schimiguel Lucimara Pires Martins Lucio Frigo Magali Elisabete Sparano Marcos Rincon Voelzke Maria Delourdes Maciel Maria Fernanda Cury Boaventura Maria Teresa Botti Rodrigues Dos Santos Maria de Fátima Martins Marcela Charantola Rodrigues

ENIC E ENID 2018.

6

COMITÊ CIENTÍFICO INTERNO: PIBIC/UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO

Prof. Dr. Adriano Aparecido Bezerra Chaves

Prof. Dr. Douglas Tinti

Prof. Dr. Wagner Fernandes Oliveira

Prof. Dr. Lucas Hian da Silva

Profa. Dr. André Luiz Ferreira Costa

Profa. Dr. João Francisco Trencher Martins

Profa. Dr. Mariano Yoshitake

Profa. Dr. Mozart Alberto Bonazzi Costa

Profa. Dr. Roberto Gimenez

Profa. Dra. Ana Paula Rosa Silva Camargo

Profa. Dra. Camilla Estevão de França

Profa. Dra. Celia Haas

Profa. Dra. Cintia Vieira Silva

Profa. Dra. Graziela Cristina Vital

Profa. Dra. Karin Sá Fernandes

Profa. Dra. Luciola Costa

Profa. Dra. Rosimeire Simprini

Profa. Dra. Vanessa de Mattos

Profa. Dra. Viviane Barnabé

ENIC E ENID 2018.

7

COMITÊ CIENTÍFICO PIBID – UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

- Adriana Pugliese Netto Lamas - Ana Elvira Luciano Gebara - Claudemir Nunes Ferreira - Denise Maria Fortes Villas Boas - Deolinda Freire de Jesus - Helba Carvalho - Júlio César Ribeiro - Magda Marly Fernandes - Márcio Eugen Lopes Santos - Maria José Tavolaro Passos - Miriam Ferminiano Rodrigues - Rita Cássia Frenedozo - Rosana Cristina Carreira - Rômulo Pereira Nascimento - Patrícia Fátima Oliveira Martins - Patrícia Silvestre Leite - Sílvia Valéria Vieira - Thelma Hoehne Peres Polato

COMITÊ CIENTÍFICO PIBID – UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO

- Douglas da Silva Tinti

- Gabriel Gimenez Aguilar - Mauricio Anaya - Roberto Gimenez - Maria Heloisa Aguiar - Eliane dos Santos Pascoal

ENIC E ENID 2018.

8

APRESENTAÇÃO DO REITOR

É com grande satisfação que registramos mais um Encontro de Iniciação Científica (ENIC) e de Iniciação à Docência (ENID), reafirmando o compromisso Institucional com o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Uma Universidade pressupõe, como o próprio nome indica, a universalidade de conhecimentos acompanhada da multidisciplinaridade e da integração das atividades de ensino com as práticas de pesquisa e de intervenção social.

O desafio de uma universidade não é apenas o de transmitir conhecimento, mas de formar profissionais diferenciados que incorporarem à sua formação habilidades que contribuam para o seu futuro desempenho profissional. É nessa perspectiva que a inserção do aluno em ambiente de investigação e de prática social se torna um mecanismo valioso de formação e de aprimoramento de qualidades profissionais diferenciadas.

Assim, como nos anos anteriores, e de forma ininterrupta, o ENID e o ENIC colocam à disposição dos participantes pôsteres, resumos de projetos de pesquisa e palestras visando incentivar a pesquisa como uma atividade básica na graduação; viabilizando o trabalho extraclasse, valorizando a criatividade, a organização, o trabalho em equipe e permitindo a socialização do conhecimento gerado entre alunos e professores de diferentes áreas do conhecimento.

Concluo agradecendo a todos, professores, funcionários, alunos e ex-alunos, que se dedicaram e se dedicam de forma ímpar na execução dos projetos e que logram cada vez mais êxitos nas ações pessoais e institucionais.

Prof. Dr. Luiz Henrique Amaral Reitor

ENIC E ENID 2018.

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APRESENTAÇÃO DA PRÓ-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO E

PESQUISA

Sejam todos bem-vindos ao XXII Encontro de Iniciação Científica (ENIC) e ao XI

Encontro de Iniciação à Docência (ENID) da Universidade Cruzeiro do Sul e XIV

Encontro de Iniciação Científica e ao V Encontro de Iniciação à Docência da

Universidade Cidade de São Paulo realizados no dia 28 de junho de 2018, no campus

Anália Franco.

Como marco da gestão unificada, será realizado conjuntamente, o evento conjunto

marcará a gestão unificada das Universidades Cruzeiro do Sul e Cidade de São Paulo.

Serão apresentados cerca de 344 trabalhos dos estudantes de iniciação científica e de

41 trabalhos realizados pelos estudantes de iniciação à docência. Muitos são bolsistas

de iniciação científica do CNPq e das Universidades Cruzeiro do Sul e Cidade de São

Paulo e fazem parte de Grupos de Pesquisa associados aos Programas de Pós-

graduação Stricto Sensu. A participação nos eventos científicos contribui na difusão do

conhecimento e na formação de profissionais competentes e socialmente

comprometidos.

As Universidades Cidade de São Paulo e Cruzeiro do Sul contribuem para o avanço

científico e tecnológico tão necessário ao país. Segundo o Ranking Universitário Folha

(2017), a Universidade Cruzeiro do Sul encontra-se na primeira posição no quesito

Pesquisa Científica e na segunda em relação à Internacionalização e a Universidade

Cidade de São Paulo na primeira posição no quesito Internacionalização dentre as

Universidades Particulares do Brasil (excluindo as Universidades Confessionais). Estes

dados são indicativos do crescimento da produção de conhecimento dos docentes e

discentes destas Universidades bem como da elevada visibilidade internacional das

Instituições do Grupo Cruzeiro do Sul Educacional. Contamos, nas Universidades

Cruzeiro do Sul e Cidade de São Paulo, com apoio e infraestrutura física apropriados

ao desenvolvimento das vocações dos nossos estudantes de graduação e pós-

graduação bem como dos pós-doutorandos.

Desejamos excelente trabalho a todos!

Cordialmente,

Profa. Dra. Tania Cristina Pithon Curi Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa

Universidade Cidade de São Paulo Universidade Cruzeiro do Sul

ENIC E ENID 2018.

10

APRESENTAÇÃO DO PIBID DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

Implantado na Universidade Cruzeiro do Sul desde 2006, o Programa de Bolsas de

Iniciação à Docência tem como objetivos principais: o incentivo à formação de docentes

em nível superior para a educação básica, a valorização do magistério, elevando a

qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura e promovendo

a integração entre educação superior e educação básica. O Programa visa também

despertar a vocação docente de estudantes de cursos de Licenciatura, mediante o

desenvolvimento de atividades de pesquisa e de práticas educacionais que contribuam

para a melhoria do Ensino Fundamental e Médio.

Nesse período de funcionamento na Cruzeiro do Sul, foram estabelecidas várias

parcerias com órgãos públicos e privados, atribuídas bolsas a alunos e professores

orientadores e recebido incentivo para a realização das ações e atividades propostas.

Entre esses parceiros, temos a Secretaria Municipal de Educação (SME/DOT), de 2006

a 2014, a Secretaria de Estadual de Educação (SEE/FDE), de 2007 a 2014, Ministério

da Educação (PIBID/CAPES), de 2014 a 2018, sempre apoiado pela Mantenedora da

Universidade Cruzeiro do Sul. Em suas ações e convênios, desde sua implantação, o

programa envolveu alunos das Licenciaturas em Artes Visuais, Ciências Biológicas,

Educação Física, Geografia, História, Letras, Matemática, Música, Pedagogia e

Química, como bolsistas e voluntários. Para 2018 e 2019, teremos a participação da

Cruzeiro do Sul nos programas da CAPES, Programa Institucional de Iniciação à

Docência (PIBID/CAPES) e Programa Institucional de Residência Pedagógica

(PR/CAPES).

Para as diferentes parcerias e convênios, os projetos são conduzidos a partir das

propostas de cada programa, suas ações envolvem a integração entre a teoria e a

prática docente e os alunos têm a oportunidade de participar do exercício do magistério

numa escola de Ensino Fundamental e/ou Médio, acompanhados por um (a) professor

(a) da Rede Pública de Ensino e o privilégio do acompanhamento de um (a) professor

(a) orientador (a) da Universidade. Os alunos também participam de encontros

organizados pelos professores orientadores, tais como aulas ou palestras, grupos de

estudo, seminários, sempre visando um aprofundamento de estudos, que lhes amplie

a visão na direção de um melhor desempenho.

A proposta da Universidade Cruzeiro do Sul para os projetos de Iniciação à Docência

está de acordo com sua inserção no cenário educacional brasileiro, ampliando o

significado da educação como forma de inclusão, não somente escolar, mas social,

cultural e científica, propiciando o exercício do direito à educação de qualidade, o

acesso ao conhecimento e ao exercício da cidadania.

ENIC E ENID 2018.

11

Os resultados, em caráter retrospectivo, são apresentados no XI ENID, marcando o

fechamento de um período de participação no programa de bolsas do PIBID/CAPES de

quatro anos. Todos os anos no ENID/Cruzeiro do Sul foram apresentados os trabalhos

realizados por bolsistas e voluntários que confirmam a importância da parceria

consolidada entre universidade, escolas da região e alunos das nossas licenciaturas.

Também os trabalhos realizados por professores e alunos do Núcleo de Formação e

Estágios Pedagógicos (NUFEP), vinculado a todos os cursos de licenciatura da

Universidade Cruzeiro do Sul. É o resultado do trabalho prático pedagógico realizado

com as escolas conveniadas e orientado pelos professores de disciplinas de Prática de

Ensino, supervisionado pela escola e pela universidade.

Desde 2007, quando realizamos o I Seminário de Intercâmbio de Alunos Pesquisadores

(I SIAP), foi institucionalizado nesta Universidade o espaço para a realização anual do

ENID que, desde 2008, se realiza junto ao ENIC, Encontro de Iniciação Científica,

integrando no mesmo evento as áreas de ensino, pesquisa e extensão da Universidade.

Reiteramos nesse evento que, além de compartilhar os resultados, buscamos valorizar

e incentivar os licenciandos de todas as áreas do conhecimento a continuar assumindo

os desafios próprios da profissão, e contribuir para a construção de uma escola melhor,

uma sociedade mais justa, porque democrática e guiada pelo acesso ao conhecimento

que é de todos.

Profa. Dra. Silvia Valéria Vieira Coordenadora do PIBID na Universidade Cruzeiro do Sul

ENIC E ENID 2018.

12

APRESENTAÇÃO DO PIBID DA UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO

O Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) foi criado em 2006 na

Universidade Cruzeiro do Sul e em 2012 na Universidade Cidade de São Paulo. O

PIBID tem como objetivo incentivar a vocação docente de estudantes de cursos de

Licenciatura, mediante o desenvolvimento de atividades de pesquisa e de práticas de

ensino inovadoras, que contribuam para a melhoria do Ensino Fundamental e Médio.

Sua responsabilidade é a formação de profissionais competentes e cientes da

complexidade de seu papel como educadores.

Na Universidade Cidade de São Paulo são oferecidas 10 (dez) bolsas institucionais que

fomentam o desenvolvimento de projetos de investigação e intervenção no cotidiano

escolar. Tais projetos são desenvolvidos por alunos e professores dos cursos de

Pedagogia, Matemática, História, Letras e Educação Física. Ao longo dos anos os

projetos desenvolvidos têm contribuído com a consolidação de parcerias colaborativas

com diversas escolas das Secretarias Municipal e Estadual de Educação, além de

fortalecer o princípio da indissociabilidade entre teoria e prática na Formação de

Professores.

Profa. Dra. Maria Helôisa Aguiar Prof. Dr. Douglas Silva Tinti

Universidade Cidade de São Paulo

ENIC E ENID 2018.

13

Sumário

BIOLÓGICAS E SAÚDE (CNPq)

AVALIAÇÃO DOS EXOSSOMOS URINÁRIOS COMO BIOMARCADOR DA LESÃO TUBULAR RENAL .......................................................................................................... 3

INVESTIGAÇÃO DO PAPEL DO CHÁ VERDE NO METABOLISMO LIPOGÊNICO E LIPOLÍTICO DO TECIDO ADIPOSO VISCERAL DE CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE DE ADIPONECTINA .................................................................................... 4

ADERÊNCIA DE TRABALHADORES DE ESCRITÓRIO À INTERVENÇÕES PASSIVAS E ATIVAS NO AMBIENTE DE TRABALHO ................................................. 5

CARACTERIZAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL EM IDOSOS COM SOBREPESO OU OBESIDADE ASSOCIADOS AO DIABETES MELLITUS TIPO 2 ........................... 6

UTILIZAÇÃO DA TÉCNICA DE ANÁLISE DE TEXTURA EM IMAGENS DE TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DE FEIXE CÔNICO DE AMELOBLASTOMAS E QUERATOCISTOS. ..................................................................................................... 7

ENVOLVIMENTO DO MIR-196A E DO MIR-155 NO "BROWNING" DO TECIDO ADIPOSO BRANCO (SUBCUTÂNEO), IN VIVO E INVITRO, NA CONDIÇÃO DE OBESIDADE DURANTE O TRATAMENTO COM CHÁ VERDE ................................... 8

ANÁLISE ANATÔMICA DOS PONTOS DE ACUPUNTURA DO MERIDIANO DO PULMÃO ENTRE O BRAÇO E A MÃO .......................................................................... 9

EROSÃO DENTÁRIA NA DENTIÇÃO DECÍDUA E PARÂMETROS SALIVARES: RESULTADOS PARCIAIS ............................................................................................ 10

AVALIAÇÃO DO INSTRUMENTO CAST E EXAME RADIOGRÁFICO NA DETECÇÃO E DECISÃO DE TRATAMENTO DE LESÕES DE CÁRIE PROXIMAIS ...................... 11

CORRELAÇÃO DE SAA E ÁCIDOS GRAXOS NA CICATRIZAÇÃO DE FERIDAS CUTÂNEAS ................................................................................................................... 12

AVALIAÇÃO DA COLONIZAÇÃO BACTERIANA EM PLACAS DE RESINA ACRÍLICA APÓS DEPOSIÇÃO VIA PLASMA DE NANOFILME DE SÍLICA ................................. 13

ASSOCIAÇÃO ENTRE O CONSUMO ALIMENTAR E A RESPOSTA INFLAMATÓRIA INDUZIDA PELO EXERCÍCIO DE LONGA DURAÇÃO ............................................... 14

PERCEPÇÃO SOBRE BARREIRAS E FACILITADORES, PARA A PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA MULTIDIMENSIONAL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS: UMA ABORDAGEM QUALITATIVA EM IDOSOS QUE DESISTIRAM OU APRESENTARAM COM BAIXA ADERÊNCIA. ........................................................................................... 15

IMPACTOS DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO STATUS SOCIOMÉTRICO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA ............................................... 16

AVALIAÇÃO DA DIETA HIPERLIPÍDICA NA FUNÇÃO RENAL DE RATOS OBESOS E NÃO-OBESOS .............................................................................................................. 17

RISCO FISIOLÓGICO DE QUEDAS USANDO O PHYSIOLOGICAL PROFILE APPROACH ASSESSMENT EM IDOSOS PÓS FRATURA DE QUADRIL ................. 18

ENIC E ENID 2018.

14

AVALIAÇÃO - IN VITRO - DOS EFEITOS DA HEMOPRESSINA SOBRE A PROLIFERAÇÃO, VIABILIDADE E CICLO CELULAR DE LINHAGENS DE CÉLULAS TUMORAIS ................................................................................................................... 19

USO DE TECNOLOGIA ASSOCIADA NA REMOÇÃO DO MAGMA DENTINÁRIO INTRACANAL ............................................................................................................... 20

INVESTIGAÇÃO DO POTENCIAL DO CHÁ VERDE EM INDUZIR O "BROWNING" IN VITRO EM PRÉ-ADIPÓCITOS E NO TECIDO ADIPOSO SUBCUTÂNEO DE CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE PARA ADIPONECTINA ............................... 21

EFEITO DA SUPLEMENTAÇÃO COM ÓLEO DE PEIXE RICO EM ÔMEGA-3 NOS MARCADORES DE LINFÓCITOS T EFETORES E DE MEMÒRIA EM MULHERES DIABÉTICAS ................................................................................................................. 22

EXPERIÊNCIAS DE MULHERES COM CÂNCER DE MAMA: O REVIVER DA VIDA FRENTE ÀS CONSEQUÊNCIAS FUNCIONAIS APÓS MASTECTOMIA ................... 23

VERNIZES CONTENDO XILITOL OU FLUORETADO PARA CONTROLE DA CÁRIE DENTÁRIA NA DENTIÇÃO DECÍDUA E PERMANENTE JOVEM: ESTUDO IN VITRO ...................................................................................................................................... 24

AVALIAÇÃO DE FATORES DE RISCO PARA DOENÇAS CARDIOVASCULARES EM POLICIAIS MILITARES DO RÁDIO PATRULHAMENTO RODOVIÁRIO DE SÃO PAULO .......................................................................................................................... 25

EFEITOS MORFOLÓGICOS DA ADMINISTRAÇÃO DO QUIMIOTERÁPICO METOTREXATO SOBRE O SISTEMA NERVOSO CENTRAL DE RATOS ................ 26

AUTO-EFICÁCIA PARA QUEDAS E SUA RELAÇÃO COM A VELOCIDADE DA MARCHA E O NÍVEL DE COMPROMETIMENTO DE INDIVÍDUOS COM DISFUNÇÃO CEREBELAR DEGENERATIVA ................................................................................... 27

ESTABILIDADE DE COR DAS LIGADURAS ELASTICAS ORTODONTICAS ESTETICAS PEARL BLUE ........................................................................................... 28

ESTUDO COMPARATIVO DA TENSÃO GERADA POR LIGADURAS ELÁSTICAS ORTODÔNTICAS DE DIFERENTES FABRICANTES ................................................. 29

EXACERBAÇÃO DA ASMA POR HIPOCLORITO EM CAMUNDONGOS SENSIBILIZADOS COM OVA....................................................................................... 30

FACILITADORES E BARREIRAS DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE LESÕES DA CORRIDA. ................................................................. 31

AVALIAÇÃO DAS CITOCINAS EM CAMUNDONGOS SENSIBILIZADOS POR OVALBUMINA EXPOSTOS AO CLORO ...................................................................... 32

ANÁLISE DE BIOMARCADORES SALIVARES EM IDOSOS ATIVOS E SEDENTÁRIOS ............................................................................................................ 33

PERCEPÇÃO SOBRE OS FACILITADORES PARA PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA MULTIDIMENSIONAL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS: PREVQUEDAS BRASIL .......................................................................................................................... 34

A INTENSIDADE DO USO DO MEMBRO SUPERIOR IPSILESIONAL EM PACIENTES CRÔNICOS PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO DURANTE A FISIOTERAPIA ...................................................................................................................................... 35

ENIC E ENID 2018.

15

EFEITO DO TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE SOBRE OS PARÂMETROS DE DESEMPENHO CARDIORRESPIRATÓRIO E OXIDAÇÃO DE SUBSTRATOS DE ADOLESCENTES OBESOS ......................................................... 36

ANÁLISE DA INCAPACIDADE ESPECÍFICA EM IDOSOS COM DOR LOMBAR CRÔNICA NÃO ESPECÍFICA: ESTUDO TRANSVERSAL .......................................... 37

INICIALIZAÇÃO DO ANDAR EM INDIVÍDUOS COM DOENÇA DE PARKINSON ..... 38

EFEITO DA SAA NA FORMAÇÃO DE NETS EM NEUTRÓFILOS ............................. 39

INFLUÊNCIA DA PRÁTICA REGULAR DE ATIVIDADE FÍSICA NA MODULAÇÃO AUTONÔMICA E VARIÁVEIS RELACIONADAS À SAÚDE DE POLICIAIS MILITARES QUE ATUAM NO RÁDIO PATRULHAMENTO DO INTERIOR PAULISTA ................. 40

CARACTERIZAÇÃO DOS PACIENTES COM DOR LOMBAR QUE BUSCAM ATENDIMENTO EMERGENCIAL: UM ESTUDO TRANSVERSAL ............................. 41

CONSTIPAÇÃO INTESTINAL E GENGIVITE EM INDIVÍDUOS COM PARALISIA CEREBRAL EM USO OU NÃO DE ANTICONVULSIVANTE ...................................... 42

AVALIAÇÃO DO TESTE RÁPIDO MOLECULAR (XPERT MTB/RIF) EM COMPARAÇÃO COM CULTURA DE ESCARRO PARA O DIAGNÓSTICO DE TUBERCULOSE RESISTENTE À RIFAMPICINA ........................................................ 43

EFEITO AGUDO DO VOLUME DE TREINAMENTO DO EXERCÍCIO DE FORÇA NOS PARÂMETROS METABÓLICOS DURANTE A REALIZAÇÃO DE EXERCÍCIO CARDIORRESPIRATÓRIO EM SESSÕES DE TREINAMENTO COMBINADO ......... 44

AVALIAÇÃO IN VITRO DOS EFEITOS DA EROSÃO DENTAL SOBRE RESTAURAÇÕES REALIZADAS COM COMPÓSITOS RESINOSOS EXPERIMENTAIS À BASE DE FOSFATO DE CÁLCIO .............................................. 45

EFEITOS DE DIFERENTES PROTOCOLOS DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIE NA RESISTÊNCIA À FLEXÃO DA Y-TZP. ......................................................................... 46

DISTORÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM PACIENTES COM FIBROMIALGIA ...... 47

AVALIAÇÃO IN VITRO DA RESISTÊNCIA À ABRASÃO DE MATRIZES RESINOSAS CONTENDO PARTÍCULAS DE FOSFATO DE CÁLCIO ............................................. 48

AVALIAÇÃO DO MUCO EM CAMUNDONGOS SOB EFEITO DA EXPOSIÇÃO AGUDA AO HIPOCLORITO DE SÓDIO..................................................................................... 49

EFEITOS DE DIFERENTES PORCENTAGENS DE SUPORTE PARCIAL DE PESO CORPORAL DURANTE O ANDAR DE INDIVÍDUOS PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO EM ESTEIRA MOTORIZADA E NO CHÃO .......................................... 50

AVALIAÇÃO DA INFLAMAÇÃO PULMONAR EM UM PROTOCOLO DE TREINAMENTO FÍSICO INTERVALADO E INFECÇÃO PULMONAR INDUZIDA PELO STREPTOCOCCUS PNEUMONIAE. ........................................................................... 51

TEMPO DE SERVIÇO E FATORES DE RISCO DE SÍNDROME METABÓLICA EM POLICIAIS MILITARES DA CAPITAL PAULISTA ........................................................ 52

AVALIAÇÃO DO GRUPO DE ENTREGA DE INSUMOS PARA DIABÉTICOS DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DA GRANDE SÃO PAULO ........................................ 53

AVALIAÇÃO DA MOBILIDADE EM IDOSOS COM SÍNDROME DA FRAGILIDADE USANDO O FOUR STEP SQUARE TEST ................................................................... 54

ENIC E ENID 2018.

16

APLICAÇÃO DE DOIS INSTRUMENTOS QUE MENSURAM A UTILIZAÇÃO DE PESQUISA POR CUIDADORES DE IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS ................... 55

BARREIRAS E FACILITADORES PARA PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA MULTIDIMENSIONAL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS: UMA ABORDAGEM QUALITATIVA USANDO ANÁLISE NARRATIVA ........................................................ 56

AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO PULMONAR EM PACIENTES PORTADORES DE ASMA QUE UTILIZAM CORTICOIDE INALATÓRIO APÓS PROTOCOLO DE EDUCAÇÃO SOBRE ASMA .............................................................................................................. 57

EFEITO DE FILME À BASE DE SIO2 DEPOSITADO VIA PLASMA NO COEFICIENTE DE ATRITO ENTRE BRÁQUETES ESTÉTICOS DE ALUMINA POLICRISTALINA E ARCOS ORTODÔNTICOS DE NÍQUEL-TITÂNIO. ...................................................... 58

EFEITO DE DIFERENTES PROTOCOLOS DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIE NA RESISTÊNCIA DE UNIÃO DA Y-TZP A UM CIMENTO RESINOSO .......................... 59

DICA VISUAL IMPLÍCITA FACILITA A TOMADA DE DECISÃO EM TAREFAS SIMPLES DIRECIONANDO O OLHAR PARA O ESTÍMULO ...................................... 60

ANALISE DE MUDANÇA DO START BACK SCREENING TOOL EM PACIENTES COM DOR LOMBAR AGUDA QUE BUSCAM ATENDIMENTO EMERGENCIAL ....... 61

METABOLISMO E FUNÇÃO DE NEUTRÓFILOS EM CAMUNDONGOS FAT- 1 ...... 62

DIAGNÓSTICO DE LESÃO AGÚDA DOS MÚSCULOS ESQULÉTICOS DOS MEMBROS INFERIORES DE POLICIAIS MILITARES ATIVOS SUBMETIDOS AO TESTE DE APTIDÃO FÍSICA ....................................................................................... 63

AVALIAÇÃO DA INFLAMAÇÃO PULMONAR E DA HIPERRESPONSIVIDADE BRÔNQUICA EM MODELO EXPERIMENTAL DE INFLAMAÇÃO PULMONAR ALÉRGICA CRÔNICA E EXERCÍCIO FÍSICO INTERVALADO. ................................. 64

PERCEPÇÃO SOBRE BARREIRAS E FACILITADORES PARA PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA MULTIDIMENSIONAL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS: ENSAIO CLÍNICO PREVQUEDAS BRASIL ................................................................................ 65

ALTERAÇÕES DE MARCADORES INFLAMATÓRIOS NA SALIVA DE INDIVÍDUOS COM PARALISIA CEREBRAL E GENGIVITE APÓS TRATAMENTO PERIODONTAL ...................................................................................................................................... 66

INFLUÊNCIA DO INFILTRANTE RESINOSO NOS VALORES DE FLUORESCÊNCIA A LASER EM LESÕES DE CÁRIE PROXIMAIS NÃO-CAVITADAS EM MOLARES DECÍDUOS ................................................................................................................... 67

VERNIZES CONTENDO XILITOL OU FLUORETO PARA CONTROLE DA CÁRIE DENTÁRIA NA DENTIÇÃO PERMANENTE JOVEM: ESTUDO IN SITU .................... 68

MODULAÇÃO DO GANODERMA LUCIDUM NA EXPRESSÃO DE GENES ENVOLVIDOS COM A DIFERENCIAÇÃO DE LINFÓCITOS EM IDOSAS ................. 69

ANÁLISE DO STATUS SOCIOMÉTRICOS DE ALUNOS EXCLUÍDOS E POPULARES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E PORTUGUÊS .............................................. 70

REPRODUTIBILIDADE DE UMA VERSÃO ADAPTADA DO INSTRUMENTO MEDRISK PARA AVALIAR A SATISFAÇÃO DE PACIENTES QUE RECEBEM CUIDADOS FISIOTERAPÊUTICOS ............................................................................. 71

ENIC E ENID 2018.

17

INFLUÊNCIA DA SÍNDROME METABÓLICA NA CARCINOGÊNESE DA NEOPLASIA MAMÁRIA CANINA E FELINA ...................................................................................... 72

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO MECÂNICO DE COMPÓSITOS EXPERIMENTAIS CONTENDO NANOPARTÍCULAS DE FOSFATO DE CÁLCIO FUNCIONALIZADAS ATRAVÉS DE ROTAS DE SÍNTESES ALTERNATIVAS ............................................. 73

PREVALÊNCIA DE ANOMALIAS DENTAIS EM PACIENTES COM SÍNDROME DE DOWN ........................................................................................................................... 74

EXATAS E TECNOLÓGICAS (CNPq)

ATIVIDADES PRÁTICAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA MORINGA OLEIFERA LAM76

IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA BENDER ELEMENTS PARA ANÁLISE DO MÓDULO DE CISALHAMENTO (GMÁX) EM SOLOS EM ATERROS ........................ 77

AMBIENTES VIRTUAIS E TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM COLABORATIVA LABORAL: SAÚDE FÍSICA MUSCULOESQUELÉTICA E MENTAL, MOTIVAÇÃO, TRANSFERÊNCIA E METACOGNIÇÃO ...................................................................... 78

A SUSTENTABILIDADE ENERGÉTICA E A ARQUITETURA: AS PLACAS FOTOVOLTAICAS E O SISTEMA "RETROFIT" APLICADO EM EDIFÍCIOS COMERCIAIS. .............................................................................................................. 79

RAPADURA - O CORREGO | O PARQUE .................................................................. 80

EFEITOS DAS EXPLOSÕES DE SUPERNOVAS NA REGIÃO CENTRAL DE GALÁXIAS ESFEROIDAIS ANÃS ................................................................................ 81

DISPOSITIVO DO TIPO HAPTIC CONTROL PARA USO EDUCACIONAL ............... 82

RELAÇÃO ENTRE O OUTFLOW DE UM BURACO NEGRO CENTRAL E O MEIO INTERESTELAR DE GALÁXIAS ESFEROIDAIS ANÃS .............................................. 83

O PAPEL DAS BARRAS NA ALIMENTAÇÃO DE AGNS ............................................ 84

USO DE APRENDIZADO DE MÁQUINA NO DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA COMPUTACIONAL COM CAPACIDADE DE DETECTAR CIBERBULLYING EM TEXTOS DIGITAIS ................................................................... 85

A REABILITAÇÃO DE EDIFÍCIOS EM ÁREAS CENTRAIS DA CIDADE DE SÃO PAULO PARA HABITAÇÃO POPULAR E USO MISTO .............................................. 86

HUMANAS E SOCIAIS (CNPq)

A ABORDAGEM COMUNICATIVA - DA TEORIA Á PRÁTICA .................................... 88

A INFLUÊNCIA DE EXPERIÊNCIAS ADVERSAS NO CONTEXTO FAMILIAR NA INFÂNCIA NA PERCEPÇÃO DE REALIZAÇÃO DE VALORES PESSOAIS E BEM-ESTAR .......................................................................................................................... 89

AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO(ANA): ESTUDO EXPLORATÓRIO DE SEUS RESULTADOS ................................................................................................... 90

ENIC E ENID 2018.

18

A ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: A ARTICULAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DO PRIMEIRO ANO COM AS DA PRÉ-ESCOLA .............................................................. 91

PANEM ET CIRCENSES: IMBRICAÇÕES DIALÓGICAS EM DISCURSOS PUBLICITÁRIOS E JORNALÍSTICOS DA COPA DE 2014 ......................................... 92

ESCOLHA LEXICAL E CONSTITUIÇÃO DOS PERSONAGENS EM A INSUSTENTÁVEL LEVEZA DO SER, DE MILAN KUNDERA ..................................... 93

TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL PARA PORTUGUÊS-BRASILEIRO DO ÍNDICE DE MORTON DE MOBILIDADE (DEMMI) E AVALIAÇÃO DA REPRODUTIBILIDADE, VALIDADE E EFEITOS TETO E PISO EM PACIENTES IDOSOS HOSPITALIZADOS ........................................................................................ 94

INCLUSÃO E INTERAÇÃO SOCIAL EM ALUNOS COM RENDIMENTO ACIMA DA MÉDIA: ANÁLISE ESTATUS SOCIOMÉTRICO, EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM CORPORAIS A COGNITIVAS. ....................................................... 95

AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO SEXUAL: COMPREENSÃO DO SIGNIFICADO DA RELAÇÃO SEXUAL PARA HOMENS IDOSOS. .......................................................... 96

VALORES PESSOAIS DOS FORMANDOS EM ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM UMA UNIVERSIDADE PRIVADA DA ZONA LESTE DA CIDADE DE SÃO PAULO ................................................................................................................. 97

PENSAMENTO CRÍTICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ....................................................................... 98

SINTAXE E LIVROS DIDÁTICOS: CONCEPÇÕES E ENSINO .................................. 99

A PEDAGOGIA UTILIZADA NO TREINAMENTO DAS FORÇAS ARMADAS E A SUA FUNCIONALIDADE .................................................................................................... 100

A EXPRESSIVIDADE LEXICAL NAS CARTAS DE MYRNA, EM NÃO SE PODE AMAR E SER FELIZ AO MESMO TEMPO, DE NELSON RODRIGUES. ............................. 101

EXPRESSIVIDADE SONORA EM POEMAS, DE MURILO MENDES ...................... 102

EDUCAÇÃO E TRABALHO NA ALTA IDADE MÉDIA: UM ESTUDA DA REGRA DE SÃO BENTO ............................................................................................................... 103

SEXUALIDADE E IDEOLOGIA DE GÊNERO: UM ESTUDO DISCURSIVO NOS TEXTOS DAS REDES SOCIAIS ................................................................................ 104

ANÁLISE DE CRONOTOPOS E DE RELAÇÕES DIALÓGICAS NO GÊNERO FILMETE: A CONSTRUÇÃO DA NARRATIVA NO TEMPO E NO ESPAÇO NO DISCURSO CINEMATOGRÁFICO E NO PUBLICITÁRIO ......................................... 105

BIODIREITO: QUAIS OS LIMITES E POSSIBILIDADES DA PESQUISA COM CÉLULAS-TRONCO EMBRIONÁRIAS Á LUZ DO PRINCIPIO DA DIGNIDADE HUMANA? ................................................................................................................... 106

O VERBO SER E O SER SURDO: PERCURSOS NO PROCESSO TRADUTÓRIO POÉTICO E INTERCULTURAL EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. .................. 107

RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS EMPRESAS E A DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA: ANÁLISE DA ORDEM ECONÔMICA NA CONSTITUIÇÃO DE 1988 ...... 108

BIOLÓGICAS E SAÚDE (PIBIC/INSTITUCIONAL)

ENIC E ENID 2018.

19

ESTUDO DO EFEITO DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE NA PRODUÇÃO DE MATRIZ EXTRACELULAR PELO FIBROBLASTO .................................................... 110

IDOSOS QUE REALIZAM TRATAMENTOS PARA OSTEOARTRITE TENDEM A DIMINUIR O NÚMERO DE QUEDAS? ....................................................................... 111

CLASSIFICAÇÃO MORFOLÓGICA, PERFIL HEMATOLÓGICO COMPLETO, HORMONAL E DOSAGEM DE LDH DESIDROGENASE DOS PACIENTES CANINOS DIAGNOSTICADOS COM TUMOR VENÉREO TRANSMISSÍVEL (TVT) ................. 112

ANÁLISE DOS CASOS DE INFECÇÃO DA CORRENTE SANGUÍNEA EM PACIENTES AMBULATORIAIS EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA ............................................................................................................... 113

EFEITOS MORFOLÓGICOS DA ADMINISTRAÇÃO DO QUIMIOTERÁPICO DOXORRUBICINA SOBRE O SISTEMA NERVOSO CENTRAL DE RATOS ........... 114

INFLUÊNCIA DO EXAME RADIOGRÁFICO NA DECISÃO DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIES PROXIMAIS DE MOLARES DECÍDUOS .......................................... 115

ESTUDO RETROSPECTIVO DOS CASOS DE OTITE CANINA ATENDIDOS NO SERVIÇO DE CLÍNICA MÉDICA DO COMPLEXO VETERINÁRIO DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ................................................................................................... 116

CONSCIÊNCIA CORPORAL: UM ESTUDO COM CRIANÇAS PRATICANTES DE BALÉ ........................................................................................................................... 117

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DA LINGUAGEM: AS CONCEPÇÕES DA ÁREA E A PRÁTICA DOCENTE NA ESCOLA ............................................................................ 118

AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO DAS PESSOAS SOBRE AS CARACTERÍSTICAS EPDEMIOLÓGICAS DAS FORMAS URBANA E SILVESTRE DA FEBRE AMARELA ...................................................................................................... 119

TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DO KEELE START MSK TOOL PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA ......................................................................... 120

PREVALÊNCIA DE DORES MUSCULOESQUELÉTICAS E TRANSTORNOS MENTAIS EM POLICIAIS MILITARES OPERACIONAIS DA CIDADE DE SÃO PAULO .................................................................................................................................... 121

IMPORTÂNCIA DA FISIOTERAPIA PREVENTIVA EM ATLETAS DE BASQUETEBOL MASCULINO ............................................................................................................... 122

ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA DO LEITE EM PÓ INTEGRAL .................................................................................................................. 123

EFEITO DOS MEDICAMENTOS ANTICONVULSIVANTES NA CAVIDADE BUCAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PARALISIA CEREBRAL .............................. 124

IRRIGAÇÃO FINAL DE CANAIS CURVOS UTILIZANDO DIFERENTES INSTRUMENTOS: AVALIAÇÃO COM MEV ............................................................... 125

AVALIAÇÃO IN VITRO DO POTENCIAL ANTIMICROBIANO DO ÓLEO DE COCO E ACIDO LÁURICO ........................................................................................................ 126

INFLUÊNCIA DO USO DE APARELHOS ELETROELETRÔNICOS NO PADRÃO DE BRUXISMO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES ..................................................... 127

ENIC E ENID 2018.

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PERFIL ELETROCARDIOGRÁFICO DE CAPRINOS EM DIFERENTES FASES DA CADEIA DE PRODUÇÃO LEITEIRA .......................................................................... 128

AVALIAÇÃO DO PERFIL HEMATOLÓGICO EM EQUINOS ATLETAS NA MODALIDADE DE CORRIDA DE TROTE ................................................................. 129

EFEITOS DE TRÊS DIFERENTES PROTOCOLOS DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIE NA BASE DE BRÁQUETES ESTÉTICOS DE ALUMINA MONOCRISTALINA PARA SUA RECICLAGEM........................................................ 130

INTERAÇÃO PARÁCRINA MEDIADA POR VESÍCULAS EXTRACELULARES ENTRE AS CÉLULAS MESANGIAIS E ENDOTELIAIS EM HIPÓXIA .................................... 131

CONHECIMENTO, OPINIÃO E DECISÃO DA VIA DO PARTO DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM .......................................................................................................... 132

EXPERIÊNCIA DE CÁRIE ATRAVÉS DO CAST EM CRIANÇAS COM SOBREPESO/OBESIDADE........................................................................................ 133

ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE SPOROTHRIX SPP. EM GATOS DA CIDADE A. E. CARVALHO, ITAQUERA, SÃO PAULO VERIFICAÇÃO DOS RISCOS PARA SAÚDE HUMANA ..................................................................................................................... 134

EFEITO DA RESTRIÇÃO DA TAREFA EM POSTURA PROLONGADA SOBRE O DESLOCAMENTO DO CENTRO DE PRESSÃO SOB CADA PÉ EM INDIVÍDUOS SADIOS ....................................................................................................................... 135

PREVALÊNCIA DAS ALTERAÇÕES E LESÕES ORAIS EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA ZONA LESTE DE SÃO PAULO ............................................................. 136

INFLUÊNCIA DE SEIS SESSÕES DE TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE SOBRE A CONCENTRAÇÃO DE LACTATO E OXIDAÇÃO DE LIPÍDIOS EM MULHERES DE 20 A 30 ANOS. .......................................................... 137

PREVALENCIA DE HIPOMINERALIZAÇÃO MOLAR-INCISIVO E SUA ASSOCIAÇÃO COM A CÁRIE DENTÁRIA EM CRIANÇAS ............................................................... 138

AVALIAÇÃO DA MICRODUREZA SUPERFICIAL DE CIMENTOS DE IONÔMERO DE VIDRO REFORÇADO POR PARTÍCULAS DE ZINCO .............................................. 139

ELABORAÇÃO DE UM MANUAL TÉCNICO COM PROTOCOLOS DE ATENDIMENTO DE ALGUMAS DAS PRINCIPAIS AFECÇÕES NEUROLÓGICAS DE CÃES E GATOS .................................................................................................................................... 140

EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL COMO CONDICIONANTES AO PROCESSO DE ADOECIMENTO ................................................................................................... 141

ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE FUNGOS DERMATÓFITOS E DERMATOFITOSE EM CÃES E GATOS EM CIDADE A. E. CARVALHO, ITAQUERA, SÃO PAULO - VERIFICAÇÃO DOS RISCOS PARA SAÚDE HUMANA ........................................... 142

EFEITO DA RESTRIÇÃO DA TAREFA NAS ASSIMETRIAS E MUDANÇAS POSTURAIS NA POSTURA ERETA PROLONGADA EM INDIVÍDUOS COM DOR LOMBAR CRONICA NÃO ESPECÍFICA .................................................................... 143

AVALIAÇÃO DE GRAU BRIX E PROTEÍNAS NO DECORRER DA CURVA DE LACTAÇÃO DE ÉGUAS DA RAÇA AMERICAN TROTTER ...................................... 144

AVALIAÇÃO DA CASUÍSTICA DE NEOPLASIAS BUCAIS EM CÃES DO COMPLEXO VETERINÁRIO DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ....................................... 145

ENIC E ENID 2018.

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AVALIAÇÃO POSTURAL POR MEIO DE FOTOGRAMETRIA COMPUTADORIZADA EM PRATICANTES DE AIKIDO ................................................................................. 146

INFLUÊNCIA DO VÍRUS DA LEUCOSE ENZOÓTICA BOVINA NA CELULARIDADE E NA COMPOSIÇÃO DO LEITE .................................................................................... 147

GRUPO DE ACOLHIMENTO: UMA ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL PARA REFUGIADOS E IMIGRANTES ....................................................... 148

RESTAURAÇÃO TEMPORÁRIA NA ENDODONTIA- ANÁLISE IN VITRO .............. 149

EFEITO DA RESTRIÇÃO DA TAREFA EM POSTURA PROLONGADA SOBRE O DESLOCAMENTO DO CENTRO DE PRESSÃO SOB CADA PÉ EM INDIVÍDUOS COM DOR LOMBAR CRÔNICA NÃO ESPECÍFICA ........................................................... 150

EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO ENTREGUE POR UM APLICATIVO PARA AUMENTAR ACEITABILIDADE DE INSTRUÇÕES EFETIVAS DE HIGIENE ORAL NA MICROBIOTA DE PACIENTES JOVENS SOB TRATAMENTO ORTODÔNTICO .... 151

CARACTERIZAÇÃO DAS VIAS DE SINALIZAÇÃO INTRACELULAR DO GÂNGLIO DA RAIZ DORSAL E DA MEDULA ESPINAL ENVOLVIDAS NO EFEITO ANTINOCICEPTIVO INDUZIDO PELA HEMOPRESSINA - UM AGONISTA INVERSO DE RECEPTORES CANABINÓIDES DO TIPO 1 ...................................................... 152

ESTUDO RETROSPECTIVO: CASOS DE NEOPLASIAS MAMÁRIAS E MODALIDADES DE TRATAMENTOS REALIZADOS EM CÃES E GATOS ATENDIDOS NO COMPLEXO VETERINÁRIO DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ............................................................................................................................. 153

PREVALÊNCIA DE INCONTINÊNCIA URINÁRIA EM IDOSOS ................................ 154

COMPARAÇÃO ENTRE DUAS CONCENTRAÇÕES DE SOLUÇÃO DE HEPARINA NO IMPEDIMENTO DA FORMAÇÃO DE ADERÊNCIAS APÓS LAPAROTOMIA EM RATOS ........................................................................................................................ 155

AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA POLUIÇÃO URBANA NA VARIABILIDADE DA FREQUÊNCIA CARDÍACA DE PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA INDOOR. . 156

EFEITOS DA OCITOCINA SOBRE O CONTROLE INIBITÓRIO DIFUSO DA NOCICEPÇÃO ............................................................................................................ 157

CORRELAÇÃO ENTRE GÊNEROS E PERCEPÇÃO DE SINTOMAS MUSCULOESQUELÉTICOS NOS MEMBROS INFERIORES EM CORREDORES DE RUA ............................................................................................................................. 158

A MUDANÇA DE CENÁRIO PROMOVIDA PELA VISITA DOMICILIAR E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO MÉDICO-USUÁRIO NO MUNICÍPIO DE EMBU DAS ARTES ........................................................................................................................ 159

EFEITO DE NOVOS TRATAMENTOS DE SUPERFÍCIE NA MICROESTRUTRA, PROPRIEDADES MECÂNICAS RESISTÊNCIA DE UNIÃO A CIMENTOS RESINOSOS DE UMA CERÂMICA Y-TZP ................................................................ 160

CARACTERIZAÇÃO DAS VIAS DE SINALIZAÇÃO INTRACELULAR DA SUBSTÂNCIA CINZENTA PERIAQUEDUTAL E NÚCLEO DORSAL DA RAFE ENVOLVIDAS NO EFEITO ANTINOCICEPTIVOINDUZIDO PELA HEMOPRESSINA ........................... 161

ENIC E ENID 2018.

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INVESTIGAÇÃO DO POTENCIAL DO CHÁ VERDE EM DISPARAR "BROWNING" NO TECIDO ADIPOSO SUBCUTÂNEO EM CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE PARA RECEPTORES ß3 ADRENÉRGICOS ........................................................................ 162

MÉTODOS DE FIXAÇÃO DE FRATURAS DIAFISÁRIAS: ESTUDO RETROSPECTIVO .................................................................................................................................... 163

SAÚDE MENTAL E FENOMENOLOGIA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES ................ 164

ASPECTOS CLÍNICOS E EPIDEMIOLÓGICOS DAS EXOSTOSES MAXILO-MANDIBULARES ........................................................................................................ 165

EFEITOS DA LEPTINA NA FUNÇÃO DE NEUTRÓFILOS ........................................ 166

ACÚMULO DE BIOFILME, GENGIVITE E DOENÇA CÁRIE EM PRÉ-ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO ..................................................................................... 167

ESCORE GRAVIDADE DO INSTRUMENTO CAST PARA AVALIAÇÃO DA CÁRIE DENTÁRIA EM CRIANÇAS DE 8 A 10 ANOS DE IDADE ......................................... 168

ESTUDO RETROSPECTIVO DE FICHAS DE CASOS DE CONVULSÃO ATENDIDOS EM PACIENTES CANINOS NO COMPLEXO VETERINÁRIO, NO PERÍODO DE JANEIRO DE 2015 A JANEIRO DE 2017 .................................................................. 169

O CONHECIMENTO PRÉVIO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE ENFERMAGEM SOBRE AS TÉCNICAS DE HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DO PARTO ........................................................................................................................ 170

ANÁLISE ANATÔMICA DOS PONTOS DE ACUPUNTURA DO MERIDIANO DO INTESTINO GROSSO EM MÃO E ANTEBRAÇO. .................................................... 171

UMA PROPOSTA PARA AVALIAÇÃO DE CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDADE DE UM GRUPO DE IDOSOS ..................................................................................... 172

A INFLUÊNCIA DA DOENÇA ARTICULAR CRÔNICA NA FUNCIONALIDADE DO IDOSO COM OSTEOARTRITE DE PELVE E MEMBROS INFERIORES ................. 173

ESTUDO DOS EFEITOS DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE EM LEUCÓCITOS CULTIVADOS EM PLACAS CONTENDO TITÂNIO .................................................. 174

ESTUDO DOS EFEITOS DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE EM LEUCÓCITOS CULTIVADOS EM PLACAS CONTENDO TITÂNIO .................................................. 175

INVESTIGAÇÃO DOS EFEITOS DO CHÁ VERDE NA TERMOGÊNESE DO TECIDO ADIPOSO MARROM EM CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE PARA ADIPONECTINA ......................................................................................................... 176

ÁREA DE VIDA DO BEM-TE-VI-RAJADO (MYIODYNASTES MACULATUS SOLITARIUS): AVE MIGRATÓRIA E O USO DO HABITAT DURANTE O PERÍODO REPRODUTIVO NO PARQUE ECOLÓGICO DO TIETÊ, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO (SP). ............................................................................................................................ 177

ÁREA DE VIDA DO BEM-TE-VI-RAJADO (MYIODYNASTES MACULATUS SOLITARIUS): AVE MIGRATÓRIA E O USO DO HABITAT DURANTE O PERÍODO REPRODUTIVO NO PARQUE ECOLÓGICO DO TIETÊ, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO (SP). ............................................................................................................................ 178

PAPEL DO POLIMORFISMO DA ENZIMA CONVERSORA DA ANGIOTENSINA NAS ALTERAÇÕES HEMATOLÓGICAS INDUZIDAS PELA MARATONA ....................... 179

ENIC E ENID 2018.

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PRODUÇÃO DE BIOCOMBUSTÍVEL A PARTIR DO ÓLEO EXTRAÍDO DAS SEMENTES DE MELANCIA CITRULLUS LANATUS ................................................ 180

CORRELAÇÃO ENTRE O MÉTODO CLÍNICO E O FOTOGRÁFICO NA DETERMINAÇÃO DA DIMENSÃO VERTICAL DE OCLUSÃO EM PACIENTES DESDENTADOS TOTAIS. .......................................................................................... 181

ESTUDO DAS MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS E RADIOGRÁFICAS EM PACIENTES COM ANEMIA FALCIFORME ..................................................................................... 182

ANÁLSE DA MORFOLOGIA DO DISCO DA ARTICULAÇÃO TEMPOROMANDIBULAR EM INDIVÍDUOS COM HEMOFILIA GRAVE POR MEIO DE IMAGENS DE RESSONÂNCIA MAGNÉTICA.................................................................................... 183

EVOLUÇÃO DO DESEMPENHO DO MOVIMENTO DE ALCANCE EM PACIENTES CRÔNICOS PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO SUBMETIDOS A DOIS PROTOCOLOS DE TRATAMENTO: MOVIMENTOS CÍCLICOS E DISCRETOS .... 184

O EFEITO DE DIFERENTES NÍVEIS DE PH EM SOLUÇÕES ÁCIDAS NA CORROSÃO DE ARCOS NITI E ARCOS DE ÁCIDO INOXIDÁVEIS ....................... 185

EFEITOS DOS INIBIDORES DA ENZIMA CONVERSORA DA ANGIOTENSINA NA HIPOTENSÃO TRANS-ANESTÉSICA: ESTUDO EM CÃES CARDIOPATAS .......... 186

DOSAGEM DE GGT URINÁRIA PARA DIAGNÓSTICO PRECOCE DE LESÃO RENAL EM CÃES .................................................................................................................... 187

ANÁLISE DA REPRODUTIBILIDADE DE TRÊS MÉTODOS PARA ANÁLISE DE RISCOS BIOMECÂNICOS EM TRABALHADORES .................................................. 188

O IMPACTO DA PRÁTICA DE MEDITAÇÃO MINDFULNESS NA TOMADA DE DECISÃO DE RISCO .................................................................................................. 189

TRATAMENTO DE ÚLCERA VENOSA: A APLICAÇÃO DA DRENAGEM LINFÁTICA MANUAL COMO TERAPIA COMPLEMENTAR ......................................................... 190

A RELAÇÃO ENTRE PACIENTES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE NO CUIDADO PALIATIVO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. ......................................................... 191

INIBIÇÃO DA PROGRESSÃO DE LESÕES DE CÁRIE INCIPIENTES POR DIFERENTES VERNIZES FLUORETADOS .............................................................. 192

ADESIVO UNIVERSAL: SUA EFICIÊNCIA DIANTE A RESISTÊNCIA DE UNIÃO EM SISTEMAS DE COLAGEM ORTODÔNTICAS. .......................................................... 193

AVALIAÇÃO IN VITRO DE RESTAURAÇÕES REALIZADAS COM COMPÓSITOS RESINOSOS EXPERIMENTAIS À BASE DE FOSFATO DE CÁLCIO APÓS DESAFIO EROSIVO/ABRASIVO ................................................................................................ 194

TRAJETÓRIA FUNCIONAL DE IDOSOS FRÁGEIS INSTITUCIONALIZADOS: ANÁLISE PROSPECTIVA DE 6 MESES .................................................................... 195

AVALIAÇÃO DA RESISTÊNCIA DE UNIÃO ENTRE A SUPERFÍCIE DE UMA CERÂMICA FELDSPÁTICA CONDICIONADA POR UMA SOLUÇÃO COMPOSTA POR POLIFLUORETO DE AMÔNIO E SILANO E UMA RESINA ORTODÔNTICA AUTOADESIVA ........................................................................................................... 196

RELAÇÃO DO PADRÃO ALIMENTAR E NÍVEL DE HEMOGLOBINA EM PACIENTES COM SOBREPESO E OBESIDADE NO AMBULATÓRIO DE NUTRIÇÃO ............... 197

ENIC E ENID 2018.

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DESENVOLVIMENTO DE NANOPARTÍCULAS DE FOSFATO DE CÁLCIO FUNCIONALIZADAS ATRAVÉS DE DIFERENTES ROTAS DE SÍNTESE .............. 198

PREVALÊNCIA DE HIPOMINERALIZAÇÃO DE SEGUNDOS MOLARES DECÍDUOS (HSMD) E CANINOS DECÍDUOS (HCD) ................................................................... 199

VALIDADE E RESPONSIVIDADE DE QUESTIONÁRIO PARA AVALIAR O APRENDIZADO EM SAÚDE PARA TRABALHADORES PARTICIPANTES DE UM PROGRAMA FORMATIVO DE TELEHEALTH .......................................................... 200

ESTUDO COMPARATIVO DE EQUIVALÊNCIA DE MEDIDAS LINEARES REALIZADAS EM IMAGENS TOMOGRÁFICAS DE MANDÍBULAS DE INDIVÍDUOS EDÊNTULOS OBTIDAS COM TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DE FEIXE CÔNICO E MENSURADAS EM DIFERENTES PROGRAMAS ................................. 201

DOSAGEM DE IMUNOGLOBULINAS NO LEITE DE ÉGUAS DA RAÇA AMERICAN TROTTER ................................................................................................................... 202

LEVANTAMENTO DOS CASOS DE INFECÇÃO DE TRATO URINÁRIO DE GESTANTES ATENDIDAS NO PRONTO SOCORRO GINECOLÓGICO DO HOSPITAL ESTADUAL DE SAPOPEMBA - SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE ............. 203

AVALIAÇÃO DO PERFIL BIOQUÍMICO MUSCULAR DE EQUINOS ATLETAS NA MODALIDADE DE CORRIDA DE TROTE ................................................................. 204

ANÁLISE DE INSTRUMENTOS PARA A AVALIAÇÃO DA FUNCIONALIDADE DO MEMBRO SUPERIOR NA PARALISIA CEREBRAL E SUA RELAÇÃO COM O CORE SET DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE ........................................................................................ 205

EFEITO DO CONDICIONAMENTO DA SUPERFÍCIE DE UMA PORCELANA FELDSPÁTICA POR MEIO DE UMA SOLUÇÃO DE POLIFLUORETO DE AMÔNIO E SILANO NA RESISTÊNCIA DE UNIÃO AO CIMENTO RESINOSO ......................... 206

EFEITO DA POLUIÇÃO URBANA NO AR CONDENSADO DE INDIVÍDUOS JOVENS QUE REALIZAM ATIVIDADE FÍSICA INDOOR. ........................................................ 207

AVALIAÇÃO DA SOBREVIVENCIA DE DENTES RESTAURADOS COM PINOS INTRARRADICULARES CONFECCIONADOS POR TECNOLOGIA CAD-CAM. ..... 208

AVALIAÇÃO DA IRRIGAÇÃO APÓS O PREPARO QUÍMICO CIRÚRGICO DE CANAIS CURVOS ..................................................................................................................... 209

IRRIGAÇÃO FINAL APÓS O PREPARO QUÍMICO-CIRÚRGICO UTILIZANDO EASY CLEAN ........................................................................................................................ 210

ANÁLIASE MORFOMÉTRICA EM EQUINOS DA RAÇA PURO SANGUE ÁRABE .. 211

AVALIAÇÃO DA MÍNIMA CONCENTRAÇÃO INIBITÓRIA DE NANOPARTÍCULAS DE PRATA RECOBERTAS COM DIÓXIDO DE SILÍCIO EM COMPÓSITOS ODONTOLÓGICOS EXPERIMENTAIS ...................................................................... 212

CONTRIBUIÇÃO DO MOVIMENTO DO JOELHO DURANTE O ANDAR DE PESSOAS COM HEMIPARESIA PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO. ........................ 213

EFEITOS DE TRATAMENTOS FISIOTERAPÊUTICOS NA QUALIDADE DE VIDA EM UM PACIENTE COM ATROFIA MUSCULAR ESPINAL TIPO I: UM ESTUDO DE CASO .................................................................................................................................... 214

ENIC E ENID 2018.

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ASSIMETRIAS E MUDANÇAS POSTURAIS NA POSTURA ERETA PROLONGADA EM INDIVÍDUOS SADIOS: EFEITO DA RESTRIÇÃO DA TAREFA.......................... 215

AVALIAÇÃO DA MUSCULATURA RESPIRATÓRIA EM ADOLESCENTES OBESOS E EUTRÓFICOS ............................................................................................................. 216

DRENAGEM DOS SEIOS DA FACE .......................................................................... 217

ALTERAÇÃO DA MARCHA EM IDOSOS COM OSTEOARTRITE ............................ 218

PREVALÊNCIA DE INCOMPATIBILIDADE SANGUÍNEA EM CÃES NA PRIMEIRA TRANSFUSÃO: ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO. ......................................................... 219

AVALIAÇÃO DO ESTIGMA DA SAÚDE MENTAL ENTRE OS ESTUDANTES DE MEDICINA: QUAIS OS FATORES QUE IMPEDEM A BUSCA PELO PRÓPRIO TRATAMENTO? ......................................................................................................... 220

AVALIAÇÃO DA PROFICIÊNCIA EM AUSCULTA CARDÍACA DOS ALUNOS DE MEDICINA ENTRE 3O E 6O ANO ............................................................................. 221

AVALIAÇÃO DA PREVALÊNCIA DE CÁLCULOS PULPARES POR MEIO DA RADIOGRAFIA PANORÂMICA .................................................................................. 222

IRRIGAÇÃO FINAL DE CANAIS CURVOS UTILIZANDO DIFERENTES INSTRUMENTOS-AVALIAÇÃO COM MEV. .............................................................. 223

EFEITOS DO HIPOCLORITO DE SÓDIO NA MECÂNICA RESPIRATÓRIA E INFLAMAÇÃO PULMONAR EM CAMUNDONGOS SENSIBILIZADOS POR ÁCAROS DE POEIRA DOMÉSTICA .......................................................................................... 224

ESTUDO DE PREVALÊNCIA DA XEROSTOMIA E HIPOSSALIVAÇÃO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO EM SÃO PAULO ............................................................ 225

ANÁLISE DA MECÂNICA RESPIRATÓRIA E INFLAMAÇÃO PULMONAR EM UM MODELO EXPERIMENTAL DE INFLAMAÇÃO PULMONAR ALÉRGICA CRÔNICA E INFECÇÃO POR STREPTOCOCCUS PNEUMONIAE. ............................................. 226

IDENTIFICAÇÃO DAS LEVEDURAS QUE COMPÕEM A MICROBIOTA SUPERFICIAL DAS ESCAMAS DE SERPENTES CONSTRITORAS MANTIDAS EM CATIVEIRO . 227

ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES .................................................................................................. 228

AVALIAÇÃO DO MATERIAL RESTAURADOR PROVISÓRIO NA ENDODONTIA .. 229

PANORAMA EPIDEMIOLÓGICO, CLÍNICO E PROGNÓSTICO DO PROTOCOLO DE HEMOTERAPIA EM PEQUENOS ANIMAIS .............................................................. 230

PREVALÊNCIA DA SÍNDROME CARDIORRENAL EM CÃES CARDIOPATAS ATENDIDOS NO COMPLEXO VETERINÁRIO DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ............................................................................................................................. 231

IMPLANTAÇÃO DE UMA HORTA PARA PROMOÇÃO DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL ........................................................................................................ 232

COMPARATIVO HISTOLÓGICO DE BIÓPSIA CUTÂNEA EM CÂES REALIZADA COM PUNCH E BISTURI ELÉTRICO MONOPOLAR ......................................................... 233

INVESTIGAÇÃO DOS EFEITOS DOS POLIFENÓIS DA CAMELLIA SINENSIS EM HEPATÓCITOS DA LINHAGEM HEPG2 INDUZIDOS A ESTEATOSE IN VITRO ... 234

ENIC E ENID 2018.

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FATORES RELACIONADOS AO TRATAMENTO ORTODÔNTICO E À DESCOLAGEM ACIDENTAL DE ACESSÓRIOS ................................................................................. 235

OBESIDADE INFANTO JUVENIL, CONSEGUENCIAS ARTICULARES E SOCIAL. 236

AVALIAÇÃO DE AÇÚCARES, PROTEÍNAS TOTAIS E SUAS FRAÇÕES EM LEITE DE CAPRINOS DA RAÇA SAANEN ................................................................................ 237

EFEITOS DO EXERCÍCIO CONCORRENTE EM ASPECTOS DO DESEMPENHO EM LUTAS DE ATLETAS DE JIU-JITSU BRASILEIRO ................................................... 238

COORDENAÇÃO ARTICULAR DE CRIANÇAS DURANTE MANUTENÇÃO DA POSTURA ERETA COM MANIPULAÇÃO VISUAL. .................................................. 239

AVALIAÇÃO DA SOBREVIVÊNCIA DE DENTES RESTAURADOS COM PINOS INTRARRADICULARES CONFECCIONADOS EXCLUSIVAMENTE POR TECNOLOGIA CAD-CAM. .......................................................................................... 240

ASPECTOS GERAIS SOBRE ESPÉCIE EISENIA ANDREI (MINHOCA VERMELHA) EM AMBIENTE CONTROLADO - OBSERVAÇÃO E CONTROLE POPULACIONAL .................................................................................................................................... 241

PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO (UNICID) SOBRE O ABORTAMENTO E SUA PRÁTICA. ................... 242

ESTUDOS DAS MANIFESTAÇÕES BUCAIS EM PACIENTES IRRADIADOS EM REGIÃO DE CABEÇA E PESCOÇO .......................................................................... 243

AVALIAÇÃO DO ALFABETISMO EM SAÚDE GERAL E BUCAL DE GRADUANDOS EM ODONTOLOGIA ................................................................................................... 244

EXATAS E TECNOLÓGICA (PIBIC/INSTITUCIONAL)

MODELAGEM MATEMÁTICA DO ENSAIO PILOTO DE PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO ................................................................................................... 247

ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DO CICLO DE TRATAMENTO TÉRMICO SOBRE A TENACIDADE DOS AÇOS INOXIDÁVEIS AISI 420 .................................................. 248

DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DE CURVA CARACTERISTICA DE BOMBAS CENTRIFUGAS, CURVA CARACTERISTICA DA INSTALAÇÃO E COEFICIENTE DE PERDA DE CARGA LOCALIZADA ............................................................................ 249

DESENVOLVIMENTO DE UM MONITOR DE RADIAÇÂO GAMA DE BAIXO CUSTO UTILIZANDO MICRONCONTROLADOR DE 32 BITS ............................................... 250

GRUPOS DE SIMETRIA: ALGUMAS APLICAÇÕES ................................................. 251

APLICAÇÃO DO MÉTODO DE FANGER NA AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE AULA .......................................................... 252

DESVENDANDO O CONTEÚDO ESTELAR DA GALÁXIA NGC 1222 COM ESPECTROSCOPIA NO INFRAVERMELHO PRÓXIMO .......................................... 253

O ESPAÇO CIRCENSE DO MAIOR ESPETÁCULO DA TERRA .............................. 254

ENIC E ENID 2018.

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ESTUDO DE EMISSÕES DE RADIAÇÃO EM MATERIAIS NATURAIS UTILIZADOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL ........................................................................................... 255

ESTATÍSTICA APLICADA EM DATA SCIENCE ........................................................ 256

COBERTURAS VERDES: APLICAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS NA CIDADE DE SÃO PAULO ............................................................................................................... 257

ENSAIO PILOTO DA PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE PROTEÇÃO CATÓDICA ................................................................. 258

INTERVENÇÕES ARQUITETÔNICAS NAS OBRAS DE RAMOS DE AZEVEDO .... 259

ENSAIO PILOTO DA PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE TRATAMENTO TÉRMICO .............................................................. 260

ENSAIO PILOTO DA PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE CORRENTE IMPRESSA ................................................................. 261

ENSAIO PILOTO DA PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE CORRENTE IMPRESSA ................................................................. 262

QUALIDADE ENTRE AS PRAÇAS DO ESTADO DE SÃO PAULO .......................... 263

HABITAÇÃO SOCIAL - QUALIDADE DA HABITAÇÃO “VERSUS” ATENDIMENTO DAS DEMANDAS ....................................................................................................... 264

O ENRIQUECIMENTO QUÍMICO DA GRANDE NUVEM DE MAGALHÃES ............ 265

COMPOSIÇÃO LÁCTEA, CARACTERÍSTICAS FÍSICO-QUÍMICAS E FUNCIONAIS DO LEITE DE ÉGUAS DA RAÇA AMERICAN TROTTER ......................................... 266

APERFEIÇOAMENTO DO QUICKSORT POR MEIO DE BALANCEAMENTO AVL . 267

ESTUDO DE CONVERSORES ESTÁTICOS UTILIZANDO O SOFTWARE PSIM ... 268

ESTUDO DE EMISSÕES DE RADIAÇÃO EM ROCHAS ORNAMENTAIS UTILIZADAS EM CONSTRUÇÃO CIVIL .......................................................................................... 269

CAUSAS, EFEITOS E A CORREÇÃO DE DISTÚRBIOS HARMÔNICOS EM TRANSFORMADORES TRIFÁSICOS A SECO DE MÉDIA TENSÃO ...................... 270

APLICABILIDADE INDUSTRIAL DO SISTEMA DE COGERAÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DE GÁS NATURAL COMO FONTE PRIMÁRIA E ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS .............................................................................................................. 271

HUMANAS E SOCIAIS (PIBIC/INSTITUCIONAL)

ARGUMENTAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS .......................................................................................... 274

SONORIDADE EXPRESSIVA EM A TRISTE PARTIDA, DE PATATIVA DO ASSARÉ .................................................................................................................................... 275

MEMÓRIA E MIGRAÇÃO: O FENÔMENO DO DESENRAIZAMENTO NO MIGRANTE NORDESTINO ............................................................................................................ 276

ENIC E ENID 2018.

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ESPELHO UM PASSO PARA A IDENTIDADE: RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS E O PROCESSO DE IDENTIDADE ................................................................................... 277

PEDAGOGOS: A PRESENÇA DE HOMENS NO EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I ....................................................................................................... 278

PERTENCIMENTO E TERRITORIALIDADE: ANÁLISE DAS OCUPAÇÕES ESTUDANTIS DIANTE DA REORGANIZAÇÃO ESCOLAR DE 2015 ....................... 279

APRENDIZAGEM ADAPTATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA ............................ 280

PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA SALA DE AULA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES. .................................................................. 281

A IDENTIDADE MINEIRA EM O GRANDE MENTECAPTO ...................................... 282

SINTOMAS DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA .................................................... 283

ESTILÍSTICA LITERÁRIA E ENSINO DOS POEMAS DE HILDA HILST: POÉTICA PROFANA NA SALA DE AULA .................................................................................. 284

IMIGRAÇÃO, REFUGIADOS, APÁTRIDAS E O DIREITO BRASILEIRO ................. 285

OS DESAFIOS DA MULHER NO FOTOJORNALISMO ESPORTIVO ...................... 286

AVALIAÇÃO DO VOCABULÁRIO RECEPTIVO DE CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES .................................................................................................................................... 287

A INFLUÊNCIA DO CONTADOR NA TOMADA DE DECISÃO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS E EMPREENDEDORES INDIVIDUAIS ............................ 288

REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O DESVIO DE RESPONSABILIDADE DO ESTADO COM OS JOVENS .......................................... 289

A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL .................................................................................................................... 290

IMIGRAÇÃO BOLIVIANA NO TERRITÓRIO DA CASA VERDE: A ARTICULAÇÃO ENTRE ASSISTÊNCIA SOCIAL E SAÚDE, POSSIBILIDADES E DESAFIOS. ........ 291

GÊNERO E DANÇA: UM OLHAR SOBRE A MULHER NA DANÇA A DOIS ............ 292

EXTRAINDO A RETÓRICA E A POÉTICA NAS CAPAS DA REVISTA PIAUÍ .......... 293

MOMENTO DA NOTÍCIA: AS REAÇÕES EMOCIONAIS DOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE FRENTE AO DIAGNÓSTICO PRÉ NATAL DA MICROCEFALIA RELACIONADA AO ZIKA VÍRUS. .............................................................................. 294

MINERAÇÃO DE TEXTO BASEADO EM GRAFOS PARA IDENTIFICAÇÃO DE CONTEÚDO ................................................................................................................ 295

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA PERSPECTIVA LÚDICA E CRIATIVA .................................................................................................................................... 296

A INFLUÊNCIA DA PERCEPÇÃO DE REALIZAÇÃO DE VALORES PESSOAIS EM BEM-ESTAR E BURNOUT. ........................................................................................ 297

ESTUDO DO COMPORTAMENTO E EVOLUÇÃO DA LOCOMOÇÃO DOS CANGURUS VERMELHOS (MACROPUS RUFUS) .................................................. 298

ENIC E ENID 2018.

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A IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA REALIZADA POR PROFISSIONAIS ÀS CRIANÇAS E PAIS NA DESCOBERTA (OU VIVÊNCIA) DE DOENÇAS TERMINAIS/GRAVES. ............................................................................. 299

DIREITO PENAL NA APLICABILIDADE DA SAÚDE PÚBLICA NOS CASOS QUE ENVOLVEM ERRO MÉDICO ..................................................................................... 300

A INVESTIGAÇÃO DAS CURIOSIDADES E NECESSIDADES DO LEITOR COMO PONTO DE PARTIDA PARA O ESTÍMULO DA LEITURA CRÍTICA ......................... 301

FRACASSO ESCOLAR E CLASSES SOCIAIS NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA VERA LOMBARDI SIQUEIRA: UM ESTUDO DE CASO ..... 302

DESEMPREGO E SOFRIMENTO MENTAL: UM ESTUDO COM TRABALHADORES DESEMPREGADOS EM PERÍODO DE RECESSÃO ECONÔMICA ........................ 303

IDENTIDADES EM TRANSFORMAÇÃO: A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE ALUNAS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA .................................................. 304

ENUNCIAÇÃO EM MENSAGEM, DE FERNANDO PESSOA ................................... 305

OS DIREITOS FUNDAMENTAIS E A DIGNIDADE DOS ANIMAIS ........................... 306

INVESTIMENTO ESTRANGEIRO EM TERRAS BRASILEIRAS ............................... 307

CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL DE USUÁRIOS DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO DO SERVIÇO-ESCOLA DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL DO CAMPUS ANÁLIA FRANCO NO PERÍODO DE 2013 A 2017 ................................................... 308

PARCERIA NÚCLEO DE ESTUDO E ATENDIMENTO PSICOLÓGICO E JUDICIÁRIO: GRUPOS DE APOIO E REFLEXÃO À ADOÇÃO SOB UMA VISÃO CRÍTICA E AMPLIADA .................................................................................................................. 309

O IMPACTO DO JULGAMENTO MORAL E DA CONFIANÇA NA TOMADA DE DECISÃO .................................................................................................................... 310

O ESPAÇO E O HOMEM: UMA ÓTICA URBANA DA RELAÇÃO ENTRE A CIDADE E O INDIVÍDUO E A SUA POÉTICA .............................................................................. 311

AS VÁRIAS FACES DA TECNOLOGIA E A PRESSA DA INFORMAÇÃO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS PRÁTICAS UNIVERSITÁRIAS ........... 312

A MODERNIDADE NA FRANÇA: RENÉ DESCARTES, COCO CHANEL E LE CORBUSIER. .............................................................................................................. 313

O IMPACTO DA INCIDÊNCIA DE TRIBUTOS NA GESTÃO DE UMA AUTARQUIA ESTADUAL QUE POSSUI ISENÇÕES E IMUNIDADE TRIBUTÁRIA. ...................... 314

SUICÍDIO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA ............................................................ 315

PICHAÇÃO E GRAFITE: FORMAS DE COMUNICAÇÃO ......................................... 316

O ESPAÇO ARQUITETÔNICO COMO PROTAGONISTA NA EDUCAÇÃO ............. 317

ESTUDO SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE APADRINHAMENTO AFETIVO ..................................................................................................................... 318

O PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO NOS VESTIBULARES ................... 319

MAPEAMENTO DE PESQUISAS ACADÊMICAS BRASILEIRAS QUE INVESTIGARAM O PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO ............................ 320

ENIC E ENID 2018.

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PSICOLOGIA E FENOMENOLOGIA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES ...................... 321

CURRÍCULO CULTURAL: RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA .............................................. 322

DEUS: SEM IDENTIDADE: A MODERNIDADE DIVINA DESDE A RENASCENÇA ATÉ O PERÍODO QUE SE TORNOU PESSOAL, COM O ENFOQUE NAS ENCÍCLICAS PAPAIS. ...................................................................................................................... 323

ESCOLHA LEXICAL NO PROCESSO DE RESGATE DO TRAÇO MACABRO DOS CONTOS DE FADAS .................................................................................................. 324

DIALOGISMO EM DUAS PEÇAS PUBLICITÁRIAS DA EMPRESA O BOTICÁRIO: VOZES CONFLITANTES ENTRE O POSICIONAMENTO DA MARCA E OS SEUS RECEPTORES ........................................................................................................... 325

A APLICAÇÃO DA QUALIDADE NOS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O RELACIONAMENTO COM A COMUNIDADE: ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR .......................................... 326

OFICINA DE MEMÓRIA ............................................................................................. 327

FÁBRICA DE ASTROS: ESTUDO DE CASOS DA CULTURA MUSICAL SUL COREANA................................................................................................................... 328

O ZEN COMO ABRIGO: COMO O ZEN BUDISMO ACOLHE AS MINORIAS DE GÊNERO ..................................................................................................................... 329

PERFIS PSICOLÓGICOS E COMPORTAMENTAIS DE CRIMINOSOS SOB A PERSPECTIVA DA CRIMINOLOGIA ......................................................................... 330

LIVE MARKETING E O MARKETING 3.0: OS CASOS HEINEKEN - GREEN RIDE E STC - SUBARU TRADE CENTER .............................................................................. 331

O MANEJO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.......................................................... 332

ESTUDOS E DESAFIOS DO DIREITO A CIDADE, MORADIA E TERRITORIO NA OCUPAÇÃO MAUÁ .................................................................................................... 333

A ARTE COMO FORMA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL ............................. 334

O PRINCÍPIO DA CONSUNÇÃO E A JUSTIÇA......................................................... 335

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ..................................................................... 336

JORNALISMO NARIZ DE CERA VS. JORNALISMO UTILITÁRIO: O SENSO CRÍTICO ESTÁ EM JOGO ......................................................................................................... 337

ASCENSÃO DO NEGRO NA GRADUAÇÃO: A INTERFERÊNCIA DO RACISMO NA VIDA ACADÊMICA ..................................................................................................... 338

PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE IDOSOS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DESTA PARTICIPAÇÃO ................................................................. 339

O BRINCAR E O USO DE JOGOS INTEGRADO À AÇÃO DOCENTE: UMA PESQUISA SOBRE AS FORMAS INOVADORAS DO ENSINAR. ................................................ 340

AVALIAÇÃO DA FRAGILIDADE EM IDOSOS DE INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA .......................................................................................................... 341

ENIC E ENID 2018.

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LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS EM ADULTOS COM DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO: USO INTEGRADO DE RMF E EYE TRACKING ................. 342

VER-JULGAR-AGIR: COMUNIDADES ECLESIAIS DE BASE NO DESENVOLVIMENTO DE CONSCIÊNCIA CRÍTICA NA PARÓQUIA SÃO MARCOS EVANGELISTA, PARQUE SÃO RAFAEL, SÃO PAULO (1984) ................................ 343

POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SOLUÇÃO OU PROBLEMA PARA O CENÁRIO EDUCACIONAL ..................................................... 344

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA: ALGUNS RESULTADOS DE PESQUISA .................................................................................................................. 345

REFUGIADOS NO BRASIL: O IMPACTO DA IMIGRAÇÃO NA IDENTIDADE NACIONAL DE REFUGIADOS. .................................................................................. 346

A CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA DO ATIVISTA POLÍTICO DIGITAL, ENTRE JOVENS UNIVERSITÁRIOS DA ZONA LESTE DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO, ASSINANTES DE PETIÇÕES DO PORTAL AVAAZ ......................................................................... 347

PIBID (UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO)

MANUAL PRÁTICO DE YÔGA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO INFANTIL ..................................................................................................... 350

ENSINO HÍBRIDO COMO POSSIBILIDADE NA EMEF ASSAD ABDALA ................ 351

ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I. ................................................................................. 352

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I, DA ESCOLA PÚBLICA ASSAD ABDALA ......................................................................... 353

TEATRO NA ESCOLA: O TEATRO COMO RECURSO DIDÁTICO E PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I ....................................................................................................... 354

RESOLUÇÃO DE CONFLITOS POLÍTICOS E SOCIAIS: A IMPORTÂNCIA DA CONCIENTIZAÇÃO DA LIMPEZA DO AMBIENTE ESCOLAR ................................. 355

A DIMENSÃO ESTÉTICA DA AUTOIMAGEM: UM ESTUDO SOBRE A RELEVÂNCIA DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA NA COMPREENSÃO DE SI ........................................ 356

A DESCOBERTA DA SENSIBILIDADE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS NARRATIVAS INFANTIS COM O USO DOS CONTOS LITERÁRIOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ..................................................................... 357

PIBID (UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL)

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AFETIVIDADE E EMPATIA NO MEIO ESCOLAR, RELACIONADO AO ENSINO- APRENDIZAGEM EM BUSCA DA HUMANIZAÇÃO NO 3º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. ................................................................................... 358

A EXPERIÊNCIA DAS OFICINAS DE ARTE DRAMÁTICA NA MINHA FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE ARTES (DEPOIMENTO) ............................................................... 360

CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE KOBAYANA EM “QUEM EU ESTOU”? (DEPOIMENTO) .......................................................................................................... 362

NO ENSINO DA ARTE, A FOTOGRAFIA E A GRAVURA COMO LINGUAGENS ARTÍSTICAS ............................................................................................................... 364

PROCESSO DE CRIAÇÃO E ESTUDO DE POÉTICA NA ESCULTURA CONTEMPORÂNEA ................................................................................................... 366

A EXPERIÊNCIA DO CLUBE DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇO NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM (DEPOIMENTO) ............................................................................ 368

A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DOCENTE (DEPOIMENTO) ....................................................................................... 370

ATIVIDADE DE CAMPO AO PARQUE DO CARMO: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE ........................................ 372

ATIVIDADE PRÁTICA PARA DESPERTAR O RACIOCÍNIO CIENTÍFICO: OFICINA DE MICROSCOPIA ........................................................................................................... 374

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ATIVIDADE DE CAMPO COMO PRÁTICA REFLEXIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II........................................................ 376

ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA ATRAVÉS DO LÚDICO – A INSERÇÃO DA TEORIA E VIVÊNCIA DA PESQUISA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II .................................................................................................................................... 378

EXPERIÊNCIAS SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE COMPENSAÇÃO EDUCACIONAL (MEU DEPOIMENTO) ..................................................................... 380

O TEATRO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA CELULAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS .............................................................................................. 383

PROJETO DE SALA AMBIENTE EM ESCOLA PÚBLICA: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DA FAMÍLIA ................................................................................................. 385

GINÁSTICA EM BUSCA DA QUALIDADE DE VIDA, SAÚDE E BEM ESTAR NO ESPAÇO ESCOLAR ................................................................................................... 387

A PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO DRAMÁTICO EM SALA DE AULA ............ 388

AS PROVAS DE VESTIBULINHOS (ETEC E SENAI) EM SALA DE AULA: UMA PREPARAÇÃO PARA A VIDA PROFISSIONAL ........................................................ 390

O USO DE JOGOS NO ENSINO DA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA .... 392

POETRY SLAM: A POESIA DAS BATALHAS PARA A SALA DE AULA .................. 393

A MÁQUINA DA RECICLAGEM ................................................................................. 395

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ....................... 396

ALFABETIZANDO DE MANEIRA LÚDICA E CRIATIVA ............................................ 397

ENIC E ENID 2018.

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA INICIAÇÃO DOCENTE (DEPOIMENTO) ................................................................... 398

ALFABETIZAÇÃO FÔNICA ........................................................................................ 400

CULTURA DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL ..................................................... 401

HORTA INTERDISCIPLINAR COMUNITÁRIA INCLUSIVA ....................................... 402

INCLUSÃO E ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS ........... 403

JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA 404

O CANTINHO DO SABER NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO ................................. 405

UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA INICIAÇÃO DOCENTE: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO PAULO (DEPOIMENTO) 406

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Biológicas e Saúde

CNPq

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Enic e Enid 2018

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ALEF ARAGÃO CARNEIRO DOS SANTOS

AVALIAÇÃO DOS EXOSSOMOS URINÁRIOS COMO BIOMARCADOR DA LESÃO TUBULAR RENAL

Alef Aragão Carneiro dos Santos, Fernanda Teixeira Borges

Universidade Cruzeiro do Sul

Exossomos são vesículas extracelulares liberadas por todos os tipos de células. Sua excreção urinária pode ser utilizada como marcador de lesão tubular renal. Entretanto, poucos estudos comprovaram a origem dos exossomos excretados na urina. Este trabalho tem o objetivo de comparar o clearance ou depuração de beads semelhantes a exossomos com o clearance de inulina e creatinina, substâncias excretadas na urina apenas por filtração glomerular. Esta estratégia visa determinar se os exossomos urinários são provenientes do próprio rim ou de origem sistêmica, através da filtração glomerular e/ou secreção tubular. Ratos Wistar foram anestesiados, submetidos a uma injeção intrajugular de inulina (10%) ou de beads fluorescentes (0,1%). Amostras de soro e urina foram coletadas antes e 2h após o início do experimento. O clearance de inulina, creatinina e dos beads fluorescentes foi determinado pelas respectivas quantificações em amostras de soro e urina. A concentração de creatinina e inulina foi feita por espectrofotometria e dos beads pela análise de rastreamento de nanopartículas (NTA). A localização dos beads no tecido renal foi determinada por imunofluorescência. De acordo com o método de NTA, os beads obtidos comercialmente apresentaram diâmetro de 97 nm, condizente com os exossomos. Não houve diferença significativa entre o clearance de creatinina no grupo que recebeu a inulina (1,13 ± 0,31 mL/min) ou os beads (1,13 ± 0,17 mL/min) ao final do experimento, sugerindo que a administração das partículas não alterou a função renal. Ao final do experimento, o clearance dos beads foi significativamente menor (0,26 ± 0,26 mL/min) quando comparado ao clearance de inulina (2,02 ± 0,29 mL/min), sugerindo que partículas de diâmetro semelhante aos exossomos são muito pouco filtradas pelo glomérulo. Adicionalmente, identificamos por meio de microscopia de fluorescência, os beads tanto no glomérulo quanto no espaço peritubular, demonstrando sua presença no rim. Entretanto, observamos um aumento no clearance das partículas não fluorescentes em comparação com as fluorescentes, sugerindo que a maior parte das vesículas presentes na urina é proveniente do próprio sistema urinário. Este trabalho sugere que os exossomos excretados na urina são provenientes do próprio sistema urinário, reforçando seu potencial como biomarcador para doenças renais.

Palavras-chave: Exossomos urinários, lesão tubular renal, biomarcador, função renal.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq e Fapesp

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ALESSANDRA DE MELO

INVESTIGAÇÃO DO PAPEL DO CHÁ VERDE NO METABOLISMO LIPOGÊNICO E LIPOLÍTICO DO TECIDO ADIPOSO VISCERAL DE CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE DE ADIPONECTINA

Alessandra de Melo, Rosemari Otton

Universidade Cruzeiro do Sul

A epidemia da obesidade apresenta dados alarmantes mundialmente. Em decorrência disto, surge a necessidade do aumento de pesquisas sobre a atividade e papel do tecido adiposo (TA) nos processos fisiológicos e patológicos. O TA assume um papel central no controle do metabolismo e interage com todos os sistemas do organismo, através da secreção de substâncias de denominadas adipocinas que apresentam funções variadas. A adipocina que damos destaque neste estudo é a adiponectina, que tem sua expressão diminuída à medida que o tecido adiposo aumenta, ou seja, a sua concentração no soro encontra-se reduzida na obesidade. Objetivos: A proposta do presente estudo é investigar o papel da adiponectina no metabolismo lipogênico e lipolítico do tecido adiposo visceral de camundongos nocaute de adiponectina (AdipoKO) induzidos à obesidade e suplementados com chá verde. Métodos: Utilizamos camundongos selvagem C57BI/6 machos e AdipoKO suplementados com extrato aquoso de chá verde por gavagem cinco dias da semana por 12 semanas. A obesidade foi induzida nos camundongos por dieta hiperlipídica durante 20 semanas no total. Os animais foram divididos em grupos (n = 5): (I) ND controle, alimentados com dieta normal; (II) HFD, alimentados com dieta hiperlipídica; (III) HFD+GT, alimentados com a dieta hiperlipídica e suplementados com o extrato de chá verde; (IV) AdipoKO ND, (V) AdipoKO HFD e (V) AdipoKO HFD+GT. Após as 20 semanas de tratamento, o tecido adiposo (epididimal, subcutâneo e marrom) foi extraído. Foi avaliado: o registro semanal do ganho de peso, ingestão da dieta e o índice de adiposidade, o diâmetro dos adipócitos a partir de imagens histológicas dos adipócitos isolados, GTT e ITT eglicemia de jejum. A atividade lipogênica e lipolítica dos adipócitos será analisada por RT-qPCR dos genes GLUT4, piruvato desidrogenase (PDH), ácido graxo sintase (AGS), estearoil CoA desaturase 1 (SCD1), receptor ativado por proliferadores de peroxissoma gama (PPAR), lipase de triacilglicerol do adipócito (ATGL), lipase hormônio sensível (LHS), lipase lipoproteica (LPL), perilipina, CD36 e FABP4. Resultados Parciais: Ao final da suplementação os camundongos HFD+GT AdipoKO apresentaram ganho de peso corporal elevado em relação ao grupo controle WT, o índice de adiposidade mostrou-se aumentado nos AdipoKO sem perda significativa em relação ao grupo HFD. A glicose de jejum nos grupos AdipoKO estava elevada nos HFD e sofreu diminuição significativa no grupo HFD+GT. A glicemia dos grupos alimentados com a dieta HFD nos testes de GTT e ITT indicou o desenvolvimento de resistência à insulina. As diferenças foram revertidas pela suplementação com chá verde. Conclusão: Ao que se refere ao peso corporal, ganho de peso final, índice de adiposidade e diâmetro dos adipócitos não houve redução significativa induzida pelo chá verde nos animais com HFD na condição AdipoKO, o que nos leva acreditar que a adiponectina pode mediaras ações do chá verde nessas análises. Entretanto, nas análises de glicemia de jejum, ingestão alimentar por grama (g)/(kcal), GTT e ITT indicaram que as respostas do chá verde independem de adiponectina. Sendo assim, concluímos que parte das ações do chá não são mediadas pela adiponectina, porém, ainda é necessário avaliarmos a expressão dos genes envolvidos no metabolismo lipídico do tecido adiposo. Palavras-chave: Obesidade, Tecido adiposo, Chá verde, Adiponectina. Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

Palavras-chave: Obesidade, Tecido adiposo, Chá verde, Adiponectina.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

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ALESSANDRA MENDES SILVA

ADERÊNCIA DE TRABALHADORES DE ESCRITÓRIO À INTERVENÇÕES PASSIVAS E ATIVAS NO AMBIENTE DE TRABALHO

Alessandra Mendes Silva , Ms Aleudinéia Monte Cunha, Drª Maria Elisabete Saldanha Salina,

Drª Rosimeire Simprini Padula

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO (SÃO PAULO-SP)

No campo da saúde do trabalhador é fato diversos problemas relacionado a dores e alterações musculoesqueléticas, visto que movimentos repetitivos, como manuseio de teclado e mouses em ambientes de escritório tem sido utilizado em maior quantidade nos últimos tempos. São comuns nesses tipos de funcionários, também; dores cervicais e lombares. Por esse motivo são implantadas pausas ativas, para que se haja redução dessas queixas. A discussão e comparação dos tipos de pausas, são fundamentais, assim como a aderência a elas. Objetivo: Avaliar a aderência de trabalhadores de escritório que participaram de um programa de pausas passivas e ativas no ambiente de trabalho. Metodologia: Os funcionários foram divididos em três grupos: Controle ativo e dois grupos de intervenção (quick-massage e Ginástica laboral). Todos receberam informação sobre a ergonomia em seus respectivos setores e também orientados a fazer uma pausa de 10 minutos a cada 50 minutos trabalhados. Ao grupo de intervenção com pausas passivas, foi promovida massagens numa cadeira própria, duas vezes por semana de dez a quinze minutos.. No grupo pausas ativas na sala de trabalho, foram realizados exercícios laborais, duas vezes por semana, dez a quinze minutos. A cada sessão realizada, além da avaliação do desfecho primário, foi avaliada a intensidade de dor e local das queixas musculoesqueléticas. Foram também coletados a assinatura dos participantes naquela sessão (presenças), para que possamos avaliar a freqüência de participação. Foram efetuados em torno de 70 atendimentos para as duas pausas. Conclusão: Espera-se que a massagem (pausa passiva) seja a técnica com maior aderência ao programa, sugestivo de melhores resultados nas queixas musculoesqueléticas (intensidade de dor).

Palavras-chave: Pausas, Quick-massage, Ginástica laboral, Trabalhadores, Escritório.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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AMANDA CAROLINE SANTOS SOARES

CARACTERIZAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL EM IDOSOS COM SOBREPESO OU OBESIDADE ASSOCIADOS AO DIABETES MELLITUS TIPO 2

Amanda C. Santos-Soares1, Grasiele S. Barbosa1, Elaine G. Dias¹, Daniela C Gomes-Paula1,

Mariana M. Almeida1, Tamires A. D. Serdan1, Laureane N. Masi1,2, Tatiana C. Alba-Loureiro1,

Adriana C. Levada-Pires1, Elaine Hatanaka1, Tania C. Pithon-Curi1, Maria F. Cury-Boaventura1,

Renata Gojão1, Rui Curi1,3, Sandro M. Hirabara1

1Universidade Cruzeiro do Sul, 2Monash University (Melbourne, Austrália), 3Instituto Butantã

A prevalência de indivíduos com sobrepeso e obesidade é cada vez maior na sociedade atual em todas as faixas etárias, incluindo na população de idosos que vem crescendo de forma significativa nos últimos anos. Associada ao envelhecimento e à obesidade, várias desordens estão presentes, como diabetes mellitus tipo 2, doenças cardiovasculares, dislipidemias e processo inflamatório crônico, sendo que a incidência dessas desordens é mais frequente em populações de classe sócio-econômica-cultural mais baixa. Assim, intervenções que visem a prevenção, redução e o tratamento da obesidade são de fundamental importância. Esse projeto tem como objetivo caracterizar o estado nutricional, associado ao excesso de peso e obesidade em idosos, assim como a presença de doenças crônicas não transmissíveis. Inicialmente, estão sendo avaliados 80 indivíduos idosos (60 anos ou mais), homens e mulheres. Serão excluídos do estudo voluntários com doenças cardíacas graves, lesões ou limitações de movimento que não permitam participar do estudo. A avaliação nutricional está sendo realizada por diário alimentar, onde os participantes informam o consumo alimentar em três dias da semana (dois durante e um no final de semana, em dias não consecutivos), com registros dos alimentos consumidos, suas quantidades e os horários. A composição corporal está sendo determinada pelo cálculo do IMC e da porcentagem de gordura por bioimpedância. Até o momento, dos participantes avaliados, 19,7% relataram ter DM2 e 37,2% hipertensão. Com relação ao IMC, 32,1% dos idosos possuem o peso normal (< 25), 40,9% possuem sobrepeso (29,9) e 27% obesidade (> 30). A avaliação nutricional está sendo analisada nesse momento. Assim, esse projeto está sendo importante para caracterizar o estado nutricional e físico de idosos de regiões de risco, assim como para averiguar se um programa simples de reeducação de estilo de vida pode reduzir ou prevenir o desenvolvimento de doenças crônicas não transmissíveis.

Palavras-chave: Idosos, Obesidade, Doenças crônicas, Alimentação, Nutrição

Apoio financeiro: CNPq, CAPES, FAPESP, PRPGP/Cruzeiro do Sul

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AMANDA GIRELLO TAVARES GAVRANIC

UTILIZAÇÃO DA TÉCNICA DE ANÁLISE DE TEXTURA EM IMAGENS DE TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DE FEIXE CÔNICO DE AMELOBLASTOMAS E QUERATOCISTOS.

Amanda Girello Tavares Gavranic, Andre Luiz Ferreira Costa

Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo - SP)

O diagnóstico diferencial entre os diversos tipos de ameloblastomas e queratocistos não é facilmente determinado, porque os achados clínicos e de imagem podem ser semelhantes, sendo fundamental a avaliação histopatológica. Pesquisas recentes sugerem que entre os diferentes tipos de ameloblastomas e queratocistos, há valores diferentes de densidade e, portanto, diferenças nas propriedades físicas do tecido subjacente, porém imperceptíveis na análise visual. A análise da textura de exames de tomografia de feixe cônico (TCFC) de tais lesões, poderia auxiliar a distinguir as duas patologias e acrescentar elementos para a compreensão da patogênese de ambas. O objetivo deste trabalho, é caracterizar os parâmetros de textura em TCFC de ameloblastomas e queratocistos de um banco de imagens. Os resultados obtidos com a técnica serão comparados com o diagnóstico histopatológico final.

Palavras-chave: Diagnóstico por imagem, Tumores, Análise de textura, Tomografia computadorizada, Radiologia odontológica

Apoio financeiro: FAPESP

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AMAURY PINFILDI DE FREITAS BUNHO

ENVOLVIMENTO DO MIR-196A E DO MIR-155 NO "BROWNING" DO TECIDO ADIPOSO BRANCO (SUBCUTÂNEO), IN VIVO E INVITRO, NA CONDIÇÃO DE OBESIDADE DURANTE O TRATAMENTO COM CHÁ VERDE

Amaury Pinfildi de Freitas Bunho, Rosemari Otton

Universidade Cruzeiro do Sul

A obesidade é uma doença crônica global de caráter exponencial, cuja principal causa é o desequilíbrio entre o consumo de calorias e o gasto energético, levando assim ao acúmulo excessivo de gordura, que abre margem para uma vasta gama de doenças relacionadas como o diabetes mellitus tipo 2 e inúmeras doenças cardiovasculares. Um dos tecidos com maior potencial regulatório e considerado hoje indispensável para a homeostase metabólica é o tecido adiposo marrom (TAM), que devido às suas características de alta demanda energética, por promover intensa atividade termogênica, é um grande protagonista no combate à obesidade, contribuindo para a perda de peso. Muitos estudos avaliam alimentos ou compostos naturais que possam estimular o gasto energético e, assim representar um adjuvante com potencial terapêutico no tratamento da obesidade, dentre eles o chá verde. Estudos recentes demonstraram que o chá verde tem um importante papel na regulação dos processos de diferenciação e transdiferenciação do tecido adiposo branco (TAB), o que pode ocorrer pela modulação de diversos microRNAs capazes de promover o escurecimento (browning) deste tecido, com consequente aumento do gasto energético. Para esclarecer a nível molecular algumas destas modulações do chá verde, o objetivo deste projeto foi examinar in vivo a expressão dos miRNAs 155 e 196a, assim como seus alvos (C/ebpß, Hoxc8, Cidea, Fgf21, Fndc5, Ppar, Ppar, Ppargc-1, Prdm16, Tbx15, Tmem26 e Ucp1) em camundongos C57Bl/6 induzidos à obesidade a partir da exposição destes à dieta hiperlipídica (HFD) por 4 semanas com posterior tratamento com chá verde por gavagem (500 mg/kg) ao longo de 12 semanas concomitante com a dieta. Após isso, foi realizado a eutanásia desses animais para a obtenção do TAB subcutâneo para avaliação da expressão gênica por qPCR. Os primeiros resultados obtidos caracterizaram e demonstraram a efetividade do modelo de indução à obesidade nos camundongos a partir do índice de adiposidade, tamanho dos adipócitos, resistência à insulina e ganho de peso final dos animais, possibilitando as análises. O tratamento com o chá verde mostrou-se eficaz em reduzir todos os parâmetros além de induzir a expressão de genes termogênicos e do miR-196a no TAB subcutâneo desses animais, que tem como alvo Hoxc8, um gene específico de adipócitos brancos. Além disso, ainda corroborando com o browning do tecido na presença do tratamento com o chá, alguns miRNAs que atuam em vias contrárias ao fenótipo termogênico se apresentaram reduzidos, como é o caso do miR-155 e miR-335. Dessa forma, podemos concluir até o momento que o chá verde atua na indução do fenótipo termogênico modulando a expressão de diversos genes mediado por miRNAs. Contudo, ainda serão realizados testes em pré-adipócitos da linhagem 3T3-F442a in vitro para confirmar os resultados obtidos in vivo.

Palavras-chave: Camelia sinensis, Tecido adiposo, microRNA, browning, termogênese.

Apoio financeiro: FAPESP (2017/16825-0)

Enic e Enid 2018

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ANA BEATRIZ TABOSA XAVIER

ANÁLISE ANATÔMICA DOS PONTOS DE ACUPUNTURA DO MERIDIANO DO PULMÃO ENTRE O BRAÇO E A MÃO

Ana Beatriz Tabosa Xavier, Viviani Barnabé

Universidade Cidade de São Paulo

A acupuntura, uma das frentes da medicina tradicional chinesa, vem crescendo no ocidente desde século XX, contudo, evidências científicas que comprovem o método são muito importantes para sua credibilidade. Tratando-se de uma técnica milenar, a acupuntura não possui um mecanismo de ação cientificamente comprovado, algumas evidências já aceitas relacionam a predominância de terminações nervosas com a localização dos acupontos, dessa forma, há a necessidade de novas pesquisas que comprovem seu mecanismo de ação e seus benefícios. OBJETIVO: Descrever as estruturas anatômicas que envolvem os principais acupontos dos meridianos do pulmão, localizados na mão e braço, com foco em epiderme, derme, tela subcutânea, fáscia, músculo, nervos superficiais, nervos profundos e dermatomos. MÉTODOLOGIA: Foram descritos os pontos anatomicos relacionados aos principais pontos do meridiano do pulmão, localizados na mão e no braço. A descrição feita envolve os principais acupontos em relação a anatomia da epiderme, derme, tela subcutânea, fáscia, músculos, nervos superficiais, nervos profundos e dermatomos. Para representação dos dados obtidos foram feitas fotos do braço de um voluntário, obtidas com a câmera do celular IPhone, utilizando-se os recursos de photoshop (gimp). Foram representados a imagem do nervo, dermatomos e pontos de acupuntura do meridiano do pulmão. CONCLUSÃO: A identificação dos acupontos de forma mais clara, relacionando-os com os pontos anatomicos já conhecidos, confere uma ferramenta adicional para a prática precisa e mais eficaz da acupuntura, porém novos estudos devem ser realizados para que se comprove sua aplicabilidade.

Palavras-chave: Pontos de Acupuntura, Meridianos, Anatomia, Mão, Braço

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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ANA CLARA MAGALHÃES LUS

EROSÃO DENTÁRIA NA DENTIÇÃO DECÍDUA E PARÂMETROS SALIVARES: RESULTADOS PARCIAIS

Ana Clara Magalhaes Lus, Mayra Manoella Perez, Ricardo Nunes Souto, Priscila Hernández de

Campos, Michele Baffi Diniz, Maria Teresa Botti Rodrigues dos Santos, Renata de Oliveira

Guaré

Universidade Cruzeiro do Sul

A erosão dentária é a perda irreversível e progressiva do tecido mineralizado a partir da ação química de ácidos na superfície dos dentes, por um processo que não envolve bactérias. O objetivo do estudo foi comparar a severidade da erosão dentária e os parâmetros salivares (fluxo salivar, osmolaridade, pH e capacidade tampão) em crianças na fase de dentição decídua. A amostra foi constituída por 33 crianças de 3 a 6 anos de idade (4,9 ± 0,5), de ambos os sexos. Um examinador calibrado realizou o exame clínico para avaliação da erosão dentária pelo índice BEWE (Basic Erosive Wear Evaluation escores 0 a 3). A coleta salivar estimulada foi realizada para análise dos parâmetros. As crianças foram divididas em dois grupos de acordo com o escore mais severo do BEWE: grupo A (GA; n=14) com perda inicial de textura superficial (escore 1) e grupo B (GB; n=19) com defeito distinto e frequentemente com envolvimento de dentina (escore 2 e 3). Os grupos eram homogêneos quanto à idade e sexo (p>0,05), e os parâmetros salivares foram comparados pelo teste Mann-Whitney (=5%). Os valores médios para fluxo salivar (mL/min), osmolaridade (mmol/Kg), pH e capacidade tampão (mL HCl 0.01N) foram, respectivamente, 0,5 ± 0,3, 145,4 ± 54,1, 7,6 ± 0,5 e 1,7 ± 1,4 (GA); e 0,5 ± 0,4, 126,7 ± 23,1, 7,4 ± 0,8 e 1,8 ± 1,7 (GB). Não foram verificadas diferenças estatisticamente significantes para os diferentes parâmetros salivares entre GA e GB (p>0,05). Pôde-se concluir que os parâmetros salivares são semelhantes para crianças com diferentes severidades da erosão dentária na dentição decídua.

Palavras-chave: Erosão dentária, saliva, criança.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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BEATRIZ DIAS SARAIVA

AVALIAÇÃO DO INSTRUMENTO CAST E EXAME RADIOGRÁFICO NA DETECÇÃO E DECISÃO DE TRATAMENTO DE LESÕES DE CÁRIE PROXIMAIS

Beatriz Dias Saraiva, Priscila Hernández de Campos, Renata de Oliveira Guaré, Tatiane

Fernandes de Novaes, Michele Baffi Diniz

Universidade Cruzeiro do Sul

Ao longo das últimas décadas, a redução na prevalência mundial de cárie dentária em muitos países está sendo acompanhada por modificações na sua morfologia e velocidade de progressão. A disseminação do uso de flúor é uma das razões da diminuição da cárie dentária no final do século. Nesse contexto, as lesões não-cavitadas tornaram-se mais prevalentes que as lesões cavitadas, o que torna sua detecção um grande desafio para o profissional. Assim, é importante que essas lesões sejam identificadas em seu estágio inicial para que seja possível realizar o controle da sua progressão, inativando-a com medidas preventivas e não invasivas, reduzindo os tratamentos restauradores. Nesse contexto, o presente estudo tem por objetivo avaliar in vitro o instrumento CAST (Caries Assessment and Spectrum Treatment) e o exame radiográfico interproximal (RX) para a detecção e decisão de tratamento (DT) de lesões de cárie proximais em dentes permanentes. Serão selecionados 100 dentes permanentes posteriores (pré-molares e molares) recém-extraídos que apresentem superfícies proximais aparentemente hígidas ou com diferentes estágios de lesões de cárie. Dois examinadores treinados irão analisar os dentes independentemente duas vezes, com intervalo de uma semana entre cada exame utilizando os seguintes critérios: exame visual com o instrumento CAST (códigos 0 a 6), exame radiográfico (RX) (códigos 0 a 5) e associação de ambos para determinar a decisão de tratamento (DT) (preventivo, terapêutico ou restaurador). Após as avaliações, os dentes serão seccionados para análise histológica em lupa estereomicroscópica com magnificação de 10x e analisados de acordo com a extensão da lesão de cárie. Serão calculados os valores de reprodutibilidade intra- e inter-examinadores (coeficiente Kappa ponderado), valores de sensibilidade, especificidade, acurácia e área sob a curva ROC e coeficiente de correlação de Spearman entre os métodos e a análise histológica. O nível de significância adotado será de 5%.

Palavras-chave: Cárie Dentária; Diagnóstico; Dentição Permanente; Radiografia; Tomada de Decisões

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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BEATRIZ FERREIRA SALGADO

CORRELAÇÃO DE SAA E ÁCIDOS GRAXOS NA CICATRIZAÇÃO DE FERIDAS CUTÂNEAS

Beatriz Ferreira Salgado, Beatriz Belmiro Dias, Eleine Weimman, Elaine Hatanaka.

Universidade Cruzeiro do Sul

Deficiências no processo de cicatrização estão associadas à, diabéticos e obesidade, morbidade e mortalidade, sendo as feridas crônicas consideradas um problema de saúde pública mundial. O processo de cicatrização envolve componentes da matriz extracelular, células residentes, leucócitos, assim como mediadores de natureza lipídica e proteica e pode ser modulado por SAA. Durante a resposta inflamatória da fase aguda, a SAA se associa ao HDL e desloca a apoA-I, modificando o transporte reverso do colesterol. Quando há associação com a subfração HDL3 a SAA pode atuar na deposição extracelular de lipídios no local da inflamação, influenciando na cicatrização cutânea. Este trabalho tem como objetivo correlacionar a concentração de SAA e ácidos graxos encontrados em curativos semi oclusivos com o estado inflamatório do paciente e a gravidade da lesão, podendo assim diminuir o número de possíveis complicações. Nossos objetivos específicos são: (a) Dosar SAA, PCR e proteínas totais no curativo e no soro de pacientes portadores de feridas cutâneas; (b) Dosar ácidos graxos no curativo e no soro de pacientes portadores de feridas cutâneas; (c) A avaliação geral da ferida: (I) análise do tamanho (largura e comprimento) e profundidade; (II) análise da presença de túneis e fístulas; (III) presença de descolamentos e lojas; (IV) localização da ferida; (V) presença e extensão de tecido necrótico; (VI) cor, odor e volume da drenagem; e por último, (e) Correlacionar a concentração dos mediadores inflamatórios encontrados na ferida e no soro. Curativos e amostras de soro correspondentes serão obtidos de pacientes adultos hospitalizados. PCR e SAA serão quantificados utilizando a técnica de ELISA a partir de kits comerciais. A concentração de ácidos graxos e proteínas totais será obtida por colorimetria. A dosagem de proteínas totais dos ferimentos será realizada para caracterizar a amostra como exsudativa. Através das respostas obtidas será possível correlacionar a SAA e os ácidos graxos para uma resposta inflamatória benéfica ao processo de cicatrização.

Palavras-chave: Amilóide Sérica A, Ácidos Graxos, Inflamação, Reparo Tecidual.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul, PIBIC/CNPq, FAPESP e CAPES.

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BEATRIZ SOUSA IWAMOTO

AVALIAÇÃO DA COLONIZAÇÃO BACTERIANA EM PLACAS DE RESINA ACRÍLICA APÓS DEPOSIÇÃO VIA PLASMA DE NANOFILME DE SÍLICA

Beatriz Sousa Iwamoto,Fernando Cesar Torres

Universidade Cruzeiro do Sul

As placas de resina acrílica são amplamente utilizadas em Ortodontia, seja para a confecção de aparelhos removíveis, que corrigem as posições dentais em idades mais precoces, ou em contenções ortodônticas, que mantêm a estabilidade dos resultados obtidos no tratamento. O principal problema que se nota nessas placas é a microporosidade do acrílico, que pode favorecer, em médio e longo prazo, o acúmulo de resíduos provenientes da boca, resultando em mau odor e em um aspecto esbranquiçado da placa. A aplicação de óxido de silício (SiO2) tem se mostrado eficiente quanto ao seu uso em diversos materiais, quando se deseja a formação de uma camada lisa e impermeável, que sirva como proteção àquela superfície. A utilização em coroas dentais cerâmicas, por exemplo, tem demonstrado bons resultados, porém pouco esclarecimento se encontra na literatura quando se pesquisa seu uso em resinas acrílicas, como as utilizadas em aparelhos ortodônticos. Sendo assim, o objetivo dessa pesquisa é avaliar se essa deposição realizada na resina acrílica pode diminuir a aderência e proliferação bacteriana. Para tal objetivo será utilizando a deposição via plasma de nanofilme de sílica em placas de resina acrílica autopolimerizável. Portanto esse estudo será importante para o esclarecimento de dúvidas científicas da eficácia do nanofilme de SiO2 na resina acrílica.

Palavras-chave: Ortodontia, Materiais Odontológicos, Microbiologia

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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BHARBARA NICOLE PASSOS DA SILVA

ASSOCIAÇÃO ENTRE O CONSUMO ALIMENTAR E A RESPOSTA INFLAMATÓRIA INDUZIDA PELO EXERCÍCIO DE LONGA DURAÇÃO

Bharbara Nicole Passos da Silva, Maria Fernanda Cury Boaventura

Universidade Cruzeiro do Sul

O exercício físico intenso causa micro lesões musculares promovendo a liberação de substâncias quimioatraentes e citocinas neste tecido, desencadeando uma resposta inflamatória aguda e um quadro temporário de imunossupressão. Durante o período de imunossupressão, o atleta fica mais suscetível a infecções, principalmente do trato respiratório superior. A imunonutrição tem sido estudada para minimizar ou melhorar a resposta inflamatória induzida pelo exercício intenso ou prolongado. A maioria dos estudos de imunonutrição do esporte avaliam o uso de suplementos na resposta inflamatória e não a adequação dos macronutrientes e micronutrientes na ingestão calórica total. O objetivo do estudo é verificar a associação do consumo alimentar com a resposta inflamatória induzida pela maratona. Foram avaliados 51 corredores de maratona profissionais amadores com idade entre 25 e 54 anos do sexo masculino participantes da Maratona Internacional de São Paulo 2016. Foi realizada uma anamnese clínica e de treino e o consumo alimentar. Foi realizada a coleta de 20 ml de sangue para análise dos mediadores inflamatórios um dia antes, imediatamente após e 24 e 72 horas após a competição no Instituto Dante Pazzanese e Instituto de Ciências da Atividade Física e Esporte. As comparações antes e após a maratona foram realizadas por análise de variância (ANOVA) one-way. Houve um aumento significativo nos níveis das IL-6, IL-8, IL-1 beta e IL-10 logo após a maratona, estabelecendo-se aos níveis basais 24 horas após a corrida e permanecendo após 72 horas. Referente ao consumo alimentar, constatamos déficit na ingestão de carboidratos, de algumas vitaminas, e alguns minerais que são essenciais para o bom desempenho do atleta. As próximas etapas deste estudo nós pretendemos elucidar quais as principais deficiências dos corredores amadores, correlacionar com os mediadores inflamatórios e potenciais suplementos alimentares que poderiam ser investigados na Imunonutrição no Esporte.

Palavras-chave: Exercício, Inflamação, Nutrição.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq e FAPESP

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BIANCA ALEXANDRE BARBOSA

PERCEPÇÃO SOBRE BARREIRAS E FACILITADORES, PARA A PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA MULTIDIMENSIONAL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS: UMA ABORDAGEM QUALITATIVA EM IDOSOS QUE DESISTIRAM OU APRESENTARAM COM BAIXA ADERÊNCIA.

Bianca Alexandre Barbosa, Camila A Lima, Sergio Pacheco Paschoal, Luiz Eugênio Garcez

Leme, Monica R Perracini.

Universidade Cidade de São Paulo; Colégio Cruzeiro do Sul.

O envelhecimento populacional e o aumento da longevidade estão gerando um maior número de eventos de quedas e das suas consequências, tais como fraturas, traumas cranianos e lesões de partes moles. Programas preventivos multifatoriais têm sido preconizados para diminuir a ocorrência de quedas. Entretanto, a aderência dos participantes aos programas não tem sido satisfatórias, uma vez que se identifica mundialmente uma baixa captação e baixa adesão. Objetivos: Identificar as barreiras e facilitadores para participação em um Programa Multidimensional de Prevenção de Quedas: uma abordagem qualitativa em idosos que desistiram ou apresentaram com baixa aderência. Metodologia: Para realizar este estudo, serão feitas ligações para os idosos alocados do grupo intervenção, que foram convidados a participar de 12 semanas consecutivas de um programa multifatorial de prevenção de quedas (PREVQUEDAS), e por algum motivo tiveram baixa aderência, participando menos de 60% dos encontros; os mesmos serão contatados via telefone e convidados a participar desta entrevista, para a coleta de dados de forma narrativa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, e será descrita em um diário de campo com anotações, sobre suas percepções e outras informações relevantes. As perguntas serão divididas em blocos, sendo: I recrutamento; II Barreiras; III Facilitadores. Resultados esperados: Espera-se identificar as características dos idosos com baixa aderência e com isso, construir estratégias que possam aumentar a aderência a programas de prevenção de quedas.

Palavras-chave: Quedas, prevenção, aderência.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid e FAPESP

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BRUNO MARTINS GANDOLFI

IMPACTOS DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO STATUS SOCIOMÉTRICO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

Bruno Martins Gandolfi, Cristiane Makida Dyonisio, Roberto Gimenez

Universidade da Cidade de São Paulo

Entende-se que a escola corresponde a um espaço de interação social que estimula e proporciona a convivência entre as pessoas. Sem sombra de dúvida, seu ambiente pode representar também um importante contexto de aproximação entre crianças com e sem deficiência. Contudo, este processo de inclusão ainda apresenta “barreiras” que minimizariam as efetivas possibilidades de aprendizagem das crianças com deficiência. Em especial, podem ser formulados os seguintes questionamentos: Os aspectos sociais e comportamentais interferem no processo de inclusão? A natureza das propostas pedagógicas desenvolvidas, bem como, espaços e materiais utilizados interferem nas relações? Os objetivos e estratégias modificadas podem mudar ou incluir o aluno ao grupo? Em que medida é o papel do professor de educação física na inclusão de alunos com deficiência? OBJETIVOS O presente projeto tem por objetivo comparar o status sociométrico pré e pós intervenção de aulas de Educação Física com perspectiva de inclusão. Além disso, tem também por objetivo mapear os processos de interação social que se estabelecem entre as crianças durante as atividades típicas de aulas de educação física. METODOLOGIA Para esse estudo, será selecionado uma turma do 5° ano do Ensino Fundamental, matriculados em uma escola do município de São Paulo. A idade pode variar entre 9 a 10 anos. Para critério de seleção da turma, será considerado a turma que tiver um aluno com deficiência e que participe das aulas de Educação Física. Além disso, é necessário que os alunos estejam frequentando pelo menos alguns meses a escola, os quais possivelmente já se conhecem, e a necessidade da matrícula de alunos com deficiência. Portanto, será adotado como método o teste sociométrico, que tem como objetivo medir o nível das interações sociais, o que gera um status social podendo ser: excluído, não- excluído, isolado e popular: a) dentre seus colegas, quais você mais gostaria de brincar? b) dentre seus colegas, quais você menos gostaria de brincar? Em cada turma será construído um sociograma de identificação das escolhas. CONCLUSÃO Pesquisa em andamento

Palavras-chave: Educação Física, Inclusão, Interação social

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Cientifica

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BRUNO RIBEIRO DE QUEIROZ

AVALIAÇÃO DA DIETA HIPERLIPÍDICA NA FUNÇÃO RENAL DE RATOS OBESOS E NÃO-OBESOS

Bruno Ribeiro de Queiróz, Beatriz Rett, Camila Ferreira Cavalheiro, Edson Andrade Pessoa,

Fernanda Teixeira Borges.

Universidade Cruzeiro do Sul, Universidade Federal de São Paulo

A obesidade é considerada um fator de risco para o diabetes e a hipertensão, que são as duas principais causas da doença renal crônica. A dieta hiperlipídica mimetiza muitas das alterações associadas a obesidade, enquanto que o consumo de frutose como principal fonte de carboidrato, induz inúmeros sintomas da síndrome metabólica, como hiperglicemia, resistência à insulina, hipertensão, hipertrigliceridemia. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito da dieta hiperlipídica, com baixa porcentagem de carboidrato, sendo a frutose sua única fonte, nos parâmetros metabólicos e na função renal em ratos. Ratos Wistar foram divididos em animais controle (CTL), submetidos a dieta padrão contendo 19% lipídios, 61% carboidratos e 20% proteína e animais submetidos a dieta hiperlipídica (Hiper) contendo 69% lipídios, 16% de frutose e 15% proteína durante 120 dias. Foram avaliados o peso, gordura corporal (epididimal e mesentérica), parâmetros bioquímicos (glicemia, colesterol total, triglicérides) e de função renal (uréia e creatinina plasmáticas e proteinúria). A dieta hiperlipídica induziu aumento no peso e acúmulo de gordura corporal em comparação aos animais submetidos a dieta padrão. Observamos também aumento na glicemia (Hiper: 130,0 ± 2,6; CTL: 97,3 ± 6,0 mg/dL), colesterol total (Hiper: 298,6 ± 8,4; CTL: 155,3 ± 17,3 mg/dL), triglicérides (Hiper: 189,0 ± 3,4; CTL: 155,0 ± 2,0 mg/dL). Houve aumento na pressão arterial média (Hiper: 204,3 ± 1,7; CTL: 133,3 ± 2,9 mmHg). Na função renal, também observamos aumento na creatinina (Hiper: 0,90 ± 0,01; CTL: 0,6 ± 0,1 mg/dL) e na uréia (Hiper: 63,4 ± 13,2; CTL: 38,0 ± 1,0 mg/dL) plasmáticas e proteinúria. Nossos dados sugerem que a dieta mimetizou alguns sinais da síndrome metabólica como obesidade, hipertensão, hipertrigliceridemia. Nestas condições, observamos aumento de uréia, creatinina e proteinúria, sugerindo comprometimento da função renal. Nossos resultados sugerem que a dieta hiperlipídica associada ao consumo de frutose pode levar a perda da função renal em longo prazo.

Palavras-chave: Função Renal, Dieta Hiperlipídica, Frutose

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq e PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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CAMILA DOS SANTOS TOMAZELI

RISCO FISIOLÓGICO DE QUEDAS USANDO O PHYSIOLOGICAL PROFILE APPROACH ASSESSMENT EM IDOSOS PÓS FRATURA DE QUADRIL

Camila Dos Santos Tomazeli, Camila Astolphi Lima, Monica Perracini.

Universidade Cidade de São Paulo

Idosos com história prévia de fratura apresentam um risco significativo de queda. Acredita-se que a recuperação insuficiente do controle do equilíbrio corporal aumente consideravelmente o risco de quedas e fraturas futuras nessa população. Objetivo: Identificar quais os principais aspectos do risco fisiológico para cair estão alterados em idosos pós fratura de quadril e, a correlação entre tais aspectos (visual, sensibilidade táctil da planta dos pés, propriocepção, força muscular, tempo de reação, equilíbrio corporal) e a funcionalidade destes idosos. Métodos: Será realizado um estudo transversal, derivado do ensaio clínico REATIVE. Serão recrutados idosos com 60 anos ou mais, homens e mulheres, após a primeira fratura de quadril, decorrente de queda e/ou por fragilidade óssea. Inicialmente será aplicado um questionário estruturado sobre informações sócio-demográficas, histórico de queda e informações sobre a ocorrência da fratura. A funcionalidade de membros inferiores será mensurada através do Short Physical Performance Battery que avalia equilíbrio estático, velocidade de marcha e força indireta de membros inferiores. O risco fisiológico de quedas será avaliado através do PPA (Physiological Profile Approach Assessment) na versão longa, que é composto por testes de acuidade visual de alto e baixo contraste, sensibilidade ao contraste, sensação periférica, propriocepção, flexão do joelho e força dos extensores, resistência à dorsiflexão do tornozelo, balanço postural, coordenação postural e inclinação ântero-posterior e tempo de reação. Os idosos serão divididos em dois grupos de acordo com o risco fisiológico (z-score). Aqueles acima e abaixo da mediana. Os grupos serão comparados por meio do teste de MannWhitney em relação aos subtestes que compõe o PPA. Serão realizados testes de correlação entre a funcionalidade de membros inferiores e os diferentes aspectos do risco fisiológico de quedas. Os dados serão analisados utilizando o software SPSS, versão 22 sendo considerado um nível de significância de p0.05. Resultados esperados: Espera-se que com os resultados adquiridos possamos identificar os itens que apresentam maior influência no risco fisiológico de quedas dos idosos pós-fratura de quadril, permitindo assim, o planejamento de estratégias adequadas para tratamento na prática clínica. Além disso, espera-se identificar a correlação entre os itens avaliados no PPA e a funcionalidade destes idosos.

Palavras-chave: : Idosos, Quedas, Fratura de quadril, Risco Fisiológico de quedas.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID e FAPESP.

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CAROLLINE CHAGAS MOREIRA

AVALIAÇÃO - IN VITRO - DOS EFEITOS DA HEMOPRESSINA SOBRE A PROLIFERAÇÃO, VIABILIDADE E CICLO CELULAR DE LINHAGENS DE CÉLULAS TUMORAIS

Caroline Chagas Moreira, Alves RCB; Maria, DA; Sampaio, SC; Dale, CS, Toniolo, EF; Brigatte,

P.

Universidade Cidade de São Paulo, Instituto Butantan, Universidade de São Paulo

A hemopressina, um ligante endógeno, produto metabólico da cadeia da hemoglobina é um antagonista seletivo do receptor CB1. Estudos anteriores mostram que o sistema endocanabinoide /CB1R é regulado positivamente em HCC (hepatocarcinoma). O objetivo é avaliar a ação da Hemopressina, sobre a proliferação, viabilidade e ciclo celular de linhagens de células tumorais. Para tanto, foram realizados estudos in vitro, utilizando diferentes linhagens de cultura celular de tumores. Metodologia: A citotoxidade da hemopressina foi avaliada nas células tumorais, hepatocarcinoma (Hepa1c1c7), melanoma murino (B16F10) e como controle fibroblasto humano (FN1). Posteriormente foi utilizado o teste de LPO onde determinamos os produtos da peroxidação de lipídios polissaturados. Conclusões: Nas células tumorais HEPA1c1c7, foram observados aspectos morfológicos de lise e a formação de debri celular no sobrenadante, com a perda significativa da densidade celular. A concentração inibitória (IC50%) deste composto foi de 0,017nM, demonstrando grande sensibilidade deste em induzir efeitos de toxicidade em células até a concentração 0,650 nM. No entanto nas células tumorais B16F10 foram produzidos efeito proliferativos como observado na literatura. Com as células controle, FN1, não foram observados efeitos citotóxicos. Observando os valores encontrados na lipoperoxidação não ocorreu uma correspondência com o aumento da produção do mesmo com a redução da viabilidade celular, nos tipos celulares B16F10 e FN1. Enquanto na Hepa1c1c7 os valores encontrados de MDA, ocorreu uma redução significativa da viabilidade celular, comprovando que o tratamento realizado com a hemopressina para hepatocarcinoma apresentou citotoxidade.

Palavras-chave: Hemopressina, Células tumorais, Citotoxicidade

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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CATARINA CUSTÓDIO DE ARAÚJO

USO DE TECNOLOGIA ASSOCIADA NA REMOÇÃO DO MAGMA DENTINÁRIO INTRACANAL

Catarina Custódio de Araújo, Angela Toshie Araki Yamamoto.

Universidade Cruzeiro do Sul, Colégio Cruzeiro do Sul

A obtenção de uma dentina intracanal com ausência de magma dentinário é desejável ao se realizar limpeza e modelagem do sistema de canais radiculares. Cerca de 35% da superfície dentinária intracanal não é instrumentada , dessa forma, o uso de substâncias químicas auxiliares se faz necessário para remover materiais orgânicos e inorgânicos. A efetividade da limpeza do sistema de canais depende de fatores como volume, tempo de ação e pressão da solução e profundidade de penetração da agulha irrigadora. O objetivo deste estudo in vitro é avaliar a efetividade da irrigação final com o EDTA-T a 17% no terço apical de canais curvos, associados ao laser de alta potência e do instrumento XP Endo Finisher. Canais mesiais com curvatura radicular entre 15 e 30 graus de 30 molares superiores fornecidos pelo Banco de Dentes da FOUSP foram instrumentados com instrumentos rotatórios NiTi Logic até a lima #35.05. Foram divididos em 2 grupos: G1(15)- canais irrigados com EDTA-T 17%, associado à irradiação com laser de Diodo de alta potência (810nm, modo contínuo, fibra ótica 600μm, 1,5W (imput), 30 segundos, realiznado movimento helicoidal de apical para cervical e cervical para apical. Posteriormente, serão irrigados com 10mL de hipoclorito de sódio 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE; G2(15) – canal irrigado com EDTA-T 17% associado ao XP endo finisher, introduzindo no comprimento de trabalho, por 1 minuto, realizando movimento lento, de 7 a 8mm, ao longo do canal de apical para cervical e cervical para apical, seguidos de irrigação de 10mL de EDTA-T 17% e 10mL de hipoclorito de sódio 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE. Os espécimes foram preparados para a realização de eletromicrografias para serem avaliados à Microscopia Eletrônica de Varredura. Fotomicrografias serão obtidas e a quantidade de smear layer presente será classificada independentemente por 2 avaliadores cegos. As amostras serão pontuadas de 1 a 4, de acordo com os túbulos dentinários: 1- completamente abertos; 2- mais que 50% abertos; 3- menos que 50% abertos; 4- quase todos os túbulos dentinários cobertos com smear layer. Para cada fotomocrografia será calculada a pontuação média, e a análise estatística Kuskall Wallis será aplicada para comparar a irrigação final com os diferentes instrumentos.

