AREA TEMATICA Natura&Alimentazionedocumenti.comune.trieste.it/educazione/modello_scuole.pdf · Agli insegnanti al primo contatto con il progetto consigliamo di ... della scuola primaria

Informazionicronologiche 02/09/2015 13.15.28

AREA TEMATICA Natura&AlimentazioneTITOLO PROGETTO Le Buone Abitudini

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Il progetto "Le Buone Abitudini" si struttura in tre fasi:

- prima fase: Incontro di formazione con gli insegnanti- seconda fase: Percorso didattico in classe svolto dall'insegnante- terza fase: attività di supporto a scelta tra rappresentazioni teatrali o laboratori in classe (scientifico o linguistico o musicale).

Breve descrizione "Le Buone Abitudini" è un programma di formazione proposto da Despar per il Sociale orientato ai temi della sana alimentazione,del movimento fisico, del rispetto per l’ambiente e della riduzione dei consumi. Attraverso il metodo dell’educazione attiva, gli insegnanti e gli alunni saranno costantemente guidati eaccompagnati nel percorso alla scoperta dei principi di una sana alimentazione. Agli insegnanti e aglialunni saranno forniti tutti i materiali e il sostegno per realizzare al meglio il percorso di educazionealimentare. Agli studenti sono inoltre consegnati gli strumenti necessari per fare in modo che le azioniassimilate attraverso il programma si trasformino in comportamenti e azioni quotidiane. I contenuti de“Le Buone Abitudini” sono sviluppati e coordinati da uno staff di esperti (pedagogista, nutrizionista, chef,psicologa, esperto in progetti didattici, biologo, operatori teatrali) che con le loro differenti specializzazionihanno dato “vita” a un percorso unico e articolato. Il programma di educazione alimentare “Le Buone Abitudini Legumi = Proteine Vegetali” affi anca ilprecedente “Le Buone Abitudini Cereali: 12 doni della Natura” e gli insegnanti, trai due, sceglierannoquale adottare. Agli insegnanti al primo contatto con il progetto consigliamo di iniziare con “Cereali:12 doni della Natura”. Il programma di educazione alimentare “Le Buone Abitudini Cereali: 12 doni della Natura” promuovel’importanza del consumo di cereali integrali; invece quello de “Le Buone Abitudini Legumi = ProteineVegetali”, il consumo di legumi in quanto proteine vegetali.

Quando Il progetto "Le Buone Abitudini" si sviluppa durante l'anno scolastico 2015-2016.Dove All'interno delle singole classi che desiderano aderire al progetto.

Numero dei partecipanti Il numero degli alunni presenti nella classe che aderisce al progetto.Modalità di prenotazione Inviando la propria richiesta di adesione all'indirizzo mail

[email protected] Eventuali costi I materiali, le attività e il progetto sono gratuiti; i costi sono completamente

sostenuti da Despar Nord Est.Durata percorso L'insegnante in autonomia potrà sviluppare il percorso strutturato in un minimo di

cinque/sei incontri in classe.A cura di Glamour, agenzia di organizzazione progetti didattici, con lo staff di esperti

(nutrizionista, pedagogista e psicologa tutor del progetto) per conto di Despar Nord Est.

Indirizzo Piazzale Ponte Corvo 14, 35121 Padova.Telefono 49663192

Sito www.casadivita.despar.itMail [email protected]

Informazionicronologiche 02/09/15 13.56

AREA TEMATICA Ambiente &EnergiaTITOLO PROGETTO Ghiandando attraverso le stagioni - dal seme alla pianta

Età dei destinatari 3-5 infanziaTipologia Singoli laboratori di 45'-60'm

Breve descrizione Lettura animata con attività pratica per sensibilizzare la percezione dei cambiamenti stagionali, osservazioni all'aria aperta e nello specifico la nascita della quercia

Quando Orario mattutino entro le 14.00 da lun a ven (eventualmente al sabato)Dove Nei giardini delle scuole e/o in aula se maltempo

Numero dei partecipanti Meglio 20-25 bambini fino ad un massimo di 50 (con supporto delle maestre)Modalità di prenotazione via mail

Eventuali costi nullaDurata percorso 45'/60'

A cura di Anna NisiIndirizzo passo Costanzi 2Telefono 040-6754283

SitoMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente & EnergiaTITOLO PROGETTO Ghiandando attraverso il compostaggio

Età dei destinatari 3-5 infanzia, 6-10 primariaTipologia Laboratorio sui rifiuti differenziati e il compostaggio di 45'

Breve descrizione Attività pratica di conoscenza diretta sul tipo di rifiuti che produciamo durante il momento della merenda, compostaggio e lettura animata specifica. Attività giocosa di caccia al rifiuto a seconda del tempo a disposizione e dell'età dei bambini.

Quando Orario mattutino entro le 14.00 da lun a ven (eventualmente al sabato)Dove Presso le sedi scolastiche all'aperto o in aula se maltempo

Numero dei partecipanti Una classe per volta (25)Modalità di prenotazione via mail

Eventuali costi nullaDurata percorso 1 laboratorio




AREA TEMATICA Ambiente & EnergiaTITOLO PROGETTO Passeggiare per volare nel tempo e nello spazio

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Laboratori da 50' di conoscenza del territorio e della trasformazione

dell'ambiente anche attraverso lo studio di mappe specifiche ed escursione all'aperto.

Breve descrizione Il lavoro che si propone è specifico per il comprensorio scolastico di Roiano-Gretta e Cologna ed eventuale Opicina, sulla conoscenza dei fitonimi delle vie facendo riferimento alle trasformazioni del territorio avvenute nel passato e di quanto possiamo scoprire oggi anche in relazione alle concezione d'uso del verde nel passato rispetto alla modernità.

Quando Orario mattutino entro le 14.00 da lun a ven (eventualmente al sabato)Dove In aula e all'aperto nel contesto dello specifico rione.

Numero dei partecipanti 25Modalità di prenotazione via mail

Eventuali costi nullaDurata percorso 2 o 3 incontri da 50'




AREA TEMATICA Ambiente & EnergiaTITOLO PROGETTO Ortolando insieme per riqualificare le aree verdi

Età dei destinatari 3-5 infanzia, 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Laboratori pratici di orticoltura e giardinaggio

Breve descrizione Studio del proprio contesto di pertinenza scolastica e il rione attraverso le mappee le uscite all'aperto. Riconoscimento delle aree d'interesse ambientale, valorizzazione delle aree attraverso progetti e disegni. Attività diretta su piccole porzioni da riqualificare attraverso la pulizia e semplici lavori di diserbo, la segnalazione su cartellonistica o mappe da distribuire a scuola. Semina di piantearomatiche e fiorite utili.

Quando Orario mattutino entro le 14.00 da lun a ven (eventualmente al sabato)Dove Nel contesto delle scuole in aula e all'aperto

Numero dei partecipanti 25 per voltaModalità di prenotazione via mail

Eventuali costi nullaDurata percorso 3 incontri di 45'-50' a seconda delle necessità e dell'approfondimento




AREA TEMATICA Ambiente & Energia TITOLO PROGETTO Progetto europeo FIESTA

Età dei destinatari 6-10 primariaTipologia Laboratorio didattico

Breve descrizione Il laboratorio ha l'obbiettivo di sensibilizzare e preparare i bambini al tema dell'energia, delle fonti rinnovabili e del risparmio energetico domestico.Ai bambini, che saranno coinvolti attivamente mediante giochi ed esperimenti, verranno forniti strumenti utili a comprendere concetti inerenti l'energia e il suo utilizzo nelle abitazioni, stimolando in loro una sensibilità per un uso consapevolee responsabile di questa risorsa.L'attività didattica verrà organizzata e declinata in funzione dell'età dei bambini a cui si rivolge e di concerto con l'insegnante. Si prevede di coinvolgere alunni della scuola primaria nell’a.s. 2015-2016 e della scuola secondaria di primo grado nell’a.s. 2016-2017.

A ciascun partecipante verranno consegnati inoltre la Guida all'efficienza energetica FIESTA per i genitori e alcuni gadget: i bambini diventano così un tramite affinchè le famiglie imparino a risparmiare energia nelle proprie case.

Quando da novembre a maggio 2015Dove in classe

Numero dei partecipanti una classeModalità di prenotazione contattare l'ing. Valentina Fernetti dello Sportello FIESTA

Eventuali costi -Durata percorso un incontro della durata di 90 minuti

A cura di progetto europeo FIESTA – Families Intelligent Energy Saving Targeted ActionIndirizzo via Procureria 2A – Trieste (piano terra presso Ufficio Relazioni con il Pubblico)Telefono 040 6758336

Sito www.fiesta-audit.it http://ambiente.comune.trieste.it/sportello-fiesta/Mail [email protected]


AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO storia attorno al Timavo

Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Escursione storico naturalistica e visita guidata a mini museo etnografico

Breve descrizione Visita guidata all'esposizione "Storia e preistoria attorno al Timavo" all'interno della quale sono esposti foto testi plastici e oggettistica.Presentati in ordine temporale dal periodo del dinosauro Antonio attraverso il periodo romano la Prima Guerra Mondiale fino all'esodo degli anni 50 dai paesi istriani che hanno dato vita al Villaggio del Pescatore.Dal minimuseo parte il sentiero Bratina che si dipana su quota 28, sede di fortificazioni della Prima e seconda Guerra Mondiale.Procedendo per alcuni trattiall'interno delle trincee si incontrano diverse cavernette e postazioni militari. Proseguendo si vedranno alcuni siti di epoca romana e si arriva al fiume Timavo.

Quando Da ottobre a maggio.Dove Villaggio del Pescatore (Duino Aurisina)

Numero dei partecipanti Da 10 a 60Modalità di prenotazione Cell. 3396908950 Mail [email protected]

Eventuali costi GratuitoDurata percorso circa 3 ore

A cura di Gruppo speleologico Flondar

Indirizzo Villaggio del Pescatore 102Telefono 3396908950

Sito Www.flondarMail [email protected]


AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO Visita Fortezza Ermada

Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Escurione (storia natura speleologia)

Breve descrizione Dal paese di Cerolje ci si inerpica attraverso un setiero carsico sulle pendici del monte Ermada fino ad arrivare presso una grotta naturale adattata dai militari austrrungarici a ricovero con lo scavo di diverse gallerie.Di semplice accesso e percorrimento la grotta è conosciuta come "Grotta dell'ospedale". Da questa si può raggiungere la cima del monte Ermada da cui sigode di un ottimo panorama o proseguire e visitare le trincee ele fortificazioni austrungariche.

