Articulo PEREZ 1

7/26/2019 Articulo PEREZ 1

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1 .

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS

“CARRERA DE BIOLOGÍA”

TRABAJO DE INVESTIGACION FORMATIVA

Docente:

Lic. Ana María Mostacedo Aguilera

Santa Cruz Bolivia, Noviembre del 2015

“REHABILITACION Y CONSERVACION DE ANIMALESSILVESTRES EN PREDIOS DE LA F.C.A. – U.A.G.R.M.(EL

VALLECITO)”

AUTORES:

Univ !OSE"#N ARACE"# ACA$A

Univ !U"%O CESAR $ERE& %



“REHABILITACION Y CONSERVACION DE ANIMALES SILVESTRES ENPREDIOS DE LA F.C.A. – U.A.G.R.M.(EL VALLECITO)”

J!"#$%& A'#$% A* Y J+$,! C#"' P-'#

RESUMEN

El presente trabajo de investigación se llevó acabo en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, enel km9. De la ciudad de santa cruz de la sierra. El objetivo de la investigación fue identificar a los animales silvestres que se encuentran en el centro de rescate de la .C.! para determinar la conservación de los animales silvestres rescatados " re#abilitado por SE$ !%&!.

'a metodolog(a empleada fue la observación directa de los animales silvestres que se

encuentran en el Centro de rescate de la acultad, la b)squeda de información referente a losanimales para la determinación si estos se encuentran en estado de e*tinción, en estado cr(ticoo de amenaza. 'os resultados que se obtuvieron durante la investigación e identificación deanimales silvestre fueron+ gorrión, barba negra, loro amazona, ave macao, pava, -gatos idi, osolote, c#ubi, oso #ormiguero, 9 mono capuc#ino, puercoesp(n, monoaullador rojo, / tejones, - nocturnos, mono ara0a. (DEBEN INCLUIR LOS NOMBRESCIENTIFICOS DE LOS ANIMALES)

1or lo que se pudo concluir que los animales silvestres de distinta especie que #an sidomaltratado " que fueron rescatados por el centro de SE$ !%&! para su conservación "

re#abilitación, son alimentados , se les aplican vacunas , se los conserva d2ndoles su #abitad," se los #a clasificado de acuerdo a su ta*onom(a. Es decir que los animales silvestresrescatados #an ido mejorando su calidad de vida, este #ec#o #a" que resaltar que es debido aque los estudiantes que se prestan a ser voluntarios en el Centro de $escate SE$ !%&!, le brindan todo los cuidados que los animales requieren..

1alabras claves+ Centro de rescate , 3333333 , 3333333333..

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

56rabajo desarrollado en la 7ateria de 8ntroducción a la investigación estión 884 -:;.

Docente+ 'ic. !na 7ar(a 7ostacedo !guilera.

55Estudiantes de -do semestre de la Carrera de <iologia de la C!4%!$7



1. INTRODUCCION

En nuestro medio, e*iste bibliograf(a pertinente a la tem2tica sobre la conservación " protección de animales silvestres, esto permite que se pueda llegar a que la población tome

conciencia sobre el cuidado de las especies. En varios pa(ses de !m=rica 'atina, los centros defauna >zoológico, acuarios, centro de rescate, re#abilitación " zoo criaderos? #an idoaumentado en los )ltimos -: a0os, donde se percibe una proporción cada vez ma"or deln)mero total de individuos que pertenecen a especies en peligro o amenazadas. 'aconservación e* situ no es una alternativa, sino m2s bien un apo"o decidido a los programasde conservación de aquellas especies con sus #2bitats de origen >conservación in situ?. 1or consiguiente, las poblaciones e*istentes en los centros de fauna deber2n ser manejadas paraapo"ar la sobrevivencia de las especies en la naturaleza.>#ttp+@@.ali#uen.org.ar@fauna@pro"ecto4centro4de4rescate4de4fauna4silvestre.#tml?

CAEBE, . >999? manifiesta que+ 'os motivos principales de captura de nuestra faunaradica en que estos son+ pil(feros "@o plum(feros mascotas o animales cautivos con finescanoros, ornamentales o de simple curiosidad " en ma"or medida como recursos proteicos.!simismo sostiene que En todos los casos e*iste una cadena de comercialización coneslabones bastantes bien definidos que tienen su origen en los cazadores, por lo general de procedencia #umilde, que encuentran en la captura de animales silvestres su )nico medio desubsistencia o al menos un suplemento importante para sus ingresosF estos eslabones seconstitu"en en el com)n denominador de la miseria " est2n sometidos a los capric#os del

mercadoG. 1or otra parte, 78&!E, >-::H?, sostiene que+ numerosas especies #an idodesapareciendo con el paso del tiempo debido, principalmente, a la urbanización " ocupaciónsin control de sus #2bitats por grandes estancias. Sin embargo 'a disminución de espacios #a provocado que especies silvestres que #abitan en 2reas naturales queden no solo e*puestas acontraer enfermedades transmitidas por animales dom=sticos, sino tambi=n al contacto con la población #umana, quienes muc#as veces por falta de conocimientos de la función que estasespecies desempe0an en el medio natural, las matan sin medir provocación algunaG. >I!S68J D!''E7EE$ -:::?.

