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Aprendizaje y Enseñanza VirtualLección 4
Construcción de la comunidad de aprendizaje digital
Comunicación unidireccional
• Del profesor hacia los alumnos
• Herramientas
o Mailing
o Blog
Comunicación multidireccional
• De todos hacia a todos
• Herramientas
o Foro
o Redes sociales
o Wikis
o Videoconferencias
o Encuentros presenciales
Mailing
• No abusar
• Sólo para avisos importantes
o Comienzo del curso
o Recordatorio de fechas
• Es útil contar con plantillas
• Una vez enviado el mensaje
no se puede detener
o Crítico en cursos masivos
Blog
• Entradas ordenadas por fecha
• Noticias y avisos
o Incluir texto de correos
• Nuevos contenidos relevantes
o Resumen de la semana
o Aportaciones de la comunidad
Foro
• Creación de hilos generales y específicos
• El profesor guía la comunicación
o Incluir retos y preguntas de discusión
o Intervenir sólo si es necesario
Redes sociales
• Gran variedad de redes sociales
• ¿Qué aportan al curso y cómo se integrar?
o Impacto entre los usuarios habituales
o Compartir recursos y enlaces de interés
Wikis
• Construcción colaborativa del conocimiento
• Proponer actividades que usen wikis
o Todos aportan y todos revisan
Videoconferencias
• Grupos de 8-10 participantes
o El resto lo siguen en directo y lanzan preguntas (chat)
• El profesor sólo modera
o No es un discurso
o No es sólo para hacer preguntas
• Todo queda grabado, se puede “despiezar”
Encuentros presenciales
• Meetups en nuestra ciudad (o en otras)
o Encuentros profesor – alumnos
o Encuentros entre alumnos
• Eventos en el campus organizados por la institución