PENDIDIKAN MERUPAKAN SEBUAH PENDIDIKAN MERUPAKAN SEBUAH SISTIM KARENA TERDIRI ATAS SISTIM KARENA TERDIRI ATAS BEBERAPA KOMPONEN YANG SALING BEBERAPA KOMPONEN YANG SALING TERKAIT ANTARA SATU DENGAN LAIN.TERKAIT ANTARA SATU DENGAN LAIN.

KEBERHASILAN ATAU KEGAGALAN KEBERHASILAN ATAU KEGAGALAN PENDIDIKAN DALAM MENCAPAI PENDIDIKAN DALAM MENCAPAI TUJUANNYA HARUS DILIHAT DARI TUJUANNYA HARUS DILIHAT DARI BERBAGAI KOMPONEN.BERBAGAI KOMPONEN.

KOMPONEN PENDIDIKAN

ANAK DIDIK

METODE

PENDIDIK

MATERI TUJUAN

Manusia, di samping sebagai pelaku atau subjek, juga merupakan objek atau sasaran dari pendidikan. Manusialah yang menjadi

bahan baku yang akan dibentuk sesuai dengan keinginan pendidiknya.

• Para pendidik sebagai subjek yang bertugas mengarahkan dan membimbing anak didiknya dituntut agar memahami dan memiliki konsep yang jelas dan benar tentang hakikat dan karakteristik manusia, baik hakikat dan karakteristik manusia yang akan dididik maupun hakikat dan karakteristik manusia ideal yang dicita-citakan.

•Salah satu persoalan pokok Salah satu persoalan pokok yang perlu diketahui tentang yang perlu diketahui tentang manusia sebagai peserta didik manusia sebagai peserta didik ialah sifat-sifat dasar ialah sifat-sifat dasar (pembawaan) yang dimiliki (pembawaan) yang dimiliki manusia ketika ia dilahirkan. manusia ketika ia dilahirkan.

•Dalam literatur Islam, masalah Dalam literatur Islam, masalah ini dibahas dengan topik ini dibahas dengan topik fithrah.fithrah.

PENDIDIK PERLU MENGENALIPENDIDIK PERLU MENGENALIANAK DIDIK, TERUTAMA ANAK DIDIK, TERUTAMA

MENGENAI:MENGENAI:

• SIFAT2/KARAKTERISTIK ANAK DIDIK SIFAT2/KARAKTERISTIK ANAK DIDIK • BERBAGAI POTENSI YANG DIMILIKI BERBAGAI POTENSI YANG DIMILIKI

ANAK DIDIK (TERMASUK MINAT & ANAK DIDIK (TERMASUK MINAT & BAKAT)BAKAT)

• TAHAP2 PERKEMBANGAN ANAK TAHAP2 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK DIDIK

• SIFAT & POLA PERKEMBANGAN SIFAT & POLA PERKEMBANGAN ANAK ANAK

PEMAHAMAN TENTANG PEMAHAMAN TENTANG ANAK DIDIK BERKAITAN ANAK DIDIK BERKAITAN

DENGAN FILSAFATDENGAN FILSAFAT

• BAGAIMANA KARAKTERISTIK ANAK? BAGAIMANA KARAKTERISTIK ANAK? • POTENSI APA YANG DIMILIKI ANAK? POTENSI APA YANG DIMILIKI ANAK? • KAPAN PENDIDIKAN DAPAT DIMULAI? KAPAN PENDIDIKAN DAPAT DIMULAI?

PENGERTIAN FITRAH PENGERTIAN FITRAH

FITRAH ≠ SUCIFITRAH ≠ SUCI

الفطر الفطر عيد عيد األضحى األضحى عيد عيد اإلستقالل اإلستقالل عيد عيد= الفطر الفطر =زكاة زكاة

HARI RAYA BERBUKA, BERKURBAN, KEMERDEKAAN

ZAKAT BERBUKA

• ETIMOLOGIS:

ه ↔ = • شق" الشيء فطر فطرأنشأه = – – اخترعه فطراألمر

االبتداع = – – • االختراع الفطرةاإلنشاء

• CIPTAAN

عَل2ة = ---- • الف5 KEADAANالفطرة

زيد = جَلسة SAYA DUDUK SEPERTI جَلستZAID

موجود كل بها يتصف التى الصفةخَلقته زمان اول معَلوف) : في لويس

المنجد( "sifat yang dimiliki oleh setiap mawjud (ciptaan) pada awal penciptaannya”.

هيئة عَلى إبداعه الشيء إيجاداألفعال من لفعل مترشحة

: غريب) في المفردات األصفهانى الراغبالقرآن(

PENGERTIAN FITRAH

SIFAT ATAU KEADAAN ANAK MANUSIA PADA WAKTU DILAHIRKAN.

KESELURUHAN UNSUR BAWAAN YANG DIMILIKI MANUSIA DENGAN SEGALA SIFAT YANG MELEKAT PADANYA.

FITRAH MANUSIA MENURUT ISLAM

الذي أحسن كل شيئ خَلقه وبدأ خَلق( ثم جعل نسَله من 7اإلنسان من طين )

( ثم سواه ونفخ فيه 8ساللة من ماء مهين )من روحه وجعل لكم السمع واألبصار

[9-7السجدة ]( 9واألفئدة قَليال ما تشكرون )

يريد الَله أن يخفف عنكم وخَلق اإلنسان[28النساء ]ضعيفا

والَله أخرجكم من بطون أمهاتكم •التعَلمون شيئا وجعل لكم السمع

واألبصار واألفئدة لعَلكم تشكرون [78النحل ]

سواها • وما فجورها (7)ونفس فألهمها[(8) وتقواها الشمس ]

فَليؤمن • شاء فمن ربكم من الحق وقلفَليكفر شاء (29الكهف] ومن

FITRAH MANUSIA MENURUT ISLAM

MANUSIA TERLAHIR DALAM KEADAAN:– MEMILIKI FISIK DAN RUH– BERPOTENSI UNTUK MELIHAT, MENDENGAR,

DAN BERFIKIR– BODOH )TIDAK TAHU APA-APA( – LEMAH – POTENSIAL MENJADI BAIK / JAHAT – MEMILIKI KEBEBASAN

اللقاء إلىالله ورحمة عليكم والسالم

وبركاته