PRIMERO BÁSICO

Clase 1: Hoy vamos contar de 1 en 1, 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10 hasta 100.

Muestre al niño la siguiente tabla. (Si tiene la posibilidad de imprimirla mejor)

Observe el siguiente video en YouTube, en la medida que vaya contando pida al niño que muestre los números que se van diciendo en el video, en la tabla de 100.

https://www.youtube.com/watch?v=E553BJsjQ4M

Contar de 1 en 1

A continuación vea el siguiente video, pida al niño que vaya mostrando los números que se van diciendo en la tabla de 100.

https://www.youtube.com/watch?v=1CauJ_PkIn0 Contar de 2 en 2 en la tabla 100

Realice la misma actividad con el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=POYrIRNIp6I Contar de 5 en 5 en la tabla de 100.

Por último observe la siguiente canción, a medida que se canta pida al niño mostrar los números que se van diciendo.

https://www.youtube.com/watch?v=JHqOdzW0VcQ Contar de 10 en 10 Canción.

Juegue con el niño a contar de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10 hasta 100.

También se pueden encontrar varias canciones para contar en YouTube, repase el conteo con ellas.

Para terminar pida al niño que realice en su cuaderno de trabajo las páginas 5 y 6.

Antes de comenzar el trabajo pídale que le muestre con sus dedos la cantidad que presenta cada número con sus dedos.

Clase 2: Hoy vamos a leer y representar números hasta 10.

Muestre al niño una lámina como la siguiente y comente todo lo que ve en ella. Luego, realice preguntas como las siguientes: ¿cuántas mesas hay en la plaza?, ¿cuántos globos tiene el señor? ¿Cuántos árboles ves?, etc. Incentive a que cuente para llegar a la respuesta.

Con algún material que tenga a mano como, tapas de botella, porotos, botones o llaves, represente distintos números del 0 al 10. Vaya contando uno a uno hasta llegar al número indicado.

Luego diga un número, que lo represente con el material, lo escriba y dibuje cantidad de elementos. Siempre incentive la estrategia de contar. Repita esta actividad hasta que note domina la escritura y representación de los números del 0 al 10.

Observe el siguiente video en YouTube, y pida el niño que vaya contando del 0 al 10, mientras lo ve.

https://www.youtube.com/watch?v=PX9fF_-UFTk

Antes de comenzar el trabajo pídale que le muestre con sus dedos la cantidad que presenta cada número con sus dedos.

Para terminar, pida al niño que realice en su cuaderno de trabajo las páginas 7, 8, 9 y 10.

Clase 3: Hoy vamos a leer y representar números hasta el 10.

Para comenzar repase los números del 0 al 10 pidiendo al estudiante que muestre con sus dedos el número que usted le nombre.

Observe el video de YouTube y en la medida que aparezcan los números incentívelo a que vaya contando.

https://www.youtube.com/watch?v=wpF2ol3KQvM

Luego, observe una lámina como la de la clase 2 y pídale que cuente diferentes objetos o personas y haga marcas como estrategia para representar cada número. A continuación que escriba el número.

Para terminar, pida al niño que realice en su cuaderno de trabajo las páginas 11, 12, 13 y 14.

Clase 4: Hoy vamos a contar y representar números hasta 10.

Para la siguiente actividad reúna los siguientes materiales.

-objetos para contar (fichas, llaves, bolitas, fósforos, porotos, etc.)

-Dibujo de una cuadricula así:

Pida al estudiante que represente diferentes números del 0 al 10 con el material elegido, en el panel y luego pida que escriba su número.

Luego indique diferentes números y pida que dibuje en la cuadrícula círculos que indiquen la cantidad. También escribir el número.

Ahora sea usted el que dibuje los círculos para que sea el estudiante el que indique el número y lo escriba. En esta ocasión enseñe la estrategia de hacer marcas mientras va contando. Repita con varios números.

Para terminar, pida al niño que realice en su cuaderno de trabajo las páginas 15, 16, 17, 18 y 19.