ASSOCIAÇÃO CASA DA CRIANÇA DE JAÚ · 2020. 3. 11. · principalmente, ao respeito, às diferenças e ao ato de obedecer às regras de conduta moral e ética e transmitir valores

ASSOCIAÇÃO CASA DA CRIANÇA DE JAÚ Endereço: R. Botelho de Miranda, 64 – Fone: (14) – 3622-3077

Email: [email protected] ------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

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Relatório mensal fevereiro -2020



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RELATÓRIO MENSAL DE ATIVIDADES

MÊS: FEVEREIRO 2020

DESCRIÇÃO DO SERVIÇO

Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos da Criança e Adolescente

de 06 anos a 12 anos e 11 meses.

1. IDENTIFICAÇÃO

Nome/ Razão Social: Associação Casa da Criança de Jaú

Nº da Unidade: 3525303405288

Referenciado ao CRAS: Cila de Lucio Bauab – Número: 35253015248

CNPJ: 50 760 685/0001-42

Endereço: Botelho de Miranda, 64 Bairro: Vila Hilst

Cidade/ UF: Jaú – São Paulo

E-mail: [email protected]

Telefone: (14) 3622- 3077

II. DIRETORIA DA INSTITUIÇÃO

Presidente: Marilda Rossetto Migliorini

Telefone para contato: (14) 99745-2878

Profissão: Professora- Coordenadora

CPF: 042.335.778-60 RG: 4.866.996

E-mail: [email protected]

Mandato da Atual Diretoria: 01/01/2020 à 31/12/2021

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]



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III RECURSOS HUMANOS

3.1) Equipe de Referência

Nº NOME CARGO ESCOLARIDADE CARGA HORÁRIA

FONTE PAGADORA

REMUNERAÇÃO

ADMISSÃO DEMISSÃO

01. Aline Fernando Bueno Educador Social

Superior Completo

220 horas mensais

Parceria Municipal/Rec.

Próprios

1.740.00 06/08/2013

02. Daiane Ap. Pastorello Merendeira Fundamental Incompleto

220 horas mensais


Próprios

2.050.00 02/05/2013

03. Letícia Fernanda Ruiz Educador Social

Superior Completo

220 horas mensais


Próprios

1.530,00 15/01/2019

04. Maira Cibele Espricigo Psicóloga Superior Completo

120 horas mensais


Próprios

1.900.00 08/01/2018

05. Maria Regina Pereira Auxiliar de Serviços Gerais

Ensino Médio Incompleto

220 horas mensais


Próprios

1160,00 02/09/2019

06. Marina Viaro Zanetti Assistente Social

Superior Completo

120 horas mensais


Próprios

1.850.00 23/08/2018

07. Michele Elvira Marques

Educador Social

Superior Completo

220 horas Mensais


Próprios

1.875.00 07/01/2013



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3.2) Voluntários e estagiários não remunerados

08. Monique Furlaneto Coordenador Social

Superior Completo

220 horas mensais


Próprios

3.690.00 01/07/2011

09. Vanessa Corteze C. Massarotto

Educador Social

Superior Completo

220 horas mensais


Próprios

1.530.00 07/01/2019

Nº NOME ESCOLARIDADE PROFISSÃO

CARGA HORÁRIA SEMANA/ MÊS

TERMO DE VOLUNTARIADO

(SIM OU NÃO)

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

01. José Carlos Zanatto Superior Completo

16 Horas Semanais Sim

Coordenadoria de Reintegração Social e Medidas Alternativas

02. Elaine Conceição Sábio Antônio

Superior Completo

09 Horas Semanais

Sim

Coordenadoria de Reintegração Social e Medidas Alternativas

03. Joana De Campos Ferraz Ensino Fundamental 08 Horas Semanais Sim Coordenadoria de Reintegração Social e Medidas Alternativas

04. Kenedy Wallisson Togni

Ensino Fundamental

08 Horas Semanais

Sim Coordenadoria de Reintegração Social e Medidas Alternativas

05. Tatiane Neves Cursando Ensino Superior

04 Horas Semanais Sim Voluntária- Recreação



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IV. APRESENTAÇÃO

Nos finais da década de 20, o Dr. Celso Barroso, médico, que tratava

de doenças de crianças, sonhava com a criação de uma casa, onde as

crianças Jauenses pudessem ter assistência médica, recreação, cuidados

odontológicos e amparo.

Esta ideia rapidamente foi aceita por senhoras, senhoritas, casas

comerciais e cidadãos que começaram a promover muitas festas visando

angariar recursos para a construção de um prédio para atender as crianças da

cidade, fundada em 15/03/1928, para realizar o então sonho do médico da

cidade.

Através de parceria com a Secretaria de Assistência e Desenvolvimento

Social atendemos crianças e adolescentes de 06 a 12 anos e 11 meses no

Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, que tem por enfoco a

construção de espaço de convivência, formação para a participação e

cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças e

adolescentes, a partir dos interesses, demandas e potencialidades dessa faixa

etária, trabalhando com social, cultural trazendo o pleno desenvolvimento

psicossocial e envolvendo a qualidade dos vínculos familiares.

A Proteção Social Básica das SUAS destaca o caráter fundamental dos

serviços de convivência e fortalecimento de vínculos, intervenções

concordadas em experiências culturais, esportivas e lúdicas como formas de

expressão, sociabilidade, interação, proteção social e aprendizagem. Estas

atividades cooperam para resinificar vivências de isolamento e de violação de

direitos, bem como propiciar experiências favorecedoras do desenvolvimento

de sociabilidades e no cuidado de situações de risco social e/ou pessoal.



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V. OBJETIVO

5.1) Objetivo Geral

Complementar o trabalho social com a família, prevenindo a ocorrência

de situações de risco social e fortalecendo a convivência familiar e comunitária.

5.2) Objetivos específicos

Assegurar espaços de referência para o convívio grupal, comunitário,

social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e

respeito mútuo;

Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural

das crianças e adolescentes, bem como estimular o desenvolvimento de

potencialidades, habilidades, talentos e propiciar sua formação cidadã;

Estimular o protagonismo social e a participação na vida pública do

território e desenvolver competências para a compreensão crítica da

realidade social e do mundo contemporâneo;

Contribuir para a inserção, reinserção e permanência das crianças e

adolescentes no sistema educacional.

Articular o acesso a serviços setoriais, em especial políticas de

educação, saúde, cultura, esporte e lazer existentes no território,

contribuindo para o usufruto dos usuários aos demais direitos.

Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propiciando

trocas de experiências e vivências, fortalecendo o respeito, a

solidariedade, os vínculos familiares e comunitários.

VI. PÚBLICO ALVO

6.1) Meta pactuada: Atender a 140 (cento e quarenta) crianças e

adolescentes do gênero masculino e feminino, com idade entre 06 e 12 anos e

11 meses, encaminhadas pelo CRAS Jd. Cila de Lucio Bauab.



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6.2) Meta atendida em fevereiro de 2020: Atendeu 140 crianças/

adolescentes encaminhados pelo CRAS Cila de Lúcio Bauab.

VII. PERÍODO DE EXECUÇÃO: De 03/02/2020 a 28/02/2020.

7.1) Dias e horários de atendimento: De segundas a sextas feiras das 7h00

as 17h00, subdivididos em dois períodos, manhã e tarde.

VIII. RECURSOS

ORIGEM RECURSO

VALOR ANUAL SALDO ANTERIOR

VALOR GASTO NO MÊS ATUAL

SALDO DISPONÍVEL

Municipal R$ 386.400,00 R$ 128.800.00 R$ 32.200,00 R$ 96.600,00

Próprio R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00

Total R$ 386.400,00 R$ 128.800.00 R$ 32.200,00 R$ 96.600,00

IX. AÇÕES E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

No mês fevereiro, as ações desenvolvidas pela equipe de referência da

Associação Casa da Criança de Jaú contemplaram os objetivos propostos no

Plano de Trabalho:

Contrato de convivência

O tema contrato de convivência foi resultado de um trabalho de reflexão

acerca da necessidade do estabelecimento de regras importantes ao Convívio

Social, coincidindo com o retorno das crianças ao ano escolar e as atividades

no Serviço de Convivência, neste processo foram possíveis, estabelecê-las de

forma coletiva, ou seja, com a participação e opinião de todos os envolvidos,

proporcionando desta forma um maior comprometimento com o cumprimento

das mesmas, bem como da ciência das consequências em não cumpri-las.

O Serviço de Convivência é um dos espaços que a interação social da

criança/adolescente acontece, fora do ambiente familiar. Proporcionando



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contato com outras pessoas, histórias e vivências. O que possibilita vivenciar a

experiência das diferenças apresentadas no cotidiano. Através dessas

experiências, procuramos refletir junto às crianças, sobre a importância de

respeitarmos as diferenças, sermos gentis e educados com todos em nosso

convívio.

Conviver é um exercício diário de cidadania. Viver em sociedade é,

acima de tudo, uma necessidade humana. Esse exercício social se inclina,

principalmente, ao respeito, às diferenças e ao ato de obedecer às regras de

conduta moral e ética e transmitir valores como solidariedade e tolerância são

indispensáveis.

Carnaval

O carnaval é uma data muito aguardada pelas crianças do Serviço de

Convivência, além das festividades, buscamos trabalhar o tema de forma

crítica. Propondo reflexões para que as crianças/adolescentes possam

enxergar o valor cultural da comemoração.

A data também é vivida, através de vivências musicais e plásticas,

brincadeiras, apresentações, audição das marchinhas, decoração do baile,

fantasias, adereços muitas vezes criados pelas próprias crianças, ao modo que

possibilita que elas reconheçam a realização do carnaval, em diferentes

épocas e reflitam essa manifestação como construção histórica, não somente a

comemoração.



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Dados quantitativos das ações/atividades realizadas:

MÊS: FEVEREIRO 2020

AÇÕES/ATIVIDADES Quantidade

Acolhida 05

Referenciamento 04

Atualização cadastral 16

Visita domiciliar 00

Visita Institucional 00

Fornecimento de Benefícios eventuais 00

Fornecimento de doações (camisetas, tênis, chinelo) 01

Fornecimento de uniformes 140

Encaminhamento para inclusão/atualização CAD ÚNICO 00

Encaminhamento para retirar documentos pessoais 00

Encaminhamento para realização carteirinha (transporte) 13

Contato com a rede de serviços Inter setorial (Saúde, Educação, Esporte e Lazer, Cultura, entre outros).

