Aptitud Verbal Juan Salazar Monje

IDEPUNP/ CICLO REGULAR / ABRIL - JULIO 2008 1 APTITUD VERBAL

SEMANA Nº 7TEMA: SIGNIFICADO CONTEXTUAL Y CONCEPTUALIZACIÓN DE TECNOLECTOS

COORDINADOR: Lic. Juan Manuel Salazar MonjeRESPONSABLE: Lic. Ivonne Reyes Vidal

COMPRENSIÓN LECTORAINSTRUCCIÓN: Lee técnicamente el siguiente texto, luego de analizado desarrolla las actividades propuestas.

TEXTO Nº 01Educar no es lo mismo que instruir o que capacitar, ya

que los conocimientos por sí solos no transforman la personalidad. El ser humano se educa a sí mismo, como una planta crece por sí misma; los padres de familia deben crear las circunstancias favorables para que sus hijos crezcan como personas, como buenos humanos, como buenos hijos, para que a futuro sean buenos padres de familia y buenos ciudadanos.

No debemos transmitir valores, sino inculcar, motivar y vivenciar aquellos valores desde una posición activa poniendo los medios necesarios para que nuestros hijos asuman las responsabilidades, participen y vivan libre y conscientemente los valores familiares.

Los valores son promovidos en y desde la vida y nuestro papel tiene una función mediadora. Por ello, las diferentes actividades familiares deben buscar, crear, contener y promocionar el valor que se desea viva nuestra familia.

Nuestra misión como padres de familia es la de crear espacios de vida y convivencia ricos en valores, buscando oportunidades y acciones concretas que faciliten la vivencia de los valores.

Estas vivencias familiares deben promover el aprendizaje y práctica de valores como: honestidad, verdad, solidaridad, identidad, libertad, amor, perdón, diálogo, fraternidad, convivencia, respeto, etc.

ACTIVIDADESA. Escribe un sinónimo contextual para las siguientes

palabras:

1. Circunstancias: _______________________________

2. Crezcan: ____________________________________

3. Promocionar: _________________________________

4. Misión: ______________________________________

5. Espacios: ____________________________________

B. Responde a las siguientes interrogantes: 1. El título más adecuado para el texto sería:

a) Los valores y la convivencia familiarb) Crisis de valoresc) El aprendizaje de los valores socialesd) Educar en valorese) La formación de valores en la escuela

2. Según lo leído, es cierto que:1. Educar es lo mismo que instruir.2. Los conocimientos por sí solos transforman la

personalidad.3. El ser humano se educa a sí mismo.4. Debemos inculcar, motivar y vivenciar valores.5. Los padres de familia deben crear

circunstancias favorables para que sus hijos crezcan como personas.

a) 1-2-3 b) 2-4-5 c) 3-4-5d) 2-3-4-5 e) 3-5

3. Del texto podemos deducir que:1) Los padres de familia son los principales

responsables de que sus hijos crezcan como buenas personas.

2) Educar no es lo mismo que instruir o que capacitar.

3) Cada familia crea, contiene y promociona los valores sobre los que quiere convivir.

4) La inculcación, motivación y vivencia de valores deben ser en situaciones reales y favorables para cada miembro de la familia.

5) Podemos promocionar valores aunque nunca los hayamos vivenciado.

a) 1-2-3 b) 1-3-4 c) 3-4-5d) 1-3-4-5 e) 3-4

4. La expresión: “...nuestro papel tiene una función mediadora”, contextualmente se refiere a:a) Una negociación previa a un hecho.b) Una intervención coherente y consciente en la vida

de alguien.c) Una necesidad que tienen los demás.d) Una misión imprescindible de los adultos.e) Una actividad transmisora de lo que sabemos.

5. Contextualmente, el sinónimo de la palabra promovidos es:a) gestionados b) aprobadosc) impulsados d) vivenciadose) seleccionados

6. Contextualmente, el antónimo de la palabra ricos es: a) adinerados b) pobresc) desnutridos d) carentese) indigentes

SIGNIFICADO CONTEXTUAL

Las palabras, generalmente, tienen distintos significados, es decir, son polisémicas. Sin embargo cuando utilizamos una palabra en una situación específica de comunicación adquiere un solo significado; eso es lo que denominamos significado contextual.

