MINISTERIO DE EDUCACIN CIENCIA Y TECNOLOGANUCLEADO N 1 JARDN DE
INFANTESPROYECTO DE ARTICULACIN ENTRE NIVEL INICIAL Y PRIMER GRADO
DE EDUCACIN PRIMARIA
TIEMPO: Febrero Octubre
FUNDAMENTACIN:
Sabemos que la articulacin es un proceso de unin, enlace,
continuidad entre los distintos niveles del sistema educativo.
Alude a la manera en que deberan relacionarse las etapas de un
sistema escolar. Se refiere al enlace funcional de un sistema o
conjunto, conforme a criterios evolutivos pertinentes al desarrollo
psicosocial, transitan y egresan de los distintos mbitos escolares
y por otra parte, integran la accin educativa institucional
diferenciada por modalidad, niveles y ciclos existentes.
Jurisdiccionalmente la Provincia de La Rioja adopta para s una
postura respecto a este tema, incorporndola en uno de los objetivos
de la Educacin Inicial que textualmente enuncia:LA ARTICULACIN
IMPLICA UN PROCESO DE TOMA DE DECISIONES EN EL DISEO DE ESTRATEGIAS
Y ACCIONES INTER E INTRAINSTlTUCIONALES TENDIENTES A FACILITAR EL
PASAJE DE LOS ALUMNOS DE UN TRAMO A OTRO DE LA ESCOLARIDAD
De este modo se debe garantizar la continuidad del proceso de
aprendizaje, la formacin y desarrollo integral del alumno, exige
tambin una continuidad, coherencia, enlace e integracin de las
propuestas educativas.Es por ello que este proyecto surge de la
necesidad de acompaar a los alumno de las Salas de 5 Aos del
Nucleado N1 Jardn de Infantes en su proceso de transicin hacia la
Escuela Primaria N 8 Provincia de Formosa y N 41 Bernardino
Rivadavia, favoreciendo el pasaje entre un nivel y otro, sin
fracturas, sin temores ni angustias para asegurar la continuidad de
los aprendizajes. La idea es generar un encuentro entre ambos
niveles donde el pasaje se realice de forma natural.Es importante
que los nios logren cerrar la etapa del jardn con alegra; que
puedan expresar a travs de las diferentes propuestas emociones,
deseos y ansiedades qu les genera este cierre y la nueva etapa que
comienza.A travs del trabajo conjunto de docentes de ambos niveles,
de visitas y de actividades compartidas, y con una actitud de
compromiso se favorecer la articulacin entre estas
instituciones.
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INFANTES
Concluimos con el convencimiento que articular, supone un
proceso continuo y gradual que no empieza ni termina en un proyecto
y que requiere de coherencia y complementariedad por parte de ambas
instituciones.
OBJETIVOS
* Pasar de un nivel a otro de la forma menos traumtica posible.*
Reconocer semejanzas y diferencias entre ambos niveles.* Secuenciar
los aprendizajes.* Adecuar un espacio agradable para el
aprendizaje.* Posibilitar situaciones en la que los nios se sientan
independiente utilizando sus propias iniciativas.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
*Lenguaje oral en las relaciones sociales: conversaciones y
dilogos.* La escucha de compaeros y adultos por perodos cada vez ms
largos.* Dibujo, pintura, grabado, collage.* La relacin entre la
idea inicial, materiales seleccionados y produccin final *
Independencia y autonoma al accionar*El espacio geogrfico propio y
otros cercanos. *Composicin: Cualidades de la materiales y objetos
presentes en el entorno (forma, tamao y color). *Canciones.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
*Observacin, seleccin y registro de la
informacin.*Reconocimiento de sonidos y seleccin de
canciones.*Aplicacin de formulas sociales en el intercambio: normas
de salutacin agradecimientos y pedidos de ayuda.* Ubicacin en las
distintas dependencias de la otra institucin
CONTENIDOS ACTITUDINALES
*Actitud de apertura para indagar la realidad.*Valoracin y
disfrute de las manifestaciones artsticas propias y de los
otros.
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*La toma de decisiones propias * El respeto por los acuerdos
alcanzados.* Valoracin del intercambio de ideas.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Nivel Inicial: observacin, seleccin y registro a partir de
diferentes tcnicas.
*Observacin de imgenes. *Formulacin de anticipaciones y
preguntas.*Comprobacin de anticipaciones.*Relaciones de semejanzas
y diferencias.*Sucesin temporal.*Exploracin activa y
sistemtica.*Trabajo grupal.*Tcnicas grafo plsticas.*Resolucin de
situaciones problemticas.*El juego.* Expresin oral.
Primer grado: observacin y registro grafico y escrito.
*Planteo de hiptesis y formulacin de respuestas.*Conclusiones
individuales.*Comparacin y clasificacin.*Causas y
consecuencias.*Lectura de imgenes.*Tcnicas grupales.*El juego.
Este proyecto se realizara durante el transcurso del Ciclo
Lectivo 2011 y se integraran todas las reas y los contenidos:
Lengua, Ciencia Sociales, Ciencias Naturales, Educacin Fsica,
Matemtica, Educacin Musical, Educacin Artstica, Tecnologa y
Plstica.
