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ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO / GRUPOS: 2° C,D,E. PROFESOR (a): Alejandra Iveth Hernández Hernández ACTIVIDAD: PROYECTO: "LA MÚSICA, UNA ARQUITECTURA DE SONIDOS". -Elaborar un resumen de los géneros musicales. Pág. 239-240 -Resolver el siguiente cuestionario: 1. ¿En qué país se originó? 2. ¿Surgió como respuesta a alguna situación social específica? ¿Cuál? 3. ¿Las canciones pertenecientes a este subgénero tratan algún tema en especial? ¿Cuál? 4. ¿Cómo se llaman los grupos o cantantes que se han destacado en ese tipo de música? -Escribir su canción favorita en una hoja de color. En caso de estar en inglés, se deberá presentar la traducción. - Con base en la canción que decidieron escribir es la hoja de color. Elaborar las siguientes actividades: .¿A qué subgénero musical crees que corresponde esta canción?¿Por qué? .¿Qué temas aborda la letra? .¿Qué ideales y valores se mencionan en la letra de esta canción? .¿Consideras que el mensaje expresado en ella refleja tu forma de pensar?¿Por qué? .Subraya con color verde las rimas que encuentres. .Subraya con color azul el estribillo. .Subraya con color rosa las metáforas. -Incluir en su GLOSARIO las palabras de la página 240. (mojado, visas, suplicio y cónsul) -PARA EL GRUPO C y D, deberán concluir el cuento "El Principio del Placer" de José Emilio Pacheco. Elaborar una maqueta -PARA EL GRUPO E, deberán dar lectura al capítulo XI, XII y XII de "La Historia Interminable" de Michael Ende. Elaborar una maqueta. FORMA DE ENTREGA (presencial, correo electrónico, etc.): Maqueta y cuaderno de notas., PRESENCIAL FECHA DE ENTREGA: 20/04/2020

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ASIGNATURA: ESPAÑOL

GRADO / GRUPOS: 2° C,D,E.

PROFESOR (a): Alejandra Iveth Hernández Hernández

ACTIVIDAD: PROYECTO: "LA MÚSICA, UNA ARQUITECTURA DE SONIDOS".

-Elaborar un resumen de los géneros musicales. Pág. 239-240

-Resolver el siguiente cuestionario:

1. ¿En qué país se originó?

2. ¿Surgió como respuesta a alguna situación social específica? ¿Cuál?

3. ¿Las canciones pertenecientes a este subgénero tratan algún tema en especial? ¿Cuál?

4. ¿Cómo se llaman los grupos o cantantes que se han destacado en ese tipo de música?

-Escribir su canción favorita en una hoja de color. En caso de estar en inglés, se deberá

presentar la traducción.

- Con base en la canción que decidieron escribir es la hoja de color. Elaborar las siguientes

actividades:

.¿A qué subgénero musical crees que corresponde esta canción?¿Por qué?

.¿Qué temas aborda la letra?

.¿Qué ideales y valores se mencionan en la letra de esta canción?

.¿Consideras que el mensaje expresado en ella refleja tu forma de pensar?¿Por qué?

.Subraya con color verde las rimas que encuentres.

.Subraya con color azul el estribillo.

.Subraya con color rosa las metáforas.

-Incluir en su GLOSARIO las palabras de la página 240. (mojado, visas, suplicio y cónsul)

-PARA EL GRUPO C y D, deberán concluir el cuento "El Principio del Placer" de José Emilio

Pacheco. Elaborar una maqueta

-PARA EL GRUPO E, deberán dar lectura al capítulo XI, XII y XII de "La Historia

Interminable" de Michael Ende. Elaborar una maqueta.

FORMA DE ENTREGA (presencial, correo electrónico, etc.): Maqueta y cuaderno de notas.,

PRESENCIAL

FECHA DE ENTREGA: 20/04/2020

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TRABAJOS DE INGLÉS 2

GRUPOS 2º. E Y 3º. E

PROFESOR: JOSÉ LUIS GARCÍA FLORES

ENTREGA PRESENCIAL EN EL CUADERNO, EL 20 ABRIL, 2020

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TRABAJO MATEMÁTICAS GRUPOS 2º. A, B, D, E. JULIÁN OCTAVIO RIVIELLO FALCÓN. ENTREGA PRESENCIAL, 20 DE ABRIL, 2020.

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ASIGNATURA: CIENCIAS 2, FÍSICA

GRADO / GRUPOS: 2"E

PROFESOR (a): SAN VICENTE TORRES GERARDO AMAURY

ADO AMAURY

ACTIVIDAD: REALIZAR LOS RESÚMENES DE LOS TEMAS :

LA CONSTITUCIÓN DE LA MATERIA

LAS CARACTERÍSTICAS DEL UNIVERSO

LA EXPLORACIÓN DE LOS CUERPOS CELESTES .

