Upload
paola-andrea-ramirez
View
3.483
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Se presenta un paranora de las principales tensiones y problemas del desarrollo de colecciones en la actualidad.
Citation preview
De la Selección & Adquisiciónal Desarrollo de Colecciones
Paola Andrea Ramírez BibliotecólogaDocente, U de A
Selección y adquisiciónDEFINICIONES
Proceso de conformación de las colecciones integrado por dos actividades consecutivas e indisolubles. Una intelectual
y la otra procedimental cuya finalidad conjunta es acumular los recursos
bibliográficos más apropiados para el cumplimiento de la misión de la biblioteca según su tipología.
Proceso basado en un conjunto de principios que relacionan la calidad de los materiales
bibliográficos y las necesidades de la comunidad, determinados en los fines de la biblioteca.
Selección y adquisiciónDEFINICIONES
Calidad de los
materiales de lectura
Necesidades de la
comunidad
Fines de la biblioteca
El énfasis en la formación del seleccionador esta puesto en su
conocimiento del material bibliográfico y su capacidad de
juzgarlo, cumpliendo los fines de la biblioteca y considerando las
necesidades de información de la comunidad.
Selección y adquisiciónEL SELECCIONADOR
Fue hasta finales de segunda guerra mundial una tarea relativamente sencilla, dado el amplio presupuesto de las bibliotecas del primer mundo y la capacidad de abarcar del mercado editorial.
Con la crisis económica de postguerra, el descenso de los presupuestos, el inicio de los nuevos soportes de almacenamiento, las nuevas tecnologías de la información y el aumento en la producción bibliográfica, la bibliotecología debió plantearse un cambio en esta tarea.
Selección y adquisiciónTransición
Así en la década de los 70, la asociaciones profesionales bibliotecarias y las escuelas universitarias abrieron el debate dando lugar al área de Desarrollo de Colecciones.
Término que se formalizó en el documento ALA: Pautas para la formulación de políticas de desarrollo de colecciones publicado en 1977. Y cuya fundamentación teórica se consolidada en el manual Developing Library Collections de Edward Evans de 1974 y 1979.
Selección y adquisiciónTransición
Desarrollo de Colecciones
Asume nuevos principios que se adaptan a las nuevas realidades:
• El mayor grado de diversidad de las comunidades, hace mayor la necesidad de programas cooperativos.
• Ninguna biblioteca puede adquirir todos los materiales necesarios disponibles para su comunidad.
• No todos los materiales producidos y en disponibilidad en el mercado deben ser acumulados en las bibliotecas.
Ahora el proceso se basa en el conocimiento de la comunidad y más que en el conocimiento de los materiales bibliográficos.
Desarrollo de Colecciones
Calidad de los materiales de
lectura
Necesidades de la
comunidad
Fines de la biblioteca
Los nuevos principios están basados en los seis postulados de Evans, que determinan que el Desarrollo de Colecciones es una labor subjetiva sujeta a errores, cuyo aprendizaje se basa en la experiencia y que debe:
• estar definido más por la necesidad que por la calidad del material• responder a las necesidades generales y no especificas de los
usuarios• realizarse con participación cooperativa de nivel local, regional,
nacional e internacional• considerar todos los tipos de soportes
Desarrollo de Colecciones
Con base en estos valores han sido formadas las últimas generaciones de
bibliotecarios responsables del desarrollo de colecciones.
Pero la actual crisis promovida por la transformación de las características
básicas del desarrollo hasta la década del 90: Tangibilidad, Propiedad,
Comunidades de usuarios definidas y Mecanismos unificados de desarrollo*. Mantiene actualmente un debate abierto en torno a la necesidad
o no de nuevos principios, en torno a la necesidad o no de desarrollo de
colecciones. *Lee. Journal of the ASIS. 2000
Desarrollo de Colecciones
Dada esa crisis: la transformación de los fines, métodos, características y condiciones de las colecciones y en consecuencia de las bibliotecas mismas
puede ser tal que al final del proceso de adecuación lo obtenido no pueda seguir
siendo llamado biblioteca.
Desarrollo de Colecciones
Lo nuevos ejes del debate se resumen en la capacidad de responder a estas necesidades:
• Dirimir los conflictos de Acceso vs. Propiedad
• Comprehender la cantidad de información en línea
• Atender o debatir con el Depósito Legal y el Copyright
• Capacidad de garantizar la calidad del material
• Capacidad de conservar la información
Desarrollo de Colecciones
Antes Ahora
Son tangibles Pueden ser adquiridos
Son propiedad de las bibliotecas Cumplen con depósito legal
Tienen copyrigth determinable
Los materiales bibliográficos
Son intangibles Son recuperados Son propiedad del proveedor No cumplen con depósito legal No cumplen con el copyrigth
La Colección
Se evalúa por su tamaño y pertinencia
Se encuentra en la bibliotecaEs acumulativa y permanente
Requiere ser procesada y preparada
Ocupa espacio físico
Se evalúa por la disponibilidad y acceso Se encuentra en los servidoresEs presente y temporal No requiere procesos técnicos ni físicos No ocupa espacio físico
Se basa en necesidadesImplica adquisición del material
Es un proceso intelectual
La selección
Se basa en demandaImplica sólo el accesoEs un proceso administrativo
El desarrollo de colecciones
JUST IN CASEDetermina lo que debe adquirirse
Es cooperativaAtiende a objetivos generales
Se basa en necesidades de comunidad
JUST IN TIMEEstá predeterminadoEs corporativoAtiende a objetivos específicosSe basa en necesidades de individuos
Antes Ahora
Bibliografía
• La colección de materiales en las bibliotecas : problemas actuales / Juan José Fuentes Romero. //En: Revista General de Información y Documentación. Vol. 14, no.2 (2004)
• Selección y adquisición o desarrollo de colecciones? : revisando a Evans / Carlos Cadavid Arango. //En: Revista Interamericana de Bibliotecología. Vol. 17, no.1 (ene-jun 1994)