Quando Da ottobre a maggio.Dove Cerolje (duino Aurisina)

Numero dei partecipanti Da 10 a 40Modalità di prenotazione Telefonicamente

Eventuali costi GratuitoDurata percorso Da 3 a 5 ore a seconda del percorso concordato.

A cura di Gruppo speleologico Flondar.Indirizzo Villaggio del PescatoreTelefono 3396908950

Sito Www.flondarMail [email protected]


AREA TEMATICA Sport&SaluteTITOLO PROGETTO “Emergenza, che fare?”

Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Percorsi di educazione alla salute che coinvolgano gli alunni delle classi terze

medie Scuole Breve descrizione 1.fornire ai ragazzi alcune conoscenze di base su come intervenire in situazioni

di emergenza, imparando innanzitutto a riconoscerle come tali, spiegando loro quali atteggiamenti/comportamenti assumere e cercando di far capire loro che cosa fare e che cosa invece non fare, nell'ottica di renderli artefici sì di interventi diretti sulla persona, ma con l'obiettivo di formare una cultura civica in ogni singola persona a tutela della salute pubblica.2.far conoscere la figura dell’infermiere fuori dagli schemi tradizionali, legati al binomio “infermiere = malattia/ospedale”, ancora presente nell’immaginario collettivo, valorizzando alcuni dei principali ruoli della professione, quali la prevenzione e l’educazioneLe tematiche proposte sono le seguenti:1.la chiamata di soccorso : al 118 ?? o ad altri numeri….cosa dire e come dirlo. Un intervento educativo semplice ma essenziale in un contesto di emergenza2.urgenza vs emergenza….sono davvero la stessa cosa ???3.il Sistema 118 TRIESTE : chi siamo e quanti siamo4.come intervenire o non intervenire in caso di trauma della strada ( principali dinamiche riscontrate nel quotidiano )

5.cenni di manovre rianimatorie e di disostruzione delle vie aereeQuando Da ottobre a maggio.A partire da novembre 2015 fino al termine dell’anno

scolasticoDove Presso ogni singola sede scolastica, in ambienti dotati di computer e video

proiettore e spazio sufficiente ad effettuare simulazioni e role playingNumero dei partecipanti Si propongono complessivamente incontri di due ore per ogni classe, con la

possibilità di aprire l’incontro a più di una classe contemporaneamente Modalità di prenotazione Contatto diretto dei referenti per il progetto agli indirizzi mail di seguito indicati

Eventuali costi Trattandosi di attività d’istituto del Sistema 118 non sono previsti costi aggiuntivi all’uso delle sale e delle tecnologie

Durata percorso Singoli incontri di due ore per classeA cura di Infermieri del Sistema 118 TRIESTE

Responsabile InfermieristicaP.O. "Organizzazione Attività Sanitarie"Dott.ssa Barbara Brajnik Infermiere Referente maxi emergenze e grandi eventi Inf. Emanuele Quargnal

Indirizzo Azienda per l’Assistenza Sanitaria N°1 triestinaCentrale Operativa Provinciale Sistema 118Via del Farneto 3 Trieste

Telefono Brajnik B. 3206651588SitoMail [email protected]


AREA TEMATICA Arte&CulturaTITOLO PROGETTO Bibliotecando

Età dei destinatari 3-5 infanzia, 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° grado

Tipologia LaboratorioBreve descrizione Il laboratorio si propone di far conoscere in modo attivo a bambini e ragazzi la

biblioteca e i suoi servizi. L'approccio è diversificato a seconda dell'età dei partecipanti, dai piccolissimi del nido, ai ragazzi delle superiori. Il tono dell'incontro è sempre leggero, improntato alla didattica dell'imparare divertendosi. Particolare attenzione viene dedicata al piacere di leggere, molto spesso mortificato nel quotidiano dei più giovani. Vengono utilizzati sia gli strumenti tradizionali sia le moderne tecnologie.

Quando Durante tutto l'anno scolastico, in orario mattutino per le scuole e pomeridiano per i ricreatori. Il laboratorio può essere realizzato per i gruppi classe anche nel pomeriggio del giovedì per consentire la partecipazione delle famiglie, allo scopo di un coinvolgimento attivo nello sviluppo delle abitudini di lettura e di frequentazione della biblioteca.

Dove Biblioteca comunale Pier Antonio Quarantotti GambiniNumero dei partecipanti Gruppo classe (max 25)Modalità di prenotazione Telefono o e-mail

Eventuali costi GratuitoDurata percorso max 2 h.

A cura di Carmela APUZZA cell. aziendale 3316149600Indirizzo Via delle Lodole, 6 e 7/ATelefono 040 0649556

Sito www.bibliotecaquarantottigambini.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Natura&AlimentazioneTITOLO PROGETTO EDUCAZIONE ALLA CAMPAGNA AMICA

Età dei destinatari 3-5 infanzia, 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia I PERCORSI CHE APPROFONDIREMO, IN BASE ALLE ESIGENZE DEL

PROGRAMMA SCOLASTICO E DEGLI STESSI INSEGNANTI SONO:-LA MERENDA DI CAMPAGNA AMICA: l’importanza della merenda con particolare attenzione alla stagionalità e ai prodotti del territorio, con un ricordo delle merende della nostra tradizione. (durata: 2 ore circa)-DOLCE COME IL MIELE, PREZIOSO COME UN’APE: interverrà un apicoltore con l’illustrazione della produzione del miele e la dimostrazione della smielatura con alcuni attrezzi utilizzati nell’attività. (durata: 2 ore circa)-ETICHETTA: DIMMI LA VERITA’, NIENT’ALTRO CHE LA VERITA’: come leggere l’etichetta e cercare sempre l’origine dei prodotti. (durata: 2 ore circa)-L’ORO BIANCO NELLA TAZZA E CALCIO NELLE OSSA: la filiera del latte, dall’alimentazione delle bovine alla trasformazione del latte. (durata: 2 ore circa)-L’ORO GIALLO NEL BICCHIERE: la filiera dell’olio extravergine di oliva, dal campo alla tavola (durata: 2 ore circa)-METTIAMO IN MOTO IL NOSTRO CORPO….MA IL CARBURANTE QUAL’E’?: gli alimenti, i principi alimentari, educazione alla corretta ed equilibrata alimentazione, ruolo del cibo nella nostra alimentazione, consumo di ortofrutta e prodotti del territorio. (durata: 2 ore circa)

Breve descrizione L’obiettivo è di promuovere la corretta alimentazione e la sostenibilità di un’alimentazione sana con alimenti di qualità, a km 0, che garantiscano nutrienti e micronutrienti di eccellenza per l’organismo, coinvolgendo alunni di ogni ordinee grado delle scuole di Trieste, per creare con insegnanti e genitori, una serie di iniziative volte a favorire sani stili alimentari per contrastare il fenomeno del sovrappeso e obesità, diffondere un’adeguata conoscenza della stagionalità e della provenienza degli alimenti, far conoscere i prodotti “a marchio” (DOP, IGP, tradizionali) del Friuli Venezia Giulia, avvicinare i ragazzi ed i bambini al mondo rurale attraverso una corretta informazione sul percorso evolutivo dell’agricoltura.Il percorso di Educazione alla Campagna Amica porterà alla scoperta delle bontàdel cibo del territorio.

Quando Le attività si possono svolgere durante tutto l'anno scolasticoDove Le attività si possono svolgere nelle scuole.

Numero dei partecipanti Minimo 10 partecipantiModalità di prenotazione La prenotazione e le informazioni per le attività si possono eseguire tramite mail

a: [email protected], [email protected] oppure telefonando al 040/631494 o al 347/4797033

Eventuali costi Quasi tutte le attività proposte sono gratuite, tranne qualche laboratorio per cui sirichiede un piccolo contributo al partecipante (2 € o 3 € a partecipante)

Durata percorso Ogni laboratorio ha una durata di circa 2 oreA cura di Federazione Coldiretti TriesteIndirizzo Via Teatro Romano 24, TriesteTelefono 40631494

Sito www.trieste.coldiretti.itMail [email protected] - [email protected]


AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO UNA CITTA’ E LA SUA STORIA Passato di bronzo, memoria di pietra.

Passeggiate storiche tra monumenti, busti, lapidi e targhe di TriesteEtà dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° grado

Tipologia Itinerari didatticiBreve descrizione Giardino Pubblico “Muzio de Tommasini” – album e relativo materiale per la

caccia al tesoro. Il fascicolo è parte integrante del progetto “Passato di bronzo, memoria di pietra. Passeggiate storiche tra monumenti, busti, lapidi e targhe di Trieste”, itinerario n. 1 Il testo in formato PDF è pure disponibile sul sito dell’Istituto: www.irsml.eu

Parco della Rimembranza e colle di San Giusto - album. Il fascicolo è parte integrante del progetto “Passato di bronzo, memoria di pietra. Passeggiate storiche tra monumenti, busti, lapidi e targhe di Trieste”, itinerario n. 2 Il testo in formato PDF è pure disponibile sul sito dell’Istituto: www.irsml.eu

Dall’Austria all’Italia - album. Il fascicolo è parte integrante del progetto “Passato di bronzo, memoria di pietra. Passeggiate storiche tra monumenti, busti, lapidi e targhe di Trieste”, e propone un percorso didattico attraverso i principali spazi urbani tra XIX e XX secolo, itinerario n. 3

Trieste del Novecento - album. Il fascicolo è parte integrante del progetto “Passato di bronzo, memoria di pietra. Passeggiate storiche tra monumenti, busti, lapidi e targhe di Trieste”, e propone un percorso didattico attraverso i principali spazi urbani del XX secolo, itinerario n. 4

Quando Settembre 2015-maggio 2016Dove Trieste

Numero dei partecipanti Mediamente una classe per ciascuna uscitaModalità di prenotazione Prenotazioni telefoniche - gradita mail di contatto

Eventuali costi Nessun costoDurata percorso Ciascuna uscita prevede un intervento didattico in classe (1 h) e un’uscita

didattica (2 h). All’insegnante viene consegnato un certo numero di album per il successivo lavoro in classe di approfondimento e di recupero delle informazioni.

A cura di Istituto regionale per la storia del movimento di liberazione nel Friuli Venezia Giulia

Indirizzo salita di Gretta, 38 - 34136 TriesteTelefono 040-44004

Sito www.irsml.euMail [email protected]


AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO ITINERARI DEL NOVECENTO Vivere la trincea (a cura di Roberto Spazzali)

Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Uscita didattica

Breve descrizione Percorso didattico nel parco storico-ambientale di Monfalcone e visita delle trincee di prima e seconda linea (Quota 121 “Pietrarossa” e Quota 85 “Toti”)

Quando Settembre-novembre 2015; marzo-maggio 2016. Sospensione dell'attività nel periodo invernale.

