ARAP ALFABESİ

ا ة د س ط ػ ؿ ك م ه ى ظ ع

ؽ ف ق ن ي ال KELİME ÖRNEKLERİ

Baba اال ة -ا

Kapı جب ة -ة أ

Tacir ه -د أزبط

Buzdolabı عخ -س أضلا

Duvar غلاه -ط أ

Çanta ؾم١جخ -ػ ا

Yaratıcı اك -ؿ ـ أ

Kova ك- ألا

Altın أنات -م

Rüzgar ٠ؼ -ه أو

Çiçek وح -ى أيا

Yatak - او٠و أ

Güneş - ا أ

Yaz - ١ف ا أ

Misafir - ١ف ا أ

Yol - ق وأطا

Zalim ظ- أظابي

Göz ع- ؼ١ أ

Zengin أ -ؽ غ

Çiftçi ػ -ف فلا أ

Kalem ق- م أ

Köpek ت -ن ى أ

Et ي- أاؾ

Silgi - ؾبح أ

Yıldız - أاغ

Çocuk - ل أ

Hediye - ل٠اخ أ

El - ١ل أ

Verilen harfleri birleştirerek yazınız.

ق ي ....................

ه ....................

ه ط ع ....................

ا ن ي ....................

ؿ ه ط ....................

ه ....................

ط ي ....................

ف د ػ .....................

ط ك .....................

ة ك ا .....................

ن د ة .....................

م ة ...................... ط ة ......................

ق ه ا ...................

هن ة ......................

ا ؿ م .....................

ؽ ي ......................

ػ......................

ظ ف......................

ي ن......................

ه ة......................

ن ه ......................

ط ي ......................

ة ه ......................

ػ ......................

ي ة ......................

ق ه ة ......................

ط ك ......................

ط ه......................

Harflerin başta ortada sonda

yazılışları

HAREKE: Harfleri okutmaya yarayan işaretlerdir.

1- FETHA: Harflerin üstüne konan “a” ile “e” sesi veren işarettir.

مت =ة - -ذ

وزت =ة -د -ن

فوط =ط -ه -ؿ

فزؼ =ػ -د -ف

2- DAMME : Harflerin üstüne konan “u” sesi veren işarettir.

= - -ػ ؽ

ىجو =ه -ة -ن

= -ه -ن ىو

= –ظ –ع ػظ

3- KESRA: Harfin altına konan “ı” ve “i” sesi veren işarettir.

ػ -د -ف =فزؼ

و =ه - -ن ن

=ي – -ط ع

و =ه - -

4- ŞEDDE : Bir harfi iki kere okutmaya yarayan işarettir. “ ”

رر =فر ر ك كر =فر

تة -هد تثة =هد د

5- CEZM: Harfin tabi sesini gösteren ve sakin okutan işarettir.” ”

ليس -حي -فن -ىي -لي -اى -هي

6- TENVİN: Sakin, harekesiz bir nundur. Bu nun telaffuz edilir ancak yazılm.

Çift hareke şeklinde gösterilir. “ en – in – un “ sesleri veren işarettir.

ث١ -ث١ذ ل ا -ز ج -ا ج

ب -هؽ ػ ت -هع و -ػ ج و

و ل - ع و - –ؽغو ع ؽغو

ALIŞTIRMALAR به٠ ر

OKU أ الو

لا ؽت ع

ف ػا ل

وة ػ ػ١

ف موو ا ػ

٠ل ووMED HARFLERİ (UZATMA )

Üç harftir.( ( ا Bu harfler harekesiz olduklarında kendinden önceki harfi bir

elif miktarı uzatırlar.

م فاتح -ا كاى صار تاع ظال

تاب راح جاء قارع جالس

وى يقول -و صور هسام ه

قائلوى

و ىزة عب ػب ٠ى

- ١ ؼ ٠غ ل١ ة

١و ل

فم١و ١ له ١ غبر١ؼ كها

OKU VE YAZ اوزت الو أ

الك فناء علاه ا

ؾخ ٠ل ١ ل

اهت فزبػ ووا

هق ١و ثبة

ىبرت هعبي ٠

BELİRLİLİK TAKISI ( اي) MARİFE-NEKRA

MARİFE: Belirli kelime NEKRA Belirsiz kelime demektir.

İsimleri ve sıfatları belirli yapma şekillerinden birisi kelimenin başına ( اي) takısı

getirmektedir. اي alan kelimeden tedvin düşer, tek hareke kalır.

