แผนกลยทธมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลแผนกลยทธมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนาลานนา

ป พป พ..ศศ. . ๒๕๕๗ ๒๕๖๑–๒๕๕๗ ๒๕๖๑–

งานยทธศาสตรและแผนแมบทงานยทธศาสตรและแผนแมบทกองนโยบายและแผนกองนโยบายและแผน

1

แผนกลยทธมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา พ.ศ.2557 – พ.ศ.2561

“ปรชญา”“บรหารงานแบบมสวนรวม กระจายอำานาจและหลกธรรมาภบาล”

“Decentralization Participation and Good governance”

“วสยทศน”“มหาวทยาลยชนนำาดานการผลต บณฑตนกปฏบต…

บนฐาน สรางสรรค นวตกรรม … … …วจยวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอชมชน สสากล… … ”

“พนธกจมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ”1. จดการศกษาระดบอดมศกษาเฉพาะทางดานวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย โดยมงเนนผลตบณฑตนกปฏบตทมคณธรรม และพงพาตนเองได

2. สรางตนแบบการเปนนกปฏบต บนพนฐานวทยาศาสตร และเทคโนโลย

3. ใหโอกาสผสำาเรจอาชวศกษาไดศกษาตอ4. สรางงานวจย บรการวชาการ ทเนนองคความรและนวตกรรม5. ทำานบำารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม6. สรางระบบบรหารจดการทดมงสการพงพาตนเอง

“เปาหมาย”เปนมหาวทยาลยชนนำาดานการผลตบณฑตนกปฏบต บนฐาน

สรางสรรคนวตกรรม วจยวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอชมชนอาเซยน และเปนมหาวทยาลยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทผลตบณฑตนกปฏบต (Hands-on) ใหเปนทยอมรบใน 3 ระดบ ดงน

เปน 1 ใน 5 ระดบชาต ป 25582

เปน 1 ใน 10 ระดบภมภาค ป 2560เปน 1 ใน 100 ระดบโลก ป 2564

“อตลกษณ (Identity)” “บณฑตนกปฏบตมออาชพทใชเทคโนโลยเปนฐาน”- บณฑตนกปฏบต (Hands - on)- ใชทกษะทมเทคโนโลยเปนฐาน (Technology - Based

Learning)- สรางความเชยวชาญวชาชพ (Professional Oriented)

“เอกลกษณ (Uniqueness)” ภาพลกษณทดเปนสงสำาคญของทกองคกร การกำาหนดเอกลกษณท

ชดเจน สามารถใชเปนกรอบสำาหรบการพฒนามหาวทยาลย เอกลกษณมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ประกอบดวย อตสาหกรรมเกษตร เกษตรปลอดภย ความหลากหลายทางชวภาพและความมนคงทางอาหาร เทคโนโลยและการจดการเพอชมชน การคาและบรการจดการเทคโนโลย วฒนธรรมทองถนและนวตกรรม อาหารสขภาพและพนธกรรมพช เปนกลไกสำาคญในการขบเคลอนและสรางความเขาใจ ใหมเปาหมายเดยวกน สการเปน มหาวทยาลยนวตกรรมเพอชมชน“ ” “วฒนธรรมองคกร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา”

วฒนธรรมองคกร เปนสงสำาคญยง ทจำาเปนจะตองสอสารใหบคลากรภายในองคกร มการปฏบตอยางตอเนองและชดเจน จนเปนเอกลกษณของมหาวทยาลย เพอจดจำางายและสะดวกตอการปฏบต จงกำาหนดจากอกษรยอภาษาองกฤษของมหาวทยาลยฯ (Rajamangala University of Technology Lanna)

R : Responsibility รบผดชอบ ตอภารกจ ตอชมชน สงคม ประเทศชาตM :Morality ยดมนใน คณธรรม ความงาม ความดU :Ubiquity สงเสรมการเรยนรในทกท ทกโอกาสT :Technology วทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนฐานการพฒนา

3

L :Linkage ประสานผนกพลง เชอมโยง โลก ชมชน

“ยทธศาสตร”ในการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ไดกำาหนด

ยทธศาสตรเพอสรางความเขมแขงและความแตกตางบนพนฐานการผลต บณฑตนกปฏบต ดงน

Change: ปรบปรงและพฒนาระบบการบรหารจดการดานวชาการ วจยและนวตกรรม การบรหารจดการองคกร โครงสรางการปฏบตงาน และการกระจายอำานาจ ใหสอดคลองกบภารกจและเปนมาตรฐานสากล เพอเสรมสรางความเขมแขงและโดดเดนในทกเขตพนท โดยการมสวน รวมของทกภาคสวน

Challenge: สรางความแตกตางในการผลตบณฑตนกปฏบตทมความโดดเดนเฉพาะดาน (Differential Focus Strategy) สความเปนเลศภาย ใตคำาขวญทเปนทยอมรบกนทวไปคอ ราชมงคลสรางคนสงาน“เชยวชาญ เทคโนโลย เปนการสรางชอเสยงและสรางโอกาสใหบณฑตในการมงานทำา

Chance: สรางโอกาสในการกาวสการเปนมหาวทยาลยชนนำาดานการผลต บนฐานความคดสรางสรรค สรางนวตกรรมเพอชมชน ทองถนทงในและตางประเทศ

“นโยบาย”

นโยบาย กรอบแนวคด กลยทธ และมาตรการ ในการบรหารจดการมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา (พ.ศ.2557-2560)

การดำาเนนนโยบายการบรหารจดการและแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา (พ.ศ. 2557-2560) เปนไปตามแผนพฒนามหาวทยาลยฯ กรอบระยะเวลา 15 ป (พ.ศ. 2552-2566) ทไดดำาเนนการมาระยะหนงและมการวเคราะหแนวทางไวอยางสมบรณ ประกอบ

4

กบการศกษาขอมลในสภาพพนทการใหบรการการศกษาทง 6 แหง การถอดบทเรยนจากการดำาเนนงาน การศกษาปญหาอปสรรค ในการปฏบตงานทเกดขน ในบรบทตางๆ โดยเฉพาะอยางยงในศตวรรษท 21 การพฒนาอดมศกษาไทย จำาเปนจะตองพฒนาบณฑตเพอตอบสนองตอความตองการของสงคม ชมชน ทองถน และนำาพาประเทศไปสความยงยน โดยใชหลกการในการขบเคลอน 3 ประการ คอ การเปลยนแปลง ความทาทาย และการกำาหนดทศทาง (Change Challenge Chance) ภายใตนโยบาย 9 ดาน ดงน

นโยบายท 1: การพฒนาดานการจดการศกษา นโยบายท 2: การพฒนาดานวจยและนวตกรรมสรางสรรค นโยบายท 3: การพฒนาดานการบรการวชาการแกสงคม นโยบายท 4: การทำานบำารงศลปวฒนธรรมและรกษาสงแวดลอม นโยบายท 5: การพฒนาศกยภาพนกศกษาและศษยเกาสมพนธ นโยบายท 6: การพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน นโยบายท 7: การบรหารจดการสรางสรรค นโยบายท 8: การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรและ

บรหารจดการนโยบายท 9: การสรางเครอขายความรวมมอทงระดบชาตและ

นานาชาต

โดยแตละเปาหมายการพฒนา มองคประกอบดงน

ตารางแสดงเปาหมายประเดนยทธศาสตรและเปาประสงคแผนกลยทธมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

เปาหมาย ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค

เปาหมายท 1 : พฒนาและปรบปรง

เปนองคกรแหงการเรยนรและพฒนา

ผลตบณฑตนกปฏบตทมคณลกษณะพง

5

เปาหมาย ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค

กระบวนการเรยนการสอน New Approach to Learning

บณฑตนกปฏบตทมคณภาพ สอดคลองกบความ ตองการของประเทศและแขงขนไดในระดบสากล

ประสงคของ มทร.ลานนา

เปาหมายท 2 : สรางความเปนเลศทางดานวชาการ วจย และ นวตกรรม Community Research and Innovation

ผลตผลงานวจยทตอบสนองความตองการของชมชนและเพมขดความสามารถในการ แขงขนของประเทศและยกระดบคณภาพชวตของคนในสงคม

ผลตผลงานวจยทมคณภาพสงเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาตและมศกยภาพในการสรางผลกระทบเชงบวกตอเศรษฐกจสงแวดลอมชมชนและวฒนธรรมตลอดจนนำาผลงานวจยไปยกระดบคณภาพชวตของคนในสงคมและนำาไปใชประโยชนในเชงพาณชย

เปาหมายท 3 : พฒนาศกยภาพบณฑตและบคลากรทมความสามารถเฉพาะทาง Competency and Good Citizenship (Humanization)

สรางบณฑตและพฒนาบคลากรใหมความสมบรณ

บณฑตและบคลากรของมหาวทยาลยมสมรรถนะวชาชพ คณธรรมและจรยธรรม จรรยาบรรณเชงวชาชพอยรวมกบผอนไดในสงคมอยางมความสขพรอมกาวส

6

เปาหมาย ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค

ศตวรรษท 21เปาหมายท 4 : พฒนาระบบบรหารจดการและธรรมาภบาล Good Governance and Modern Management

พฒนาคณภาพการบรหารจดการเพอการบรหารงานแบบกระจายอำานาจ มคณภาพและมสวนรวม

จดระบบบรหารจดการทเนนการสงเสรม กำากบ ตดตาม มงเนนการกระจายอำานาจ ตามบทบาท ความรบผดชอบ ทกพนท มสวนรวมคด รวมทำา รวมพฒนา ใชทรพยากรตางๆรวมกนโดยยดประโยชนสงสดขององคกร

เปาหมายท 5 : สรางเครอขายและพฒนามหาวทยาลยสสากล Networking and Internationalization

สรางเครอขายความรวมมอกบสถาบนการศกษาทงในและตางประเทศโดยเฉพาะการแลกเปลยนนกศกษาและบคลากรเพอพฒนาหลกสตร กจกรรมเสรมหลกสตรและ พฒนาโลกทศน วสยทศน จากประสบการณการศกษาและทำางานกบผอนในสงคมแบบ พหวฒนธรรม (Multicultural and Life Skills

พฒนาความสามารถ ความรเชงวชาการ วจย ทกษะชวต ทกษะการทำางานของบณฑตและตอยอดองคความรและวสยทศนของบคลากรในการพฒนาทรพยากรมนษยทมคณภาพของสงคมรวมกบเครอขายตามมาตรฐานสากล

7

เปาหมาย ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค

Literacy)เปาหมายท 6 : การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร และการบรหารจดการมหาวทยาลยทงระบบ Computer and Technology Literacy

พฒนาระบบสารสนเทศเพอการใหบรการและการบรหารจดการ ในทกภารกจหลกของมหาวทยาลย

พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศทงองคกร กำาหนดใหบคลากร และนกศกษามทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศทไดมาตรฐานสากล

8

เปาหมายท 1 : พฒนาและปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน New Approach to Learningประเดนยทธศาสตร : เปนองคกรแหงการเรยนรและพฒนาบณฑตนกปฏบตทมคณภาพ สอดคลองกบความตองการของประเทศและแขงขนไดในระดบสากล

เปาประสงค : ผลตบณฑตนกปฏบตทมคณลกษณะพงประสงคของ มทร.ลานนา

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

1.ปรบปรงหลกสตร กระบวนการเรยนการสอนทมงเนนผลลพธการผลตบณฑตนกปฏบต (Hands-on)

1.1 พฒนากรอบคณลกษณะทพงประสงคของบณฑตนกปฏบต (Hands-on) มทร.ลานนา2.1 เพมและปรบปรงหลกสตรทเนนการเรยนรจากประสบการณจรงและการบรการสงคม (Work-integrated Learning (WiL) / Experience Learning /Service Learning)3.1 ปรบกระบวนทศนการเรยนการสอนแบบ Collaborative Learning,Project-Based, Problem -Based, และ Competency-Based เพมมากขน4.1 เพมและปรบปรงหลกสตรทบรณาการระหวางศาสตรและกจกรรมเสรมหลกสตรเขาเปนสวนหนงของหลกสตร (Integrated Curriculum)5.1 ปรบปรงระบบการบรหารจดการดานการเรยนการสอนใหยดหยนสามารถรองรบรปแบบทหลากหลายและไมเปนลำาดบขนและพรอมสำาหรบการเรยนรของนกศกษาเชนการลงทะเบยนการจดตารางสอนและหองเรยนกฎระเบยบเปนตน6.1 ปรบปรงการเรยนการสอนหมวดวชาศกษาทวไป (General Education : GEN ED)7.1 ปรบกระบวนการวดและประเมนผลลพธการเรยนรเชงสมรรถนะ (ความร ทกษะ และทศนคต) ทสามารถ

9

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

พฒนาการเรยนรของนกศกษาแบบเชงกาวหนา (moves learning forward)

8.การพฒนาศกยภาพบคลากรสายวชาการเพอเปนอาจารยมออาชพ

8.1 พฒนาศกยภาพของอาจารยใหมความเชยวชาญทางดานสมรรถนะวชาชพโดยการฝงตวทงในและตางประเทศ9.1 สงเสรมสถาบนการเรยนร (Learning Institute)เพอพฒนาคณภาพอาจารย (Teachers Professional Development) 10.1 พฒนาระบบกลไกความกาวหนาสายวชาการใหเหมาะสม เชน การเพมจำานวน ผศ.รศ.และ ศ.ดวยระบบพเลยง11.1 สรางแรงจงใจเพอรกษาบคลากรทมคณภาพพรอมทงจดหาบคลากรสายวชาการทมคณวฒและความเชยวชาญเขาสองคกร

12. การพฒนาโครงสรางพนฐานและหองปฏบตการ

12.1 พฒนาหองปฏบตการ ครภณฑ และเครองมอปฏบตการ (สอดคลองกบหลกสตร)13.1 สงเสรมการจดสถานทและสภาพแวดลอมทางกายภาพทเออตอการเรยนร (Learning Space) ในพนทสวนตางๆรอบมหาวทยาลย14.1 พฒนาหองสมดใหเปนแหลงเรยนรและใหบรการเชงสรางสรรค (Edutainment Library and Innovative Learning Service)

ความคาดหมาย

1. บณฑตไดรบการตอบรบเขาทำางานในสถานประกอบการ หรอมศกยภาพในการเปนผประกอบการไดเอง ภายในระยะเวลา 1 ปหลงสำาเรจการศกษา เพมขน

2. ผใชบณฑตมความพงพอใจตอคณภาพของบณฑตของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

10

3. นกศกษามผลลพธการเรยนร (Learning Outcomes) เปนไปตามมาตรฐานสมรรถนะวชาชพ และคณลกษณะทพงประสงค

4. นกศกษามสมรรถนะดานตางๆ (ภาษาองกฤษ /ICT/ Soft Skill) ตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค

5. นกศกษามความพงพอใจตอการสอนของอาจารย หองปฏบตการ ครภณฑ และเครองมอปฏบตการ และสงสนบสนนการเรยนร

6. อาจารยมศกยภาพและความเชยวชาญเฉพาะทาง เปนไปตาม มาตรฐานสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

7. มหาวทยาลยฯ มเครอขายรวมกบผมสวนไดสวนเสย เพอผลตบณฑตในลกษณะหนสวนการจดการศกษา

8. อาจารยมกระบวนการสอนแบบ Collaborative Learning,Project-Based, Problem -Based, และ Competency-Based เพมมากขน

เปาหมายท 2 : สรางความเปนเลศทางดานวชาการ วจย และ นวตกรรม Community Research and Innovation

ประเดนยทธศาสตร : ผลตผลงานวจยทตอบสนองความตองการของชมชนโดยยกระดบคณภาพชวตของคนในสงคม และเพมขดความสามารถในการแขงขนระดบชาต และภมภาคเปาประสงค : ผลตผลงานวจยทมคณภาพสงเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาตและมศกยภาพในการสรางผลกระทบเชงบวกตอเศรษฐกจสงแวดลอมชมชนและวฒนธรรมตลอดจนนำาผลงานวจยไปยกระดบคณภาพชวตของคนในสงคมและนำาไปใชประโยชนในเชงพาณชย

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

1.พฒนาศกยภาพและเพมจำานวนนกวจยและนวตกร

1.1 พฒนาระบบบมเพาะนกวจยหนาใหม (ระบบพเลยงการฝกอบรมการเขารวมกลมวจยการสนบสนนทนวจยและการสงเสรม Mobility และ Attachment ใน

11

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

สถาบนวจยทมชอเสยงฯลฯ)1.2 สงเสรมการทำาวจยประเดนทมงพฒนาคณภาพการศกษา ในแนวทางการเรยนรทบรณาการกบการทำางาน (WiL) เพอใหเปนไปตามกรอบคณลกษณะทพงประสงคของบณฑตนกปฏบต (Hands-on) มทร. ลานนา1.3 สงเสรมการผลตและเผยแพรผลงานวชาการ งานวจยระดบชาตและนานาชาต (ประชมวชาการ สมมนา ฝกอบรม นทรรศการ และแสดงบทบาทในวงวชาชพ)1.4 สรางระบบเสนทางอาชพนกวจยสงเสรมความกาวหนาในอาชพ ยกยอง และใหรางวลนกวจย1.5 พฒนากลไกและผลกดนการเขาสตำาแหนงทางวชาการสายรบใชสงคมและสายปฏบตงาน

2 เสรมสรางความเขมแขงในการวจยทเปนจดแขงและบรณาการตามความสำาคญเชงยทธศาสตร (ตามเอกลกษณของพนท)

2.1 การบรหารจดการวจยตงแตตนทางกลางทางปลายทางสรางงานวจยสงประดษฐ นวตกรรมและ ผลงานสรางสรรคเพอตอบสนองชมชนและพฒนาสเชงพานช3.1 สงเสรมความรวมมอในการวจยแบบบรณาการระหวางศาสตรและขยายผลแนวทางการบรหารจดการแบบคลสเตอร4.1 สงเสรมการทำาวจยเชงนโยบายเพอเพมบทบาทในการกำาหนดมาตรฐานแผนงานและวาระแหงชาต5.1 ปรบปรงและพฒนากลไกและกระบวนการภายในใหเออตอการบรจาค และลงทนเพอการวจยโดยใชกลไกทางภาษ6.1 สงเสรมการวจยเพอแลกเปลยนเรยนรศลปวฒนธรรมของภมภาค

7 พฒนาปรบปรงโครงสรางการบรหารจดการทมงพฒนาคณภาพงานวจยและ

7.1 จดตงกองทนวจยและบรการวชาการ8.1 จดตงสวนนวตกรรมและเทคโนโลย (Innovation and Technology Park)9.1 พฒนาระเบยบเกณฑภาระงานเพอเออตอการพฒนางานวจยและบรการวชาการ

12

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

บรการวชาการ 10.1 จดตงศนยอำานวยการและขบเคลอนงานโครงการหลวงและโครงการพระราชดำารใหเปนหนวยงานของมหาวทยาลย

11 พฒนาและสงเสรมการวจยทแขงขนไดในระดบชาตและนานา ชาต

11.1 สรางความตระหนกดานทรพยสนทางปญญาและจดตง Technology Licensing Office12.1 สงเสรมการจดประชมวชาการระดบชาตและนานาชาตเผยแพรผลงานสสาธารณะและเขารวมเครอขายทางวชาการโดยเฉพาะระดบภมภาค

ความคาดหมาย

1. มหาวทยาลยฯ มกองทนวจยทมศกยภาพในการจดหาสรรคงบประมาณเพอสนบสนนการทำาวจยหรอพฒนาบคลากรไดอยางมประสทธภาพ

2. หนวยงานมศกยภาพในการจดหางบประมาณเพอสนบสนนการทำาวจยหรองานสรางสรรคอยางมประสทธภาพ

3. บคลากรสายวชาการมความสามารถในการผลตผลงานวจยหรองานสรางสรรคทมคณภาพและมการเผยแพรอยางกวางขวาง

4. ผลงานวจยและสงประดษฐมคณภาพและนำาไปสการใชประโยชนอยางเปนรปธรรม

5. เพมจำานวนผลงานวจยและสงประดษฐ6. หนวยงานมกจกรรมการถายทอดเทคโนโลยสชมชนเชงพนท (Area

Base) เพมมากขน

13

เปาหมายท 3 : พฒนาศกยภาพบณฑตและบคลากรทมความสามารถเฉพาะทาง Competency and Good Citizenship (Humanization)ประเดนยทธศาสตร : สรางบณฑตและพฒนาบคลากรใหมความสมบรณเปาประสงค : บณฑตและบคลากรของมหาวทยาลยมสมรรถนะวชาชพ คณธรรมและจรยธรรม จรรยาบรรณเชงวชาชพอยรวมกบผอนไดในสงคมอยางมความสขพรอมกาวส ศตวรรษท 21

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

1. พฒนาศกยภาพของ นกศกษาใหมความเปนมนษยอยางสมบรณ (ทกษะการเรยนร ทกษะ ชวต และทกษะวชาชพ) มสขภาวะทด และ มความสข (Welfare)

1.1 เพมโอกาสการเรยนรนอกหองเรยนและนอกมหาวทยาลย2.1 พฒนาระบบหนวยกตสะสมและการถายโอนหนวยกต สำาหรบกจกรรมนอกหลกสตร (Extra-curriculum)3.1 เพมขดความสามารถของนกศกษา บคลากรและศษยเกาใหมสมรรถนะความเปนสากล 21st

(21st-century skills)4.1 จดกจกรรมพฒนานกศกษา เพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน (ASEAN)