Dove Trincee della Prima guerra mondiale a MonfalconeNumero dei partecipanti Massimo 25 partecipanti per volta.Modalità di prenotazione gradita una mail di contatto

Eventuali costi Biglietto ferroviario Trieste-Monfalcone A/R a carico dei singoli partecipantiDurata percorso 1.intervento introduttivo in classe con la distribuzione di fonti selezionate (2 ore);

2.uscita didattica nel parco storico-ambientale di Monfalcone (4 ore). Meta facilmente raggiungibile in treno (20’) 3.rielaborazione in classe dell’esperienza e produzione di testo (2 ore, o secondo

necessità)A cura di Istituto regionale per la storia del movimento di liberazione nel Friuli Venezia

Giulia Indirizzo salita di Gretta, 38 - 34136 TriesteTelefono 040-44004



AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO LABORATORI DI STORIA E CITTADINANZA ATTIVA

Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Come nasce la storia. Laboratorio sulle fonti. (a cura di Francesca Bearzatto e

Roberto Spazzali)Breve descrizione L’Istituto regionale per la storia del movimento di liberazione nel Friuli Venezia

Giulia organizza dei laboratori sulle fonti archivistiche, iconografiche e sulle raccolte dell’ emeroteca conservate nell’archivio dell’Istituto.

Quando Durante il corso dell'intero anno scolasticoDove L’attività viene svolta presso la sede dell’Istituto allo scopo di poter disporre

direttamente della documentazione utilizzabile. Il materiale selezionato può essere riprodotto per gli usi didattici concordati.

Numero dei partecipanti Massimo 20 studenti per sessione.Modalità di prenotazione gradita una mail di contatto

Eventuali costi nessun costo per la partecipazioneDurata percorso Sono previsti tre interventi di due ore ciascuno comprendenti l’approccio alle

fonti, la selezione dei documenti e il loro studio. L’attività viene concordata con gliinsegnanti in base alle esigenze didattiche, quali ricerche individuali di approfondimento oppure lavori di gruppo su una specifica Unità di apprendimento.





AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO CALENDARIO CIVILE

Età dei destinatari 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia progetto didattico

Breve descrizione Giorno della Memoria. Quando nel corso dell'anno scolastico - secondo desiderata

Dove Risiera di San Sabba; foiba di Basovizza

Numero dei partecipanti Massimo 20 partecipanti per uscitaModalità di prenotazione gradita mail di contatto

Eventuali costi nessun costo direttoDurata percorso Intervento propedeutico d'aula: 1 h





AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO A caccia dell'Alabarda

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Laboratorio

Breve descrizione Il laboratorio si propone di introdurre bambini e bambine, ragazze e ragazzi alla storia di Trieste in maniera ludica e attraverso i documenti conservati nell'archivioDiplomatico della Biblioteca Civica Hortis. La parte pratica consisterà nella costruzione di una piccola alabarda di cartone, mentre l'animatore racconta la leggenda di S.Sergio. Seguirà la visione e l'illustrazione di alcuni tra i più significativi documenti del Comune di Trieste del 1300, dei successivi di età asburgica fino al Decreto del Regno d'Italia del 1930.

Quando A richiesta, dal lunedì al venerdì in orario scolastico, da novembre a maggioDove Biblioteca Quarantotti Gambini

Numero dei partecipanti Gruppo classeModalità di prenotazione Telefono e e-mail [email protected] - [email protected]

Eventuali costi GratuitoDurata percorso Max 2 h.

A cura di Gabriella NORIO Carmela APUZZA Indirizzo via delle Lodole 7/ATelefono NORIO-040-6758284 APUZZA-040-0649556

Sito www.bibliotecaquarantottigambini.itMail [email protected]@comune.trieste.it


AREA TEMATICA Scienza&WebTITOLO PROGETTO Realtà e numeri: la statistica per comprendere e per misurare la qualità della vita

Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Progetto didattico ed eventuale laboratorio.

Breve descrizione I più giovani sono destinatari privilegiati delle attività dell’Istat ed anche degli uffici pubblici di statistica. Nella società della conoscenza è fondamentale, infatti, saper leggere i dati e le informazioni statistiche (statistical literacy) per poter esercitare appieno il proprio diritto di cittadinanza. E la statistica ci aiuta in ogni

momento della nostra vita.In particolare i temi legati all’ambiente, al benessere individuale e collettivo e allaqualità della vita sono oggetto di continuo studio e discussione.Il termine qualità di vita indica il benessere di uno o più individui, all’interno di un determinato territorio. Si tratta di un argomento trasversale e multidisciplinare che comprende aspetti studiati in varie discipline.Possiamo quantificare la qualità della vita? Come sono cambiate le condizioni di vita nel corso degli anni? A queste domande i ragazzi possono provare a rispondere attraverso un percorso didattico che si propone di:Tradurre alcuni concetti astratti come benessere e qualità della vita in aspetti concretamente quantificabili (cos’è il benessere? Attraverso quali indicatori possiamo misurarlo?);Raccogliere, attraverso un semplice percorso di ricerca, alcune informazioni sullaqualità della vita nel tempo (come vivevano i nostri genitori? E i nostri nonni?);Analizzare i risultati dell’indagine ed elaborare alcune proposte per migliorare la qualità della vita in un determinato territorio (la propria scuola, il proprio quartiere).Il percorso si caratterizza per un approccio misto e multidisciplinare, dal momento che la proposta richiede diverse conoscenze. Ad esempio: scienze, italiano per la stesura di un breve questionario, matematica ed informatica per l’elaborazione dei risultati, ecc.

Quando periodi dell'anno scolastico concordati con le scuole ed i docenti.Dove La proposta prevede l'alternanza di lezioni d'aula frontali, attività

laboratoriali(informatica), attività sul campo (raccolta dati), visite ai luoghi della statistica.

Numero dei partecipanti Al massimo sei classi.Modalità di prenotazione mail a: [email protected] - [email protected]

entro il 30 novembre 2015.Eventuali costi Nessuno

Durata percorso 3/4 mesiA cura di Istituto nazionale di Statistica - Sede territoriale per il Friuli Venezia Giulia

Comune di Trieste - Ufficio StatisticaIndirizzo Via Cesare Battisti, 18 Trieste

Via dei Modiano, 5 TriesteTelefono 040 6702564

SitoMail


AREA TEMATICA Scienza&WebTITOLO PROGETTO Realtà e numeri: la statistica per comprendere e per misurare la qualità della

vita.Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° grado

Tipologia Progetto didattico ed eventuale laboratorio informatico.Breve descrizione I più giovani sono destinatari privilegiati delle attività dell’Istat ed anche degli

uffici pubblici di statistica. Nella società della conoscenza è fondamentale, infatti, saper leggere i dati e le informazioni statistiche (statistical literacy) per poter esercitare appieno il proprio diritto di cittadinanza. E la statistica ci aiuta in ogni momento della nostra vita.In particolare i temi legati all’ambiente, al benessere individuale e collettivo e allaqualità della vita sono oggetto di continuo studio e discussione.Il termine qualità di vita indica il benessere di uno o più individui, all’interno di un determinato territorio. Si tratta di un argomento trasversale e multidisciplinare che comprende aspetti studiati in varie discipline.Possiamo quantificare la qualità della vita? Come sono cambiate le condizioni di vita nel corso degli anni? A queste domande i ragazzi possono provare a

rispondere attraverso un percorso didattico che si propone di:Tradurre alcuni concetti astratti come benessere e qualità della vita in aspetti concretamente quantificabili (cos’è il benessere? Attraverso quali indicatori possiamo misurarlo?);Raccogliere, attraverso un semplice percorso di ricerca, alcune informazioni sullaqualità della vita nel tempo (come vivevano i nostri genitori? E i nostri nonni?);Analizzare i risultati dell’indagine ed elaborare alcune proposte per migliorare la qualità della vita in un determinato territorio (la propria scuola, il proprio quartiere).Il percorso si caratterizza per un approccio misto e multidisciplinare, dal momento che la proposta richiede diverse conoscenze. Ad esempio: scienze, italiano per la stesura di un breve questionario, matematica ed informatica per l’elaborazione dei risultati, ecc.

Quando Periodi dell'anno scolastico concordati con le scuole e con i docenti.Dove Alternanza di lezioni d'aula frontali, attività laboratoriali (informatica), attività sul

campo (raccolta dati), visite ai luoghi della statistica.Numero dei partecipanti Al massimo sei classi.Modalità di prenotazione Mail a: [email protected] - [email protected]

entro il 30 novembre 2015.Eventuali costi Nessuno

Durata percorso 3/4 mesiA cura di Istituto nazionale di Statistica - Sede territoriale per il Friuli Venezia Giulia

Comune di Trieste - Ufficio StatisticaIndirizzo Via Cesare Battisti, 18 Trieste

Via dei Modiano, 5 TriesteTelefono 040 6702564 040 6758237

SitoMail


AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO Lezione in classe sulla Preistoria del Carso Triestino

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Lezione in classe scolastica.

Breve descrizione - Proiezione di un breve PPT sulla preistoria con commento.- Manipolazione oggetti di uso preistorico.

Quando Durante l'anno scolastico.Dove Classe c/o scuola richiedente

Numero dei partecipanti Da concordare con l'insegnante.Modalità di prenotazione Telefonica: Sig.ra Giuliana 3338389164 - Sig.ra Margherita 3386416973

Eventuali costi Si richiede un rimborso spese di Euro 2.00 ad alunno.Durata percorso Mattinata intera.

A cura di Gruppo Speleologico San Giusto - OnlusIndirizzo Via Udine 34 - 34135 Trieste Telefono 040 422106

Sito www.gssg.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO Visita alla Grotta Valentina

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Esperienza speleogica

Breve descrizione Esplorazione della grotta Valentina ( Campo sportivo di Visogliano - Sistiana) con guida speleologica. Una passeggiata nella preistoria e nella geologia.

Quando Tutto l'anno.Dove Visogliano - Sistiana (Ts)

Numero dei partecipanti Da concordare.Modalità di prenotazione Telefonica: Sig.ra Giuliana 3338389164 - Sig.ra Margherita 3386416973

Eventuali costi Si richiede un rimborso spese di Euro 4.00 ad alunno.Durata percorso Mattinata intera.




AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO Visita alla Grotta Nera

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Progetto didattico.