ؽغو اقغو مب ا ل

ىزت ىزت ا ل ل ا .takısı özel isimlerin başına gelmez (اي )

و و -----------ػ اؼ olmaz

ALIŞTIRMALAR به٠ ر

1- Aşağıdaki kelimeleri harekeleyiniz

ل٠ اجبة ا

فزو ك الا ظ ا

اىزبة اطابت2 -Aşağıdaki nekra kelimeleri marife yapınız

ؽم١جذ له

ا هع

ل هق

ه كح ŞEMSİ VE KAMERİ HARFLER

harfi ي ´ harfi okunan harflere kameri harf ي nin اي takısından sonra (اي )

okunmayan ,başta bulunan harfe şedde ile geçilen harflere şemsi harf denir.

١اخ و٠اخ ؽوف ازا م ؽوف ا

ه ا اال اه ت از ر١

ة ث ة از جبة ب ص ثبة ا

ج ظ ا د ع الا ك

ؾم١جخ حمت انات ذ ؽم١جخ ا

٠ؼ ر قجو فجو خ ه٠ؼ او ا

ز ٠ز ايا ؼ١ ع ى٠ز ا ػ١

ح س ج ا ج هح ا غ غ ا غ

ا ش ا فلاػ ف فلاػ ا

لح ص لح ا و ق م و ا ل

١ف ض ا ١ف ا ىت ك ت ا و

ؼ م و٠ك اطاو٠ك ط ؼ ا

ظ اظ ھظب ا

ااؾ ل ي و ؾ ل ك ا ى ااغ ١ل ىغ ٠ل ا

ALIŞTIRMALAR به٠ رAşağıdaki اي lı kelimeleri harekeleyip okuyunuz.

اىزت اؾ االه اىت

اؾم١جخ افؼ ا١ل اجهح

ا اغ اطبت ال

Aşağıdaki kelimelerin isimlerini yazınız.

…………… ……………

................... ……………

………….. . . .…....….…

................ ……….

……….. .............. ..............

İSMİ İŞARET: İşaret isimleri, işaret edilen varlıkları göstermek için kullanılan

kelimedir.

YAKIN İSMİ İŞARET: yakını işaret eder. “bu” diye tercüme edilir. نا

müzekker için ن müennes için kullanılır.

Bu çantadır ن ؽم١جخ Bu kalemdir نا ل

Bu kız çocuğudur ذ ث Bu öğretmendir ن له نا

UZAK İSMİ İŞARET: Uzağı işaret eder.”Şu” diye tercüme edilir. Müzekker için

ه müennes için مه . kullanılır ر

Bu yazı tahtası ل ج هح مه ه ر Bu çocuk

Bu göz ه ػ١ Bu horoz مه ك٠ه ر

و٠ ر

Aşağıdaki kelimelere uygun yakın ismi işaret kullanınız

ف رفابػ بت ا

بفنح هع وو

Aşağıdaki kelimelere uygun uzak ismi işaret kullanınız

ؾخ كفزو ؽم١جخ

ىزت علاه ا

ZAMİR: Varlıların yerini tutan kelimelere denir.

“o” anlamına gelir. Müzekker için kullanılır.

O Tacirdir ربعو O kapıdır ثبة

* Dişi kelimelerde kullanılır.

O haladır خ ا ػ O çantadır ؽم١جخ

ذ “ .sen” anlamına gelir. Müzekker için kullanılır ا ل ذ Sen mühendissin ا

Dişilerde ذ .kullanılır ا

ذ بجخ sen öğrencisin ا

خ ل ذ sen mühendissin ا

.Ben anlamına gelir Müzekker ve müennes ortaktır اب

Ben erkek öğretmenim ا ؼ اب

Ben bayan öğretmenim خ ؼ اب

به٠ ر

1-Aşağıdaki zamirlere uygun kelime yazınız.

ذ اب ذ ا ا

2- Aşağıdaki sorulara uygun cevap veriniz.

اذ ب

ب

ذ ا

3- Okuyalım Yazalım اوزت الوا

خ له ن غل خ نا ل ذ ا خ له اب

ره كعبعخ مه ك٠ه نا ل ؽم١جخ ن

ج١جخ بت

4 -Örnekte olduğu gibi sorulara cevap veriniz

ب نا ؟ نا وزبة

ب نا ؟ ل

ب ن؟ ١ابهح

؟ ثبة ب

؟ صلعخ ب

ذ ؟ ا ربعو

خ و ذ ؟ ا

؟ ػضب

؟ ى٠ت

5-Kelimeleri verilen zamirlerle okuyunuz

7- Örnekteki gibi cümleyi değiştiriniz.