Palavras-chave: Magma, Dentinário, Intracanal, Smear, Layer

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

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CELSO PEREIRA BATISTA SOUSA FILHO

INVESTIGAÇÃO DO POTENCIAL DO CHÁ VERDE EM INDUZIR O "BROWNING" IN VITRO EM PRÉ-ADIPÓCITOS E NO TECIDO ADIPOSO SUBCUTÂNEO DE CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE PARA ADIPONECTINA

Celso Pereira Batista Sousa Filho, Rosemari Otton

Universidade Cruzeiro do Sul

A obesidade atualmente é um desafio para o sistema de saúde em todo o mundo, pois é fator de risco para inúmeras doenças com alta comorbidade. Associada ao sedentarismo e a um desbalanço alimentar pela ingestão de alimentos hipercalóricos e com teor de nutrientes reduzido, o número de pessoas com obesidade e sobrepeso vem aumentando nas últimas décadas. O tecido adiposo (TA) está amplamente associado à obesidade pois, possui diversas características e atua como regulador da homeostase metabólica e da termogênese corporal. O TA pode ser classificado como tecido adiposo branco (TAB) e tecido adiposo marrom (TAM). O TAM é caracterizado pela presença de inúmeras gotículas lipídicas e expressão da proteína desacopladora 1 (UCP-1) cuja principal função é termogênese sem tremor. As células do TAB tem como função principal estocar energia na forma de triglicérides (lipogênese) e liberar seus estoques quando realiza a lipólise. Recentemente foi descoberta uma variação do TAB, denominado tecido adiposo bege/"brite". Os adipócitos desse tecido possuem características do TAM, pois expressam UCP-1 e realizam a termogênese com consequente gasto energético. O TAB subcutâneo sofre essa variação em bege por diferentes estímulos, num processo denominado browning. A adiponectina é um importante meio para induzir o browning no TAB subcutâneo e dados do nosso grupo de pesquisa constataram que os níveis de adiponectina que estava reduzida no plasma de animais obesos foi restaurado após o tratamento com chá verde. Para a investigação dos mecanismos envolvidos, o objetivo geral deste projeto foi averiguar in vivo o papel da adiponectina em camundongos nocaute para essa proteína (AdipoKO) expostos a uma hiperlipídica (HFD) e tratados com chá verde. Para esse objetivo, os animais receberam dieta (HFD) por 8 semanas e após esse período iniciamos a gavagem com extrato de chá verde (500 mg/kg) por 12 semanas em adição à dieta hiperlipídica. Posteriormente os animais foram eutanasiados para obtenção do TAB subcutâneo. Nossos resultados indicam que na condição selvagem a HFD induziu a obesidade nos camundongos por aumentar o ganho de peso final, índice de adiposidade, o tamanho dos adipócitos, e ocasionou resistência à insulina (RI). O tratamento com o extrato de chá verde, por sua vez, reverteu o processo de obesidade por diminuir os depósitos de gordura, acarretando em menor índice de adiposidade e melhor responsividade à insulina. No entanto, as ações do extrato de chá verde não foi eficaz em reverter esses marcadores nos animais AdipoKO, embora o tratamento atue de forma independente para reverter o processo de RI. Além disso, o extrato de chá verde também induziu uma alteração fenotípica do TAB dependentemente de adiponectina, pois não foi eficaz na indução de genes termogênicos no TAB subcutâneo nos animais AdipoKO. Com esses dados podemos sugerir que o tratamento com o extrato de chá verde modula os efeitos da obesidade, como ganho de peso, índice de adiposidade e hipertrofia dos adipócitos, além de induzir uma diferenciação de células brancas em células beges, e essas ações são dependentes de adiponectina. Desta forma, contribuímos neste estudo indicando que o chá verde exerce suas ações a partir da indução de browning via adiponectina.

Palavras-chave: Tecido adiposo, Obesidade, Polifenóis, Adiponectina, Termogênese.

Apoio financeiro: CNPq

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DANIELE CRISTINE GOMES PAULA

EFEITO DA SUPLEMENTAÇÃO COM ÓLEO DE PEIXE RICO EM ÔMEGA-3 NOS MARCADORES DE LINFÓCITOS T EFETORES E DE MEMÒRIA EM MULHERES DIABÉTICAS

Daniele Cristine Gomes Paula, Heloisa Helena de Oliveira, Tiago Bertola Lobato, Patrícia

Nancy Iser-Bem, Amanda Lins Alecrim, Maria Elizabeth Pereira Passos, Laiane Cristina dos

Santos, Vinícius Leonardo Diniz, Otávio Machado, Richelieau Manoel, Sarah O. Poma, Mariana

Mendes, Eliane B. da Silva, Beatriz Belmiro, Eleine Weimann, Raquel Gritte, Adriana Cristina

Levada-Pires, Elaine Hatanaka, Maria Fernanda Cury-Boaventura, Tania Cristina Pithon-Curi,

Rui Curi, Sandro Hirabara, Renata Gorjão.

Universidade Cruzeiro do Sul

Estudos demonstram vários indicadores na sociedade de indivíduos com sobrepeso e obesidade. A legitimidade emergencial está na população de idosos que vêm crescendo de forma significativa. O envelhecimento e a obesidade estão relacionados a várias desordens como Diabetes mellitus tipo 2, modificando a imunohomeostasia, caracterizando alterações do sistema imune oriundas de reações do processo inflamatório crônico. Estudos têm mostrado que a suplementação com ácidos graxos poli-insaturados ômega-3 ameniza este quadro na prevenção de doenças inflamatórias decorrentes de Diabetes mellitus tipo II e outras patologias associadas. Objetivo: Desta forma, esse projeto tem como objetivo avaliar o efeito da suplementação com óleo de peixe rico em ácidos graxos n-3 ou lecitina de soja, no perfil de linfócitos de memória efetora e central em mulheres diabéticas. Metodologia: avaliaremos 40 mulheres diabéticas e 40 não diabéticas durante três meses de suplementação com 3 g por dia de óleo de peixe ou lecitina de soja. As avaliações serão realizadas em dois momentos diferentes, antes (mês 0) e após três meses (mês 3) de suplementação. Serão avaliados: composição corporal através das medidas de peso, altura, porcentagem de gordura por bioimpedância, circunferências de cintura e quadril; concentração de colesterol total, ácidos graxos livres, LDL-colesterol, HDL colesterol, glicemia no plasma por métodos colorimétricos; citocinas de perfil Th1, Th2 e Th17 no plasma por Cytometric Bead Array; porcentagem de células Th naive, linfócitos T de memória central ou linfócitos T de memória efetora por citometria de fluxo. Conclusão: Este projeto está em fase inicial. Contudo, serão exploradas as alterações dos mecanismos envolvidos com a regulação do sistema imune em indivíduos diabéticos moduladas pela inserção de ácidos graxos n-3 na dieta.

Palavras-chave: Inflamação, Ácidos graxos, Imunosenescência, Resistência à insulina.

Apoio financeiro: CNPq, FAPESP, CAPES e PRPGP/Universidade Cruzeiro do Sul.

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ELLEN VELOZO AGUIAR DE OLIVEIRA

EXPERIÊNCIAS DE MULHERES COM CÂNCER DE MAMA: O REVIVER DA VIDA FRENTE ÀS CONSEQUÊNCIAS FUNCIONAIS APÓS MASTECTOMIA

Ellen Velozo Aguiar de Oliveira, Maria Elisabete Salina Saldanha, Natalia Aquaroni Ricci.

Universidade Cidade de São Paulo

As complicações físicas resultantes do câncer (CA) de mama podem impactar de forma significativa como as mulheres encaram a doença, pois as colocam de frente com questões de dependência, trazendo repercussões até mesmo de ordem psicológica. Dentre as sequelas decorrentes do tratamento de CA de mama está o linfedema, que pode dificultar o desempenho da mulher nas atividades de vida diária. Objetivo: Refletir sobre as experiências vividas por mulheres idosas que realizaram tratamento de CA de mama por mastectomia e estão em acompanhamento fisioterapêutico de complicações funcionais tardias. Metodologia: Pesquisa qualitativa com metodologia fenomenológica. Critérios de inclusão: idade igual ou maior de 60 anos, ter realizado mastectomia, possuir complicações funcionais tardias e estar em atendimento fisioterapêutico na UNICID. Para a análise do discurso foram realizadas entrevistas semi-estruturadas (perguntas norteadoras), gravadas em áudio, e utilizado o diário de campo para anotações durante as entrevistas. Também foram coletados dados sociodemográficos e sobre a doença para caracterização da amostra. As entrevistas serão transcritas e analisadas com apoio do programa MAXQDA®. Resultados: Foi prevista a participação de dez idosas no estudo e espera-se concluir a coleta até o final de maio. Até o momento foram contatadas 7 pacientes, sendo que 6 idosas deram seus depoimentos e uma idosa não quis participar. Destas 6 idosas, a média de idade foi de 74 anos. A maioria (n=4) tem filhos e é católica. Das entrevistadas, 4 realizaram mastectomia radical. Algo comum na fala das participantes é o quanto a proximidade e apoio familiar e a fé foram fatores fundamentais para o enfrentamento da doença, tratamento e suas consequências. É fato que as limitações musculoesqueléticas as colocam em situações de dependência, mas as idosas revelam buscar por alternativas que auxiliam a realização de suas tarefas de forma mais independente. Além disso, o tratamento fisioterapêutico é visto como um momento em que podem cuidar da saúde e como oportunidade para interagirem com outras pessoas. Conclusão. Até então, conclui-se que as entrevistadas encontraram estratégias práticas e emocionais para driblar as consequências da mastectomia e reviver as suas vidas de maneira proveitosa.

Palavras-chave: Câncer, Mastectomia, Linfedema, Fisioterapia.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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EMILLY BEZERRA VIEIRA SILVA

VERNIZES CONTENDO XILITOL OU FLUORETADO PARA CONTROLE DA CÁRIE DENTÁRIA NA DENTIÇÃO DECÍDUA E PERMANENTE JOVEM: ESTUDO IN VITRO

Emilly Bezerra Vieira Silva, Talita Vieira da Silva, Vanessa Lira Siqueira, Cristiane de Almeida

Baldini Cardoso.

Universidade Cruzeiro do Sul

O xilitol, substituto de açúcares, tem apresentado destaque nos últimos anos, devido às suas propriedades antimicrobiana, anticariogênica e remineralizadora. Diante disso, veículos de administração efetivos e seguros são desejáveis para o controle da cárie dentária. Objetivo: O objetivo do presente estudo in vitro foi avaliar a remineralização do esmalte humano após a aplicação de um verniz contendo xilitol, com diferentes tamanhos de partículas (146 e 80µm). Metodologia: A microdureza superficial foi realizada em 60 espécimes de esmalte de terceiros molares inclusos (4x4 mm) e os mesmos foram submetidos à indução de lesão de cárie artificial (solução de Buskes, 11 dias). Os espécimes foram aleatorizados em 4 grupos (n=15) e tratados com os vernizes: 20% xilitol, 20% xilitol moído; Duraphat® (NaF a 5%) e verniz placebo (sem F ou xilitol). Partículas de xilitol do grupo 20% xilitol moído foram submetidas a um moinho de bolas por 60 minutos com frequência de 10 Hz, a fim de diminuir a precipitação das partículas no verniz. Os vernizes foram aplicados e removidos após 6 h de imersão em saliva artificial, submetidos à ciclagem de pH (desmineralização-2h/remineralização-22h por dia, 8 dias) e, ao final foram avaliados a dureza de superfície e o percentual de recuperação de dureza superficial (%RDS). Os dados foram analisados estatisticamente pelos testes de Kruskal-Wallis e Tukey (p0,05). Resulatdos: A %RDS foi significativamente maior para os grupos 20% de xilitol moído, 20% de xilitol e Duraphat quando comparados ao verniz placebo, não diferindo estatisticamente entre si. A redução do tamanho das partículas de xilitol em 45% diminuiu sua precipitação no verniz experimental e não influenciou a capacidade remineralizadora do material. Conclusão: Os vernizes contendo xilitol parecem ser alternativas promissoras na promoção da remineralização do esmalte dentário in vitro.

Palavras-chave: Xilitol, cárie dentária, remineralização dentária.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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FÁBIO MARCONDES DE SOUZA

AVALIAÇÃO DE FATORES DE RISCO PARA DOENÇAS CARDIOVASCULARES EM POLICIAIS MILITARES DO RÁDIO PATRULHAMENTO RODOVIÁRIO DE SÃO PAULO

Fábio Marcondes de Souza, Diego Ribeiro de Souza, José Ribeiro Lemos Júnior, Rui Curi

Universidade Cruzeiro do Sul

Merino (2010) identificou em policiais militares com idade superior a 44 anos, e após anos no serviço, taxa de mortalidade (2,5 vezes) maior por complicações cardiovasculares, quando comparados à população civil paulista. Assim, identificar indicadores do estado da saúde física e psicológica dos policiais militares é importante para promover programas de intervenção que previnam ou atenuam esse quadro. Desta forma, o objetivo do presente estudo foi o de avaliar alguns indicadores de saúde e correlacioná-los ao tempo de serviço na atividade Policial em militares do 1°Batalhão de Policiamento Rodoviário (BPRv) da Polícia Militar do Estado de São Paulo. Participaram do estudo 50 policiais militares, homens, com idade média de 35,5±6,67 (média + EPM). Os voluntários foram submetidos às seguintes avaliações: índice de massa corporal (IMC), circunferência abdominal, percentual de gordura corporal, pressão arterial média, prática regular de atividade física e grau de estresse percepcionado. Dos voluntários avaliados foram classificados como obesos 26%, com sobrepeso 52% e o restante (22%) como normal. A pressão arterial foi classificada como ótima em 20%, normal em 34%, limítrofe em 18% e com hipertensão arterial em 28% dos policiais. A circunferência abdominal foi utilizada para determinar o risco para doenças cardiovasculares; normal em 24%, risco aumentado em 42% e risco muito aumentado em 34%. Relataram realizar ao menos 150 minutos de atividade física por semana, 32% dos voluntários, enquanto que 68% são sedentários. Houve correlação positiva entre a pressão arterial média e o tempo de serviço na atividade policial (r = 0,5; p<001). Além disso, os policiais com tempo de serviço na atividade superior a 15 anos apresentaram maior percentual de gordura (8,9 %, p<0,05), pressão arterial média (9,7%, p<0,05) e frequência cardíaca de repouso (10,2% p<0,05) quando comparados ao grupo de policiais com menos de 15 anos na atividade. Em resumo, os policiais militares apresentaram aumento em vários fatores de risco associados a doenças cardiovasculares. O tempo de serviço na atividade policial acentuou negativamente os indicadores de fatores de risco para essas doenças.

Palavras-chave: Atividade Policial, Sedentarismo, Obesidade

Apoio financeiro: Polícia Militar de São Paulo; 1º Batalhão de Policia Rodoviária; Escola de Educação Física da Polícia Militar, FAPESP, CNPq e CAPES

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FELIPE HOLANDA DE OLIVEIRA

EFEITOS MORFOLÓGICOS DA ADMINISTRAÇÃO DO QUIMIOTERÁPICO METOTREXATO SOBRE O SISTEMA NERVOSO CENTRAL DE RATOS

Felipe Holanda de Oliveira

Universidade Cruzeiro do Sul

A quimioterapia tem mostrado grande eficácia no tratamento contra o câncer, muitas vezes contribuindo para um melhor prognóstico da doença. No entanto, apresenta também uma série de efeitos adversos, incluindo disfunções cognitivas, chamadas de chemobrain e que incluem déficits de linguagem, de aprendizado e memória, atenção e concentração. Um dos quimioterápicos mais utilizados é o metotrexato (MTX), um antifolato bastante efetivo no combate às células cancerígenas e na promoção da regressão tumoral. Tem-se percebido que tal medicamento exibe propriedades neurotóxicas prejudiciais ao sistema nervoso central (SNC), notadamente no encéfalo. É reconhecido que, diante de situações de agressão nervosa, os astrócitos, que são as células gliais mais abundantes do SNC, apresentam hipertrofia (astrogliose) e hiperplasia (astrocitose), com aumento da expressão de seu principal constituinte citoplasmático, a proteína glial fibrilar ácida (GFAP). Neste contexto, o presente estudo visou a investigar os efeitos do MTX sobre a resposta astrocitária, mediante observação da expressão de GFAP em ratos submetidos ao protocolo quimioterápico. Foram utilizados ratos Wistar machos, injetados, por via intraperitoneal, com 4 administrações semanais de 10 mg/kg. Ratos controles receberam mesmo volume de solução salina a 0,9% durante igual período. Na quinta semana, os animais foram eutanasiados, com coleta dos encéfalos e manutenção dos mesmos por 3 dias em solução de formol tamponado a 10%. Cortes coronais foram, então, realizados para obtenção de distintas áreas para análise (córtex frontal, estriado, hipocampo, hipotálamo e camadas granular e molecular cerebelo). As amostras foram submetidas a processamento tecidual de rotina e cortes histológicos foram confeccionados para posterior coloração por hematoxilina-eosina e luxol fast blue (para detecção de mielina), bem como marcação imuno-histoquímica para a GFAP. A expressão astrocitária de GFAP será ainda avaliada por morfometria, com subsequente análise estatística. Os resultados obtidos até o momento mostraram que não houve sinais de perda axonal e/ou desmielinização nas áreas estudadas do grupo tratado com MTX em comparação com os controles. Em relação à expressão de GFAP, percebeu-se à microscopia de luz um aumento da imunomarcação dessa proteína no grupo MTX, necessitando, no entanto, de confirmação pela morfometria que se encontra em andamento.

Palavras-chave: Astrócitos, Chemobrain, GFAP, Metotrexato, Proteína glial fibrilar ácida.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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FERNANDA MENDES SANTOS

AUTO-EFICÁCIA PARA QUEDAS E SUA RELAÇÃO COM A VELOCIDADE DA MARCHA E O NÍVEL DE COMPROMETIMENTO DE INDIVÍDUOS COM DISFUNÇÃO CEREBELAR DEGENERATIVA

Fernanda Mendes Santos, Vivian Farahte Giangiardi, Sandra Regina Alouche.

Universidade Cidade de São Paulo

A disfunção cerebelar degenerativa genética, comumente conhecida por Ataxia, pode ser observada através de sinais neurológicos que resultam em incoordenação motora e desequilíbrio. Entre outros fatores que trazem alterações para a marcha. Para pacientes com essa disfunção existe um padrão de marcha característico, o qual resulta em alterações em sua velocidade com maior medo e na menor auto eficácia para quedas, porém não são conhecidas possíveis relações entre essas variáveis. Objetivos: Este estudo tem como objetivo estudar a relação entre a velocidade da marcha, a percepção de auto eficácia de quedas e o nível de comprometimento pela disfunção. Método: Trata-se de um estudo experimental transversal, com dados que serão coletados no Centro Avançado de Estudos em Fisioterapia da Universidade Cidade de São Paulo. Os indivíduos com disfunção degenerativa cerebelar genética serão recrutados na Clínica de Fisioterapia da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) e na Associação Brasileira de Ataxias Hereditárias e Adquiridas (ABAHE). Serão caracterizados inicialmente por dados sócio demográficos e em seguida realizarão testes clínicos para verificar o comprometimento pela Ataxia através da cale for the Assessement and Rating of Ataxia (SARA). Será verificada a auto eficácia de quedas através da Falls Efficacy Scale International (FES-I), e para verificar a velocidade da marcha no nível confortável e mais rápido será realizado o teste de caminhada de 10 metros (TC10m). Resultados Esperados: Esperamos encontrar possível relação entre a velocidade da marcha, a auto eficácia de quedas e o grau de comprometimento de indivíduos que possuem disfunção cerebelar degenerativa genética. Acredita-se que com o maior nível de comprometimento exista menor velocidade na marcha, maior preocupação quanto ao risco de quedas e sua menor auto eficácia.

Palavras-chave: Marcha, quedas, disfunção cerebelar.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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FLÁVIA LIMBERG DIEGUEZ

ESTABILIDADE DE COR DAS LIGADURAS ELASTICAS ORTODONTICAS ESTETICAS PEARL BLUE

Flávia Limberg Dieguez, Lucas Hian da Silva, Fernando Akio Maeda, Fernando César Torres,

Viviane Sabino Moratore, Paulo Eduardo Guedes Carvalho

Universidade Cidade de São Paulo

O aparelho ortodôntico fixo com braquetes cerâmicos representa uma possibilidade de recurso estético, entretanto as ligaduras elásticas costumam interferir na atratividade do aparelho, por sofrerem pigmentação com corantes presentes na dieta. Alternativas aos elásticos incolores tem sido buscadas, procurando reduzir este manchamento. Ligaduras elásticas de cor azul perolizada ("Pearl Blue") representariam uma alternativa em relação aos elásticos transparentes, esperando-se menor potencial de pigmentação destas. O presente estudo se propôs a avaliar com o uso de um espectrofotômetro, a estabilidade de cor e o eventual manchamento de quatro modelos de ligaduras elásticas modulares estéticas "Pearl Blue" em contato com diferentes corantes da dieta alimentar, considerando a estabilidade de cor proporcionada por cada marca. A amostra desta pesquisa foi composta por 240 anéis de ligaduras elásticas modulares de coloração azul perolada, de quatro marcas de material ortodôntico disponíveis no mercado. Os corantes utilizados foram o café e a mostarda. Foram utilizados todos os materiais suficientes para mimetizar as características da cavidade oral, prestando atenção a temperatura, a solubilidade e o fluxo salivar, o tempo que o alimento ficaria em contato com as ligaduras e acompanhando durante o tempo entre as trocas de ligaduras (28 dias). Os resultados obtidos indicaram alteração de cor perceptível para todas as marcas e ambientes experimentais avaliados, mesmo considerando apenas a imersão em água. Não se pode observar comportamento distinto entre as diferentes marcas avaliadas, considerando-se os resultados pertinentes a cada corante aplicado. Os valores de alteração de cor foram mais intensos para o ambiente mostarda, seguido pelo café. Conclui-se que os módulos elásticos de coloração Pearl Blue não se mostraram estáveis em sua cor durante o período padrão de sua aplicação no meio bucal, sofrendo perceptível interferência pelos corantes presentes na dieta.

Palavras-chave: Elastômeros; Aparelhos Ortodônticos; Corante de Alimentos

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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GABRIEL LAZARO BADEGA DE PAULA

ESTUDO COMPARATIVO DA TENSÃO GERADA POR LIGADURAS ELÁSTICAS ORTODÔNTICAS DE DIFERENTES FABRICANTES

Gabriel Lazaro Badega de Paula, Lucas Hian da Silva, Fernando Akio Maeda, Fernando César

Torres, Viviane Sabino Moratore, Paulo Eduardo Guedes Carvalho

Universidade Cidade São Paulo

A Ortodontia atual é altamente avançada e tecnológica, com diversos modelos de braquetes e ligaduras ortodônticas, porém associado ao avanço tecnológico há o aumento dos custos. Desta forma, o braquete metálico persiste como o mais utilizado na Ortodontia mundial, sendo a diminuição do tempo do tratamento ortodôntico um aspecto altamente estudado. As ligaduras elásticas são um dos fatores que influenciam nesse processo, interferindo na expressão das forças do arco ortodôntico sobre cada braquete, além de influenciar no atrito da mecânica ortodôntica. O ortodontista necessita de informações que deem suporte para um tratamento mais conservador e ágil, auxiliando-o na aplicação correta das forças sobre o elemento dental. O estudo presente tem por finalidade comparar as tensões proporcionadas por diversas ligaduras elásticas, de diferentes fabricantes, quando distendidas para envolver um braquete ortodôntico convencional padrão. A amostra desta pesquisa será composta de ligaduras elásticas da cor prata, que visualmente apresenta a menor percepção estética e tonalidade compatível com a do braquete metálico, sendo esta a mais utilizada nos tratamentos ortodônticos. Serão avaliados 100 anéis de ligaduras elásticas modulares unitárias (alastiks) oriundos de cinco marcas e modelos de material ortodôntico disponíveis no mercado brasileiro. Cada corpo de prova terá sua tensão medida a partir da força proporcionada quando este é distendido até a dimensão necessária para o contorno do braquete de pré-molar usado como referência. Para a medição da força liberada será utilizada a máquina de ensaios universal de tração modelo 5565, da marca Instron, em parceria com o Departamento de Biomateriais e Biologia Oral da Faculdade de Odontologia da USP. Será utilizada uma velocidade de distensão de 5,08 mm por minuto (0,2 polegadas por minuto). Os valores obtidos serão apurados sob a unidade de medida Newtons (N) e cadastrados em uma planilha de dados do programa Microsoft Excel e analisados subsequentemente.

Palavras-chave: Ortodontia Corretiva; Elasticidade; Aparelhos Ortodônticos; Força de Tensão

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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GABRIELA DELOURENCE NANNI

EXACERBAÇÃO DA ASMA POR HIPOCLORITO EM CAMUNDONGOS SENSIBILIZADOS COM OVA

Gabriela Delourence Nanni, Isabella Santos de Genaro, Suellen Karoline Moreira Bezerra,

Beatriz Mangueira Saraiva Romanholo

Universidade Cidade de São Paulo, Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público do Estado de São Paulo - IAMSPE

A asma relacionada ao trabalho (ART) tem sido a mais comum forma de doença pulmonar ocupacional. A prevalência é maior em países desenvolvidos e, devido à industrialização e aparecimento de novas substâncias, sua tendência de aumento tem chamado à atenção dos órgãos competentes. Estudos mostram que a população com maior risco de adquirir AO são os trabalhadores da área da limpeza, pois um dos principais produtos utilizados por estes trabalhadores é o hipoclorito de sódio (NaClO), que já causou muitos casos de dano pulmonar agudo entre estes profissionais, donas de casa e em pessoas com tarefas de limpeza. Objetivo: Avaliar a inflamação e função pulmonar em camundongos sensibilizados e desafiados com ovoalbumina (OVA) expostos ao hipoclorito de sódio. Métodos: Camundongos Balb/c machos serão divididos em 4 grupos (n=6/grupo): Grupo 1 (SAL) animais expostos a inalações com NaCl 0,9%(soro fisiológico); Grupo 2 (OVA) animais sensibilizados e desafiados com OVA; Grupo 3 (OVA+NaClO 0,03%) animais sensibilizados e desafiados com OVA e expostos ao hipoclorito a 0,03%; Grupo 4 (OVA+NaClO 0,3%) animais sensibilizados e desafiados com OVA e expostos ao hipoclorito a 0,3%. O protocolo de sensibilização e indução da inflamação pulmonar por OVA terá duração de 28 dias. Nos dias 0 e 14 os animais receberão injeção intraperitoneal com 50 µg de OVA e 6 mg de Hidróxido de Alumínio (adjuvante), e nos dias 22, 24, 26 e 28 os animais receberão 30 minutos de inalação com OVA 1% diluída em NaCl 0,9%. Vinte e quatro horas após o último desafio antigênico serão coletados os dados de resistência (Rrs) e elastância (Ers) do sistema respiratório através do aparelho Harvard, e o lavado broncoalveolar (LBA) será coletado a partir de três instilações de 0,5mL de NaCl 0,9% pela cânula traqueal, onde os pulmões serão gentilmente massageados e o volume instilado será recuperado, centrifugado e o botão celular será ressuspendido com NaCl 0,9% para contagem do número total de células na Câmara de Neubauer e para confecção das lâminas para contagem diferencial de células. A comparação entre os grupos será feita através do teste One-way análise de variância (p<0,05).

Palavras-chave: Asma relacionada ao trabalho, Ovoalbumina, Mecânica pulmonar, Inflamação pulmonar

Apoio financeiro: FAPESP nº2009/53904-9 e PIBIC/Universidade Cidade de São Paulo

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GIOVANA ARAUJO KRETLI MOTA

FACILITADORES E BARREIRAS DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE LESÕES DA CORRIDA.

Giovana Araujo Kretli Mota, Gabriela Martins de Oliveira, Caio Sain Vallio e Luiz Carlos

Hespanhol Junior.

Universidade Cidade de São Paulo

A corrida é uma das atividades mais populares e acessíveis do mundo e seus benefícios incluem redução da mortalidade e morbidade, e melhora de indicadores da saúde. Entretanto, a prática de corrida traz consigo um risco de lesões relacionadas à corrida (LRC) e vê-se necessário o desenvolvimento de programas de prevenção de LRCs com efetividade avaliada para minimizar as consequências e, por sua vez, otimizar os benefícios relacionados à prática desta atividade. Informações sobre facilitadores e barreiras no desenvolvimento de intervenções de lesões da corrida estão escassas na literatura, sendo importante identificá-las para que futuros estudos minimizem as barreiras encontradas e valorize os facilitadores, trazendo assim melhorias no desenvolvimento de um programa futuros. Objetivo: Identificar e descrever os facilitadores e barreiras do processo de desenvolvimento de um programa de prevenção de LRC. Métodos: A princípio foi realizado um método chamado Intervention Mapping utilizando a técnica qualitativa focus group, conduzindo três reuniões presenciais em grupo, que foram gravadas, transcritas, resumidas e posteriormente deram origem ao programa. Em seguida foi realizado um estudo de delineamento misto, utilizando entrevistas semiestruturadas com os participantes do desenvolvimento do programa de prevenção de LRC, ou seja, profissionais da saúde, pesquisadores, corredores e treinadores de corrida. Os dados qualitativos derivados das transcrições das entrevistas foram agrupados em categorias (facilitadores e barreiras) e estas foram analisadas de maneira descritiva. Resultados e conclusão: Podemos concluir que houve mais barreiras (51,72%, n=30) do que facilitadores (48,27% n=28). O facilitador mais citado foi a `forma de contato (28,57%, n=8). Os participantes relataram que a forma que entramos em contato com eles foi um diferencial importante dado o modo pessoal de contato. A barreira mais citada foi a `falta de objetividade (23,3%, n=7). Os participantes relataram que houve uma certa ausência na fala de alguns participantes, relatando coisas que não estavam de acordo com o assunto, necessitando talvez de mais mediação. Um exemplo desse achado pode ser encontrado na frase a seguir: Acho que tiveram algumas divagações, (...) as pessoas começavam a divagar sobre vários assuntos, e aí parecia que elas estavam tentando falar sobre o bom profissional que elas são.

Palavras-chave: Lesões dos Esportes, Corrida, Facilitadores, Barreiras, Comportamento

Apoio financeiro: FAPESP

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GIOVANNA DEL VECCHI LIEVORE

AVALIAÇÃO DAS CITOCINAS EM CAMUNDONGOS SENSIBILIZADOS POR OVALBUMINA EXPOSTOS AO CLORO

Giovanna Del Vecchi Lievore, Isabella Santos de Genaro, Suellen Karoline Moreira Bezerra,

Beatriz Mangueira Saraiva Romanholo

Universidade Cidade de São Paulo, Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público do Estado de São Paulo - IAMSPE

A asma relacionada ao trabalho (ART) tem sido a mais comum forma de doença pulmonar ocupacional. A prevalência é maior em países desenvolvidos e, devido à industrialização e aparecimento de novas substâncias, sua tendência de aumento tem chamado à atenção dos órgãos competentes. As células T helper CD4+, são as principais células na resposta imune adaptativa na asma. Se forem estimuladas com IL-4, por exemplo, se diferenciam para um padrão Th2 com produção de IL-4, IL-5 e IL-13, ou se receberem estímulos por TGF-ß, IL-1ß, IL-6 ou IL-23 seguem em um perfil Th17, com produção de IL-17, IL-21 e IL-22. Objetivo: Analisar os efeitos de uma única exposição a duas concentrações diferentes de hipoclorito de sódio em um modelo experimental padronizado de inflamação alérgica pulmonar. Métodos: Camundongos Balb/c machos serão divididos em 4 grupos (n=6/grupo): Grupo 1 (SAL) animais expostos a inalações com NaCl 0,9%(soro fisiológico); Grupo 2 (OVA) animais sensibilizados e desafiados com OVA; Grupo 3 (OVA+NaClO 0,03%) animais sensibilizados e desafiados com OVA e expostos ao hipoclorito a 0,03%; Grupo 4 (OVA+NaClO 0,3%) animais sensibilizados e desafiados com OVA e expostos ao hipoclorito a 0,3%. O protocolo de sensibilização e indução da inflamação pulmonar por OVA terá duração de 28 dias. Nos dias 0 e 14 os animais receberão injeção intraperitoneal com 50 µg de OVA e 6 mg de Hidróxido de Alumínio (adjuvante), e nos dias 22, 24, 26 e 28 os animais receberão 30 minutos de inalação com OVA 1% diluída em NaCl 0,9%. Vinte e quatro horas após o último desafio antigênico os pulmões serão retirados e homogeneizados para análise dos níveis de interleucinas (IL) - 4, IL-5 e IL-17, que serão medidos utilizando ELISA Duo Set Kit de acordo com as instruções do fabricante. A comparação entre os grupos será feita através do teste One-way análise de variância (p<0,05).

Palavras-chave: Asma relacionada ao trabalho, ovoalbumina, mecânica pulmonar, inflamação pulmonar, hipoclorito de sódio

Apoio financeiro: FAPESP nº2009/53904-9 e PIBIC/Universidade Cidade de São Paulo

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GIULIA BELETATO NERY

ANÁLISE DE BIOMARCADORES SALIVARES EM IDOSOS ATIVOS E SEDENTÁRIOS

Giulia Beletato Nery, Valeria Bordalo Pacheco, Sérgio Gomes da Silva, José Maria Santarém4,

Alun Williams, Alexandre Keiji Tashima,Ronaldo de Carvalho Araújo, Sandro Soares de

Almeida, Debora Heller

Universidade Cruzeiro do Sul, Hospital Israelita Albert Einstein, Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP, Biodelta, Manchester Metropolitan Univesity (Manchester, Reino

Unido)

O aumento do envelhecimento da população é um fenômeno mundial, que teve início nos países desenvolvidos e, atualmente, chega aos países em desenvolvimento. Como uma das variáveis importantes a serem consideradas na análise proteômica, o envelhecimento altera significativamente a presença de biomarcadores, que podem estar associados a inúmeras doenças características da senescência, como Alzheimer, diabetes, doenças coronarianas e hipertensão. No entanto, falta na literatura a definição de biomarcadores relacionados aos efeitos do exercício regular no processo saúde-doença do idoso. Nosso objetivo será avaliar como o perfil genético e as alterações fisiológicas decorrentes da atividade física afetam o perfil epigenético e proteômico da população idosa. Cem idosos fisicamente ativos e 100 idosos sedentários foram recrutados. O DNA genômico será extraído das células epiteliais da mucosa bucal, que foram coletadas por raspagem oral (swab bucal). Saliva total não estimulada foi coletada de todos os indivíduos para análise proteômica. A presença do polimorfismo ACTN3 R577X, que está associado a fenótipos de aptidão física em idosos, será determinado por qPCR. A análise do proteoma salivar será realizada por LC-ESI-MS / MS. Os resultados genéticos e proteômicos serão computados para avaliar e correlacionar a presença desse polimorfismo e padrões protéicos de idosos ativos e sedentários. Este é um estudo em andamento no qual poderemos demonstrar como a genética e o exercício são capazes de influenciar o perfil proteômico dos idosos, contribuindo em conjunto para diferentes fenótipos do envelhecimento. Este estudo inovador pode resultar no planejamento de um melhor método de tratamento de doenças relacionadas à idade e na prevenção ou redução do aparecimento de patologias associadas ao processo de envelhecimento.

Palavras-chave: Saliva, Envelhecimento, Proteínas e peptídeos salivares, Biomarcadores

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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GIULIA NEVES LAGO

PERCEPÇÃO SOBRE OS FACILITADORES PARA PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA MULTIDIMENSIONAL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS: PREVQUEDAS BRASIL

Giulia Neves Lago, Camila A. Lima, Sergio Pacheco Paschoal, Luiz Eugênio Garcez Leme,

Monica R. Perracini

Universidade Cidade de São Paulo, Universidade de São Paulo

Os facilitadores para participação e adesão a programas de prevenção de quedas multifatoriais têm sido pouco explorados. As evidências mostram que a incidência de quedas pode ser reduzida, contudo, a adesão aos programas ainda é abaixo do esperado. A identificação de facilitadores pode ajudar no desenvolvimento de estratégias mais efetivas que melhorem a qualidade dos programas. Objetivo: Identificar os facilitadores relacionados à aderência de idosos brasileiros em um programa multifatorial de prevenção de quedas. Método: Será realizado um estudo, com delineamento do tipo misto (qualitativo e quantitativo), derivado do ensaio clínico multicêntrico PREVQUEDAS Brasil. Os idosos randomizados para o grupo intervenção serão entrevistados por telefone utilizando-se um questionário semiestruturado, com perguntas abertas e fechadas, sobre os facilitadores quanto à participação e à aderência ao longo do programa. As questões abordarão temas pensados como possíveis facilitadores para a assiduidade dos idosos: gratuidade, apoio familiar, bom acolhimento, auto eficácia, boa relação com o grupo, entre outros. O entrevistador fará um diário de campo das ligações, no qual registrará as informações mais relevantes coletadas na entrevista. Será levantada a frequência de participação nos 12 encontros realizados durante a intervenção e os participantes serão categorizados em baixa aderência (presença em 0 a 3 encontros), moderada aderência (4 a 8 encontros) e alta aderência (9 encontros ou mais). As características dos participantes serão descritas, usando o protocolo de avaliação na linha de base do ensaio clínico. Serão feitas comparações sobre a prevalência de facilitadores e associação destas com a classificação de aderência ao programa por meio do teste do Qui-quadrado. Será usado um nível de significância de < 0,05. Resultados Esperados: A análise dos facilitadores levantados a partir desse estudo permitirá que estratégias sejam elaboradas, visando a utilização destes como mecanismos de abordagem em campanhas de prevenção de quedas e em recomendações, para que uma linha de cuidados para prevenção de quedas em idosos no SUS possa ser desenvolvida

Palavras-chave: Prevenção, Quedas, Idosos, Facilitadores, Programa, Aderência

Apoio financeiro: PIBIC/ CNPq e FAPESP

Enic e Enid 2018

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GIULLIA BIANCA RODRIGUES SETTI

A INTENSIDADE DO USO DO MEMBRO SUPERIOR IPSILESIONAL EM PACIENTES CRÔNICOS PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO DURANTE A FISIOTERAPIA

Giullia B. Rodrigues Setti, Maria Liliane da Silva, Sandra Regina Alouche

Universidade Cidade de São Paulo

Deficiências na estrutura e função corporal são consequências comuns após o Acidente Vascular Encefálico (AVE). Tais alterações aparecem, principalmente, no hemicorpo contralesional, porém sabe-se que o membro superior ipsilesional (MSI) também é acometido, em menor grau. Objetivo: Analisar a intensidade da prática do MSI e os tipos de intervenções propostas durante uma sessão de fisioterapia. Pretende-se ainda correlacionar a gravidade do quadro sensório-motor com a intensidade de prática durante a sessão. Metodologia: Pacientes com episódio único de AVE serão recrutados. Os dados sóciodemograficos, função cognitiva e força de preensão palmar bilateral foram coletados. Uma única sessão por paciente foi filmada. Os fisioterapeutas e pacientes eram ingênuos quanto aos objetivos do estudo. O tempo e número de repetições realizados com o MSI de forma ativa, assistida ou passiva, se o uso foi espontâneo ou estimulado foram analisados e todas as intervenções realizadas foram descritas. Resultados Parciais: Oito sessões de fisioterapia foram registradas até o momento. 63% destes pacientes com AVE (55 ± 12 anos de idade e 45 ± 39 meses, em média, de lesão) apresentavam queixa funcional relativa aos membros superiores, O MSI à lesão hemisférica dos pacientes permaneceu em atividade em 55% do tempo de sessão. As atividades dinâmicas induzidas pelo fisioterapeuta foram as mais frequentes nesta amostra parcial. Conclusão: Até o momento, os nossos dados demonstraram que MSI tem sido estimulado ativamente durante a sessão de fisioterapia. Espera-se que a intensidade da prática do MSI tenha relação com a gravidade do quadro sensório-motor e que as atividades induzidas pelo fisioterapeuta sejam as mais frequentes. Os resultados deste estudo poderão direcionar a abordagem fisioterapêutica para esta população.

Palavras-chave: AVE, Membro superior, dose, fisioterapia

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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HELLYELSON LOPES DE OMENA COUTO

EFEITO DO TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE SOBRE OS PARÂMETROS DE DESEMPENHO CARDIORRESPIRATÓRIO E OXIDAÇÃO DE SUBSTRATOS DE ADOLESCENTES OBESOS

Hellyelson Lopes de Omena Couto, Alison Fabiano Cunha Cruz, Juliana Monique Lino

Aparecido, Nathalia Bernades.

Universidade Cidade de São Paulo

A obesidade na adolescência consiste num importante problema de saúde pública (IBGE, 2010). Por outro lado, treinamento intervalado de alta intensidade (HIT) tem sido visto como mais natural, atraente e mais fácil para garantir a adesão de jovens aos hábitos saudáveis. Objetivo: Verificar o efeito de seis sessões de HIT no desempenho cardiorrespiratório e oxidação de substratos em adolescentes obesos. Objetivos: Verificar o efeito de seis sessões de HIT no desempenho cardiorrespiratório e oxidação de substratos em adolescentes obesos. Métodos: Foi realizado um ensaio clínico não controlado, não randomizado, com adolescentes obesos, de ambos os sexos que foram submetidos a avaliações clínica, antropométrica e composição corporal para caracterização da amostra. Para a determinação das variáveis de desempenho cardiorrespiratório VO2, FC e velocidade corrida (V) nas intensidades de pico e do primeiro limiar anaeróbio ventilatório (LAV1) foi realizado teste cardiopulmonar, enquanto as taxas de oxidação de carboidratos (CHOox) e lipídeos (LIPox) foram verificadas por calorimetria indireta, antes e após seis sessões de HIT com 48h de intervalo entre as sessões. Todos os dados foram comparados pré e pós-treino, assumindo nível de significância de 5%. Resultados: Foram recrutados 25 participantes (18 meninas e 7 meninos), com média de idade de 12,92±1,57 anos, percentual de gordura de 33,21±4,76 e IMC de 28,72±4,25, VO2pico de 28,64±5,69, FCpico de 189±12,32bpm, Vpico de 8,96±1,09km/h, VO2LAV1 14,80±4,84 FCLAV1 137±16,10 VLAV1 5,12±0,66, CHOox 13,98±14,46g e LIPox 8,16±4,17. No pós-treino observou-se aumento de 12,05% da Vpico, 5,94% VO2pico, 6,10% FCLAV1 e 24,22% VLAV1. Quanto a oxidação de substratos pós-treino observou-se aumento apenas da oxidação de carboidratos de 35,90%. Conclusão: Nossos resultados mostraram que seis sessões de HIT aumentam os parâmetros de desempenho cardiorrespiratório e contribuem para otimização da oxidação e contribuição de carboidratos para demanda energética de adolescentes obesos.

Palavras-chave: Obesidade, Metabolismo energético, Treinamento intervalado de alta intensidade.

Apoio financeiro: Bolsa PIBIB/CNPq

Enic e Enid 2018

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ISABELLA CRISTINA BARBOZA ALMEIDA

ANÁLISE DA INCAPACIDADE ESPECÍFICA EM IDOSOS COM DOR LOMBAR CRÔNICA NÃO ESPECÍFICA: ESTUDO TRANSVERSAL

Isabella Cristina Barboza Almeida, Naiane Teixeira Bastos de Oliveira, Natalia Aquaroni Ricci,

Yuri Rafael dos Santos Franco, Evany Maira Espírito Santo Salvador, Cristina Maria Nunes

Cabral

Universidade Cidade de São Paulo

O envelhecimento é um processo involuntário e inevitável que envolve alterações estruturais e funcionais no corpo, que quando acompanhado por doenças crônicas não controladas geralmente está associado à incapacidade funcional. Dentre as doenças crônicas, a dor lombar no idoso é potencialmente incapacitante. Objetivos: Categorizar as atividades incapacitantes de idosos com dor lombar crônica não específica e estabelecer sua correlação com a intensidade da dor lombar. Métodos: Foram avaliados 49 participantes idosos com queixa de dor lombar crônica não específica e idade entre 65 a 85 anos. Os desfechos avaliados foram intensidade da dor (Escala Numérica de Dor) e incapacidade específica (Escala Funcional Específica do Paciente), que avalia as três principais atividades em que o paciente apresenta dificuldade. A descrição de cada atividade foi dividida em quatro categorias: atividades de vida diária, profissionais, de lazer e outras. Para a correlação entre a incapacidade funcional e a intensidade da dor lombar foi realizada a correlação de Pearson, com p<0,05. Resultados: Os pacientes avaliados tinham em média 70 anos (DP = 4,4), 7 pontos de intensidade da dor (DP = 1,6) e 4 pontos de incapacidade específica (DP = 1,7). Foi encontrada uma correlação fraca (r=-0,10004) entre a intensidade da dor e incapacidade específica. Considerando as principais atividades descritas pelos pacientes, 86,1% foram de atividades de vida diária; 2,1% de lazer e 15,9% foram outras atividades, como caminhada vigorosa entre outras. Conclusão: Pode-se concluir que os pacientes avaliados até o momento tinham níveis de dor moderados a altos, baixa incapacidade e referiram maior dificuldade nas atividades de vida diária. Este estudo ainda está em fase de coleta de dados, a análise final de dados será realizada em julho de 2018 e os resultados serão divulgados no segundo semestre de 2018.

Palavras-chave: Dor lombar, Idoso, Incapacidade

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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JANAÍNA SILVA MICHELETTO

INICIALIZAÇÃO DO ANDAR EM INDIVÍDUOS COM DOENÇA DE PARKINSON

Janaína Silva Micheletto, Giovana Athanásio Chaves Machado, Douglas Vicente Russo, Ana

Maria Forti Barela

Universidade Cruzeiro do Sul

A inicialização do andar se refere à transição entre a postura ereta e quieta e o andar, e envolve uma sequência de comandos motores que ocorrem entre uma posição com maior base de apoio (bipodal) para a posição com menor base de apoio (unipodal). Essa tarefa é resultado da integração entre os sistemas sensorial e motor, que são essenciais para coordenar a postura e os movimentos. A doença de Parkinson (DP), por outro lado, é uma doença neurodegenerativa, decorrente da morte de neurônios dopaminérgicos, localizados no gânglio da base, local responsável pela realização e regulação de movimentos voluntários. Uma das consequências da DP é o aumento da incidência de quedas, provavelmente, resultante da redução da mobilidade e da estabilidade. Sendo assim, é de fundamental relevância investigar a inicialização do andar em indivíduos com DP, com intuito de sugerir protocolos de intervenção efetivos para essa população. Objetivo: Investigar os efeitos da DP na inicialização do andar em termos de geração de impulsos em cada perna e de controle do equilíbrio. Métodos: Pelo menos 10 indivíduos com DP e 10 indivíduos sem qualquer queixa de acometimento no aparelho locomotor participarão do estudo. Eles serão solicitados a permanecer em pé e o mais parado possível, com os pés paralelos, sendo cada um posicionado sobre uma plataforma de força (Kistler), e com o peso do corpo distribuído entre eles. Ao comando verbal “prepara, vai”, eles deverão iniciar o andar com velocidade confortável e com o pé de preferência, o qual tocará uma terceira plataforma de força. Marcadores refletivos serão afixados em referências anatômicas específicas e os dados desses marcadores serão registrados por um sistema de análise do movimento, composto por 8 câmeras especiais (Vicon). A partir dos dados adquiridos das plataformas de força, impulsos vertical e horizontais médio-lateral (ML) e anteroposterior (AP), e centro de pressão nas direções ML e AP serão calculados. A partir dos dados adquiridos com as câmeras, eventos específicos de cada pé, comprimento do primeiro passo, deslocamento do centro de massa nas direções ML e AP serão calculados. Por fim, a distância entre o centro de massa e o centro de pressão nos eventos específicos também serão calculados.

Palavras-chave: Controle motor, Locomoção, Centro de pressão, Centro de massa.

Apoio financeiro: Bolsa PIBIC-CNPq, Bolsa de mestrado CAPES.

Enic e Enid 2018

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JAQUELINE SCHIOCCHETTO CALVO

EFEITO DA SAA NA FORMAÇÃO DE NETS EM NEUTRÓFILOS

Jaqueline Schiocchetto Calvo, Eleine Weimman, Beatriz Belmiro Dias, Elaine Hatanaka

Universidade Cruzeiro do Sul

Os neutrófilos são as primeiras células recrutadas para o foco inflamatório. Além de fagocitar microorganismos e debris celulares, essas células formam Neutrophil Extracelular Traps (NETs), redes formadas por DNA, mieloperoxidase (MPO), histonas e elastases, que atuam no sistema de defesa. Além da importância na imunidade inata, as NETs estão envolvidas na patogênese de diferentes doenças. Na artrite e no diabetes, por exemplo, os níveis séricos de SAA estão constantemente elevados, sabe-se que SAA participa da gênese e progressão dessas doenças. O objetivo deste trabalho é verificar os efeitos da SAA na formação de NETs em neutrófilos. Nesse sentido, neutrófilos humanos obtidos do sangue periférico de doadores saudáveis serão tratados com SAA para determinar por meio da produção de espécies reativas de oxigênio (ROS), liberação de mieloperoxidase, elastase e histonas a formação de NETs. A formação de ROS será estudada por luminescência amplificada por luminol e lucigenina. A formação de NETs e a liberação de mieloperoxidase, elastase e histonas serão monitoradas por ELISA. Encontrar o significado biológico e os efeitos tanto maléficos como benéficos dos NETs no organismo humano induzidas por SAA, pode ser um grande auxílio para a o entendimento da resposta inflamatória.

Palavras-chave: NETs, Neutrófilos, SAA, Inflamação.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; CAPES; FAPESP; CNPq; Universidade Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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JEANNE SUELEM TAVARES DE VASCONCELLOS

INFLUÊNCIA DA PRÁTICA REGULAR DE ATIVIDADE FÍSICA NA MODULAÇÃO AUTONÔMICA E VARIÁVEIS RELACIONADAS À SAÚDE DE POLICIAIS MILITARES QUE ATUAM NO RÁDIO PATRULHAMENTO DO INTERIOR PAULISTA

Jeanne Suelem Tavares de Vasconcellos, Fernando Alves Santa Rosa, Rodolfo de Paula

Vieira

Escola de Educação Física da Polícia Militar, UNIFESP (São José dos Campos, SP).

Policiais Militares são rotineiramente submetidos às adversidades das características do trabalho, como horários irregulares, exposição a situações estressantes e restrição do sono, que podem levar as alterações do metabolismo e comprometer a saúde e qualidade de vida desses agentes. Entretanto, a prática regular de atividade física pode ser uma estratégia, não farmacológico, para promover a saúde física e mental e contribuir para controle e manutenção das variáveis relacionadas à saúde. Desta forma o objetivo deste estudo foi o de avaliar o perfil de saúde dos policiais militares praticantes e não praticantes de atividade física regular. Para isto, o presente estudo contou com amostra de 52 policiais militares, divididos em dois grupos, a saber: policiais militares praticantes de atividade física, durante o serviço (PMPAF, n=26); policiais militares não praticantes de atividade física durante o serviço (PMNPAF, n=26). Os voluntários foram submetidos avaliação da variabilidade da frequência cardíaca (VFC), frequência cardíaca repouso (FCR), pressão arterial média (PAM), saturação de O2, avaliação de composição corporal, óxido nítrico exalado (FeNO), pico de fluxo respiratório, medição de volume/velocidade do ar , teste de preensão manual, e questionários SF-36 para avaliar a qualidade de vida, estresse, e o nível de sonolência. Os dados serão análisados e apresentados no evento, com média e erro padrão da média e analisados por t test medidas repetidas. Os resultados encontrados possibilitarão entender a influência da atividade física regular sobre os marcadores de saúde cardiovascular e geral e subsidiar tomadas de decisões, para ajustes ou mudanças em modelos de gestão do treinamento físico, de maneira eficiente, que conduza o policial a saúde e consequentemente a prestação de um serviço de qualidade à população.

Palavras-chave: Policiais militares, Variabilidade da frequência cardíaca, Atividade física.

Apoio financeiro: UNIFESP – São José dos Campos e FAPESP.

Enic e Enid 2018

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JÉSSICA PELEGRINO NASCIMENTO

CARACTERIZAÇÃO DOS PACIENTES COM DOR LOMBAR QUE BUSCAM ATENDIMENTO EMERGENCIAL: UM ESTUDO TRANSVERSAL

Jéssica Pelegrino Nascimento; Renan Kendy Ananias Oshima; Lucíola da Cunha Menezes

Costa

Universidade Cidade de São Paulo

A dor lombar é um grande problema de saúde e está associada à altos custos públicos, alto nível de incapacidade e alta prevalência mundial. Essa alta prevalência justifica o alto custo empregado no tratamento de pacientes que apresentam essa condição. Nos Estados Unidos, os custos totais da dor lombar ultrapassam 100 bilhões de dólares por ano, os quais estão principalmente relacionados aos custos indiretos da dor lombar, como o afastamento do trabalho e a redução da produtividade no ambiente de trabalho. Uma recente revisão sistemática mostrou que a prevalência de visitas ao setor emergencial é considerável quando comparado a outros motivos de visita, representando cerca de 4,39% de todas as visitas no setor emergencial. Números que apresentam tendência a crescer e parecem estar relacionados a fatores sociodemográficos e econômicos. Associado a isso, as pessoas que procuram esse atendimento emergencial geralmente visitam a emergência de maneira inapropriada, o que parece estar associado ao difícil acesso ao setor primário, ausência de acompanhamento medico regular e falta de encaminhamento para outro profissional da saúde. Entretanto, ainda não se sabe se esses valores são representativos para países em desenvolvimento, como o Brasil. Objetivo: O objetivo desse estudo é descrever o perfil dos pacientes com dor lombar que buscam o setor emergencial e o motivo pelo qual eles buscam o atendimento emergencial. Métodos: Um estudo transversal conduzido no setor emergencial com 200 pacientes que apresentarem um novo episódio de dor lombar como queixa principal e que buscam atendimento no setor emergencial, serão triados em relação ao critério de elegibilidade. Caso o participante for considerado elegível, o avaliador coletará os dados referentes a linha de base, utilizando os seguintes instrumentos: 1) Ficha de avaliação que contém questões referentes aos dados demográficos e antropométricos, além de informações sobre o quadro clínico dos pacientes. 2) Ficha elaborada com questões abertas sobre os motivos da visita ao setor emergencial. Resultados esperados: Espera-se que ao final deste estudo obtenha-se uma maior compreensão sobre o perfil e motivos de pacientes com dor lombar que buscam o atendimento emergencial.

Palavras-chave: Dor lombar, Caracterização, Setor emergencial.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

Enic e Enid 2018

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JOYCE SIQUEIRA PINHO

CONSTIPAÇÃO INTESTINAL E GENGIVITE EM INDIVÍDUOS COM PARALISIA CEREBRAL EM USO OU NÃO DE ANTICONVULSIVANTE

Joyce Siqueira Pinho, Ana Cristina Fernandes Maria Ferreira, Maria Teresa Botti Rodrigues

Santos

Universidade Cruzeiro do Sul

O objetivo de projeto foi avaliar a prevalência de constipação intestinal e gengivite em indivíduos com paralisia cerebral (PC), tipo espástico, nos padrões clínicos tetraparesia, diparesia e hemiparesia, em uso ou não de anticonvulsivante (monoterapia ou politerapia). Setenta e dois indivíduos com PC, com idades entre 02 e 17 anos foram avaliados. Os dados relacionados à constipação intestinal foram coletados junto ao responsável. A avaliação do Gross Motor Function Classification System (GMFCS) foi baseada no desenvolvimento motor apresentado no momento do atendimento clínico. A avaliação gengival foi realizada através de inspeção visual e exame clínico com sonda WHO (OMS), usando Periodontal Screening & Recording (PSR). Os testes Qui-quadrado e G foram empregados com nível de significância fixado em 5%. O grupo constipado (G1, n=23), apresentou prevalência de 31,9%, era composto por 6 indivíduos do sexo feminino e 17 do sexo masculino. O grupo não constipado (G2, n=49) por 26 do sexo feminino e 23 do sexo masculino. A amostra era homogênea em relação à idade (p=0,216), (G1: 9,1 ±3,7; G2: 9,8±4,1). G1 e G2 apresentaram gengivite (p=0,589), sem diferença entre os sexos (p=0,444), nem quanto ao uso ou não de anticonvulsivante (p=0,259). Indivíduos tetraparéticos apresentam porcentagem maior de gengivite (p=0,076), comparados aos demais padrões clínicos. A constipação intestinal foi prevalente no sexo masculino (p=0,032), e os tetraparéticos apresentaram maior prevalência de constipação intestinal (p=0,043). O grupo composto por diparéticos e hemiparéticos apresentou porcentagem significantemente maior (p=0,012) de indivíduos não constipados e que não usam anticonvulsivantes. Não foi observada associação significante entre constipação e uso de medicamento anticonvulsivante (p=0,123), bem como, em relação ao GMFCS (p=0,282). A presença de gengivite não está associada ao uso de anticonvulsivantes em indivíduos com PC. Indivíduos do sexo masculino, com maior comprometimento neurológico, são constipados.

Palavras-chave: Paralisia Cerebral, Constipação, Gengivite.

Apoio financeiro: Bolsa PIBIC/CNPq 100570/2018-6; FAPESP N° 2017/1560-4.

Enic e Enid 2018

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JULIANA MIYUKI NISHIMATSU MITANI

AVALIAÇÃO DO TESTE RÁPIDO MOLECULAR (XPERT MTB/RIF) EM COMPARAÇÃO COM CULTURA DE ESCARRO PARA O DIAGNÓSTICO DE TUBERCULOSE RESISTENTE À RIFAMPICINA

Juliana Miyuki Nishimatsu Mitani; Margareth da Eira

Universidade Cidade São Paulo

O Brasil, de acordo com a classificação da OMS 2016-2020, ocupa a 20ª posição na lista dos 30 países com alta carga de TB, e a 19ª posição na lista dos 30 países com alta carga de TB/HIV, que tem maior associação com tuberculose multirresistente (MDR-TB). No Brasil, o Ministério da Saúde preconiza como métodos laboratoriais a baciloscopia e a cultura do escarro, sendo recentemente incorporada o Xpert MTB/RIF nos laboratórios de rotina do Sistema Único de Saúde (SUS) para os pacientes com HIV, esfregaço negativo ou baciloscopia negativa. A cultura para micobactérias é considerada padrão-ouro para diagnóstico de TB, mas apesar de possuir elevada sensibilidade e especificidade, possui desempenho diminuído em pacientes coinfectados pelo HIV. Já o ensaio Xpert MTB / RIF pode estabelecer diagnósticos em uma proporção significativa de pacientes que apresentam cultura negativa, por detectar resistência à rifampicina. Objetivo: Descrever o desempenho do teste rápido molecular (TRM-TB) para o diagnóstico de TB e resistência à rifampicina em amostras clínicas respiratórias (escarro e líquido pleural) de pacientes com infecção pelo HIV com suspeita de tuberculose no Instituto de Infectologia Emílio Ribas (IIER), comparado com a cultura para micobactérias. Metodologia: Estudo transversal, retrospectivo, para avaliação do método rápido molecular (TRM-TB) para casos suspeitos de TB pulmonar ou pleural e presença de resistência à rifampicina em amostras de pacientes HIV positivos em segmento no IIER. Essas amostras serão coletadas conforme rotina do laboratório clínico, e serão processadas para TRM-TB, baciloscopia e cultura. Será então realizada uma avaliação do desempenho do TRM (teste rápido molecular) para o diagnóstico de micobactérias resistentes à rifampicina em comparação com o teste de cultura, através de análise do banco de dados do laboratório clínico do IIER. Extrairemos do software do GeneXpert e do BACTEC MGIT 960 System os resultados do TRM-TB e da cultura respectivamente, realizados pelo setor de bacteriologia do laboratório clínico. Todos os dados serão organizados em uma tabela eletrônica, utilizando uma planilha Excel e serão submetidos à análises estatísticas de relevância. Serão incluídos apenas os pacientes, atendidos no período de janeiro à dezembro de 2015.

Palavras-chave: Tuberculose Diagnóstico, Genexpert, Cultura de Escarro, Teste Rápido Molecular

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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JULLIANA DE CAMARGO NASCIMENTO

EFEITO AGUDO DO VOLUME DE TREINAMENTO DO EXERCÍCIO DE FORÇA NOS PARÂMETROS METABÓLICOS DURANTE A REALIZAÇÃO DE EXERCÍCIO CARDIORRESPIRATÓRIO EM SESSÕES DE TREINAMENTO COMBINADO

Julliana de Camargo Nascimento, Juliana Monique Lino Aparecido, Lucas Duarte Tavares,

Marcelo Santin Cascapera, Marcelo Luis Marquezi

Universidade Cidade de São Paulo, Centro Universitário Módulo Cruzeiro do Sul

O treino de força promove significativas alterações metabólicas e se associado ao ambiente metabólico adequado à oxidação de substratos, possivelmente no treinamento combinado quando efetuado com volumes de treino elevados, pode potencializar a oxidação de substratos e promover modificações significativas no comportamento de parâmetros metabólicos. Objetivo: Avaliar os efeitos agudos do volume do treinamento de força (TF) sobre os padrões de oxidação de substratos durante exercício cardiorrespiratório (ECR) em sessões de treinamento combinado. Método: Foram selecionados sujeitos do sexo masculino com 17 a 34 anos de idade, fisicamente ativos (IPAQ). Após triagem e familiarização, foram submetidos a testes de 10RM. Para determinação do VO2max, velocidade de pico e limiares ventilatórios foi realizada Ergoespirometria. As sessões experimentais (Controle, Série Única, Séries Múltiplas e Circuito) foram aleatorizadas por meio dos quadrados latinos. Taxas de oxidação de substratos foram determinadas ao longo das sessões. Foram realizadas cinco medidas de concentração de lactato sanguíneo nas sessões experimentais: em repouso, antes do TF; imediatamente após o TF; aos 15 minutos do ECR; imediatamente após o ECR e 3 min após o ECR. A normalidade dos dados foi verificada pelo teste de Shapiro Wilk. As sessões experimentais e tempo foram analisados pelos testes de ANOVA e post-hoc de Tukey. Nível de significância estabelecido em p<0,05 e dados apresentados com média ± desvio padrão. Resultados parciais: Foram avaliados 4 sujeitos, com médias de idade 24,00 ± 2,94, IMC 27,66 ± 3,39, C/Q 0,93 ± 0,07, %GC 19,05 ± 7,31, 10RM para Agachamento 86 ± 11,46, Afundo 45 ± 17,3 e Levantamento Terra 56 ± 11,43, VO2max 38,11 ± 6,25, VO2lan1 20,51 ± 5,26.

Palavras-chave: Treinamento combinado; Treinamento de força, Exercício cardiorrespiratório, metabolismo, Fisiologia, Fisiologia do exercício.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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KARINA BRAZ DE LIMA

AVALIAÇÃO IN VITRO DOS EFEITOS DA EROSÃO DENTAL SOBRE RESTAURAÇÕES REALIZADAS COM COMPÓSITOS RESINOSOS EXPERIMENTAIS À BASE DE FOSFATO DE CÁLCIO

Karina Braz de Lima, Bárbara Favero de Lima, Marcela Charantola Rodrigues, Stella Ferreira

do Amaral

Universidade Cruzeiro do Sul

O objetivo deste estudo in vitro foi avaliar os efeitos da erosão dental sobre as restaurações com compósitos resinosos experimentais, contendo diferentes fases de ortofosfatos de cálcio, e sobre o substrato dentinário adjacente. Este estudo foi conduzido em duas fases independentes. Na primeira fase, dois compósitos experimentais, contendo diferentes tipos de ortofosfatos de cálcio e dois controles foram manipulados utilizando uma matriz orgânica resinosa à base de BisGMA e TEGDMA que foram utilizados como sistema restaurador. Na segunda fase, 40 espécimes de dentina radicular bovina foram obtidos, planificados, polidos e distribuídos aleatoriamente entre os 4 grupos experimentais (n=10): A matriz resinosa + fosfato dicálcico dihidratado (DCPD); B matriz resinosa + fosfato de cálcio amorfo (ACP); C - matriz resinosa + partículas de vidro de bário (controle positivo) e D matriz resinosa (controle negativo). Em seguida, cavidades padronizadas foram preparadas e restauradas de acordo com o material restaurador determinado para cada grupo experimental, e após, as superfícies dos espécimes restaurados receberam a aplicação de fitas adesivas de UPVC nas duas margens do espécime. Uma área correspondente à metade da dentina e metade da restauração foi exposta e submetida a um modelo in vitro de erosão-remineralização, repetido 6x por dia, durante 5 dias. Após o desafio erosivo, as fitas foram removidas e a avaliação superficial medida por perfilometria óptica, em relação a profundidade de desgaste ocorrida. Os resultados deste estudo ainda estão em fase de coleta de dados para serem apresentados.

Palavras-chave: Erosão dentária, Restauração dentária permanente, Desgaste de restauração dentária.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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LARISSA MENDES CAMPANER

EFEITOS DE DIFERENTES PROTOCOLOS DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIE NA RESISTÊNCIA À FLEXÃO DA Y-TZP.

Larissa Mendes Campaner , Natália Ferraz Piller , Fernando César Torres , Tarcila Triviño, Kelli

Nunes Monteiro, Fernando Akio Maeda, Paulo Francisco Cesar, Lucas Hian da Silva.

1Universidade Cidade de São Paulo, Universidade de São Paulo

A baixa capacidade de união da Y-TZP ao cimento resinoso torna necessária a utilização de tratamentos de superfície para adequada cimentação de PPFs cerâmicas com infraestruturas à base de zircônia. Entretanto, os tratamentos de superfície por meio do jateamento podem introduzir trincas e defeitos, que podem diminuir as propriedades mecânicas dos materiais. O objetivo deste estudo será avaliar o efeito de diferentes protocolos de tratamento de superfície para a Y-TZP na resistência à flexão biaxial, verificando a influência dos protocolos de tratamento na transformação de fase da Y-TZP de maneira imediata e após envelhecimento. Serão confeccionados espécimes em formato de discos a partir de blocos cerâmicos de Y-TZP. Os espécimes serão divididos em 5 grupos experimentais (n = 60) de acordo com o tipo de tratamento de superfície que receberão: GCn Nenhum; GR1 partículas de óxido de alumínio revestido por sílica com 110 µm de tamanho; GR2 partículas de óxido de alumínio revestido por sílica com 30 µm de tamanho; GG esferas de vidro com dimensão variando entre 40-70 µm; GCp primer cerâmico contendo monômero fosfatado. Para avaliar a influência dos tratamentos propostos na topografia e rugosidade da superfície da Y-TZP, serão realizadas microscopias eletrônicas de varredura e análise por perfilometria óptica 3D nas superfícies dos espécimes em forma de disco após os tratamentos superficiais. Metade destes espécimes de cada grupo experimental serão submetidos a envelhecimento por meio de ciclagem mecânica (1.000.000 ciclos). A estabilidade da fase cristalina da Y-TZP será avaliada em 3 momentos por meio de difração de raio-X: antes do tratamento de superfície, após o tratamento de superfície e após o envelhecimento por ciclagem mecânica. Os discos serão testados quando à sua resistência à flexão biaxial e os dados obtidos serão submetidos à análise de Weibull para determinação do módulo de Weibull (m) e resistência característica. Diferenças estatísticas entre os grupos serão identificadas utilizando-se dos intervalos de confiança de 95%.

Palavras-chave: Y-TZP, flexão biaxial, cimento resinoso, superfície.

Apoio financeiro: Bolsa FAPESP 2018/04048-1; Auxílio edital Universal CNPq 403200/2016-4.

Enic e Enid 2018

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LAURA ALVES MENTEN

DISTORÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM PACIENTES COM FIBROMIALGIA

Laura Alves Menten, Katherine Ferro Moura Franco, Yuri Rafael dos Santos Franco, Felipe

José Jandre Reis, Cristina Maria Nunes Cabral.

Universidade Cidade de São Paulo, Instituto Federal do Rio de Janeiro.

A fibromialgia é uma doença reumatológica caracterizada por dor crônica generalizada. Estudos mostram que a distorção da imagem corporal está relacionada com a intensidade da dor, principalmente em afecções crônicas. Objetivos: Avaliar se há alteração da imagem corporal em pacientes com fibromialgia nas regiões da coluna, membros superiores e inferiores comparados com participantes saudáveis. Métodos: Foram avaliados 19 pacientes com fibromialgia de acordo com os critérios do Colégio Americano de Reumatologia, com idade entre 20 e 75 anos, intensidade da dor maior ou igual a 3 pontos na Escala Numérica de Dor e pelo menos uma série do ensino médio completa, e 19 participantes sem nenhuma dor musculoesquelética, com idade, gênero e nível educacional pareados. A imagem corporal foi avaliada através da acuidade tátil pelo Teste de discriminação de dois pontos, realizado bilateralmente na região cervical, lombar, mãos e pés, por meio de um paquímetro. A primeira distância entre dois pontos em que o participante referiu sentir dois pontos foi considerada. A análise estatística foi realizada pelo teste t para amostras independentes. Resultados: O grupo fibromialgia mostrou uma média maior que o grupo controle no teste de discriminação entre dois pontos, porém sem diferença estatisticamente significante entre os grupos para a região cervical do lado direito: 7,1 mm, IC a 95%: -12,7 mm a 27,0 mm; região cervical do lado esquerdo: 1,6 mm, IC a 95%: -11,1 mm a 14,2 mm; região lombar do lado direito: 10,2 mm, IC a 95%: -1,8 mm a 22,4 mm; região lombar do lado esquerdo: 2 mm, IC a 95%: -8,0 mm a 16,4 mm; mão direita: 10,5 mm, IC a 95%: -1,7 mm a 22,7 mm; mão esquerda: 2,8 mm, IC a 95%: -4,0 mm a 9,7 mm; pé direito: 11,1 mm, IC a 95%: -1,3 mm a 23,6 mm; e pé esquerdo: 7,1 mm, IC a 95%: -2,0 mm a 16,1 mm. Conclusão: Não houve diferença estatística para acuidade tátil entre os grupos. Porém, o grupo fibromialgia apresentou maiores valores de discriminação entre dois pontos que o grupo controle, com diferença de 7 a 11 mm entre os grupos.

Palavras-chave: Fibromialgia, dor, imagem corporal

Apoio financeiro: Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), processo número 2017/24156-0.

Enic e Enid 2018

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LAURA LUCIANA CÉSAR CHAGAS

AVALIAÇÃO IN VITRO DA RESISTÊNCIA À ABRASÃO DE MATRIZES RESINOSAS CONTENDO PARTÍCULAS DE FOSFATO DE CÁLCIO

Laura Luciana César Chagas, Stella Ferreira do Amaral, Marcela Charantola Rodrigues.

Universidade Cruzeiro do Sul

O objetivo deste estudo in vitro foi avaliar os efeitos da abrasão sobre matrizes resinosas contendo diferentes nanopartículas de fosfato de cálcio, funcionalizados com dimetacrilato de trietileno glicol (TEGDMA). Em estudo anterior seis grupos de nanopartículas foram sintetizadas variando-se o momento da incorporação do funcionalizante (durante ou após a precipitação) e a solução receptora no momento da síntese: fosfato de amônio (grupos A, B e C) e nitrato de cálcio (grupos D, E e F); sendo os grupos C e F controles das sínteses sem funcionalizante. Para este trabalho foram manipulados materiais experimentais a base de BisGMA e TEGDMA (1:1 em mols), adicionando 20% em volume dos diferentes grupos de nanopartículas. Como controle manteve-se um grupo contendo somente matriz resinosa e outro adicionando 20% em volume de partículas de vidro de bário. O grau de conversão dos materiais (n=3) foi avaliado através de espectroscopia no infra-vermelho (FTIR) antes e após 24h da fotoativação. Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância (ANOVA), complementada pelo teste de Tukey (alfa = 0,05). Os percentuais do grau de conversão dos materiais resinosos variaram entre 79 a 99% e não apresentaram diferenças estatísticas significantes entre si. A incorporação de 20% em volume dos diferentes grupos de partículas de fosfato de cálcio do estudo não influenciou o grau de conversão dos materiais resinosos experimentais, o que garante aos materiais resinosos um mínimo percentual de monômeros residuais e, consequentemente, melhor biocompatibilidade e propriedades mecânicas. Ainda em fase laboratorial, os mesmo grupos estão sendo submetidos à abrasão em uma máquina de escovação dental automática 20.000 ciclos em uma máquina de escovação dental automática (MSEt - ELQUIP, São Carlos, SP) por 20.000 ciclos. Após o desafio abrasivo, as superfícies dos materiais resinososdo substrato dentinário e da restauração, serão escaneadas utilizando um perfilômetro óptico (Proscan 2000, Scantron, Venture Way, Tauton, UK) com o propósito de se avaliar o desgaste ocorrido.

Palavras-chave: Compósitos bioativos, Fosfato de cálcio, Nanopartículas

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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LETHICIA CRISTINNE SILVA ARAÚJO

AVALIAÇÃO DO MUCO EM CAMUNDONGOS SOB EFEITO DA EXPOSIÇÃO AGUDA AO HIPOCLORITO DE SÓDIO

Lethicia Cristinne Silva Araujo, Isabella Santos de Genaro, Suellen Karoline Moreira Bezerra,

Beatriz Mangueira Saraiva Romanholo

Universidade Cidade de São Paulo, Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público do Estado de São Paulo - IAMSPE

O trato respiratório, por possuir grande contato com o meio ambiente, está sujeito a exposições nocivas ao organismo, como poeira, fumo, gases e vapores tóxicos. Estas exposições, principalmente no ambiente de trabalho, podem ocasionar a asma relacionada ao trabalho (ART), classificada como Asma Ocupacional (AO) quando há o aparecimento de uma nova doença. Estudos mostram que a população com maior risco de adquirir AO são os trabalhadores da área da limpeza, pois um dos principais produtos utilizados por estes trabalhadores é o hipoclorito de sódio (NaClO). Objetivo: Analisar através do muco os efeitos de uma única exposição a duas concentrações diferentes de cloro em camundongos. Métodos: Camundongos Balb/c machos serão divididos em 3 grupos (n=6/grupo): Grupo 1 (SAL) animais expostos ao NaCl 0,9%(soro fisiológico); Grupo 2 (Salina + NaClO 0,03%) animais expostos ao hipoclorito a 0,03%; Grupo 3 (Salina + NaClO 0,03%) animais expostos ao hipoclorito a 0,3%. Para exposição ao NaClO os animais serão anestesiados, traqueostomizados e conectados a um ventilador para pequenos animais (Harvad), onde serão mecanicamente ventilados e então receberão uma única inalação de NaClO 0,03 ou 0,3% por 2 minutos. Após a exposição ao NaClO os pulmões e a cavidade nasal serão retirados e fixados. Lâminas contendo cortes histológicos de 5µm serão coradas com uma combinação de Ácido Periódico de Shiff e Azul Alciano (PAS-AB) em pH = 2,5 para detecção de mucinas ácidas (azul) e neutras (vermelhas). Para a análise do muco, será utilizado um microscópio óptico comum contendo um retículo de Weibel com 50 retas e 100 pontos (área conhecida de 104m2 no aumento de 100x). A proporção de volume dos mucos ácido e neutro será obtida pela divisão da contagem total de pontos de cada tipo muco pelo número total de pontos na área epitelial. Serão analisadas de 3 a 5 vias aéreas pequenas e 10 campos na cavidade nasal. A comparação entre os grupos será feita através do teste One-way análise de variância (p<0,05).

Palavras-chave: Asma ocupacional, Camundongo, Hipoclorito de sódio, Muco nasal e muco nas vias aéreas

Apoio financeiro: FAPESP nº2009/53904-9 e PIBIC/Universidade Cidade de São Paulo

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LETICIA DOS SANTOS RIBEIRO

EFEITOS DE DIFERENTES PORCENTAGENS DE SUPORTE PARCIAL DE PESO CORPORAL DURANTE O ANDAR DE INDIVÍDUOS PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO EM ESTEIRA MOTORIZADA E NO CHÃO

Letícia dos Santos Ribeiro, Douglas Vicente Russo-Junior, Gabriela Lopes Gama, Ana Maria

Forti Barela

Universidade Cruzeiro do Sul

O uso de sistemas de suporte parcial de peso corporal (SPPC) é uma estratégia comum para reabilitação do andar de indivíduos que sofreram acidente vascular encefálico (AVE). Entretanto, ainda não está bem documentado se a superfície de suporte (chão versus esteira) e a quantidade de alivio de peso modifica o padrão de locomoção desses indivíduos. Objetivo: Examinar o andar com SPPC na esteira e no chão em indivíduos que sofreram AVE. Especificamente, investigar os efeitos do tipo de superfície de suporte que o sistema de SPPC é empregado e da quantidade de alívio de peso sobre alguns parâmetros espaço-temporais do andar. Metodologia: Dez indivíduos com hemiparesia pós-AVE, entre 39 e 67 anos de idade (54±3,3 anos) foram avaliados andando livremente em uma via reta e plana com velocidade confortável sem o uso do sistema de SPPC, e com 0%, 10% e 20% de SPPC na esteira e no chão com 80% da velocidade adotada para andar livremente. Sensores inerciais foram posicionados nos pés dos participantes para registro de parâmetros espaço-temporais, sendo comprimento da passada, velocidade da passada, duração do período de apoio e razão de simetria do comprimento do passo as variáveis selecionadas para este estudo. Resultados: Indivíduos com hemiparesia pós-AVE apresentaram passadas mais longas e mais rápidas quando andaram com SPPC no chão em comparação à esteira, e com 0% de SPPC do que com 20% de SPPC. A duração do período de apoio foi menor no membro parético do que no membro não parético e foi mais longa na esteira do que no chão, e essa duração diminuiu à medida que o alívio de peso aumentou nas duas superfícies. Por fim, o uso de SPPC não influenciou a razão de simetria do comprimento de passo. Conclusão: O uso do sistema de SPPC promoveu mudanças no andar de indivíduos com hemiparesia pós-AVE tanto em termos de superfície de suporte quanto de alívio de peso. Tais mudanças devem ser levadas em consideração ao se elaborar protocolos de intervenção do andar nessa população com o uso de SPPC.

Palavras-chave: Locomoção, Estratégias de reabilitação, Controle motor.

Apoio financeiro: FAPESP (Auxílio Regular, Processo 2015/25376-9); PIBIC-Cruzeiro do Sul (a partir de agosto/2017).

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LUANA DIB DE MENDONCA

AVALIAÇÃO DA INFLAMAÇÃO PULMONAR EM UM PROTOCOLO DE TREINAMENTO FÍSICO INTERVALADO E INFECÇÃO PULMONAR INDUZIDA PELO STREPTOCOCCUS PNEUMONIAE.

Luana Dib de Mendonça, Clarice Rosa Olivo.

Universidade Cidade de São Paulo, Lim-20-FMUSP

Embora muitos estudos já tenham sugerido os benefícios do exercício físico contínuo sobre a resposta imune dos indivíduos praticantes, sabe-se que esses efeitos podem ser altamente específicos, influenciados pelo modo e duração do exercício, pelas características do sujeito, pelo ambiente, entre outros fatores. Junto a isso, o exercício intervalado tem surgido como proposta de treinamento tanto para indivíduos já ativos fisicamente, quanto para aqueles sedentários como uma alternativa ao exercício contínuo, inclusive com maior aderência desses adeptos. No entanto, os benefícios sobre o processo inflamatório/ sistema imune ainda é desconhecido. Assim, nosso objetivo será de avaliar se o treinamento intervalado de alta intensidade consegue atenuar o processo inflamatório inerente à infecção pulmonar por S. pneumoniae. Para tanto, utilizaremos camundongo BALB/C machos, divididos em 4 grupos: Controle (animais sedentários; não infectados); S. pneumoniae (animais sedentários e posteriormente infectados); Exercício físico intervalado (animais submetidos a um protocolo de treinamento físico intervalado; não infectados); Exercício físico intervalado + S. pneumoniae (animais submetidos a um protocolo de treinamento físico intervalado e posteriormente infectados). Os animais serão submetidos ao teste de esforço físico para que se possa avaliar a velocidade máxima atingida. Logo após, os animais do grupo exercício serão submetidos a um protocolo de treinamento físico com duração de 4 semanas (5x/semana; 1h/dia). Ao final, o teste de esforço será refeito para efeito de comparação. E 72 horas após a última sessão de exercício, os animais receberão instilação nasal de S. pneumoniae e 12 horas após a instilação, os animais serão exsanguinados, o pulmão removido em monobloco, fixados com 4% de formaldeído por 24 horas e submetidos às técnicas convencionais de histologia. As lâminas serão coradas com hematoxilina e eosina com a finalidade de se avaliar a densidade de células polimorfonucleares (PNM) no parênquima pulmonar e no espaço peribrônquico, índice de broncoconstrição e edema peribronquivascular.

Palavras-chave: Exercício intervalado, Infecção, Pneumonia.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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MARCELO AUGUSTO DOS SANTOS CAMPOS MARINHO

TEMPO DE SERVIÇO E FATORES DE RISCO DE SÍNDROME METABÓLICA EM POLICIAIS MILITARES DA CAPITAL PAULISTA

MAS Marinho, L. Jurcovice, NF Pani, LPR Codelo, ES Nobre, AL Alecrim, CMM Santos, E

Weimann, LC Santos, VLS Diniz, TAD Serdan, RS Isidoro, EP Silva Jr., EB Silva, RB Gritte,

MGS, Amorim, RF Zambonatto, TS Medalha, KSA Elias, DA Souza, RP Costa, ALO Silva, RF

Carvalho, SO Poma, OAS Machado, AC Levada-Pires, MF Cury-Boaventura, R Curi, Tania C

Pithon-Curi, R Gorjao, SM Hirabara, DR Souza.

Universidade Cruzeiro do Sul, Escola de Educação Física da Policia Militar do Estado de São Paulo

Há vários relatos sobre o impacto do trabalho policial na saúde dos agentes, indicando aumento nos fatores de risco para diabetes mellitus tipo 2 e doenças cardiovasculares (síndrome metabólica). O objetivo do presente estudo é o de Identificar se o tempo de serviço desempenhado na atividade policial promove aumento nos fatores de risco à saúde e como elaborar estratégias institucionais a fim de minimizar esses indicadores interferindo na rotina de trabalho do policial. O estudo foi realizado em policiais militares do 7º Batalhão de Policia Militar Metropolitana (7ºBPM/M), que atuam na região central da cidade de São Paulo. Participaram do estudo 136 voluntários, de ambos os gêneros, 80,88% homens e 19,11% mulheres, com idade de 34,9± 7,5 anos, divididos em 02 (dois) grupos, à saber: policiais militares com menos de 10 anos de serviço na atividade (PMJ) e policiais militares com tempo de serviço igual ou superior a 10 anos na atividade (PMA). Para isso, foram determinados: pressão arterial média (PAM), circunferência abdominal (CABD), índice de massa corporal (IMC), percentual de gordura, massa muscular e estresse percepcionado. A anamnese foi utilizada para identificar as características do trabalho policial. Após análise inicial, foram observados valores superiores na CABD (7,8%; p<0,001), IMC (7,9%; p<0,001), percentual de gordura (21,4%; p<0,001), estresse percepcionado (22,5%; p<0,001) e tendência à elevação da pressão arterial média (3,6%; p=0,057), quando comparados ao grupo PMJ. Em resumo, os indicadores de risco a diabetes tipo 2 e doenças cardiovasculares (síndrome metabólica) apresentaram-se mais elevados em policiais militares com tempo de serviço igual ou maior a 10 anos.

Palavras-chave: Atividade policial, Pressão arterial média, Índice de massa corporal, Estresse percepcionado

Apoio financeiro: PRPGP/Universidade Cruzeiro do Sul, CNPq, FAPESP e CAPES

Enic e Enid 2018

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MARCO ABDUCH DUTRA

AVALIAÇÃO DO GRUPO DE ENTREGA DE INSUMOS PARA DIABÉTICOS DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DA GRANDE SÃO PAULO

Marco Abduch Dutra, Simone Almeida da Silva

Universidade Cruzeiro do Sul

O diabetes mellitus (DM) é uma alteração metabólica por alteração do metabolismo de açúcares causando hiperglicemia. Estima-se que 6,2% das pessoas com mais de 18 anos foram diagnosticadas com DM. Enquanto a maioria dos pacientes receberam recomendações de manter alimentação saudável e o peso adequado, apenas metade receberam recomendação de examinar os pés regularmente. Objetivos: O objetivo primário desse presente estudo é avaliar a educação em saúde de pacientes participantes de um grupo de entrega de insumos para DM a partir da avaliação dos seguintes critérios: autocuidado, adesão medicamentosa, atividade física, conhecimento sobre DM e questões socioeconômicas. Metodologia: Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e transversal, no qual será avaliado o grau de conhecimento e instrução dos pacientes. Serão entrevistados pacientes diabéticos que recebem insumos na Unidade Básica de Saúde. Como critério de seleção será a disponibilidade dos pacientes à pesquisa no dia de sua aplicação. Os dados serão coletados por meio de um questionário aplicado pelo pesquisador, composto pelos seguintes instrumentos: Questionário de Morinsky; Questionário de Atividades de Autocuidado com Diabetes; Questionário Internacional de Atividade Física; Escala de Conhecimento no Diabetes; perguntas abertas e fechadas para avaliar as questões socioeconômicas, controle glicêmico e complicações relacionadas à doença. A coleta de dados ocorrerá de 2017 à 2018.

Palavras-chave: Diabetes, Educação, Saúde, Metabolismo

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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MARCOS PAULO MIRANDA DE AQUINO

AVALIAÇÃO DA MOBILIDADE EM IDOSOS COM SÍNDROME DA FRAGILIDADE USANDO O FOUR STEP SQUARE TEST

Marcos Paulo Miranda de Aquino, Camila A Lima, Monica R Perracini.

Universidade Cidade de São Paulo

A incidência da síndrome da fragilidade tem aumentado consideravelmente devido ao processo de envelhecimento populacional. O Four Step Square Test (FSST) é um teste desenvolvido para avaliar a mobilidade e equilíbrio de idosos em movimentos rápidos que normalmente são necessários para mudanças de posição e desvios de obstáculos durante a marcha. Sabe-se que tais movimentos apresentam-se comprometidos na síndrome da fragilidade. Objetivo: Avaliar o equilíbrio dinâmico de idosos com Síndrome da Fragilidade usando o FSST. Metodologia: Será realizado um estudo transversal onde serão selecionados para participar do estudo idosos moradores da comunidade, com 60 anos ou mais, de ambos os sexos atendidos em um ambulatório geriátrico em um hospital público de São Paulo. Serão considerados elegíveis para o estudo idosos que não apresentem comprometimento cognitivo e que sejam classificados como frágeis e pré-frágeis de acordo com os critérios do fenótipo de fragilidade. Para caracterização da amostra será aplicado um questionário estruturado sobre dados sócio-demográficos, dados antropométricos, principais queixas de função física, uso de dispositivo de auxílio à marcha, histórico de quedas nos últimos 12 meses e medicamentos de uso contínuo. O FSST será utilizado para avaliar o equilíbrio e a capacidade de realizar movimentos rápidos. Para realização do teste, quatro bastões são posicionados no solo formando uma cruz. Em seguida, cada quadro deve ser numerado (de 1 a 4) no sentido horário. O participante deve deslocar-se entre as plataformas no sentido horário e, em seguida, anti-horário da forma mais rápida que puder, sem esbarrar-se nos bastões. O tempo será cronometrado. A comparação do desempenho dos idosos no FSST será analisado por meio do teste t ou de Mann-Whitney, de acordo com a aderência à normalidade. Os dados serão analisados por meio do software SPPS® (versão IBM 18.0). Resultados esperados: Após comparar os resultados obtidos na avaliação dos idosos, espera-se observar melhor desempenho dos idosos pré-frágeis, considerando que o grau de comprometimento dessa população é menor. Além disso, espera-se que o FSST se mostre uma ferramenta eficaz para avaliar a mobilidade e equilíbrio em idosos com síndrome da fragilidade.

Palavras-chave: Síndrome da Fragilidade, idosos, mobilidade, equilíbrio.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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MARIANA ABACHERLY DE SOUZA

APLICAÇÃO DE DOIS INSTRUMENTOS QUE MENSURAM A UTILIZAÇÃO DE PESQUISA POR CUIDADORES DE IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS

Mariana Abacherly de Souza, Rafael Mucarsel Linhares, Mainá Osório Akel Fares, Natalia

Aquaroni Ricci

Universidade Cidade de São Paulo

Para que o cuidado em saúde seja de alta qualidade, ou seja, adequado, eficaz e seguro para os pacientes, é necessário que a prática seja baseada em evidências. Pesquisas cujo foco é o idoso são de grande importância, especialmente considerando o crescimento da população idosa e a necessidade de evidências para melhorar os seus cuidados. Os sistemas de saúde têm sido influenciados pelo movimento mundial da prática baseada em evidências (PBE). Em relação as Intituições de Longa Permanância para Idosos (ILPIs), ainda são poucos os estudos que investigam o uso da PBE nos cuidados prestados por profissionais de saúde neste contexto. OBJETIVO: Verificar a utilização de pesquisa na prática por cuidadores de idosos institucionalizados por meio de dois instrumentos (Estabrooks Kinds of Research Utilization- RU e Conceptual Research Use Scale- CRU). METODOLOGIA: Trata-se de um estudo observacional de corte transversal. O RU e CRU avaliam a utilização da pesquisa por profissionais no cuidado em saúde de idosos. Os critérios de inclusão dos cuidadores são: idade igual e superior a 18 anos, ambos os sexos e trabalhar na ILPI por mais de 3 meses. Serão excluídos os profissionais que estejam de licença e não trabalhem diretamente no cuidado aos idosos. Serão recrutados 30 cuidadores de ILPIs. Os responsáveis das instituições serão contatados e informados sobre os objetivos da pesquisa. Os dados serão coletados no ambiente de trabalho do profissional em momento e local apropriado para não prejudicar os cuidados aos idosos e a dinâmica do serviço. O local, sala ou consultório, deverá ser reservado para garantir a confidencialidade das informações prestadas pelo profissional. Será realizada análise descritiva e para verificar as relações entre as questões do RU e CRU com outras variáveis dos profissionais será aplicado os testes Qui-quadrado ou Kruskal-Wallis/ ANOVA. RESULTADOS ESPERADOS: Acreditamos que cuidadores de idosos em ILPIs, fazem pouco uso de pesquisa na prática no seu dia a dia de trabalho. Verificar o nível de conhecimento dos cuidadores quanto à prática baseada em evidência irá auxiliar em estratégias futuras de disseminação das evidências no cotidiano dos cuidados nas ILPIs.

Palavras-chave: Prática baseada em evidências, Inquéritos e questionários, Idoso, Profissionais de saúde, Cuidador.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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MARIANE CHIKAZAWA JENCIUS

BARREIRAS E FACILITADORES PARA PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA MULTIDIMENSIONAL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS: UMA ABORDAGEM QUALITATIVA USANDO ANÁLISE NARRATIVA

Mariane Chikazawa Jencius, Camila A. Lima, Sergio Pacheco Paschoal, Luiz Eugênio Garcez

Leme, Monica R Perracini

Universidade Cidade de São Paulo e Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

As barreiras e facilitadores para participação em programas de prevenção de quedas multifatoriais têm sido pouco explorados. Apesar das evidências apontarem que programas multifatoriais têm um efeito positivo na redução do número de quedas, a aderência dos idosos ainda é abaixo do esperado. Objetivo: Identificar as barreiras e facilitadores relacionados à decisão em participar e à aderência de idosos brasileiros em um programa multifatorial de prevenção de quedas. Métodos: Será realizado um estudo qualitativo, por meio de entrevistas narrativas com idosos que participaram do grupo intervenção do ensaio clínico multicêntrico PREVQUEDAS Brasil. Serão considerados elegíveis para este estudo idosos que participaram em 60% ou mais dos 12 encontros durante o período de intervenção do programa. Os idosos serão sorteados aleatoriamente e contatados via telefone para participar deste estudo. As entrevistas serão feitas nos centros de reabilitação ou no domicílio do idoso por meio de entrevistador-pesquisador. Será utilizado um tamanho de amostra por saturação, até que o conteúdo das entrevistas se repita. Para avaliar os facilitadores será realizada uma pergunta disparadora sobre o que motivou e contribui a participação no programa e, para avaliação das barreiras será realizada uma pergunta disparadora sobre as dificuldades e desmotivações para participação. As entrevistas serão gravadas, catalogadas e transcritas posteriormente, utilizando-se de um gravador para registro dos dados e para que se preserve intacta a parte verbal da entrevista para análise. O pesquisador também fará um diário de campo com anotações sobre suas percepções e outras informações relevantes. As entrevistas serão sujeitas à análise categorial temática, compondo os temas conforme emergirem do texto e, a análise dos conteúdos, será realizada em três etapas: a pré-análise, exploração dos dados, e tratamento dos resultados e interpretação. Resultados esperados: Espera-se com os resultados deste estudo identificar quais foram as barreiras e os facilitadores para esses idosos participarem do Programa Multidimensional de Prevenção de Quedas, apontando estratégias de captação e de retenção mais efetivas, norteando ações no âmbito da gestão pública, no delineamento de redes de atenção em saúde e de linhas de cuidado para prevenção de quedas no SUS.

Palavras-chave: Barreiras, Facilitadores, Idosos, Quedas, Prevenção, Programas

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid e FAPESP

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MARINA RIBEIRO CÓTTES LÓPES

AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO PULMONAR EM PACIENTES PORTADORES DE ASMA QUE UTILIZAM CORTICOIDE INALATÓRIO APÓS PROTOCOLO DE EDUCAÇÃO SOBRE ASMA

Marina Ribeiro Cottes Lopes, Beatriz Mangueira Saraiva

Universidade Cidade de São Paulo

A asma é uma doença de tratamento complexo que pode levar a limitações físicas, emocionais e sociais. Para o seu controle, é necessária a participação ativa do paciente e de seus familiares no tratamento. Objetivos: Avaliar a função pulmonar pré e pós uso de broncodilatador em pacientes asmáticos antes e após uma intervenção educativa. Metodologia: os participantes foram divididos em grupo de intervenção (GI) e grupo controle (GC) e avaliados em quatro visitas com intervalo de 28 dias; em 3 visitas foi realizada a espirometria para os dois grupos e uma atividade educativa quanto ao uso do corticoide inalatório para o GI. Conclusão: pacientes adultos asmáticos submetidos a uma intervenção educativa apresentaram melhora da função pulmonar (VEF1 pré e pós uso de broncodilatador) (p=0,011 e p=0,014 respectivamente), benefício este que ocorreu mesmo sem mudança do tratamento farmacológico, mostrando assim a importância da abordagem educacional no manejo da asma.

Palavras-chave: Educação em asma, Corticoide inalatório, Função pulmonar, Asma.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

Enic e Enid 2018

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NATÁLIA FERRAZ PILLER

EFEITO DE FILME À BASE DE SIO2 DEPOSITADO VIA PLASMA NO COEFICIENTE DE ATRITO ENTRE BRÁQUETES ESTÉTICOS DE ALUMINA POLICRISTALINA E ARCOS ORTODÔNTICOS DE NÍQUEL-TITÂNIO.

Natalia Ferraz Piller, Andresa Nunes do Nascimento, Larissa Mendes Campaner, Fernando

César Torres, Paulo Eduardo Guedes Carvalho, Kelli Nunes Monteiro, Fernando Akio Maeda,

Paulo Francisco Cesar, Lucas Hian da Silva.

Universidade Cidade de São Paulo

O atrito existe durante toda a movimentação ortodôntica e é considerado uma força que atrasa este movimento, por causar aumento da resistência de deslizamento entre o fio e canaleta do bráquete, consequentemente interferindo no movimento dos dentes. O objetivo deste estudo será avaliar qualitativamente e quantitativamente o efeito da deposição física a vapor (Physical Vapor Deposition - PVD) de um filme de sílica nas canaletas de bráquetes autoligados de alumina policristalina no coeficiente de atrito do conjunto bráquete e arcos ortodônticos de níquel-titânio. O processo de deposição será realizado pela vaporização de um sólido em átomos ou moléculas na forma de vapor num ambiente composto por gás à baixa pressão (PVD-plasma). Para realizar esta avaliação, comparar-se-á os coeficientes de atrito de bráquetes com e sem deposição de filme de sílica. Serão utilizados 20 bráquetes autoligados de alumina policristalina, prescrição de Roth 0,022 polegadas, com indicação para incisivo central superior. Os bráquetes serão divididos em 2 grupos experimentais (n=10) de acordo com o tratamento que receberão em suas canaletas: AlumiSilica e Alumi. Ambos os grupos serão compostos por bráquetes novos e sem uso, o grupo AlumiSilica receberá a deposição do filme de sílica na canaleta dos bráquetes, enquanto que o grupo controle (denominado Alumi) não será tratado. Previamente ao teste mecânico, todos os bráquetes serão submetidos à limpeza por meio de lavagem em ultrassom em álcool isopropílico por 10 minutos. Os conjuntos bráquetes/fios serão submetidos ao ensaio mecânico de tracionamento do fio na canaleta do bráquete utilizando-se uma célula de carga de 50 kgf com velocidade de 0,5 mm/min em máquina universal de ensaio. Os resultados correspondentes à força de atrito serão registrados e utilizados para o cálculo do coeficiente de atrito. O módulo da força normal será obtido por meio da pesagem dos segmentos dos arcos ortodônticos em uma balança analítica. Os dados obtidos serão submetidos à análise estatística ANOVA um fator e teste de Tukey (0,05). As superfícies dos espécimes, após o teste mecânico, serão analisadas por meio de microscopia eletrônica de varredura e perfilometria óptica digital para análise do perfil topográfico.

Palavras-chave: Bráquetes Ortodônticos; Coeficiente de atrito; Ortodontia

Apoio financeiro: Bolsa FAPESP 2018/04050-6.

Enic e Enid 2018

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NATHALIA ROSSI SIMÕES

EFEITO DE DIFERENTES PROTOCOLOS DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIE NA RESISTÊNCIA DE UNIÃO DA Y-TZP A UM CIMENTO RESINOSO

Nathalia Rossi Simões, Natália Ferraz Piller, Kelli Nunes Monteiro, Paulo Eduardo Guedes

Carvalho, Fernando Akio Maeda, Paulo Francisco César, Lucas Hian da Silva.

Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo - SP)

O tratamento de silicatização da superfície da Y-TZP, que ocorre sob a forma de jateamento após a sinterização do material, mostra-se como a alternativa que possibilita maiores ganhos na resistência de união com os cimentos à base de resina composta. Este estudo teve como objetivo avaliar o efeito de diferentes protocolos de tratamento de superfície para a Y-TZP na resistência de união a um cimento resinoso. Espécimes em formado de cubos foram obtidos de blocos de Y-TZP e, após sinterização, estes foram inclusos individualmente em cilindros de resina acrílica deixando uma face exposta para confecção da porção resinosa. Os espécimes em formato de cubo foram divididos em 5 grupos experimentais (n = 10) de acordo com o tipo de tratamento de superfície que receberam. Para os tratamentos de superfícies foram utilizados 3 tipos de pós abrasivos e um primer cerâmico: GR1 - partículas de óxido de alumínio revestido por sílica com 110 µm de tamanho; GR2 - partículas de óxido de alumínio revestido por sílica 30 µm de tamanho; GG - esferas de vidro com dimensão variando entre 40-70 µm; GCp - primer cerâmico contendo monômero fosfatado; GCn - Nenhum tratamento de superfície (controle). Todos os grupos experimentais foram envelhecidos por meio de ciclagem térmica em máquina termocicladora, sofrendo 6.000 ciclos de 5°C(±1) a 55°C(±1) em água. O teste de resistência de união foi realizado em máquina universal de ensaio. Os dados obtidos foram submetidos à análise estatística ANOVA e Tukey nível de significância de 5%. Todos os tratamentos de superfície mostraram-se eficientes em promover uma melhoria na resistência de união do cimento resinoso à cerâmica de Y-TZP.

Palavras-chave: Cerâmica; Tratamento de Superfície; Silicatização.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; Auxílio edital Universal CNPq 403200/2016-4.

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NEWTON TESIMA

DICA VISUAL IMPLÍCITA FACILITA A TOMADA DE DECISÃO EM TAREFAS SIMPLES DIRECIONANDO O OLHAR PARA O ESTÍMULO

Newton Tesima, Job Fransen & José Angelo Barela

Instituto de Atividade Física e Esporte (ICAFE), Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo-SP University of Technology Sydney, Sydney, Austrália Instituto de Biociências, Universidade

Estadual Paulista, Rio Claro, Brasil

Vários fatores podem influenciar a tomada de decisão na realização de uma ação motora. Dentre eles, dicas sobre a ocorrência de um evento, propiciando informação antecipada sobre o mesmo, reduz consideravelmente o tempo necessário para a tomada de decisão. Essa redução ocorre mesmo com dicas implícitas, aquelas não conscientemente identificadas, e portanto há necessidade de identificar possíveis mecanismos que propiciem a obtenção da informação disponibilizada por dicas implícitas. Dessa forma, o objetivo do presente estudo foi examinar os efeitos de dicas visuais implícitas e o movimento dos olhos em uma tarefa de tomada de decisão. Participaram do presente estudo 8 adultos jovens, entre 18 e 25 anos, que foram posicionados em frente a uma televisão simulando a tela de um computador, fazendo uso de um sistema móvel de medição binocular do movimento dos olhos (Eye Tracking Glasses ETG 2.0 - SMI), que permite detectar a posição da pupila mediante um processo de emissão de um feixe de luz infravermelha refletido sobre a córnea. Os participantes realizaram uma tarefa computadorizada de tempo de resposta de escolha, com 4 círculos sendo apresentados e quando um destes era iluminado, constituindo o estímulo, o participante tinha que acionar uma tecla correspondente o mais rápido possível. Foram apresentadas 32 tentativas aleatórias, envolvendo 4 condições experimentais: 1) nenhuma dica implícita; 2) dica implícita, com um ponto preto aparecendo no centro do círculo, durante 43 milissegundos, 43 milissegundos antes da ocorrência do estímulo 3) 86 milissegundos antes do estímulo; e 4) 129 milissegundos antes do estímulo. O movimento dos olhos foi examinado, quadro-a-quadro, identificando quando o participante direcionou o olhar para a dica e/ou estímulo apresentado. Os resultados mostraram que o tempo de resposta dos participantes na condição sem dica foi maior comparado com as condições 43, 86 e 129 milésimos de segundos. Ainda, participantes anteciparam o movimento dos olhos, direcionando o olhar para o estímulo, com a presença da dica implícita. Com base nestes resultados, sugerimos que, mesmo sem discriminar, o sistema nervoso central controla o movimento dos olhos para obter informação importante para a tomada de decisão na realização de ações motoras.

Palavras-chave: Controle motor, Tomada de decisão, Dica visual, Movimento dos olhos.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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PAMELA MARINELLI BARROS

ANALISE DE MUDANÇA DO START BACK SCREENING TOOL EM PACIENTES COM DOR LOMBAR AGUDA QUE BUSCAM ATENDIMENTO EMERGENCIAL

Pamela Marinelli Barros, Renan Kendy Ananias Oshima, Lucíola da Cunha Menezes Costa.

Universidade Cidade de São Paulo

Um grande número de fatores prognósticos pode ser identificado em pacientes com dor lombar (LBP) não específica utilizando ferramentas como o STarT Back Screening Tool (SBST). Embora usar essas ferramentas possam fornecer dados importantes, estes instrumentos não levam em conta ou são incapazes de capturar algumas mudanças nas classificações dos pacientes. Um estudo recente realizado no setor emergencial identificou que durante a avaliação inicial e a avaliação de 6 semanas a maioria dos pacientes mudaram de classificação. Porém até o presente momento nenhum estudo investigou se essa mudança também ocorre em uma reavaliação em um curto período de tempo. Objetivos: 1) Analisar as mudanças que ocorrem nos subgrupos do SBST ao longo de 6 meses em pacientes com LBP aguda que procuram atendimento médico emergencial em hospitais na cidade de São Paulo. 2) Comparar as mudanças que ocorrem na classificação dos subgrupos do SBST entre a avaliação inicial e uma semana, entre a avaliação inicial e duas semanas e entre a avaliação inicial e 6 semanas. Métodos: Serão recrutados 100 participantes com quadro de LBP aguda através de um estudo de coorte longitudinal prospectivo, com acompanhamento de 6 meses. Os pacientes classificados com LBP aguda inespecífica, incluídos neste estudo serão acompanhados em seguimentos de uma e seis semanas, três e seis meses após a realização da avaliação inicial. Para descrever a amostra total, assim como a descrição das características de cada subgrupo do SBST e das categorias serão realizadas análises descritivas. Resultados Esperados: Espera-se com este estudo comparar a porcentagem de mudança na classificação dos subgrupos do SBST dos pacientes que buscam atendimento emergencial com o estudo previamente publicado. Além disso, espera-se com este estudo identificar se essas mudanças também ocorrem em apenas uma semana após o atendimento no setor emergencial.

Palavras-chave: Dor lombar, Mudança, SBST

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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PAOLA DOMENECH

METABOLISMO E FUNÇÃO DE NEUTRÓFILOS EM CAMUNDONGOS FAT- 1

Paola Domenech, Sarah O. Poma, Raquel F. Zambonato, Eliane B. Silva, Mariana Mendes de

Almeida, Rui Curi, Tania C. Pithon-Curi, Adriana C. Levada-Pires.

Universidade Cruzeiro do Sul

Camundongos transgênicos fat 1 contém em seu organismo a enzima n-3 desaturase, capaz de gerar endógenamente ômega 3 a partir do ômega 6. Diversos estudos demonstraram que os ácidos graxos ômega 3 desempenham papel importante na alteração dos perfis lipídicos sanguíneos na composição lipídica da membrana, além de modular a biossíntese de eicosanóides, cascatas de sinalização celular, expressão gênica do mRNA e regulação da função das células do sistema imune, dentre estas os neutrófilos. Estas células são consideradas a primeira linha de defesa do organismo contra agentes invasores e controlam o inicio e sustentação do processo inflamatório. No entanto, os efeito destes ácidos no metabolismo e função de neutrófilos de camundongos fat-1 permanecem a ser esclarecidos. O estudo dos neutrófilos em animais fat-1 é um novo instrumento de pesquisa com uma condição experimental bem controlada para determinação dos efeitos do ômega 3 e elimina fatores de interferência causados pelos diferentes tipos de dieta e hábitos dos humanos. Desse modo, o presente trabalho tem como objetivo avaliar a função e o metabolismo de glicose em neutrófilo de camundongos transgênicos fat-1. Os camundongos serão mantidos em ciclo claro/escuro e a presença do gene será determinada através de genotipagem dos animais. O modelo de camundongo, C57BL/6 será utilizado como controle. Os grupos serão separados em fat-1 e controle (C57BL/6) e os neutrófilos serão coletados da medula dos camundongos para realização das seguintes analises funcionais: migração, fagocitose e produção de espécies reativas de oxigênio. A avaliação do metabolismo de neutrófilos, será determinada por meio da dosagem da produção de lactato, atividade máxima da enzima hexoquinase, fosfofrutoquinase e citrato sintase. A atividade das enzimas será normalizada pela quantidade de proteína presente nas amostras. Os resultados obtidos serão analisados para determinação da normalidade por meio do teste de Kolmogorov- Smirnov, seguido pelo teste t (paramétrico) ou Kruskal-Wallis (não paramétrico). Será utilizado o software estatístico Prism v.6 (Graphpad, EUA) e será considerado nível de significância em 95% (p0,05).

Palavras-chave: Neutrófilos, migração, fagocitose, Metabolismo, hexoquinase, Ômega 3.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq, CAPES e FAPESP.

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PHILIPE BARRETO REGONATO

DIAGNÓSTICO DE LESÃO AGÚDA DOS MÚSCULOS ESQULÉTICOS DOS MEMBROS INFERIORES DE POLICIAIS MILITARES ATIVOS SUBMETIDOS AO TESTE DE APTIDÃO FÍSICA

DRS Chaves PB Regonato, A Villa, DR Souza, MF Boaventura-Cury

Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde, Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo/SP); Centro de Capacitação Profissional- Escola de Educação

Física da Policia Militar do Estado de São Paulo

Anualmente, os policiais militares são submetidos, obrigatoriamente, ao teste de aptidão física (TAF), composto por quatro provas, à saber: resistência muscular localizada de membros superiores, obtido pelo teste apoio de frente sobre o solo ou teste dinâmico na barra fixa; resistência muscular localizada do abdome, obtida pelo teste abdominal estilo remador; resistência aeróbia, avaliada pelo teste de cooper; potência anaeróbia, avaliada pelo teste de sprint (tiro) de 50 metros. Esse conjunto de teste é requisito, indispensável, ao exercício das funções do policial e serve como critério de eliminação em concursos internos e de ingresso da instituição militar. Entretanto, é elevada a incidência de lesões musculares de membros inferiores, durante as provas de corrida aeróbia e anaeróbia, aplicadas ao policial militar, impactando nas finanças e operacionalidade da Instituição, com o afastamento do policial do serviço. Assim, o objetivo do estudo será o de avaliar o grau de lesão dos músculos quadríceps femoral e bíceps femoral de policiais militares submetidos ao teste de Cooper e tiro de 50 metros. Para isto, 30 policiais militares, fisicamente ativos, serão submetidos ao teste 1 (teste de Cooper seguido do tiro de 50 metros). Após 10 dias, o mesmo grupo será submetido ao teste 2 (tiro de 50 metros seguido por teste de cooper). Para avaliar a lesão muscular, será utilizado um equipamento de imagem termográfica, antes e após a cada prova. A flexibilidade de toda a cadeia posterior corporal será realizada pelo banco de Wells. Já assimetria entre os membros inferiores será determinada pelo ultrassom bodyMetrix. Os resultados serão apresentados por média e erro padrão da média e analisados por test t medidas pareada, e Anova Two-way. Espera-se que após a análise das variáveis, seja determinada qual sequência de teste impõe maior grau de lesão aos músculos esqueléticos dos membros inferiores. Este estudo poderá contribuir com informações para subsidiar futuras propostas de alterações dos testes ou mudança na ordem de aplicação dentro da instituição militar.

Palavras-chave: Teste de aptidão física, Lesão muscular, Policiais.

Apoio financeiro: Polícia Militar de São Paulo; Escola de Educação Física da Polícia Militar. FAPESP, CNPq e CAPES.

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PIETRO DA ROCHA TRINDADE

AVALIAÇÃO DA INFLAMAÇÃO PULMONAR E DA HIPERRESPONSIVIDADE BRÔNQUICA EM MODELO EXPERIMENTAL DE INFLAMAÇÃO PULMONAR ALÉRGICA CRÔNICA E EXERCÍCIO FÍSICO INTERVALADO.

Pietro da Rocha Trindade, Profa. Dra. Clarice Rosa Olivo.

Universidade Cidade de São Paulo, Lim-20-FMUSP

Muitos estudos clínicos e experimentais sugerem os benefícios do exercício físico continuo em modelos ou pacientes asmáticos. No entanto, sabe-se também que esses benefícios são altamente específicos influenciados pelo modo e duração do exercício, pelas características do sujeito, pelo ambiente, entre outros fatores. Ao mesmo tempo, o exercício físico intervalado tem surgido como proposta de treinamento tanto para indivíduos já ativos fisicamente quanto para aqueles sedentários como uma alternativa ao exercício contínuo, inclusive com maior aderência dos adeptos. Muito embora os reais benefícios desse tipo de exercício sobre processos inflamatórios alérgicos como a asma ainda sejam desconhecidos. Assim, nosso objetivo será de avaliar a inflamação pulmonar alérgica crônica e a hiperresponsividade brônquica em um modelo experimental de asma a treinamento físico intervalado. Para tanto, utilizaremos camundongo BALB/C machos, divididos em 4 grupos: grupo Controle (C): animais que permanecerão sedentários; grupo Exercício Físico Intervalado (EI): animais submetidos a um protocolo de exercício físico aeróbio intervalado; grupo OVA (O): animais que permanecerão sedentários e serão submetidos a um protocolo de inflamação alérgica crônica; grupo OVA + Exercício Físico Aeróbio Intervalado (OEI): animais serão submetidos a um protocolo de inflamação alérgica crônica e a um protocolo de exercício físico aeróbio intervalado. Os grupos Ova serão sensibilizados com injeções intraperitoneais de Ovalbumina e hidoxido de alumínio nos dias 0,14, 28 e 42. A partir do dia 21, esses mesmos grupos serão submetidos às sessões de aerossol a base de Ovalbumina e salina com aumento gradual das concentrações para indução da inflamação pulmonar alérgica crônica. Também no dia 21, os animais iniciarão o protocolo de exercício físico aeróbio intervalado, com duração de 4 semanas (5x/semana; 1h/dia). 24 horas após o último desafio de Ovalbumina e sessão de exercício, os animais serão anestesiados, para a avaliação da hiperresponsividade brônquica a metacolina e lavado broncoalveolar.

Palavras-chave: Asma; exercício intervalado, pulmão, inflamação.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

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RENATO BARBOSA DOS SANTOS

PERCEPÇÃO SOBRE BARREIRAS E FACILITADORES PARA PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA MULTIDIMENSIONAL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS: ENSAIO CLÍNICO PREVQUEDAS BRASIL

Renato Barbosa dos Santos, Camila A Lima, Sergio Pacheco Paschoal, Luiz Eugênio Garcez

Leme, Mônica R Perracini

Universidade Cidade de São Paulo, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP)

Mundialmente as quedas representam uma preocupação para o desenvolvimento de políticas públicas de saúde devido ao acelerado e expressivo envelhecimento populacional. Embora as evidências mostrem que a incidência de quedas pode ser reduzida em até 24% através de programas multifatoriais, há uma baixa taxa de aderência dos idosos aos programas de prevenção de quedas. Investigar as barreiras, de natureza complexa, que resultam nessa baixa aderência é uma necessidade para melhorar o delineamento, a transferência e incorporação destas evidências na prática clínica e na gestão em saúde, e implementação de políticas públicas. Objetivo: Identificar as barreiras relacionadas à aderência de idosos brasileiros em um programa multifatorial de prevenção de quedas. Método: Será realizado um estudo com delineamento do tipo misto (qualitativo e quantitativo), que utilizará a população de idosos do grupo intervenção do ensaio clínico multicêntrico PREVQUEDAS Brasil. Os idosos serão entrevistados por telefone utilizando-se um questionário semiestruturado sobre as barreiras para participação do programa, subdivididas em possíveis barreiras relacionadas à: limitações físicas e psicológicas, dificuldades de acesso, características do programa, cultura e crenças e fatores pessoais. O entrevistador fará um diário de campo das ligações. Será levantada a frequência de participação nos 12 encontros realizados durante o período de intervenção e os participantes serão categorizados em baixa aderência (presença em 0 a 3 encontros), moderada aderência (4 a 8 encontros) e alta aderência (9 encontros ou mais). As características dos participantes serão descritas usando o protocolo de avaliação na linha de base do ensaio clínico. Serão feitas comparações sobre a prevalência de barreiras e associação destas com a classificação de aderência ao programa por meio do teste do Qui-quadrado. Será usado um nível de significância de < 0,05. Resultados Esperados: A análise das barreiras levantadas a partir desse estudo permitirá que estratégias sejam elaboradas visando sua minimização e, que recomendações para elaboração de uma linha de cuidados para prevenção de quedas em idosos no SUS possa ser desenvolvida.

Palavras-chave: Prevenção de quedas, aderência, barreiras, idosos

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq e FAPESP

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ROSEMEIRE ARAI YOSHIDA

ALTERAÇÕES DE MARCADORES INFLAMATÓRIOS NA SALIVA DE INDIVÍDUOS COM PARALISIA CEREBRAL E GENGIVITE APÓS TRATAMENTO PERIODONTAL

Rosemeire Arai Yoshida; Maria Teresa Botti Rodrigues Santos

Universidade Cruzeiro do Sul

Trinta e oito indivíduos com diagnóstico médico de PC e com gengivite moderada (G1) e leve (G2) participaram do estudo. O tratamento periodontal incluiu instruções de higiene bucal e tratamento mecânico convencional. Parâmetros clínicos e amostras de saliva foram coletados no início e na visita de acompanhamento de 15 dias. O índice gengival (IG) foi avaliado por sondagem da margem gengival de todas as faces dos dentes presentes. O índice foi calculado pela porcentagem da soma dos valores individuais de cada dente dividido pelo número de faces examinadas. Amostras de saliva não estimuladas foram obtidas com o emprego de rolo de algodão (Salivette®) posicionado no assoalho bucal por 5 minutos. O fluxo foi calculado pela relação mL/min. A osmolaridade salivar foi determinada pelo ponto de resfriamento em Osmômetro. Os níveis de IL-1ß, IL-6, IL-8, IL-10, TNF- e IL-12p70 foram determinados com o emprego do método CBA Cytokine Inflammatory. Foram utilizados os testes Shapiro-Wilks, Qui-quadrado, Test t pareado, Wilcoxon, Mann-Whitney e análise de regressão de Poisson, com nível de significância fixado em 5%. Os grupos eram homogêneos para o sexo (p=0,873), idade (p=0,218) e uso de medicação contínua (p=0.240). O volume de fluxo salivar e a osmolaridade foram semelhantes nos dois grupos em ambos os momentos. Após tratamento periodontal houve redução significante nos valores de IG, TNF- e IL-1ß (p<0,05) para G1; e TNF- e IL-8 (p<0,05) para G2. Na comparação entre G1 e G2 observou-se níveis de TNF- e IL-1ß maiores no G1 comparado a G2 no início do estudo. O tratamento mecânico resultou na melhora dos parâmetros clínicos para ambos os grupos, com redução significante dos níveis salivares de IL-1ß e IL-8 em ambos os grupos após o tratamento. Conclusão: Embora o tratamento periodontal em indivíduos PC com gengivite leve e moderada reduza os níveis de TNF-, IL-1ß, IL-6 e IL-8, níveis elevados de IL-1ß aumentam a suscetibilidade a doença e a resistência ao tratamento periodontal.

Palavras-chave: Citocinas; Inflamação; Gengiva; Paralisia cerebral, Doença periodontal; Saliva.

Apoio financeiro: Bolsa PIBIC/CNPq: Processo nº 800183/2016-9.

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SELITA BARBOSA DE ALMEIDA TEIXEIRA

INFLUÊNCIA DO INFILTRANTE RESINOSO NOS VALORES DE FLUORESCÊNCIA A LASER EM LESÕES DE CÁRIE PROXIMAIS NÃO-CAVITADAS EM MOLARES DECÍDUOS

Selita Barbosa de Almeida Teixeira, Patrícia de Morais Freires, Ana Paula Marçal Marcondes,

Eduardo Bresciani, Michele Baffi Diniz

Universidade Cruzeiro do Sul e Faculdade de Odontologia, Instituto de Ciência e Tecnologia da UNESP

A dificuldade de padronização do diagnóstico da doença cárie e de seu monitoramento é conhecida na literatura odontológica, principalmente devido às mudanças no padrão de desenvolvimento e progressão das lesões cariosas. Diante disso, métodos baseados em indução de fluorescência têm sido desenvolvidos para auxiliar a detecção e quantificação da lesão de cárie. No entanto, ainda existe uma lacuna no que se refere à avaliação do desempenho desses métodos na avaliação de lesões de cárie não-cavitadas tratadas com infiltrante resinoso. O objetivo do estudo foi avaliar in vitro a influência do infiltrante resinoso e do sistema adesivo nos valores de fluorescência do aparelho DIAGNOdent pen (DDpen) no tratamento de lesões de cárie proximais não-cavitadas em dentes decíduos. Foram selecionados 72 molares decíduos recém-extraídos e congelados a -20°C, com pelo menos uma superfície proximal com lesão de cárie não-cavitada ativa (ICDAS 2) e radiograficamente com translucidez na metade interna do esmalte (E2) ou no terço externo da dentina (D1). Os dentes decíduos foram aleatoriamente divididos em dois grupos (n=36): GI (sistema adesivo Scotchbond®; 46 superfícies) e GII (infiltrante resinoso Icon®; 47 superfícies). Dois examinadores treinados realizaram independentemente os exames com o DDpen duas vezes, com intervalo de uma semana entre eles, em duas fases: (A) antes dos tratamentos (baseline) e (B) após os tratamentos. Os valores do Coeficiente de Correlação Intraclasse para a reprodutibilidade intra e inter-examinador para GI e GII variaram de 0,661 a 0,974 nas duas fases. Os valores de DDpen para GI e GII foram 4,6 ± 3,0 e 4,5 ± 3,7 (fase A) e 3,0 ± 1,9 e 3,2 ± 3,6 (fase B), respectivamente, com diferença significante entre as fases (Teste de Wilcoxon; p<0,05). Observou-se semelhança estatística entre a diferença dos valores de DDpen obtidos nas fases A e B para os dois grupos (Teste de Mann-Whitney, p>0,05). Pôde-se concluir que os valores de fluorescência apresentaram diminuição significativa após tratamento de lesões de cárie proximais não-cavitadas em molares decíduos com materiais adesivos e resinosos, sem diferença entre os grupos. Entretanto, essa redução parece não ter significância clínica.

Palavras-chave: Cárie Dentária; Dente Decíduo; Fluorescência; Materiais Biomédicos e Odontológicos

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq (2016-2017) e PIBIC/Cruzeiro do Sul (2017-2018)

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TALITA VIEIRA DA SILVA

VERNIZES CONTENDO XILITOL OU FLUORETO PARA CONTROLE DA CÁRIE DENTÁRIA NA DENTIÇÃO PERMANENTE JOVEM: ESTUDO IN SITU

Talita Vieira da Silva, Emilly Bezerra Vieira Silva, Vanessa Lira Siqueira, Cristiane de Almeida

Baldini Cardoso.

Universidade Cruzeiro do Sul

O xilitol, substituto de açúcares, tem apresentado destaque nos últimos anos, devido às suas propriedades antimicrobiana, anticariogênica e remineralizadora. Diante disso, veículos de administração efetivos e seguros como os vernizes, são desejáveis para o controle da cárie dentária. Objetivo: o objetivo do presente estudo foi avaliar a eficácia de um novo verniz tendo como princípio ativo o xilitol a 20% em promover a remineralização do esmalte humano permanente jovem in situ. Metodologia: a microdureza superficial foi realizada em 60 espécimes de esmalte de terceiros molares inclusos (4x4 mm) e os mesmos foram submetidos à indução de lesão de cárie artificial (solução de Buskes, 11 dias). Foi realizada a microdureza pós-desmineralização e os blocos de esmalte foram então aleatorizados em 4 grupos de acordo com a porcentagem de perda de microdureza superficial (%PDS), em que serão aplicados os seguintes vernizes: 20% xilitol, 20% xilitol moído; Duraphat® (NaF a 5%) e verniz placebo (sem F ou xilitol). Partículas de xilitol do grupo 20% xilitol moído foram submetidas a um moinho de bolas por 60 minutos com frequência de 10 Hz, a fim de diminuir a precipitação das partículas no verniz. Os vernizes serão aplicados e removidos após 6 h de imersão em saliva artificial e, posteriormente, 15 voluntários utilizarão aparelhos palatinos durante 5 dias, contendo 4 blocos de esmalte humano tratados previamente com um dos 4 vernizes a fim de se avaliar o potencial remineralizador de cada verniz. Ao final, serão avaliadas a dureza final de superfície e o percentual de recuperação de dureza superficial (%RDS). Para a seleção do teste estatístico apropriado, serão checadas a normalidade (teste de Kolmogorov e Smirnov) e homogeneidade (teste de Bartlett) dos dados. O nível de significância adotado será de 5%.