00

Contato com a rede de serviços sócio assistencial (entidades, Assistência Social, CRAS)

04

Atendimento Psicossocial com os usuários 14

Atendimento Psicossocial com a família 02

Reunião de discussão de casos ou realização de ações coletivas com o CRAS

00

Reunião de discussão de casos ou realização de ações coletivas com o CREAS

00

Reunião com a Diretoria da entidade 00

Reunião de equipe S.C.F.V. 01

Reunião de pais e responsáveis 00

Reunião Monitoramento – Sec. Assistência e Desenvolvimento Social. 00

Reunião C.M.A.S. 00

Reunião C.M.D.C.A. 00

GRUPOS SOCIOASSISTENCIAIS

Grupo Sócio assistencial – Crianças de 06 a 12 anos e 11 meses 02

Grupo Sócio assistencial – Que Papo é esse? 10



10

AÇÕES COLETIVAS E OFICINAS SCFV

Confraternização (datas festivas / aniversariantes mês) 02

Ação coletiva em conjunto com o CRAS 00

Ação com as famílias 00

Passeios, Feiras, Exposições, Eventos Culturais, Cinema, etc. 01

Oficina Artes I 34

Oficina de Culinária 00

Oficina de Dança 24

Oficina de Informática 30

Oficina de Jogos 30

Oficina de Judô 30

Oficina de Teatro/ Contação 16

Oficina de Coral 15

Oficina Decoupage 16

Oficina Karatê 00

Oficina de Capoeira 00

Oficina Ed. Física 23



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ATIVIDADES COLETIVAS – FEVEREIRO 2020

ATIVIDADE: “Combinados de boa convivência”.

OBJETIVO: Identificar e compreender as regras e limites, entendendo e

aprendendo a lidar com as diferenças e sabe lidar com conflitos.

RESPONSÁVEL: Educadora Aline Fernanda Bueno

LOCAL: Associação casa da criança de Jaú

DATA: 01/02 À 15/02 (semanalmente)

NÚMERO/PARTICIPANTES: 36 (manhã e tarde)

DESENVOLVIMENTO:

Iniciamos o tema com o grupo no primeiro dia do retorno de todos, cantei com as

crianças a música da Pombinha Branca. Depois da música, iniciamos um bate papo

sobre o trecho que o namorado da pombinha cuspiu no chão, perguntando a eles se

isso era certo.

Falei a eles que em todos os lugares que vamos, existem regras que devem ser

cumpridas, existem limites que devem ser respeitados. Mostrando as regras que

desenhei, explicando cada um deles e afirmando que se essas regras fossem

quebradas, eles teriam uma algo do dia retirado como forma de punição, como quadra,

bola, brinquedos, parque ou brinquedoteca.

No decorrer da semana, todos os dias conversamos um pouco sobre os combinados

para uma boa convivência em grupo.

Trabalhamos com musicas dos combinados, sendo elas:

Musica da Eliana, palavras magicas, Xuxa- palavras magicas e hora para tudo.

Onde pudemos conversar sobre atitudes que demos tomar para que não ocorram

ocasiões ruins entre o grupo.

Em uma folha desenharam coisas boas queremos para uma boa convivência entre o

grupo e o que não queremos e não devemos fazer.

Na semana seguinte conversamos sobre o aluno destaque, onde criamos um quadro

na sala com o nome de todos e corações. Que diariamente são movidos quando se

tem um dia sem quebrar as regras de bom convívio. As crianças gostaram bastante do

painel e ficaram bastante empolgados.

Encerramos o tema com a dinâmica “caixa de boa convivência”.

Em uma caixa, coloquei papéis com palavras de carinho que farão nosso convívio ser

bom diariamente e um a um foi retirando um papel. Cada criança falou sobre a palavra

sorteada, como exemplo amor ao próximo. O objetivo foi a interação entre todos e



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refletir como contribuir para uma boa convivência com o grupo.

Confeccionamos no grupo vermelho os monstrinhos do silêncio, durante as atividade

serão entregues a eles os monstrinhos, funciona da seguinte forma: eles não gostam

de barulho, com isso cada criança, fica com um monstrinho na sua mesa, durante as

atividades e se ocorrer problemas relacionados a mal comportamento , brigas,

implicância com colega, não realizar as atividades propostas, entre outras, o

monstrinho é retirado e colocado dentro da sua caixa.



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ATIVIDADE: CONTRATO DE CONVIVÊNCIA

OBJETIVO Estimular o respeito às regras para uma boa convivência.

RESPONSÁVEL: Educadora Vanessa Corteze Cavalheiro Massarotto

LOCAL: Associação casa da criança de Jaú (espaço físico da entidade).

DATA:

NÚMERO/PARTICIPANTES: Grupo Amarelo – Manhã e Tarde

DESENVOLVIMENTO:

Para a criança, experimentar como é viver em sociedade, sem ter os pais ou

responsáveis como as figuras que atendem e resolvem as vontades e dificuldade

muitas vezes é complicada e, portanto estabelecer certas regras em sala para que essa

boa convivência aconteça de forma natural e positiva é essencial.

Foram desenvolvidas atividades em sala para que cada criança pudesse identificar

cada regra e sua importância utilizando de materiais reciclados como revistas e jornais.

Fizemos um cartaz com os combinados e as crianças puderam expor o seu ponto de

vista em relação ao que foi proposto.

É esse período em que os pequenos aprendem a lidar com as diferenças e a respeitá-

las. Mas, além disso, é também o momento em que percebem que existem outras

estratégias para satisfazer suas necessidades.

Não importa a idade, as regras e os limites fazem parte da sociedade e desde cedo

devemos aprender a conviver com as mesmas.

Saber que o seu direito termina onde começa o direito do outro, aprender a lidar com as

diferenças e a resolver seus conflitos é uma constante na vida, seja em que etapa dela

se vive.

Por isso, as crianças, desde bem pequenas, devem aprender a conviver com os

combinados, os limites, pois não há como passar uma vida fazendo tudo como se quer,

na hora que se quer, do jeito que se quer, com as pessoas que se quer.

Os combinados ou regras foram centrados em estratégias de negociação, de apoio à

construção de convicções acerca do relacionamento interpessoal.

Mais do que apresentar regras para as crianças, o importante é perceber a elaboração

mental que cada criança faz como são internalizadas, que impacto existe em suas

vidas, que significado e importância possuem.



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AÇÃO: contrato de convivência

OBJETIVO: estabelecer regras de convivência entre o grupo.

RESPONSÁVEL: Educadora social Michelle Elvira Marques

LOCAL: Associação Casa da criança de Jaú

DATA:01/02 até 15/02

NÚMERO/PARTICIPANTES: Grupo Azul 9 a 10 anos - manhã: 16 tarde: 19

DESENVOLVIMENTO:

Neste mês de fevereiro, com o inicio das atividades e oficinas realizadas pelas

crianças aqui na entidade ,a educadora responsável pelo grupo desenvolveu com

as crianças um contrato de convivência entre eles. Primeiramente foi realizada uma

roda de conversa com todos debatendo os temas:

-como você avalia o ano de 2.019 na entidade?

-o que gostaria de mudar ou melhorar?

-o que você ou o grupo poderia fazer para melhorar?

-como é a sua convivência com seus amigos da sala e os funcionários da

associação?

-o que você espera para esse ano de 2020?

Após esse debate cada criança pode refletir sobre as suas atitudes em relação as

regras da Casa da criança e a sua convivência com os demais, fazendo assim uma

auto reflexão de si mesmo.

Passando esse momento, foi então proposto para o grupo a confecção de um cartaz

com os combinados da sala. Cada criança pode escrever uma regra ou combinado

que ela julgasse necessário, ou seja, cada um deles escreveria uma regra e todos

do grupo deveriam concordar e cumprir no coletivo. A cada regra criada pelas

crianças, a educadora refletia com o grupo sobre a importância desta regra criada.

e como essa mudança melhoraria a convivência entre todos.

Através dessa dinâmica, foi possível despertar nas crianças as noções de :

responsabilidade, tolerância, cidadania, amizade, empatia, respeito e acima de tudo

a união entre todos.

Ao término deste cartaz, ele foi fixado em um lugar de destaque nas paredes da

sala, para que todos pudessem ler os combinados e aplicá-los no dia a dia na

entidade.



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ATIVIDADE: Contrato de convivência

OBJETIVO: Reconhecer a importância, compreender, valorizar e utilizar as regras

mínimas de boa convivência.

RESPONSÁVEL: Educadora Letícia Ruiz


DATA: 03/02 a 07/02 (semanalmente)

NÚMERO/PARTICIPANTES: Grupo Verde (10 a 12 anos) - 21 manhã e 16 tarde

DESENVOLVIMENTO:

Conviver é um exercício diário de cidadania. Viver em sociedade é, acima de tudo,

uma necessidade humana. Torna-se simples e ao mesmo tempo complicado quando

se depende uns dos outros para viver melhor. Esse exercício social se inclina,

principalmente, ao respeito, às diferenças e ao ato de obedecer às regras de conduta

moral e ética.

Este projeto tem o intuito de conscientizar a importância das regras para que haja uma

boa convivência entre as pessoas, principalmente de seu meio. Respeitar as

diferenças e dificuldades de cada um dos nossos colegas e não criticá-las. Busca uma

boa convivência, a solidariedade e consequentemente a redução da violência entre as

crianças.

O grupo Verde iniciou as atividades do tema “Contrato de convivência” com uma roda

de conversa, na qual foram discutidos assuntos como o significado da palavra

contrato, atitudes boas e ruins para a convivência em grupo e reflexão sobre atitudes

que tiveram no ano anterior que seria importante mudar para esse novo ano.

Como primeira atividade do tema, a orientadora realizou uma dinâmica chamada “A

travessia”, utilizando a fita crepe, para marcar no chão duas faixas paralelas próximas

representando um “abismo”; todos foram colocados do mesmo lado do “abismo” e

tinham que atravessá-lo de formas diferentes, não podendo repetir o que já foi feito; ao

final, restaram poucos para atravessar o “abismo” e achavam que não existiam mais

formas de fazê-lo, foi estimulado então, a ajuda do grupo no sentido de dar sugestões

aos que ainda não tinham atravessado, promovendo uma vivência de estímulo e

cooperação. Ao final fizemos uma reflexão com roda de conversa, perguntando qual o

sentimento daqueles que ficaram para o final; o que sentiram quando os colegas

começaram a ajudar na travessia; como se sentiram ajudando os colegas e como essas

atitudes são importantes todos os dias durante o ano.