Reconoce el significado del verbo “decir” en los distintos contextos en que aparece a continuación, relacionándolo correctamente con sus distintas acepciones.

VERBO DECIR( ) La pulcritud y el acabado de Machu Picchu nos dice lo ingeniosos que eran los antiguos peruanos( ) Dice la Biblia en el capítulo 8, versículo 15 de Juan…( ) Desde que marcó ese gol estupendo la afición le dice: “el sucesor de Maradona”( ) La conciencia me dice que la debo olvidar( ) Ernesto Sábato dice: “En la era de la comunicación estamos más incomunicados que nunca”( ) En una democracia cada quien dice lo que le dicta su conciencia.

a) Manifestar con pala-bras el pensamiento

b) Asegurar, sostener, opinar

c) Nombrar, llamard) Denotar o dar mues-tras

de algoe) Contener ciertos te-mas,

ideasf)Expresar un pensa-miento

mentalmente.

PRACTIQUEMOSInstrucción: Lee detenidamente los siguientes textos, luego determina cuál es el significado contextual de las palabras subrayadas.


7. Es mejor que no acuestes a la niña, aún es de

.

El significado contextual de la palabra subrayada es:

a) Momento, ocasiónb) Tiempo de 24 horasc) Tiempo climáticod) Tiempo que abarca la

mañana.e) Tiempo que dura la

claridad del Sol sobre el horizonte.

8. Es increíble, muchas personas se sientes felices

de los demás.


a) Manifestar con palabras el pensamiento.

b) Asegurar, sostener, opinar.c) Expresar un pensamiento

mentalmente.d) Explicar una cosa.e) Murmurar o criticar

9. El film también trata la política de

Diego Maradona. Sus encuentros con Hugo Chávez, Evo Morales o Fidel Castro o sus declaraciones tachando de “asesino” a George Bush centran una parte del largometraje. Los significados contextuales de las palabras

subrayadas son:a) Concepción, manera de pensar.b) Longitud, área o volumen de una línea, una

superficie o un cuerpo, respectivamente.c) Importancia, magnitud o alcance que

puede adquirir un acontecimiento o sucesod) Cada una de las magnitudes de un

conjunto que sirven para definir un fenómeno. e) Tamaño, grandeza.

10. Utilizó todas sus para conquistarle.


a) Maña, astuciab) Actividad humana orientada a

crear belleza a través de una visión personal.c) Virtud, disposición y habilidad

para hacer algo.d) Conjunto de preceptos y reglas

necesarios para hacer algo.e) Disposición personal

11. Estas últimas semanas hemos mucho

por eso es que nos conocemos bien. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Que es interior o internob) Estrechar las relaciones

con una persona.c) Amistad o relación

afectiva muy estrechad) Que goza de la

confianzae) Se dice de dos cosas

hechas de igual manera

12. Algunas personas dicen que al no hay

que darle ni agua. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Contrario, opuesto a algo.b) Conjunto de personas o de países

contrarios a otros en una guerra.c) Contrarios en una guerra.

d) Persona que tiene mala voluntad a otra y le desea o hace mal.

e) Diablo: príncipe de los ángeles rebelados.

13. Este asunto hay que conversarlo para

encontrarle la mejor solución. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Se dice de lo que se

hace con poco ánimo.b) Poco a poco,

lentamente.c) Durante mucho tiempo.d) Lo que se hace parte por

parte.e) De manera silenciosa y

sin ruido.

14. Como era muy hábil de aprendiz a oficial en

un año. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Cruzar de una parte a

otra.b) Ocurrir, acontecerc) Ocupar el tiempod) No poner reparo o

censura en una cosae) Llevar, trasladar,

conducir de un lugar o situación a otro.