Breve descrizione CENTRO DIDATTICO ELISEO OSUALDINI (Particella Sperimentale del Bosco Bazzoni – Basovizza TS).Visita alla Grotta Nera – Aula didattica sotterranea La Grotta, curata e gestita dal Gruppo Speleologico San Giusto, si trova in un ambiente di rara bellezza, strutturato per una didattica efficace e per una presa di conoscenza dei valori ambientali del Carso. Nella Grotta Nera c’è un museo con perfette ricostruzioni della vita sul Carso, dalle origini a 6000 anni fa. L’uomo preistorico, l’ambiente, la botanica, gli animali dello stagno c’è tutto. La visita puòessere svolta in mattinata.

Quando Tutto l'anno scolastico.Dove Particella Sperimentale "Eliseo Osualdini" del Bosco Bazzoni- Basovizza-

Trieste.Numero dei partecipanti Da concordare.Modalità di prenotazione Telefonica: Sig.ra Giuliana 3338389164 - Sig.ra Margherita 3386416973

Eventuali costi Viene richiesto un rimborso spese di Euro 2.00 ad alunno.Durata percorso Mattinata intera.




AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO Lezione in classe sulla Preistoria del Carso Triestino

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Progetto didattico.

Breve descrizione Proiezione di un breve PPT sulla preistoria con commento.Manipolazione oggetti d'uso nella preistoria.

Quando Tutto l'anno scolastico.Dove In classe scolastica.

Numero dei partecipanti Da concordare con l'insegnante.Modalità di prenotazione Telefonica: Sig.ra Giuliana 3338389164 - Sig.ra Margherita 3386416973

Eventuali costi Viene richiesto un rimborso spese di Euro 2.00 ad alunno.Durata percorso Mattinata intera.




AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO Laboratori didattici sulla preistoria

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Laboratorio.

Breve descrizione - Realizzazione oggetti (vasi, ciotole, ecc.) con l'argilla.- Riproduzione, su carta, delle manifestazioni artistiche rupestri. preistoriche con uso di ocre.- Prove di lancio con zagaglie.

Quando Tutto l'anno scolastico.Dove Centro Didattico "Eliseo Osualdini" del Bosco Bazzoni - Basovizza -

Trieste (Ts).Numero dei partecipanti Da concordare.Modalità di prenotazione Telefonica: Sig.ra Giuliana 3338389164 - Sig.ra Margherita 3386416973

Eventuali costi Viene richiesto un rimborso spese di Euro 5.00 ad alunno.Durata percorso Mattina e primo pomeriggio.




AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO Escursioni speleologiche nel Carso Triestino

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Escursione didattica.

Breve descrizione Visita a grotte preistoriche e storiche con l’accompagnamento di una guida speleologica regionale.

Quando Mesi di: settembre-ottobre-marzo-aprile-maggio.Dove A scelta:

LA PREISTORIA DEL CARSO TRIESTINO-Grotta S. Leonardo (Paleolitico medio), omonimo castelliere, vedetta e chiesa.-Grotta Azzurra (Mesolitico), Grotta Cosmini e campi solcati.-Grotta della Tartaruga (Mesolitico e Neolitico), campi solcati e forra.-Grotta dell’Orso (Neolitico) e Grotta Ercole.SUI SENTIERI DELLA STORIA-Grotta delle Gallerie (Neolitico), Val Rosandra e acquedotto Romano.

-Grotta del Mitreo (Romani), Fiume Timavo, solchi della strada romana, chiesa S.G. in Tuba.-Grotta del Monte Ermada (Prima Guerra Mondiale).

Numero dei partecipanti Da concordare.Modalità di prenotazione Telefonica: Sig.ra Giuliana 3338389164 - Sig.ra Margherita 3386416973

Eventuali costi Viene richiesto un rimborso spese di Euro 3.00 ad alunno.Durata percorso Mattinata intera o da concordare.




AREA TEMATICA Ambienta&EnergiaTITOLO PROGETTO Le api insegnano

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Progetto didattico e laboratorio

Breve descrizione Illustrazione mondo delle api e loro ruolo nell'ambiente. Prodotti dell'alveareQuando Lezioni teoriche: autunno inverno in classe- primavera in apiario

Dove In classe e presso l'apiario del parco di San GiovanniNumero dei partecipanti 25-30 alunniModalità di prenotazione e mail: [email protected]

Eventuali costi nessunoDurata percorso una mattina in classe e una mattina in apiario

A cura di Circolo Istria Indirizzo via Economo,10 Trieste Telefono 3290111349

Sito noMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO TOUR DELLA GROTTA GIGANTE + LABORATORI DIDATTICI E PROVE DI

ARRAMPICATA SU TORREEtà dei destinatari 3-5 infanzia, 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2°

gradoTipologia VISITA GUIDATA E LABORATORI LUDICO DIDATTICI

Breve descrizione TOUR DELLA GROTTA: visita guidata alla Grotta GiganteLABORATORIO DIDATTICO: nelle aule didattiche del centro visitatori della Grotta Gigante è possibile approfondire la conoscenza del Carso e dei suoi aspetti naturalistici e geologici. I laboratori, ottimo strumento interattivo di conoscenza, si tengono sulle seguenti tematiche: animali, pipistrelli, carsismo e terremoti. TORRE DI ARRAMPICATA: sulla nostra torre alta 8 metri si possono apprenderele tecniche di arrampicata e progressione in montagna divertendosi e sperimentando una nuova esperienza. La struttura e gli equipaggiamenti utilizzatiseguono le vigenti normative ed i fruitori sono in completa sicurezza oltre che accompagnati dal nostro personale qualificato.

Quando Tutto l'anno.

Da Ottobre a Marzo ogni giorno da martedì a domenica dalle ore 10 alle ore 16.Da Aprile a Settembre ogni giorno da martedì a domenica dalle ore 10 alle ore 18.Aperto anche i lunedì festivi ed i lunedì di luglio ed agosto.Chiuso il 25 dicembre e 1° gennaio.

Dove Grotta Gigante Borgo Grotta Gigante 42a - 34010 Sgonico TRIESTE

Numero dei partecipanti non è previsto un numero massimoModalità di prenotazione via e-mail a [email protected]

via telefono allo 040.327312Eventuali costi SCUOLE almeno 15 persone; 1 accompagnatore gratis ogni 10 ragazzi

TOUR DELLA GROTTA 5,00 €

DIDATTICA O TORRE (laboratorio o torre di arrampicata - prenotazione obbligatoria – in abbinata alla visita Grotta) 2,50 €

PACCHETTO COMPLETO DIDATTICA: visita alla Grotta Gigante + laboratorio a scelta + torre di arrampicata 9,00 €

Durata percorso Tour della Grotta Gigante 1 oraLaboratorio didattico 1 oraTorre di arrampicata 5 minuti a partecipante

A cura di Grotta Gigante - Società Alpina delle Giulie Indirizzo Grotta Gigante

Borgo Grotta Gigante 42a - 34010 Sgonico TRIESTE Telefono 40327312

Sito www.grottagigante.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO Sottosopra

Età dei destinatari 3-5 infanzia, 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Progetto didattico-Concorso

Breve descrizione Il concorso nazionale “SottoSopra” propone alle scuole di tutta Italia di esplorare il suolo italiano, parte integrante del nostro paesaggio e come tale espressione del comune patrimonio culturale e naturale.Gli studenti, dopo una prima fase di approfondimento e studio, dovranno comunicare i frutti del loro lavoro di indagine nella formula di un reportage cartaceo (giornale o fotogiornale) o audio/video (breve telegiornale).

Quando Iscrizioni entro il 14 marzo 2015Dove Progetto da sviluppare in classe. Il FAI fornisce un manuale guida per i docenti.

Numero dei partecipanti IllimitatoModalità di prenotazione Iscrizioni scaricando il modulo sul sito

Eventuali costi GratuitoDurata percorso In base alle esigenze della classe

A cura di FAI - Fondo Ambiente Italiano - Settore Scuola Educazione Indirizzo via Carlo Foldi, 2 - 20135 MilanoTelefono 02 467615279

Sito www.faiscuola.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO Torneo del paesaggio

Età dei destinatari 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Progetto didattico - concorso

Breve descrizione Suddiviso in due fasi operative, il Torneo permette ai ragazzi di svolgere il lavoro d’indagine sul campo anche attraverso l’utilizzo delle nuove tecnologie e dei Social Network.

Nella prima fase le squadre scelgono uno dei percorsi tematici sul suolo proposti dal FAI (Gli strati della terra – Dal centro alla periferia – Degrado e abbandono), che successivamente illustreranno caricando su ‘Instagram’ una fotografia che ne esprima le caratteristiche.Nella seconda fase invece gli studenti si sfideranno nella realizzazione di un reportage sotto forma cartacea (giornale), oppure audio/video (breve telegiornale), mettendo alla prova le proprie capacità di comunicazione, produzione e organizzazione di contenuti.

Quando Anno scolastico 2015/2016. Iscrizioni entro il 10 dicembre 2015.Dove Progetto da svolgere in classe. Il FAI offre ai docenti referenti un manuale guida.

Numero dei partecipanti Illimitato, suddiviso in squadre da 3 studentiModalità di prenotazione Iscrizioni sul sito www.faiscuola.it

Eventuali costi GratuitoDurata percorso Anno scolastico 2015/2016

A cura di FAI - Fondo Ambiente Italiano - Settore Scuola EducazioneIndirizzo via Carlo Foldi, 2 - 20135 MilanoTelefono 02 467615279

Sito www.faiscuola.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO Acqua in passeralla


Tipologia Visita guidata e laboratoriBreve descrizione L'Acquedotto Giovanni Randaccio (località S. Giovanni di Duino) costituisce il

sito principale di tutto il sistema acquedottistico di Trieste. In questo impianto si concentrano le attività di raccolta di tutta l'acqua addotta dal trasporto primario destinata al processo di potabilizzazione, il trattamento di disinfezione e il primo sollevamento di tutta l'acqua potabilizzata. L’acquedotto sorge all’interno di un Parco ricco di elementi naturali e culturali di pregio, dalle numerose specie botaniche, al fenomeno inusuale delle risorgive, alla straordinaria mansio romana del I sec. a. C. rinvenuta durante i lavori di ampliamento dell’impianto.