Uma segunda dinâmica chamada “O que eu tenho a oferecer” foi realizada com as

crianças, onde elas ficavam em duplas formando um circulo, quem estava fora do

circulo ficava fixo, quem estava para o lado de dentro sempre rodava, jogavam uma



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espécie de 2 ou 1 com os dedos. Se a dupla colocasse o número 1 com os dedos,

significa que tinham que dar um aperto de mão, se colocasse o número 2 tinham que

dar um abraço, mas se colocassem números diferentes, simplesmente abaixavam a

cabeça em sinal de frustração. Inicialmente muitos ficaram retraídos, colocando na

maioria das vezes o numero 1 (aperto de mão), enquanto isso a orientadora salientava

a importância do abraço, o quanto esse gesto pode alegrar, ajudar ou até salvar o dia

de alguém e que sempre devemos oferecer o que há de melhor dentro de nós para as

pessoas. Aos poucos todos foram escolhendo o número 2 (abraço) e ficavam felizes

pelo amigo ter escolhido o número 2 também, ao final, todos colocavam apenas o

número 2. Após a dinâmica, fizemos uma roda de conversa sobre o que sentiam ao

receber um abraço e como é bom fazer e receber coisas positivas.

Foi realizado um momento de reflexão, no qual as crianças foram convidadas a lembrar

do ano anterior, das coisas que aconteceram, de situações difíceis, de atitudes positivas

e negativas que tiveram e quais dessas atitudes foram realizadas com frequência e

precisavam ser mudadas para esse novo ano. Então todos receberam um papel, para

escrever “ Me comprometo a mudar...” e escrever alguma atitude negativa que eles

acham que precisam mudar. Então todos colocaram os papeis dobrados em potes que

foram guardados com o objetivo de abrir novamente ao final do ano e comparar se

realmente houve a mudança em cada uma das crianças.

Após as dinâmicas e reflexão conversamos sobre quais seriam então algumas regras

importantes para a nossa convivência, então uma criança por vez escreveu na lousa

uma regra que achasse necessária para a boa convivência.

Após todos escreverem na lousa, selecionamos as 12 regras mais importante e

escrevemos em um mural, no qual todas as crianças assinaram embaixo, assumindo o

compromisso de cumpri-las como se fosse realmente um contrato. O mural com as

regras foi colado na parede para sempre reforçar as atividades e combinados.



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ATIVIDADE: “CARNAVAL”

OBJETIVO: Promover atividades que estimulem a compreensão da Festa do Carnaval

como cultura, estimulando a socialização e desenvolvimento entre as crianças.

RESPONSÁVEL: Educadora Aline Fernanda Bueno


DATA: 17/02 À 28/02 (semanalmente)

NÚMERO/PARTICIPANTES: 36 (manhã e tarde)

DESENVOLVIMENTO:

O carnaval é uma festividade que vale a pena ser aprofundada e bem trabalhada com

as crianças. Apesar de ser um referencial na cultura brasileira, sua origem é muito

antiga. Originado na Roma Antiga, foi incorporado ao cristianismo marcando um período

de festividade entre o Dia de Reis e a quarta-feira anterior à Quaresma.

A maneira como é comemorado sofreu variações no decorrer dos tempos e o que

temos hoje sofreu uma grande influência das comemorações ocorridas durante a Idade

Moderna com os bailes de máscara, as fantasias e os carros alegórica.

Iniciou o projeto em uma roda de conversa perguntei para as crianças o que é o

carnaval. A orientadora anotou e pediu que fizessem desenhos sobre o tema.

A orientadora utilizou imagens do carnaval de diversas partes do Brasil e do mundo,

discutimos as diferenças e semelhanças, comparamos com as imagens que podemos

ver hoje em dia na TV e panfletos. Ouvimos marchinhas de carnaval atuais e antigas.

Foi feita a leitura de um texto informativo no qual explicou a origem do carnaval e

características e ao final realizamos um bate papo sobre o que já viram de carnaval.

Confeccionamos mascaras de papel para decoração da sala.

Ensaios para apresentação de carnaval com a musica “ A bruxa vem ai do Silvio

Santos”. Confeccionamos com rolinhos de papel higiênico e caixas de remédios uma

fantasia de coruja para o desfile de fantasias recicláveis.

Cineminha com o Filme “RIO”.

Ao final do projeto foi realizado um dia de apresentações, onde a orientadora vestiu-se

com a roupa confeccionada com recicle e as crianças apresentaram a musica

escolhida. Finalizou com um baile de carnaval com musica, pipoca, fantasias e muito

confete onde aproveitar um momento descontraído e alegre.



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ATIVIDADE: CARNAVAL 2020

OBJETIVO: Reconhecer as diversas manifestações culturais e a importância da

reciclagem.



DATA:

NÚMERO/PARTICIPANTES: Grupo amarelo 7 a 8 anos. Manhã e Tarde

DESENVOLVIMENTO:

O Carnaval das crianças e adolescentes do serviço de convivência e fortalecimento de

vínculos foi cheio de atividades e muito divertido.

Iniciamos utilizando material reciclável para montar uma fantasia cheia de criatividade,

visando o uso de saco de lixo, papelão, tampinhas de garrafa pet e outros, o grupo

amarelo surpreendeu com uma fantasia de bruxa.

Todos se empenharam na elaboração da fantasia, o detalhe é que a fantasia foi

utilizada no desfile das orientadoras e todos se divertiram muito não deixando de lado o

tema reciclagem que é de extrema importância.

Em sala conversamos muito a respeito do tema carnaval e reciclagem e todos foram

participativos em questionar dúvidas a respeito.

Escolhemos uma musica enredo de carnaval para que as crianças pudessem se

apresentar para seus amigos do projeto.

Utilizamos material reciclado para montar os adereços para a apresentação e fizemos

canoas de papelão e flores de papel.

As crianças assistiram vídeos do tema, fizemos uma roda de conversa para debater

ideias e questionamentos.

O carnaval teve a sua origem com os povos pagãos a século atrás, não recebendo

necessariamente esse nome, eram festas para comemorar o equinócio de primavera ou

solstício de inverno, onde ocorria inversão de papeis, sendo que os ricos tomavam os

lugares dos escravos e os escravos os lugares dos nobres, eram comuns do Grécia,

Mesopotâmia e Roma.

No Brasil o Carnaval começa a ter a sua origem na época colonial, a festa era

portuguesa e seus primeiros foliões foram os escravos, com o tempo e a vinda de

diferentes culturas, ritmos, costumes, o Brasil passou a ter a sua própria maneira de

pular o carnaval, surgiram marchinhas, festas de salão, bailes à fantasia, frevos,



23

maracatus, escolas de samba, afoxés, até chegar ao tão conhecido e popular carnaval

de rua que vemos hoje espelhado pelo nosso país.

A festa de carnaval das nossas crianças e adolescentes foi comemorada em clima

animado, com direito a desfile de fantasias e muita música.



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AÇÃO: Carnaval

OBJETIVO: despertar a criatividade, alegria e o prazer nas crianças.

RESPONSÁVEL: educadora social Michelle Elvira marques


DATA: 17/02 até 28/02

NÚMERO/PARTICIPANTES: manhã: 16 Tarde: 19

DESENVOLVIEMENTO:

O carnaval é uma festa popular muito esperada por todos, principalmente pelas

crianças, por ser associada à alegria, música e diversão.

Ao trabalhar esse tema com o grupo, a educadora responsável, iniciou com uma

roda de leitura de um texto informativo sobre a origem do carnaval, após essa leitura

as crianças puderam conhecer a sua origem e como o carnaval é realizado em

diferentes culturas e lugares do nosso Brasil. Destacando os seus ritmos: Axé,

samba, frevo, escolas de samba, blocos de ruas, trios elétricos,etc.

Após esse momento cada criança pode comentar:- você já foi a um baile/matinê de

carnaval?;-como foi?-você já assistiu na tv? , e assim por diante.

Em seguida na sala, confeccionamos várias máscaras de carnaval com recorte,

pintura e colagem, para a decoração da sala.

Foi trazido para a sala, varias marchinhas de carnaval para eles conhecerem e

cantarem junto com o grupo, dessas músicas foi escolhido uma marchinha para a

realização de uma apresentação musical com todos do grupo. A música escolhida

foi um pot-pourri: Saca-rolha, cachaça e me dá um dinheiro aí.

Para essa apresentação, também foi sugerida pra as crianças, a confecção de

fantasias com materiais recicláveis, cada criança pode fazer a sua fantasia, e usa-la

no desfile, inclusive, até uma fantasia feita por eles de reciclável foi usada pela

educadora neste dia do desfile.

Após a realização desta apresentação musical (marchinhas) e do desfile das

fantasias, o projeto foi encerrado com a realização de um baile de carnaval com

todos os grupos, com muita música, fantasias coloridas, muita alegria e diversão

entre todos.



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ATIVIDADE: Carnaval

OBJETIVO: Conhecer a cultura do Carnaval; Despertar maior interesse e curiosidade

sobre o tema; Proporcionar experiências recreativas e prazerosas para valorizar a

cultura do carnaval e sua tradição; Expressar a criatividade por meio de atividades

manuais.

RESPONSÁVEL: Educadora Letícia Ruiz



NÚMERO/PARTICIPANTES: Grupo Verde (10 e 11 anos) 21 manhã e 16 tarde

DESENVOLVIMENTO

A celebração do carnaval é uma das festas mais tradicionais do mundo e é uma das

festas mais características da cultura brasileira. Os tradicionais bloquinhos, o samba, o

desfile das escolas, músicas, cores e alegria dessa época do ano retratam uma parcela

muito importante do nosso cenário cultural. Acontece em todo o país, mas em cada

localidade prevalece um tipo característico.

O grupo Verde iniciou as atividades do tema “Carnaval” com uma roda de conversa, na

qual foram discutidos assuntos como o significado da palavra carnaval, o que sabiam

sobre o assunto, sua origem e o que mais gostavam nessa época do ano.

A orientadora passou alguns vídeos sobre a evolução do carnaval nos últimos anos e

também vídeos sobre os diferentes costumes do carnaval nas regiões do Brasil, como

por exemplo, o “Frevo” que é uma das manifestações culturais mais conhecidas na

região do nordeste.

Todos os grupos tinham que ensaiar uma dança para apresentação de carnaval, então

o grupo Verde optou por apresentar o Frevo junto com uma banda e desfile dos

bonecos de Olinda (que também foram assistidos nos vídeos passados pela

orientadora).

Além da apresentação, todos os grupos tinham que criar uma fantasia de carnaval com

materiais recicláveis, para que a orientadora usasse no concurso de fantasias. Então o

grupo Verde escolheu usar o jornal como material reciclado para a fantasia de Porta

bandeira. As crianças começaram a confeccionar uma saia plissada e longa com vários

jornais, dobrando como se fosse um leque, enquanto outros dobravam o jornal em tiras

bem finas para que fosse possível entrelaçá-las para formar a blusa. Também foi feita

uma tiara de rolinhos de jornal.