1or otro lado 1$87!CK, et. al >-::?, se0alan que+ 'a fragmentación de los bosques

como resultado de la proliferación de cultivos " el avance de la colonización " de la fronteraagr(cola est2 generando aislamiento de las especies " disminución de las poblaciones #asta el punto que estas "a no son biológicamente estables, debido a que no es posible mantener elequilibrio gen=tico dentro de las poblaciones aisladasG. !simismo 'I!&I, >-::L? indicaque+ El rescate inclu"e, que adem2s de los animales recuperados mediante el decomiso por parte de las autoridades, los individuos #an sido rec#azados de los #ogares en los cuales, eranmantenidos como mascotas, porque fueron encontrado en condiciones en las que no pueden

http://www.alihuen.org.ar/fauna/proyecto-centro-de-rescate-de-fauna-silvestre.html

http://www.alihuen.org.ar/fauna/proyecto-centro-de-rescate-de-fauna-silvestre.html



valerse por s( mismo o #an sido afectados directamente por alguna actividad #umana, como ladestrucción de su #2bitat natural o pr2cticas de cacer(aG.

E' 78&8S6E$8I DE !7<8E&6E de Colombia, >-:-?.se0ala que El tr2fico ilegal deespecies silvestres es considerado como una de las principales causas de disminución de las

poblaciones de organismos naturalesG.

El trabajo realizado por nosotros, se debe a la toma de conciencia sobre la riqueza, que#a" en el mundo a trav=s de la conservación " re#abilitación de animales silvestres que seencuentran en los centro de rescate, esto con la finalidad de la conservación de estas distintasespecies que #a", mismas que debemos cuidar " proteger para no e*ponerla en peligro dee*tinción, o ser amenazada. Considerando que al Centro de $escate de la acultad por losvoluntarios de SE$!%&!, llegan los animales silvestres que #an sido decomisados de losvendedores de fauna silvestre, animales abandonados "@o atropellados, a los cuales losvoluntarios los atienden #asta su re#abilitación a su #2bitat natural.

OBJETIVOS

O/0#1,2! 3#&#'$

Concientizar a los estudiantes de la .C.!. referente a la conservación de los animalessilvestres rescatados por SE$ !%&!. J promover la re#abilitación de los mismos en elcentro de rescate de animales silvestres en predios de 'a .C.!. >el vallecito?.

O/0#1,2!" #"*#45,!"

. Concientizar a los estudiantes de -do semestre de la carrera de <iologia referente a laconservación de los animales silvestres re#abilitados en el centro de rescate de la .C.!.

-. Dar a conocer el listado de los animales silvestres que se encuentran en el centro de rescatede auna Silvestre de la .C.!. inclu"endo información espec(fica.

6. REVISIÓN DE LA LITERATURA



.1. Conser!aci"n de #auna

De acuerdo con la 'e" eneral de Bida Silvestre >'BS? >-:::? dicen que+ e*isten doscategor(as para el 7anejo de auna Silvestre+ manejo e*tensivo >en vida libre?, " manejointensivo >confinamiento o encierro?. El manejo e*tensivo funciona por medio de t=cnicas de

conservación " manejo del #2bitat, monitoreo de poblaciones " reproducción de especies deinter=s con fines de aprovec#amiento, para conservar aquellas que poseen valor de uso, as(como las comunidades " ecosistemas a los que se encuentran asociadas. De esta manera, es posible mantener la riqueza gen=tica " ta*onómica en casi todos los ecosistemas de 7=*ico, "asegurar el acceso a otros usos potenciales. El manejo en vida libre o e*tensivo ofrece muc#asventajas, como #erramienta de organización de las actividades productivas, en particular en loque toca al aprovec#amiento cineg=tico, que representa uno de los esquemas productivosmejor organizados actualmente en el pa(s. En el manejo intensivo, se promueve lareproducción de especies nativas mediante manipulación directa " manejo zoot=cnico, bajocondiciones de estricto confinamiento o encierro. Entre sus objetivos pueden estar la

investigación, conservación, e*#ibición " comercialización, por lo que inclu"e a los aviarios,#erpetarios, criaderos de mam(feros, bioterios " viveros, entre otros.

>#ttp+@@.conafor.gob.m*@[email protected] ?

El centro de rescate " re#abilitación de especie silvestre >Cerere? >7=*ico? 9/M creo+ elsubprograma nacional de inspección " vigilancia de los recursos naturales de la desaparecidasubsecretaria de ecolog(a >SED%E?, el cual contemplaba la necesidad de establecer centros deacopio de fauna silvestre para apo"ar las labores de inspección " vigilancia, dando albergue atodos aquellos espec(menes decomisados, as( nació en 9// el subprograma nacional decentros de re#abilitación de fauna silvestre.>#ttp+@@.uaq.m*@C&@8nvestigacion@7!&%!'NDEN6EC&8C!SN1!$!NE'NES6%D8IN DEN'!N!%&!.pdf ?

'os centros para la conservación e investigación de la vida silvestre >C8BS? comienzan afuncionar con la entrada en vigor de la le" general de vida silvestre en julio del -::: bajo elresguardo del art.H/ de dic#a le". Esta modalidad contempla dentro de sus obligaciones aactividades de difusión, capacitación, rescate, re#abilitación, evaluación, muestreo,seguimiento permanente, manejo " cualquier otra que contribu"an a la conservación " aldesarrollo del conocimiento sobre la vida silvestre " su #2bitat. ! partir de la entrada en vigor del reglamento de la le" general de la vida silvestre el H: de diciembre de -::M se refuerza laidea de estos centros a trav=s de los art(culos /, 9, -:, -,--. Sus funciones principales son

• $ecepción, acopio, albergue " re#abilitación f(sica, cl(nica " otológica de faunasilvestre

http://www.conafor.gob.mx/biblioteca/manejo-de-vida-silvestre.pdf

http://www.uaq.mx/FCN/Investigacion/MANUAL_DE_TECNICAS_PARA_EL_ESTUDIO_DE_LA_FAUNA.pdf


http://www.conafor.gob.mx/biblioteca/manejo-de-vida-silvestre.pdf





• Desarrollo de programas de reproducción de fauna silvestre para, repoblación " pie decr(a.