Oltre alle opere di captazione del Sardos, presso il Randaccio sono situate le seguenti strutture:• Impianto di potabilizzazione• Impianti di pompaggio del “trasporto secondario” dell’acqua potabile• Stazione di ricevimento di energia elettrica ad alta tensione (132 kV) e supportata da una linea di riserva a 20 kV, che costituisce alimentazione di tutte le utenze del comprensorio e degli impianti di captazione del Sardos e del Timavo. Sala controllo, presidiata 24 ore su 24 da un operatore incaricato della

conduzione e supervisione di tutto il sistema acquedottistico dell'area di Trieste.

Acqua in passerella

Le Attività didattiche sono suddivise per età, in modo da trasmettere con il giusto linguaggio e le giuste esperienze, i concetti meglio assimilabili da bambini e ragazzi.

Il percorso ha lo scopo di portare le scolaresche a conoscere e a riflettere sull’importanza che riveste l’uso/consumo dell’acqua nella vita quotidiana (dal settore produttivo agricolo a quello industriale, per arrivare agli usi domestici), attraverso una visita all’impianto e a diversi pannelli informativi, grazie ai quali si scopre il lungo viaggio di una goccia d’acqua dai luoghi di captazione fino alla distribuzione ai rubinetti. Un “dietro le quinte” di grande fascino e di grande ingegno.

Analisi delle acque (attività di laboratorio)

Si tratta di un’attività di laboratorio che affronta il tema dell’inquinamento dell’acqua causato alla presenza di batteri, agenti patogeni, alghe e altri microrganismi, analizzando le conseguenze dirette e indirette su determinate specie vegetali e animali. Può essere richiesta dalla III classe della scuola primaria sino all'ultimo anno della secondaria di II grado.

L’attività si svolge in un’aula didattica attrezzata, con l’utilizzo di supporti multimediali. Dopo una presentazione didattica, il laboratorio che segue utilizza strumentazioni di microscopia elettronica e schede didattiche di riconoscimento che permettono il coinvolgimento diretto degli alunni in attività pratiche: visione almicroscopio di sezioni di licheni, di piante e macroinvertebrati utilizzati comunemente come indici di qualità dell’acqua, dell’aria e del suolo. Oltre all’osservazione al microscopio, gli alunni compilano delle apposite schede,disegnando a loro volta gli organismi osservati direttamente al microscopio.

Quando Su prenotazione, tutto l'annoDove Acquedotto Giovanni Randaccio a S. Giovanni di Duino

Numero dei partecipanti Un operatore didattico per classeModalità di prenotazione Compilando l'apposita scheda scaricabile dal sito web di AcegasApsAmga SpA:

http://www.acegasapsamga.it/scuola/Eventuali costi Attività gratuita.

A carico delle scuole lo sole spese di trasporto.Durata percorso 3 ore circa

A cura di AcagasApsAmga SpAIndirizzo Via del Teatro 5, TriesteTelefono 498280551

Sito www.acegasapsamga.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO Termovalorizzatore Errera

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Visita guidata (dalla III classe della scuola primaria sino all'ultimo anno della

secondaria di II grado).Breve descrizione La gestione dei rifiuti

Il termovalorizzatore di via Errera, inaugurato a fine 1999, rappresenta un

impianto all’avanguardia in Italia nello smaltimento e recupero energetico dei rifiuti indifferenziati. Il termovalorizzatore, in un anno, produce circa 90 GWh di energia elettrica utilizzando quale combustibile circa 150 mila tonnellate di rifiuti.

Proprio grazie all’integrazione fra il recupero di materiali da raccolta differenziata e il recupero di energia da termovalorizzazione, Trieste, con l’entrata in servizio della terza linea di Errera, è stata la prima città in Italia a non portare più rifiuti in discarica.

Articolazione dell’attività didattica

Il percorso si sviluppa all'interno e all'esterno dell'impianto di termovalorizzazione.La visita guidata prevede un momento di formazione iniziale con una presentazione all'interno di un’aula attrezzata, dove verranno illustrati alcuni concetti utili alla comprensione della visita. Il percorso all'interno dell'impianto permette di osservare da vicino le diverse fasi di trattamento e smaltimento dei rifiuti, visitando alcune sale di particolare interesse come la sala di controllo, la sala gruisti, con la spettacolare visione della fossa di scarico dei rifiuti, l'area che ospita le linee dei forni dove avviene la combustione e infine l'area con gli impianti atti al trattamento dei fumi in uscita dal camino.

Quando Al venerdì mattina.Dove Termovalorizzatore di via Errera a Trieste

Numero dei partecipanti Un operatore didattico per classe. Una sola classe alla volta.Modalità di prenotazione Compilando l'apposita scheda scaricabile dal sito web di AcegasApsAmga SpA:

http://www.acegasapsamga.it/scuola/Eventuali costi Attività gratuita.

A carico delle scuole lo sole spese di trasporto.Durata percorso 1 ora e mezza

A cura di AcegasApsAmga SpAIndirizzo Via del Teatro 5, TriesteTelefono 498280551

Sito www.acegasapsamga.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO Millefiori. Alla scoperta della biodiversità

Età dei destinatari 6-10 primariaTipologia Lezioni-gioco con osservazioni dal vivo e con materiale fotografico. Laboratorio

creativoBreve descrizione In natura esistono esistono migliaia di tipi di fiore, più o meno colorati o

appariscenti, spesso molto diversi dal modello (es. la rosa o la peonia...) che viene solitamente utilizzato per studiare il fiore e le sue funzioni. Un percorso didattico per scoprire la biodiversità, capire, con una lezione-gioco, quali sono le diverse parti del fiore e quale funzione hanno. Si osserveranno le diverse specie della flora selvatica per mettere in relazione la loro forma con le modalità di impollinazione e scoprire quali adattamenti si sono creati tra alcuni vegetali e gli insetti impollinatori. Seguirà un laboratorio creativo di costruzione di fiori, utilizzando materiali di recupero, ispirandosi alla flora spontanea.

Quando Da marzo a giugno 2016Dove In aula o in eventuali spazi verdi della scuola

Numero dei partecipanti Una classe di almeno 12 alunni, è possibile accorpare più classi (preferibilmente di età omogenea) fino ad un massimo di 30 studenti

Modalità di prenotazione Scivendo una e-mail a [email protected] al cell. 340.5569374

Eventuali costi Quota di partecipazione: € 5,00 a studente Durata percorso Durata intervento in classe, o in uno spazio verde, presso la scuola: 2 ore

A cura di "Curiosi di natura" società cooperativaIndirizzo via D'Azeglio 23 - 34129 TriesteTelefono 340.5569374

Sito www.curiosidinatura.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO Le piante si preparano all'inverno

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Lezioni con esperimenti e osservazioni dal vivo.

Laboratorio creativoBreve descrizione Percorso didattico per scoprire diversi aspetti di un fenomeno apparentemente

banale e conosciuto, l'arrivo della stagione fredda, la cui esplorazione può fornire, invece, numerosi spunti didattici per la conoscenza del mondo naturale.Attraverso lezioni teoriche e osservazioni dal vivo si forniranno risposte a svariatiquesiti, ad esempio: quali cambiamenti climatici avvengono a fine estate e perché, quali sono i diversi adattamenti delle piante per sopravvivere a tali cambiamenti, perchè le foglie assumono diverse colorazioni prima di cadere.Fasi di lavoro:Lezione- gioco sui cambiamenti climatici che avvengono alla fine dell’estate e su come influenzano la vita delle pianteOsservazioni dal vivo su campioni di specie arboree e arbustive della vegetazione spontanea e spiegazione sugli adattamenti delle diverse specie per superare l'invernoA seconda della fascia di età il lavoro verrà svolto con un grado di complessità diverso, rispettando i diversi tempi di apprendimento e utilizzando una terminologia scientifica adatta ai diversi livelli scolastici. Per gli alunni del primo ciclo delle elementari dopo la lezione gioco sui cambiamenti climatici, verrà realizzato un laboratorio creativo.

Quando Da metà ottobre ai primi di dicembreDove In classe o nel cortile della scuola o in aree verdi limitrofe. Eventualmente anche

nei giardini pubblici della cittàNumero dei partecipanti Una classe di almeno 12 alunni, è possibile accorpare più classi (preferibilmente

di età omogenea) fino ad un massimo di 30 alunniModalità di prenotazione Inviando una e-mail a [email protected]

telefonando al 340.5569374Eventuali costi Quota di partecipazione per intervento € 5,00 a studente

Durata percorso Durata dell'intervento in aula o negli spazi verdi: 2 oreA cura di "Curiosi di natura" società cooperativaIndirizzo Via D'Azeglio 23 - 34129 TriesteTelefono cell. 340. 5569374

Sito www.curiosidinatura.itMail [email protected]

Informazioni 16/09/15 09.36

cronologicheAREA TEMATICA Storia&Memoria

TITOLO PROGETTO A scuola in MuseoEtà dei destinatari 3-5 infanzia, 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2°

gradoTipologia Visita guidata

Breve descrizione PASSATO E PRESENTE DEL MUSEO DI STORIA NATURALE.Una visita generale del Museo di Storia Naturale: un percorso fra le sue ricchissime sale che permette la comprensione della sua organizzazione e la storia, dalle origini dei Musei di Storia Naturale, a partire dalla Wunderkammer, aimetodi espositivi del 1800, per capire come lavoravano gli antichi naturalisti, fino al presente con le sue sale tematiche e interattive. Un percorso ampio che rivela la storia del nostro Museo di Storia Naturale, collocata nel contesto dei diversi periodi storici per rendersi conto di come anche la scienza sia intrecciata con la storia.

Quando Tutto l'anno scolastico (preferibilmente mesi autunnali e invernali)Dove Civico Museo di Storia Naturale di Trieste (via dei Tominz 4)

Numero dei partecipanti Due classi scolastiche (circa 25 più 25 studenti)Modalità di prenotazione Tramite modulo di prenotazione su sito web ecothema o telefonicamente.

Eventuali costi Il costo della visita è di 5 Euro a studente (1 Euro per il biglietto d'ingresso e 4 euro per la visita guidata). Gli insegnanti e accompagnatori non pagano.

Durata percorso La durata della visita è di circa due ore.A cura di ecothema soc. coop. Indirizzo via Giusti 20 TriesteTelefono 3394580197

Sito www.ecothema.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO A scuola in Museo

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Visita guidata con laboratorio

Breve descrizione ALLA SCOPERTA DEI FOSSILI E DEGLI ANIMALI PREISTORICI.Un’attività didattica suddivisa in due parti: la prima parte consiste in un laboratorio in cui vengono utilizzati calchi in gesso per ricostruire le forme di antichi fossili, il che permette di capire il processo di fossilizzazione e la sua importanza per la comprensione degli ambienti passati. Segue una visita alle vetrine del museo strutturata come un viaggio-studio attraverso le ere geologiche, per approfondire la comparsa e scomparsa delle specie viventi e il ruolo dei cambiamenti ambientali. Verrà posto l’accento sulle principali scoperte paleontologiche del Carso triestino, dagli orsi delle caverne al dinosauro “Antonio”.








Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Visita guidata con laboratorio

Breve descrizione NEL MONDO A SEI ZAMPEUn laboratorio interattivo mediante l’uso di scatole entomologiche didattiche, alla scoperta dei misteriosi abitanti del microcosmo grazie al quale gli studenti impareranno a riconoscere le principali specie di insetti, le loro caratteristiche morfologiche, i loro colori e le relazioni con l’ambiente che li ospita, con approfondimenti sulla biodiversità locale grazie alla collezione entomologica del museo, una delle più ricche in Italia.








Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Visita guidata

Breve descrizione EVOLUZIONE E BIODIVERSITA’Approfondimento per toccare con mano l’evoluzione e la biodiversità. Il processoevolutivo lavora incessantemente da centinaia di milioni di anni e sta continuando a plasmare il mondo vivente: davanti all’enorme quantità di esempi presenti nel Museo e che rappresentano il frutto dell’evoluzione, i ragazzi saranno aiutati a individuare e comprendere i principali motori di questo grande cambiamento affrontando le principali tematiche della teoria dell’evoluzione e l’enorme varietà delle forme di vita presenti sulla Terra.







AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO A scuola in Museo

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Visita guidata con approfondimento

Breve descrizione VIAGGIO ALLE ORIGINI DELL'UOMONella rinnovata sala dedicata all'evoluzione dell'Uomo affronteremo un affascinante viaggio che ci porterà a scoprire le nostre origini. Vedremo le differenze tra il nostro scheletro e quello delle scimmie antropomorfe e paragoneremo il nostro cranio con quello delle specie preistoriche più famose (anche tramite un semplice gioco con modelli). Una copia perfetta dello scheletrodella celebre Lucy, il flauto di Divje Babe e la mandibola di Lonche sono i pezzi forti di questa esposizione.









Breve descrizione CHI HA PAURA DEGLI SQUALI?Durante questa visita saranno illustrate le caratteristiche fisiche che fanno degli squali i più formidabili predatori dei mari. Tramite modelli e reperti originali (mandibole, denti, colonna vertebrale, uova ecc.) scopriremo come è possibile muoversi in silenzio sott'acqua e percepire la presenza di prede. Una parte della visita sarà dedicata al tema della protezione di questi animali, dominatori dei mari e degli oceani del mondo da milioni di anni ma oggi in serio pericolo di estinzione. Non mancherà, infine, l'incontro con Carlotta, la gigantesca femmina di squalo bianco che da più di cento anni dà lustro al museo.








Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Visita guidata con approfondimento

Breve descrizione LA CATENA ALIMENTARE: CHI MANGIA CHI?La sezione museale dedicata all’alimentazione e al nutrimento degli organismi con l’ausilio di attività pratiche e didattiche permetterà di approfondire gli stretti rapporti tra produttori, consumatori e decompositori all’interno dell’ecosistema. Partendo dall’ambiente naturale fino agli animali che si sono adattati a nutrirsi nelle città e a contatto con l’uomo, verrà sottolineata l’importanza dell’equilibrio trofico all’interno della catena alimentare.









Tipologia Visita guidata Breve descrizione L’ORTO BOTANICO: UN’OASI DI SCIENZA NEL VERDE

Una visita generale nel Civico Orto Botanico di Trieste la cui affascinante storia silega indissolubilmente a grandi personaggi del panorama scientifico tergestino, eche farà conoscere la nascita e le funzioni degli orti botanici nel passato e l’organizzazione odierna. Il percorso si snoda come una passeggiata fra le diverse aree tematiche dell’Orto per capire come questo sia strutturato e scoprirele gran quantità di diverse specie vegetali (e in parte anche animali) che esso ospita, in una struttura con funzione scientifica e divulgativa assieme.

Quando Preferibilmente in primavera (aprile/maggio), ma anche nei mesi autunnali (settembre/ottobre).

Dove Civico Orto Botanico di via Marchesetti 2, TriesteNumero dei partecipanti Due classi scolastiche (circa 25 più 25 studenti)Modalità di prenotazione Tramite modulo di prenotazione su sito web ecothema o telefonicamente.

Eventuali costi Il costo della visita è di 4 Euro a studente (ingresso gratuito). Gli insegnanti e accompagnatori non pagano.

Durata percorso La durata della visita è di circa due ore.

A cura di ecothema soc. coop. Indirizzo via Giusti 20 TriesteTelefono 3394580197





Breve descrizione UNA PASSEGGIATA MATEMATICAUn laboratorio sullo studio delle simmetrie applicate ai fiori: attraverso l’utilizzo della matematica applicata alla botanica si vuol far considerare agli studenti come spesso le discipline siano legate le une alle altre e possano essere di reciproco aiuto alla comprensione e allo studio delle stesse. Per le scuole superiori è previsto un approfondimento riguardo alla relazione tra simmetria e caratteri sistematici e loro utilizzo nella determinazione delle specie botaniche.









Breve descrizione LE PIANTE TINTORIEUna visita a tema sull’uso dei coloranti naturali dall’antichità ai tempi moderni; impareremo insieme quali sono i principali colori ricavabili dalle piante, quali sono le tecniche di estrazione e di utilizzo dei principali pigmenti naturali a cui segue un laboratorio didattico nel quale i ragazzi, attraverso alcune semplici attività manuali, scoprono con mano le proprietà dei pigmenti naturali.








Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Visita guidata con laboratorio

Breve descrizione LE PIANTE OFFICINALI E I RIMEDI NATURALIIl giardino dei semplici e le sue piante officinali attraverso la storia: un approfondimento con indicazioni generali sulla flora spontanea e le sue proprietàmedicinali per comprendere i principi base della fitoterapia e delle preparazioni fitoterapiche; si conclude poi con un attività pratica di preparazione di un semplice rimedio fitoterapico: una tisana.Affrontando questo argomento si potrà apprezzare l’importanza delle piante medicinali, sia in passato che nel presente.









Breve descrizione IL CARSO E I SUOI AMBIENTIUn approfondimento tematico sulle peculiarità dell’ambiente carsico su calcare e su flysch, sulla formazione dei fossili e riconoscimento delle principali forme fossilizzate ritrovabili sulle rocce locali. Un percorso costituito da campioni delle rocce e dei fossili più comuni del Carso triestino, presentati in ordine cronologico;ciò permette di rendersi conto di come lo studio della geologia possa esser realizzato anche in un Orto Botanico dimostrando come i diversi tipi di substrato possano influenzare grandemente la flora che essi ospitano.


Dove Civico Orto Botanico di via Marchesetti 2, Trieste







Età dei destinatari 3-5 infanzia, 6-10 primariaTipologia Visita guidata con attività ludica

Breve descrizione CACCIA AL TESOROUn’attività dedicata ai più piccoli, per imparare giocando. Una proposta didattica per fondere in una visita all’Orto Botanico, l’aspetto educativo a quello ludico e disocializzazione fra gli alunni. Attraverso il gioco si potrà così imparare a riconoscere e a conoscere meglio le piante che ci circondano.



Eventuali costi Il costo della visita è di 4 Euro a studente (ingresso gratuito), 3 Euro per le scuole dell'infanzia. Gli insegnanti e accompagnatori non pagano.





Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° grado, 14-18 secondaria di 2° gradoTipologia Visita guidata

Breve descrizione L'UOMO E IL MAREIl Civico Museo del Mare, molto ricco di reperti e collezioni, è uno dei migliori musei del genere in Italia. Le esposizioni spaziano dalla storia della navigazione,con modelli di imbarcazioni antiche, alla marineria locale, tramite numerosi modelli di barche dell'800, fino ai metodi di pesca nel Mare Adriatico, tramite diorami raffiguranti gli impianti della mitilicoltura, lagune, e saline. Due sale sono dedicate a personaggi illustri quali Joseph Ressel e Guglielmo Marconi.

Quando Tutto l'anno scolastico (preferibilmente mesi autunnali e invernali)Dove Civico Museo del Mare, via Campo Marzio 5, Trieste

Numero dei partecipanti Due classi scolastiche (circa 25 più 25 studenti)

Modalità di prenotazione Tramite modulo di prenotazione su sito web ecothema o telefonicamente.Eventuali costi Il costo della visita è di 5 Euro a studente (1 Euro per il biglietto d'ingresso e 4

euro per la visita guidata). Gli insegnanti e accompagnatori non pagano.Durata percorso La durata della visita è di circa due ore.

A cura di ecothema soc. coop. Indirizzo via Giusti 20 TriesteTelefono 3394580197



AREA TEMATICA Storia&MemoriaTITOLO PROGETTO A scuola in Museo

Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Visita guidata con videoproiezione

Breve descrizione LE GRANDI ESPLORAZIONI VIA MAREDa Cristoforo Colombo a Magellano, primi scopritori di terre lontane, fino a Darwin che rivoluzionò la scienza della vita. Non manca l'avvincente storia della SMS Novara, la fregata dell'imperial regia Marina austriaca partita da Trieste checircumnavigò il mondo dal 1857 al 1859. La spedizione scientifica Novara, organizzata dall'Imperiale Accademia delle Scienze di Vienna suscitò all'epoca enorme interesse tra gli studiosi che utilizzarono i suoi dati per molti anni seguenti.








Età dei destinatari 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Visita guidata con videoproiezione

Breve descrizione IL PRINCIPIO DI ARCHIMEDEUna visita con videopresentazione di immagini per capire come galleggiano sul mare le navi, non solo quelle in legno ma soprattutto quelle in ferro. Dai pesci ai sottomarini fino alle mongolfiere scopriamo la celebre intuizione di Archimede di Siracusa che, su incarico di un re, la usò per smascherare un orafo poco onesto.









Tipologia Visita guidata Breve descrizione ALLA SCOPERTA DELLA VITA MARINA

Nell’edificio occupato anticamente dalla pescheria centrale oggi è possibile osservare al piano terra le vasche che rappresentano la fauna e flora marina del golfo di Trieste, con l’aggiunta di una vasca dedicata alla barriera corallina tropicale. Il secondo piano ospita un vivarium dove trovano dimora rettili e anfibi, nostrani e non.La visita affronterà le tematiche della grande varietà di vita animale e vegetale all’interno del mondo marino e terrestre, le differenti tecniche usate dagli animali acquatici per garantire la conservazione della specie, per nutrirsi e difendersi.