No dia das apresentações de dança dos grupos, as crianças usaram fantasias e se

empenharam muito para sair tudo lindo. O grupo Verde iniciou a apresentação com a

dança do Frevo pelas meninas, em seguida elas se afastavam para dar espaço a



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bandinha, formada por alguns meninos com tambor e chocalho, finalizando com a

entrada dos bonecos de Olinda, para se transformarem nos bonecos, alguns alunos

colocaram fantasias e usavam potes de leite em pós por baixo das roupas para ficarem

mais altos.

Após as apresentações foi realizado o concurso de fantasias recicladas, as crianças

ficaram muito entusiasmadas e encantadas com a criatividade de cada turma.

Como encerramento do tema, aconteceu a nossa tão esperada festa de Carnaval, que

contou com muita musica, dança, fantasias, desfile, confetes e animação, foi muito

divertida e as crianças adoraram.



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ATIVIDADE COLETIVA – FEVEREIRO

ATIVIDADE: Aniversariantes do mês- Fevereiro

OBJETIVO: Proporcionar vivência das crianças e adolescentes, exercitando a

socialização e celebrando os aniversariantes do mês.

RESPONSÁVEL: Toda equipe do SCFV.

LOCAL: Associação Casa da Criança de Jaú

DATA: 27/02/2020

NÚMERO/PARTICIPANTES: Todas as crianças/ adolescentes

DESENVOLVIMENTO:

A celebração dos aniversariantes do mês potencializa a convivência social e possibilita as crianças/ adolescentes entenderem que estão trocando de idade, funcionando também como um marco físico, concreto que proporciona a elas que mudanças estão ocorrendo e que as responsabilidades vão se transformando.

Além de ser um momento onde elas estão com seus colegas, se sentem queridas, celebradas, sendo muito importante para o seu desenvolvimento, uma vez que a criança entende o marco da festa como “ficar mais velha”, propiciando oportunidade de crescimento e confraternização entre os grupos de crianças e adolescentes.

Buscamos com essa ação confraternizar com as crianças/adolescentes e fazê-los,

sentir-se lembrados como parte significativa da entidade, tendo um dia diferente dos

demais, comemorando com os colegas que convivem diariamente, os aniversariantes

de cada mês.



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ATIVIDADE: Reunião de equipe- Fevereiro

OBJETIVO: Mobilizar equipe para o trabalho no S.C.F.V.

RESPONSÁVEIS: Monique Furlaneto (Coordenadora social), Maira Espricigo

(Psicóloga) e Marina Viaro Zanetti (Assistente Social).


DATA: 26/02/2020

NÚMERO/PARTICIPANTES: 07

DESENVOLVIMENTO: A reunião foi feita a fim de proporcionar diálogo entre equipe para combinados, análise e melhorias no trabalho realizado no S.C.F.V. Em roda foram conversados sobre as oficinas e grupos, crianças faltosas, próximos temas e atividades, o teatro e também sobre a apresentação da páscoa. Foi discutido á respeito da Feira da Água, que será realizada entre os dias 25 e 26 de março e os materiais que serão utilizados para a apresentação, que terá como tema “Aquecimento Global”. Também aconteceu uma discussão de caso de algumas crianças relacionada á comportamentos. A reunião foi muito produtiva e surgiram muitas ideias para proporcionar um trabalho completo e acolhedor para as crianças e familiares. Os participantes da reunião foram: equipe técnica e educadores.



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GRUPO SÓCIOASSITENCIAL “QUE PAPO É ESSE”

ATIVIDADE: Criança Destaque do mês- Fevereiro

OBJETIVO: Incentivar e motivar as crianças a serem cada dia melhores

RESPONSÁVEL: Maira Espricigo (Psicóloga) e Marina Zanetti (Assistente Social)

LOCAL: Ass. Casa da Criança de Jaú

DATA: 27/02 e 28/02/2020

NÚMERO/PARTICIPANTES: Todas as crianças do SCFV

DESENVOLVIMENTO:

Durante as atividades, é possível observar nas crianças mudanças de comportamento

muito positivas e significativas e devidas á isso, psicóloga e assistente social decidiram

premiar as crianças pelo bom desempenho, reforçando os comportamentos adequados.

Em roda de conversa, foi realizado junto ás crianças uma análise sobre a lista de regras

e combinados e discutido qual criança tivera alcançado um bom desempenho e merecia

ser a criança destaque do mês.

Mais uma vez foram conversados com as crianças que eles são os maiores

responsáveis pelo sucesso ou fracasso na maneira de agir e ser; também os preparar

para viver em sociedade, respeitando e os mostrando o quanto uma pessoa ganha

respeitando regras e normas.

Todos os meses, será escolhido um menino e uma menina de cada grupo de ambos os

períodos e como forma de incentivo, cada uma receberá um certificado com seu nome

e um brinde.

As crianças gostaram e ficaram muito felizes.



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GRUPO SOCIOASSISTENCIAL- “QUE PAPO É ESSE”

ATIVIDADE: Caixa das emoções

OBJETIVO: Permitir as crianças a expressarem sobre o que sentem e o que acontece

RESPONSÁVEIS: Maira Espricigo (Psicóloga) e Marina Zanetti (Assistente Social)


DATA: 05 e 06/02

NÚMERO/PARTICIPANTES: Todas as crianças do Grupo I ao IV- Ambos os períodos

DESENVOLVIMENTO: Conforme os grupos socioassistenciais são realizados, a Psicóloga e a Assistente Social observaram que as crianças, muitas vezes, não conseguem se expressar em palavras e devido á isso, realizaram a atividade da Caixa das Emoções. A caixa das emoções permite as crianças a escreverem sobre o que sentem diante a algum acontecimento ou situação, algo importante que tenha lhe passado e que emoções isso lhe provocou, é onde as crianças podem expressar suas emoções, e explicarem o motivo de estarem sentindo aquilo, naquele momento. Essa atividade foi muito prazerosa porque elas podem expressar suas emoções e dizer o que as incomoda o que lhes faz bem, o que as deixa felizes, o que lhes deixa tristes, etc. A caixa fica exposta no corredor, onde todas as crianças tem acesso e é vista apenas pelas técnicas e após leitura ou desenho do que as crianças expressaram, será trabalhado em grupos, ou dependendo do caso, individualmente com a criança. Reconhecer suas emoções e a conhecer a si mesma favorece o desenvolvimento mental das crianças, sendo de grande importância. Também, com isso, é possível analisar alguma situação emergencial que a criança não saiba como contar á alguém, más consiga se abrir através da caixa das emoções. Para as crianças que não sabem ainda escrever, foi sugerido o desenho.



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GRUPO SÓCIOASSISTENCIAL

ATIVIDADE: Roda de conversa

OBJETIVO: Incentivo a frequência e aproveitamento escolar

RESPONSÁVEIS: Maira Espricigo (Psicóloga) e Marina Zanetti (Assistente Social)


DATA: 12/02

NÚMERO/PARTICIPANTES: Todas as crianças do Grupo I ao IV- Ambos os períodos

DESENVOLVIMENTO: Foi realizada uma roda de conversa com todas as crianças, de todos os grupos e ambos os períodos, com o objetivo de focar no incentivo da frequência e aproveitamento escolar, abordando a importância da vida escolar. As crianças foram orientadas sobre a importância do aprendizado e das frustrações, sabendo lidar e estimulando suas potencialidades. Também em roda, foram realizados as regras e os combinados do ano e as crianças puderam optar sobre as atividades, temas do seu interesse e também sobre o que gostam e não na entidade, tudo para melhorar cada dia mais o atendimento com as crianças. Foi uma atividade muito produtiva.



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OFICINA DE ARTES

OBJETIVO: Despertar o interesse pela arte num contexto geral, buscando despertar

interesse pelos artesanatos e suas etapas.

Responsável: Educadora Aline Fernanda Bueno

Local: Associação Casa da Criança de Jaú

DIAS: Mês de Fevereiro (semanalmente)

Nº participante: Todos os atendidos pelo serviço de convivência dos dois períodos,

durante o mês de março.

DESENVOLVIMENTO:

Durante o mês de Fevereiro foi trabalhado o tema: Combinados e carnaval. No qual

durante as atividades de artes podemos ressaltar a importância do tema em debates

durante a confecção dos trabalhos.

Em grupos foi separado diversos tipos de materiais para que cada turma possa

desenvolver e confeccionar com muito empenho cada artesanato e enfeite, e despertar

a curiosidade e o prazer em aprender e fazer. Também foi definido junto.

Etapas:

GRUPO VERMELHO (6 e 7 anos): Confecção de pompons de crepom, onde as

crianças utilizando de um crepom cada e tesoura cortaram rolinhos e abriram um a um

separando dois montes para então dobrar e formar dois pompons. Auxilio na confecção

de monstrinhos do silêncio. Onde cada criança ajudou a colar as partes e a decorar os

e.v.a.s cortados. Também auxiliaram a orientadora na confecção da fantasia de

carnaval, onde cortaram rolinhos de papel higiênico e caixas de remédio.

Confecção de ponteiras para lápis, com e.v.a, cola, tesoura e criatividade.

GRUPO AMARELO (8 e 9 anos): Confecção de Mascaras de carnaval com retalhos de

e.v.a. Cada criança riscou, cortou e decorou com colas, lantejoulas e glitter.

GRUPO AZUL: (9 e 10 anos): Confecção de tiaras com frases de carnaval, onde as

crianças escolheram palavras ou frases, riscaram e cortaram cada uma a sua, com

auxilio da orientadora colocaram arames nos arquinhos e revestiram com fita de cetim,

então colaram as frases e decoraram para utilizar na festa de carnaval.

GRUPO VERDE: (11 e 12 anos):



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Confecção de tiaras com frases de carnaval, onde as crianças escolheram palavras ou

frases, riscaram e cortaram cada uma a sua, com auxilio da orientadora colocaram

arames nos arquinhos e revestiram com fita de cetim, então colaram as frases e

decoraram para utilizar na festa de carnaval.



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ATIVIDADE: OFICINA DE INFORMÁTICA

OBJETIVO: Apresentar noções básicas de tecnologia e fazer com que desperte o

interesse em todos os envolvidos.


LOCAL: Associação casa da criança de Jaú (Laboratório de Informática).

DATA: Mês de Fevereiro de 2020 (Mensalmente).

NÚMERO/PARTICIPANTES: Todas as crianças do SCFV.

DESENVOLVIMENTO:

Iniciamos o mês de Fevereiro relembrando um pouco do que as crianças e adolescentes

aprenderam no ano anterior.

Como tivemos muitas crianças novas que entraram na entidade sem nenhuma

experiência com a informática optamos por recomeçar desde o básico.

