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Escuela Nacional Central de Agricultura Centro de Estudios Nacionales Agrícolas y Forestales INFORME DE RESUTTADOS MENSUALES PARA IA ESCUETA NACIONAT CENTRAL DE AGRrcurruRA -ENcA- BAJo suBvsncúrr¡ y pRoGRAMnoó¡¡ DE DEsEMBotso Período: Mes de Mayo 2019 rcsponsable: Erick Mauricio Garcia Cáldenas Tipo de Actividad: Ejercicio Profesional Supervisado EPS Descripción de las Actividades: 1. Diseño de canaletas para reservorio de agua en el Centro de Capacitación las Ninfas. 2. Apoyo con elaboración de protocolo y logística de la 10K Clásica del Árbol \.. 3. Apoyo en revisión de expedientes de los EEMF: / \ t\ l\ t\ EPS Gestión Ambiental Local Vo.Bo. $li.ü;¡;-". A.till[¡ft.

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Escuela Nacional Central de Agricultura

Centro de Estudios Nacionales Agrícolas y Forestales

INFORME DE RESUTTADOS MENSUALES PARA IA ESCUETA NACIONAT CENTRAL DE

AGRrcurruRA -ENcA- BAJo suBvsncúrr¡ y pRoGRAMnoó¡¡ DE DEsEMBotso

Período: Mes de Mayo 2019

rcsponsable: Erick Mauricio Garcia Cáldenas

Tipo de Actividad: Ejercicio Profesional Supervisado EPS

Descripción de las Actividades:

1. Diseño de canaletas para reservorio de agua en el Centro de Capacitación las

Ninfas.

2. Apoyo con elaboración de protocolo y logística de la 10K Clásica del Árbol

\..3. Apoyo en revisión de expedientes de los EEMF: / \

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EPS Gestión Ambiental LocalVo.Bo.

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE AGRONOMIA

AREA INTEGRADAEJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO

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Erick Mauricio Garcia Gárdenas20081 1118

Guatemala 2019

Page 3: A.till[¡ft. - ESCUELA NACIONAL CENTRAL DE AGRICULTURA

INDICE

TNTRODUCCTÓN .....................3PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.... ..................3JUST|FICAC|ÓN ......4

Área de captación del agua de lluvia... .................4lmagen de techos CENAF.... ................b

oBJETIVO GENERAL .............7oBJETIVO ESpECtFtco .......... ..............7MARCO TEÓRICO ..................7

Planificación del sistema

Área de captación: ...............7Estructura de captación:.......... .............7Tanques de almacenamiento: ..............gCanales principales, bajantes y colectores: .......... ...............gMantenimiento: .....................gVentajas del sistema der sistema de aprovechamiento de agua ||uvia.................gDesventajas del sistema del sistema de aprovechamiento de aguas lluvias .......gAgua .....................9Clima ...............9

CONCLUSIONES ...............9BIBLIOGRAFÍAS..... ...............1 1

ANEXOS ..''.'..,''''.',12APOYO EN LA REVISIÓN DE EXPEDIENTES DE LOS EEMAF .........17

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INTRODUCCIÓN

El aprovechamiento del agua lluvia para diferentes usos, es una prácticainteresante, tanto ambiental como económicamente, si se tiene en cuenta la grandemanda del recurso sobre las cuencas hidrográficas, el alto grado decontaminación de las fuentes superficiales y los elevados costos por el consumode agua potable en una institución educativa.

Éste proyecto presenta la ingeniería conceptual de una propuesta de diseño de unsistema de aprovechamiento de agua lluvia, como alternativa para el ahorro deagua potable en usos tales como la descarga de sanitarios, el lavado de zonascomunes, entre otros. Además se presenta un análisis de la viabilidad técnica yeconómica de dicho aprovechamiento, en una institución.

Se desarrollan en éste documento tres aspectos principales:

o Cálculo de los volúmenes disponibles de agua lluvia en la zona estudiada,o Evaluación del volumen de agua potable ahorrado con el aprovechamiento

del agua lluvia yo Estimación del presupuesto para la construcción del sistema y la proyección

del ahorro generado al utilizar la solución propuesta.