ربعو ربعو ػ

هح ظ١فخ ..…………………… ج ا ا

ل .................................. غز ب ت

خ ................................. و٠ ى٠ت

ىزبة بفغ ..................................... ا

خ ػ

ى٠ت

خ

لح غز

اب

ذ ا

ل

بت

ربعو

ج١ت

فلػ

ذ ا

اب

وزبة

ػجلللا

ظ١فخ

ؽم١جخ

KELİMELERİ EZBERLEYİNİZ

Erkek öğrenci ا ت Bayan doktor

ث١ج

Mühendis ل Bayan öğretmen له

Öğrenci ١ي ل Erkek çocuk ر

Amca فبي Dayı ػ

Anne عل Dede ا

Kız ذ Yıldız ث غ

Adam Göz ه ع ػ١

Burun ف Kulak ا ام

Ayak ؼو Saç ه ع

El ٠ل Ağaç غو ح

Yaprak هق Gül هكح

Elma رفابػ Portakal ثورمب ي

Oda غو فخ Köpek ت و

Gömlek ١ ثب ة Kapı ل

Duvar كا ه Çanta ط

Sandalye ؽم١جخ وو

Masa ىزت Horoz ك ٠ه

Tavuk كعبع At ب ؽ

Eşek به ؽ

Ördek ثطاخ Anahtar فزبػ

Zamirler الظ واءر

Ben أنا

Sen أنت

O ىو

O ىى

İkiniz أن تما

İkisi ها

Biz نن

Siz أن تم

ن تن Siz (bayanlar) أ

Onlar ىم

Onlar (bayanlar) ىنن

Bende عندي

Sende عندك

Onda عنده

Bizde عندنا

Sizde عندكم

Onlarda عندىم

Benim ل

Senin لك

Onun لو

Bizim لنا

Sizin لكم

Onların لم

Benden من

Senden منك

Ondan منو

Bana إلن

Sana إليك

ليوإ Ona

MÜZEKKER VE MÜENNES

MÜZEKKER: Eril kelime MÜENNES: Dişil kelimelerdir.

Arapçada her nesne ya müzekkerdir yada müennestir.

Kelimelerin müennes olabilmelerinin alametleri vardır bunları

şu başlıklar altında işleyebiliriz.

1-Gerçek müennesler (hakiki) doğuştan müennes olanlar ve

bunların isimleri bu gruba girer.

Anne ى٠ت Dişi eşek ارب ا

خ Dişi Aslan تءح خ Hala ػبء ا ػ

خ Dişi Deve بلخ ح Nine فب علا

2- Sonunda (ح) kapalı te bulunan isimler

Yazı tahtası هح ت Çanta ٠جخ ؽك

Pencere بفنح Buzdolabı صلاعخ

“Sonunda (ح) bulunan erkek isimleri bu gruba girmez.”

يح ؾخ ؽ ٠خ ؼب خ ػىو

3- Çift organlarımız. Vücudumuzda bulunan çift organlarımız

müennes kabul edilir.

Ayak Göz ٠ل El هع ػ١

Bacak بق Kol ىهاء Kulak ام

4- Sonlarında “Elif-i Maksura” bulunan isimler.

Hatıra موو Dava Müjde كػ

و ث

Sarhoş dişi ىو En küçük dişi غو En büyük dişi وجو

5- “Elif-i Mendude” bulunan isimler.

واء ؽ اء وا ؾواء بء

Esmer dişi Sevindirici Çöl Güzel kadın

6- Semai Müennes : Herhangi müenneslik alameti bulunmayan

Araplardan işitilerek öğrenilen müenneslerdir.

Yol و٠ك Bıçak ى Kova ك

Dil ب Balta بء Gök فب

Dünya ١ب ع Cehennem ك ا Yer اه

Kızgın Ateş Diş وزف Omuz فؾ١

MÜZEKKER kelimeler herhangi müenneslik alameti taşımayan semai

müenneslerin içinde de bulunmayan kelimeler müzekkerdir. Gerçek

müzekker kelimeler doğuştan erkek olanlar ve bunlara verilen

isimlerdir.

Adam Amca هع اة Baba ػ

Erkek Çocuk ل Dayı فبي Dede عل

At ب Erkek deve ؽ ل Erkek aslan ع ا

و ػضب ػ ػ

Doğuştan müzekker olmayan kelimelere örnek:

Kalem ىزت Masa علاه Duvar ل

Kitap وزبة Yaprak ىق Defter كفزو

به٠ رAşağıdaki kelimeleri müzekker ve müennes olarak ayırınız.

ؽم بء ػ١ ١جخ

ىزت ام ل

ل ؽ

هعبي ؽل٠غخ ػ

كفزو فبخ ك٠ه

اه ت اة ع

Aşağıdaki kelimeleri müzekker ve müennes olarak ayırınız.

………… ١ وج١و …………… ع

فم١و ....... ……. . لج١ؼ …………

…………… بت ………… ٠

١و . ……………ج١ت ………… ل

………… له ن٠و . ……………

………… جل …………… . و٠

ل٠و ………… …………… . غب

. ……………ع١ل ………… هؽ١

SAYI YÖNÜNDEN İSİMLER: Sayıların niceliği bakımından

isimler müfret (tekil) tensiye (ikil) cemi (çoğul) olarak ayrılır.