Palavras-chave: Xilitol, Cárie dentária, Remineralização dentária.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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TIAGO BERTOLA LOBATO

MODULAÇÃO DO GANODERMA LUCIDUM NA EXPRESSÃO DE GENES ENVOLVIDOS COM A DIFERENCIAÇÃO DE LINFÓCITOS EM IDOSAS

Tiago Bertola Lobato, Patrícia Nancy Iser-Bem, Amanda Lins Alecrim, Maria Elizabeth Pereira

Passos, Laiane Cristina dos Santos, Vinícius Leonardo Diniz, Otávio Machado, Richelieau

Manoel, Sarah O. Poma, Mariana Mendes, Eliane B. da Silva, Beatriz Belmiro, Eleine

Weimann, Raquel Gritte, Adriana Cristina Levada-Pires, Elaine Hatanaka, Maria Fernanda

Cury-Boaventura, Sandro Hirabara,Tania Cristina Pithon-Curi, Rui Curi, Renata Gorjão.

Universidade Cruzeiro do Sul

O envelhecimento promove alterações do equilíbrio imunológico levando à imunosenescência. A ingestão do Ganoderma lucidum pode amenizar algumas alterações fisiológicas decorrentes da idade, promovendo um restabelecimento da resposta imunológica. No entanto, poucos estudos têm demonstrado o efeito sinérgico deste cogumelo como um todo. Ainda não se sabe ao certo se a associação destes princípios ativos encontrados no cogumelo promove maior eficácia na terapia quando comparados aos componentes isolados. Objetivo: Desta forma, o objetivo deste trabalho é investigar os efeitos do tratamento com Ganoderma lucidum na função de linfócitos em mulheres idosas. Metodologia: Inicialmente foram recrutadas 40 idosas de 60 a 80 anos saudáveis, divididas de maneira pareada. Foram realizadas as avaliações das medidas antropométricas, composição corporal por bioimpedância e coleta de sangue venoso antes e após 8 semanas de tratamento com o Ganoderma. O estudo foi realizado na forma de duplo-cego, onde 11 idosas foram suplementadas com 1.500 mg diárias de Ganoderma durante 8 semanas, outras 11 idosas foram suplementadas com 1500 mg de amido (placebo). Neste estudo, 18 voluntarias desistiram de participar do estudo por problemas pessoais. Foram avaliados marcadores de toxicidade hepática e renal (TGO, TGP, Gama-GT, lipase e creatinina), colesterol fração e total, triglicérides e glicemia em jejum. Em cada coleta foram isolados os linfócitos totais e avaliada a capacidade proliferativa e a expressão do mRNA de: IL-35, TGF-beta, Foxp3, ROR gamma t, GATA3 e T-bet. Conclusão: Na avaliação dos parâmetros plasmáticos não observamos redução de colesterol total para ambos os grupos. Observamos redução de TGO e creatinina no grupo Ganoderma e um aumento em TGP. Na avaliação da capacidade proliferativa, não observamos diferenças significativas. Também não observamos alterações na expressão dos genes avaliados. Com base na análise do número amostral, precisaremos avaliar um maior número de idosas chegando a 40 idosas. No próximo período pretendemos realizar a avaliação de todos os parâmetros descritos e acrescentaremos a análise do gene Blimp-1 e porcentagem de linfócitos T reguladores (CD4+, CD25+, Foxp3+), Th1, Th2 e Th17 por citometria de fluxo. Com este estudo pretendemos determinar se o Ganoderma lucidum é capaz de promover a imune homeostasia de linfócitos em idosas.

Palavras-chave: Lingzhi, linfócitos T, imunomodulador, idosas.

Apoio financeiro: CNPq; FAPESP e CAPES.

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VANIA FATIMA DA SILVA MORAES

ANÁLISE DO STATUS SOCIOMÉTRICOS DE ALUNOS EXCLUÍDOS E POPULARES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E PORTUGUÊS

Vânia Fátima da Silva Moraes, Cristiane Dyonisio Makida, Profº. Dr Roberto Gimenez

Universidade de São Paulo

Comparar o status sociométrico de alunos populares e excluídos das aulas de Educação Física e Português. Foi realizado um teste de Sociometria com alunos da Escola Municipal do estado de São Paulo com o intuito de verificar a popularidade dos alunos, nas aulas de Português e de Educação Física. Onde foi aplicado um questionário para identificar quem são os mais escolhidos para realizar um trabalho de português ou, quem são os escolhidos para jogar. O Sociogramas foi um método criado para causar respostas de indivíduos de determinado grupos para saber o que acham, ou sentem uns dos outros. Os sociogramas são a forma gráfica de demonstrar sentimentos e relações de indivíduos e grupos. Os resultados obtidos com a sociometria foi referente a média calculada para cada resposta, permitindo tirar conclusões do grau de aceitação/rejeição do aluno avaliado por parte dos colegas. Verificou-se que os alunos populares e excluídos não se repetem nas indicações, com exceção de um aluno YL que é excluído nas aulas de Educação Física e popular nas aulas de Português. Tal resultado demonstra que as indicações de aceitação e rejeição por parte do grupo é interferido por suas competências. Portanto, uma característica a ser considerada para inclusão dos alunos e a valorização de suas competências.

Palavras-chave: Educação Física, Português, Sociometria, Inclusão

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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VERÔNICA SOUZA SANTOS

REPRODUTIBILIDADE DE UMA VERSÃO ADAPTADA DO INSTRUMENTO MEDRISK PARA AVALIAR A SATISFAÇÃO DE PACIENTES QUE RECEBEM CUIDADOS FISIOTERAPÊUTICOS

Verônica Souza Santos, Beatriz de Oliveira Rodrigues, Flavia Cordeiro de Medeiros, Profa.

Dra. Lucíola da Cunha Menezes Costa

Universidade Cidade de São Paulo

Atualmente, entender a satisfação dos pacientes que recebem cuidados fisioterapêuticos é importante, pois sabe-se que pacientes satisfeitos são mais propensos a aderir um programa de tratamento. Contudo até o momento os instrumentos existentes para medir a satisfação do paciente com cuidados em fisioterapia apresentam um efeito teto, dificultando diferenciar níveis de satisfação. Portanto, uma nova versão da forma de perguntas de mensuração de um instrumento existente é necessária. Objetivos: Realizar análise fatorial e testar novamente as propriedades relacionadas com a reprodutibilidade e o efeito teto e piso da nova versão do instrumento MedRisk. Participantes: Duzentos pacientes com diferentes condições de saúde serão recrutados na clínica de fisioterapia da UNICID e da região de São Paulo. Métodos: Inicialmente serão realizadas as modificações do sistema de escore e perguntas do instrumento Medrisk, transformando respostas categóricas em respostas continuas utilizando uma escala Likert de 11-pontos. Todos os pacientes responderão o Medrisk, a Escala Visual Analógica a Escala de Percepção de Efeito Global em dois momentos distintos, na avaliação inicial (após ter experimentado no mínimo 3 sessões de fisioterapia) e após 24-48 horas. Em seguida serão realizados testes de reprodutibilidade que engloba confiabilidade, concordância e consistência interna e efeito teto e piso. Resultados esperados: Espera-se um novo questionário com um arranjo fatorial consistente e com boa reprodutibilidade e sem efeito teto. Referências bibliográficas: 1. 1. Hush JM, Cameron K, Mackey M. Patient satisfaction with musculoskeletal physical therapy care: a systematic review. Phys Ther. 2011;91(1):25-36. 2.De Fatima Costa Oliveira N, Oliveira Pena Costa L, Nelson R, et al. Measurement properties of the Brazilian Portuguese version of the MedRisk instrument for measuring patient satisfaction with physical therapy care. J Orthop Sports Phys Ther. 2014;44(11):879-889.

Palavras-chave: Satisfação, Fisioterapia, MedRisk, Questionário

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID e FAPESP.

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VICTOR DOURADO DE ANDRADE

INFLUÊNCIA DA SÍNDROME METABÓLICA NA CARCINOGÊNESE DA NEOPLASIA MAMÁRIA CANINA E FELINA

Victor Dourado de Andrade, Denis Sardinha Barros, Rebeca Dourado Araújo de Andrade,

Stéfanie Vanessa Santos.

Universidade Cruzeiro do Sul

As elevadas taxas de síndrome metabólica (SM) e neoplasia mamária canina na atualidade são expressivas e não apenas refletem os hábitos alimentares e comportamentais da atualidade da família metropolitana como podem estar fisiopatologicamente correlacionadas, predispondo um ambiente favorável a carcinogênese. A importância do reconhecimento da obesidade como um estado inflamatório se deve à possibilidade da inflamação ser um dos elos entre a obesidade e a resistência à insulina, a hipertensão arterial sistêmica (HAS) e a doença cardiovascular. A Adiponectina é uma citocina secretada por adipócitos com efeito anti-diabetogênico e anti-aterogênico. Os níveis séricos de adiponectina estão negativamente relacionados ao volume de gordura visceral e ao desenvolvimento de câncer e à mortalidade associada ao mesmo. Pretende-se, portanto, assegurar dados epidemiológicos, clínicos, histopatológicos e prognósticos dessa neoplasia altamente incidente na oncologia veterinária beneficiando pacientes e a oncologia comparada. Ainda neste contexto estima-se correlacionar a obesidade com a carcinogênese e/ou progressão neoplásica mamária associada ao fator hormonal. A pesquisa será baseada em estudo retrospectivo e prospectivos de todos os casos de neoplasia mamária atendidos no período de fevereiro de 2013 a dezembro de 2016, provenientes do Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul. Para isto será utilizado uma ficha clínica previamente elaborada e adaptada para o projeto, registrando dados epidemiológicos importantes. A dosagem de adiponectina será baseada com protocolos humanos utilizando citocina humana ELISA KIT © e também será observado a imunomarcação de receptores de estrógeno (RE) e progesterona (RP) entre outros entre marcadores em diferentes histogêneses de neoplasia mamária canina e felina. Os dados então serão tabelados para posterior análise estatística e correlação citológica, hematológica, histopatológica e clínica, contribuindo com estudo oncológico na medicina veterinária, proporcionando sobrevida maior a esses pacientes.

Palavras-chave: Neoplasias mamárias, obesidade, pets, conscientização

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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VITORIA LEAO BERNAL

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO MECÂNICO DE COMPÓSITOS EXPERIMENTAIS CONTENDO NANOPARTÍCULAS DE FOSFATO DE CÁLCIO FUNCIONALIZADAS ATRAVÉS DE ROTAS DE SÍNTESES ALTERNATIVAS

Vitória Leão Bernal, Mateus Silva Vilela, Thaís Rodrigues Souza, Marina Mariante Viana,

Marcela Charantola Rodrigues

Universidade Cruzeiro do Sul

A incorporação de partículas fosfato de cálcio em materiais resinosos se apresenta na literatura como uma alternativa promissora para controlar o desenvolvimento de novas lesões de cárie. Entretanto estas partículas não apresentam nenhum tipo de interação com a matriz resinosa, e desta forma, diminuem as propriedades mecânicas do material restaurador. O objetivo deste estudo é avaliar o comportamento mecânico de matrizes resinosas contendo diferentes grupos de partículas de fosfato di-cálcico di-hidratado (DCPD) funcionalizadas com dimetacrilato de trietileno glicol (TEGDMA), sintetizadas através de rotas alternativas e caracterizadas em estudo anterior. Seis grupos de nanopartículas foram sintetizadas variando-se o momento da incorporação do funcionalizante (durante ou após a precipitação) e a solução receptora no momento da síntese: fosfato de amônio (grupos A, B e C) e nitrato de cálcio (grupos D, E e F); sendo os grupos C e F controles das sínteses sem funcionalizante. Para este estudo uma matriz resinosa a base de BisGMA e TEGDMA (1:1 em mols) será manipulada e 20% (em volume) dos seis diferentes grupos de partículas de DCPD serão adicionados. Como controle, serão manipulados dois materiais resinosos: um material experimental sem a incorporação de nenhum tipo de partícula inorgânica e outro contendo partículas de vidro de bário silanizadas. Os materiais serão avaliados quanto ao grau de conversão (GC) através de espectroscopia no infra-vermelho (FTIR), à resistência à flexão biaxial (RFB) e módulo de elasticidade. Os dados serão submetidos à análise de variância (ANOVA), complementada pelo teste de Tukey, com nível de significância de 5 %.

Palavras-chave: Fosfato de Cálcio, Funcionalização, Nanopartículas

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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YASMIM GENARI MISSEN

PREVALÊNCIA DE ANOMALIAS DENTAIS EM PACIENTES COM SÍNDROME DE DOWN

Yasmim Genari Missen, Renata Aoki, Daniela Assis do Vale, Karin Sá Fernandes

Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo – SP)

A síndrome de Down (SD) é uma anomalia autossômica congênita que pode ocorrer por trissomia do cromossomo 21, por translocação ou mosaicismo. A SD é caracterizada por comprometimento intelectual, alterações comportamentais, comorbidades sistêmicas e alterações físicas, entre elas craniofaciais. As principais manifestações orofaciais presentes são hipodesenvolvimento do terço médio da face, com a presença de pseudo-prognatismo, palato duro menor e ogival, hipotonia lingual, língua fissurada, alta prevalência e susceptibilidade a problemas periodontais, baixa prevalência de cárie, e anomalias dentárias como fusão, geminação, hipodontia, hipoplasia de esmalte, dentes conoides e microdentes. Desta forma, o objetivo principal deste trabalho é avaliar clinica e radiograficamente a prevalência de anomalias dentárias em pacientes com SD em comparação a um grupo de indivíduos controle que não apresentam a síndrome, e secundariamente avaliar a presença de cárie e doença periodontal, além das principais alterações sistêmicas. Todos os participantes respondem a um questionário sobre dados demográficos e sua saúde geral, e são avaliados clinica e radiograficamente em relação a sua condição bucal, com destaque para as anomalias dentárias, doença periodontal e lesões de cárie. Foram avaliados inicialmente 7 indivíduos com SD, sendo 4 (57,1%) sexo masculino e 3 (42,8) sexo feminino, com faixa etária de 18 a 44 anos de idade com mediana de 24 anos. Em relação as alterações sistêmicas 2 (28,6%) pacientes apresentam hipotireoidismo e 1 (14,3%) hepatite C. Quanto as alterações bucais, notou-se 5(71,4%) pacientes com doença periodontal, 5(71,4%) dentes conoides, 4(57,1%) microdentes, 3(42,8%) hipoplasia de esmalte, 2(28,6%) hipodontia, 2(28,6%) pacientes com lesões de cárie, 1(14,3%) geminação, 1(14,3%) supranumerários e 1(14,3%) impactação dental. Todos pacientes apresentavam algum tipo de maloclusão, como mordida cruzada posterior (4; 57,1%), mordida cruzada anterior e posterior (2; 28,6%) e mordida aberta anterior (1; 14,3%). Com estes resultados preliminares observou-se grande prevalência de doença periodontal e anomalias dentárias neste grupo de pacientes estudados

Palavras-chave: Síndrome de downs, Anomalias dentais, Cárie, Doença periodontal

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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Exatas e Tecnológicas

CNPq

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AURILENE MARIA DE MOURA

ATIVIDADES PRÁTICAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA MORINGA OLEIFERA LAM

Aurilene Maria de Moura, Carmem Lucia Costa Amaral, Tomás Noel Herrera Vasconcelos, Isac da Silva

Universidade Cruzeiro do Sul

No processo de ensino-aprendizagem o professor utiliza diferentes atividades práticas que são importantes para a motivação dos alunos, construção do conhecimento, desenvolvimento de competências, habilidades, atitudes e valores. Desta forma, o objetivo desse projeto foi desenvolver atividades práticas para o ensino de tratamento de água. As atividades desenvolvidas foram: experimento de tratamento de uma água turva a partir do uso da Moringa Oleifera Lam, construção de mapas conceituais, pesquisa relacionadas a Moringa e as etapas do processo de tratamento de água. Participaram dessas atividades alunos do Ensino Médio de uma escola pública da região de São Paulo e de graduação de Biologia e Farmácia da Universidade Nove de Julho (campus Santo Amaro e Barra Funda). Antes de cada atividade os alunos responderam um questionário prévio sobre seus conhecimentos sobre tratamento de água e no final responderam outro questionário avaliando a contribuição das atividades na sua aprendizagem. O resultado do questionário prévio evidenciou que a maioria dos alunos (61%) desconheciam a Moringa e consequentemente sua função no tratamento de água, e 79% não tinham conhecimento que a água necessita de tratamento antes da distribuição a população. Durante as atividades práticas os alunos perceberam que a quantidade de semente de Moringa é importante no tratamento da água. Por exemplo, para um litro de água turva foram utilizadas duas sementes de Moringa maceradas e o tempo para clarificar a água foi de 50 minutos. Quando a quantidade de semente foi dobrada o tempo para clarificação diminuiu para 33 minutos. Todos construíram mapas conceituais e realizaram suas pesquisas. O resultado do questionário posterior evidenciou que a maioria (91%) dos alunos entendeu ao papel da Moringa no tratamento da água, evidenciando assim que essas atividades práticas levaram a uma aprendizagem significativa do processo de tratamento da água e da importância da Moringa nesse tratamento.

Palavras-chave: Atividades práticas, Moringa, Tratamento de Água; Ensino de Química.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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BRUNO BUENO NADER DAS CHAGAS

IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA BENDER ELEMENTS PARA ANÁLISE DO MÓDULO DE CISALHAMENTO (GMÁX) EM SOLOS EM ATERROS

Bruno Bueno Nader das Chagas, Francisco de Assis Cavallaro

Universidade Cidade de São Paulo

Para muitas obras, um dos principais pontos a serem analisados é a deformabilidade do solo, que é uma propriedade fundamental em muitos projetos geotécnicos (Lee e Santamarina, 2005). A constatação de que as deformações em diversas obras de engenharia se localizam na faixa de pequenas deformações, e as limitações das técnicas de ensaio em medir tal nível de deformação, levaram ao desenvolvimento do método bender elements. Este trabalho contribuirá, através de ensaios realizados em laboratório, na análise do módulo de cisalhamento (Gmáx) aplicados em alguns tipos de solo, utilizando bender elements. Objetivo: Implementação dos sensores bender elements; Determinação do módulo de cisalhamento (Gmáx) para vários tipos de solos em aterros. Metodologia: Os solos (corpo de prova) serão obtidos de aterros e serão submetidos a ensaios em laboratório, onde haverá um monitoramento da degradação do módulo de deformação, utilizando o sistema bender elements, que são pequenas placas cerâmicas com propriedades piezoelétricas, que sofrem flexão quando excitadas por pulsos elétricos e geram pulsos elétricos quando fletidas. Estas cerâmicas piezoelétricas trabalham em pares, sendo um elemento transmissor e outro receptor, e são posicionados em faces opostas do corpo de prova. Durante os testes em laboratório, será medido a distância entre o elemento transmissor e o receptor, e o tempo de propagação da onda entre os elementos, para assim, determinar a velocidade de propagação da onda no interior do corpo de prova. O sistema bender elements pode ser acoplado em qualquer estágio dos testes em triaxial, de cisalhamento simples direto ou odômetro, sem interferir com o teste em particular. Este método pode ser aplicado em uma ampla gama de tarefas de engenharia, onde é relevante o levantamento das mínimas deformações no solo pelo módulo de cisalhamento máximo. Conclusão: Implementação dos sensores foi satisfatória. Os resultados obtidos mostram-se promissores, pois em vários experimentos de compactação em solos argiloso, orgânico e arenoso foi possível obter valores de parâmetros de cisalhamento compatíveis com os respectivos solos. Um resultado importante é a relação encontrada entre as curvas de caracterização da Vs versus umidade. A intersecção dessas curvas forneceu a umidade ótima.

Palavras-chave: Piezoelétricos, Bender Elements, Módulo de cisalhamento e deformação

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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CLEIDE DE OLIVEIRA FERNANDES MONTEIRO

AMBIENTES VIRTUAIS E TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM COLABORATIVA LABORAL: SAÚDE FÍSICA MUSCULOESQUELÉTICA E MENTAL, MOTIVAÇÃO, TRANSFERÊNCIA E METACOGNIÇÃO

Cleide de Oliveira Fernandes-Monteiro, Leticia Paula de Souza, Roberto Rodrigues Bandeira Tosta Maciel, Rosimeire Simprini Padula¹.

Universidade Cidade de São Paulo, Universidade do Estado da Bahia (UNEB, Bahia).

Estudos recentes sugerem que as propostas de intervenções no ambiente laboral podem ser essenciais na promoção das tarefas, nesta perspectiva as tecnologias ativas promovem a transferência do conhecimento e beneficiam a Saúde Física Musculoesquelética e Mental. Objetivos: Demonstrar se os conteúdos das áudios visuais impactam nas práticas em Saúde Física Musculoesquelética e Mental dos participantes. Averiguar o que se sabe sobre os temas (Competência); Identificar as Habilidades para implantar; Verificar as mudanças de hábitos (Atitudes). Metodologia: O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) N° 999.209/2015, em conformidade com a resolução Nº 466, de 12 de dezembro de 2012 do Conselho Nacional de Saúde. O ensaio clínico foi registrado prospectivamente no ClinicalTrial.gov (NCT02980237). Parecer do Comitê de Ética UNICID - Parecer n° 1.023.328. Trata-se de um estudo longitudinal com 100; servidores técnico administrativos. Um programa online de promoção de saúde oferecido pela Universidade Estadual da Bahia, em parceria com a Universidade Cidade de São Paulo. Os pressupostos teóricos partem da área de fisioterapia direcionada para a saúde física musculoesquelética, mental e laboral, além da tecnologia de informação e comunicação, em um programa com nove áudios visuais distribuídas em três módulos: (M1): Saúde Física Musculoesquelética, (M2): Alimentação Saudável e (M3): Saúde Mental. Os participantes responderam sobre: habilidades, atitudes e competências antes; e adquiridos após a divulgação do conteúdo dos “áudios visuais”, por meio de questões graduadas em uma escala Likert (0-10 pontos). Para análise das características sociodemográficas dos participantes foi utilizada estatística descritiva (frequências, médias, desvio-padrão, intervalo de confiança). O programa estatístico SPSS 22.0 foi usado para todas as análises, que foram realizadas seguindo os princípios de intenção de tratamento. Os resultados foram comparados (medidas repetidas) por modelos de regressão de efeitos mistos. Resultados Parciais: Os conteúdos das áudios visuais no final do Programa em Saúde impactaram 100% nas práticas dos participantes em Saúde Física Musculoesquelética: Técnicas de Relaxamento Muscular (Competências - 42%; Habilidades - 36%; Atitudes - 37%), em destaque para o Significado do Trabalho (Competências - 45%; Habilidades - 53%; Atitudes - 35%) e aptos para incluir a orientação sobre saúde mental: Síndrome de Burnout (Competências - 49%; Habilidades - 43%; Atitudes - 35%) no seu dia a dia com Motivação por meio da prática de Transferência e Metacognição.

Palavras-chave: Transferência e Metacognição, Ambientes Virtuais, Musculoesquelético, Saúde do Trabalhador, Fisioterapia.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq: 129550/2017-5; FAPESP: 2017/16544-0

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FERNANDA KERN PRUDENTE

A SUSTENTABILIDADE ENERGÉTICA E A ARQUITETURA: AS PLACAS FOTOVOLTAICAS E O SISTEMA "RETROFIT" APLICADO EM EDIFÍCIOS COMERCIAIS.

PRUDENTE, K. F.

Universidade Cruzeiro do Sul

As fachadas de vedação de edifícios comerciais que estão sendo reabilitados por meio da tecnologia Retrofit, hoje assumem ativamente o fator estético e não somente física. A valorização dos imóveis, o aumento da vida útil da edificação, a sustentabilidade energética, redução de resíduos e a melhoria do entorno são exemplos das inúmeras vantagens de a aplicação dessa tecnologia justapor as placas fotovoltaicas, o sistema deixa de ser locado nas coberturas para fazer parte da fachada leve. O presente trabalho tem como objetivo analisar, de um modo geral, as transformações na gestão, práticas e tecnologias sustentáveis que se se relacionam com os espaços arquitetônicos em edifícios comerciais. Muitas vezes, com o passar dos anos e por falta de manutenção, alguns edifícios começam a apresentar traços de deterioração e infraestruturas obsoletas do ponto de vista das novas tecnologias existentes. Este processo acaba por desvalorizar o imóvel, além de apresentar uma gestão e manutenção cada vez mais complexa e insustentável do ponto de vista da relação com o meio ambiente. Com a reabilitação dessas edificações, podemos verificar o emprego de novas tecnologias em sistemas prediais, aumentando a vida útil do elemento edificado. Tais práticas, que podem ser evidenciadas como, por exemplo, no trabalho de novas fachadas e peles de edifícios, possibilitam uma enormidade de economias e de práticas de gestão sustentáveis como a diminuição de resíduos resultante de reforma, diminuição de tempo, dos custos com manutenção, da tarifa de energia elétrica e a ampliação das possibilidades de uso do edifício. Neste sentido, este trabalho pretende analisas práticas de intervenção e gestão sustentáveis aplicadas a edifícios comerciais através do uso da tecnologia retrofit associada às placas fotovoltaicas como recurso de grande potencial à arquitetura contemporânea.

Palavras-chave: Retrofit, Fachada, Placa Solar, Placa Fotovoltaica.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; PIBIC/Cruzeiro do Sul; FAPESP

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GABRIELLA DE FATIMA DIAS

RAPADURA - O CORREGO | O PARQUE

Gabriella de Fatima Dias, Altimar Cypriano.

Universidade Cruzeiro do Sul, Colégio Cruzeiro do Sul

A malha urbana da cidade foi se desenvolvendo ao longo dos anos tendo como eixo os rios e córregos fundamentais para o desenho das vias e caminhos; porém estes recursos foram e são frequentemente ignorados e desrespeitados, tornando-se parte dos assuntos pouco abordados, mas de extrema importância para o crescimento sustentável da cidade. A proposta deste estudo passa pela compreensão de aspectos históricos e sociais, levantando questionamentos relacionados à bacia hidrográfica do Rio Aricanduva, importante afluente do Rio Tietê, especificamente do Córrego Rapadura e suas imediações, englobando o Parque Linear do Córrego Rapadura, analisando seu potencial de uso por meio de pesquisas e levantamentos em campo; as ocupações irregulares que o margeiam considerando seu contexto histórico; a memória dos que residem no local e utilizam as novas áreas requalificadas que tomará forma por meio de levantamentos fotográficos; dos que caminham pela região no dia a dia, através de entrevistas e narrativas desenvolvidas buscando decifrar os mapas e planos existentes; entender sua efetividade; valorizar os aspectos socialmente relevantes; identificar problemas na intervenção e a coerência dos documentos referentes ao parque quando confrontados aos fatos, visto que por meio da intervenção, iniciou-se um processo de construção de memória para as novas gerações que residem no local. É necessário um esclarecimento profundo da inserção, ocupação e história, para entender o significado social real, e assim conseguir determinar a relação de memória das gerações e o impacto em cada uma delas, visto que ao tratarmos de memória coletiva, somos levados a diferentes relações de habitação e convívio social, intervenções e fatos que marcaram as alterações significativas ao longo dos anos. A relevância dessa pesquisa é indubitável, uma vez que há um desconhecimento geral populacional com relação a situação e importância da preservação das margens dos rios e córregos, bem como o processo de abandono e degradação sistemático que esses elementos tão relevantes vêm sofrendo e sua implicação direta no abastecimento de água da população citadina, os rios e córregos são um importante ponto nodal dentro das cidades, a perda destes pontos por meio de seu desuso e degradação é então uma perda significativa.

Palavras-chave: Aricanduva, Rapadura, Córrego, Memória.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

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JENNIFER FERREIRA SOARES

EFEITOS DAS EXPLOSÕES DE SUPERNOVAS NA REGIÃO CENTRAL DE GALÁXIAS ESFEROIDAIS ANÃS

Jennifer Ferreira Soares, Gustavo Amaral Lanfranchi, Anderson Caproni

Núcleo de Astrofísica Teórica, Universidade Cruzeiro do Sul

A ausência total de gás é uma característica distinta de todas as galáxias Esferoidais Anãs do Grupo Local. Como esse gás foi consumido, entretanto, ainda não se sabe: várias hipóteses foram propostas, mas ainda não há uma conclusão definitiva. Processos físicos externos como pressão de arrasto devido ao meio intergaláctico ou força de maré causada pela nossa Galáxia poderiam remover uma fração do gás das galáxias anãs que a orbitam. Por outro lado, ventos galácticos deflagrados por explosões de supernovas podem expulsar material do meio interestelar da galáxia. Nesse trabalho, os efeitos das explosões de supernovas na dinâmica do conteúdo gasoso de uma galáxia esferoidal anã começaram a ser investigado através de um código tridimensional de simulação hidrodinâmica. Adotando uma razão de matéria bariônica-matéria escura derivada da radiação cósmica de fundo e um potencial gravitacional de matéria escura estático e nucleado (cored ), deixa-se a distribuição de gás na região central da galáxia (até 100 pc) evoluir durante 300 milhões de anos levando em consideração os efeitos do feedback das supernovas. A explosão de uma única supernova, 10, 100 ou 1000, localizadas no ponto central da galáxia no instante t = 0, foram analizadas e seu efeito na dinâmica do gás estudado na região central. A energia depositada por essas supernovas no meio interestelar da galáxia gera uma onda de choque quase esférica que move uma parte do gás galáctico para regiões mais externas do sistema (r > 100 pc). Quando apenas 1 ou 10 supernovas são consideradas, uma pequena fração do gás (~ 10%) é deslocada da região central no início da simulação. Entretanto, após uma pequena fração de tempo, esse gás retorna e ao final dos 300 milhões de anos a quantidade de gás nos 100 pc considerados volta ao valor inicial. A situação se altera quando a energia de 100 ou 1000 supernovas é injetada na região central da galáxia em t = 0 anos. Nesse caso, praticamente todo o gás é removido da região central nos instantes iniciais e somente um fração (~ 35%) retorna ao final da simulação.

Palavras-chave: Galáxias anãs, Hidrodinâmica, Supernovas, Região Central, Grupo Local

Apoio financeiro: CNPq

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JOSÉ MAURO DA ROCHA FILHO

DISPOSITIVO DO TIPO HAPTIC CONTROL PARA USO EDUCACIONAL

José Mauro da Rocha Filho, Marcos Costa Hunold

Universidade Cruzeiro do Sul

Dispositivos que envolvam movimento de corpos e que apresentem reação tátil a esse movimento são chamados de háptico. São aplicados na manipulação virtual de objetos com o objetivo de “sentir” fisicamente o movimento do objeto virtual, fornecendo ao dispositivo físico a reação ao movimento desenvolvido no mundo virtual. Estes dispositivos apresentam especial interesse em função das possíveis aplicações que podem ser estudadas dentro da área de controle e automação da engenharia mecânica. Assim, propõe-se a construção de um dispositivo do tipo “haptic control” na forma de um sistema de acionamento de baixo custo do tipo alavanca-sensor, possibilitando a interação direta entre computador e operador. Dessa forma, o operador pode manipular um objeto virtualmente e sentir fisicamente a sua reação. No entanto, o objetivo deste trabalho é estender a aplicação do dispositivo “haptic control” em uma operação de telecomando sobre um robô equilibrista real, isto é, ao movimentar a alavanca do dispositivo, o robô deve ser movimentado de forma proporcional, mantendo-se equilibrado. Para atingir tal objetivo, o dispositivo “haptic control” e o robô equilibrista foram projetados e montados. Estes projetos envolvem basicamente quatro etapas: concepção, desenvolvimento e detalhamento do projeto mecânico, projeto eletrônico, projeto de controle e computacional dos dispositivos. Os dois mecanismos são projetados e avaliados em ferramentas de “CAD”, os motores utilizados são dimensionados de forma a atender as necessidades de torque, velocidade e aceleração e os sensores são especificados com as precisões e tempos de resposta para um controle efetivo de todo o mecanismo. Para realizar o controle, está sendo utilizada a plataforma Arduíno, onde são desenvolvidos os programas de controle dos dispositivos, bem como a comunicação entre eles, que é elaborada de forma a não utilizar fios ou, simplesmente, comunicação “wireless”. Para finalizar o projeto, faltam obter resultados de funcionamento destes dispositivos através de rotinas de testes. Ao final, tais dispositivos poderão ser utilizados no laboratório para experimentação, sendo uma ferramenta de apoio no ensino de disciplinas da área de controle.

Palavras-chave: Haptic Control, Robô Equilibrista, Sistemas de Controle Realimentados, Teleoperação.

Apoio financeiro: (PIBIC/CNPq)

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LARISSA SANTOS DE OLIVEIRA

RELAÇÃO ENTRE O OUTFLOW DE UM BURACO NEGRO CENTRAL E O MEIO INTERESTELAR DE GALÁXIAS ESFEROIDAIS ANÃS

Larissa Santos de Oliveira, Gustavo A. Lanfranchi, Anderson Caproni

Núcleo de Astrofísica Teórico - Universidade Cruzeiro do Sul

Galáxias Esferoidais Anãs são sistemas estruturalmente simples, porém com uma complexa evolução ainda não completamente esclarecida. Uma característica marcante desses objetos é a completa ausência de gás neutro em suas regiões centrais. Vários mecanismos físicos já foram propostos como sendo responsáveis pela remoção do conteúdo gasoso das Esferoidais Anãs, tanto internos (feedback estelar, por exemplo) quanto externos (pressão de arrasto, força de maré, etc). Um processo físico, entretanto, pouco explorado nas Esferoidais Anãs é o outflow devido a um buraco negro de massa intermediária (IMBH) no centro dessas galáxias. Atualmente, é dado como certo que galáxias espirais e elípticas contenham uma buraco negro maciço (M - 106 M ) central, que, enquanto ativo, dá origem a intensos jatos que podem remover grande quantidade do material do meio interestelar da galáxia. Em galáxias anãs, evidências observacionais recentes indicam a presença de buracos negros de massas intermediárias (M ~ 104 M) em seu centro. Os efeitos do outflow do buraco negro nessas condições, porém, ainda não foram explorados na literatura. Neste trabalho, utilizando um código tridimensional de simulação hidrodinâmica ajustado para uma galáxia Esferoidal Anã típica, foi estudada a interrelação entre o outflow do IMBH e o meio interestelar da galáxia na sua região central (até 100 pc), tanto para um meio homogêneo quanto para um perturbado por explosões de supernovas. Adotando uma razão de matéria bariônica-matéria escura derivada da radição cósmica de fundo e um potencial gravitacional de matéria escura estático e nucleado (cored), deixa-se a distribuição de gás na região central da galáxia (até 100 pc) evoluir durante 300 milhões de anos levando em consideração o outflow do buraco negro. Verificou-se que um jato com densidade de ~ 3 × 10-3 partículas por cm3 e com uma velocidade inicial da ordem de 1000 km/s se propaga tanto em um meio homogêneo quando em um meio perturbado por explosões de supernovas. Nesse último caso, entretanto, a propogação é dificultada consideravelmente; a simetria do jato é perdida, sua velocidade de propagação é menor (~ 5 vezes menor) e o outflow pode até ser interrompido em alguns instantes. Essas mudanças são causadas pelo deslocamento de gás devido às explosões de supernovas, que injetam grande quantidade de energia no meio, em pequenas regiões, gerando pressão alta nas regiões adjacentes.

Palavras-chave: Galáxias anãs, Hidrodinâmica, Buraco Negro, Outflow, Meio interestelar, Grupo Local

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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LUIZ ALBÉRICO DA SILVA LIMA

O PAPEL DAS BARRAS NA ALIMENTAÇÃO DE AGNS

Aluno: Luiz Albérico da Silva Lima, Lucimara Pires Martins

NAT - Universidade Cruzeiro do Sul

O fenômeno de atividade nuclear é resultado da alimentação, com gás e estrelas, de buracos negros supermassivos (SMBHs - Supermassive Black Holes) hospedados na região central de galáxias. Evidências observacionais das últimas décadas apontam para a presença de buracos negros supermassivos na maioria dos centros galáticos. No entanto, apenas uma fração desses buracos negros são fortemente ativos, ou seja, consomem estrelas e gás em grande quantidade. Na busca de mecanismos que permitam que os núcleos ativos de galáxia (AGNs - Active Galactic Nucleus) sejam alimentados durante sua existência, as barras surgem como excelentes candidatas. Pretendemos através de medidas das propriedades das galáxias barradas e não barradas obtidas na literatura correlacionar a existência ou não de barras com a atividade nuclear. Para isso serão utilizadas as amostras estudadas por Gadotti (2009), que contém todas as galáxias do Data Release 2 do Sloan Digital Sky Survey (SDSS). A partir das grandezas físicas disponibilizadas, serão feitas análises com auxílio de métodos estatísticos, a fim de garantir a ausência de viéses. Por fim, a influência das barras será avaliada de forma isolada. Foram feitos histogramas das grandezas físicas medidas para os três tipos de galáxias (Normais, LINERs e Seyferts) que apontam a ausência de vieses na amostra. No entanto, há a necessidade de definir métodos estatísticos robustos a fim de obter resultados conclusivos. Após realizar testes iniciais utilizando o teste de Kolmogorov-Smirnov (teste KS) optou-se por fazer uso de outro método estatístico, tendo em vista que o teste KS é mais sensível para dados próximos à mediana da distribuição. Desta forma o teste de Anderson-Darling é mais atraente por ser mais sensível na cauda da distribuição. Removendo alguns dados de valores atípicos, tem sido possível obter distribuições livre de viés, e desta forma analisar isoladamente o efeito das barras na alimentação de AGNs com a utilização do teste de Anderson-Darling.

Palavras-chave: Astronomia, AGNs, Barras

Apoio financeiro: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq

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RAFAEL ALBUQUERQUE DOS SANTOS

USO DE APRENDIZADO DE MÁQUINA NO DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA COMPUTACIONAL COM CAPACIDADE DE DETECTAR CIBERBULLYING EM TEXTOS DIGITAIS

Rafael Albuquerque dos Santos, Ivan Carlos Alcântara de Oliveira

Universidade Cruzeiro do Sul

O aprendizado de máquina aliada a mineração de textos pode ser utilizada como ferramenta chave para a diminuição de casos de bullying em ambiente virtual que são praticados contra minorias étnicas, homossexuais, deficientes físicos e até mesmo pessoas com posicionamentos políticos e religiosos diversos. Essas teorias, quando combinadas, permitem detectar esses casos em composições textuais de forma automatizada. Objetivo: Este projeto tem como seu principal objetivo a construção de uma ferramenta computacional que utiliza tanto o aprendizado de máquina quanto a mineração de textos para identificar possíveis casos de bullying em textos digitais capturados da Internet. Metodologia: Na realização deste projeto, será realizada a revisão sistemática da literatura, envolvendo o estudo de métodos e algoritmos de aprendizado de máquina e mineração de texto que possam quebrar o texto em palavras, eliminando elementos que não são significativos, além do estudo de padrões em diálogos que permitam identificar algum tipo de bullying. Em um primeiro momento, será investigado o bullying para uma determinada minoria a ser definida; a partir da identificação de padrões, será realizada a definição de modelos preditivos aplicáveis a essas situações e a devida classificação dos textos, por meio de técnicas específicas, como o LSA ou SVM; a seguir, a ferramenta será desenvolvida, os resultados analisados e validados. Considerações Finais: Com este projeto pretende-se obter uma ferramenta que permita identificar situações de bullying com certa acurácia possibilitando futura detecção e denúncia de assediadores virtuais de forma mais rápida e eficiente.

Palavras-chave: Aprendizado de máquina, Mineração de texto, Classificação de texto, Assédio virtual, Bullying, Ferramenta computacional.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

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VALTER APARECIDO DE OLIVEIRA JUNIOR

A REABILITAÇÃO DE EDIFÍCIOS EM ÁREAS CENTRAIS DA CIDADE DE SÃO PAULO PARA HABITAÇÃO POPULAR E USO MISTO

Valter Aparecido de Oliveira Junior, Marlon Paiva

Universidade Cruzeiro do Sul

O presente projeto de pesquisa busca investigar o processo histórico de expansão, crescimento urbano e adensamento em áreas centrais da cidade de São Paulo, a partir da leitura dos distritos da Sé e Mooca, assim como os traços da memória de ambos os lugares que se apresentam na contemporaneidade. Não obstante, de modo a traçar um paralelo entre o antigo Plano Diretor Estratégico do Município de São Paulo, aprovado em 2004, e o atual, aprovado pela Câmara Municipal em 2015, buscaremos observar a evolução deste cenário no campo das políticas públicas voltadas à moradia, a luz do estudo de seu estado atual frente ao reconhecimento do patrimônio edificado como recurso potencial à diminuição do “déficit” por morarias nas áreas centrais. Neste sentido, o reconhecimento dos processos de reabilitação de edifícios se apresenta como argumento válido ao correto manejo da infraestrutura e equipamentos já instalados na área central da cidade, assegurando, em grande parte, o controle e a inversão dos constantes fenômenos de gentrificação, deslocamentos humanos e/ou resistência por parte da população. Finalmente, pretendemos explicitar a partir da análise de estudos de caso concretos, situados nestes distritos, e das estratégias e políticas públicas iniciadas nos anos 2000 que inseriram pela primeira vez esta problemática na agenda municipal, mapear a distribuição espacial da atual situação de desocupação de edifícios nessas áreas, de modo a investigar e descrever os atuais cenários e as respectivas políticas públicas municipais na área de moradias populares, buscando classificar as técnicas e tecnologias necessárias a condução de um bom projeto arquitetônico que se destine a promoção de moradias e/ou usos mistos via reabilitação do patrimônio edificado.

Palavras-chave: Habitação Popular, Políticas Públicas, Processos de Reabilitação, Segregação Urbana, Desenvolvimento Urbano

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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Humanas e Sociais

CNPq

Enic e Enid 2018

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BÁRBARA TIANO DE ALMEIDA

A ABORDAGEM COMUNICATIVA - DA TEORIA Á PRÁTICA

Bárbara Tiano de Almeida, Magalí Elisabete Sparano, Sandra Regina Fonseca Moreira

Universidade Cidade de São Paulo

Atualmente, é possível encontrar materiais didáticos que se autodenominam comunicativos, considerando uma abordagem que enfatiza a capacidade do usuário de se comunicar efetivamente e que vai além do conhecimento sobre forma e estrutura da língua, proporcionando, por esses recursos, uma experiência significativa do idioma. Além disso, a Abordagem Comunicativa também muda o centro de aprendizado para o aluno, agora sujeito de seu próprio desenvolvimento linguístico. Entretanto, observamos que algumas propostas didáticas denominadas comunicativas possuem características de outras metodologias, que nem sempre se relacionam bem com os princípios do Comunicativismo. Dessa forma, este estudo visa observar e analisar até que ponto alguns materiais de ensino de língua inglesa utilizados em cursos de idioma são, de fato, comunicativos. Para tanto, este projeto tem como principais objetivos: entender a Abordagem Comunicativa, bem como seus princípios, características e métodos derivados; observar e analisar materiais didáticos de língua inglesa de cursos livres que utilizem a Abordagem Comunicativa e investigar, nestes, se as propostas didáticas se alinham ou contradizem o método adotado. Assim, inicialmente buscamos compreender a Abordagem Comunicativa de modo abrangente, fazendo, para tanto, uso das caracterizações dadas por Canale (1980) e Richards e Rodgers (1986). Em um segundo momento, desenvolveremos nossos estudos a partir da proposta comunicativa desenvolvida por Widdowson (1991) e, finalmente, estudaremos algumas abordagens derivantes, como a Abordagem Lexical, de Lewis (1993) e a Abordagem Baseada em Tarefas, de Nunan (2004). Nosso ponto de partida será, portanto, o estudo e fichamento desses textos teóricos. Concomitantemente, procederemos a seleção de materiais didáticos que se apresentem como filiados à Abordagem Comunicativa. A última fase será o recorte de atividades didáticas, presentes nesses materiais, que possam ser usadas para as análises a serem desenvolvidas nesta pesquisa. Durante todas as etapas do projeto, haverá discussão e apresentação de resultados às professoras orientadoras.

Palavras-chave: Comunicativismo, material didático e abordagens comunicativas

Apoio financeiro: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq (PIBIC-CNPq)

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CAIO HENRIQUE DE OLIVEIRA LIMA

A INFLUÊNCIA DE EXPERIÊNCIAS ADVERSAS NO CONTEXTO FAMILIAR NA INFÂNCIA NA PERCEPÇÃO DE REALIZAÇÃO DE VALORES PESSOAIS E BEM-ESTAR

Caio Henrique de Oliveira Lima, Leonardo Blanco dos Santos

Universidade Cidade de São Paulo

A família é a unidade básica da interação social, tendo a função de nutrir e proteger a descendência, fornecer-lhe condições para a aquisição de suas identidades pessoais e transmitir valores éticos, estéticos, religiosos e culturais (OSÓRIO, 2013). As características da família influenciam significativamente no desenvolvimento psicossocial do indivíduo, com impactos não só na infância, mas ao longo da vida. As experiências que o indivíduo tem na família, contribuem para a compreensão de seu desenvolvimento psicológico, para a resiliência ou vulnerabilidade quando adulto (MONTEIRO; MAIA, 2010). Valores pessoais são definidos como metas que os indivíduos buscam ativamente atingir ou alcançar. Assim, Maurino e Domenico (2012) apresentam o conceito de Realização de Valores Pessoais no ambiente organizacional (RVP) Neste estudo, volta-se o olhar para a realização de valores pessoais não só no ambiente organizacional, mas também em outras esferas da vida. Santos (2016) já havia relatado que Realização de Valores Pessoais poderia ser um conceito que ultrapassava as barreiras da organização. O bem-estar psicológico ao longo da vida pode ser influenciado por situações adversas que ocorrem no ambiente familiar ao longo da infância (ROSENMAN; RODGERS, 2004). O objetivo geral desta pesquisa é identificar as influências de experiências adversas no contexto familiar na infância na percepção de Realização de Valores Pessoais e no bem-estar. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, de natureza exploratória e descritiva. A amostra, não probabilística e por conveniência, será constituída por indivíduos brasileiros adultos. O instrumento de pesquisa será composto pelo Family Background Questionnaire, pela Escala de Bem-Estar Subjetivo (EBES), por uma versão adaptada do Questionário de Realização de Valores Pessoais (QRVP) e por questões sociodemográficas. As respostas serão inseridas em um banco de dados, utilizando o software Statistical Package for Social Sciences (SPSS Statistics). Após a preparação do banco de dados (tratamento de dados faltantes e casos atípicos) e a descrição da amostra, serão realizadas análises fatoriais confirmatórias, por meio do software Smart-PLS 3.2.3. Verificam-se correlações entre os conceitos e, por fim, a influência de experiências no contexto familiar na infância em RVP e em bem-estar - psicológico e subjetivo.

Palavras-chave: Experiências adversas no contexto familiar na infância, Realização de Valores Pessoais, Bem-estar.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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CLEITIANE MORAIS LIMA

AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO(ANA): ESTUDO EXPLORATÓRIO DE SEUS RESULTADOS

Cleitiane Morais Limas, Sandra Lucia Ferreira

Universidade da Cidade de São Paulo

Este estudo visa explorar os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa (Inep) “que oferecem informações sobre o desempenho escolar dos concluintes do 3º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas”, componente do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), constitui-se também como uma das ações do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), que objetiva aferir, dentre outros aspectos, níveis de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa, foco do presente estudo. Nesse contexto conceitual, procurou-se realizar a leitura de diferentes espaços na literatura e normativas oficiais para compreender o campo e a dinâmica do trabalho que vem sendo desenvolvido em relação a temática da alfabetização. O interesse pelo tema se justifica pela contundente dificuldade em crianças, jovens e adultos para a produção e compreensão de texto, para a realização de inferências a partir da leitura de textos que articulem a linguagem verbal e não verbal, dentre outras. Tais dificuldades, como hipótese, podem ter suas raízes na formação inicial, no Ensino Fundamental, que se prolonga pelos demais anos de escolarização. A dinâmica deste estudo se propõe como objetivo geral buscar a compreensão da gênese das dificuldades que os alunos, matriculados em anos iniciais do Ensino Fundamental, apresentam em relação aos processos de escrita pautados em macro avaliações.Como objetivos específicos: estudar o processo histórico sobre a Avaliação Nacional de Alfabetização (Ana) desenvolvida no Brasil nas aplicações de 2014 e 2016 e organizar, sistematizar e analisar informações apresentadas nas bases de dados disponibilizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa (Inep). A exploração teórica está sendo orientada no âmbito do grupo de Pesquisa “Estudos de Valores: as imagens que as políticas públicas revelam em relação aos Direitos Humanos e aos Processos de Humanização” aprovado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Cnpq) e vinculado à Pós-Graduação da Unicid. Tal grupo investiga, com ênfase, as orientações normativas e resultados das macro avaliações que dinamizam o cotidiano escolar que, no caso específico desta investigação, busca saber como escrevem e como leem os alunos iniciantes do Ensino Fundamental.

Palavras-chave: Avaliação Nacional de Alfabetização, Ensino Fundamental, Leitura e escrita

Apoio financeiro: PIBIC CNPq

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DAIANE MUNIZ DA SILVA

A ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: A ARTICULAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DO PRIMEIRO ANO COM AS DA PRÉ-ESCOLA

Daiane muniz da Silva, Julio gomes almeida

Universidade Cidade de São Paulo

Esta pesquisa assume como objeto de estudo a articulação entre a pré-escola e os anos iniciais do ensino fundamental e como objetivo principal identificar as condições de aprendizagem oferecida às crianças que ingressam no ensino fundamental após realizar o percurso em sua primeira etapa. Para isso pretendo verificar que práticas as escolas vem desenvolvendo com vistas a efetivação desta articulação e como professores alfabetizadores percebem o papel desta articulação no desenvolvimento das crianças na nova etapa do ensino. N desenvolvimento da pesquisa será adotada abordagem qualitativa e os dados serão coletados por meio de revisão de literatura e de trabalho de campo realizado por meio de entrevistas semiestruturada com professores alfabetizadores que atuam em uma escola da rede pública municipal de São Paulo. Como apoio teórico recorremos a autores que vem se dedicando ao estudo de temas relacionados à educação infantil entre os quais destaco ALFERS E MAINARDES (2014), CAVALCANTI (2014) GOULART (2000) OLIVEIRA (2010) entre outros. Os dados iniciais, produzidos por meio da revisão de literatura, evidenciam ser a transição da educação infantil para o ensino fundamental necessita de articulação entre as escolas de educação infantil e do ensino fundamental e apontam a formação dos professores como uma política importante para a garantia de práticas que não provoquem rupturas no desenvolvimento das crianças.

Palavras-chave: Educação Infantil, Ensino Fundamental. Criança, Práticas Pedagógicas.

Apoio financeiro: Programa de Iniciação cientifica (PIBIC/CNPq)

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DANIELLA OLIVEIRA LIMA

PANEM ET CIRCENSES: IMBRICAÇÕES DIALÓGICAS EM DISCURSOS PUBLICITÁRIOS E JORNALÍSTICOS DA COPA DE 2014

Daniella Oliveira Lima, Helba Carvalho

Universidade Cruzeiro do Sul

Neste trabalho, que vincula-se à linha de pesquisa Texto, discurso e ensino: processos de leitura e produção de texto escrito e falado e ao grupo de pesquisa Teorias e práticas discursivas e textuais, está alinhado ao projeto Práticas de Leitura e Escrita: Aspectos Teóricos, Metodológicos e Tecnológicos, do Programa de Mestrado em Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul. Objetivamos analisar, a partir dos conceitos de Bakhtin e do Círculo, o dialogismo, a cronotopia, o tom valorativo das linguagens verbal, visual e sonora, os valores éticos e estéticos e a carnavalização, que subjazem ao enunciado da campanha “Cidades Viajando”, produzida pela Agência Africa e patrocinada pelo Banco Itaú, para Copa de 2014, impressos na sua trilha sonora e em seu vídeo. Para a realização desse estudo, foram feitas pesquisas teóricas em bases de revistas indexadas, em livros, jornais, pesquisas, vídeos, entre outros, que nos deram fundamentos para documentar os fatos analisados, com base na teoria dialógica da linguagem, sob os postulados de Bakhtin e do Círculo (1981), Berti-Santos (2012, 2014, 2015, 2016), Fiorin (2016), entre outros. Foram registradas semelhanças entre a peça publicitária analisada “Cidades Viajando” e o cenário político brasileiro de 2014, que foi alvo de protestos contra o governo. Governo este que, para amenizar as manifestações populares, usou da política do Pão e Circo, dialogando com a Sátira X, do Décimo Júnio de Juvenal, ao qual se refere ao “Panem et Circenses.” Registramos, ainda, referências cronotópicas, éticas e estéticas entre a peça publicitária em questão e a Copa de 1950, notando similaridades entre as mesmas.

Palavras-chave: Dialogismo, cronotopia, ético, estético, discurso publicitário

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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HELENA SIMÕES MIRANDA

ESCOLHA LEXICAL E CONSTITUIÇÃO DOS PERSONAGENS EM A INSUSTENTÁVEL LEVEZA DO SER, DE MILAN KUNDERA

Helena Simões Miranda, Magalí Elisabete Sparano

Universidade Cidade de São Paulo

Neste trabalho realizamos o estudo interpretativo das escolhas lexicais do narrador da obra A insustentável leveza do ser, de Milan Kundera, presentes no processo de construção das personagens sob a perspectiva teórica da Estilística. O projeto surgiu com achados no decurso da pesquisa de Iniciação Científica, que desenvolvemos anteriormente, sobre a influência da historicidade na construção dos personagens, quando nos deparamos com o fato de que o autor não escreve em sua língua materna, o tcheco, e sim em francês, pois vive na França exilado desde 1975 por se opor à repressão da Primavera de Praga e a posterior invasão soviética em sua terra natal. Ele defende sua posição citando uma escritora também exilada que declara que escolheu não apenas o lugar onde queria viver, mas também a língua que queria falar. Encontramos ainda uma grande preocupação do romancista com a questão da tradução, registrada em mais de uma de suas obras, o que o leva a trabalhar em conjunto com seus tradutores. Tendo em vista a expressiva produção literária de Kundera e suas preocupações inerentes a questões linguísticas, uma análise sobre a expressividade inerente às escolhas lexicais presentes na construção do romance em estudo, obra kunderiana mais representativa, surgida como necessidade para o entendimento do universo ficcional do autor. O objetivo deste trabalho é analisar a constituição das personagens presentes na obra por meio das escolhas lexicais feitas pelo enunciador-narrador onisciente, considerando-se traços de concretude, crueza, honestidade e verossimilhança. Para tanto, adotamos o eixo teórico da Estilística Léxica e da Estilística Discursivo-Textual, conforme autores como Martins (2012), Rifaterre (1973), Câmara (1978), Lapa (1965). A análise orienta-se por pressupostos teóricos da pesquisa bibliográfica, iniciando-se com a leitura dos referidos autores para embasamento teórico, seguida do estudo do corpus e levantamento das escolhas lexicais relevantes para a construção das personagens. Em relação aos resultados, destaca-se que o projeto acaba de ser contemplado, com vigência entre agosto de 2018 a julho de 2019, não havendo ainda conclusões a serem apresentadas.

Palavras-chave: Estilística, escolha lexical, personagens, Kundera

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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LARISSA FRANCIELLY PICONE COSTA

TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL PARA PORTUGUÊS-BRASILEIRO DO ÍNDICE DE MORTON DE MOBILIDADE (DEMMI) E AVALIAÇÃO DA REPRODUTIBILIDADE, VALIDADE E EFEITOS TETO E PISO EM PACIENTES IDOSOS HOSPITALIZADOS

Larissa Francielly Picone Costa, Lucas Tavares, Adriana Cláudia Lunardi

Universidade Cidade de São Paulo

O Índice de Morton de Mobilidade (DEMMI) foi desenvolvido em língua inglesa e validado em pacientes idosos durante a hospitalização, porém, não se sabe se a reprodutibilidade intra e entre examinadores é aceitável na versão em português-brasileiro da escala. Objetivos: Etapa I: Adaptar transculturalmente a Escala de Morton Mobility Index (DEMMI) para o idioma português brasileiro (projeto-mãe). Etapa II: testar as reprodutibilidades intra e entre examinadores da versão em português brasileiro da Escala de Morton Mobility Index (DEMMI) em pacientes idosos hospitalizados. Métodos: Estudo de propriedades de medida (clinimetria). Após a adaptação transcultural para o idioma português brasileiro e analisando a validade de conteúdo, serão analisadas as reprodutibilidades intra e entre examinadores da versão adaptada. O DEMMI será aplicado nas primeiras 48h de hospitalização de 100 pacientes nas enfermarias do Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público (IAMSPE). Na linha de base, o DEMMI será aplicado por um examinador. Após 1h, o DEMMI será aplicado por outro examinador (teste de reprodutibilidade entre examinadores). Após 24h, o DEMMI será reaplicado por um dos examinadores anteriores (teste de reprodutibilidade intra examinadores). As reprodutibilidades serão avaliadas pelo Coeficiente de Correlação Intra-classe (CCI) do tipo 2,1. Os testes estatísticos serão realizados com o software SPSS 21.0 (IBM).

Palavras-chave: idoso, mobilidade, validação transcultural, questionário, propriedades clinimétricas, atividade física.

Apoio financeiro: Bolsista PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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MARCELO FRANK DA SILVA

INCLUSÃO E INTERAÇÃO SOCIAL EM ALUNOS COM RENDIMENTO ACIMA DA MÉDIA: ANÁLISE ESTATUS SOCIOMÉTRICO, EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM CORPORAIS A COGNITIVAS.

Marcelo Frank da Silva, Cristiane Dyonisio Makida, Roberto Gimenez

Universidade Cidade de São Paulo

O interesse nesse estudo surgiu de situações vividas no estágio obrigatório, no qual um aluno em específico me chamou atenção por seu comportamento. Em conversa com os demais professores da escola o mesmo é tido como acima da média, intitulado como superdotado, na ânsia de entender o significado do Superdotado fui na literatura e encontrei, Romeu Sassaki (2006), o mesmo possui um profundo estudo sobre a inclusão de aluno no ambiente escolar. Inclusão, em rápidas palavras, é um processo de mudança do sistema social comum, para acolher toda a diversidade humana. OBJETIVO Investigar o status sociométrico do aluno que possui rendimento acima da média, em situações de aprendizagem cognitivo e corporal. Metodologia Como instrumento de avaliação será utilizado a Sociometria, que busca diagnosticar quem são os mais ou menos populares deste grupo social. Partindo do princípio de “escolha” e “rejeição”, que consiste em perguntas feitas aos integrantes do grupo, onde devem descrever quem são os sujeitos escolhidos para participar de situações escolhidas pelos pesquisadores (ALVES, 1974). Conclusão Após realizar o teste sociométrico, verificou-se que o aluno “MS” objeto da pesquisa é classificado conforme a descrição e resultados abaixo: Mediano no grupo com apenas - 03 Indicações positivas nas aulas em ambientes de atividades corporais, excluído com - 06 Indicações negativas nas aulas em ambiente de atividades corporais, Popular com 06 Indicações positivas nas aulas de português. Não - excluído com 0 Indicações Negativas nas aulas de português.

Palavras-chave: Super dotação, Inclusão, Educação física, Aula de Português.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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THIAGO COSTA DA SILVA

AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO SEXUAL: COMPREENSÃO DO SIGNIFICADO DA RELAÇÃO SEXUAL PARA HOMENS IDOSOS.

Thiago Costa da Silva, Marcos Antonio da Eira Frias

Universidade Cidade de São Paulo

A sexualidade do idoso é carregada de mitos que envolvem dentre outros, ser uma atividade pecaminosa e maléfica e ao longo dos séculos é reprimida, dando origem a crença de que a velhice é assexuada. Objetivos: Avaliar a função sexual de homens idosos com sessenta anos ou mais. Compreender o significado da relação sexual na vida de homens idosos. Metodologia: Estudo do tipo quali-quantitativo e transversal. Para a coleta de dados quantitativos que corresponde a avaliação da função sexual de homens idosos por meio de instrumento criado e validado por Abdo (2006) denominado Quociente Sexual - Versão Masculina (QS-M). E para compreender o que a relação sexual representa na vida de homens idosos será feita entrevista semiestruturada. O projeto será encaminhado ao Comitê de Ética e pesquisa da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID conforme os preceitos da Resolução 466/2012. A população do estudo será composta por homens idosos com sessenta anos ou mais. O local da pesquisa será o Centro de Referência do Idoso da Zona Leste - CRI Leste. Como critério de inclusão adotou-se que serão homens com sessenta anos ou mais que frequentam o Centro de Referência do Idoso da Zona Leste - CRI Leste, alfabetizados, não apresentar enfermidade neurocognitiva ou agravo à saúde que comprometa a comunicação verbal ou escrita, que estejam presentes no dia da coleta de dados e que aceitem participar do estudo assinando o termo consentimento. Os critérios de exclusão serão os homens com idade inferior a sessenta anos, os que não sabiam ler e nem escrever, que apresentem déficit neurocognitivo, que tenha comprometimento da comunicação verbal ou escrita, que não esteja presente no período de coleta de dados ou que não aceite assinar o termo de consentimento. Para a coleta de dados os idosos serão abordados individualmente e convidados a participar do estudo. Os dados coletados por meio do instrumento Quociente Sexual - Versão Masculina (QS-M) serão inseridos em uma planilha Excel® e submetidos a tratamento estatístico. Os dados da entrevista semiestruturada serão transcritos pelo pesquisador, analisados pela técnica de análise de conteúdo de Bardin (2011).

Palavras-chave: Disfunção Erétil, Sexualidade, Idoso, Saúde do Idoso, Comportamento Sexual.

Apoio financeiro: Bolsa de iniciação científica PIBIC/CNPq

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WELLINGTON SANTANA DA SILVA

VALORES PESSOAIS DOS FORMANDOS EM ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM UMA UNIVERSIDADE PRIVADA DA ZONA LESTE DA CIDADE DE SÃO PAULO

Wellington Santana da Silva, Leonardo Blanco dos Santos.

Universidade Cidade de São Paulo

A atuação de administradores e contadores é de interesse não só de proprietários de empresas e acionistas, mas também de funcionários (que retiram do seu trabalho nas empresas seus meios de sobrevivência), e da sociedade em geral. Trazer luz para os valores pessoais dos formandos em Administração e Ciências Contábeis pode contribuir para políticas educacionais e para sua posterior atuação. Valores pessoais são uma concepção individual de metas transituacionais, servindo como um princípio-guia na vida do indivíduo (SCHWARTZ; BILSKY, 1987). Os valores são classificados de acordo com sua motivação subjacente, formando duas dimensões bipolares: Abertura a mudança em oposição a Conservação (valores que motivam as pessoas a seguir seus próprios interesses intelectuais e emocionais versus a preservar o status quo) e Autopromoção em oposição a Autotranscendência (valores que promovem interesses pessoais versus a transcender preocupações egoístas e promover o bem-estar de outros e da natureza). Este trabalho busca identificar e comparar os valores pessoais dos alunos do último ano dos cursos de Administração e Ciências Contábeis de uma universidade privada localizada na zona Leste da cidade de São Paulo Trata-se de uma pesquisa quantitativa, de natureza descritiva e exploratória. A amostra, não probabilística, por conveniência, é constituída por alunos do último ano dos cursos de Administração e de Ciências Contábeis da referida universidade. Os dados serão coletados por meio de um instrumento de pesquisa composto por questões sociodemográficas (sexo, idade, estado civil, nível de escolaridade e número de pessoas que dependem do participante) e pelo Questionário de Valores Pessoais (PVQ-RR). As respostas serão inseridas em um banco de dados, utilizando o software Statistical Package for Social Sciences (SPSS Statistics 20). Após a preparação do banco de dados (tratamento de dados faltantes e casos atípicos), descreve-se a amostra de casos válidos. Em seguida, por meio de análises fatoriais confirmatórias, realizadas com a utilização do software Smart-PLS 3.2.3, são verificadas as estruturas dos construtos. Analisam-se as estatísticas descritivas. Por fim, verifica-se a significância estatística das diferenças em valores pessoais dos alunos do último ano dos cursos de Administração e de Ciências Contábeis por meio da realização de análises de variância (ANOVA).

Palavras-chave: Valores pessoais, Administração, Ciências Contábeis.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

Enic e Enid 2018

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JOÃO VICTOR DE OLIVEIRA SILVA

PENSAMENTO CRÍTICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

João Victor de Oliveira Silva, Maria Delourdes Maciel

Universidade Cruzeiro do Sul

Nesta pesquisa aborda-se o tema Pensamento Crítico (PC) na perspectiva da Educação de Jovens e Adultos (EJA). PC é um constructo formado por um conjunto de habilidades cognitivas de alto nível, onde se incluem seus próprios processos de regulação e metacognição, cujo domínio se considera chave para o pensar bem e cuja transversalidade as faz valiosas em múltiplas tarefas. Logo, PC é um julgamento propositado e reflexivo sobre o que acreditar ou o que fazer em resposta a uma observação, experiência, expressão verbal ou escrita, ou argumentos. A abordagem do PC dentro de uma perspectiva diferenciada no ensino de Ciências, é de fundamental importância para que os estudantes da EJA se apropriem de um conhecimento mais profundo acerca da realidade que os cerca. Assim, nesta pesquisa pretende-se investigar a seguinte questão: os documentos oficiais (Base Nacional Comum Curricular, Diretrizes Curriculares Nacionais, Cadernos EJA e outros) garantem e/ou apontam caminhos para que o professor da EJA trabalhe competências relacionadas com o desenvolvimento do pensamento crítico do estudante? Nosso objetivo é analisar os documentos legais existentes para verificar se e quais elementos os mesmos apontam para que o professor da EJA possa trabalhar com o desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes, especialmente no que se refere ao segmento EJA. Assim, esta pesquisa será pautada pela abordagem qualitativa do tipo análise documental. Ainda não temos resultados, pois esta pesquisa teve início no mês de maio de 2018.

Palavras-chave: Pensamento Crítico, EJA, pesquisa documental

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

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BRUNO DE SOUZA SILVA

SINTAXE E LIVROS DIDÁTICOS: CONCEPÇÕES E ENSINO

Bruno de Souza Silva, Ana Elvira Luciano Gebara

1 Universidade Cruzeiro do Sul

Ainda hoje, é possível receber como resposta à pergunta: O que é estudar língua portuguesa? o binômio classe de palavras e classificação das funções sintáticas e orações. Essa foi a motivação para este estudo sobre sintaxe, principalmente pela necessidade crescente de novas abordagens do ensino de língua materna. Estudar a sintaxe, nesse quadro de novos posicionamentos, é, em primeiro lugar, compreender que os processos descritos por essa área de estudos linguísticos podem se apresentar de várias maneiras: a sintaxe da gramática internalizada - GU que está na base cognitiva de todos os seres humanos; a sintaxe funcional, que se funda nos usos/funções da língua; a sintaxe descritiva, que permite o estudo das produções orais (primordialmente) dos usuários de uma língua (KENEDY, OTHERO, 2017). No espaço escolar, embora estejam presentes as noções de coesão e coerência da Linguística Textual, a corrente da sintaxe tradicional parece dominar ainda hoje. Diante dessa presença, buscou-se, nesse projeto, identificar a concepção de sintaxe nos livros didáticos Singular & Plural Leituras, produção e estudos da linguagem- 7º Ano (Figueiredo, L.E Balthasar, M. Goulart,S.), (2015); Português Contexto, Interlocução e Sentido - volume 2 - Ensino Médio (Abaurre, M.L.; Abaurre, M.B.M.; Pontara), (2014), e o efeito dessa concepção em atividades e no próprio ensino da Língua Portuguesa. A fundamentação teórica deste projeto foram os estudos de Ferrazeri (2012); Othero e Kenedy (2015), Fiorin (2017). Os resultados das análises permitem-nos apontar para duas posições: 1) a identificação do elemento ou processo sintático e seu efeito de sentido no texto - exatamente nessa ordem; 2) a apresentação do tema sintático, lembrando a estrutura de uma gramática tradicional. As posições aparecem nos dois livros, com ênfases diversas. No livro do Fundamental II, a primeira posição prevalece; já no livro do Ensino Médio, a segunda é que predomina. Embora pareça não haver avanço, o que sinalizaria ao professor a manutenção das abordagens didáticas tradicionais, há o uso de gêneros diversos e algumas questões que buscam a função ou o efeito de sentido no texto. Concluímos que há espaço e necessidade de uma reformulação no ensino da Gramática e, em especial, da sintaxe.

Palavras-chave: Sintaxe; Ensino de Sintaxe, Livros Didáticos; Ensino de Língua Portuguesa.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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CAYLIN JAYNE APOLINARIO DE SOUZA

A PEDAGOGIA UTILIZADA NO TREINAMENTO DAS FORÇAS ARMADAS E A SUA FUNCIONALIDADE

Caylin Souza, Romulo Nascimento

Universidade Cruzeiro do Sul, Colégio Cruzeiro do Sul

A pedagogia vai além dos muros da escola, estando presente nas empresas, por meio da pedagogia corporativa, nos hospitais, por meio da pedagogia hospitalar e em diversos setores como: ONGS, hotéis, indústrias, empresas de construção civil, clubes, instituições de capacitação profissional, assessoria de empresas, rádio, tv e etc. Partindo destes princípios, dar-se o intuito dessa pesquisa, que consiste em investigar a fundo a atuação da pedagogia no ambiente de treinamento militar das forças armadas e, apurar a sua aplicação para com os objetivos e praticidades civis, tendo em vista que essa atuação é pouco vista nas universidades no curso de pedagogia. Considerado as forças armadas como instituição educadora e o seu sistema de ensino militar, e razoável a pedagogia aplicada no interior do exército, está propensa a favorecer a manutenção da hierarquia e a disciplina militar, que está diretamente relacionada; a atender a especificidade institucional, isto é, todo componente pedagógico deve colaborar para elevar o nível de preparação da tropa para fazer a guerra; e a ser uma pedagogia da ação prática. Com os propósitos de compreender a pedagogia utilizada nos treinamentos das forças armadas e a sua aplicabilidade em uma situação real, conhecer as técnicas de ensino e aprendizagem utilizadas no treinamento militar das forças armadas, identificar os métodos empregados pela gestão pedagógica das forças armadas para a aplicação do sistema de ensino e conhecer as teorias e práticas pedagógicas empregues em campo de treinamento militar, com a vivência em missões; a sistematização da pesquisa sucederá, dentre outras maneiras, por meio do estudo bibliográfico para identificar causas, importâncias ou forma de aplicação do treinamento militar das forças armadas; estudo, se possível, de campo de treinamento das forças armadas; entrevista com pessoas responsáveis pelo treinamento militar das forças armadas; entrevista com veteranos de missões sobre o seu conhecimento empírico referente a assimilação treinamento/missão. Portanto, sendo a educação uma prática humana, social, que modifica os seres humanos nos seus estados físicos, mentais, espirituais, culturais, que dá uma configuração à nossa existência humana, é de extrema importância tomar ciência das demais áreas da atuação pedagógica, não se limitando os muros da escola.

Palavras-chave: Pedagogia no Exército, Treinamento Militar, Funcionalidade dos Treinamentos Militares, Finalidade Pedagógica dos Treinos Militares

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; PIBIC/Cruzeiro do Sul. Participação da Iniciação Cientifica de Forma Voluntária.

Enic e Enid 2018

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ENIDE SANTOS

A EXPRESSIVIDADE LEXICAL NAS CARTAS DE MYRNA, EM NÃO SE PODE AMAR E SER FELIZ AO MESMO TEMPO, DE NELSON RODRIGUES.

Enide Santos, Magali Elisabete Sparano

Universidade Cruzeiro do Sul

Neste projeto pretende-se investigar a expressividade lexical contida nas cartas de Myrna, pseudônimo de Nelson Rodrigues, criada na década de 40, como personagem feminina, conselheira sentimental, cujo objetivo era o de responder cartas a um público do Jornal da Noite, prioritariamente feminino, que buscava solução para seus problemas amorosos. No que se refere ao corpus de análise, pode-se observar a existência de dois enunciadores que se sobrepõem por meio de traços dialetais, no processo de criação literária em que o enunciador masculino se trai, rompendo a coerência discursiva do enunciador feminino proposto no universo ficcional instalado pelo pseudônimo. Este projeto tem por objetivo estabelecer um estudo descritivo das cartas e analisar a expressividade inerente às escolhas lexicais presentes no discurso do enunciador Myrna, nas cartas-resposta ao seu público, à luz da proposta teórica da Estilística Lexical, conforme autores como Câmara (1978), Rifaterre (1973), Martins (2012. Para o desenvolvimento do projeto segue-se os pressupostos metodológicos da pesquisa bibliográfica, considerando-se etapas tais como: estudos teóricos, descrição do corpus, realização das análises, organização dos resultados. Esta pesquisa está inserida no Projeto Estilística Discursivo-Textual: questões teóricas e analíticas, vinculado ao Grupo de Pesquisa Estudos Estilísticos do Mestrado em Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul. Em relação aos resultados, destaca-se que o projeto acaba de ser contemplado, com vigência entre agosto de 2018 a julho de 2019, não havendo ainda conclusões a serem apresentadas.

Palavras-chave: Estilística da Palavra, Expressividade, Nelson Rodrigues

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq.

Enic e Enid 2018

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FERNANDA MICHELE FERREIRA TEOFILO

Expressividade sonora em Poemas, de Murilo Mendes

Fernanda Michele Ferreira Teófilo; Magalí Elisabete Sparano

Universidade Cruzeiro do Sul

Este trabalho visa apresentar o resultado do projeto de Iniciação Cientifica que teve um período de vigência entre Agosto de 2017 a Junho de /2018. Neste estudo analisou-se textos do poeta mineiro Murilo Mendes que figuram no seu primeiro livro intitulado Poemas, obra composta por escritos entre 1925 a 1929, publicado em 1930 e reconhecido pela crítica no mesmo ano com o Prêmio “Graça Aranha”. Nessa época, Murilo já residia no Rio de Janeiro e trabalhava para as revistas modernistas Verde, de Cataguases - MG e Antropofagia, de São Paulo - SP. Sua poesia tinha o comprometimento com as questões sociais e culturais do país, produzindo entre outros gêneros poéticos, o poema piada e a paródia. Mais tarde, converte-se ao catolicismo e então volta suas poesias para questões religiosas, tornando-se uma considerável influência para os poetas católicos da época. Para o desenvolvimento desta pesquisa foram selecionados os poemas O Menino sem Passado, pertencente à primeira parte do livro intitulado “O Jogador de Diabolô” e Vidas opostas de Cristo e dum Homem, à terceira parte do livro denominada “Máquina de Sofrer”, parte esta que Murilo Mendes reserva para poemas que tratam a temática cristã. O objetivo deste projeto é analisar a poesia muriliana por meio do instrumental teórico da fonoestilística em diálogo com a estilística léxica, observando-se os efeitos de sentido oriundos do jogo sonoro e vocabular presente na tessitura textual dos poemas em análise. O estudo é desenvolvido a partir dos pressupostos metodológicos da pesquisa bibliográfica e do eixo teórico da Estilística Estrutural, com ênfase na expressividade sonora e lexical, segundo: Martins (2012), Riffaterre (1973), Câmara (1978). Esta pesquisa está inserida no Projeto Estilística Discursivo-Textual: questões teóricas e analíticas, vinculado ao Grupo de Pesquisa Estudos Estilísticos do Mestrado em Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul.

Palavras-chave: Fonoestilística, Estilística Léxica, Expressividade, Murilo Mendes

Apoio financeiro: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq

Enic e Enid 2018

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JOÃO PAULO DE OLIVEIRA RAMOS

EDUCAÇÃO E TRABALHO NA ALTA IDADE MÉDIA: UM ESTUDA DA REGRA DE SÃO BENTO

João Paulo de Oliveira Ramos, Célia Maíra da Silva Estrella

Universidade Cruzeiro do Sul

A pesquisa teve como objetivo compreender as noções de disciplina e trabalho na educação medieval. Nosso objetivo era estabelecer as relações entre as atividades laborais e a manutenção da ordem e boa execução dos trabalhos nos mosteiros da Alta Idade Média. Para esse fim, analisamos a principal regra monástica da Idade Média: A Regra de São Bento. O método hipotético-dedutivo em conjunto com o aporte teórico obtido com a ajuda de autores referência nos campos do medievalismo e da História da Educação; permitiu fazer inferências sobre como a regra beneditina se valia das atividades laborais como instrumento não apenas de reprodução das condições de vida, mas também, como meio de estimulo disciplinar. Ao longo da execução de nossa pesquisa, no entanto, concluímos que o papel do trabalho no alinhamento pedagógico dos monges era diminuto. Muito menos relevante do que nossa hipótese inicial tentava provar. Métodos muito mais sofisticados como a exclusão e a exposição pública de refratores, eram utilizados pelos monges mais velhos e abades. O papel fundamental que exercia a noção teológica de humildade cristã, é quem desempenhava a função de alinhadora disciplinar entre os monges. O acesso a mais obras de autores mais contemporâneos das renovações historiográficas e metodológicas, contribui para a alteração de foco de nossa pesquisa. Uma abordagem utilizando conceitos e categorias da pedagogia foi um passo decisivo para a consumação desse trabalho. A evolução intelectual do aluno por trás da pesquisa foi outro determinante na condução e conclusão dos trabalhos de pesquisa.

Palavras-chave: Educação, Trabalho, Monasticismo, Regra de São Bento, Nova história.

Apoio financeiro: Pibic/CNPQ

Enic e Enid 2018

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LUCAS PALACIOS DA SILVA

SEXUALIDADE E IDEOLOGIA DE GÊNERO: UM ESTUDO DISCURSIVO NOS TEXTOS DAS REDES SOCIAIS

Lucas Palacios da Silva

Universidade Cruzeiro do Sul

Os últimos anos foram marcados pelo crescimento das tecnologias. A partir desse crescimento, a internet tornou-se acessível a um grande número de brasileiros. Essa acessibilidade, segundo Karnal, deu voz a todos, igualando, inclusive, muitas pessoas a especialistas. Essas vozes ganham forma, muitas vezes, de textos escritos e compartilhados nas redes sociais. O objetivo deste trabalho é analisar quatro textos de blogs cujo tema é "sexualidade e "ideologia" de gênero", baseando-se no conceito de interincompreensão regrada, proposto por Maingueneau, no livro Gênese dos discursos, e compreender as formações discursivas que revelam as vozes em oposição de correntes ideológicas conservadoras e progressistas. Cabe, então, ressaltar a importância dos conceitos de Dominique Maingueneau em Gênese dos discursos (2008), Pragmática do discurso literário (1996), Análise de textos de comunicação (2008), Novas tendências em análise do discurso (1989); e Brandão em Introdução à análise do discurso (1996). Além desses títulos, consideraremos os conceitos relacionados a gênero em Paglia (2007) e Butler (2017), a conservadorismo em Coutinho (2014) e a progressismo em Bobbio (1998). Investigaremos esses quatro textos, presentes nas redes sociais, a fim de analisá-los a partir das teorias propostas para que se observe os efeitos de sentido dos discursos a serem analisados, ou seja, chegar a uma significação dos posicionamentos (formações discursivas) de conservadores e progressistas sobre o tema “sexualidade” e “ideologia de gênero”.

Palavras-chave: Interincompreensão regrada, Análise do discurso, Sexualidade, Ideologia de gênero.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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MARCOS HENRIQUE DE SOUZA COLARES

ANÁLISE DE CRONOTOPOS E DE RELAÇÕES DIALÓGICAS NO GÊNERO FILMETE: A CONSTRUÇÃO DA NARRATIVA NO TEMPO E NO ESPAÇO NO DISCURSO CINEMATOGRÁFICO E NO PUBLICITÁRIO

Marcos Henrique de Souza Colares, Carlos Augusto Baptista de Andrade, Magalí Elisabete Sparano

Universidade Cruzeiro do Sul

Inserido no Projeto de Pesquisa “A verbo-visualidade: hibridismos em gêneros discursivos” e na Linha de Pesquisa “Discurso, Gênero e Memória”, do Programa de Mestrado em Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul, a presente iniciação científica tem por objetivo, por meio das noções bakhtinianas de cronotopo e relações dialógicas, analisar a narrativa do filmete “Não Esqueça” da Campanha contra o Abuso do Álcool nas Festas de Fim de Ano 2007, produzido pelo Ministério da Saúde em parceria com Propeg. Para Bakhtin, os cronotopos são os centros organizadores dos principais acontecimentos temáticos do romance. É no cronotopo que os “nós” do enredo são feitos e desfeitos. Nele, o tempo e o espaço ganham corpo e enchem-se de vida, podendo-se dar indicações precisas sobre a narrativa que se desenvolve (BAKHTIN, 2010, p. 355). O filmete, corpus do estudo, passa por alguns cronotopos no desenvolvimento da narrativa. A base é o cronotopo do Natal, ao qual é adicionado outros cronotopos como o “da sala”, “do quarto”, do “último andar” e em todos eles a mesma reflexão está voltada em primeiro lugar para a perda e depois para a saudade, para que finalmente os expectadores consigam perceber que beber é prejudicial não só à saúde, mas à vida como um todo. Dessa maneira, pretende-se expor algumas considerações sobre esses cronotopos que são constituídos a partir de determinadas relações dialógicas. O embasamento teórico para tal análise encontra-se na Análise Dialógica do Discurso - ADD, que se baseia nos estudos de Bakhtin e seu Círculo. A narrativa a ser apresentada perpassa pelas esferas dos discursos publicitário e cinematográfico. Os objetivos propostos são uma reflexão verbo-visual do gênero - o filmete, observando os cronotopos que estão presentes nele, considerando as suas correlações no tempo e espaço definidos pelo enunciador, além da busca pelas relações dialógicas possíveis que são construídas pelo destinatário. Este trabalho está organizado a partir dos pressupostos metodológicos da pesquisa bibliográfica, tendo sido nele desenvolvido análises e reflexões críticas a respeito de como a linguagem verbo-visual está inserida no cotidiano da sociedade por meio das diversas esferas discursivas presentes na atualidade.

Palavras-chave: Gênero filmete, verbo-visualidade, relações dialógicas, cronotopia, exotopia.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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MARIA DÉBORA ROSENDO GOMES

BIODIREITO: QUAIS OS LIMITES E POSSIBILIDADES DA PESQUISA COM CÉLULAS-TRONCO EMBRIONÁRIAS Á LUZ DO PRINCIPIO DA DIGNIDADE HUMANA?

Maria Débora Rosendo Gomes, Renata da Rocha

Universidade Cruzeiro do Sul

A espécie humana busca incessantemente o aperfeiçoamento e a evolução desde os primórdios de sua existência. Um grande marco dessa jornada aconteceu com a descoberta do fogo e da agricultura e as possibilidades que estes ofereciam para a sobrevivência humana, ao possibilitar uma vida mais segura e confortável com o uso do fogo para a defesa e o cultivo de alimentos como subsistência, não demorando muito para que desenvolvessem medicamentos para o tratamento de enfermidades. O século XX, destacou-se pelas descobertas e avanços científicos, mas esses eventos ocorreram de forma desenfreada, em especial nas pesquisas com embriões humanos, nos quais baseava-se na retirada das células-tronco dos mesmos, devido a sua capacidade de transformar-se em qualquer célula do corpo humano de acordo com o estímulo recebido, versatilidade esta conhecida como pluripotência, porém, tais procedimentos ao serem realizados provocariam a morte do embrião, e consequentemente a impossibilidade desse ovo fecundando vir a tornar-se um ser humano. Tal consequência mostra a necessidade da criação do Biodireito, com o intuito regulamentar critérios éticos e legais, para que nesses procedimentos não ocorram violação à dignidade e erros irreparáveis à vida . A presente pesquisa científica tem por objetivo analisar quais são os possíveis limites jurídicos que o Biodireito e a Bioética podem trazer ao avanço científico nos experimentos com células-tronco embrionárias, e as possibilidades em que esses podem ocorrer sem que violem o princípio da dignidade humana. A metodologia adotada para o desenvolvimento da pesquisa utilizará a natureza exploratória e qualitativa, tendo como instrumento o levantamento e análise de obras relacionadas ao assunto e exemplos de casos concretos que estimulem a compreensão do problema estudado. Portanto, o estudo sobre formas de conciliar a ciência e o direito faz-se necessário, a biotecnologia é essencial à humanidade, mas há a necessidade de buscar mecanismos efetivos que impeçam que esses procedimentos coisifiquem o ser humano no seu estado embrionário, visto que, embora detentor de direitos ainda não possui a capacidade de exercê-los, mostrando dessa forma que é obrigação do Estado protegê-lo.

Palavras-chave: Biodireito, bioética, células-tronco, embriões humanos.

Apoio financeiro: PIBIC-CNPQ

Enic e Enid 2018

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REGIANE FIALHO DE SOUZA

O VERBO SER E O SER SURDO: PERCURSOS NO PROCESSO TRADUTÓRIO POÉTICO E INTERCULTURAL EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.

Regiane Fialho de Souza, Juliana da Silva Bezerra

Universidade Cruzeiro do Sul

A poesia visual como desdobramento da Literatura Surda em Língua Brasileira de Sinais denota o direito de acessibilidade do Surdo à produção artística e cultural, para isso o interprete assumirá um papel de tradutor da poesia como co-criador e promotor, versará não apenas duas línguas distintas, mas seu papel será intercultural, pois “Ser Surdo”, não é apenas não ouvir, ou ouvir pouco é ter intima relação com sua língua e cultura, compartilhando valores e crenças comuns com um grupo que a cada dia vivencia experiências visuais com o mundo. Nesse contexto a seguinte inquietação será considerada: “Quais elementos presentes no processo tradutório poético da Língua Portuguesa como fonte para a Língua Brasileira de sinais como alvo que podem preservar a idéia original do projeto literário e expressarão de igual modo a intensidade performática e linguística de forma intercultural?”. Para responder essa questão inicial a presente pesquisa tem como objetivo geral a tradução em Língua Brasileira de Sinais do poema “Verbo Ser” de Carlos Drummond de Andrade considerando o projeto poético no processo tradutório e a manutenção dos elementos prosódicos em língua visual espacial. Como objetivos específicos serão abordados: (a) registro e transcrição da tradução em Libras do poema “Verbo Ser” de Carlos Drummond de Andrade através da ferramenta tecnológica ELAN (EUDICO - LinguisticAnnotator), (b) analise de forma quantitativa e qualitativa dos fatores linguísticos, sociais e políticos presentes na tradução a partir de trilhas linguísticas organizadas na ferramenta ELAN e (c) registro e análise dos fatores sociais e marcas interculturais que foram omitidos, acrescentados ou reestruturas durante o processo de tradução poética. Metodologicamente a presente pesquisa é de natureza aplicada com abordagem qualitativa. O poema será traduzido para a Língua Brasileira de Sinais de forma intercultural e idiomática e registrado em vídeo a análise e notação da sinalização será realizada em glosa no sistema ELAN (EUDICO - Linguistic Annotator) em que serão inseridas para análise quantitativa e qualitativa trilhas linguísticas quirêmicas, sociais e políticas dessa forma a presente pesquisa é de grande relevância acadêmica e prevê uma nova abordagem de análise, que poderá resultar em um corpus de referência na área.

Palavras-chave: LIBRAS, LITERATURA SURDA, TRADUÇÃO, POESIA E IDENTIDADE

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Enic e Enid 2018

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Cristiano de Oliveira

RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS EMPRESAS E A DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA: ANÁLISE DA ORDEM ECONÔMICA NA CONSTITUIÇÃO DE 1988

Cristiano de Oliveira, Valéria Daniel, Jeferson Sousa Oliveira

Universidade Nove de Julho

A atividade empresarial é o alicerce do desenvolvimento econômico e social de países com regime capitalista de produção é, portanto, o propulsor de desenvolvimento de uma nação. O Brasil, por seu turno, na Constituição da República, estabeleceu no seu art. 170, a livre iniciativa como fundamento da ordem econômica e, ao mesmo tempo, constituiu a dignidade da pessoa humana como princípio norteador e transformador da ordem econômica, buscando equilibrar o desenvolvimento econômico, sem violar direitos fundamentais e visando a concretização de direitos sociais. Desse modo, a atividade econômica deve ser orientada de forma que não viole o princípio da dignidade humana, harmonizando-se com os objetivos da República.

Objetivo: Desse modo, o objetivo deste trabalho é analisar a responsabilidade social das empresas com um enfoque humanista, à luz da Constituição, analisando, dentre outros fatores, à atividade empresarial em consonância com os objetivos da República.

Metodologia: Adotou-se o método hipotético-dedutivo e a análise histórica, valendo-se ainda de revisão bibliográfica para reflexões críticas sobre a ordem econômica na Constituição da República.

Conclusão: Conclui-se a Constituição de 1988, buscou harmonizar o exercício da atividade empresarial com os fundamentos República, elevando a dignidade de pessoa humana como princípio norteador e transformador da ordem econômica. Com isso, observa-se que a atividade empresarial possui uma responsabilidade social com à coletividade, através do qual deve compatibilizar os interesses econômicos com os direitos fundamentais e sociais estabelecidos na Constituição.

Palavras-chave: Direito Econômico, Direito Constitucional, Direitos Fundamentais, Dignidade Humana.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; UNINOVE

Enic e Enid 2018

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Biológicas e Saúde

PIBIC/Institucional

Enic e Enid 2018

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ADRILLES DOS SANTOS FERNANDES

ESTUDO DO EFEITO DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE NA PRODUÇÃO DE MATRIZ EXTRACELULAR PELO FIBROBLASTO

Adrilles dos Santos Fernandes, Lúcio Frigo.

Universidade Cruzeiro do Sul

Laser é a amplificação da luz por emissão estimulada de radiação. Compreende dispositivos lasers classificados em lasers de alta e baixa intensidade. O de alta intensidade tem sua energia transformada em calor e age rompendo ou modificando permanentemente o tecido. O de baixa intensidade tem sua energia transformada em efeitos bioestimulantes, os quais promovem ações de natureza analgésica, anti-inflamatória e cicatrizante (aumento da proliferação de fibroblastos e colágeno). O objetivo deste estudo foi verificar as alterações da radiação do laser de baixa intensidade sobre a matriz extracelular produzida pelo fibroblasto. Foi feito um estudo in vitro com fibroblastos humanos (FN1) cedidos pelo do Professor Dr. Durvanei Augusto Maria do laboratório de Biologia Molecular do Instituto Butantan. As células foram cultivadas com RPMI, suplementadas com 10% de soro bovino fetal, 2 mM de glutamina, 100 g/mL de penicilina, 100 mg/mL de sulfato de estreptomicina e mantidas á 37,8ºC em uma atmosfera úmida contendo 5% de Co2. Para a irradiação, foi utilizado o laser de diodo AsGaAl (TheraLase marca DMC) no sistema de Laserterapia, com comprimento de onda de 650 nm, modo de emissão contínuo, densidade de energia de 90 J/cm² , potência de 50 mW, exposição por 50s em 3 dias consecutivos e um dispositivo de suporte que manteve o laser perpendicular e a uma distância de 2mm dos 24 poços. Os poços continham uma lamínula onde as células se aderiram e foram coradas com o corante Picrosirius red, para análise da síntese de colágeno em microscópio sob luz polarizada e posteriormente o corante foi eluído com 100µl de solução de HCL para leitura de densidade óptica em espectrofotômetro de 550nm. Para análises estatísticas, foi utilizado a ANOVA, o teste de comparação múltipla de Bonferroni e estabelecido um valor de p <0,05 para o nível de diferença significativa. Conclua-se que o laser de baixa intensidade pode ser utilizado com segurança para acelerar o processo de cicatrização, pois acelera a síntese de colágeno dependendo dos parâmetros utilizados para a irradiação, como dose, tempo e comprimento de onda.

Palavras-chave: Laser, Colágeno, Fibroblastos.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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ALINE ANANIAS FERREIRA

IDOSOS QUE REALIZAM TRATAMENTOS PARA OSTEOARTRITE TENDEM A DIMINUIR O NÚMERO DE QUEDAS?

Aline Ananias Ferreira, Bruna Santos Alves, Joyce de Lima Fonseca, Patrícia Santos Fieto Silva, Alexandre da Silva

Universidade Cruzeiro do Sul

Com o crescente número de idosos no Brasil, as doenças degenerativas crônicas seguem acompanhando, como por exemplo a osteoartrite, que tem como causa o desgaste das cartilagens articulares impedindo o bom funcionamento das articulações, e trazendo consigo graves consequências, porém o fato do idoso sofrer com alguma doença nem sempre está associado as dificuldades que o mesmo encontra em realizar suas atividades de vida diária, entretanto um fator altamente relevante que pode dificultar a funcionalidade do idoso, é a queda, a mesma pode afetar de muitas maneiras a vida do indivíduo e até mesmo levar a morte. Objetivo: O objetivo desta pesquisa será analisar como se dá a queda em idosos com osteoartrite na pelve e/ou membros inferiores, e expor de que forma o tratamento pode influenciar na vida das pessoas que sofrem com esta doença. Metodologia: A pesquisa será realizada através de um estudo observacional transversal, em idosos clinicamente diagnosticados com osteoartrite de pelve e membros inferiores. Terá como variável dependente a queda, que será avaliada com o teste Time Up and Go Test (TUG) e de acordo com o número de quedas ao ano, as variáveis independentes são funcionalidade, marcha, e a dor que será avaliada pela escala EVA (Escala Visual Analógica), questionários socioeconômico (renda, moradia) e demográfico(sexo, idade, escolaridade). Resultados esperados: O intuito deste estudo será comprovar que idosos que realizam tratamento para osteoartrite, tendem a ter a diminuição de quedas, tendo assim também uma boa funcionalidade e uma melhora na marcha.

Palavras-chave: Queda, Idoso, Osteoartrite

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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ANA CAROLINE GOMES PRIMO

CLASSIFICAÇÃO MORFOLÓGICA, PERFIL HEMATOLÓGICO COMPLETO, HORMONAL E DOSAGEM DE LDH DESIDROGENASE DOS PACIENTES CANINOS DIAGNOSTICADOS COM TUMOR VENÉREO TRANSMISSÍVEL (TVT)

Ana Caroline Gomes Primo, Cláudia Ronca Felizzola

Universidade Cruzeiro do Sul

O tumor venéreo transmissível (TVT) é um tumor encontrado geralmente em caninos, acometendo na maioria dos casos a genitália externa de machos e fêmeas. Sua transmissão é feita sexualmente, onde se tem a implantação das células tumorais nas mucosas . Pouco se sabe sobre a oncogênese desta neoplasia, necessitando de mais estudos, neste contexto o proposto trabalho tem como objetivo verificar a eficácia do tratamento quimioterápico por meio da enzima LDH desidrogenase, esta enzima é encontrada em alta quantidade no soro de pacientes oncológicos já que a mesma participa do processo da glicólise, sabemos que as células dos pacientes oncológicos fazem mais glicólise, logo quando há um aumento desta enzima significa um aumento da atividade das células tumorais. Outro passo desse projeto seria dosar cálcio total e colesterol, para estipular o prognóstico destes pacientes, além de classificar morfologicamente e traçar um perfil hematológico completo destes animais. A análise do cálcio total e colesterol foram feitos a partir do soro já coletado dos animais diagnosticados com TVT no Complexo Veterinário Unicsul, este soro também foi utilizado para a avaliação da enzima LDH desidrogenase. Para a classificação morfológica e definição do perfil hematológico completo e hormonal foi necessário a coleta do material pressionando uma lâmina de vidro no tumor, está técnica é chamada de “imprint”, dessa forma as lâminas foram confeccionadas e após a secagem ao ar foram coradas com panóptico rápido e visualizadas no microscópio óptico, todas as informações foram colocadas em uma planilha Excel ® e estão em processo de análise. Conseguimos coletar amostras de quinze animais dentro do complexo veterinário Unicsul, sendo nove fêmeas e seis machos, quatorze eram da classificação plasmocitóide e um misto. Dentre esses a média das enzimas dosadas foram: colesterol 132,7 mg/dL, LDH 54,85 u/L e cálcio total 8,96 mg/dL. Tiveram a média de duas sessões de quimioterapia com vincristina 0,75 m². Conclusão ainda está em análise.

Palavras-chave: Tumor Venéreo Transmissível (TVT), Tumor Venéreo transmissível (TVT) Hematologia Canino, Dosagem de LDH desidrogenase, classificação morfológica, Dosagem de Cálcio, Dosagem de Colesterol

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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ANA PAULA CORDEIRO LIMA

ANÁLISE DOS CASOS DE INFECÇÃO DA CORRENTE SANGUÍNEA EM PACIENTES AMBULATORIAIS EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA

Ana Paula Cordeiro Lima, Fabianne Altruda de Moraes Costa Carlesse, Andrea Maria Spessoto

Universidade Cruzeiro do Sul, Instituto de Oncologia Pediátrica- Grupo de Apoio a Adolescentes e Crianças com Câncer/ Universidade Federal de São Paulo. (IOP-

GRACC/UNIFESP

Pacientes com câncer e malignidade hematológica apresentam grande suscetibilidade para as Infecções Primárias da Corrente Sanguínea Laboratorialmente Confirmada (IPCS-LC), devido à própria doença de base apresentada e ao seu tratamento. A neutropenia secundária à quimioterapia constitui o principal fator de risco a essa infecção; é importante o conhecimento dos agentes infecciosos para que seja instituído o tratamento precoce adequado e com isso diminuir a morbidade-mortalidade associada à IPCS. Objetivos: analisar a epidemiologia das IPCS - LC e relacionar os principais agentes etiológicos. Materiais e métodos: Estudo retrospectivo dos episódios de IPCS-LC, no Instituto de Oncologia Pediátrica - Grupo de Apoio a Adolescente e Crianças com Câncer - Universidade Federal de São Paulo (IOP-GRACC/ UNIFESP), São Paulo, Brasil, no período de janeiro de 2015 a dezembro de 2016. Serão incluídos pacientes com idade de 0 a 18 anos completos, com diagnóstico positivo para neoplasia, que apresentaram durante o período estudado hemocultura positiva e estavam em acompanhamento ambulatorial. Os dados serão coletados em uma ficha clínica apropriada e armazenados em um banco de dados. Será feita a análise estatística com um programa estabelecido e os dados serão apresentados em tabelas e gráficos. Conclusão: Em pesquisa de levantamento bibliográfico nota-se a falta de artigos ou estudos publicados que se refiram à população pediátrica com câncer e até mesmo sobre os riscos infecciosos que esses pacientes estão supostos a expor. Dessa forma, a escassez de literatura sobre o tema torna o presente trabalho de grande relevância e seus resultados poderão contribuir para o melhor entendimento e auxiliar na tomada de decisões referentes aos métodos de profilaxia e tratamento em pacientes susceptíveis às IPCS-LC.

Palavras-chave: Infecções da Corrente Sanguínea; Epidemiologia, Pediatria; Câncer

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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ANTONIO FIGUEIREDO JÚNIOR

EFEITOS MORFOLÓGICOS DA ADMINISTRAÇÃO DO QUIMIOTERÁPICO DOXORRUBICINA SOBRE O SISTEMA NERVOSO CENTRAL DE RATOS

Antonio Figueiredo Júnior, Eduardo Fernandes Bondan

Universidade Cruzeiro do Sul

O cloridrato de doxorrubicina (DOX) é um agente quimioterápico que tem sido usado com êxito para produzir regressão de várias neoplasias malignas. Prejuízos cognitivos e de memória, porém, têm sido descritos em seres humanos em decorrência de seu uso, sendo coletivamente denominados de chemobrain. Os mecanismos pelos quais esta antraciclina exibe suas propriedades neurotóxicas permanecem ainda obscuros. Sabe-se que baixas concentrações de muitos agentes quimioterápicos atravessam a barreira hematoencefálica e, mesmo aqueles que são completamente impedidos de o fazer, podem induzir a produção de citocinas inflamatórias em tecidos periféricos, as quais, por sua vez podem atravessar essa barreira. Diante de situações de injúria tecidual, é reconhecido que os astrócitos exibem aumento de número e de dimensões, com incremento da expressão de seu principal constituinte citoplasmático, a proteína glial fibrilar ácida (GFAP). Neste sentido, a presente investigação visou a analisar os efeitos da DOX sobre a resposta astrocitária, mediante observação da expressão de GFAP em ratos tratados. Foram utilizados ratos Wistar machos, injetados, por via intraperitoneal, com uma dose semanal de 4 mg/kg durante 4 semanas. Ratos controles receberam o mesmo volume de solução salina a 0,9% durante igual período. Na quinta semana, os animais foram perfundidos por via intracardíaca, com coleta dos encéfalos e manutenção dos mesmos por 3 dias em solução de formol tamponado a 10%. Cortes coronais foram, então, realizados para obtenção de distintas áreas do sistema nervoso central (córtex frontal, estriado, hipocampo, hipotálamo e camadas granular e molecular do cerebelo). As amostras forma submetidas a processamento tecidual de rotina e cortes histológicos foram confeccionados para posterior coloração por hematoxilina-eosina e luxol fast blue (para detecção de mielina), bem como marcação imuno-histoqu ímica para a GFAP. A expressão astrocitária foi avaliada por análise morfométrica (Image-Pro Plus 6.3). Não foram evidenciados sinais de perda axonal e/ou desmielinização. Os ratos injetados com Dox apresentaram aumento da expressão de GFAP em todas as áreas analisadas, sugerindo que a astrogliose encontrada possa estar relacionada com os déficits de cognitivos e de memória normalmente atribuídos à quimioterapia.

Palavras-chave: Astrócitos, Chemobrain, Doxorrubicina

Apoio financeiro: Pibic/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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APARECIDA RODRIGUES GALDINO MAGRO

INFLUÊNCIA DO EXAME RADIOGRÁFICO NA DECISÃO DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIES PROXIMAIS DE MOLARES DECÍDUOS

Aparecida Rodrigues Galdino Magro, Priscila Hernandez de Campos, Renata de Oliveira Guaré, Tatiane Fernandez de Novaes, Michele Baffi Diniz

Universidade Cruzeiro do Sul

Sabe-se que as lesões proximais são comuns na infância e adolescência e que a decisão de tratamento é um desafio na Odontologia. Além disso, a complexidade da decisão de tratamento é exacerbada pelo aumento das opções de tratamento não invasivo ou micro invasivo. Para a detecção, avaliação e indicação de tratamento dos estágios das lesões de cárie, protocolos clínicos como o ICCMS (International Caries Classification and Management System) se faz necessário. Nesse contexto, o presente estudo teve por objetivo comparar a decisão de tratamento feita através do exame clínico segundo escores do ICCMSTM com ou sem auxílio das radiografias interproximais complementares em superfícies proximais de molares decíduos. Foram utilizados 56 prontuários devidamente preenchidos de crianças entre 8 a 12 anos de idade atendidas em uma Unidade Básica de Saúde, cujo protocolo padrão é a obtenção de duas radiografias interproximais para detecção complementar de lesões de cárie. Foram coletados dos prontuários os dados clínicos e radiográficos categorizados pelo ICCMSTM referentes a 89 molares decíduos com 166 superfícies proximais hígidas ou com lesões de cárie e com contato proximal. Um primeiro planejamento terapêutico (Fase A) foi realizado considerando apenas a avaliação visual das superfícies proximais categorizadas em iniciais, moderadas ou avançadas. Na fase B, cerca de 15 dias depois, um segundo planejamento terapêutico foi realizado também considerando o cruzamento dos achados visuais com a categorização dos escores radiográficos propostos pelo ICCMSTM para avaliar a profundidade de lesões cariosas. Ao considerar a decisão de tratamento apenas pelo exame clínico (Fase A), 59,0% seria prevenção, 19,3% tratamento não operatório, 12,0% tratamento não operatório/operatório e 9,6% tratamento operatório das superfícies proximais em molares decíduos. Ao considerar a decisão de tratamento associando o exame clínico e o radiográfico (Fase B), 56,0% seria prevenção, 18,7% tratamento não operatório, 14,5% tratamento não operatório/operatório e 10,8% tratamento operatório das superfícies proximais em molares decíduos (Teste Qui-quadrado; p<0,0001). Pôde-se concluir que a associação do exame radiográfico complementar ao exame clínico com base nos critérios do ICCMSTM promoveu decisões de tratamento mais invasivas em superfícies proximais de molares decíduos quando comparadas àquelas feitas apenas através do exame clínico.

Palavras-chave: Cárie Dentária, Terapêutica, Dente Decíduo, Radiografia

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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ARACELI CERQUEIRA DE SOUSA

ESTUDO RETROSPECTIVO DOS CASOS DE OTITE CANINA ATENDIDOS NO SERVIÇO DE CLÍNICA MÉDICA DO COMPLEXO VETERINÁRIO DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

Araceli Cerqueira de Sousa, Prof. Dr. Henri Donnarumma Levy Bentubo

Universidade Cruzeiro do Sul

Estudos realizados nas últimas décadas indicam que a otite crônica é uma doença frequente na clínica médica de pequenos animais, representando cerca de 20% dos atendimentos clínicos da cidade de São Paulo. As otites podem ser classificadas quanto a sua lateralidade, evolução e localização da inflamação. Em relação à lateralidade podem ser unilaterais ou bilaterais. No sentido de evolução podem ser agudas, crônicas e crônicas recidivantes. No que se refere a localização, podem ser externas, médias e internas. As etiologias para as doenças do conduto auditivo externo são multifatoriais e incluem fatores ditos predisponentes ou de riscos primários, secundários e perpetuantes. Os fatores anatômicos de otite ocorrem em cães com orelhas longas e pendulares, condutos auditivos estreitos e excesso de pelos no conduto. Esses fatores primários tornam o conduto mais suscetível à inflamação, que se inicia, mas que por si, raramente causam otite. A umidade e temperatura, proporcionam ambientes favoráveis para o desenvolvimento de microrganismos, levando a uma infecção secundária. Os diagnósticos das otites crônicas devem ser pormenorizados com a anamnese, o exame físico, a história clínica pregressa, que aliadas aos achados no exame clínico, dados epidemiológicos, citológicos, microbiológicos e radiográficos. A grande importância no desenvolvimento deste trabalho consiste em auxiliar médicos veterinários e tutores de animais acometidos pela doença, indicando o melhor método de diagnóstico para casos de otite crônica, contribuindo assim para um melhor prognóstico desta enfermidade. O presente trabalho tem como objetivo relacionar os aspectos clínicos com os radiográficos das otites externas, fornecendo um parâmetro de diagnóstico precoce e, assim, um prognóstico mais favorável. O método de diagnóstico por imagem como a radiografia pode auxiliar no acompanhamento do tratamento clínico, prevenindo a evolução do quadro. O desenvolvimento das otites agudas em cães pode gerar consequências, tais como, estenose do conduto auditivo externo, reações inflamatórias dos tecidos adjacentes e até a calcificação da bula timpânica, caracterizando, assim, um quadro de otite crônica, em que o tratamento será apenas de resolução cirúrgica. Para tanto, será realizado um estudo retrospectivo dos casos de otite atendidos no Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul, no período de 2012 a 2017.

Palavras-chave: Otite crônica, Radiografia, Cães.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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ARIANE RIBEIRO DE SANTANA CABRAL.

CONSCIÊNCIA CORPORAL: UM ESTUDO COM CRIANÇAS PRATICANTES DE BALÉ

Ariane Ribeiro de Santana Cabral, Aline Steckelberg Cardozo dos Santos

Universidade Cruzeiro do Sul

Tomar consciência dos movimentos que o corpo executa, traz a capacidade de realizá-los de maneira mais adequada, sem desperdícios de energia. Assim, prestar atenção ao próprio corpo é a ideia básica da consciência corporal, sendo esta uma espécie de autoconhecimento, entendendo o que o corpo é capaz de fazer e quais são suas limitações. Este projeto, teve como objetivo final comparar o nível de consciência corporal em crianças praticantes de balé e crianças não praticantes de balé, mas que participam de aulas de educação física na escola e não praticam atividades extracurriculares relacionadas à dança e além disso, foram investigados dois grupos compostos por crianças que realizavam balé, mas que tinham aulas com enfoques diferentes. Os 3º grupos de crianças investigadas têm entre 03 a 07 anos de idade, participantes de aulas de Educação Física Escolar (Educação Infantil). Foram entrevistadas mais duas professoras de balé a fim de reforçar os objetivos propostos inicialmente. A pesquisa de campo foi realizada por meio de observações, descrições e filmagens de aulas práticas das crianças, além da aplicação do Teste Figura Humana-TFH para as crianças. Diante dos dados coletados, notou-se uma melhora na consciência corporal das crianças do grupo A (que teve intervenção das aulas com enfoque na consciência corporal), em relação ao grupo B. Após a autorização dos pais ou responsáveis, as crianças do grupo C realizaram o teste do TFH em 2018. Um total de 07 crianças participaram deste grupo. Assim, concluímos que houve uma melhora na conscientização das crianças na faixa etária estudada quando comparadas no pré-teste aplicados nos grupos B e C. Ao estimular as crianças praticantes de balé, os aspectos inerentes ao desenvolvimento da consciência corporal, por meio de atividades lúdicas, explorando a noção de lateralidade, orientação espacial, coordenação motora global, conhecimentos das partes do corpo e equilíbrio, foi perceptível que essas crianças apresentaram mudanças em relação a aquisição dos passos iniciais do balé e estão compreendendo mais facilmente as orientações fornecidas pela professora. Percebeu-se que mesmo realizadas atividades motoras vinculadas a Educação Física, as crianças ainda precisam de algumas aulas específicas para melhor desenvolvimento de sua consciência corporal.

Palavras-chave: Balé, Consciência corporal, Baby Class, Educação Física

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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BARBARA CRISTINA APARECIDA DOS SANTOS

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DA LINGUAGEM: AS CONCEPÇÕES DA ÁREA E A PRÁTICA DOCENTE NA ESCOLA

Barbara Cristina Aparecida dos Santos, Fábio Tomio Fuzii

Universidade Cruzeiro do Sul

De tradição no caráter mecanicista, o histórico da constituição da Educação Física aponta o alicerce de sua área acadêmica para as Ciências Biológicas, entretanto, os debates sobre sua identidade enquanto disciplina escolar levaram a área a ser interpretada como linguagem, ou seja, lançou-se luz a uma interpretação de corpo para além dos movimentos descontextualizados e fragmentados que visavam unicamente a técnica esportiva. O corpo passou a ser estudado como veículo que se comunica, através de gestos intencionais, com a sociedade da qual faz parte e, portanto, uma construção cultural passível de ser interpretado. Fato que pode ser observado desde os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de 1997, quando a área passa a ser compreendida enquanto linguagem e, nas últimas décadas, tanto nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), quanto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo que teve sua terceira e última versão homologada em 2017, a disciplina de Educação Física é respaldada como pertencente à linguagem. Portanto, o objetivo geral dessa pesquisa é compreender a inserção da Educação Física no campo da linguagem e como o professor da escola se apropria dos normativos legais em sua prática pedagógica. Já os objetivos específicos são: verificar de que modo a equipe pedagógica estabelece a relação entre a Educação Física e o campo da linguagem, como a traduz no currículo escolar; e também, analisar os documentos curriculares oficiais sobre a área e o impacto que causam na prática docente, com aprofundamento na análise da BNCC. De natureza qualitativa, este trabalho tem como opção metodológica o levantamento bibliográfico, a análise crítica de documentos, como também a realização de entrevistas semiestruturadas com a equipe pedagógica escolar a fim de responder aos questionamentos sobre o pertencimento da Educação Física no campo da linguagem e, ainda, investigar como os professores de Educação Física articulam e discutem o conceito e o respaldo legal dessa inserção na área da linguagem com sua prática pedagógica na escola. A pesquisa busca a fundamentação necessária para refletir sobre o BNCC e o conceito de linguagem contribuindo para a discussão da identidade pedagógica da Educação Física e na ação docente escolar.

Palavras-chave: Educação Física Escolar, Linguagem, Prática Docente, BNCC.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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BARBARA RIBEIRO VERAS

AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO DAS PESSOAS SOBRE AS CARACTERÍSTICAS EPDEMIOLÓGICAS DAS FORMAS URBANA E SILVESTRE DA FEBRE AMARELA

Barbara Ribeiro Veras, Henri Donnarumma Levy Bentubo

Universidade Cruzeiro do Sul

No último ano de 2017, a Febre Amarela voltou a atacar a população, e os macacos, como indicadores da doença, sofreram várias execuções pelos próprios humanos, pela dedução de que o animal fosse o responsável pela transmissão da doença. O presente estudo tem como objetivo avaliar o conhecimento prévio da população sobre a transmissão da Febre Amarela e esclarecer para essas pessoas o papel do primata na epidemiologia da doença. A coleta de dados será feita a partir de uma ficha de pesquisa contendo informações específicas necessárias para a realização desse estudo, contendo: Nome, idade, gênero, raça, endereço, perguntas se a pessoa conhece o vetor, se já foi vacinada, se a pessoa tem algum acesso á internet ou TV diariamente. Assim será possível passar a informação correta para o maior número de pessoas possível em diferentes regiões.

Palavras-chave: Febre Amarela, Macacos, Transmissão

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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BEATRIZ DE OLIVEIRA RODRIGUES

TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DO KEELE START MSK TOOL PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA

Beatriz de Oliveira Rodrigues, Flávia Cordeiro de Medeiros, Lucíola da Cunha Menezes Costa

Universidade Cidade de São Paulo

Condições musculoesqueléticas são consideradas algumas das maiores causas de incapacidade na população mundial. Existem algumas Medidas de Desfechos Relatadas pelo Paciente (PROMs), que são questionários curtos e autoexplicativos desenvolvidos para captar as opiniões dos pacientes sobre seu estado de saúde. A utilização das PROMs para as condições musculoesqueléticas é ideal, porque o impacto dessas condições não é facilmente identificado por meio de biomarcadores. Recentemente o Keele STarT Msk Tool foi desenvolvido como uma nova PROM e tem o objetivo de estratificar pacientes com dor musculoesquelética em subgrupos de acordo com o prognóstico. O Keele STarT Msk Tool é formado por 10 itens biopsicossociais, que captam os desfechos que os pacientes elegeram, em consenso, como os principais. É de extrema importância traduzir e adaptar transculturalmente o instrumento Keele STarT Msk Tool para o português brasileiro para disponibilizar o uso do instrumento na população. Objetivo: Traduzir e adaptar transculturalmente o Keele STarT Msk Tool para o português brasileiro. Metodologia: Trinta participantes com idade acima de 18 anos, que apresentam uma (ou mais) condições de dor musculoesquelética (dor lombar, cervical, ombro ou joelho) serão incluídos neste estudo. Diretrizes de tradução e adaptação serão seguidas em 5 fases para realizar esse processo: Tradução inicial, Síntese das traduções, Retro-tradução, Comitê de especialistas e Pré-teste. Serão realizados dois pré-testes para checar a interpretabilidade do instrumento. O primeiro com um grupo de 20 fisioterapeutas com experiência e o segundo com 30 pacientes com diversas condições de saúde musculoesquelética. Resultados esperados: Com esse estudo esperamos que a versão brasileira do Keele STarT Msk Tool seja traduzida e adaptada trasculturalmente na língua portuguesa. Futuramente, as propriedades de medida do Keele STarT Msk Tool serão testadas para o uso clínico do instrumento. Espera-se facilitar a tomada de decisão clínica dos profissionais da saúde e diminuir custos utilizando o Keele STarT Msk Tool para triagem em diferentes departamentos de saúde no Brasil.

Palavras-chave: Dor musculoesquelética, Keele STarT Msk Tool, adaptação transcultural.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

Enic e Enid 2018

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BEATRIZ MARTINS RODRIGUES

PREVALÊNCIA DE DORES MUSCULOESQUELÉTICAS E TRANSTORNOS MENTAIS EM POLICIAIS MILITARES OPERACIONAIS DA CIDADE DE SÃO PAULO

Beatriz Martins Rodrigues, Alexandre Dias Rocha, Dr. Alexandre da Silva

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo- SP)

A ocorrência policial necessita de um condicionamento físico e psicológico adequado com o objetivo de preencher as lacunas geradas pelos desgastes de um expediente operacional. Diariamente essa classe de trabalhadores está suscetível a situações de violência, cargas pesadas de trabalho e risco de morte, no qual com o aumento de momentos de inatividade seguidos por um intenso desgaste físico em condições estressantes geram-se doenças crônicas como depressão, estresse e distúrbios musculoesqueléticos. Desse modo, a origem dessas lesões pode estar relacionada à privação de métodos preventivos, fadiga durante a jornada de trabalho e algumas peculiaridades como faixa etária, sexo, traumas, vestimenta e equipamentos. Objetivo: Verificar as regiões corporais com maior predominância de dores musculoesqueléticas, bem como os transtornos mentais em policiais militares operacionais da cidade de São Paulo. Metodologia: Refere-se a um estudo observacional transversal analítico, no qual para realização da pesquisa serão utilizados 200 policiais militares operacionais exercendo a profissão, com a faixa etária entre 20 e 50 anos de idade e ambos os gêneros. A coleta de dados será efetivada nos batalhões da Polícia Militar do Município de São Paulo. Como instrumentos de mensuração deverá ser aplicado o QNSO - Questionário Nórdico de Sintomas Osteomusculares e o MBI - Maslach Burnout Inventory com a incumbência de analisar a prevalência de distúrbios musculoesqueléticos e os transtornos mentais e suas variáveis independentes.

Palavras-chave: Polícia, Dor, Doenças Musculoesqueléticas, Estresse Psicológico, Traumatismo Ocupacional, Estresse Ocupacional

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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BEATRIZ MELLO DOS SANTOS

IMPORTÂNCIA DA FISIOTERAPIA PREVENTIVA EM ATLETAS DE BASQUETEBOL MASCULINO

Beatriz Mello dos Santos, Joyce Bezerra da Silva, Surama Cecília de Castro Ribeiro Lima.

Universidade Cruzeiro do Sul

O basquetebol é um esporte dinâmico e de contato que exige principalmente força, resistência e velocidade dos jogadores, além disso, envolve a coordenação motora e percepção visual. Para um melhor desempenho é necessário integridade e funcionalidade das estruturas musculoesqueléticas. Anormalidades nessas estruturas, somadas a outros fatores como a exaustão física e o estresse levam o risco de lesões. Um meio para prevenir o acometimento de lesões e tratar as que não puderam ser prevenidas é a fisioterapia esportiva, que visa recuperar e prevenir as lesões ocasionadas durante a prática esportiva. O presente projeto é de caráter quantitativo e trata-se de um estudo transversal que visa avaliar a eficácia da fisioterapia preventiva em 100 atletas de basquetebol do sexo masculino, com idade entre 18 e 38 anos, divididos em duas categorias: atletas que contam com a atuação fisioterápica preventiva e atletas que não realizam o trabalho preventivo. Os participantes responderão questionários para identificar os tipos e a prevalência das lesões e regiões dolorosas. Haverá ainda um questionário voltado aos fisioterapeutas para levantar os principais programas utilizados na prevenção das lesões. Com base nas informações obtidas, os dados serão analisados estatisticamente, verificando a eficácia do trabalho preventivo com atletas do basquetebol comparado aos não submetidos a esse tipo de programa.

Palavras-chave: Prevenção, Lesões esportivas, Atletas, Basquetebol.

Apoio financeiro: Voluntário

Enic e Enid 2018

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BIANCA OHARA FREITAS NARDIN DOS SANTOS

ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA DO LEITE EM PÓ INTEGRAL

Bianca Ohara Freitas Nardin dos Santos, Luciane Gomes Faria.

Universidade Cruzeiro do Sul

O leite é um alimento com alto valor nutricional e muito consumido pela população, ou seja, esse produto precisa ser de boa qualidade tecnológica e sanitária, precisando apresentar características físico-químicas satisfatórias. Com o aumento do consumo e da produção do leite com o passar dos anos, surgiu a necessidade de um produto limpo, saudável e com maior tempo de conservação. Assim, surge o leite em pó que é um derivado do leite natural, obtido pela desidratação do mesmo, mediante processos tecnologicamente adequados, que envolvem operações unitárias, evaporação e secagem por liofilização, restando apenas o extrato seco e uma pequena quantidade de água. Utilizando essas técnicas, aumenta a durabilidade do produto, porém as propriedades físico-químicas ainda são muito influenciadas pela embalagem, condições de estocagem e manuseio. O objetivo do trabalho é avaliar a qualidade de duas marcas de leite em pó integral comercializado na cidade de São Paulo, analisando suas características físico-químicas, pela prova de reconstituição, determinação de acidez, umidade, resíduo por incineração, gordura, protídeos e glicídios redutores em lactose, comparando com os níveis de qualidade válidos no Brasil e os valores da tabela nutricional descritos nos produtos. Os métodos foram escolhidos com base na metodologia descrita no livro “Métodos físico-químicos para a análise de alimentos” do Instituto Adolfo Lutz (2008), serão realizados em triplicata para cada método e cada amostra, a fim de obter maior exatidão e confiabilidade dos resultados. Os testes serão realizados nos laboratórios da Universidade Cruzeiro do Sul, campus Anália Franco. Os resultados obtidos serão usados nas equações montadas pelo Instituto Adolfo Lutz e apresentados em tabela, comparando os resultados de cada método com a tabela nutricional e os valores permitidos no Brasil, além da comparação dos dados entre as duas marcas escolhidas.

Palavras-chave: Leite em pó, Integral, Análises físico-químicas, Qualidade.

Apoio financeiro: Bolsa de iniciação científica: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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BIANCA REGIANI CATIS

EFEITO DOS MEDICAMENTOS ANTICONVULSIVANTES NA CAVIDADE BUCAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PARALISIA CEREBRAL

Bianca Regiani Catis, Maria Teresa B R Santos

Universidade Cruzeiro do Sul

O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito dos medicamentos anticonvulsivantes na saúde bucal de crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC) tipo espástico. Foram incluídos os participantes com os padrões clínico diparesia, hemiparesia ou tetraparesia, ambos os sexos, com idades entre 1 e 18 anos, sem uso ou em uso contínuo de anticonvulsivantes em monoterapia ou politerapia por no mínimo 1 ano. Setenta e dois indivíduos foram divididos em 3 grupos: não convulsivos (G1; n=37), controlados (G2; n=25) e não controlados (G3; n=10). A saliva total de repouso foi coletada com emprego de salivete sublingual por 5 minutos. Após a coleta, a saliva era armazenada -20°C até a realização da centrifugação 5.000rpm, -4°C, por 5 minutos. O volume foi calculado pela relação fluxo/min. A saúde gengival foi avaliada pelo exame clínico com sonda WHO (OMS) percorrendo todas as faces (vestibular, lingual, mesial e distal), do primeiro ao sexto sextante. Foram empregados os testes estatísticos G, Qui-quadrado e ANOVA com significância fixada em 5%. Os grupos eram homogêneos com relação ao sexo (p=0,219), sendo G1 (F:18; M:19), G2 (F:12; M:13) e G3 (F:3; M:7) e idade (p=0,739), com G1 (9,4±3,8), G2(9,2±4,6) e G3 (10,4±3,0). Entretanto, os grupos diferiram quanto ao tipo clínico da PC, com porcentagem significantemente maior de indivíduos com diparesia e hemiparesia, comparados aos com tetraparesia (p=0,001). Os grupos não diferiram quanto ao fluxo Salivar (p=0,657), sendo G1(0,3±0,29), G2(0,3±0,40) e G3(0,2±0,20). Os resultados da comparação do IG entre os grupos G1, G2 e G3 não diferiram em relação ao uso ou não de anticonvulsivantes e presença de gengivite (p=0,739). O uso de medicamentos anticonvulsivantes não contribui para o desenvolvimento da gengivite nem da redução do fluxo salivar em indivíduos com paralisia cerebral.

Palavras-chave: Paralisia cerebral, Epilepsia, Hiperplasia gengival, Sangramento gengival.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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BRIGITTE SCAURI PALACIO CERQUEIRA

IRRIGAÇÃO FINAL DE CANAIS CURVOS UTILIZANDO DIFERENTES INSTRUMENTOS: AVALIAÇÃO COM MEV

Brigitte Scauri Palacio Cerqueira, Ângela Toshie Araki Yamamoto.

