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ASPECTOS TÉCNICO TÁCTICOS DEL FUTBOL FORMATIVO PARTE 2

Aspectos Técnico Tácticos en El Futbol Formativo Parte 2

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aspectos tecnicos tacticos en el futbol

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ASPECTOS TÉCNICO TÁCTICOS DEL FUTBOL FORMATIVO PARTE 2

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Otro autor que se encarga de la formación de futbolistas en edades tempranas es Borzi, el

cual elabora los siguientes estadios del entrenamiento:

1. Estadio de preparación preliminar con introducción al juego del fútbol (hasta los 7 años

de edad), donde se desarrollan los objetivos prioritarios:

Desarrollar la coordinación general.

Desarrollar la inteligencia para los juegos colectivos.

Desarrollar la movilidad.

2. Estadio de inicio en la especialización deportiva (8 a 12-13 años):

Aprender los elementos de la técnica del fútbol y desarrollar la inteligencia para el juego.

Desarrollar la movilidad y la rapidez.

Desarrollar la coordinación general deportiva.

3. Estadio de perfeccionamiento deportivo (13-14 a 19 años):

Alcanzar rendimientos mínimos indispensables en cada una de las capacidades

condicionales básicas.

Perfeccionar el aspecto técnico-táctico.

Desarrollar las capacidades psíquicas y la educación para el desempeño en el alto

rendimiento.

4. Estadio de alto rendimiento competitivo (20 años en adelante), donde se busca la

auténtica especialización y derivar en el alto rendimiento, lo cual no ocupa el trabajo que

tenemos entre manos. Posteriormente en su obra, Borzi, elabora los objetivos y medios

tácticos por edades, llegando a diferenciar objetivos generales y específicos, conductas

tácticas individuales (concretando las de ataque y de defensa en los puestos de juego en el

campo: portero, defensas, mediocampistas y delanteros), conductas tácticas por líneas

(línea de defensores: entre defensores, entre el portero y defensores y entre los defensores y

los mediocampistas; línea de mediocampistas: entre los mediocampistas, entre los

mediocampistas y defensores y entre mediocampistas y delanteros; y, línea de delanteros:

entre los delanteros y entre los delanteros y mediocampistas) y conductas tácticas de equipo

(en ataque y defensa). Otra aportación interesante es la llevada a cabo por Lapresa y col,

que constituye una programación longitudinal de la vida deportiva del jugador de fútbol y

que guarda algunas similitudes con la propuesta de Romero Cerezo. Por lo tanto, dichas

programación comienza con la iniciación deportiva y finaliza en el alto rendimiento

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