MÜFRET: Eril veya dişil bir tek varlığı gösteren isim ve

sıfatlardır.

ل Çocuk (1çocuk) ١بهح Araba (1 araba)

خ Doktor (1 doktor) ج١ت له öğretmen (1öğretmen)

TESNİYE(Müsenna) Aynı cinsten iki varlığı gösterir. Müzekker veya

müennes her kelimenin sonuna ا eklenerek yapılır harekesi daima - Esredir.

2 Adam هعل Adam 1 هع

2 Öğrenci Öğrenci 1 بت بجب

2 Kız زب ذ ث Kız 1 ث

2 Çanta Çanta 1 ؽم١جخ ؽم١جزب

CEM‟İ Aynı cinsten bir çok varlığı gösterir. Üç bölümde

incelenir. Çoğul kelimeler ikiden fazla sayıyı ifade eder.

Cemi müzekker salim: (Kurallı Eril Çoğul) Müzekker

kelimenin sonuna “” getirilerek yapılır. harekesi daima -

üstündür.

Çiftçiler Öğretmenler فلاػ فلاؽ ؼ ؼ

İşçiler ػب Müslümanlar ػب

Cemi müennes salim: (Kurallı Dişil Çoğul) Müennes kelimenin

sonuna “اد” getirilerek yapılır.

Bayan Öğrenciler بجخ بجبد

Bayan Öğretmenler بد ؼ خ ؼ

Zeynepler م٠ت م٠جبد

Mükesser cemi Kuralsız çoğul : Tekil kelimenin yapısı

değiştirilerek elde edilen çoğul türüdür. Müzekker ve Müennes

kelimelerin kırık cemileri vardır. Kırık cemisi olan kelimelerin

kurallı çoğulları kullanılmaz.

Okullar لاه خ له Çocuklar الك ل ا

Çantalar ؽم١جخ ؽمبءة Adamlar هعبي هع

Gözler اػ١ بعل Mescitler ػ١ غل

به٠ رAşağıdaki örnekte olduğu gibi müfret isimleri tensiye yapınız.

عبب لا ا ل عب ا

١خ ذ ع ا

خ ثؼ١لح له ا

ع١ل له ا

اىزبة بعؼ

Aşağıdaki kelimeleri cemi müzekker salime dönüştürünüz.

الػت

ؼ

بعو

ثبءع

Aşağıdaki kelimeleri cemi müennes salime dönüştürünüz.

ح ل٠ك

١ابهح

خ و

فخ

Aşağıdaki kırık cemi kelimelerin anlamlarını yazınız.

ىبرت -هعبي -وزت - ا -ووا -فن لث

-عله -كفبرو الك -الل ح -ا اد -اف افب

Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını yazınız.

و ………… ث١ذ .....................

٠ل .............. .......ثبة …………

خ ………… ه ل جبػ ...................

و....................... ؽل٠مخ ................

CÜMLE: Kelimelerin anlamlı bir şekilde bir araya gelerek

duygu, düşünce, istek, yargı ifade etmesidir. Yapı bakımından

cümle ikiye ayrılır.1 İsim cümlesi 2 Fiil cümlesi

İSİM CÜMLESİ: İsim ile başlayan cümleye denir. İki öğesi

vardır. Mübteda(özne)haber(yüklem).Mübteda marife isim

olmalı haber nekra isim olmalıdır.

Kız çalışkandır لح غز ذ ج ل Ali çalışkandır ا غز ػ

Mübtedanın son harekesi - ötre‟dir. Haberin son harekesi

ötredir.

Cadde Kalabalıktır يم اهع ا ا

Kitap Faydalıdır ف١ل ىزبة ا

Zeynep Güzeldir ه٠ت ع١خ

Aşağıdaki boş yerlere uygun haber yazınız.

خ ..…………… له ا

اؾم١جخ ..……………

…………….. ف ا ا

…………….. ١ م ا

و ..…………… اا

و ..…………… ػ

İSİM TAMLAMASI: (İzafet Terkibi)

Biri tamlanan (Muzaf) diğeri tamlayan (Muzafın ileyh) olan iki

isimden oluşan tamlamadır. İsim tamlaması tamlanan kelimenin

kime, neye ait olduğunu ve neyden yapıldığını belirtir.

Öğrencinin gömleği ااطبت ١ ل

Tamlayan Tamlanan

(Muzafın ileyh) (Muzaf)

Sınıfın Penceresi ف ا بفنح ا

(Muzafın ileyh) (Muzaf)

İsim Tamlamasının bazı kuralları vardır.

1-Muzaf اي takısı ve tenvin olmaz. Muzafın ileyh اي takısı ve tenvin olabilir. (اي olursa tenvin düşer)

2- Muzafın harekesi cümle içersindeki konumuna göre değişir. Muzafın ileyh daima esredir.