5. ปรบกระบวนการคดเลอกและพฒนาศกยภาพนกศกษาเชงรกเพอเพมโอกาสทางการศกษาใหกลมนกศกษาใหม

5.1 สรางรวมมอในการพฒนาตวปอนกบสถานศกษาดานอาชวศกษาและมธยมศกษา (โรงเรยนในเครอขาย)6.1 เชอมโยงกบโรงเรยนกลมเปาหมาย องคกรนานาชาตเพอการประชาสมพนธและใหทนการศกษาโดยรวมกบงานกจการนกศกษาของสถาบนการศกษาทงในและตางประเทศ7.1 สงเสรมใหนกศกษามจตอาสาทำาหนาท

14

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

อนรกษ ศลปะและ วฒนธรรม ภมปญญา8. พฒนาทรพยากรบคคลใหมความสามารถดานทกษะเพอสรางผลงานทมคณคาแกองคกร

8.1 กำาหนดสมรรถนะ (Competency) ของบคลากรใหครบทกตำาแหนงและจดทำาแผนพฒนา บคลากรใหสอดคลองกบสมรรถนะ (Competency) และจดทำาแผนพฒนารายบคคล (IDP : Individual Development Plan)9.1 สงเสรมผทมศกยภาพสงเขาศกษาตอในมหาวทยาลยมากขนเพอใหเปนบคลากรทมคณภาพของมหาวทยาลยในอนาคต10.1ปรบปรงระบบการพฒนาศกยภาพบคลากรสายวชาการ/ ผชวยสอน และผชวยวจยใหความกาวหนาในสายอาชพ11.1ปรบปรงระบบและระเบยบ การสรรหาโดยมงเนนผมความสามารถพเศษดานสมรรถนะวชาชพ12.1สรางการมสวนรวมของบคลากรทกระดบ (Employee Engagement) ปลกจตสำานกรกองคกร และปรบเปลยนทศนคต (Mind Set) ใหพรอมรบการเปลยนแปลง เพอสราง มลคาเพมดานผลงานใหเกดขนกบองคกร

13. การพฒนานกศกษาและบคลากรใหมคานยมรวมและวฒนธรรมองคกร (Core Value) ของ มทร.ลานนา

13.1ขบเคลอนศนยศลปวฒนธรรมและภมปญญาใหมชวต14.1จดกจกรรมถายทอดคานยมองคกรสรางวฒนธรรมและปลกฝงคานยมองคกรใหแกประชาคม มทร.ลานนา

15

ความคาดหมาย

1. นกเรยน(อาชวศกษาและมธยม)สนใจสมครเขาศกษาตอท มทร.ลานนา. เพมขน

2. คณภาพของนกศกษาใหมทเขาศกษาตอท มทร.ลานนา สงขน 3. คณภาพของประสบการณดานการศกษาของนกศกษา (Student

Engagement) อยในระดบด 4. นกศกษาและศษยเกาไดรบรางวลหรอประกาศเกยรตคณยกยองใน

ดานวชาการและวชาชพทงในระดบประเทศหรอนานาชาต 5. นกศกษาและบคลากรมความเปนผนำา มความเปนคนอยางสมบรณ

(Humanization) และมพฤตกรรมตามคานยมองคกร (Core Values)

6. บคลากรมสมรรถนะ (Competency) ทเหมาะสมตามตำาแหนง มศกยภาพสง และมสขภาวะทดในการทำางาน

เปาหมายท 4 : พฒนาระบบบรหารจดการและธรรมาภบาล Good Governance and Modern Managementประเดนยทธศาสตร : พฒนาคณภาพการบรหารจดการเพอการบรหารงานแบบกระจายอำานาจ มคณภาพและมสวนรวมเปาประสงค : จดระบบบรหารจดการทเนนการสงเสรม กำากบ ตดตาม มงเนนการกระจายอำานาจ ตามบทบาท ความรบผดชอบ ทกพนท มสวนรวมคด รวมทำา รวมพฒนา ใชทรพยากรตางๆรวมกนโดยยดประโยชนสงสดขององคกร

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

1.พฒนาคณภาพการบรหารจดการตามหลก

1.1 ปรบปรงกฎระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลยฯ ใหมประสทธภาพ ลดขนตอนการปฏบตงาน ปฏบตไดจรง

16

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

ธรรมมาภบาลเพอเพมผลตภาพใหกบองคกร

โดยใชหลกธรรมาภบาล (Good Governance)1.2พฒนาขดความสามารถผบรหารและนำาแนวทางบรหารการจดการสมยใหมเขามาปรบใชกบระบบบรหารมหาวทยาลย1.3จดทำาแผนแมบทงานวชาการ (Academic Master Plan : AMP) งานสนบสนน และปฏบตตามแผนอยางชดเจนเพอใชประเมนผลการปฏบตงานของหนวยงานและผบรหารและหวหนาหนวยงานทกระดบ1.4ปรบปรงระเบยบดานการเงน การคลงของมหาวทยาลยฯ (Pre – audited system) รวมทงวางระบบการตรวจสอบ (post – audited system) ใหทนยคสมยเพอเพมประสทธภาพ เกดความโปรงใสสามารถใชเปนเครองมอในการกำากบดแลการบรหารงาน1.5ปรบปรงระเบยบขอบงคบ การบรหารงานบคคลอยางรดกม รอบคอบสามารถปฏบตไดจรง ลดการซำาซอน

2. ปรบปรงโครงสรางองคกรใหมความยดหยน ลดระดบบงคบบญชามงตอบสนองและปรบตวเทาทนการเปลยนแปลง

2.1 ปรบปรงโครงสรางการบรหารใหมความสอดคลองกบพนธกจหนวยงานและเอกลกษณของพนทใหเปนมาตรฐานสากล3.1 พฒนาและปรบปรงโครงสรางองคกรการจดการศกษาและสภาพแวดลอมทมงพฒนาคณภาพการศกษา4.1 จดตงบณฑตศกษา เพอรองรบการจดการศกษาในระดบบณฑตศกษา5.1 จดตงวทยาลยนานาชาต

6. ปรบปรงระบบการบรหารงบประมาณและทรพยสนทมอยใหมประสทธภาพและโปรงใส

6.1ปรบปรงระบบและวธการการจดสรรงบประมาณ ใหสอดคลองกบเปาหมายกลยทธและพนธกจโดยการมสวนรวม7.1ผลกดนแผนยทธศาสตรการหารายได พฒนาระบบฐานขอมลทรพยสน โดยเนนการหารายไดจากการใหบรการสงคมบรการวชาการ และงานวจย8.1เสรมสรางความมนคงของเงนคงคลงและเพมรายไดจากสนทรพยทมอยของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล

17

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

ลานนา9.1เตรยมความพรอมในการเปนมหาวทยาลยในกำากบ (ป 2562)10.1 พฒนาระบบการบรหารจดการดานการเงนการคลงใหคลองตวและโปรงใส (Governance)

11. พฒนาระบบการบรหารจดการองคกรและทรพยากรมนษยใหมประสทธภาพ

11.1 ปรบปรงประสทธภาพการสอสารภายในและภายนอกองคกร โดยอาศยความเชอมโยงระหวางผบรหารและผปฏบตในทกระดบ

12.1 เพมชองทางการประชาสมพนธทหลากหลายอาท สอสงคม ออนไลน โซเชยล เนทเวรค13.1 มความรวมมอกบศษยเกาในการพฒนาและจดกจกรรมของมหาวทยาลยฯ

14. รกษาสงแวดลอมทดและลดมลภาวะ มงสการเปน มหาวทยาลยสเขยว (Green Environment)

14.1 สงเสรมการพฒนาและออกแบบภมทศนรวมทงการจดสวนและพนทใชสอย ในทกพนทของ มทร.ลานนา (Park University)15.1 สงเสรมการพฒนาทรพยากรและสงแวดลอมเพอการอนรกษพลงงานอยางคมคาและประหยด (Save Energy Buildings)

ความคาดหมาย

1. ผรบบรการมความพงพอใจตอคณภาพการใหบรการ2. มหาวทยาลยมการบรหารจดการเปนไปตามหลกธรรมาภบาล

(Good Governance) และมประสทธภาพ ประสทธผล3. มหาวทยาลยกาวไปสการเปนองคกรแหงการเรยนรทมการจดการ

ความร เพอการพฒนาอยางยงยน4. มหาวทยาลยมระบบการประกนคณภาพทผานการรบรองจากหนวย

งานภายนอก

18

5. มหาวทยาลยมโครงสรางการบรหารจดการ ใหมความคลองตวและเปนมาตรฐานสากล

6. ตนทนตอหนวยทกผลผลตลดลง7. มระบบการจดการทรพยสนและการจดหารายไดทเปนมาตรฐาน8. การสอสารภายในองคกรมประสทธภาพ

เปาหมายท 5 : การสรางเครอขายและพฒนามหาวทยาลยสสากล Networking and Internationalization

ประเดนยทธศาสตร : สรางเครอขายความรวมมอกบสถาบนการศกษาทงในและตางประเทศโดยเฉพาะการแลกเปลยนนกศกษาและบคลากรเพอพฒนาหลกสตร กจกรรมเสรมหลกสตรและ พฒนาโลกทศน วสยทศน จากประสบการณการศกษาและทำางานกบผอนในสงคมแบบ พหวฒนธรรม (Multicultural and Life Skills Literacy)เปาประสงค : พฒนาความสามารถ ความรเชงวชาการ วจย ทกษะชวต ทกษะการทำางานของบณฑตและตอยอดองคความรและวสยทศนของบคลากรในการพฒนาทรพยากรมนษยทมคณภาพของสงคมรวมกบเครอขายตามมาตรฐานสากล

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

1. พฒนาเครอขายความรวมมอกบองคกรและสถาบนการศกษาทงในและตางประเทศ

1.1 สรางเครอขายความรวมมอทางวชาการกบสถาบนการศกษาทงในและตางประเทศ2.1 สงเสรมการแลกเปลยนนกศกษาและอาจารยกบมหาวทยาลยและสถาบนการศกษาเปาหมายทงในและตางประเทศ

19

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

3.1 สรางเครอขายนกวจยทงในและตางประเทศ4.1 สงเสรมการพฒนาการจดการศกษารวมกบสถานประกอบการหรอมหาวทยาลยทงในและตางประเทศ5.1 สรางกลไกเพอเพมจำานวนนกศกษานานาชาตใน มทร.ลานนา

6. เสรมสรางสมรรถนะดานภาษาตางประเทศของนกศกษาและบคลากร

6.1 สงเสรมใหนกศกษาและอาจารยใหมความเชยวชาญภาษาตางประเทศ7.1 สนบสนนการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ภาษาเพอนบานอาเซยนรวมทงภาษาจน ญปน เกาหล เปนตน8.1 สนบสนนใหมการวดระดบความสามารถทางภาษาองกฤษและภาษาตางประเทศอน9.1 สนบสนนใหมการจดการเรยนการสอนภาษาไทยสำาหรบชาวตางชาต