BENEFICIARIOS
Alumnos de las Salas de 5 aos del Jardn de Infantes y Alumnos de
Primer Grado de las N 8 y N 41.
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INFANTES
ACTIVIDADES:
*Organizacin de un equipo de trabajo para elaborar y poner en
marcha el proyecto.*Reunin con los directivos y los docentes de
cada institucin para planificar las secuenciacin de los temas a
desarrollar.*Reunin con los padres de los alumnos para informarles
sobre el inicio de la articulacin y firma de autorizaciones para
trasladar a los alumnos al otro establecimiento.*Visita de los nios
de Jardn de Infantes al aula de primer grado para conocerla y
compararla con su sala de jardn.*Compartir un recreo con primer
grado para vivenciar dicha experiencia.*Las otras actividades a
desarrollar con los alumnos se adjuntan al final del proyecto.
COORDINADORES
Directora Escuela N 8 Provincia de FormosaProfesor: Jos Antonio
Abrabanel.
Directora Escuela N 41 Bernardino RivadaviaProfesora: Blanca
Rosa Guerrero.
Directora Nucleado N 1 Jardn de Infantes Profesora: Etelvina
Rodrguez.
DOCENTES RESPONSABLES
Nucleado N 1Profesora: Sandra Raquel CorzoProfesora: Olga
Elizabeth Barrera Profesora: Claudia Rosana PrezProfesora de
Educacin Fsica: Mara Laura Robledo
Escuela N 8Profesora: Alejandra Ramona PintoProfesora: Ana Mara
GalleguilloProfesor de Educacin Musical: Luis Martin
CabralProfesora de Educacin Fsica: Laura robledoProfesora de
Educacin Plstica: Alina Porras Solee
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Escuela N 41Profesora Laura MontiveroProfesor de Educacin Fsica:
Luis Ariel MuozProfesora de Educacin Plstica: Rosa Adela
CostaProfesora de Educacin Musical: Dalinda Yanina Rearte
RECURSOS HUMANOS
Alumnos de los diferentes Niveles Padres Directivos y
docentes
RECURSOS MATERIALES
Libros, hojas, tizas, pizarrn, crayones, fibras, tijeras,
plasticola, canciones, disfraces, equipo de msica, guitarra,
etc.
EVALUACIN
La evaluacin se realizara en cada institucin por medio de la
observacin: a travs de pruebas orales, graficas y de ejecucin. Se
tendr en cuenta los siguientes criterios: *Participacin.*Inters de
los alumnos.*Integracin con otros alumnos.*Posibilidad para
desarrollar las actividades.*Desarrollo del juego. Luego de cada
jornada cada docente realizara una evaluacin del proceso
registrando la informacin para luego realizar la evaluacin con las
otras instituciones para confeccionar el informe final.
BIBLIOGRAFA
N.A.P. (Ncleo de Aprendizaje Prioritario) Nivel Inicial.Diseo
Curricular.Escuela para Educadores.Enciclopedia de Pedagoga Prctica
de Nivel Inicial (Editorial Crculo Latino Austral S.A). Cuaderno:
ESI
MINISTERIO DE EDUCACIN CIENCIA Y TECNOLOGIANUCLEADO N 1 JARDN DE
INFANTESCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Nivel Inicial Primer Grado Escuela N 8 Provincia de Formosa
FECHASACTIVIDAD
28 /02/2012
Acto inicio Ciclo Lectivo Ao 2012
30/03/2012
Acto: Da de los Veteranos de Guerra
27/04/2012Festejo Da del Animal.
14/05/2012Participacin de un recreo juntos. Ensayo del punto
artstico Da de La Rioja
21/05/2012Acto Da de La Rioja. Participacin de los alumnos en el
nmero artstico Fundacin de la Rioja
24/05/2012Acto Da de la Patria.Dramatizacin damas antigua y
mazamorreras
31/05/2012Clase de gimnasia: practicamos el esquema con la
marcha A Mi Bandera
05/06/2012Clase de gimnasia
07/06/2012Clase de msica: recordamos el cancionero del Jardn
14/06/2012Clase de gimnasia
19/06/2012Acto da de la Bandera
04/07/2012Articulacin con el Centro de Animacin Socio Cultural y
Tcnico: una maana de cines para los alumnos de jardn y primer
grado.
01/08/2012Matemtica situacin de conteo hasta el numero 20
resolucin de situaciones problemas
03/08/2012Lengua: narracin de la historia del General San
Martin.
08/08/2012Plstica: Collage y pintura de murales.
17/08/2012 Acto conmemoracin del paso a la inmortalidad del
general don Jos De San Martin.Exposicin de murales.
06/09/2012Clase de msica: Himno a Sarmiento
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INFANTES10/09/2012Acto Da del Maestro: Poemas recitados por los
padres de los alumnos.
19/10/2012Festejo Da de la Familia -Exposicin de murales -Nmeros
artsticos-Juegos con los padres-Brindis-Entrega de obsequios
*Finalizado el periodo de articulacin los alumnos realizaran un
dibujo con la actividad que ms le gusto de toda la articulacin y
con el mismo se confeccionara un libro el cual ser expuesto al
finalizar el Ciclo Lectivo 2012.