Universidade Cruzeiro do Sul

A obtenção de uma dentina intracanal com ausência de magma dentinário é desejável ao se realizar a limpeza e modelagem do sistema de canais radiculares. Cerca de 35% da superfície dentinária intracanal não é instrumentada e, dessa forma, o uso de substâncias químicas auxiliares se faz necessário para remover materiais orgânicos e inorgânicos. A efetividade da limpeza do sistema de canais está na dependência de fatores como volume, tempo de ação e pressão da solução e profundidade de penetração da agulha irrigadora. O objetivo deste estudo in vitro é avaliar a efetividade da irrigação final com o EDTA-T a 17% no terço apical de canais curvos, com e sem uso da XP Endo Finisher. Os canais mesiais com curvatura radicular entre 15 e 30 graus de 30 molares superiores fornecidos pelo Banco de Dentes da FOUSP serão instrumentados com instrumentos rotatórios NiTi Logic até a lima #35.05. Serão divididos em 2 grupos: G1(15)- irrigado com 10ml de EDTA-T a 17%, seguido de irrigação com 10mL de hipoclorito de sódio a 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE; G2 (15) -a solução de EDTA-T a 17% será agitada com o instrumento de NiTi XP endo finisher, introduzido no comprimento de trabalho por 1 minuto, realizando movimento de cervical para apical, e de apical para cervical, seguido de irrigação com 10mL de hipoclorito de sódio 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE. Os espécimes serão preparados para a realização de eletromicrografias para serem avaliados à Microscopia Eletrônica de Varredura. Fotomicrografias serão obtidas e a quantidade de smear layer presente será classificada independentemente por 2 avaliadores cegos. As amostras serão pontuadas de 1 a 4, de acordo com os túbulos dentinários: 1- completamente abertos; 2- mais que 50% abertos; 3- menos que 50% abertos; 4- quase todos os túbulos dentinários cobertos com smear layer. Para cada fotomocrografia será calculada a pontuação média, e a análise estatística Kuskall Wallis será aplicada para comparar a irrigação final com os diferentes instrumentos.

Palavras-chave: Canal radicular, EDTA-T, Hipoclorito de sódio, Microscópio eletrônico de varredura.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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BRITHANI CRISTINA PASCHOALINO SUNHIGA

AVALIAÇÃO IN VITRO DO POTENCIAL ANTIMICROBIANO DO ÓLEO DE COCO E ACIDO LÁURICO

Brithani Cristina Paschoalino Sunhiga, Andrea Maria Spessoto

Universidade Cruzeiro do Sul

O óleo de coco tem apresentado destaque nos últimos anos, por ser atribuído a ele a capacidade de fortalecimento do sistema imunológico, sendo o seu principal componente é o ácido láurico (50%) que, segundo alguns autores, ao ser ingerido se transforma em uma substância de ação antibacteriana e antifúngica. O presente estudo tem como objetivos avaliar a ação do óleo de coco em diferentes apresentações (extra virgem, orgânico e cápsulas) e o ácido láurico contra alguns microrganismos patogênicos in vitro. As técnicas utilizadas envolverão o cultivo dos microrganismos em meios de cultura suplementados com o óleo de coco e ácido láurico. A técnica de difusão em discos impregnados de óleo e ácido láurico também será avaliada.

Palavras-chave: Óleo de coco, ácido láurico, ação antimicrobiana, nutrição.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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BRUNA SILVA DE SOUZA

INFLUÊNCIA DO USO DE APARELHOS ELETROELETRÔNICOS NO PADRÃO DE BRUXISMO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Bruna Silva de Souza, Adriana de Oliveira Lira Ortega

Universidade Cruzeiro do Sul

O bruxismo é uma atividade mandíbula muscular repetitiva caracterizado por apertar ou ranger dos dentes e / ou por forçar ou empurrar a mandíbula, podendo ocorrer durante o sono ou vigília. Fatores ambientais podem ser moduladores do bruxismo, podendo aumentar ou diminuir a sua ocorrência. O aumento da frequência do uso de aparelhos eletroeletrônicos pode ser um fator com influência na frequência e padrão de bruxismo, uma vez que estes têm influência no sono e na concentração dos indivíduos. O objetivo é investigar uma possível relação do uso de aparelhos eletroeletrônicos na presença e padrão de bruxismo em crianças e adolescentes. Participarão do presente estudo crianças e adolescentes de 3 a 19 anos de idade, de ambos os sexos, que frequentarem a Clínica Infantil da Universidade Cruzeiro do Sul, campus Liberdade, e o Centro de Estudo em Bruxismo e Dor Orofacial (CEBDOF) no período de maio a dezembro de 2018. Na clínica, com auxílio de luz artificial os participantes serão examinados por um examinador previamente treinado por um especialista que investigará a presença de desgastes excessivos nos dentes segundo critério de Lobbezoo e Naejie (2001). Uma ficha de identificação e o questionário será submetido aos pais ou responsáveis das crianças. Nesse questionário será avaliado a condição ou não do bruxismo do sono, da vigília e presença de fatores associados, incluindo aspectos sistêmicos. Além disso, serão investigados hábitos relacionados com o uso de dispositivos eletrônicos como smartphones, tablets, vídeo games, computadores e televisores. Após a coleta, os dados obtidos serão submetidos às analises estatísticas pertinentes. Espera-se que o resultado sirva de base para orientação de pais e cuidadores no que diz respeito ao uso de aparelhos eletroeletrônicos em relação ao bruxismo na infância e adolescência.

Palavras-chave: Bruxismo, Bruxismo do sono, hábitos, Higiene do sono, Odontopediatria

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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BRUNA SOUZA DE LACERDA

PERFIL ELETROCARDIOGRÁFICO DE CAPRINOS EM DIFERENTES FASES DA CADEIA DE PRODUÇÃO LEITEIRA

Bruna Souza De Lacerda; Victor Hugo De Almeida Machado; Patrícia Pereira Costa Chamas; Camila Freitas Batista.

Universidade Cruzeiro do Sul.

O eletrocardiograma (ECG) é um exame não-invasivo, pouco oneroso e de fácil realização no campo. Embora o ECG seja o exame de eleição para diagnosticar algumas moléstias cardíacas, como arritmias e alterações eletrolíticas na condução do estímulo cardíaco, sua utilização na clínica de caprinos ainda se mostra insuficiente e controversa, uma vez que a inexistência de valores de referência para essa espécie inviabiliza o emprego desse meio diagnóstico na rotina clínica. O objetivo do presente trabalho é avaliar o perfil eletrocardiográfico de caprinos da raça Saanen em diferentes faixas etárias provenientes de propriedades leiteiras do estado de São Paulo, a fim de estabelecer um padrão de normalidade para a espécie caprina, para uma melhor compreensão do diagnóstico de cardiopatias e distúrbios fisiológicos cardíacos, que podem afetar o desenvolvimento e a produção, uma vez que esses animais tem sido muito explorados para a alimentação humana, principalmente o leite. Serão utilizados 30 animais divididos em 3 grupos de acordo com a faixa etária, sendo o primeiro grupo composto por 10 cabritas de 0 a 2 meses de idade, o segundo por 10 cabritas pré-púberes de 4 a 8 meses e o terceiro por 10 cabras adultas de 1 a 3 anos. Os traçados serão avaliados estatisticamente quanto à duração e à amplitude das ondas P, T, e do complexo QRS, e também a duração dos intervalos PQ, QT e ST pelos valores da média, mediana e desvio padrão por meio do programa GraphPad Prism®, versão 6.0 (GraphPad Software, Inc., San Diego, CA, USA).

Palavras-chave: Eletrocardiograma, Coração, Cabras, Saanen

Apoio financeiro: Voluntário

Enic e Enid 2018

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BRUNA SOUZA MAMEDE

AVALIAÇÃO DO PERFIL HEMATOLÓGICO EM EQUINOS ATLETAS NA MODALIDADE DE CORRIDA DE TROTE

Bruna Souza Mamede, Eduardo Fernandes Bondan, Maria de Fátima Monteiro Martins.

Universidade Cruzeiro do Sul

O objetivo do presente estudo é a avaliação hematológica em equinos atletas na modalidade de corrida de trote, competindo em páreos de 1800 metros, tendo em vista a escassez de dados nacionais no assunto. O hemograma é um dos exames subsidiários utilizados na medicina veterinária e constitui uma importante ferramenta para o auxílio no diagnóstico de enfermidades na clínica médica equina. Além disso, é um parâmetro bastante útil para avaliar aspectos da capacidade atlética dos equinos. Para tanto, serão analisados parâmetros como contagem total de leucócitos e de hemácias, Leucograma (Leu), Volume Globular (VG), Hemoglobina corpuscular média (HCM), Volume corpuscular médio (VCM) e Concentração de hemoglobina corpuscular média (CHCM). Serão utilizados 30 equinos da raça Trotador Americano entre eles machos e fêmeas, em idades variando de 3 a 7 anos mantidos em mesmas condições de alojamento e alimentação. Para cada animal as amostras serão coletadas por punção asséptica da veia jugular sendo colocada em tubo a vácuo (BD Vacuntainer®), sendo respeitado o volume limite de 2 mL para melhor relação com o anticoagulante utilizado na pesquisa para que não aja resultados errôneos como hemólise, agregação plaquetária e formação de microcoágulos na qual as amostras serão realizadas em três momentos diferentes, sendo eles M1 - antes do exercício, M2- imediatamente depois do exercício e M3- uma hora após o exercício para avaliação pertinente dos compostos sanguíneos.

Palavras-chave: Equino, exercícios, hematologia.

Apoio financeiro: PIBIC/ Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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CAMILA BRANCO SILVA

EFEITOS DE TRÊS DIFERENTES PROTOCOLOS DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIE NA BASE DE BRÁQUETES ESTÉTICOS DE ALUMINA MONOCRISTALINA PARA SUA RECICLAGEM

Camila Branco Silva, Tarcila Trivino

Universidade Cruzeiro do Sul

O interesse na odontologia estética e a demanda pelo uso de bráquetes estéticoscresceu de maneira significativa. Dentre os bráquetes estéticos disponíveis no mercado, o de alumina monocristalina destaca-se pela alta capacidade estética. Por serem compostos por um único cristal, estes bráquetes apresentam uma translucidez maior que os compostos por alumina policristalina;contudo, apresentam maior índice de fratura devido à alta fragilidade.A descolagem acidental de um bráquete devido ao trauma ou a remoção intencional com a finalidade de reposicioná-lo são ocorrências muito comuns durante o tratamento ortodôntico. O alto custo destes bráquetes faz com que o profissional opte por recondicioná-los e reutilizá-los.A reciclagem tem como objetivo remover a resina composta da base sem promover distorções ou danos na estrutura do bráquete, conservando a sua força de união.Avaliou-se, então, o efeito dos protocolos de tratamento de superfície na base de bráquetes estéticos de alumina monocristalina (jateamento por partículas de óxido de alumínio revestidas por sílica; jateamento por partículas esféricas de vidro Glass Beads; e o tratamento de superfície com o laser Er,Cr:YSGG) para sua reciclagem.Foram utilizados 50 bráquetes, divididos em 5 grupos experimentais (n=10). O grupo controle positivo (Grupo Safira) foi formado por bráquetes novos e sem uso, enquanto o grupo controle negativo (Grupo SafiraU) por bráquetes que sofreram soltura após serem colados em estrutura dental. Nenhum dos grupos controles receberam tratamento de superfície. Os demais grupos experimentais foram formados por bráquetes descolados e que receberam tratamento de superfície: SafiraRoc (Óxido de alumínio); SafiraGlas (partículas de vidro) eSafiralaser (laser). Para avaliar a influência dos tratamentos na superfície de colagem, 2 bráquetes de cada grupo tiveram a superfície analisada topograficamente por meio de microscopia eletrônica de varredura. Após o tratamento, os bráquetes dos grupos experimentais foramrecolados à superfície de esmalte de coroas bovinas por meio de resina composta fotopolimerizável e silano. Após o envelhecimento em estufa bacteriológica, os espécimes tiveram a sua resistência de união por cisalhamento testada. Os métodos de reciclagem avaliados possibilitamadequada resistência de união entre o bráquete reciclado e o esmalte dentário, sem causar prejuízos as dimensões e propriedades dos bráquetes.

Palavras-chave: Bráquetes, Resistência de união, Tratamento de superfície, Reciclagem de bráquetes.

Apoio financeiro: PIBIC/Universidade Cidade de São Paulo

Enic e Enid 2018

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CAMILA FERREIRA CAVALHEIRO

INTERAÇÃO PARÁCRINA MEDIADA POR VESÍCULAS EXTRACELULARES ENTRE AS CÉLULAS MESANGIAIS E ENDOTELIAIS EM HIPÓXIA

Camila Ferreira Cavalheiro, Bianca Castino, Alamoana Leme, Fernanda Teixeira Borges.

Universidade Cruzeiro do Sul

O tecido renal é susceptível a eventos isquêmicos. A hipóxia (Hx) é uma das causas da injúria renal aguda, da doença renal crônica e, é observada, tanto no segmento tubular quanto glomerular. Para que o processo de filtração glomerular ocorra adequadamente, é essencial a integridade do glomérulo e da barreira de filtração, que seleciona os componentes do sangue que serão filtrados de acordo com o tamanho e a carga. Neste contexto, as células endoteliais e mesangiais apresentam papel importante. São crescentes os trabalhos na literatura que analisam o mecanismo de comunicação parácrino, mediado por vesículas extracelulares (VE). Os principais tipos de VE são os exossomos e as microvesículas. Os exossomos (Ex) são produzidos nos corpos multivesiculares em resposta a alterações no microambiente. Assim, este trabalho tem como objetivo analisar a comunicação parácrina, mediada por exossomos, entre células mesangiais e endoteliais em condições de Hx, analisando seu papel na integridade da barreira de filtração. As células mesangiais cultivadas em placas de cultura, ao atingirem confluência, foram divididas no grupo normóxia, mantidas em incubadora com 21% O2, 5% CO2 e 74% N2, e grupo Hipóxia, mantidas em condições de hipóxia com 1% O2, 5% de CO2 e 94% N2, por 48h. Após este período foram avaliadas a produção de exossomos por meio de marcadores de membrana analisados por western blot, diâmetro e concentração das vesículas por meio da análise de rastreamento de nanopartículas e produção de lactato no meio de cultura para comprovar a hipóxia. Nossos dados mostram que as células mesangiais aumentaram a produção de lactato em condições de hipóxia (87,3±1,6 mg/dL) quando comparadas as células em normóxia (38,8±0,5 mg/dL). Em condições de hipóxia, observamos aumento na concentração de VE apresentando diâmetro (139 nm) e marcadores de membrana (CD63 e CD81) condizentes com exossomos. Nossos dados sugerem que as condições de hipóxia estimulam a produção de exossomos pelas células mesangiais. Resultados posteriores são necessários para confirmar a participação das células endoteliais nesta interação.

Palavras-chave: Interação parácrina, Exossomos, Hipóxia, Células endoteliais, Células mesangiais.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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CAMILA RODRIGUES DE SOUZA

CONHECIMENTO, OPINIÃO E DECISÃO DA VIA DO PARTO DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM

Camila Rodrigues de Souza, Michelle Gonçalves da Silva, Rosiani de Cassia B R de Castro

Universidade Cruzeiro do Sul

O parto e o nascimento se tratam de algo celebrado desde o início dos tempos por muitas culturas como uma dádiva, e vem sendo estudado ainda mais nos últimos séculos, apesar de se tratar de um fenômeno natural, hoje podemos ver algumas intervenções. No Brasil, atualmente nos deparamos com uma cultura cesarista muito forte, onde os níveis chegam a ser de 84,6% na rede particular e 55,5% na rede pública o que foge do normal que é de 15%, segundo a Organização Mundial de Saúde. Objetivo: Compreender se a informação científica interfere na escolha da via do parto, entender o porquê da incidência alta no número de cesárias, avaliar o impacto da informação científica em sua escolha nos estudantes da graduação de enfermagem, além de verificar o quanto um instrumento didático pode influenciar na formação de opinião destes. Métodos: O presente projeto trata-se de uma pesquisa exploratória com análise qualiquantitativa, tendo como método, a aplicação de um questionário pré e pós a uma palestra sobre "Vias de Parto". Considerações: Acredita-se que os resultados podem ser relevantes para desmitificar muitos medos e falta de conhecimento dos participantes, colaborar para uma escolha mais consciente e menos equivocada com relação a via de parto, além de comprovar se a informação científica interfere neste tipo de escolha.

Palavras-chave: via de parto, enfermagem, estudantes.

Apoio financeiro: PIBIC/Voluntário

Enic e Enid 2018

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CAMILLA FREI DA SILVA

EXPERIÊNCIA DE CÁRIE ATRAVÉS DO CAST EM CRIANÇAS COM SOBREPESO/OBESIDADE.

Camilla Frei da Silva , Mayra Manoella Perez, Priscila Hernández de Campos, Michele Baffi Diniz, Renata de Oliveira Guaré

Universidade Cruzeiro do Sul

A obesidade é uma doença crônica caracterizada por excesso de gordura corporal, que pode desencadear outros problemas de saúde. Tanto a obesidade quanto a cárie dentária são grandes problemas de saúde pública na atualidade, cujo hábito alimentar é importante componente etiológico. Muitos estudos avaliaram a relação entre o índice de massa corporal (IMC) e o aumento da experiência de cárie dentária, com divergências entre os resultados. Entretanto não há estudos que avaliem a cárie dentária aplicando-se o instrumento CAST (Caries Assessment Spectrum and Treatment), recentemente desenvolvido em exames epidemiológicos, nesta população de sobrepeso/obeso. O objetivo do estudo será comparar a experiência de cárie dentária avaliada através do CAST de crianças eutróficas com crianças com sobrepeso em fase de dentição mista. A amostra será constituída por 60 crianças de 6 a 12 anos de idade, de ambos os sexos, atendidas na Clínica de Odontopediatria da Universidade Cruzeiro do Sul, entre agosto a dezembro de 2018. As crianças serão divididas em dois grupos de acordo com o índice de massa corporal (IMC), (GE) crianças eutróficas (n=30) e (GS) crianças com sobrepeso (n=30). Para o cálculo do IMC (massa/estatura2) serão mensuradas a estatura e peso, por examinador calibrado. A estatura será mensurada utilizando um estadiômetro vertical portátil, com criança na posição ereta em apnéia inspiratória. Serão realizadas três medidas utilizando o valor médio. A massa corporal (kg) será mensurada utilizando-se uma balança eletrônica, com precisão de 100 gramas. Para classificação do perfil nutricional serão utilizados valores de referência em score z baseadas em curvas de IMC (OMS, 2007). O exame clínico seguirá as recomendações do instrumento CAST, sendo avaliado por um examinador calibrado, sendo todas as superfícies presentes examinadas com ar comprimido, em todos os códigos presentes: superfície sadia (códigos 0-2) versus doente (códigos 3-6), dentina (códigos CAST 0-3) versus lesões não dentinárias (códigos 4-6). Os dados avaliados serão tabulados e serão realizadas análises estatísticas, com nível de significância de 5%. Além disso, os dados serão analisados descritivamente. Este estudo poderá contribuir para a compreensão do envolvimento da experiência de cárie das crianças com sobrepeso, possibilitando a adoção de medidas preventivas nesta população.

Palavras-chave: Obesidade, sobrepeso, criança, adolescente, cárie dentária.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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CARLA MILENA FERREIRA DE OLIVEIRA

ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE SPOROTHRIX SPP. EM GATOS DA CIDADE A. E. CARVALHO, ITAQUERA, SÃO PAULO VERIFICAÇÃO DOS RISCOS PARA SAÚDE HUMANA

Carla Milena Ferreira de Oliveira, Henri Donnarumma Levy Bentubo

Universidade Cruzeiro do Sul

As micoses são exemplo de enfermidade infecciosa com elevada prevalência e que atinge tanto o homem como os animais domésticos. No que tange à saúde de homens e animais a Esporotricose tem grande importância clínica e epidemiológica tendo os felinos domésticos como principais agentes transmissores, e devido à proximidade com esses animais ocorreram mudança no perfil de humanos infectados. A partir de rumores e pesquisas realizadas em Itaquera, Cidade Antonio Estevão de Carvalho, São Paulo, confirmando a existência de um surto da doença a presente investigação teve o objetivo de verificar o status sanitário da comunidade com histórico prévio de surtos zoonótico, por meio investigativo da presença de Sporothrix spp. como agente colonizador das garras de felinos aparentemente saudáveis e, identificação de felinos portadores de lesão suspeita. Foram incluídos no presente estudo 100 felinos domiciliados e querenciados em que obtivemos a aceitação dos tutores e realizamos a impressão das garras dos dois membros torácicos dos felinos em placas de petri em meio agar Mycosel (Difco®) acrescido de cloranfenicol (0,1g/500ml) e cultivadas por 15 dias em temperatura de 25ºC para primeira leitura. Dos animais pesquisados 53% são felinos domésticos e 47% querenciados, segundo ao sexo 44 machos e 56 fêmeas e todos os animais pesquisados mantinham contato com animais da mesma espécie. Apesar da confirmação histopatológica de seis animais portadores da doença esporotricose não foi possível identificar o agente nas garras dos felinos. Agentes patógenos em potencial foram identificados Microsporum canis 20%, microsporum gypseum 6%, Candida sp. 4%, dos animais pesquisados. Outros agentes anemófilos também foram encontrados e considerados como contaminantes como Penicillium sp. 12%, Aspergillus sp. 53%, Acremonium 22%, Rhodotorula 15%, Alternaria sp. 10%, Scopulariopsis sp. 17%, Cladosporium sp. 33%. Como resultado das garras dos felinos pesquisados como potencial transmissor do agente causador de esporotricose por nós pesquisados mostrou se bastante baixo.

Palavras-chave: Epidemiologia, Micoses cutâneas, Zoonoses, Esporotricose.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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CAROLINA TANAKA PAIXÃO

EFEITO DA RESTRIÇÃO DA TAREFA EM POSTURA PROLONGADA SOBRE O DESLOCAMENTO DO CENTRO DE PRESSÃO SOB CADA PÉ EM INDIVÍDUOS SADIOS

Carolina Tanaka Paixão, Gabriela Otsubo C. dos Santos, Sandra Maria Sbeghen Ferreira de Freitas;Georgia Vieira Freschi de Oliveira Gomes; Luciola Cunha Menezes Costa;

Janina Manzieri Prado Rico

Universidade Cidade de São Paulo

Muitas tarefas da vida diária envolvem a permanência da postura ereta por um período prolongado de tempo, nas quais frequentemente produzimos mudanças posturais. Tal comportamento pode favorecer a adoção de posturas temporariamente assimétricas e predispor ao aumento da oscilação postural. No entanto, se a adoção de posturas assimétricas aumenta a oscilação postural principalmente quando parte do peso o corporal concentra-se majoritariamente em apenas uma das pernas, ainda é uma questão a ser investigada. Objetivo: Verificar o efeito da restrição postural na postura prolongada sobre o deslocamento do centro de pressão sob os pés direito e esquerdo, em indivíduos jovens sadios. Métodos: Dez indivíduos (entre 20 e 50 anos) permanecerão em pé, com cada pé sobre diferentes plataformas de força enquanto serão submetidos a quatro condições experimentais: postura simétrica, na qual os participantes distribuirão quase que igualmente peso corporal entre os membros inferiores; postura relaxada, onde poderão adotar a postura que desejarem; postura assimétrica direita e assimétrica esquerda, na qual os participantes distribuirão maior parte do peso corporal sobre a respectiva perna, enquanto a outra receberá menos peso. Cada tarefa terá duração de 5 minutos enquanto os participantes assistem a um documentário de televisão apresentado a 1,5 metros de distância do sujeito. Serão calculados os índices de assimetria a partir do registro das forças verticais sob cada pé, velocidade e amplitude do deslocamento do centro de pressão (CP) resultante, das pernas direita e esquerda nas direções antero-posterior e médio-lateral, para cada condição experimental. Conclusões: Espera-se verificar maiores oscilações posturais na postura relaxada principalmente para a direção médio-lateral, dada à natureza da condição experimental. Nas posturas direita e esquerda, maiores oscilações posturais serão verificadas principalmente sob a perna de apoio e ocorrerão principalmente na direção antero-posterior. Acredita-se que nas grandes assimetrias posturais a perna de apoio terá maior contribuição sobre o deslocamento do CP resultante. Espera-se que, ao investigar o comportamento de jovens sadios em situações de simetria e assimetria posturais, possamos contribuir para um melhor entendimento quanto à adoção de posturas mais fixas em tarefas do dia a dia, onde mínima restrição postural é imposta.

Palavras-chave: Equilíbrio postural, Postura prolongada, Centro de pressão

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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CAROLINE PADILHA MATURANA

PREVALÊNCIA DAS ALTERAÇÕES E LESÕES ORAIS EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA ZONA LESTE DE SÃO PAULO

Caroline Padilha Maturana, Karin Sá Fernandes, Daniela Assis do Vale

Universidade Cidade de São Paulo

A odontologia não se restringe apenas ao cuidado dos dentes e de suas estruturas de suporte, mas também se enquadra na área de prevenção e diagnóstico de doenças da mucosa bucal. Assim, os estudos epidemiológicos são de suma importância na caracterização da população, auxiliando profissionais de saúde a conhecer a frequência das diversas alterações que podem acometer o sistema estomatognático e as características demográficas e ambientais que podem influenciar o aparecimento de tais manifestações, auxiliando não só o diagnóstico e tratamento, mas também o desenvolvimento de estratégias de prevenção e manutenção da saúde oral. Levantamentos epidemiológicos realizados até hoje em serviços de saúde têm confirmado a alta frequência de alterações e lesões orais nos pacientes assistidos, variando de 27% a 86,4% entre os pesquisados. Embora muito tenha sido feito nesse campo, o Brasil ainda possui uma pequena quantidade de estudos sobre epidemiologia e prevalência das lesões e alterações de normalidade da cavidade bucal. OBJETIVO Assim, o objetivo deste trabalho é fazer um levantamento epidemiológico, identificando as alterações orais patológicas e não patológicas mais prevalentes, assim como o perfil epidemiológico dos pacientes e as possíveis dificuldades encontradas por estes para o diagnóstico dessas alterações, não apenas para fazer um comparativo com outros estudos, mas também para proporcionar um conhecimento mais amplo quanto a essas alterações auxiliando futuras campanhas de promoção, prevenção e recuperação de saúde. MATERIAL E METODOS A pesquisa é um estudo descritivo, de corte transversal, que irá avaliar os pacientes em atendimento odontológico na Universidade Cidade de São Paulo, no período de um ano. Após o passarem pelo serviço de triagem, os pacientes serão informados quanto aos objetivos da pesquisa. Aqueles que aceitarem participar terão dados epidemiológicose relativos à saúde geral coletados durante a anamnese. Ao exame clínico será avaliada a presença ou ausência de alterações da normalidade ou lesões orais e as características de tais manifestações bem como informações sobre diagnósticos ou tratamentos já realizados. Os dados colhidos serão anotados em ficha específica e transferidos posteriormente para um programa de computador.

Palavras-chave: Prevalência, Patologia, Lesões orais, Alterações.

Apoio financeiro: Universidade Cidade de São Paulo, PIBIC/UNICID.

Enic e Enid 2018

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CAROLINE SANTANA FRIENTES

INFLUÊNCIA DE SEIS SESSÕES DE TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE SOBRE A CONCENTRAÇÃO DE LACTATO E OXIDAÇÃO DE LIPÍDIOS EM MULHERES DE 20 A 30 ANOS.

Caroline Santana Frientes, Gilberto Santos de Oliveira, Thais Miriã, Marcelo Luis Marquezi, Juliana Monique Lino Aparecido

Universidade Cidade de São Paulo

Estudos recentes observaram adaptações semelhantes ou superiores àquelas do treinamento cardiorrespiratório tradicional promovidas pelo HIIT, referentes à atividade oxidativa muscular, utilização de substratos energéticos durante ou após o exercício e função cardiovascular entre outras, sugerindo implicações potenciais relacionadas à saúde de pacientes com doenças crônicas, incluindo diabetes tipo II, sobrepeso e doença cardiovascular. Objetivo: Analisar a influência de seis sessões de treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) sobre a concentração de lactato sanguíneo e o padrão de oxidação de substratos energéticos em mulheres de 20 a 30 anos. Método: Participaram do estudo 8 mulheres ativas e assintomáticas. Após avaliação clínica e entrevista, as participantes foram testadas para determinação do pico de consumo de oxigênio (VO2pico), velocidade de pico (Vpico) e limiares anaeróbios (LAn1 e LAn2); na semana seguinte foram submetidas a 45min de corrida em esteira (ECr) na intensidade do LAn1, após 6h de restrição alimentar seguido de ingestão de maltodextrina (1g/kg, solução a 10%), 30min antes do início da atividade, para determinação das taxas de oxidação de lipídeos e carboidratos. Subsequentemente, as participantes realizaram seis sessões de treinamento compostas de 8 séries de 60seg a 100% da Vpico por 75seg de recuperação passiva. Ao término do período de treinamento as mulheres foram novamente testadas para determinação dos limiares anaeróbios e submetidas à nova sessão de 45min de ECr na intensidade do LAn1, nas mesmas condições anteriormente citadas. Os resultados serão apresentados como média ± erro padrão. As médias das sessões experimentais serão comparadas através de teste t de Student para dados pareados. O nível de significância adotado será de p<0,05. Conclusão: Dezesseis mulheres participaram da primeira e segunda fases do estudo, porém apenas oito concluíram todas as etapas metodológicas do projeto (teste cardiorrespiratório de intensidade progressiva, protocolo de calorimetria indireta e sessões de treinamento). As taxas de oxidação de substratos, concentrações sanguíneas de lactato e intensidades relativas de esforço serão tratadas, segundo cronograma inicial, ao final do período de coleta, com encerramento previsto para junho de 2018, após acréscimo de mais quatro participantes.

Palavras-chave: Treinamento intervalado de alta intensidade; Oxidação de substratos; Lactato sanguíneo.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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CAROLINE SANTOS RIBEIRO

PREVALENCIA DE HIPOMINERALIZAÇÃO MOLAR-INCISIVO E SUA ASSOCIAÇÃO COM A CÁRIE DENTÁRIA EM CRIANÇAS

Caroline Santos Ribeiro, Priscila Hernández de Campos, Mayra Manoella Perez, Renata de Oliveira Guaré, Michele Baffi Diniz

Universidade Cruzeiro do Sul

A Hipomineralização Molar-Incisivo (HMI) é caracterizada por um defeito no processo de mineralização do esmalte dentário de origem sistêmica, acometendo um ou mais primeiros molares permanentes, podendo também acometer os incisivos permanentes. Estudos mostram associação significativa entre HMI e cárie dentária. Na população brasileira, existem poucos estudos acerca dessa temática. Assim, torna-se relevante o conhecimento epidemiológico do impacto dessa doença na saúde bucal e na vida diária do paciente infantil. Nesse contexto, o objetivo do presente estudo será de verificar a associação entre HMI e cárie dentária em crianças de uma Clínica Escola do município de São Paulo-SP. O estudo será realizado com 300 crianças entre 6 e 12 anos de idade, ambos os sexos, que procurarem atendimento odontológico na Clínica Infantil da Universidade Cruzeiro do Sul, campus Liberdade e São Miguel Paulista, para avaliação odontológica no período de agosto a dezembro de 2018. As crianças devem apresentar todos os primeiros molares e incisivos permanentes com pelo menos 2/3 de coroa irrompida na cavidade bucal. Um examinador calibrado realizará o exame clínico após profilaxia profissional para avaliar cárie dentária pelo índice ceo-d/CPO-D e HMI nas crianças (opacidades demarcadas > 1mm até dentes com destruição total da coroa) de acordo com o sistema de classificação baseado na gravidade (HMI leve - presença de opacidades, HMI moderada - fraturas pós-eruptivas restritas ao esmalte, e HMI grave - fraturas pós-eruptivas com exposição dentinária/restaurações atípicas). Durante os exames nenhum procedimento terapêutico será executado, entretanto a condição bucal e a necessidade de tratamento restaurador ou preventivo, serão repassadas aos pais/responsáveis, a fim de despertar a atenção da necessidade do atendimento odontológico com o cirurgião-dentista na Clínica Infantil. Os dados serão tabulados e as análises serão realizadas utilizando o software MedCalc for Windows, com nível de significância estabelecido de 5%. Os dados serão analisados descritivamente e para avaliar a associação entre as variáveis será utilizado o teste Qui-quadrado de Pearson, Kruskal-Wallis e Mann-Whitney. Será realizada também uma análise bivariada da relação entre HMI com cárie nas dentições decídua/permanente.

Palavras-chave: Crianças; Cárie Dentária; Hipoplasia do Esmalte Dentário.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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CAROLINE SANTOS RIBEIRO

AVALIAÇÃO DA MICRODUREZA SUPERFICIAL DE CIMENTOS DE IONÔMERO DE VIDRO REFORÇADO POR PARTÍCULAS DE ZINCO

Caroline Santos Ribeiro, Ana Paula Marçal Marcondes, Mayra Manoella Perez, Renata de Oliveira Guaré, Eduardo Bresciani, Michele Baffi Diniz

Universidade Cruzeiro do Sul; Faculdade de Odontologia, Instituto de Ciência e Tecnologia da UNESP (São José dos Campos, SP)

A literatura científica reporta o sucesso da técnica do Tratamento Restaurador Atraumático (TRA) por vários anos de acompanhamento e ainda se discute algumas propriedades do material utilizado. Vários estudos reportam tentativas de melhorar as propriedades mecânicas dos cimentos de ionômero de vidro (CIVs), como a inclusão de partículas de hidroxiapatita de zircônia, nanotubos de carbono, dióxido de titânio e métodos auxiliares de aceleração de presa (ultrassom e aquecimento). Nesse contexto, o objetivo do presente estudo foi determinar a maturação de CVIs por meio do teste de microdureza superficial (SMH) em diversos períodos de armazenamento. Foram confeccionados 6 corpos de prova para cada grupo: G1 - Maxxion R (FGM), G2 - ION-Z (FGM), G3 - Ketac Molar Easymix (3M/ESPE), G4 - Riva Self Cure (SDI) e G5 - Gold Label 9 (GC). Os espécimes foram preparados com seringa Centrix em moldes plásticos, e armazenados em água destilada. Após o polimento, avaliou-se SMH com penetrador do tipo Knoop (KHN) em duas fases: após 24 (A) e 72 (B) horas de armazenagem em água destilada. Foram realizadas 5 endentações em cada espécime. Os dados foram comparados através do teste ANOVA a dois critérios e o teste de Tukey para comparações múltiplas (=5%). Os valores médios de dureza para as fases A e B foram, respectivamente, 90,07 ± 44,90 e 178,99 ± 52,00 (G1); 39,05 ± 13,85 e 184,62 ± 71,38 (G2); 116,59 ± 36,29 e 119,08 ± 35,33 (G3); 68,48 ± 18,06 e 94,47 ± 21,87 (G4); 75,21 ± 20,70 e 108,16 ± 23,30 (G5). O teste ANOVA detectou diferenças estatisticamente significantes para os parâmetros estudados: tipo de CIV (p=0,0098), tempo (p=0,0000) e interação de ambos (p=0,0002). Pelo teste de Tukey, observou-se que os valores de KHN diferiram entre G1 e G4 para o parâmetro tipo de CIV (p<0,05), os valores da fase A foram menores que de B para o parâmetro tempo (p<0,05), e G1 e G2 apresentaram maiores valores de KHN na fase B (p<0,05). Pôde-se concluir que a maturação por meio da microdureza superficial difere entre os diferentes tipos de CIVs testados e tempo de armazenamento em água destilada.

Palavras-chave: Cimentos de Ionômeros de Vidro; Testes de Dureza; Zinco

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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CATHARINA ANDRADE FROES SERRA TOLEDO

ELABORAÇÃO DE UM MANUAL TÉCNICO COM PROTOCOLOS DE ATENDIMENTO DE ALGUMAS DAS PRINCIPAIS AFECÇÕES NEUROLÓGICAS DE CÃES E GATOS

Catharina Andrade Fróes Serra Toledo, Helena Arantes do Amaral

Universidade Cruzeiro do Sul

A procura de tutores pela especialidade neurológica é grande, ainda mais em locais com elevada casuística de atendimento de animais de companhia, como é o caso do Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul. As manifestações neurológicas muitas vezes são consideradas assustadoras por seus tutores, que chegam emocionalmente abalados. Para agravar ainda mais esta situação, muitos clínicos gerais não se sentem confortáveis no atendimento desses pacientes. Este manual foi criado com o objetivo de orientar e direcionar os clínicos gerais e alunos na abordagem de um animal de companhia com alteração neurológica. Foi realizada uma revisão de literatura amplamente ilustrada para facilitar o entendimento do exame neurológico e uma breve abordagem de algumas das principais afecções neurológicas de cães e gatos, tais como: epilepsia Idiopática e vestibulopatia periférica e discussão de um caso clínico de tetraparesia, além da elaboração de um manual técnico simples para os tutores de cães acometidos por epilepsia idiopática. A forma de diagnosticar essas doenças dependerá da correta realização da resenha, anamnese e da percepção de anormalidades visualizadas no exame neurológico. O exame neurológico permite identificar a lesão em sistema nervoso central (SNC) em uma ou mais das seguintes regiões: cérebro, cerebelo, tronco encefálico e medula espinhal ou no sistema nervoso periférico (SNP). Conforme a localização da lesão identificada no exame neurológico, evolução clínica e achados de exames complementares deve ser elaborada uma lista de diagnósticos diferenciais e para indicação do tratamento mais apropriado. Este trabalho foi realizado através de revisão bibliográfica utilizando sites de busca como Medline e livros específicos de Neurologia, Semiologia e de Clínica Médica de Pequenos Animais, além de artigos científicos. Este manual é uma ferramenta que poderá auxiliar o médico veterinário na correta realização e interpretação do exame neurológico para instituir o melhor tratamento aos animais acometidos.

Palavras-chave: Epilepsia idiopática, Vestibulopatia periférica, Exame neurológico, Tetraparesia.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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CATIA APARECIDA PEREIRA

EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL COMO CONDICIONANTES AO PROCESSO DE ADOECIMENTO

Catia Aparecida Pereira, Elisângela Pereira de Queiros Mazuelos

Universidade Cruzeiro do Sul

Na construção do projeto de pesquisa, partimos da hipótese que o avanço do capital na sua atual fase monopolista propaga as variadas expressões da questão social, que são os múltiplos problemas derivados da contradição capital x trabalho proporcionando não só a fragmentação e precarização dos postos de trabalho, como também o alto índice de desemprego. Nesse entendimento infere-se que fatores externos como os mencionados, podem ocasionar doenças aos sujeitos afetados por tal realidade, haja vista que a precarização e/ou ausência do trabalho gerará renda insuficiente ou falta desta, restringindo consequentemente que tais sujeitos tenham acesso a bens considerados básicos para sua sobrevivência e de sua família. Dessa feita, a construção deste estudo objetiva demonstrar que situações de pobreza pela falta de acesso a renda digna devido à sujeição dos indivíduos, tanto ao subemprego como ao desemprego podem afetar ou agravar a saúde destes. O crescimento da pobreza e o acesso restrito às políticas de saúde para a população, não levam em conta que a ordem social pode afetar no adoecimento ou potencializar doenças. A metodologia utilizada neste estudo foram entrevistas semiestruturadas, e para a análise de conteúdo utilizou-se o materialismo histórico dialético pois, no método de investigação científico proposto por Marx, a história do homem é compreendida “de frente para trás”, ou seja, partindo do presente de volta ao passado, numa concepção inversa ao modo tradicional de se “contar” a história. Hobsbawm (1991, p. 38). Entendemos as contradições da desigualdade social como propulsor de múltiplas doenças dando origem a novas objeções que passam a requerer solução. Conclui-se assim, que para conhecer determinado objeto, o pesquisador precisa verificá-lo em todos os seus aspectos, suas relações e pontos de conexão, pois a rotina se constitui como atos que repetimos mimeticamente sem nos darmos conta do seu significado e importância.

Palavras-chave: Depressão, Sofrimento social, Desemprego, Exclusão, Adoecimento

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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CESAR DE MELLO RIBEIRO DA SILVA

ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE FUNGOS DERMATÓFITOS E DERMATOFITOSE EM CÃES E GATOS EM CIDADE A. E. CARVALHO, ITAQUERA, SÃO PAULO - VERIFICAÇÃO DOS RISCOS PARA SAÚDE HUMANA

Cesar de Mello Ribeiro da Silva, Henri Donnarumma Levy Bentubo

Universidade Cruzeiro do Sul

A dermatofitose constitui uma das principais zoonoses fúngicas de importância em saúde pública. Tanto a necessidade de implementação de medidas preventivas e acesso a terapia dos munícipes que vivem em condições subnormais ou sanitárias precárias são necessárias para que doenças infectocontagiosas não se disseminem por toda população. A presente pesquisa teve como objetivo investigar a presença de fungos dermatófitos no pelame de cães e gatos aparentemente saudáveis ou portadores de lesão suspeita, residentes da comunidade Antônio Estevão de Carvalho, localizada na zona Leste da cidade de São Paulo, e correlacionar a presença de possíveis lesões nos tutores e familiares. Os animais examinados que apresentavam ou não lesões suspeitas de dermatofitose foram submetidos a coleta de amostras através da fricção de quadrados de carpete, após aceitação dos tutores, totalizando 100 animais - 50 cães e 50 gatos. As amostras foram encaminhadas para processamento no Laboratório de Medicina Veterinária Preventiva da Universidade Cruzeiro do Sul e semeadas em placas de Petri contendo meio de ágar Mycosel (Interlab®), e incubadas a temperatura ambiente (25ºC) por 15 dias, até que fosse evidenciado o crescimento de colônias compatíveis com as de fungos dermatófitos ou outros fungos patogênicos numa primeira leitura. Dos animais pesquisados 70% eram domiciliados, 87% eram animais sem raça definida, e a maioria de pelagem curta - 85%, e somente 6% apresentavam alguma lesão aparente. Em relação ao crescimento de colônias, somente 4% foram compatíveis com dermatófitos (Microsporum canis) 1 cão e 3 gatos. Outros agentes anemófilos também foram encontrados e considerados como contaminantes como Penicillium sp. 12%, Aspergillus sp. 12%, Acremonium sp. 4%, Rhodotorula sp. 4%, Alternaria sp. 12%, Scopulariopsis sp. 4%, Cladosporium sp. 9%, Geotrichun sp. 3%, Mucor sp. 3%, Fonsecaea sp. 4%. Não houve correlação com animais positivos para dermatofitose e a presença de lesões suspeitas nos tutores e familiares residentes no domicilio. Conforme o resultado do estudo foi concluído que é baixa a prevalência de fungos dermatófitos e dermatofitose em cães e gatos na região Cidade A.E Carvalho, Itaquera

Palavras-chave: Dermatofitose, zoonoses, cães e Gatos, zona leste da cidade de São Paulo

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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CHARLES AUGUSTO LUCHIARI

EFEITO DA RESTRIÇÃO DA TAREFA NAS ASSIMETRIAS E MUDANÇAS POSTURAIS NA POSTURA ERETA PROLONGADA EM INDIVÍDUOS COM DOR LOMBAR CRONICA NÃO ESPECÍFICA

Charles Augusto Luchiari, Gabriela Otsubo C. dos Santos, Sandra Maria Sbeghen Ferreira de Freitas, Georgia Vieira Freschi de Oliveira Gomes, Luciola Cunha Menezes Costa,

Janina Manzieri Prado Rico

Universidade Cidade de São Paulo

Muitas tarefas da vida diária envolvem a permanência da postura ereta por um período prolongado de tempo, na qual produzimos mudanças posturais. Tal comportamento pode favorecer a adoção de posturas temporariamente assimétricas e predispor ao aumento da oscilação postural. No entanto, não está claro se a mudança postural sugestiva de adoção da estratégia de carga e descarga entre membros inferiores (tipo shift) é afetada em decorrência de sintomas de dor lombar crônica. Objetivo: Analisar a assimetrias posturais, frequência e amplitude das mudanças posturais do tipo shift durante a postura ereta prolongada, em indivíduos com dor lombar crônica, sob diferentes restrições impostas à tarefa. Métodos: Dez adultos sadios e dez com dor lombar crônica não específica, pareados entre gênero e idade (entre 20 e 50 anos) permanecerão na postura ereta, com cada pé sobre duas plataformas de força enquanto serão submetidos a quatro condições experimentais com duração de 5 minutos cada tarefa, enquanto os participantes assistem a um documentário de televisão apresentado a 1,5 metros de distância do sujeito: postura simétrica, na qual os participantes distribuirão quase que igualmente peso corporal entre os membros inferiores; postura relaxada, onde poderão adotar a postura que desejarem; postura assimétrica direita e assimétrica esquerda, na qual os participantes distribuirão maior parte do peso corporal sobre a respectiva perna, enquanto a outra receberá menos peso. Serão calculados os índices de assimetria a partir do registro das forças verticais sob cada pé, velocidade e amplitude do deslocamento do centro de pressão (CP) resultante, das pernas direita e esquerda nas direções antero-posterior e médio-lateral, para cada condição experimental. Conclusões: Espera-se que participantes com dor lombar apresentem menor assimetria na distribuição de peso corporal entre os membros inferiores e consequentemente, menor número de mudanças posturais (menor número de shifts) e de menores amplitudes em relação aos indivíduos sadios. Investigar o comportamento de indivíduos com dor lombar crônica nesse tipo de tarefa poderá contribuir para orienta-los a respeito de como eles poderão permanecer em uma postura ereta por tempo prolongado de modo mais confortável, e assim minimizar possíveis desconfortos que a permanência nessa postura possa produzir.

Palavras-chave: Controle postural, equilibrio, plataforma de força, dor lombar crônica.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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DANIELA DA COSTA ROSA KALINOUSKI

AVALIAÇÃO DE GRAU BRIX E PROTEÍNAS NO DECORRER DA CURVA DE LACTAÇÃO DE ÉGUAS DA RAÇA AMERICAN TROTTER

Daniela da Costa Rosa Kalinouski, Rafaela Boregio dos Santos, Camila Freitas Batista, Renata Farinelli de Siqueira.

Universidade Cruzeiro do Sul

A principal função do leite de égua é fornecer os nutrientes necessários ao desenvolvimento do potro nos primeiros meses de vida, porém, a similaridade na sua composição com o leite humano e o fato de permanecer por menos tempo no estômago do que o leite de vaca permite que ele seja considerado um potencial substituto na alimentação de bebês. O conhecimento das características físico-químicas ao longo da lactação é importante tanto para potencializar o consumo humano, quanto para o estabelecimento de uma dieta balanceada para potros com futuro atlético. O presente estudo tem como objetivo avaliar a composição e características- físico-químicas do leite de éguas da raça American Trotter criadas no estado de São Paulo. Serão analisadas amostras de leite de 12 éguas multíparas, nos dias 02, 17, 32, 47, 62, 77, 92, 107, 122, 137 e 152. Após a realização do exame físico da glândula mamária acrescido da realização do exame do fundo escuro e do California mastitis test (CMT), será colhida uma amostra de 15ml de cada teto, para a determinação da proteína total e de açúcares totais por refratometria Brix. Para a análise estatística será utilizado o software GRAPHPAD INSTAT®. Será verificada a normalidade da distribuição dos resultados, utilizando-se teste de Anderson-Darling. Para a avaliação das diferenças entre as médias dos resultados obtidos, serão realizados os testes de análise de variância ANOVA One-way (Unstacked) (para dados com distribuição normal) e Mann-Whitney (para dados que não apresentaram distribuição normal). Para todos os resultados, serão consideradas significantes as análises que apresentaram p0,05.

Palavras-chave: Refratometria, Leite de égua, Composição do leite, Proteínas Totais

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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DENIS SARDINHA BARROS

AVALIAÇÃO DA CASUÍSTICA DE NEOPLASIAS BUCAIS EM CÃES DO COMPLEXO VETERINÁRIO DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

Denis Sardinha Barros, Claudia Ronca Felizzola.

Universidade Cruzeiro do Sul

Cavidade bucal é o quarto local mais acometido por neoplasias em animais domésticos, representando 6% dos tumores em cães. Os animais mais acometidos são cães de 7 a 12 anos de idade. No Brasil, estudos comprovam que machos são mais acometidos do que fêmeas, e a idade média é de 7 anos. Alguns tratamentos que podem ser feitos são por meio de cirurgia, quimioterapia, radioterapia ou associação de procedimentos, sendo a cirurgia o tratamento de eleição para essas patologias. O prognóstico dessas afecções podem ser excelentes (neoplasias benignas) e ruins para neoplasias malignas (melanoma. O presente trabalho tem como objetivo o levantamento da casuística de neoplasias de cavidade oral em cães do Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul, desde sua inauguração em abril de 2007 até fevereiro de 2018, visando eleger as principais neoplasias de cavidade oral de acordo com a análise citológica e histopatológica.

Palavras-chave: Neoplasia; Cavidade oral; Cães; Dog; Oral cavity; Cancer;

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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DIEGO MENDONÇA PEREZ

AVALIAÇÃO POSTURAL POR MEIO DE FOTOGRAMETRIA COMPUTADORIZADA EM PRATICANTES DE AIKIDO

Diego Mendonça Perez, Silvio Antonio Garbelotti Junior

Universidade Cidade de São Paulo

Ao longo da vida, conforme pessoas realizam atividades constantemente, que podem ser físicas e até em posturas frequentes utilizadas em suas rotinas, surgem alterações e adaptações graças a vícios biomecânicos adotados durantes essas tarefas, que eventualmente podem ou não originar dores. Por se tratar de uma atividade onde o indivíduo realiza, após o ataque “rival”, uma conversão deste para se defender, o aikido possui técnicas e fundamentos específicos (tanto relacionados aos movimentos, quanto a questões morais) que logicamente a difere de outras artes marciais. Portanto, este trabalho se justifica por atuar no controle dos fatores de risco (prevenção) utilizando da técnica de fotogrametria computadorizada e objetiva uma reeducação postural mais correta do ponto de vista biomecânico para consequentemente, o bem-estar dos praticantes de aikido durante a realização da mesma ou fora dela. Objetivo: Avaliar a postura de praticante da arte marcial aikido através da fotogrametria computadorizada. Metodologia: A partir da utilização de um software para avaliação postural (SAPO), serão avaliados indivíduos com no mínimo um ano de prática, com base nos cronogramas estabelecidos pelos professores. Este programa possui um protocolo de marcação de pontos anatômicos, fundamentado em relevância clínica, viabilidade metodológica e aplicabilidade. O sujeito será avaliado após a obtenção de quatro fotos (vistas anterior, posterior, laterais esquerda e direita), sendo que a máquina fotográfica deve ficar perpendicular ao avaliado a fim de evitar diferenças na visualização do mesmo em diferentes angulações do observador. Após a coleta, as imagens devem ser transferidas ao software que fará a mensuração da posição, alinhamento e ângulos dos segmentos corporais e ao final será gerado um relatório desta obtenção a partir de equações matemáticas feitas pelo SAPO. Após concluídas as fases de obtenção de dados e suas análises, os relatórios serão entregues aos participantes, com um laudo explicativo a respeito das principais alterações posturais encontradas.

Palavras-chave: Avaliação postural, Fotogrametria, Aikido, Reeducação postural, Biomecânica.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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DIEGO SILVA MENDES

INFLUÊNCIA DO VÍRUS DA LEUCOSE ENZOÓTICA BOVINA NA CELULARIDADE E NA COMPOSIÇÃO DO LEITE

Diego Silva Mendes, Alice Maria Melville Paiva Della Libera, Maiara Garcia Blagitz, Camila Freitas Batista

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo - FMVZ/USP (São Paulo, SP); Universidade Federal

da Fronteira Sul - Campus Realeza (Realeza, PR).

As interferências que processos virais causam direta ou indiretamente nas mamas bovinas ainda são pouco investigadas. No entanto, as perdas econômicas ocasionadas pela mastite intensificam a preocupação sobre a influência das enfermidades virais na susceptibilidade da mama. Tal fato motivou o presente estudo a verificar as possíveis alterações que o Vírus da Leucose Enzoótica Bovina (VLEB) pode causar na celularidade da glândula mamária e na composição do leite de animais em lactação infectados pelo vírus. Foram coletadas amostras sanguíneas de 30 fêmeas bovinas adultas, oriundas de rebanhos destinados à produção de leite. Os animais foram divididos em grupos, segundo o resultado da sorologia e subdivididos, conforme o resultado do leucograma, em animais negativos, alinfocitóticos e animais apresentando linfocitose persistente. Após a garantir a higidez da mama, as amostras de leite foram colhidas em quatro alíquotas. A primeira, destinada para a contagem de células somáticas (CCS) automática e composição do leite, a segunda para o exame bacteriológico, a terceira para a realização da CCS microscópica, California Mastitis Test (CMT) e Winsconsin Mastitis Test (WMT) e a quarta para CCS diferencial. Todos os dados obtidos foram submetidos à análise estatística, e foram consideradas significantes as análises que apresentaram p0,05. Não foi observada diferença em relação ao CMT e CCS automática e microscópica. Na contagem diferencial foram encontradas diferença entre os grupos no número de neutrófilos, onde o grupo negativo apresentou maior quantidade de neutrófilos em relação ao grupo alinfocitótico (p=0,041). A viabilidade celular foi maior no grupo alinfocitótico em relação ao grupo com linfocitose persistente (p=0,0337). Quando observamos o resultado do WMT encontramos maior celularidade em animais negativos quando comparamos com os animais alinfocitóticos (p=0,0363). O maior impacto foi encontrado na composição do leite, gordura (p<0,0001), proteína (p=0,0007), sólidos totais (p<0,001) foram maiores no grupo alinfocitótico em relação aos demais, e a lactose (p=0,0361) foi maior no grupo com linfocitose persistente em relação ao grupo alinfocitótico. Com base nesses resultados, concluímos que o vírus interfere diminuindo a celularidade da mama, o que poderia causar uma menor efetividade imunitária frente uma infecção bacteriana, porém interfere positivamente na composição do leite, aumentando seus componentes.

Palavras-chave: Leucose Enzoótica Bovina, Linfossarcoma, Deltaretrovírus, Bovinos, Glândula Mamária, Secreção Láctea.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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DOMINIQUE COSTA MARTINS PEREIRA

GRUPO DE ACOLHIMENTO: UMA ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL PARA REFUGIADOS E IMIGRANTES

Dominique Costa Martins Pereira, Tamires da Silva Sousa, Roberto Mac Fadden

Universidade Cruzeiro do Sul

O presente projeto tem como objetivo dar continuidade ao trabalho iniciado em 2017, com o intuito de possibilitar um espaço grupal de escuta e acolhimento, para promoção de saúde mental a população imigrante e refugiada, através da realização de um grupo terapêutico em um Centro de Acolhida para essa população. Em decorrência dos crescentes fluxos migratórios no mundo e também no Brasil, existe uma necessidade de olhar para as problemáticas ocasionadas pelo deslocamento, bem como, a escassez de políticas públicas efetivas, que se proponham a atender suas demandas. Essas questões podem provocar impactos no psiquismo dessa população, como crises de identidade, conflitos existenciais, rompimentos na constituição dos vínculos, sofrimentos originados pelo desenraizamento e conflitos relacionados à forma de vivenciar essa outra cultura. Nesse novo território, o imigrante e o refugiado também enfrentam a dificuldade em conquistar um trabalho, que, consequentemente, influencia em sua habitação, colocando em dúvida sua permanência nesse país. O projeto iniciado forneceu dados importantes para pensar nas estratégias de intervenção para essa população, no qual o dispositivo do Grupo de Acolhimento se apresenta como uma ferramenta potente na reconstituição dos lações afetivos e sociais, em que as narrativas dos participantes podem ser compartilhadas e assim alguns significados podem ser construídos ou reconstruídos coletivamente. O dispositivo também promove um espaço de escuta e acolhimento para a população imigrante e refugiada, possibilitando que o individuo saia de uma situação de isolamento que muitos se encontram, que pode estar relacionado a dificuldades de comunicação, os conflitos oriundos pela permanência ou retorno, o constante sentimento de insegurança, entre outros. A presente pesquisa propõe-se a dar continuidade à formação de um grupo de, aproximadamente, 15 participantes, utilizando a concepção dos Grupos Operativos de Pichon-Rivière (1998). E para realizar a análise dos conteúdos levantados nos encontros do grupo, a técnica utilizada será a de Análise Temática proposta por Minayo (2004).

Palavras-chave: Imigrante, Refugiado, Saúde Mental, Grupo, Acolhimento.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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EDUARDA DA SILVA DANTAS

RESTAURAÇÃO TEMPORÁRIA NA ENDODONTIA- ANÁLISE IN VITRO

Eduarda da Silva Dantas, Angela Toshie Araki Yamamoto.

Universidade Cruzeiro do Sul

O selamento coronário é uma das preocupações constantes na prática odontológica de rotina. É um dos fatores responsáveis pelo fracasso da terapia do canal radicular. É que a restaurações permanentes devem ser realizadas o mais rapidamente possível após a conclusão da terapia do canal radicular. Se inevitável, a restauração provisória deve ser dada de tal forma que reduza ao máximo a infiltração de microrganismos e fluidos do ambiente externo para o espaço do canal. Assim, neste estudo será avaliado o comportamento das restaurações provisórias nos seguintes tempos: imediato, 7, 14 e 30 dias. Serão utilizados 50 molares superiores e inferiores, sendo 10 dentes para cada grupo experimental: Grupo 1 - (10) dentes íntegros; Grupo 2 - (10) restauração provisória com Coltosol; Grupo 3- (10) 2mm de Coltosol e restauração com Riva light sem bolinha de algodão; Grupo 4 - (10) restauração com Riva light; 5- (10) 2mm de Coltosol e restauração com Ionoseal (Voco) sem bolinha de algodão. Os espécimes serão levados a uma cicladora termo-mecânica com força horizontal e vertical incidindo sobre cada dente por um tempo correspondente ao tempo analisado. Após cada tempo experimental, os dentes serão analisados em microscópio operatório com aumento de 40x. Os dados serão analisados de forma qualitativa.

Palavras-chave: Restauração provisória, endodontia, múltipla sessão.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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ELIANE MARIA FONSECA DA SILVA

EFEITO DA RESTRIÇÃO DA TAREFA EM POSTURA PROLONGADA SOBRE O DESLOCAMENTO DO CENTRO DE PRESSÃO SOB CADA PÉ EM INDIVÍDUOS COM DOR LOMBAR CRÔNICA NÃO ESPECÍFICA

Eliane Maria Fonseca da Silva, Gabriela Otsubo Camilo dos Santos, Sandra Maria Sbeghen Ferreira de Freitas, Georgia Vieira Freschi de Oliveira Gomes, Luciola Cunha

Menezes Costa, Janina Manzieri Prado Rico

Universidade Cidade de São Paulo

A permanência na postura em pé por um período prolongado de tempo é uma atividade muito comum em nosso cotidiano. Nestas situações, adotamos posturas temporariamente assimétricas, que podem resultar em aumento da oscilação postural. No entanto, se as assimetrias posturais de fato aumentam a oscilação postural principalmente em indivíduos com dor lombar crônica, ainda é uma questão a ser investigada. Objetivo: verifica o efeito da restrição postural na postura prolongada sobre o deslocamento do centro de pressão sob cada pé em indivíduos sadios e com dor lombar crônica. Metodologia: Dez indivíduos sadios e 10 com dor lombar crônica não específica (entre 20 e 50 anos) permanecerão em pé, com cada pé sobre diferentes plataformas de força enquanto serão submetidos a quatro condições experimentais: postura simétrica, na qual os participantes distribuirão quase que igualmente peso corporal entre os membros inferiores; postura relaxada, onde poderão adotar a postura que desejarem; postura assimétrica direita e assimétrica esquerda, na qual os participantes distribuirão maior parte do peso corporal sobre a respectiva perna, enquanto a outra receberá menos peso. Cada tarefa terá duração de 5 minutos enquanto os participantes assistem a um documentário de televisão apresentado a 1,5 metros de distância do sujeito. Serão calculados os índices de assimetria a partir do registro das forças verticais sob cada pé, velocidade e amplitude do deslocamento do centro de pressão (CP) resultante, das pernas direita e esquerda nas direções antero-posterior e médio-lateral, para cada condição experimental. Conclusões: Espera-se verificar maiores oscilações posturais e produção de menos mudanças posturais nos indivíduos com dor lombar crônica. Nas posturas direita e esquerda, os indivíduos com dor lombar não serão capazes de permanecer em grandes assimetrias. Acredita-se que nas assimetrias posturais a perna de apoio terá maior contribuição sobre o deslocamento do CP resultante principalmente para indivíduos sadios em relação aos com dor lombar crônica. Espera-se que, ao investigar o comportamento de indivíduos com dor lombar crônica em situações de simetria e assimetria posturais, possamos contribuir para um melhor entendimento sobre o quanto a dor lombar crônica, pode interferir em atividades da vida diária que exijam postura ereta prolongada.

Palavras-chave: Dor lombar, Equilíbrio, Plataforma de força.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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ELLEN BEATRIZ CARVALHO

EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO ENTREGUE POR UM APLICATIVO PARA AUMENTAR ACEITABILIDADE DE INSTRUÇÕES EFETIVAS DE HIGIENE ORAL NA MICROBIOTA DE PACIENTES JOVENS SOB TRATAMENTO ORTODÔNTICO

Ellen Beatriz Carvalho, Raquel Lopes dos Santos, Naile Dame, Denis Clay Lopes dos Santos, Debora Heller

Universidade Cruzeiro do Sul, Universidade de Brasilia (Brasilia, DF).

Apesar dos inúmeros benefícios, o tratamento ortodôntico é comumente associado ao aumento do risco de doenças periodontais e cáries dentárias. O fator etiológico primário da cárie e da doença periodontal é o biofilme dental, assim, os bons hábitos de higiene bucal, podem prevenir a ocorrência destas doenças biofilme-dependentes. Atualmente, o uso de smartphones poderia garantir mais um meio de acesso aos adolescentes às boas práticas de higiene oral. O objetivo deste estudo é avaliar os efeitos de uma intervenção entregue por um aplicativo para aumentar aceitabilidade de instruções efetivas de higiene oral na microbiota oral de pacientes jovens sob tratamento ortodôntico. Neste estudo serão incluídos pacientes de 10 a 19 anos que estiveram iniciando o tratamento ortodôntico fixo na clínica de Ortodontia da Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo que serão alocados no grupo teste (n=14) ou controle (n=14) de maneira aleatória. Todos os pacientes serão submetidos a uma sessão de higiene destinada a obter um índice de placa de "zero" e receberão instruções padronizadas em procedimentos de higiene. A adesão dos participantes à higiene oral será medida usando o Índice de Silness & Loe modificado e um índice de placa específico para ortodontia. Esses exames serão repetidos em todos os pontos de coleta, 15. 30, 60 e 90 dias após o inicio do tratamento ortodôntico. Participantes no grupo controle, não receberão nenhum acompanhamento estruturado além do padrão já estabelecido na clínica. Participantes no grupo teste serão instruídos a fazerem o download de um aplicativo de higiene oral nos seus aparelhos de celular, em que serão orientados e motivados semanalmente de forma lúdica para realização da higiene bucal. Será feito um contato digital semanal com os pacientes do grupo teste para motiva-los em higiene oral e esclarecer duvidas. Amostras de saliva serão coletadas para análise do microbioma oral através do sistema Illumina MiSeq, 15. 30, 60 e 90 dias após o inicio do tratamento. A partir dos resultados deste estudo seremos capazes de demonstrar a viabilidade de utilizar um aplicativo de higiene oral cientificamente credenciados para prevenção e monitoramento de pacientes em tratamento ortodôntico.

Palavras-chave: ortodontia; Saliva, Microbioma, Biofilme Dental, Carie, Doenca periodontal, Higiene Oral.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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EMANUELA ALVES DELMONDES

CARACTERIZAÇÃO DAS VIAS DE SINALIZAÇÃO INTRACELULAR DO GÂNGLIO DA RAIZ DORSAL E DA MEDULA ESPINAL ENVOLVIDAS NO EFEITO ANTINOCICEPTIVO INDUZIDO PELA HEMOPRESSINA - UM AGONISTA INVERSO DE RECEPTORES CANABINÓIDES DO TIPO 1

Emanuela Alves Delmondes, Elaine Flamia Toniolo

Universidade Cidade de São Paulo

A dor neuropática pode ser oriunda de disfunção ou lesão do sistema nervoso central (SNC) ou periférico, apresentando uma sensação dolorosa contínua mesmo após a cura da lesão. O sistema canabinóide é expresso em diferentes regiões do sistema nervoso, sendo os receptores CB1 os principais responsáveis pelo efeito dos canabinóides nas vias nociceptivas. Interesse especial vem sendo atribuído ao efeito antinociceptivo induzido por canabinóides, representando boas promessas clínicas, no entanto, ligantes desses receptores geralmente produzem efeitos indesejados no SNC. A hemopressina (Hp), um agonista inverso do receptor CB1, modula a sinalização mediada por esse receptor sem apresentar alterações motoras ou efeito sedativo nos animais. Efeitos antinociceptivos induzidos pela Hp já foram demonstrados, entretanto, pouco é sabido sobre seus mecanismos intracelulares, desta maneira, os mecanismos relacionados nesse processo se tornam extremamente relevantes visando futuras aplicações clínicas. Objetivos: Avaliar a expressão das proteínas ERK1/2, p38 e JNK (formas fosforilada e total) no gânglio da raiz dorsal (GRD) e na medula espinhal (ME) em ratos submetidos ao modelo de constrição crônica do nervo isquiático (CCI), tratados com hemopressina. Metodologia: Ratos machos da linhagem Sprague dawley, pesando entre 180 e 200g, serão submetidos ao modelo de CCI para indução da neuropatia. O grupo controle será composto por animais falso-operados. Após 14 dias da cirurgia, os animais serão submetidas ao teste de sensibilidade mecânica (von Frey) para a verificação do desenvolvimento da dor neuropática, uma vez que esta for constatada, os animais serão tratados com HP (2,5mg/kg-oral) ou Salina (controle) por 7 ou 14 dias consecutivos. Após o tratamento, os animais serão submetidos novamente ao teste de sensibilidade mecânica para verificação da alodínia. Após esse período, os tecidos GRD e ME serão extraídos a fresco para os respectivos experimentos de western blot para a verificação da expressão das proteínas ERK1/2, JNK e p38 (total e fosforilada). Conclusão: As proteínas ERK1/2, JNK e p38 (total e fosforilada) ainda não foram analisadas, uma vez que o projeto foi aprovado agora, e os experimentos ainda não foram iniciados.

Palavras-chave: Hemopressina, dor neuropática, receptor CB1, rato, vias de sinalização.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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EMILY DIAS SILVA MANFIO

ESTUDO RETROSPECTIVO: CASOS DE NEOPLASIAS MAMÁRIAS E MODALIDADES DE TRATAMENTOS REALIZADOS EM CÃES E GATOS ATENDIDOS NO COMPLEXO VETERINÁRIO DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

Emily Dias Silva Manfio, Claudia Ronca Felizzola

Universidade Cruzeiro do Sul

O câncer é considerado a principal causa de morte nos animais de companhia, sendo que as neoplasias mamárias são as mais frequentes na clínica médica de pequenos animais. As cadelas inteiras castradas após vários estros são as mais acometidas, a qual a taxa de incidência anual é de 198 diagnosticadas, para cada 100 mil avaliadas nos Estados Unidos. Os cães machos também podem ser acometidos, porém com menor frequência. Além disso, representa aproximadamente 33% dos tumores nos felinos. O diagnóstico é realizado através da associação da anamnese com o exame físico das glândulas mamárias e, através de exames complementares, pode-se diferenciar a neoplasia de benigna ou maligna. Com o objetivo de prevenir metástases, o diagnóstico precoce e a escolha rápida da terapia são fundamentais. Para definir o tratamento, deve ser levado em consideração o estágio em que o tumor se encontra. Existem algumas opções de tratamentos, como a excisão cirúrgica, quimioterapia, radioterapia, imunoterapia e associação de terapias, sendo que a excisão cirúrgica é a opção mais escolhida, associada à quimioterapia. Portanto, devido à alta ocorrência das neoplasias mamárias, associada as diversas variedades de tipos histológicos de tumores e suas respectivas opções de tratamentos, este trabalho pretende contribuir, através de uma metodologia dotada de revisão literária, juntamente com a casuística de tumores mamários que foram atendidos no Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul nos últimos cinco anos (De 2012 à 2017), com esse assunto que é de grande relevância para a Medicina Veterinária. No levantamento de cada caso será avaliado, de maneira individual, todas as informações e histórico do paciente em todo período de atendimento do mesmo na Universidade, bem como o tratamento eleito e seus devidos resultados. Concluindo que o melhor tratamento para cada tipo de neoplasia mamária levará a um aumento na sobrevida com qualidade de vida, assim iremos eleger o tratamento ideal para as neoplasias mamárias.

Palavras-chave: Neoplasia, tumores, mama, cadelas, cirurgia, sobrevida.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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EVERALDO DE PAULA CARVALHO

PREVALÊNCIA DE INCONTINÊNCIA URINÁRIA EM IDOSOS

Everaldo de Paula Carvalho, Geovana Mellisa Castrezana Anacleto

Faculdades Educatie, Mogi das Cruzes - SP, Brasil e Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora - MG, Brasil

De acordo com a International Continence Society, incontinência urinaria como qualquer perda involuntária de urina, pela uretra, e está associada a causas multifatoriais. OBJETIVOS: identificar a prevalência de incontinência urinaria e sua interferência na qualidade de vida dos idosos. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva, transversal, de caráter quantitativo. A avaliação foi feita através do ques¬tionário de qualidade de vida condição específico International Consultation on Incontinence Questionnaire – Short Form (ICIQ-SF) validado para a língua portuguesa. Este questio¬nário é composto por dados pessoais do paciente como nome, data de nasci¬mento e sexo e por perguntas relativas à disfunção urinária. O escore final (soma das questões 3, 4 e 5) define o impacto da incontinência urinaria, onde o escore 8 é a linha de corte. Se o valor for maior que 8, caracteriza-se alto impacto, se menor, baixo impacto. RESULTADOS: A população foi composta por n = 43 indivíduos com idade superior a 60 anos, não institucionalizado. A idade variou de 61 a 92 anos, com média em 73,44 e desvio-padrão ±7,47. Dos idosos entrevistados 81 % não houve relato de perdas urinárias. Dos que apresentam perdas urinárias, 7% apresentaram baixo impacto na qualidade de vida e 12% alto impacto na qualidade de vida. CONCLUSÃO: Existe incontinência urinária em pequena quantidade mas é um fator de alto impacto na qualidade de vida dos idosos.

Palavras-chave: Idosos, Incontinência urinaria, Gerontologia

Apoio financeiro: Não há apoio financeiro

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FELIPE FERNANDES PINHAL

COMPARAÇÃO ENTRE DUAS CONCENTRAÇÕES DE SOLUÇÃO DE HEPARINA NO IMPEDIMENTO DA FORMAÇÃO DE ADERÊNCIAS APÓS LAPAROTOMIA EM RATOS

Felipe Fernandes Pinhal, Renata Farinelli de Siqueira

Universidade Cruzeiro do Sul

Os ratos são utilizados, muitas vezes, como modelo de estudos para cavalos, devido à semelhança anatômica e facilidade de manejo e manutenção pelo reduzido tamanho. As aderências peritoneais, são a causa mais comum de reoperação em cavalos, que foram submetidos à laparotomia por problemas em intestino delgado. Soluções de heparina, são utilizadas rotineiramente no transoperatório de laparotomias em cavalos e na diálise peritoneal de humanos, porém, não existe consenso em que concentração utilizar em cada caso. O objetivo deste estudo, é comparar 2 soluções de heparina (a 3% e a 5%), que serão infundidas na cavidade abdominal após laparotomia em ratos e verificar, se impedirão a formação de aderências e qual concentração será mais eficiente. Serão utilizados 30 ratos Wistar, entre 5 e 6 semanas de vida, que serão submetidos à laparotomia pela linha média, sob anestesia geral, escarificação da junção íleo-cecal e um segmento do intestino delgado. Os ratos serão agrupados da seguinte maneira: 10 animais serão grupo controle (Grupo 1), 10 animais receberão solução de heparina intraperitoneal a 3% (Grupo 2) e 10 animais receberão solução de heparina intraperitoneal a 5 % (Grupo 3). Após 2 semanas do procedimento, os ratos serão eutanasiados e as lesões serão avaliadas macroscopicamente e através do exame histopatológico. Os dados serão submetidos à análise de normalidade e comparados de acordo com o teste estatístico apropriado, com 5% de significância.

Palavras-chave: Ratos, cavalos, aderências, heparina, concentração, eutanasiados

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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FERNANDA ISADORA MESQUITA SANTOS

AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA POLUIÇÃO URBANA NA VARIABILIDADE DA FREQUÊNCIA CARDÍACA DE PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA INDOOR.

Fernanda Isadora Mesquita Santos, Viviani Barnabé

Universidade Cidade de São Paulo

Atualmente o tema Poluição Urbana tem ganhado espaço no meio acadêmico, principalmente no âmbito da saúde, dada as possíveis consequências que este tipo de Poluição traz para o ser humano, afetando de forma direta e indireta a homeostase de seu organismo. Este projeto tem o intuito de contribuir para com as pesquisas acerca do efeito da poluição urbana no organismo humano, especialmente no Sistema Nervoso Autônomo (SNA), desenvolvendo uma linha de pesquisa que relaciona medidas que avaliam possíveis alterações no SNA e a redução ou exacerbação dessas possíveis alterações quando o indivíduo realiza atividade física outdoor ou indoor. Para tal, o projeto contará com 50 voluntários divididos em 2 grupos de 25 componentes, sendo que aqueles que forem submetidos ao exercício físico o farão duas vezes por semana, por doze semanas consecutivas. Os critérios de exclusão utilizados serão a presença de doença respiratória, cardiovascular, neuromuscular e a presença de qualquer distúrbio neuropsiquiátrico e/ou ansiedade e depressão. Os critérios de inclusão serão o comportamento sedentário identificado pela Estimativa do Equivalente Metabólico (MET) entre 1 e 1,5 METs. As medidas para a avaliação da VFC serão realizadas em repouso no início e ao final das 12 semanas e englobam pressão arterial sistólica (PAS) e diastólica (PAD), frequência cardíaca (FC), Frequência Respiratória (FR - para garantir que no início e no final da coleta a FR permaneça entre 9 - 24rpm, na faixa de 0,15 - 0,40Hz) e saturação parcial de oxigênio (SO2). Como forma de demonstrar da influência da atividade física “indoor” no sistema cardíaco em indivíduos expostos a poluição urbana, gerando estresse oxidativo e alterando o funcionamento do SNA, optou-se por mensurar a VFC em indivíduos que realizam atividade física. Além de sua especificidade a medida da VFC foi escolhida também por ser um método diagnóstico não invasivo capaz de agir como um indicador sensível em relação ao comprometimento da saúde como um todo, principalmente da atividade do SNA.

Palavras-chave: Atividade Física Indoor, Variabilidade da Frequência Cardíaca, Poluição Urbana, SNA

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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FERNANDA RIBEIRO MONTRONI

EFEITOS DA OCITOCINA SOBRE O CONTROLE INIBITÓRIO DIFUSO DA NOCICEPÇÃO

Fernanda Ribeiro Montroni, Amanda Adaime Alves de Melo, Elaine Flamia Toniolo, Telma Zakka, Daniel Ciampi de Andrade, Ricardo Galhardoni.

Curso de Medicina da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID); Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo (ICB-USP); Centro de Dor, Departamento de Neurologia da Universidade de São Paulo; Centro de Dor, Instituto do Câncer do Estado de

São Paulo Octavio Frias de Oliveira, São Paulo, Brasil

Dor crônica é prevalente em 10,1% a 55,2% da população anglo-saxônica. Sendo responsável por gerar altos custos para o sistema de saúde aumentando seu uso em até 5 vezes. O controle inibitório difuso da nocicepção (DNIC) é um fenômeno que resulta na ativação de mecanismos inibitórios na medula espinal que modulam a dor. Por exemplo, no corno posterior da medula e no núcleo trigeminal esse controle inibitório ativam neurônios que atenuam a resposta nociceptiva localizada em regiões remotas do corpo. Objetivos: Investigar como a influência da ocitocina inalatória altera o controle do DNIC. Metodologia: Voluntários saudáveis (VS) foram submetidos aleatoriamente a uma sessão de DNIC por 20 minutos, em sala calma e com temperatura controlada (22 ºC ± 1 ºC). Para todas as sessões de DNIC o estímulo foi realizado com dolorímetro de Fisher (Wagner®, USA) na região do côndilo da ATM direita. O estímulo condicionante foi realizado colocando a mão esquerda em uma bacia com gelo com temperatura de 4ºC. Em seguida o VS recebeu 40UI de Ocitocina inalatória ou solução fisiológica 0,9%. Após 1 hora da administração realizou-se uma nova sessão de DNIC. Realizando-se um “wash out” de 30 dias, onde os voluntários foram alocados no braço contrário a primeira sessão. No momento basal e após a segunda sessão, todos responderam os seguintes questionários: Sócio-demográfico; Escala de Ansiedade e Depressão hospitalar (HADS), Escala de Catastrofização (PCS) e questionário de cegamento. O cálculo da magnitude para o DNIC foi realizado da seguinte forma: Limiar de pressão final-limiar de pressão inicial/pressão inicial. O tempo do teste também foi registrado, além do tempo para o início da dor e tempo total de dor. Para análise utilizou-se a subtração de ambos. Significância aceita foi < 0,05. Resultados: Até o momento 21 voluntários completaram as duas fases do estudo, 71,4% mulheres idade média 21,5 ± 3,28anos; sem histórico de doenças ou dores crônicas. PCS=18,7±7,87; HADS = 14,3 ± 8,06; HADS_depressão = 5,8± 4,22; HADS_ansiedade = 8,5 ± 4,43. Magnitude do DNIC basal(ocitocina)=0,601 ± 0,21, DNIC final (ocitocina) = -0,0081 ± 0,16, p = 0,953. DNIC basal (SF0,9%) = 0,0145 ± 0,16; DNIC final (SF0,9%) = -0,0039± 0,12, p = 0,374. Diferença do tempo basal e final respectivamente para cada sessão, SF 0,9% = 1,41±1,06 vs. 1,59±0,92 segundos (p = 0,110); ocitocina = 1,75 ± 2,72 vs. 1,47 ± 0,86 segundos (p = 0,441). Conclusões: Os dados iniciais demonstram que há uma diminuição na diferença de tempo, embora não significativa, que o grupo ocitocina tolera mais tempo com a mão no gelo.

Palavras-chave: Dor, Ocitocina, DNIC

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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GABRIEL PEREIRA QUEIROZ

CORRELAÇÃO ENTRE GÊNEROS E PERCEPÇÃO DE SINTOMAS MUSCULOESQUELÉTICOS NOS MEMBROS INFERIORES EM CORREDORES DE RUA

Gabriel Pereira Queiroz, Patrick Gonçalves Ramos, Giselle de Paula Atti.

Universidade Cruzeiro do Sul

A população de corredores vem crescendo consideravelmente nos últimos 40 anos, e isso se dá por conta da corrida de rua ser um esporte de fácil acesso, baixo custo, não necessitar de grande quantidade de materiais, além de ser uma ótima tarefa para manter e melhorar a qualidade de vida dos praticantes. Porém, com esse aumento da população de corredores, também nota-se um aumento dos sintomas e lesões musculoesqueléticas em membros inferiores associadas a este esporte. Observa-se também que a ocorrência desses sintomas e lesões afetam de modo diferente os gêneros masculino e feminino. Este estudo tem como objetivo verificar a prevalência de queixas musculoesqueléticas em membros inferiores de corredores de rua amadores e correlacioná-las aos gêneros. Trata-se de um estudo transversal quantitativo e qualitativo, onde serão avaliados sintomas musculoesqueléticos nos membros inferiores em corredores de rua de ambos os sexos que praticam o esporte na cidade de São Paulo. Serão incluídos homens e mulheres com idade entre 20 a 50 anos que pratiquem o esporte há pelo menos dois anos e que treinem em média duas vezes por semana, com 10 ou mais quilômetros percorridos semanalmente. Abordaremos esses corredores em provas oficiais de corrida de rua, e os que concordarem voluntariamente serão submetidos a questionário para inclusão, após isso, os que atenderem aos critérios e assinarem o termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE), realizarão uma avaliação antropométrica e questionários sobre anamnese, hábitos de treino e percepção de sintomas. Após a coleta de dados, analisaremos os resultados obtidos e correlacionaremos entre os gêneros masculino e feminino, verificando sua prevalência para que futuras intervenções preventivas possam ser tomadas aos mesmos.

Palavras-chave: Corrida, Atletas, Dor Musculoesqueléticas, Fisioterapia Esportiva.

Apoio financeiro: PIBIC/ Cruzeiro do Sul.

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GABRIELA BEITES SAMELO SOUZA

A MUDANÇA DE CENÁRIO PROMOVIDA PELA VISITA DOMICILIAR E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO MÉDICO-USUÁRIO NO MUNICÍPIO DE EMBU DAS ARTES

Simone Almeida da Silva; Gabriela Beites Samelo Souza

Universidade Cruzeiro do Sul

A mudança do ambiente do consultório para o domicílio do usuário introduz elementos que modificam os papéis previamente estabelecidos por médico e usuário, uma vez que o médico assume um papel de vulnerabilidade e o usuário assume o papel de dominante, já que esse encontro acontece no ambiente de conforto do paciente e não mais no ambiente que oferece maior conforto para o médico. (2, 3) A partir dessa inversão, pode-se analisar o quão relevante e modificadora é a visita domiciliar no estabelecimento das relações entre médico e usuários. Objetivo Analisar como a visita domiciliar do médico da atenção primária em saúde influencia as relações estabelecidas entre os dois atores, atentando-se aos aspectos subjetivos dessas relações e valorizando a visão do usuário a respeito do seu cuidado em saúde. Metodologia De caráter qualitativo, realizada através de entrevistas semiestruturadas com usuários do SUS, cadastrados em Unidades Básicas de Saúde do município de Embu das Artes, e que recebem regularmente a visita domiciliar do médico. A entrevista será baseada no CARE Measure (4). Para a obtenção de resultados, serão feitas entrevistas com diversos pacientes selecionados pela UBS, sendo o que número de usuários entrevistados será estabelecido durante a pesquisa, sendo estas interrompidas quando houver uma saturação de resultados. Bibliografia 1. Brasil. Ministério da Saúde. Cadernos de Atenção Básica - Caderno de Atenção Domiciliar - Volume 1. Brasília: Departamento de Atenção Básica; 2012. 2. BORGES, R.; D, OLIVEIRA, A.F.P.L. The medical home visit as a space for interaction and communication in Florianópolis - Santa Catarina. Interface - Comunic., Saude, Educ., v.15, n.37, p.461-72, abr./jun. 2011 3. ALBUQUERQUE, Adriana Bezerra Brasil de; BOSI, Maria Lúcia Magalhães. Visita domiciliar no âmbito da Estratégia Saúde da Família: percepções de usuários no Município de Fortaleza, Ceará, Brasil. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 25, n. 5, p. 1103-1112, May 2009. 4. Desenvolvido pelo Dr Stewart Mercer e colegas da Health Service Research Fellowship fundada pelo Chief Scientist Office of the Scottish Executive (2000-2003). 5. CAPRARA, Andrea; FRANCO, Anamélia Lins e Silva. A Relação paciente-médico: para uma humanização da prática médica. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 15, n. 3, p. 647-654, Sept. 1999.

Palavras-chave: Visita domiciliar, Relação Médico-Paciente, Atenção Primária à Saúde

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

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GIOVANNA DE SOUZA COLTRO

EFEITO DE NOVOS TRATAMENTOS DE SUPERFÍCIE NA MICROESTRUTRA, PROPRIEDADES MECÂNICAS RESISTÊNCIA DE UNIÃO A CIMENTOS RESINOSOS DE UMA CERÂMICA Y-TZP

Giovanna de Souza Coltro, Kelli Nunes Monteiro, Paulo Francisco Cesar, Lucas Hian da Silva, Fernando Akio Maeda

Universidade Cidade de São Paulo, Faculdade de Odontologia da USP- FOUSP (São Paulo, SP)

Este trabalho tem como finalidade avaliar alguns tratamentos de superfície (TS) inovadores em uma nova zircônia Y-TZP monolítica. Os objetivos foram realizar a caracterização microestrutural em função dos TS da Y-TZP e avaliar a energia de superfície da Y-TZP após os TS. METODOLOGIA: A Lava Plus (3M Espe) foi a zircônia desse estudo. Os TS selecionados para este estudo foram: a) controle (sem tratamento); b) abrasão triboquímica com partículas de óxido de alumínio revestido por sílica (Roc - Rocatec Soft - 3M Espe) após a sinterização; c) aplicação de um primer metálico (SZB -Signum Zirconia Bond - Heraeus) após a sinterização; d) aplicação do jateamento com partículas de óxido de alumínio (AlP - Famox - Defama) antes da sinterização; e) aplicação do jateamento com partículas de óxido de alumínio (ALS - Famox - Defama) após a sinterização da Y-TZP. A caracterização microestrutural em função dos TS na Y-TZP monolítica, foram determinadas pelo estudo na topografia da superfície e análise elementar química ambos com auxílio de um microscópio eletrônico de varredura (JEOL Neoscope JCM- 5000, Tóquio, Japão). Os testes de energia de superfície foram realizados em um goniômetro (Drop Shape Analyzer - KRÜSS GmbH). RESULTADO: O teste de ANOVA complementado por Tukey demonstrou que os grupos Roc, controle e ALP apresentaram maior capacidade de molhamento, frente ao ALS que ainda apresentou melhor molhamento que o grupo SZB. CONCLUSÃO: Com bases nos resultados obtidos, o tratamento realizado antes da sinterização final parece ser promissor.

Palavras-chave: Zircônia Y-TZP, Tratamento de superfície, Goniometria

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

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GUILHERME MORGAN GARCIA MATEUS

CARACTERIZAÇÃO DAS VIAS DE SINALIZAÇÃO INTRACELULAR DA SUBSTÂNCIA CINZENTA PERIAQUEDUTAL E NÚCLEO DORSAL DA RAFE ENVOLVIDAS NO EFEITO ANTINOCICEPTIVOINDUZIDO PELA HEMOPRESSINA

Guilherme Morgan Garcia Mateus, Elaine Flamia Toniolo

Universidade Cidade de São Paulo

A dor neuropática pode ser oriunda de disfunção ou lesão do sistema nervoso central (SNC) ou periférico, apresentando uma sensação dolorosa contínua mesmo após a cura da lesão. O sistema canabinóide é expresso em diferentes regiões do sistema nervoso, sendo os receptores CB1 os principais responsáveis pelo efeito dos canabinóides nas vias nociceptivas. Interesse especial vem sendo atribuído ao efeito antinociceptivo induzido por canabinóides, representando boas promessas clínicas, no entanto, ligantes desses receptores geralmente produzem efeitos indesejados no SNC. A hemopressina (Hp), um agonista inverso do receptor CB1, modula a sinalização mediada por esse receptor sem apresentar alterações motoras ou efeito sedativo nos animais. Efeitos antinociceptivos induzidos pela Hp já foram demonstrados, entretanto, pouco é sabido sobre seus mecanismos intracelulares, desta maneira, os mecanismos relacionados nesse processo se tornam extremamente relevantes visando futuras aplicações clínicas. Objetivo: Avaliar a expressão das proteínas ERK1/2, p38 e JNK (formas fosforilada e total) na substância cinzenta periaquedutal (PAG) e no núcleo dorsal da rafe (DRN) em ratos submetidos ao modelo de constrição crônica do nervo isquiático (CCI), tratados com hemopressina. Metodologia: Ratos machos da linhagem Sprague dawley, pesando entre 180 e 200g, serão submetidos ao modelo de CCI para indução da neuropatia. O grupo controle será composto por animais falso-operados. Após 14 dias da cirurgia, os animais serão submetidas ao teste de sensibilidade mecânica (von Frey) para a verificação do desenvolvimento da dor neuropática, uma vez que esta for constatada, os animais serão tratados com HP (2,5mg/kg-oral) ou Salina (controle) por 7 ou 14 dias consecutivos. Após o tratamento, os animais serão submetidos novamente ao teste de sensibilidade mecânica para verificação da alodínia. Após esse período, os tecidos PAG e DRN serão extraídos a fresco para os respectivos experimentos de western blot para a verificação da expressão das proteínas ERK1/2, JNK e p38 (total e fosforilada). Conclusão: As proteínas ERK1/2, JNK e p38 (total e fosforilada) ainda não foram analisadas, uma vez que o projeto foi aprovado agora, e os experimentos ainda não foram iniciados.

Palavras-chave: Hemopressina, dor neuropática, receptor CB1, rato, vias de sinalização

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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HECTOR ORELIANA FERNANDES FARIA

INVESTIGAÇÃO DO POTENCIAL DO CHÁ VERDE EM DISPARAR "BROWNING" NO TECIDO ADIPOSO SUBCUTÂNEO EM CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE PARA RECEPTORES ß3 ADRENÉRGICOS

Hector Oreliana Fernandes Faria

Universidade Cruzeiro do Sul

Compostos bioativos retirados de plantas são estudados para a utilização na saúde humana. Neste estudo investigamos o papel do chá verde na obesidade, pois esta doença é um fator de risco para muitas outras como diabetes tipo 2, doenças cardiovasculares e alguns tipos de câncer. Dados do nosso grupo indicam que o processo de transdiferenciação do adipócito branco em bege, o browning, é favorecido pela ingestão de chá verde, que muda o perfil metabólico do adipócito em favor do maior gasto energético. Assim, supomos que camundongos nocaute para receptores ß3 adrenérgico alimentados com dieta hiperlipídica e tratados com chá verde não aumentarão consideravelmente o tecido adiposo bege, pois o efeito do chá verde na nossa hipótese é mediado pelo receptor ß3. Com o intuito de investigar os mecanismos envolvidos avaliaremos o papel do receptor ß3 em camundongos nocautes para esse receptor, submetidos a uma dieta hiperlipídica (HFD) e tratados com chá verde. Além de determinar parâmetros da obesidade pela avaliação do ganho de peso, o diâmetro dos adipócitos, índice de adiposidade, teste de tolerância à glicose (GTT) e insulina (ITT), com o intuito de caracterizar a obesidade em camundongos nocautes para receptores ß3. Para esse objetivo, os camundongos receberam a HFD por 4 semanas e após esse período iniciamos a gavagem com extrato de chá verde (500 mg/kg) por 12 semanas em adição à HFD. Posteriormente os animais foram eutanasiados para obtenção do tecido adiposo subcutâneo. O RNA total foi extraído através do uso do tri-reagente e subsequente realização de qPCR (Reação em Cadeia da Polimerase) para avaliação dos genes marcadores de browning (PRDM16, TMEM26, UCP1, PGC1, PPAR, PPARg, Sirt1, Cpt1, GLUT4, Fasn, ACC, AMPKalfa). Observamos que os animais nocautes para receptores ß3 suplementados com chá verde, em relação, ao ganho de peso, índice de adiposidade, diâmetro dos adipócitos, GTT e ITT não tiveram o efeito protetor do chá como nos animais obesos selvagens suplementados com chá verde. Desta maneira, nós, através deste estudo pretendemos contribuir para a compreensão do papel do receptor ß3 na indução de células bege no tecido adiposo subcutâneo e o papel do chá verde na melhora à obesidade.

Palavras-chave: Chá verde, tecido adiposo subcutâneo, receptor ß3 adrenérgico, termogênese.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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HELOÍSA GOMES MONTEIRO

Métodos de Fixação de Fraturas Diafisárias: Estudo Retrospectivo

Heloísa Gomes Monteiro; Cláudia Ronca Felizzola

Universidade Cruzeiro do Sul

Fratura é o rompimento da continuidade de um osso ou cartilagem, que pode ser completo ou incompleto, comprometendo a função do sistema locomotor em variados graus. Ela está entre as afecções ortopédicas de maior freqüência na clínica veterinária e possui causas traumáticas diversas, sendo os atropelamentos e as quedas as mais comuns. Em 45% dos casos as fraturas ocorrem em ossos longos, que são aqueles em que o comprimento predomina em relação à largura e espessura. As extremidades desses ossos são chamadas de epífises, o corpo de diáfise, e a área que separa a epífise da diáfise de metáfise. Existem diversas técnicas de reparo/fixação das fraturas diafisárias, que podem ser feitas, por exemplo, através da aplicação de bandagens, pinos intramedulares, fixador esquelético externo, placas ósseas e fios de cerclagem. Devido à grande variedade de métodos e à sobreposição de suas indicações, assim como à dependência de fatores como o tipo de fratura, a idade e raça do animal e o custo, a escolha do melhor método terapêutico é complexa e sempre exige atenção. O presente trabalho tem por objetivo auxiliar o entendimento da escolha desses métodos, baseado em estudo retrospectivo da casuística de cães e gatos atendidos no Hospital Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul entre 2008 e 2016, realizado através da coleta de dados, dos Livros de Registro dos Atendimentos dos prontuários e exames radiográficos que se enquadraram no tema. Análise estatística dos tratamentos bem-sucedidos, e comparação da aplicação das técnicas utilizadas com as recomendações da AOVET, organização que representa uma rede global de cirurgiões e cientistas altamente especializados no campo da cirurgia veterinária do sistema musculoesquelético.

Palavras-chave: Fraturas Diafisárias, Tratamento de Fraturas de Cães e Gatos, Ossos Longos, Afecções Ortopédicas em Medicina Veterinária.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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IANKA BENTO DOS REIS

SAÚDE MENTAL E FENOMENOLOGIA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES

Ianka Bento dos Reis, Maria Aparecida Conti

Universidade Cruzeiro do Sul

A saúde mental é uma área de conhecimento amplo, intersetorial e complexo, sendo caracterizada como a capacidade de lidar com as exigências do meio e de si de forma satisfatória, tendo flexibilidade na tomada de decisões, ações e nos relacionamentos interpessoais. Em relação a fenomenologia, a mesma surge no século XIX tendo como fundador o filósofo Edmund Husserl, que a idealiza como uma corrente e um método de investigação filosófico, tendo grandes contribuições realizadas por Jean-Paul Sartre e Mearleu- Ponty. A Fenomenologia é também uma abordagem psicológica, integrando a vertente Humanista, tendo como principal eixo a “redução eidética”, que consiste na redução do fenômeno para aproximar-se de sua essência. A saúde mental pode ser entendida como um estado de equilíbrio entre a saúde física do indivíduo e sua vivência social, já a fenomenologia é uma abordagem e um método de investigação com grandes contribuições, sendo assim o objetivo geral deste estudo é estabelecer uma aproximação entre saúde mental e fenomenologia, buscando uma visão ampla sobre as informações e descobertas divulgadas no espaço científico, visto que hoje uma parcela significativa da sociedade sofre com problemas relacionados a saúde mental, fazendo-se necessário o levantamento de discussões e intervenções mais eficientes a respeito deste tema, juntamente com a necessidade de uma melhor compreensão sobre as produções científico-acadêmicas na área. Será realizado um levantamento das publicações científicas em torno desse tema no período de 2008 a 2018, relacionadas a tópicos ligados às pautas de saúde mental e da fenomenologia nas principais bases de dados (como por exemplo, a SciELO, Index Psi Periódicos, PePSIC, LILACS, MEDLINE e Portal Revistas USP).

Palavras-chave: Saúde mental, Fenomenologia, Psicologia

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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ISABELA MATOS DOS SANTOS

ASPECTOS CLÍNICOS E EPIDEMIOLÓGICOS DAS EXOSTOSES MAXILO-MANDIBULARES

Isabela Matos dos Santos, Norberto Nobuo Sugaya, Karin Sá Fernandes

Univerdidade Cidade de São Paulo

A etiologia das exostoses dos maxilares ainda não foi elucidada. Alguns postulados incluem fatores genéticos, ambientais, maloclusão, bruxismo, distúrbios nutricionais e uso de alguns medicamentos. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi avaliar a ocorrência de exostoses bucais em 973 pacientes atendidos em 2 faculdades de Odontologia de São Paulo, buscando evidenciar sua frequência e identificar fatores etiológicos tanto gerais quanto locais. Foram observados 41 (4,2%) pacientes com exostoses, sendo 25 (61%) sexo feminino e 16 (39%) sexo masculino, e faixa etária entre 19 e 71 anos com mediana de 45 anos. As exostoses encontradas foram: torus palatino (16; 39%), torus mandibular bilateral (17; 41,5%), torus mandibular bilateral e torus palatino (3; 7,3%), torus mandibular unilateral (2; 4,9%), exostose vestibular (2; 4,9%), e torus palatino e torus mandibular bilateral (1; 2,4%). A maioria dos pacientes eram parcialmente dentados (31/41; 75,6%), com maiores perdas dentárias de molares e pré-molares. Não houve relação do sexo e idade com a prevalência de exostose (p>0,05%). O torus palatino foi mais encontrado no sexo feminino (11/16; 68,75%), porém não houve diferença estatística com o sexo masculino. Não encontramos relação da ocorrência de exostoses com o uso de próteses, aparelhos ortodônticos, disfunção de ATM, bruxismo, maloclusão, ausências dentárias e uso de medicações (p>0,05%). Contudo, não encontramos uma relação da exostose com sexo e idade, e não identificamos um fator etiológico relacionado com a presença de exostoses.

Palavras-chave: Exostose, Toro mandibular, Toro palatino

Apoio financeiro: PIBIC UNICID

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JACKSON AVELINO MACÁRIO

EFEITOS DA LEPTINA NA FUNÇÃO DE NEUTRÓFILOS

Jackson Avelino Macário, Msc. Maria Guadalupe Soares Amorin, Profa. Dra. Elaine Hatanaka,

Universidade Cruzeiro do Sul

O tecido adiposo atua como isolante térmico, reservatório energético e órgão secretor de mediadores hormonais, inflamatórios e adipocinas, como a leptina. A concentração de leptina é diretamente proporcional a massa adiposa. Estudos demonstram correlação da leptina com quadro inflamatório crônico. A obesidade é caracterizada por resistência à insulina, disfunções na função de linfócitos, porém pouco se sabe sobre a função da leptina na resposta imune inata. Neutrófilos constituem a primeira linha de defesa do organismo contra microrganismos invasores. Acreditamos na hipótese que adipocinas, como a leptina, possam alterar a responsividade de neutrófilos contribuindo para a o status inflamatório e maior incidência de infeções observadas em obesos, nesse sentido, o objetivo desse estudo está sendo verificar a ação da leptina sobre a viabilidade, fragmentação do DNA, produção de ROS, migração e liberação de citocinas em neutrófilos tratados. Resultados preliminares indicam que neutrófilos tratados mantiveram-se viáveis conforme observado em ensaios por citometria de fluxo. Através de ensaios de cultura celular e detecção de citocinas por ELISA, observamos que a leptina diminui a liberação de IL-1ß; IL-6 e VEGF fornecendo indícios que a leptina tenha características anti-inflamatórias. Os resultados obtidos até o presente momento são parciais, porém fornecem informações importantes no entendimento da sinalização do processo saúde-obesidade-doença inflamatória crônica.

Palavras-chave: Adipocinas, Citocinas, Leptina.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul;

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JANIÉLIA GOMES DA SILVA

ACÚMULO DE BIOFILME, GENGIVITE E DOENÇA CÁRIE EM PRÉ-ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO

Janielia Gomes da Silva, Priscila Hernandez de Campos, Mayra Manoella Perez, Ana Paula Marçal Marcondes, Renata de Oliveira Guaré, Tatiane Fernandes de Novaes, Michele

Baffi Diniz

Universidade Cruzeiro do Sul

A cárie dentária é uma doença biofilme-açúcar dependente. Quando as lesões de cárie se desenvolvem rapidamente, afetando vários dentes, inclusive as superfícies vestibulares dos incisivos superiores em crianças menores de 5 anos de idade se, caracteriza por Cárie Precoce da Infância (CPI). Além disso, a avaliação do acúmulo de biofilme, que leva a gengivite, também aumenta a probabilidade de ocorrer lesões de cárie iniciais. O objetivo do presente estudo foi verificar se biofilme visível (IPV), sangramento gengival (IG) e manchas brancas ativas (MBA) em dentes decíduos anteriores estão correlacionados com o número de lesões cavitadas em molares decíduos (CMD) de pré-escolares. Foram avaliadas 359 crianças de ambos os sexos, entre4 e 5 anos de idade (4,4 ± 0,5), regularmente matriculadas em duas Escolas Municipal de Educação Infantil (EMEIs) na zona leste de São Paulo. Dois examinadores calibrados realizaram o exame clínico para avaliar IPV e IG nos dentes decíduos ântero-superiores propostos por Silness e Löe (1964). Após a escovação supervisionada, foi avaliada a experiência de cárie global pelo índice ceo-d (máximo 20), número de CMD (máximo 8) e número de MBA apenas nos dentes ântero-superiores (máximo 6). Os dados foram correlacionados pelo Coeficiente de Correlação de Spearman (rho) (=5%). A maioria das crianças avaliadas apresentavam ceo-d=0 (61,3%), CMD=0 (88,8%) e MBA=0 nos dentes ântero-superiores (96,6%). Os resultados médios foram 1,0 ± 1,9 (IPV), 0,8 ± 1,8 (IG), 1,5 ± 2,6 (ceo-d), 1,9 ± 3,9 (CMD) e 0,1 ± 0,5 (MBA). Observou-se correlação positiva significativa entre IG e IPV (rho=0,676), ceo-d e MBA (rho=0,1411), CMD e MBA (rho=0,1122) (p<0,05). Não houve correlação significativa entre IG e MBA (rho=-0,010), IPV e MBA (rho=0,025), ceo-d e IPV (rho=0,038), ceo-d e IG (rho=0,033) (p>0,05). Pôde-se concluir que houve correlação positiva entre IPV e IG e que o número de MBA em dentes decíduos ântero-superiores está relacionado com o número de CMD de pré-escolares.

Palavras-chave: Gengivite; Cárie Dentária; Placa Dentária; Dente Decíduo; Epidemiologia

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul; CAPES

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JANIÉLIA GOMES DA SILVA

ESCORE GRAVIDADE DO INSTRUMENTO CAST PARA AVALIAÇÃO DA CÁRIE DENTÁRIA EM CRIANÇAS DE 8 A 10 ANOS DE IDADE

Janielia Gomes da Silva, Hermanda Barbosa Rodrigues, Sammia de Anacleto Albuquerque, Soraya Coelho Leal, Michele Baffi Diniz

Universidade Cruzeiro do Sul, Faculdade de Ciências da Saúde, Universidade de Brasília (Brasília, DF)

O instrumento CAST (Caries Assessment and Spectrum Treatment) avalia o espectro da cárie dentária e seu tratamento, sendo considerado confiável para utilização em estudos epidemiológicos. O escore CAST gravidade proporciona um valor numérico que permite uma visão global da cárie dentária e a classificação dos indivíduos em três níveis da doença: leve, moderada e severa. Uma propriedade importante do escore CAST gravidade é que ele pode decrescer em razão da realização de tratamento. A restauração de dentes cariados transferirá os dentes com escore CAST para um peso menos e resultará em um decréscimo do escore CAST gravidade. Portanto, é um escore útil que facilita a comparação fácil e rápida do peso da cárie dentária entre populações. Nesse contexto, o presente estudo tem por objetivo avaliar o escore CAST gravidade para classificar crianças entre 8 e 10 anos de idade nos diferentes níveis da doença cárie. Serão utilizados 478 prontuários devidamente preenchidos de escolares regularmente matriculados na rede pública do município de Patos-PB, com idade entre 08 a 10 anos. Serão coletados dos prontuários os dados clínicos referentes à cárie dentária de acordo com o instrumento CAST por um examinador treinado. O escore CAST gravidade será determinado pela seleção do escore mais alto apresentado por dente, considerando-se todas as superfícies examinadas. Será então obtido o escore CAST gravidade para cada criança por meio de uma fórmula matemática. Os escores CAST 3 a 8 constroem a fórmula e pesos maiores são distribuídos de acordo com os escores mais altos. Quanto maior o escore CAST gravidade final, pior a condição do dente ou dentição. Para a classificação nos diferentes níveis da doença cárie serão utilizados os seguintes valores de escore CAST gravidade: 0-1,25 (leve); 1,25-6,75 (moderada); e > 6,75 (severa). As frequências absolutas, medidas de tendência central e de variabilidade serão determinadas para o escore CAST gravidade para a amostra, considerando-se sexo e idade, com nível de significância de 5%.

Palavras-chave: Cárie Dentária; Criança; Gravidade do Paciente

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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JAQUELINE LUIZA DA SILVA

ESTUDO RETROSPECTIVO DE FICHAS DE CASOS DE CONVULSÃO ATENDIDOS EM PACIENTES CANINOS NO COMPLEXO VETERINÁRIO, NO PERÍODO DE JANEIRO DE 2015 A JANEIRO DE 2017

Jaqueline Luiza da Silva, Helena Arantes do Amaral

Universidade Cruzeiro do Sul

Crises convulsivas são manifestações neurológicas observadas com elevada frequência no atendimento de cães no complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul. As convulsões podem resultar de lesões intracranianas ou de distúrbios sistêmicos, tais como intoxicação, doenças infecciosas e doenças endócrinas. Dentre as afecções com origem encefálica, convulsões podem resultar de má formação congênita, tal como hidrocefalia, e de distúrbios infecciosos causados principalmente pela cinomose, além de distúrbios inflamatórios não infecciosos (meningoencefalomielites não infecciosas de causa desconhecida). Cães com mais de cinco anos de idade, podem apresentar lesão estrutural resultante de distúrbios vasculares, metabólicos e/ou neoplásicos. A epilepsia idiopática é um diagnóstico de exclusão frequentemente observada no atendimento clínico de cães entre um a cinco anos de idade, que apresentam como única manifestação neurológica crises convulsivas recorrentes, sem déficit no exame neurológico. Estes animais precisam ser medicados cronicamente com anticonvulsivantes, tais como fenobarbital e brometo de potássio e precisam ser monitorados para evitar possível agravamento das crises ou complicações pelo uso crônico dessas medicações. Este estudo retrospectivo pretende analisar fichas de cães com convulsões recorrentes atendidos no Complexo Veterinário durante o período de dois anos consecutivos (2015/2016) incluindo dados de principais diagnósticos diferenciais, fatores precipitantes ou agravantes da crise, além de idade da primeira crise, intervalo entre as crises, principio ativo, dose, frequência de administração de medicamentos, resultados de exames laboratoriais e de imagem realizados (dosagem sérica, hemograma, perfil renal e hepático, glicemia, triglicérides e colesterol). Resultados dessa revisão fornecerão dados importantes quanto ao controle das crises e consequente qualidade de vida desses pacientes, além de verificar incidência de possíveis complicações resultantes do tratamento ou da etiologia de base das convulsões.

Palavras-chave: Cães, Crises convulsivas, Monitoração, Fenobarbital e brometo de potássio.

Apoio financeiro: PIBIC/Universidade Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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JESSICA DA SILVA PEREIRA

O CONHECIMENTO PRÉVIO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE ENFERMAGEM SOBRE AS TÉCNICAS DE HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DO PARTO

Jessica da Silva Pereira, Viviane dos Reis, Ruth Santos Costas, Michelle Gonçalves da Silva, Rosiani de Cássia Boamorte Ribeiro de Castro

Universidade Cruzeiro do Sul

Por muitos anos o parto humanizado era tradicionalmente realizado por parteiras que auxiliavam as parturientes no trabalho de parto, no entanto havia alto índice de mortalidade materno-infantil e diante disso o parto hospitalizado foi ganhando cada vez mais espaço. O parto humanizado é aquele em que as decisões da mulher são levadas muito mais em conta do que em um parto convencional, sendo realizado o mínimo de intervenções medicas e apenas autorizadas pelas gestantes, não importa se ele ocorre na cama, na água, em casa, no hospital, em um parto humanizado, a ação é toda da mulher que segue o processo fisiológico do parto, podendo ser abordado na assistência, técnicas terapêuticas como aromaterapia, acupressão, acupuntura, deambulação, técnicas de respiração, musicoterapia, massagem, banho de chuveiro ou imersão e a utilização da bola suíça. OBJETIVO: Investigar se os alunos de enfermagem que já possuam auxiliar e técnico terão mais conhecimentos sobre a humanização da assistência ao parto e suas opiniões a respeito das técnicas utilizadas. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo exploratório, descritivo com análise quantitativa, a coleta de dados ocorrerá na sala de aula no período vespertino, com alunos do 4ºsemestre do curso de enfermagem e efetuar o levantamento por meio da aplicação do questionário, no qual tem 8 perguntas de múltipla escolha e dissertativa. CONSIDERAÇÕES: O projeto propõe o aprimoramento do conhecimento diante a assistência humanizada no trabalho de parto.

Palavras-chave: Parto, Humanização, Técnica, Assistência

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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JOÃO PEDRO GIERON FONSECA E SILVA

ANÁLISE ANATÔMICA DOS PONTOS DE ACUPUNTURA DO MERIDIANO DO INTESTINO GROSSO EM MÃO E ANTEBRAÇO.

João Pedro Gieron Fonseca e Silva, Profa. Dra. Viviani Barnabé.

Universidade Cidade de São Paulo

Técnica milenar da Medicina Tradicional Chinesa, a acupuntura chegou ao Ocidente no século XVII onde sua prática e desenvolvimento se deram somente no século XX, a partir de maior embasamento científico (BALDRY, 2005). A técnica mais utilizada para detecção anatômica dos acupontos tem como unidade de medida o "tsun", medida individual e de múltiplas definições. A medida mais aceita é a da largura da prega interfalangiana distal do polegar (CASALECHI, 2004). Assim define-se a distância entre os pontos de acupuntura, uma vez que cada segmento do corpo é mensurado em tsuns (SILVA, 1997). A análise histológica dos pontos ressalta maior facilidade das fibras nervosas em alcançarem seu pontecial de ação em função da maior presença de receptores nervosos, fusos musculares, terminações nervosas livres, capilares, dentre outros. (DORNETE, 1975; YAMAMURA 1993). Dadas as especificidades dos acupontos e consequente relação direta entre precisão da identificação e estímulo destes e a eficácia terapêutica, seriam de grande suporte à prática correta e a maior eficácia da acupuntura a realização de estudos anatômicos que correlacionem os pontos a estruturas conhecidas. Objetivo: O objetivo deste trabalho é descrever as estruturas anatômicas que envolvem os principais acupontos do meridiano do intestino grosso, que estão localizados na mão e antebraço, com foco em epiderme, derme, tela subcutânea, fáscia, músculo, nervos superficiais, nervos profundos e dermátomos, relacionando seu efeito fisiológico com as estruturas que o compõe. Metodologia: Para esse trabalho será feita uma revisão bibliográfica descritiva, acerca da anatomia relacionada com os principais pontos de acupuntura da mão. A descrição feita contará com a anatomia relacionada à epiderme, derme, tela subcutânea, fáscia, músculo, nervos superficiais, nervos profundos e dermatomos. Para ilustração dos dados obtidos serão utilizadas fotos do braço de um voluntário, obtidas com a câmera do celular Iphone 6s, e utilizando recursos de computação (gimp) nessas imagens serão desenhados nervo, dermátomos e pontos de acupuntura dos meridianos selecionados. Conclusão: Conclui-se que o presente estudo correlacionou os pontos de acupuntura às estruturas anatômicas adjancentes, através de descrição precisa e embasamento científico, enriquecendo o conhecimento e fornecendo maior subsídio para o aprofundamento teórico e incremento da técnica.

Palavras-chave: Acupuntura, Anatomia, Meridianos, Pontos de Acupuntura.

Apoio financeiro: Financiamento próprio.

Enic e Enid 2018

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JOICE APARECIDA ARAUJO DOMINGUEZ

UMA PROPOSTA PARA AVALIAÇÃO DE CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDADE DE UM GRUPO DE IDOSOS

Joice Aparecida Araujo Dominguez e Paulo Francisco de Castro

Universidade Cruzeiro do Sul

O avanço do conhecimento sobre os processos de saúde, bem como acerca da tecnologia para o tratamento de vários quadros clínicos proporcionaram um aumento da expectativa de vida da população como um todo. Esse contexto faz com que as diferentes áreas de saúde atentem para estudos sobre a população mais idosa, no sentido de criar subsídios para a melhor da qualidade de vida que deve acompanhar a longevidade da população. No contexto do conhecimento psicológico, um dos pontos de maior ênfase nas investigações trata estudos sobre características de personalidade. Sabe-se que a avaliação da personalidade tem um papel importante na identificação de pessoas saudáveis ou em risco de desenvolver problemas clínicos. O objetivo deste projeto centra-se em descrever as características de personalidade em um grupo de idosos, com vistas à identificação de estruturas que possam se associar com diferentes capacidades de adaptação a essa nova etapa de vida. O estudo será desenvolvido com um grupo de dez idosos, com idade entre 60 e 85 anos, sem prejuízos de ordem cognitiva que serão submetidos a dois instrumentos de avaliação psicológica: entrevista semiestruturada sobre aspectos gerais dos participantes e a aplicação do Sennior Apperception Test - SAT. Voltado para singularidade do indivíduo, e de natureza ideográfica, o SAT consiste em apresentar uma série lâminas temáticas ao sujeito e este deverá contar uma história com começo, meio e fim sobre cada uma delas. Aplicação leva em média 45 minutos. Supõe-se, que, ao criar histórias sobre estímulos relativamente ambíguos, o indivíduo projeta a sua própria visão de mundo, preocupações e possibilidades de resolução de problemas, revelando assim componentes importantes da sua personalidade. Conhecer as características e as necessidades da população de 60 anos ou mais na atualidade é uma questão emergente e necessária perante outros fatores tais como impacto da aposentadoria sobre a condição financeira e o estilo de vida do idoso. Além disso, por ter as questões do envelhecimento como foco específico, pode servir de subsídio em pesquisas de atitudes e problemas relacionados a esse tema em grupos de idosos, para fins de desenvolvimento de intervenções e políticas públicas direcionadas para a terceira idade.

Palavras-chave: Idosos, SAT, Avaliação Psicológica, Técnica Projetiva Temática, Personalidade, Psicogerontologia.

Apoio financeiro: PIBIC / Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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JOYCE DE LIMA FONSÊCA

A INFLUÊNCIA DA DOENÇA ARTICULAR CRÔNICA NA FUNCIONALIDADE DO IDOSO COM OSTEOARTRITE DE PELVE E MEMBROS INFERIORES

Joyce de Lima Fonseca, Bruna Santos Alves, Aline Ananias Ferreira, Patrícia Santos Fieto Silva, Alexandre da Silva

Discentes do curso de Fisioterapia da Universidade Cruzeiro do Sul; Docente do curso de Fisioterapia e Educação Física da Universidade Cruzeiro do Sul; Professor Adjunto do

departamento de Saúde Coletiva da Faculdade de Medicina de Jundiaí

A expectativa de vida alcançada pela população brasileira hoje, resulta em um envelhecimento marcado pela dependência e vulnerabilidade, atualmente causado pela alta prevalência de doenças crônico-degenerativas. Sabe-se que um dos maiores desafios terapêuticos é a mudança frente à deficiência, e que a dor e a incapacidade podem afetar negativamente a vida dessas pessoas. Um bom desempenho de certas atividades do cotidiano caracteriza uma boa capacidade funcional do idoso, ou seja, proporciona a habilidade de executar seus afazeres diários de forma simples ou complexas. A doença articular crônica que mais se destaca na população idosa descrita na literatura é a Osteoartrite (OA), que nasce a partir de uma danificação local da cartilagem (PERRACINI. 2009). As estruturas mais acometidas pela doença são as articulações de mãos, joelhos, coxofemorais e a da coluna. Objetivo: Verificar em qual nível ou grau se encontra a funcionalidade dos idosos com OA de pelve e/ou membros inferiores, e em qual sexo há predominância da doença, além de analisar os benefícios e a eficácia quanto ao tratamento depois de diagnosticada a patologia. Metodologia: Será realizado um estudo observacional transversal, com idosos diagnosticados clinicamente com OA de pelve ou membros inferiores, em que a variável dependente (funcionalidade) será analisada através do Índice de Lawton ou escala de atividades instrumentais de vida diária (AIVD), terá um teste para a verificação da dor feita pela Escala Visual Analógica (EVA) e por fim os dados socioeconômicos (renda, moradia) e demográficos (sexo, idade, escolaridade) que serão analisados por meio de questionários simples de construído pelos próprios pesquisadores. Resultados esperados: Espera-se que os resultados finais mostrem que os Idosos com OA de pelve ou membros inferiores, que realizam algum tipo de tratamento, apresentem uma boa funcionalidade, melhorando assim sua autonomia.

Palavras-chave: Funcionalidade, idoso, osteoartrite

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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JULIANA DA SILVA PEREIRA

ESTUDO DOS EFEITOS DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE EM LEUCÓCITOS CULTIVADOS EM PLACAS CONTENDO TITÂNIO

Juliana da Silva Pereira, Lucio Frigo

Universidade Cruzeiro do Sul, Instituto Butantã

O laser de baixa intensidade é uma ferramenta muito utilizada em terapias odontológicas com o objetivo de melhorar a dor, tratar tecidos inflamados, lesões agudas e crônicas, conduzindo as células à reparação tecidual. Os estudos sobre a interação do laser de baixa intensidade com os tecidos orais e o implante ganharam importância já que todo procedimento cirúrgico exige uma reparação tecidual pós-operatória. Objetivo deste trabalho é estudar a modulação do laser de baixa intensidade nos mediadores químicos produzidos por leucócitos, contribuindo com as pesquisas que estudam formas de proporcionar um maior conforto na reabilitação cirúrgica de implantes. As células, neutrófilos e linfócitos, foram divididas em 4 grupos. Grupo A- cultura de células sem placas contendo titânio; grupo B- cultura de células com placas contendo titânio; grupo C- cultura de células sem placas contendo titânio e com estímulo do laser de baixa intensidade; e grupo D- cultura com placas contendo titânio e com estímulo do laser de baixa intensidade. Todos com e sem TNF. Irradiados com laser de diodo InGaAlP (660nm, 90J/cm³, 50mW) por 50 segundos à 2mm de distância dos poços. Foi realizada a contagem celular dos linfócitos e os dados foram analisados e comparados pela análises de variância (ANOVA). A leitura e a análise da expressão de mediadores químicos (IL-1, TNF e TGF) e de ciclo celular serão realizadas posteriormente em citômetro de fluxo FACScalibur. Os dados serão analisados com o programa de software SPSS e as estatísticas entre os dados serão analisados pela variância. Os resultados quantitativos dos experimentos com os linfócitos mostraram que os grupos sem as placas de titânio, tanto controles como os irradiados; e tanto com e sem tnf, tiveram um número final total de células inferior aos grupos sem as placas contendo titânio. Não houve uma diferença entre o grupo controle e o grupo irradiado. Isso sugere que o laser de baixa intensidade diante os parâmetros utilizados, in vitro não aumenta ou diminui a quantidade de células, ou seja, não induz a proliferação de linfócitos. Porém ainda serão avaliados os receptores químicos ativados pelos mediadores liberados e o ciclo celular para conclusão final do projeto.

Palavras-chave: Reparação tecidual- laser, titânio, mediadores químicos, células de defesa, linfócitos e neutrófilos.

Apoio financeiro: Pibic/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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JULIANA DA SILVA PEREIRA

ESTUDO DOS EFEITOS DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE EM LEUCÓCITOS CULTIVADOS EM PLACAS CONTENDO TITÂNIO

Durvanei Augusto Maria

Universidade Cruzeiro do Sul

O laser de baixa intensidade é uma ferramenta muito utilizada em terapias odontológicas com o objetivo de melhorar a dor, tratar tecidos inflamados, lesões agudas e crônicas, conduzindo as células à reparação tecidual. Os estudos sobre a interação do laser de baixa intensidade com os tecidos orais e o implante ganharam importância já que todo procedimento cirúrgico exige uma reparação tecidual pós-operatória. Objetivo deste trabalho é estudar a modulação do laser de baixa intensidade nos mediadores químicos produzidos por leucócitos, contribuindo com as pesquisas que estudam formas de proporcionar um maior conforto na reabilitação cirúrgica de implantes.

As células, neutrófilos e linfócitos, foram divididas em 4 grupos. Grupo A- cultura de células sem placas contendo titânio; grupo B- cultura de células com placas contendo titânio; grupo C- cultura de células sem placas contendo titânio e com estímulo do laser de baixa intensidade; e grupo D- cultura com placas contendo titânio e com estímulo do laser de baixa intensidade. Todos com e sem TNF. Irradiados com laser de diodo InGaAlP (660nm, 90J/cm³, 50mW) por 50 segundos à 2mm de distância dos poços. Foi realizada a contagem celular dos linfócitos e os dados foram analisados e comparados pela análise de variância (ANOVA). A leitura e a análise da expressão de mediadores químicos (IL-1, TNF e TGF) e de ciclo celular serão realizadas posteriormente em citômetro de fluxo FACScalibur e os dados analisados com o programa de software SPSS e as estatísticas entre os dados serão analisados pela variância.

Os resultados quantitativos com os linfócitos mostraram que os grupos sem as placas de titânio, tanto controles como os irradiados; e tanto com e sem tnf, tiveram um número final total de células inferior aos grupos sem as placas contendo titânio. Não houve uma diferença entre o grupo controle e o grupo irradiado. Isso sugere que o laser de baixa intensidade diante os parâmetros utilizados, in vitro não aumenta ou diminui a quantidade de células, ou seja, não induz a proliferação de linfócitos. Porém ainda serão avaliados os receptores químicos ativados pelos mediadores liberados e o ciclo celular para conclusão final do projeto

Palavras-chave: Reparação tecidual- laser, titânio, mediadores químicos, células de defesa, linfócitos e macrófagos

Apoio financeiro: Não há apoio financeiro

Enic e Enid 2018

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JULIANA DE CARVALHO ESPOSITO

INVESTIGAÇÃO DOS EFEITOS DO CHÁ VERDE NA TERMOGÊNESE DO TECIDO ADIPOSO MARROM EM CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE PARA ADIPONECTINA

Juliana de Carvalho Esposito1, Rosemari Otton1.

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo - SP)

A obesidade é considerada uma epidemia global e um importante problema de saúde pública. O tecido adiposo possui várias funções, entre elas: o armazenamento de energia, regulação do metabolismo e proteção das vísceras. Além disso, este tecido tem uma importante função endócrina, pois secreta uma variedade de adipocinas dentre elas a leptina, TNF-alfa e adiponectina. Os níveis plasmáticos de adiponectina estão negativamente associadas a obesidade. Em contraste o tecido adiposo marrom (TAM), devido a sua característica de produção de calor (termogênese), contribui para o gasto energético e consequente perda de peso, sendo portanto, alvo de diversos estudos. Pesquisas atuais investigam alimentos ou compostos que possam estimular o gasto energético no TAM. Destacamos dentre estes, o chá verde originário da planta Camellia sinensis, muito utilizado por suas propriedades antioxidantes e anti-obesidade. Dados do nosso grupo demonstraram que o chá verde é capaz de estimular o gasto energético e indicaram que os níveis de adiponectina plasmática foram restaurados em camundongos obesos tratados com chá verde, resultando em uma diminuição nos depósitos de gordura e uma melhora na resistência à insulina, induzindo a um rearranjo metabólico, que favorece o restabelecimento das disfunções associadas com a obesidade. Portanto, o objetivo deste estudo foi analisar o efeito do chá verde (CV) em camundongos nocaute para adiponectina (AdipoKO) induzidos a obesidade por dieta rica em lipídeos (HFD). Os animais foram induzidos a obesidade por 8 semanas (2 mês) e após esse período iniciamos a gavagem com extrato de CV (500 mg/kg) por 12 semanas (3 meses) em adição a HFD totalizando 20 semanas de experimento. Posteriormente realizamos a eutanásia e obtenção do tecido adiposo marrom. O RNA total dos tecidos foi extraído e subsequente realização de PCR em tempo real, para avaliação dos genes relacionados ao fenótipo marrom: PPAR, PPAR, UCP1, PGC1, PRDM16, DIO2, Sirt1, CIDEA, TMEM26, receptores ß3, ACC, FAZ, GLUT4, LPL, CD36, CPT1, SREBP1C, ATGL, HSL, AMPKA, TLR4. Ao avaliarmos a glicemia de jejum, o GTT e ITT identificamos que para a resposta a insulina o CV atua independentemente da adiponectina. Resultados da expressão gênica, demonstraram que o chá verde aumentou significativamente a expressão do PPARy nos animais WT, entretanto nos animais AdipoKO houve uma diminuição da expressão do gene nos animais suplementados com CV. Portanto, a falta de adiponectina afeta significativamente a expressão da família dos PPARs, acarretando assim em uma possível diminuição na ß oxidação de ácidos graxos e termogênese dos animais AdipoKO. Ao analisarmos a UCP na condição AdipoKO houve um aumento da expressão nos animais alimentados com HFD e quando suplementado com extrato de CV. Portanto, a presença de adiponectina não é importante para que ocorra um aumento do gene da UCP1 induzido pelo tratamento com CV. A expressão gênica do receptor ß3 nos animais AdipoKO diminuiu no grupo ND quando comparados aos ND selvagem; entretanto, houve um aumento da expressão desse gene nos animais alimentados com HFD e suplementados com CV. Com base nesses resultados, nós podemos sugerir que a falta de adiponectina não interferiu na ação do chá verde, onde o mesmo estaria aumentando a termogênese por aumentar a expressão dos receptores adrenérgicos, potencializando o estímulo simpático, indícios claramente positivos da ação antiobesidade do chá.