• Evaluación de #2bitat precio a la liberación de fauna silvestre re#abilitada " elseguimiento los ejemplares liberados

• Desarrollo " participación en programas de capacitación para la conservación de la

vida silvestre• 1romoción " participación en el desarrollo de investigación cient(fica para la

conservación de la vida silvestre " su #2bitat.

Cada pro"ecto de manejo de fauna debe definir, bajo los criterios de bakkes. >99L? sus propios indicadores con el fin de poder evaluar la efectividad en el manejo, el beneficio para la biodiversidad " los beneficios económicos, en el Cuadro , se muestran algunos ejemplos deindicadores que pueden ser utilizados para la evaluación de los pro"ectos de 7anejo de aunaSilvestre.

C+7'! 89 I&7,7!'#" :+# *+#7#& "#' +1,$,7!" *' $ #2$+,;& 7# $!" *'!%#1!" 7#<&#0! 7# 5+& ",$2#"1'#.

C%!D$I . !'%&IS 8&D8C!DI$ES DE EB!'%!C8I&DE8&8C8O&.&)mero de nacimientos-.&)mero de individuos que se reclutan a la siguiente clase de edadH.6asa de retorno del capital invertidoL.&)mero de clientes;.Densidad poblacionalM.&umero de %7!SP.Superficie incorporada a conservación/.Especimenes cosec#ados9.&)mero de muertes naturales

6.6. C!&"#'2,;& #=>",1+

'a conservación e* situ se refiere al cuidado de los componentes de la diversidad biológicafuera de su #2bitat naturalF por lo tanto, implica tanto el almacenamiento de los recursosgen=ticos en bancos de germoplasma, como el establecimiento de colecciones de campo "

manejo de especies en cautiverio. Esta manera de conservación apo"a la supervivencia deespecies o sus variedades e incluso sus genes para ser reintroducidos en su #2bitat naturalesFun complemento para la conservación de especies " recursos gen=ticos in situ, principalmentecuando se trata de especies cr(ticamente amenazadas. Esta e*tinción local de subpoblaciones Qtal vez con adaptaciones )nicasQ representa una p=rdida irreparable de variedad de genes,estructuras " procesos que podr(an #aber sido )tiles para la raza #umana o significa ventajas poblacionales de las mismas especies al enfrentar cambios futuros. 1or lo tanto, en aquellos



casos en que subpoblaciones se encuentren con serias amenazas o fundadas sospec#as dedesaparecer " que, adem2s, pudiesen representar caracter(sticas )nicas de la especie Qpor ejemplo, estar ubicados en e*tremos de su distribución geogr2fica, microclimas )nicos,ecosistemas relictosQ, se #ace imprescindible implementar mecanismos de conservación e*situ para preservar al menos la variedad gen=tica que, de otra manera, se perder(a para

siempre. 1ara la tarea anterior e*isten diferentes formas de conservación e* situ. !qu( serevisar2n las principales iniciativas presentes en C#ile+ jardines bot2nicos, centros dere#abilitación " reproducción de fauna nativa " bancos de germoplasma vegetal. %E&6ERRR

&umerosos jardines bot2nicos " zoológicos van incorporando los objetivos de conservaciónentre sus actividades m2s tradicionales relacionadas con su función ornamental, l)dica oeducativa, de modo que junto a otras instituciones cient(ficas desarrollan decisivos programasde cultivo o cr(a en cautividad de especies amenazadas para su posterior reintroducción en elmedio natural. En la actualidad e*isten m2s de .-:: zoológicos " acuarios en el mundo. Eln)mero de jardines bot2nicos supera los -.::: " se calcula que m2s de M millones deejemplares de m2s de /:.::: especies de plantas se cultivan en los jardines bot2nicos. Enconjunto, casi un tercio de las plantas vasculares del mundo se pueden encontrar en los jardines bot2nicos. %E&6ERRR

'a conservación de las variedades agr(colas o razas ganaderas tradicionales, o de especiessilvestres con valor comercial, como las plantas medicinales, es tambi=n un objetivo primordial de la conservación e* situ, tanto por su inter=s des de el punto de vista de laconservación de la diversidad biológica como por su valor patrimonial, económico " como base de la supervivencia de numerosas poblaciones locales.El Convenio relativo a la Diversidad <iológica dedica su art(culo 9 a la conservación e* situ "las previsiones de la Convención sobre el Comercio 8nternacional de Especies !menazadas deauna " lora Silvestres >C86ES? son especialmente importantes para evitar que el comerciointernacional de animales " plantas silvestres sea una amenaza para su supervivencia. Diversasestrategias " códigos de conducta proponen directrices t=cnicas, cient(ficas " =ticas en relacióna la recolección " conservación de germoplasma vegetal, as( como sobre las actividades deconservación en jardines bot2nicos, zoológicos " acuarios.#ttp+@@.biodiversidad.gob.m*@pais@pdf@Cap&at7e*@Bol-:88@88-NConservacion-:de-:especies-:e*-:situ.pdf