علاه اج١ذ ػ م ا

Kedi evin duvarının üstündedir. (علاه kelimesi harfi ػ

cerinden dolayı esre olmuştur)

3- Muzaf ve Muzafın ileyh arasında sayı ve cinsiyet uyumu aranmaz

Kızın gömlekleri ذ اج ١ ل

(Muzafın ileyh) (Muzaf)

İSME BİTİŞEN MUTTASIL ZAMİRLER MUZAFUN İLEYH‟DİR

Muttasıl zamir: Kelimelere bitişik yazılan zamirlerdir.

Onun (erkek) Kitabı وزبث Kitabım وزبث

Onun (bayan) kitabın وزبثب Kitabımız وزبثب

Senin (erkek) kitabın وزبثه Senin (bayan) kitabın وزبثه

) Kelimesi muzaf bitişen zamirler وزبة -ب -ن -ن - -ب ) Muzafın

ileyh‟dir. Zamirler mebni‟dir. Son harekeleri esre olamamıştır.

به٠ ر

Aşağıdaki cümlelere uygun muzaf getiriniz.

فزؽخ ١ابهح ا ..…………… ا

ذ ج بظ١ف ا ……………..

مو له .…………… ا

خ خ وو٠ .…………… ػبء

Aşağıdaki isim tamlamalarından cümle oluşturmak için haber yazınız.

ل ..……………… ؽم١جخ ا

١بهح الهخ ..………………

ل ..……………… ؼو ا

SIFAT TAMLAMASI : Varlıkların rengini, biçimini, durumunu, şeklini, sayısını

belirten kelimelere sıfat denir. Sıfatlarla oluşturulan tamlamalara sıfat tamlaması

denir. İki öğesi vardır sıfat ve sıfatlanan kelimelerdir.

Kırık kalem ه ى ا م ا

“Nasıl kalem sorusunun cevabıdır.” Sıfatlanan Sıfat

(Mevsuf)

Sıfat tamlaması oluşturabilmek için sıfatla-mevsuf arasında

a- Marife –nekra

b- Sayı

c- Cinsiyet

d- Hareke “ Uyumu olmalıdır”

Uzun adam ٠ هع

2 Kırık Kalem ها ى ا ب م ا

Çalışkan kızlar واد غز اجبد ا

به٠ ر

Aşağıdaki boş yerleri sıfat tamlaması oluşturmak için tamamlayınız.

اىزبة. ……………غ ..............

خ و٠ خ . …………… له ا ...............

١و . ……………ل م١جزب ا ..............

. ……………ظ١فخ لا ا .................

BAZI SIFATLAR RENKLER

غ١ و küçük mavi اىهق

و büyük kıırmızı وج١و اؽ

١ فو güzel sarı ع ا

ك çirkin siyah لج١ؼ ا

و zayıf yeşil هل١ك اف

١ şişman beyaz اث١

eski kahverengi لل٠ ث

yeni pembe عل٠ل هك

bekar gri أػية بك ه

ط زي evli turuncu ثورمب

yeni mor ع١ل غ ثف

pahalı غب

ucuz هؽ١

zengin غ

fakir فم١و

ؼ١ل mutlu

asık suratlı ػج

ل غز çalışkan

ل tembel و

ؼ kirli

temiz ظ١ف

İSMİ MEVSUL : İki cümleyi birbirine bağlayan, manası ancak kendinden sonra

gelen cümleyle tamamlanan kelimedir.

Müfret

ؤاش

ااز

نوو

اان

Tesniye

زب اا

اانا

Cem‟i الار الاء ن٠ اا

Müzekker- Müennes ve müfret-tesniye-cemi çekimleri olan ismi mevsuldür.

Masanın üzerindeki kitap öğretmenindir.

وه ىزبة اان ػ اىزت ا ا

Caddedeki araba güzeldir.

١خ ابهع ع إهح ااز ف ا ا ا ا

Okulumuzun yanındaki güzel ev amcamın oğlunundur.

ل ػ زب له ل اان ػ ١ غ ج١ذ ا ا

Parktaki küçük kız oturuyor.

خ ؼت عب ر ف ا غ١وح ايا ا ذ ا ج ا

HARFİ CER: Kendinden sonra gelen ismi esre yapan harflerdir. Fillerin hangi

harfi cerle kullanılacağı çok önemlidir.Anlam tamamen değişebilir.