MÓDULO I - Conhecendo o computador:

CPU – É uma sigla em inglês que significa Unidade Central de Processamento. É

nela que estão instaladas as partes principais para o funcionamento do computador.

Monitor – Por meio dele, você pode ler textos, ver imagens, acompanhar o que o

sistema operacional faz e visualizar páginas na internet.

Microfone – Como num microfone comum, é por meio dele que você pode gravar

sua voz ou a de outras pessoas no computador.

Teclado – Serve para digitar textos e executar comandos, como dar espaço entre

uma palavra e outra ou entre uma linha e outra do texto, entre outros.

Mouse – É com ele que você seleciona o que desejar na tela do computador.

Caixa de som – Por meio dela você pode ouvir sons e músicas, seja do próprio

computador, de páginas da internet, de CD ou de mensagens recebidas.

Windows XP

1. Ligue o computador.

2. Após alguns segundos, o Windows XP estará completamente carregado e pronto para

ser utilizado, e você verá uma tela parecida com a da imagem ao lado.

3 – Logo após aparecer à tela ao lado, você deverá posicionar o mouse sobre o nome

que aparecerá e pressionar o botão esquerdo (clicando).

Unidade 3 – Sistema operacional Windows XP



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Área de trabalho ou Desktop

Depois que você clicar no nome do usuário, aparecerá uma tela parecida com a figura

abaixo e, nela, a área de trabalho, na qual encontramos os seguintes itens:

• ícones;

• barra de tarefas;

• botão Iniciar.

Barra de tarefas e botão Iniciar e para que servem.

ÍconesÍcones são figuras que representam recursos do computador. Um ícone pode

representar texto, música, programa, fotos etc. Você pode adicionar ícones na área de

trabalho, assim como pode excluir. Alguns ícones são padrão do Windows: Meu

computador, Meus documentos, Meus locais de rede, Internet Explorer. Escolha um

ícone da área de trabalho do seu computador e dê um clique duplo com o botão

esquerdo do mouse para ver como funciona. A tela referente ao ícone se abrirá.

ASSOCIAÇÃO CASA DA CRIANÇA DE JAÚ

Endereço: Botelho de Miranda, 64 – Fone: (14) – 3622-3077

Email: [email protected]

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OFICINAS :Jogos e brincadeiras

OBJETIVO: promover a socialização e o lúdico entre os grupos.

RESPONSÁVEL: educadora social Michelle Elvira marques


DATA: 01/02 até 28/02

NÚMERO/PARTICIPANTES: todos os grupos de crianças do S.C.F.V

DESENVOLVIMENTO:

Neste mês de fevereiro, a entidade recebeu a doações de alguns jogos e brinquedos

que ficaram disponíveis para as oficinas de jogos entre os grupos. Entre essas doações

as crianças tiveram acesso aos jogos: twister, monopoly, Jogo da vida e Roda a roda

.Com o jogo do twister(com dois dados),as crianças testaram suas habilidades físicas,

jogando em um tapete de plástico, com o objetivo de desenvolver equilíbrio,força,e

coordenação motora entre os participantes.

Ao brincarem de Monopoly e Jogo da Vida, elas puderam desenvolver alguns conceitos

financeiros, (compra e venda lucros e prejuízos) estimulando a estratégias das crianças.

Além desses jogos, educadora também trouxe para os grupos, através de recortes de

jornais o jogo Sudoku. Este jogo é baseado na colocação lógica de números de 01 a 09

em uma tabela com células vazias , neste jogo foi estimulado o raciocínio lógico de

todos os jogadores.

Além desses jogos específicos, as crianças também puderam brincar com os outros

jogos que estavam acessíveis durante as oficinas de jogos, sempre proporcionando

momentos de lazer e recreação.




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OFICINA : Judô

OBJETIVO: Promover, através da pratica de Judô, crescimento e desenvolvimento

harmônico, desenvolvimento das potencialidades psicomotoras e cognitivas,

desenvolvimento da afetividade e a integração social, bem como a introdução aos

fundamentos básicos da modalidade.

RESPONSÁVEL: Letícia Ruiz



NÚMERO/PARTICIPANTES: todas as crianças e adolescentes atendidos pelo serviço

de convivência e fortalecimento de vínculos.

DESENVOLVIMENTO: O Judô é uma arte marcial que foi criada no Japão, em 1882,

pelo professor de Educação Física Jigoro Kano. Kano desenvolveu uma linha filosófica

baseada no na luta pelo ponto perfeito e um código moral. Judô o “caminho suave”

transcende a prática esportiva e se torna lema de vida. Assim, ele pretendeu que a

prática do Judô fortalecesse o físico, a mente e o espírito de forma integrada.

Criando desta forma uma modalidade que não se restringe a homens com vigor

físicos, se estendendo a todos, como mulheres, crianças e idosos, de qualquer altura e

peso.

Com a prática regular, o Judô conserva a saúde, melhora a disciplina, o respeito pelo

próximo e forma o hábito de recrear-se com coisas sadias, fugindo da delinquência e

maus costumes. Contribuindo na formação da personalidade, do caráter e na

continuidade do processo educacional

Todas as aulas de Judô iniciam da mesma forma, comprimento ajoelhado (Rei),

alongamento e aquecimento.

Após o período de férias, na parte principal das aulas de Judô foi realizado um

treinamento físico, para o corpo voltar a se adaptar ás atividades físicas. Nesse

treinamento trabalhamos alongamentos, agilidade, força e resistência com exercícios

de carriola, abdominais, corrida, remada, entre outros. Finalizando a aula com algumas

aplicação de golpes, divididos em 3 filas, um participante ficava na frente de cada fila,

ao sinal do professor, este a frente tinha que aplicar diferentes golpes em todos da sua

fileira.

Como parte principal também foi realizado nas aulas de Judô o Ukemi e um “educativo

de queda”, ou seja, atividade para melhorar as quedas e corrigir possíveis erros que

possam levar a lesões. Então as crianças ficaram em duplas, um segurava um

bambolê enquanto o outro tinha que fazer a queda de costas por dentro do bambolê

sem bater a cabeça e a mão sendo a ultima a bater, a altura do bambolê ia subindo




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para dificultar as quedas. Finalizando a aula com lutas e comprimento final de joelhos.

A parte principal da terceira aula do mês contou com mais um “educativo de queda”,

onde após realizarem o Ukemi (quedas e amortecimentos básicos), as crianças tinham

que fazer o rolamento de ombro inicialmente por cima de um colega, depois para

aumentar o grau de complexidade, realizavam o rolamento por cima de dois amigos e

finalizando por cima de três amigos. Finalizando a aula com lutas e comprimento final.

A quarta atividade principal do mês foi o golpe “Tani Otoshi”, um golpe de sacrifício,

que trabalha de forma pratica todos os educativos de queda que foram passados

anteriormente. Finalizamos a aula com lutas de três fixos, ou seja, os três alunos mais

graduados ficavam fixos no tatame, enquanto os outros ficavam em fila, ao sinal de

inicio das lutas se um fixo caísse este pagava 10 polichinelos, mas se o outro caísse

este ia para o final da fila e o primeiro ia em seu lugar para iniciar outra luta e

comprimento final.




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OFICINA ESPORTIVA (FEVEREIRO)

OBJETIVO: Proporcionar a vivencia e aprendizado do futebol

RESPONSÁVEL: Prof. Ed. Física Erick Moura

Grupo I (6 Anos) Grupo II (7 e 8 Anos)

Grupo III (9 e 10 Anos) Grupo IV (10, 11 e 12 Anos)

LOCAL: Casa da Criança de Jaú

HORARIOS:

Terça: 8:00 grupos III e IV, 9:00 grupo I,10:00 grupo II (meninos)

14:00 grupos I e II, 15:00 grupos III e IV (meninos)

Quinta: 8:00 grupos I e II, 9:00 grupos III e IV (meninas)

14:00 grupos I e II, 15:00 grupos III e IV (meninas)

Nº PARTICIPANTE: Todos os atendidos

DESENVOLVIMENTO:

Exercícios recreativos para aquecimento (pega-pega, queimada, pega-pega na linha)

Demonstração da quadra de futebol, e materiais utilizados para realização do jogo;

Exercícios de posições, movimentos e jogadas básicas do jogo;

Exercícios de jogadas, domínio de bola, Penaltys, Brincadeiras lúdicas: Artilheiro, tira 1 ;

Jogo com as regras oficiais do Futebol, Incentivo ao jogo limpo, sem mentiras e brigas;

Alongamento para termino da aula.




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OFICINA DE DANÇA

ATIVIDADE: Ritmo Funk Jazz

OBJETIVO: Trabalhar a expressão corporal, facilitar a socialização e aprender ritmos

variados.

RESPONSÁVEL: Facilitadora Juliana Clemente


DIAS: 3ª e 5ª feiras (Semanalmente)

Nº PARTICIPANTES: Todas as crianças do S.C.F.V

PERÍODO: Manhã/ Tarde

DESENVOLVIMENTO:

A criança que dança trabalha a musculatura, fortalecendo-a, estimula a coordenação

motora, flexibilidade, postura, tem maior consciência corporal, noções de espaço, além

de melhorar sua integração social.

A proposta da oficina é proporcionar às crianças a conexão do ser e da criatividade,

permitindo uma experiência prazerosa a elas, desenvolvendo habilidades, através do

ritmo, musicalidade, dança e de tudo o que ela proporciona.

Em especial neste mês, as crianças aprenderam o ritmo funk jazz. Os objetivos estão

sendo alcançados.




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OFICINA DE TEATRO

ATIVIDADES: Oficinas teatrais.

OBJETIVO: Contribuir para o desenvolvimento do equilíbrio emocional, do pensamento critica do corpo e da mente através dos jogos teatrais.

RESPONSÁVEL: Orientador Aparecido Lourenço da Silva

LOCAL:Ass. Casa da Criança

DATA: 03/02 á 28/02/2020

Nº PARTICIPANTE: Todas as crianças do serviço de Convivência

PERÍODO: Manhã e Tarde

DESENVOLVIMENTO:

Durante o mês de Fevereiro, o orientador Aparecido desenvolveu as oficinas teatrais

com todas as crianças do SCFV. Em todas as oficinas foram aplicadas aulas como:

relaxamento, alongamento e aquecimento e logo em seguida aulas de expressão

corporal e facial.

As crianças também tiveram rodas de leitura de textos e conversas sobre a origem do

teatro e como ele se formou. Ainda durante a semana o orientador preparou as crianças

do grupo Azul para uma apresentação do Carnaval com tema: “Jogo de Sinuca” A

apresentação foi musical onde as crianças dublavam ao mesmo tempo em que

interpretavam.