6.?. C!&"#'2,;& ,&>",1+

'a conservación tanto de la flora como de la fauna se desarrolla en dos formas b2sicas+ dentrodel #2bitat natural o conservación in situ, e*isten ejemplos destacados de pro"ectos deconservación in situ que realizan acciones de desarrollo sustentable en comunidades locales,recuperación de especies en peligro, reintroducción de plantas, como la recuperación "difusión de variedades de ma(ces criollos en el ard(n Etnobot2nica de Ia*aca >Salcedo " DeTvila -::M? " el ard(n <ot2nico rancisco avier Clavijero, en Ualapa, Beracruz, que impulsaviveros campesinos sustentables de c(cad. 'as especies silvestres, emparentadas con los



cultivos, #an sido identificadas como un grupo cr(tico para la creación de riquezas, seguridadalimentaria " sustentabilidad ambiental. Su diversidad es fundamental para disponer devariabilidad en caracteres de tolerancia a factores bióticos " abióticos " caracter(sticasagronómicas deseables. 1ero esas especies est2n sujetas a un creciente riesgo de amenazas ensus #2bitats, por lo que es necesario generar estrategias de conservación para protegerlas, las

que inclu"en la conservación in situ >conservación de los componentes de la diversidad biológica en sus #2bitats naturales?F =sta tiene como principal ventaja que contin)an los procesos evolutivos,

Dentro del conte*to de la conservación in situG de las especies silvestres, la conservación enreservas gen=ticas es la t=cnica de conservación m2s apropiada. El principal objetivo de sucreación es asegurar que la m2*ima diversidad gen=tica 'a conservación in situ, es din2mica,las especies siguen sometidas a las presiones de selección natural " a los efectos de posiblesaislamientos, tanto geogr2ficos como reproductivos, bajo los cuales se #an desarrollado las poblaciones de las especies. 1ermite la evolución natural " el desarrollo de nuevas

caracter(sticas gen=ticas " adaptaciones a los cambios ambientales.

En t=rminos generales, es mu" importante que una estrategia de conservación in situ, se puedainsertar en los planes regionales de desarrollo " uso sustentable de los recursos naturales, paragenerar intereses comunes entre la conservación de la naturaleza " su utilización >Cubillos99/?.

'a participación de las comunidades locales en la conservación in situ, es la figura que se promueve a nivel internacional, debido a su dominio sobre los territorios " a losconocimientos tradicionales que mantienen en torno al uso " manejo de los recursos naturales.

!l entregar el rol de la conservación a las comunidades junto a la capacitación sobre el usosustentable de la biodiversidad, se entregan invaluables oportunidades de desarrollosocioeconómico a las comunidades, las cuales en general, tienen elevados (ndices de e*trema pobreza " marginalidad social >Ao"t 9//?.

'a conservación in situ, requiere de información b2sica para establecer una estrategia efectiva.En esta etapa, es mu" importante lograr una correcta identificación ta*onómica de las especies>iven 99L? #ttp+@@.biodiversidad.gob.m*@pais@pdf@Cap&at7e*@Bol-:88@88-NConservacion-:de-:especies-:e*-:situ.pdf

6.@. C!&"#'2,;& 7# /,11

'a conservación de los animales debe empezar con la conservación del #2bitat, el 2rea dondelos animales se alimentan, descansan " se reproducen. Desde luego que esto involucra muc#om2s que la simple preservación de la población animal, e inclu"e la conservación del suelo "la cubierta vegetaciones. el inmenso crecimiento de la población #umana mundial " susnecesidades económicas en e*pansión, promoviendo la consiguiente e*tensión eintensificación de la industria " la agricultura, #a invadido los #2bitats naturales que todav(a



permanecen en el mundo. Esto #a estado asociado con la introducción de nuevos tipos decultivo, drenaje de #umedales, descenso general de la capa fre2tica, contaminación de r(os "lagos, destrucción de los bosques, " el uso indiscriminado de insecticidas " #erbicidas.

#ttp+@@.jmarcano.com@biodiverso@ildlif-.#tml

6.. P"!" *' 7#"''!$$' #$ /,11 *' $ 2,7 ",$2#"1'#

'os pasos para desarrollar el #abitad de animales silvestres son+

. 8dentificar todas las plantas e*istentes+ V Condición de las plantas " su localización. V Cu2ntasombra los 2rboles " los arbustos proveen. V Si las #ojas de los 2rboles se caen en el oto0o. V!limento que cada planta provee.

-. Aacer un dibujo de su patio e incluir todas las plantas, edificios, utilidades " caminose*istentes. %na vez que se #a identificado las plantas e*istentes, se puede decidir cu2l o cu2les

se van a retener " las que van a remover. En algunos casos, se tendr2 que remover 2rboles quefueron sembrados mu" cerca de los edificios.

H. incluir 2rboles, arbustos, flores " material vegetativo a su plan. &o #a" que sembrar todo ala misma vez. El desarrollo del #2bitat depende del tiempo " fondos disponibles, por lo cual se puede planificar el jard(n por etapas.

L. sembrar algunas variedades de 2rboles que sean verdes todo el a0o para proveer cubierta "albergue para la vida silvestre. !0adir o incluir plantas o arbustos con frutas o nueces.Sembrar especies de vegetación nativas que se adapten a los suelos " cambios climatológicoslocales. Itras consideraciones para escoger las plantas+ 6ama0o deseado de las plantas "2rboles. 'os 2rboles con #ojas perennes, si son sembrados en el lado sur de la casa, proveensombra en el verano " no bloquean el sol completamente en el invierno. Wpocas de florecer "dar frutos de las plantas. Seleccionar plantas " flores que produzcan frutos durante diferentes=pocas del a0o. Aa" algunas plantas que producen frutos durante todo el a0o. Estructurascercanas Aogares, edificios, l(neas " servicios p)blicos subterrados que crucen su propiedad.

;. $ellenar los espacios entre los 2rboles " flores con peque0os arbustos que toleran muc#asombra. 'os 2rboles " arbustos peque0os a0aden color cuando florecen en la primavera " proveen frutas para alimento en el oto0o " el invierno. E*isten planos para la construcción decasas para p2jaros " otros tipos de albergue para la vida silvestre.