Quando Tutto l'anno scolastico (preferibilmente mesi autunnali e invernali)Dove Molo Pescheria








Breve descrizione LE GEOMETRIE DEL MARECos’è la geometria e perché ne parliamo all’Acquario. La forma e le dimensioni degli esseri viventi rispondono alla necessità di adattarsi all’ambiente in cui vivono (galleggiamento, nuoto, presenza di conchiglie, convergenza evolutiva, metamorfosi). Si esploreranno alcuni concetti ecologici richiamando concetti matematici di base.

Quando Tutto l'anno scolastico (preferibilmente mesi autunnali e invernali)Dove Civico Aquario Marino, Molo Pescheria








Breve descrizione L’ERPETOFAUNA: I RETTILI E GLI ANFIBII rettili e gli anfibi sono nell’immaginario comune animali pericolosi e molte persone ne provano ribrezzo o paura; in realtà anche i rettili sono indispensabili per far funzionare il delicato ingranaggio della vita, hanno sviluppato incredibili strategie per sopravvivere in diversi ambienti e purtroppo molti di essi sono minacciati di estinzione. Attraverso un percorso di osservazione e approfondimento che si snoda fra i rettili e gli anfibi del Rettilario, i ragazzi potranno scoprirne i molti segreti, sfatare le false credenze e comprendere le strategie di adattamento necessarie a sopravvivere in diversi habitat: serpenti con livree mimetiche per confondere i predatori, rane e rospi dai colori sgargianti,pitoni che covano le uova e tante altre curiosità.

Quando Preferibilmente mesi primaverili ( i rettili escono dal letargo)Dove Civico Aquario Marino, Molo Pescheria







Età dei destinatari 6-10 primaria, 11-13 secondaria di 1° gradoTipologia Visita guidata con approfondimento

Breve descrizione NUTRIRSI SOTT’ACQUA: LA CATENA ALIMENTARE MARINAPartendo dal concetto di ecosistema si esplorerà il ricco mosaico di ecosistemi naturali, semi-naturali e antropici che caratterizzano il nostro Golfo soffermandosiin particolare sulle relazioni fra gli organismi marini osservando quindi come è strutturata una catena alimentare in ambiente marino con particolare attenzione alle caratteristiche morfologiche e di adattamento alla vita acquatica.

Quando Tutto l'anno scolastico (preferibilmente mesi autunnali e invernali)

Dove Civico Aquario Marino, Molo PescheriaNumero dei partecipanti Due classi scolastiche (circa 25 più 25 studenti)Modalità di prenotazione Tramite modulo di prenotazione su sito web ecothema o telefonicamente.





AREA TEMATICA AMBIENTE & ENERGIATITOLO PROGETTO Virtualmente

Tipologia Concorso rivolto alle suole secondarie di primo e secondo grado, pubbliche e private della regione Friuli Venezia Giulia dedicato al ciclo di vita delle apparecchiature elettroniche.

Breve descrizione Il concorso vuole essere l’occasione per approfondire, riflettere e rielaborare la complessità del fenomeno high-tech e delle molte tematiche, implicazioni e criticità ad esso connesse, come, ad esempio, le ingiustizie sociali e ambientali legate all’estrazione del Coltan (preziosa miscela di minerali necessaria nella realizzazione di microcondensatori e circuiti elettronici); il rispetto dei diritti dei lavoratori e il problema dell’obsolescenza programmata nella fase di fabbricazione degli strumenti elettronici; la problematica dell’inquinamento elettromagnetico ed il corretto utilizzo degli strumenti cellulari, senza dimenticareil fenomeno crescente delle cosiddette tecnodipendenze, fino alla fase di recupero delle componenti preziose e allo smaltimento dei rifiuti elettronici.

Quando La richiesta per ottenere un laboratorio introduttivo sull'argomento va inviata entro il 23 ottobre 2015, le scuole selezionate potranno lavorare durante tutto l'anno scolastico e il concorso si concluderà con la giornata finale il 5 maggio 2015.

Dove Il concorso si svolgerà nel contesto regionale. Possono partecipare tutte le scuole secondarie di primo e secondo grado, pubbliche e private della regione FVG. È ammessa la partecipazione di più classi appartenenti alla medesima scuola.

Numero dei partecipanti Possono partecipare tutte le scuole secondarie di primo e secondo grado, pubbliche e private della regione FVG. È ammessa la partecipazione di più classi appartenenti alla medesima scuola. Verranno selezionate 50 classi.

Modalità di prenotazione Tutte le informazioni si trovano sul sito: http://www.ea.fvg.it/concorso-per-le-scuole-secondarie/

Ci saranno tre fasi principali.

Per la fase 1: le richieste di laboratorio didattico dovranno essere inviate, all’indirizzo mail [email protected], entro il 23 ottobre 2015.Per la fase 2: il LaREA individuerà le 50 classi che parteciperanno e otterranno illaboratorio introduttivoPer la fase 3: gli elaborati per la partecipazione al concorso dovranno essere inviati ad ARPA FVG entro il 23 aprile 2016, secondo le modalità all’Art. 7 (vedi su www.ea.fvg.it)

Eventuali costi Non è previsto nessun costo d'iscrizione al concorso. Durata percorso Da ottobre a maggio

A cura di ARPA FVG LaREAIndirizzo ARPA FVG LaREA

via Cairoli 14 Palmanova 33057 (UD)Telefono 4321918074

Sito www.ea.fvg.it Mail [email protected] [email protected]


AREA TEMATICA Arte e culturaTITOLO PROGETTO Un Mondo di Storie : edizione speciale per le scuole

Tipologia LaboratorioBreve descrizione Considerato il grande successo di pubblico avuto dale edizioni estive di questi

laboratori, svolti da anni in collaborazione con l'A.C.C.R.I. di Trieste, si è pensatodi rivolgerli anche ad un gruppo classe strutturato. Il laboratorio si propone di introdurre bambini e ragazzi alle culture degli altri paesi, attraverso fiabe, musiche e giochi proposti da lettori madrelingua in traduzione simultanea in italiano. L'obiettivo è favorire la conoscenza interculturale per debellare gli stereotipi, riflettere sull'arricchimento che proviene dall'"altro" e dal "diverso", per una convivenza rispettosa e pacifica.

Quando 1 volta al mese da gennaio a maggioDove Biblioteca Quarantotti Gambini

Numero dei partecipanti max 40Modalità di prenotazione telefono o e-mail

Eventuali costi gratuitoDurata percorso max 2 h.

A cura di Carmela APUZZA cell. 3316149600Antonella FARINA cell. 3474185950

Indirizzo Via delle Lodole 6 e 7/A 34137 TriesteTelefono 400649556

Sito www.bibliotecaquarantottigambini.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Storia e MemoriaTITOLO PROGETTO La "Kleine Berlin" di Trieste

Tipologia Progetto divulgativo per far conoscere alle nuove generazioni le sofferenze che ha generato alla popolazione civile la seconda guerra mondiale e per visitare una parte nascosta della città.

Breve descrizione Complesso di gallerie situato in pieno centro città, con uno sviluppo di più di un chilometro queste gallerie servivano come rifugio durante i bombardamenti aerei, una parte era riservata ai tedeschi. All'inizio una breve proiezione di slide (calibrata asseconda dell'età) illustra il periodo storico, in una serie di bacheche sono raccolti oggetti e fotografie dell'epoca, molto particolare la mostra fotografica sui bombardamenti subiti dalla città, infine una delle gallerie è ricoperta di stalattiti tanto da sembrare una grotta. Tutte le visite sono accompagnate e illustrate da guide del CAT.

Quando Tutto l'anno, dal lunedì al venerdì, su prenotazione ed appuntamento.Dove L'ingresso è situato in via Fabio Severo di fronte al n°11

Numero dei partecipanti una o due classi Modalità di prenotazione telefonare al 3392539712 Maurizio Radacich o inviare una e-mail a

"[email protected]"Eventuali costi viene richiesto un contributo di 2 € per alunno come contributo alle spese di

gestione.Durata percorso la visita dura circa un'ora

A cura di CAT - Club Alpinistico Triestino - Sezione di Ricerche e Studi su Cavità Artificiali Indirizzo Sede sociale in via Raffaele Abro n° 5/A - 34144 TriesteTelefono 3392539712

Sito www.cat.ts.itMail [email protected] o [email protected]


AREA TEMATICA Scienza&WebTITOLO PROGETTO Storia di donne, scienza e tecnologia

Tipologia Mostra e progetto didatticoBreve descrizione MOSTRA Storie di donne, scienza e tecnologia dal 15 giugno 2015 al 31

gennaio 2016.Se in passato il ruolo della donna nello sviluppo della scienza e della ricerca è sempre stato sottovalutato, bisogna purtroppo riconoscere che ancora oggi non trova sempre adeguato riconoscimento nella società. Quando Max Planck (alloraDirettore dell’Istituto di Fisica Teorica dell’Università di Berlino) nel 1897 affermava che “in generale non sarà mai ribadito a sufficienza che la natura stessa delle donne le ha predestinate al mestiere di madre e di casalinga”, il suo pensiero non si scostava di molto da quello di chi tuttora sostiene che le donne sarebbero “meno portate” per gli studi scientifici.Questa mostra, organizzata dalla Biblioteca comunale Stelio Mattioni ed il Goethe Institut Triest, è nata dall’esigenza di restituire la meritata visibilità a quelle donne che, affrontando le ostilità famigliari e i pregiudizi sociali per inseguire con determinazione la loro passione scientifica, hanno dato un contributo fondamentale alla ricerca e allo sviluppo della scienza.23 biografie, spesso sorprendenti, di scienziate vissute tra il XVII e la metà degli anni novanta del XX secolo, che rappresentano modelli esemplari ed offrono unospunto straordinario di riflessione e uno stimolo per quelle giovani donne che, attratte dalla carriera scientifica o da professioni tecniche, non sempre hanno il coraggio di intraprenderle.

PROGETTO DIDATTICO per gruppi classe delle scuole medie inferiori con insegnamento della lingua tedesca.Visita alla mostra con schede didattiche in lingua italiana e tedesca disponibili suprenotazione contattando la biblioteca comunale Stelio Mattioni.Orario lun-mer -ven 15-19 mar-gio-sab 9-13 tel. 040823893 email: [email protected]

Quando Dal 15 giugno 2015 al 31 gennaio 2016lun - mer - ven 15.00-19.00mar - gio - sab 9.00 - 13.00

Dove Alla Biblioteca comunale Stelio MattioniVia Petracco 10 (Borgo S. Sergio)34148 Triestetel. 040 [email protected]

Numero dei partecipanti Per il progetto didattico: gruppi classe. Modalità di prenotazione Accesso libero alla mostra durante gli orari di apertura della biblioteca.