A apresentação realizou-se no dia 18/02 e no dia 19/02 foi realizada a festa de carnaval

com todas as crianças. Na semana seguinte as crianças tiveram um recesso de

carnaval do dia 21/02 retornando no dia 26/02 onde nestes dois dias as crianças

tiveram recreação e jogos na quadra.

“O teatro ocupa um espaço central na vida da criança e do adolescente, tanto pela

fruição de bens culturais quanto pela produção de cultura. A oficina de Teatro

proporciona ao adolescente e a criança que se conheça, se identifique em si mesmo e

nos personagens que estuda, bem como reconhecer na cultura midiática e na cultura

formal seu próprio comportamento enquanto cidadão e enquanto ser humano que é

formado pelo mundo que o cerca.”




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ATIVIDADE: Trabalhando a música, o ritmo e a voz

OBJETIVO:Descobrir e desenvolver a habilidade e o prazer de cantar

RESPONSÁVEL: Orientador social Aparecido

LOCAL:Associação Casa da Criança

DIAS: semanalmente, (segundas, terças e quintas feiras)

Nº PARTICIPANTE: Todas as crianças e adolescentes de todos os grupos do SCFV


DESENVOLVIMENTO:

Durante o mês de Fevereiro o facilitador Aparecido realizou junto ás crianças a oficina

canto de coral.

Além dos ensaios, foram aplicados também aquecimentos vocais e alongamentos além

de exercícios de voz (trava-línguas). O orientador tem incentivado as crianças a

conhecer os universos das musicas dentre elas o ritmo MPB. O orientador ainda leva as

crianças a conhecer os ícones da musica popular brasileira tais como: Toquinho,

Caetano Veloso, Tom Jobim, e Chico Buarque. As crianças tem se mostrado

interessadas e felizes ao cantar as musicas de outras décadas e também conhecer a

história da vida dos cantores citados acima.

“A voz é um instrumento que cada um traz consigo e a atividade de canto coral pode

ser desenvolvida em qualquer contexto social”.

A oficina de canto coral está relacionada com outros processos de cognição, tais como

o desenvolvimento da memória, da imaginação e da comunicação verbal e corporal;

também oferece as crianças contribuições para sua formação e para seu fortalecimento

cultural.

Com a prática do coral as crianças as crianças se socializam com outros colegas,

aprendendo a superar possíveis individualismos, a ter afinidades com outros colegas do

grupoe a trabalhar em conjunto. Através do coral, a musica é trabalhado como uma

experiência que promove o encontro de expressão em ritmo e melodia, sentindo com

seu corpo e transmitindo através de sua voz.

Cantar faz parte da vida do ser humano, as crianças cantam para expressarseus

sentimentos, suas alegrias e até mesmo suas tristezas.

O coral na entidade tem uma importância muito grande como forma de se fazer música

com a participação ativa das crianças. É uma atividade que se torna prazerosa, pois faz

com que a criança explore vários tipos de vozes (sussurrar, falar, cantar, cantarolar,

imitando os mais variados sons), cante linhas melódicas (diferentes alturas) de maneira




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afinada desenvolvendo assim o controle da voz além de formar um repertorio de

canções.

A oficina foi muito produtiva e foi possível ver a evolução das crianças. Além de ser

muito alegre, as crianças tem se dedicado e se divertido bastante.




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OFICINA CONTAÇÃO

ATIVIDADE: Trabalhando as histórias e os contos

OBJETIVO: Desenvolver a auto expressão por meio da arte cênica (teatro) favorecer a atenção, observar, imaginar e a criar. Estimulando o senso - critico pela expressividade.

RESPONSÁVEL: Orientador social Aparecido

LOCAL:Associação Casa da Criança

DIAS: semanalmente (segundas, terças e quartas feiras)

Nº PARTICIPANTE:Todas as crianças e adolescentes de todos os grupos do SCFV


DESENVOLVIMENTO:

No mês de Fevereiro as crianças do SCFV tiveram aulas de oficina de contação de

histórias com o orientador Aparecido.

As crianças tiveram acesso aos bonecos de fantoches além dos livros de literaturas

infantis.

Durante as oficinas elas aprenderam a importância do ouvir e de contar histórias e

também a viajar com os livros permitindo levar a imaginação a outro universo!

A cada semana o orientador leva algumas crianças à sala do Conto localizada na

biblioteca da Ass. Casa da Criança onde lá elas têm a oportunidade de se tornarem

contadores para as crianças da Educação infantil.

O trabalho é realizado com muito amor e carinho e as crianças sentem-se importantes

contadores de histórias.

Sobre o ato de contar histórias o facilitador junto ás crianças apresentam contação com

fantoches e outros objetos nos quais os mesmos representam e divertem as crianças

da educação Infantil.

“A Contação de Histórias insiste também em desenvolver a criatividade e capacidade

do aluno de criar, imaginar e contar além da interpretação e o uso de livros. As

atividades de contação têm sidobem aproveitadas pelas crianças do projeto que

sempre fazem questão de participar e contar histórias para as outras crianças.”




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OFICINA DE DECOUPAGE

ATIVIDADE: Artes através da decoupage

OBJETIVO: Promover nas crianças a sensibilidade para expressar-se e estimular a

criatividade.

RESPONSÁVEL: Facilitadora Cleide


DIAS: Quintas- Feiras (Semanalmente)

Nº PARTICIPANTES: Todas as Meninas dos Grupos III

PERÍODO: Manhã/ Tarde- Fevereiro

DESENVOLVIMENTO:

A proposta da oficina é proporcionar às crianças a conexão do ser e da criatividade,

permitindo uma experiência prazerosa a elas, desenvolvendo habilidades, através da

decoração de garrafas de vidro com tecido também reaproveitado.

Para a execução da oficina, as crianças tiveram contato e aprenderam a utilizar vários

tipos de materiais, tais estes como diversas peças de MDF, tintas decorativas, verniz,

tintas spray, tecidos, folhas de decapagem, juta, EVA, rendas, pedrarias, entre outros.

Até o momento, os objetivos estão sendo alcançados, podendo trazer as meninas

momentos de descontração e podendo abusar da criatividade.




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OBJETIVO METAS INDICADORES RESULTADOS ALCANÇADOS

1. Assegurar espaços de referência para o convívio familiar e comunitário e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo.

- Realizar 04 ações ao ano planejadas a fim de concretizar o acolhimento do usuário e família.

- Fortalecer e propiciar a criação de vínculos com equipe do SCFV. Incentivando a frequência das famílias, despertando o interesse pelo cotidiano das crianças na entidade.

( ) ultrapassou a meta ( X ) cumpriu a meta ( ) Cumpriu parcialmente a meta ( ) não atingiu a meta

-Realizar 01 Pesquisa de satisfação com as famílias e usuários, semestralmente.

- Proporcionar o protagonismo do usuário e família no SCFV

( ) ultrapassou a meta ( ) cumpriu a meta ( x ) Cumpriu parcialmente a meta ( ) não atingiu a meta

2. Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural das crianças e ou adolescentes bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos e propiciar sua formação cidadã.

- Realizar no mínimo 02 (dois) tipos de atividades diárias com cada grupo (até 30) Crianças /adolescentes incluindo oficinas ou grupos socioeducativos, com exceção dos meses de janeiro e julho.

- Fortalecimento vínculos entre todos os usuários e técnicos do SCFV. -Ampliação do universo informacional das crianças/adolescente e assiduidade dos usuários.

( ) ultrapassou a meta ( x ) cumpriu a meta ( ) Cumpriu parcialmente a meta ( ) não atingiu a meta

- Realizar 02 passeios e/ou visita monitorada a cada bimestre.

- Ampliação do universo informacional e cultural das crianças/adolescentes.

( ) ultrapassou a meta (X ) cumpriu a meta ( ) Cumpriu parcialmente a meta ( ) não atingiu a meta




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- Desenvolver mensalmente 2 atividades socioassistenciais, por grupo, por mês, nos dois períodos.

- Fortalecimento de vínculos entre todos os usuários e técnicos do SCFV (quinzenalmente).

( ) ultrapassou a meta ( x ) cumpriu a meta ( ) Cumpriu parcialmente a meta ( ) não atingiu a meta

- Realizar 01 roda da conversa para que as crianças opinem sobre as atividades no SCFV, semestralmente.

- Possibilitar o protagonismo das crianças nas atividades oferecidas no SCFV.


3. Estimular o protagonismo social e a participação na vida pública do território e desenvolver competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo;

- Realizar 04 atividades anualmente com participação da família e responsáveis.

- Fortalecer a convivência familiar; - Oportunizar o direito de participação cidadã


4. Contribuir para a inserção, reinserção e permanência das crianças e adolescentes no sistema educacional.

- Solicitar 02 declarações da frequência escolar ao ano.

- Acompanhamento do desempenho escolar - Incentivo a frequência escolar - Redução do índice de evasão escolar.

( ) ultrapassou a meta ( ) cumpriu a meta ( x ) Cumpriu parcialmente a meta ( ) não atingiu a meta

- Incentivar através de no mínimo 01 grupo socioassistencial, a frequência e aproveitamento escolar, abordando a importância da vida escolar, 1 vez ao mês.

- Fortalecimento de vínculos equipe do SCFV.





------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

52

5. Articular o acesso a serviços setoriais, em especial políticas de educação, saúde, cultura, esporte e lazer existentes no território, contribuindo para o usufruto dos usuários aos demais direitos.

- Realizar 01 vez ao ano avaliações físicas de controle de peso, com crianças e adolescentes que estejam acima do peso.

- Prevenção de doenças relacionadas à obesidade e sedentarismo.


- Solicitar atestados na saúde com exames básicos preventivos, 01 vez ao ano.

-Ampliação do acesso aos serviços de saúde; - Redução do índice de detecção precoce de doenças em conjunto com a política de saúde.

( ) ultrapassou a meta ( ) cumpriu a meta ( X ) Cumpriu parcialmente a meta ( ) não atingiu a meta

- realizar 01 vez por semestre passeio em locais que ampliem a visão de mundo nas áreas da cultura, esportes, saúde, educação, temáticas que estimulem o protagonismo.

- Fortalecimento de vínculos com a equipe do SCFV; -Ampliação do universo informacional das crianças e adolescentes.

( ) ultrapassou a meta ( ) cumpriu a meta (X ) Cumpriu parcialmente a meta ( ) não atingiu a meta

6. Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propiciando trocas de experiências e vivências, fortalecendo o respeito, a solidariedade, os vínculos familiares e comunitários.

- Realizar 01 encontro intergeracional, com a mesma demanda, e/ou idosos, e/ou pessoa com deficiência, buscando a solidariedade e respeito às diferenças.