Palavras-chave: Palavras-chave: flavonóides, obesidade, polifenóis, metabolismo, termogênese.

Apoio financeiro: Apoio. PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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JULIANA GOMES VITORIO VIEIRA

ÁREA DE VIDA DO BEM-TE-VI-RAJADO (Myiodynastes maculatus solitarius): AVE MIGRATÓRIA E O USO DO HABITAT DURANTE O PERÍODO REPRODUTIVO NO PARQUE ECOLÓGICO DO TIETÊ, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO (SP).

Juliana Gomes Vitório Vieira, Karlla Vanessa de Camargo Barbosa

Universidade Cruzeiro do Sul

O bem-te-vi-rajado (Myiodynastes maculatus) é um Passeriforme da família Tyrannidae, é uma espécie de distribuição geográfica ampla e que apresenta hábitos migratórios. Informações acerca dos aspectos migratórios da espécie são inexistentes. A realização deste trabalho teve como objetivo identificar a área de vida e o uso dos recursos durante o período reprodutivo no PET. Quando o estudo iniciou os indivíduos estavam marcados com anilhas coloridas e metálicas. Os trabalhos de campo foram conduzidos de outubro de 2017 a janeiro de 2018, totalizando 91 horas e 50 minutos de observações. Para a delimitação dos trajetos realizados pelos indivíduos utilizou-se aplicativo de geolocalização, onde os mesmos foram seguidos por uma hora. O método utilizado para o cálculo da área de vida foi o (MPC). As observações feitas conforme o método animal focal, no qual cada animal foi seguido por 1 hora e as anotações feitas a cada intervalo de 10 minutos. As atividades comportamentais foram anotadas em fichas de campo e os dados de forrageio registrados através de gravações. A média para a área de vida dos indivíduos monitorados foi de ± 3,59 ha, não havendo um padrão de distribuição ao longo do período reprodutivo entre os casais. Foram adicionadas três novas espécies de artrópodes e um fruto ainda não descrito em sua dieta: Odonata, adultos de Orthoptera, Araneae e fruto de Acnistus arborescens. Identificou-se a preferência por captura de presas no estrato alto e médio e o tipo de manipulação mais utilizado foi “engolfar”. Apenas um dos casais nidificou utilizando-se de uma cavidade em uma árvore morta de Schizolobium sp, em local fechado e estrato baixo. Este registro enfatiza o período reprodutivo e permanência da espécie na primavera local da cidade de São Paulo. Em linhas gerais, foi possível encontrar um tamanho médio para a área de vida da espécie na região, identificou-se que o comportamento de forrageamento e as informações sobre a dieta de M. maculatus solitarius é condizente com a descrita para a espécie. Entretanto, sugere-se estudos futuros com “n” amostral maior e acompanhamentos que contemplem mais estações reprodutivas, com a finalidade de comparação dos dados obtidos.

Palavras-chave: myiodynastes maculatus solitarius, migração, área de vida, forrageamento

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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JULIANA GOMES VITÓRIO VIEIRA

ÁREA DE VIDA DO BEM-TE-VI-RAJADO (Myiodynastes maculatus solitarius): AVE MIGRATÓRIA E O USO DO HABITAT DURANTE O PERÍODO REPRODUTIVO NO PARQUE ECOLÓGICO DO TIETÊ, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO (SP).

Juliana Gomes Vitório Vieira, Karlla Vanessa de Camargo Barbosa

Universidade Cruzeiro do Sul

O bem-te-vi-rajado (Myiodynastes maculatus) é um Passeriforme da família Tyrannidae, é uma espécie de distribuição geográfica ampla e que apresenta hábitos migratórios. Informações acerca dos aspectos migratórios da espécie são inexistentes. A realização deste trabalho teve como objetivo identificar a área de vida e o uso dos recursos durante o período reprodutivo no PET. Quando o estudo iniciou os indivíduos estavam marcados com anilhas coloridas e metálicas. Os trabalhos de campo foram conduzidos de outubro de 2017 a janeiro de 2018, totalizando 91 horas e 50 minutos de observações. Para a delimitação dos trajetos realizados pelos indivíduos utilizou-se aplicativo de geolocalização, onde os mesmos foram seguidos por uma hora. O método utilizado para o cálculo da área de vida foi o (MPC). As observações feitas conforme o método animal focal, no qual cada animal foi seguido por 1 hora e as anotações feitas a cada intervalo de 10 minutos. As atividades comportamentais foram anotadas em fichas de campo e os dados de forrageio registrados através de gravações. A média para a área de vida dos indivíduos monitorados foi de ± 3,59 ha, não havendo um padrão de distribuição ao longo do período reprodutivo entre os casais. Foram adicionadas três novas espécies de artrópodes e um fruto ainda não descrito em sua dieta: Odonata, adultos de Orthoptera, Araneae e fruto de Acnistus arborescens. Identificou-se a preferência por captura de presas no estrato alto e médio e o tipo de manipulação mais utilizado foi “engolfar”. Apenas um dos casais nidificou utilizando-se de uma cavidade em uma árvore morta de Schizolobium sp, em local fechado e estrato baixo. Este registro enfatiza o período reprodutivo e permanência da espécie na primavera local da cidade de São Paulo. Em linhas gerais, foi possível encontrar um tamanho médio para a área de vida da espécie na região, identificou-se que o comportamento de forrageamento e as informações sobre a dieta de M. maculatus solitarius é condizente com a descrita para a espécie. Entretanto, sugere-se estudos futuros com “n” amostral maior e acompanhamentos que contemplem mais estações reprodutivas, com a finalidade de comparação dos dados obtidos.

Palavras-chave: Myiodynastes maculatus solitarius, Migração, Área de vida, Forrageamento

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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JULLIANE IZIDORO ROGANTE

PAPEL DO POLIMORFISMO DA ENZIMA CONVERSORA DA ANGIOTENSINA NAS ALTERAÇÕES HEMATOLÓGICAS INDUZIDAS PELA MARATONA

Julliane Izidoro Rogante, Maria Fernanda Cury-Boaventura

Universidade Cruzeiro do Sul

As principais alterações hematológicas frequentemente encontradas nos atletas, após a realização de exercícios, como por exemplo, a maratona, são a hemólise e a hematúria. A hemólise pode ocorrer durante o exercício físico através do estresse oxidativo induzido pelo exercício à célula, aumento da temperatura corporal, acidose, produção aumentada de catecolaminas, inflamação crônica e aguda e também, a compressão e dano a hemácia que ocorrem durante a contração muscular. A hematúria tem sido relatada como algo comumente encontrado na população atleta, sendo descrita como a hematúria induzida pelo exercício físico. Neste trabalho, será abordado o polimorfismo da Enzima Conversora da Angiotensina (ECA), que participa do sistema renina-angiotensina-aldosterona (SRAA). O polimorfismo da ECA ocorre quando existe a inserção ou deleção de 287 pb (pairbases/bp) no intron 16 do gene que expressa a ECA. Na literatura, estudos realizados com atletas de diferentes etnias demonstraram o papel da ECA e de seu polimorfismo como um indicador de performance e, sua maior (II) ou menor (DD) expressão foi relacionada com a intensidade do dano ocorrido pós-exercício. O principal objetivo dessa pesquisa é investigar o papel do polimorfismo da ECA (I/D) na ocorrência da hemólise e hematúria induzida pelo exercício de longa distância e, para isso, serão estudados 60 atletas de 25 a 55 anos, homens, que participaram e finalizaram a maratona internacional de São Paulo no ano de 2017 e 2018. A genotipagem dos atletas será feita pelo método PCR (Polymerase Chain Reaction). A análise dos dados será realizada pelo teste ANOVA two-way para dados paramétricos e Teste de Kruskall-Wallis para dados não paramétricos. A hipótese do estudo é que os indivíduos portadores do genótipo DD, que apresentam maior atividade da ECA, tenham mais hemólise e hematúria pós-exercício físico por conta da maior vasoconstrição nos tecidos periféricos, promovendo por trauma, o rompimento das hemácias.

Palavras-chave: ECA, polimorfismo, hematúria, hemólise, maratona.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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KEILA CRISTINA MARQUES DA SILVA

PRODUÇÃO DE BIOCOMBUSTÍVEL A PARTIR DO ÓLEO EXTRAÍDO DAS SEMENTES DE MELANCIA CITRULLUS LANATUS

Keila Cristina Marques da Silva, Francisca de Assiz Carvalho

Universidade Cruzeiro do Sul

O presente trabalho de Iniciação Cientifica tem por objetivo apresentar uma solução para duas problemáticas: a redução de emissão de gases do efeito estufa proveniente dos combustíveis comuns e o destino às sementes de melancia, que, por sua vez, não possui destino adequado senão o descarte em sua maioria. Pensando nisto, será produzido um biocombustível, biodegradável, conhecido por seu potencial de redução na emissão de gases nocivos ao meio ambiente, principalmente por ser derivado de óleos vegetais e gorduras animais, à base de óleo extraído das sementes de melancia que possui elevadas propriedades energéticas.

Palavras-chave: Biocombustível, óleo de semente de melancia, biodegradável.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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LARISSA OTERO RODRIGUES

CORRELAÇÃO ENTRE O MÉTODO CLÍNICO E O FOTOGRÁFICO NA DETERMINAÇÃO DA DIMENSÃO VERTICAL DE OCLUSÃO EM PACIENTES DESDENTADOS TOTAIS.

Larissa Otero Rodrigues, Pedro de Penha Coutinho Nina Duarte, Tarcila Triviño.

Universidade Cidade de São Paulo

A dimensão vertical é definida como a distância medida entre dois pontos selecionados nos maxilares superior e inferior e pode ser classificada em dois tipos: dimensão vertical de oclusão (DVO) e a dimensão vertical de repouso (DVR). O correto restabelecimento da DVO tem sido considerado um dos requisitos mais importantes para a reabilitação oral dos indivíduos desdentados, pois sua determinação incorreta pode resultar em fracasso do tratamento protético. Uma DVO equivocada pode trazer danos permanentes ou passíveis de recuperação ao paciente e podem prejudicar a função mastigatória, muscular, articular, fonética e estética. Diversas técnicas são empregadas rotineiramente na busca de um correto reestabelecimento da DVO, porém mesmo com o avanço dessas metodologias, ainda não há um método único e preciso e a associação entre eles é o mais indicado por proporcionar um maior número de dados. O objetivo do trabalho foi comparar os métodos de determinação da DVO em 15 pacientes desdentados totais de ambos os sexos (5 masculino e 10 feminino), ou seja, correlacionar os métodos clínicos clássicos utilizados na clínica de prótese dentária com análise cefalométrica. Com isso, foram obtidas 30 fotografias em norma lateral (n=15) e frontal (n=15) dos pacientes logo após a instalação das próteses totais, nas quais foram mensuradas as distâncias lineares verticais, correspondentes aos terços faciais (Análise de Arnett). As fotografias clínicas foram obtidas com e sem prótese total. Calculadas as grandezas cefalométricas nas fotografias, essas foram tabuladas e comparadas com os valores obtidos nos métodos clínicos (análise com compasso de Willis e proporção Áurea). Todos os valores obtidos clinicamente foram maiores que os preconizados na análise cefalométrica de Arnett, contudo esse aumento foi relativamente menor no sexo masculino. Observou-se concordância entre a análise clínica e cefalométrica apenas para a medida de altura do lábio superior, sendo essa coincidência em somente dois pacientes do sexo feminino. Dois pacientes do sexo feminino apresentam valores maiores de suas medidas clínicas quando as próteses foram removidas. Em uma análise subjetiva das fotografias da face, observou-se uma necessidade de melhora das proporções dos terços faciais.

Palavras-chave: Dimensão vertical, Prótese dental, Cefalometria, Fotografias

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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LARISSA YANCA FERREIRA DOS SANTOS

ESTUDO DAS MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS E RADIOGRÁFICAS EM PACIENTES COM ANEMIA FALCIFORME

Larissa Yanca Ferreira dos Santos, Renato Cerqueira de Souza, Daniela Assis do Vale, Karin Sá Fernandes

Universidade Cidade de São Paulo,Universidade Federal de São Paulo

A anemia falciforme é uma doença hereditária dos glóbulos vermelhos, caracterizada pela presença de uma hemoglobina anormal, denominada HbS. Há vários tipos de anemia falciforme que são classificadas de acordo com a alteração genética da hemoglobina, tais como, hemoglobina SS, SC da hemoglobina, thalassemia da hemoglobina Sß0, thalassemia da hemoglobina Sß1, hemoglobina SD e SE da hemoglobina .As complicações clínicas decorrentes da doença falciforme incluem episódios vaso-oclusivos intermitentes dolorosos, aumento do risco de infecções, infarto esplênico, síndrome torácica aguda, acidente vascular cerebral, falência hepática, alterações pulmonares, osteopenia, osteomielite e osteoporose.Algumas alterações orais são descritas nos indivíduos com anemia falciforme: palidez de mucosa, aumento do risco de sangramento, hiperplasia gengiva, osteomielite mandibular, anestesia do nervo mandibular, necrose pulpar espontânea, maloclusão (overjet e overbite), atraso na erupção dentária, hipomineralização do esmalte, calcificação pulpar, hipercementose, radiodensidade da mandíbula diminuída com a formação deum padrão trabecular amplamente espaçado, áreas radiopacas , corticalização do canal mandibular e arranjo horizontal das trabéculas ósseas. Alguns estudos sugerem que pacientes com anemia falciforme tem um risco aumentado de desenvolver uma infecção dentária, como gengivite, periodontite ou lesão por cárie, precipitando crises falcêmicas. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo principal avaliar clínica e radiograficamente a predominância de manifestações buco-dentais em pacientes com anemia falciforme em comparação a um grupo controle de indivíduos saudáveis e sem traço falcêmico. Secundariamente, correlacionar as manifestações buco-dentais com a gravidade da doença. Serão estudados prospectivamente 80 pacientes de 18 a 70 anos de idade, divididos em 2 grupos: o grupo 1, constituído por 50 indivíduos com anemia falciforme, e o grupo 2, composto por 30 sujeitos sem a doença. A história médica de todos os pacientes será obtida através de um questionário de saúde; será realizado exame clínico intra e extra-oral e avaliação da radiografia panorâmica. Os dados serão analisados estatisticamente, a fim de conhecermos as manifestações bucais e dentais presentes em pacientes com anemia falciforme, correlacionando com a gravidade da doença, além de comparar com indivíduos que não apresentam a doença.

Palavras-chave: Anemia falciforme, Manifestações bucais, Cárie, Doença periodontal

Apoio financeiro: Apoio financeiro: Bolsa de Iniciação Científica PIBIC UNICID

Enic e Enid 2018

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LAYS ASSOLINI PINHEIRO DE OLIVEIRA

ANÁLSE DA MORFOLOGIA DO DISCO DA ARTICULAÇÃO TEMPOROMANDIBULAR EM INDIVÍDUOS COM HEMOFILIA GRAVE POR MEIO DE IMAGENS DE RESSONÂNCIA MAGNÉTICA

Lays Assolini Pinheiro de Oliveira¹, André Luiz Ferreira da Costa²

Universidade Cidade de São Paulo

O sistema músculo-esquelético é comumente afetado pelos episódios hemorrágicos nos indivíduos com hemofilia, sendo as articulações alvos de episódios recorrentes de sangramentos, denominados de hemartroses. Todavia, poucos são os conhecimentos detalhados sobre a articulação temporomandibular de pacientes hemofílicos. A elucidação das alterações estruturais e funcionais do Sistema Estomatognático associado à hemofilia e da razão do pequeno número conhecido de casos de hemartroses da articulação temporomandibular, podem levar a um melhor entendimento dos processos fisiopatológicos das hemartroses e auxiliar em tratamentos mais específicos e adequados. Assim, o objetivo deste estudo é avaliar por meio de imagens de ressonância magnética, o disco articular da articulação temporomandibular, de pacientes hemofílicos, comparando-os com um grupo controle. Além disso, será levado em consideração dados clínicos dos pacientes a fim de relacionar o quanto essas informações (tempo de doença, tempo de tratamento, resposta ao tratamento, gravidade clínica) podem influenciar na alteração da morfologia do disco articular.

Palavras-chave: Hemofilia, hemartrose, articulação temporomandibular, diagnóstico por imagem, ressonância magnética

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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LETÍCIA ESTRELLA CURZIO

EVOLUÇÃO DO DESEMPENHO DO MOVIMENTO DE ALCANCE EM PACIENTES CRÔNICOS PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO SUBMETIDOS A DOIS PROTOCOLOS DE TRATAMENTO: MOVIMENTOS CÍCLICOS E DISCRETOS

Letícia Estrella Curzio, Maria Liliane Silva, Sandra Regina Alouche

Universidade Cidade de São Paulo

O acidente vascular encefálico (AVE) é uma afecção neurológica que se origina de disfunções vasculares e afeta a funcionalidade dos membros superiores e a capacidade do indivíduo em realizar certas atividades de vida diária. Os movimentos discretos e cíclicos são opções de treinamento dos membros superiores para a melhora funcional. Objetivo: Analisar a modificação no desempenho do movimento de alcance em função da prática em pacientes crônicos pós AVE durante terapias para membros superiores, com movimentos cíclicos e discretos. Métodos: Trata-se de um estudo longitudinal prospectivo. Indivíduos com AVE em fase crônica serão aleatorizados e submetidos a dez sessões para treino de membros superiores utilizando-se movimentos discretos ou cíclicos. Cada sessão terá duração de 30 minutos e serão filmadas para posterior análise. No início de cada sessão, a Reaching Performance Scale (RPS) será aplicada. A evolução do desempenho do movimento de alcance a um objeto será comparada entre os dois grupos de forma qualitativa. Resultados esperados: O estudo encontra-se em andamento. Espera-se que, em indivíduos crônicos após o AVE, apresentem melhora do desempenho funcional do membro superior após o tratamento protocolado independente da forma de treinamento, porém, que seja possível sugerir a abordagem mais vantajosa funcionalmente para esta população.

Palavras-chave: Membros superiores, Alcance, Fisioterapia

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

Enic e Enid 2018

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LETICIA FEITOSA DE OLIVEIRA

O EFEITO DE DIFERENTES NÍVEIS DE PH EM SOLUÇÕES ÁCIDAS NA CORROSÃO DE ARCOS NITI E ARCOS DE ÁCIDO INOXIDÁVEIS

Leticia Feitosa de Oliveira, Tarcila Triviño.

Universidade Cidade de São Paulo

A corrosão é um processo natural que ocorre quando um metal se encontra em contato com soluções ácidas. Na ortodontia, tal fenômeno provoca danos estruturais aos fios, provocando rugosidades de superfície, afetando no atrito do conjunto arco-bráquete e interferindo no tratamento, sendo possível desencadear reações alérgicas por causa da liberação do níquel. No sistema arcos-bráquetes, costumam utilizar as ligas de níquel com titânio (NiTi) por causa da biocompatibilidade, da propriedade mecânica que englobam a memória da forma e da superelasticidade e também a resistência á corrosão apresentada pelo cromo. O fio ortodôntico de ligas de aço apresenta características biológicas, biomecânicas e propriedade mecânica que abrange a dureza, o atrito e módulo de elasticidade. A resistência desse material provem da formação de uma finíssima camada de óxido de cobre sobre a superfície. O presente trabalho tem como objetivo avaliar o efeito da corrosão dos arcos NiTi e de aço quando embebidos em soluções ácidas à base de ácido cítrico e a base de cola. Serão utilizadas vinte amostras com 10mm de comprimento, obtidas de 10 arcos superiores de NiTi superelástico 0017x0025 e 10 de arcos de aço 0017x0025, serão embebidas em solução de ácido cítrico industrializado (n=10) e à base de cola (n=10). Em cada grupo de solução serão embebidas, por 90 min, 05 unidades de segmentos de fio de cada liga metálica, por 21 dias consecutivos, compondo 4 grupos experimentais. Após esse procedimento, as amostras serão analisadas por meio de microscopia eletrônica de varredura (MEV) e perfilômetro óptico para a análise do perfil topográfico. Portanto, a conclusão do projeto será baseada no resultado das amostras em relação aos níveis de pH nas soluções ácidas.

Palavras-chave: Fios Ortodônticos, Corrosão, Ácidos, pH

Apoio financeiro: PIBIC/Universidade Cidade de São Paulo

Enic e Enid 2018

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LETICIA GRANADO RODRIGUES

EFEITOS DOS INIBIDORES DA ENZIMA CONVERSORA DA ANGIOTENSINA NA HIPOTENSÃO TRANS-ANESTÉSICA: ESTUDO EM CÃES CARDIOPATAS

Leticia Granado Rodrigues, Marcia Aparecida Portela Kahvegian

Universidade Cruzeiro do Sul

Os inibidores da Enzima Conversora da Angiotensina (ECA) são fármacos comumente utilizados na medicina veterinária, para o tratamento da hipertensão arterial sistêmica em pequenos animais. São prescritos para cães de classe B2, C e D, segundo a classificação da doença valvar. Por vezes, esses pacientes precisam ser submetidos à anestesia geral para procedimentos cirúrgicos diversos. Como esses fármacos, são de uso contínuo, surge o questionamento a respeito da administração prévia ou interrupção destes no período perioperatório, dado que os animais tendem a manifestar hipotensão, uma vez que os agentes anestésicos são capazes de diminuir a resistência vascular periférica conforme o plano anestésico estipulado. Neste cenário, o presente estudo tem como objetivo demonstrar o impacto hemodinâmico que os inibidores da ECA acarretam durante o procedimento cirúrgico de cães cardiopatas de classe B2 e C, por meio da comparação entre quatro grupos distintos. Pretende-se avaliar os efeitos do Benazepril ou Enalapril, quanto a sua repercussão na pressão arterial perioperatória, assim como a duração da hipotensão e as doses requeridas de fármacos vasoativos utilizados para restabelecer a mesma dentro dos padrões de normalidade. Com isso, se espera a obtenção de uma resposta que ainda não existe na classe médica, que é o momento ideal de administração desses fármacos no período que antecede a cirurgia, sendo este no dia anterior ou na própria manhã do procedimento. A metodologia designada compreende a inclusão de pacientes cardiopatas que usufruem de uma das medicações supracitadas, machos ou fêmeas, com pesos variados, encaminhados ao serviço de cirurgia do Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul. Os animais serão randomizados nos seguintes grupos: BEN (Benazepril) e ENAL (Enalapril), que terão a medicação restringida no dia do procedimento e BEN-CIR e ENAL-CIR, que farão uso do medicamento na manhã da cirurgia. O estudo será abordado mediante o consentimento do proprietário e realização de exames clínicos e laboratoriais que atestarão o estado de saúde dos pacientes. Os cães serão monitorados durante todo o procedimento anestésico e nas duas horas seguintes à cirurgia, quando serão conduzidos aos seus tutores. Para conclusão da pesquisa, os dados serão devidamente avaliados e descritos conforme observados.

Palavras-chave: Inibidores da ECA, Hipotensão, Enalapril, Benazepril.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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LETÍCIA PANISSA BARBOSA

DOSAGEM DE GGT URINÁRIA PARA DIAGNÓSTICO PRECOCE DE LESÃO RENAL EM CÃES

Letícia Panissa Barbosa, Prof. Dr. Eduardo Fernandes Bondan, Profa. Dra. Maria de Fátima Monteiro Martins

Universidade Cruzeiro do Sul

O rim tem como principal função filtrar os componentes sanguíneos e excretar as substâncias nitrogenadas do sangue. As principais causas de lesão renal são hipóxia, isquemia e inflamação, que podem evoluir e causar necrose tubular. Quando há lesão renal ocorre a diminuição da taxa de filtração glomerular e o acúmulo de creatinina e nitrogênio ureico no sangue que é perceptível quando há 75% dos néfrons comprometidos. O objetivo deste trabalho é o diagnóstico precoce da lesão renal através da dosagem de gama glutamil transferase (GGT) encontrada constitutivamente nos túbulos contorcidos proximais, está envolvida na transferência de aminoácidos através da membrana celular e metabolismo de leucotrienos. O diagnóstico pode ser feito através da dosagem desta enzima urinária utilizando o kit Gama GT® (BioTécnica) pelo método de espectrofotometria em analisador bioquímico semiautomático (Quick Lab, Drake®). As amostras serão coletadas a partir dos animais atendidos no Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul, sendo separadas nos seguintes grupos: cães com lesão renal confirmada (grupo 1), suspeitos que apresentem alteração renal nos exames prévios de ultrassonografia e urinálise, sem azotemia (grupo 2), e em cães hígidos para controle e comparação dos resultados (grupo 3).

Palavras-chave: Lesão renal, Canino, Enzima urinária.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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LETICIA PAULA DE SOUZA

ANÁLISE DA REPRODUTIBILIDADE DE TRÊS MÉTODOS PARA ANÁLISE DE RISCOS BIOMECÂNICOS EM TRABALHADORES

Leticia Paula De Souza, Daniela Pereira Valentim, Rosimeire Simprini Padula

Curso de Fisioterapia da Universidade da cidade de São Paulo (UNICID-SP), Programa de Mestrado e Doutorado em Fisioterapia da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID-SP)

Os métodos observacionais para a avaliação do risco, são bastante utilizados pelos profissionais que atuam com saúde e segurança no trabalho. Contudo, há os que preferem avaliar o risco utilizando sua própria experiência profissional. Há ainda o questionamento, de quanto a percepção do trabalhador é capaz por si só de identificar os riscos biomecânicos das atividades ocupacionais que realizam. De qualquer forma todos devem ser testadas suas propriedades de medida por meio da utilizaram as de diretrizes adequadas. Objetivos: Identificar exposição biomecânica de trabalhadores alocados em diversas atividades ocupacionais e avaliar a reprodutibilidade dos métodos observacionais, métodos não explícitos e opinião do trabalhador. Métodos: Trata-se de um estudo de clinimetria para análise das propriedades de medida de reprodutibilidade de três métodos de análise de risco biomecânico do trabalhador no ambiente de trabalho. Participarão do estudo 50 trabalhadores de ambos os sexos. Serão incluídos no estudo, quaisquer tarefas ocupacionais que apresentem exigências biomecânicas tais como repetitividade, posturas extremas, manuseio manual de material, e outras sobrecargas de trabalho. A filmagem será realizada em diferentes planos de movimento, para que seja possível avaliar posturas e movimentos corporais. Os trabalhadores serão observados para identificar o contexto da tarefa, ciclo de trabalho, assim como a subtarefas. Os métodos de análise de risco utilizados neste estudo, serão o REBA (método observacional conhecido), o método não explicito, por meio da opinião do profissional, e por fim através da análise do próprio trabalhador (auto relato). Resultados esperados: Espera-se com esse estudo, identificar qual dos métodos possui maior reprodutibilidade para análise de risco. Nossa hipótese é que os três métodos possuem moderada confiabilidade e concordância.

Palavras-chave: Saúde do trabalhador, Ergonomia, Segurança e fisioterapia

Apoio financeiro: PIBIC/Universidade Cidade de São Paulo

Enic e Enid 2018

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LILIAN CRISTINA NOBUMITSU LEÃO

O IMPACTO DA PRÁTICA DE MEDITAÇÃO MINDFULNESS NA TOMADA DE DECISÃO DE RISCO

Lilian Cristina Nobumitsu Leão, Camila Campanhã

Universidade Cruzeiro do Sul

A prática de meditação mindfulness ainda é recente no Ocidente e poucos estudos tem explorado o papel desta prática na tomada de decisão de risco, habilidade cognitiva que compõem as funções executivas. Estudos recentes de neuroimagem têm apontado que a prática do mindfulness leva a comportamentos menos impulsivos, e tem se sugerido ser uma alternativa para uso clínico no tratamento da impulsividade e da compulsão. Contudo, ainda não está muito claro o quanto a prática desta meditação pode melhorar a capacidade de tomar decisões em situações de risco. O presente trabalho tem como objetivo investigar se a prática regular de mindfulness é capaz de, modular o comportamento de risco em uma tarefa de tomada de decisão de aposta. Para isso, o desempenho de 28 voluntários (14 praticantes de meditação mindfulness, com pelo menos um ano de prática regular, e 14 não praticantes de práticas meditativas) estão sendo comparados em um jogo de decisão de risco envolvendo aposta (Fecteau et al, 2007). A utilização desta técnica como alternativa para tratamento clínico, seria de grande relevância por ser de baixo custo e simples aplicação, podendo ser de amplo acesso a população. Participam do estudo aqueles que não preencherem os critérios para depressão, ansiedade e impulsividade, que estão sendo mensurados pelas escalas BDI, BAI e a Escala de Impulsividade de Barrat. Além disso, foi incluída a escala MAAS, como forma de mensurar a habilidade dos sujeitos em manterem sua atenção no momento presente. O humor também é mensurado antes e depois do jogo. O jogo consiste na aposta de valores altos e baixos em que cor a figura do ganhador irá aparecer. O jogo envolve aprendizagem implícita de que valores altos associados a maior risco. Até o presente momento foram coletados 8 voluntários válidos não praticantes de práticas meditativas com idade média de 34 anos e 14 voluntários meditadores com idade média de 38 anos. Os dados serão analisados no software SPSS o teste ANOVA e teste post hoc de Fisher. Teste de correlação de Pearson também será utilizado. Para todos os testes, será estabelecido um erro =5%.

Palavras-chave: Mindfulness, Atenção plena, Meditação, Impulsividade, Tomada de decisão de risco, Neuromodulação

Apoio financeiro: Bolsa de Iniciação Cientifica disponibilizada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Cruzeiro do Sul (PIBIC - Universidade Cruzeiro do Sul).

Enic e Enid 2018

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LILIAN DE PAULA CALEF OLIVEIRA

TRATAMENTO DE ÚLCERA VENOSA: A APLICAÇÃO DA DRENAGEM LINFÁTICA MANUAL COMO TERAPIA COMPLEMENTAR

Lilian de Paula Calef Oliveira, Sandra Regina Lins do Prado Tardelli da Silva, Raquel Josefina Oliveira Lima.

Universidade Cruzeiro do Sul

As úlceras venosas de membros inferiores são lesões relatadas desde os papiros antigos e, atualmente, ainda constituem causas frequentes entre as lesões crônicas. Em geral a prevalência tem crescido gradualmente pelo constante aumento da longevidade populacional. No Brasil, mesmo com a escassez de registros epidemiológicos, a incidência é relativamente alta. O tratamento é longo e difícil, além de contribuir para o aumento dos gastos públicos do Sistema Único de Saúde, interferindo diretamente na qualidade de vida dos portadores e de seus familiares. Objetivo: Aplicar e analisar a associação da drenagem linfática manual no tratamento de lesão venosa; avaliar diminuição dos sintomas relatados pelo voluntário. Método: Estudo de caso com abordagem quantitativa e descritiva tendo a participação de uma usuária atendida no grupo de curativo desenvolvido no núcleo clínico de Enfermagem na Universidade Cruzeiro do Sul, Campus São Miguel Paulista. Será realizado um atendimento semanal, com a aplicação da drenagem linfática manual como terapia complementar, seguida de curativo da lesão. Para análise dos resultados da aplicação da drenagem linfática manual serão avaliados alguns parâmetros que permitem verificar a evolução da diminuição do edema, bem como da melhora da úlcera venosa. Estas variáveis serão aferidas a cada 4 semanas, por um período de 8 meses. Os parâmetros são: diâmetro do tornozelo;diâmetro do meio da perna; sinal de Godet; sinais e sintomas diminuídos e avaliação da lesão: pele adjacente, borda da ferida, leito da ferida, presença de secreções e suas características, quando houver( coloração, quantidade e odor).Conclusão: espera-se com a realização desta pesquisa avaliar os efeitos benéficos da associação de técnicas completares ao cuidado de lesão venosa periférica convencional.

Palavras-chave: Úlceras venosas, lesão, Drenagem Linfática manual

Apoio financeiro: Bolsa de Iniciação Científica;( PIBIC/Cruzeiro do Sul; )

Enic e Enid 2018

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LUCIANA THALYA GONÇALVES DOS SANTOS

A RELAÇÃO ENTRE PACIENTES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE NO CUIDADO PALIATIVO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.

Luciana Thalya Gonçalves dos Santos, Regiane Ribeiro de Aquino Serralheiro

Universidade Cruzeiro do Sul

O termo paliar origina-se do latim e significa amparar, abrigar e proteger. Os cuidados paliativos têm como filosofia cuidar do paciente que se encontra em estado avançado da doença, sem a intenção do prolongamento da vida por métodos artificiais nem abreviá-la, tendo como intuito buscar o aumento da qualidade de vida dos pacientes e oferecer suporte aos familiares. Para tanto, é necessário que os profissionais da área da saúde e que atuam em cuidados paliativos, tenham conhecimento e capacitação técnica para identificar as necessidades dos pacientes, utilizar recursos e auxiliar na comunicação entre profissionais, família e paciente. O objetivo deste estudo é levantar e analisar a produção científica sobre os cuidados paliativos e a sua importância na relação entre paciente e profissionais da saúde no contexto hospitalar, bem como analisar suas contribuições para aumentar a qualidade de vida de pacientes, compreender o impacto na atividade profissional dos cuidadores e discutir a formação profissional. Trata-se de uma revisão bibliográfica nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (Scielo), Biblioteca Virtual em Saúde - Psicologia (BVS-Psi) e PEPsic, no período de 2006 a 2016. Utilizando-se as palavras chaves, Cuidados paliativos, profissionais e relação profissional paciente. Do total de publicações recuperadas, 19 atenderam aos critérios de inclusão ao abordarem a relação profissional em cuidados paliativos, princípios dos cuidados paliativos, relação ética e comunicação. Os resultados indicam lacunas na formação acadêmica (graduação) dos paliativistas, evidenciam o desgaste físico e emocional na atuação, pouco discutidos na formação médica. O despreparo destes profissionais se deve a formação tecnicista pouco humanizada. A comunicação entre paciente e profissional é pouco abordada, centrando-se a relação entre o profissional e a família, não contribuindo para a autonomia do paciente. Conclui-se que há escassez de periódicos que explorassem o impacto da falta de comunicação diretamente com o paciente, indicando a necessidade de ampliar as pesquisas sobre o tema.

Palavras-chave: Relação paciente e médico, Importância dos cuidados paliativos, Elaboração do luto, Profissionais da saúde.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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MARCELA PARIS MAINENTE

INIBIÇÃO DA PROGRESSÃO DE LESÕES DE CÁRIE INCIPIENTES POR DIFERENTES VERNIZES FLUORETADOS

Marcela Paris Mainente, Michele Baffi Diniz, Priscila Hernández de Campos, Fernanda Nahás Pires Corrêa, Cristiane de Almeida Baldini Cardoso.

Universidade Cruzeiro do Sul, Universidade Ibirapuera (UNIB)

Nos últimos anos, vários vernizes foram lançados no mercado com novas tecnologias para uma melhor prevenção e inativação de lesões de cárie incipientes. É fundamental assegurar que esses materiais liberem íons cálcio, fosfato e fluoreto para a proteção do esmalte contra a desmineralização ácida. Objetivo: este estudo tem como objetivo avaliar in vitro o potencial dos vernizes Duraphat®, Clinpro White Varnish com TCPTM, MI Varnish com RECALDENTTM (CPP-ACP) e Profluorid® em inibir a progressão da desmineralização em dentes bovinos frente a um desafio cariogênico através de ciclagem de pH. Metodologia: Serão utilizados 90 blocos de esmalte de dentes bovinos, com uma janela de 4 x 4 mm. Inicialmente, será induzida lesão de cárie incipiente nesses blocos através de uma solução tampão de acetato por 48 horas. Esses blocos serão aleatoriamente distribuídos em 6 grupos (n=15): G1: esmalte desmineralizado mantido em água destilada e deionizada; G2: esmalte desmineralizado submetido à ciclagem de pH; G3: esmalte desmineralizado tratado com verniz Duraphat® e submetido à ciclagem de pH; G4: esmalte desmineralizado tratado com verniz Clinpro White Varnish com TCPTM e submetido à ciclagem de pH; G5: esmalte desmineralizado tratado com verniz MI Varnish com RECALDENTTM (CPP-ACP) e submetido à ciclagem de pH, e G6: esmalte desmineralizado tratado com verniz Profluorid® e submetido à ciclagem de pH. Os espécimes serão submetidos ao desafio cariogênico através de ciclagem de pH com um ciclo de 8 dias em solução remineralizadora (22 horas) e solução desmineralizadora (2 horas). Serão realizadas análises de microdureza superficial antes da aplicação dos vernizes e após a ciclagem de pH, além da liberação de cálcio e flúor das soluções. Posteriormente, também será avaliada a microdureza longitudinal e a microscopia de luz polarizada.

Palavras-chave: Cárie dentária, Verniz fluoretado, Mancha branca, Desmineralização.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicsul

Enic e Enid 2018

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MARCIO DINIZ RIBEIRO

ADESIVO UNIVERSAL: SUA EFICIÊNCIA DIANTE A RESISTÊNCIA DE UNIÃO EM SISTEMAS DE COLAGEM ORTODÔNTICAS.

Marcio Diniz, Fernando Maeda

Universidade Cidade de São Paulo

O propósito desse trabalho foi avaliar o efeito de um sistema adesivo universal e do desafio erosivo na resistência de união de cinco sistemas de colagem ortodôntica. Para isso, 100 fragmentos de esmalte bovinos medindo 4,5 x 4,5 mm foram divididos aleatoriamente em 10 grupos, baseado no sistema de colagem ortodôntica: 1) resina Transbond XT (TXT) + adesivo Transbond XT (3M Espe); 2) resina Ortholink (OTL) + primer Ortholink (Orthometric); 3) resina Orthocem (ORT - FGM); 4) resina Natural Ortho (NAT) + adesivo Alpha Bond light (DFL); 5) resina Fill Magic Ortodontico (FMO - Vigodent Coltene); e na utilização do sistema adesivo universal: 6) resina TXT + Scotchbond Universal (SBU - 3M Espe); 7) resina OTL + SBU; 8) resina ORT + SBU; 9) resina NAT + SBU; 10) resina FMO + SBU. Os corpos de prova foram preparados para o teste de resistência de união com o auxílio do dispositivo de padronização de cisalhamento da SDI (Southern Dental Industries). Todos os espécimes foram submetidos a um desafio erosivo com Sprite Zero (20 ml, por 2 h, à 24° C, sob agitação de uma mesa agitadora). O teste de cisalhamento foi realizado em uma máquina de ensaio universal (0.5 mm/min). A utilização do adesivo universal nivelou os valores de resistência de adesão entre todas resinas ortodônticas, porém quando utilizado segundo o fabricante apenas a o sistema OTL apresentou maior valor quando comparado a resina FMO. A utilização do sistema adesivo parece ser interessante e quando utilizado parece ser mais importante do que a própria resina ortodôntica.

Palavras-chave: Resina ortodôntica, Cisalhamento, Desafio erosivo, Adesivo.

Apoio financeiro: PIBIC/Voluntario

Enic e Enid 2018

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MARIA BEATRIZ APARECIDA DA SILVA

AVALIAÇÃO IN VITRO DE RESTAURAÇÕES REALIZADAS COM COMPÓSITOS RESINOSOS EXPERIMENTAIS À BASE DE FOSFATO DE CÁLCIO APÓS DESAFIO EROSIVO/ABRASIVO

Maria Beatriz Aparecida da Silva, Bárbara Favero de Lima, Marcela Charantola Rodrigues, Stella Ferreira do Amaral

Universidade Cruzeiro do Sul

Este estudo in vitro teve como objetivo avaliar os efeitos da erosão dental associada à abrasão, sobre restaurações com compósitos resinosos experimentais, contendo diferentes fases de ortofosfatos de cálcio e o substrato dentinário adjacente. Este estudo foi conduzido em duas fases independentes. Na primeira fase, dois compósitos experimentais, contendo dois tipos de ortofosfatos de cálcio e dois compósitos controle foram manipulados utilizando uma matriz orgânica resinosa à base de BisGMA e TEGDMA. Na segunda fase, 40 espécimes de dentina radicular bovina foram obtidos, planificados, polidos e distribuídos aleatoriamente entre os 4 grupos experimentais (n=10): A - matriz resinosa + fosfato dicálcico dihidratado (DCPD); B - matriz resinosa + fosfato de cálcio amorfo (ACP); C - matriz resinosa + partículas de vidro de bário (controle positivo); e D - matriz resinosa (controle negativo). Em seguida, cavidades padronizadas foram preparadas e restauradas de acordo com o material restaurador determinado para cada grupo. Após as superfícies dos espécimes restaurados receberam a aplicação de fitas adesivas de UPVC nas duas margens laterais, mantendo exposta uma área correspondente à metade da dentina e metade da restauração, onde foi submetida a um modelo in vitro de erosão-remineralização-abrasão, repetido 6x por dia, durante 5 dias. Após o desafio erosivo/abrasivo, as fitas foram removidas e a avaliação superficial medida por perfilometria óptica, em relação a profundidade de desgaste ocorrida. Os dados deste estudo estão na fase de coleta e por isso, ainda não estão apresentados neste resumo.

Palavras-chave: Erosão Dentária, Restauração Dentária Permanente, Desgaste de Restauração Dentária

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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MARIANA GUEDES SALVIONI

TRAJETÓRIA FUNCIONAL DE IDOSOS FRÁGEIS INSTITUCIONALIZADOS: ANÁLISE PROSPECTIVA DE 6 MESES

Mariana Guedes Salvioni, Lidisse Francine Inácio Tenório, Rafael Mucarsel Linhares, Ana Izabel Lopes Cunha, Natalia Aquaroni Ricci

Universidade Cidade de São Paulo

A Síndrome da fragilidade é descrita como uma condição de vulnerabilidade, na qual o corpo perde suas reservas e a resistência aos estressores, ocasionando alteração da homeostase e declínio dos sistemas fisiológicos. Deste modo, a síndrome prediz desfechos adversos tais como mortalidade, hospitalização e quedas. Idosos institucionalizados tendem a apresentar um perfil de saúde diferente de idosos da comunidade, com destaque para a alta prevalência de fragilidade e dependência. OBJETIVO: Avaliar a trajetória funcional de idosos frágeis no período de 6 meses de institucionalização. METODOLODIA: Estudo quantitativo observacional de coorte prospectivo. O estudo será realizado em duas instituições de longa permanência de caráter privado, localizadas na zona leste da cidade de São Paulo. Serão incluídos idosos com 60 anos ou mais, de ambos os sexos, admitidos nas duas instituições. Serão excluídos os idosos que não estiverem na instituição durante a coleta de dados ou recusa em participar da pesquisa. Os idosos das instituições serão avaliado no momento 1 (baseline) e após 6 meses (momento 2), sendo dado o diagnóstico de fragilidade por meio da Edmonton Frail Scale (EFS) e do Fenótipo de Fragilidade. O Fenótipo é avaliado por 5 critérios (perda de peso involuntária, exaustão/fadiga, fraqueza muscular, diminuição da velocidade da marcha e diminuição do nível de atividade física), sendo caracterizada fragilidade com a presença de 3 critérios. A EFS apresenta 9 domínios (estado geral de saúde, independência funcional, suporte social, uso de medicamentos, nutrição, humor e continência, cognição e desempenho funcional) com pontuação de 0 a 17 pontos, onde: 0-4 pontos sem fragilidade, 5-6 pontos aparentemente vulnerável, 7-8 pontos fragilidade leve, 9-10 pontos fragilidade moderada e 11 pontos fragilidade severa. RESULTADOS ESPERADOS: Até o momento foram avaliados 29 idosos, e espera-se realizar o acompanhamento de 6 meses em novembro de 2018. Esperamos ao final do estudo verificar quais aspectos podem levar a desfechos adversos e sua relação com a fragilidade.

Palavras-chave: Idoso, fragilidade, Instituição de longa permanência, Desfechos adversos

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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MARIANA RAMOS PASSOS

AVALIAÇÃO DA RESISTÊNCIA DE UNIÃO ENTRE A SUPERFÍCIE DE UMA CERÂMICA FELDSPÁTICA CONDICIONADA POR UMA SOLUÇÃO COMPOSTA POR POLIFLUORETO DE AMÔNIO E SILANO E UMA RESINA ORTODÔNTICA AUTOADESIVA

Mariana Ramos Passos, Lucas Hian da Silva

Universidade Cidade de São Paulo - UNICID

A busca pela melhora da estética e função dentária tem levado cada vez mais pacientes adultos a procurar tratamento ortodôntico. Neste nicho de paciente é comum a presença de restaurações estéticas à base de cerâmica pela perda de estrutura dental. No entanto, a adesão entre a interface cerâmica-braquete ainda é um desafio, pois essa ligação é mais frágil quando comparada à interface esmalte-braquete. O objetivo deste trabalho será avaliar a resistência de união entre a superfície de uma cerâmica feldspática condicionada por uma solução composta polifluoreto de amônio e silano e uma resina ortodôntica autoadesiva. Materiais e métodos: 30 espécimes de porcelana feldspática sinterizados (Vita Mark II, Vita Zanhfabrik, Alemanha) em formato de cubo com dimensões de 6x6x6 mm, serão incluídos individualmente em cilindros de resina acrílica (Clássico, São Paulo - SP, Brasil) deixando apenas uma face exposta. Os espécimes serão aleatoriamente divididos em três grupos experimentais: G1 Acido fluorídrico + silano Monobond N (Ivoclar Vivadent Luxemburgo); G2 Acido fluorídrico + adesivo universal Scothcbond Universal (3M Espe, EUA); G3 Monobond Etch &amp; Prime® (Ivoclar Vivadent Luxemburgo) composto pelos seguintes elementos: solução aquosa alcoólica de polifluoreto de amônio, metacrilato de silano, ácido fosfórico. Para a realização do teste de cisalhamento, será utilizado um dispositivo para padronização do ensaio de cisalhamento desenvolvido pela SDI (Southern Dental Industries, Victoria, Austrália - Figura 1). Todos os espécimes serão aderidos com a resina autoadesiva ortodôntica Orthocem (FGM, Joinville, SC, Brasil). O ensaio de resistência de união por cisalhamento será realizado em máquina universal de ensaio. Os dados obtidos serão analisados através de um pacote estatístico.

Palavras-chave: Adesão, Cisalhamento, Desafio, Único.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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MARIANNA PIRES AGUIAR CAVALCANTE ALVES

RELAÇÃO DO PADRÃO ALIMENTAR E NÍVEL DE HEMOGLOBINA EM PACIENTES COM SOBREPESO E OBESIDADE NO AMBULATÓRIO DE NUTRIÇÃO

Marianna Pires Aguiar Cavalcante Alves, Ligia Lopes Simões Baptista

Universidade Cruzeiro do Sul

A anemia pode ser definida pela baixa concentração de hemoglobina no sangue, devido a carência de um ou mais nutrientes essenciais, entretanto, a Anemia Ferropriva é a mais prevalente e negligenciada no mundo. Dentre os sintomas, pode apresentar palidez; dificuldade de respirar e realizar atividades físicas; fraqueza muscular; perda do apetite; desânimo e desatenção. Pode também interferir negativamente no funcionamento cognitivo; na regulação da temperatura corporal; nas alterações imunológicas; alterações no metabolismo de hormônios e pode ocasionar uma desordem crônica, associando-se a várias doenças inflamatórias e infecciosas, como a obesidade. É um dos principais problemas de saúde pública mundial, sendo as mulheres em idade reprodutiva, dos países em desenvolvimento as mais vulneráveis. Tem grande impacto socioeconômico, principalmente nos custos públicos e privados da saúde. Como forma de prevenção, é necessário realizar modificações nos hábitos alimentares, entretanto, uma vez diagnosticado, as modificações dietéticas por si só não capazes de corrigir a Anemia Ferropriva. Objetivo: Identificar o padrão alimentar e nível de hemoglobina em pacientes com sobrepeso e obesidade em atendimento em ambulatório de nutrição. Métodos e materiais: Optou-se por realizar um estudo de delineamento transversal com base nos dados colhidos em pacientes em acompanhamento ambulatorial de nutrição. O presente trabalho pretende pesquisar, de forma paralela, os pacientes em atendimento ambulatorial em Nutrição desenvolvido na forma de grupo. Ao final do presente trabalho, esses pacientes receberão uma intervenção nutricional específica para correção da deficiência de ferro, se diagnosticada.

Palavras-chave: Anemia Ferropriva, Deficiência de Ferro, Obesidade, Hemoglobina.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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MATEUS SILVA VILELA

DESENVOLVIMENTO DE NANOPARTÍCULAS DE FOSFATO DE CÁLCIO FUNCIONALIZADAS ATRAVÉS DE DIFERENTES ROTAS DE SÍNTESE

Mateus Silva Vilela, Marina Mariante Viana, Marcela Charantola Rodrigues

Universidade Cruzeiro do Sul

A incorporação de partículas fosfato de cálcio em materiais resinosos se apresenta na literatura como uma alternativa promissora para controlar o desenvolvimento de lesões secundárias de cárie. Entretanto a incorporação destas partículas promove um prejuízo das propriedades mecânicas do material. O objetivo deste trabalho foi sintetizar partículas de fosfato di-cálcico di-hidratado (DCPD) funcionalizadas com dimetacrilato de trietileno glicol (TEGDMA) através de rotas alternativas de síntese. As partículas foram sintetizadas através do processo sol-gel envolvendo uma reação estequiométrica entre soluções de fosfato de amônio e nitrato de cálcio (0,2mol/L). Seis grupos experimentais foram definidos variando-se o momento da incorporação do TEGDMA (durante ou após a precipitação) e a solução receptora no momento da síntese: fosfato de amônio (grupos A, B e C) e nitrato de cálcio (grupos D, E e F), sendo os grupos C e F controles sem funcionalizante. As partículas foram caracterizadas através de difração de raios-X (DRX), densidade teórica, isotermas de adsorção e método BET e microscopia eletrônica de varredura (MEV). As análises de DRX confirmaram a formação de partículas de DCPD. Os valores de densidade teórica permitiram estimar o percentual de TEGDMA presente nas partículas, que variou entre 38% (grupo D) e 59% (grupo A). As imagens obtidas em MEV mostraram partículas de DCPD com formato de placas achatadas. De modo geral, a funcionalização das partículas de DCPD propiciou um aumento da área de superfície em até 5 vezes (grupo D: 43 m2/g; F: 9 m2/g). O momento da funcionalização apresentou maior relevância quando a solução receptora foi o nitrato de cálcio, em que a funcionalização durante a síntese (grupo D) apresentou um aumento de 40% da área de superfície comparada com as partículas funcionalizadas após a síntese (grupo E: 25 m2/g). A funcionalização interferiu na aglomeração das partículas, visto que apresentou maior relevância quando a solução receptora era nitrato de cálcio e as partículas funcionalizadas no momento da síntese apresentaram a área de superfície significantemente maior que as partículas funcionalizadas após a síntese.

Palavras-chave: Fosfato de Cálcio, Funcionalização de superfície, Nanopartículas.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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MATHEUS DE OLIVEIRA NASCIMENTO

PREVALÊNCIA DE HIPOMINERALIZAÇÃO DE SEGUNDOS MOLARES DECÍDUOS (HSMD) E CANINOS DECÍDUOS (HCD)

Matheus de Oliveira Nascimento, Mayra Manoella Perez, Priscila Hernández de Campos, Michele Baffi Diniz, Renata de Oliveira Guaré

Universidade Cruzeiro do Sul

A hipomineralização dos segundos molares decíduos (HSMD) pode servir como um útil marcador para a Hipomineralização de molar e incisivo permanente (HMI), auxiliando na identificação precoce e planejamento de protocolo de prevenção para suas sequelas (hipersensibilidade, cárie, exodontia). Estudos recentes sugerem que a hipomineralização de caninos decíduos (HCD), e segundos molares decíduos (HSMD) aumentam em seis vezes a chance de ocorrência de HMI em crianças. Deste modo o objetivo do presente estudo será avaliar a prevalência de HSMD e HCD nas crianças entre 3 e 5 anos de idade atendidas na Clínica de Odontopediatria da Universidade Cruzeiro do Sul entre agosto a dezembro de 2018. As crianças serão avaliadas por examinador calibrado após profilaxia profissional. Serão avaliados todos os segundos molares decíduos e caninos decíduos. As opacidades serão subdivididas em brancas e amarelas. Dentes com opacidades demarcadas que não precisem de tratamento serão considerados com lesões "leves", dentes com esmalte áspero e quebradiço serão considerados com lesões "moderadas" e aqueles com lesões associadas à perda de esmalte e dentina serão considerados como tendo lesões "graves". Cada criança será classificada de acordo com o defeito mais severo observado. As opacidades menores que um mm não serão anotadas. Os dados avaliados serão tabulados e serão realizadas análises estatísticas, com nível de significância de 5%. Além disso, os dados serão analisados descritivamente. Este estudo poderá contribuir para a compreensão do envolvimento do HSMD, e HCD possibilitando a adoção de medidas preventivas nesta população, desde que diagnosticados, tanto na dentição decídua quanto na permanente.

Palavras-chave: Defeito de esmalte, Dentes decíduos, Segundo molar, Canino

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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MATHEUS OLIVEIRA DA SILVA

VALIDADE E RESPONSIVIDADE DE QUESTIONÁRIO PARA AVALIAR O APRENDIZADO EM SAÚDE PARA TRABALHADORES PARTICIPANTES DE UM PROGRAMA FORMATIVO DE TELEHEALTH

Matheus Oliveira da Silva, Roberto Rodrigues Bandeira Tosta Maciel, Rosimeire Simprini Padula

Universidade Cidade de São Paulo

Esferas virtuais mediante as técnicas de estudo colaborativo laboral propiciam a passagem do aprendizado. E ofertar soluções de acesso à saúde de maneira rápida e eficaz é cada vez mais importante. Espera-se com isso que cada indivíduo seja capaz de articular o que aprendeu em uma situação e desenvolvê-lo eficazmente mudando seu comportamento e atitudes. Objetivos: Avaliar as propriedades de medida de validade e responsividade de um questionário estruturado, desenvolvido para avaliar 9 temas de educação em saúde Métodos: Trata-se de um estudo de Clinimetria, para tal foram coletadas na linha de base as respostas de 100 servidores técnicos administrativos. Os pressupostos teóricos partem da tecnologia de informação e comunicação, com o suporte tecnológico, utilizados para avaliar um programa de telehealth com nove áudios visuais separados em três módulos: Saúde Física Musculoesquelética: (M1), Alimentação Saudável: (M2) e Saúde Mental: (M3). Os participantes responderam sobre: habilidades, atitudes e competências obtidas antes e após a divulgação do conteúdo dos áudios visuais, através de questões graduadas numa escala Likert (0-10 pontos). Para análise estatística das características sociodemográficas dos participantes será utilizada Estatística Descritiva, realizada inicialmente por uma Análise Exploratória, em seguida, uma Análise Confirmatória. Resultados esperados: Espera-se que o questionário estruturado proposto quanto aos temas desenvolvidos no Programa de Educação, demostre a força dos itens incluídos na escala e a capacidade do instrumento de avaliar mudança na reposta dos participantes.

Palavras-chave: Responsividade, Validade, Saúde do Trabalhador, Fisioterapia

Apoio financeiro: PIBIC - UNICID

Enic e Enid 2018

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MAYARA RANGEL

ESTUDO COMPARATIVO DE EQUIVALÊNCIA DE MEDIDAS LINEARES REALIZADAS EM IMAGENS TOMOGRÁFICAS DE MANDÍBULAS DE INDIVÍDUOS EDÊNTULOS OBTIDAS COM TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DE FEIXE CÔNICO E MENSURADAS EM DIFERENTES PROGRAMAS

Mayara Rangel, Prof. Dr. Antônio Francisco David

Universidade Cruzeiro do Sul

O mundo está cada vez mais moderno e a área da saúde acompanha essas evoluções, principalmente a área odontológica. Nos últimos anos temos visto surgir uma Nova Odontologia, que se difere em muito da odontologia tradicional praticada durante muitas décadas. Por meio deste projeto utilizamos o exemplo da Tomografia Computadorizada de Feixe Cônico (TCFC), onde se trata de um método auxiliar de diagnóstico por imagem, inovador e confiável para realização de mensurações ósseas em tomografias com medidas idênticas as estruturas ósseas, permitindo a reprodução da secção do corpo humano em um plano tridimensional, utilizando baixa dose de radiação X. O objetivo do projeto foi realizar a comparação da precisão e acurácia de medidas lineares em programas específicos de Tomografias Computadorizadas de Feixe Cônico (TCFC), a fim de comprovar a eficácia de ambos os programas (Dental Slice® e i-CAT® Vision) e identificar diferenças estatísticas. Como método de estudo, a análise foi realizada em 50 tomografias, de indivíduos portadores de anodontia total de mandíbula, do gênero masculino e feminino e sem distinção de etnia. Através da utilização dos programas, foi possível observar a altura linear óssea, da crista óssea do rebordo até a base da mandíbula, mensurada na região de forame mentual, para comprovação da equivalência dos dois programas. Após a identificação dos pontos de referência, obtidas por dois observadores, os valores foram comparados e avaliados estatisticamente. Os resultados foram apresentados através de uma ferramenta gráfica com a finalidade de representar a variação de dados observados de uma variável numérica por meio de quartis (BloxPlot), onde houve uma pequena diferença das medidas para o lado esquerdo sendo superior em relação ao lado direito, porém a diferença é média se tornando imperceptível na escala da variável. No i-Cat Vision® a diferença média é de 1,3 pontos em média, que equivale a 22% do desvio padrão, ou seja, não foi identificada diferença estatística significante. Portanto, é possível afirmar que ambos apresentam uma confiabilidade para que os cirurgiões dentistas possam utilizar com segurança a equivalência das medidas nas diversas áreas da Odontologia para elaboração do plano de tratamento, seja ele cirúrgico ou menos invasivo.

Palavras-chave: Tomografia Computadorizada de Feixe Cônico, Mensurações, Programas, Comparação, Mandíbula.

Apoio financeiro: Tipo de bolsa de iniciação científica PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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MICHELLY ANJINHO DA SILVA

DOSAGEM DE IMUNOGLOBULINAS NO LEITE DE ÉGUAS DA RAÇA AMERICAN TROTTER

Michelly Anjinho da Silva, Maria de Fátima Monteiro Martins, Eduardo Fernandes Bondan

¹Universidade Cruzeiro do Sul- São Miguel Paulista, SP

Entre os mamíferos, o leite de égua é o que apresenta maior semelhança com o leite humano, em virtude da alta digestibilidade, baixo teor proteico, alto teor de lactose e equilíbrio da relação albumina-globulina. Devido às características do leite da égua, o mesmo pode suprir as exigências nutricionais de recém-nascidos e de pessoas com intolerância às proteínas do leite da vaca, tornando-se um produto importante para a saúde humana e sendo usado em muitos países da Europa como auxiliar no tratamento de doenças.É um produto de grande interesse não só para o consumo humano, mas também como agente terapêutico e para a indústria de cosméticos. No Brasil, as pesquisas com o leite de égua são escassas e o conhecimento das características do leite, mais precisamente do conteúdo de imunoglobulinas presentes, é de fundamental importância para contribuir de forma positiva para o tratamento de doenças. O presente estudo tem como objetivo a dosagem de imunoglobulinas no leite de éguas da raça American Trotter, criadas no estado de São Paulo. Serão utilizadas amostras de leite obtido de 12 éguas aos 02, 17, 32, 47, 62, 77, 92, 107, 122, 137 e 152 dias de lactação, pelos métodos de turbidimetria em sulfato de zinco e eletroforese em gel de poliacrilamida contendo dodecil sulfato de sódio (SDS-PAGE). As amostras serão acondicionadas em isopor com gelo e enviadas para o laboratório do Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul.

Palavras-chave: Éguas, Leite, Imunoglobulinas

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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MILENA DA ROCHA

LEVANTAMENTO DOS CASOS DE INFECÇÃO DE TRATO URINÁRIO DE GESTANTES ATENDIDAS NO PRONTO SOCORRO GINECOLÓGICO DO HOSPITAL ESTADUAL DE SAPOPEMBA - SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

Milena da Rocha, Andrea Maria Spessoto

Universidade Cruzeiro do Sul, HESAP

O presente estudo tem característica retrospectiva e tem como objetivo principal o levantamento e análise de casos clínicos retrospectivos (Janeiro a Dezembro de 2016), de pacientes gestantes que apresentaram positividade a Infecções de Trato Urinário (ITU) admitidos no pronto socorro do Hospital Estadual de Sapopemba que faz parte do Sistema Único de Saúde (SUS) e qual é a sua possível relação com Infecções Relacionada à Assistência à Saúde (IRAS). Será utilizada uma ficha de pesquisa com informações especificas sobre a situação clínica do paciente e infecção apresentada, que futuramente será relacionada em um banco de dados onde será feita a estatística epidemiológica. Quanto mais informações obtidas e analisadas desses pacientes, maior será a prevenção e o estudo de como o corpo se comporta durante a gestação e qual é a sua relação ou possível prevenção quando tratamos de infecções relacionadas à assistência à saúde (IRAS), lembrando que algumas pacientes permanecem durante muito tempo internadas em tratamento dependendo de sua condição ou doença prévia que interfira na gestação, e fazem o uso de sonda vesical de demora, colaborando ainda mais com possíveis infecções (ITU).A instituição de escolha é o Hospital Estadual Sapopemba (HESAP), que pertence a Secretaria de Saúde do Estado de São Paulo e é administrado pelo SECONCI - OSS. Em 2010 o HESAP foi eleito pelas próprias pacientes, como a melhor maternidade pública da capital. Com uma avaliação de 9,02, o hospital ficou em quarto lugar no ranking do Estado na Pesquisa de Satisfação dos Usuários do SUS, promovida pela Secretaria de Estado da Saúde. No período analisado, de janeiro de 2015 a dezembro de 2016, foram realizados 7104 partos.

Palavras-chave: Infecções; Trato Urinário; Gestação; Análise de base de dados.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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MILENA OLIVEIRA SANTOS BERNARDINO

AVALIAÇÃO DO PERFIL BIOQUÍMICO MUSCULAR DE EQUINOS ATLETAS NA MODALIDADE DE CORRIDA DE TROTE

Milena Oliveira Santos Bernardino, Eduardo Fernandes Bondan, Maria de Fátima Monteiro Martins

Universidade Cruzeiro do Sul

A enzimologia clínica é de grande ajuda diagnóstica, principalmente em relação às enzimas presentes na corrente sanguínea, várias das quais são incluídas no estudo do perfil metabólico sanguíneo e de alterações musculares relacionadas ao exercício em equinos. Os melhores indicadores musculares são as enzimas creatina quinase (CK), aspartato aminotransferase (AST) e lactato desidrogenase (LDH). O objetivo deste estudo é o de verificar os níveis séricos das enzimas musculares AST, CK e LDH, em repouso e após o treinamento físico, em equinos praticantes da modalidade corrida de trote. Para tanto, serão coletados 10ml de sangue em tubos sem EDTA (BD Vacuntainer®), e após a retração do coágulo e obtenção do soro, as atividades serão avaliadas por colorimetria utilizando o método do Kit COBAS C11®, sendo processadas de acordo as instruções do fabricante. Serão utilizados 30 equinos da raça Trotador Americano entre eles machos e fêmeas, em idades variando de 3 a 7 anos, mantidos em mesmas condições de alojamento e alimentação. As amostras serão coletadas em três momentos diferentes, sendo eles M1 – antes do exercício, M2- imediatamente depois do exercício e M3- uma hora após o exercício para avaliação pertinente dos compostos sanguíneos. A primeira etapa, coleta das amostras, já está em desenvolvimento. Sendo realizada á campo a coleta; o material é conservado em baixas temperaturas e processado no laboratório de analises clínicas.

Palavras-chave: Equinos, CK, Trote, Biomarcadores, Lesão muscular.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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MILENA VEGAS

ANÁLISE DE INSTRUMENTOS PARA A AVALIAÇÃO DA FUNCIONALIDADE DO MEMBRO SUPERIOR NA PARALISIA CEREBRAL E SUA RELAÇÃO COM O CORE SET DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE

Milena Vegas, Leonardo Vinícius Thomé Teixeira da Silva, Sandra Regina Alouche.

Universidade Cidade de São Paulo

A paralisia cerebral (PC) compõe um grupo de desordens permanentes do desenvolvimento motor, que interferem principalmente nas atividades funcionais diárias. Os pacientes podem ser classificados quanto ao tipo de PC (atáxica, discinetico e espástico) e pela distribuição do comprometimento (diparético, monoparético, hemiparético e tetraparético). Exceto o o monoparético (se este não acometer o membro superior), todos os outros tipos de PC interferem nas atividades executivas do membro superior. Vários instrumentos de avaliação visam avaliar a funcionalidade do membro superior, mas sua abrangência em todos os domínios da classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde (CIF) não está clara. Objetivo: Avaliar os instrumentos de avaliação do membro superior em relação a sua abrangência dos componentes do core-set da CIF em crianças e jovens com PC. Metodologia: Estudo observacional de corte transversal. O estudo será realizado em duas etapas. A primeira consiste em uma revisão de revisões sistemáticas sobre os instrumentos de avaliação da função do membro superior na PC e verificação de sua abrangência nos itens do core set de PC da CIF. A segunda parte será a implementação dos instrumentos selecionados em crianças e jovens com PC. Serão incluídas crianças e jovens de 2 a 18 anos, de ambos os sexos, admitidos na clínica de fisioterapia da Universidade Cidade de São Paulo com alterações funcionais de membros superiores. Resultados esperados: Os resultados desse estudo demonstrarão os instrumentos mais abrangentes disponíveis na literatura para a análise e compreensão da funcionalidade relativa aos membros superiores na PC.

Palavras-chave: Paralisia cerebral, CIF, Core-sets, Avaliação.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID.

Enic e Enid 2018

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MIRIAM HOCHMAN

EFEITO DO CONDICIONAMENTO DA SUPERFÍCIE DE UMA PORCELANA FELDSPÁTICA POR MEIO DE UMA SOLUÇÃO DE POLIFLUORETO DE AMÔNIO E SILANO NA RESISTÊNCIA DE UNIÃO AO CIMENTO RESINOSO

Miriam Hochman, Larissa Mendes Campaner, Kelli Nunes Monteiro, Fernando César Torres, Fernando Akio Maeda, Paulo Francisco César, Lucas Hian da Silva.

Universidade Cidade de São Paulo (UNICID, São Paulo - SP)

Atualmente, tem-se no mercado uma nova solução aquosa e alcoólica de polifluoreto de amônio, para o condicionamento da superfície das cerâmicas vítreas em procedimentos adesivos. Este estudo teve como proposição avaliar e comparar o efeito do condicionamento da superfície de uma porcelana feldspática com: i) polifluoreto de amônio + silano ou ii) ácido hidrofluorídrico, na resistência de união por cisalhamento a um cimento resinoso. Espécimes em formado de cubos foram obtidos de blocos sinterizados de porcelana feldspática seccionados por cortadeira de precisão nas dimensões aproximadas de 6,0 mm de largura, 6,0 mm de comprimento e 6,0 mm de espessura. A aplicação do polifluoreto de amônio + silano foi realizada seguindo as recomendações do fabricante, em 10 espécimes, formando o grupo experimental G1. A aplicação do ácido hidrofluorídrico a 10% foi realizada em outros 10 espécimes, formando o grupo experimental G2. Outros 10 espécimes não receberam nenhum tratamento de superfície, formando o grupo experimental G3 (controle negativo). Após os tratamentos, foram confeccionados cilindros de cimento resinoso nas superfícies expostas dos espécimes de porcelana feldspática de todos os grupos experimentais (n=10). Previamente a este procedimento, os grupos G2 e G3 receberam a aplicação de uma camada de silano. Todos os espécimes foram envelhecidos por meio de ciclagem térmica, sofrendo 6.000 ciclos de 5°C(±1) a 55°C(±1) em água. O ensaio de resistência de união por cisalhamento foi realizado em máquina universal de ensaio. Os dados obtidos foram submetidos à análise estatística ANOVA 1-fator e teste de Tukey (=0,05). O composto de polifluoreto de amônio + silano mostrou-se eficiente em promover o condicionamento da superfície da porcelana feldspática para a realização de procedimentos adesivos.

Palavras-chave: Cerâmica; Tratamento de Superfície; Porcelana Feldspática.

Apoio financeiro: Bolsa PIBIC/UNICID; Auxílio da Empresa Ivoclar Vivadent Ltda.

Enic e Enid 2018

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MONIQUE RODRIGUES PEREIRA PINTO

EFEITO DA POLUIÇÃO URBANA NO AR CONDENSADO DE INDIVÍDUOS JOVENS QUE REALIZAM ATIVIDADE FÍSICA INDOOR.

Monique Rodrigues Pereira Pinto, Viviani Barnabé.

Universidade Cidade de São Paulo

Estudos têm demostrado que o material particulado (PM) das emissões de fontes de tráfego de veículos, estão associados a efeitos adversos na saúde. Acredita-se estar a toxicidade do PM envolvida com espécies reativas de oxigênio (ROS). Ainda, Nossa hipótese é de que a atividade física tem um efeito protetor sobre o perfil inflamatório em indivíduos jovens e saudáveis. Objetivo: comparar o perfil inflamatório dos indivíduos expostos a atividade física indoor com os indivíduos sedentários. Metodologia: Foram recrutados 20 voluntários jovens entre 18 e 29 anos, saudáveis, de comportamento sedentário, da Faculdade de Medicina da UNICID. Os voluntários foram divididos da seguinte forma, 10 indivíduos no Grupo 1: indivíduos jovens e saudáveis, moradores da cidade de São Paulo, submetidos a atividade física regular indoor na cidade de São Paulo; Grupo 2: 10 indivíduos sedentários, jovens e saudáveis, moradores da cidade de São Paulo, que permaneçam em ambientes internos com níveis de poluentes semelhantes ao Grupo 1. O treinamento físico aeróbio indoor será realizado em esteira ergométrica, no laboratório de pesquisa da Faculdade de Medicina da UNICID, duas vezes por semana, por doze semanas consecutivas. Cada sessão terá a duração de 75 minutos e será dividida da seguinte forma: 5 minutos de aquecimento, 65 minutos de exercício aeróbio e 5 minutos de desaceleração. Foram medidas pelo condensado do ar exalado, obtido utilizando-se um condensador R-. O dispositivo R-Tube foi resfriado a - 20°C durante pelo menos 1 hora antes da utilização. Os indivíduos foram orientados a realizarem respiração oral por 7 minutos utilizando o bucal do equipamento. O condensado do ar exalado foi coletado durante 10 minutos em volume corrente. As amostras foram aeradas com um fluxo suave de argônio (99,9% de pureza) durante 10 minutos até o pH alcançar a estabilidade. O pH foi determinado através de um pHmetro. As amostras usadas para as determinações de pH não serão utilizadas para outras medições. Os níveis das citocinas serão avaliados por ELISA, conforme instruções do fabricante. Conclusão: Os dados obtidos não foram concludentes, sendo necessário realizar outras medidas. Posteriormente será quantificada a interleucina para verificar se há diferença entre os grupos.

Palavras-chave: Ar condensado, Inflamação, Material particulado

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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MYLENA NUNES DOS SANTOS

AVALIAÇÃO DA SOBREVIVENCIA DE DENTES RESTAURADOS COM PINOS INTRARRADICULARES CONFECCIONADOS POR TECNOLOGIA CAD-CAM.

Mylena Nunes dos Santos, Flavia Florentino Teixeira da Silva, André Hayato Saguchi, Angela Toshie Araki.

Universidade Cruzeiro do Sul

As coroas confeccionadas com o método de CAD-CAM, diminuem os passos clinico, bem como se pode confeccionar a coroa com diferentes tipos de material e com ótima adaptação. Empregando esse método, é oportuno confeccionar o reforço da porção corono radicular em um único bloco, com o método CAD-CAM. Este trabalho visa avaliar a resistência a fraturas de dentes uniradiculares tratados endodonticamente e que tenham diferentes tipos de pinos intraradiculares de fibra de vidro e sistema CAD-CAM. Os dentes serão randomizados e divididos em 4 grupos experimentais: G1(14)-pinos de fibra de No. 2 ( White Post DC No. 2 ); G2(14)-Os Pinos fibra com dupla conicidade No. 2 (White Post DC No. 2E); G3(14)- Pino fibra (White Post DC # 2) revestida com resina composta; G4(14)- pinos confeccionados pela tecnologia CAD CAM. Todos os espécimes serão cimentados com um sistema adesivo Single Bond Universal (3M) e com o cimento resinoso RelyXTMUltimate (3M). Os grupos experimentais serão expostos à ciclagem mecânica equivalente a 1,5 anos de atividade mastigatória e serão avaliados a cada 50.000 ciclos, sendo observados se há fraturas com uma lupa de aumento de 4x, se positivos, serão descartados, e os que resistirem serão expostos a uma carga em maquina de ensaio universal.

Palavras-chave: Ciclagem Mecânica; Fibra de Vidro; Tratamento Endodôntico.

Apoio financeiro: PIBIC/CRUZEIRO DO SUL.

Enic e Enid 2018

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NATÁLIA SILVA SANTOS

AVALIAÇÃO DA IRRIGAÇÃO APÓS O PREPARO QUÍMICO CIRÚRGICO DE CANAIS CURVOS

Natália Silva Santos, Angela Toshie Araki Yamamoto

Universidade Cruzeiro do Sul, USP

A obtenção de uma dentina intracanal com ausência de magma dentinário é desejável ao se realizar a limpeza e modelagem do sistema de canais radiculares. Cerca de 35% da superfície dentinária intracanal não é instrumentada e, dessa forma, o uso de substâncias químicas auxiliares se faz necessário para remover materiais orgânicos e inorgânicos. A efetividade da limpeza do sistema de canais está na dependência de fatores como volume, tempo de ação e pressão da solução e profundidade de penetração da agulha irrigadora.O objetivo do estudo é avaliar a irrigação final com EDTA-T 17% empregando diferentes métodos para melhorar a sua ação. 30 molares superiores com com canal mesio-vestibular com curvatura radicular de 15 a 30 graus, fornecidos pelo Banco de Dentes da FOUSP serão instrumentados com instrumentos rotatórios NiTi Logic até a lima #35.05. Serão divididos em 2 grupos: G1(25)- irrigação com 10ml de EDTA-T a 17% e ativado com Endo Activator System por 60 segundos, seguido de irrigação com 10 mL de EDTA-T 17% e 10ml de hipoclorito de sódio 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE; G2 (25) irrigação do canal com EDTA-T 17% associado a irrigação passiva com ponta de ultrassom piezoelétrico a 20% de potência, 3mm aquém do ápice com 3 ativações de 20 segundos, sendo que a cada ativação a substância será aspirada e renovada. Posteriormente, serão irrigados com 10 ml de EDTA-T 17%,seguido de irrigação com 10mL de hipoclorito de sódio 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE. Os espécimes serão preparados para a realização de eletromicrografias para serem avaliados à Microscopia Eletrônica de Varredura. Fotomicrografias serão obtidas e a quantidade de smear layer presente será classificada independentemente por 2 avaliadores cegos. As amostras serão pontuadas de 1 a 4, de acordo com os túbulos dentinários: 1- completamente abertos; 2- mais que 50% abertos; 3- menos que 50% abertos; 4- quase todos os túbulos dentinários cobertos com smear layer. Para cada fotomicrografia será calculada a pontuação média, e a análise estatística Kuskall Wallis será aplicada para comparar a irrigação final com os diferentes instrumentos.

Palavras-chave: Avaliação Intracanal, Canais curvos, Preparo quimico cirurgico, Endodontia

Apoio financeiro: Bolsa Cruzeiro do Sul

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NATHALIA DAVID DOS SANTOS

IRRIGAÇÃO FINAL APÓS O PREPARO QUÍMICO-CIRÚRGICO UTILIZANDO EASY CLEAN

Nathalia David dos Santos , Angela Toshie Araki Yamamoto

Universidade Cruzeiro do Sul, USP

A obtenção de uma dentina intracanal com ausência de magma dentinário é desejável ao se realizar a limpeza e modelagem do sistema de canais radiculares. Cerca de 35% da superfície dentinária intracanal não é instrumentada e, dessa forma, o uso de substâncias químicas auxiliares se faz necessário para remover materiais orgânicos e inorgânicos. A efetividade da limpeza do sistema de canais está na dependência de fatores como volume, tempo de ação e pressão da solução e profundidade de penetração da agulha irrigadora. O objetivo deste estudo in vitro é avaliar a efetividade da irrigação final com o EDTA-T a 17% no terço apical de canais curvos, com e sem uso do instrumento Easy Clean. Os canais mesiais com curvatura radicular entre 15° e 30° graus de 30 molares superiores fornecidos pelo Banco de Dentes da FOUSP serão instrumentados com instrumentos rotatórios NiTi Logic até a lima #35.05. Serão divididos em 2 grupos: G1(15)- irrigados com 10mL de EDTA-T 17%, seguidos de irrigação com 10mL de hipoclorito de sódio 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE; G2(15) irrigados com EDTA-T 17% associado ao Easy Clean, utilizado com 800rpm por 20segundos, realizando movimento lento, de 7 a 8mm, ao longo do canal de apical para cervical e cervical para apical, seguidos de irrigação com 10mL de EDTA-T 17% e hipoclorito de sódio a 1% e agitação novamente com Easy Clean por 20segundos. Finalmente, irrigados com 10mL de hipoclorito de sódio 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE. Os espécimes serão preparados para a realização de eletromicrografias para serem avaliados à Microscopia Eletrônica de Varredura. Fotomicrografias serão obtidas e a quantidade de smear layer presente será classificada independentemente por 2 avaliadores cegos. As amostras serão pontuadas de 1 a 4, de acordo com os túbulos dentinários: 1- completamente abertos; 2- mais que 50% abertos; 3- menos que 50% abertos; 4- quase todos os túbulos dentinários cobertos com smear layer. Para cada fotomocrografia será calculada a pontuação média, e a análise estatística Kuskall Wallis será aplicada para comparar a irrigação final com os diferentes instrumentos.

Palavras-chave: Irrigação final, Preparo químico-cirúrgico, Endodontia

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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NATHÁLIA DE MATOS SOUSA CORDEIRO

ANÁLIASE MORFOMÉTRICA EM EQUINOS DA RAÇA PURO SANGUE ÁRABE

Nathalia de Matos Sousa Cordeiro e Renata Farinelli de Siqueira

Universidade Cruzeiro do Sul

A biomecânica consiste no estudo das leis mecânicas associadas com o movimento e a estrutura de organismos vivos, traduz-se na anatomia musculoesquelética com a conformidade do movimento. Com o conhecimento dessa ciência e seus ramos podemos analisar as causas e fenômenos associados ao movimento equino, estudos dessa natureza são necessários para avaliar a movimentação de animais sadios, aprimorar o desempenho de atletas e facilitar o diagnóstico de enfermidades do andamento. Ao notar-se a ausência de pesquisas nesse aspecto com a raça Árabe, a presente investigação tem como objetivo obter medidas morfométricas lineares e proporções corporais. Foram incluídos nesse estudo 53 equinos da raça puro sangue Árabe, todos adultos, divididos em machos e fêmeas e alojados nos haras Stud Rach(Salto de Pirapora), Estrela Guia (Sorocaba) e no Jockey Club Cidade Jardim, localizados no estado de São Paulo. Utilizando-se fita métrica foram mensuradas doze medidas lineares, sempre obtidas sobre piso rígido e do lado esquerdo do animal, a partir das medidas lineares foram construídas nove proporções corporais. Em análise, as medidas lineares de comprimento e altura demonstraram os cavalos árabes como bem equilibrados, assim como as medidas de membros anteriores e posteriores que igualmente demonstraram equilíbrio. Como resultado o uso de medidas lineares e proporções corporais mostrou-se eficiente para avaliação de equilíbrio e biomecânica do cavalo Árabe, as medidas morfométricas do cavalo Árabe proporcionam impulso e velocidade, características desejáveis a um animal utilizado para esporte de resistência. Palavras-chave: Equino, Puro Sangue Árabe, Esporte, Análise morfométrica, Biomecânica Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Palavras-chave: Equino, Puro Sangue Árabe, Esporte, Análise morfométrica, Biomecânica

Apoio financeiro: Pibic/Cruzeiro do Sul

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NATHALY MARTINS RODRIGUES

AVALIAÇÃO DA MÍNIMA CONCENTRAÇÃO INIBITÓRIA DE NANOPARTÍCULAS DE PRATA RECOBERTAS COM DIÓXIDO DE SILÍCIO EM COMPÓSITOS ODONTOLÓGICOS EXPERIMENTAIS

Nathaly Martins Rodrigues, Marina Mariante Viana, Marcela Charantola Rodrigues

Universidade Cruzeiro do Sul

A incorporação de agentes antimicrobianos em materiais resinosos tem sido apontada como uma ferramenta eficaz para reduzir o desenvolvimento de cárie e aumentar a longevidade das restaurações de resina composta. Partículas de prata apresentam um largo espectro de ação, eficácia e baixa indução de resistência microbiana, entretanto sua adição pode comprometer as propriedades ópticas do material restaurador. Frente ao exposto, nanopartículas de prata recobertas com dióxido de silício (sintetizadas e caracterizadas em estudo anterior) estão sendo avaliadas com o propósito de minimizar a alteração de cor do material final. Este estudo tem como objetivo determinar a mínima concentração inibitória (MCI) de nanopartículas de prata recobertas por dióxido de silício incorporadas a uma matriz resinosa experimental, para que haja efeito antimicrobiano significativo contra o microrganismo Streptococcus mutans. Para isso, serão confeccionados materiais experimentais com matriz resinosa à base de BisGMA e TEGDMA (1:1 em mols), aos quais serão adicionados diferentes percentuais em massa das nanopartículas de prata (com e sem recobrimento de dióxido de silício): 0,5; 1; 3 e 5%. A MCI para S. mutans será determinada pela inoculação das bactérias em suspensão líquida juntamente com os compósitos experimentais, que posteriormente serão avaliados por leitura no método Elisa. A MCI será considerada a menor concentração de nanopartículas de prata adicionada aos compósitos em que não houver crescimento microbiano visível.

Palavras-chave: Nanopartículas Metálicas, Agentes Antimicrobianos, Streptococcus mutans

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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PALOMA THAYNA MOURA SOARES

CONTRIBUIÇÃO DO MOVIMENTO DO JOELHO DURANTE O ANDAR DE PESSOAS COM HEMIPARESIA PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO.

Paloma Thayna Moura Soares, Dinah Santos Santana, Melissa Leandro Celestino, Ana Maria Forti Barela.

Universidade Cruzeiro do Sul

O padrão do andar de indivíduos que sofreram acidente vascular encefálico (AVE) é normalmente diferente de indivíduos neurologicamente sadios. Tendo em vista que um dos fatores que pode contribuir para tal diferença pode ser devido à limitação que a maioria dos indivíduos pós AVE apresentam para flexionar o joelho parético, seria importante investigar o andar de indivíduos neurologicamente sadios com restrição em um dos joelhos e de indivíduos pós AVE. Objetivo: Comparar o andar de indivíduos com hemiparesia pós AVE com o andar de indivíduos sem comprometimento no aparelho locomotor usando um dispositivo que restringe o movimento de flexão do joelho. Metodologia: Sete indivíduos pós AVEcrônico(52+/-11.4 anos) formaram o grupo de AVE(GAVE) e 7 adultos jovens sadios(22+/-2.2 anos ) formaram o grupo controle (GC). Todos os participantes andaram com velocidade confortável sobre uma via reta e plana de aproximadamente 7m de extensão, eGC andou com uma órtese que restringia o movimento de flexão de um dos joelhos. Marcadores refletivos afixados em referências específicas definiram os segmentos corporais e foram registrados por câmeras especiais. A partir do registro desses marcadores, comprimento e velocidade da passada, duração do período de apoio e ângulos articulares do quadril, joelho e tornozelo durante o contato do pé ao chão e a perda de contato do pé com o chão foram calculados e comparados entre os dois grupos. Resultados:GAVE andou com passadas mais curtas e mais lentas que GC, sendo somente a duração do período de apoio do membro parético/restrito semelhante entre os grupos. Em termos de ângulos articulares referentes ao membro parético/restrito, o quadril durante o contato inicial e o joelho e o tornozelo durante a perda de contato foram semelhantes entre os grupos. Para as demais articulações, GAVE apresentou maior flexão de joelho e dorsiflexão de tornozelo durante o contato inicial, e menor extensão do quadril durante a perda de contato do que GC. Conclusão:A restrição de movimento do joelho em adultos sadio contribuiu para reprodução de somente alguns aspectos do andar de indivíduos pós AVE.Para estudos futuros, é importante considerar para GC indivíduos com idade p.areada ao GAVE

Palavras-chave: Padrão locomotor, Parâmetros espaço-temporais, Ângulos articulares.

Apoio financeiro: PIBIC-Cruzeiro do Sul

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PAMELA COSME DA SILVA

EFEITOS DE TRATAMENTOS FISIOTERAPÊUTICOS NA QUALIDADE DE VIDA EM UM PACIENTE COM ATROFIA MUSCULAR ESPINAL TIPO I: UM ESTUDO DE CASO

Pamela Cosme da Silva, Thailane Fiuza Mendes, Fabiana Aparecida Vilaça, Ana Claudia Siqueira

Universidade Cruzeiro do Sul

A Atrofia Muscular Espinal (AME) é uma doença autossômica recessiva relacionada ao cromossomo 5. Essa doença modifica o gene SMN1, principal produtor da proteína SMN, a falta dessa proteína ocasiona uma degeneração progressiva no neurônio motor alfa, localizado no corno anterior da medula espinal, neurônio estes que inerva os músculos proximais. A AME é a segunda maior doença com caráter genético, tendo uma incidência de 1 caso para 25.000 bebês nascidos vivos. O diagnóstico clínico dessa patologia é dado por uma eletromiografia e/ou biopsia muscular. As intervenções fisioterapêuticas entram como tratamentos adjuvantes nessa patologia. O objetivo desse estudo é avaliar como essas intervenções são capazes de melhorar e/ou manter algumas funções prejudicadas por essa doença, aumentando assim a qualidade de vida dos indivíduos afetados. Para tanto, realizaremos uma pesquisa qualitativa, através de um estudo de caso com uma criança de 3 anos, do sexo masculino, realizado a partir da análise de exames, e fichas de evolução do paciente, observação de sessões terapêutica, e entrevistas com os pais do sujeito da pesquisa sobre o desenvolvimento do mesmo antes e depois das intervenções fisioterapêuticas. Para a realização da pesquisa os responsáveis pelo sujeito do estudo deverão concordar e assinar o documento “Termo de consentimento livre e esclarecido”, termo este que também deverá ser assinado pelos profissionais que cuidam do paciente. Atualmente, o projeto de pesquisa foi encaminhado ao comitê de ética em pesquisa da Universidade Cruzeiro do Sul e portanto, ainda não temos resultados para demonstrar, avaliar e/ou discutir.

Palavras-chave: Atrofia Muscular Espinhal, AME, Intervenção Fisioterapêutica, Qualidade de Vida, Fisioterapia.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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PAMELA FERNANDA DA SILVA

ASSIMETRIAS E MUDANÇAS POSTURAIS NA POSTURA ERETA PROLONGADA EM INDIVÍDUOS SADIOS: EFEITO DA RESTRIÇÃO DA TAREFA

Pamela Fernanda da Silva, Gabriela Otsubo C. dos Santos, Sandra Maria Sbeghen Ferreira de Freitas, Georgia Vieira Freschi de Oliveira Gomes, Luciola Cunha Menezes Costa,

Janina Manzieri Prado Rico

Universidade Cidade de São Paulo

A maioria das tarefas do nosso cotidiano envolve a permanência da postura em pé por um período prolongado de tempo. Nestas situações, adotamos uma postura irrestrita (relaxada), na qual periodicamente realizamos mudanças posturais, como a transferência de peso corporal entre membros inferiores. Se a mudança postural do tipo shift, sugestiva de adoção da estratégia de carga e descarga esta relacionada às assimetrias na distribuição de peso corporal entre membros inferiores, ainda não é conhecida. Objetivo: Analisar a assimetrias posturais, frequência e amplitude das mudanças posturais do tipo shift durante a postura ereta prolongada, em diferentes restrições impostas à tarefa. Metodologia: Dez jovens sadios com idade entre 18 e 40 anos permanecerão com cada pé sobre duas plataformas de força enquanto serão submetidos a quatro condições experimentais: condição Simétrica, os participantes deverão distribuir o peso corporal igualmente entre os membros inferiores; Assimétrica Direita e Esquerda, eles deverão transferir quase que totalmente o peso corporal sobre o respectivo membro inferior de apoio; postura Relaxada, eles poderão adotar a postura que desejarem. As tarefas serão apresentadas de forma randomizada e cada uma delas terá duração de 5 minutos enquanto os participantes assistem a um documentário de televisão apresentado a 1,5 metros de distância do individuo. Serão calculados os índices de assimetria a partir do registro das forças verticais sob cada pé, bem como a amplitude e frequência das mudanças posturais quantificadas a partir de padrões específicos de deslocamento do centro de pressão resultante (padrões do tipo shift), nas direções antero-posterior e médio-lateral, para cada condição experimental. Conclusões: Acredita-se que em tarefa com mínima restrição postural (postura relaxada), os participantes apresentarão maiores oscilações posturais e consequentemente exibirão maiores números de shifts e de maior amplitude, em relação às tarefas direita, esquerda e simétrica. O entendimento do comportamento de jovens em situações de simetria e assimetria posturais poderá ser usado, por exemplo, para orientar trabalhadores que precisam permanecer em uma postura estática por tempo prolongado para executar seus trabalhos de modo mais confortável e minimizar possíveis desconfortos que a permanência prolongada na mesma possa produzir.

Palavras-chave: Assimetria postural, Mudanças posturais, Indivíduos sadios, Postura prolongada

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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PATRICIA DO PRADO CONCEIÇÃO

AVALIAÇÃO DA MUSCULATURA RESPIRATÓRIA EM ADOLESCENTES OBESOS E EUTRÓFICOS

PATRÍCIA DO PRADO CONCEIÇÃO, NAYARA BARBOSA LOPES, JULIANA MONIQUE LINO, NATHALIA BERNARDES

Universidade Cidade de São Paulo

A obesidade pode estar relacionada com alterações na mecânica respiratória. avaliação da força da musculatura é um importante fator preditor de sobrevida e permite a investigação da fadiga dos músculos respiratórios. Objetivo: Comparar a força muscular respiratória de adolescentes com diferentes estados nutricionais. Método: Foi realizado estudo transversal com adolescentes entre 12 e 16 anos de ambos os sexos, que foram submetidos a avaliações antropométricas e composição corporal para caracterização da amostra. Para a coleta das variáveis respiratórias adotou-se a posição sentada, com a utilização de clipe nasal, sendo a capacidade vital forçada (CVF), volume expiratório forçado no primeiro segundo (VEF1), razão entre VEF1 e CVF determinados por meio do espirômetro Koko. Para os valores de pressão inspiratória máxima (PImáx) e pressão expiratória máxima (Pemáx) foi utilizado manuvacuômetro analógico. Todos os dados foram comparados entre os grupos e o nível de significância foi de 5%. Resultados: Foram avaliados 73 adolescentes com média de idade de 13,2±1,2 anos; com os seguintes estados nutricionais: 21 eutróficos (GE) 17,7±0,5 kg/m²; 15 sobrepeso (GS) 21,1±0,7 kg/m²; 24 obesos (GO) 26,9±0,7 kg/m²; 13 obesidade grave (GOG) 29,5±1,2 kg/m². O GE (71%), GS (93%) e GO (46%) apresentaram maior porcentagem de indivíduos classificados como ativo, por outro lado, o GOG apresentou a maior porcentagem de indivíduos classificados como irregularmente ativos (61%). O único sujeito do estudo classificado como muito ativo, pertence ao GE. Somado a isso, foi observado a que todos os grupos apresentaram valores espirométricos normais para idade. Quanto a PIMÁX (GE: 80,86±5,36; GS: 69,33±8,05; GO: 75,08±4,94; GOG: 74,54±5,73) e a PEMÁX (GE: 76,95±4,52; GS: 65,60±3,94; GO: 70,92±4,63; GOG: 70,77±6,21), não foi observada diferença entre os grupos. Conclusão: A capacidade respiratória foi semelhante entre os grupos bem como a força da musculatura respiratória, dessa forma, a adiposidade não provocou alterações funcionais no sistema respiratório.

Palavras-chave: Obesidade, adolescente, força respiratória.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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PATRÍCIA PAMPURI LOPES PERES

DRENAGEM DOS SEIOS DA FACE

Patricia Pampuri Lopes Peres, Monique Ferreira e Prof. Dra. Maria José Albuquerque Pereira de Sousa e Tucunduva

Universidade Cidade de São Paulo

Os seios paranasais são cavidades cheias de ar, extensões da parte respiratória da cavidade nasal para os ossos do crânio. São nomeados de acordo com o osso ao qual se estendem. Os seios surgem a partir de divertículos das paredes das cavidades nasais. As aberturas destes persistem como os orifícios dos seios na vida adulta. O único que começa seu desenvolvimento no período gestacional é o maxilar, os demais somente após o nascimento. Importante no desenvolvimento da face (tamanho e forma) e também como uma adição de ressonância para a voz. O surgimento da tomografia computadorizada (TC) com alta resolução tem propiciado maior compreensão da anatomia e fisiologia dos seios paranasais, sendo de fundamental importância para a ascensão da cirurgia endoscópica. A principal vantagem da TC é o excelente detalhe anatômico ósseo que proporciona, tornando-o essencial para o planejamento pré-operatório e padrão-ouro de diagnóstico para doenças inflamatórias dos seios paranasais. Objetivo: Visamos avaliar a drenagem dos seios da face em tomografias computadorizadas. Material e método: Foram analisados 90 exames nos cortes axial e coronal, provenientes de um banco de dados de imagens de TC de seios da face. Estes exames foram analisados por dois observadores não especialistas, estudantes do quinto ano de medicina. Sendo localizada e descrita a visualização ou não da drenagem dos seios. Os dados obtidos foram tabulados em planilha do Excel e sofreram tratamento estatístico. A medida Kappa foi utilizada neste trabalho para analisar a intercorrelação entre os observadores. O presente projeto já foi aprovado pelo conselho de ética e pesquisa, pelo CAAE: 58034616.7.0000.0064 em 15 de agosto de 2016. Conclusão: Neste trabalho notamos que mesmo observadores não especializados, foram capazes de visualizar a drenagem dos seios da face, sendo possível então o emprego da TC para tal análise. Quando comparada a intercorrelação entre os observadores, essa foi baixa. Conclui-se que é possível a análise da drenagem dos seios da face por TC

Palavras-chave: Anatomia; Seios paranasais; Tomografia computadorizada; Drenagem.

Apoio financeiro: Nego apoios financeiros

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PATRICIA SANTOS FIETO SILVA

ALTERAÇÃO DA MARCHA EM IDOSOS COM OSTEOARTRITE

Patrícia Santos Fieto Silva, Joyce de Lima Fonseca, Bruna Santos Alves, Aline Ananias da Ferreira, Alexandre da Silva

Universidade Cruzeiro do Sul

O envelhecimento é um processo natural do corpo humano, e consigo vem acarretando vários desafios e mudanças de vida no indivíduo e no seu país. Devido à isso é importante se atentar ao envelhecimento populacional que vem crescendo e trazendo vários problemas de saúde, podendo assim dificultar na vida do idoso, como na sua acessibilidade (KALACHE, 2008). Um problema de saúde muito comum nos idosos é a osteoartrite que provoca corrosão das cartilagens, atrapalhando no deslizamento das superfícies ósseas, consequentemente isso pode atrapalhar nas atividades de vida diária, que depende da marcha para que possam ser realizadas, elemento este primordial para a independência do indivíduo. Objetivo: Analisar a alteração da marcha em idosos com osteoartrite na pelve e/ou membros inferiores e que realizam algum tipo de tratamento, verificando se há diferença entre os sexos, se a capacidade funcional e a queda estão relacionadas com esse elemento e outros fatores que podem estar correlacionados. Metodologia: Será realizada através de um estudo observacional transversal em idosos portadores de osteoartrite na pelve e/ou membros inferiores que realizam algum tipo de tratamento. Para variável dependente que é a marcha será utilizado o teste de Tinetti (1996). Será verificado também outros elementos que podem estar envolvidos com a modificação da deambulação como a funcionalidade, a queda, a dor que será avaliada com a Escala Visual Analógica (EVA), e por último os dados socioeconômicos (renda, moradia) e demográficos (sexo, idade, escolaridade) estes serão analisados por meio de questionários. Resultados esperados: Identificar que idosos com osteoartrite são mais vulneráveis a ter a deambulação prejudicada, a proposta da pesquisa será mostrar que estes indivíduos que realizam algum tipo de tratamento tendem a ter a marcha mais próxima ou igual ao normal.

Palavras-chave: Marcha, Idoso, Osteoartrite.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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PAULA BUTIGNOLI

PREVALÊNCIA DE INCOMPATIBILIDADE SANGUÍNEA EM CÃES NA PRIMEIRA TRANSFUSÃO: ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO.

Paula Butignoli, Marcia Aparecida Portela Kahvegian.

Universidade Cruzeiro do Sul

A transfusão sanguínea tem como principal propósito a reposição temporária, efetiva e segura de hemocomponentes. Destarte, a transfusão de concentrado de hemácias visa assegurar o transporte de oxigênio, mantendo a perfusão tecidual. Entretanto, qualquer paciente submetido a um procedimento de transfusão está sujeito às reações adversas e, quando no caso de transfusão de hemácias, as reações hemolíticas são as mais frequentes. Os testes de compatibilidade sanguínea auxiliam na prevenção desse tipo de reação, sendo pré-requisito como teste de triagem antes de qualquer procedimento de transfusão de hemácias. A literatura descreve que na primeira transfusão desse tipo de hemocomponente em cão, o teste de compatibilidade não é requisito fundamental, desde que esse paciente não seja uma fêmea multípara. O objetivo do presente trabalho foi o estudo retrospectivo epidemiológico sobre os testes de compatibilidade de uma população de cães, os quais necessitaram de transfusão sanguínea em decorrência de diferentes doenças. Os dados foram coletados na unidade de terapia intensiva All Care Vet, localizado na zona sul de São Paulo, entre fevereiro de 2016 à maio de 2018. A justificativa foi baseada no fato de que a grande maioria dos testes de compatibilidade se mostraram compatíveis na primeira transfusão e, dessa maneira, questionou-se a real necessidade do mesmo, uma vez que atrasa e onera o procedimento de transfusão. Foram analisados 150 casos clínicos de cães que necessitaram de procedimento transfusional, e indagou-se a porcentagem de compatibilidade e incompatibilidade dos testes de reação cruzada, as doenças que levaram à necessidade da transfusão sanguínea, a presença de doenças concomitantes, reações adversas durante o procedimento transfusional, o tratamento vigente na época, o aumento da porcentagem do hematócrito após a transfusão, e se ao final do tratamento os animais receberam alta, foram eutanasiados ou vieram a óbito. Todos os resultados foram tabelados e expostos em forma de gráficos.

Palavras-chave: Transfusão sanguínea, Reações hemolíticas, Teste de compatibilidade, Cães.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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PAULO SBARDELOTTO PERERA

AVALIAÇÃO DO ESTIGMA DA SAÚDE MENTAL ENTRE OS ESTUDANTES DE MEDICINA: QUAIS OS FATORES QUE IMPEDEM A BUSCA PELO PRÓPRIO TRATAMENTO?

Paulo Sbardelotto Perera, Simone Almeida da Silva

Universidade Cidade de São Paulo

Os estudantes de medicina experimentam uma série de doenças mentais e físicas durante a formação médica. A depressão e a ansiedade tem elevada prevalência entre os acadêmicos, porém os índices de busca por ajuda para seus próprios problemas psiquiátricos mostram-se reduzidos. Estudos revelam que os níveis de estigma entre os estudantes é alto, sendo este o principal impedimento para procura de apoio em saúde mental. Objetivo(s): Avaliar o estigma da saúde mental entre os estudantes de medicina e sua relação com fatores sociodemográficos, depressão, ansiedade e comportamentos pessoais de saúde, verificando quanto isso pode ser uma barreira na busca do próprio tratamento. Metodologia: Estudo transversal realizado com acadêmicos de uma faculdade de medicina particular no município de São Paulo, no período de 2018. Conduzido por meio de questionários autoadministrados a cerca de características sociodemográficas e comportamentos pessoais de saúde, além da utilização de escalas psicométricas: A versão brasileira e simplificada da State-Trait Anxiety Inventory (STAI-S-6 e STAI-T-6); a versão brasileira do Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) e a adaptação da escala Opening Minds Stigma Scale for Health Care Providers (OMS-HC). Conclusão(ões): Estamos aplicando o projeto no Cep e finalizando o questionário para posterior coleta de dados.

Palavras-chave: Estigma, Saúde mental, Estudante de medicina.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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RAFAELLA CRISTINA MOREIRA RAMALHO

AVALIAÇÃO DA PROFICIÊNCIA EM AUSCULTA CARDÍACA DOS ALUNOS DE MEDICINA ENTRE 3o e 6o ANO

Rafaella Cristina Moreira Ramalho, Egidio Dorea Lima

Universidade Cidade de São Paulo

Por mais que não haja dúvidas da importância da clínica para a diagnose, a habilidade dos profissionais na ausculta cardíaca está deficitária como mostrado nos poucos estudos realizados.Criley (2006) traz como a baixa proficiência na ausculta e na diagnose implica negativamente nas decisões e condutas médicas, na segurança do paciente, no custo efetivo do cuidado e na educação médica continuada. Objetivo: Analisar a proficiência na ausculta cardíaca dos estudantes de medicina do 3o ao 6o ano da graduação e relacionar com as experiências de aprendizagem (ausculta em colegas, em bonecos e prática clínica). Metodologia: Os alunos foram selecionados dentro do campus da Universidade Cidade de São Paulo, no espaço da biblioteca e da informática. Foi lido o termo de consentimento Livre Esclarecido e assinado pelo participante. Foi explicado a avaliação, nos dois momentos. O primeiro seria o questionário e o segundo o formulário, cuja explanação foi a de identificar o som cardíaco escutado no computador e transcrevê-lo no formulário após cada numeração, respectivamente. Foram aplicados em dois computadores da Universidade, disponibilizados fones de mesma marca com as configurações de áudio máximas e equivalentes. Foram aplicados em 70 alunos, sendo 33 alunos do terceiro ano, 33 do quarto ano e 4 do quinto ano. Conclusão: Dentro da amostra de 70 estudantes, 47% são do terceiro ano, 47% do quarto ano e 6% do quinto ano. O gênero feminino foi mais prevalente, 74%, enquanto masculino, 26%. Quanto à relevância foi considerada por 84% como muito importante e 16% como importante. Quanto ao método de aprendizado, 37% consideram o ambulatório geral majoritariamente significativo no seu conhecimento, 24% consideram os bonecos de simulação, 19% o treino em colegas, 6% em ambulatório de cardiologia e 14% não dispõem de majoritariedade. Quanto aos acertos na escuta dos sons cardíacos, foi percebido melhora do terceiro para o quarto ano. Quanto ao quinto, há dificuldade para afirmar, devido ao pequeno número de amostra. No entanto, os dados ainda estão em processo de avaliação estatística.

Palavras-chave: Proficiência, Ausculta Cardíaca, Estudantes de medicina

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro

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RAPHAEL BARROS DE OLIVEIRA PALMER

AVALIAÇÃO DA PREVALÊNCIA DE CÁLCULOS PULPARES POR MEIO DA RADIOGRAFIA PANORÂMICA

Raphael Barros de Oliveira Palmer; Ivania Maria da Silva; Andre L. F. Costa;

Universidade Cidade de São Paulo

Calcificações no interior da polpa não são raras, mas a sua frequência é difícil de ser determinada A deposição de tecido mineralizado na cavidade pulpar pode ser decorrente de processos fisiológicos como a deposição de dentina secundaria e a esclerose dentinária, que ocorrem de forma continuada enquanto a polpa se mantiver vital. Também pode se desenvolver de forma patológica em resposta a uma agressão ao complexo dentina-polpa como por exemplo cáries, doença periodontal ou trauma.). O tamanho e o número de cálculos pulpares pode aumentar com a idade devido a alguma patologia sistêmica ou local ou pelo efeito de sucessíveis procedimentos restauradores. Objetivos: Este trabalho trabalho buscou identificar padrões de calcificacões na polpa dentária por meio da radiografia panorâmica. Metodologia: Foram avaliadas 200 imagens digitais de radiografias panorâmicas do banco de dados da clínica de radiologia odontológica, verificando-se a frequência de cálculos pulpares associando-se idade, sexo, com grupos de dentes (incisivos superiores, incisivos inferiores, caninos superiores, caninos inferiores, pré-molares superiores, pré-molares inferiores, molares superiores ou molares inferiores)e presença de restauração. Conclusão: A prevalência de cálculos pulpares na amostra estudada foi alta. Pode-se observar uma grande ocorrência de cálculos pulpares em dentes restaurados, sendo encontrados com maior frequência nos molares superiores. Os fatores etiológicos envolvidos na sua formação ainda não são totalmente evidentes e sua relevância clínica primária permanece na área do tratamento endodôntico.

Palavras-chave: Cálculo pulpar, Radiografia panorâmica, Alteração pulpar, Diagnóstico.

Apoio financeiro: Pibic/Universidade Cidade de São Paulo

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RAQUEL SANTOS DE ALMEIDA

IRRIGAÇÃO FINAL DE CANAIS CURVOS UTILIZANDO DIFERENTES INSTRUMENTOS-AVALIAÇÃO COM MEV.

Raquel Santos de Almeida, Angela Toshie Araki Yamamoto

Universidade Cruzeiro do Sul

A obtenção de uma dentina intracanal com ausência de magma dentinário é desejável ao se realizar a limpeza e modelagem do sistema de canais radiculares. Cerca de 35% da superfície dentinária intracanal não é instrumentada e, dessa forma, o uso de substâncias químicas auxiliares se faz necessário para remover materiais orgânicos e inorgânicos. A efetividade da limpeza do sistema de canais está na dependência de fatores como volume, tempo de ação e pressão da solução e profundidade de penetração da agulha irrigadora. O objetivo deste estudo in vitro é avaliar a efetividade da irrigação final com o EDTA-T a 17% no terço apical de canais curvos, com e sem uso da XP Endo Finisher. Os canais mesiais com curvatura radicular entre 15 e 30 graus de 30 molares superiores fornecidos pelo Banco de Dentes da FOUSP serão instrumentados com instrumentos rotatórios NiTi Logic até a lima #35.05. Serão divididos em 2 grupos: G1(15)- irrigado com 10ml de EDTA-T a 17%,seguido de irrigação com 10mL de hipoclorito de sódio a 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE; G2 (15) a solução de EDTA-T a 17% será agitada com o instrumento de NiTi XP endo finisher, introduzido no comprimento de trabalho por 1 minuto, realizando movimento de cervical para apical, e de apical para cervical, seguido de irrigação com 10mL de hipoclorito de sódio 1% utilizando agulhas de irrigação endo EZE. Os espécimes serão preparados para a realização de eletromicrografias para serem avaliados à Microscopia Eletrônica de Varredura. Fotomicrografias serão obtidas e a quantidade de smear layer presente será classificada independentemente por 2 avaliadores cegos. As amostras serão pontuadas de 1 a 4, de acordo com os túbulos dentinários: 1- completamente abertos; 2- mais que 50% abertos; 3- menos que 50% abertos; 4- quase todos os túbulos dentinários cobertos com smear layer. Para cada fotomocrografia será calculada a pontuação média, e a análise estatística Kuskall Wallis será aplicada para comparar a irrigação final com os diferentes instrumentos.

Palavras-chave: Endodontia, Canais, Curvos, Irrigação

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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REBECA ROBERTA CAMPOS MEDEIROS

EFEITOS DO HIPOCLORITO DE SÓDIO NA MECÂNICA RESPIRATÓRIA E INFLAMAÇÃO PULMONAR EM CAMUNDONGOS SENSIBILIZADOS POR ÁCAROS DE POEIRA DOMÉSTICA

Rebeca Roberta Campos Medeiros, Isabella Santos de Genaro, Suellen Karoline Moreira Bezerra, Beatriz Mangueira Saraiva Romanholo

Universidade Cidade de São Paulo, Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público do Estado de São Paulo - IAMSPE

A asma é caracterizada por apresentar inflamação das vias aéreas levando a limitação ao fluxo de ar, remodelamento das vias respiratórias e hiperresponsividade brônquica, características presentes tanto na asma clássica como a ocupacional. A asma ocupacional pode surgir devido a causas e condições presentes no ambiente de trabalho e estudos mostram que a população com maior risco de adquirir AO são os trabalhadores da área da limpeza, pois um dos principais produtos utilizados por estes trabalhadores é o hipoclorito de sódio (NaClO). Objetivo: Desenvolver um estudo de asma relacionada ao trabalho através da exposição ao hipoclorito de sódio durante 8 semanas em modelo experimental de asma induzida por ácaros de poeira doméstica (House dust mite - HDM). Metodologia: Os animais serão divididos em 4 grupos (n=10): 1) SAL - receberão inalação com soro fisiológico (NaCl 0,9%) e instilações intra-traqueais com PBS; 2) HDM receberão inalação com NaCl 0,9% e instilações intra-traqueais com HDM; 3) Hipoclorito 1% (NaClO 1%) - receberão inalação com NaClO 1% e instilações intra-traqueais com PBS; 4) HDM+Hipoclorito 1% (HDM+NaClO 1%) receberão inalação com NaClO 1% e instilações intra-traqueais com HDM. Setenta e duas horas depois da última exposição, dados da mecânica pulmonar serão coletados por ventilador para pequenos animais (FlexiVent), após a medida da função pulmonar basal, os animais serão desafiados com um aerossol de NaCl 0,9% seguido por doses crescentes de metacolina (Mch) por 2 minutos. O lavado broncoalveolar (LBA) será coletado a partir de três instilações de 0,5mL de NaCl 0,9% pela cânula traqueal, onde os pulmões serão gentilmente massageados e o volume instilado será recuperado, centrifugado e o botão celular será ressuspendido com NaCl 0,9% para contagem do número total de células na Câmara de Neubauer e para confecção das lâminas para contagem diferencial de células. A comparação entre os grupos será feita através do teste One-way análise de variância (p<0,05).

Palavras-chave: Asma relacionada ao trabalho, House dust mite, Hipoclorito de sódio, Inflamação pulmonar, Mecânica pulmonar

Apoio financeiro: PIBIC/Universidade Cidade de São Paulo

Enic e Enid 2018

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RENATA SCHAFER DE FREITAS SILVA

ESTUDO DE PREVALÊNCIA DA XEROSTOMIA E HIPOSSALIVAÇÃO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO EM SÃO PAULO

Renata Schafer de Freitas Silva, Karin Sá Fernandes, Daniela Assis do Vale

Universidade Cidade de São Paulo

A saliva é de vital importância para o equilíbrio das atividades orais e sua carência pode ocasionar danos de ordem física, funcional e social, tendo impacto negativo na qualidade de vida. A hipossalivação é a diminuição do fluxo salivar, já a xerostomia corresponde à sensação de boca seca. Ambas possuem causas associadas a inúmeros fatores. Seus diagnósticos são feitos a partir de achados clínicos de sinais e sintomas e pela sialometria. Seu tratamento é preventivo, destacando-se o uso de estimulantes salivares e/ou de substitutos artificiais. A frequência da queixa de xerostomia parece estar em torno de 30% na população geral, no entanto poucos estudos sobre a epidemiologia e a prevalência dessa condição foram realizados no Brasil. Objetivo: Pela escassez de dados relacionados à frequência da boca seca na população brasileira, esta pesquisa tem como finalidade estabelecer a prevalência de casos de xerostomia e hipossalivação em pacientes da clínica odontológica da Universidade Cidade de São Paulo. Metodologia: A pesquisa é um estudo de incidência, que irá avaliar os pacientes em atendimento odontológico na Universidade Cidade de São Paulo, no período de um ano. Após o passarem pelo serviço de triagem, os pacientes que aceitarem participar desta pesquisa terão dados epidemiológicos, relativos à saúde geral e à presença e grau de xerostomia coletados durante a anamnese. Durante o exame clínico será feita a medição quantitativa de saliva. A técnica da sialometria preconizada para esta pesquisa consiste na coleta de saliva através do uso de um par de chumaços de algodão e de um coletor universal, que terão o peso inicial e final medidos por uma balança digital. O paciente deverá ficar com os algodões posicionados bilateralmente no assoalho bucal durante 2 minutos. A diferença de peso será convertida de g/min em ml/min. Serão considerados fora do padrão de normalidade os valores menores que 0,1 ml/min. Os dados obtidos serão anotados em ficha clínica específica montada para esta pesquisa. Após elaboração do banco de dados, serão feitas análises descritivas e métodos estatísticos pertinentes serão aplicados para estabelecer a relação da presença de xerostomia e/ou hipossalivação com os dados epidemiológicos obtidos.

Palavras-chave: Xerostomia, Hipossalivação, Prevalência.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

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ROSEANE MARTINS DE LAIA

ANÁLISE DA MECÂNICA RESPIRATÓRIA E INFLAMAÇÃO PULMONAR EM UM MODELO EXPERIMENTAL DE INFLAMAÇÃO PULMONAR ALÉRGICA CRÔNICA E INFECÇÃO POR STREPTOCOCCUS PNEUMONIAE.

Roseane Martins de Laia, Clarice R. Olivo

Universidade Cidade de São Paulo

A asma é uma das doenças crônicas mais comuns no mundo e tende a aumentar ao decorrer dos anos. Ao mesmo tempo sabe-se que a pneumonia bacteriana é uma importante causa de morbidade e de mortalidade no mundo, sendo o Streptococcus pneumoniae um dos patógenos que mais acometem à pneumonia adquirida. Ainda, a mortalidade devido a infecção pelo pneumococo é significante maior em populações de risco, como em indivíduos com asma. Não se sabe ao certo o motivo pelo qual essa população está em risco, mas sugere-se que esses pacientes apresentem uma diminuição na habilidade de controlar a infecção pulmonar, ou seja, uma inabilidade no sistema imune levando ao aumento da morbimortalidade. Com isso, nosso objetivo é analisar a mecânica respiratória e a inflamação pulmonar em um modelo experimental de inflamação alérgica crônica e infecção por Streptococcus pneumoniae. Para tanto, serão utilizados camundongos machos, BALB/C, de 6-8 semanas, divididos em 4 grupos: grupo controle (animais que não serão submetidos ao protocolo de inflamação pulmonar alérgica crônica e infecção por Streptococcus pneumoniae); grupo infecção (animais que não serão submetidos ao protocolo de inflamação pulmonar alérgica crônica e serão infectados por Streptococcus pneumoniae); grupo OVA (animais que serão submetidos ao protocolo de inflamação pulmonar alérgica crônica e não serão infectados por Streptococcus pneumoniae); grupo OVA + infecção (animais que serão submetidos ao protocolo de inflamação pulmonar alérgica crônica e que serão infectados por Streptococcus pneumoniae). Os animais dos grupos OVA receberão injeções intraperitoneais de Ovalbumina, hidróxido de alumínio e Salina (0,9%) nos dias 0 e 14. A seguir, nos dias 21, 23, 25, 27, os camundongos serão submetidos às sessões de aerossol a base de Ovalbumina e Salina. Os grupos controle e infecção, receberão injeções intraperitoneais de salina e serão submetidos a inalações a base de salina (0,9%). Doze horas após o último desafio de Ovalbumina, os animais dos grupos infecção receberão instilação intranasal de Streptococcus pneumoniae. E 12hs após a instilação das bactérias, os animais serão anestesiados para que se possa proceder a coleta dos dados de mecânica respiratória e lavado broncoalveolar com a finalidade de se avaliar a inflamação pulmonar.

Palavras-chave: Asma, Inflamação alérgica, Alergia, Infecção bacteriana, Infecção pulmonar.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid.

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ROSILENE CARDOSO DOS SANTOS

IDENTIFICAÇÃO DAS LEVEDURAS QUE COMPÕEM A MICROBIOTA SUPERFICIAL DAS ESCAMAS DE SERPENTES CONSTRITORAS MANTIDAS EM CATIVEIRO

Rosilene Cardoso dos Santos

Universidade Cruzeiro do Sul

O animal de vida livre, quando mantido em cativeiro, passa por um período de adaptação, de seus mecanismos fisiológicos para essa nova condição. Esse período é caracterizado por intenso estresse que pode às vezes levar o animal a morte ou deixar sequelas comportamentais irreversíveis impedindo a reintrodução desse animal no ambiente natural. Ao mesmo tempo influenciam as defesas naturais do indivíduo, suscetibilizando as infecções oportunistas. A associação entre estresse e cativeiro é um agravante tanto para o animal cativo quanto para o homem, pois pode haver um potencial zoonótico. Os objetivos da pesquisa será identificar os principais fungos filamentosos que constituem a superfície da pele de serpentes pertencentes à família Boidae mantidas em cativeiro no Museu Biológico do Instituto Butantan de São Paulo, Brasil; relacioná-los com as condições de umidade e temperatura sob as quais os animais são mantidos; identificar possíveis agentes de micose superficial e eventuais infecções fúngicas que possam acometer os animais mantidos em quarentena; sugerir procedimentos de manejo, diagnóstico e terapêutico mais eficaz tanto para o combate como para a prevenção de eventuais infecções oportunistas. O material necessário para a coleta e identificação dos fungos filamentosos isolados para a pesquisa será fornecido pela Universidade Cruzeiro do Sul. Serão estudados 30 animais pertencentes ao acervo do Museu Biológico do Instituto Butantan. Os animais utilizados serão manipulados por profissionais habilitados do próprio Museu. O animal será contido pelo funcionário e o aluno-pesquisador friccionará um quadrado de carpete lavado e esterilizado em autoclave sobre todo o dorso do animal para a coleta de material microbiológico. esses carpetes serão pressionados sobre meio de Ágar Sabouraud Dextrose (Difco®) acrescido de cloranfenicol (0,05%) distribuído em placas de Petri e serão incubadas em estufa a 37 ºC durante 72 horas. As colônias isoladas serão identificadas através de suas características morfológicas macroscópicas e microscópicas. Conclui-se que a partir dos dados coletados, será iniciada uma análise crítica dos mesmos, para avaliar se tais fungos podem ser patogênicos para o ser humano. A pesquisa também visa buscar uma forma precisa e fiel para posterior divulgação científica.

Palavras-chave: Serpentes; Microbiota fúngica; Leveduras; Medicina veterinária preventiva.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul Voluntário

Enic e Enid 2018

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SARAH SOARES GOMES

ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

Sarah Soares Gomes, Júlio Gomes Almeida

Universidade Cidade de São Paulo

Resumo: Este projeto de pesquisa assume como objeto de estudo a alfabetização de crianças nos anos iniciais do ensino fundamental I e tem como objetivo principal investigar a percepção de professores alfabetizadores sobre as condições de estudo e trabalho no ciclo de alfabetização. Para construção do cenário de realização da pesquisa serão apresentados dados sobre a alfabetização no período estabelecido pelo governo como ideal para as crianças serem alfabetizadas e também o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC proposto pelo Governo Federal.No desenvolvimento da pesquisa será adotada abordagem qualitativa de cunho exploratório e os dados serão coletados por meio de revisão de literatura e de trabalho de campo realizado por meio de entrevistas semi-estruturadas com professores alfabetizadores que atuam em escolas da rede pública municipal de São Paulo. Como apoio teórico recorremos a trabalhos de autores que vem se preocupando com a qualidade do ensino público particularmente aqueles que têm se dedicado ao estudo de questões relacionadas à alfabetização nos anos iniciais, entre os quais destaco , BROTTO(2013), SOARES(2003)e GOULART(2000). Os dados iniciais, coletados por meio da revisão de literatura, indicam que há grande quantidade de crianças que não são alfabetizadas nos três primeiros anos de escolarização o que coloca a alfabetização como o grande desafio para a sociedade brasileira. Neste contexto o governo brasileiro lança Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC, com objetivo de garantir que as crianças sejam alfabetizadas até os oito anos de idade.

Palavras-chave: Alfabetização, Alfabetização nos anos inicias, Professores alfabetizadores.

Apoio financeiro: PIBIC/Universidade Cidade de São Paulo.

Enic e Enid 2018

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SÉRGIO PAGANO MARANHO

AVALIAÇÃO DO MATERIAL RESTAURADOR PROVISÓRIO NA ENDODONTIA

Sergio Pagano Maranho, Sidneia Aparecida Freitas Paiva, Angela Toshie Araki.

Universidade Cruzeiro do Sul

O selamento coronário é uma das preocupações constantes na prática odontológica de rotina. E um dos fatores responsáveis pela o fracasso da terapia do canal radicular é que a restaurações permanentes devem ser realizada o mais rapidamente possível após a conclusão terapêutica do canal radicular. Se inevitável, a restauração provisória deve ser dada de tal forma que reduza ao máximo a infiltração de microrganismos e fluidos do ambiente externo para o espaço do canal. Objetivo: O objetivo desse estudo é avaliar a resistência do material restaurador provisório após a ciclagem termo-mecânica. Metodologia: Neste estudo será avaliado o comportamento das restaurações provisórias nos seguintes tempos: imediato, 7, 14 e 30 dias. Serão utilizados 50 molares superior e inferior, sendo 10 dentes para cada grupos experimental: G1 - dentes íntegros; G2 -restauração provisória com Coltosol; G3 - tamponamento com algodão na entrada dos canais, 2mm de Coltosol e restauração com Riva self; G4 - 2mm de Coltosol e restauração com Riva self sem tamponamento com algodão; G5 - restauração com Riva self. Os espécimes serão levados a uma cicladora termo-mecânica com força horizontal e vertical incidindo sobre cada dente por um tempo correspondente aos tempos analisados. Após cada tempo experimental, os dentes serão analisados em microscópio operatório com aumento de 40x. Os dados serão analisados de forma qualitativa.