de-da –içinde ف

Kitap çantanın içinde ؾم١جخ ىزبة ف ا ا

Öğrenciler sınıfta ف ا اط لاة ف ا

ػ - üzerinde

Kalem masanın üzerinde ىزت ػ ا ك ا

Saat duvarın üzerinde غلاه بػخ ػ ا ا ا

-den-dan

Sınıftan çıktı ف ا ا فوط

Ayşe arkadaşından döndü mü ? ل٠مب؟ خ هعؼذ ػبء

ة : ile,

Kalemle yazdım م وزجذ ثب

Arabayla gittim ١ابهح ا مجذ ثب

ا : e-a

Ayşe çarşıya gitti خ ا مجذ ػبء

ق ا

Ömer evden okula gitti اج١ذ الهخ و ا مت ػ

den-dan– ػ

Haberi arkadaşımdan işittim ل٠م ؼذ اجو ػ

Ebu bekirden rivayet olundu اث ثىو ػ ه

ي : İçin

Bu hediye çocuklarımındır الك ل٠اخ ال ا نYer yüzünün ve gökyüzünün mülkü Allah‟ındır. االه اد ه ا للا

ن : gibi

Halid aslan gibidir. فبل وبالل

Ashabım yıldızlar gibidir . بث وب غ ا

ؽزا … e kadar

“O” (Kadir gecesi) fecr vaktine kadar selamettir ؽزا ل فغو طغ ا

Eve kadar yürüdüm ج١ذ ١ذ ؽزا ا

Yemin harfleri ( -ة -د )

Allah(c.c)‟a yemin olsun ki للاا

ثبلل

ربللا

هةاbazı,belki,nice

Bu sene nice kitaplar okudum. خ ا ا ىزت ف ن لواد هةا ا

Nice insanlar hastanededir. ف ا فهةا ااب ز

ن veya ن -den beri

İki günden beri yemek yemedim ١ ١ ن ا اطاؼب ب او

Üç aydan beri yağmur yağmadı و ن صلح ا طبه يي ا ٠

ر و٠

Aşağıdaki cümlelerin anlamlarını yazınız.

ب له بخ ا ا خ ه وزجذ ػبء

وة ؼمخ اء ثب الا و٠ ا

و ىزجخ ف اظ ا فوط ػ

ازال فف ١ن ف ا

قبد ا ازابعوا

ل ذ ػ ا ا لبءن

جبػ ا ىزبة ؽز ا لواد فل٠غخ ا

اغوح فه ػ ا ؼ ا

للا ػ ه

لذ وبطا١و ا

ZARFLAR Yer ve zaman bildirmek için kullanılan kelimelerdir.

Bazı yer zarfları şunlardır. Harfi cer gibi kullanılırlar.

رؾذ : Altında

Kedi ağacın altında اغوح رؾذ ا م ا

ب Önünde : ا

Öğrenci okulun önünde خ له ا ب اطابت ا

ف Arkasında : ف

Kalem çantanın arkasında ؾم١جخ ف ا ف م ا

ق Üstünde : ف

Yıldızlar üzerimizde لب ف ا غ

هاء : Arkasında

Yazı tahtası masanın arkasında هاء هح ات ا

ىزت ا

Arasında : ث١

Kalem kitap ve defterin arasında فزو الا ىزبة ا ث١ م ا

Bazı zaman zarfları şunlardır.

بء Şimdi : ا٢ : Akşam جع Hafta : ا

Dün : ا Önce : لج ١ : Gece

Gündüz : ؾبه Sonra : ثؼل Yarın : غلا

ب جبؽ : Sabah ٠ : Gün وا İkindi : ػ

ا و خ Öğle : ظ : Sene

SAYILAR:

(1) Her kelimenin yalın hali bir tane anlamına gelir.

”.müfret kelimedir. Kaç öğrenci sorusunun cevabı “Bir öğrencidir بت

خ له Kaç okul ? “Bir okul” dur. 1 Sayısını kullanmak istersek

اؽل اطابت ا

خ له اؽلح ا ا

(2) Tensiye kelimeler 2 tane oluşu ifade eder.

2 Kalem ب م ا

2 Çanta ؾم١جزب ا

2 Sayısı Kullanılırken ; صب اال ب م ا

صزب اال ؾم١جزب ا

(3-10) 3‟den 10‟a kadar olan sayılar kullanılırken;

1. Müennes sayılan için müzekker sayı-müzekker sayılan için müennes

sayı kullanılır.

2. Sayılan şeyin çoğulu alınır harekesi – tenvin esre yapılır

3 Öğrenci صلصخ لاة

4 Duvar ح عله اهة

5 Bayan Öğretmen بد له ؽ

6 Bayan Öğrenci بجبد ذ

ؤاش يواو

اؽل ۱ اؽوح

اصب ۲ اصزب

صلس صلصخ ۳

اهثؼخ اهثغ ۴

خ ۵ ف ف

۶ زاخ ذ

جؼخ ۷ جغ

ب١خ ۸ ص ب ص

غ ۹ ؼخ ر ر

ı. وح و ػ ػ

Masada 9 kalem var.

تسعة اقالم علي الوكتة

Kelimesi müzekker olduğu için sayıyı müennes alıyoruz. Mübteda ل

olduğu için sayıyı ötre yapıyoruz. Kalemin çoğulunu yazıp tenvinli esre

yapıyoruz.