Los resultados sugieren que el aprovechamiento de agua lluvia es una opcióntécnicamente viable, pero requiere de una inversión inicial que puede ser alta sinose tienen los suficientes recursos que la financien, por lo que puede representaruna solución interesante para contribuir a la gestión y el desarrollo sostenible de lalnstitución, siempre y cuando haya apoyo externo a la misma para desarrollar éstetipo de proyectos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El agua existe de manera natural bajo distintas formas y en distintos lugares: en elaire, en la superficie, bajo el suelo y en los océanos, pero sólo el2.5o/o del aguatotal es agua dulce, aunque de éste valor no todo está disponible, puesúnicamente el 0.4o/o del agua dulce está en condiciones aptas para ser utilizadaspor los seres vivos.

Este recurso se ve muy afectado por factores que ponen en riesgo el recursocomo tal y esto impide el abastimiento de los pobladores, en donde la combinaciónde factores naturales y la acción del ser humano origina la interacción entre losmismos.

Por otra parte, otro factor que complica el desarrollo sostenible es el cambioclimático y la variabilidad natural en la distribución y la presencia de agua.

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Algunas de los principales factores que afectan al recurso hídrico son (NacionesUnidas:

El crecimiento de la población, en especial en regiones con escasez deagua.Grandes cambios demográficos a medida que la población se desplaza deentornos rurales a urbanos.Mayor competencia entre usuarios y usos.Contaminación de origen industrial, municipal y agrícola.

Con respecto al Centro de Capacitación las Ninfas es el recurso hídrico que puedeser mejor aprovechado, el centro cuenta con 5 edificaciones las cuales' 2 yacuentan con canaletas para la recolección de agua llovediza y los 3 restantes aunno tienen este sistema es por ellos que es necesario el desárrollar un diseño decaptación de agua de lluvia como alternativa para usos no potables (sanitarios,riego de jardines, lavado de patios y áreas comunes, entre otros).

JUSTIFICACIÓN

Para afrontar la problemática del agua, una de las alternativas es la captación deagua de lluvia, el cual se detalla a continuación.

Este tipo de Sistemas de Captación y Aprovechamiento del Agua de Lluvia paranuevos usos como riego para jardines, uso en los baños entre otros representanuna solución para abastecer en cantidad y calidad a las numerosas poblacionesrurales y urbanas que sufren la carencia de este vital líquido.

Es por esto que para lograr reducir un poco la problemática asociada con lapresión existente sobre las cuencas hidrográficas, y dar un uso eficiente al recursohídrico, se plantea la posibilidad de desarrollar un sistema para aprovechar lasaguas de lluvias, como una alternativa de ahorro de agua potable en lugares dealto consumo de ésta, como lo es por ejemplo el CENAF

La precipitación pluvial representa un valioso recurso natural que se debeaprovechar, es una de las opciones más reales para proporcionar

"gu, a aquellos

que no cuentan con este recurso.

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a

Área de captación del agua de lluvia

El área de captación es la superficieutilizaremos los techos del salón Atiflan

sobre la cual cae la lluvia en este caso1, 2 y 3, salón Japón y oficinas CENAF.

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Es importante que los techos de las instalaciones, no desprendan olores, cotores ysustancias que puedan contaminar el agua pluvial o alterar la composición délagua pluvial. Además, la superficie debe ser de tamaño suficiente para cumplir lademanda y tener la pendiente requerida para facilitar el escurrimiento pluvial alsistema de conducción.

A continuación se describe los techos utilizados para la captación del agua pluvial.

A. Techos. En las instalaciones los techos están construidos de laminaslámina troqueladas galvanizada de color rojo, en este caso que son láminagalvanizada se recomienda revisar si tienen algún deterioro y en su casosustituirlas por otros. Además, se requiere asegurar y verificar que susestructuras soporten el peso de las canaletas más el agua de lluvia (Figura1 y 2'1.

lmagen de techos CENAF

Techo oficina CEMF

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Salón Atitlan

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OBJETIVO GENERAL

Proponer un sistema de aprovechamiento de aguas lluvías de fácil imptementacióny mantenimiento, como alternativa para el ahorio de agua potable.