Palavras-chave: restauração provisória, endodontia, múltipla sessão.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicsul

Enic e Enid 2018

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TAMARA DE MATOS

PANORAMA EPIDEMIOLÓGICO, CLÍNICO E PROGNÓSTICO DO PROTOCOLO DE HEMOTERAPIA EM PEQUENOS ANIMAIS

Tamara de Matos e Stéfanie Vanessa Santos

Universidade Cruzeiro do Sul

A transfusão de sangue total ou de os hemocomponentes oferece aos animais em situação critica, o aumento na capacidade de transporte de oxigênio, melhora na hemostasia, da hipoproteinemia e hipovolemia. As transfusões sanguíneas, principalmente as homólogas podem salvar vidas, mas também, podem causar reações transfusionais como aloimunização, reações alérgicas e autoimunes, que poderão levar o animal ao óbito. Devido ao aumento dessa prática, esse trabalho tem como objetivo relatar e correlacionar dados de transfusões e hemoderivados apontando seus motivos, efeitos colaterais e prognósticos. Foram analisadas fichas clínicas e os dados tabelados em programa Excel ®. Dessa maneira conseguimos estabelecer a casuística dessa pratica na rotina veterinária, a predileção por espécies, sexual e faixa etárias mais predispostas; conhecer as causas reais que levam os pacientes a hemoterapia e as consequências clínicas e prognósticas desses animais. Desse modo estabelecer critérios que mostrem que mostrem as reais vantagens e desvantagens do uso da utilização da hemoterapia na clínica médica e intensivista. Os resultados contemplaram 88 fichas, destas 51,14% (n=45) mostraram que as transfusões favoreceram o quadro clinico, com paciente hemodinâmico recebendo alta médica; 40,91% (n=36) dos casos resultaram em óbito e 7,95% (n=7) vieram a óbito por eutanásia. A seguinte amostragem 29,54% (n=26) manifestou reação transfusional (como parada cardiorrespiratória e dispnéia). As principais moléstias que levaram o animal a transfusão foram: doença renal crônica, anemia hemolítica imunomediata, hemoparasitose e neoplasias. Neste contexto, os resultados nos sugerem que a terapêutica hemodinâmica na clinica veterinária necessita ser criteriosamente estudada e protocolada favorecendo de fato o prognóstico e bem estar dos pacientes com riscos hemodinâmicos.

Palavras-chave: Aloimunização, Anemia, Transfusão homóloga, Reações transfusionais.

Apoio financeiro: Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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TAMARA DE MATOS

PREVALÊNCIA DA SÍNDROME CARDIORRENAL EM CÃES CARDIOPATAS ATENDIDOS NO COMPLEXO VETERINÁRIO DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

Tamara de Matos; Patrícia Pereira Costa Chamas

Universidade Cruzeiro do Sul

O termo Síndrome cardiorrenal (SCR) é definido como uma desordem do coração e rins na qual a disfunção aguda ou crônica de um dos órgãos pode induzir à disfunção aguda ou crônica do outro órgão; sendo assim, a partir do estágio B2 da endocardiose da valva mitral (ou doença degenerativa valvar mixomatosa - DDVM), o cão já está predisposto a desenvolver possíveis problemas renais. O presente trabalho irá avaliar a evolução da função renal, bem como o tempo livre de doença renal crônica, por método de Kaplan Meyer, em cães portadores da DDVM, no intuito de se estabelecer a prevalência da SCR canina em nosso meio; ainda, constitui-se em objetivo secundário deste estudo, a avaliação da incidência da anemia neste grupo de animais. Serão avaliadas, de forma retrospectiva, as fichas clínicas dos pacientes que foram atendidos no Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul e que tiveram diagnóstico de DDVM, sendo os critérios de inclusão dos pacientes: cães com exame clínico completo e com diagnóstico da doença valvar mitral baseado em exame ecocardiográfico, classificados pelo menos como estágio B2 (estágio B2, C ou D) da classificação da DDVM padronizada pelo ACVIM (Atkins, 2009); os critérios de exclusão serão: presença de outras doenças cardíacas, doenças que possam afetar a função renal ou presença de azotemia considerada como pré-renal. Pretende-se obter dados estatísticos que mostrem a real porcentagem de cães com endocardiose da valva mitral que desenvolvem a síndrome cardiorrenal e almeja-se, ainda, relacionar estes dados a animais que apresentem quadro de anemia, com ou sem afecção renal.

Palavras-chave: Cardiorrenal, SCR, Anemia, Endocardiose da valva mitral.

Apoio financeiro: Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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Thais Buratto de Oliveira

IMPLANTAÇÃO DE UMA HORTA PARA PROMOÇÃO DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL

Thais Buratto de Oliveira, Ligia Lopes Simoes Baptista.

Universidade Cruzeiro do Sul, Universidade de São Paulo

A horta na escola é como um laboratório vivo, que pode ser utilizada para promover pesquisas, debates e atividades de temas transversais como a questão ambiental, ecológica, alimentar e nutricional, além de estimular o trabalho pedagógico dinâmico, participativo, e interdisciplinar, se tornando uma forma de educar para o ambiente, para a alimentação e para a vida.

A proposta deste trabalho foi implantar uma horta na Faculdade Cruzeiro do Sul, no campus Anália Franco com intuito inicial de promover educação e segurança alimentar e nutricional.

Estudo do tipo transversal descritivo, com 31 pessoas avaliadas, com idade igual ou superior a 17 anos, de ambos os gêneros, moradores do Estado de São Paulo, Brasil. O período de coleta de dados ocorreu em um único dia, 16 de maio de 2018, após a oficina “Horta e compostagem em casa” ser aplicada.

Mediante os dados reunidos através da pesquisa é possível afirmar que todas as pessoas que responderam o questionário concordaram que cultivar uma horta em casa é algo que pode de alguma forma contribuir positivamente para sua saúde e bem estar, além de ser uma prática que contribui para o meio ambiente do nosso planeta. Mesmo com a concordância unânime dos ouvintes com a positividade dessa prática, 25% se manifestaram sem interesse ou disposição pelo cultivo da horta.

Palavras-chave: Agronomia, Saúde, Saúde alimentar, Horta orgânica, Compostagem.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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THAÍS COSTA DE SOUZA

COMPARATIVO HISTOLÓGICO DE BIÓPSIA CUTÂNEA EM CÂES REALIZADA COM PUNCH E BISTURI ELÉTRICO MONOPOLAR

Thaís Costa de Souza, Renato Zonzini Bocabello

Universidade Cruzeiro do Sul

A biópsia é um procedimento cirúrgico, que tem como objetivo coletar amostras de tecido para análise histopatológica, onde o patologista determina a natureza e o grau da lesão, importantes para o clínico confirmar sua suspeita clínica e decidir sua conduta terapêutica. Atualmente, existem inúmeras maneiras de realizar a biópsia e já se encontra no mercado opções variadas de instrumentos disponíveis aos médicos veterinários. O objetivo da pesquisa é determinar o instrumento que maximiza a qualidade da amostra de biópsia, comparando lesões teciduais em biópsias realizadas com aparelhos que utilizam mecanismos diferentes para incisar o tecido orgânico, visando colaborar com a frequência da utilização do bisturi elétrico na medicina veterinária, visto que, nas práticas cirúrgicas diárias o eletro bisturi encontra-se subutilizado, diferente da medicina humana que utiliza frequentemente essa tecnologia em diversas áreas de especialidades. As amostras serão coletadas de 10 pacientes caninos do Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul, submetidos a cirurgia por motivos não relacionados a este estudo. Os animais serão anestesiados conforme o protocolo anestésico selecionado de acordo com cada paciente e finalidade do procedimento cirúrgico. As lâminas serão preparadas conforme o procedimento de rotina, coradas com hematoxilina-eosina e examinadas em microscópio óptico. Contudo, é importante ressaltar a relevância dessa pesquisa para o aprimoramento das técnicas de biópsia e dos instrumentos utilizados na medicina veterinária, melhorando a qualidade das amostras, permitindo o diagnóstico preciso e proporcionando ao clínico a segurança de sua conduta terapêutica e prognóstico do paciente.

Palavras-chave: Biópsia de pele, Histopatologia, Eletrocirurgia, Tecido cutâneo, Instrumento Cirúrgico, Cirurgia veterinária.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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THAIS FERNANDES DE LIMA

INVESTIGAÇÃO DOS EFEITOS DOS POLIFENÓIS DA Camellia sinensis EM HEPATÓCITOS DA LINHAGEM HEPG2 INDUZIDOS A ESTEATOSE IN VITRO

Thais Fernandes de Lima, Rosemari Otton

Universidade Cruzeiro do Sul

A doença hepática gordurosa não alcoólica (DHGNA) abrange uma gama de doenças hepáticas crônicas que ocorrem na ausência do consumo de álcool. Durante a obesidade, em resposta às complicações causadas pelo aumento da massa do tecido adiposo, juntamente com o estado de inflamação crônica de baixo grau, característico da obesidade, ocorre um acúmulo ectópico de gordura no fígado, conduzindo ao desenvolvimento da esteatose hepática que pode evoluir para quadros mais graves da doença. Este estado inflamatório resultante da obesidade é caracterizado por um desbalanço metabólico ativando genes de síntese de ácidos graxos (AG) (SREBP1c, ChREBP, FAS, ACC e DGAT) conduzindo para uma inflamação tecidual, que pode evoluir para um estado fibrótico e o câncer. Diversos tratamentos farmacológicos foram sugeridos para a DHGNA, porém os resultados obtidos não foram conclusivos. Estudos realizados mostram que o uso de compostos bioativos vem ganhando um papel importante no tratamento da DHGNA e compostos polifenólicos parecem exibir efeitos benéficos, por possuírem uma atividade antioxidante e anti-inflamatória. Destacamos neste estudo o conteúdo de polifenóis, entre esses, as catequinas, presentes na planta Camelia sinensis (chá verde). Resultados do nosso grupo mostraram que o tratamento de animais obesos com chá verde aumenta os níveis circulantes de citocinas anti-inflamatórias, além disso, o chá verde exibe um importante efeito hepatoprotetor, prevenindo o desenvolvimento da esteatose em camundongos obesos. No presente estudo temos como objetivo principal investigar o papel do chá verde (mix de catequinas 200 nM) no metabolismo lipídico (lipogênese e B-oxidação) das células hepáticas da linhagem HepG2 induzidas à esteatose com ácido oleico (750 uM) complexado com albumina 0,5% associado a 10 mM de glicose. Para atingirmos o objetivo proposto será avaliado o acúmulo hepático de lipídios por coloração com OilRed, além da análise bioquímica do conteúdo lipídico de triglicerídeos e colesterol, além da avaliação por qPCR de genes chaves do metabolismo lipídico (SREBP1c, ChREBP, DGAT, SCD1, ACC, FAS, UCP2, CD36, PGC1a, PPAR, PPAR, LXR e CPT1). O entendimento dos mecanismos aqui propostos é importante para abrir novas perspectivas no tratamento e/ou prevenção da DHGNA.

Palavras-chave: Obesidade, Esteatose, Fígado, Lipogênese, Chá verde

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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THUANI BARREIRA OCTAVIANO

FATORES RELACIONADOS AO TRATAMENTO ORTODÔNTICO E À DESCOLAGEM ACIDENTAL DE ACESSÓRIOS

Thuani Barreira Octaviano, Tarcila Trivino, Paulo Eduardo Guedes Carvalho, Fernando Akio Maeda, Lucas Hian da Silva, André de Oliveira Ortega, Fernando César Torres.

Universidade Cidade de São Paulo

O objetivo deste estudo foi analisar o caráter comportamental dos pacientes que utilizam ou utilizaram aparelhos ortodônticos, pesquisando as causas dos possíveis descolamentos acidentais ocorridos durante o tratamento, no intuito de discutir aspectos que possam diminuir esses imprevistos que interferem negativamente na vida tanto dos pacientes quanto dos ortodontistas. Adicionalmente, itens relacionados às queixas e às mudanças de hábitos dos pacientes durante o tratamento ortodôntico também foram analisados. Após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa, uma amostra de 191 indivíduos (média de idade 26 anos e 5 meses) foi entrevistada por meio de questionários. Os entrevistados utilizavam aparelhos ortodônticos fixos (n=125) ou haviam terminado o tratamento há menos de 1 ano (n=66) e todos foram submetidos ao termo de consentimento livre e esclarecido. Após a obtenção dos dados e realização dos cálculos estatísticos, conclui-se que a média de descolagens foi de 2,5 acessórios ortodônticos em um tempo médio de tratamento de 2 anos e 7 meses, resultando em uma média de 1 descolagem por ano de tratamento, não havendo diferença significativa entre sexo masculino e feminino. As descolagens foram percebidas no momento de suas ocorrências em 83% dos casos, 10% em outro momento e 7% apenas na consulta subsequente com o ortodontista. Entre os itens de alimentação relatados como causas mais frequentes das descolagens estão, em ordem decrescente: pipoca, balas, carne, amendoim, maçã e pão. Quebras durante a escovação dental e devido a hábitos de morder caneta ou lápis também foram bastante relatados. Considerando os incômodos que um aparelho ortodôntico causa, as queixas mais frequentes foram, em ordem decrescente: as lesões e as aftas em bochechas e lábios, a maior dificuldade em escovar adequadamente os dentes e utilizar o fio dental, a dor sentida após as manutenções dos aparelhos e as mudanças nos hábitos alimentares, seja para evitar quebras dos aparelhos ou para um menor acúmulo de resíduos.

Palavras-chave: Ortodontia, Descolagem, Acessórios ortodônticos.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid.

Enic e Enid 2018

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VALERIA DE CARVALHO

OBESIDADE INFANTO JUVENIL, CONSEGUENCIAS ARTICULARES E SOCIAL.

Valéria de Carvalho, Leonardo EndreoMaciel, Isabella Dionísio Morais, Fabiana Villaça.

Universidade Cruzeiro do Sul

A obesidade é um grave problema de saúde pública, atingindo crianças, adolescentes e adultos, sendo considerada uma doença crônica e multifatorial. As possíveis causas desse fenômeno estão mais relacionadas à alimentação e ao sedentarismo. Diante deste quadro, este estudo tem como objetivo identificar as consequências de lesões causadas na articulação do joelho devido à obesidade, em crianças e adolescentes, para que o fisioterapeuta possa formular um trabalho de prevenção, trazendo com isso a melhoria da qualidade de vida dessas crianças e/ou adolescentes. Para tanto, utilizaremos uma pesquisa qualitativa, caracterizada por ser um método de investigação individual, estudando particularidades e experiências. A coleta de dados será realizada através de um questionário para definir os grupos G1 e G2, o Grupo 1 (G1), será de crianças selecionadas com índice de massa corpórea (IMC) adequado e o Grupo 2 serão crianças selecionadas com índice de massa corpórea (IMC) de obesidade, conforme dados da tabela de IMC infantil, fornecido pelo Ministério da Saúde. Por estramos no início da pesquisa, ainda não temos um resultado para divulgação, porém há estudos que revelam, que uma criança obesa, a propensão de se tornar um adulto obeso é de quase 100%.

Palavras-chave: Obesidade infantil e na adolescência, Consequência articular, Avaliação física.

Apoio financeiro: Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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VICTOR HUGO DE ALMEIDA MACHADO

AVALIAÇÃO DE AÇÚCARES, PROTEÍNAS TOTAIS E SUAS FRAÇÕES EM LEITE DE CAPRINOS DA RAÇA SAANEN

Victor Hugo de Almeida Machado, Bruna Souza de Lacerda, Profa. Dra. Renata Farinelli de Siqueira, Profa. Dra. Camila Freitas Batista

Universidade Cruzeiro do Sul

Dentre os alimentos mais consumidos no Brasil, o leite ocupa uma posição de destaque, sendo o segundo item mais consumido no país, e grande parte desse leite consumido é da espécie caprina. Os caprinos da raça Saanen são excelentes produtores de leite e em média produzem 3 kg de leite por dia. O leite de cabra tem grande importância na área nutricional e na área médica, já que possuem micelas de caseína e glóbulos de gordura menores facilitando assim a sua digestibilidade para pessoas que apresentam alergia ao leite de vaca. Esse leite não é somente consumido na sua forma in natura, dada a singularidade das características físicas e organolépticas do leite caprino, compreende-se a crescente exploração dessa matéria prima nos processos de fabricação de queijos, tornando importante o conhecimento da sua composição. Para avaliar a quantidade de açúcares totais, proteínas e suas frações, o presente estudo irá avaliar o leite de 12 animais da raça Saanen, multíparas em período de lactação. As amostras serão colhidas nos dias 02, 17, 32, 47, 62, 77, 92, 107, 122, 137 e 152 de lactação e antes de cada coleta será realizado o exame físico da glândula mamária acrescido da realização do exame do fundo escuro e do California MastitisTest (CMT) para garantir a higidez da glândula dos animais, em seguida as amostras de leite serão colhidas em duas alíquotas. A primeira será destinada para análise das frações proteicas e caseínas por eletroforese e a segunda para a realização da determinação da proteína total e dos açúcares totais por refratometria Brix. Os dados serão analisados estatisticamente pelo programa GraphPad Prism®, versão 6.0 (GraphPad Software, Inc., San Diego, CA, USA)

Palavras-chave: Cabras, Lactação, Brix, Espectrofotometria, Eletroforese

Apoio financeiro: Voluntário

Enic e Enid 2018

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VINICIUS DAMACENA PIZZO

EFEITOS DO EXERCÍCIO CONCORRENTE EM ASPECTOS DO DESEMPENHO EM LUTAS DE ATLETAS DE JIU-JITSU BRASILEIRO

Vinicius Damacena Pizzo, Marcelo Luis Marquezi, Juliana Monique Lino Aparecido

Universidade Cidade de São Paulo

O BJJ é uma modalidade esportiva caracterizada por esforços variados e intermitentes, ou seja, durante a luta o atleta realiza esforços de alta intensidade, com uso de potência muscular ou altos graus de força isométrica, intercalados por pequenos períodos de pausa e/ou esforços de menor intensidade. Levando em conta esses aspectos, o projeto visa analisar os efeitos do treinamento concorrente no desempenho dos atletas. Objetivo: Este estudo objetificou verificar a influência do exercício concorrente na cinética de remoção do lactato após uma luta e na quantificação de ações motoras específicas da modalidade durante as lutas dos atletas, correlacionando tais aspectos com as variáveis testadas. Método: Oito atletas de BJJ, de ambos os gêneros e com 2 a 5 anos de experiência na modalidade foram submetidos à um protocolo experimental de treinamento usando o exercício concorrente (treinamento de força aliado a exercícios de resistência cardiorrespiratória), onde foram trabalhados os principais grupos musculares envolvidos nas técnicas do esporte bem como movimentos específicos e funcionais da modalidade. Os sujeitos estudados passaram por testes de força máxima (1RM) para determinação das cargas utilizadas nos exercícios de treinamento de força, bem como uma simulação de combate para coleta dos dados e amostras referentes à cinética de remoção do lactato e à quantificação de ações motoras, afim de que os dados obtidos fossem comparados com os valores encontrados numa futura simulação de combate, essa sendo feita após um mês de treinamento com o protocolo experimental. Resultados parciais: Houve aumento nos números atingidos durantes os testes de 1RM, indicando aumento na força, porém apenas uma das ações motoras estudadas sofreu aumento em sua quantificação, mostrando que a força muscular está mais relacionada com as manobras de defesa da modalidade, enquanto a cinética do lactato mostrou-se constante e muito variável entre os sujeitos estudados.

Palavras-chave: Treinamento concorrente, jiu-jistu, desempenho.

Apoio financeiro: Nenhum

Enic e Enid 2018

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VITOR DA SILVA AMARAL

COORDENAÇÃO ARTICULAR DE CRIANÇAS DURANTE MANUTENÇÃO DA POSTURA ERETA COM MANIPULAÇÃO VISUAL.

Vitor da Silva Amaral, Professor Doutor José Angelo Barela.

Universidade Cruzeiro do Sul.

Mudanças desenvolvimentais no controle postural são observadas ao longo dos primeiros anos de vida. Diversos estudos têm procurado examinar e entender essas mudanças examinando o uso de informação sensorial em situações de manipulação de condições da tarefa e das características de estímulos sensoriais disponíveis. Recentemente, tem sido sugerido que crianças e jovens apresentam diferenças em atribuir importância aos diferentes estímulos sensoriais disponíveis de forma a garantir a eficácia do controle postural durante a manutenção de uma orientação postural desejada. Essa dificuldade poderia produzir diferença quanto à organização e controle dos diversos segmentos corporais envolvidos na tarefa de manutenção da postura ereta. OBJETIVOS: Examinar a coordenação entre os segmentos corporais durante a manutenção da postura em pé em crianças, adolescentes e adultos durante manipulação da informação visual. METODOLOGIA: Participarão deste estudo crianças, adolescentes e adultos, 10 participantes em cada grupo etário (sexo masculino e feminino), nas faixas etárias de 4, 8, 12 e 20 anos. Os participantes realizarão 5 tentativas, 60 segundos cada, mantendo a postura em pé dentro de uma sala móvel. Na primeira tentativa, a sala não será movimentada. Nas demais quatro tentativas, os participantes permanecerão em pé e a sala será movimentada continuamente, com frequência de 0,2 e 0,5 Hz, amplitude de 0,6 cm e velocidade de 0,6 cm/s e amplitude de 0,2 cm e velocidade de 0,6 cm/s, respetivamente. Emissores infravermelhos serão afixados nos seguintes marcos anatômicos dos participantes: 5o metatarso, maléolo lateral, epicôndilo lateral; trocânter maior; 5a vértebra lombar; 7a vértebra cervical; processo mastoide; e crista orbital do olho. Ainda, um emissor será afixado na parede frontal da sala móvel. A partir destes marcadores a posição dos segmentos corporais e da sala móvel será obtida para a direção ântero-posterior, ao longo das tentativas. CONCLUSÃO: No presente estudo, as seguintes hipóteses serão testadas: a) crianças apresentam padrões de coordenação entre os ângulos articulares diferentes do observado para adultos; b) Alterações no padrão de coordenação entre os ângulos articulares se aproximam do padrão observado para adultos com o aumento da idade cronológica de crianças e adolescentes.

Palavras-chave: Controle postural, Crianças, Coordenação, Controle motor.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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VITOR LUIZ PIRES RUAS

AVALIAÇÃO DA SOBREVIVÊNCIA DE DENTES RESTAURADOS COM PINOS INTRARRADICULARES CONFECCIONADOS EXCLUSIVAMENTE POR TECNOLOGIA CAD-CAM.

Vitor Luiz Pires Ruas, Ângela Toshie Araki

Universidade Cruzeiro do Sul

Dependendo do grau de destruição coronária dental, dentes com tratamento endodôntico podem necessitar de uma ancoragem para reter a restauração coronária, os mesmos te recebido como reforço, pinos metálicos fundidos, bem como os pinos de fibra.No entanto, mesmo com o reforço intrarradicular pode ocorrer a fratura nesses dentes, fratura essa que vem de modo irreversível e muitas vezes com a perda do elemento dental. Este trabalho visa avaliar a resistência a fraturas de dentes uniradiculares tratados endodonticamente e que tenham diferentes tipos de pinos intraradiculares confeccionados em sistema CAD-CAM. Os dentes serão randomizados e divididos em 2 grupos experimentais: G1(14)- pinos confeccionados com bloco VITA Enamic® e G2 (14)- pinos confeccionados com Fiber CAD Post & Core® . Todos os espécimes serão cimentados com um sistema adesivo Single Bond Universal (3M) e com o cimento resinoso RelyXTMUltimate (3M). Os grupos experimentais serão expostos à ciclagem mecânica equivalente a 1,5 anos de atividade mastigatória e serão avaliados a cada 50.000 ciclos, sendo observados se há fraturas com uma lupa de aumento de 4x, se positivos, serão descartados, e os que resistirem serão expostos a uma carga em maquina de ensaio universal.

Palavras-chave: Ciclagem Mecânica, Fibra de Vidro, Tratamento Endodôntico.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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VIVIANE CAIRES PEREIRA

ASPECTOS GERAIS SOBRE ESPÉCIE Eisenia andrei (MINHOCA VERMELHA) EM AMBIENTE CONTROLADO - OBSERVAÇÃO E CONTROLE POPULACIONAL

Viviane Caires Pereira, William Matiazzi.

Universidade Cidade de São Paulo

O resíduo orgânico quando descartado incorretamente é um fator predominante na produção de chorume que contaminação do solo e da água. A busca por uma solução de tratamento para esse tipo de resíduo ainda é um grande desafio para a sociedade. Existem iniciativas da população em atividades como a compostagem e o minhocário doméstico, a fim de tratar os resíduos orgânicos e consequentemente produzir biofertilizante e húmus, sendo uma alternativa sustentável e ecologicamente correta. Algumas vantagens e desvantagens são fatores que determinam a continuidade dessa prática na maioria dos casos. As minhocas auxiliam na degradação de resíduos orgânicos de forma rápida e eficaz, são animais que em ambiente adequado reproduzem-se bastante, e pode ocasionar uma superpopulação que deve ser controlada, para não ocorrer uma competição por espaço e a evasão das caixas. O presente projeto de pesquisa abordará questões de ecologia geral da espécie Eisenia andrei e os resultados obtidos dos testes com amostras de minhocas em ambiente controlado. Objetivos Observar e comparar dados resultantes do experimento de ambiente controlado da Eisenia andrei com diferentes alimentos. Registrando dados como densidade reprodutiva e probabilidade de densidade relacionando ao tipo de alimento distribuído. Metodologia Foram utilizados quatro caixas plásticas e solo esterilizado e o total de 40 amostras de minhocas Eisenia andrei, no qual foram distribuídas igualmente em cada caixa. A distribuição de alimento ficou: Caixa 1 alface; Caixa 2 mamão; Caixa 3 banana; Caixa 4 berçário dos casulos; Caixa 5 controle. Conclusão O 1º teste foi realizado por um período de oito semanas, observando-se quinzenalmente, a reprodução, temperatura do solo e umidade. Foi possível observar que todas as amostras sobreviveram e reproduziram-se, havendo uma diferenciação na quantidade de casulos de acordo com o tipo de alimentação, sendo a caixa 2 (mamão) maior produção em relação à caixa 3 (alface). Foi possível observar também, que a caixa de alimentação com mamão é consumida mais rapidamente. Diante desse resultado pode-se considerar está prática uma forma de controle populacional, sem comprometer a qualidade e quantidade do composto e das minhocas.

Palavras-chave: Ecologia, zoologia, Eisenia andrei, Minhocário.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

Enic e Enid 2018

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WAGNER SILVA

PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO (UNICID) SOBRE O ABORTAMENTO E SUA PRÁTICA.

Silva, W; Modesto A. A. D.

Universidade Cidade de São Paulo

Observa-se é uma inadequação generalizada dos currículos médicos na capacitação dos profissionais envolvidos com a atenção e o cuidado em casos de abortamento mesmo em relação às situações previstas em lei para o abortamento voluntários1. Tentativas de abortamento clandestinas levam milhares de mulheres a hospitalizações anualmente. O abortamento é a terceira causa de morte materna no país, e mais de uma em cada cinco mulheres já fez aborto2. Há países que permitem legalmente o aborto, como a Irlanda, que desde 1992 permite o aborto quando a vida da gestante está em risco, incluindo risco de suicídio3. Já no Brasil, só em casos restritos, o aborto é permitido. Além disso, nota-se uma necessidade de treinar mais o médico quanto às técnicas de aborto para que aumente intenção de fornecê-lo quando necessário4. Objetivo: Conhecer as percepções dos estudantes de medicina da Unicid sobre o abortamento e sua prática. Metodologia: Aplicaremos um questionário, ao final das aulas ou durante os intervalos das matérias, aos estudantes do 1º ao 12º período da faculdade de Medicina da Unicid. Os participantes deverão ler e assinar o termo de consentimento para participação. O questionário trará questões sobre aspectos sociodemográficos dos estudantes, suas percepções sobre a prática do abortamento induzido no Brasil e sua familiaridade com o tema. Os dados serão analisados estatisticamente visando correlacionar aspectos dos estudantes com suas ideias e percepções. Conclusão e resultado: A avaliação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Unviersidade Cruzeiro do Sul nos tomou alguns meses, exigindo a reformulação da metodologia - inicialmente, o questionário seria aplicado pela Internet via Google Forms5. No momento, aguardamos nova avaliação pelo CEP.

Palavras-chave: Aborto, Educação de Graduação em Medicina, Gênero e Saúde

Apoio financeiro: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) - Unicid

Enic e Enid 2018

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WALTER KENJI IANO JUNIOR

ESTUDOS DAS MANIFESTAÇÕES BUCAIS EM PACIENTES IRRADIADOS EM REGIÃO DE CABEÇA E PESCOÇO

Walter Kenji Iano Junior, Karin Sá Fernandes

Universidade Cidade de São Paulo

A radioterapia (RDT) é o tratamento mais utilizado para o câncer de cabeça e pescoço. Altas doses de radiação podem causar diversas complicações bucais, tais como, a mucosite, infecções bacterianas, virais e fúngicas, perda de paladar, hipossalivação, cárie de radiação e osteorradionecrose. Esses efeitos adversos podem afetar o tratamento oncológico, além de influenciar negativamente na qualidade de vida dos pacientes. O tratamento odontológico prévio à RDT é imprescindível, visando a prevenção e/ ou diminuição destas possíveis complicações. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo avaliar as manifestações bucais antes, durante e após a RDT, em pacientes com CEC. Serão avaliados e acompanhados 30 pacientes de 18 a 70 anos de idade com CEC que irão ser submetidos a RDT e/ou quimioterapia. Todos pacientes irão responder um questionário sobre sua saúde médica, será avaliada a condição bucal antes da radioterapia, em sequência os pacientes receberão adequação e orientações preventivas prévias à radioterapia, e serão acompanhados em relação às complicações bucais durante e após a RDT. Foram avaliados inicialmente 10 pacientes, sendo 7 do sexo feminino e 3 do sexo masculino, com idade entre 37 e 85 anos, com mediana de 52 anos. Todos pacientes receberão entre 60 e 70 Gy de radiação, concomitantemente 8 serão submetidos a cirurgia e 5 a quimioterapia. Quanto a neoplasia, 7 pacientes apresentavam CEC, 1 carcinoma mucoepidermoide de alto grau, 1 carcinoma de tireoide e 1 angiomixoma. Oito pacientes eram ex-fumantes, 2 fumantes e 6 ex-etilistas crônico. Em relação a condição bucal antes da radioterapia, observamos 3 pacientes com lesões de cárie, 10 com doença periodontal, 3 com raiz residual, 1 com cisto radicular e 1 com cisto do ducto nasopalatino, com mediana de dentes cariados perdidos e obturados (CPOD) de 22. Todos pacientes receberam adequação bucal e orientações preventivas. A próxima etapa será recrutar outros pacientes pré-radioterapia e fazer o acompanhamento antes, durante e após o tratamento radioterápico. Acredita-se que o paciente com câncer de cabeça e pescoço que recebe adequação bucal prévia à radioterapia e tem todo o acompanhamento durante e ao término da terapia apresenta menos complicações bucais e melhor qualidade de vida.

Palavras-chave: Carcinoma epidermoide, Radioterapia, Mucosite, Cárie de radiação, osteorradionecrose

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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YASMIN SILVA DE SOUZA

AVALIAÇÃO DO ALFABETISMO EM SAÚDE GERAL E BUCAL DE GRADUANDOS EM ODONTOLOGIA

Yasmin Silva de Souza, Maurizia Elsa dos Santos Rossi Garcia, Eliete Rodrigues de Almeida

Universidade Cruzeiro do Sul

A determinação do grau de alfabetização em saúde tem sido sugerida nos últimos anos, com a finalidade de investigar os grupos mais vulneráveis. A relação entre o baixo grau de alfabetismo em saúde bucal de adultos e as piores condições bucais tem sido também observada. Porém, ainda não existem estudos sobre a avaliação do alfabetismo em saúde geral e bucal de graduandos em Odontologia no Brasil. Assim, este estudo transversal analítico tem o objetivo de avaliar o grau de alfabetismo em saúde geral e bucal de alunos ingressantes no Curso de Odontologia da Universidade Cruzeiro do Sul em 2018 e investigar as suas relações com as características sócio-demográficas, econômicas e de qualidade de vida relacionada à saúde bucal. O projeto será desenvolvido após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Cruzeiro do Sul e o graduando só poderá participar da pesquisa, após assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Para a avaliação do grau de alfabetismo em saúde geral e bucal, será utilizado o instrumento REALMD-20; para avaliar a Qualidade de Vida Relacionada à Saúde Bucal, o OHIP-14; para avaliar as características sócio-demográficas e econômicas, será desenvolvido um questionário específico para o estudo. As entrevistas serão conduzidas pelo pesquisador do estudo (entrevistador), sob a supervisão do docente responsável, após calibração (pré-teste; ICC, Kappa). Os dados serão analisados pelo programa SPSS (versão 2.0), utilizando-se os testes estatísticos adequados à sua distribuição (IC=95%; p£ 0,05). Espera-se que este estudo possa contribuir para o conhecimento sobre o alfabetismo em saúde geral e bucal de alunos ingressantes em Odontologia, ressaltando a necessidade de identificar aqueles com limitações de vocabulário, no sentido de implementar estratégias de ensino-aprendizado que possam considerar as suas competências, habilidades e atitudes, com o foco voltado à sua formação acadêmica e futuro desempenho profissional, considerando a importância da comunicação profissional-paciente.

Palavras-chave: Alfabetismo em saúde, alfabetismo em saúde bucal, graduando em Odontologia, qualidade de vida relacionada à saúde bucal, fatores sócio-demográficos, fatores econômicos

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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Exatas e Tecnológicas

PIBIC/Institucional

Enic e Enid 2018

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Enic e Enid 2018

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BRUNO LOPES DA SILVA BEZERRA

MODELAGEM MATEMÁTICA DO ENSAIO PILOTO DE PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO

Bruno Lopes da Silva Bezerra, João Trencher Martins. Ana Paula Rosa da Silva Camargo.

Universidade Cidade de São Paulo

O custo global anual dispendido por conta da corrosão é estimado em 4 trilhões de dolares1. Em 2016, a CC Technologies Laboratories Nace International, e o Federal Highway (FHWA), que administra as rodovias norte-americanas, conduziram um estudo mais completo sobre o impacto da corrosão na economia dos EUA. A conclusão só reforçou a suspeita de que a corrosão é um dos maiores problemas enfrentados pela indústria2. Só naquele país os gastos associados à corrosão consumiam no último ano, cerca de US$ 400 bilhões. Segundo Duperron Marangon Ribeiro3, os estudos em diferentes países têm chegado a conclusões parecidas, estimando custos variáveis entre 1% e 5% do PIB. No Brasil, os gastos podem chegar a cerca de US$ 10 bilhões. Em novembro de 2013, na cidade chinesa de Qingdao, uma tubulação explodiu devido a corrosão matando 62 pessoas e ferindo 136, oito meses depois uma explosão similar na cidade de Kaohsiung causou 32 mortes deixou 321 feridos. Objetivo Realizar a avaliação da eficiência e modelagem matemática, dos processos aplicados à inibição corrosão no aço em ensaios preliminares, realizados pelo grupo de Tecnologia de Materiais. Métodos Neste projeto serão utilizados os dados experimentais gerados nos ensaios realizados pelo grupo de estudos em tecnologia dos materiais no laboratório de mecânica da Universidade Cidade de São Paulo – UNICID. Os ensaios serão avaliados através da análise de médias das amostras em modelagem em Excel, encontrando a equação adequada para cada meio e método. Foi possível observar que o melhor método é o de corrente impressa em relação aos outros, e pode-se concluir que através da derivação da equação, pode-se prever a taxa de oxidação em função do tempo.

Palavras-chave: Modelagem. Equação. Oxidação. Métodos. Matemática.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

Enic e Enid 2018

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CAIO DE MOURA SILVA

ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DO CICLO DE TRATAMENTO TÉRMICO SOBRE A TENACIDADE DOS AÇOS INOXIDÁVEIS AISI 420

Caio de Moura Silva, Adriano Mendanha

Universidade Cruzeiro do Sul

O estudo originou se da necessidade de se obter mais informações sobre o aço AISI 420, cuja sua aplicação tem registrado crescimento, neste caso a indústria metal mecânica, onde os aços ligas do tipo inoxidável são amplamente usados na construção de ferramentas de molde para injeção de termoplásticos ou até mesmo em ferramentas de CDR (corte, dobra e repuxo), onde a necessidade da obtenção de propriedades como alta resistência mecânica aliada à ductilidade e resistência a corrosão e ao desgaste, que são fatores importantes e determinantes na vida útil do ferramental. Com relação aos moldes de injeção, a tenacidade à fratura é um dos parâmetros mais importantes na escolha do ciclo de tratamento térmico ideal. A variação da tenacidade desse aço está diretamente relacionada à dureza apresentada após os tratamentos de têmpera e revenimento, portanto, o conhecimento dessa relação tenacidade/dureza é de grande importância nas aplicações industriais. Para esse feito vamos submeter os corpos de prova a tratamentos térmicos objetivando durezas compreendidas entre 24 e 52 HRC. Os ensaios de tenacidade ao impacto serão realizados em corpos de prova não entalhados de dimensões 7 x 10 x 55 mm, todas as amostras serão retificadas nas quatro faces, tomando-se o cuidado para que a direção de remoção de material nunca ocorra na transversal as faces. E por fim a tenacidade será avaliada pelo ensaio de flexão em quatro (4) pontos, utilizando corpos de prova cilíndricos de diâmetro 5 mm e comprimento de 60 mm. A carga máxima do ensaio também é fornecida digitalmente pela máquina, com isso obteremos através de cálculos a resistência no ensaio de flexão. Os resultados mostram que a dureza do aço diminui com o aumento da temperatura de revenimento, utilizando uma temperatura fixa de austenitização para a têmpera de 1030ºC.

Palavras-chave: Tenacidade, Dureza - Materiais, Aço especial.

Apoio financeiro: PIBIC/Voluntário.

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CINTIA PEREIRA GIL

DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DE CURVA CARACTERISTICA DE BOMBAS CENTRIFUGAS, CURVA CARACTERISTICA DA INSTALAÇÃO E COEFICIENTE DE PERDA DE CARGA LOCALIZADA

Cintia Pereira Gil, Lincoln Nascimento Ribeiro

Universidade Cruzeiro do Sul

Mediante a crise hídrica vivenciada nos últimos anos na cidade de São Paulo, torna-se fundamental um estudo intrínseco sobre dimensionamento de instalações hidráulicas de bombeamento, afim de demonstrar experimentalmente e numericamente o real comportamento de uma instalação hidráulica levando em consideração as singularidades presentes, a rugosidade do material e o comportamento do fluido no sistema. E assim, selecionar a bomba centrífuga mais adequada para cada cenário, gerando menores custos com energia elétrica, melhor desemprenho hidráulico e menos desgaste do rotor da bomba. Para demonstração do projeto de forma experimental serão realizados ensaios nos laboratórios de hidráulica da Universidade Cruzeiro do Sul que apresentam instalações reais, enquanto que de forma numérica será projetado no software Solidworks conexões e instalações hidráulicas para representação do comportamento interno do fluido e consequentemente encontrar a perda de carga que estas conexões causam no sistema. Afim de realizar um estudo intrínseco e detalhado para aperfeiçoamento no conceito da hidrodinâmica foi necessário realizar pesquisa em fontes bibliográfica, pesquisa em artigo e dissertações, pesquisa em materiais experimentais e estudo de software para modelagem de sólidos e simulação. Com os dados obtidos a partir dos estudos, dos ensaios e da simulações realizadas poderemos apresentar soluções para as instalações presentes, assim como demonstrar numericamente os coeficientes que são utilizados nos cursos de Engenharia e qual a aplicação deste coeficiente no sistema hidráulico predial.

Palavras-chave: Instalações, Cenário, Simulação, Ensaio, Conexão.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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CRISTIANO SILVA DE SOUZA

DESENVOLVIMENTO DE UM MONITOR DE RADIAÇÂO GAMA DE BAIXO CUSTO UTILIZANDO MICRONCONTROLADOR DE 32 BITS

Cristiano Silva de Souza, Prof. Dr. Cláudio Domienikan

Universidade Cruzeiro do Sul

Radiação Ionizante é um tipo de radiação que possui energia suficiente para ionizar átomos e moléculas. São exemplos de radiações ionizantes, as partículas alfa, partículas beta (elétrons e pósitrons), os raios gama, raios X e nêutrons. A radiação ionizante pode, nos seres vivos, danificar células e afetar o material genético (DNA), causando doenças graves como, por exemplo, o câncer. A energia mínima típica da radiação ionizante é de cerca de 10 eV. O objetivo principal deste trabalho é o desenvolvimento de um monitor de radiação gama de baixo custo utilizando um tubo Geiger-Müller e microcontrolador da família ARM, e a implementação do programa para armazenamento dos dados coletados em um microcomputador do tipo PC. A metodologia utilizada nesse projeto foi feita através de: revisão bibliográfica dos principais componentes eletrônicos que deverão ser utilizados, estudo analítico sobre o funcionamento da sonda Geiger, utilização de datasheets para dimensionamento dos circuitos, familiarização com o ambiente de desenvolvimento do microcontrolador utilizado, elaboração do “firmware”, elaboração da placa de circuito impresso, testes do protótipo, análise de resultados e devidas conclusões. O equipamento de monitoração ser desenvolvido neste trabalho deverá permitir a segurança dos trabalhadores de áreas nucleares, indicando a presença de radiação ionizante no local. O equipamento deverá ter baixo custo e ser construído com componentes facilmente encontrados no mercado nacional, com exceção da sonda Geiger (sensor de radiação). O protótipo está em fase final de desenvolvimento e o programa que permite a contagem dos pulsos do sensor Geiger já está consolidado. Foram necessárias algumas mudanças no circuito gerador de alta tensão (+ 400 V) de polarização do sensor Geiger, de forma a evitar o dano excessivo dos elementos de potência que realizam o chaveamento do sinal de alta frequência necessário para geração desta alta tensão.

Palavras-chave: Radiação Gama, Microcontrolador ARM, Sensor Geiger Muller.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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EUDES MATEUS DE ANDRADE GOMES

GRUPOS DE SIMETRIA: ALGUMAS APLICAÇÕES

Eudes Mateus de Andrade Gomes, Ana Lucia Nogueira Junqueira.

Universidade Cidade de São Paulo

A simetria é um pensamento que tendenciosamente atribuímos a figuras como flocos de neve, borboletas e o corpo humano. Contudo, o conceito de simetria possui características complexas ao ponto de através dela construir objetos de estudos matemáticos avançados, tal como a Teoria dos Grupos, que revolucionou e levou a ascensão da álgebra. Dentre as mais variadas estruturas algébricas temos como objeto de estudo o Grupo de Simetria, em que, através de um hexágono observaremos diferentes propriedades e definições que são abordados pela Teoria dos Grupos além de como cada simetria é representado por ele. Objetivo Este trabalho de iniciação científica tem por objetivo o estudo de Grupos, em particular de Grupos de Simetria, possibilitando aprofundar os conhecimentos desse tipo de estrutura algébrica e apresentar uma aplicação prática que possa ser desenvolvida na educação básica visando contribuir com o ensino e aprendizagem da álgebra, bem como mostrar sua aplicabilidade em outras áreas das ciências. Buscar uma forma para ajudar a facilitar compreensão de determinado conteúdo é Metodologia Foram realizados estudos bibliográficos e uma pesquisa exploratória com a intenção de coletar exemplos de aplicações práticas do tema que possam vir a ser desenvolvidas em nível de educação básica como estímulo ao estudo e facilitador da aprendizagem da álgebra nesse nível de escolaridade, evidenciando a correlação com outras áreas da ciência. Tais estudos pretendem aprofundar o conhecimento sobre Teoria de Grupos no que tange à história, ao desenvolvimento teórico e aplicabilidade de alguns Grupos de Simetria. Conclusão Através de uma simples figura geométrica, o hexágono, foi possível verificar e ter uma visão de como as definições e propriedades de um grupo agem e movimentam o hexágono. Assim como também alguns conceitos que possuem grande importância dentro da teoria dos Grupos, como a de Homomorfismo, na qual é possível transferir qualidades particulares de um grupo para outro, em nosso caso o Grupo de Permutações, e também o Teorema de Cayley, que em junção do Grupo de Simetria e o Grupo de Permutações nos abre a oportunidade de fazer novas representações com vários outras formas de grupo, além da visualização da translação no hexágono. Por meio da utilização do hexágono foi possível fazer uma visualização de como os conceitos abstratos da Teoria dos Grupos age, o que pode ser um facilitador para a compreensão para uma pessoa que está tendo um primeiro contato que esse tipo de álgebra dado o nível de dificuldade que esse conceito matemático costuma apresentar.

Palavras-chave: Teoria dos Grupos, Simetria, Álgebra, Aplicações.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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EVELYN APARECIDA SOUZA

APLICAÇÃO DO MÉTODO DE FANGER NA AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE AULA

Evelyn Aparecida Souza, Victor Barbosa Felix.

Universidade Cruzeiro do Sul

Ao decorrer da história da humanidade, o homem tem constantemente buscado conforto nos ambientes onde vive. Atualmente as pessoas tendem a passar maior parte de seu dia em ambientes internos. A qualidade do ar e o conforto térmico em ambientes interiores estão relacionados as características do ambiente e de movimentação do ar. Salas de aula são ambientes que exigem condições que favoreçam e possibilite o rendimento, bem estar e a atenção dos estudantes e professores que nela desempenham suas funções e atividades.

O objetivo principal desta pesquisa é avaliar, por meio de medições das variáveis ambientais, as condições de conforto térmico em salas de aula pelo modelo Fanger (1972).

O estudo compreende a realização de medições e para a determinação das condições de conforto térmico e de desconforto térmico local em salas de aula. As avaliações de condições de conforto serão realizadas segundo os critérios de conforto de Fanger e conforme previsto nas normas ISO 7730:1994 e ASHRAE 55:2004.

Frente a crescente preocupação com a qualidade do ar em ambientes internos e as poucas linhas de estudo sobre o assunto no Brasil, surgiu o interesse em realizar esta pesquisa, com o intuito de agregar conhecimento, mas sobretudo informar a sociedade sobre a relação da qualidade do ar e conforto térmico com as características do ambiente e de movimentação do ar, que podem afetar a saúde e conforto dos ocupantes.

Palavras-chave: Conforto, térmico, sala, medições, Fanger.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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GUSTAVO LUIZ ALONSO

DESVENDANDO O CONTEÚDO ESTELAR DA GALÁXIA NGC 1222 COM ESPECTROSCOPIA NO INFRAVERMELHO PRÓXIMO

Gustavo Luiz Alonso, Lucimara Pires Martins

NAT- Universidade Cruzeiro do Sul

A galáxia NGC 1222 é uma galáxia starburst, que com mais duas companheiras formam um sistema triplo. Essa galáxia tem um núcleo compacto com formação estelar ativa, produzindo um espectro de emissão intensa, que estimasse estar foto ionizado por aproximadamente 10- estrelas do tipo OB. A formação estelar também acontece fora do núcleo, com uma taxa menor que na região nuclear. Existem estudos sugerindo que esta galáxia pode ter formado estrelas muito mais massivas do que qualquer outra galáxia similar. No entanto, esses estudos são baseados em espectros de baixa resolução espacial, que misturam a emissão da fonte compacta com a emissão mais extensa. Neste trabalho propomos estudar as fontes ionizantes da galáxia NGC 1222 utilizando espectros de fenda longa no infravermelho próximos, obtidos com o Telescópio Infravermelho de 3m da NASA (IRTF) utilizando o espectrógrafo SpeX. A fenda utilizada é estreita, e por isso a probabilidade de contaminação da fonte nuclear por fontes externas é pouco provável. Além disso, por ser fenda longa, podemos comparar a emissão nuclear com a emissão das regiões mais externas da galáxia. Com esses dados esperamos obter conclusões mais robustas sobre a população estelar ionizante dessa galáxia. Apresentaremos aqui os espectros obtidos para esta galáxia (o espectro nuclear, e mais 7 espectros em aberturas fora do núcleo), e o software que será utilizado para medir o fluxo das linhas de emissão.

Palavras-chave: Galáxia starburst, NGC 1222, Infravermelho próximo.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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HEITOR MELUSO

O ESPAÇO CIRCENSE DO MAIOR ESPETÁCULO DA TERRA

Heitor Meluso, Lucimara da Silva.

Universidade Cruzeiro do Sul

São diversas as perspectivas teóricas que contextualizam o sentido da arquitetura, e esta pesquisa desenvolve-se partindo dela como espaço proposto constituído por elementos construtivos que organizam espacialmente uma atividade que nele ocorre. Na medida em que a humanidade concebe novas atividades e abandona outras práticas, o arquiteto produz distintas soluções espaciais para as emergentes funções e sentidos da arquitetura. Tendo como exemplo a transformação na estrutura do circo que modificou sua forma arquitetônica ao longo da história. Com o objetivo de investigar o espaço do circo moderno do século XVlll e XlX, esta pesquisa estuda o cenário do filme “The Greatest Showman” (20th Century Fox, 2017), onde a história baseia-se na vida de P.T. Barnum (que viveu de 1810 a 1891, interpretado por Hugh Jackman no longa-metragem) e suas contribuições para a história e arquitetura circense. A respeito da representação cenográfica, seja ela construída fisicamente ou potencializada pelos efeitos de pós-produção, constitui o ponto importante do trabalho, porque é dele que obteremos a análise comparativa do cenário com os dados históricos sobre o espaço arquitetônico do circo moderno. Este estudo objetiva também o desenvolvimento da maquete eletrônica de exemplos de espaço circenses obtidos pela análise comparativa entre cenografia do filme e de registros históricos, proporcionando um maior profundidade no estudo estrutural e visual da concepção e representação do espaço circense.

Palavras-chave: Palavras-chave: Arquitetura, Linguagem, Cenografia, Circo, Maquete-Eletrônica.

Apoio financeiro: Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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ISABELA LOPES NEGRINI

ESTUDO DE EMISSÕES DE RADIAÇÃO EM MATERIAIS NATURAIS UTILIZADOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL

Isabela Lopes Negrini, Francisco de Assis Cavallaro

Universidade Cidade de São Paulo

Medidas das propriedades radioativas dos materiais de ocorrência natural têm indicado que diferentes níveis de radioatividade estão presentes em todas as rochas e minerais (El Hajj, 2017). Os principais radioelementos de ocorrência significativa no material crustal da Terra são: Potássio, Urânio e Tório (Amaral, 2011). O conhecimento da dose de exposição radiométrica destes tipos de materiais tem importância, pois pode provocar efeitos deletérios imediatos e tardios (acumulativo), nos tecidos humanos, como por exemplo, o câncer (Okuno & Yoshimura, 2010). Também permitirá gerar parâmetros que indicam a viabilidade de sua utilização como materiais ornamentais, de revestimento e para a construção civil em geral (El Hajj, 2017; Amaral, 2011). Objetivo: Estudar concentrações de radionuclídeos em materiais de ocorrência natural utilizados na construção civil, na cidade de São Paulo, e avaliar a sua possível influência no ser humano, decorrente da exposição diária à radiação gama. Metodologia: Foram feitas coletas de amostras, para uma medição mais precisa em laboratório, na grande São Paulo, em áreas consideradas fontes de materiais naturais para construção civil. Também, foram realizadas in situ medições naturais por intermédio de espectrometria gama com detector de cintilação de NaI(Tl), GS-512. A compilação e Análise dos resultados consistiu na correlação dos valores medidos com a tempo médio de exposição, pois doses absorvidas que produzem efeitos fatais nos seres humanos correspondem a uma quantidade muito pequena de energia e, mesmo para uma dose muito baixa um único evento pode causar um dano genético. Conclusão: As medidas realizadas apontaram índices de radiação elevadas quando comparadas as medidas de background, entretanto nenhum dos materiais analisados apresentaram nas medidas níveis que possam ser prejudiciais à saúde da população em geral. Contudo, cabe salientar que qualquer dose acumulativa de radiação gama deve ser evitada a medida do possível, assim materiais derivados do granito, altos níveis medidos, poderiam ser evitados e substituído, de forma alternativa, por rochas básicas, com níveis menores, como o basalto por exemplo, de forma preventiva.

Palavras-chave: radionuclídeos, exposição radiométrica, cintilação de NaI(Tl) e espectrometria gama

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

Enic e Enid 2018

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ISAC VENANCIO DE CARVALHO

ESTATÍSTICA APLICADA EM DATA SCIENCE

Isac Venâncio de Carvalho / Ana Lúcia Nogueira Junqueira

Universidade Cidade de São Paulo

O termo Data Science (Ciência de Dados), vem sendo muito mencionado nas mídias globais atualmente. Muito em questão das necessidades que surgiram ao decorrer desses últimos anos e notadamente pelas soluções que a Ciência de Dados pode trazer. Devido aos avanços das tecnologias e do uso crescente da internet, vem surgindo uma avalanche de dados todos os dias. Como consequência dessa geração massiva de dados, ocorre a dificuldade para aproveitá-los, gerando a necessidade de estudos sobre ferramentas específicas para processar e analisar esses dados de forma adequada. O uso dessas ferramentas específicas é fundamental para a tomada de decisão e de enorme vantagem estratégica para o mercado global. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é investigar a Data Science (Ciência de Dados), estudando seus fundamentos, conceitos, ferramentas e aplicações, através do seu uso em três frentes: Big Data (Grandes Dados), Machine Learning (Aprendizado de Máquina) e em Business Analytics (Análises Negócios). Usando-os de forma conjunta na resolução de problemas, na obtenção de resultados e no auxílio da tomada de decisão. Metodologia: Nesta pesquisa serão realizados estudos bibliográficos teóricos e práticos para a análise de dados. Com a aplicação das ferramentas Big Data, Machine Learning e Business Analytics para extrair, mensurar, criar relações e exibir dados, de modo que se forneça resultados e que indique o melhor caminho para a tomada de decisão. Resultados: Não há ainda.

Palavras-chave: Ciência de Dados, Big Data, Machine Learning, Business Analytics.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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JOAO PAULO STREPECKES AFFONSO COSTA

COBERTURAS VERDES: APLICAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS NA CIDADE DE SÃO PAULO

João Paulo Strepeckes Affonso Costa, Samuel Dereste dos Santos,

Universidade Cruzeiro do Sul

A cidade de São Paulo, especificamente a zona leste, possui um problema crítico de falta de arborização, o que faz com que o microclima da região seja bastante severo, quando comparado a regiões mais arborizadas da metrópole. Assim, a busca de elementos compensadores deste fenômeno é importante para mitigar estes efeitos. As coberturas verdes consistem em um sistema artificial de construção de coberturas, onde se utiliza vegetação para diminuição do calor dentro das edificações e para melhoria do microclima da região como um todo. É um sistema interessante, pois é possível a utilização de espécies arbóreas da própria região, contribuindo, de maneira indireta, para uma melhora de todo o ecossistema regional. O objetivo da pesquisa é propor um sistema padrão de implantação de coberturas verdes para escolas públicas da zona leste da cidade de São Paulo, melhorando o desempenho térmico das edificações utilizadas como escolas, e ao mesmo tempo, promovendo uma melhoria da qualidade do meio ambiente da escola como um todo. O trabalho será desenvolvido através de estudos de caso e desenvolvimento de projetos, a fim de contemplar todas as variáveis que envolvem este tipo de objeto. Os resultados iniciais obtidos através de revisão bibliográfica demonstram que o sistema é amplamente utilizado e que pode gerar, para as escolas, uma melhoria na qualidade de vida dos alunos.

Palavras-chave: Sustentabilidade; Construção Verde; Telhados Verdes; Tecnologia; Escolas Públicas.

Apoio financeiro: Apoio financeiro do trabalho, bolsa de iniciação científica. (PIBIC/Cruzeiro do Sul).

Enic e Enid 2018

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MARCELO OSNEIDE ALFREDO

ENSAIO PILOTO DA PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE PROTEÇÃO CATÓDICA

Marcelo Osneide Alfredo, João Francisco Trencher Martins

Universidade Cidade de São Paulo

O custo global anual dispendido por conta da corrosão é estimado em 4 trilhões de dolares1. Em 2016, a CC Technologies Laboratories Nace International, e o Federal Highway, conduziram um estudo mais completo sobre o impacto da corrosão na economia dos EUA, o estudo apontou que os gastos associados à corrosão consumiam no ano de 2017, cerca de US$ 400 bilhões. Segundo Duperron Marangon Ribeiro3, os estudos em diferentes países têm chegado a conclusões parecidas, estimando custos variáveis entre 1% e 5% do PIB. No Brasil, os gastos podem chegar a cerca de US$ 10 bilhões. Dos aspectos químicos, a corrosão é devida a oxidação, um processo natural ou artificial, que implica na perda de elétrons de um material e subsequente ionização do material4. A oxidação dos materiais ferrosos dependem de outros aspectos para a oxidação natural, como a presença de água e oxigênio, para que haja as reações o potencial de oxidação tem que ser favorável (positivo), assim a proteção catódica é uma proteção à oxidação, ao passo que introduz na reação um material com potencial de redução maior que o material que será protegido, fazendo com que ele sofra uma redução e assim o protegendo da oxidação4. Desenvolver ensaios preliminares sobre a corrosão no aço, por meio de aplicação de proteção catódica. Os ensaios consistem em expor dezoito amostras à meios oxidativos, sendo nove destas amostras de controle e nove amostras às quais serão aplicadas a proteção. As amostras serão expostas a três diferentes tipos de meios oxidativos, sendo estes: meio aquoso (marinho), meio terrestre (solo) e meio aéreo (ar), as amostras serão avaliadas semanalmente a fim de avaliara três aspectos, dois quantitativos e um qualitativo. A avaliação será realizada por medidas de incremento de massa, observação da variação do diâmetro e análise qualitativa. Com base no período de observações pode-se visualizar alterações nas amostras do meio “terra”, mostrando-se o pior resultado qualitativo. Nas análises quantitativas, a tendência esperada para a corrosão foi encontrada e a maior taxa de oxidação demostrada no meio “terra” em função do tempo.

Palavras-chave: Oxidação, Ferro, Aço, Ânodo de Sacrifício, Proteção Catódica, Corrosão

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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MARIA CLARA RODRIGUES DA SILVA

INTERVENÇÕES ARQUITETÔNICAS NAS OBRAS DE RAMOS DE AZEVEDO

Autor: Maria Clara Rodrigues da Silva, Franklin Roberto Ferreira de Paula

Universidade Cidade de São Paulo

Francisco de Paula Ramos de Azevedo Francisco de Paula Ramos de Azevedo (São Paulo, 1851-Guarujá,1928).Arquiteto-Engenheiro brasileiro,foi um dos maiores responsáveis pela mudança operada na cidade de São Paulo em termos arquitetônicos, considerado um dos difusores do ecletismo, depois de estudar na Bélgica onde cursou engenharia civil e arquitetura na Universidade de Gand, voltou para o Brasil em 1879, para dar início no que aprendeu na Europa, Em São Paulo onde fez a marca de seu monopólio quase absoluto, com suas obras públicas de caráter monumental e de residências para a alta sociedade de São Paulo como: Secretarias da Fazenda, Agricultura e Justiça; Escola Normal da Praça da República; Escola Politécnica; Hospital de Juqueri; Liceu de Artes de Ofícios; Theatro Municipal; Palácio das Indústrias e da Justiça; Penitenciária; Correios e Telégrafos; Mercado; Casa das Rosas e entres outros projetos. Conteúdo Com Base no texto de Ignasi de Solá-Morales Rubió, ele traz a crítica em intervenções arquitetônicas com apenas duas soluções, ou o contraste ou a analogia. O contraste traz como a diferença de conceito, ressalta a inovação e diferença entre as arquiteturas que contém no local, o contraste da nova arquitetura com a existente. A analogia traz como proposta a intervenção por semelhança, não tendo nenhuma ligação do presente na arquitetura que se está nela contida, mas traz nenhuma veracidade a obra interferida. Solà-Morales afirma que a abordagem de intervenção por contraste adotada pelos modernos não é predominante do pensamento contemporâneo ele aborda que o conceito de destaque, na visão dos projetos de intervenção em contexto histórico seria a analogia. A nova arquitetura deve se aproximar fisicamente levando em consideração relações tantos espaciais quanto visuais da arquitetura existente, garantindo assim satisfação estética, o valor do antigo e do passado ou com o velho é compreendido através da sensibilidade da cultura contemporânea. A arquitetura contrasta com as antigas estruturas com a nova, sendo assim a forma de que o passado e presente se reconhecem reciprocamente. Com base no texto de Ignasi, a analogia na intervenção arquitetônica é a similaridade e a diferença, da comparação no interior do possível sistema, sendo assim o objetivo específico que na existência ira-se definir. Está é a base de toda a analogia. Seu significado até sua contradição lógica. Mas sabemos que hoje em dia os arquitetos têm preocupações em reconhecer a analogia que pouco tem a ver com a história do projeto, é válido lembrar que teve épocas que para a criação do projeto tem como o grau de refinamento bem falho, pela falta de técnica, mas mesmo assim havia criatividade para com a criação do projeto. O trabalho foi construído com base na análise dos projetos do Ramos de Azevedo, as obras escolhidas foram: Escola Normal da Praça da República de 1894, Theatro Municipal de 1911 e a Pinacoteca do Estado a antigo prédio do Liceu de Artes e Ofícios de 1905. Observando as propostas de intervenções já feitas e propostas de intervenções ainda não efetuadas, a proposta consiste numa leitura das imagens, pesquisas e leituras comparativas a fim de compreender os processos de intervenção em uma arquitetura existente para uma nova arquitetura. A pesquisa por fim tem como objetivo a análise dos projetos do Arquiteto-Engenheiro Ramos de Azevedo com o principal motivo de avaliar as estratégias adotadas no projeto de intervenção, compreender a relação entre um antigo edifício e um projeto de intervenção e compreender métodos de intervenção arquitetônica, tudo através de levantamento de fotos, produção de peças gráficas e visitas de campo.

Palavras-chave: Ramos de Azevedo, Theatro Municipal, Contraste, Analogia, Pinacoteca.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

Enic e Enid 2018

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MELISSA ARAUJO RIBEIRO GUIMARÃES

ENSAIO PILOTO DA PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE TRATAMENTO TÉRMICO

Melissa Araujo Ribeiro Guimarães, João Francisco Trencher Martins

Universidade Cidade de São Paulo

O custo global anual dispendido por conta da corrosão é estimado em 4 trilhões de dolares¹. Em 2016, a CC Technologies Laboratories Nace International, e o Federal Highway (FHWA), que administra as rodovias norte-americanas, conduziram um estudo mais completo sobre o impacto da corrosão na economia dos EUA. A conclusão só reforçou a suspeita de que a corrosão é um dos maiores problemas enfrentados pelas indústrias². Só naquele país, os gastos associados à corrosão consumiam no último ano, cerca de US$ 400 bilhões. Dos aspectos químicos, a corrosão é devida a oxidação, um processo natural ou artificial, que implica na perda de elétrons de um material e subsequente, ionização do material. A oxidação dos materiais ferrosos depende de outros aspectos para a oxidação natural, como a presença de água e oxigênio, como descrito na reação³: O2 + 4e- + 2H2O - 4OH- Fe - Fe2+ + 2e- 2. Desenvolver ensaios preliminares sobre a oxidação no aço, por meio de aplicação de tratamento térmico. Neste projeto os ensaios serão realizados no laboratório de mecânica da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID Os ensaios consistem em expor dezoito amostras a meios oxidativos, sendo nove destas amostras de controle e nove amostras às quais serão submetidas ao tratamento térmico. As amostras serão expostas a três diferentes tipos de meios oxidativos, sendo estes: meio aquoso marinho, meio terrestre (solo) e meio aéreo, as amostras serão avaliadas semanalmente a fim de avaliara três aspectos, dois quantitativos e um qualitativo. Após estudos, testes em laboratório e análise dos resultados, conclui-se que o tratamento térmico utilizado (têmpera), não é um dos métodos mais adequados pra a prevenção contra a oxidação do aço 1010. Logo após a segunda semana de teste foi possível constatar, já visualmente, que a carepa criada na proteção térmica, não foi o suficiente para evitar ou retardar, a ação da oxidação na amostra no meio terra e água. Portanto, não é um método eficaz para ser utilizado com este objetivo.

Palavras-chave: Oxidação, Corrosão, Tratamento Térmico, Têmpera.

Apoio financeiro: PIBIC da Universidade Cidade de São Paulo.

Enic e Enid 2018

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MONIQUE MATOS BEZERRA

ENSAIO PILOTO DA PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE CORRENTE IMPRESSA

Monique Matos Bezerra, João Francisco Trencher Martins

Universidade Cidade de São Paulo

O custo global anual dispendido por conta da corrosão é estimado em 4 trilhões de dolares1. Em 2016, a CC Technologies Laboratories Nace International, e o Federal Highway (FHWA), que administra as rodovias norte-americanas, conduziram um estudo mais completo sobre o impacto da corrosão na economia dos EUA. A conclusão só reforçou a suspeita de que a corrosão é um dos maiores problemas enfrentados pela indústria2. No Brasil, os gastos podem chegar a cerca de US$ 10 bilhões. A British Petroleum, por exemplo, no primeiro trimestre de 2008 apresentou queda de 17% no seu lucro, na comparação com o primeiro trimestre de 2006, por causa da suspensão da exploração no campo de Prudhoe, no Alasca, após derramamentos ocorridos devido a problemas de corrosão. Diante do exposto é de interesse de grandes empresas privadas, especialmente empresas do ramo siderúrgicos, investigar as causas desta problemática bem como a exploração dos métodos de prevenção. 2. OBJETIVOS Desenvolver ensaios preliminares sobre a corrosão no aço, por meio de aplicação de corrente impressa. 3. METODOLOGIA Os ensaios foram realizados no laboratório de mecânica da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID, do qual consistiram em expor dezoito amostras à meios oxidativos, sendo nove destas amostras de controle e nove amostras às quais serão aplicadas a corrente impressa. As amostras foram expostas a três diferentes tipos de meios oxidativos, sendo estes: meio água, meio terrestre (solo) e meio aéreo, as amostras foram avaliadas semanalmente a fim de avaliar dois aspectos quantitativos e um qualitativo. 4. CONCLUSÃO Ao final dos ensaios, pode-se visualizar nos resultados qualitativos que o meio oxidativo água apresentou melhores resultados, do qual as amostras tiverem menor índice de oxidação, seguido do meio terra.

Palavras-chave: Oxidação. Corrente Impressa. Proteção Catódica.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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Monique Matos Bezerra

ENSAIO PILOTO DA PREVENÇÃO À OXIDAÇÃO EM AÇO CARBONO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE CORRENTE IMPRESSA

Monique Matos Bezerra, João Francisco Trencher Martins

Universidade Cidade de São Paulo

INTRODUÇÃO

O custo global anual dispendido por conta da corrosão é estimado em 4 trilhões de dolares1. Em 2016, a CC Technologies Laboratories Nace International, e o Federal Highway (FHWA), que administra as rodovias norte-americanas, conduziram um estudo mais completo sobre o impacto da corrosão na economia dos EUA. A conclusão só reforçou a suspeita de que a corrosão é um dos maiores problemas enfrentados pela indústria2. No Brasil, os gastos podem chegar a cerca de US$ 10 bilhões. A British Petroleum, por exemplo, no primeiro trimestre de 2008 apresentou queda de 17% no seu lucro, na comparação com o primeiro trimestre de 2006, por causa da suspensão da exploração no campo de Prudhoe, no Alasca, após derramamentos ocorridos devido a problemas de corrosão.

Diante do exposto é de interesse de grandes empresas privadas, especialmente empresas do ramo siderúrgicos, investigar as causas desta problemática bem como a exploração dos métodos de prevenção.

2. OBJETIVOS

Desenvolver ensaios preliminares sobre a corrosão no aço, por meio de aplicação de corrente impressa.

3. METODOLOGIA

Os ensaios foram realizados no laboratório de mecânica da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID, do qual consistiram em expor dezoito amostras à meios oxidativos, sendo nove destas amostras de controle e nove amostras às quais serão aplicadas a corrente impressa. As amostras foram expostas a três diferentes tipos de meios oxidativos, sendo estes: meio água, meio terrestre (solo) e meio aéreo, as amostras foram avaliadas semanalmente a fim de avaliar dois aspectos quantitativos e um qualitativo.

4. CONCLUSÃO

Ao final dos ensaios, pode-se visualizar nos resultados qualitativos que o meio oxidativo água apresentou melhores resultados, do qual as amostras tiverem menor índice de oxidação, seguido do meio terra.

Palavras-chave: Oxidação. Corrente Impressa. Proteção Catódica

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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NATALIA FERREIRA DA SILVA

QUALIDADE ENTRE AS PRAÇAS DO ESTADO DE SÃO PAULO

Natália Ferreira da Silva, Rodrigo Vitorino Assumpção.

Universidade Cidade de São Paulo

Espaços públicos com uma elevada qualidade, bem projetados e bem administrados podem desenvolver um papel essencial para o progresso do bem-estar de cada indivíduo e contribuir positivamente para nossa cidade em termos sociais. São amplos as contribuições e os benefícios que esses espaços trazem, enumerados e revelados por diversos estudiosos de vários segmentos, contextos geográficos e épocas. Apesar de toda sua evolução tanto nas formas, tipologias e funções, sua importância sempre foi reconhecida e analisada. Este estudo tem como objetivo principal mostrar que os espaços públicos hoje estão sendo menos frequentados pela deficiência de seus projetos e suas qualidades, seus difíceis acessos e a falta de opções de uso. Manutenção precária e negligencia da gestão pública da praça contribuem para a perda de referências comuns. Estudaremos o motivo do desinteresse da população em procurar uma praça para intervenções de lazer. Sabemos que na periferia temos menor número de praças, e as que temos estão deterioradas dificultando a utilização dos moradores da região, isso também nos leva a estudar o motivo da falta de interesse dos moradores em preserva-las, suas acessibilidades e o projeto. Até mesmo as condições de manutenção que é dado para as praças da região. Os procedimentos metodológicos adotados nesta pesquisa caracterizam-se quanto ao tipo, como combinação de pesquisa bibliográfica e exploratória, supondo o estabelecimento do referencial teórico. Dessa maneira, para os modos de observação que constituem os meios de abordagem do real, fixando o quadro instrumental de apreensão dos dados, será utilizado o método descritivo, para melhor compreender as semelhanças e diferenças das situações-problema, desse modo possibilitando uma melhor interpretação. Sendo assim, para a realização dos procedimentos de coleta utilizaremos a visita de campo junto ao material fotográfico. O levantamento do projeto das praças a serem pesquisadas colocarão em analise a distribuição da área pública. Tendo em vista a originalidade da proposta da qualidade dos espaços públicos dentro de São Paulo, é esperado que conseguimos identificar os problemas que tornam as praças públicas hoje em dia menos frequentadas, as dificuldades que temos para acessa-las, a falta de manutenção e a relação que elas possuem com seu entorno.

Palavras-chave: espaços públicos, praças, área pública.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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Nayan de Faria Ramos

HABITAÇÃO SOCIAL - QUALIDADE DA HABITAÇÃO “VERSUS” ATENDIMENTO DAS DEMANDAS

Nayan de Faria Ramos , Prof. Me. Altimar Cypriano .

Universidade Cidade de São Paulo

As cidades brasileiras sempre estiveram à procura de solucionar o déficit habitacional decorrente do crescimento populacional, que associado às ações de planejamento urbanos ineficientes e ações da especulação imobiliária predatória produziu periferias com grande contingente que geralmente se acomoda no território em ocupações irregulares e “favelas“. Entre as ações do estado está a produção de Habitações de Interesse Social – HIS, que deveria ter como objetivo atender a demanda crescente neste segmento, porém o ritmo de construção é muito menor que a demanda, e a qualidade dos edifícios construídos também é baixa se comparada aos investimentos feitos pelo governo. Busca-se compreender a relação entre a quantidade de habitação social produzida e a baixa qualidade destas construções, face aos enormes investimentos feitos no setor, por meio de estudos de casos, e revisão da literatura. São Paulo possuí cerca de 1,2 milhões de famílias em situações precárias de habitação e conta com 2 milhões de metros quadrados de prédios abandonados, que se requalificados, poderiam reduzir drasticamente essa necessidade.

Palavras-chave: habitação social, qualidade, habitar

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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PAULA DE BRITO FERREIRA

O ENRIQUECIMENTO QUÍMICO DA GRANDE NUVEM DE MAGALHÃES

Paula de Brito Ferreira, Gustavo A. Lanfranchi

Universidade Cruzeiro do Sul

O estudo da evolução química galáctica consiste, basicamente, na reconstrução da história da composição química do gás e das estrelas da galáxia, considerando os processos de formação galáctica, evolução estrelar, nucleossíntese dos elementos químicos e possíveis fluxos de gás. A partir do conhecimento da história do enriquecimento químico do meio interestelar de um sistema, é possível determinar como vários outros parâmetros evoluíram no tempo e, de maneira geral, como a galáxia se formou e evoluiu. Oxigênio, silício, magnésio, cálcio e ferro, entre outras espécies químicas, são normalmente utilizadas como referências temporais e traçadores da formação estelar de um sistema devido a características particulares da sua formação. Além disso, o padrão das razões de abundância entre esses elementos permite impor vínculos a outros processos físicos ocorrendo na galáxia estudada, como infall de gás, fluxos internos de matéria, ventos galácticos e outros. Esses padrões, portanto, apresentam características específicas que reflete a história de formação estelar da galáxia. Neste projeto foi analisada a história de enriquecimento químico da Grande Nuvem de Magalhães através da comparação de vínculos observacionais como a história de formação estelar inferida a partir de diagramas cor-magnitude, a relação idade-metalicidade e abundâncias de uma série de elementos químicos a resultados de um código detalhado de evolução química, através de um método estatístico robusto. Até o momento do projeto, verificou-se que uma história de formação estelar similar à observada com 2 episódios de intensa atividade (um há aproximadamente 13 Gano e outro recente), separados por um longo período (aproximadamente 7 Gano) de baixa intensidade, explica com sucesso a relação idade-metalicidade observada na Grande Nuvem assim como diversas razões de abundância química.

Palavras-chave: galáxias anãs, evolução química, abundâncias, estrelas, Grupo Local

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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RAFAELA BOREGIO DOS SANTOS

COMPOSIÇÃO LÁCTEA, CARACTERÍSTICAS FÍSICO-QUÍMICAS E FUNCIONAIS DO LEITE DE ÉGUAS DA RAÇA AMERICAN TROTTER

Rafaela Boregio dos Santos, Daniela da Costa Kalinouski, Camila Freitas Batista, Renata Farinelli de Siqueira.

Universidade Cruzeiro do Sul

A principal função do leite de égua é fornecer os nutrientes necessários ao desenvolvimento do potro nos primeiros meses de vida, porém, a similaridade na sua composição com o leite humano e o fato de permanecer por menos tempo no estômago do que o leite de vaca permite que ele seja um bom substituto na alimentação de bebês. O conhecimento das características físico-químicas ao longo da lactação é importante tanto para potencializar o consumo humano, quanto para o estabelecimento de uma dieta balanceada para potros com futuro atlético. O presente estudo tem como objetivo avaliar a composição e a função celular do leite de éguas da raça American Trotter criadas no estado de São Paulo. Serão analisadas amostras de leite de 12 éguas multíparas, nos dias 02, 17, 32, 47, 62, 77, 92, 107, 122, 137 e 152. Após a realização do exame físico da glândula mamária acrescido da realização do exame do fundo escuro e do California mastitis test (CMT), as amostras de leite serão colhidas em duas alíquotas. A primeira será destinada para a contagem de células somáticas (CCS) automática e composição do leite e a segunda para a realização da contagem microscópica, Winsconsin mastitis test (WMT), CCS diferencial por citocentrifugação e avaliação funcional dos neutrófilos lácteos. Para a análise estatística será utilizado o software GRAPHPAD INSTAT®. Será verificada a normalidade da distribuição dos resultados, utilizando-se teste de AndersonDarling. Para a avaliação das diferenças entre as médias dos resultados obtidos, serão realizados os testes de análise de variância ANOVA One-way (Unstacked) (para dados com distribuição normal) e Mann-Whitney (para dados que não apresentaram distribuição normal). Para todos os resultados, serão consideradas significantes as análises que apresentaram p-0,05.

Palavras-chave: Leite, éguas, neutrófilos, células somáticas.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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RAPHAEL MOREIRA DA SILVA

APERFEIÇOAMENTO DO QUICKSORT POR MEIO DE BALANCEAMENTO AVL

Raphael Moreira da Silva, Ivan Carlos Alcântara de Oliveira.

Universidade Cruzeiro do Sul

A ordenação de dados é uma significativa atividade da Ciência da Computação que se encarrega de colocar os elementos de um conjunto de dados em ordem crescente ou decrescente. Tem-se o conhecimento de diversos métodos de ordenação obtidos na literatura, dentre eles, o Quicksort. Cada método, apresenta uma complexidade no pior caso, caso médio e melhor caso, representada pela notação Big-O. Da qual, o Quicksort apresenta O(n2), no pior caso, O(nlogn) no melhor e médio. Nesse segmento, pode-se ter o questionamento, é possível melhorar a eficiência do Quicksort? Objetivo: Este projeto possui a finalidade de aperfeiçoar o algoritmo de ordenação Quicksort associando-o a estrutura de dados árvore de busca binária balanceada ou AVL. A partir do resultado obtido, pretende-se realizar uma avaliação teórica da sua complexidade, implementá-la e compará-la com o algoritmo clássico. Metodologia: Far-se-á uso de revisão sistemática da literatura utilizando bases de artigos científicos, dissertações e teses obtendo um panorama do estado da arte relacionado ao tema da pesquisa. Além disso, um estudo aprofundado do algoritmo Quicksort, da estrutura AVL e de suas complexidades. A seguir, será realizado a elaboração do Quicksort associado a AVL, denominado QuicksortAVL. Após, também será realizado o seu estudo da complexidade e comparado ao algoritmo clássico. Por fim, será feita uma análise dos resultados. Considerações Finais: Espera-se que com este trabalho seja obtido um resultado de complexidade no pior caso satisfatório para o QuicksortAVL, quiçá melhor do que o do algoritmo clássico.

Palavras-chave: Ordenação Rápida, Quicksort, Árvore AVL, Algoritmo, Otimização.

Apoio financeiro: Bolsa de estudos concedida pela Universidade Cruzeiro do Sul (PIBIC/Cruzeiro do Sul).

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RICARDO DE CAMARGO

ESTUDO DE CONVERSORES ESTÁTICOS UTILIZANDO O SOFTWARE PSIM

Ricardo de Camargo

Universidade Cruzeiro do Sul

O presente estudo de conversores estáticos utilizando o software PSIM, consiste em simular e fazer o laboratório do experimento de um retificador monofásico controlado. Elaborar um relatório comparativo dos experimentos, uma breve discrição e analise do software para um estudo de viabilidade da universidade fazer aquisição, nas matérias de eletrônica de potência.

Palavras-chave: Engenharia elétrica, eletrônica analógica, eletrônica de potência

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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VICTOR FELIPE TOMÉ SOARES

ESTUDO DE EMISSÕES DE RADIAÇÃO EM ROCHAS ORNAMENTAIS UTILIZADAS EM CONSTRUÇÃO CIVIL

Victor Felipe Tomé Soares, Francisco de Assis Cavallaro

Universidade Cidade de São Paulo

Medidas das propriedades radioativas dos materiais de ocorrência natural têm indicado que diferentes níveis de radioatividade estão presentes em todas as rochas e minerais (El Hajj, 2017). Os principais radioelementos de ocorrência significativa no material crustal da Terra são: Potássio, Urânio e Tório (Amaral, 2011). O conhecimento da dose de exposição radiométrica destes tipos de materiais tem importância, pois pode provocar efeitos deletérios imediatos e tardios (acumulativo), nos tecidos humanos, como por exemplo, o câncer (Okuno & Yoshimura, 2010). Também permitirá gerar parâmetros que indicam a viabilidade de sua utilização como materiais ornamentais, de revestimento e para a construção civil em geral (El Hajj, 2017; Amaral, 2011). Objetivo: Consiste em gerar um banco de dados de concentrações de radionuclídeos em diversas rochas ornamentais, principalmente as graníticas, utilizadas pela construção civil na Grande São Paulo e avaliar em termos de proteção radiológica a dose externa devido à radiação gama. Metodologia: Foram feitas coletas de amostras, para uma medição mais precisa em laboratório, na grande São Paulo, em áreas consideradas fontes de materiais naturais para construção civil. Também, foram realizadas in situ medições naturais por intermédio de espectrometria gama com detector de cintilação de NaI(Tl), GS-512. A compilação e Análise dos resultados consistiu na correlação dos valores medidos com a tempo médio de exposição, pois doses absorvidas que produzem efeitos fatais nos seres humanos correspondem a uma quantidade muito pequena de energia e, mesmo para uma dose muito baixa um único evento pode causar um dano genético. Conclusão: As medidas realizadas apontaram índices de radiação elevadas quando comparadas as medidas de background, entretanto nenhum das rochas ornamentais analisadas apresentaram nas medidas níveis que possam ser prejudiciais à saúde da população em geral. Contudo, cabe salientar que qualquer dose acumulativa de radiação gama deve ser evitada a medida do possível, assim materiais que sabidamente possuem elevados níveis de radiação, como o granito, devem ser evitados como precaução.

Palavras-chave: radionuclídeos, exposição radiométrica, cintilação de NaI(Tl) e espectrometria gama.

Apoio financeiro: PIBIC/Unicid.

Enic e Enid 2018

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VITOR SILVA DE JESUS

CAUSAS, EFEITOS E A CORREÇÃO DE DISTÚRBIOS HARMÔNICOS EM TRANSFORMADORES TRIFÁSICOS A SECO DE MÉDIA TENSÃO

Vitor Silva de Jesus, Robmilson Simoes Gundim

Universidade Cruzeiro de Sul

Nos dias atuais vivemos uma época em que o uso de energia elétrica está cada vez maior, em virtude dos avanços tecnológicos em sistemas elétricos, sistemas eletrônicos (Microeletrônica, eletrônica e eletrônica de potência) e maquinários de pequeno e grande porte adotados pelas indústrias, que por sua vez exige um consumo maior de energia elétrica. O que motivou o desenvolvimento deste projeto foi a vida útil do transformador que é um dos fatores que está diretamente ligado aos fatores harmônicos que são gerados pelas cargas que o transformador foi projetado para alimentar, ou seja, fornecer uma potência para o circuito. A importância do desenvolvimento deste projeto visa a obtenção de uma melhor qualidade de energia e uma maior eficiência nos transformadores das indústrias de pequeno, médio e grande porte que possuem cargas não-lineares. Analisar as causas e efeitos dos fatores harmônicos em transformadores trifásicos de média tesão a seco, registrando quais as ordem de harmônicos presentes no transformador com fator K1. O projeto de pesquisa apresentado nesta proposta tem como objetivo principal analisar os fatores harmônicos presentes nos transformadores. Esta analise se dará através dos resultados obtidos no laboratório de ensaios elétricos, por meio do módulo de medição de grandezas elétricas JMAN, e junto ao software TRANS4. Este software monitora as grandezas elétricas tais como Tensão elétrica, Corrente elétrica, Potência, e Resistência elétrica. Uma revisão bibliográfica por meio de artigos e periódicos Capes sobre os fatores harmônicos e como eles influenciam no funcionamento dos transformadores. Para o objetivo especifico pretendemos comparar o desempenho de três transformadores trifásicos com o grupo de ligação Dyn1 e com um fator K1, que tem por objetivo realizar um levantamento e uma análise do comportamento dos transformadores sobre cargas não-lineares. As conclusões serão apresentadas após os experimentos e analises dos resultados.

Palavras-chave: Transformadores trifásicos, causas, efeitos, soluções, distorções harmônicas.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICSUL.

Enic e Enid 2018

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WENDEL RODRIGUES DE SOUZA

APLICABILIDADE INDUSTRIAL DO SISTEMA DE COGERAÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DE GÁS NATURAL COMO FONTE PRIMÁRIA E ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS

Wendel Rodrigues de Souza, Lincoln Nascimento Ribeiro

Universidade Cruzeiro do Sul

Atualmente no Brasil a principal geração de energia é por meio das hidrelétricas, contudo ao longo dos anos essa geração vem sofrendo oscilações por conta da escassez e redução dos recursos hídricos, portanto é necessário o estudo de novas maneiras e técnicas na geração de energia que suprem a demanda da indústria com menor impacto ambiental, buscando melhor eficiência no aproveitamento dos recursos primários e maior redução de desperdício. A cogeração é o sistema que usa um combustível primário para geração de energia elétrica e a perca desse processo é aproveitado para geração de energia térmica. Objetivo O objetivo do trabalho é analisar aplicação do sistema de cogeração no meio industrial, visando a melhor forma de aproveitamento para geração de energia elétrica e térmica simultaneamente, com menor índice de perca e redução do impacto ambiental. Nesse trabalho, será utilizado gás natural como foco de combustível para geração de energia elétrica e térmica, pois a utilização desse combustível tem menor impacto ambiental em relação aos outros combustíveis fósseis. Metodologia Os procedimentos que serão utilizados para a análise da questão proposta além de pesquisas realizadas em bibliografias nacionais e internacionais, buscando contemplar a teoria de cogeração, a estratégia principal será a construção de um protótipo, objetivando a simulação real do sistema para geração de energia elétrica e térmica a partir de uma fonte primária e coletas de resultados. Conclusões e resultados esperados A partir desse trabalho espera-se obter através do melhor entendimento sobre os métodos de geração de energia, informações suficientes que demonstrem a eficiência do método de cogeração, apontando os benefícios, mas também as suas desvantagens e as principais dificuldades na implantação desse sistema no meio industrial.

Palavras-chave: Cogeração, gás natural, energia térmica e energia elétrica.

Apoio financeiro: Bolsa PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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Humanas e Sociais

PIBIC/Institucional

Enic e Enid 2018

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Enic e Enid 2018

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ABRAÃO GUSTAVO DOS SANTOS MATIAS

ARGUMENTAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Abraão Gustavo dos Santos1, Maria Delourdes Maciel1

1Universidade Cruzeiro do Sul

Nesta pesquisa aborda-se o tema Argumentação na perspectiva da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A argumentação é aqui entendida como uma atividade de natureza discursiva e social, que se realiza pela defesa de pontos de vista e a consideração de objeções e perspectivas alternativas, com o objetivo de aumentar ou reduzir a aceitabilidade dos pontos de vista em questão; como um recurso da linguagem utilizado na produção de textos argumentativos, o qual apresenta um conjunto de proposições que promovem o diálogo e reflexões críticas, algo fundamental para a formação do cidadão. A argumentação é um recurso discursivo de mediação no desenvolvimento do pensamento reflexivo. O Ensino de Ciências pautado na argumentação possibilita aos alunos da EJA exercer sua cidadania; viabiliza a autonomia do mesmo capacitando-o a observar de forma criteriosa a sociedade e o mundo ao seu derredor. Assim, pretende-se investigar a seguinte questão: os documentos oficiais (Base Nacional Comum Curricular, Diretrizes Curriculares Nacionais, Cadernos EJA e outros) garantem e/ou apontam caminhos para que o professor da EJA trabalhe com a argumentação como estratégia para o desenvolvimento do pensamento reflexivo dos estudantes? Nosso objetivo é analisar os documentos legais existentes para verificar se e quais elementos os mesmos apontam para que o professor da EJA possa trabalhar com argumentação como estratégia didática na sala de aula da EJA. Assim, esta pesquisa será pautada pela abordagem qualitativa do tipo análise documental. Ainda não temos resultados, pois a pesquisa teve início no mês de maio de 2018. Palavras-chave: Argumentação, EJA, pensamento reflexivo, pesquisa documental

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Enic e Enid 2018

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AMAURI APARECIDO CAMPOS

SONORIDADE EXPRESSIVA EM A TRISTE PARTIDA, DE PATATIVA DO ASSARÉ

Amauri Aparecido Campos, Magalí Sparano

Universidade Cruzeiro do Sul É sabido que a subjetividade do enunciador pode ser percebida em maior ou menor grau em seu discurso, deixando, por vezes, marcado em suas produções traços relativos às suas experiências pessoais, sociais e culturais. Neste estudo, o olhar do pesquisador se volta para os traços regionalistas da produção de Patativa do Assaré, poeta que transmite suas raízes em seus escritos. Antônio Gonçalves da Silva pseudônimo Patativa do Assaré, que sem nenhuma restrição pode-se afirmar ser uma das figuras mais importantes da poesia sertaneja. Patativa cantou o sertão de todas as formas que pode, incorporando o homem nordestino, com suas vestimentas, seus valores, seus sonhos e a principalmente com sua expressão linguística, tornando o linguajar nordestino o cartão de visita e emblema de sua obra. A triste Partida (1964), poema que aqui será usado como corpus de estudo não é apenas uma obra literária, tornou-se um presente que Patativa deu a seu grande amigo Luiz Gonzaga, outra grande referência da cultura nordestina. Gonzaga transformou o poema-presente em uma de suas principais canções, que relata a vida de uma sofrida família sertaneja em busca uma vida melhor na cidade grande. Partindo-se da pluralidade linguística inerente à produção poética de Patativa do Assaré que constrói seus textos valendo-se das estruturas dialetais características do sertanejo, o objetivo deste trabalho é descrever e analisar a expressividade sonora presente no poema A triste Partida, de Patativa do Assaré. Nessa pesquisa segue-se os pressupostos metodológicos da pesquisa bibliográfica e os teóricos da Estilística, especificamente da Estilística do Som em diálogo com a Sociolinguística, considerando autores como: Câmara (1978 e 2008), Rifaterre (1973), Martins (2011), Seara, Nunes e Lazzarotto-Volcão (2017), Preti (2003), Martellota (2008), Labov (1972). Este estudo está inserido no Projeto Estilística Discursivo-Textual: questões teóricas e analíticas, vinculado ao Grupo de Pesquisa Estudos Estilísticos do Mestrado em Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul. Em relação aos resultados, destaca-se que o projeto acaba de ser contemplado, com vigência entre agosto de 2018 a julho de 2019, não havendo ainda conclusões a serem apresentadas.

Palavras-chave: Fonoestilística, Estilística Lexical, Sociolinguística, Dialeto Sertanejo, Patativa do Assaré Apoio financeiro: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Cruzeiro do Sul (PIBIC-UNICSUL)

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ANA CARLA RISÉRIO PEREIRA

MEMÓRIA E MIGRAÇÃO: O FENÔMENO DO DESENRAIZAMENTO NO MIGRANTE NORDESTINO

Ana Carla Risério Pereira, Mario de Souza Costa

Universidade Cruzeiro do Sul

A busca por trabalho e condições melhores de vida faz com que ocorra às migrações dos nordestinos para as regiões do Centro-Sul, essa nova região provoca a perda de hábitos, tradições e crenças desse povo, provocando o desenraizamento. Nesse sentido, o objetivo da nossa pesquisa é identificar a ocorrência do processo de desenraizamento do migrante nordestino que trabalha e reside na cidade de São Paulo, investigando como as migrações provocam o desenraizamento e como esse processo é percebido pelo migrante. Utilizaremos como metodologia, Éclea Bosi (2003) e Simone Weil (1996) para desenvolver acerca do desenraizamento, enraizamento e migração. Será realizada uma entrevista livre-narrativa com um migrante que reside em São Paulo a mais de dez anos, esse procedimento possibilitará que o entrevistado tenha liberdade de encadear os momentos do seu passado (no Nordeste) e do presente (em São Paulo), através da memória social. Por fim, o conteúdo será analisado a partir do material bibliográfico. E para isso será identificada as categorias pressentes em sua fala, sendo esse, a partir do material bibliográfico analisado até o momento, assim, será conduzida à análise de um quadro de interpretação social, onde olhar o indivíduo possibilitará a interpretação da comunidade e sociedade. Palavras-chave: Migração. Desenraizamento. Enraizamento. Memória Social.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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ANA PAULA EVANGELISTA NERIS

ESPELHO UM PASSO PARA A IDENTIDADE: RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS E O PROCESSO DE IDENTIDADE

Ana Paula Evangelista Neris, Romulo Pereira Nascimento

Universidade Cruzeiro do Sul

Este trabalho aborda conceitos históricos, políticos, sociais e culturais acerca da formação da sociedade brasileira. Com objetivo de viabilizar discussões e propostas que possibilitem a compreensão dos processos, ações e políticas que permeiam as relações étnicas no Brasil, no sentido de resignificar o que foi o processo de escravidão no Brasil, que mesmo sendo um marco histórico, contempla uma releitura contextualizada e com ferramentas mais contemporâneas, apontando possíveis heranças ambíguas, que no geral determinam posições sociais e servem como espelho para o racismo na contemporaneidade. Direcionando a atenção para formação coletiva e individual de identidade, fazendo analogia entre processo histórico, raça, etnia, branquitude e racismo, expondo as mudanças ocorridas ao longo dos anos e apontando suas respectivas falhas e relevâncias. Foi utilizado neste trabalho a metodologia de revisão bibliográfica e documental. Tendo como principal marco teórico: Franz Fanon, Stuart Hall, Cida Bento, Ana Lucia Valente, Michel Foucault, Kabenguele Munanga, entre outros, que são pioneiros no desenvolvimento de trabalhos voltados para as relações étnicas. Norteando suas obras e ações como agentes no processo e na promoção do conhecimento. Palavras-chave: Conceito histórico, sociedade, relações étnicas, identidade.

Apoio financeiro: Apoio Financeiro: Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC/Cruzeiro do Sul)

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ANGELO RICARDO DE OLIVEIRA

PEDAGOGOS: A PRESENÇA DE HOMENS NO EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I

Angelo Oliveira, Michelle Melina Gleica Del Pino Nicolau Pereira

Universidade Cruzeiro do Sul

O preconceito de gênero contra pedagogos está presente no ambiente escolar, principalmente nas séries iniciais. O estudo tem como objetivo investigar a motivação pela escolha profissional de alunos do sexo masculino que cursam a graduação em Pedagogia, com o propósito de compreender seus receios e dificuldades na realização do curso e vivência profissional. Tendo como objetivos específicos: identificar alunos do sexo masculino que realizam a graduação em Pedagogia, investigar a motivação pela escolha desta graduação, verificar as áreas de interesse de atuação (educação infantil; ensino fundamental I), descrever relatos de experiência de atuação profissional (estágios) e analisar o percurso durante a graduação, desde a motivação a realização profissional. A pesquisa qualitativa utilizará como metodologia para coleta dos dados a entrevista, que será realizada por meio de questionário, a ser aplicado a graduandos do curso de Pedagogia, de uma universidade particular na zona leste de São Paulo. A análise dos dados se baseará nas contribuições de Freire (2008 e 2010), que considera que ensinar exige rigorosidade metódica, pesquisa, comprometimento e entre outros saberes necessários, a reflexão crítica sobre a prática. Palavras-chave: Pedagogos, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Docência.

Apoio financeiro: PIBIC/ Cruzeiro do Sul (voluntário)

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ANNA CAROLINE BARBOSA

PERTENCIMENTO E TERRITORIALIDADE: ANÁLISE DAS OCUPAÇÕES ESTUDANTIS DIANTE DA REORGANIZAÇÃO ESCOLAR DE 2015

Anna Caroline Barbosa, Rodrigo Vitorino Assumpção

Universidade Cidade de São Paulo Em Novembro de 2015, diante da divulgação da noticia da reorganização escolar pelo Governo do Estado de São Paulo, os alunos se mobilizaram através das ocupações escolares, em protesto a reorganização, como um ato de territorialidade. Territorialidade nada mais é que o comportamento animal de possuir e defender o seu território de invasores. Essa noção de território como espaço de significação no âmbito politico e social, está atrelada ao senso de pertencimento, domínio territorial, coletividade e politização. Esse sentimento de pertencer ao espaço e defende-lo vêm do tempo de uso, criando memórias e gerando comportamentos a partir de como o espaço é ocupado, habitado e percebido pelo homem. Nessa dimensão, mesmo que em escala local, as revoluções por tentativa de controle político-social acontecem. Através do estudo das manifestações estudantis, o objetivo é compreender o sentimento de pertencimento no habitar de um espaço, analisando o comportamento dos estudantes presentes na ação e levantando as motivações e percepções de cada um em relação ao ambiente escolar. Além de avaliar e atrelar as características de identidade no espaço social com as características políticas das ocupações. A metodologia escolhida para a pesquisa é inicialmente de caráter bibliográfico e documental, relacionando diversos autores na área de sociologia e arquitetura, que tratam de temas como espaço e a interação humana para com esse território, como Rogério Haesbaert e Milton Santos, entre outros. Serão coletadas entrevistas com os participantes da ação e dados de entrevistas realizadas no período, além de descrições jornalísticas sobre o assunto, para assim interligar os dados coletados. Para análise das narrativas dos estudantes, será utilizada a metodologia da semiologia de Roland Barthes, e enfim, concluir e conectar todas as temáticas da pesquisa realizada. Os atos revolucionários dos estudantes em relação à reorganização escolar são perceptivelmente um exemplo de ação fundamentada no senso de pertencimento territorial, que pode ser traduzido de uma escala local do ambiente escolar, para todo lugar em que o ser humano habita e interage de forma concreta e simbólica com o território. Palavras-chave: Pertencimento, Territorialidade, Espaço, Território, Ocupações estudantis, estudantes.

Apoio financeiro: A pesquisa de iniciação cientifica é de caráter voluntário.

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ANTONIO MAXUEL MATOS SILVA

APRENDIZAGEM ADAPTATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Antonio Maxuel M. Silva, Douglas da Silva Tinti

Universidade Cidade de São Paulo O presente trabalho versa sobre pesquisas que investigaram o uso de ferramentas de aprendizagem adaptativa. A aprendizagem adaptativa insere-se no rol de Metodologia Ativa, ou seja, aquela em que o aluno é protagonista de sua trajetória de aprendizagem tendo o professor como um mediador deste processo. O objetivo central foi investigar pesquisas que focalizaram na implementação de plataformas adaptativas, voltada para o ensino de matemática. Para atingirmos o objetivo proposto realizaremos um estado de conhecimento, que é um tipo de estudo bibliográfico, considerando as pesquisas inseridas no Banco de Dissertações e Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). A análise das pesquisas evidencia que a aprendizagem adaptativa é uma metodologia que oferece alternativas atrativas para os alunos e educadores, enfatizando o que eles realmente necessitam, flexibilizando o acesso ao conhecimento, gerando maior motivação e maior compressão dos conceitos estudados. Além disso, foi possível constatar que a aprendizagem adaptativa é uma nova tendência, que vêm ganhando ascendência em diferentes países, estando cada vez mais presente no cotidiano escolar e contribuindo, cada vez mais, com os processos de ensino e de aprendizagem da matemática. Palavras-chave: Aprendizagem Adaptativa, Metodologias Ativas, Ensino de Matemática.

Apoio financeiro: PIBIC/UNICID.

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BRENDA VIEIRA DA SILVEIRA E SILVA

PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA SALA DE AULA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES.

Brenda Vieira da Silveira e Silva, Romulo Pereira do Nascimento.

1Universidade Cruzeiro do Sul

Esta pesquisa tem a finalidade de entender quais as atitudes dos professores que favorecem o processo de inclusão do aluno com deficiência, mais precisamente o aluno com síndrome de Down na rede regular de ensino. Os métodos a serem utilizados serão: pesquisa qualitativa com foco no estudo de caso e roteiro de observação. Pretende-se obter a visão do professor sobre o assunto, os desafios que encontra e quais práticas podem acrescentar na inclusão deste aluno, tendo a intenção de despertar a reflexão e o olhar de observação do próprio professor para perceber quais são as limitações deste aluno e integra-lo á turma, valorizando suas habilidades, estimulando e ensinando de forma adequada e global, despertando o interesse ao conteúdo abordado em sala. O caminho para a inclusão ainda é longo, todavia, é um caminho possível e que poderá ser trilhado de maneira efetiva e rápida se houver investimentos nas áreas certas, como na formação de professores, politicas publicas e outros pontos que podem ser pesquisados, estudados e repensados. Pretende-se introduzir uma reflexão sobre as práticas, interações e mediações que podem ser desempenhadas pelo professor em sala de aula e que irão potencializar as aquisições de inclusão de alunos com síndrome de Down. O inicio da pesquisa far-se-á após se desenvolver conhecimentos teóricos aprofundados a partir de pesquisadores e autores que discutem os temas propostos em seguida será feita entrevistas com professores da rede regular de ensino, os dados serão processados e analisados com uma reflexão constante articulada com os estudos feitos para a obtenção do conhecimento e será feita uma sistematização posterior que propicie a reelaboração do pensamento a partir da realidade que foi encontrada nas observações em campo. Palavras-chave: Educação inclusiva, atitudes, deficiência, professores, síndrome de Down e desafios.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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BRUNA FERREIRA DE SOUZA

A IDENTIDADE MINEIRA EM O Grande Mentecapto

Bruna Ferreira de Souza

Universidade Cidade de São Paulo Neste projeto tem-se por objetivo analisar a representação da identidade do povo mineiro por meio da personagem Geraldo Viramundo, da obra O Grande Mentecapto, de Fernando Sabino (1978) e, observar como se estabelece a construção da referida obra, considerando-se que o autor, também mineiro, relata em ensaio autobiográfico O Tabuleiro de Damas (1988), que para a criação da obra aqui em análise valeu-se de diversas personalidades mineiras, incluindo a si próprio. O estudo é desenvolvido a partir do eixo teórico da Estilística Léxica, em diálogo com a Teoria Literária e os estudos sobre Identidade, segundo autores como Martins (2012) e Rifaterre (1973), Candido (2014), Eco (1971), Stuart Hall (2006), Jean Carlos Moreno (2014). Do ponto de vista metodológico, esse projeto está estruturado a partir dos pressupostos teóricos da pesquisa bibliográfica, e avança cumprindo as seguintes etapas: apropriação dos conceitos concernentes ao eixo teórico, leitura detida do corpus, construção das análises, elaboração de resultados. Como resultados parciais, pode-se começar a delinear a fragilidade identitária da personagem principal, que apresentada por pseudônimos, é sempre nomeada de diferentes formas, menos pelo seu nome próprio, de acordo com diferentes acontecimentos que vão se lhe acometendo ao longo de sua trajetória. Esta pesquisa está inserida no Projeto Estilística Discursivo-Textual: questões teóricas e analíticas e vinculada ao Grupo de Pesquisa Estudos Estilísticos do Mestrado em Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul. Palavras-chave: Estilística Léxica, identidade, Fernando Sabino

Apoio financeiro: PIBIC-Unicid

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BRUNA LIMA SALDANHA

SINTOMAS DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Bruna Lima Saldanha, Regiane Ribeiro de Aquino Serralheiro

Universidade Cruzeiro do Sul

São frequentes os relatos na mídia sobre as dificuldades em conciliar estudos e trabalho, a pressão sentida pela escolha de uma carreira, as exigências sociais e familiares. Chama a atenção que estudantes brasileiros estão entre os mais ansiosos do mundo, estima-se que de 15% a 25% dos universitários apresentam algum tipo de transtorno psiquiátrico durante sua formação acadêmica, sendo a ansiedade e a depressão os mais encontrados. Os sintomas não implicam apenas em prejuízos no âmbito da saúde, desempenho e qualidade de vida dos estudantes, também podem trazer consequências no âmbito familiar, institucional e com pares. Apesar da alta prevalência dos sintomas em estudantes universitários, existem poucos estudos que abordem essa temática com esse grupo específico, reforçando a importância da realização de uma pesquisa sobre o tema. Além de ampliar o conhecimento sobre o problema, este trabalho busca levantar a necessidade de discussão e elaboração de novas propostas de intervenção que, por sua vez, poderiam melhorar a qualidade de vida dos universitários. Para a realização deste estudo será conduzida uma revisão sistemática da literatura, utilizando como fonte artigos indexados nas bases de dados: Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Bireme, PePSIC, LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) e Scopus CAPES nos anos de 2008 a 2018, sob os descritores “ansiedade”, “depressão” e “estudantes universitários”. Após o levantamento bibliográfico e descarte dos artigos duplicados e que não tenham relação com o tema, os resumos serão lidos, analisados metodologicamente e discutidos, levando em consideração a qualidade metodológica e a relevância dos achados. Palavras-chave: Ansiedade; depressão; estudantes universitários. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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BRUNO PEREIRA FARIAS

ESTILÍSTICA LITERÁRIA E ENSINO DOS POEMAS DE HILDA HILST: POÉTICA PROFANA NA SALA DE AULA

Bruno Farias e Helba Carvalho

Universidade Cruzeiro do Sul

O objetivo principal desta pesquisa foi aprofundar os conhecimentos e o trabalho que vinha sendo realizado em sala de aula, na universidade, com a poesia de Hilda Hilst, estudando o estilo e o discurso que a poeta utiliza para apresentar os valores universais das relações afetivas, representadas pelas temáticas do amor e da sexualidade, comprovando que o estudo da literatura tem papel importante na humanização do indivíduo. O corpus deste trabalho foi composto de seis poemas selecionados dos livros: Júbilo, Memória, Noviciado da Paixão e Pornô Chic. Durante o desenvolvimento da pesquisa, os poemas foram analisados para a produção de um roteiro de leitura a ser aplicado em sala de aula e outros espaços da escola pública/privada, para o Ensino Médio. No início deste trabalho de pesquisa, pretendia-se, primeiramente, identificar se os poemas de Hilda Hilst estavam sendo trabalhados em sala de aula e, por meio deste projeto, difundir seus textos poéticos, analisar seu estilo e discurso, além de debater as relações humanas e afetivas, reforçando o estudo da literatura e, sobretudo, do gênero poema e sua ligação com o papel humanizador, a fim de resgatar alguns valores “adormecidos” e/ou pouco discutidos em sala de aula. Os poemas foram selecionados de obras anteriormente citadas neste resumo e, a partir deles, uma série de atividades foram desenvolvidas, tais como: apresentação do poema, atividade de pré-leitura, utilização das imagens que compõem a ilustração das obras e, após essa introdução, uma roda de leitura para que a assimilação da temática presente fosse melhor compreendida; na sequência, uma discussão para desenvolver a análise e interpretação dos poemas, destacando os recursos empregados pela poeta. Por fim, os alunos produziram textos, no final da atividade, segundo as categorias didáticas decalque e autoria, contemplando as temáticas abordadas por Hilda Hilst; também utilizou-se, como recurso motivador, a publicação dos textos produzidos pelos estudantes na rede social, a fim de ampliar a “Cena”, divulgando assim o trabalho dos alunos e da forma como a poesia de Hilda Hilst repercutiu no resgate ou reflexão sobre alguns valores “adormecidos” ou recontextualizados na contemporaneidade. Palavras-chave: Hilda Hilst, poesia, ensino, relações afetivas. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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CARLA GARDEL DOS SANTOS

IMIGRAÇÃO, REFUGIADOS, APÁTRIDAS E O DIREITO BRASILEIRO

Carla Gardel dos Santos e André Gualtieri de Oliveira

Universidade Cruzeiro do Sul Migrar não é um conceito novo. Sociedades antigas costumavam migrar à procura de comida, abrigo e, também, devido a mudanças climáticas. Hoje ainda vemos fluxos migratórios de pessoas que buscam melhores condições de vida, porém, temos situações que obrigam alguns a saírem de seu país de origem e buscar abrigo em outro lugar. Síria, Haiti e Venezuela são apenas alguns exemplos, no cenário mundial atual, do que significa buscar refúgio. Além disso, em um mundo globalizado, surgiu o conceito dos apátridas, pessoas que não se identificam como sendo nacionais de um país. Em meio a isso, o Brasil tem se mostrado bastante ativo no que concerne às políticas migratórias, implementando, por exemplo, a lei de imigração em 2017, o instituto como o estatuto do refugiado e dos apátridas, uma postura mais aberta e inovadora se comparado a outros países que enfrentam xenofobia e outros desafios que os impossibilitam o cumprimento da função humanitária. No entanto, melhorias são sempre possíveis. Esta pesquisa irá mostrar os avanços legislativos que respaldam os três grupos, os desafios que enfrentaram para se solidificar e o que ainda precisa ser feito para uma ajuda realmente efetiva. Para isso, utilizará do método bibliográfico e dados disponibilizados pelos respectivos órgãos, como a ACNUR, CONARE e Cnig, a fim de formar uma visão crítica e científica sobre o assunto. Palavras-chave: Solidariedade Internacional, Direitos Humanos, Direito Internacional Público. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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CAROLINA GOMES MANGIERI

OS DESAFIOS DA MULHER NO FOTOJORNALISMO ESPORTIVO

Carolina Gomes Mangieri Regina Tavares de Menezes

Universidade Cruzeiro do Sul No jornalismo brasileiro as mulheres já representam a maioria. A Federação Nacional dos Jornalistas (FENAJ) através de uma pesquisa realizada em 2012, em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aponta que nas redações a presença feminina equivale a 64%. Apesar de gradativamente ganhar notoriedade em variadas editorias, ainda existe um tabu a cerca da participação feminina no jornalismo esportivo. Embora haja falta de informações precisas, nota-se que a editoria esportiva ainda é ocupada predominantemente por homens. Contudo, ao longo das décadas essa realidade tem mudado e as coberturas esportivas vêm se tornando cada vez mais inclusivas. No fotojornalismo a presença de fotojornalistas femininas ainda é muito escassa. Um estudo realizado pela Universidade de Oxford em colaboração com a World Press Photo Foundation analisou o perfil de 1.556 profissionais do fotojornalismo provindos 100 países. A pesquisa apontou que a presença de mulheres no fotojornalismo é de apenas 15%. Esta pesquisa tem como objetivo entender e discutir as dificuldades enfrentadas pelas mulheres no âmbito do fotojornalismo esportivo. Pensando nisso, abordaremos no ponto de vista histórico a participação feminina no jornalismo, dando ênfase na fotografia esportiva. Através disso, buscamos compreender se os papéis de gênero interferem, direta ou indiretamente, na realização dos trabalhos. O projeto será realizado de forma exploratória e descritiva. Para isso, faremos um estudo da literatura científica presente até o momento relacionado ao tema apresentado. Assim, utilizaremos livros e artigos que abordem os papéis de gênero na sociedade. Também realizaremos entrevistas estruturadas com as profissionais que trabalham, ou já trabalharam, com o fotojornalismo esportivo. Além disso, a pesquisa será embasada nas teorias da comunicação. Palavras-chave: Gênero, Jornalismo, Fotografia Esportiva, Fotojornalismo. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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CECÍLIA SILVA MARQUES

AVALIAÇÃO DO VOCABULÁRIO RECEPTIVO DE CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES

Cecília Silva Marques, Katerina Lukasova, Simone Domingues

Universidade Cruzeiro do Sul A interação da criança com a mãe é fundamental no desenvolvimento do vocabulário infantil. O objetivo dessa pesquisa é avaliar o vocabulário das crianças e sua interação com a mãe/cuidador e como o nível socioeconômico, influencia em seu vocabulário. Hipótese: Pesquisas apontam a importância da estimulação precoce no desenvolvimento da linguagem. No presente estudo espera-se encontrar um efeito positivo de treino, voltado para a estimulação da aquisição de um amplo vocabulário em crianças pré-escolares de nível socioeconômico baixo.Método: Participaram noventa crianças de três a seis anos, de ambos os sexos, de uma escola de educação infantil do município de São Paulo. Vinte e cinco crianças, também de ambos os sexos, com a faixa etária de três a seis anos, de uma escola de educação infantil particular de São Paulo. Para avaliar o vocabulário foram utilizados três testes. O Teste de vocabulário por imagens PEABODY, avalia o desenvolvimento lexical no domínio receptivo. Segundo teste Escala de maturidade mental Columbia que avalia as capacidades de raciocínio lógico. E para observarmos a interação entre criança-mãe ou cuidador, utilizamos a Técnica das três caixas que avalia a influência da criança com a mãe/cuidador, e o quanto isso interfere no raciocínio lógico da criança, perante as descobertas dos objetos que estão dentro das caixas, inseridas em um ambiente lúdico. Conclusão: houve um desempenho inferior para as crianças de escola privada. 70% das crianças entre três e seis anos da escola municipal de São Paulo, se saíram melhor nos quesitos: Animal, cor e objetos. Do que crianças com a mesma faixa etária,da escola privada. Isso se dá pelas experiências fora de sua residência. Crianças de baixa renda, tendem a conhecer e invocar um número maior de palavras devido ao tempo que passam fora de casa explorando o meio em que estão.Crianças alta renda, passam a maior parte do tempo na escola ou em casa, explorando sempre o mesmo ambiente. Palavras-chave: Vocabulário, criança, nível socioeconômico, pré-escola. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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CLAUDIA XAVIER DE MELO

A INFLUÊNCIA DO CONTADOR NA TOMADA DE DECISÃO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS E EMPREENDEDORES INDIVIDUAIS

Claudia Xavier de Melo, Rodrigo de Souza Marin

Universidade Cruzeiro Do Sul

ISegundo dados do SEBRAE (2004) 31%, das empresas costumam fechar as portas antes do primeiro ano de vida e cerca de 60% após cinco anos de existência. Em contrapartida o próprio SEBRAE (2011) alega que no Brasil são criados anualmente mais de 1,2 milhões de novos empreendimentos formais. Deste total, mais de 99% são formados por micro e pequenas empresas e Empreendedores Individuais (EI), que constitui 27% do PIB nacional. Dentro de um cenário de recessão e crise econômica, com a taxa de desemprego segundo Organização Internacional do Trabalho (OIT) no Brasil será de 1,4 milhões de desempregados em 2017. Haverá tendência de aumento no número de micro e pequenos empreendedores, porém é notável de acordo com os dados expostos que existe imaturidade por parte dos empreendedores na elaboração de um planejamento gerencial, falta ou ineficiência da gestão contábil no processo de tomada de decisão. Portanto se faz necessário o estudo sobre a problemática do sistema. O trabalho consiste em confrontar os dados dos empreendedores x contadores, para investigar se as empresas desenvolvem um modelo de tomada decisão que possa adaptar-se dentro do ambiente em que o mercado se encontra. Em suma quais os mecanismos a gestão contábil pode utilizar para o crescimento e estabilização deste empreendedor no mercado. Os métodos utilizados serão pesquisas exploratórias, pesquisas bibliográficas e estudo de campo. A conclusão do trabalho será disposta dentro de 12 (doze) meses, pois, o termo de concessão de bolsa foi concedido com início no ano de 2017 com conclusão em 2018. Aguardando a liberação do Comitê de Ética e Pessoa (CEP), para a distribuição dos questionários e posterior análise e tabulação dos dados tendo o termo da amostragem estudada, analisada e concluída. Palavras-chave: Gestão contábil, Mortalidade Precoce, Tomada de decisão Apoio financeiro: Pibic/Cruzeiro do Sul.

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DANIELA AMARAL DE OLIVEIRA

REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O DESVIO DE RESPONSABILIDADE DO ESTADO COM OS JOVENS

Daniela Amaral de Oliveira, Gustavo Angelelli

Universidade Cruzeiro do Sul

Diferente do que muitos acreditam e defendem em suas exposições argumentativas, estudos no âmbito da criminologia e das ciências sociais têm demonstrado que não há uma ligação direta entre a aplicação de medidas punitivas e a diminuição de violência. O fato é que se apurou uma diminuição com a adoção e aplicação de medidas de naturezas sociais, as quais possuem um papel de grande eficiência neste âmbito. A Constituição Federal prevê em seus artigos 5º e 6º direitos e garantias fundamentais entre eles educação, saúde e moradia - que, quando privados à criança e ao adolescente, contribuem para o aumento da desigualdade social já existente, dando margem, portanto, ao envolvimento desses menores a atos infracionais; logo, o acesso a tais institutos resultará na redução das desigualdades e consequentemente na diminuição da violência juvenil. O jovem marginalizado é fruto de um estado de injustiça social, e aceitar que a redução da maioridade penal é o meio para reduzir a violência juvenil, será o mesmo que dizer que o Estado falhou não só com seu objetivo em si, mas também com toda a sociedade que lhe confiou seus direitos quando o instituiu. O objetivo do presente projeto é abordar como a implantação de políticas sociais voltadas à criança e ao adolescente, através das prestações positivas do Estado, são mais eficientes no combate a criminalização juvenil, do que a proposta da redução da maioridade penal, uma vez que inibirão a marginalização desses jovens: o real fator que leva à criminalidade. A metodologia do projeto consistirá em levantamento bibliográfico acerca do tema proposto, e posteriormente fichamento dos textos e escrita dos capítulos, através de consultas à legislação supraconstitucionais, infraconstitucionais e constitucionais, doutrinas e artigos científicos que tratem do tema. Ante a problemática abordada no projeto, considera-se como hipótese de solução mais adequada, a de requerer do Estado o cumprimento das medidas previstas no ECA, ajustadas às políticas públicas e sociais e em observância aos direitos e garantias fundamentais da criança e do adolescente, além de uma possível alteração do ECA. Palavras-chave: Direitos sociais - Prestações positivas - Estado democrático de Direito - Redução da maioridade penal - Marginalização infantil Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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ELIETE DA SILVA CAMBRAIA

A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Eliete da Silva Cambraia, Nilce Léa Lobato Cristovão.

Universidade Cruzeiro do Sul

Este projeto de pesquisa faz parte do Grupo de Pesquisa Práticas Pedagógicas na Formação de Professores (PPR), onde venho pesquisando juntamente com o grupo de professores e alunos as práticas docentes e elaborando materiais, estratégias e jogos pedagógicos. A proposta do Projeto de Iniciação Científica tem o objetivo de identificar como a ludicidade pode ser potencializadora para o desenvolvimento do letramento matemático. Bem como identificar como a criança é vista pelo professor dentro da didática pedagógica na alfabetização matemática através de lúdico. A luz dos teóricos Piaget (2007), Vygotsky (2000), Pais (2006), será analisado o uso de jogos e brincadeiras na educação infantil, com base nas pesquisas de Kishimoto (2000), e outros autores. Por meio da pesquisa de campo e pesquisas bibliográficas e através de sondagens, entrevistas e questionários, traremos resultados e apontamentos pertinentes ao tema, buscando estratégia para o aprimoramento contínuo. Dentro da problemática abordaremos questões da atividade lúdica como instrumento facilitador na sala de aula que irá permear uma educação de qualidade ao longo da vida valorizando a integralidade de cada sujeito em distintos campos do saber. Com base no estudo qualitativo, será oportunizado um repensar consciente valorizando todos os envolvidos neste processo de ensino e aprendizagem. Buscando encontrar e frisar a importância desse instrumento de aprendizagem como fonte inesgotável de possibilidades, espera-se que as devolutivas pelo presente estudo busquem subsidiar uma prática transformadora dos profissionais atuantes na tentativa eficaz de contextualizar uma realidade cada vez mais gradativa e significativa ao interesse de aprendizagem e conhecimento matemático das crianças. Palavras-chave: Conhecimento matemático, aprendizagem, desenvolvimento infantil. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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EVELYN DE SOUSA DA SILVA

IMIGRAÇÃO BOLIVIANA NO TERRITÓRIO DA CASA VERDE: A ARTICULAÇÃO ENTRE ASSISTÊNCIA SOCIAL E SAÚDE, POSSIBILIDADES E DESAFIOS.

Evelyn de Sousa da Silva, Márcia de Assis Costa.

Universidade Cruzeiro do Sul

Apresenta-se as aproximações sucessivas realizadas que tiveram a finalidade de delimitação do tema enunciado. Busca-se através dessa aproximação aprofundar o entendimento dos condicionantes na área das políticas de Assistência Social e Saúde como elementos que incidem na afirmação dos imigrantes bolivianos em sociedade, em especial no território da Casa Verde. A intenção de pesquisar a temática migratória encontra-se em poder analisar como as políticas de saúde e assistência social compõem a rede estatal de amparo desses indivíduos. É problematizada no sentido de observar se há o acesso ao atendimento de saúde e de assistência social pelos imigrantes bolivianos no território da Casa Verde. Busca problematizar também de que maneira a desigualdade social potencializa os problemas de saúde vividos por imigrantes latino-americanos. A pesquisa focará sua atenção na base territorial da Casa Verde - SP compreendendo como as profissões de assistência e saúde em âmbito da proteção básica atendem essas demandas. Para tal, pretende-se utilizar de procedimentos metodológicos da pesquisa bibliográfica, também de pesquisa documental com base no território e, a pesquisa de campo. A pesquisa de campo se pauta na entrevista orientada a partir de um questionário semiestruturado com o público-alvo da pesquisa, os imigrantes bolivianos e os assistentes sociais que atuam nas proteções básicas das políticas de Saúde e Assistência Social. Palavras-chave: Pesquisa, Casa Verde, desigualdade social, agravantes de saúde, migrantes. Apoio financeiro: PIBIC/Voluntário

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FERNANDA ADRIELLE FERNANDES SILVA

GÊNERO E DANÇA: UM OLHAR SOBRE A MULHER NA DANÇA A DOIS

Fernanda Adrielle Fernandes Silva, Ana Bárbara Ap. Pederiva

Universidade Cruzeiro do Sul A dança a dois, ou a dança de salão, tem seu auge no Renascimento quando essa modalidade dançante constituída por um homem e uma mulher, passa a ser uma expressão artística social. O corpo como instrumento principal da dança a dois apresenta uma cultura de gênero heteronormativa em sua estrutura, baseada numa tradição social e histórica, e que se manifesta nos diversos gêneros da dança de salão. A regra é um estilo de condução relacionado ao sexo dos componentes da dança a dois, ou seja, é colocado ao homem conduzir (cavalheiro) e a mulher ser conduzida (dama). Essa forma tradicional de se dançar é base de muitos gêneros da dança de salão, como por exemplo, o Forró e o Lindy Hop. Um com sua origem no nordeste brasileiro e o outro estadunidense, apresentam diferenças quanto as denominações de condução, baseadas em distintas culturas que influenciam a forma de se dançar, apoiadas em cada contexto histórico. Dessa forma, vivendo hoje em um mundo Contemporâneo, grupos da dança de salão procuram espaços para a quebra da condução tradicional da dança a dois, para atingir e receber uma diversidade de pessoas que buscam oportunidades de igualdade e liberdade na dança de salão e, por isso, novas técnicas de dança surgem para atender esse novo público, visando iguais posições na dança entre homens e mulheres. Esta pesquisa, portanto, tem como objetivo realizar um estudo social e histórico sobre a mulher na dança a dois, em particular no Forró e o Lindy Hop e ainda, relacionar os ideais feministas presentes nas novas formas de se dançar, partindo dos princípios que a dança de salão contemporânea propõe. A metodologia utilizada na pesquisa foi a bibliográfica, exploratória e a experimental, para inserir-se no âmbito da dança a dois. As conclusões da pesquisa são que a dança a dois pode incorporar ideias contemporâneos, como o feminismo, na sua tradição e ainda, tornar-se uma linguagem corporal que expresse a igualdade entre os gêneros, abrangendo um público diverso. Palavras-chave: Mulher, Dança, Gênero, Cultura, Feminismo. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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GABRIEL AUGUSTO TITO DA SILVA

EXTRAINDO A RETÓRICA E A POÉTICA NAS CAPAS DA REVISTA PIAUÍ

Gabriel Augusto Tito da Silva, Patricia Maria Borges, Fabio Ciquini.

Universidade Cruzeiro do Sul O projeto tem a proposta de realizar uma análise crítica e aprofundada das capas da revista Piauí. A revista é segmentada para assuntos políticos e todas as suas ilustrações acompanham alguma “mensagem” para o leitor. Nessa pesquisa pretendo extrair essas mensagens. Buscando esclarecer o sentindo o poético e a retórica contida nas capas. A revista Piauí tem como estilo trazer capas totalmente ilustradas com desenhos altamente críticos referentes ao atual momento que o pais vive. Porém, não é tão fácil extrair a crítica nessas capas e refletir a real intenção naquela ilustração proposta. Frequentemente, as ilustrações carregam diversos detalhes e traços que querem nos comunicar um milhão de coisas. O objetivo é acreditar que esse estudo possa agregar o gosto das pessoas lerem mais sobre o mundo político. Faze-las entenderem de uma forma crítica a situação atual do nosso governo. E o principal estimular a leitura das imagens e mostrar como nós podemos aprender tanto com algo que não carrega textos e frases. A metodologia será separar cada elemento da capa. Estudar os títulos das chamadas das matérias; A ilustração; as cores de fundo; irei buscar um significado logico e coerente. Usando dicionários, livros e uma das principais ferramentas do projeto: A poética. Para exemplificar a poética eu coloco a capa de maio/2016 da Piaui. Nesta edição a ilustração principal nos arremete ao conto do Rei Nu. Concluo, salientando minha motivação nisso tudo em ajudar as pessoas a terem uma nova visão das situações em sua volta. Acredito que falta um olhar crítico no contexto que se encontra a sociedade. Todos nós temos um lado filosófico, basta apenas despertá-lo. Como Aristóteles falava em sua obra “Alegoria da Caverna”, vamos arrancar as correntes do povo e mostrar a todos que tudo que estão vendo é apenas uma sombra e que fora da caverna a um mundo imenso e totalmente contrário a aquilo que acreditavam. Palavras-chave: Poética, Retórica, Capas, Ilustrações, Argumentação, Crítica Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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GRAZIELLE SIMONE ALVES PEREIRA

MOMENTO DA NOTÍCIA: AS REAÇÕES EMOCIONAIS DOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE FRENTE AO DIAGNÓSTICO PRÉ NATAL DA MICROCEFALIA RELACIONADA AO ZIKA VÍRUS.