M. lores anuales >que viven sólo un a0o? " perennes >viven m2s de un a0o? a0aden color durante diferentes =pocas. Si se intercalan al sembrarse atraen mariposas " p2jaros. Si ustedtiene un patio grande, siembre #ierbas nativas. Estas son atractivas cuando florecen " son unafuente natural de alimento " albergue.

6.. '#" *'!1#3,7"



En el -: >1atricia? se0ala que+ 'as 2reas protegidas son espacios de vida, resguardos de la biodiversidad del planeta " de la cultura del Aombre, laboratorios vivos de la evolucióngeológica " biológica de la 6ierra. Estos territorios elegidos albergan la magia de la vida, untorrente de colores " formas, el misterio de lo desconocido. En las 2reas protegidas conflu"endiariamente los pueblos que viven " se nutren a partir de sus recursosF el esfuerzo de quienes

trabajan para su preservaciónF " el disfrute de quienes tienen la fortuna de visitarlas. 'aconservación del invaluable patrimonio natural " cultural que albergan las 2reas protegidas esuna responsabilidad que le cabe a la #umanidad en su conjunto. J esto es reconocido cada vezcon m2s a#(nco en los foros internacionales, regionales " nacionales. El 1rograma de 6rabajode Treas 1rotegidas del Convenio de la Diversidad <iológica es un claro ejemplo de lanotoriedad que #a adquirido esta tem2tica a nivel global. Ber cuadro -.

C+7'! 6. C1#3!'4" 7# <&#0! 7# '#" *'!1#3,7" 7# $ UICN % "+ C'1#',,;&

Categor(a de la %8C& Caracterización

8a $eserva natural estricta 'as 2reas de categor(a 8a son 2reas estrictamente protegidas reservadas para proteger la biodiversidad as( como los rasgos geológicos@geomorfológicos en las cuales lasvisitas, el uso " los impactos est2n estrictamente controlados " limitados paraasegurar la protección de los valores de conservación. Estas 2reas protegidas puedenservir como 2reas de referencia indispensables para la investigación cient(fica " elmonitoreo.

8b Trea silvestre 'as 2reas protegidas de categor(a 8b son generalmente 2reas no modificadas oligeramente modificadas de gran tama0o, que retienen su car2cter e influencianatural, sin asentamientos #umanos significativos o permanentes, que est2n

protegidas " gestionadas para preservar su condición natural88 1arque nacional 'as 2reas protegidas de categor(a 88 son grandes 2reas naturales o casi naturales

establecidas para proteger procesos ecológicos a gran escala, junto con el

complemento de especies " ecosistemas caracter(sticos del 2rea, que tambi=n proporcionan la base para oportunidades espirituales, cient(ficas, educativas,recreativas " de visita que sean ambiental " culturalmente compatibles.

888 7onumento ocaracter(stica natural

'as 2reas protegidas de categor(a 888 se establecen para proteger un monumentonatural concreto, que puede ser una formación terrestre, una monta0a submarina, unacaverna submarina, un rasgo geológico como una cueva o incluso un elemento vivocomo una arboleda antigua.

8B Trea de gestión de#2bitats@ especies

El objetivo de las 2reas protegidas de categor(a 8B es la protección de #2bitats oespecies concretas " su gestión refleja dic#a prioridad. 7uc#as 2reas protegidas decategor(a 8B van a necesitar intervenciones activas #abituales para abordar lasnecesidades de especies concretas o para mantener #2bitats, pero esto no es unrequisito de la categor(a.

B 1aisaje terrestre@marino protegido

%n 2rea protegida en la que la interacción entre los seres #umanos " la naturaleza #a producido un 2rea de car2cter distintivo con valores ecológicos, biológicos, culturales" est=ticos significativosF " en la que salvaguardar la integridad de dic#a interacciónes vital para proteger " mantener el 2rea, la conservación de su naturaleza " otrosvalores.

B8 Trea protegida con usosostenible de losrecursos naturales

'as 2reas protegidas de categor(a B8 conservan ecosistemas " #2bitats, junto con los valores culturales " los sistemas tradicionales de gestión de recursosnaturales asociados a ellos.



#ttps+@@portals.iucn.org@librar"@efiles@documents@-:4:9.pdf

6.. R#:+,",1!" *' #$ 1'/0! 7# !&"#'2,;& 7# 5+&

'a función principal que ejerce la !sociación 7undial de oos " !cuarios es la de promover la cooperación entre jardines zoológicos " acuarios con respecto a la conservación, manejo "cr(a de animales en cautiverio, " para fomentar los m2s altos est2ndares de bienestar animal "de cr(a. X!! 9PH. 72s de -;: parques zoológicos son miembros de esta asociación "otros :: est2n ligados a ella como miembros de una asociación regional o nacional >E!!,!!3? que a su vez es miembro de dic#a asociación. 1ara ser miembros de X!! tienesque cumplir unos requisitos m(nimos. Entre algunas de las aportaciones importantes de laX!! se encuentra la Estrategia 7undial de los oos " !cuarios para la Conservación>XCS?, un documento que establece las normas " patrones a alcanzar por todos los parqueszoológicos " acuarios en sus actividades " funciones para conseguir logros en conservacióndemostrables a largo plazo.

E!! >!sociación Europea de oos " !cuarios?+ Su misión es facilitar la cooperación con loszoos " acuarios de la comunidad europea respecto a las tareas de educación, investigación "conservación. Esta misión se lleva a la pr2ctica a trav=s del trabajo de planificación de lascolecciones zoológicas mediante los programas de mejoramiento.