15. Con tres estrellas Michelin , este

chef sabe todo lo que se tiene que saber cuando se trata de comida. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Obtenidas en concursosb) Como premioc) A escondidasd) Sin que se enteree) En su haber

16. La señora Bonne, cuenta que aprendió a cocinar todos los platos franceses más famosos gracias a su madre, pero teme que a menos que se proteja la cocina

francesa, simplemente desaparecerá.


a) Pasada de moda.b) Conservadorac) Que sigue las reglas del

pasado.d) Trasmitida de generación en

generación.e) Habitual, acostumbrado

17. El profesor mucho la presentación de los

trabajos así que hay que hacerlos bien. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Pensar, sopesarb) Apreciar, estimar, tener en cuentac) Fijar la vista en un objetod) Cuidar, atender e) Observar las acciones de uno.

18. Mi prima como es caprichosa siempre

salirse con la suya. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Desear, apetecerb) Pretender, intentar, procurarc) Aceptar una apuesta


d) Tener voluntad o determinación de ejecutar una acción

e) Ser algo conveniente

19. Su conducta daba a todo tipo de

especulaciones, a pesar de eso no daba muestras de enmienda.a) Lugarb) Ocasión, oportunidadc) Ejemplar o modelo que se ha de copiar o

imitar; como el de escritura que en las escuelas copian los niños.

d) Señal, indicio, demostración o prueba de algo.

e) Porte, ademán, apostura.

20. Lo de su promesa porque entendió que no

la podría cumplir. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Poner en libertad a alguien o algo.b) Eximir a uno de una obligación o

compromiso.c) No prestar atención a las normas

sociales o morales establecidas.d) Desprender, producir, secretar.e) Aliviar de un peso.

21. Prefiero permanecer de vuestras

discusiones. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Ocasión oportunidadb) Tiempo con el que se cuenta para algo.c) Apartado, que no participa o interviene en

algo.d) Lejose) Haciendo oídos sordos.

22. Se que España e Italia están

considerando presentar su candidatura para tratar que la cocina mediterránea sea considerada patrimonio de la humanidad. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Asegurar, opinar.b) Sonar tenuemente y de manera continua.c) Expresar verbalmente el pensamiento.d) Difundirse vagamente entre las gentes una noticia.e) Manifestar algo o hacerse entender por medio de la

palabra.

23. El de la cárcel queda delimitado por una

alambrada. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Último momento de la

duración de una cosab) Límite de una cosa

inmaterialc) Plazo o tiempo

determinadod) Señal que fija los límites

de campos y terrenos e) Extremo, límite o final de

una cosa

24. El legendario ex jugador se en la cinta y

habla de sus glorias y fantasmas como su adicción a la cocaína. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Quitar todo el vestido o parte de

él.b) Despojar algo de lo que lo

cubre o adorna

c) Expresar voluntariamente sus ideas o sentimientos verdaderos

d) Desprenderse y apartarse de algo.

e) Manifestar la verdad sobre hechos, ideas o sentimientos que antes estaban ocultos.

25. ¿Dónde radica el de un libro, en su

contenido o en la notoriedad de quien lo firma? El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Precio, suma de

dinero en que se valora o aprecia algo.b) Cualidad, virtud

o utilidad que hacen que algo o alguien sean apreciados.

c) Importancia de una cosa.

d) Cualidad del valiente.

e) Osadía, desvergüenza.

26. El presidente francés Sarkozy quiere que la cocina

francesa sea declarada patrimonio de la

humanidad de la UNESCO. (junio2008)a) No materialb) Culturalc) Excelente, perfectad) Universale) Que no se debe tocar

27. ‘Maradona by Kusturika’, el documental sobre el astro argentino que se presentó en Cannes, refleja la

más humana de ‘el Pelusa’.


a) Semblante, expresión del rostro.

b) Aspecto, apariencia, semblante.

c) Presencia de alguien.

d) Aspecto de la personalidad.

e) Fachada o frente de algo.