Grazielle Simone Alves Pereira, Célia Regina da Silva Rocha.

Universidade Cruzeiro do Sul

Transmitir a notícia de que um bebê terá uma dada deficiência é uma tarefa que exige do profissional de saúde preparo adequado e sentimentos de compreensão com relação aos pais, que reagirão a esse momento dos mais diferentes modos, principalmente, quando a existência de informações sobre a transmissão intrauterina e o que ocorre com o feto após a transmissão ainda é escassa. Observar quais são as reações emocionais, que esses profissionais experimentam, quando estão diante da tarefa é fundamental para se investigar as possíveis relações entre seus sentimentos e a notícia que é dada. O objetivo deste projeto consiste em conhecer como os profissionais da saúde reagem frente à descoberta de bebês com microcefalia infectados pelo Zika Vírus (ZKV), antes e após seu nascimento e, como se sentem frente à tarefa de comunicar o diagnóstico aos pais. Também será verificado como os profissionais responsáveis por formalizar o anúncio aos pais se organizam entre si para isso. Para a realização deste estudo com abordagem qualitativa e exploratória, que constará de levantamento bibliográfico sobre o tema, para a coleta de dados utilizaremos a técnica de entrevista semiestruturada com profissionais da saúde da rede pública e privada da cidade de São Paulo, que transmitem o diagnóstico da malformação congênita para os pais. As entrevistas serão gravadas e as informações obtidas posteriormente serão transcritas e analisadas. A pesquisa encontra-se na fase inicial de contato com as instituições de saúde. Palavras-chave: Profissionais da saúde; reações emocionais; Microcefalia; malformação congênita; Zika Vírus. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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GUSTAVO CAMPOS IGNACIO DOS SANTOS

MINERAÇÃO DE TEXTO BASEADO EM GRAFOS PARA IDENTIFICAÇÃO DE CONTEÚDO

Gustavo Campos Ignacio dos Santos, Ivan Carlos Alcântara de Oliveira

Universidade Cruzeiro do Sul A mineração de texto é uma área voltada para otimização da busca de conhecimento em textos e visa a extração do conhecimento com base na análise de padrões. Esse processo é realizado pelo uso de técnicas e algoritmos de extração de conteúdo. Objetivo: Este projeto tem como finalidade automatizar a capacidade de obter conhecimentos em textos na língua portuguesa pelo desenvolvimento de uma ferramenta capaz de extrair os conteúdos presentes, obter o seu tema central e disponibilizar os dados extraídos na forma de grafos. Metodologia: Revisão sistemática da literatura com a finalidade de obter um panorama do estado da arte nessa área. Estudo das técnicas e algoritmos de mineração de texto para pré-processamento e extração de conteúdo. Obtenção de base de dados contendo dicionário de palavras em português. Estudo e uso de algoritmo de identificação de similaridades Construção de ferramenta que utiliza as técnicas, algoritmos e base de dados para a extração do conhecimento central de textos, fazendo a apresentação desse conhecimento na forma de grafos. Testes na ferramenta construída e Análise dos resultados obtidos. Desenvolvimento da Ferramenta: No processamento do texto, foi necessário seguir um fluxo no qual o texto foi armazenado, pré-processado e técnicas de extração de conteúdos foram aplicadas. Para possibilitar a identificação de conteúdos, foi adotada a estratégia da criação de um dicionário pré-processado. Dessa forma, quando um novo texto for processado cada sentença é comparada com o dicionário permitindo identificar a qual conceito essa sentença pertence. Na identificação do tema central foi utilizado o algoritmo LSA que trabalha com uma base de conhecimento e a cada novo texto ele compara a sua semelhança com todos os textos anteriores, o de maior semelhança tem a maior chance de ser o tema central. Conclusão: Com a ferramenta elaborada, é possível identificar e estruturar os conceitos e o tema central de um texto por meio de técnicas de mineração tornando o processo de aprendizagem mais rápido e claro. Devido a complexidade das técnicas e algoritmos utilizados, não foi possível aplicar a exibição na grafos, ficando esta tarefa como trabalhos futuros. Palavras-chave: Mineração de texto, extração de conteúdos, pré-processamento, Texto, LSA. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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GUSTAVO GABRIEL MACEDO

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA PERSPECTIVA LÚDICA E CRIATIVA

Gustavo Gabriel Macedo - Rômulo Pereira Nascimento

Universidade Cruzeiro do Sul O presente estudo tem por objetivo analisar as metodologias e recursos utilizados na alfabetização e letramento dos alunos na modalidade de ensino fundamental, refletir sobre o uso do concreto e lúdico, bem como variados gêneros textuais, observar a relação dos conteúdos com a realidade, contribuir com momentos de prazer e despertar motivação por aprender, pesquisar. Compreendendo se essas práticas estão de fato acontecendo, são contextualizadas e contribuem para o desenvolvimento cognitivo do aluno, a busca pela autonomia, criticidade, visando um viés socioeducativo. Reafirmando a importância da família na construção de conhecimentos prévios e acompanhamento em todo processo de ensino, visto que a parceria escola e família constitui-se em uma ferramenta positiva, vivemos em uma sociedade letratada, onde torna-se essencial saber ler e escrever para que consigamos realizar atividades práticas do dia-a-dia, nesse sentido, a família tem o papel de motivar e direcionar a utilização da leitura e escrita. À luz dos teóricos Piaget (1978), Ferreiro (1987), Vygotsky (1989), Bezerra (2014), entre outros autores, será investigado quais são os processos que contribuem para construção do conhecimento, como o lúdico pode ajudar na aprendizagem, desmistificar ideias resistentes, levando em consideração que as pesquisas não são vitalícias, novos caminhos podem ser traçados e resultados descobertos. As pesquisas têm uma abordagem qualitativa, estão sendo realizadas revisões bibliográficas, pesquisas de campo, elaboração de propostas de intervenção e divulgação de resultados. Com as reflexões obtidas por esse estudo, os professores serão estimulados a refletir sobre a prática, sobretudo, aproximar os métodos de alfabetização com a realidade de seus alunos. Palavras-chave: Metodologia, Alfabetização, Recursos, Lúdico, Concreto, Família. Apoio financeiro: PIBIC /CRUZEIRO DO SUL

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HENRIQUE ARANDA DA SILVA

A INFLUÊNCIA DA PERCEPÇÃO DE REALIZAÇÃO DE VALORES PESSOAIS EM BEM-ESTAR E BURNOUT.

Henrique Aranda da Silva, Leonardo Blanco dos Santos

Universidade Cidade de São Paulo

Valores pessoais são uma concepção individual de metas transituacionais, servindo como um princípio-guia na vida do indivíduo (SCHWARTZ; BILSKY, 1987). Os valores são classificados de acordo com sua motivação subjacente, formando duas dimensões bipolares: Abertura a mudança em oposição a Conservação (valores que motivam as pessoas a seguir seus próprios interesses intelectuais e emocionais versus a preservar o status quo) e Autopromoção em oposição a Autotranscendência (valores que promovem interesses pessoais versus a transcender preocupações egoístas e promover o bem-estar de outros e da natureza). Valores pessoais são a força dominante na vida, sendo toda atividade do indivíduo dirigida para a realização de seus valores (ALLPORT, 1961). Maurino e Domenico (2012) apresentam o conceito de Realização de Valores Pessoais no ambiente organizacional (RVP), definindo-o como a realização dos valores pessoais na organização onde os indivíduos atuam ao desempenharem as atividades cotidianas. Santos e Domenico (2014) construíram hipóteses sobre a influência de RVP em bem-estar e burnout, mas não chegaram a conduzir estudos empíricos para sua verificação. A pesquisa, de natureza exploratória e descritiva, tem o objetivo geral de verificar a influência de RVP em bem-estar e burnout. A amostra, não probabilística, por conveniência e bola-de-neve, será composta por brasileiros adultos que trabalham, independentemente do tamanho e setor da organização. O instrumento de pesquisa será composto por questões sociodemográficas; por uma versão adaptada do Questionário de Realização de Valores Pessoais (QRVP); pela Escala de Bem-Estar Psicológico (EBEP); e, pela Escala de Bem-Estar Subjetivo (EBES). As respostas dos participantes ao instrumento de pesquisa serão inseridas em um banco de dados. O tratamento de dados consistirá na preparação do banco de dados (tratamento de dados faltantes e casos atípicos), na descrição da amostra, utilizando-se o software Statistical Package for Social Sciences (SPSS Statistics 20). As estruturas dos construtos serão verificadas por meio de análises fatoriais confirmatórias, realizadas com o software Smart-PLS 3.2.3. Por meio de modelagem de equações estruturais, serão verificadas as correlações entre os conceitos e, por fim, a influência de RVP - no ambiente organizacional e em outras esferas da vida - em bem-estar psicológico e subjetivo e, em burnout. Palavras-chave: Realização de Valores Pessoais, Bem-estar, Burnout. Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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ISAAC LIMA MONTEIRO

ESTUDO DO COMPORTAMENTO E EVOLUÇÃO DA LOCOMOÇÃO DOS CANGURUS VERMELHOS (MACROPUS RUFUS)

Isaac Lima Monteiro, Leonardo De Palma Marconato.

Universidade Cruzeiro do Sul

O animal a ser abordado nessa pesquisa é o canguru vermelho (Macropus rufus) um marsupial pertencente à ordem dos Diprotodontes. Esses animais são popularmente conhecidos por apresentarem uma bolsa denominada marsúpio, onde ocorre a maior parte do desenvolvimento do embrião. Estudos feitos com fósseis de um ancestral dos cangurus, os Sthenurus conhecidos como “cangurus gigantes”, demonstraram que ocorreu uma adaptação na locomoção em relação a gastos energéticos ao longo do tempo. Sendo assim, essa característica se tornou essencial para sobrevivência dos cangurus, pois a locomoção deles permite ter um gasto muito menor de energia em situações que precisam fugir de predadores. O principal intuito dessa pesquisa é observar e analisar o comportamento de locomoção dos cangurus vermelhos (M. rufus) em ambiente cativo. O jeito de se locomover desses animais pode variar de acordo com o tipo de comportamento a ser estimulado, biologicamente ou por algum outro fator ambiental. O tipo de locomoção mais comum entre os cangurus é o salto, utilizado para se locomover com mais velocidade e precisão em ambientes abertos como planícies ou desertos. O movimento pentapedal ou andar de cinco patas é um movimento mais curto, porém, utilizado na hora de se alimentar de vegetações. O andar de cinco patas tem um gasto energético muito maior comparado com os saltos, mas mesmo assim é utilizando com mais frequência no dia a dia deles. Os resultados obtidos dessa pesquisa serão comparados e correlacionados em termos de evolução com estudos feitos por outros pesquisadores sobre o descendente extinto Sthenurus cuja sua locomoção era bípede. A técnica de varredura será utilizada para fazer as observações dos animais no recinto, e serão anotados em uma planilha os comportamentos mais comuns destes animais. O período de observação é de três dias por semana e uma hora e meia de observação por dia. Espera-se que M. rufus apresente algum tipo de comportamento típico de seu ancestral bípede sendo possível o estabelecimento de correlações evolutivas. Palavras-chave: Canguru, comportamento, locomoção. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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ISABELA VELOSO SILVA

A IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA REALIZADA POR PROFISSIONAIS ÀS CRIANÇAS E PAIS NA DESCOBERTA (OU VIVÊNCIA) DE DOENÇAS TERMINAIS/GRAVES.

Isabela Veloso Silva, Fábio Donini Conti

Universidade Cruzeiro do Sul

Compreende-se dentre as ciências o quão relevante torna-se o trabalho do psicólogo à saúde mental, por proporcionar bem-estar aos indivíduos, condições de lidar com conflitos de forma mais amena e até mesmo com problemas que causam uma ruptura abrupta na vida do ser. Visto isso, este projeto busca trazer de forma clara a perspectiva dos pais de crianças que estão enfrentando doenças graves no âmbito físico, mas que afetam o psicológico sobre o trabalho do psicólogo, através da coleta de dados em dois hospitais da cidade de São Paulo. Estes dados serão coletados através do uso de um questionário eletrônico em uma amostra de vinte pais com crianças de ambos os sexos entre 0 e 12 anos; e quatro entrevistas semidirigidas com psicólogos. A análise dos mesmos será realizada com o método comparativo, como também a partir de bibliografias já publicadas sobre o assunto e a ferramenta T de Student. Palavras-chave: Psicólogos; Crianças; Cuidados; Câncer; Família. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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JANE ROSA DOS SANTOS

DIREITO PENAL NA APLICABILIDADE DA SAÚDE PÚBLICA NOS CASOS QUE ENVOLVEM ERRO MÉDICO

Jane Rosa dos Santos, Orientadora: Profa. Anna Cecília Santos Chaves

Universidade Cruzeiro do Sul

O presente trabalho tem como objetivo a aplicabilidade do Direito Penal nos casos em que envolvem o erro médico. Sobre a análise e pesquisa da lei e suas sanções no campo da saúde para tornar mais eficaz o trabalho do médico e sua postura frente ao interesse geral. O presente estudo objetivou a consideração do crime médico que é a ação ou omissão proibida por lei, sujeita a uma sanção penal, cuja pratica coloca em perigo determinado bem ou interesse pessoal ou coletivo. A relação do profissional com o doente não se reduz a um contrato de locação de serviço. Para isso existe uma ingerência do Estado no exercício da medicina. A intervenção do Estado se manifesta normalmente pelo disciplinamento da medicina e de seu exercício nas leis ordinárias, como os códigos civis, os penais e os de processo, pelas leis sanitárias e pelas de segurança. Desse modo, a administração do Poder Público, no âmbito de seus compromissos com a defesa social, deve estar sempre atenta a adotar providências e mecanismo de controle, sobretudo quando o exercício da medicina pode estar envolvido em inimagináveis violações aos direitos humanos. Então deve o Estado recorrer à sanção, com prudência, quando precisa reforçar as proibições, indicar o que é permitido e mostrar aos cidadões que a observância aos mandamentos legais é absolutamente necessária para evitar, na medida do possível, ações ou omissões que ataquem as bases da convivência social. O presente trabalho vem apresentar um problema que raramente é discutido na nossa sociedade, porque quando se fala em erro médico logo pensamos em uma maneira de punir o devido autor do erro. E é esse carácter jurídico no qual será abordado, suas aplicabilidades em torno da Saúde Pública. Palavras-chave: Erro, Saúde, Sanções, Profissional, Lei, Público. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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JULIANA PIRES CAMARGO

A INVESTIGAÇÃO DAS CURIOSIDADES E NECESSIDADES DO LEITOR COMO PONTO DE PARTIDA PARA O ESTÍMULO DA LEITURA CRÍTICA

Juliana Pires Camargo, Gabriel Aguilar

Universidade Cidade de São Paulo

O presente artigo tem a finalidade de estudar e compreender o fenômeno da curiosidade e necessidade individual que levam o sujeito à leitura reflexiva, para um melhor aproveitamento do conteúdo lido. Através dos seus questionamentos o leitor toma consciência de si mesmo em relação ao outro e ao ambiente, podendo assim vivenciar suas experiências em níveis de leitura em que se relacione a realidade social e a leitura. A curiosidade estimula, segundo Morin (2003), o pleno emprego da inteligência, tendo como base esse preceito, este estudo utiliza como base teórica os pressupostos do pensamento complexo, proposto por Edgar Morin. Para a presente pesquisa será usada a Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica Complexa – AHFC (FREIRE, 2007 e 2010) que auxiliará no processo de interpretação do fenômeno da pesquisa, partindo da interpretação dos textos produzidos como reflexão, e como um procedimento próprio da AHFC, Freire, M. (2012:6) destaco a Hermenêutica, que visa à compreensão do nosso ser e estar no mundo, tendo como problema principal a interpretação do fenômeno materializado no texto. Os textos produzidos foram produto da experiência prática realizada através de reuniões de estudantes na biblioteca da UNICID. Convidados por meio de objetos e cartazes expostos no ambiente escolar, contendo perguntas retiradas de um conto específico, após a leitura deste conto, os alunos participantes são chamados a refletirem sobre as relações estabelecidas entre os objetos expostos e a história contada. Procurando, com isso, estabelecer uma conversa hermenêutica (FREIRE, 2010, p.78) em grupo. Instigar à curiosidade da temática do conto para estabelecer relações entre a realidade e o aprofundamento da leitura e, ao mesmo tempo, refletir sobre possíveis diálogos com o panorama social atual, o cenário e a história desse texto. Acredita-se que o indivíduo se encontra estático e necessita de estímulos para gerar um movimento, como determina a lei da inércia. Desta forma é necessário provocar o leitor através de métodos dialéticos chamando-os a refletirem dentro de uma perspectiva ontológica e mais complexa do mundo, a partir de ideias alheias aos seus hábitos rotineiros e pensamentos restritos a suas formações profissionais Palavras-chave: Leitor, Reflexão, Leitura crítica, Complexidade, Hermenêutica Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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KAIQUE EDUARDO BRASILIO SANTOS

FRACASSO ESCOLAR E CLASSES SOCIAIS NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA VERA LOMBARDI SIQUEIRA: UM ESTUDO DE CASO

Kaique Eduardo Brasilio Santos, Célia Maíra da Silva Estrella.

Universidade Cruzeiro do Sul

O fracasso escolar surgiu, quando a maioria da população, formado por membros das classes trabalhadoras urbanas e rurais, teve acesso à escola pública e gratuita tornando assim uma educação de massa, assim a democratização do ensino aumenta o número de escolas, professores e alunos. No Brasil o ensino público se inicia teoricamente no século XIX, más a expansão do acesso à escola no estado de São Paulo foi somente no século XX com a democratização do ensino Público a qual suponha o princípio da igualdade, más está igualdade não considerava os aspectos socioeconômicos dos alunos e assim não era criada um estudo pedagógico que conseguisse criar uma adaptação nas estratégicas de ensino com o objetivo de evitar uma possível cultura excludente e seletiva a qual infelizmente inúmeras vezes está presente na estrutura do sistema escolar, apesar de inúmeros avanços na pedagogia, encontramos uma instituição excludente e elitista por parte de alguns diretores e professores na rigidez de suas avaliações, não considerando um conjunto de saberes e habilidades para uma formação sociocultural. O estudo de caso será realizado com alunos do ensino médio da Escola Estadual Professora Maria Vera Lombardi Siqueira, localizada no bairro do Itaim Paulista extremo da zona leste de São Paulo o qual é um bairro periférico que ainda carece de inúmeros serviços Públicos. Os objetivos presentes nesta pesquisa são de captar os significados do fracasso escolar e identificar suas causas; executar uma pesquisa in-loco com alunos do Ensino Médio; identificar e tabelar quais classes sociais estão inseridos. A metodologia que está sendo utilizada nesta pesquisa é o método quantitativo com uma abordagem de pesquisa teórica, principalmente com as fontes bibliográficas de Maria Helena Souza Patto e Marília Pontes Sposito. Avido até o momento que a classe social do aluno pode afetar e ou influenciar os rendimentos acadêmicos dependendo de sua inclusão no contexto socioeconômico da sociedade. Palavras-chave: Fracasso Escolar; Escola Pública; Democratização do ensino. Apoio financeiro: PIBIC/ Cruzeiro do Sul

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KATHLEEN STEFHANIE PEREIRA DE MIRANDA

DESEMPREGO E SOFRIMENTO MENTAL: UM ESTUDO COM TRABALHADORES DESEMPREGADOS EM PERÍODO DE RECESSÃO ECONÔMICA

Kathleen Stefhanie Pereira de Miranda, Mario de Souza Costa

Universidade Cruzeiro do Sul

Este trabalho procura estabelecer e identificar os impactos na saúde mental do trabalhador em relação ao desemprego causado pela crise econômica no Brasil, considerando que tais ocorrências, que levam à precarização da vida do desempregado, contribuem para o aprofundamento do sofrimento psíquico. Nosso trabalho entende a saúde como um estado de bem-estar físico, mental e social, a saúde como um conceito que transcende à ausência de doenças e afecções. A finalidade deste estudo é investigar a presença de prejuízo na saúde mental de trabalhadores em decorrência do desemprego e, ainda, apontar quais são as formas de sofrimentos apresentadas por ele a partir da própria fala do trabalhador. Para isto utilizaremos como método a entrevista aberta de maneira a permitir que o trabalhador desempregado fale livremente sobre sua condição e sobre seu estado de saúde, ou seja, a descrição de um fenômeno bem delimitado; no entanto em sua idiossincrasia e complexidade. O material coletado na entrevista será submetido à análise de conteúdo por categoria. Palavras-chave: Crise Econômica, Saúde Mental, Desemprego, Precarização. Apoio financeiro: PIBIC/Voluntário

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KIARA MAIA DE OLIVEIRA

IDENTIDADES EM TRANSFORMAÇÃO: A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE ALUNAS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Kiara Maia de Oliveira, Maria Heloísa Aguiar da Silva.

Universidade Cidade de São Paulo

O presente projeto consiste na busca de sentido e significado para o momento em que o graduando também atua como “professor” e de que modo a sua prática docente é influenciada pelos conhecimentos que está adquirindo ainda na fase da graduação, por meio da narrativa de sua própria trajetória, como recurso para o “pensar e repensar” a práxis pedagógica. A experiência trazida do contato com as palavras e com o pensamento, como forma de “mergulhar” em si mesmo, impulsiona a relação da teoria e prática, tanto na sala de aula quanto no trabalho pré-docente. Objetivando: refletir sobre a experiência da pré- docência, da autopercepção e da interpretação dos conteúdos acadêmicos quando utilizados na prática; compreender o papel da narrativa na construção do sujeito: Analisar as transformações identitárias dos sujeitos em formação: de alunos a professores; Refletir sobre os processos de formação inicial docente. A pesquisa parte, inicialmente, de um mapeamento do perfil dos alunos de graduação em Pedagogia de uma Universidade particular da cidade de São Paulo. Por meio de questionários semiestruturados seguida de levantamento e análise de experiências de iniciação à docência dos graduandos. Serão selecionados alunos para participarem de um grupo focal, com vistas a proporcionar uma reflexão acerca das expectativas e das trajetórias dos estudantes que atuam como docentes. Segundo Silva (2010) "a formação do formador constitui-se num processo reflexivo sobre ações contextualizadas, [...], pois não se trata de qualificar-se para um cargo, mas sim da construção de competências profissionais elevadas". Refletir sobre si e sua própria trajetória é crucial para que o aluno construa seu “eu” como docente, e deste modo, possa se habituar a constante autopercepção necessária à Docência. Trata-se de uma pesquisa que se iniciará em agosto de 2018 e que resulta das reflexões da autora, oriundas da sua experiência como aluna de um curso de Pedagogia, bem como de sua atuação do desenvolvimento de um projeto de iniciação à docência. Palavras-chave: Transformações identitárias; Formação de professores; Iniciação à Docência Apoio financeiro: PIBIC/ UNICID

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LAIARA ALEIXO COSTA

ENUNCIAÇÃO EM MENSAGEM, DE FERNANDO PESSOA

Laiara Aleixo Costa, Professor Doutor Manoel Francisco Guaranha

Universidade Cruzeiro do Sul Este projeto analisa poemas da obra Mensagem (1934) de Fernando Pessoa (1888-1935) sob a perspectiva de aspectos da Teoria de Enunciação de Émile Benveniste (1902-1976), destacando mais especificamente as categorias de pessoa, tempo e espaço dos textos. Ao destacar a subjetividade da linguagem, o estudo articula o fenômeno às questões de identidade tanto do indivíduo quanto da nação portuguesa; de crise da identidade no mundo pós-moderno; e da expressão linguística dessa crise no contexto da obra que emergem em Mensagem e na heteronímia da produção Pessoana. O objetivo foi estudar Messagem, sob a perspectiva da Teoria da Enunciação, para compreender melhor o processo criativo de Fernando Pessoa, mais especificamente nesta obra, em que lança mão de estratégias ortônimas e heterônimas, simultaneamente para a composição dos poemas. Metodologia Levantamento biobibliográfico sobre Fernando Pessoa e Mensagem; Estudo da Teoria da Enunciação e levantamento dos principais conceitos; Análise dos textos das obras em questão à luz da Teoria da Enunciação; Registro dos resultados em artigo acadêmico a ser submetido a uma revista indeixada. O estudo enunciativo da obra de Pessoa certamente não se esgota aqui. O recorte de quatro textos significativos de Mensagem, que se justifica pelos limites impostos pelo gênero deste trabalho, também sugere que há muito campo fértil para o estudo enunciativo de outros textos desta significativa obra do poeta português. O que se percebe, contudo, é que os resultados obtidos nesta pesquisa apontam para possibilidades interdisciplinares de leitura e compreensão de textos literários, interdisciplinaridade que contempla, entre outros, aspectos culturais, históricos e linguísticos com o objetivo de apontar que eles convergem e se materializam enunciativamente nos textos oferecendo uma possibilidade de leitura que, neste caso, mostrou a problematização e a busca de identidade nacional na obra como reflexo de uma crise identitária nos planos individual e coletivo que anunciava a crise identitária pós-moderna. Palavras-chave: Fernando Pessoa, Mensagem, Teoria da Enunciação Apoio financeiro: (PIBIC) Cruzeiro do Sul.

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LARISSA CARDOSO JUNGERS

OS DIREITOS FUNDAMENTAIS E A DIGNIDADE DOS ANIMAIS

Larissa Cardoso Jungers, André Gualtieri de Oliveira.

Universidade Cruzeiro do Sul A presente pesquisa tem como objetivo demonstrar a importância da tutela dos direitos de todos os animais, assegurando-lhes a dignidade e o respeito devidos. Seriam eles sujeitos de direito? Com essa questão, será estudada a legislação vigente que os protege, apesar da escassez de amparo jurídico a eles. Pretende-se buscar a consciência, de forma ética e filosófica, de que destruindo as outras espécies estamos caminhando para a nossa própria destruição. Todos os animais são importantes para a biodiversidade e, consequentemente, para o equilíbrio do ecossistema e a manutenção de todas as formas de vida. Não obstante, a situação não é tratada com a devida importância, faltam debates e criação de leis que protejam os animais. A partir do estudo de legislações vigentes sobre o assunto, é possível visualizar melhor o problema e buscar que o pouco que existe seja aplicado na prática. Assim, objetiva-se criar empatia por parte dos seres humanos para com os demais animais, demonstrando que, em sua maioria, eles são iguais em relação às necessidades básicas, sentimentos e sensações, expondo, desse modo, a importância da biodiversidade para o equilíbrio do ecossistema. Busca-se, ainda, conscientizar sobre as formas de proteção aos animais, apresentando, por fim, a legislação vigente sobre o tema e estudando a carência de amparo jurídico aos direitos dos animais. Por fim, espera-se que reste demonstrado que os movimentos de libertação dos animais vêm se fortalecendo ao longo dos anos, mas ainda não foram suficientes para que os respeitemos em sua totalidade. Ainda falta muito para que os animais alcancem a justiça em relação às suas vidas, e sem o amparo humano isso nunca será possível. Trata-se de uma pesquisa básica e qualitativa de tipo explicativo e o procedimento de pesquisa a ser utilizado é o bibliográfico. Será seguido o método de abordagem fenomenológico. Palavras-chave: Espécies, Legislação, Amparo Jurídico, Biodiversidade, Proteção à vida. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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LARISSA MIGUEL DOS SANTOS

INVESTIMENTO ESTRANGEIRO EM TERRAS BRASILEIRAS

Larissa Miguel dos Santos e Gustavo Angelelli

Universidade Cruzeiro do Sul O projeto inicial busca compreender o contexto histórico pelo qual passou o processo adotado de comercialização de terras brasileiras à estrangeiros, a maneira com que é trada pela Constituição e demais normas regulamentadoras, evidenciando a problemática de temas tão importantes, que são a ameaça à soberania nacional, a venda de suas riquezas naturais e a forma com que se pode corromper a economia do Estado. Entre os anos de 1967 a 170, o governo militar incentivou a exploração da Amazônia, com grandes financiamentos. Neste período as empresas estrangeiras passaram dominar as jazidas minerais da região, assim como a exploração madeireira. O momento passado, se traduz em uma preocupação tão atual quanto foi a época, não se limitando apenas a região amazônica, mas se estendendo por todo país, e que não fica restrita apenas as pessoas jurídicas, pessoas físicas estrangeiras também podem comprar "seu pedacinho de terra". As empresas "investidoras" recebem ainda incentivos fiscais, de diversas categorias. Assim aconteceu com um grande empresário norte-americano, que desembarcou no Brasil com claras intenções de fazer uso desses subsídios para o investimento. A título de exemplo, o mesmo empresário trouxe com ele o projeto Jari, que foi aprovado, implantado e exultado em terras brasileiras, concebido como indústria madeireira, obteve isenção de impostos e taxas sobre a importação de máquinas, equipamentos, peças e acessórios. O tema vai além da contextualização história e menção das normas legais existentes que regulamentam. Tramita hoje na Câmara do Deputados a PL 4059/2012, que provoca polemica por não prever restrições para a compra ou arrendamento de terras por pessoas jurídicas brasileiras que sejam controladas direta ou indiretamente por estrangeiros, debates recentes provam a intenção do governo em abrir as portas do país para a comercialização de terras sem quaisquer preocupações quanto a economia e segurança nacionais, situação que pode ser revertida com o cuidado e analise sobre o que favorece e desfavorece o país em todos os aspectos. Palavras-chave: Investimento; Brasil; Aquisições Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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LEONEL PASSOS DA SILVA

CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL DE USUÁRIOS DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO DO SERVIÇO-ESCOLA DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL DO CAMPUS ANÁLIA FRANCO NO PERÍODO DE 2013 A 2017

Leonel Passos da Silva, Margarida Calligaris Mamede

Universidade Cruzeiro do Sul

Reconhecendo-se que os Serviços-Escolas cumprem dupla exigência, qual seja, a de garantir a qualidade no atendimento oferecido aos usuários bem como proporcionar condições favoráveis ao treinamento profissional dos alunos, pretende-se realizar o levantamento das características da clientela atendida pelo Serviço-Escola da Universidade Cruzeiro do Sul, NEAP - Núcleo de Ensino e Atendimento Psicológico campus Anália Franco no período de 2013 a 2017, cujo objetivo esboçar o perfil dos usuários que buscam os serviços do NEAP e compreender a realidade dos conflitos enfrentados por esta população considerando variáveis sociodemográficas (sexo, idade, escolaridade), motivo da procura pelo atendimento psicológico segundo a faixa etária, profissão dos adultos, formas de origens dos encaminhamentos e índices de abandono do tratamento. A caracterização do perfil de usuários do serviço de atendimento psicológico, torna-se fundamental para a proposta de melhoria dos Serviços-Escolas, subsidiando informações concretas sobre as necessidades e demandas da clientela atendida, possibilitando uma reflexão mais complexa e abrangente sobre quais modalidades de atendimento se mostram mais adequadas para a demanda apresentada. O estudo adotará o referencial metodológico da pesquisa documental através da análise dos prontuários clínicos, tendo como procedimento metodológico a abordagem quantitativa e qualitativa. Para eventuais despesas contaremos com o apoio financeiro fornecido pelos órgãos PIBIC/Universidade Cruzeiro do Sul, através de uma bolsa mensal de estudos de Iniciação Científica. Palavras-chave: Serviço-Escola, Psicologia, Atendimento Psicológico, Características sociodemográficas Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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LETÍCIA KEIKO HIRA

PARCERIA NÚCLEO DE ESTUDO E ATENDIMENTO PSICOLÓGICO E JUDICIÁRIO: GRUPOS DE APOIO E REFLEXÃO À ADOÇÃO SOB UMA VISÃO CRÍTICA E AMPLIADA

Letícia Keiko Hira, Lídia Gomes Menegatt, Simone Almeida Silva Prata Ferreira, Márcia Regina

da Silva

Universidade Cruzeiro do Sul A ideia para este projeto de pesquisa surgiu a partir da compreensão ampliada do conceito de “família”, obtida através das aulas da matéria Família: Perspectivas históricas, do curso de Psicologia, lecionadas pela Professora Dra. Márcia Regina da Silva. Ideia reforçada após a realização de um Estágio Específico em Processos Grupais, a partir do projeto de Grupos de Apoio e Reflexão à Adoção, também sob orientação e supervisão da Professora Dra. Márcia Regina da Silva. O presente projeto tem como objetivos levantar e analisar dados históricos referentes ao projeto de Grupos de Apoio e Reflexão à Adoção, realizado por meio de uma parceria entre o Judiciário e o Núcleo de Estudos e Atendimento Psicológico, da Universidade Cruzeiro do Sul, e identificar as relevâncias, tanto sociais, quanto para a formação de psicólogos, ampliando a visão sobre este projeto. Para tanto, foi utilizado o método de pesquisa documental, para o levantamento de dados, que foram utilizados para responder as questões levantadas a partir da demanda do projeto, e, as informações obtidas foram analisadas de maneira crítica e ampliada. Entre os resultados parciais encontrados, pôde-se levantar o perfil mais comum dos pretendentes à adoção (casal hétero, evangélicos, entre 40 e 50 anos, com nível superior de ensino) e o da criança desejada (menina, branca, de até dois anos, sem irmãos), além de ter um retorno da importância dos encontros para eles. Foi possível perceber que houve alguma mudança no perfil da criança desejada em 40% dos casos, que vão desde abrangência em um único item até uma mudança total no perfil, incluindo a possibilidade de adotar irmãos. Por meio do levantamento de dados estatísticos e históricos a respeito do projeto Grupos de Apoio e Reflexão à Adoção, foi possível perceber a relevância deste projeto, pois a Universidade é uma das pioneiras a oferecer este tipo de serviço à comunidade, começando antes mesmo de ser estabelecido por lei. Palavras-chave: Psicologia, Adoção, Grupos de apoio, Judiciário Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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LILIAN BEATRIZ DA SILVA RIBEIRO

O IMPACTO DO JULGAMENTO MORAL E DA CONFIANÇA NA TOMADA DE DECISÃO

Lilian Beatriz da Silva Ribeiro, Ana Maria Roux Valentine Coelho Cesar, Camila Campanhã

Universidade Cruzeiro do Sul, Universidade Presbiteriana Mackenzie A percepção sobre o outro como justo ou moral é um fator relevante na tomada de decisão social. A confiança e os atributos morais, conhecidas como (frame effect) podem impedir a percepção da violação da confiança cometida pelo outro. O objetivo deste estudo é verificar o impacto da percepção moral de dois CEOs fictícios, por meio de vinhetas observar a percepção da violação da confiança em tarefa de tomada de decisão social. Os resultados poderão ajudar a reduzir desgastes e estresses nas relações entre funcionários nas organizações. O experimento consistiu em duas etapas: o frame effect, onde os participantes responderam se apoiaram as propostas de dois CEOs fictícios (um pragmático e outro moral). Em seguida, jogaram o UG, onde os CEOs fizeram propostas para a divisão de R$100,00 reais aos participantes, que aceitaram ou rejeitaram. Participaram do estudo um total de 40 estudantes universitários. Devido a um erro na programação do jogo UG, 10 participantes foram excluídos. Também foram excluídos 7 alunos por não terem compreendido a tarefa. Foram analisados 22 participantes com idade média de 28 a 36 anos DP + 8,95. Os dados foram analisados no software SPSS pelo teste ANOVA de medidas repetidas no software SPSS e foi estabelecido um erro α=5%. Como resultado foi observado que o CEO A (moral) foi melhor avaliado em suas propostas (vinhetas) do que o B (pragmático). No jogo do UG, apesar de não diferença na percepção de justiça, os participantes rejeitaram mais propostas injustas do CEO B do que do A (CEO B M= 13,708 SD + 0,930; CEO A M= 11,958 SD + 0,922; p<0,005). Em relação ao tempo de reação, foi observado que os participantes levaram mais tempo para rejeitarem propostas injustas (M= 1596,287 ms) e aceitaram mais rapidamente propostas justas (M= 736,97 ms). Por meio da análise preliminar dos dados é possível observar que o julgamento moral modificou o comportamento no jogo UG após o framing effect induzido pelo julgamento das vinhetas. Palavras-chave: moral, julgamento, percepção social, tomada de decisão, framing effect Apoio financeiro: PIBIC - Universidade Cruzeiro do Sul

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LUANA MARIANO DA SILVA CORREIA

O ESPAÇO E O HOMEM: UMA ÓTICA URBANA DA RELAÇÃO ENTRE A CIDADE E O INDIVÍDUO E A SUA POÉTICA

Luana Mariano da Silva Correia; Rodrigo Vitorino Assumpção

Universidade Cidade de São Paulo

A Cidade é a ambiente físico estruturado para acomodar e suprir carências pessoais e coletivas de cada indivíduo. Essa mesma Cidade que provém os recursos necessários para uma vivência confortável, por outro lado, devido à falta de planejamento, ou pouco embasamento no mesmo, é responsável por problemas sociais, psicológicos, físicos, dentre outros em seus residentes. Desde o seu surgimento, até seu atual ápice de crescimento, essas relações do homem com o espaço da cidade norteiam as normas e planejamentos urbanos que entendem os vínculos que o homem cria com o ambiente em que vive, de modo a habitar, adaptar-se e usufrui-lo. Utilizando-se de estudos de autores como a escritora Cristina de Sá em “Olhar Urbano Olhar Humano”; o filósofo e sociólogo Zygmunt Bauman em sua teoria sobre a “modernidade líquida”; a filósofa Olgária Matos em sua análise sobre a descontinuidade do tempo; dentre outros, objetiva-se um sólido embasamento teórico, além de um desvio teórico ambicionando unir a poética relação do homem com o meio em que habita e os estudos já existentes das cidades e suas problemáticas. Intrínseco ao caos urbano, a visão poética, ora encontrada na música, é o subterfúgio encontrado para expressar as deficiências da Cidade e também a relação de sobrevivência do homem citadino contemporâneo com o meio caótico. Nesse contexto, o presente trabalho estuda a mais recente composição de Cícero Rosa Líns em conjunto com a banda Albatroz em seu disco Cícero e Albatroz, abordando 6 das 10 músicas do álbum, como uma representação dessa vida Urbana. Mas, mais do que observar e assimilar a teoria à poética musical, o seguinte estudo propõe entender como se dão essas relações através de uma análise de um ponto de vista individual e compreender como o funcionamento da cidade-máquina influencia na vida do indivíduo habitante desta Cidade. As questões que se seguirão no decorrer deste estudo servirão de base para novas discussões a respeito do recorrente e inconsequente crescimento das demandas urbanas e expansão das Cidades, com mais enfoque na sua acelerada estruturação que por vezes desmembram os indivíduos produtores desta Cidade de suas características mais humanas. Palavras-chave: URBANISMO; CIDADES; POÉTICA; INDIVÍDUOS; Apoio financeiro: Não há apoio financeiro

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LUCAS CEZAR FELINTO ROSA

AS VÁRIAS FACES DA TECNOLOGIA E A PRESSA DA INFORMAÇÃO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS PRÁTICAS UNIVERSITÁRIAS

Lucas Cezar Felinto Rosa, Fabio Donini Conti

Universidade Cruzeiro do Sul

O número de indivíduos que possuem acesso às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) vem aumentando de maneira veloz nos últimos anos, entre tantas outras circunstâncias, de maneira apressada. Às práticas das tecnologias digitais são largamente difundidas no mundo inteiro, no qual abrangem contextos socioeconômicos dos mais diversificados. Determinado avanço das TDIC ocupam, como qualquer outra área da sociedade, polos positivos e negativos. Desta forma, a sociedade moderna que vem avançando constantemente, abarca medos que emergem pelo demasiado avanço digital e, a humanidade, que está em constante movimento, deixa de ser uma estrutura sólida, pois se desfaz, se liquefaz, tão rápido quanto fora edificada. Ou seja, as construções e relações sociais, econômicas, políticas, afetivas, intelectuais, emocionais e psicológicas entre os indivíduos, não perduram. Dada complexidade da modernidade tecnológica digital permite quando se é feita reflexões sob a perspectiva do excesso das TDIC em âmbito global, e como a mesma não sustenta as relações sociais de maneira sólida, no qual tudo se torna líquido e apressado. Claro, compreendemos que se faz necessário um trabalho dialético, à medida que a reflexão sugerida sobre tal problemática deve ser realizada e analisada em escala multifatorial, e não a partir da culpabilização das TDIC. Visto isso, este projeto tem como objetivo investigar quais são as percepções que os alunos e professores do contexto universitário possuem referente às TDIC, buscando averiguar como é o entendimento destes, concernente ao uso de smartphone no processo de ensino-aprendizagem no contexto universitário, bem como investigar se as informações buscadas pelos meios tecnológicos digitais são confiáveis e úteis para o meio acadêmico. Além disso, identificar como os relacionamentos estão ocorrendo entre alunos, entre professores e entre alunos e professores, referente ao avanço, exponencial, da Era digital tecnológica. Para cumprir com tais objetivos, dois questionários digitais foram construídos, sendo um para professores universitários (n=20) e outro para alunos universitários (n=190), no qual o link do questionário será encaminhado via WhatsApp, E-mail e/ou Facebook para alunos e professores universitários conhecidos que previamente serão informados sobre a pesquisa. O projeto está na etapa de coleta de dados, portanto, ainda não há conclusões. Palavras-chave: Modernidade, Percepção, Psicologia, TDIC, Tecnologia Digital. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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LUCIANA DE MATOS SILVA

A MODERNIDADE NA FRANÇA: RENÉ DESCARTES, COCO CHANEL E LE CORBUSIER.

Luciana de Matos Silva, Franklin Roberto Ferreira de Paula.

Universidade da Cidade de São Paulo, Universidade São Judas Tadeu O Renascimento Clássico surge no século XVII, e tem como percursor deste movimento, que consiste em um período onde o pensamento passou a ser base fundamental para o conhecimento, ou seja, o homem passara a analisar suas formas de buscar aprendizado, bem como já se pensava na razão como um meio para o alcance da verdade, desencadeando o Iluminismo, século XVIII. Os fundamentos de René Descartes, com destaque para o racionalista, são considerados de extrema importância para a formação do mundo moderno, além de abranger a matemática e a filosofia, é orientação predominante no movimento arquitetônico modernista de 1920. O tema em estudo tem como premissa, analisar a forma que ocorre a modernidade na França no âmbito filosófico/social, moda, arquitetura e artes nos séculos XIX e XX, por isso, é de grande importância realizar uma diversidade de questionamentos nos diferentes ângulos propostos pelo tema, a fim de entender como o pensamento de René Descartes cristalizou-se na modernidade, alterando a forma de pensar de uma sociedade, que passa a analisar a maneira de morar a partir das necessidades surgidas, com a Revolução Industrial, por exemplo; sendo o principal representante o arquiteto e pintor francês, Le Corbusier. Atribuindo funcionalidade e racionalidade na forma de se vestir, além de representar o poderio social feminino, é necessário destacar Coco Chanel. Tais estudos são realizados através de uma abundante lista de referências bibliográficas, com as quais pretende-se apresentar o início e a fundamentação de cada período, e ainda, como material suporte, são utilizados alguns filmes e documentários, que são essenciais para o desenvolvimento de uma contextualização Palavras-chave: França, Modernidade, Artes. Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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LUZIANA ALVES DA ROCHA

O IMPACTO DA INCIDÊNCIA DE TRIBUTOS NA GESTÃO DE UMA AUTARQUIA ESTADUAL QUE POSSUI ISENÇÕES E IMUNIDADE TRIBUTÁRIA.

Luziana Alves da Rocha, Mauricio Fernandes Agostinho.

Universidade Cruzeiro do Sul

O cenário atual da aplicação e destinação dos tributos praticados no Brasil tem cada vez mais impacto na economia, bem como no desenvolvimento do próprio país. O sistema tributário brasileiro é regido pela Constituição Federal de 1988 que determina que o tributo seja composto por impostos, taxas e contribuição de melhoria, determinadas pela União, Distrito Federal, Estado e Municípios. A Constituição Federal prevê situações de imunidade e isenções tributárias. A imunidade tributária possibilita limitações aos tributos que seriam incidentes. Já, a isenção tributária tem o poder de isentar ou excluir o crédito tributário. Nesse âmbito, encontram-se as autarquias que gozam desses incentivos econômicos. Mas, se esse cenário sofrer alteração, como será aplicada a tributação e qual será o impacto dessa mudança nas autarquias? De certo, é possível que o impacto não seja positivo. Objetivo: Levantar a base teórica das isenções e da imunidade tributária, apresentar como ocorrem esses incentivos tributários em uma autarquia estadual e simular a incidência de tributos, assim analisar o impacto da sua ocorrência na gestão de uma autarquia. Metodologia: Na presente pesquisa serão utilizados dados secundários e dados primários, mediante o levantamento de dados mensuráveis junto a uma autarquia estadual. Conclusão: Na autarquia estadual São Paulo Aeroportos, mais conhecida como Departamento Aeroviário do Estado de São Paulo - DAESP, através do estudo realizado, constatou-se a isenção de ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadoria e Serviços) e IPVA (Imposto sobre a Propriedade de Veículos Automotores), e a imunidade do IPTU (Imposto Predial e Territorial Urbano). As isenções da autarquia estadual apresentam aspecto pessoal e características incondicionadas. Já, a imunidade pode ser classificada como subjetiva ou recíproca. Ressalta-se ainda que existem características que diferem e muito o assunto isenção x imunidade, como o fato das isenções serem regidas por legislação infraconstitucional e a imunidade pela Constituição Federal. Mediante análise comparativa e interpretativa da simulação realizada é possível afirmar que o impacto da inexistência de isenção e imunidade na autarquia estadual será de 11% de acréscimo nas contas. Por fim, fica a sugestão de pesquisas futuras sobre imunidade recíproca e as demais isenções que são previstas para autarquias estaduais. Palavras-chave: Tributos, imunidade tributária, isenções tributárias, autarquia estadual. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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MARIA JHENNYFER DE LIMA

SUICÍDIO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Maria Jhennyfer de Lima, Celia Regina Silva Rocha

Universidade Cruzeiro do Sul As ideações suicidas, tentativas de suicídios e suicídios consumados, vêm mostrando-se um problema crescente e comumente ignorado pela população, principalmente quando esses atos são praticados por crianças e adolescentes. Para compreendermos esses atos, faz-se necessário ressaltar a importância da compressão de que as condutas suicidas são quaisquer tipos de comportamentos autodestrutivos, independente da intenção letal e da compreensão das consequências que esses atos resultaram, podemos classificar como comportamentos autodestruitivos atos como: causar danos físicos como auto escoriação e automutilação, consumo de substâncias licitas e ilícitas, entre outros. Este projeto tem como objetivo realizar o levantamento dos registros de tentativas de suicídio e suicídio consumado, de acordo com a classificação diagnóstica do CID-10, em prontuários médicos em Prontos Socorros de Hospitais Gerais. Além de, verificar em algumas escolas públicas e privadas, se houve registros de casos em que alunos apresentaram ideações suicidas, tentativas de suicídios e suicídios consumados, e verificar se as escolas são notificadas, pelos responsáveis, se algum aluno apresentou condutas de risco ou se foi hospitalizado por conta desses comportamentos autodestrutivos, os dados levantados no âmbito escolar será feito através do livro de ocorrências de escolas (estaduais e municipais) localizadas no bairro de São Miguel Paulista, na região Leste da cidade de São Paulo - SP. O levantamento do estudo será feito por meio do levantamento bibliográfico, compilação de informações, dos últimos 5 (cinco) anos, obtidas por meio de prontuários médicos e livros de ocorrências escolares, sobre a ideação suicida, tentativas de suicídio e suicídio consumado, praticados por crianças e adolescentes na faixa etária entre 10 a 19 anos. Posteriormente será feita a análise dos dados obtidos. Este estudo encontra-se na fase inicial de contato com as instituições de saúde e de educação. Palavras-chave: Ideação suicida, tentativas de suicídio, suicídio. Apoio financeiro: Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/ Cruzeiro do Sul.

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MARIANA LIENEMANN RAMIRES

PICHAÇÃO E GRAFITE: FORMAS DE COMUNICAÇÃO

Mariana Lienemann Ramires, Fábio Ciquini

Universidade Cruzeiro do Sul Desde o princípio, o ser humano busca na comunicação a base de seus relacionamentos. Ao evoluirmos como espécie, o repertório que utilizamos para nos comunicar aumentou gradativamente; neste cenário, temos a cidade que com suas composições arquitetônicas e constantes intervenções da população, torna-se um dos principais ambientes de comunicação. O grafite e a pichação fazem-se presentes em nossa sociedade há longa data, enquanto um ganhou o status de arte, o outro é visto como sujeira; porém, tanto um quanto outro possuem intenções comunicativas. Utilizando esta reflexão como base, analisamos de que modo a pichação e o grafite comunicam no ambiente da cidade de São Paulo, ou seja, como eles atuam como objetos comunicantes. Para tal, levamos em consideração fatores históricos e culturais que envolvem essa questão e buscamos fundamentos nas teorias da comunicação e da mídia através de uma análise bibliográfica, em conjunto com a observação de campo como procedimentos metodológicos. Ao término da pesquisa, foi possível identificar que o principal ponto de interferência na diferença de percepção entre a pichação e grafite é baseado na permissividade e no conceito de beleza que permeiam sua realização. Notamos ainda que esta percepção interfere nas reações da sociedade para com as formas de comunicação citadas. Diante da remoção de murais de grafite a população se posicionou contra a ação da prefeitura, que hoje reconhece essa arte de rua como forma eficaz de transmissão de informações, quando direcionada à população que não tem acesso aos principais meios de comunicação de massa. Palavras-chave: Comunicação, Grafite, Pichação, São Paulo, Sociedade Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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MARIANE MOTA GOMES

O ESPAÇO ARQUITETÔNICO COMO PROTAGONISTA NA EDUCAÇÃO

Mariane Mota Gomes, Franklin Roberto Ferreira De Paula

Universidade Cidade de São Paulo O meio arquitetônico nos cerca, tal estrutura pode vim a interferir de maneira significativa nas relações humanas, é intrínseco do ser a necessidade de cultuar seus espaços, quando refletimos sobre este assunto caímos e questionamentos como: de que forma os espaços arquitetônicos estão interferindo em nos. Hoje é possível ver nitidamente o quanto os espaços físicos presente nas estruturas escolares podem modificar a relação entre aluno, educadores e o ensino aprendizado, cada tipo de método pedagógico pede uma organização espacial especifica, assim como cada grupo cultural de alunos deve ter garantidos o respeito com seus modelos de vida, desde o mobiliário até a iluminação, todos os elementos estruturais provocam, de alguma maneira, uma interação social com o meio. Com o intuito de observar a relação entre a tectônica escolar e as deficiências do aprendizado na educação básica e o vínculo com o desenvolvimento social e a inserção humana no meio arquitetônico que faz com que arquitetos e professores investiguem essas relações, focadas no grupo de alunos presentes na zona leste da capital paulista. Essas observações não ser criadas apenas com base na observação da contemporaneidade do assunto, é necessário a observação da história brasileira do espaço escolar para observar em quais aspectos essas edificações deixaram de funcionar, ou até se elas chegaram a funcionar em algum momento. Através da observação destes territórios e da relação com a comunidade, ativamente presente, que trará um corpo mais definido a pesquisa histórica teórica que a pesquisa efetivamente poderá buscar um possível diagnostica para este problema, mas é claro que há a necessidade de buscar as motivações e justificativas da prefeitura do estado de São Paulo, para que este modelo de projeto escolar. Com isso será possível à conclusão sobre como a conjuntura arquitetônica da atual situação da capital vem interferindo do processo de lecionar e aprender da educação municipal. Palavras-chave: Espaço, Escolar, Interferência, Aluno, Educação Apoio financeiro: Iniciação Voluntária/Universidade Cidade de São Paulo

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MARIANNA AUGUSTA MEIRELES RIBEIRO

ESTUDO SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE APADRINHAMENTO AFETIVO

Marianna Augusta Meireles Ribeiro, Márcia Regina Silva

Universidade Cruzeiro do Sul

O Apadrinhamento Afetivo denota um progresso nas ações de políticas públicas, tornando este, um tema relevante cientificamente e de cunho social. A escassez de projetos sociais interventivos que amparam as crianças e adolescentes institucionalizados é indiscutível, favorecendo a reedição dos casos de abandono e institucionalização da infância. À vista disso, esta pesquisa versa sobre o projeto “Apadrinhamento Afetivo”, o que busca oferecer às crianças e jovens institucionalizados, que possuem poucas chances de retornarem para suas famílias ou de serem adotados, a oportunidade de ampliarem seus vínculos afetivos, proporcionando-os a chance de viverem em um ambiente familiar e comunitário. O objetivo desta pesquisa é realizar um estudo da experiência de Apadrinhamento Afetivo. Como estudo qualitativo, realizamos uma revisão bibliográfica da literatura sobre o tema e seguimos esta pesquisa entrevistando pessoas para compreender como os padrinhos afetivos estão vivenciando a experiência de Apadrinhamento. Quais as motivações e expectativas? Como acontece a relação e a aproximação entre padrinhos e afilhados? Como é relação dos padrinhos e instituição nesse processo? Como o psicólogo pode ajudar? Para responder estas perguntas e atingir os objetivos vamos realizar entrevistas semi-estruturadas com os padrinhos e realizaremos a análise de conteúdo. Para as eventuais despesas contaremos com o apoio financeiro fornecido pelos órgãos PIBIC/Universidade Cruzeiro do Sul, através de uma bolsa mensal de estudos de Iniciação Científica. Palavras-chave: Apadrinhamento Afetivo; Vínculo; Psicologia. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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MATEUS RAMOS DE ALMEIDA

O PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO NOS VESTIBULARES

Mateus Ramos de Almeida, Douglas da Silva Tinti

Universidade Cidade de São Paulo A presente pesquisa visa dar continuidade ao Projeto de Iniciação Científica desenvolvido no período de agosto de 2017 a junho de 2018, em que realizamos um mapeamento de pesquisas brasileiras que investigaram o processo de ensino da matemática, sob a ótica do Pensamento Matemático Avançado (PMA), buscando evidenciar tendências e lacunas para pesquisas futuras. Nesse contexto objetivamos identificar e analisar as habilidades matemáticas requeridas pelo do vestibular da Universidade de São Paulo, promovido pela Fundação Universitária para o vestibular (Fuvest), na 1ª fase, com vistas a evidenciar a presença do PMA. Elegemos como questão norteadora: em que medida o Pensamento Matemático Avançado está presente na 1ª fase dos vestibulares da Fuvest? A escolha deste vestibular se deu por sua representatividade e tradição no cenário nacional. Para atingirmos o objetivo proposto, iniciaremos por uma análise documental dos referidos Editais dos últimos três (3) vestibulares (2017, 2016 e 2015), buscando identificar se são apresentadas as habilidades matemáticas requeridas aos candidatos. Em posse das habilidades (categorias de análise) procederemos com a análise das questões de matemática considerando a perspectiva da Análise de Conteúdo Palavras-chave: Pensamento Matemático Avançado, Educação Matemática, Vestibulares, Fuvest. Apoio financeiro: PIBIC/Universidade Cidade de São Paulo

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MATEUS RAMOS DE ALMEIDA

MAPEAMENTO DE PESQUISAS ACADÊMICAS BRASILEIRAS QUE INVESTIGARAM O PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO

Mateus Ramos de Almeida, Douglas da Silva Tinti

Universidade Cidade de São Paulo

O presente estudo buscou contribuir com o campo das investigações acerca dos processos que propiciam aprendizagem de conceitos matemáticos, focalizando na perspectiva cognitiva que define as estruturas do Pensamento Matemático Elementar (PME) e/ou do Pensamento Matemático Avançado (PMA). O objetivo central foi o de mapear as pesquisas acadêmicas brasileiras que investigaram o pensamento matemático avançado com vistas a evidenciar tendências e lacunas para pesquisas futuras. Para atingirmos o objetivo proposto realizaremos um estado de conhecimento, considerando pesquisas cadastradas no Banco de Dissertações e Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), considerando o termo “pensamento matemático avançado”. O estudo identificou uma predominância de estudos envolvendo a Educação Superior, em particular, cursos de Licenciatura em Matemática. Nesse contexto, observa-se a focalização de disciplinas de Cálculo, Álgebra, Álgebra Linear, Teoria dos Números e Geometria Analítica enquanto espaços de observação e coleta de dados. Entendendo que o PMA é um processo, identificamos como lacuna, a ausência de pesquisas voltadas para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Além disso, há uma carência de pesquisas voltadas aos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e, também, pesquisas que se voltem para espaços de formação continuada de professores. Haja vista que os processos cognitivos que compõem o PMA podem ser desencadeados ao longo de todo período de escolarização. Palavras-chave: Pensamento Matemático Avançado, Pensamento Matemático Elementar, Estado do conhecimento, Educação Matemática. Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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MAYARA UENO LUCENA DO NASCIMENTO

PSICOLOGIA E FENOMENOLOGIA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES

Mayara Ueno Lucena do Nascimento, Maria Aparecida Conti

Universidade Cruzeiro do Sul A psicologia como uma área de atuação que se preza a prevenção, cuidado e intervenção do indivíduo diante de suas queixas deve se respaldar em uma abordagem para sua prática profissional. Cada abordagem apresenta uma forma específica de raciocínio, condução dos encontros, captura e análise das informações do indivíduo. Uma das abordagens que apresenta uma perspectiva integrada, ser bio-psico-social, é a Fenomenologia que busca alcançar a essência do indivíduo através da descrição do fenômeno e de sua análise, tendo como base a filosofia. A fenomenologia, porém, apresenta uma quantidade visivelmente menor de publicações científicas dentro da área da psicologia, quando comparada as demais abordagens. Devido a isto, o objetivo geral deste estudo é estabelecer relações entre a psicologia e a fenomenologia, por meio da amplitude de referências no âmbito científico. Sendo a análise realizada através de um levantamento das elaborações científicas publicadas no período de 2008 a 2018, especificamente em relação à visão da abordagem fenomenológica dentro do contexto da psicologia, de acordo com algumas bases de dados como: ScieLO, Redalyc, PePSIC, Revista da Abordagem Gestáltica, Portal Revistas USP e Index Psi Periódicos. Em suma, a partir destas considerações, torna-se necessária averiguar as aproximações que a psicologia consegue estabelecer com a fenomenologia para utilizar desta abordagem em suas práticas afim de se apropriar do fenômeno em sua essência como propõe Husserl e seus sucessores. Palavras-chave: Psicologia, fenomenologia, levantamento bibliográfico, aproximações. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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MIRELA MEDEIROS RAMOS

CURRÍCULO CULTURAL: RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Mirela Medeiros Ramos, Cintia Cristina de Castro Mello

Universidade Cruzeiro do Sul

Os currículos da Educação Física sofreram alterações em suas proposições de acordo com os diferentes contextos históricos que permearam a área, interferindo nas concepções de corpo e movimento as quais determinaram sua prática no espaço escolar. O currículo cultural tem sido apresentado com uma concepção de currículo que atende as necessidades sociais da contemporaneidade e promove um novo olhar sobre a função da Educação Física na escola. Esse projeto de pesquisa tem como proposta analisar como os pressupostos do currículo cultural da educação física têm sido discutidos nos cursos de formação inicial e influenciado a prática pedagógica de professores recém-formados. O estudo abordará desde o processo de formação de professores, a teorização curricular da área até chegar ao currículo cultural e seus conceitos, que será nosso objeto de estudo. Portanto, o objetivo dessa pesquisa é verificar quais elementos determinam as ações didático-pedagógicas dos professores recém-formados, compreender quais referenciais teóricos e curriculares respaldam a prática pedagógica do professor iniciante na Educação Física Escolar e levantar de que maneira as discussões em torno do currículo cultural da Educação Física influenciam sua ação docente. Para desenvolver a coleta de dados do projeto, baseado no paradigma qualitativo de pesquisa, o estudo irá explorar de alguns instrumentos de pesquisa: a análise de documentos, questionários e entrevistas semiestruturadas, possibilitando uma leitura mais ampla sobre a sistematização e organização das práticas pedagógicas dos professores pesquisados. Foram escolhidos como locais de investigações as escolas de educação básica da Prefeitura Municipal de São Paulo, participarão deste estudo aproximadamente 10 professores recém-formados (até 5 anos de formação), atuantes em rede pública de ensino básico dos ensinos fundamental I e II e que ainda estão construindo sua prática docente e relacionando-a aos conhecimentos de sua formação inicial. Analisaremos questionários e documentos oficiais, dentre eles, as orientações curriculares da rede municipal, o projeto político-pedagógico da escola e o plano de ensino do professor de Educação Física. Vislumbra-se assim contribuirmos para uma maior reflexão a respeito dos saberes construídos na formação inicial e sua mobilização na ação docente. Palavras-chave: Currículo, Educação Física, Formação inicial. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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MYLENA FERNANDES DE CARVALHO

DEUS: SEM IDENTIDADE: A MODERNIDADE DIVINA DESDE A RENASCENÇA ATÉ O PERÍODO QUE SE TORNOU PESSOAL, COM O ENFOQUE NAS ENCÍCLICAS PAPAIS.

Mylena Fernandes de Carvalho, André Valva

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo - SP)

O projeto parte do pressuposto caso de separação de fé, entre religiões distintas e seus fiéis à personificação do que se acreditava passou a ser seletiva e própria; religiosos selecionam a alusão divina que melhor se encaixar em sua vivência ou crença. Com o advento do renascimento, a aparição de protestantes passou a ser mencionada e o deus "unificado" católico entrou em processo de diluição. Surgiram movimentos que se encaminharam rumo a visibilidade explícita da desunificação da imagem divina; estes movimentos - humanismo, naturalismo e até a filosofia de orientação socrática - acentuaram, então, a particularidade individual da imagem de Deus e seus benefícios próprios para aqueles que acreditavam nesta individualidade. Com a introdução do pensamento renascentista, o estudo - ciência e academia - sofreram uma laicização voltada mais para o individual do que para a Bíblia, estudiosos priorizavam o antropocentrismo. Esta laicização na ciência e na academia - quebrando a visão unificada do medieval, o pensamento renascentista se mantém vívido até gerações atuais. Com o olhar social e a verdade que se crê, a intolerância se torna regente na divindade, apenas seu "Deus" passa a ser o correto. Não se sabe como e para qual finalidade ocorreu a transformação divina para o olhar da grande massificação de fiéis. Assim, o principal objetivo da pesquisa é encontrar a gênese da transformação: deus universal para deus pessoal; neste contexto a Igreja Católica é o sujeito do objeto de pesquisa e as encíclicas e documentos papais os objetos do objeto de pesquisa. A pesquisa será qualitativa e utilizara o método de análise documental, tendo como fonte principal os documentos disponibilizados pelos sites do Vaticano, recortes históricos e bibliográficos como material de suporte. A gênese da transformação divina foi estipulada como objetivo principal de pesquisa apontando para o melhoramento da compreensão sobre as alterações da personificação e modificação cultural da imagem deus. Palavras-chave: Deus, personificação, Igreja Católica, encíclicas, gênese e transformação. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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NATALY SANTOS ALVES DA SILVA

ESCOLHA LEXICAL NO PROCESSO DE RESGATE DO TRAÇO MACABRO DOS CONTOS DE FADAS

Nataly Santos Alves da Silva, Magalí Sparano

Universidade Cidade de São Paulo

Esta pesquisa visa a estudar a relação entre o conto Branca dos Mortos e os Sete Zumbis, do autor brasileiro Fábio Yabu, publicado em 2013, e o conto clássico “Branca de Neve e os Sete Anões”, história que circulava oralmente e que foi registrada de forma escrita pelos alemães Irmãos Grimm, e publicada entre os anos de 1812 e 1822. Na narrativa de Yabu, por meio das escolhas lexicais, desconstrói-se a imagem romântica criada pela Disney em torno das princesas e dos estereótipos acerca das demais personagens, buscando a reconstrução do tom original dos contos de fada/maravilhosos. Com esta proposta a narrativa, valendo-se de elementos do gênero terror/horror, revisita as primeiras versões do conto, discute posicionamentos sociais e reposiciona a visão idealizada das personagens que circula na sociedade. O objetivo deste projeto de pesquisa é estabelecer um estudo comparativo-contrastivo entre os contos, considerando os aspectos linguísticos que constituem a tessitura textual, mais especificamente a construção das personagens e o resgate do traço macabro no conto de fadas/maravilhoso, dado às diferentes condições de produção que os dois exemplares apresentam e os aspectos intertextuais que os aproxima. Do ponto de vista linguístico, dar-se-á ênfase às escolhas lexicais nesse processo de constituição do texto, valendo-se do aparato teórico da Estilística Discursivo-Textual e da Palavra em diálogo com a Linguística Textual, conforme autores como Câmara (1978), Rifaterre (1973), Martins (2012), Micheletti (2006), Koch, Bentes e Cavalcante (2012), Fiorin e Barros (1994), dentre outros. Esta pesquisa está inserida no Projeto Estilística Discursivo-Textual: questões teóricas e analíticas, vinculado ao Grupo de Pesquisa Estudos Estilísticos do Mestrado em Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul. Em relação aos resultados, destaca-se que o projeto acaba de ser contemplado, com vigência entre agosto de 2018 a julho de 2019, não havendo ainda conclusões a serem apresentadas. Palavras-chave: Estilística, Linguística Textual, Intertextualidade, Contos de Fada. Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

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NAYARA CRISTINA DE ANDRADE MACHADO

DIALOGISMO EM DUAS PEÇAS PUBLICITÁRIAS DA EMPRESA O BOTICÁRIO: VOZES CONFLITANTES ENTRE O POSICIONAMENTO DA MARCA E OS SEUS RECEPTORES

Nayara Cristina de Andrade Machado, Helba Carvalho

Universidade Cruzeiro do Sul

Em junho de 2015, a agência de publicidade AlmapBBDO, ao produzir a campanha publicitária para o cliente O Boticário, lançou na TV aberta o filme “Toda Forma de Amor”, em comemoração ao 12 de junho, o Dia dos Namorados. O filme, que exibe o encontro de casais heterossexuais e homossexuais se abraçando, causou comoção nas mídias e dividiu opiniões. Em parte das declarações, destacam-se as de um grupo conservador, que se posicionou contrariamente às peças publicitárias devido ao fato de apresentar um discurso contrário à sua religião. Dessa forma, o comercial foi alvo de queixas e resultou na abertura de um processo no Conselho Nacional de Auto-regulamentação Publicitária (CONAR). Após as análises correspondentes, o processo foi encerrado. Em pronúncia, o relator do processo declarou que o comercial mostrou somente aspectos da realidade contemporânea. Além disso, em dezembro de 2015, a marca voltou a causar discussões com o lançamento do filme “Linda Ex: Esta campanha, realizada novamente pela agência “AlmapBBDO”, apresenta três casais, supostamente reais, em processo de separação. As mulheres são convidadas a se embelezar com os produtos O Boticário para assinarem os papéis do divórcio. A peça publicitária foi acusada de “machista”. Dado o exposto, objetiva-se analisar os discursos vigentes nas duas peças publicitárias da marca O Boticário, de modo a debater a relação entre o posicionamento da marca e os divergentes discursos dos receptores das campanhas, analisando tanto as vozes conflitantes presentes nas peças, quanto nos enunciados dos receptores. Para o estudo dos dois cases publicitários, será considerado o conceito de dialogismo, com base nos postulados de Bakhtin (1999, 2011) e na contextualização histórica e ideológica do corpus. Portanto, serão analisadas as condições de produção e as dessemelhantes reações por parte dos receptores, diante do posicionamento assumido pela marca O Boticário. Palavras-chave: Discurso publicitário, posicionamento de marca, dialogismo, O Boticário Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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NICOLLE LICA VALIM

A APLICAÇÃO DA QUALIDADE NOS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O RELACIONAMENTO COM A COMUNIDADE: ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Nicolle Lica Valim; José Carlos de Souza Lima

Universidade Cruzeiro do Sul

O presente trabalho tem o propósito de analisar o conceito da qualidade e sua aplicação nos processos organizacionais como forma de se obter melhorias no relacionamento de uma Instituição de Ensino Superior (IES) com a Comunidade. A seguir são expostos três temas pertinentes às organizações, analisados nesta pesquisa: Qualidade, Processos Organizacionais e Serviços. O conceito da Qualidade passou por transformações ao longo do tempo, e isto favoreceu para que se desse a ela um novo significado em momentos diferentes da história, propiciando, assim, uma reflexão acerca do tema aqui estudado. Os Processos Organizacionais também passaram por modificações, devido a sua variabilidade e dinâmica que se reflete nas características e na cultura das organizações interferindo na criação, desenvolvimento e fabricação dos bens e serviços ofertados aos consumidores. Os processos utilizados somente se justificam se tornarem a organização capaz de satisfazer às necessidades e atender as expectativas dos clientes, com produtos e serviços que agreguem valor. Os Serviços são essenciais nas Instituições de Ensino Superior (IES), notadamente universidades, que para produzirem e difundirem o conhecimento prestam também, serviços a alunos, egressos e comunidade em geral, a partir do tripé: Ensino, Pesquisa e Extensão. Este trabalho adota como procedimentos metodológicos: Pesquisa Bibliográfica, Pesquisa Exploratória e Estudo de Caso, visando analisar os processos organizacionais, rever os conceitos de qualidade e sua aplicação, identificando potencialidades e fragilidades da IES no relacionamento com a comunidade, buscando a melhoria contínua. Na atual fase da pesquisa pode-se identificar os principais processos adotadas pela IES escolhida como Estudo de Caso que vai ao encontro dos objetivos do presente trabalho. Essa identificação permite completar a pesquisa bibliográfica assegurando a comprovação da hipótese da pesquisa que toma por base que a qualidade nos processos organizacionais interfere diretamente no nível da prestação dos serviços assim como no relacionamento da IES com a Comunidade geral. Palavras-chave: Qualidade, Processos Organizacionais e Serviços. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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PAMELA DE OLIVEIRA PALMEIRA

OFICINA DE MEMÓRIA

Pamela de Oliveira Palmeira, Esther Duarte Dessimoni, Fabiana Piccin de Almeida Souza, Rebeka Brandão Messias Ramos, Jacira Toso Alves.

Universidade Cidade de São Paulo

Todo organismo multicelular possui um tempo limitado de vida e sofre mudanças fisiológicas com o passar do tempo. (Cancela, D.M.G., 2015) O sistema biológico mais comprometido é o sistema nervoso central (SNC), responsável pelas sensações, movimentos, funções psíquicas (vida de relações), pelas funções biológicas internas (vida vegetativa) e pela memória. A memória parece não ser uma entidade única, compreende conjuntos de habilidades mediadas por diferentes módulos do sistema nervoso, possui capacidade de alterar o comportamento em função de experiências anteriores, depende de estruturas localizadas em diferentes regiões do sistema nervoso; o processamento de informações nessas estruturas neurais resulta em alterações nestas e/ou em outras regiões, levando a alterações no funcionamento do sistema. Os sistemas de memória podem ser caracterizados por regras de operação que se diferenciam, de acordo com a informação que manipulam. Essa organização cognitiva ocorre de forma modular, representada por sistemas paralelos de processamento de informações, que possuem domínio específico com regras particulares, de forma independente e paralela em relação a outros módulos. (Xavier, G.F., 1993) Partindo do fato de que o envelhecimento é um processo natural de todo ser humano e que com ele há uma série de alterações nas funções orgânicas e mentais, os indivíduos envelhecem de forma diferenciada e particular, lembrando que existe um processo natural do envelhecimento, o qual compromete progressivamente aspectos físicos e cognitivos, denominado senescência. Dificuldades com a cognição, aprendizagem de novas tarefas e memória de curto prazo são devido ao envelhecimento do cérebro. (Fechine, B.R.A.; Trompieri, N. 2012) Objetivo: Criar uma oficina de memória para idosos sem déficit cognitivo. Metodologia: Trata-se da criação de um projeto de oficina de memória para executar atividades que avaliem e estimulem os múltiplos sistemas de memória. O projeto propõe a realização de 5 encontros semanais com duração de 60 minutos cada, onde em cada um deles será trabalhado específicos tipos de memória, que estarão especificadas no cronograma utilizado com o objetivo de organizar e especificar as atividades realizadas durante cada encontro. As atividades serão definidas mediante uma consulta bibliográfica durante desenvolvimento do projeto. Resultados: em andamento. Conclusão: em andamento. Palavras-chave: Idosos, Oficina De Memória, Memória. Apoio financeiro: PIBIC/UNICID.

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PRISCILA CARVALHO DE MORAES

FÁBRICA DE ASTROS: ESTUDO DE CASOS DA CULTURA MUSICAL SUL COREANA

Priscila Carvalho de Moraes, Vagner Novaes Tranche.

Universidade Cruzeiro do Sul

Advinda de uma era de dinastias, a Coreia foi muito cobiçada por sua localização privilegiada no mapa. A península foi alvo de diversas disputas por território, principalmente entre China e Japão, provocando diversos danos culturais. A Coreia não resistiu à Guerra Fria e, em 1948, foi dividida em lado Sul e Norte. O Sul adotou uma doutrina capitalista (influência das tropas americanas presentes no território) e o lado Norte seria regido por um governo socialista, vindo da ocupação soviética na península. A partir daí, o mercado e a economia da Coreia do Sul ganharam um rumo novo, descobrindo novas formas de entretenimento e o alto valor monetário que sua cultura poderia ter. O presente estudo analisou a influência da Indústria Cultural sul-coreana na criação de “ídolos forjados” (adolescentes e pré-adolescentes treinados para o estrelato, modificando suas imagens para atender os estereótipos do mercado). As empresas transformaram essa prática em uma “fábrica de dinheiro”, fazendo com que tal método se espalhasse interna e externamente, criando um cenário favorável para a disseminação do estilo. Para o levantamento de informações sobre a cultura sul-coreana bem como os referenciais teóricos necessários para o desenvolvimento do estudo, foram realizadas pesquisas bibliográficas, videográficas e webliográficas. A Coreia do Sul vive hoje uma onda de “cultura lucrativa”, onde a expansão do K-POP apresenta aos seus adeptos uma cultura nova e impecável, perfeita aos olhos da indústria consumista. Guy Debord em “A Sociedade do Espetáculo” alerta a todos sobre essa forma de alienação, onde a partir de uma projeção pessoal, o espectador passa a venerar aquilo que gostaria de se tornar. Isso é um exemplo muito claro de que a Indústria Cultural cresce a cada dia mais, graças aos sonhos de estrelato de muitos jovens que buscam reflexo nas carreiras de seus ídolos. Alguns jovens conseguem patrocínio das “fábricas de astros” e sofrem com pressão psicológica e limitação criativa para se adequarem ao gosto do mercado e assim, gerar cada vez mais lucros. Palavras-chave: Indústria cultural, Sociedade do espetáculo, Música, Consumo, K-POP Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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RAFAEL BATISTA LOPES

O ZEN COMO ABRIGO: COMO O ZEN BUDISMO ACOLHE AS MINORIAS DE GÊNERO

Rafael Batista Lopes, André Valva

Universidade Cruzeiro do Sul A religião com seus símbolos, rituais, doutrinas, ensinamentos e influência tem grande impacto no agregação e segregação social, dependendo de como as pessoas enxergam estes dois quesitos. No caso da segregação, o isolamento social é um risco ao desenvolvimento individual e coletivo, por impedir o diálogo entre culturas diferentes, barrando, então, a evolução da cultura na sociedade. Por ter uma grande influência na cultura, a religião a que é um elemento cultural é um dos aspectos mais importantes da sociedade e sua influência consegue, dependendo das doutrinas e ensinamentos de cada religião, por um lado, acolher e, por outro, excluir essas minorias. Para compreender esse aspecto inclusão ou exclusão ma esta pesquisa terá foco a perseguição às minorias (questão de gênero) por motivações religiosas ou que tenham relação com a religião, seja ela qual for. Também estudar o acolhimento dessas minorias pelo budismo, da vertente zen praticado no Templo Zu Lai, localizado em na cidade de Cotia, no estado de São Paulo. O objetivo principal desta pesquisa, é compreender o acolhimento por parte do Budismo praticado no Templo Zu Lai às minorias excluídas socialmente por pré-conceito de gênero, reinserindo-as na sociedade e auxiliando-as a reinserção religiosa. A pesquisa será qualitativa, pois trabalharemos com os depoimentos dos monges, monjas e dos frequentadores do referido Templo; e utilizará o método dedutivo, ou seja, a partir dos depoimentos do Templo, poderemos entender por que um indivíduo se sente atraído por este Templo. A fonte principal será pesquisa de campo no Templo Zu Lai e se aproveitará de dados oficiais, recortes históricos e bibliográficos; estes dois últimos serão postos como suporte de estudo. Terá início, a pesquisa, a partir de dados oficiais sobre o Templo Zu Lai, o budismo em São Paulo e as minorias de gênero. Ter compreensão do processo de exclusão e reinserção das minorias de gênero na sociedade é benéfico para o avanço desta mesma sociedade em geral, diminuindo a perseguição e intolerância religiosa por questão de gênero. Palavras-chave: identidade de gênero, budismo, religião, Templo Zu Lai, exclusão, intolerância religiosa Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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RAFAEL DA SILVA MARTINELLI

PERFIS PSICOLÓGICOS E COMPORTAMENTAIS DE CRIMINOSOS SOB A PERSPECTIVA DA CRIMINOLOGIA

Rafael da Silva Martinelli, Anna Cecília Santos Chaves.

Universidade Cruzeiro do Sul

Partindo da busca pelo início do despertar criminoso, verificando-se qual momento da vida de um indivíduo, suas emoções e sensações despertam a ira, ódio, raiva e desequilíbrio emocional, capazes de cometer as mais diversas barbáries contra sua própria natureza, dotado de racionalidade anormal, um contínuo prazer em cometer delitos, tornando-se incontrolável sua obsessão. Identificar esse êxtase delinquente, onde o passado pode revelar muito mais do que um presente e um futuro. Identificar comportamentos desde a 1ª infância, adolescência e vida adulta, com o intuito de rastrear e monitorar possíveis perfis criminosos.

O presente trabalho realizado através de metodizar um reexame na literatura antiga, jurisprudência transcorrida e julgados findados e demais artigos pertinentes a concepção.

Palavras-chave: Criminoso, delinquente, assassino, barbárie, prazer, emocional. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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RAPHAEL DE SOUZA FERREIRA

LIVE MARKETING E O MARKETING 3.0: OS CASOS HEINEKEN - GREEN RIDE E STC - SUBARU TRADE CENTER

Raphael de Souza Ferreira, Ângela Fernandes

Universidade Cruzeiro do Sul

Na atualidade, discute-se a importância dos conceitos trazidos por Kotler sobre o Marketing 3.0 e sua aplicação no campo da Comunicação Integrada de Marketing observando-se, em especial, a atenção das empresas e anunciantes em relação aos valores que integram a natureza humana como estratégia para a comunicação e fortalecimento da identidade das marcas. Nesse contexto, situam-se as ações de Live Marketing como atividades de comunicação de marketing que favorecem a interlocução viva entre marcas e pessoas, buscando proporcionar experiências que permitam maior engajamento e envolvimento entre ambas. O presente estudo propôs a reflexão sobre a correlação entre o campo do Marketing 3.0 e as ações comunicativas que se inserem na área do Live Marketing com o objetivo de verificar aproximações e distanciamentos. A metodologia empregada envolveu pesquisa bibliográfica para os subsídios teóricos sobre os temas abordados e Estudo de Caso, em uma fase exploratória, para levantamento de informações sobre as ações de Live Marketing realizadas pelas marcas Heineken e Subaru. Por meio da etapa exploratória, voltada às ações de comunicação estudadas, verificou-se que as marcas Heineken e Subaru desenvolveram estratégias de comunicação cujo formato e conteúdo buscou conquistar identificação entre a marca e valores pressupostos para o perfil do público envolvido, representando, em nível tático, certo nível de aproximação entre os conceitos do campo do Live Marketing e Marketing 3.0. Estudos mais aprofundados sobre o planejamento estratégico organizacional e de comunicação das empresas detentoras das marcas em estudo se fazem necessários para a mensuração da correlação entre Live Marketing e Marketing 3.0 como elementos da identidade conceitual adotado por tais organizações. Palavras-chave: Marketing 3.0, Live Marketing, Marcas, Comunicação de Marketing Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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REGINA DE LIMA SILVA

O MANEJO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Regina de Lima Silva, Laura Marisa Carnielo Calejon

Universidade Cruzeiro do Sul

O rendimento escolar insatisfatório de muitos alunos, preocupam professores e desafiam os psicólogos na busca de explicações. O conceito de dificuldades aprendizagem sistematizado na década de 70 do século passado enfatizava a dimensão biológica do processo. Patto (1999) apontou as limitações da Psicologia Educacional nas décadas de 1970-1980 que buscava apenas no aluno as razões do não aprender. Nas décadas seguintes constitui-se uma Psicologia Escolar Crítica que procura superar as limitações apontadas pela autora mencionada na compreensão do fracasso escolar. Como professora a pesquisadora vem buscar no curso de Psicologia explicações e conceitos que permitam ampliar sua compreensão sobre estes fenômenos e auxiliar outros professores que enfrentam as mesmas dificuldades. Assim o estudo, objetiva compreender a percepção dos professores que atuam nos Anos Iniciais (1º ao 5º ano) sobre as dificuldades que os alunos apresentam, assim como a forma ou práticas adotadas em relação a estas dificuldades, tornando como campo de investigação uma unidade escolar na zona leste da cidade de São Paulo. A revisão da literatura sobre o conceito de “dificuldades de aprendizagem” bem como sobre a atuação pedagógica, permitirá organizar o questionário a ser usado como um dos instrumentos de coleta de dados. Trata-se de um estudo de caso que conta com aproximadamente 15 professores. A partir do questionário os professores serão entrevistados e as aulas observadas. Os resultados a serem obtidos, poderão oferecer uma contribuição para a reflexão e prática pedagógica dos professores, sendo uma oportunidade de diálogo entre a educação básica e a Universidade, na perspectiva, de um trabalho de parceria. Nesta perspectiva os professores e a pesquisadora, enquanto aluna do curso de Psicologia poderão somar os conhecimentos, garantindo uma Educação de Qualidade. O projeto está recém aprovado, tendo sido iniciada a revisão da literatura. O contato com a unidade escolar será feito após a aprovação do projeto pelo Comitê de Ética, de modo a definir participantes e instrumentos de coleta de dados. Palavras-chave: Ensino Fundamental, Formação de professores, Dificuldades de Aprendizagem, Prática Pedagógica. Apoio financeiro: PIBIC/UNICSUL

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RENAN MENDES DA SILVA

ESTUDOS E DESAFIOS DO DIREITO A CIDADE, MORADIA E TERRITORIO NA OCUPAÇÃO MAUÁ

Renan Mendes da Silva, Ana Cristina Gentile Ferreira

Universidade Cidade de São Paulo

Localizado na Rua Mauá, 340, um edifício de 6 andares e que já teve na hotelaria seu principal uso, é hoje moradia de mais de 270 famílias. Ocupado desde março de 2007, a Ocupação Mauá, busca atualmente junto com os movimentos de moradia, manter suas habitações no Centro de São Paulo. As discussões relacionadas a ocupação desses espaços, tentam identificar os problemas e organizar estratégias mediante ao déficit habitacional brasileiro, especificamente, na cidade de São Paulo, objeto de tal pesquisa. Grande parte das discussões acerca do tema escondem a realidade sobre as necessidades no setor habitacional e a ausência de políticas públicas efetivas que colaborem para o combate do déficit habitacional, que segundo o Plano Municipal de Habitação (2016) mostra a necessidade de 700 mil novas moradias para combater o déficit habitacional, além da necessidade de intervenções em favelas e cortiços. (Instituto Pólis, nota publica, 2018). Observa-se, na cidade de São Paulo, (Instituto Pólis, 2016) a existência de aproximadamente 290 mil imóveis vazios ou subutilizados que não cumprem sua função social. Assim, levanta-se o questionamento de que não apenas estratégias governamentais resolvam em totalidade as necessidades habitacionais, que por ora resolvem os problemas de direito à moradia, mas que não oferecem direito a cidade para essas pessoas. Portanto, o objetivo deste artigo é, fundamentalmente, identificar os parâmetros habitacionais e urbanísticos da Ocupação Mauá e reforçar os aspectos e desafios do direito a cidade, moradia e territorialidade da mesma. Estudando como um antigo hotel foi sendo adaptado para moradias e como a ausência de políticas públicas de habitação e de projetos de arquitetura podem resultar em espaços subtilizados e muitas vezes inapropriados para habitação, por outro lado, a localização privilegiada da Ocupação Mauá mostra a importância do Direito a Cidade pela população carente. Palavras-chave: Direito, Cidade, Moradia, Ocupação, Território, Dignidade. Apoio financeiro: PIBIC/UNICID

Enic e Enid 2018

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RENAN SOUZA DE OLIVEIRA

A ARTE COMO FORMA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL

Renan Souza de Oliveira

Universidade Cruzeiro do Sul A arte, conforme alguns autores, sempre esteve ligada a existência do homem, seja como meio de comunicação, interação social, ou registro da história. Dentro da área da saúde mental, ela passou a ser utilizada como um recurso terapêutico a partir do século XX, com o surgimento da arteterapia, que possui como dois principais nomes no Brasil, Nise da Silveira e Osório César. Apesar de haver muitos estudos sobre o trabalho dos dois, as arteterapias ou terapias expressivas ainda estão pouco estudadas e utilizadas no espaço profissional brasileiro, conforme é dito por Andrade (2000). Partindo disso, a presente pesquisa propõe a realização de uma revisão bibliográfica de livros, artigos e periódicos, sobre a relação entre a arte e a saúde mental. Almejando compreender como surgiu essa relação, estudando como a arte se inseriu dentro da Psicologia, como foram realizados os trabalhos dentro desse campo no passado e como se constituem na atualidade. Sendo assim, buscando a partir desse trabalho, contribuir para o estudo e pesquisa dentro dessa área. Palavras-chave: Arte, Arteterapia, Saúde mental, Arte e psicologia, Arte e saúde mental. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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RENAN WILSON JAMBERG

O PRINCÍPIO DA CONSUNÇÃO E A JUSTIÇA

Renan Wilson Jamberg, Anna Cecília Chaves

Universidade Cruzeiro do Sul O Direito atual é fruto da evolução histórico-filosófica da humanidade, sendo a justiça seu principal objeto. O Direito Penal é um ramo capaz de aplicar severas sanções aos indivíduos, incluindo a privação da liberdade - um dos direitos fundamentais protegidos pela Carta Magna de 1988. Nesse sentido, é evidente que o Direito Penal deve ser aplicado de modo legítimo e eficaz para a promoção da justiça. Segundo Damásio de Jesus (2010), o fato social é o ponto de partida na formação da noção do Direito, surgindo das necessidades fundamentais das sociedades, como condição essencial à própria sobrevivência. Nesse sentido, o direito penal regula as relações dos indivíduos com a sociedade. Para Cezar Roberto Bitencourt (2012), o conjunto de normas e princípios penais, tem a finalidade de possibilitar a convivência humana, ganhando aplicação prática nas ocorrências e observando rigorosos princípios de justiça. Delmanto (2010), explica que o Código Penal trata apenas do concurso de crimes, e não do conflito aparente de normas, caso em que um único fato parece ser tipificado (aparentemente) por duas ou mais normas penais. Portanto, para a resolução dessa questão, deve-se consultar a doutrina e jurisprudência. O Princípio da Consunção, amplamente utilizado no Direito Penal, segundo Fernando Capez (2014), é o princípio responsável por solucionar o conflito aparente de normas, segundo o qual um fato mais amplo e mais grave consome, isto é, absorve, outros fatos menos amplos e graves, que funcionam como fase normal de preparação ou execução do delito-fim. Tecidas essas considerações, questiona-se: sendo o Direito Penal responsável pela concretização da justiça real, e o princípio da consunção um de seus princípios norteadores, sua aplicabilidade é legítima e eficaz em todos os casos para a promoção da justiça. Avaliar o princípio da consunção e sua aplicação para a promoção da justiça. Sistematizada revisão de literatura, jurisprudência e julgados atuais, além da análise do instituto sob a perspectiva do direito comparado. Até o momento verificou-se que há casos em que a pena do delito-fim é menor que a do delito-meio, e, portanto, a aplicação de tal instituto, segundo Fernando Capez, é duvidosa. Palavras-chave: Consunção, Conflito, Normas, Justiça, Delito-meio, Delito-fim Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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RENATA ALVES DOS SANTOS

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Renata Alves dos Santos, Maria Delourdes Maciel

Universidade Cruzeiro do Sul

Nesta pesquisa aborda-se o tema Alfabetização Científica (AC) na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA). Explicar e entender algumas situações da realidade são aspectos que demonstram uma AC efetiva. Apesar de não ser um campo novo, pois existem inúmeros trabalhos a respeito do tema AC, muitos desses referenciais teóricos fundamentam a consideração desta pesquisa numa perspectiva de ensino científico na EJA. Assim, estabelecer alternativas para o ensino de Ciências na EJA é uma necessidade que deve ser refletida pelos professores que nela atuam. Pretende-se investigar a seguinte questão: os documentos oficiais (Base Nacional Comum Curricular, Diretrizes Curriculares Nacionais, Cadernos EJA, e outros documentos) garantem e/ou apontam caminhos para que o professor desenvolva a Alfabetização Científica (AC) dos estudantes da EJA. Temos por objetivo analisar os documentos legais existentes para verificar se e quais elementos são contemplados nesses documentos como possibilidades para que o professor da EJA possa desenvolver a Alfabetização Científica dos estudantes. Assim, esta pesquisa será pautada pela abordagem qualitativa do tipo Análise Documental. Ainda não temos conclusões, pois esta pesquisa teve início em maio de 2018. Palavras-chave: alfabetização científica, educação de jovens e adultos, análise documental, cidadania. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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ROBERTO MAGALHÃES ARAÚJO

JORNALISMO NARIZ DE CERA VS. JORNALISMO UTILITÁRIO: O SENSO CRÍTICO ESTÁ EM JOGO

Roberto Magalhães Araújo, Fábio Henrique Ciquini

Universidade Cruzeiro do Sul

Para que senso crítico social seja estimulado, o jornalismo tem o dever de servir a sociedade com informações dentro daquilo que se prega: a moral, a ética, a veracidade e tudo que for de cunho relevante para o cidadão. Desde então, com inúmeros dados informativos, entramos na questão de como o público está sendo servido e de que forma isso influencia sua capacidade de pensar sem que ele perca sua sensibilidade de criticar ou não. Há vários telejornais, por exemplo, que objetivam a busca por maior audiência sem medir a informação e como a mesma será transpassada. Inclusive, usam as notícias de forma radical e sem utilidade pública se tratando apenas de tragédias locais de forma dramatizada. Muitos deles são considerados nariz de cera - notícias que retardam o principal enfoque, faltam com a preocupação da descrição concisa do fato, uso de adjetivos e julgamentos, palavras rebuscadas e estereotipadas que são de cunho sensacionalista para prender a atenção do público. Uma reflexão sobre tal temática é de suma importância, pois a tese possui grande valor e utilidade para o campo científico da comunicação. Da mesma forma que o jornalismo pode transformar a sensibilidade crítica de cidadãos, ele pode desfavorecê-la caso não cumpra seu papel. Objetivo: O projeto tem como proposta uma reflexão sobre os efeitos que um jornalismo sensacionalista tem sobre o senso crítico do cidadão - ou seja, a capacidade de pensar por si próprio com base nas informações obtidas. Perceber que o mesmo pode estorvar essa sensibilidade de forma degenerativa, formando cidadãos alienados e fazendo com que as pessoas sejam incapazes de formarem suas próprias opiniões. Metodologia: Haverá análises e ressalvas sob a perspectiva dentro do tema proposto de vários escritores jornalistas brasileiros renomados através de suas obras. Também será realizada uma pesquisa de campo em forma de questionário moradores das regiões localizadas na Grande São Paulo e Capital de São Paulo a respeito de que tipo de notícias os mesmos mais acompanham, quais são seus interesses e etc. Palavras-chave: Jornalismo, Nariz-de-cera, Sensacionalismo, Senso Crítico, Sociedade Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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SABRINA LEITE SANTOS

ASCENSÃO DO NEGRO NA GRADUAÇÃO: A INTERFERÊNCIA DO RACISMO NA VIDA ACADÊMICA

Sabrina Leite Santos, Michelle Melina Gleica Del Pino Nicolau Pereira

Universidade Cruzeiro do Sul

O estudo teve como objetivo identificar e analisar a incidência de preconceito racial na trajetória escolar de alunos negros ingressantes e concluintes do Ensino Superior, como esse fenômeno poderia gerar interferências e desigualdades de acesso e permanência de negros (pretos e pardos) em cursos de graduação. A coleta de dados ocorreu em uma Instituição de Ensino Superior particular, no município de São Paulo, o questionário foi aplicado aos graduandos de Pedagogia, a aplicação ocorreu em novembro de 2017, e totalizou 150 questionários respondidos. A análise dos dados fundamentou-se nas contribuições de Munanga (2002, 2004) no que se refere às práticas discriminatórias raciais explicitas, práticas observáveis. E o racismo presente de forma invisível, de modo não declarado, as discriminações veladas, presentes no cotidiano e internalizadas como ações normais. Gomes (2002, 2003) sobre a questão do corpo negro, que desde a chegada dos africanos escravizados ao Brasil foi coisificado, e do cabelo crespo, atualmente considerado ícone de identidade, e como estes aparecem como um estigma dentro do ambiente escolar. Carone (2002) a respeito do papel da instituição educacional no processo de interação social entre os sujeitos e no auxílio para enfrentamento das situações de racismo a que os negros estão expostos. Os dados evidenciaram que não houve desigualdade no acesso entre os alunos negros e não negros, pois de acordo com as declarações de auto atribuição existe um percentual de vantagem no que diz respeito ao número de negros no curso de referência. Houve a constatação da vivência de preconceitos e discriminações raciais direcionadas a esses alunos durante todo percurso escolar, inclusive na graduação, o que confirmou a hipótese de que o preconceito racial está presente no espaço acadêmico. As manifestações dessas práticas se relacionam a cor da pele, os traços fenotípicos e o cabelo, sendo por meio de práticas explícitas ou implícitas. No entanto, a maioria dos alunos argumenta que as situações de racismo ocorridas durante a trajetória acadêmica não interferiram na frequência e permanência no Ensino Superior. E que a instituição favorece a criticidade de sua formação no que se refere as questões étnicas, discriminação e preconceito. Palavras-chave: Educação, Preconceito Racial, Ensino Superior. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

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SAMYRA MAIDA DE OLIVEIRA COELHO

PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE IDOSOS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DESTA PARTICIPAÇÃO

Samyra Maida de Oliveira Coelho, Regina Célia do Prado Fiedler.

Universidade Cruzeiro do Sul

O envelhecimento populacional é um fenômeno que vem progredindo no Brasil, fato que faz com que não só os idosos deixem de sofrer uma exclusão histórica da sociedade, como com que surjam novas demandas por políticas públicas que atendam às necessidades da população idosa. A Política Nacional do Idoso, lei decretada em janeiro de 1994 traz, dentre seus artigos, a proposta de integração e participação política efetiva do idoso na sociedade, através de movimentos sociais e Conselhos do Idoso; entretanto, estudos revelam que há uma ausência quase que completa desta parte da população tanto na reivindicação de políticas públicas como na implementação das que já existem. O presente estudo tem seu projeto elaborado com base na Teoria das Representações Sociais, desenvolvida por Serge Moscovici, que busca produzir saberes sociais a respeito destas representações que, ao apropriar o conhecimento para o senso comum, servem como uma forma de guiar comportamentos e representar a sociedade na qual os indivíduos se inserem. A teoria das representações sociais possui um caráter dinâmico, construtivo e criativo e, por isso, coube ser utilizada para analisar quais as representações sociais que os idosos da sociedade atual possuem a respeito das políticas públicas; objetiva-se, com esta pesquisa, compreender como o idoso que se beneficia de programas de políticas públicas voltados para a sua idade concebe a sua função frente a construção e implementação de políticas públicas, bem como o porquê da falta de uma participação efetiva do idoso na reivindicação por tais necessidades. O estudo se pauta no método de pesquisa qualitativa, por se preocupar com aspectos da realidade que não podem ser quantificados. Ele será realizado através de entrevistas estruturadas, que, posteriormente, serão analisadas através do método da análise categorial. Estima-se que essa pesquisa poderá contribuir com o desenvolvimento de novos estudos que possam abordar a realidade social do idoso, no que diz respeito ao seu potencial para exercer o seu protagonismo social. Assim, será promovida uma maior compreensão do tema, o que pode contribuir para orientar e organizar políticas públicas mais eficazes. Palavras-chave: Teoria das Representações Sociais, políticas públicas, idosos, protagonismo social, Política Nacional do Idoso, participação política. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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SANDRA TEREZINHA RODRIGUES NORA

O BRINCAR E O USO DE JOGOS INTEGRADO À AÇÃO DOCENTE: UMA PESQUISA SOBRE AS FORMAS INOVADORAS DO ENSINAR.

Sandra Terezinha Rodrigues Nora, Magda Marly Fernandes

Universidade Cruzeiro do Sul

Durante minha experiência docente, percebi que muitas crianças dos anos iniciais do ensino fundamental I não conheciam certas brincadeiras da cultura infantil como: “Coelho sai da toca”, “Pular amarelinha”, “Pular elástico” que são comuns para as idades nessa etapa de escolarização. Também notei que a maioria das crianças apresentavam dificuldades em criar histórias, imaginar situações, socializar-se sem violência. Penso que tais dificuldades podem estar à falta de um repertório do brincar na escola, com interações e experiências de perdas, ganhos e participação cooperativa. Fazem parte da educação as atividades que envolvem o corpo e o movimento que ajudam no desenvolvimento integral social, psicomotor, afetivo e cognitivo (Galvão,1995:69). As diferentes linguagens contidas no brincar envolvem os aspectos cognitivos da compreensão, imaginação e criatividade. Entendo que hoje, diferente de anos atrás, as crianças passam muitas horas na escola, e quando em casa, em frente a tevê com pouco estímulo do brincar como se esse fosse oposto ao aprender. O objetivo deste trabalho é, pois, investigar os caminhos da construção do conhecimento da criança nos primeiros anos do Ensino Fundamental I em sua relação direta com brincar, e a organização dos conteúdos pedagógicos que visem a formação humana integral e não-violenta da criança. O cronograma do estudo inicia-se por leituras bibliográficas sobre a cognição e a construção do conhecimento, em sua relação com o brincar. Num segundo momento, o estudo buscará experiências inovadoras executadas por professores e seus depoimentos, e por fim, reportar uma escola que contemple o aprender e o brincar de forma indissociável. Portanto, o caminho metodológico além da pesquisa bibliográfica, inclui entrevistas com professores, e a reportagem numa instituição escolar já consagrada internacionalmente nesse viés. Palavras-chave: Cultura infantil, Aprender, Brincar, Ensino fundamental. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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STEPHANIE CARNEIRO DA SILVA

AVALIAÇÃO DA FRAGILIDADE EM IDOSOS DE INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA

Stephanie Carneiro da Silva, Ana Izabel Lopes Cunha, Rafael Mucarsel Linhares, Natalia Aquaroni Ricci.

Universidade Cidade de São Paulo

A fragilidade é definida como uma síndrome clínica caracterizada pela presença de perda de peso involuntária, exaustão/fadiga, fraqueza muscular, diminuição da velocidade da marcha e diminuição do nível de atividade física. Esta síndrome é preditora de uma série de desfechos adversos. Avaliar a prevalência da fragilidade em idosos moradores de Instituições de Longa Permanência. Estudo quantitativo observacional de corte transversal. O estudo foi realizado em duas Instituições de Longa Permanência de caráter privado, localizadas na zona leste da cidade de São Paulo. O idoso foi avaliado em relação à cognição pelo Mini Exame do Estado Mental (MEEM), quanto à fragilidade por meio da Edmonton Frail Scale (EFS) e a independência funcional pelo Índice de Barthel. A EFS apresenta 9 domínios (estado geral de saúde, independência funcional, suporte social, uso de medicamentos, nutrição, humor e continência, cognição e desempenho funcional) com pontuação de zero a 17, sendo quanto maior a pontuação, maior o grau de fragilidade. O Índice de Barthel avalia a independência funcional em 10 atividades de vida diária, com escore de zero a 100, sendo quanto maior a pontuação, melhor a independência. Foi realizada análise estatística descritiva dos dados. Residiam nas instituições 29 idosos, sendo excluídos da pesquisa 2 idosos por estarem fora das Instituições no momento da coleta de dados (hospitalização e viagem). Deste modo, foram incluídos 27 idosos, sendo a maioria feminina (n=22/ 81,5%) com média de idade de 83,3±8,9 anos. Dezenove idosos apresentaram alteração no MEEM e oito idosos eram acamados. A funcionalidade pelo índice de Barthel foi baixa com média de 39,2 pontos. Em relação à fragilidade a pontuação média da Edmonton Frail Scale (EFS) foi de 10,8±3,2 pontos, sendo a maioria dos idosos classificada com fragilidade servera (n=17/ 62,9%). Nenhum dos idosos avaliados foi classificado como idoso não-frágil. A maioria dos idosos institucionalizados apresenta alta dependência e fragilidade severa. Os dados revelam a alta demanda de cuidados em saúde para esta população. Palavras-chave: Idoso, Fragilidade, Instituição de longa permanência. Apoio financeiro: PIBIC/Unicid.

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TALITHA CARNEIRO VASCONCELOS

LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS EM ADULTOS COM DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO: USO INTEGRADO DE RMF E EYE TRACKING

Talitha Carneiro Vasconcelos; Katerina Lukasova, Simone Ferreira da Silva Domingues;

Universidade Cruzeiro do Sul, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo;

Universidade Federal do ABC (São Bernardo do Campo, SP); A dislexia do desenvolvimento é um transtorno de aprendizagem caracterizado pelo déficit de leitura e escrita, apresentando sinais evidentes em domínios sensoriais e perceptuais. Na leitura são consideradas a decodificação e a compreensão, que correspondem à habilidade de converter letras (grafemas) em seus sons (fonemas), e a compreensão do que é lido ou ouvido. Estudos indicam que a decodificação apresenta maior incidência de déficits na população disléxica, e que tais déficits se mantêm ao longo da infância e adolescência. Objetivo: Avaliar o padrão movimento ocular e de ativação neural na leitura de palavras e pseudopalavras. Metodologia: Para o estudo serão selecionados 20 adultos com diagnóstico de dislexia de alto funcionamento e 20 adultos considerados bons leitores. Os participantes e controles serão recrutados entre os alunos de uma faculdade de São Paulo. Todos os participantes serão avaliados por meio de bateria de testes neuropsicológicos, a fim de atender os critérios de inclusão e exclusão. A tarefa consiste em 120 palavras e 120 pseudopalavras, em blocos de 20 estímulos, com 1 segundo de exposição para cada estímulo e períodos de descanso (20 segundos) entre blocos. Incluem também blocos denominados Códigos compostos por estímulos similares a palavras, mas feitos com letras de alfabeto cirílico. Os dados são obtidos através de Ressonância Magnética Funcional (RMf) no Instituto de Radiologia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). Ressonância Magnética de série Achieva 3.0TX (Philips; Holanda), de alto campo magnético, 3 Teslas. O efeito Blood Oxigenation Level Dependent (BOLD) é obtido com TR=2000ms, TE=30ms, FOV=240mm, flip angle de 90º, 3mm de espessura de fatia, 40 fatias. Com ascendente aquisição de fatias, tamanho de voxel 3 x 3 x 3mm e matriz 80 x 77 pixels. Os dados dos movimentos oculares serão coletados através do Eye Tracker (MagConcept), composto de uma mini-câmera posicionada frente ao olho a uma distância mínima de 10 centímetros, cuja posição da pupila é registrada e enviada para computador, permitindo análise dos dados obtidos. O procedimento tem duração total aproximada de 9 minutos. Resultados: Em fase de aquisição. Palavras-chave: Dislexia, Leitura, Ressonância Magnética Funcional, Adultos. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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THIAGO ALCANTARA DA SILVA

VER-JULGAR-AGIR: COMUNIDADES ECLESIAIS DE BASE NO DESENVOLVIMENTO DE CONSCIÊNCIA CRÍTICA NA PARÓQUIA SÃO MARCOS EVANGELISTA, PARQUE SÃO RAFAEL, SÃO PAULO (1984)

Thiago Alcantara da Silva, Edgar da Silva Gomes

Universidade Cruzeiro do Sul, Grupo de Pesquisa Religião e Política da PUC

O presente trabalho tem como objetivo analisar a história das comunidades eclesiais de base (CEBs) na Paróquia São Marcos Evangelista no período do ano de 1984, chamado de “O ano das pastorais sociais” pelo Padre Nicolau João Bakker. Busca uma análise do que foi a influência das CEBs e a Teologia da Libertação no desenvolvimento do pensamento crítico dos agentes e militantes das CEBs de acordo com o método pedagógico: Ver-Julgar-Agir. O trabalho pretende buscar entender a atuação das CEBs na Paróquia e no Bairro ao analisar a forma pedagógica e sua aplicação nos influenciados pela Teologia da Libertação por meio das CEBs, suas causas e efeitos no bairro. Pretende utilizar como procedimentos metodológicos a revisão bibliográfica, documental e a pesquisa de campo. Na pesquisa de campo pretende-se aplicar um questionário fechado, para comparar e analisar os aspectos construtivos para a história de alguns agentes do período. Ao serem entrevistados, podem trazer contribuições históricas em novas fontes documentais, orais e pessoais para a pesquisa. Pode ser divulgada então uma história dos oprimidos e muitas vezes silenciados na sociedade; oferecendo novos aspectos à rica história das comunidades eclesiais de base. Palavras-chave: Teologia da libertação, consciência crítica, pedagogia popular, oprimidos. Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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VANESSA ALVES MARTINS

POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SOLUÇÃO OU PROBLEMA PARA O CENÁRIO EDUCACIONAL

Vanessa Alves Martins, Sandra Lucia Ferreira

Universidade da Cidade de São Paulo

Este estudo busca explorar e compreender as questões que permeiam as Políticas Públicas para Formação de Professores, considerando as falas decorrentes que há profissionais no exercício de suas funções, sem o preparo adequado para exercer sua função social, ou seja, desenvolver o potencial de jovens e crianças e atender as necessidades sociais de um cenário educacional desgastado como o do Brasil. A relevância social da formação de docentes fala por si, por isso precisamos de professores que assumam um compromisso com foco nos valores como respeito, justiça, solidariedade entre outros. Neste sentido, os objetivos do trabalho estão voltados à compreensão da dinâmica das Políticas Públicas que estão sustentando as discussões sobre o tema. Para tanto,como objetivos específicos, busca-se estudar o histórico das políticas educacionais forjadas para melhorias do processo de formação de professores, e estabelecer os avanços e os percalços deste trajeto até atualidade. A pesquisa documental, como método de investigação, explora um conjunto de Leis e normativas da educação, voltadas para a formação de professores, definindo assim o recorte atualizado da discussão. A exploração das Leis e Normativas parece ser uma demanda necessária para a continuidade do estudo, pois, a literatura indica a pretensão pela formação de um professor de Educação Básica com muitas exigências capaz de planejar cientificamente suas ações de ensino, executá-las e avaliá-las de forma eficiente, assim como gerir o tempo, a turma, a organização docente, a matéria porém quais as perspectivas das novas normativas que estão sendo esboçadas para o encaminhamento de um novo perfil de professor? A exploração teórica está sendo orientada no âmbito do Grupo de Pesquisa: Estudos de Valores: as imagens que as políticas públicas revelam em relação aos Direitos Humanos e aos Processos de Humanização aprovado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Cnpq) e vinculado à Pós-Graduação da Universidade da Cidade de São Paulo (Unicid). Tal grupo tem como pressuposto de que a orientação normativa oferecida pelas Políticas Públicas, orientam a dinâmica do cotidiano escolar de maneira marcante influenciando diretamente a rotina as ações e emoções daqueles que estão produzindo o cotidiano da escola os professores. Palavras-chave: Formação de professores, Políticas Públicas, Educação Básica. Apoio financeiro: PIBIC/Unicid

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VICTOR GONÇALVES SILVA

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA: ALGUNS RESULTADOS DE PESQUISA

Victor Gonçalves Silva, Simone da Silva Ferreira Domingues

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

A discussão sobre a qualidade da educação infantil oferecida nas instituições de educação brasileira tem sido foco de discussão desde os anos 90. Esse trabalho tem como objetivo principal conhecer a qualidade da educação infantil das instituições de educação brasileira. Basearmo-nos para realização dessa pesquisa no trabalho realizado por CAMPOS; FULLGRAF; WIGGERS (2005), essas autoras realizaram um levantamento de dados sobre a qualidade da educação infantil nas instituições de educação brasileira entre os anos de 1996 a 2003, os dados foram obtidos por meio de levantamento de pesquisas empíricas. Nós propomos nesse estudo buscarmos as mesmas informações agora nos anos de 2004 a 2017. A revisão cobrirá estudos publicados nas principais revistas brasileiras de educação e apresentados na mais importante reunião científica da área, a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação “ANPEd”, no Grupo de Trabalho Educação da Criança de zero a seis anos. Os dados serão classificados segundo os principais aspectos relacionados à qualidade da educação infantil de acordo com a literatura: formação dos professores; propostas pedagógicas; condições de funcionamento; práticas educativas e relação com as famílias. Conclusão: A pesquisa deu início em Maio/2018, após aprovação no PIBIC Palavras-chave: Educação Infantil, Formação de professores, Qualidade do ensino, Pesquisa empírica Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul - Voluntário

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VIVIANE BATISTA DA SILVA

REFUGIADOS NO BRASIL: O IMPACTO DA IMIGRAÇÃO NA IDENTIDADE NACIONAL DE REFUGIADOS.

Viviane Batista da Silva, Lyvia Oliveira Gonzaga, Regina Célia do Prado Fiedler.

Universidade Cruzeiro do Sul

O aumento do fluxo imigratório, que se acentuou em território nacional, principalmente nos dois últimos anos, é resultado da saída dos estrangeiros de seus países de origem em decorrência de guerras, conflitos políticos, raciais, religiosos ou até mesmo por fenômenos naturais. Dessa forma, esses estrangeiros passam a ser considerados refugiados. Esse cenário gerou a necessidade de se saber quem é esse refugiado, ou seja, conhecer quem são essas pessoas. Pesquisas realizadas pelo ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados) trazem o número de 9.552 pessoas de diversas nacionalidades, que obtiveram a condição de refugiados reconhecida no ano de 2016 no Brasil. Busca-se por essa pesquisa, abordar a percepção de mundo desses indivíduos em situação de refúgio no Brasil, e como a relação entre identidade nacional e representação social está presente, no seu agir, em seu discurso, como referenciam a transmissão de valores e o posicionamento individual frente às coletividades, suas implicações e representatividade frente a condições e eventos que estão - ou estiveram - submetidos. Assim, esse trabalho tem como objetivo compreender a influência do processo imigratório na identidade nacional do refugiado. Para isso, será feita uma pesquisa qualitativa para avaliar de forma subjetiva as situações vivenciadas por esse refugiado, através do uso de entrevistas estruturadas, com quatro pessoas que participarão de forma voluntária, após análise e aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Cruzeiro do Sul (CEP) - Cruzeiro do Sul. Por fim, as entrevistas serão transcritas e analisadas através do método de Análise do Conteúdo e sob a luz da Teoria das Representações Sociais. Palavras-chave: Imigração, Identidade Nacional, Refugiados, Representações Sociais Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.

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WESLEY SANTANA SANTOS

A CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA DO ATIVISTA POLÍTICO DIGITAL, ENTRE JOVENS UNIVERSITÁRIOS DA ZONA LESTE DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO, ASSINANTES DE PETIÇÕES DO PORTAL AVAAZ

Wesley Santana Santos, Regina Tavares de Menezes

Universidade Cruzeiro do Sul

Devido aos acontecimentos políticos vivenciados no Brasil e no mundo, as redes sociais - desde seus primórdios - abarcaram pessoas que se autojulgam ativistas e/ou politizadas. Neste contexto, uma inquietação em torno daquilo que denominamos no trabalho como “Ativismo político virtual” surge e é contemplada neste trabalho. Neste artigo, tivemos como interesse compreender as especificidades deste tipo de ativismo social e se de alguma forma ele possui semelhanças com sua prática tradicional, no âmbito presencial. Um objeto de potencial à pesquisa científica e de grande notoriedade, nesse sentido, é o portal de petições online Avaaz. Atualmente, no mundo, este acumula cerca de 44 milhões de membros e tem o Brasil como um dos países com mais inscritos. Além do portal, outro objeto de expressividade é a rede social Facebook, que possui mais de 2 bilhões de usuários. É ela que que dá ao internauta a possibilidade de expor suas ideias sobre as mais variadas situações do cotidiano, entre elas as de cunho político e de relação com o Avaaz. Sendo assim, o presente artigo teve como finalidade compreender a participação de jovens universitários da zona leste do município de São Paulo em causas ditas “sociais”, através de análise empenhada no ambiente virtual Avaaz. Nele, foram comparadas as percepções com a participação dos referidos sujeitos de pesquisa no âmbito presencial, no que diz respeito ao ativismo político. Como objetivo geral, esse estudo buscou conhecer as circunstâncias que se imprimem para construir uma imagem politizada do jovem universitário e morador do município de São Paulo, mais especificamente, na zona leste, atuante no portal Avaaz e na rede social Facebook. Convém ressaltar que tal pesquisa qualitativa empregou o método bibliográfico e exploratório, em suma, ao longo deste estudo. Palavras-chave: Jovens; Ativismo politico; Imagem; Avaaz Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul

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PIBID

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO

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Enic e Enid 2018

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LUCIENE TEIXEIRA DINIZ

MANUAL PRÁTICO DE YÔGA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO INFANTIL

Fernando Torres Santos, Luciene Teixeira Diniz

Universidade Cidade de São Paulo Introdução: O Yôga é uma filosofia oriental milenar que busca, através da prática de técnicas corporais, atingir estados de consciência expandida, proporcionando elevados níveis de bem estar e concentração. A prática voltada para alunos garante mais consciência em suas ações, maior bem estar físico e mental maior concentração nos estudos e auxilia na promoção de crescimento saudável e feliz. Para Silva (2006), além dos aspectos físicos, as atividades propostas desenvolvem a memória, o silêncio e especialmente o reconhecimento e harmonização das emoções. Nesta direção esse projeto que está no seu segundo ano de intervenção pretende agora qualificar professores através de um manual prático para transmissão desses valiosos ensinamentos e colaborar numa formação unificadora e transdisciplinar. A prática de Yoga e meditação foram desenvolvidas com alunos da Educação Infantil no ano 2017, o projeto é retomado com a intervenção para 24 alunos na faixa etária de 4 anos da EMEF Quintino Bocaiuva e orientação para os professores, para que os mesmos possam utilizar as técnicas com sucesso no cotidiano escolar. Objetivos: Nosso objetivo é desenvolver um manual didático de Yôga e meditação para os docentes utilizarem na intervenção de alunos da Educação Infantil. Metodologia: A metodologia utilizada neste trabalho foi o método qualitativo descritivo. Quanto a natureza da pesquisa usamos o método qualitativo. Inicialmente foi feita uma revisão bibliográfica, realizada em materiais disponíveis em base de dados, como o Google acadêmico, revistas científicas e revisão de literatura. Conclusões: Consideramos que tal proposta de formação global e holística é um novo desafio que o professor deve se balizar com distintos conhecimentos de natureza teórica, prática e também comportamental, a fim de se proporcionar um desenvolvimento estimulante e novo ao aluno, fomentando formação de um sujeito autônomo e independente, tudo isso usando o aspecto lúcido. Referências: DANUCALOV, M. A. Neurofisiologia da meditação. São Paulo: Phorte, 2006. ELIADE, M. Yôga, Imortalidade e liberdade. São Paulo: Palas Athena, 2012. SILVA, G. D. da; LAGE, L. V. Ioga e fibromialgia. Rev. Bras. Reumatol. Fev. 2006, vol.46, nº.1, p.37-39. ISSN 0482-5004 VARELA, F.; THOMPSON, E.; ROSCH, E. A mente corpórea. Ciência cognitiva e experiência humana. Lisboa: Instituto Piaget, 2001. Palavras-chave: Yôga, Educação Infantil, Educação Holística, Instrumentalização Docente Apoio Financeiro: Universidade Cidade de São Paulo - UNICID

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ENSINO HÍBRIDO COMO POSSIBILIDADE NA EMEF ASSAD ABDALA

Lucas Henrique Pardini, Eliane dos Santos Pascoal

Universidade Cidade de São Paulo

Introdução: Há muito se fala sobre a necessidade de melhorar a educação, afinal podemos ver com os resultados do Programme for International Student Assessment (PISA) de 2015 que o Brasil precisa aprimorar o ensino nacional, face aos resultados obtidos. Algumas coisas já foram feitas para tentar obter essas melhorias, como a criação da BNCC (Base Nacional Curricular Comum), porém é visível a necessidade de outras mudanças, incorporando novas metodologias levando em conta um novo perfil de aluno. Uma possibilidade de ajudar na melhoria do ensino é a utilização do Ensino Hibrido, uma forma de ensino que junta o ensino tradicional com a tecnologia, visando sua personalização e tornando o aluno centro do processo de aprendizagem. Objetivos: Buscamos implementar uma ação com a metodologia do Ensino Híbrido na EMEF Assad Abdala, na região do Aricanduva, Zona Leste de São Paulo. A principal finalidade é observar, organizar e colocar em prática esta experiência com a finalidade de que os quatro pilares da educação, segundo a Unesco, sejam atingidos e que esta ação possa ser útil e proveitosa para alunos e professores. Também mostrar a consonância desta metodologia com a BCNC, colocando assim o aluno como protagonista de seu aprendizado, e lhe proporcionando uma educação que o prepare para o mundo do século XXI. Metodologia: Nossa metodologia está em, a principio, observar como a escola está organizada, turmas, professores, alunos, estrutura escolar, coordenação, entre outras coisas. Após esta constatação juntamente com os diversos atores envolvidos definir o projeto e colocá-lo em prática. Esta atividade será realizada nas aulas de História, mas com a possibilidade de integrar outras disciplinas. Estamos em fase de conhecimento da escola e planejamento junto aos professores e alunos da ação pretendida. Conclusões: O Ensino Hibrido é uma forma de aprendizagem dinâmica, e segue uma metodologia de pesquisa-ação, portanto algo esperado na implementação é que ela comece de uma forma, e depois vá se adaptando as diferentes necessidades dos alunos, obtendo assim no final diferentes experiências para os envolvidos, de acordo com um dos seus mais importantes princípios que é o da personalização do ensino. Referências: BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F. de M. (Org.). Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. Porto Alegre: Penso, 2015. CHRISTENSEN, C. M.; HORN, M. B.; JOHNSON, C. W. Inovação na sala de aula: como a inovação disruptiva muda a forma de aprender. Porto Alegre: Bookman, 2012. HORN, M. B.; STAKER, H. Blended: usando a inovação disruptiva para aprimorar a educação. Porto Alegre: Penso, 2015. Palavras-chave: Ensino Hibrido, Personalização, Tecnologia Apoio Financeiro: Universidade Cidade de São Paulo – UNICID

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ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I.

Anahir Maruri, Luciene Teixeira Diniz

1Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP); 2 Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP)

Introdução: Na área da Educação o uso de recursos didáticos com aspectos lúdicos podem auxiliar os docentes no desenvolvimento dos alunos. Crianças em fase de alfabetização podem melhorar seu desempenho quando o conteúdo é transmitido de forma prazerosa. Segundo Valentim (2011), os materiais lúdicos podem ser identificados como mediadores de aprendizagem comparados aos modelos totalmente teóricos. Nesta direção, o projeto de intervenção consiste na elaboração de materiais didáticos na EMEF Assad Abdala, com 26 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I. A avaliação diagnóstica demonstrou que os alunos estão saindo do nível silábico sem valor sonoro rumo à alfabetização. Algumas crianças se dispersam, não prestando atenção na aula, preferindo brincar. Objetivos: Nosso objetivo é criar materiais didáticos que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem da dificuldade avaliada, utilizando o lúdico como principal estratégia. Metodologia: A metodologia utilizada neste trabalho foi o método qualitativo descritivo. Quanto à natureza da pesquisa usamos o método qualitativo. Inicialmente foi feita uma revisão bibliográfica, realizada em materiais disponíveis em base de dados, como o Google acadêmico, revistas científicas e revisão de literatura. Conclusões: As atividades lúdicas proporcionaram um ambiente prazeroso e atraente para alunos nesta faixa etária. A elaboração de materiais didáticos lúdicos pode gerar o interesse em aprender, permitindo assim maior interação entre os colegas e a sua docente, “quebrando” a característica formal de sala de aula. Referências: VALENTIM, F. O. D. Inclusão de alunos com deficiência intelectual: considerações sobre avaliação da aprendizagem escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação). Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista. São Paulo: UNESP, 2011.

Palavras-chave: Educação, recursos adaptados, metodologia, interação social e cultural.