'a Convención firmada en 9PH por - pa(ses, inicialmente. Entró en vigor en 9P;. Espa0ase ad#irió en 9/M. En la actualidad son P- los pa(ses ad#eridos. 6iene como objetivo preservar las especies de la fauna " flora silvestres " asegurar su conservación controlando su

comercio. 1or tanto se pro#(be el comercio de los animales vivos o de los productos deaquellas especies que est2n en peligro de e*tinción, as( como se controlar2 el comercio de lasespecies que est=n amenazadas. Clasifica las especies en !p=ndices 8, 88 " 888 seg)n el gradode amenaza de e*tinción ", por tanto, la regulación de su comercio.

!p=ndice 8+ 8nclu"e a los animales " plantas que est2n en peligro de e*tinción. 'os animalesque pertenecen al !p=ndice 8 est2 pro#ibido su comercio, puede #aber e*cepciones, por ejemplo, si va destinado a investigación, en este caso se necesitaran permisos >de e*portacióno ree*portación " de importación? que garanticen el no comercio o la supervivencia de laespecie.

!p=ndice 88+ 8nclu"e a los animales que actualmente no est2n en peligro de e*tinción, pero enun futuro podr(an llegar a estarlo. 'os que pertenecen al ap=ndice 88 se pueden comercializar sise concede un permiso de e*portación o de ree*portación.

!p=ndice 888+ 8nclu"e a las especies que est2n protegidas como m(nimo en un pa(s. 'asespecies que se inclu"en en el ap=ndice 888 se precisara un permiso de e*portación C86ES

https://portals.iucn.org/library/efiles/documents/2011-019.pdf

https://portals.iucn.org/library/efiles/documents/2011-019.pdf



cuando el esp=cimen es originario del pa(s que #a solicitado la inclusión de esa especie en el!p=ndice 888, o un certificado de origen e*pedido por la !utoridad !dministrativa C86ES del pa(s e*portador, o re4e*portador, en el resto de los casos.

E*iste un ap=ndice 8B >o !ne*o D? que inclu"e especies no amenazadas pero cu"o comercio

es tan importante que e*ige una vigilancia.

Estos ap=ndices est2n sujetos a modificaciones " se van actualizando. 'a )ltima de estasactualizaciones es la realizada en el $eglamento >CE? n)mero HH/@9P del Consejo.

'a E!!7 >!sociación Europea para los 7am(feros !cu2ticos?+ 6iene los siguientesobjetivos+

. 1romover el libre intercambio de conocimientos " avances cient(ficos relacionados con lainvestigación, la asistencia m=dica, capacitación, educación, conservación, gestión " otrosaspectos de los mam(feros acu2ticos.

-. 1roporcionar una organización de personas que dedican una parte importante de suactividad profesional al campo de los mam(feros acu2ticos " ofrecer información sobre estosaspectos a todos los miembros.

H. $ealizar un estudio continuo, la base teórica para el mantenimiento de los mam(ferosacu2ticos en el cuidado #umano " @ o un ambiente de zoológicos " para promover la aplicaciónde los resultados de este trabajo a los m=todos pr2cticos de la cr(a.

4 8%C& >%nión 8nternacional para la Conservación de la naturaleza " los recursos naturales?+'leva m2s de cuatro d=cadas a trav=s de su comisión por la conservación de especies >SSC?evaluando el riesgo de e*tinción de especies " ta*ones intraespec(ficos amenazados " con lafinalidad de fomentar " promover la conservación.

#ttp+@@ddd.uab.cat@pub@trerecpro@-:@/;[email protected]

6.. V+&"

El tratamiento o la vacunación de especies silvestres podr2 practicarse para controlar lasenfermedades en determinadas circunstanciasF sin embargo, el tratamiento, vacunas " sistemasde administración desarrollados para los animales dom=sticos no siempre son seguros, eficaces

o adecuados para los animales salvajes. $ara vez se elige el tratamiento, aunque se #a usadoocasionalmente para individuos o poblaciones peque0as de especies de inter=s cr(tico. 'ainmunización de animales salvajes puede tener ma"or utilidad en condiciones apropiadas, perorequiere vacunas " sistemas de administración seguros " eficaces. 1or ello, este punto suscitacada vez m2s inter=s " actividad en el laboratorio " en el terreno. Como ejemplo citaremos el=*ito de los programas de vacunación oral contra la rabia en carn(voros silvestres dedeterminados lugares de Europa " !m=rica del &orte.#ttp+@@.oie.int@doc@[email protected]

http://www.oie.int/doc/ged/D2942.PDF

http://www.oie.int/doc/ged/D2942.PDF



?. MATERIALES Y METODOS

?.8. U/,,;& 7#$ A'# 7# E"1+7,!

El Centro de rescate SE$ !%&! de la %!$7 de la acultad de Ciencias !gr(colas est2ubicado en el Km 9 carretera al norte >entrando por la Universidad Católica?. De la ciudad deSanta Cruz en Ballecito. Ber figura .

?.6. M#1!7!$!34 "#3+,'

?.6.8. C!&,#&1,,;& $!" #"1+7,&1#" 7# 67! "#<#"1'# 7# $ ''#' 7# B,!$!34

se procedió a informar mediante e*posición " folleto informativo a los estudiantes para quetomen conciencia.

?.6.6. E$/!',;& 7#$ $,"17! 7# $!" &,<$#" ",$2#"1'#" :+# "# #&+#&1'& #& #$ #&1'! 7#'#"1# 7# 5+& 7# $ F.C.A.

Se elaboró una lista de los animales silvestres. 8nclu"=ndose la información en un Cuadro deDominio, mismo que indica adem2s del nombre de los animales rescatados por SE$ !%&!,la clasificación ta*onómica de acuerdo a su caracter(stica, nombres cient(fico " estado deconservación que se encuentra el animal silvestre.