OBJETIVO ESPECIFICO

Desarrollar un sistema de aprovechamiento de aguas lluvias como alternativa parausos no potables (sanitarios, riego de jardines, lavado de patios y áreas comunes,entre otros).

Lograr un ahorro de agua potable implementando un sistema de captación deaguas de lluvias.

MARCO TEÓRICO

Actualmente la presión existente sobre las cuencas hidrográficas es muy alta,debido a la alta demanda del recurso y al grado de contaminación de las fúentessuperficiales. En base a esto, muchas poblaciones urbanas cuentan con un altogrado de desabastecimiento de agua potable (IDEAM I20l). Es necesarioentonces, adoptar medidas alternativas que permitan la sostehibii¡Oa¿ del recurso,y conocer las técnicas de aprovechamiento de aguas lluvias es parte fundamentalpara lograr éste propósito.

Planificación del sistema

Consta básicamente de tres partes:

. Area de captación,

. Tanque de almacenamiento

. Área de aprovechamiento o demanda de agua.

át9" de captación: Lugar donde se almacenan los escurrimíentos de agua deffuvia, antes de realizar su disposición final. Por lo general, se utilizan supérficiesimpermeabilizadas como los techos de las casas, escuelas, almacenes, entreotros. También se puede captar el agua que escurre de calles o estacionamientos,por medio de canales.

Estructura de captación: Recolectan las aguas en los sistemas de alcantarilladopluvial. Se utilizan sumideros como estructuras de captación. Aunque tambiénpueden existir descargas domiciliarias, donde se vierta el agua de lluvia que caeen techos y patios. Sistema de conducción: El sistema de conducción se refiere alconjunto de canaletas o tuberías de diferentes materiales y formas, que conducenel agua de lluvia del área de captación al sistema de almacenamiento. El materialutilizado debe ser liviano, resistente, fácil de unir entre sí y que no permita lacontaminación con compuestos orgánicos o inorgánicos.

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Tanques de almacenamiento: Se trata de tinacos o sistemas modulares, dondese conserva el agua de lluvia captada. Se pueden situar por encima o por debajode la tierra. Tienen que ser de material resistente, impermeable para evitar iapérdida de agua por goteo o transpiración y estar cubiertos para impedir el ingresode polvo, insectos, luces solares y posibles contaminantes. Además, la entráda yla descarga deben de contar con mallas para evitar el ingreso de insectos yanimales. Aparte, es necesario dotarlos de dispositivos para et retiro de agua.

Su ubicación debe ser tal que esté posicionada en zonas de menor nivel que elárea de captación de agua de lluvia, previendo que los excedentes se derivenlateralmente, y ser conectados a la red pública pluvial. Es aconsejable que el áreade almacenamiento tenga una forma rectangular, éste protegido de los vientos quefavorecen la evaporación y el efecto erosivo del oleaje sobre la estructura.Servicio de agua.

Canales principales, bajantes y colectores: es una infraestructura que permitela conducción y distribución del agua captada desde ta fuente hasta elalmacenamiento, Sus cálculos no difieien de ios realizados para un proyecto sinaprovechamiento de aguas lluvias. Se debe estimar para tener velocidades que nofavorezcan la sedimentación dentro de las mismas.

Mantenimiento: Por la calidad del agua lluvia, es necesario también unos. procesos de mantenimiento adicionales a los tradicionales, los cuales incluyenmantener libre de malezas el área de captación, las tragantes de las canales yeliminación de obstáculos que impidan la escorrentía. El mantenimiento del tanquóde almacenamiento para evitar la procreación de algas y microorganismos queaceleren los procesos de contaminación del agua, especialmente én épocas delaño de bajo consumo.

ventajas del sistema del sistema de aprovechamiento de agua lluvia

o Alta calidad físico química del agua de iluvia en algunas zonas.Sistema independiente y por lo tanto ideal para comunidades dispersas y

alejadas, o para aquellas zonas donde el suministro de agua no es constante niconfiable.. Empleo de mano de obra y/o materiales

consecución en nuestro medio.. En muchos de los proyectos no requiere

sistema.o Fácil de mantenimiento.

locales, los cuales son de fácil

energía para la operación del

o Reducción en los costos de agua potable proveniente de la red pública.. El sistema es sostenible y amigable con el medio ambiente, puesto queconserva el suelo, el agua, no contamina el medio ambiente y tiene unaproducción rentable, en especial en la actualidad, donde el recuiso agua escada vez más cuidado y por ende costoso.