Apoio Financeiro: Universidade Cidade de São Paulo – UNICID

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ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I, DA ESCOLA PÚBLICA ASSAD ABDALA

Danielle Dias de Souza¹, Luciene Teixeira Diniz²

1Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP); 2 Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP)

Introdução: As dificuldades de aprendizagem podem ser designadas desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e na compreensão, que podem ser no aspecto auditivo, da fala, da leitura, da escrita e do raciocínio matemático. Para Fonseca (2016), tais desordens são características de um grupo ou de um indivíduo e, mesmo profissionais competentes, devem buscar explorar outros potenciais de aprendizagem destes alunos para obter resultados. Diante desta problematização esse projeto de intervenção consiste na elaboração de materiais didáticos na EMEF Assad Abdala, com 32 alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I. A avaliação diagnóstica demonstrou que os alunos apresentam dificuldades de aprendizagem em funções simbólicas e verbais de leitura e escrita. Objetivos: Nosso objetivo é criar materiais didáticos que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem das dificuldades avaliadas. Metodologia: A metodologia utilizada neste trabalho foi o método qualitativo descritivo. Quanto a natureza da pesquisa usamos o método qualitativo. Inicialmente foi feita uma revisão bibliográfica, realizada em materiais disponíveis em base de dados, como o Google acadêmico, revistas científicas e revisão de literatura. Conclusões: Com ajuda dos materiais didáticos consideramos que tanto o aluno quanto o professor podem ter uma grande contribuição nas dificuldades de aprendizagem.. Um recurso didático adaptado pode oferecer a todos os alunos possibilidades de aprender de formas diferentes e prazerosas sem expor o aluno e suas dificuldades. Referências: FONSECA, V. Dificuldades de aprendizagem: Abordagem Neuropsicopedagógica. 5ª ed. Rio de Janeiro: Wak, 2016. Palavras-chave: Materiais Didáticos, Ensino-Aprendizagem, Dificuldades de Aprendizagem. Apoio Financeiro: Universidade Cidade de São Paulo – UNICID

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TEATRO NA ESCOLA: O TEATRO COMO RECURSO DIDÁTICO E PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Elizabeth de Aguiar Matiasi Santana¹, Luciene Teixeira Diniz²

1Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP); 2 Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP)

Introdução: O presente trabalho visa aproximar alunos da Rede Pública Municipal de São Paulo dos saberes ligados à Arte e ao Teatro. O Projeto de Iniciação à Docência vem sendo um trabalho realizado ao longo do ano letivo de 2018, em parceria com a EMEF Escola Municipal de Ensino Fundamental Assad Abdala. Observamos uma necessidade na escola de trabalhar com projetos que desenvolvam nos alunos competências artísticas e interdisciplinares. Para Spolin (2017) os jogos teatrais podem ser utilizados na escola como uma ação pedagógica, mas ao mesmo tempo como uma possibilidade do aluno trabalhar atitudinais e de autoconhecimento. Neste método o aluno possui a liberdade de criar dentro das regras estabelecidas no jogo. Nesta direção nosso projeto utiliza de atividades que mesclam produções de objetos cênicos, jogos dramáticos e jogos teatrais que serão utilizados como forma principal de intervenção para 25 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I. Objetivos: O trabalho tem como objetivo principal discutir as possibilidades da realização de intervenção pedagógica, através de um projeto que envolva os jogos teatrais e uma oficina de máscaras, ambos com linguagem lúdica, e que desenvolvam atividades que visem o convívio social, o respeito, a empatia, o trabalho em equipe. A escola sendo um espaço de convívio e de socialização dos alunos e dos docentes é o cenário ideal para o desenvolvimento deste projeto, pois possibilita a interação entre os sujeitos. Metodologia: A metodologia utilizada neste trabalho foi o método qualitativo descritivo. Quanto a natureza da pesquisa usamos o método qualitativo. Inicialmente foi feita uma revisão bibliográfica, realizada em materiais disponíveis em base de dados, como o Google acadêmico, revistas científicas e revisão de literatura. Conclusões: Observamos que as atividades teatrais podem colaborar no desenvolvimento dos alunos, ajudando-os a adquirir habilidades artísticas e culturais que propiciam a socialização do grupo. Ao serem expostos às novas possibilidades que envolvem a Arte e o teatro os alunos estão liberando a sua imaginação, percepção, intuição e adquirindo novos saberes, corroborando para seu amplo desenvolvimento e a aprendizagem de maneira interdisciplinar. Referências: BARBOSA, A. M. et al. A educação do olhar através das artes. Porto Alegre: Mediação, 2014. SPOLIM, V. Jogos Teatrais para a sala de aula: um manual para o professor. São Paulo: Perspectiva, 2017. Palavras-chave: Teatro na escola, Jogos teatrais, Ensino-aprendizagem Apoio Financeiro: Universidade Cidade de São Paulo – UNICID

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RESOLUÇÃO DE CONFLITOS POLÍTICOS E SOCIAIS: A IMPORTÂNCIA DA CONCIENTIZAÇÃO DA LIMPEZA DO AMBIENTE ESCOLAR

Erica Alves de Carvalho Andrade¹, Renata Carbone Perucci²

1Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP); 2 Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP)

Introdução: Essa pesquisa partiu da problemática do acúmulo de lixo deixado no pátio e no refeitório da escola após os alunos consumirem produtos da cantina no horário do intervalo. Embora parece uma ação simples e rotineira, a ação está relacionada a um comportamento social que descaracteriza as profissões no âmbito social, a identidade do trabalho e a valorização dos trabalhadores. (VIGOTSKY, 1979) salienta que “O ambiente escolar é peça importante na fase de aprendizagem” por essa razão é a partir do ambiente escolar que iniciamos a construção dos aspectos sociais mais complexos e das relações mais importantes que se estenderão por toda a vida dos alunos. Objetivos: Estudo das gerações e sua relação com o trabalho. Trabalhar a relação escola e família, a partir da conscientização e da importância do espaço escolar, prevendo ampliar esse comportamento para outros ambientes no convívio social dos alunos. Metodologia: A partir da observação e entrevista com pais e alunos, e com os pares que compõe o ambiente escolar: professores, estagiários, funcionários da limpeza, merenda e parceiros, como a cantina, no sentido de fazer um levantamento sobre a importância do trabalho, das profissões e as diversas interações sociais; propondo atividades de intervenção para conscientização das diversas profissões e do trabalho no convívio social, respeito e dignidade do trabalho e do trabalhador. Conclusões: A proposta da intervenção é promover um ambiente onde o trabalho e o trabalhador das profissões que envolvem o convívio social dos alunos possam ser valorizados, através da construção de um ambiente coletivo mais limpo e harmonioso, mas principalmente de respeito e valorização do trabalho e do trabalhador.

Referências: LUZZI, D. Meio Ambiente & Escola. São Paulo: Senac SP, 2012. SILVA, E. C.; LEMOS, C. L. S. Educação Ambiental. O Lixo que produzimos na escola: Um relato de experiência. Revista Educação Ambiental. N. 53. Ano XIV. Set/2015. Disponível em http://www.revistaea.org/pf.php?idartigo=2111 Acesso em 21 maio 2018. Palavras-chave: Escola, lixo, meio ambiente Apoio Financeiro: Universidade Cidade de São Paulo – UNICID

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A DIMENSÃO ESTÉTICA DA AUTOIMAGEM: UM ESTUDO SOBRE A RELEVÂNCIA DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA NA COMPREENSÃO DE SI

Jéssica Cortez Teixeira¹, Thailla Fabiane Kataoka Lopes²

1Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP); 2 Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP)

Introdução: Hoje em dia, muitos jovens sofrem de inseguranças e baixa autoestima, um processo natural no desenvolvimento humano, pois o indivíduo questiona sua realidade, por outro se sentem obrigados a seguir um padrão estético social. Relacionando com a educação, os próprios professores estão inseridos de tal forma nos padrões que muitas vezes não conseguem desenvolver nos alunos o senso crítico e acabam usando-os como depósito de informação. Objetivo: Verificar a capacidade de desenvolver o olhar crítico nos alunos, levando-os a desenvolver uma autoimagem que condiz com a realidade e reflita em sua autoestima. Dessa forma, a educação tem um papel fundamental nesse quesito de ajudar os jovens a se enxergarem como são, porque são e se aceitarem, a partir daí, criarem senso crítico, e através dele decidir o que é o padrão imposto pela sociedade. De acordo com Freire (2013), existem três estágios de consciência: o primeiro estágio é a “consciência mágica”, que se caracteriza por ser uma ideia mítica dos acontecimentos, o indivíduo não busca explicações e está muito relacionado a ideias do senso comum. O segundo estágio é a “consciência transitivo-ingênua” se caracteriza por uma visão que consegue perceber a sua realidade de frutos de acontecimentos contínuos. O terceiro estágio é a “Consciência crítica” se caracteriza por uma visão além e mais ampla da realidade. Esse ser é situado e temporalizado historicamente, ou seja, ele participa ativamente em sua história. Metodologia: Utilizando a abordagem qualitativa com o uso da observação, análise e registro, correlacionado os fatos ou fenômenos (CERVO; BERVIAN, 1996). A atividade foi realizada com alunos do 4º ano do ensino fundamental, em sala de aula e espaços da escola. Os alunos se desenharam como se enxergam, fazendo uma reflexão do que eles desenharam e por que, relatando a sua percepção. Conjuntamente a essa proposta foi desenvolvida com a professora titular da sala uma assembleia, em que os alunos discutem assuntos que aconteceram na escola e fora dela. Conclusão: Com isso, espera-se que, os alunos tenham uma visão de si mais reflexiva, envolvendo temas que abrangem padrões estéticos e autoimagem condizente da realidade. Referências: FREIRE, P. Educação e Mudança. 12ª Edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. BERVIAN, P. A.; CERVO, A. L.; SILVA, R. Metodologia Científica. 6ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. Palavras-chave: Autoimagem, Consciência Crítica, Compreensão de si. Apoio Financeiro: Universidade Cidade de São Paulo - UNICID

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A DESCOBERTA DA SENSIBILIDADE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS NARRATIVAS INFANTIS COM O USO DOS CONTOS LITERÁRIOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Kiara Maia de Oliveira, Thailla Fabiane Kataoka Lopes

1Universidade Cidade de São Paulo Introdução: O projeto consiste na busca de sentido e significado das relações humanas, na fase inicial do ensino fundamental, por meio da aplicação de contos literários. Segundo Larrosa (2004) as palavras são carregadas de valores estéticos. A experiência estética trazida do contado com as palavras como forma mergulhar em si mesmo e ao mesmo tempo no universo de outros impulsiona as relações sociais e afetivas no ambiente escolar, proporcionando elos significativos e intercâmbio de conhecimentos entre os alunos e professores, promovendo aprendizagem significativa, formada pelas experiências do cotidiano, que torna o invisível em visível (LOPES, 2006) por meio da narrativa. Com o crescimento expansivo da sociedade e o uso crescente da tecnologia, percebe-se a diminuição no contato físico nas relações interpessoais. Embora diariamente tenhamos contato com os indivíduos por meio de diversas mídias digitais, é preciso refletir em qual medida essas informações se atrelam a nossa própria vida? Segundo Passos e Pereira (2011, p. 48) “o conhecimento é um processo dialógico, que envolve sujeitos plurais e suas histórias diversas. Mas de que adiantam histórias diversas sem a sensibilidade para percebê-las?” Objetivo: Proporcionar a experiência estética literária infantil, de modo a identificar as dimensões estéticas presentes no entrelaçamento do conhecer, o agir e o sentir. Metodologia: Serão realizadas atividades com contos como recurso para atividades que propiciem a sensibilidade para compreendê-los e vivenciá-los como uma experiência estética. Utilizando a abordagem qualitativa com o uso da observação, análise e registro, correlacionado os fatos ou fenômenos (CERVO; BERVIAN, 1996). Deste modo, se faz necessário que o docente favoreça as relações interpessoais por meio de estratégias pedagógicas que modifiquem o contexto interno e social dos alunos. Conclusão: A estesia fomentada em aula corrobora para uma formação sensível e plena, logo, da habilidade de entender os sentimentos próprios e alheios poderá vir o desenvolvimento das potencialidades afetivas e sociais que indubitavelmente podem transformar ambiente escolar trazendo maior desenvolvimento. Esta sensibilidade é crucial para que o aluno construa seu conhecimento, e deste modo, precisa ser vivenciada esteticamente para transformarmos ao que somos transformados pelas experiências escolares. Referências: BERVIAN, P. A.; CERVO, A. L.; SILVA, R. Metodologia Científica. 6ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. LARROSA, J. Linguagem e Educação depois de Babel. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. LOPES, T. F. K. Educação estética: as narrativas discentes no processo formativo no curso de pedagogia. Dissertação de Mestrado. UNICID: São Paulo, 2016. PASSOS, M. C. P; PEREIRA, R. M. R. Educação Experiência Estética: Apresentação 1. Rio de Janeiro: NAU, 2011.

Palavras-chave: Educação Estética, Relações Interpessoais, Contos literários.

Apoio financeiro: Universidade da Cidade de São Paulo, UNICID.

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AFETIVIDADE E EMPATIA NO MEIO ESCOLAR, RELACIONADO AO ENSINO- APRENDIZAGEM EM BUSCA DA HUMANIZAÇÃO NO 3º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Maria Eduarda da Fonseca Michelan¹, Renata Carbone Perucci²

1Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP); 2 Universidade Cidade de São Paulo (São Paulo, SP)

Introdução: Nas relações humanas, ocorrem situações indesejáveis, devido a tratamento desrespeitoso e até mesmo preconceituoso. As agressões são diversas, de verbais a físicas, excluindo do grupo social devido as diferenças; tornando as práticas afetivas e empáticas no âmbito escolar uma necessidade, atitudes como essas precisam partir da gestão e dos professores, e isso pode ser aplicado durante as atividades propostas em sala. ALMEIDA (2017) salienta que se existe um predomínio dos alunos que apresentam alguma deficiência se adaptam muito bem ao ambiente escolar quando de fato se sentem aceitos, compreendidos, afinal qualquer ser humano não se sente bem em um lugar que é rejeitado e excluído. Objetivos: O objetivo do projeto é incentivar os alunos a refletirem sobre o convívio com as diferenças não só no que se refere a inclusão de alunos com necessidades especiais, mas também relacionados ao multiculturalismo nos espaços escolares. Metodologia: Primeiramente foi feita a coleta de dados e observação de comportamentos em especial agressividade no convívio as diferenças, a fim compreender e identificar discursos de ódio e violência. Após, serão propostas possíveis intervenções na construção de diferentes subjetividades nos quais estão sujeitas o ambiente multicultural. Conclusões: É um projeto que se faz importante, pois não possibilita a conscientização apenas dos alunos e sim da escola e da família, a fim de mudar a forma de olhar o outro e suas ações. Iniciar um projeto assim com crianças a levam a entender o significado de empatia e afetividade e assim poder incluir aqueles que são deficientes ou aqueles que por alguns motivos se sentem excluídos de tudo.

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PIBID

Universidade Cruzeiro do Sul

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Laís Cenbrone Área de Artes

A EXPERIÊNCIA DAS OFICINAS DE ARTE DRAMÁTICA NA MINHA FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE ARTES (DEPOIMENTO)

Autores: Laís Cenbrone1, Solange dos Santos Utuari Ferrari1, Silvia Valéria Vieira1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

A utilização da linguagem do teatro como estratégia nas aulas de Artes foi uma atividade

realizada pelas alunas Laís Cenbrone e Jaqueline Carvalho na E.E. Paulo Kobayashi em 2014,

sob orientação da Profa. Ms. Solange Utuari. Sendo o teatro uma das primeiras linguagens

artísticas desenvolvidas pelo homem, e compreendido por muitos autores, a exemplo de Boal,

como uma linguagem crítica que possibilita a denúncia de problemas sociais, esse projeto

nasceu do interesse dos alunos em experimentar a linguagem das artes cênicas e configurou-se

como uma oficina, na qual foi possível explorar a expressão corporal, vocal, aprender exercícios

e técnicas de improvisação e ocupação do espaço cênico, assim como possibilidades de

caracterização, gênese de personagens e construção coletiva de narrativas. Os alunos tiveram

a oportunidade de utilizar o corpo e a voz como meios de expressão e experimentar, diante de

inusitadas situações e problemas, a necessidade de resolvê-los de imediato, em cima do palco

e na frente de uma plateia, de forma orgânica. Esse projeto aconteceu a partir da parceria entre

a escola e a universidade no PIBID/CAPES, com os estagiários do curso de Artes Visuais que

desenvolveram várias ações na escola, entre elas o Projeto Teatral Paulo Kobayashi.

OBJETIVO: O principal objetivo deste projeto, muito além de proporcionar aos alunos da escola

uma experiência com a linguagem teatral, improvisando cenas em grupo, criando narrativas e

contextos históricos, vivenciando com o corpo e a voz diferentes personagens a partir do

desenvolvimento da gênese de cada um, testando possibilidades de distintas caracterizações e

refletindo sobre a prática do ator, teve como importante objetivo dar suporte ao aluno formando

na Licenciatura em Artes Visuais a vivência na escola, desde o diagnóstico da escola,

planejamento da atividade, desenvolvimento e análise dos resultados de sua ação com os

alunos. METODOLOGIA: A proposta de oficinas com os alunos durante as aulas Artes na escola

foi a estratégia utilizada: alongamento e aquecimento físico, exercícios de percepção e

consciência corporal e vocal, propostas improvisações a partir de situações pré-determinadas

pelos estudantes, foram dando lugar a improvisações das cenas. O trabalho na criação da

gênese das personagens auxiliou muito no momento de desenvolver a caracterização de cada

um, estudando figurinos e maquilagens que poderiam ser utilizados em um determinado

contexto. Também a utilização de fotografias e trechos de textos de peças teatrais

contemporâneas, assim como alguns enredos, contribuiu para a familiarização dos alunos com

essa linguagem. As cenas que foram criadas no decorrer das improvisações foram organizadas

de modo a formar uma história coesa para ser apresentada no Festival de Teatro da E.E. Paulo

Kobayashi. RESULTADOS: O Festival de Teatro da E.E. Paulo Kobayashi foi o principal produto

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da nossa oficina em 2014, no qual foram apresentadas as cenas criadas pelos alunos em uma

história construída coletivamente. Durante o processo, foi perceptível uma maior integração entre

os alunos, a auto percepção e ampliação de seu repertório artístico. Para mim, a experiência que

tive como bolsista do PIBID foi extremamente enriquecedora e significativa para minha formação

na licenciatura em Artes Visuais. Durante todo o ano de 2014 desenvolvemos diversas atividades

na E.E. Paulo Kobayashi, uma escola estadual relativamente próxima ao campus de Sao Miguel

da Universidade Cruzeiro do Sul, com a supervisão do docente Anderson Ferreira. Foram

diversas vivências e experiências que nos permitiram um novo olhar, mais apurado e mais

próximo da educação, e enriqueceram grandemente nossa formação como profissionais da área

de artes e futuros educadores, assim como nosso repertório pessoal e formação humana. Sem

dúvida minha participar do projeto foi algo imprescindível para a minha formação profissional, me

agregou muito conhecimento e principalmente vivências que constroem o repertório que possuo

hoje.

REFERÊNCIAS:

BOAL, Augusto. Teatro do Oprimido e outras poéticas políticas. Rio de Janeiro: Civilização

Brasileira, 1991. BOAL, Augusto. Jogos para atores e não atores. Rio de Janeiro: Civilização

Brasileira, 1996.

LEVENTON, Melissa. História Ilustrada do Vestuário. São Paulo: Publifolha, 2009.

STANISLAVSKI, Constantin. A preparação do ator. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009.

Palavras-chave: teatro, oficina, expressão corporal.

Apoio: PIBID / CAPES

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Larissa Silva de Sousa Área de Artes

CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE KOBAYANA EM “QUEM EU ESTOU”? (DEPOIMENTO)

Autores: Larissa Silva de Sousa1; Anderson Henrique Ferreira2; Solange dos Santos Utuari

Ferrari1; Silvia Valéria Vieira1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2E.E. Paulo Kobayashi (São Paulo,

SP).

Realizado desde 2016, o meu trabalho pode ser dividido em duas fases: a primeira, junto com

Monique das Neves de Almeida, sob a orientação da Profa. Ms. Solange dos Santos Utuari e

Prof. Anderson Henrique Ferreira, foi o desenvolvimento de um olhar diversificado para a

contribuição cultural dos negros no Brasil e a construção de uma identidade, a afro-brasileira.

Diluídos na cultura local e mesclados pelos preconceitos ainda presentes hoje em dia, esses

hábitos continuam nos influenciando e sendo utilizados como tema para diversas manifestações

artísticas. Foram abordados artistas como Rubem Valentim, Mestre Didi e Rosana Paulino como

forma de mostrar e formar um novo conceito sobre a cultura afrodescendente. A segunda fase,

junto com Mayra Jóia Marinho Assunção, ainda sob orientação do Prof. Anderson Henrique

Ferreira da E.E. Paulo Kobayashi, a questão volta à tona em registros fotográficos. A fotografia,

resultado de um registro captado em um determinado momento do tempo, passa a compilar as

identidades, os aspectos líquidos da personalidade em constante metamorfose, de acordo com

as experiências vividas ao longo da nossa passagem pela vida. Assim, fazendo a junção desses

dois princípios, o projeto Quem eu estou? trabalhou a identidade coletiva na E.E. Paulo

Kobayashi através da linguagem da fotografia, visando a reflexão sobre identidade no ambiente

escolar pelo registro fotográfico produzido por cada educando. OBJETIVOS: A proposta era o

desenvolvimento de um trabalho artístico em que os alunos pudessem expressar suas opiniões

sobre sua identidade particular/coletiva e sua atividade no ambiente escolar, usando a arte como

principal ferramenta, ampliando seu repertório e estimulando a reflexão sobre aspectos

relacionados à sua identidade. Conhecer os conceitos básicos de fotografia. Desenvolver

percepção visual e nutrir o repertório pessoal do educando, explorando sua criatividade e

liberdade poética. Conhecer as possibilidades do uso do celular como ferramenta de criação

artística. Desenvolver o senso crítico, partindo da ideia de que o aluno pertence ao espaço

escolar. Expandir sua percepção em relação ao seu pertencimento na escola e a formação da

personalidade através das relações culturais. Aprender a lidar com o Multiculturalismo.

METODOLOGIA: Este trabalho foi realizado em oficinas oferecidas aos alunos e teve na primeira

fase a valorização de identidades, como Rubem Valentim, Mestre Didi e Rosana Paulino,

enfatizando a diversidade e suas contribuições culturais no cotidiano dos alunos. Na segunda

fase, utilizando-se da linguagem fotográfica como ferramenta de expressão e, com base nos

conceitos de fotografia do livro Composição de David Präkel, foram abordadas formas para

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melhorar a composição fotográfica dos alunos, incluindo os fundamentos, a exploração de

elementos formais, a organização do espaço, regras do dia a dia e, acima de tudo, como utilizar

essas técnicas para criar imagens interessantes e originais. A fundamentação para o ensino da

arte foi baseada na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, percorrendo de forma

rizomática os Territórios da Arte. A partir das pesquisas elaboradas pelos alunos para a

realização deste projeto, buscou-se a compreensão dos educandos sobre a importância da sua

atuação no ambiente escolar, buscando uma reflexão sobre seu pertencimento e desenvolvendo

o pensamento crítico. CONSIDERAÇÕES: Participar do Programa Institucional de Iniciação à

Docência (PIBID) foi uma das oportunidades mais incríveis que eu tive na vida. Além de promover

diversas experiências que me possibilitaram desenvolver a prática docente, também contribuiu

para que eu conhecesse pessoas maravilhosas que me auxiliaram no meu desenvolvimento

pessoal. Através do programa foi possível que, ainda no período da graduação, eu pudesse

conhecer as possibilidades e os desafios cotidianos da sala de aula com apoio e supervisão.

Assim como a rotina no âmbito escolar, os prazos, os planejamentos e o funcionamento da

escola como um todo. Aprendi que o grande desafio docente é vincular a teoria discutida nos

espaços acadêmicos à prática da realidade escolar, com toda a falta de recursos e materiais

disponíveis para que o processo de ensino-aprendizagem aconteça. E que o papel fundamental

do educador é explorar as diferentes possibilidades para que o objetivo seja alcançado, mesmo

diante dos imprevistos. Também foi possível conhecer e compreender o papel do professor

pesquisador através dos encontros e reuniões de Iniciação à docência onde entramos em contato

com os projetos e as práticas de diversos estudantes, compartilhando ideias e experiências.

Assim, acredito que as contribuições do PIBID para a minha formação profissional é imensurável,

pois foi por meio dessa experiência que eu pude começar a pensar em exercer a prática docente.

REFERÊNCIAS:

BARBOSA, Ana Mae T. Bastos. A imagem no ensino da arte. Sao Paulo: Perspectiva, 1991

BAUMAN, Zygmunt. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: J. Zahar Ed., 2001.

COTTON, C. A Fotografia como Arte Contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, 2010.

DONDIS, D. A. Sintaxe da Linguagem Visual. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

MARTINS, Mirian Celeste; PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M. Terezinha Telles. Teoria e prática do

ensino de arte: a língua do mundo. São Paulo: FTD Editora, 2009. 2010.

PRÄKEL, David. Composição. Rio Grande do Sul: Porto Alegre: Bookman, 2010.

Palavras-Chave: Identidade, fotografia, arte educação.

Apoio Financeiro: PIBID / CAPES

Enic e Enid 2018

364

Antenor de Oliveira Junior Área de Artes

NO ENSINO DA ARTE, A FOTOGRAFIA E A GRAVURA COMO LINGUAGENS ARTÍSTICAS

Autores: Antenor de Oliveira Junior1; Anderson Henrique Ferreira2; Solange dos Santos Utuari

Ferrari1; Silvia Valéria Vieira1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2E.E. Paulo Kobayashi (São Paulo,

SP).

O fazer artístico transita entre o fazer e o pensar, o artesanal e o tecnológico, a mão e a máquina.

Afinal, o que há de tão sedutor nas imagens fotográficas? Quando falamos de gravura, temos

em mente seu processo artesanal? As oficinas de gravura e fotografia como linguagens artísticas

foram ministradas entre 2015 e 2016 na E.E. Paulo Kobayashi, sob a orientação da Profa. Ms.

Solange dos Santos Utuari e o Prof. Anderson Henrique Ferreira. Desde a confecção das

matrizes até o resultado final da imagem impressa no papel, as lembranças podem gerar críticas,

comover, mexer com nossos sentimentos. Mas você já parou para pensar como surgiu a

fotografia? Quando? Como se dá o processo de captura da imagem? Ou como o processo da

gravura aparecem em ilustrações de livros e cartazes? Focado no tema da reprodução da

imagem, as técnicas que fascinaram artistas e não artistas foram retomadas pelos alunos.

OBJETIVO: Despertar o olhar para a fotografia e xilogravura, desenvolver a poética pessoal,

ampliar o repertório visual através das técnicas da Gravura e da Fotografia, ampliar as

possibilidades do uso da câmera e da técnica de reprodução em madeira, fazendo com que o

aluno perceba que fotografia é muito mais que um simples apertar de botão e que a reprodução

da imagem pode manter seu carácter único e artístico. Desenvolver a expressão pessoal do

aluno; desenvolver seu olhar crítico sobre a arte contemporânea e suas diferentes linguagens.

METODOLOGIA: A aulas introdutórias foram de fundamentação teórica sobre as duas técnicas

e suas possibilidades de utilização na arte. As apresentações em PowerPoint, sobre a história

da gravura e a descoberta da fotografia, seus criadores, como foram realizadas e como se

transformaram com o passar dos anos. As referências artísticas na história da arte da Idade

Média e Renascimento, divulgação da arte, detalhes sobre as técnicas de esculpir a madeira,

desenho e impressão (gravura) e a câmera fotográfica, as lentes e a iluminação (fotografia),

completam a formação dos alunos nas oficinas. Através de oficinas práticas, foram mostradas

as possibilidades de realização dessas técnicas, desenvolvendo a capacidade de análise e a

criatividade dos alunos. As rodas de conversas, leitura de imagens e exposição dos trabalhos

realizados também fizeram parte desse trabalho. RESULTADOS: Durante as oficinas, em suas

duas edições, notamos a curiosidade dos alunos referente ao que havia sido mostrado na teoria;

o interesse em participar na realização das fotos e das gravuras foram constatados desde o

primeiro momento das propostas. Nesses dois anos de funcionamento desse projeto na E.E.

Paulo Kobayashi, muitos alunos se surpreenderam com os trabalhos realizados e puderam

colocar em prática algumas possibilidades diferentes para seu uso. A criatividade na utilização

Enic e Enid 2018

365

das gravuras para a apresentação de histórias de cordel, com temas tirados de seu dia-a-dia, e

a utilização de seu celular para realizar as fotografias, foram notados como resultado do interesse

e criatividade dos alunos em usar o que havia sido aprendido em aula e o que era uma prática

comum entre todos, como o uso da câmera do celular para realizar este tipo de fotografia. Para

os bolsistas de Iniciação à Docência, a proposta do PIBID de formação veio agregar valores e

conhecimento, a troca de práticas entre os alunos e os professores que faziam parte do projeto,

deram uma visão diferenciada do trabalho do educador dentro da sala de aula. Durante todo o

tempo em que fiz parte do projeto, tivemos a oportunidade de desenvolver diversos trabalhos,

em formato de oficinas pedagógicas, onde a prática do fazer arte possibilitou o desenvolvimento

e o interesse de muitos alunos pela linguagem artística. Com os encontros do ENID, pudemos

compartilhar estes trabalhos e projetos com outros graduandos, tendo assim, além da devolutiva

dos alunos, o parecer dos colegas que também estavam à frente de outros trabalhos. Hoje estou

dentro de salas de aula, levando um pouco deste conhecimento adquirido ao longo do tempo em

que participei do PIBID, e dos trabalhos desenvolvidos durante meu curso. Só tenho que

agradecer, e deixar aqui o meu testemunho do quanto é importante o projeto, e como faz

diferença para os futuros professores que estarão adentrando as salas de aula.

REFERÊNCIAS:

ALVARENGA, L. André. Introdução à fotografia digital - Ebook, 2008.

BARBOSA, A.M.T.B.; COUTINHO, R.G.. Arte/Educação como mediação cultural e social. V. 1.

São Paulo: Unesp, 2009.

CATAFAL, Jordi, OLIVA. Clara. A Gravura. Lisboa: Estampa, 2003.

COSTELLA, Antonio. Introdução à Gravura e História da Xilografia. São Paulo: Mantiqueira,

1984.

CAMPANY, David; HACKING, Juliet. Tudo sobre fotografia. Rio de Janeiro: Sextante, 2012.

Palavras-Chave: fotografia, gravura, ensino da arte.

Apoio Financeiro: PIBID / CAPES

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Shirley Carvalho Borges Área de Artes

PROCESSO DE CRIAÇÃO E ESTUDO DE POÉTICA NA ESCULTURA CONTEMPORÂNEA

Autores: Shirley Carvalho Borges1; Anderson Henrique Ferreira2; Silvia Valéria Vieira1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2E.E.Paulo Kobayashi (São Paulo,

SP).

O projeto de iniciação à docência realizado no grupo de artes com alunos do Ensino Médio da

E.E. Paulo Kobayashi teve seu foco na arte contemporânea, na leitura e realização de trabalhos

poéticos e expressivos. Nesse contexto, a proposta “Escultura contemporânea, processo de

criação e estudo da poética” propiciou nos alunos uma percepção mais apurada sobre as

características das esculturas convencionais e das contemporâneas, enfatizando o que tinham

em comum e suas diferenças, suas especificidades na exploração das diversas técnicas do

processo escultórico, principalmente presentes nas esculturas contemporâneas. Durante o

projeto, foram realizadas experiências que evidenciavam o desenvolvimento da poética pessoal

do aluno e o trabalho prático. A elaboração de um projeto coletivo foi parte do processo que

proporcionou um novo olhar do estudante para as questões sociais, culturais e políticas que

compõem seu cotidiano. OBJETIVOS: Os objetivos esperados nessa proposta é que o aluno

possa ter conhecimentos sobre a escultura, identificar nessa linguagem uma forma de

manifestação cultural e o desenvolvimento da poética como parte importante dos trabalhos

artísticos. A partir dessa linguagem, o aluno poderá questionar os conceitos estéticos

contemporâneos que trabalham com questões que de seu cotidiano; discutir e refletir sobre a

criação artística; experimentar seus processos práticos e criativos. Proporcionar a compreensão

dos novos meios de expressão artística e manifestações do homem na sociedade.

METODOLOGIA: O projeto foi organizado em oficinas. Primeiramente foram realizadas, a partir

da mediação de imagens de esculturas, a contextualização teórica das obras, que permitiu aos

alunos e professores envolvidos no projeto uma compreensão da arte contemporânea como

tema importante e relevante no dia-a-dia de todos, desenvolvendo abordagens reflexivas por

meio da linguagem da escultura. As aulas práticas, navegando pelos territórios da Arte, o

educando pode desenvolver sua poética pessoal em um trabalho que unia os conceitos técnicos,

estéticos e sociais, já que a proposta criativa era desenvolver uma escultura que dialogasse e

fizesse um panorama sobre as questões que relacionam o homem, o mundo e a comunidade em

que vivemos. CONSIDERAÇÕES: As experiências vivenciadas nesse projeto contribuíram para

a ampliação do repertório artístico dos alunos, pela apresentação de obras e artistas

contemporâneos. As leituras das imagens e reflexões realizadas a partir delas, em rodas de

conversas e produções conjuntas de esculturas, contribuíram para momentos de discussão e

estudos sobre as relações existentes entre o homem, a comunidade em que vive e a sociedade

em torno dele, trazendo para as aulas momentos de troca de experiências e conhecimentos entre

professores e alunos. Minha participação no projeto teve grandes influências em minha formação

Enic e Enid 2018

367

docente. Conclui recentemente a graduação no curso de Artes Visuais Licenciatura e fui aluna

bolsista no PIBID entre os anos de 2016 até o início deste ano 2018. Durante todo período que

estive no programa existiu diversos fatores que me motivaram a prosseguir no caminho do ensino

e da educação, entre eles estavam a responsabilidade e compromisso que os professores e

coordenadores tem em relação ao ensino e formação dos alunos da escola onde o programa se

realizava, a relação ativa com os alunos, coordenadores, professores, o meio escolar, aonde tive

ciência de conhecimentos didáticos e metodológicos que um educador necessita atualmente,

permitindo um enriquecendo na minha formação. Ainda como complemento para minha

formação profissional, o PIBID permitiu uma visão prática sobre o que é ser um professor, desde

a vivência com os alunos até as responsabilidades com a construção e planejamento escolar.

Enfatizando o desenvolvimento pessoal, ainda dentro de um contexto de aprendizagem e

formação, o PIBID, especificamente os coordenadores do curso de Artes Visuais, os professores

e os colegas de pesquisa, permitiram conhecer e descobrir a docência de diversas perspectivas

e possibilidades, trabalhando em sala de aula com atitudes propositoras, produtivas, reflexivas e

principalmente significativas para todos que participassem, envolvendo a experiência no

programa, não somente como formação para o ambiente escolar, mas para a vivência em

sociedade. No contexto da escola, dentro da matéria de Artes, pudemos diversificar a abordagem

dos conteúdos apresentados em aulas mais práticas e produtivas, o que aumentou o

comprometimento dos alunos com o estudo em geral, além da transdiciplinaridade no ensino.

Em um processo continuo, principalmente com os alunos, os trabalhos realizados em sala

ganharam maior importância, por serem desenvolvidos e planejados dentro de uma sequência

didática voltada especialmente para seu aprendizado e melhoria de ensino, tendo como foco o

aluno, durante sua formação escolar e também na sociedade. Contudo, o programa proporciona

para todos, escola, alunos e professores a oportunidade de se desenvolver profissionalmente e

como cidadão; apresentando os caminhos da educação, forma professores responsáveis,

contemporâneos e ativos que farão a diferença na vida dos futuros profissionais do país.

REFERÊNCIAS:

ARCHER, M.; Krug, A.; Siqueira, V. Arte contemporânea. Tradução. 1. ed. São Paulo: WMF. Martins Fontes,

2012.

ARTE CONTEMPORÂNEA. Isso é arte?. On-line. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=c7WAbSnINuQ&feature=share>. Acesso em: 12/04/2017. BARBOSA,

A.; Cunha, F.; Amaral, M. A abordagem triangular no ensino das artes e culturas visuais. Tradução. 1. ed.

São Paulo, SP: Cortez Editora, 2010.

CELESTE MARTINS, M.; Picosque, G. A Língua do Mundo - Poetizar, Fruir e Conhecer Arte. Tradução. 1.

ed. São Paulo: FDT, 1998.

RUHRBERG, K.; Walther, I. Arte do Século XX. Tradução. 1. ed. Köln: Taschen, 1999.

Palavras-chave: Escultura, Contemporâneo, Criação, Poética, Sociedade.

Apoio Financeiro: PIBID / CAPES

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368

Ricardo de Souza Silva Área de Biologia

A EXPERIÊNCIA DO CLUBE DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇO NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM (DEPOIMENTO)

Autores: Ricardo de Souza Silva1; Adriana Pugliese2; Denise Villas Bôas Saleh1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2Universidade Federal do ABC (São

Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: O trabalho realizado no PIBID, orientado pela Profa. Dra. Adriana Pugliese,

buscou atender a formação docente inicial de licenciandos capazes de trabalhar na educação

básica com alunos mais ativos. Essas atividades requerem alternativas de ensino mais

dinâmicas, mudando o perfil do ensino praticado nas escolas. A alfabetização científica (AC)

contribui para a leitura de mundo e é essencial que esteja presente na formação de professores

e que seja praticada na escola básica. As escolas refletem as maiores mudanças na sociedade,

sejam estas de cunho político, econômico, social ou cultural (KRASILCHIK, 2000). A

compreensão de conhecimentos, procedimentos e valores permitem aos estudantes tomar

decisões e perceber tanto as utilidades da ciência e suas aplicações na melhoria da qualidade

de vida, quanto às limitações e consequências negativas de seu desenvolvimento. O clube de

ciências pode ser uma forma de ensinar e estimular os alunos a utilizar o conhecimento em

situações do cotidiano, promovendo a alfabetização científica (AC). Desse modo, o acesso a

formas diferentes e alternativas de lidar com o conhecimento, buscando a formação de alunos

mais críticos e preocupados com o mundo a sua volta, promovem a interação entre professores,

alunos e ambientes, antes não utilizados na prática docente. OBJETIVO: Realizar atividades que

contribua para minha formação docente inicial e continuada através do uso de metodologias

diferenciadas. Promover alfabetização científica no ambiente escolar, ensinando ciências em um

espaço não formal de aprendizagem. METODOLOGIA: As atividades aconteceram via clube de

ciências, a partir de aulas expositivo-dialogadas e de atividades práticas, seguindo duas

dinâmicas: em alguns momentos começava-se pela teoria e em outros pela prática. Essas

atividades foram realizadas a partir do planejamento de aulas, com intuito de contribuir para uma

educação inclusiva na perspectiva da AC. Ocorreram atividades com diferentes temáticas das

ciências, incluindo geociências e microscopia. A primeira envolvendo microscópio óptico,

observando amostra de água coletada em um córrego da região: o intuito foi discutir a

importância e o uso consciente da água disponível em nosso planeta, haja vista a crise hídrica

vivenciada atualmente, o que gerou argumentação, criatividade e exposição do senso crítico por

parte dos alunos. A segunda prática envolveu a construção de um microscópio improvisado com

o aparelho celular para a observação de ovos de borboleta, o que deu início à pesquisa sobre

ciclos de vida, promovendo a cooperação e o trabalho em grupo. RESULTADOS E

CONSIDERAÇÕES: A minha participação com bolsista no PIBID, de 2014 a 2016, foi de extrema

importância para minha formação docente, pois propiciou experiências, momentos, trabalhos,

Enic e Enid 2018

369

relações e atividades, que contribuíram para a construção de ideias e do perfil do profissional

que sou hoje. Foram dois anos de aprendizado, associando teoria e prática, uma vantagem que

o PIBID proporciona, pois, o estágio obrigatório realizado durante o curso pode não ser suficiente

para conhecer e se apropriar do futuro ambiente de trabalho de um professor (a escola). Nesse

período, pude ter contato com a realidade de alguns ambientes escolares, onde aprendi e convivi

com alunos, parceiros também na minha formação, além da orientação dos professores com

muita experiência que contribuíram muito em todo o processo. Além do tempo e projetos

desenvolvidos dentro do ambiente escolar, a participação em congressos e eventos em que fui

envolvido através do PIBID, me renderam bagagem que facilitaram e somaram para a minha

atuação hoje em sala de aula, onde aplico e usufruo de tudo o que me foi oferecido durante a

passagem por este momento da minha formação. Venho agradecer a todos os envolvidos neste

processo (professores, orientadores, alunos) que contribuíram e possibilitaram a minha

participação no Programa Institucional de Iniciação à Docência.

REFERÊNCIAS:

KRASILCHIK, M. Reformas e realidade: o caso do ensino das ciências. São Paulo em

Perspectiva, v. 14, n. 1, p. 85-93, 2000.

CHASSOT, A. Alfabetização científica: questões e desafios para a educação. 4ª ed. Ijuí: UNIJUI,

2003.

Palavras chave: Alfabetização científica, ciências, aprendizagem.

Apoio Financeiro: PIBID / CAPES

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370

Natalia Senhorinha Área de Biologia

A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DOCENTE (DEPOIMENTO)

Autores: Natalia Senhorinha1; Adriana Pugliese2

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2Universidade Federal do ABC (São

Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: Esta proposta para a promoção da alfabetização científica (AC) foi desenvolvida

por mim e pela Thamara Alves C. Siqueira, entre março e dezembro de 2014, sob orientação da

Profa. Dra. Adriana Pugliese, no PIBID/CAPES na Universidade Cruzeiro do Sul, fundamentada

na ideia de que o ensino de Ciências auxilia na construção da cidadania e na formação de

cidadãos alfabetizados cientificamente independe de sua área de atuação profissional. A

educação científica deve servir à sociedade em suas necessidades e ao professor serve para a

pesquisa e reflexão de sua prática, buscando sempre articular qualidade das aulas,

desenvolvimento dos alunos e crescimento de sua didática. Com esse objetivo, várias atividades

podem ser desenvolvidas na escola para contribuir com essa prática: a construção de maquetes

e seu uso como modelos didáticos, o emprego de jogos educativos e a realização de outras

atividades práticas. Essas atividades são ferramentas importantes para o ensino da ciência onde

não se tenha apenas memorizações de conceitos e definições, mas que incentive a construção

do conhecimento com consequente alfabetização científica (AC). Os modelos permitem que o

aluno manipule o material, visualizando-o por vários ângulos, melhorando sua compreensão

sobre o que está sendo estudado. O professor deve tornar a aprendizagem um desafio prazeroso

e significativo, de forma coletiva. OBJETIVOS: O principal objetivo deste trabalho foi o de

promover a alfabetização científica através do uso de metodologia diferenciada. Além disso, o

objetivo do PIBID foi de contribuir para minha formação docente. METODOLOGIA: As atividades

desenvolvidas durante o PIBID foram: observações do cotidiano escolar e práticas de ensino,

correção e discussão de atividades, elaboração de plano de aula, regências com temática

relacionadas à AC, visitas a museus, elaboração e realização de oficinas, participações em

encontros e apresentação de trabalhos em eventos científicos. Meu trabalho desenvolvido como

metodologia mais inclusiva em sala de aula foi a atividade intitulada “Oficina de jogos lúdicos”

uma proposta metodológica para trazer maior motivação aos alunos em relação aos estudos. As

atividades de intervenção aconteceram tanto nas aulas de Ciências quanto no horário de contra

turno. RESULTADOS: A minha experiência como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de

Iniciação à Docência (PIBID) me levou a fazer reflexões que, não faria apenas com o ensino

recebido na faculdade. As observações e o auxílio nas aulas permitiram uma visão didática mais

crítica sobre os conteúdos e sua contextualização no dia-a-dia do aluno. Além disso, as reuniões

na universidade, exclusivas dos bolsistas PIBID por área (equipe de ciências/biologia) e as de

Enic e Enid 2018

371

todos os participantes do projeto (todas as áreas envolvidas no PIBID da Cruzeiro do Sul)

proporcionaram a troca de experiências, a leitura e discussão de textos sobre inclusão e práticas

docente. Durante a vivência no PIBID o que mais me abalou foi o fato de muitos alunos do Ensino

Fundamental II ainda não saberem ler. Pensava: como vou contribuir para a alfabetização

científica desses alunos? Tornar o ensino de ciências significante na vida deles sem o básico,

que é ler e escrever? Ainda não tenho uma resposta, mas me fez querer pesquisar e entender

como aplicar metodologias mais inclusivas no ensino. Com a “Oficina de jogos lúdicos” que é

uma proposta metodológica para trazer maior motivação aos alunos em relação aos estudos,

observei o aluno autor de sua aprendizagem, querendo saber mais, usando de sua criatividade

e de suas habilidades para ultrapassar obstáculos como: “não sei ler, mas sou criativo, sei

desenhar, sei pintar”. Durante as oficinas, percebi a importância dos alunos se aproximarem da

cultura científica, conhecerem não só mídias que divulgam a ciência, mas também participarem

da produção de materiais de divulgação científica (como os jogos confeccionados), os quais irão

transmitir o conhecimento científico de forma lúdica e de fácil entendimento para o público da

comunidade escolar. É importante essa aproximação da divulgação científica com a escola para

ter alunos alfabetizados cientificamente, fazê-los ver que a ciência tem impacto em todos os

âmbitos de nossas vidas, e contribuir para a formação de jovens que sejam divulgadores da

ciência. Com a oficina, os alunos investigaram, buscaram informações por conta própria, usaram

a criatividade, debateram com os colegas, enfim, foram alunos ativos em todo momento, além

disso, ficaram empolgados em ter seu trabalho exposto para a comunidade na feira cultural, o

que reforça a importância do ensino de ciências com enfoque na alfabetização científica. Todo o

trabalho teve apoio da unidade escolar e da universidade, ou seja, trazer metodologias

diferenciadas nas aulas não é uma missão fácil, deve-se ter o máximo de apoio da unidade

escolar, professores e associados. Essas atividades do PIBID contribuíram muito para minha

formação inicial. Considerações Finais: A utilização de diferentes experiências metodológicas

contribuiu para minha formação como professor, agregando saberes ditos experienciais, que

foram adquiridos no trabalho cotidiano. As atividades desenvolvidas com os alunos nas oficinas

pedagógicas apontaram para uma educação inclusiva na perspectiva da AC.

REFERÊNCIAS:

FRANZONI, M.; VILLANI, A. Uma experiência de grupo na formação inicial de professores. In:

NARDI, R. Educação em Ciências: da pesquisa à prática docente. São Paulo: Escrituras, 2010.

RIBEIRO, R. Reforma, Formação de Professores e Comunidade de Vida. In: Congresso Luso-

Brasileiro de política e Administração da Educação, V. 2007, Porto Alegre. Por uma escola de

qualidade para todos. Porto Alegre: ANPAE, 2007.

Palavras-chave: Alfabetização científica, Formação de professores.

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Enic e Enid 2018

372

Tamirís Irene Araújo Patrício Área de Biologia

ATIVIDADE DE CAMPO AO PARQUE DO CARMO: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

Autores: Tamirís Irene Araújo Patrício¹, Denise Maria Fortes Villas Bôas Saleh1, Adriana

Pugliese2

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2Universidade Federal do ABC (São

Paulo, SP);

O Ensino de Ciências tem um papel fundamental no entendimento tanto da realidade ambiental

como social, além da formação geral das pessoas, por isso aprender ciências ajuda na formação

de um cidadão crítico, reflexivo e consciente de sua condição no mundo. O trabalho de campo é

uma atividade prática que auxilia o aluno a relacionar os conceitos e as teorias aprendidas com

a realidade, também estimula a curiosidade e aguça os sentidos. Além disso, uma atividade de

campo permite que “o aluno se sinta protagonista de seu ensino, que é um elemento ativo e não

um mero receptor de conhecimento” (De Frutos et al., 1996, p.15 apud VIVEIRO; DINIZ, 2009),

tornando essa atividade, uma ferramenta muito útil para o ensino das ciências. OBJETIVOS:

Desenvolver conceitos sobre educação ambiental e tentar aplicá-los no cotidiano dos alunos,

incentivar a alfabetização científica (AC) e fazer com que os alunos tenham uma vivência

educativa em um espaço em que eles possuam fácil acesso e possam frequentar.

METODOLOGIA: A saída de campo ocorreu em 28/10/2016, no Parque do Carmo, em Itaquera,

localizado na região da zona leste de São Paulo, em uma Área de Proteção Ambiental (APA). A

área do parque é de 1.500.000 m², sendo que o bosque tem cerca de 6 mil árvores, entre

cerejeiras e eucaliptos, lagos naturais e diversas espécies de animais. O local, além de ser

utilizado como uma área de lazer e esporte pode servir como um espaço de educação não formal

e uma maneira alternativa para o ensino de ciências, pois possibilita contato com o meio

ambiente, apresenta diferentes ecossistemas, e diversos animais. A saída foi com 35 alunos que

participavam de um clube de ciências e de um curso pré-vestibulinho, de uma escola pública da

zona leste da cidade de São Paulo, acompanhados pelos licenciados do PIBID de ciências da

UNICSUL, e o professor de ciências da escola. A faixa etária dos alunos variava entre 12 e 14

anos. Antes do início da visita, foi entregue aos alunos um roteiro que informava as atividades

que iriam acontecer e solicitava a realização de uma atividade após a visita. Essa atividade

consistia em fazer um resumo da saída de campo e descrever sobre os pontos positivos e

negativos. Durante a visita, os alunos conheceram o Museu do Meio Ambiente que está instalado

em um casarão amplo, construído no final dos anos 40. O museu possui um acervo variado:

utensílios indígenas, retratos antigos da cidade de São Paulo, exemplares de jornais com

reportagens sobre a revolução de 1932, mapa da Bacia Hidrográfica do Aricanduva, quadro da

Pedreira de Guaianases, esqueletos de cobras e peixes, fósseis, rochas de diferentes

Enic e Enid 2018

373

localidades do Brasil, entre outros. Nessa atividade ocorreu um grande debate sobre bacias

hidrográficas, poluição de rios e ambientes, questionamentos sobre desenvolvimento

desordenado etc. Em seguida foi feita uma trilha chamada “Trilha da Samambaiaçu”, onde é

possível observar a Samambaiaçu, uma espécie arbórea endêmica da Mata Atlântica, além de

outras espécies arbóreas. Com esta atividade foi possível trabalhar conceitos de ecologia básica,

fazer com que os alunos observassem o ambiente onde eles estavam e despertar uma visão

crítica em relação aos problemas ambientais. Os alunos também fizeram análises sobre o tipo

de vegetação e animais encontrados ali. CONSIDERAÇÕES: A atividade de campo tem um

papel muito importante no ensino de ciências, pois possibilita um contado maior dos alunos com

o seu meio, além disso, estes alunos conhecem melhor o local onde vivem e se sentem parte do

mesmo, tornado assim mais fácil uma conscientização e preocupação com o meio ambiente.

REFERÊNCIAS

VIVEIRO, Alessandra. A; DINIZ, Renato. E. Atividades de campo no ensino das ciências e na

educação ambiental: refletindo sobre as potencialidades desta estratégia na prática escolar.

Ciência em tela, v.2, n.1, 2009.

PARQUE DO CARMO. Portal do governo. Disponível em:

<http://www.saopaulo.sp.gov.br/conhecasp/parques-e-reservas-naturais/parque-do-carmo/>.

Acesso em: 23 de maio de 2018.

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Palavras-chave: Educação ambiental, Saída de campo, Ensino de ciências.

Enic e Enid 2018

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Gabriel Nardy Klein Área de Biologia

Jéssica Amanda Lourenço dos Santos

ATIVIDADE PRÁTICA PARA DESPERTAR O RACIOCÍNIO CIENTÍFICO: OFICINA DE MICROSCOPIA

Autores: Gabriel Nardy Klein1, Jéssica Amanda Lourenço dos Santos1, Deise Aparecida Pinto

Caferro2, Denise Maria Fortes Villas Bôas Saleh1

Instituições: 1 Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2 EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: Muitos autores apresentam diferentes conceitos do que é uma atividade prática

(ALVAREZ, 2002; RABONI, 2002; ZANON e FREITAS, 2007). Utilizou-se neste trabalho o

conceito de Krasilchik (2004) que se refere às aulas práticas como aquelas que permitem aos

alunos terem contato direto com os fenômenos, manipulando os materiais e equipamentos,

observando organismos, e em geral envolvendo a experimentação. OBJETIVO: O objetivo da

presente oficina foi despertar o raciocínio científico através de atividades teóricas e práticas

realizadas num clube de ciências. METODOLOGIA: Os Pibidianos de ciências biológicas da

Universidade Cruzeiro do Sul realizaram uma oficina na EMEF Milton Pereira Costa, com alunos

do 6º ao 9ª ano do Ensino Fundamental II, durante atividades do clube de ciências, que acontecia

no período pós aula. A oficina foi sobre “Biologia Celular: Célula Animal e Vegetal. Quais são as

diferenças e as semelhanças entre essas células?”. Com auxílio de um microscópio, os alunos

observaram células da mucosa oral, células de cebola e bactérias. Explicações utilizando

imagens de diferentes células contendo organelas também foram dadas. No final, algumas

questões foram levantadas pelos alunos e outras pelos Pibidianos e foi realizado um caça

palavras. RESULTADOS: A realização desta oficina com atividades teóricas e práticas visou

apresentar um conteúdo teórico e ilustrar esses mesmos conceitos de maneira prática, fazendo

com que os alunos interagissem com o meio, despertando-os para uma alfabetização científica.

Durante as atividades houveram muitos questionamentos e interesse por parte dos alunos. Ao

final das explicações e observações ao microscópio os alunos foram estimulados a produzirem

questões e responderem as que outros colegas produziram, tendo assim uma troca de

conhecimentos sob supervisão e interferência (quando necessário) dos Pibidianos.

CONSIDERAÇÕES: As aulas práticas permitiram uma maior interação e envolvimento,

estreitando a relação aluno-aluno e aluno-Pibidianos. Essa atividade favoreceu a construção e

reconstrução do conhecimento fazendo com que os alunos desenvolvessem um senso crítico e

despertasse a curiosidade. Outras habilidades observadas foram a motivação de continuar no

clube, a melhoria em utilizar habilidades científicas (ex.: manipulação e observação), e o

desenvolvimento da capacidade de questionar, refletir, propor hipóteses e interpretar os

conhecimentos adquiridos. Desta forma, o raciocínio científico foi instigado nestes alunos.

Enic e Enid 2018

375

REFERÊNCIAS:

ALVAREZ, M. A. Modelo de análise do papel das aulas práticas no ensino de bioquímica. 2002.

299f. Tese (Doutorado em Ciências) – Instituto de Química, Universidade de São Paulo, São

Paulo, 2002.

KRASILCHIK, M. Prática de ensino de biologia. 4. ed. São Paulo: EDUSP, 2004.

RABONI, P. C. A. Atividades práticas de ciências naturais na formação de professores para as

séries iniciais. 2002. 183f. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação,

Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2002.

ZANON, D. A. V.; FREITAS, D. A aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental:

ações que favorecem a sua aprendizagem. Ciências & Cognição, Rio de Janeiro, v. 10, n. 1, p.

93-103, 2007.

Palavras-chave: Raciocínio Científico, Microscopia, Atividade prática.

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Enic e Enid 2018

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Lílian Oliveira Mendes Denone Área de Biologia

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ATIVIDADE DE CAMPO COMO PRÁTICA REFLEXIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Autores: Lílian Oliveira Mendes Denone1, Deise Aparecida Pinto2, Denise Maria Fortes Villas

Bôas Saleh1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: Em 2016, junto com outros bolsistas do PIBID, Jessica Amanda Lourenço dos

Santos e Gabriel Nardy Klein, foi realizado o projeto de educação ambiental na EMEF Milton

Pereira Costa, sob a orientação da Profa. Dra. Denise Villas Boas e da Profa. Deise Aparecida

Pinto. Das diferentes metodologias para o ensino das Ciências: aulas expositivas, discussões,

aulas práticas e atividades de campo, as atividades de campo consistem em importante

estratégia que, além de explorar uma grande diversidade de conteúdo, contribuem para motivar

os estudantes e proporcionar o contato direto com a natureza para compreender fenômenos de

seu cotidiano. Para Carbonell (2000) é preciso espaço físico, simbólico, mental e afetivo, diverso

e instigante para o ensino da ciência. Os museus, rios, lagos, se bem utilizados, tornam-se bons

cenários de aprendizagem. A estratégia de saída de campo com os alunos é esperada com

grande expectativa pelos alunos, mas requer uma organização eficiente do professor para que

os alunos possam aproveitar a oportunidade e tenham uma aprendizagem significativa, atingindo

os objetivos traçados. OBJETIVOS: Proporcionar para os alunos um ambiente diversificado de

aprendizagem, estimular sua capacidade crítica e desenvolver o olhar investigativo, conduzindo

os alunos à reflexão sobre questões ambientais, urbanização e hábitos sociais. Além disso, o

objetivo do PIBID foi de contribuir para minha formação docente. METODOLOGIA: Os alunos

do PIBID do da área de Biologia realizaram diversas atividades com os alunos do 6° ao 9° anos

do Ensino Fundamental que participavam no Projeto Clube de Ciências da EMEF Milton Pereira

Costa. Uma das atividades foi desenvolvida no Parque do Carmo, local de maior concentração

de área verde da região leste de São Paulo, e os alunos tiveram a oportunidade de conhecer

diversos aspectos da educação ambiental. A metodologia que norteou o trabalho foi de Allard et

al. (1996) apud Marandino (2005, p. 168), onde o autor propõe um modelo didático para

estruturar a saída de campo. A preparação começou na escola, com o levantamento de questões

sobre os objetivos da visita e a apresentação de um roteiro de campo aos alunos. Durante a

visita os alunos perguntaram e fizeram anotações sobre as informações relativas à coleta de

dados, baseados no roteiro proposta anteriormente. Também puderam fazer uma síntese das

principais ideias sobre aspectos da preservação ambiental e de outros temas tratados: nascentes

de rios, qualidade da água, urbanização e preservação da Mata Atlântica em meio à cidade.

CONSIDERAÇÕES: Participar da proposta, planejamento e execução das atividades favoreceu

a construção do conhecimento sobre a ciência nos alunos, desenvolvendo o senso crítico deles

Enic e Enid 2018

377

sobre questões ambientais, favorecendo a compreensão de questões interdisciplinares, pois o

aluno que aprende a teoria por meio da prática tem mais clareza sobre o conteúdo abordado,

torna-se capaz de questionar, desenvolve sua capacidade crítica e torna-se capaz de mudar seu

meio social. A aplicação da atividade permitiu desenvolver socialização, sensibilização

ambiental, criticidade e intercomunicação dos alunos do Clube de Ciências da escola. Para a

minha formação como professora, fazer parte do projeto não só contribuiu para o meu

desenvolvimento acadêmico, mas também na busca pela identidade e postura diante das

adversidades que surgem ao longo desta caminhada. Esta prática durante o processo de

formação, torna o entendimento teórico muito além da leitura de livros e artigos sobre o processo

de educação: é a concretização na prática de tudo que nossos mestres vêm nos ensinando na

graduação. Graças ao projeto do PIBID, pude conhecer a prática antes mesmo do estágio, pude

desenvolver minhas aulas e, através delas, observar quais métodos e atividades os alunos

absorviam melhor. Essa troca, que permite ao licenciando adquirir experiências durante o

processo de formação, me dá hoje mais preparação para assumir uma sala de aula. O PIBID

não me preparou apenas para trabalhar em sala de aula, me preparou para vida, para

compreender os meus alunos e distinguir a complexidade e a individualidade de cada aluno;

cada um tem seu tempo e como professora preciso estar preparada para ensinar de diferentes

formas e métodos, contemplando cada aluno em sua individualidade e principalmente

favorecendo a todos na área do conhecimento. Meu nome é Lilian Oliveira Mendes Denone,

licencianda de Pedagogia, Pibidiana de Biologia e posso dizer que o PIBID me fez superar a

cada aula que eu ministrei, estudar e buscar novidades para atrair os alunos e aguçá-los para

novos conhecimentos e buscar cada vez mais a autonomia intelectual e a liberdade que só o

saber nos traz.

REFERÊNCIAS:

CARBONELL, J. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002.

MARANDINO, M. Museus de Ciências como Espaços de Educação. In: Museus: dos Gabinetes

de Curiosidades à Museologia Moderna. Belo Horizonte: Argumentum, 2005, p. 165-176.

VIVEIRO, A.A.; DINIZ, R.E.S. Atividades de campo no ensino das ciências e na educação

ambiental: refletindo sobre as potencialidades desta estratégia na prática escolar. Ciência em

Tela. v. 2, n.1, p. 1-10, 2009.

Palavras-chave: atividade de campo, educação ambiental, metodologias de ensino

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Enic e Enid 2018

378

Gabriel Nardy Klein Área de Biologia

ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA ATRAVÉS DO LÚDICO – A INSERÇÃO DA TEORIA E VIVÊNCIA DA PESQUISA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Autores: Gabriel Nardy Klein1, Denise Maria Fortes Villas Bôas Saleh1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: Iniciado em 2015, sob orientação da Profa. Dra. Adriana Pugliese e retomado

em 2016 com a Profa. Dra. Denise Villas Bôas, o projeto do PIBID em Ciências Biológicas foi

norteado pela Alfabetização Científica (AC), retomando discussões sobre o senso comum dos

alunos do que é Biologia, quem são os cientistas e sobre o caráter inquestionável das Ciências.

Também a necessidade de rever o ensino de Ciências e Biologia nas escolas, que ensinam os

conteúdos de maneira isolada e não contextualizada. A importância da inclusão de conteúdos

sobre história e filosofia da ciência é parte fundamental na construção do conhecimento

crítico/autônomo dos jovens, segundo Carneiro e Gastal. O projeto reuniu a vivência no Clube

de Ciências, onde os alunos puderam construir conhecimentos e valores capazes de contribuir

para a formação de cidadãos conscientes dos problemas relacionados com a contaminação e

degradação dos ecossistemas, esgotamento de recursos naturais, crescimento populacional e

conflitos, perda de diversidade biológica e cultural etc. Retomado em 2016, esta proposta, contou

com a participação da bolsista Jéssica Amanda L. dos Santos e retoma a discussão sobre os

aspectos filosóficos e históricos dos principais conceitos das ciências, provocando uma postura

mais aberta ao novo, indivíduos mais críticos e sensíveis às questões políticas, sociais e

ambientais, trabalhando sua autonomia e cidadania. OBJETIVOS: Realizar ações de formação

dos licenciandos em ciências, incentivando através de uma abordagem interdisciplinar, o gosto

pelo conhecimento. Apresentar aos alunos do Ensino Fundamental II da EMEF os conceitos

básicos de história e filosofia da ciência, desenvolvendo o pensar científico e social.

METODOLOGIA: O Clube de Ciências funcionou com encontros de 1h30, uma vez na semana

e os conteúdos foram tratados de maneira interdisciplinar, unindo as experiências práticas e

explicações teóricas, e fazendo analogias com temas do cotidiano do aluno. Abordaram temas

como vulcanismo, ecologia, astros, polos magnéticos, cento da Terra e erupções históricas. Na

segunda fase desse trabalho, foram realizadas aulas expositivas, feitas analogias entre o

funcionamento das Ciências e realizadas atividades práticas. Também o teatro foi usado como

estratégia para atingir o objetivo da atividade com o tema: A Teoria da Evolução das Espécies.

Com a divisão da sala em grupos e a diversificação das atividades, em reuniões semanais, os

alunos aprenderam a compartilhar os avanços de cada grupo. Os principais cientistas que

tiveram sua citação no teatro foram: Charles Darwin, Lamarck, Charles Lyell e outros

considerados importantes pelos alunos. Durante a apresentação, foram abordadas suas ideias,

contextualizadas suas diferentes visões e as reações da sociedade e da igreja, até chegar à

teoria como é vista nos dias de hoje, quebrando sua ideia de sua neutralidade da ciência.

Enic e Enid 2018

379

CONSIDERAÇÕES: O clube de ciências e o teatro contribuiu para estimular a curiosidade e o

gosto pelo conhecimento dos alunos da escola. Também para demonstrar que a ciência não

possui uma verdade absoluta e que novas ideias e provas, antes tidas como indiscutíveis, podem

ser alteradas. Para o futuro professor de ciências, esse trabalho no PIBID proporcionou a

possibilidade de adentrar a profissão de professor de uma maneira mais branda, não nos

submetendo a todos os ossos de tal ofício tão subitamente, pois com a ajuda dos professores

supervisores, escola e universidade, tivemos a oportunidade de trabalhar o melhor da nossa

criatividade e experimentação através de propostas de oficinas e projetos, idealizadas em

reuniões com os professores e com os Pibidianos, e que foram trabalhados dentro das escolas,

com uma turma selecionada de alunos que decidiram estar ali. Nas reuniões mensais que

ocorriam com professores supervisores, e os demais Pibidianos de todos os cursos, eram

trocadas experiências, e também se discutia a situação do sistema de educação no país e no

nosso dia a dia, humanizando o projeto a ponto de trazer inspiração moral para o trabalho.

Juntamente com os alunos, vivemos uma experiência que nos consolidou na área da educação,

e que com certeza marcou a vida dos alunos no aprendizado, especificamente da área de

ciências, pois estes foram colocados frente ao objeto de estudo de maneira mais ampla que a

sala de aula cotidiana poderia proporcionar, com dois Pibidianos dando aula, quantidade

controlada de alunos, background da universidade, oferecendo materiais, visitas e fator humano.

Ao final das experiências vividas pelo PIBID, foi possível verificar que tanto os Pibidianos

desenvolveram maior maturidade como professores, aprendendo a organizar-se com as aulas,

projetos, alunos e conteúdo, quanto os próprios adolescentes envolvidos demonstraram maior

maturidade como alunos. Podemos observar então a importância da união entre as

universidades e as escolas públicas com o objetivo de melhorar os índices da educação no nosso

país, tanto no ponto de vista daqueles que aprendem, como no daqueles que ensinam.

REFERÊNCIAS:

CARNEIRO, M. H.S.; GASTAL, M. L. História e filosofias das ciências no ensino de biologia.

Ciência & Educação, v. 11, n. 1, p. 33-39, 2005

DESCARTES, René. Discurso do Método; Meditações; Objeções e respostas; As paixões da

alma; Cartas; introdução de Gilles-Gaston Granger; prefácio e notas de Gérard Lebrun; tradução

de J. Guinsburg e Bento Prado Júnior. – 2. Ed. – São Paulo: Abril Cultural, 1979. Col. Os

pensadores

NIETZSCHE, Friedrich. A gaia ciência. Trad. Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das

Letras, 2001.

Palavras-chave: Teoria da evolução, Atividade lúdica, Filosofia e História da Ciência

Apoio financeiro: PIBID/CAPES

Enic e Enid 2018

380

Sabrina Leite Santos Área de Biologia

EXPERIÊNCIAS SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE COMPENSAÇÃO EDUCACIONAL (MEU DEPOIMENTO)

Autores: Sabrina Leite Santos1, Deise Aparecida Pinto Caferro2, Denise Maria Fortes Villas Bôas

Saleh1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: Muitos diagnósticos sobre a educação básica no Brasil apontam vários

problemas, principalmente com relação ao desenvolvimento educacional dos alunos de escolas

públicas. Nessas avaliações, os alunos de escolas particulares, comparativamente, têm melhor

desempenho. Andrade (2008), baseado em dados do SAEB verificou que alunos de escolas

particulares possuem até 18 pontos à frente de alunos da rede pública. No atendimento ao

mercado de trabalho, que está cada vez mais exigente e fechado aos jovens, a formação é um

diferencial importante. Segundo Henriques (2000), as desigualdades sociais interferem

diretamente na educação e distribuição de renda e, por consequência, surgem menos

oportunidades aos menos preparados. Uma das soluções que se apresentam para suprir essa

defasagem e ter acesso ao mercado de trabalho, é o acesso dos alunos de escolas públicas aos

cursos técnicos de nível médio. No entanto, o ingresso nesses cursos é realizado por meio da

aprovação em “vestibulinhos”, uma avaliação realizada do conhecimento do aluno em diversas

áreas do conhecimento, tratadas no Ensino Fundamental II. Pela defasagem e consequente

desigualdade existente entre o ensino público e privado, alguns alunos buscam cursos

preparatórios para completar sua formação e conseguir uma aprendizagem aprofundada.

Entretanto, essa é outra barreira instalada para quem não possui condições financeiras para

investir neste tipo de curso. Sob essa justificativa, e para proporcionar oportunidades aos alunos

diante do contexto de desigualdades escolar e social, fez-se relevante realizar um projeto de

aprofundamento educacional, cuja adesão foi voluntária. O projeto foi realizado pelas alunas

Sabrina Leite Santos, Alline Souza de Araújo, Tamiris Irene Araujo Patrício. OBJETIVOS: Dar

oportunidade aos alunos do 9° ano do Ensino Fundamental II, da EMEF Milton Pereira Costa, de

aperfeiçoar suas capacidades cognitivas, cooperando para o aprimoramento da aprendizagem

em Ciências da Natureza. Oferecer um curso de formação complementar gratuito, para o

aprofundamento educacional do aluno. Possibilitar aos alunos a ampliação de seu repertório

cultural e sua relação com conteúdo sobre o ensino das ciências. METODOLOGIA: O projeto foi

realizado na escola no período vespertino, com a participação das alunas licenciandas do

Programa PIBID. Foram ministrados conteúdos fundamentados em provas da Escola Técnica

Estadual (ETEC), uma das que ministram cursos técnicos e têm o ensino médio buscado pelos

alunos. Os temas abordados nas aulas foram referentes aos temas da nutrição, química básica,

funcionamento do metabolismo, botânica, ecologia, patologia e genética. As aulas tiveram início

Enic e Enid 2018

381

em fevereiro de 2017, com o aprofundamento de alguns dos temas citados, como os relativos à

nutrição, química e metabolismo. As estratégias contaram com a utilização da lógica dialética,

em aulas expositivas-dialogadas e práticas. Os resultados do projeto foram diagnosticados, de

forma qualitativa, por meio de roda de conversas informais e aplicação de avaliações orais e

teóricas. CONSIDERAÇÕES: Podemos considerar que, apesar do tempo exíguo, foi possível

verificar uma evolução na capacidade cognitiva individual dos alunos e aumento no

conhecimento técnico, bem como foram diagnosticadas as principais dificuldades de

aprendizagem. Também constatamos a necessidade da avaliação constante dos processos de

ensino-aprendizagem. Participar do projeto como professora em formação foi de extrema

importância, possibilitando a mim entrar em sala de aula e atrelar a teoria à prática, incorporando

conteúdos recém aprendidos. Quando estamos na graduação, especificamente na licenciatura,

temos um sentimento de apreensão com relação ao ato de ensinar, refletimos muito sobre sentir-

se ou não preparados para estar em uma sala de aula, ensinar o que aprendemos e o que somos,

afinal, o nosso papel, dentre muitos outros, é o de construir a cidadania com os alunos, de

aumentar as suas capacidades intelectuais, e o nosso mais profundo desejo é que sejam

melhores do que fomos quando estávamos ali sentados, muito embora não tenhamos ideia do

que fazer para que isso aconteça. Por isso, atividades como essas, tiveram um valor inestimável,

visto que estamos em sala de aula com os nossos alunos, mas contamos com o apoio de

professores mais experientes, não para nos supervisionar, como diz o nome de sua função no

programa, mas para nos auxiliar, para compartilhar experiências e conhecimentos que só os

professores que vivenciam o cotidiano escolar podem passar aos que entram agora. Atrelados a

isso, temos também o nosso professor na Universidade, que nos orienta, incentiva e apoia na

tarefa árdua, mas muito gratificante de tornar a educação o mais eficaz possível. A experiência

de exercer a docência com todo esse aporte é engrandecedora. Atuamos em sala de aula com

confiança, aprendemos a lidar com as dificuldades dos alunos e as nossas próprias por meio do

diálogo com os profissionais que nos auxiliam e com nossos pares, que fazem parte desse

mesmo processo. Estar do outro lado da sala de aula – como professora antes mesmo de

terminar a graduação foi muito importante para que eu pudesse construir, ainda no processo de

formação, a minha identidade docente; para saber que o ato de ensinar exige coragem, e

compreender que o discurso que temos na Universidade de revolucionar a educação exige mais

coragem ainda, e entender que essa coragem toda só é adquirida durante o processo com a

parte mais importante do ato de ensinar: os alunos. E estes, arrisco dizer, foram os que mais me

ensinaram durante esse ano em que fiz parte do PIBID. Aprendi, a partir de cada reação deles,

o que despertava ou não o interesse em estar ali, qual a melhor metodologia para que aprendam.

Aprendi que educação se faz com muito diálogo com os educandos e que tornar o processo de

ensino democrático é mais fácil e muito mais proveitoso do que se imagina. O sentimento de

apreensão em estar em sala de aula com os alunos – com os meus alunos, ainda permanece

aqui, mas hoje ele é tão pequeno que eu mal posso notar a sua presença. Participar do PIBID

diminuiu este sentimento e aumentou a minha esperança na educação; reduziu o medo do

fracasso e aumentou minha confiança nos alunos; me fez entender que a educação não tem

receita pronta, que não tem método correto e que não existe um modelo para fazer dar certo.

Enic e Enid 2018

382

Depois do PIBID eu entendi que o único jeito de fazer dar certo é estar lá na escola e construir o

conhecimento junto com os alunos.

REFERÊNCIAS:

ANDRADE, R. J. Qualidade e equidade na educação básica brasileira: as evidências do SAEB

1995-2003. 2008. 287 f. Doutorado em Educação. Faculdade de Educação. Universidade

Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2008.

HENRIQUES R. Desnaturalizar a desigualdade e erradicar a pobreza: por um novo acordo social

no Brasil. In: Henriques R, organizador. Desigualdade e pobreza no Brasil. Brasília: Instituto de

Pesquisa Econômica Aplicada; 2000. p.7.

Palavras-chave: Desigualdade educacional, Escola Pública, Vestibulinho.

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Enic e Enid 2018

383

Alline Souza de Araujo Área de Biologia

O TEATRO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA CELULAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Autores: Alline Souza de Araujo1, Deise Aparecida Pinto Caferro2, Denise Maria Fortes Villas

Bôas Saleh1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: Teatro é um elemento motivador para os alunos e uma metodologia voltada para

uma aprendizagem interdisciplinar, que coloca em prática os pressupostos indicados nos

Parâmetros Curriculares Nacionais PCN+ (Brasil, 2002). As artes, entre elas o teatro, é um

elemento fundamental para a vida e pode contribuir na construção de uma sociedade composta

de cidadãos que saibam situar-se integralmente nas suas dimensões afetiva e cognitiva (Medina

e Braga, 2010). O objetivo deste trabalho foi fazer com que os alunos aprendessem um conteúdo

de ciências de uma maneira informal e divertida a partir da produção e apresentação de um

teatro. METODOLOGIA: O trabalho foi desenvolvido em uma instituição de ensino particular da

zona lesta da cidade de São Paulo, em duas salas de 7º ano do ensino fundamental II, totalizando

52 alunos. A professora da disciplina de ciências, juntamente com duas licenciandas do curso

de ciências biológicas escolheram o tema “Biologia Celular”, organizaram as turmas e orientaram

as atividades. Os materiais utilizados foram imagens desenhadas ou impressas com

personagem, organelas, tipos de células, etc. Além disso, foi elaborada uma música com esses

componentes e realizados alguns ensaios. RESULTADOS: O teatro foi apresentado com os

alunos sendo os protagonistas, eles atuaram explicando seus personagens e as funções de cada

organela de maneira simples e prazerosa, ou seja, eles ensinavam e também aprendiam,

trabalharam em grupo e exploraram suas habilidades e individualidades. Essa atividade foi

importante e promoveu uma melhor interação aluno-conteúdo, aluno-aluno, aluno-licenciando e

aluno-professor, permitiu a compreensão do conteúdo de uma forma objetiva, e fez com que os

alunos assimilassem mais facilmente os conceitos sobre célula. CONSIDERAÇÕES: Durante

todo o processo, foi provocada a curiosidade científica dos alunos e eles chegaram a conclusões

plausíveis, utilizaram os conceitos científicos e deixaram o senso comum para trás. Na

adolescência a imaginação passa a se utilizar das palavras, abandonando gradualmente as

imagens. Permitindo que o teatro seja um método interessante para produção de sentido das

palavras e formação de conceitos. Instigar os alunos a imaginar, criar situações, personagens,

reproduzir sua criação verbal, interagir com os colegas, e relacionar o criado aos conteúdos

escolares é instigá-los a pensar e agir sobre o mundo.

Enic e Enid 2018

384

REFERÊNCIAS:

BRASIL. PCN+: Orientações educacionais complementares aos Parâmetros Curriculares

Nacionais, Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Brasília: Ministério da

Educação e Cultura, 2002.

Medina, M. e Braga, M. O teatro como ferramenta de aprendizagem da física e de

problematização da natureza da ciência. Cad. Bras. Ens. Fís., v. 27, n. 2: p. 313-333, ago. 2010.

Palavras-chave: Aprendizagem, Biologia Celular, Teatro.

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Enic e Enid 2018

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Nadson Gonçalves Almeida Área de Biologia

Ariadne Furtado Santos

Camilla Cristina de Lima

Matheus Coenga de Lima

Denis Gabriel Blanco Limachi

PROJETO DE SALA AMBIENTE EM ESCOLA PÚBLICA: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DA FAMÍLIA

Autores: Nadson Gonçalves Almeida1, Ariadne Furtado Santos1, Camilla Cristina de Lima1,

Matheus Coenga de Lima1, Denis Gabriel Blanco Limachi2; Denise Maria Fortes Villas Bôas

Saleh1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2E.E. Tide Setúbal (São Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: O Ensino Médio sempre foi marcado por uma tendência livresca e

essencialmente teórica, ainda que, desde a década de 1930, as sucessivas legislações

educacionais tivessem proposto que devesse ser orientado pelos preceitos do método

experimental (Sicca, 1996). Apesar do ensino ser muito teórico, porque nas escolas públicas

faltam recursos para que hajam aulas práticas, a química e outras ciências são melhores

entendidas na prática. De acordo com o PCN (Brasil, 2002) “Vale lembrar que o ensino de

Química tem se reduzido à transmissão de informações, definições e leis isoladas, sem qualquer

relação com a vida do aluno, exigindo deste, quase sempre a pura memorização, restrita a baixos

níveis cognitivos”. O prioritário nas aulas práticas não é a manipulação de materiais específicos

e a aquisição de técnicas de laboratório, embora consideremos isto importante, sendo motivador

para o aluno. Devemos pensar desde a cena anterior à ida ao laboratório, quando

desenvolvemos os fundamentos teóricos até a cena seguinte à realização do experimento. Nesta

fase ocorre a interpretação dos fenômenos, a expressão de modelos explicativos, a intervenção

do professor no estabelecimento da possível mudança conceitual, a possibilidade de um novo

aprendizado, com a formação de um aluno consciente e crítico (Sicca, 1996). As aulas práticas

devem ter diversos formatos de acordo com os diferentes objetivos, ou seja, as aulas práticas

podem estar voltadas para o ensino de determinados conceitos, para a demonstração e treino

de determinadas técnicas, para evidenciar um processo específico ou ainda para evidenciar a

inter-relação ciência, tecnologia- sociedade. Porém, para isso é necessário haver um ambiente

adequado onde possa ocorrer diferentes tipos de atividades experimentais com o objetivo de

formar alunos críticos e consciente do seu papel na sociedade. OBJETIVOS: O objetivo do

presente projeto é a montagem de uma sala ambiente em uma escola pública. Além desse

objetivo, também são objetivos: a criação de um ambiente de ensino-aprendizagem diferenciado;

o levantamento e montagem de um manual de aulas práticas; a realização de atividades no final

Enic e Enid 2018

386

de semana no projeto “Escola da Família” com a aproximação da química e a alfabetização

científica da população envolvida. METODOLOGIA: O projeto para a montagem da sala

ambiente está sendo realizado na E.E. Tide Setúbal, Integrante da Diretoria de Ensino Leste 1,

da cidade de São Paulo. Num primeiro momento avaliamos as salas disponíveis para que fosse

montado a sala ambiente e definido pelo professor junto com a diretoria qual a sala que

utilizaríamos para a montagem da sala ambiente. Constatamos a necessidade de adaptação

hidráulica (levando água e esgoto à sala) que estão sendo providenciados. Foi confeccionado

um layout com as disposições dos mobiliários. Conseguimos doações de equipamentos, como

uma estufa, vidrarias, reagentes e também separamos todos os materiais disponíveis na própria

escola, já deixando organizada para realização de um inventário e futura organização. O

levantamento das práticas alternativas vem sendo realizado e serão catalogadas de acordo com

o ano/conteúdo abordado. Atividades práticas com o Programa “Escola da Família” também

estão sendo preparadas para o próximo semestre. CONSIDERAÇÕES: O projeto está em

andamento e esse novo ambiente irá beneficiar os alunos fazendo-os conhecer o básico desse

mundo gigante que é a química, desenvolvendo a capacidade de observação, manuseio de

materiais e equipamentos, análise de dados, reflexão e questionamentos, tendo uma

aprendizagem prazerosa e a formação de um cidadão mais reflexivo e crítico. Além disso, essa

sala ambiente será utilizada nos finais de semana em atividades do Programa “Escola da

Família” onde os licenciandos em química da Universidade Cruzeiro do Sul irão realizar

atividades lúdicas com a comunidade local, aproximando a química do cotidiano dessas pessoas.

REFERÊNCIAS:

BRASIL. PCN+: Orientações educacionais complementares aos Parâmetros Curriculares

Nacionais, Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Brasília: Ministério da

Educação e Cultura, 2002.

SICCA, N. A. L. Razões históricas para uma nova concepção de laboratório no ensino médio de

química. Paidéia, 115-129, Ribeirão Preto, 1996.

Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, Química, Aprendizagem prática.

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Enic e Enid 2018

387

Evelin Gomes Cid Perestrel Área de Educação Física

Paula Yane Barbosa Bonfin

GINÁSTICA EM BUSCA DA QUALIDADE DE VIDA, SAÚDE E BEM ESTAR NO ESPAÇO ESCOLAR

Autores: Evelin Gomes Cid Perestrel1, Paula Yane Barbosa Bonfin1, Genny Aparecida Cavallaro1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

Compreendendo a proposta de intervenção pedagógica com alunos e indivíduos da comunidade

este é um projeto desenvolvido para o estágio curricular do curso de licenciatura em educação

física da Universidade Cruzeiro do Sul, no primeiro semestre de 2018, na Escola Estadual Tide

Setúbal, escola parceira da universidade. Alunos e a comunidade são frequentadores do

Programa Escola da Família. O universo da ginástica no contexto escolar é extremamente

abrangente e as possibilidades de movimento e expressão através da ginástica são diversas. A

ginástica é uma atividade corporal completa contribuindo para o desenvolvimento da pessoa,

nos seus aspectos motor, cognitivo e de qualidades físicas beneficiando várias outras práticas

corporais para a vida. Com a temática ginástica, esta proposta irá trabalhar o corpo das pessoas

nas suas dimensões físicas e psicológicas, no espaço da escola, utilizando materiais e/ou

recursos, com intuito de promover conscientização pela participação, alegria, diversão em grupo,

bem-estar e qualidade de vida. Ainda estimulará o conhecimento sobre atividade física através

de debates, leitura, além de provocar os indivíduos a interagir sobre a temática da área de

gímnicas, tanto no momento da compreensão e expressão, como no momento da prática

(exercício físico). Realizando-se uma provocação para o gosto pela prática de atividades além

dos exercícios de força, alongamentos, de locomoção, estabilidade e manipulações (elementos

da área gímnica). Sessões de ginástica com atividades programadas serão aplicadas integrando

a consciência corporal aos fundamentos da prática, sendo avaliados por debates e coletas de

opiniões.

Palavras-chave: Ginástica, Qualidade de vida, Saúde, Espaço escolar

Apoio: NUFEP (Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos) / Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão da Universidade Cruzeiro do Sul.

Enic e Enid 2018

388

Sarah de Oliveira Santos Área de Letras

Marcos Henrique de Souza Colares

A PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO DRAMÁTICO EM SALA DE AULA

Autores: Sarah de Oliveira Santos1, Marcos Henrique de Souza Colares1; Helba Carvalho1,

Jociane Marques2

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP).

A oficina buscou desenvolver a leitura e produção textual dos alunos por meio da escrita de uma

peça teatral de acordo com as orientações pré-dispostas, dinâmicas em grupo e desafios

recreativos. Procurando também, através da oficina, contribuir com uma reflexão sobre a

importância do direito à arte para o ser humano e sua respectiva cultura. A oficina consistiu na

participação de alunos dos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II da EMEF Milton Pereira Costa

e aconteceu uma vez por semana. Ela se encerrou com a criação da peça tendo os próprios

alunos como autores. OBJETIVOS: Despertar a escrita criativa, leitura e interpretação textual

com foco em peça teatral; Além de contribuir com uma reflexão sobre a importância do direito à

arte para o ser humano. METODOLOGIA: A oficina foi composta por quatro fases: 1) orientação

teórica; 2) produção inicial; 3) leitura do material produzido e eventual discussão; 4) construção

da peça principal. Inicialmente, foi realizada a leitura em grupo do primeiro ato de uma peça-

modelo (Cyrano de Bergerac) para dar abertura às discussões da importância do gênero e suas

especificidades. Após as discussões, foi realizada a exposição de conteúdo teórico relevante

relacionado à história do teatro, suas especificidades e características da linguagem teatral. Em

seguida, os alunos foram orientados a produzir em conjunto uma peça teatral de acordo com

instruções teóricas e exemplos apresentados. A partir dessa produção textual, foram discutidos

os acertos, erros e possíveis melhorias. Com as orientações finais, os encontros seguintes foram

utilizados para a produção final da peça. CONSIDERAÇÕES: Na oficina, operaram-se atividades

que aprimoraram habilidades como escrita criativa, leitura, interpretação textual com foco em

peça teatral. O projeto encerrou-se com a criação colaborativa de uma peça teatral autoral

produzida inteiramente pelos alunos do Ensino Fundamental II baseada na obra de Lewis Carroll

“Alice no país das Maravilhas”. Por intermédio do PIBID, obteve-se autonomia à docência, por

ser ofertada a oportunidade de exercer integralmente o papel de professor: planejar aulas, liderar

uma turma de alunos, ensinar conteúdos relevantes e promover trocas entre o ensino e a

aprendizagem. A experiência que o projeto proporcionou foi além do âmbito acadêmico, por meio

dele pode-se desenvolver qualidades pessoais que moldam um bom professor, tais como:

organização para preparar as aulas, responsabilidade com os alunos, empatia e sensibilidade,

entre outras.

Enic e Enid 2018

389

REFERÊNCIAS

MACHADO, M. C. A Aventura do Teatro. Rio de Janeiro: Editora José Olympio, 2012.

OLIVEIRA, M. S. Abordagens de História do Teatro na Escola: das propostas aos meios. Rio de

Janeiro, 2013. Disponível em:

<https://drive.google.com/file/d/0B5ig5YsBxBu0amk5T0lzNzdJM0U/view>. 17/05/2017.

ROSTAND, E. Cyrano de Bergerac. São Paulo: Editora Ática, 2007.

TEATRO NA ESCOLA. Jogos e Exercícios Teatrais. Rio de Janeiro. Disponível em:

<http://www.teatronaescola.com/index.php/planeje-sua-aula/jogos-e-exercicios-

teatrais?limitstart=0>. Acesso em: 22/05/2017.

Palavras-chave: gênero dramático, leitura, produção textual, interpretação, teatro.

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Enic e Enid 2018

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Tabata Moraes Vilela do Carmo Área de Letras

Eloiza Fernandes do Nascimento Silva

AS PROVAS DE VESTIBULINHOS (ETEC E SENAI) EM SALA DE AULA: UMA PREPARAÇÃO PARA A VIDA PROFISSIONAL

Autores: Tabata Moraes Vilela do Carmo1, Eloiza Fernandes do Nascimento Silva1; Helba

Carvalho1, Jociane Marques2

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP).

A oficina aconteceu uma vez por semana. Foram abordados os temas que são mais frequentes

nas provas de vestibulinhos da ETEC e SENAI. OBJETIVOS: Preparar e familiarizar os alunos

com os tipos de avaliações propostas pela ETEC e SENAI; Desenvolver o pensamento crítico;

Desenvolver a capacidade de escrita dos alunos, melhorando gramática, a escrita e a

interpretação de texto; Promover a leitura e suas interpretações de um mesmo trecho para

responder diferentes questões; Reforçar a coesão e a coerência nas ideias do texto.

METODOLOGIA: Foram aplicadas diferentes metodologias ao longo da oficina; leitura conjunta,

leitura individual, questões impressas e orais, a fim de trazer diferentes métodos de se aprender.

CONSIDERAÇÕES: A oficina trouxe para os alunos mais segurança e domínio dos conteúdos

na resolução de questões das provas, com mais de 50% de acertos. Dois dos alunos participaram

de uma seletiva para bolsa em escolas particulares, onde se classificaram e hoje estudam com

bolsa. Ambos disseram como foram importantes as aulas para o resultado final. Para nós,

licenciandos, o PIBID tem papel fundamental na formação de professores e profissionais mais

aptos a atuarem em sala de aula, pois permite o contato com os alunos de uma maneira

diferenciada do estágio e também do dia-a-dia escolar, possibilitando trabalhar com um número

reduzido de alunos e dar atenção necessária a dúvidas e dificuldades de modo individual. Como

educador, as oficinas foram importantes para o crescimento pessoal e profissional dentro da área

da educação e fora dela, pois pudemos compartilhar experiências com os alunos e ouvi-los sobre

seus medos e anseios ao saírem do 9º ano para o Ensino Médio, construindo, assim, uma

percepção diferente da qual se tem ao fazer o estágio obrigatório. O PIBID foi a primeira

oportunidade de estar dentro da sala de aula, ter contato com os alunos e pôr em prática um

pouco do que já tinha aprendido na faculdade. Foi um grande desafio e, ao mesmo tempo, uma

ótima experiência.

REFERÊNCIAS:

AZEREDO, J. C. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo: Editora Publifolha, 2010.

Enic e Enid 2018

391

CORRÊA, F. M. O poder da mídia sobre as pessoas e sua interferência no mundo do direito.

Disponível em: <https://fabriciocorrea.jusbrasil.com.br/artigos/121941433/o-poder-da-midia-

sobre-as-pessoas-e-sua-interferencia-no-mundo-do-direito>. Acesso: 01/05/2017.

ETEC, Vestibulinho – Provas e Gabaritos. Disponível em:

<http://www.vestibulinhoetec.com.br/provas-gabaritos/>. Acesso 23/04/2017.

GUIA ETEC, Vestibulinho, Locais, Cursos e muito mais. Disponível em <http://guiaetec.com/>.

Acesso 25/04/2017.

METRO. Man behind Blue Whale Suicide Game Says He’s Cleansing Society. Disponível em:

<http://metro.co.uk/2017/05/10/man-behind-blue-whale-suicide-game-says-hes-cleansing-

society-6627694/#ixzz4gha6ESod>. Acesso: 01/05/2017.

Palavras-chave: Vestibulinho, ETEC, SENAI

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Enic e Enid 2018

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Caroline Paula da Silva Passos Área de Letras

Enide Santos

O USO DE JOGOS NO ENSINO DA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA

Autores: Caroline Paula da Silva Passos1, Enide Santos1; Helba Carvalho1, Jociane Marques2

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP).

A oficina O uso de jogos no ensino da gramática da Língua Portuguesa tem como foco a

apresentação de conteúdos gramaticais de uma forma lúdica, com o uso de jogos e brincadeiras,

visando ao aprendizado do aluno por meio da comunicação e da interação. A gramática é

apresentada sempre no contexto de frases e textos. Os tópicos escolhidos para serem

trabalhados foram as classes gramaticais, soletração e a fonética. A oficina atendeu alunos dos

8º e 9º anos do Ensino Fundamental II, da EMEF Milton Pereira Costa. OBJETIVOS: Ampliar o

conhecimento gramatical de forma lúdica e contextualizada. METODOLOGIA: Iniciamos a

oficina apresentando e relembrando com os alunos as classes gramaticais e suas funções.

Analisamos as classes gramaticais no contexto de frases, para trabalhar inclusive as exceções.

Trabalhamos a sonoridade de palavras e a soletração, visando o uso da norma culta nos

processos de criação dos alunos. A cada oficina apresentamos um jogo diferente, sendo

pontuados os acertos. Ao final do bimestre, premiamos o aluno com o maior número de acertos

nos jogos. CONSIDERAÇÕES: Com a oficina, observamos o melhor domínio dos alunos em

relação à gramática e seus usos, especialmente, da norma culta. O PIBID nos possibilitou

melhorar todas as nossas práticas pedagógicas; ofereceu-nos experiência e vivência em sala de

aula. Ajudou-nos a relacionar teoria e prática, a refletir sobre a metodologia de ensino, a

reconhecer a dificuldade de cada aluno e como fazer para resolver essa dificuldade e ajudá-lo

cada vez mais. Com isso, o PIBID nos deu a segurança em sala de aula (até mais do que no

estágio obrigatório), resultou na experiência necessária para o futuro exercício da nossa

profissão.

REFERÊNCIAS

BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37ª. Ed. Atualizada pelo Novo Acordo

Ortográfico. Rio de Janeiro: Lucerna: 2009.

GOMES, C. F. A Atividade Lúdica na Relação ensino-aprendizagem. Disponível em:

http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/1881_1456.pdf>.

Palavras-chave: gramática, jogos, contexto.

Apoio financeiro: PIBID / CAPES

Juliana Marques Menezes Malaquias Área de Letras

Enic e Enid 2018

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Mariana Mattos Brito

POETRY SLAM: A POESIA DAS BATALHAS PARA A SALA DE AULA

Autores: Juliana Marques Menezes Malaquias1, Mariana Mattos Brito1; Helba Carvalho1, Jociane

Marques2

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP).

O projeto consiste no desenvolvimento de uma oficina para alunos do 8º ano do Ensino

Fundamental II, no período de contra turno da escola EMEF Milton Pereira Costa. A proposta da

oficina é trabalhar com poemas contemporâneos das batalhas de Slam, introduzir conceitos sem

tornar maçante, tratar de temas que façam parte da vivência das alunas, desenvolver e/ou

reafirmar posições e mostrar que textos de autoria própria também podem ser literatura.

OBJETIVOS: Desenvolver a sensibilidade e o gosto pela leitura; Conhecer um repertório novo

de poemas e autores da Poesia Marginal; Reconhecer as batalhas de Slam como um tipo de

evento cultural; Declamar poemas com ritmo e entonação adequados ao texto, ao público e à

situação de comunicação. METODOLOGIA: Apresentar poemas da Poesia Marginal com intuito

de fazer as alunas se interessar pelas batalhas de Slam e pela leitura. Ler ou declamar um ou

mais poemas para as alunas e, em seguida conversar sobre esses poemas e sobre outros que

elas conheçam. Envolvê-las na elaboração do repertório, com escolhas de autoras(es) que talvez

elas já conheçam; incentivá-las a declamar textos próprios. Como produto final, as alunas

apresentaram suas produções no Sarau Literário do Curso de Letras da Universidade Cruzeiro

do Sul, em dezembro de 2017, declamando seus poemas de autoria própria.

CONSIDERAÇÕES: Ao longo das oficinas, vimos que as alunas que compareceram gostam de

áreas diferentes das de humanas, mas ainda assim se interessam por leitura e por escrita.

Algumas já possuíam textos próprios e gostam muito de se expressar através deles. A maioria

já conhecia sobre as batalhas de Slam e já haviam visto performances. Pouco a pouco elas

melhoraram muito na escrita, dicção e entonação. Tivemos a ideia de confeccionar camisetas

para a apresentação delas e, sob a técnica “Tie Dye”, fizemos juntas uma camiseta para cada

uma das alunas. Quando chegou o dia delas se apresentarem no Sarau, tudo ocorreu bem, e

gostaram do trabalho que desenvolvemos com elas. A oportunidade que nos foi concedida ao

fazer parte do programa PIBID/CAPES foi de extrema importância para nosso desenvolvimento

profissional, já que colocamos em prática o ensino de Língua Portuguesa – exposição dos

conhecimentos obtidos ao longo da nossa licenciatura; desenvolvemos habilidades pedagógicas

que não teríamos conseguido tão logo, sem passar pelo Programa, que veio para quebrar o

paradigma que tínhamos enraizado em nós mesmas quanto à relação Professor x Aluno, não

somente por termos nos tornado as Professoras, mas porque, quando precisamos pedir auxílio

à nossa Coordenadora ou à Supervisora, não foi mais somente como alunas, mas como futuras

Professoras que estão iniciando nesta jornada.

Enic e Enid 2018

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REFERÊNCIAS:

PLATAFORMA DO LETRAMENTO. Dia Nacional da Poesia. Disponível em:

<http://www.plataformadoletramento.org.br/em-revista/498/dia-nacional-da-poesia.html>.

Acesso em: 05/04/2017.

LEITE, C. W.. Os 10 melhores poemas da Geração Mimeógrafo ou Poesia Marginal. Disponível

em: <http://www.revistabula.com/65-os-10-maiores-poema/> Acesso em: 05/04/2017.

OITICICA, H. Poesia Marginal. Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br/literatura/poesia-

marginal.htm>. Acesso em: 05/04/2017.

SARAU NA CASA. O que é sarau?. Disponível em: <http://saraunacasa.blogspot.com.br/p/o-

que-e-sarau.html>. Acesso em: 05/04/2017.

Palavras-chave: poemas, poesia marginal, batalhas de slam.

Apoio financeiro: PIBID/CAPES

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Danielli Lourenço de Sousa Área de Pedagogia

A MÁQUINA DA RECICLAGEM

Autores: Danielli Lourenço de Sousa 1; Nilce Léa Lobato Cristovão 1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

O Projeto Máquina de Reciclagem iniciou-se na Disciplina de Práticas de Ensino nos Anos Iniciais

do Ensino Fundamental com observação no Estágio em uma escola Municipal de São Paulo-

Zona Leste. Tem como objetivo abordar a importância de se reciclar os materiais que não são

mais utilizamos, incluindo alunos com deficiência motora. Através desse tema, elaborei a

“Máquina da Reciclagem”, um material pedagógico que foi projetado para crianças com

deficiências múltiplas com a finalidade de ajudá-las a compreender melhor sobre o tema

abordado. Trata-se de um material todo sinalizado, de fácil compreensão para estas crianças

que necessitam de uma educação de qualidade e que atenda sua especificidade (Mantoan,

2013). O trabalho com o material pedagógico “A máquina da reciclagem” foi projetado para

crianças do Ensino Fundamental com o foco de ensinar e analisar o que as crianças entendem

sobre a importância de reciclar. Além disso, contribui para alfabetizar e interagir com os alunos

em uma aprendizagem lúdica. Através da aplicação, percebemos que o material pedagógico

trouxe muita curiosidade entre os alunos, incluindo os alunos com deficiência. Despertou

interesse entre todos sobre o tema de reciclagem, sobre a importância de reciclar os materiais,

pois, de uma forma lúdica, os alunos, além de aprenderem sobre o tema, ficavam na grande

expectativa de virar as placas para poder descartar o material certo em cada lata, e a ansiedade

de apertar o botão para ver a luz certa acender. “A criança é um ser em pleno processo de

apropriação da cultura, precisando participar dos jogos de uma forma espontânea e criativa”

(KISHIMOTO, 2000). De acordo com a experiência na realização da aplicação desse trabalho,

concluímos que é possível garantir um atendimento de qualidade aos alunos com deficiências

físicas. Descobrimos ao longo do desenvolvimento que os resultados da aplicação foram

exatamente os desejados, a partir do estudo realizado anteriormente. Portanto, não devemos

esquecer que todos possuem capacidades e direitos de forma a se desenvolver como sujeito

pleno, independentemente de suas especificidades.

Palavras-chave: Deficiências Múltiplas, Educação de qualidade, Ensinar, Importância de

reciclar.

Apoio: NUFEP (Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos) / Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão da Universidade Cruzeiro do Sul.

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Érica Rocha dos Santos do Vale Área de Pedagogia

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Autores: Érica Rocha dos Santos do Vale1; Nilce Léa Lobato Cristovão1

Instituições: ¹Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

O Projeto Prática Pedagógica no Processo de Alfabetização foi realizado na escola E.E. Máximo

de Moura Santos, cujo o objetivo é alfabetizar os alunos com dificuldade de aprendizagem.

Acreditamos na prática pedagógica como a ação do professor no espaço de sala de aula e

alfabetização como um processo de natureza complexa, engajado em práticas de letramento.

Partindo dessa concepção, esse tema tornou-se o foco de várias investigações no cenário

educacional dado a importância de levar o professor a refletir sobre suas práticas de ensino.

Estão sendo desenvolvidas variadas atividades com foco em alfabetização e letramento de

acordo com as metodologias defendidas pelos autores. Previamente foi realizada uma sondagem

diagnóstica com o intuito de analisar o nível de leitura e escrita dos alunos. Como os resultados

obtidos, foi elaborado atividades diferenciadas e materiais pedagógicos produzidos pelos alunos

do curso de pedagogia da universidade Cruzeiro do Sul como: quebra-cabeça das frutas-

palavras; jogo formando palavras com letras móveis de acordo com as imagens; alfabeto em

rótulos e outras. Além das atividades com ênfase na escrita, produção de texto, auto ditado,

representação gráfica e pintura. Mediante as teorias de Piaget (1998), Vygotsky (1998),

Fernandes (2010), a alfabetização e os estudos são realizados com as práticas pedagógicas.

RESULTADOS: Diante das pesquisas realizadas sobre métodos de alfabetizar, fracasso escolar

nos anos iniciais, aquisição e desenvolvimento da linguagem, percebi nas intervenções, os

avanços significativos na aprendizagem dos alunos, muitos já estão tendo autonomia para

escrever, com os apontamentos, a coordenação da escola está avaliando o caso de um aluno

que possivelmente precisará de um fonoaudiólogo, para avaliar o processo de aprendizagem.

Apoio: NUFEP (Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos) / Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão da Universidade Cruzeiro do

Palavras-chave: Docência; Alfabetização; Práticas pedagógicas.

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Gustavo Gabriel Macedo Área de Pedagogia

ALFABETIZANDO DE MANEIRA LÚDICA E CRIATIVA

Autores: Gustavo Gabriel Macedo1; Nilce Léa Lobato Cristovão1

Instituições: ¹Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo SP)

O Projeto Alfabetizando de Maneira Lúdica e Criativa possibilita a articulação entre teoria e

prática, além de contribuir na formação acadêmica e profissional do licenciando. O foco desse

projeto é alfabetizar os alunos que estão no 3º ano do ensino fundamental da E.M.E.F. Prof.

Máximo de Moura Santos (escola parceira da universidade) que não sabem ler e escrever.

Partindo de uma perspectiva lúdica e construtivista, considerando que o aluno é capaz de

construir o seu conhecimento por intermédio de recursos pedagógicos e estratégias

metodológicas que tornem o processo de ensino/aprendizagem significativo. O projeto teve início

com uma sondagem diagnóstica, para averiguar a hipótese de leitura e, posteriormente, a leitura

e a escrita. Os materiais utilizados são de alfabetização, produzidos por alunos do curso de

pedagogia. O objetivo principal foi incentivar o aluno de acordo com o nível de aprendizagem

diagnosticado na sondagem e reconhecer as palavras. À luz dos teóricos Piaget (1978), Ferreiro

(1987), Vygotsky (1989), Bezerra (2014), entre outros autores, foram investigados quais são os

processos que contribuem para construção do conhecimento, e como o lúdico pode contribuir na

aprendizagem, desmistificar ideias resistentes, levando em consideração que as pesquisas não

são vitalícias, novos caminhos podem ser traçados e resultados descobertos. RESULTADOS:

Percebi que muitos alunos já estão avançando na hipótese de escrita, os alunos que se

apresentaram envergonhados por não saberem ler e escrever, já estão se enturmando com os

demais. Os materiais pedagógicos e as brincadeiras lúdicas estão contribuindo muito no

processo de ensino/aprendizagem. Os alunos com déficit cognitivos têm sido observados com

mais afinco, para que sejam encaminhados para a coordenação pedagógica.

Apoio: NUFEP (Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos) / Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão da Universidade Cruzeiro do Sul

Palavras-chave: Alfabetização, Lúdico, Ensino-aprendizagem.

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Francilene de Carvalho Silva Área de Pedagogia

Kamila Santos Cruz

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA INICIAÇÃO DOCENTE (DEPOIMENTO)

Autores: Francilene de Carvalho Silva1, Kamila Santos Cruz1, Marinês Bessa Cerqueira2, Magda

Marly Fernandes1.

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP).

Em 2016, através do programa PIBID, realizamos um projeto com crianças com defasagem no

3ºano do Ensino Fundamental. Com o propósito de mediar a alfabetização e letramento, usamos

recursos dinâmicos com jogos e materiais escritos, aguçando suas reflexões. Os objetivos

consistiram em mediar a alfabetização, especificamente quanto à consciência fonológica,

trabalhando processos para: despertar interesse pela leitura e escrita; refletir sobre a

segmentação de sílabas em palavras e segmentação de palavras em frases; dinamizar a leitura

e a interpretação de textos. A metodologia se deu no atendimento de 9 (nove) alunos com

dificuldades na alfabetização no período de 2 horas-aula, uma vez por semana, durante os

meses de outubro, novembro e parte de dezembro. Aplicamos uma sondagem com o campo

semântico “materiais escolares”. Percebemos através do diagnóstico que 3 (três) alunos estavam

na fase silábica-alfabética, 1 (um) aluno na silábica com valor sonoro, e 5 alunos na fase pré-

silábica. Diante dessas diferenças de habilidades e conhecimentos, achamos importante o

compartilhamento entre eles. Sempre em grupos de 4 (quatro) alunos por mesa, utilizamos

recursos para as práticas da leitura e escrita como alguns gêneros textuais: letras de músicas,

atividades com rimas e aliterações, parlendas, poemas e poesias, e depois, usamos alguns

materiais concretos como “dados silábicos” que formavam palavras variadas. As atividades

animaram a participação em sala. Notamos o interesse dos alunos pela escrita na lousa e

usamos a estratégia de autocorreção. Ao final do ano letivo, realizamos outra sondagem com o

campo semântico: “frutas”. CONSIDERAÇÕES: Dos 9 (nove) alunos, 3 (três) avançaram do nível

da escrita silábica-alfabética, para a alfabética; 1 avançou da escrita silábica com valor sonoro

para a alfabética. Portanto, 4 alunos chegaram ao nível alfabético, porém 5 (cinco)

permaneceram no mesmo nível de escrita. A partir desses resultados, vimos que nem todos os

alunos avançaram na leitura e escrita, por vários motivos: algumas ausências no programa,

número reduzido de encontros no ano. Seria imprescindível darmos continuidade ao processo

junto aos alunos que não avançaram para acompanharmos melhor seus progressos. Na minha

formação inicial, o PIBID constituiu-se em norteador para minha vida pessoal e profissional.

Através dele, adquiri experiências maravilhosas, aprendi que o trabalho do professor está além

da sala da aula: ele precisa pesquisar, planejar e, por fim, aplicar em sala de aula o conteúdo a

ser trabalhado de uma forma diferenciada, a fim de alcançar o objetivo proposto. O diferencial

Enic e Enid 2018

399

que pude vivenciar foi a progressão do aprendizado dos alunos participantes do projeto. Ali,

diante deles, percebi que todo esforço vale a pena. Sinto-me privilegiada por essa oportunidade,

o trabalho em equipe, as orientações recebidas e o apoio financeiro fizeram toda a diferença.

Através do PIBID pude pôr em prática meus conhecimentos adquiridos durante o curso de

Pedagogia na Universidade Cruzeiro do Sul.

Apoio Financeiro: PIBID / CAPES

Palavras-chave: Alfabetização, letramento, consciência-fonológica.

Enic e Enid 2018

400

Rafaela Maria Peralta Área de Pedagogia

ALFABETIZAÇÃO FÔNICA

Autores: Rafaela Maria Peralta1; Nilce Léa Lobato Cristovão1

Instituições: ¹Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

Este projeto “Alfabetização Fônica” tem como objetivo abordar o tema da consciência fonológica,

que se refere à consciência de que a fala pode ser segmentada quanto à habilidade de manipular

tais segmentos, e se desenvolve aos poucos à medida que a criança vai tomando consciência

do sistema sonoro da língua. O projeto está sendo aplicado na E.E. Prof. Máximo de Moura

Santos, escola parceira da universidade. É imprescindível que seja desenvolvido com as

crianças atividades que as façam identificar e compreender o que é uma “palavra”, quantas

sílabas possuem, e quais são os fonemas que as formam, fazendo a correspondência entre os

fonemas que são impronunciáveis e as letras que os representam, só assim é possível aprender

a ler e escrever. Como metodologia, utilizamos atividades diversas que contemplam as fases de

desenvolvimento das crianças. Existem diferentes fases referentes à alfabetização, como o

realismo nominal que contempla o momento no qual a criança acredita que o tamanho do objeto

seria o tamanho da palavra. Após esta fase, temos que explicar o significado e o significante, ou

seja, para trabalhar o significado das coisas, devemos utilizar os cinco sentidos, para que elas

realmente vejam e reparem no resultado, como: utilizando a visão, deixando à vista da criança

sempre coisas coloridas, bonitas, pequenas e maiores; desenvolve-se a percepção auditiva,

utilizando diversos sons, movimentos no corpo, instrumentos; desenvolve-se o paladar com

coisas azedas, doces, salgadas; o tato e olfato também. Com isso, desenvolvem-se vivências

que somente com a experiência a criança consegue desenvolver. Como base teórica, utilizamos

Vygotsky (1989), Capovilla (2000), Piaget (1962). De acordo com os três alunos que aplicamos

as atividades, dois eram pré-silábicos e um alfabético, usamos um método que deveria ser

trabalhado desde muito cedo, que é o método fônico, mas percebemos a facilidade entre os

alunos de assimilarem e quantificarem as sílabas. Os alunos conseguiram associar as letras das

vogais. Até o momento foi notável que: primeiro, ensinar os sons de cada letra e, depois, sua

construção e, a mistura destes sons em conjunto foi alcançado com a pronúncia completa das

palavras, permitindo que se consigam ler toda e qualquer palavra.

Apoio: NUFEP (Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos) / Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão da Universidade Cruzeiro do Sul.

Palavras-chave: Método fônico, significado das palavras, experiências.

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Francisco Estênio de Sousa Almeida Área de Pedagogia

CULTURA DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL

Autores: Francisco Estênio de Sousa Almeida1, Nilce Léa Lobato Cristóvão1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

O projeto Cultura da Região Nordeste do Brasil busca desenvolver uma proposta interdisciplinar

com os alunos do 2º ano da E.E. Prof. Professor Máximo de Moura Santos, escola parceira da

universidade, situada na zona leste de São Paulo. Por meio da observação em sala de aula e

com orientações da Disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais

do Ensino Fundamental, tivemos o desafio de proporcionar aos alunos uma imersão na cultura

da Região Nordeste, utilizando as novas tecnologias como recursos metodológicos que

favoreçam e contribuam para uma aprendizagem significativa (Moreira, 1999). Utilizamos a

pesquisa por meio de imagens da internet e outros materiais impressos (jornais, revistas) para

uma experiência que desperte o interesse investigativo e as habilidades de produção artísticas

nos alunos, a fim de que assumam o papel de protagonistas na produção de conhecimento. O

objetivo do projeto é incluir o aluno no universo tecnológico com uma atividade que amplie o seu

conhecimento sobre a pluralidade existente nas regiões do Brasil, em especial, o Nordeste, que

é o foco do estudo. Incentivar o aluno no processo de ensino/aprendizagem, construindo o seu

próprio conhecimento, incentivar de forma lúdica e ampliar o repertorio cultural. Seguindo uma

abordagem construtivista, busca-se, desde o princípio, respeitar os conhecimentos prévios dos

alunos, pois, de acordo com Piaget (1978), o conhecimento é possível porque há outros

conhecimentos anteriores para expandir de forma gradativa e interagindo com o meio. Ausubel

(1968) diz que o aluno já possui a ideia âncora que é a ponte para a construção do conhecimento,

deve-se respeitar, assim, aquilo que o aluno já conhece. Sobre o tema é fundamental para o

desenvolvimento de uma aprendizagem na qual o aluno atua de forma participativa e efetiva.

Utilizamos como metodologia atividades em sala de aula, como exposições orais, cartazes,

danças, literatura de cordel, culinárias, teatro e outras formas de expressões artísticas regionais

que culminaram em uma apresentação síntese do trabalho para a escola e escolhida pelos

próprios alunos. Conclusão: promoção e condições para alunos autônomos, que aprofundaram

o conhecimento sobre a Região Nordeste respeitando a diversidade regional que existe em cada

região desse imenso Brasil.

Apoio: NUFEP (Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos) / Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão da Universidade Cruzeiro do Sul.

Palavras-chave: Cultura Nordestina, Pluralidade, Diversidade, Conhecimentos Prévios.

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Fabiana Nunes de Oliveira Área de Pedagogia

HORTA INTERDISCIPLINAR COMUNITÁRIA INCLUSIVA

Autores: Fabiana Nunes de Oliveira1; Nilce Léa Lobato Cristovão1

Instituições: ¹Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo SP)

O Projeto Interdisciplinar Horta Comunitária Inclusiva surgiu da participação no Projeto intitulado

“Prática Pedagógica em Rede”, que tem como proposta um curso de formação para professores

que atuam na Educação Básica, propõe uma ação sócio educacional e a prática inclusiva na

formação dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Cruzeiro do Sul. O Projeto

Interdisciplinar Horta Comunitária Inclusiva está sendo aplicado na E.M.E.F Marisa Moretti

Câmara, escola parceira da universidade, e traz a importância de desenvolver e trabalhar temas

que aflorem nos respectivos alunos o valor à vida e à saúde, além de incentivar o aluno a ter

uma vida mais saudável e natural, buscando práticas em seu cotidiano que fomentem este

pensar. Os principais objetivos são: estimular a curiosidade do aluno em confeccionar uma horta,

mostrando o processo de tratamento da terra, do plantar, cultivar e colher sua própria

alimentação; promover o conhecimento do meio ambiente e a importância da ação mediadora

entre o homem e a natureza, propondo, assim, novos hábitos nutricionais e sociais, além de

torná-los pesquisadores do conhecimento. Assim, o aluno poderá adquirir uma vida de bem estar

para si e para o outro. Também, promove interação entre alunos, professores e meio ambiente,

no contato direto com a horta e nas atividades. Na base teórica, utilizamos: Giovanni e Zanetti

(2006), quando relata a importância da ação educativa, como método de sensibilização dos

educandos com a construção de uma horta na escola. O projeto aborda a alimentação saudável

e traz consigo uma variação de temas que será desenvolvido na escola, como o meio ambiente,

a reciclagem ou reutilização de objetos que causam a degradação ambiental. Jacobi (2005) relata

que a educação ambiental assume uma função transformadora, na qual os indivíduos tornam-se

um objetivo essencial para o desenvolvimento sustentável. O projeto está em andamento e será

finalizado em novembro deste ano. Os resultados obtidos até o momento foram: alunos

estruturados para uma vida saudável com atitudes favoráveis de saúde para si, para o outro e

para o meio ambiente; interação e participação com aprendizagem significativa.

Apoio: NUFEP (Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos) / Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão da Universidade Cruzeiro do Sul.

Palavras-chave: alimentação saudável, sustentabilidade, socialização e autonomia

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Daniele Gonçalves de Melo Lopes Área de Pedagogia

INCLUSÃO E ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS

Autores: Daniele Gonçalves de Melo Lopes1; Nilce Léa Cristovão Lobato1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

O Projeto intitulado Inclusão e Alfabetização Através de Jogos e Brincadeiras, aplicado na Escola

Municipal Ensino Fundamental CÉU Vila Curuçá – Irene Ramalho, escola parceira da

universidade, sugere uma proposta de atividade lúdica que busca a inserção do aluno com

deficiência no ensino regular; é uma das diretrizes fundamentais da política de inclusão e

integração, proporcionando também condições favoráveis para aqueles alunos que apresentam

quaisquer dificuldades de aprendizagem, num processo dinâmico de participação de todos, que

legitima a interação nos grupos sociais, implicando em reciprocidade. Nesse sentido, inclusão

escolar é vista como um processo gradual e dinâmico que pode tomar formas distintas de acordo

com as necessidades dos alunos. O projeto, inicialmente foi baseado na proposta de uma

educação de inclusão, busca contemplar os direitos das crianças com deficiência de

frequentarem uma escola de ensino regular e ter acesso aos conhecimentos sociais e culturais,

incluindo-as em outros grupos, além de promover a interação entre crianças de diferentes níveis

de conceitos no que se refere à inclusão. O aluno deverá ser capaz de introduzir o conceito em

grupo, a ludicidade através de jogos para fazer com que a criança aprenda de forma espontânea.

Com isso, o projeto busca introduzir a aprendizagem através de jogos e brincadeiras, respeitando

as limitações e necessidades do aluno com deficiência. Considerando as dificuldades

encontradas na turma, o projeto estendeu-se para os alunos com dificuldades de aprendizagem,

portanto, a escola, como espaço inclusivo, deve considerar como seu principal desafio o sucesso

de todos os alunos, sem nenhuma exceção. Na base teórica utilizaremos: Mantoan (2013),

Kishimoto (2000), Piaget (1962), entre outros. A aplicação iniciou-se a partir da sondagem, foi

utilizado um jogo de quebra-cabeça com imagens de animais, no qual os alunos montaram os

nomes de acordo com cada imagem sorteada, depois aplicada em duplas em forma de disputa

lúdica com intuito de incentivar e desenvolver, nos alunos, o trabalho em grupo, além de

despertar o interesse para uma educação de inclusão. Quando falamos de educação inclusiva,

sabemos que não é apenas a questão de uma aprendizagem, mas da sua inclusão tanto na

escola quanto do seu meio social, pois a inclusão escolar ainda é um processo em construção

que acolhe as diferenças.

Apoio: NUFEP (Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos) / Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão da Universidade Cruzeiro do Sul.

Palavras-chave: Inclusão, Integração, Reciprocidade, Direitos das Crianças, Interação,

Atividades Lúdicas.

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Paloma da Silva Pereira Área de Pedagogia

JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Autores: Paloma da Silva Pereira1; Nilce Léa Lobato Cristovão1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

No ambiente escolar, é comum nos depararmos com os alunos relatando que não compreendem

a matemática e que a cada ano que passa as resoluções de cálculos se tornam cada vez mais

complexas. Este é um caso que deve ser levado a sério, pois muitos desses alunos que possuem

dificuldades deixam de ter interesse pelo assunto e criam barreiras de entendimento e

compreensão. O Projeto Jogos no Ensino da Matemática: uma Aprendizagem Significativa tem

como objetivos ensinar uma matemática lúdica e significativa, visando o desenvolvimento integral

e a aprendizagem do aluno. Nós como educadores, devemos ter em mente estratégias para

melhorar ou reverter essa situação. Os jogos pedagógicos, assim, como as aulas devem ser

planejadas. Piaget (2007), Vygotsky (2000), Pais (2006) e Kishimoto (2000), norteou a

fundamentação teórica desse estudo. Sendo assim, o projeto aplicado na EMEF Mururés, escola

parceira da universidade, desenvolveu a aprendizagem das quatro operações matemáticas de

forma lúdica, reconhecendo o jogo como uma via importante de conhecimento. Para chegar a

esse resultado, o caminho percorrido destaca o mais importante: iniciamos ouvindo os alunos;

através dessa discussão, chegamos a um tema gerador. A partir do tema, originou-se a proposta

da atividade (o Jogo MDSA), na qual foram trabalhadas justamente as operações matemáticas

e que foi muito bem aceito e apreciado pelo seu público-alvo. Destaca-se a forma como cada

aluno participou: arriscaram-se dando suas respostas, externando e ampliando seus

conhecimentos educacionais. Foi muito gratificante para o licenciando e, sem dúvida, muito mais

significante para os alunos.

Apoio: NUFEP (Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos) / Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão da Universidade Cruzeiro do Sul.

Palavras-chave: Matemática, Jogos, Conhecimento, Aprendizagem.

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Andréia Maria da Silva Ferreira Área de Pedagogia

Bruno Reberte da Fonseca

Cleonice Gonçalves Gomes de Freitas

O CANTINHO DO SABER NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

Autores: Andréia Maria da Silva Ferreira1; Bruno Reberte da Fonseca1; Cleonice Gonçalves

Gomes de Freitas1; Nilce Léa Lobato Cristovão1

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

A proposta do Projeto “Brinquedoteca: o cantinho do saber na formação do pedagogo” faz parte

do curso de pedagogia da Universidade Cruzeiro do Sul do campus Anália Franco. Tem como

objetivo principal valorizar as atividades através das práticas lúdicas na formação do futuro

pedagogo, proporcionando uma aprendizagem significativa, desenvolver a prática pedagógica e

oficinas de atividades relacionadas aos cantinhos do saber. O professor com formação no curso

de pedagogia fica comprometido com a educação, com sólidos conhecimentos teórico/práticos,

com visão abrangente da atividade lúdica, proporcionando que os alunos aprendam por meio

das brincadeiras e jogos. Assim, o discente deve vivenciar as práticas, ser capacitado e estar

apto a promover transformações educacionais e sociais. Na Universidade Cruzeiro do Sul, o

espaço destinado à brinquedoteca contribuirá para que os discentes tenham uma formação

consistente, com práticas vivenciadas nesse espaço destinado ao lúdico, à música, teatro, jogos,

brincadeiras e poesias. Assim, relacionar os conhecimentos de outras disciplinas e entrar no

mundo da fantasia, conhecer e vivenciar na prática contribuindo para sua formação docente.

Utilizaremos oficinas de artes, desenhos, brincadeiras e jogos, como forma de relacionar teoria

x prática. A fundamentação teórica: Friedman (1992), Gimenes (2011), Cunha (1992). Assim, a

brinquedoteca proporciona momentos de prática no curso de Pedagogia. Principais resultados

das oficinas: interação entre os alunos, aprendizagem significativa, motivação, momento de

descontração e aprendizado na prática.

Apoio Financeiro: PIBIC / Cruzeiro do Sul

Palavras-chave: brinquedoteca, lúdico, formação docente, brincadeiras.

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Kamila Santos Cruz Área de Pedagogia

UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA INICIAÇÃO DOCENTE: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO PAULO (DEPOIMENTO)

Autores: Kamila Santos Cruz1, Francilene de Carvalho Silva1, Marinês Bessa Cerqueira2, Magda

Marly Fernandes1.

Instituições: 1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2EMEF Milton Pereira Costa (São

Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: De 2016 a 2017, eu e Francilene de Carvalho Silva, bolsistas de Iniciação à

Docência do PIBID, sob a orientação da Profa. Dra. Magda Marly Fernandes e Profa. Marinês

Bessa Cerqueira, realizamos um projeto com crianças com defasagem no 3º ano do Ensino

Fundamental. O projeto tinha como tema a mediação o processo de alfabetização e letramento

desses alunos, utilizando diferentes estratégias de ensino, vinculadas aos recursos materiais

mais dinâmicos, como jogos e textos escritos, para despertar a curiosidade, reflexão e interesse

dos alunos. OBJETIVOS: Os objetivos consistiam principalmente em traçar uma ponte entre os

processos de alfabetização do aluno, especificamente quanto à consciência fonológica, e as

atividades propostas para isso. O foco foi trabalhar os processos para: despertar interesse pela

leitura e escrita; refletir sobre a segmentação de sílabas em palavras e segmentação de palavras

em frases; dinamizar a leitura e a interpretação de textos. METODOLOGIA: O projeto foi

realizado, atendendo a 9 (nove) alunos com dificuldades na alfabetização, uma vez por semana,

no período de 2 horas-aula. O período de realização foi durante os meses de outubro, novembro

e parte de dezembro, final do ano letivo. Como primeira ação, foi realizada a sondagem com o

campo semântico “materiais escolares”. Os alunos foram sempre reunidos em grupos de trabalho

e utilizada as práticas da leitura e escrita, assim como alguns gêneros textuais.

CONSIDERAÇÕES: No diagnóstico realizado com os alunos, identificamos que 3 (três) alunos

estavam na fase silábica-alfabética, 1 (um) aluno na silábica com valor sonoro, e 5 alunos na

fase pré-silábica. Essa diferença nas habilidades e conhecimentos dos alunos confirmou a

importância do compartilhamento de saberes no grupo e costumeiramente foram organizados

para o trabalho em grupos de 4 (quatro) alunos por mesa. Os recursos utilizados para as

propostas de leitura e escrita foram alguns gêneros textuais como letras de músicas, atividades

com rimas e aliterações, parlendas, poemas e poesias, e depois, usamos alguns materiais

concretos como “dados silábicos” que formavam palavras variadas. As atividades realizadas com

esse grupo acabaram por refletir no interesse e na participação desses alunos em sala.

Constatamos a tranquilidade com que os alunos se interessaram pela escrita na lousa e pela

autocorreção. Para encerrar essa fase do projeto, no final do ano letivo foi realizada outra

sondagem com o campo semântico “frutas” e dos 9 (nove) alunos, foi diagnosticado que, 3 (três)

avançaram do nível da escrita silábica-alfabética, para a alfabética; 1 avançou da escrita silábica

com valor sonoro para a alfabética. Isso significou que 4 alunos chegaram ao nível alfabético,

Enic e Enid 2018

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mas 5 (cinco) não tiveram nenhuma alteração, permanecendo no mesmo nível de escrita.

Consideramos, a partir desses resultados, que os alunos têm diferentes níveis de avanço com

relação à leitura e escrita, e que isso pode ter inúmeras explicações, como por exemplo: algumas

ausências no programa, número reduzido de encontros no ano, interrupção do processo no final

do semestre etc. Muito provavelmente, a constância do trabalho com esses alunos seria uma

necessidade para seus avanços. O PIBID, pela oportunidade de implementar essa proposta, foi

muito mais que um projeto, foi uma experiência de vida enorme. Pude realmente lecionar, me

sentir docente, pude interferir positivamente na vida de diversos alunos, pude sentir as angústias

das dificuldades dos alunos, assim como a felicidade em ampliar seus horizontes de

aprendizagem. Ajudou de diversas formas, como no aumento de minha confiança em minha

prática de docência, no descobrimento do valor de estratégias como os trabalhos em grupo com

as crianças, assim como o apoio financeiro proporcionado pela bolsa da CAPES consistiu em

um auxílio importante durante o projeto e enquanto cursava o ensino superior. Outras grandes

contribuições para minha vida profissional que recebi no PIBID foi conhecimento e suporte para

enfrentar e ser aprovada em dois concursos públicos (professor de educação infantil e professor

de ensino fundamental 1) e um privado (PEB 1) e já estar atuando em um desses cargos com

confiança e aplicando muito do que aprendi com meus alunos. Agradeço imensamente ao PIBID

e a todos que o englobam.

Palavras-chave: Alfabetização, letramento, consciência-fonológica.

Apoio Financeiro: PIBID / CAPES