28. Todos los días somos con la más

variada y persuasiva propaganda. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Arrojar o

disparar bombas. b) Hacer fuego

continuado de proyectiles pesados contra una población desde el exterior.

c) Proyectar radiaciones o partículas a gran velocidad contra los átomos de un elemento.

d) Acosar, abrumar con algo.

e) Elogiar con exageración.

29. La recaudación que se obtenga del partido de fútbol

se a la beneficencia.


a) Dirigir a alguien un obsequiob) Ofrecer una obra u obsequio a otra

persona c) Ocuparse, tener por profesiónd) Emplear, destinar a una actividad


e) Emplear, destinar, aplicar algo a un uso determinado.

30. Dentro del de las letras es una persona

muy estimada. El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Socied

ad humanab) Parte

de la sociedad humana caracterizada por alguna cualidad o circunstancia común.

c) Planeta que habitamos

d) Totalidad de los hombres, género humano

e) Cada una de las partes, reales o imaginarias, en que puede clasificarse todo lo que existe.

31. Las expresiones del presidente han una

polémica en todos los niveles de la población El significado contextual de la palabra subrayada

es:a) Soltar, desenlazar lo

atadob) Proceder

desordenadamente.c) Excederse y

desenfrenarse en el hablar o el proceder.d) Perder la timidez.e) Desencadenar, originar,

provocar hechos, generalmente apasionados o violentos.

32. Las guerras han en todos los

sentidos, desde las causas y consecuencias, hasta los motivos y las formas. Los significados contextuales de las palabras

subrayadas son:a) Mudar

de conducta, de propósito o de actitud.b) Despla

zarse describiendo líneas curvas.c) Experi

mentar alguien un cambio de ideas, de actitud.d) Desen

volverse, desarrollarse, pasando de un estado a otro.

e) Convertir o mudar algo en otra cosa, frecuentemente su contraria.

33. Andrés es un joven que está muy bien en

su empresa.a) Cauto, reflexivo y cuidadosob) Que merece buena opinión.c) Acción de mirard) Vistazo, ojeadae) Modo de mirar, expresión de los ojos.

34. Maradona conocedor de las películas que se han

hecho de su figura, al producto dirigido por

Kusturika como “el , me siento identificado”.

Los significados contextuales de las palabras subrayadas son:

1. Acreditado como cierto y verdadero por sus características.

2. Autorizado o legalizado.

3. Borrar lo escrito haciendo unos trazos encima.

4. Atribuir a algo o a alguien cierta falta.

5. Considerar, destacar

Son respuestas correctas:a) 4-1 b) 3-2 c) 5-1d) 4-2 e) 5-2

35. Hace un año su partido político era un ; la

proximidad de las elecciones municipales lo

.

Los significados contextuales de las palabras subrayadas son:

1. Organización sin futuro.2. Cuerpo muerto.3. Organismo sin vida.4. Devolver vigencia5. Volver a la vida

Son respuestas correctas:a) 2-4 b) 3-4 c) 1-4d) 1-5 e) 2-5

36. En las siguientes expresiones:

1. Ya es mayor para creer en .

2. Dice que todas las noches se le aparece el

de su abuelo.

3. Los de la niñez lo atormentaban.

4. No te creas lo que dice, es un .

5. La edición del libro que mencionas es

Los significados contextuales de la palabra fantasma son:

a) Persona que presume de lo que no es cierto.b) Espectro de un muerto.c) Inexistente. d) Obsesión, imagen impresa en la fantasía.e) Ser irreal que se imagina o se sueña. Son respuestas

correctas:a) 1e-2b-3d-4a-5c b) 1d-2b-3e-4a-5cc) 1e-2b-3d-4c-5a d) 1d-2c-3b-4a-5ce) 1e-2c-3d-4a-5b

37. En las siguientes expresiones:1. Para orientarse mejor los excursionistas

llevaron una

2. La última que sacó era un as.

3. ¿Prefieren comer el menú del día o a la

?

4. He recibido una de mi hija

Milagros.5. Después de 20 años vamos a cambiar

la del club

Los significados contextuales de la palabra carta son:a) Cada una de las

cartulinas que componen la baraja. b) Papel escrito, y

ordinariamente cerrado, que una persona envía a otra para comunicarse con ella.

c) En un restaurante o establecimiento análogo, lista de platos y bebidas que se pueden elegir.

d) Norma constitucional de una entidad u organización política.

e) Mapa.