PAGINAS 190 A LA 218 DEL LIBRO DE CIENCIAS

FORMA DE ENTREGA (presencial, correo electrónico, etc.): EN EL CUADERNO DE LA

MATERIA

FECHA DE ENTREGA: 20/04/2020

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ASIGNATURA: HISTORIA 2

GRADO / GRUPOS: 2o A, B, C, D Y E

PROFESOR (a): JUAN CARLOS CONTRERAS BARRAGÁN

ACTIVIDAD: Elaborar cuadro informativo de todos los principales dioses de los Mexicas (

con dibujo, nombre, atributos y explicación)

Analizar un video en YouTube sobre el calendario mexica y elaborar una sinopsis de una

cuartilla

Colorear mándala que se anexa a esta hoja

Escribir en el cuaderno 20 datos curiosos sobre el calendario Mexica

Elaborar Infografía a computadora sobre las aportaciones de los mexicas, con imágenes e

información con letra de buen tamaño.

Elaborar a mano un esquema informativo (cuadro sinóptico, mapa mental, esquema de

telaraña, esquema de medusa, esquema de satélite, etc.) de la triple Alianza

Copiar en dos cuartillas información sobre los pueblos dominados por los Mexicas, además

se tendrá que elaborar dibujo a mano de un códice que represente los tributos que se

pagaban.

Esquema de caja de todos los gobernantes de los mexicas (con dibujos, con nombre en

náhuatl y su significado, datos de cada gobernante)

FORMA DE ENTREGA (presencial, correo electrónico, etc.): Las actividades se realizan en el

cuaderno, PRESENCIAL

FECHA DE ENTREGA: 20/04/2020

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ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

GRADO / GRUPOS: 2° A, B, C, D, E

PROFESOR (a): ACOSTA RUIZ ELIZABETH

ACTIVIDAD: Realizar en el cuaderno a mano una investigación sobre DEFINICIÓN DE

EMBARAZO, ETAPAS DEL EMBARAZO, DEFINICIÓN DE ABORTO, TIPOS DE ABORTO,

ASOCIACIONES A FAVOR Y EN CONTRA DEL ABORTO; en este trabajo se tomará en cuenta

la presentación, la extensión (no puede ser menos de 20 hojas), ilustraciones y comentarios

sobre lo aprendido en la investigación.

FORMA DE ENTREGA (presencial, correo electrónico, etc.): A MANO EN EL CUADERNO NO

MENOS DE 20 HOJAS

FECHA DE ENTREGA: 20/04/2020

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ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO / GRUPOS: 1A, 1B, 1D, 1E Y 2E PROFESOR (a): LÁZARO MARTÍNEZ HERNÁNDEZ ACTIVIDAD: ACTIVIDADES DEL RECESO ESCOLAR PREVENTIVO, AISLAMIENTO VOLUNTARIO PARA EVITAR EL CONTAGIO Y LA PROPAGACIÓN DEL COVID-19. PARA LOS GRUPOS: 1A, 1B, 1D, 1E Y 2E. SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO DE 2020. 1.- RESOLVER UNA SUPER ESTRELLA, CON LOS NÚMEROS CORRESPONDIENTES, EN EL DIAGRAMA YA CONOCIDO EN LAS SESIONES ANTERIORES. 2.- PRACTICAR EL SALTO CON CUERDA INDIVIDUAL, HACIA EL FRENTE, HACIA ATRÁS, CRUZADO Y LOGRAR 70 SALTOS CONSECUTIVOS PARA LOS GRUPOS DE PRIMER GRADO Y 80 SALTOS PARA SEGUNDO GRADO. SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL DE 2020. 1.- RESOLVER OTRA SUPER ESTRELLA DE MANERA DIFERENTE. 2.- PRACTICAR LOS FUNDAMENTOS DEL VOLEIBOL, CON UN BALÓN O PELOTA, EL VOLEO, EL GOLPE DE ANTEBRAZOS, EL SAQUE. 3.- PRACTICAR EL JUEGO DE LA RAYUELA, TOMAR NOTA DEL TIEMPO QUE SE TARDA PARA LOGRAR HACER LOS 32 PUNTOS. Fecha límite de entrega PRIMERA SEMANA: viernes 27 de marzo de 2020 a las 15:30 HRS Fecha límite de entrega SEGUNDA SEMANA: jueves 2 de abril de 2020 a las 15:30 HRS. FORMA DE ENTREGA (presencial, correo electrónico, etc.): LOS ARCHIVOS SE ENVIARÁN INDICANDO NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO, GRADO, GRUPO Y NÚMERO DE SECUNDARIA, AL CORREO: [email protected]

En el caso de la Super Estrella mandarlo en archivo PDF, en fotografía clara al correo antes mencionado o de forma presencial al reanudar las clases.

Las actividades prácticas, los alumnos deberán de tomarse un vídeo y enviarlo con sus datos completos al mismo correo. Al reanudar actividades, se llevará a cabo la evaluación práctica.

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ASIGNATURA: Artes

GRADO / GRUPOS: 1º E y 2º E

PROFESOR (a): FRANCISCO JESUS ORTEGA CRUZ

ACTIVIDAD: investigar:

1. ¿Qué son las Artes Plásticas?

2. Historia de las artes plásticas

3. Tipos de artes plásticas

4. Características de las artes plásticas

5. Ejemplos de artes plásticas

Formato en archivo de Word con letra Arial 14

Margen Normal

Cada punto anterior debe llevar por lo menos 3 ilustraciones

Tus datos deben ser completos en la carátula del trabajo, Nombre completo, grado, grupo,

materia.

FORMA DE ENTREGA (presencial, correo electrónico, etc.): [email protected]

FECHA DE ENTREGA: 31/03/2020