10. ปรบปรงระบบบรหารจดการเพอมงสสากล

10.1จดตงศนยการศกษานานาชาตและวเทศสมพนธใหเปนหนวยงานกลางดานกจการนานาชาตและความรวมมอทางวชาการกบมหาวทยาลยเปาหมายในตางประเทศ11.1พฒนาระบบบรการนกศกษาและบคลากรตางชาต12.1พฒนาสอประชาสมพนธการจดการกจกรรมศนยการศกษานานาชาตและวเทศสมพนธเปนภาษาองกฤษ

ความคาดหมาย

20

1. มหาวทยาลยมเครอขายพนธมตรทงในและตางประเทศทมความรวมมออยางมพฒนาการและตอเนอง

2. ผลงานทางวชาการ สามารถนำาไปใชประโยชน เพอการพฒนาและตอบสนองปญหาของชมชนสงคมและทองถน

3. มหาวทยาลยมภาพลกษณทดตอหนวยงานภายนอก4. มหาวทยาลยเปนทยอมรบในระดบประเทศและนานาชาต5. มหาวทยาลยมระบบการบรหารจดการทเปนสากล ทงมาตรฐานการ

ผลตบณฑต การวจยและบรการวชาการ ศลปวฒนธรรม และสภาพแวดลอม

6. นกศกษาและบคลากรมสมรรถนะเปนสากล

เปาหมายท 6 การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร และการบรหารจดการมหาวทยาลยทงระบบ Computer and Technology Literacy ประเดนยทธศาสตร : พฒนาระบบสารสนเทศเพอการใหบรการและการบรหารจดการ ในทกภารกจหลกของมหาวทยาลยเปาประสงค : พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศทงองคกร กำาหนดใหบคลากร และนกศกษามทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศทไดมาตรฐานสากล

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

1. พฒนาการใหบรการระบบสารสนเทศใหครอบคลมทวถง และเขาถงไดอยางมประสทธภาพ

1.1 พฒนาและปรบปรงระบบสารสนเทศ ใหครอบคลมทกพนทของมหาวทยาลย สามารถรองรบเทคโนโลยททนสมย และเขาถงไดอยางมประสทธภาพ1.2 พฒนาระบบการใหบรการสารสนเทศใหไดมาตรฐาน ทงดานการใหบรการ การรกษาความปลอดภยของขอมล และการบรหารจดการ

21

กลยทธ กลวธ/มาตรการ

3. นำาเทคโนโลยสารสนเทศมาใชทกระบบงานภายในมหาวทยาลยฯ

2.1 จดทำาระบบฐานขอมลกลาง เชอมขอมลดานการเงน การวางแผนงบประมาณ การประกนคณภาพ นกศกษา หลกสตร บคลากร ในทกพนท สำาหรบการใหบรการขอมลสารสนเทศของมหาวทยาลย2.2 พฒนาระบบการใหบรการแบบ One-Stop Service ณ จดใหบรการทกเขตพนทและระบบ e-Service สำาหรบใหบรการผานระบบอนเทอรเนต2.3 พฒนาระเบยบการใชระบบสารสนเทศของมหาวทยาลย ใหมการใชงานในทกระบบงานอยางมประสทธภาพ2.4 สนบสนนการใชขอมลสารสนเทศเพอการตดสนใจ (Decision Support System: DSS)

7. กำาหนดใหบคลากร และนกศกษามทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศทไดมาตรฐานสากล

3.1 กำาหนดระดบความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศของนกศกษากอนสำาเรจการศกษา ตามมาตรฐานสากล3.2 กำาหนดสมรรถนะดานเทคโนโลยสารสนเทศของบคลากรแตละสวนงาน ตามมาตรฐานสากล3.3 พฒนาสอการเรยนรและบทเรยนออนไลนทมคณภาพ และ สนบสนนการเรยนรนอกหลกสตรผานระบบออนไลน3.4 สงเสรมใหใชระบบออนไลน เชน Social Media ในการสอสารในมหาวทยาลยเพอการประชาสมพนธใหเขาถงบคลากรทกกลม

ความคาดหมาย

1. บคลากรและนกศกษาของมหาวทยาลยฯ เขาถงระบบสารสนเทศทมประสทธภาพ

2. มหาวทยาลยมระบบการใหบรการแบบ One Stop Service

22

3. มหาวทยาลยใชระบบสารสนเทศเพอการจดการ และบรหารมหาวทยาลย ในทกๆ พนท ใหทำางานเตมศกยภาพดวยกลยทธ Faster, Better, Cheaper

เปาหมายการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ณ สนแผนกลยทธ พ.ศ. 2561

1. เปาหมายดานการผลตบณฑต1.1 หลกสตรและการเรยนการสอน

เปดหลกสตรระดบปวช.รวม 3 หลกสตร ระดบปวส. 24 หลกสตร ปรญญาตรรวม 55 หลกสตรและหลกสตรระดบบณฑตศกษา 5 หลกสตรรวม 87 หลกสตร เพอมงสการเปนมหาวทยาลย ทผลตบณฑตนกปฏบต ตรงตามความตองการของผใชบณฑตและสอดคลองกบความตองการของประเทศในการเพมอนดบ ขดความสามารถในการแขงขนของประเทศไทย โดยการเพมจำานวนบคลากรดานการปฏบต เพมและปรบปรงหลกสตรทเนนการเรยนรจากประสบการณจรงและการบรการสงคม (Work-integrated Learning (WiL) / Experiential Learning ไมนอยกวารอยละ 80 ของทงหมด

โดยจดการเรยนการสอนทเนนกระบวนการสรางประสบการณระหวางเรยนรวมทงใหความสำาคญกบผลการเรยนรของนกศกษา (Learning Outcomes) โดยวธการสอนเชน Active Learning, Problem/Project Based Learning และ จดการศกษาตามแนวศลปวทยาศาสตรทบรณาการเขากบการเรยนการสอนวชาเฉพาะดาน เพอสรางบณฑตทพงประสงค รวมถงการเปด หลกสตรทมการบรณาการ ระหวางศาสตร (Multidisciplinary) เชน Energy, Biotechnology, Bioengineering, Nanotechnology, Materials, Robotics

1.2 จำานวนนกศกษา

23

ในปการศกษา 2557 (ขอมลภาคการศกษาท 1) มนกศกษาใหมทงสน 17,060 คน จำาแนกเปนนกศกษาระดบ ปวช. 300 คน นกศกษาระดบ ปวส. 1,700 คนปรญญาตร 15,000 คน และระดบบณฑตศกษา 60 คน

โดยมหาวทยาลยมเปาหมายการ ผลตบณฑตทเปนผนำาการเปลยนแปลงทางสงคม มสมรรถนะความเปนพลโลก เพอกาวสคนคณภาพในศตวรรษท 21 ดวยวธการอยางเปนระบบ ตงแตกระบวนการคดเลอกนกศกษา กระบวนการการเรยนรของนกศกษา ทงในและนอกหองเรยน การพฒนาอาจารยและนกศกษา (Student Development Faculty & Professional Staff Development) ตลอดจนสรางโอกาสการเรยนรนอกหลกสตรโดยเสรมกจกรรมทงนอกหองเรยน และนอกมหาวทยาลย เพอพฒนาทกษะความเปนคน อยางสมบรณของบณฑต

2. เปาหมายดานการวจยบรการวชาการและทำานบำารงศลปวฒนธรรม2.1 ดานการวจย

สาขาวชาทมคะแนนการประเมนคณภาพ ผลงานวจยเชงวชาการ ระดบ ดถงดเยยม “ ” 10 สาขาวชา รายไดจากงานวจย (ไมรวม NRU) ประมาณ 50 – 60 ลานบาท มผลงานตพมพในวารสารวชาการ นานาชาต เทากบ 150 เรอง มบคลากรททำางานวจยคดเปนรอยละ 80 ของบคลากรเพอการวจย เพมจำานวนนกศกษาบณฑตศกษาทรบเขา เปน 10 เทาของปจจบน

2.2 ดานบรการวชาการทำางานบรการวชาการเพอรบใชสงคม ถายทอดเทคโนโลยจากผลงานวจย เพอพฒนาเศรษฐกจทกระดบตงแตฐานรากถง อตสาหกรรม เพอเสรมสรางใหชมชนและ เศรษฐกจเขมแขง ทนการเปลยนแปลงของ ประเทศและของโลกในอนาคต

2.3 ดานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

24

สงเสรมหลกสตรทมการบรณาการ ความรเชงวชาการดานวทยาศาสตรและ เทคโนโลยกบทกษะทางสงคมศาสตร และมนษยศาสตรรวมทงทกษะชวต กจกรรมนอกหลกสตรและ สงเสรมการจดกจกรรมนกศกษาเชงสรางสรรคและการจดบรการชมชนทสรางจตสำานก พนฟ สงวนรกษา และเผยแพรขนบธรรมเนยมประเพณ ศาสนา ศลปะและวฒนธรรมของชาตเพมขน3.เปาหมายการใชระบบสารสนเทศเพอสนบสนนการผลตบณฑต

ใหบรการระบบเครอขายหลกและเครอขายไรสายครอบคลมทกอาคาร ทกพนท ภายในป2557

ทรพยากรสารสนเทศเปนแบบ Online Database/ e-Book/ e- Learning และสงเสรมการเรยนรทงในและนอกหองเรยน บรการพนททสงเสรมการเรยนรนอกหองเรยนครอบคลมทวมหาวทยาลย และจดกจกรรมเพอ สงเสรมการเรยนรอยางตอเนอง บรการคอมพวเตอรและสงอำานวยความสะดวกเพอการเรยน การสอนทเพยงพอและทนสมย

มงพฒนาสการเปน “e-University” ทรองรบการ ใหบรการแบบ One Stop Service/ e-Service/ Self Service4.เครอขายความรวมมอและพฒนามหาวทยาลยสสากล

พฒนาโครงการและกจกรรมกบมหาวทยาลยและองคกรทงในและตางประเทศทไดลงนามทำาความรวมมอทางวชาการแลว รวมทงพฒนาความรวมมอทางวชาการกบมหาวทยาลยเปาหมายเพมขน

สนบสนนกจกรรมการแลกเปลยนนกศกษาและบคลากร โดยเฉพาะการพฒนาการจดการเรยนการสอนรวมกน การทำาโครงการวจยรวมกน เพอสงเสรมการพฒนาความเชอถอทางวชาการ ใหกบสาขาวชาตางๆ รวมทงการเพมจำานวนนกศกษาและอาจารยตางชาตในมหาวทยาลย นอกจากนนควรสงเสรมกจกรรม เพอขยายฐานจำานวนศษยเกาเพอพฒนามหาวทยาลย ทงนเพอกาวสเปาหมายในการสรางและพฒนาเครอขายความรวมมอและพฒนามหาวทยาลยสสากลดงน