Son respuestas correctas:

a) 1e-2b-3c-4a-5d b) 1d-2b-3c-4b-5ec) 1d-2a-3c-4b-5e d) 1e-2a-3c-4d-5be) 1e-2a-3c-4b-5d

COMPRENSIÓN LECTORA


INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente el siguiente texto, luego de analizado desarrolla las actividades propuestas.

TEXTO Nº 02A los filósofos les parece muy buena la distinción entre

meramente actuar de acuerdo con una regla y actuar con base en una regla, entre acciones que resultan conformarse al deber y acciones hechas en aras del deber.

Es la diferencia de no robar dinero porque uno no se ha dado cuenta de que está allí y no robarlo porque uno piensa que robar es malo. La diferencia entre hacer a alguien feliz sin darse cuenta y hacerlo feliz porque uno cree en hacer el bien. Sólo si un agente actúa basado en una máxima la acción puede ser moral (o inmoral): sólo los agentes que son capaces de adoptar máximas pueden ser morales (o inmorales).

No llamaríamos a un perro moral porque no toca el dinero de su amo, ni inmoral "material" y "formal" para la misma idea: la moralidad material tiene que ver con la práctica de la moralidad (actuar en concordancia con reglas morales), mientras que la moralidad formal se refiere a la conciencia moral (el conocimiento de aquellas reglas).

38. El título más adecuado para el texto sería:a) Los filósofos y

la moralb) La moralidad y

la inmoralidadc) Los sujetos

morales e inmorales d) El deber y la

conciencia del debere) Relación entre

moralidad y felicidad 39. Fundamentalmente, el texto desarrolla una

distinción entre:a) Seguir

moralmente una máxima y transgredirla con conocimiento de causa.

b) Agentes morales inconscientes y sujetos morales responsables.

c) Actuar en aras del deber y mostrar conciencia moral.

d) Acciones que se conforman al deber y aplicaciones inconscientes de reglas.

e) Actuar conforme al deber y tener conciencia del deber.

40. En el texto, el término base significa:a) cimiento b) fundamentoc) estructura d) origene) principio

41. Del texto se puede deducir que un perro podría ser considerado un agente moral si:a) Sus sentimientos fuesen comprensible

para los humanos.b) Su conciencia moral fuese instintiva.c) Su moralidad fuese material.d) Careciera de la noción de maldad.e) Sus actos se basan en máximas.

42. Un robo es un acto inmoral sí y sólo sí:a) Transgrede conscientemente la máxima moral.b) Se hace por un estado de necesidad.c) Alguien es muy perjudicado por la acción.d) El sujeto carece de toda conciencia.e) Se adopta una máxima equivocada.

43. Si no mentimos porque sabemos que mentir es malo, estamos :a) Definiendo la moralidad material.b) Aplicando acríticamente una máxima moral.c) Actuando meramente conforme a una regla.d) Distinguiendo la evolución moral.

e) Aplicando la moralidad formal.

44. El sinónimo contextual de la palabra máxima es:a) superior b) mejorc) suma, suprema d) regla, debere) suficiente, excelente

CONCEPTUALIZACIÓN DE TECNOLECTOS

45. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Suelo submarino formado por rocas, corales u otros materiales, que llegan a la superficie del mar.a) Arrecife b) Golfo c) islad) Bahía e) Península

46. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Partícula subatómica con carga eléctrica positiva, que constituye el núcleo de los átomos junto con los neutrones, y cuyo número, denominado número atómico, determina las propiedades químicas del átomo.a) Materia b) Protón c) Moléculad) Electrón e) Átomo

47. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Cualquiera de las numerosas sustancias químicas formadas por aminoácidos que forman parte de la materia fundamental de las células y de las sustancias vegetales y animales.a) Hormona b) Proteína c) Genomad) Célula e) Molécula

48. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Conjunto de condiciones geofísicas en que se desarrolla la vida de una especie o de una comunidad animal o vegetal.a) Flora b) Biota c) Faunad) Región e) Hábitat

49. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Región de la atmósfera que va desde los 10 o 20 a los 50 km de altura, compuesta por capas de diferente temperatura, una de las cuales es la de ozono, que protege la tierra de los rayos ultravioleta del Sol. a) Ionósfera b) Capa de ozonoc) Litósfera d) Tropósferae) Estratósfera

50. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Víscera de los vertebrados, de color rojo oscuro y forma variada, situada a la izquierda del abdomen. Sus funciones primordiales son la eliminación de hematíes caducos, la producción de linfocitos y el almacenamiento de hierro que se usa en la formación de la hemoglobina.a) Pulmón b) Bazo c) Aortad) Vesícula e) Hígado

51. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Producto de la secreción de ciertas glándulas del cuerpo de animales y plantas que, transportado por la sangre o por la savia, regula la actividad de otros órganos. a) Vitamina b) Aminoácido c) Enzimad) Proteína e) Hormona

52. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Conjunto de los cromosomas de una célula. a) Material genético b) Cromosomac) Genoma d) Cromatinae) Ácido desoxirribonucleico

53. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:


Estructura que ejerce las diversas actividades estatales, denominadas comúnmente poderes del Estado. En sentido propio, tiende a identificase con la actividad política.a) Gobierno b) Ejecutivo c) Parlamentod) Poder e) Cámara

54. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Forma de gobierno en que la soberanía es ejercida por una persona, que la recibe con carácter vitalicio y hereditario..a) Monarquía b) Democracia c) Plutocraciad) Anarquía e) Ginecocracia

55. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Concepto o teoría que intenta explicar la existencia de un conflicto de intereses entre diferentes clases sociales, donde este sería un antagonismo inherente a toda sociedad estratificada en clases dominadas y clases dominantes. a) Lucha de clases b) Choque de civilizacionesc) Tercera ola d) Estratificación sociale) Revolución

56. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Mecanismo de defensa el yo dirige de forma inconsciente e involuntaria la energía psíquica asociada a un deseo o representación inaceptable hacía actividades no censurables por su conciencia moral.a) Sublimación b) Espejismo c) Ilusiónd) Alucinación e) Sugestión

57. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Es la parte de la filosofía encargada del análisis y justificación de la ciencia.a) Psicología b) Teleologíac) Ética d) Axiologíae) Epistemología

58. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Ciencias que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su método de trabajo es el lógico inductivo, con todas sus variantes.a) Ciencias exactas b) Ciencias formalesc) Ciencias sociales d) Ciencias fácticase) Ciencias ocultas

59. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Fuente astronómica de energía electromagnética, que región infinita del espacio-tiempo provocada por una gran concentración de masa en su interior, con enorme aumento de la densidad, lo que provoca un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera la luz, puede escapar de dicha región.a) Pulsar b) Quásarc) Agujero negro d) Espacioe) Campo gravitatorio

60. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Ciencia que describe las características del universo en forma de mapas, y combina los elementos de la geografía y la astronomía.a) Cosmología b) Cosmogoníac) Cosmografía d) Cosmonáuticae) Cosmovisión

61. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Propagación de energía en forma de ondas electromagnéticas o partículas subatómicas a través del vacío o de un medio material.a) Humedad b) Meteorología

c) Temperatura d) Climae) Radiación

62. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Cualquier forma de hidrometeoro que cae del cielo y llega a la superficie terrestre. Esto incluye lluvia, llovizna, nieve, cinarra, granizo, pero no la virga, neblina ni rocío.a) Crecida b) Precipitaciónc) Afluente d) Pluviosidade) Marea

63. Indica a que tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Medida de la fuerza que ejerce la gravedad sobre un cuerpo. En su uso cotidiano se utiliza a menudo como sinónimo de masa.a) Dina b) Gravedad c) Pesod) Masa e) Ingravidez

64. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Rama de las matemáticas que estudia idealizaciones del espacio, como son: puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros, curvas, superficies, etc. Se utiliza para solucionar problemas concretos y es la justificación teórica de muchos instrumentos, por ejemplo el compás, el teodolito y el pantógrafo.a) Aritmética b) Geometríac) Álgebra d) Trigonometríae) Estadística

65. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Ciencia que se ocupa de estudiar el origen y desarrollo de toda la gama de la variabilidad humana y los modos de comportamiento sociales a través del tiempo y el espacio, es decir, del proceso biosocial de la existencia de la raza humana.a) Etnología b) Geografía humanac) Sociología d) Antropologíae) Etología

66. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Robot antropomorfo que, además de imitar la apariencia humana, imita algunos aspectos de su conducta de manera autónoma.a) Robot b) Cyborgc) Inteligencia artificial d) Ginoidee) Androide

67. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto siguiente:Mensajes no solicitados, habitualmente de tipo publicitario, enviados en grandes cantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor.a) Spam b) Spyware c) Trojanod) Gusano e) Virus

AUTOEVALUACIÓN

68. Las nanas tienen un ritmo monótono y repetitivo, parecido a los latidos del corazón; que fomenta la atención, del bebé. Normalmente son canciones populares traspasadas de generación en generación.

Los significados contextuales de los términos subrayados son:

1. Criada destinada a cuidar niños.2. Sucesión de descendientes en línea recta 3. Falta de variedad en cualquier cosa.4. Canto con que se arrulla a los niños.5. Conjunto de todos los vivientes coetáneos.6. Uniforme, con igualdad de tono en quien habla,

en la voz, en la música, etc. Son respuestas correctas:a) 1-6-5 b) 1-3-2 c) 4-6-2d) 4-3-2 e) 4-6-5

http://es.wikipedia.org/wiki/Radiaci%C3%B3n_electromagn%C3%A9tica

http://es.wikipedia.org/wiki/Objeto_astron%C3%B3mico


69. El arqueólogoLa finalidad que persigue el arqueólogo es siempre la misma: intentar saber como era la vida de la gente que hace mucho tiempo murió. Conocer, si es posible, hasta el último detalle de su vida día a día. Los significados contextuales de los términos

subrayados son:1. Objetivo o meta que se persigue.2. Adorno vistoso.3. Tratar de alcanzar a una persona.4. Tratar de conseguir o de alcanzar algo.5. Dícese del pormenor o elemento puntual.6. Punto de llegada en una competencia.

Son respuestas correctas:a) 1-4-2 b) 1-4-5 c) 3-4-5d) 6-4-2 e) 1-3-2

70.Mi vecino se ha vuelto un personaje muy popular. En los diarios, radio y televisión siempre hay noticias frecuentes sobre él. Y es que gracias a sus plantas de gaseosas da trabajo a un considerable número de personas y ayuda a muchas más. Los significados contextuales de los términos

subrayados son:1. Fábrica central de energía, instalación

industrial. 2. Que es peculiar del pueblo o procede de él. 3. Repetido a menudo.4. Usual, común.5. Que es estimado o, al menos, conocido por el

público en general.6. Cada uno de los pisos o altos de un edificio.

Son respuestas correctas: a) 5-4-1 b) 2-3-6 c) 2-3-1d) 5-3-6 e) 5-3-1

71. Las especie en extinción“Año a año son más las especies animales que se ven amenazadas por la acción del hombre. Algunas de ellas cuentan hoy con muy pocos ejemplares, que reciben protección de instituciones y gobiernos a través de la creación de reservas y parques nacionales”. Los significados contextuales de los términos

subrayados son:1. Cada una de las organizaciones fundamentales

de un estado, nación o sociedad.2. Establecimiento fundación de una cosa.3. Terreno destinado para la protección de una

especie amenazada mediante el redoblamiento.4. En peligro de extinción.5. Parte del ejército que no está en servicio activo.6. Atemorizada, aterrorizada.7. Cada uno de los impresos, escritos, dibujos,

etc., sacados de un mismo patrón o modelo.8. Cada uno de los individuos de una especie o de

un género. Son respuestas correctas: a) 6-8-2-3 b) 6-8-2-5 c) 4-8-1-3d) 6-8-1-5 e) 4-5-1-3

72. Teorema de PitágorasEn geometría el gran descubrimiento de la escuela fue el teorema de la hipotenusa, conocido como teorema de Pitágoras, que establece que el cuadrado de la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados.