TEMYİZ: Sayıdan sonra gelen sayılan şeye temyiz denir. 3-10

sayısının temyizi çoğul ve temvinli esre olmalıdır.

KALIP İFADELER

زافك ػ١ه sana katılıyorum : اب

ا aferin: ػ١ه ه

ؼبف١خ kolay gelsin: ٠ؼط١ه ا

darısı başına: ػمج ب ه

٠ئ ب ١ئ ب :afiyet olsun

٠خ ف ؽ١بره جك başın: ا

sağolsun

ب ف كػبءن duanda beni unutma: ال ر

و٠مه هثب ٠فزؼ : yolun açık olsun.

زؼخ iyi tatiller: اعبهح

ا .yarın görüşürüz: اهان غل

ال : neden olmasın

ؼ bana izin ver: ا

زه :geçmiş olsun

امه izninizle: ػ

şaşılacak bir şey yok: ال ػغت ف ماه

ل برف اؽ .Ahmet „in telefon numarasını bana ver: افجو هل

وح ج iş işten geçtikten sonra: ثؼل فواة ا

بف ١ؼ ػ ١و ثطر :karnım zil çalıyor.

لػ م ؽلا٠ :iki ucu keskin silah

ذ ٠لان ا :eline

sağlık

لذ ف aynı zamanda: ف ا

ı ١ت ػ ف :gönül rızası ile

AYLAR

Tüm Arap Ülkeleri

Hicri Aylar

IRAK , SURİYE ,

FİLİSTİN

Miladi Aylar

MISIR , FAS

Miladi Aylar

Ocak ٠ب٠و وب اضب ؾو

Şubat فجوا٠و جب فو

Mart به آماه هث١غ األي

Nisan اثو٠ ١ب هث١غ ا٢فو

Mayıs ب٠ آ٠به عبك األ

Haziran ١٠ ؽي٠وا عبك ا٢فوح

Temmuz ١٠ رى هعت

Ağustos أغط آة ؼجب

Eylül جزجو ا٠ي هب

Ekim أوزثو رو٠ األي اي

Kasım فجو رو٠ اضب م امؼلح

Aralık ك٠جو وب األي م اؾغخ

GÜNLER

MEYVELER

Tanışma الت عارف

!Merhaba مرحبا

ىالياسيديأ Hoş geldiniz efendim.

Hoş bulduk أىالبكم

?Adınız إسكالكري

.Adım İbrahim إسيإب راىيم

?Nerelisin منأينأنت؟

نات ركى .Türkiye‟liyim أ

?Nasılsın كيفحالك؟

،ألمدلل .İyiyim, mevlaya şükürler olsun أنابي

?Ne zaman geldin متحضرت؟

.Bir gün önce geldim .حضرتق بلي وم

?Yalnız mı geldiniz ىلحضرتوحيدا؟

.Evet .ن عم

قى؟ ?Kaç gün kalacaksın كمي وماستب

.İki hafta kalacağım أسبوعي

ا مهنتك؟م Mesleğin nedir?

.Öğrenciyim .أناطالب

?Kaç yaşındasın كمعمرك؟

.Yirmi yaşındayım .عمريعشرونعاما

?Evli misin ىلأنتمت زوج؟

.Evet .أجل

?Nerede ikamet ediyorsun أينتسكن؟

.Otelde kalıyorum .أسكنفالفندق

?Türkiye‟yi beğendin mi ىلأعجبتكبت ركيا؟

.Sadece ziyaret için geldim .أت يتللزيارةف قد

?Ülkene ne zaman döneceksin متت عودإلب لدك؟

.Birkaç gün sonra .ب عدبضعةأينام

.Görüşmek üzere .إلللقاء

المة .Allaha ısmarladık .معالسن

المة Güle güle .معالسن

طؼ ا

ػ١ى ال ؾبق ۔ا ا

ال ا ػ١ى ۔ ؼب ا

ػب اا لبء ه اػط ف ؾبق۔ ا

ل ب ب ؾ ٠ ب ا ب بما رو٠ل،كعبع ۔ ؼب ا

كعبع ؾبق۔اف غ اهى ا ب

ق ا ا بف ا١ب اا١ طخ لب ۔ػ ؼب ا

طخ ثبا١ و ؾبق۔اؽ ا

۔۔١ئ ب ه ا ۔رف ؼب ا LOKANTA

İshak :Selamun aleyküm

Çalışan :Aleyküm selam, buyur.

İshak :Yemek listesini bana ver lütfen.

Çalışan :Ne istiyorsun? Kızarmış tavuk veya haşlanmış et?

İshak :Pilavla beraber tavuk tercih ederim.

Çalışan :Bizde limon veya sirke katılmış salata var.