Figura.1.Mapa de ubicación de la UAGRM Facultad Ciencias Km. 9 carretera al

norte



$. RESULTADOS

'os resultados obtenidos en la investigación fueron los siguientes+

@.8.> E$/!',;& 7#$ F!$$#1! ,&5!'<1,2!

Se elaboró un folleto informativo para distribuir a los estudiantes de la .C.!. mismo queinclu"e la siguiente información.

• &ombre de los animales rescatados• &ombre cient(fico• !limentación• $eproducción

@.6.> L,"17! 7# &,<$#" ",$2#"1'#" '#"17!" *!' SERFAUNA

Se elaboró un cuadro de dominio de los animales rescatados por SE$ !%&! #asta el mes denoviembre del -:;.>ver cuadro H?. !simismo las fotograf(as de los mismos se encuentrancitadas en el !ne*o

Cuadro % Ani&ales sil!estres rescatados 'or SER (AUNA

&ombre com)n &ombrecient(fico

ec#a derescate

Caracter(sticas Estado

orrión baba

negra

Spizella

atrogularis

Son animales ov(paros, es decir que se

reproducen mediante #uevos. En cadaestación de reproducción, se forman

parejas monógamasF sus nidos sonconstruidos con #ojas secas, papel "

plumas en grietas de edificios, en losaleros de un tejar o en troncos decon(feras. 'uego la #embra puede llegar a poner entre L " ; #uevo, siendo locom)n el numero L

e*tincion

!veguacama"o

!ra Severus

6ienen picos fuertes que est2n adaptados para alimentarse de semillas duras,adem2s de patas zigod2ctilas dise0adas

para trepar 2rboles " sujetarse mejor aellos, as( como plumaje colorido.

Bulnerable

!ve pava delmonte

1en=lopeobscura

Con cuello alargado, cabeza peque0a "cola mu" larga " gris2ceas. &egra conreflejos parduscos, viol2ceos o verdosos.En corona, cuello, manto " pec#o

1reocupaciónmenor

https://es.wikipedia.org/wiki/Especie_vulnerable

https://es.wikipedia.org/wiki/Especie_bajo_preocupaci%C3%B3n_menor







superior estriado finamente de gris claro,cubierta alares estriadas de blancoceniza.

Comadreja Mustela

nivalis

Es un animal bastante com)n. 'ascomadrejas pueden presentar

sorprendentes variaciones de tama0o.Wstas se deben, por una parte,al dimorfismo se*ual, "a que las #embrasson bastante m2s peque0as que losmac#os ", por otra, a la e*istencia en las

poblaciones de individuos de tama0omu" reducido, considerados #asta #ace

poco como pertenecientes a una especieautónoma

1reocupaciónmenor

<oa Boa

constrictor

!dquieren una piel de color gris2ceo poco vistosa " sus se vuelven de color blanco cremoso.

oc#i pintado Agouti paca ' cabeza es grande, de mejillas abultadasen los mac#os. Carece de cola, poseencuatro dedos en las manos " cinco en las

patas son cortas " la #uella traserausualmente muestra tres dedos, "a quetiene dos dedos e*ternos mu"

peque0os .El pelaje es 2spero " ralo, decolor casta0o4caf= con cuatro o cinco

bandas de puntos blancos en cada lado.'a zona central es de color blanca.

1reocupaciónmenor

orrito Lycalopex

culpaeus

6anto las patas como la cabeza sonrojizasF el vientre, cuello " boca, blancosF" el lomo, gris ra"ado de negro. 'a colaest2 mu" poblada de pelos grises, loscuales se tornan negros #acia la punta.'os espec(menes de la zona continentalsudamericana pesan entre ; a P kg,

1reocupaciónmenor

ato iedii 'eopardusiedii

Es mu" similar al oso lote, con menor tama0o. Ijos grandes " cola mu" larga .

ato idi

Iso lote 'eopardos

palardis

1oseen orejas " gran sentido de o(do, conunos ojos grandes " e*presivos. 'ase*tremidades anteriores tienen cincodedos " las posteriores cuatro. Detama0o mediano

Iso#ormiguero

Myrmecopha

ga tridactyla

1esa de -; a H9 kg. El #ocico es mu"alargado " cónico. Carece de dientes. El

pelo de color casta0o o gris2ceo, " l(neas blancas. 6ambi=n presenta cinco dedoscon u0as menores en las patas traseras en

Bulnerable

https://es.wikipedia.org/wiki/Dimorfismo_sexual



















las que apo"a la planta entera.

7onocapuc#ino

Cebus

capucinus

Son peque0os, t(picamente de unos L;cmde largo con una cola prensil queenrollan alrededor de los arboles. Su colaes de la misma longitud que el cuerpo.

1reocupaciónmenor

1uercoesp(n Este gran roedor es lento, pesado " torpe

por naturaleza, " como es incapaz deescapar de los depredadores, conf(a en suafilado armamento para defenderse

$iesgo de

e*tincion

7ono aullador Alouatta

seniculus

'os 7ono aullador son f2ciles deidentificar no sólo por su aspecto, sinotambi=n por su caracter(stico aullido >dea#( su nombre?, que realizan gracias a suaparato bucal especializado. 'asmand(bulas est2n mu" desarrolladas, as(como los cart(lagos de la garganta, entrelos que destaca el #ueso #ioides, que est2situado encima del esternón, entre lalaringe " la base de la lengua.

1reocupaciónmenor

6ejones Melesmeles 'os tejones poseen un cuerpo alargado "rec#onc#o, con patas cortas " una colalarga. Su cuerpo mide entre ;; " /Pcent(metros, sin contar su cola, la cual

puede llegar a medir unos -:

cent(metros. 1ueden alcanzar los ;kilogramos de peso.