ไดรบการจดอนดบกลมมหาวทยาลย ดาน Science & Technology ทเนนการผลตบณฑตนกปฏบต

25

100 อนดบแรกภายในป 2662มสดสวนหลกสตรภาษาองกฤษ และนานาชาต : ภาษาไทย คดเปน 2

: 8เพมนกศกษาตางชาตเปน 1% ของจำานวนนกศกษาทงหมด จำานวนนกศกษาแลกเปลยน (Exchange student) ทงทสงออก

และทรบเขาไมนอยกวา 100 คนตอปจำานวนอาจารยตางชาตเขามาปฎบตงานสอน งานวจยในทกคณะไม

นอยกวา 2% ตอจำานวนอาจารยแตละคณะ สนบสนนใหบคลากรสายวชาการใหไปดำาเนนกจกรรมทางวชาการ เชนไปเปน Visiting scholars Fellowship ฝงตวในหองปฏบตการ รวมทงไปสอน ณ มหาวทยาลยเปาหมาย หรอทำาโครงการวจยรวม ไมนอยกวา 10-20 คนตอปใหเชญอาจารยจากมหาวทยาลยในตางประเทศมาดำาเนนกจกรรมทางวชาการ ณ มทร. ลานนา ไมนอยกวา 10-20 คน เพอเสรมความเขมแขงดานการพฒนาหลกสตร พฒนาเนอหาการสอนทเนนการผลตบณฑตนกปฏบต การเรยน การสอนทเนน competency-based learningนกศกษาและบคลากรมระดบความสามารถในการใชภาษาองกฤษ อย

ในระดบทจะปฏบตงานไดสนบสนนการเรยนการสอนภาษาเพอนบานเชนภาษาเมยนมาร จน

ญปน เกาหล เปนตน5.บคลากร

บรหารอตรากำาลงทกระดบ/ประเภท คดเปนสดสวนบคลากรสายวชาการตอสายสนบสนนเทากบ 6 : 4

บคลากรทกระดบ มสวนรวมมจตสำานกรกองคกร และปรบเปลยนทศนคต (Mind Set) ทพรอมรบการเปลยนแปลง และสรางมลคาเพมดานผลงานใหเกดขนกบองคกร

6.โครงสรางพนฐาน (Infrastructure)

26

หองปฏบตการ ครภณฑ และเครองมอปฏบตการ ไดรบมาตรฐานและสอดคลองกบหลกสตรฐานสมรรถนะ

สถานทและสภาพแวดลอมทางกายภาพทเออตอการเรยนร (Learning Space) ในพนทสวนตางๆของมหาวทยาลย ทกพนท

เพมแหลงเรยนรและใหบรการเชงสรางสรรค (Edutainment Library and Innovative Learning Service)7.งบประมาณ

มสดสวนรายรบ รฐ : คาเลา เรยน : งานวจยและงานบรการ วชาการอนๆ เทากบ 1 : 0.6 : 0.4

27

แผนงาน/โครงการทมลำาดบความสำาคญตามเปาหมายหลก 6 ดาน

ตารางแสดงแผนงาน/โครงการทมความสำาคญตามเปาหมายแผนกลยทธ และนโยบายของผบรหารทจะดำาเนนการในชวงแผน 5 ป (พ.ศ.2557-2561) ประกอบดวย

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปาหมายท 1 : พฒนาและปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน New Approach to Learning1.     ปรบปรงหลกสตร กระบวนการเรยนการสอนทมงเนนผลลพธการผลตบณฑตนกปฏบต (Hands-on)

1.1.  โครงการพฒนารปแบบและกระบวนการการจดการเรยนการสอนหลกสตรฐานสมรรถนะของบณฑตนกปฏบตทพงประสงคของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา (กำาหนดอาชพ และเขยนสมรรถนะของอาชพ)

สสว.

1.2.  โครงการพฒนาหลกสตรการจดการศกษาทบรณาการกบการทำางาน(Work Integrated Learning Curriculum ) ใหสอดคลองกบสมรรถนะวชาชพ

คณะ

1.3.  โครงการพฒนาหลกสตรแบบบรณาการระหวางศาสตร (Integrated and Modular Curriculum)

คณะ

28

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

1.4.  โครงการพฒนาหลกสตรในรปแบบการจดการเรยนการสอนแบบสะสมหนวยกต (credit bank)

คณะ

1.5.  โครงการจดทำาหลกสตรแบบ 2 ปรญญา (Double Degree)

คณะ

1.6.  โครงการจดทำาหลกสตรนานาชาต คณะ 1.7.  โครงการพฒนาสมรรถนะรายวชาแบบโมดล (Modular System)

คณะ

1.8.  โครงการพฒนาแบบประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษา (Outcome Based Education)

สสว.

2.     การพฒนาศกยภาพบคลากรสายวชาการเพอเปนอาจารยมออาชพ

2.1    โครงการพฒนาคณลกษณะอาจารยดานทกษะการเรยนรจากการปฏบตงานจรงจากการฝงตว ในประเทศและตางประเทศ

สสว.

2.2    โครงการพฒนาตำาแหนงทางวชาการของอาจารยใหสอดคลองกบสมรรถนะอาชพ(สายปฏบตการ และสายวชาการ)

กบบ.

2.3    โครงการพฒนาสถาบนการเรยนรสำาหรบอาจารย(Learning outcome)

สสว.

29

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

2.4    โครงการพฒนาอาจารยเกอหนน(Facilitators)ใหสอดคลองตามสมรรถนะ

สถาบนการเรยนร

2.5    แผนงานการจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรและการสรางชมชนนกปฏบตดานการเรยนการสอน

สถาบนการเรยนร

2.6    โครงการพฒนา GEN-Ed & Basic Science พฒนากระบวนการเรยนการสอน การสนบสนนงบประมาณ ความพรอมบคลากร ครภณฑ อาคารสถานท

สสว./บธ.ศศ./วทก.

3.     การพฒนาโครงสรางพนฐานและหองปฏบตการ

3.1.  โครงการจดหาครภณฑหองปฏบตการ ตามมาตรฐานสมรรถนะวชาชพ

คณะ

3.2.  โครงการรวมมอกบสถานประกอบการเพอใชเปนหองปฏบตการเฉพาะทาง

คณะ

3.3.  โครงการพฒนาสภาพแวดลอมทางกายภาพทเออตอการเรยนร (Learning Space)

พนท/ คณะ

3.4.  โครงการพฒนาแหลงการเรยนรและแหลงการใหบรการการศกษาเชงสรางสรรค

พนท/ คณะ

30

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

(Edutainment Library and Innovative Learning Service)3.5.   พฒนางานฟารมใหเปนฟารมฝก และสามารถหารายได

พนท/ คณะ

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปาหมายท 2 : สรางความเปนเลศทางดานวชาการ วจย และ นวตกรรม Community Research and Innovation1.     พฒนาศกยภาพ 1.1     โครงการพฒนานกวจยและนวตกรพเลยง สวพ.

31

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

และเพมจำานวนนกวจยและนวตกร

ภายในและภายนอก

1.2     แผนงานกจกรรมเพมขดความสามารถในการเขยนขอเสนอโครงการวจยเชงลกของนกวจย นวตกรรนใหมและบทความวชาการ

สวพ.

1.3     โครงการสนบสนนใหอาจารยไปทำาวจยหลงจบการศกษาระดบปรญญา (Post Ms . Post Dr.)

คณะ / สวพ.

1.4     สนบสนนใหนกวจยไปนำาเสนอผลงานวจยในเวทระดบชาต/นานาชาต

คณะ / สวพ.

1.5     โครงการพฒนาศกยภาพนกวจยเพอเขาสตำาแหนงทางวชาการสายรบใชสงคม สายปฏบตงานและสายวชาการ

คณะ / สวพ. / สถช. / กบบ.

1.6     โครงการพฒนาระบบเสนทางอาชพนกวจยสงเสรมความกาวหนาในอาชพ

สวพ. / กบบ.

32

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

2.     เสรมสรางความเขมแขงในการวจยทเปนจดแขงและบรณาการตามความสำาคญเชงยทธศาสตร (ตามเอกลกษณของพนท)

2.1     โครงการสงเสรมและสนบสนนการวจยเชงบรณาการ (research cluster)

คณะ / สวพ.

2.2     โครงการวจยแบบมงเปา(ตามเอกลกษณของพนท)

คณะ / พนท / สวพ.

2.3     โครงการสงเสรมการสรางงานวจยสงประดษฐ นวตกรรมผลงานสรางสรรคสเชงพาณชยและตอบสนองความตองการของชมชน

คณะ / พนท / สวพ. /สทส.

2.4     โครงการสงเสรมและสนบสนนการทำาวจยเชงนโยบาย วจยสถาบน

สวพ. / กนผ.

2.5     โครงการพฒนาระบบบรหารจดการของงบประมาณรายไดสนบสนนจากแหลงทนภายนอก

สวพ / สทส.

3.     พฒนาปรบปรงโครงสรางการบรหาร

3.1.   โครงการจดตงกองทนวจย พฒนาการเรยนการสอนและพฒนาบคลากร

สวพ.

33

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

จดการทมงพฒนาคณภาพงานวจยและบรการวชาการ

3.2.   โครงการจดตงสวนนวตกรรมและเทคโนโลย (Innovation and Technology Park)

คณะ / พนท / สวพ.

3.2.1 การเชอมโยงงานวจย การเรยนการสอน

3.3.   โครงการสรางความรวมมอกบภาคเอกชนหนวยงานภาครฐในการวจยเพอตอบสนองความตองการของตลาดหรอผใชประโยชน (PPP ; Private-Public Partnership )

สวพ./สถช.

3.3.1 แผนงานกจกรรม คคด มตร ชมชน ราชมงคล รวมแกปญหาดวยเทคโนโลย

สวพ./สถช.

3.3.2 แผนงานกจกรรม ยกระดบคณภาพชวต ของหมบาน/ชมชนแบบมสวนรวม

สวพ./สถช.

3.3.3 แผนงานกจกรรม ครไดสอนและวจยนกศกษาไดฝก สงคม ชมชนไดประโยชน

สวพ./สถช.

3.4.   โครงการขบเคลอนโครงการหลวงและ สถช. /

34

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

โครงการพระราชดำาร สวพ.

3.4.1 แผนงานกจกรรมจดตงศนยอำานวยการโครงการหลวงและโครงการพระราชดำาร

สถช. / สวพ.

4.     พฒนาและสงเสรมการวจยทแขงขนไดในระดบชาตและนานาชาต

4.1.   โครงการสงเสรมงานวจยกบพนธมตรตางประเทศ

สวพ. / คณะ

4.2.   โครงการสงเสรมการพฒนางานวจยและนวตกรรมไปสการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา

สวพ. / สทส.

4.3.   โครงการจดประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต

สวพ. / สสว. / วเทศน

4.4.   โครงการจดทำาวารสารงานวจยของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

สวพ.