İshak :Bana limonlu salata getir.

Çalışan :Buyurun.. Afiyet olsun.

لق اف

زمجبي ىزت ال ى؟: ل و١ف قل ل ا

۔ ث ؟: ايا ص١ رعل غوفخ ل

زمجبي ىزت ال خ؟: لب ل ب رؾطط ٠ ،و ؼ

ث جل : ايا بب ف ا اػ ت ،ػ ؽ ؼخ ا٠اب ث

زمجبي ىزت ال ٠اخ؟: ؼى

ث : ايا فو ا اى ا نا ع ا رف

OTEL Resepsiyon : Hoş geldiniz, nasıl yardımcı olabilirim?

Müşteri: İki kişilik oda var mı?

Resepsiyon: Evet, kaç gün kalmayı planlıyorsunuz?

Müşteri: Bir kaç gün, şehirdeki işlerimize göre.

Resepsiyon: Kimliğiniz var mı?

Müşteri: Buyur, bu pasaportum.

لاع ل ػ

ك و ٠جب : ا ت بكي

ل٠م : ب ثه؟اهان رزبا

و٠ل : ثزؼت ف ع ١بح اؽ ؽبز

ل٠م ه؟: ها ف لاع ؼو ث ر

و٠ل ل٠ل : لاع ل ،ػ ؼ

ل٠م ا: و٠ل عل ااه Başım Ağrıyor

Hasta :Bana bir doktor çağır.

Arkadaşı :Neyin var? Seni ağrı çekerken görüyorum.

Hasta :Halim kötü vücudumda yorgunluk hissediyorum.

Arkadaşı :Başında ağrı hissediyor musun?

Hasta :Evet, şiddetli bir baş ağrım var.

Arkadaşı :Sen gerçekten hastasın.

ز ا فف

٠ت ؼو؟: اطات بما ر ث

ه٠ل :ا ها ل٠ل ف ؼو ثب ا

٠ت لاد ػ :اطات ،ر ا ػذ ؽواهره رف اهد بؽ ه ع

ه ٠و الفؾ و ا اHastanede

Doktor :Neyin var?

Hasta :Başımda şiddetli bir ağrı hissediyorum.

Doktor :Vücudun sıcak. Ateşin yükseldi.Buyur muayene

etmem için yatağa uzan.

ون : اطاج١ت ظ لهن ف او

ك ه ب: ا ثط ا٠ ف غ ث اؽ

ك : اطاج١ت ثؼ رفا

ه٠ل ف؟: ا ز ا اكف ا ؼ ار

: اطاج١ت زب ا هئز١ه ،ا ا ئ ا

و٠ل اء؟:ا الا ف بما ر

: اطاج١ت ا نا الااء و ب ي لو ؼمخ رب بػبد ذ

بءللا ف ا ا ززؾ ا ٠ ؽمخ و اواة نا ا غ١وح

لذ لو٠ت

Doktor: Göğsünü ve sırtını aç.

Hasta: Karnımda da ağrı hissediyorum.

Doktor: Derin nefes al.

Hasta: Hastaneye yatmamı tavsiye eder misin?

Doktor: Sakin ol. Ciğerlerin sağlam

Hasta: Bana hangi ilaçları yazıyorsun?

Doktor: Bu ilaçtan her altı saatte bir tablet, bu şuruptan küçük

bir kaşık,her gün bir iğne .İnşallah yakın zamanda

iyileşeceksin.

توازنالدنياملاذايذىبالناسالىذاالطرفوذاكالطرفمناطرافالدنيا:سئلجحا

عندمايستيقظونمنالنومفالصباح؟

االمربسيط،الهنملوذىبوامجيعاالطرفواحدمناطرافهااختل:فاجاب ...توازهنا

Türkçesi Dünyanın Dengesi Hocaya soruldu: “İnsanlar sabah uykularından uyandıklarında neden dünya

üzerindeki yönlerden bazıları o yöne bazıları bu yöne gidiyorlar?” Bunun üzerine

Hoca şöyle cevap vermiş: “Bunun nedeni çok basit.. Çünkü hepsi dünya üzerinde

aynı yöne doğru gitselerdi dünyanın dengesi bozulurdu!..”

اح ا و زا

.فسألتوزوجتومرةعنالسبب.كانجحاعندمايأكلالتمريأكلومعنواتوايناكلومعالنواةالنالبقالعندماوزنالتمروزنومعالنواة:فاجاهبا .

Türkçesi Hurmanın Çekirdeği

Hoca hurma yerken çekirdeğiyle birlikte yerdi. Bir keresinde eşi Hoca‟ya bunun

sebebini sorunca Hoca ona şöyle cevap verdi: Evet, hurmayı çekirdeğiyle birlikte

yedim çünkü, bakkal hurmayı tarttığında çekirdeğiyle birlikte tartıyor.