$iesgo menor

$apacesnocturnas

Athene

noctua

Como su nombre indica, las ma"or(a derapaces nocturnas >lec#uzas, b)#os,c2rabos3? tienen #2bitos nocturnos ocrepusculares. Son carn(voras, con unos

picos " garras >dos dedos #acia delante "dos #acia detr2s? adaptados paradesgarrar la carne de sus presas>peque0os mam(feros, aves, reptiles,grandes insectos3?

1reocupaciónmenor

7ono ara0a !teles geoffro"i El mono es considerado un mam(fero primate, misma orden a la que perteneceel #ombre. E*isten alrededor de -M:especies de mono conocidas alrededor del mundo. 'a ma"or(a son arbor(colas,aunque #a" sus e*cepciones como el

En peligro















babuino que la ma"or parte de su tiempo permanece en el suelo. Estos sediferencian de los simios porque estos)ltimos no tienen cola.

). DISCUSI*N

Rosa (2008) dio !ue" #a creación de espacios naturales protegidos surgió$ en 18%2$

co&o respuesta &undial a la r'pida desaparición de 'reas naturales a la

consecuente prdida de los ser*icios a&bientales !ue de ellas reciben las personas

!ue las +abitan. #as ,unciones !ue cu&plen las 'reas protegidas son di*ersas +an

ido ad!uiriendo distintos roles a lo largo del tie&po$ en ,unción de la e*olución del

escenario a&biental &undial.

-ulia (2008) opino !ue" #as 'reas protegidas son la principal +erra&ienta para lograr

la conser*ación de la biodi*ersidad$ son ta&bin un instru&ento estratgico para la

&itigación la adaptación al ca&bio cli&'tico una esperana para la +u&anidad.

/atricia (2008) indico !ue" #as 'reas protegidas son la principal +erra&ienta para

lograr la conser*ación de la biodi*ersidad$ son ta&bin un instru&ento estratgico

para la &itigación la adaptación al ca&bio cli&'tico una esperana para la

+u&anidad.

3 43 56CU634 R76634 6#63GRAF6CA

+. CONCLUSI*NES

e +an deter&inado 1% especies de distintas clases donde 2 son boas$ 2 gatos 9idi$:

&ono capuc+ino$ 8 teones$ 2 nocturnos$ donde los de&'s solo carecen de 1 por

ani&al$ las cuales se encuentra en la F.C.A (el *allecito)

l grupo predo&inante ,ueron los &onos capuc+inos (Cebus capucinus) seguido por

teones (Meles&eles)$ a !ue los de&'s se encuentran en &enor proporción$ co&o

as; &is&o las.



eg<n la in*estigación de las especies encontradas por el centro de R FAU4A en

la !ue se puede clasi,icar los ani&ales sal*ados por R FAU4A$ atre*es de la

protección de los ani&ales de e&pear con la conser*ación del +'bitat$ el 'rea

donde los ani&ales se ali&entan descansan. 5esde luego !ue esto in*olucra

&uc+o &'s !ue la si&pe conser*ación del suelo la cubierta *egetación$ la

industria la agricultura$ +a in*adido los +'bitats naturales !ue toda*;a pertenecen

en el &undo

54 6456CAR C34 43MR C646F6C3 #3 43MR 5 #3

A46MA# 6#7R



%. ,I,LIO-RA(IA

• C=7> -.C. 1::?. #os !ue se *an. species argentinas en peligro. d.

Albatros. Argentina.

• C=7> -.C. 1::?. #os !ue se *an. species argentinas en peligro. d.

Albatros. Argentina.

• M64A$ 200@. strategia 4acional de Maneo de la 7ida sil*estre. an -os de

Costa Rica.

• 3-A6 -. 5A#MR6R. 2000. Maneo de ,auna il*estre 4eo tropical.

Bas+ington.

• /R6MAC R. R3>>6. R. Funda&entos de conser*ación biológica. Fondo

cultura conó&ica. MDico.

• #3>A43 3RGA$ 200?. l rescate la reinserción de ,auna en el 4eo

trópico$ el nue*o &ilenio Me&orias"Maneo de ,auna sil*estre en #atinoa&ricaogot'E Colo&bia.

• /6453#A$ 7. 201?. 5eco&isan cueros de ani&ales sil*estres en peligro de

eDtinción. l a&bientalista. anta cru de la sierra. (oli*ia) -unio$ 2"p.2.

• M646R63 5 AM64 .2012. strategia 4acional para la pre*ención

control del tr',ico ilegal de especies sil*estres. ogot'E Colo&bia .4H 1@0 pp.

ANEOS



Fig.2 Paraba barba negra decomisada

vivía en un taller mecánico

Fig.1 El perezoso fue rescatado en la

ciudad de Santacruz

Fig.4 ono aullador fue entregado de

forma voluntaria vivía amarrado en

un árbol

.! "ato #iedii fueron

comisados en Coc$abamba



Fig.%Fig.& 'orrito fue rescatado en la

ciudad de santa cruz

Fig.( )oas *oc$i decomisados en

zona de Santa Cruz

Fig.+ onos capuc$inos & son

rescatados de ambular en la cal

entre a or arte de sus anterio



Fig.- Carac$upas fueron rescatadas

en santa cruz cuando mataron a su

madre

Fig.1 /a pava fue entregada

voluntariamente en santa cruz

Fig.12 0e*ones decomisados.11 Puerco espín fue rescato

rue lo maltrataron en un barrio

era mascota



353 3 A46MA# 54 AR C6A53 4 U RAA-3 IU #A

F33GRAF6A 4CU4RA4 4 A4J3 $ 3 /U5 R 5A-3

5# CUA5R3 #A3RA53.

Fig.1!Fig.14 ono araa encontrado

deambulando por 3apacani

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Articulo PEREZ 1