35

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปาหมายท 3 : พฒนาศกยภาพบณฑตและบคลากรทมความสามารถเฉพาะทาง Competency and Good Citizenship (Humanization) 1.     พฒนาศกยภาพของ นกศกษาใหมความเปนมนษยอยางสมบรณ (ทกษะการเรยนร ทกษะ ชวต และทกษะวชาชพ) มสขภาวะทด และ มความสข (Welfare)

1.1.     โครงการปรบปรงรปแบบการสงเสรมกจกรรมการเรยนรรวมกบชมชน ( S&T for Social Network)

คณะ / ศคล.

1.2 โครงการพฒนาปรบปรงระบบการจดองคกรตดตามการจดการเรยนการสอนแบบ Wil

สสว.

1.3.     โครงการพฒนาระบบสะสมหนวยกต (Credit Bank) เพอรองรบการเทยบโอนหนวยกตจากกจกรรมนกศกษา

คณะ / สสว.

1.4.     โครงการสรางความสมพนธกบศษยเกา

กพน.

1.5.     โครงการเพมขดความสามารถของ บ

36

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

บคลากรและนกศกษาใหสอดคลองกบสมรรถนะความเปนสากล 21st (21st-century skills)

ธ.ศศ. / ศนยภาษา

1.5.1 แผนงานกจกรรมการจดกจกรรมนกศกษารวมกบมหาวทยาลยในตางประเทศ เพอเรยนรวฒนธรรม และแลกเปลยนประสบการณ

คณะ

2.     ปรบกระบวนการคดเลอกและพฒนาศกยภาพนกศกษาเชงรกเพอเพมโอกาสทางการศกษาใหกลมนกศกษาใหม

2.1      โครงการปรบปรงกระบวนการคดเลอกนกศกษาเชงรก

สสว. / คณะ

2.2      โครงการพฒนาศกยภาพใหมความเปนมนษยทสมบรณ

กพน./ คณะ

37

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

3.     พฒนาทรพยากรบคคลใหมความสามารถดานทกษะเพอสรางผลงานทมคณคาแกองคกร

3.1.     โครงการพฒนาสมรรถนะตามตำาแหนงงานของบคลากร (Functional Competency) โดยการพฒนาศกยภาพและสมรรถนะในสถานประกอบการและชมชน

คณะ / กบบ. / กนผ.

3.2.     โครงการสงเสรมผมศกยภาพสงขนเพอใหเปนบคลากรทมคณภาพและเปนคลงสมองของมหาวทยาลยในอนาคต (HIP :High Import Performance )

กนผ. / สสว. / กบบ.

3.3.     โครงการจดการองคความรในองคการ Knowledge Management)

สปค./สสว.

3.4.     โครงการพเลยงพนกงานใหมสายวชาการและสายอาชพ

สสว. / กบบ.

4.     การพฒนานกศกษาและบคลากร

4.1.     โครงการจดตงหอศลปและหอเกยรตยศของมหาวทยาลยเทคโนโลยราช

ศวธ.

38

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

ใหมคานยมรวมและวฒนธรรมองคกร (Core Value) ของ มทร.ลานนา

มงคลลานนา

4.2.     โครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรม ศวธ.4.3.     โครงการถายทอดคานยมองคกร สอ.4.4.     Lanna Sport Club กพน.

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปาหมายท 4 : พฒนาระบบบรหารจดการและธรรมาภบาล Good Governance and Modern Management 

1.     พฒนาคณภาพการบรหารจดการตามหลกธรรมมาภบาลเพอ

1.1.   โครงการปรบปรงและเพมประสทธภาพการทำางาน Productivity Improvement

กบบ.

1.1.1 การกระจายอำานาจ กบบ.

39

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เพมผลตภาพใหกบองคกร 1.1.2 กำากบตดตามและตรวจสอบ กนผ. /

ตสน.1.1.3 การใชทรพยากรใหเกดประโยชนสงสด กนผ.

1.2.   โครงการปรบปรงการบรหารงาน การเงนการคลงของมหาวทยาลยทมงเนนคณภาพเชงรก

กค.

1.3.   โครงการจดทำาแผนแมบททางวชาการ (Academic Master Plan : AMP) แผนควบคมภายในและบรหารความเสยงของมหาวทยาลย

สสว. / กนผ.

2.     ปรบปรงโครงสรางองคกรใหมความยดหยน ลดระดบบงคบบญชามงตอบสนองและปรบตวเทาทน

2.1     โครงการปรบปรงโครงสรางองคกรและบทบาทภารกจของหนวยงานระดบ คณะ วทยาลย สำานก สถาบน พนท กอง

สอ. / กนผ.

2.2     โครงการจดตงบณฑตศกษาและวทยาลยนานาชาต

สสว.

40

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

การเปลยนแปลง 2.3     โครงการจดทำาตนทนการดำาเนนการในทกภาระงานของมหาวทยาลย

กค. / กนผ.

3.     ปรบปรงระบบการบรหารงบประมาณและทรพยสนทมอยใหมประสทธภาพและโปรงใส

3.1.   แผนงานกจกรรมปรบปรงระบบและวธการการจดสรรงบประมาณใหสอดคลองกบกลยทธและพนธกจ โดยการมสวนรวม

กนผ./กค

3.2.   โครงการบรหารจดการทรพยากรเพอใชประโยชนรวมกน (โครงสรางพนฐาน อาคารและ สงปลกสราง ทรพยสน)

สอ. / พนท

3.3.   โครงการพฒนาระบบคลงขอมล(RMUTL Data Warehouse)

สวท

3.4.   โครงการเตรยมความพรอมในการเปนมหาวทยาลยในกำากบ

กนผ

3.5.   โครงการสงเสรมสนบสนนการหารายไดจากการใหบรการวชาการ วจย และการบรหารทรพยสนมหาวทยาลยฯ

คณะ / พนท

41

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

4.     พฒนาระบบการบรหารจดการองคกรและทรพยากรมนษยใหมประสทธภาพ

4.1.   โครงการจดทำาแผนแมบทดานการประชาสมพนธเชงรก

สอ. / ปชส. /

4.2.   โครงการเพมประสทธภาพการสอสารในองคกรและการใหบรการทสะดวกและรวดเรว

สอ. / ปชส. / สวท.

4.3.   โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรทงสายวชาการและสายวชาชพ

คณะ/ กบบ.

4.4.   แผนงานกจกรรม ความรวมมอกบศษยเกาในการพฒนาและจดกจกรรมของมหาวทยาลยฯ

กพน.

5.     รกษาสงแวดลอมทดและลดมลภาวะ มงสการเปน มหาวทยาลยสเขยว (Green Environment)

5.1.   โครงการปรบปรงภมทศน พนท / กพอ. / กนผ.

5.2.   โครงการอนรกษพลงงาน พนท / กพอ. / กนผ.

42

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปาหมายท 5 : การสรางเครอขายและพฒนามหาวทยาลยสสากล Networking and Internationalization 1.     พฒนาเครอขายความรวมมอกบองคกรและสถาบนการศกษาทงในและตางประเทศ

1.1.    โครงการสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการกบสถาบนอดมศกษาทงในและตางประเทศดานการเรยนการสอน ดานวชาการและวจย

คณะ/วเทศ

1.2.    โครงการสงเสรมสนบสนนการบรณาการระหวางการเรยนการสอน การวจยและการบรการวชาการ

คณะ / สสว.

1.3.    โครงการสรางเครอขายความรวมมอกบ คณะ / 43

สถานประกอบการและองคกร/สมาคมวชาชพ ทงในและตางประเทศ

สสว.

2.     เสรมสรางสมรรถนะดานภาษาตางประเทศของนกศกษาและบคลากร

2.1      โครงการพฒนาสมรรถนะดานภาษา สสว. / วเทศ

2.2      โครงการเพมจำานวนนกศกษาและบคลากรชาวตางประเทศ

สสว. / วเทศ

3.     ปรบปรงระบบบรหารจดการเพอมงสสากล

3.1      โครงการจดตงสำานกงานประสานงานกจการระหวางประเทศ (วเทศสมพนธ)

สสว. / วเทศ

3.2      โครงการแลกเปลยนนกศกษาทงในระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาเพอเปดโลกทศนการเรยนรสระดบสากล

คณะ / สสว. / วเทศสมพนธ

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบ255 255 255 256 256

44

กลยทธ แผนงาน/โครงการปทดำาเนนการ หนวย

งานรบผดชอบ

7 8 9 0 1 ผดชอบเปาหมายท 6 การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร และการบรหารจดการมหาวทยาลยทงระบบ Computer and Technology Literacy1.     พฒนาการใหบรการระบบสารสนเทศใหครอบคลมทวถง และเขาถงไดอยางมประสทธภาพ

1.1.   โครงการพฒนาโครงสรางพนฐานดาน ICT กนผ. / สวท.

2.     นำาเทคโนโลยสารสนเทศมาใชทกระบบงานภายในมหาวทยาลยฯ

2.1      โครงการเพมประสทธภาพการทำางานและการใหบรการสารสนเทศทสะดวกรวดเรว One-Stop Service& Integration / e-service

กนผ. / สวท.

3.     กำาหนดใหบคลากร และนกศกษามทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศทไดมาตรฐานสากล

3.1.   โครงการพฒนาสมรรถนะดานสารสนเทศ กนผ. / สวท.

3.2.   โครงการเพมขดความสามารถของบคลากรและนกศกษาดานเทคโนโลยสารสนเทศในระดบสากล

กนผ. / สวท. / สสว.

3.3.   โครงการพฒนาหองปฏบตการ ICT เฉพาะทาง โดยคำานงถงการใชทรพยากรรวมกน

กนผ. / สวท. / สสว. / คณะ

45

หมายเหต : คณะ หมายถงหนวยงานทจดการเรยนการสอนในมหาวทยาลยและใหหมายความรวมถงหนวยงานทมชอเรยกเปนอยางอนทมฐานะเทยบเทา

เปาหมาย ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ผกำากบเปาหมาย

ผรบผดชอบ

เปาหมายท 1 : พฒนาและปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน New Approach to Learning

เปนองคกรแหงการเรยนรและพฒนาบณฑตนกปฏบตทมคณภาพ สอดคลองกบความ ตองการของประเทศและแขงขนไดในระดบสากล

ผลตบณฑตนกปฏบตทมคณลกษณะพงประสงคของ มทร.ลานนา

−รองอธการบดฝายวชาการและกจการนกศกษา

- พนท/ คณะ- สถาบนการเรยนร

- สสว.