Per le schede didattiche destinate ai gruppi classe con insegnamento della lingua tedesca prenotare contattando la biblioteca.

Eventuali costi Gratuito.Durata percorso 1 h.

A cura di Biblioteca comunale Stelio Mattioni e Goethe Institut TriestIndirizzo Via Petracco 10 (Borgo S. Sergio) 34148 TriesteTelefono 40823893

Sito www.bibliotecasteliomattioni.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO SPELEOVIVARIUM - conoscere il mondo sotterraneo

Tipologia Mostra permanente laboratorio formativoBreve descrizione Speleovivarium Erwin Pichl è un museo dedicato al mondo ipogeo e alle forme

di vita che si trovano nel sottosuolo; é attivo come museo minore dal 1995, Si

trova nel basso colle arenaceo di San Vito con ingresso in via Reni 2/C. Il rifugioantiaereo è stato adattato a museo e vivarium dalla Società Adriatica di Speleologia. L'ingresso è gratuito. Lo staff del museo offre consulenza gratuita per progetti tematici. Gli utenti possono chiedere visite guidate a pagamento sulle seguenti tematiche: DAL MONDO DEI COLORI ALLA VITA NEL BUIO - Federica Papi +39 347 1088952 -il mimetismo, la colorazione aposematica, la depigmentazione; adattamenti alla vita ipogea, caratteristiche del suolo carsico, reti trofiche, sistemi sensoriali diversi dalla vista, Giochi animazioni, laboratori, consegna di materiale didattico per ogni utente. Dall'infanzia alla media di secondo grado, metodologie diverse per ogni fascia di età SUOLO E SOTTOSUOLO - Federica papi +39 347 1088952 caratteristiche del suolo carsico, e di altri tipi di suolo, azioni chimica e fisica sul suolo, vita nel suolo e nel sottosuolo, alterazioni dei suoli, azioni positive da adottare per la tutela del suolo..animazioni, laboratori, consegna di materiale didattico per ogni utente. Dall'infanzia alla media di secondo grado, metodologie diverse per ogni fascia di età. DALLA SCOPERTA AL RILIEVO - Giuseppe Masarin – tel. 3357043492 cenni sulle caratteristiche dei suoli carsici, cenni sulla speleologia, scoperte geografiche e recenti scoperte speleologiche, strumenti del rilievo, presentazione del catasto speleologico regionale. Adatto a 5 elementare medie di primo e secondo grado.

Quando il museo è visitabile su appuntamento in ogni giorno dell'anno.rimane normalmente aperto ogni domenica mattina dalle ore 10 alle 12 nel periodo da ottobre a giugno.

Dove Speleovivarium Erwin Pichl Trieste (Italy) Via Guido Reni 2/c Numero dei partecipanti massimo numero consigliato sono 25 - 30 partecipanti Modalità di prenotazione Cell: 3491357631 347 1088952, [email protected]

Eventuali costi Ingresso gratuito Visite guidate su richiesta degli utenti 2 € a partecipanteDurata percorso dai 9a ai 120 minuti

A cura di Società Adriatica di Speleologia e Speleovivarium Indirizzo via Guido Reni 2/c Trieste Telefono 3491357631 347 1088952 Mail

speleovivarium@emaTelefono 3491357631 - 3471088952

Sito www.sastrieste.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Sport&SaluteTITOLO PROGETTO CORSA DEI MIRACOLI

Tipologia La Corsa dei Miracoli proposta da Young Caritas, settore della Caritas Diocesana di Trieste, è un progetto di sensibilizzazione proposto nelle scuole di ogni ordine e grado di tutta la provincia di Trieste in collaborazione con il Comune, la Provincia e la Promorun di Michele Gamba .Young Caritas intende realizzare una cooperazione con le scuole e i membri del corpo insegnante al fine di estendere il campo educativo loro destinato anche ai problemi sociali e, contemporaneamente, far conoscere a tutti questo aspetto delle attività scolastiche.Gli obiettivi per quanto riguarda la scuola sono:• Sviluppare un progetto multidisciplinare in ambito scolastico (la tematica può essere affrontata da diverse prospettive durante le lezioni di italiano, sociologia, diritto, religione ed educazione fisica)• Creare nuove collaborazioni a livello locale• Incrementare le occasioni di apprendimento extrascolastico• Aumentare la presenza della scuola e delle sue attività sui media.

Dal canto suo, Young Caritas intende perseguire le finalità istituzionali, e cioè occuparsi delle realtà sociali più deboli e sviluppare attività di cittadinanza attiva.Gli obiettivi della Caritas sono:

• Informare i giovani sulle situazioni più problematiche della società e motivarli aun maggior impegno sociale.• Sensibilizzare l’ opinione pubblica riguardo alle problematiche umane e sociali• Ricavare fondi per sostenere, attraverso i suoi progetti, le fasce più deboli e fragili della nostra provincia.

Breve descrizione La corsa dei miracoli è una corsa di beneficenza dove scolari e studenti di età compresa tra i 3 e 19 anni si sforzano di fare il maggior numero di giri su un circuito da percorrere che sia libero o a staffetta. Ogni partecipante avrà cercato,prima dell’ evento, sponsor (amici, parenti, ditte e privati) che si impegnino a fareuna offerta di importo prestabilito per ogni tratto di corsa che il giovane riuscirà a percorrere. Tutte le offerte raccolte verranno utilizzate nel progetto di sostegno alla Casa “LaMadre” sita a Trieste. Lo scopo è, oltre a ricavare fondi che andranno a beneficiodi mamme con bambini o donne sole in difficoltà, motivare i giovani ad impegnarsi in prima persona in favore di uno specifico progetto di utilità ai membri più deboli della società.Young Caritas desidera offrire ai giovani una possibilità di partecipare, con il loro entusiasmo ed il loro impegno, alla costruzione di una società in cui ci sia più solidarietà.Gli obiettivi per quanto riguarda i giovani sono:• Indurre i giovani a impegnarsi per una buona causa in modo allegro e divertente• Far loro conoscere le iniziative di sostegno alle varie realtà della Caritas• Sensibilizzarli alla situazione di emergenza e di bisogno della collettività e non solo

Quando La Corsa dei Miracoli culmina con la partecipazione di tutte le scuole che hanno aderito a questo progetto scolastico nella Corsa vera e propria che si svolgerà il 15 aprile 2016.

Dove La Corsa dei Miracoli si svolgerà in Piazza dell'Unità d'Italia a Trieste.Numero dei partecipanti Non c'è un limite al numero dei partecipanti, tutti gli studenti di ogni scuola di

ordine e grado della provincia di Trieste possono partecipare. Modalità di prenotazione La scuola, attraverso i propri insegnanti contatta la referente Young Caritas

Valentina Gariuolo per prendere parte a questo progetto scolastico. Eventuali costi Non ci sono costi per la partecipazione a questo progetto.

Durata percorso Il progetto inizia e termina appunto in ambito scolastico con incontri nelle scuole a partire da settembre fino alla fine dell'anno scolastico.

A cura di Valentina Gariuolo, referente Young Caritas Indirizzo Via Cavana 15, 34123 TriesteTelefono 040.3185481-2 mobile: 324.9003028

Sito www.caritastrieste.itMail [email protected]


AREA TEMATICA Ambiente&EnergiaTITOLO PROGETTO IL MUSEO VIENE A SCUOLA

Tipologia LABORATORIO MOBILEBreve descrizione Il laboratorio mobile è costituito da plastici idrodinamici, oggetti tridimensionali,

banner, reperti del museo, campioni ed oggetti per esperimenti, esso viene allestito nel cortile della scuola, o in un qualsiasi altro ampio locale (preferibilmente esterno). Si affrontano i seguenti argomenti centrati sul rapportotra suolo e sottosuolo: stratigrafia e permeabilità nei diversi tipi di suolo, suoli carsici e non, circolazione delle acque e cenni di idrologia carsica (vasi comunicanti, doline soffianti, piene inverse, pressione portata,).L'ambiente estremo delle grotte, la vita nel sottosuolo e i principali adattamenti alla vita nel buio, i nemici del suolo, le azioni concrete e i comportamenti per la tutela e protezione. Nelle diverse stazioni del laboratorio si svolgono attività in forma interattiva e polivalente. Gli alunni sono coinvolti in sperimentazioni, animazioni,

riflessioni. Infine per favorire momenti di interiorizzazione e riflessione viene lasciata una dispensina per ogni partecipante. Possono partecipare da un minimo di 3 classi fino ad un massimo di 5, le attività hanno la durata di un’ora, le classi si alternano nel laboratorio secondo il normale orario scolastico.

Quando nell’arco di una giornata scolastica, secondo il normale orario. Il periodo consigliato sono i mesi di settembre ottobre e marzo aprile maggio quando si può lavorare all’aperto, In altri periodi è consigliato in uno spazio coperto.

Dove se la scuola dispone locali coperti il laboratorio può essere allestito in un atrio o in un’aula ampia tuttavia sono da preferire i cortili e gli spazi aperti..

Numero dei partecipanti possono partecipare da un minimo di tre classi ad un massimo di 5 classi considerando numeri massimi di 25 – 30 alunni per classe.

Modalità di prenotazione per telefono ai numeri segnati o inviando una email a [email protected] Eventuali costi Il costo del laboratorio per un minimo di 3 classi è di 2 euro a bambino,

allestimento e smontaggio a cura degli operatori dello speleovivarium. Viene rilasciata un'unica fattura.

Durata percorso Il laboratorio si realizza nell’ambito dell’orario scolastico riservando un’ora di lezione per ogni classe partecipante. L'allestimento a cura delgli operatori del museo si realizza 20 minuti prima dell'inizio delle lezioni e lo smontaggio ad attività conclusa.

A cura di SPELEOVIVARIUM Erwin Pichl Trieste Indirizzo via Guido Reni 2/C TRIESTETelefono Isabella Abbona Tel 040305770 Federica Papi (Biologa - Carsologa) Tel.:+39

347 1088952 Edgardo Mauri (Esperto in didattica) Tel +39 3491357631 Sito www.sastrieste.itMail [email protected] [email protected] [email protected]

Documents

AREA TEMATICA Natura&Alimentazionedocumenti.comune.trieste.it/educazione/modello_scuole.pdf · Agli insegnanti al primo contatto con il progetto consigliamo di ... della scuola primaria