- Ampliação da convivência intergeracional; - Conhecer novas possibilidades de trabalhos com idosos, pessoa com deficiência.





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53

- 04 reuniões ao ano de pais/responsáveis a fim de estreitar laços da família e entidade.

- Fortalecimento dos vínculos entre família e entidade.


10.1) Justificativa para o alcance parcial ou não alcance:

Objetivo 01, meta 02- cumpriu parcialmente, a pesquisa de satisfação do 1º

semestre foi concluída no mês de Dezembro, com isso, a próxima será

realizada no decorrer do ano.

Objetivo 04, meta 01- cumpriu parcialmente, pois, as declarações foram

solicitadas e estão sendo entregues e anexadas aos prontuários.

Objetivo 05, meta 02- cumpriram parcialmente, as guias estão sendo

entregues para realização dos exames, os pareceres estão sendo anexados

aos prontuários.

Objetivo 05, meta 03 e objetivo 06, meta 02- serão realizadas no decorrer do

semestre.

Jaú, 28 de fevereiro de 2020.

Monique Furlaneto Marina Viaro Zanetti Maira Cibele Espricigo

Coordenadora Social Assistente Social Psicóloga




------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

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LISTA DE USUÁRIOS ATENDIDOS MÊS: FEVEREIRO/ 2020

LISTA MENSAL – FEVEREIRO 2020

Nº Criança/Adolescente Data Nascimento Responsável Benefício Inserção

1. Adryan Cauã Ferreira da Silva 13/03/2012

NIS: 23700281060 Camila Renata de Aragão BF/BPC 01/10/2019

2. Afonso Ysrael Carlos Sanchez 25/03/2012

NIS:23890815835 Eduardo Ysrael Sanchez

Catunta 20/02/2020

3. Agata Fernanda Fontana

24/10/2008 NIS: 21232565476

Cristina Rosa Nascimento 03/09/2016

4. Ágata Vitória Aragão 21/01/2010

NIS: 23700280684 Camila Renata de Aragão BF/BPC 21/01/2010

5. Agnner Henryque da Silva Alves 23/07/2008

NIS: 23690133242 Natalia Cristina da Silva BF 14/05/2018

6. Akiles Fernando Fontana

24/10/2008 NIS: 2123256752

Cristina Rosa do Nascimento

03/09/2016

7. Alef Ferreira Silva

22/02/2008 NIS: 21256256236

Gisele Silva Santos BF

18/01/2016

8. Alessa Vitória Porto da Silva

21/02/2011 NIS: 21272154639

Landara Cristina de Camargo Porto

BF 03/09/2018

9. Alexsandro Pontes da Silva 15/05/2011

NIS:21258155917 Edinalva dos Santos

Pontes BF 03/04/2019

10. Alice Rodrigues Chagas

24/01/2010 NIS: 21272002537

Mara Aline Claudino Rodrigues

04/08/2016

11. Alicia dos Santos Lourenço 31/10/2012

NIS: 23626091569 Michele Izabel dos Santos

Lourenço 15/01/2019

12. Aline da Silva Lima

17/12/2009 NIS: 21244862578

Silvana Martins da Silva 08/08/2016

13. Ana Beatriz Santos de Jesus 25/10/2009

NIS: 23735889766 Reaci Vieira dos Santos 03/03/2016




------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

55

14. Ana Beatriz Sousa Rodrigues 19/06/2012

NIS: 23688499723 Rosilane de Sousa Coelho 06/02/2019

15. Ana Clara Siqueira 28/05/2011

NIS: 21259953604 Adriana Cristina Andrades BF 23/11/2018

16. Ana Eduarda Aparecida da Silva 11/04/2012

NIS: 21274765481 Danieli Aparecida da Silva BF 15/01/2019

17. Ana Julia Amaral de Lima

20/06/2010 NIS: 23638477769

Enilde Lúcio Santos 25/05/2016

18. Ana Júlia da Silva 31/01/2008

NIS: 23829978452 Adriana Calarga da Silva 15/04/2019

19. Ana Júlia Nuvolari Guilherme 23/05/2008

NIS: 23756115263 Aline Nuvolari Gordo 09/09/2016

20. Ana Laura Baltieca de Lima 20/08/2009

NIS: 23758657772 Jussara Baltieca 15/12/2016

21. Ana Laura Rabelo

08/03/2011 NIS: 21271635315

Greice Marques da Silva Aux. reclusão. 11/07/2017

22. Ana Luiza Marques Dias

06/10/2011 NIS: 23826772535

Eloiá Virginia Marques 27/08/2018

23. Ananda Chaves

01/02/2011 NIS: 23765408812

Carina Aparecida Alexandre

02/02/2017

24. Andalaketuxe Rancura Lopes 27/01/2009

NIS: 21235542205 Dandara Rodrigues Lopes 07/01/2015

25. Andressa Souza da Hora 27/01/2011

NIS: 21256973310 Isabela Cristina de

Carvalho Souza BF 18/04/2017

26. Angélica Nina Capelari

22/02/2010 NIS: 23728548762

Agnes Meire Vernier Capelari

01/02/2016

27. Anna Lyvia Pereira de Moraes

27/09/2009 NIS: 23786474342

Joice Vanessa Pereira 12/07/2017

28. Ariane Vitória Silvestre Sabino 03/02/2011

NIS: 21257168756 Adriana Rafaela

Rodrigues Silvestre 09/04/2019

29. Ariani de Almeida Gomes

22/11/2010 NIS: 23760942136

Andreia Gonçalves de Almeida das Graças

24/04/2017

30. Brayn Miguel Afonso 22/09/2010 Mirian Cristiane do 02/05/2019




------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

56

NIS: 23742800430 Nascimento

31. Breno Henrique Alves Pereira 25/12/2008

NIS: 23694280657 Rosimeire Ap. Norato

Alves Pereira 03/10/2017

32. Caroline de Souza

01/11/2008 NIS: 2372176183

Aline Cristina Barboza de Souza

03/09/2015

33. Cauã Soares Caetano da Silva 04/05/2008

NIS: 23726121753 Macilene Soares da Silva 23/05/2016

34. Clara Marques Zambelle

07/01/2011 NIS: 22814409513

Rosana Aparecida Marques

18/09/2018

35. Dandara Eloá da Silva Branco 26/02/2010

NIS: 2124831348 Sueli da Costa BF 23/10/2018

36. Daniel Brian da Silva Carvalho 02/09/2009

NIS: 21258109540 Danieli Aparecida da Silva BF 24/10/2018

37. Daniel Felipe da Cunha 02/06/2008

NIS: 21228593444 Raquel Lopes dos Santos BF 13/05/2019

38. Davi de Souza Silva

14/08/2009 NIS: 21242436113

Isabela Cristina de Carvalho de Souza

06/01/2016

39. Davi Eliel Gomes dos Santos de Jesus 05/08/2012

NIS: 21270330286 Natália dos Santos de

Jesus BF 06/02/2019

40. Davi Emanuel Luque

18/05/2009 NIS: 21248143959

Camila Aparecida Toledo Luque

BF 05/03/2018

41. Davi Felipe Ferreira de Souza 04/08/2009

NIS: 21256280951 Giselle Silva Santos BF 18/01/2016

42. Davi Rocha

23/02/2012 NIS: 21263688138

Fernanda Aparecida da Rocha

BF 15/01/2018

43. Ebony Vitoria Sodré Mendes 30/12/2007

NIS: 23681575882 Marluce Nunes Santos

Sodré 04/01/2017

44. Eduardo Alves Coutinho 20/08/2009

NIS: 21243661153 Cintia Apda Alves da Silva

BF 15/02/2019

45. Eduardo Marques Zambelle 03/04/2012

NIS: 21265445313 Rosana Aparecida

Marques 15/01/2018

46. Endreo Benedicto Dorti

07/01/2011 NIS: 2127342150

Tatiane Benedicto BF 15/01/2018




------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

57

47. Enzo da Silva Pessuto

06/11/2010 NIS: 21271435553

Larissa Suellen da Silva Oliveira

23/03/2018

48. Enzo Gabriel Alves

03/01/2012 NIS: 2127238550

Janaína Guiar BF 08/11/2018

49. Enzo Pietro Godoy dos Reis 30/07/2010

NIS: 23635916060 Andrea de Godoy 04/01/2017

50. Eyshyla Silvestre de Almeida 21/02/2013

NIS: 23669224331 Daiane Aparecida Silvestre Martins

BF 22/01/2019

51. Fábio Henrique Santos Vale 11/06/2012

NIS: 21269552874 Joice Prisciane Togni 27/08/2018

52. Felipe Rubio

15/04/2009 NIS: 16336061893

Mariana Burin BF 08/11/2018

53. Giovanna Cavalcanti Defende 15/04/2010

NIS: 23740214666 Vanice Cavalcanti

Defende 04/01/2017

54. Gleyceane da Silva Freire

03/09/2008 NIS: 16341182504

Cleona Tomaz da Silva 30/09/2015

55. Guilherme de Souza

22/09/2012 NIS: 23721796175

Aline Cristina Barboza de Souza

15/01/2018

56. Heloisa Rabello 21/02/2012

NIS: 23823260061 Maria das Dores da Silva Aux. reclusão 25/05/2018

57. Henry Pietro de Melo

17/01/2010 NIS: 23625335073

Jordana Maria de Melo 31/10/2016

58. Hugo César Pereira Galvão 10/05/2013

NIS: 23738366888 Carla Luara Pereira BF 18/03/2019

59. Iasmin Vitória Matos Silva

16/11/2008 NIS: 22023212927

Fabiana Cardoso de Matos

BF 12/11/2018

60. Iasmin Vitória Teodoro de Souza

03/08/2010 NIS: 16349612656

Karina Elen Teodoro de Melo

08/02/2017

61. Jenifer Martins Farias

09/02/2008 NIS: 16334220749

Jaine Cristina de Farias 28/09/2018

62. João Vitor Negrão

09/02/2010 NIS: 23745848892

Claudia Rosana Caetano Negrão

04/01/2017

63. Joaquim Pedro Baccar Modesto Carneiro 19/09/2008 Bianca Baccar 03/07/2017




------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

58

NIS:23861207539

64. José Renilton dos Santos

20/06/2009 NIS: 22015681468

Marilene Ferreira da Silva BF 08/04/2018

65. José Ricardo Mazza Moreira 09/09/2010

NIS: 23829665918 Maria Lúcia Mazza 09/04/2019