46

เปาหมาย ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ผกำากบเปาหมาย

ผรบผดชอบ

เปาหมายท 2 : สรางความเปนเลศทางดานวชาการ วจย และ นวตกรรม Community Research and Innovation

ผลตผลงานวจยทตอบสนองความตองการของชมชนและเพมขดความสามารถในการ แขงขนของประเทศและยกระดบคณภาพชวตของคนในสงคม

ผลตผลงานวจยทมคณภาพสงเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาตและมศกยภาพในการสรางผลกระทบเชงบวกตอเศรษฐกจสงแวดลอมชมชนและวฒนธรรมตลอดจนนำาผลงานวจยไปยกระดบคณภาพชวตของคนในสงคมและนำาไปใชประโยชนในเชงพาณชย

−รองอธการบดฝายวจยและพฒนา

- คณะ / พนท / สวพ. / สถช. / กบบ. /

สสว. / วเทศน / สทส.

เปาหมายท 3 : พฒนาศกยภาพบณฑตและบคลากรทมความสามารถ

สรางบณฑตและพฒนาบคลากรใหมความสมบรณ

บณฑตและบคลากรของมหาวทยาลยมสมรรถนะวชาชพ คณธรรมและ

−รองอธการบดฝายวชาการและ

- กนผ. / สสว. /

กบ

47

เปาหมาย ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ผกำากบเปาหมาย

ผรบผดชอบ

เฉพาะทาง Competency and Good Citizenship (Humanization)

จรยธรรม จรรยาบรรณเชงวชาชพอยรวมกบผอนไดในสงคมอยางมความสขพรอมกาวส ศตวรรษท 21

กจการนกศกษา−รองอธการบดฝายบรหาร

บ./กพน./ คณะ / สปค./ ศวธ. / ศคล.

เปาหมายท 4 : พฒนาระบบบรหารจดการและธรรมาภบาล Good Governance and Modern Management

พฒนาคณภาพการบรหารจดการเพอการบรหารงานแบบกระจายอำานาจ มคณภาพและมสวนรวม

จดระบบบรหารจดการทเนนการสงเสรม กำากบ ตดตาม มงเนนการกระจายอำานาจ ตามบทบาท ความรบผดชอบ ทกพนท มสวนรวมคด รวมทำา รวมพฒนา ใชทรพยากรตางๆรวมกนโดยยดประโยชนสงสดขององคกร

−รองอธการบดฝายบรหาร

- สอ. / สสว./ ปชส. / สวท./ กนผ. / กพอ. / กบบ. /

กค.

48

เปาหมาย ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ผกำากบเปาหมาย

ผรบผดชอบ

เปาหมายท 5 : สรางเครอขายและพฒนามหาวทยาลยสสากล Networking and Internationalization

สรางเครอขายความรวมมอกบสถาบนการศกษาทงในและตางประเทศโดยเฉพาะการแลกเปลยนนกศกษาและบคลากรเพอพฒนาหลกสตร กจกรรมเสรมหลกสตรและ พฒนาโลกทศน วสยทศน จากประสบการณการศกษาและทำางานกบผอนในสงคมแบบ พหวฒนธรรม (Multicultural and Life Skills Literacy)

พฒนาความสามารถ ความรเชงวชาการ วจย ทกษะชวต ทกษะการทำางานของบณฑตและตอยอดองคความรและวสยทศนของบคลากรในการพฒนาทรพยากรมนษยทมคณภาพของสงคมรวมกบเครอขายตามมาตรฐานสากล

−รองอธการบดฝายวชาการและกจการนกศกษา

- คณะ / สสว. /

วเทศสมพนธ

เปาหมายท 6 : การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

พฒนาระบบสารสนเทศเพอการใหบรการและการบรหารจดการ ในทกภารกจหลก

พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศทงองคกร กำาหนดใหบคลากร และ

−รองอธการบดฝายบรหาร

- กนผ. / สวท. / สสว. /

49

เปาหมาย ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ผกำากบเปาหมาย

ผรบผดชอบ

และการบรหารจดการมหาวทยาลยทงระบบ Computer and Technology Literacy

ของมหาวทยาลย นกศกษามทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศทไดมาตรฐานสากล

คณะ

50

ตารางแสดงตวชวดและคาเปาหมายแผนแผนกลยทธ

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา พ.ศ.2557– พ.ศ.2561

เปาหมายท 1 : พฒนาและปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน New Approach to Learning

ประเดนยทธศาสตร : เปนองคกรแหงการเรยนรและพฒนาบณฑตนกปฏบตทมคณภาพ สอดคลองกบความตองการของประเทศและแขงขนไดในระดบสากล

เปาประสงค : ผลตบณฑตนกปฏบตทมคณลกษณะพงประสงคของ มทร.ลานนา

ตวชวด (Indicator) เปาหมาย (Target) หนวยนบ Baseli

neปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 25611.ความพงพอใจของผใชบณฑต (เฉลย 5 ดานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ)

เพมขนเปน 4.00 ในป 2561

ระดบ

(1-5)3.76 3.80 3.85 3.90 3.95 4.00

2.รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพ

เพมขนเปนรอยละ 80

รอยละ 70 75 75 75 80 80

51

ตวชวด (Indicator) เปาหมาย (Target) หนวยนบ Baseli

neปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561อสระ ในป 25613.เงนเดอนตงตนเฉลยของบณฑตระดบปรญญาตรทสำาเรจการศกษา

เพมขนเปน 15,000 บาทในป2561

บาท 10,000 11,000

12,000

13,000

14,000

15,000

4.ผลลพธการเรยนร (Learning Outcomes) ของนกศกษา

เพมขนเปนระดบ 5 ในป2561

ระดบ

(1-5)N/A 3.5 3.5 4 4 5

5.ผลการประเมนการวดสมรรถนะของนกศกษาดานภาษาองกฤษ

เพมขนอยในระดบ

- นกศกษาหลกสตรปกต

ไดระดบ

ระดบคะแนน

250 300 350 400 450 500

52

ตวชวด (Indicator) เปาหมาย (Target) หนวยนบ Baseli

neปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561คะแนน 500 ในป2561(เทยบเทา TOEIC 500)

6.ผลการประเมนการวดสมรรถนะของนกศกษาดาน ICT

นกศกษารอยละ 50 ม

ผลการประเมนอยใน

ระดบ Highest Score

รอยละ N/A 25 25 30 40 50

7.รอยละการคงอย เพมขนเปน รอยละ 93.06 95 95 95 95 95

53

ตวชวด (Indicator) เปาหมาย (Target) หนวยนบ Baseli

neปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561(Retention Rate) ของนกศกษาระดบปรญญาตร

รอยละ 95 ในป 2561

8.ผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาทมตอการสอนของอาจารยแบบประเมนการสอนวชาทฤษฎ

เพมขนเปนระดบ 4.30 ในป 2561

ระดบ 3.50 3.75 4.00 4.10 4.25 4.30

แบบประเมนการเรยนรแบบปญหาเปนฐาน

เพมขนเปนระดบ 4.25 ในป 2561

ระดบ 3.50 3.75 4.00 4.10 4.25 4.25

54

ตวชวด (Indicator) เปาหมาย (Target) หนวยนบ Baseli

neปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561แบบประเมนการสอนวชาปฏบตใน

หองปฏบตการ

เพมขนเปนระดบ 4.25 ในป 2561

ระดบ 3.50 3.75 4.00 4.10 4.25 4.25

แบบประเมนการสอนวชาปฏบตใน

หองปฏบตการคอมพวเตอร

เพมขนเปนระดบ 4.25 ในป 2561

ระดบ 3.50 3.75 4.00 4.10 4.25 4.25

9.ผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาทมตอสงสนบสนนการเรยนรหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ

เพมขนเปนระดบ 4.10 ในป 2561

ระดบ 3.99 4.00 4.00 4.05 4.05 4.10

55

ตวชวด (Indicator) เปาหมาย (Target) หนวยนบ Baseli

neปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561บรการดานกายภาพสำาหรบการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษา

เพมขนเปนระดบ 4.40 ในป 2561

ระดบ 4.28 4.30 4.30 4.35 4.35 4.40

10. สดสวนอาจารยตอนกศกษาเตมเวลา (FTES)

ไมเกน 1:25

สดสวน 1 : 30 1 : 28 1 : 26 1 : 25 1 : 25 1 : 25

11. รอยละของรายวชาทมการเรยนการสอนแนวใหมActive Learning :Inquiry Based Learning, Problem/Project Based Learning etc. ตอรายวชาทงหมด

ภายในป 2561 คดเปนรอยละ 20 ของรายวชาทงหมด

รอยละ 5 7 10 15 15 20

12. จำานวนหลกสตรหรอโครงการทมการ

ป.ตร : เพมขนเปน 50

หลกสตร 20 30 35 40 45 50

56

ตวชวด (Indicator) เปาหมาย (Target) หนวยนบ Baseli

neปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561เรยนการสอนแบบบรณาการเชน Work Integrated Learning (WiL) /Experience Learning / Co-op Learning / Gen-Ed

หลกสตรในป 2561

บณฑตศกษา : เพมขนเปน 15 โครงการ/ หลกสตรในป 2561

โครงการ/หลกสตร

5 8 10 10 15 15

13. จำานวนสอ/บทเรยนออนไลน (e-content/e-Learning/LMS)

เพมขน 30 รายวชาตอป

รายวชา 400 430 460 490 520 550

57

ตวชวด (Indicator) เปาหมาย (Target) หนวยนบ Baseli

neปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 256114. ผลสมฤทธของอาจารยใหมทเขารบการอบรม การฝงตว ตามแผนพฒนาอาจารย (Faculty Development)

ไมนอยกวารอยละ 50 ในป 2561

รอยละ N/A 10 20 30 40 50

เปาหมายท 2 : สรางความเปนเลศทางดานวชาการ วจย และ นวตกรรม Community Research and Innovationประเดนยทธศาสตร : ผลตผลงานวจยทตอบสนองความตองการของชมชนโดยยกระดบคณภาพชวตของคนในสงคม และเพมขดความสามารถในการแขงขนระดบชาต และภมภาคเปาประสงค : ผลตผลงานวจยทมคณภาพสงเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาตและมศกยภาพในการสรางผลกระทบเชงบวกตอเศรษฐกจสงแวดลอมชมชนและวฒนธรรมตลอดจนนำาผลงานวจยไปยกระดบคณภาพชวตของคนในสงคมและนำาไปใชประโยชนในเชงพาณชย

58

ตวชวด เปาหมายหนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

1. จำานวนผลงานวจยทตพมพในวารสารวชาการนานาชาต

เพมขนเปน 150 เรอง

ในป 2561

เรอง 100 110 120 130 140 150

2. เงนสนบสนนงานวจยจากแหลงทนภายนอก

เพมขนเปน 60 ลานบาท

ในป 2561

บาท 35 40 45 50 55 60

3. คาเฉลยจำานวนครงของการถกอางอง(Citation) ตอผลงานวจยทงหมด

มคาเฉลยไมนอยกวา ครงตอป

ครง 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50

4. รอยละของ เพมขนเปน รอยละ รอยละ 30 30 35 40 45 50

59

ตวชวด เปาหมายหนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

งานวจยหรองานสรางสรรคทนำาไปใชประโยชนตอผลงานวจยทงหมด

50 ในป 2561

5. จำานวนโครงการ วจยทนำาไปสการตอยอดเชงพาณชย

เพมขน 1 โครงการตอป

โครงการ 5 6 7 8 9 10

6. จำานวนผลงานวจยและงานสรางสรรคทไดรบการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญาหรออนสทธบตร

ทรพยสนทางปญญา : ไมนอยกวา 5 ชนตอป

ชน 3 5 5 5 5 5

60

ตวชวด เปาหมายหนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

7. รอยละของบคลากรททำาวจยตอบคลากรเพอการวจยทงหมด

รอยละ 80 ภายในป 2561

รอยละ 50 55 61 67 73 80

8. รอยละของโครงการวจยทสงมอบผลงาน (รายงานฉบบสมบรณ)ภายในกำาหนดสญญาตอโครงการวจยทงหมด

ไมนอยกวารอยละ 80 ภายในป 2561

รอยละ 50 60 65 70 75 80

9. จำานวนโครงการ/กจกรรมบรการ วชาการทนำา

จำานวนไมนอยกวา 60 โครงการ

โครงการ 30 40 45 50 55 60

61

ตวชวด เปาหมายหนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

มาใชพฒนาดานการเรยนการ สอนและการวจย ตอโครงการ/กจกรรม บรการวชาการทงหมด

ภายในป 2561

10.จำานวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทมหาวทยาลยมสวนรวมในการพฒนาชมชนและสราง

จำานวนไมนอยกวา 30 โครงการ/กจกรรม ภายในป 2561

โครงการ 5 10 15 20 25 30

62

ตวชวด เปาหมายหนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

ความเขมแขงของประเทศ

เปาหมายท 3 : พฒนาศกยภาพบณฑตและบคลากรทมความสามารถเฉพาะทาง Competency and Good Citizenship (Humanization)

63

ประเดนยทธศาสตร : สรางบณฑตและพฒนาบคลากรใหมความสมบรณเปาประสงค : บณฑตและบคลากรของมหาวทยาลยมสมรรถนะวชาชพ คณธรรมและจรยธรรม จรรยาบรรณเชงวชาชพอยรวมกบผอนไดในสงคมอยางมความสขพรอมกาวส ศตวรรษท 21

ตวชวด เปาหมายหนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

1. จำานวนนกศกษาแลศษยเกาทไดรบรางวลหรอประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการและวชาชพทงในระดบประเทศหรอนานาชาต

เพมขนเปนละ 20 คน

ในป2561

คน 5 10 15 15 20 20

2. ผลการประเมนการมสวนรวมของนกศกษา (สมดบนทกความด)

เพมขนเปนละ 80 คน

ในป2561

รอยละ 50 70 70 75 75 80

64

ตวชวด เปาหมายหนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

3. ผลการประเมนพฤตกรรมทสอดคลองกบคานยมองคกรของนกศกษาและบคลากร (Core Values)

เพมขนเปนรอยละ 80ในป2561

รอยละ 50 70 70 75 75 80

4. รอยละของนกศกษาและบคลากรทเขารวมกจกรรมเพอสงคม/ชมชน/อตสาหกรรมตอนกศกษาและบคลากรทงหมด

เพมขนเปนรอยละ 50ในป2561

รอยละ N/A 10 20 30 40 50

5. รอยละของความสำาเรจในการจดทำาสมรรถนะและแผนพฒนารายบคคล ของบคลากร

เพมขนเปนรอยละ 30

รอยละ 10 15 20 20 25 30

65

ตวชวด เปาหมายหนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

(Competency and Individual Development Plan)

ในป2561

6. ระดบความพงพอใจนกศกษาและบคลากรทมตอการใหบรการของมหาวทยาลย

เพมขนเปนระดบ 4ในป2561

ระดบ(1-5)

3 3 3 4 4 4

66

เปาหมายท 4 : พฒนาระบบบรหารจดการและธรรมาภบาล Good Governance and Modern Managementประเดนยทธศาสตร : พฒนาคณภาพการบรหารจดการเพอการบรหารงานแบบกระจายอำานาจ มคณภาพและมสวนรวมเปาประสงค : จดระบบบรหารจดการทเนนการสงเสรม กำากบ ตดตาม มงเนนการกระจายอำานาจ ตามบทบาท ความรบผดชอบ ทกพนท มสวนรวมคด รวมทำา รวมพฒนา ใชทรพยากรตางๆรวมกนโดยยดประโยชนสงสดขององคกร

ตวชวด เปาหมาย หนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557 2558

2559

2560

2561

1. คาใชจายตอหนวยผลผลตดานการผลตบณฑต

ไมเกน 1 ลานบาทตอป

ลานบาท

0.12 0.10 0.09 0.08 0.08 0.08

2. สดสวนรายรบ รฐ : คาเลาเรยน : งานวจยและงานบรการวชาการอนๆ

คดเปนสดสวน 1:0.7:0.3 ในป 2561

สดสวน

1:0.4:0.05

1:0.4:0.07

1:0.7:0.

1

1:0.7:0.

1

1:0.7:0.

2

1:0.7:0.

3

3. การใชจายงบประมาณตาม ไมเกน รอย 5% 5% 5%

5%

5%

5%

67

ตวชวด เปาหมาย หนวยนบ

Baseline

ปงบประมาณ

2557 2558

2559

2560

2561

แผนทกำาหนด 5% ละ

4.ผลการใชพลงงานลดลง ปละ 5 % รอยละ

N/A 20 %

20 %

20 %

20 %

20 %

เปาหมายท 5 : การสรางเครอขายและพฒนามหาวทยาลยสสากล Networking and Internationalizationประเดนยทธศาสตร : สรางเครอขายความรวมมอกบสถาบนการศกษาทงในและตางประเทศโดยเฉพาะการแลกเปลยนนกศกษาและบคลากรเพอพฒนาหลกสตร กจกรรมเสรมหลกสตรและ พฒนาโลกทศน วสยทศน จากประสบการณการศกษาและทำางานกบผอนในสงคมแบบ พหวฒนธรรม (Multicultural and Life Skills

68

Literacy)เปาประสงค : พฒนาความสามารถ ความรเชงวชาการ วจย ทกษะชวต ทกษะการทำางานของบณฑตและตอยอดองคความรและวสยทศนของบคลากรในการพฒนาทรพยากรมนษยทมคณภาพของสงคมรวมกบเครอขายตามมาตรฐานสากล

ตวชวด เปาหมาย หนวยนบ Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

1. จำานวนเครอขายพนธมตรทมความรวมมอทงในและตางประเทศ

เพมขนเปน 60 เครอขาย/ความรวมมอในป 2561

จำานวนเครอขาย/ความรวมมอ

20 20 30 40 50 60

2.รอยละของบคลากรทมการทำางานรวมกนแบบคลสเตอร(Joint appointment) ทงภายใน

เพมขนเปนรอยละ 50 ในป

รอยละ N/A 10 20 30 40 50

69

ตวชวด เปาหมาย หนวยนบ Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

และภายนอกมหาวทยาลยตอบคลากรทงหมด

2561

3.จำานวนกลม/ศนยวจย/หนวยงานทเกด

จากความรวมมอกบเครอขายทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

เพมขนเปน 10 กลม/ศนยวจย/หนวยงาน

ในป 2561

กลม/ศนยวจย/หนวยงาน

N/A 6 7 8 9 10

4.ผลการจดอนดบมหาวทยาลยทางดาน S&T (Hands-on)

ได 100 อนดบแรกของภมภาค

อนดบ N/A 500 400 300 200 100

70

ตวชวด เปาหมาย หนวยนบ Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

ภายในป 2561

5.รอยละของนกศกษาตางชาตตอนกศกษาทงหมด

เพมขนรอยละ 1 ตอป

รอยละ N/A 1 2 3 4 5

6.จำานวนบคลากรสายวชาการตางชาตเพมขน

จำานวน 100 คนในป 2561

จำานวน 20 50 70 80 90 100

7.สดสวนของหลกสตรนานาชาตตอหลกสตรภาษาไทย

เพมขนเปนรอยละ 5 ในป 2561

รอยละ 1 1 2 3 4 5

8.รอยละของบคลากรแลก ไมนอย คน 10 20 20 20 20 20

71

ตวชวด เปาหมาย หนวยนบ Baseline

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

เปลยน(visiting scholar/ fellowship/ทง Inbound และ Outbound

กวา 20 คนตอป

9.จำานวนนกศกษาแลกเปลยน (Exchange student) ทง Inbound และ Outbound

ไมนอยกวา 100 คน

คน 50 100 100 100 100 100

72

เปาหมายท 6 การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร และการบรหารจดการมหาวทยาลยทงระบบ Computer and Technology Literacy ประเดนยทธศาสตร : พฒนาระบบสารสนเทศเพอการใหบรการและการบรหารจดการ ในทกภารกจหลกของมหาวทยาลยเปาประสงค : พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศทงองคกร กำาหนดใหบคลากร และนกศกษามทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศทไดมาตรฐานสากล

ตวชวด เปาหมาย

หนวยนบ

Base

line

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

1. ความพงพอใจของการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศตอมหาวทยาลย

ระดบ ระดบ 4.00 4.00 4.00 4.00 4.25 4.50

2. รอยละของระบบเทคโนโลยสารสนเทศทนำามาใชในการบรหารงานทกระบบงานในมหาวทยาลย

รอยละ 100 ภายในป

รอยละ 50 60 70 80 90 100

73

ตวชวด เปาหมาย

หนวยนบ

Base

line

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

25613. รอยละของจำานวนผใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศทนำามาใชในทกระบบงานการเรยนการสอนมหาวทยาลย

รอยละ 100 ภายในป 2561

รอยละ 50 60 70 80 90 100

4. รอยละของจำานวนผใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศทนำามาใชในทกระบบงานวจยและบรการวชาการของมหาวทยาลย

รอยละ 100 ภายในป 2561

รอยละ 50 60 70 80 90 100

5. รอยละของจำานวนผใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศทนำามาใชในทกระบบงานทำานบำารงศลปวฒนธรรมของมหาวทยาลย

รอยละ 100 ภายในป

รอยละ 50 60 70 80 90 100

74

ตวชวด เปาหมาย

หนวยนบ

Base

line

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

25616. ผลการประเมนการวดสมรรถนะของบคลากรของมหาวทยาลยดาน ICT ตามตำาแหนงงาน

รอยละ 100 ภายในป 2561

รอยละ 50 60 70 80 90 100

7. รอยละของการใชหองปฏบตการ ICT เฉพาะทางรวมกน

รอยละ 100 ภายในป 2561

รอยละ N/A 40 45 50 55 60

8. จำานวนเวลาท Network Downtime ทงป

1 ชวโมงรวม / ปภายใน

จำานวนชวโมงรวม / ป

20 10 10 5 5 1

75

ตวชวด เปาหมาย

หนวยนบ

Base

line

ปงบประมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

ป 2561

76