Artigo Concis Audiogame Educativo 2015

7/23/2019 Artigo Concis Audiogame Educativo 2015

1/15


2/15

AUDIOGAMES EDUCATIVOSANLISE DOS PRINCIPAIS ELEMENTOS


3/15

NDICE

Anlise de elementos para Audiogames educativos.

1.Deficincia no Brasil2.Audiodescrio3.Audiogame4.udio 3D - Binaural5.Processos de gravao de udio binaural

6.Processos de produo de Audiogame7.Casos: Papa Sangre e BlindSide8.Game Design Educacional


4/15

DEFICINCIA NO BRASIL

45.623.910 de pessoas com deficincias23,92% do total da populao

7 milhes com deficincia visual severa6 milhes com dificuldade em enxergar506 mil cegas totais

Fonte: Censo de 2010


5/15

AUDIODESCRIO

Audiodescrio um recurso assistivo transformando a mensagem visual

em palavras, permitindo o acesso de pessoas cegas ou com outrasdeficincias a contedos visuais, sejam eles de imagens estticas oudinmicas [ISHIKAWA 2014].


6/15

AUDIOGAME

Audiogame um jogo eletrnico baseado em udio, desenvolvido paraqualquer plataforma, podendo variar entre os diversos meios como, porexemplo, telefones celulares, smartphones, consoles de videogames ou

computadores pessoais.


7/15

UDIO 3D - BINAURAL

composto por trs dimenses:Altura: fonte esta acima ou abaixo do ponto desejado.

Distncia: fonte esta distante ou no do ponto desejado.Profundidade: intensidade do som do ponto desejado.

Reproduz efeitos sonoros percebidosao ouvido humano, da mesmamaneira que se estivesse prximo

ao objeto simulado.


8/15

PROCESSOS DE GRAVAO DE UDIO BINAURAL

O processo de gravao do udio binaural utiliza tcnicas diferentes deoutros processos convencionais, para tanto, utiliza um

manequim (Dummy Head) e microfones de alta

sensibilidade para captaras nuances das

diferentes frequncias.


9/15

O processo de produo de um Audiogame se assemelha ao de umMUD (multi-user-dungeon) caracterizado por um texto descritivo, queengloba caractersticas visuais do ambiente e possibilidades interativas,envolvendo a coleta de artefatos sonoros ou no, que podem direcionara ao ou a ambientao em novos cenrios a serem desbravados.

PROCESSOS DE PRODUO DE AUDIOGAME


10/15

Buscam gameplay para pessoas com capacidades diferenciadas,direcionado para pessoas cegas, mas tambm podendo ser jogadopor pessoas videntes sem necessidade de um aporte tecnolgicocomplexo.

CASOS: PAPA SANGRE E BLINDSIDE


11/15

Narrativa: descrio da histria e acontecimentos relacionados aomundo do jogo e seus personagens.

Aprendizagem: descrio dos contedos pedaggicos e definio

dos objetos de aprendizagem.

GAME DESIGN EDUCACIONAL

Esttica: parte visual e sonora do jogo.

Mecnica: define como o jogador interagecom o jogo.

Tecnologia: permite a criao efuncionamento do jogo.

Tema: Narrativa, esttica, mecnica etecnologia do jogo.

Ttrade elementar


12/15

CONCLUSO

A integrao entre as diretrizes de jogos educacionais e o

desenvolvimento de audiogames, possibilitar a criao dediretrizes para a elaborao de audiogames educativosimersivos.


13/15


14/15

REFERNCIAS:CARTILHA DO CENSO 2010PESSOAS COM DEFICINCIA BRASLIA: SDHPR/SNPD,2012 .ISHIKAWA, Maria Ins Garcia. Audiodescrio: um recurso de acessibilidade nateleviso digital. 2014. 107 f.Dissertao-Universidade Estadual Paulista Jlio de

Mesquita Filho, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicao, 2014.LEITE, P. S. ; MENDONA, V. G. . Diretrizes para Game Design de JogosEducacionais. In: Brazilian Symposium on Computer Games and DigitalEntertainment, 2013, So Paulo. XII Brazilian Symposium on Computer Gamesand Digital Entertainment, 2013. p. 132-141.SCHELL, J. A arte de game design: o livro original. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.

SENS, A. L. ; PEREIRA, ALICE THERESINHA CYBIS . Reflexes sobre o Design deJogos Digitais Acessveis: Casos Papa Sangre e BlindSide. In: 7o. CONAHPA -Congresso Nacional de Ambientes Hipermdia para Aprendizagem, 2015, So Lusdo Maranho. 7o. CONAHPA : Hipermdia e Interdisciplinaridade na Gerao doConhecimento. So Paulo: Pimenta Cultural, 2015. v. 1. p. 1-11.


15/15

[email protected]

Documents

Artigo Concis Audiogame Educativo 2015