66. Kaiky Caribé de Jesus 13/08/2012

NIS: 23631945821 Lucidalva Caribé dos

Santos 12/02/2019

67. Kauã Felipe de Freitas

10/11/2010 NIS: 22812837380

Sueli Benedito de Freitas 11/04/2017

68. Kauã Henrique Cardoso Saccardo 19/06/2010

NIS: 16523046517 Juliana Cardoso de Souza

Saccardo 08/10/2018

69. Kauan Fernandes Alencar

05/03/2011 NIS: 23807549060

Elielda Fernandes dos Santos

15/01/2018

70. Kauê Henrique Gazana 16/03/2012

NIS: 23646917039 Fabiana Apda dos Santos

Pedroso 02/10/2019

71. Kenny Haylgton Trindade

01/03/2008 NIS: 16506674505

Andreia Cristina Fonseca 26/01/2016

72. Kenzy Haylgton Trindade

07/02/2013 NIS: 23826164314

Andreia Cristina Fonseca 17/01/2019

73. Kerolin Gabriela dos Santos 05/09/2010

NIS: 20417713201 Carina Cristiane dos

Santos BF 06/11/2017

74. Laura Fernanda dos Santos 30/11/2011



75. Leandro de Oliveira Ramos 01/02/2011

NIS: 23765426810 Carina Aparecida

Alexandre 02/02/2017

76. Leonardo Chaves

12/06/2010 NIS: 23879252668

Devanir Ramos BF 17/10/2019

77. Livia Vitória Martins Perez

07/08/2008 NIS: 23693533136

Michelle Daniela Freitas Melo

28/01/2018

78. Luan Henrique Rosa Bravi

31/07/2010 NIS: 22813448582

Ana Camila Rosa 03/02/2017

79. Lucas Gabriel Toniato de Oliveira 23/10/2010

NIS: 23761321402 Eliane Toniato 16/01/2017




------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

59

80. Luis Guilherme Donato Gomes 31/08/2010

NIS: 22800225806 Magda Renata Donato BPC 09/04/2019

81. Luiz Antônio de Souza Gomes 14/07/2012

NIS: 23843869291 Michelle Fernanda Sabino 19/02/2019

82. Luiz Felipe Jorge Martins 27/10/2007

NIS:22821049772 Patrícia Fernanda Jorge

15/09/2016

83. Luiz Fernando Rúbio

09/03/2012 NIS: 23653994884

Mariana Burin de Oliveira 25/01/2018

84. Luiz Otávio Oliveira Belo 25/11/2012

NIS:23657558965 Michelle Gouveia de

Oliveira BF 06/02/2018

85. Luiz Otavio Pfister Spilari

04/05/2011 NIS: 28309112743

Vania Pfister Ferreira 25/01/2018

86. Luiza Vidal Negreiros

12/01/2011 NIS: 23680168361

Mariana Cristina Soffner Negreiros

04/01/2017

87. Lupércio Carreiro da Silva Neto

15/06/2011 NIS: 23644896530

Geice Cristina Carreiro da Silva

15/01/2018

88. Marcela Fernanda Rosa

15/05/2010 NIS: 22821705025

Paola Fernanda Teixeira 04/01/2017

89. Marco Antonio Giffu de Oliveira

15/02/2012 NIS: 23818055536

Camila Giffu 23/04/2018

90. Marcos Ferreira de Souza Filho 07/07/2013

NIS: 237004386975 Giselle Silva Santos BF 04/02/2020

91. Maria Clara da Silva

17/12/2011 NIS: 23660797819

Jaqueline Aparecida da Silva

21/05/2018

92. Maria Clara dos Santos 10/014/2013

NIS: 23844544298

Rosilda Maria da Silva 21/01/2019

93. Maria Clara Freitas Pastorello

30/07/2009 NIS: 23692176135

Alessandra Albacetti Freitas

04/01/2016

94. Maria Eduarda Clemente de Oliveira

06/06/2011 NIS: 22821280342

Claudete Aparecida Clemente Marcelino

BF 24/01/2018

95. Maria Eduarda da Silva dos Santos 01/04/2012 Larissa Fernanda 16/01/2019




------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

60

Lauriano NIS: 23635047097 Aparecida da Silva dos Santos

96. Maria Eduarda dos Santos Ribeiro 08/02/2012

NIS: 22814474218 Adriana Regina dos

Santos 16/01/2018

97. Maria Eduarda Pontes da Silva 04/01/2013

NIS:23693353103 Edinalva dos Santos

Pontes BF 03/04/2019

98. Maria Julia da Silva Botaccini Ferreira 10/06/2009

NIS: 23623648066 Maristela Cristina Carraro

da Silva 12/11/2018

99. Mariana Iza Françozo 17/05/2008

NIS: 23699471272 Francine Iza 04/01/2016

100. Matheus Henrique de Freitas 10/11/2010

NIS: 22812932022 Sueli Benedito de Freitas 11/04/2017

101. Matheus Manoel de Camargo 08/07/2011

NIS: 22823087299 Maria Isabel Querubim 20/06/2018

102. Matheus Ribeiro dos Santos 19/03/2010

NIS: 23752065385 Talita Fernanda Ribeiro 12/08/2016

103. Maycon de Macedo Gonçalves dos Santos

19/06/2010 NIS: 22801486484

Carla Gonçalves de Macedo Carmo

15/04/2019

104. Micael Junior da Silva Santos 26/04/2012

NIS: 22817287648 Gilvania da Silva Santos 22/01/2019

105. Miguel Rocha 23/02/2012

NIS: 22812650952 Fernanda Aparecida da

Rocha BF 15/01/2018

106. Miryá Rafaela Farias Martins 13/05/2019

NIS: 23705138096 Jaine Cristina 08/05/2019

107. Nyara Jorge Martins 18/04/2009

NIS: 23618530400 Patrícia Fernanda Jorge 01/02/2017

108. Paola Fernanda dos Santos 12/01/2007

NIS:23654050550 Leandra Santos Trindade

da Conceição BF 08/01/2014

109. Pedro Henrique da Silva Pessuto 16/04/2008

NIS: 16690270638 Larissa Suellen da Silva

Oliveira 08/11/2018

110. Pedro Henrique Pereira Galvão 26/04/2010

NIS: 20711361465 Carla Luara Pereira BF 16/01/2017

111. Pedro Luís Oliveira Dias Mariano 02/08/2011 Patricia Vicente de 10/02/2020




------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

61

NIS: 23606144020 Oliveira Dias

112. Pedro Nuvolari Guilherme 10/05/2013

NIS: 23756114666 Aline Nuvolari Gordo 05/02/2020

113. Pierre Gabriel Freitas Araújo 01/05/2009

NIS: 16697336561 Ana Lúcia de Freitas 27/04/2016

114. Pietro Alexandre Teodoro de Souza 26/12/2012

NIS:23646763333 Karina Elen Teodoro de

Melo BF 14/01/2019

115. Pietro Henry da Silva Pessuto 10/06/2009

NIS: 16690271413 Larissa Suellen da Silva

Oliveira 23/03/2018

116. Pietro Nauã Delfino Ferreira 26/04/2009

NIS: 16695847623 Ana Paula Lopes Delfino 23/03/2018

117. Rafaella Fernanda Castelo 12/08/2010

NIS: 23754041068 Adriana Aparecida dos

Santos 14/01/2017

118. Renan Fernando Paulino 12/11/2008

NIS: 23620615566 Josilene Monteiro de

Almeida BF 14/10/2019

119. Rennan Rennie Abreu 28/05/2012

NIS: 23720166453 Luiz Henrique Leonelli

Agostini 15/01/2019

120. Rhuan Guilherme de Oliveira 05/10/2012

NIS: 23846687606 Ivete Regina Alves 14/01/2019

121. Robson Rodrigo dos Santos 17/09/2008

NIS: 23616379934 Rosilda Maria da Silva 04/05/2015

122. Rodrigo Gabriel dos Santos 12/09/2008



123. Roger da Silva Gimenes 07/05/2012

NIS: 23624452858 Keila Cristina da Silva

Gimenes 21/01/2019

124. Ryan da Silva França 28/03/2009

NIS: 23610266194 Jaqueline de Jesus Silva 19/06/2017

125. Ryhanna Raysla Abreu 19/10/2010

NIS: 23720170957 Luiz Henrique Leonelli

Agostini 01/02/2017

126. Safira Thais dos Santos da Silva 28/11/2018

NIS: 23609567380 Fernanda Aparecida dos


127. Sara Fernanda Navarro 12/05/2018

NIS: 23616525485 Daiana Fernandes do

Nascimento 15/01/2018




------------------------ CNPJ 50 760 685/0001-42 -------------------------

62

128. Sophia de Moraes Pereira 24/01/2011

NIS: 23619040156 Tatiane Cristina de

Moraes BF 10/07/2017

129. Stephani Victoria Flauzino 17/02/2011

NIS: 22005614520 Andresa Cristina Lipi BF 24/04/2017

130. Stephanny Rhanielly de Moraes Pereira 16/05/2009

NIS: 22021565784 Tatiane Cristina de

Moraes BF 10/07/2017

131. Vinicius Miguel da Rocha Ribeiro 28/01/2013

NIS:23622258264 Emily Nathalia Lisboa

Ribeiro Rocha BF 20/02/2019

132. Vitor Gabriel da Rocha 15/07/2011

NIS: 23622439951 Emily Nathalia Lisboa

Ribeiro Rocha BF 20/02/2019

133. Vitor Henrique Alves dos Passos 02/01/2011

NIS: 23605365058 Daiane Regina Alves BF 15/01/2018

134. Vitor Miguel Evangelista 27/10/2010

NIS: 23606483496 Renata Luciane

Evangelista BF 12/02/2019

135. Vitória Fernanda Bueno 28/12/2009

NIS: 23619643071 Simone Maria Bueno 03/02/2016

136. Vitória Rebeca da Conceição 07/02/2011

NIS: 23785837824 Micaela Cristina Bento da

Conceição 15/01/2018

137. Yago Hernandes Lopes 19/06/2012

NIS: 23711319803 Regina Aparecida

Camargo Lima Cruz 15/01/2019

138. Yasmin Moreira dos Santos 18/04/2011

NIS: 22014352878 Solange Moreira Zupelli

dos Santos 15/01/2018

139. Yasmin Vitória Domingues de Almeida 09/03/2009

NIS: 22009342797 Viviane Tais Domingues BF 03/07/2017

140. Yngrid Beatriz Domingues de Almeida 14/03/2011

NIS: 22009345516 Viviane Tais Domingues BF 03/07/2017

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ASSOCIAÇÃO CASA DA CRIANÇA DE JAÚ · 2020. 3. 11. · principalmente, ao respeito, às diferenças e ao ato de obedecer às regras de conduta moral e ética e transmitir valores