1. Teorema que relaciona los tres lados de un triángulo rectángulo, y que establece que la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados catetos.

2. Cada uno de los dos lados que forman el ángulo recto en un triángulo rectángulo

3. Segmento lineal que une el centro del círculo con la circunferencia.

4. Lado opuesto al ángulo recto en un triángulo rectángulo.

5. Rama de las matemáticas que se ocupa de las propiedades del espacio.

6. Recta que toca a una curva o a una superficie sin cortarlas.

7. Teorema que relaciona el número de caras, vértices y aristas de un poliedro simple (sin orificios) cualquiera.

Los conceptos correctos son:a) 5-2-1 b) 5-2-7 c) 5-3-1 d) 5-6-1 e) 5-4-1

73. EL DIPTONGOEs la unión de dos vocales contiguas que forman una misma sílaba. Los conceptos de las palabras subrayadas son:1. Son grafías que representan a los fonemas

fundamentales del español pues estos pueden constituir por si mismo una sílaba.

2. Persona con voz en un consejo o junta.3. Son unidades rítmicas constituidas por uno o más

elementos. Los elementos constitutivos pueden ser: vocálicos o consonánticos.

4. Cada una de las unidades fonológicas mínimas que en el sistema de una lengua pueden ponerse en contraste significativo.

Los conceptos correctos son:a) 1,3 b) 2,3 c) 3,4 d) 1,4 e) 2,4

74. LA POLINIZACIÓNTiene lugar cuando el polen pasa de una antera a un estigma. En muchos casos la realiza un animal. Para atraer animales polinizadores las flores poseen colores llamativos y a menudo producen néctar. Los conceptos de las palabras subrayadas son:1. Órgano sexual masculino de las plantas.2. Cada una de las hojas que forman el cáliz de una flor.3. Polvillo fecundante contenido en los estambres de las

flores.4. Parte del pistilo situado en su extremo libre y destinado

a recibir el polen.5. Parte superior del estambre que contiene el polen. Los conceptos correctos son:

a) 1 5 b) 1 3 c) 1 4d) 3 4 e) 3 5


HOJA DE CLAVESCiclo ABRIL - JULIO 2008

Curso: Aptitud VerbalSemana: 07

Pregunta Clave Tiempo(Min.)

Dificultad

01 D 3 M02 C 3 M03 B 3 M04 B 3 M05 D 2 F06 D 2 F07 E 2 F08 E 2 F09 A 2 F10 A 2 F11 B 2 F12 D 2 F13 C 2 F14 E 2 F15 E 2 F16 D 2 F17 B 2 F18 D 2 F19 B 2 F20 B 2 F21 C 2 F22 D 2 F23 D 2 F24 C 2 F25 C 2 F26 B 2 F27 D 2 F28 D 2 F29 E 2 F30 B 2 F31 E 2 F32 D 2 F33 B 2 F34 C 2 F35 C 3 M36 A 3 M37 E 2 F38 D 3 M39 E 3 M40 B 2 F41 E 3 M42 A 3 M43 E 3 M44 D 2 M45 A 2 F46 B 2 F47 B 2 F48 E 2 F49 E 2 F50 B 2 F

51 E 2 F52 C 2 F53 A 2 F54 A 2 F55 A 2 F56 A 2 F57 E 2 F58 B 2 F59 C 2 F60 C 2 F61 E 2 F62 B 2 F63 C 2 F64 B 2 F65 D 2 F66 E 2 F67 A 2 F68 C - -69 B - -70 E - -71 C - -72 E - -73 A - -74 E - -


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Aptitud Verbal Juan Salazar Monje