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Desventaias del sistema del sistema de aprovechamiento de aguas ltuvias

o Alto costo inicial que puede impedir su implementación por parte de losinversionistas de los proyectos.

. La cantidad de agua captadaárea de captación.

depende de la precipítación del lugar y del

. En proyectos donde sea utilizado para riego o lavado, e incluso parasanitarios y orinales, deben independizarse las redes de aquellas queconducen agua potable apta para consumo humano.o En proyectos que tienen un área descubierta pequeña, puede no serrentable, ya que los volúmenes de captación son menores con respecto alos volúmenes potencialmente aprovechables para su utilización.

Agua

La proporción de los hogares con acceso a fuentes mejoradas de abastecimientosde agua potable es el 92.8o/o se debe realizar esfuerzos de inversión para darsostenibilidad a las fuentes de agua y el mejoramiento de la calidad que permitanel abastecimiento de los lugares poblados.

Glima

El municipio de Amatitlán se localiza en la zona de bosques subtropical templadohúmedo que varía según la estación del verano e invierno. El clima es seco ycaluroso en los meses de verano y húmedo en invierno, con temperaturaspromedio de 25 a 30 grados centígrados.Los mese de lluvia son de junio a septiembre; con precipitación pluvial de 650 a1500 al año

CONCLUSIONES

Dadas las condiciones climáticas actuales en nuestro país que soy muyimpredecible, el tener un aprovechamiento o una cosecha de agua'de lluvia parálabores secundarias como riego o sanitarias. El contar con un sistema deaprovechamiento depende de muchas variables que deben ser analizadas, comopor ejemplo los costos del proyecto, hidrología del área y localización de donde sehará el proyecto

Es por esto que no resulta muy fácil la elaboración de un diseño el cual permitaobtener el volumen de almacenamiento de agua de lluvia óptimo. Son muchos los

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factores que resultan importantes, y algunos de ellos difíciles de prever desde unafase inicial en el concepción de un proyecto.En este caso la información que se puedo obtener de los proyectos ya realizadosen la ENCA, que estén implementado este sistema para conocer mas de lasventas y desventajas reales de este proyecto.

En la legislación de Guatemala no contempla el aprovechamiento de aguas lluviaspara zonas urbanas ni rurales como parte de una política de estado, pues lanormatividad se encuentra desactualizada frente a condiciones como ésta, quecada día cobran mayor relevancia en el país, y que debe ser complemento depolíticas ambientales.

Trabajando desde el estado haciendo leyes ambientales que estimulen a laimplementación de proyectos de aprovechamiento de agua de lluvia para muchasintalacines del estado reduzcan el uso de agua potable y asi se tendría un mejoruso de los recursos además crear parámetros de uso eficientes de la misma.

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BIBLIOGRAFÍAS

Naciones Unidas. El agua, una responsabilidad compartid a. 2do informe de tasNaciones Unidas sobre el desarrollo de los recursos hídricos del mundo.confluencia Revista Hispanica De cultura y Literatura, 2006.

Hernández M., F. Captación de agua de lluvia como alternativa para afrontar laescasez del recurso. Manualde capacitación para la participación comunitaria.

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ANEXOS

Enero 20.7 69.3 1

Febrero 21.1 70 1

Marzo 22.3 72.1 4Abril 22.7 72.s 27Mayo 22.9 73.2 122Junio 22.1 71.8 253Julio 22.1 71.8 200

Agosto 22 71.6 177Septiembre 21.7 71.1 237

Octubre 21.4 70.5 135Noviembre 20.7 69.3 17Diciembre 20.4 68.7 3

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APOYO EN LA REVISIÓN DE EXPEDIENTES DE LOS EEMAF

1 Liceo Cristiano Nazareth 372 Escuela de Agricultura del centro Educativo Integral cristiano

EACEIC39

3 lnstituto de Capacitación Adventista del peten -lCAp- 534 lnstituto Adolfo V. Hall de Oriente Chiquimula 485 lnstituto Adolfo V. Hall de Jalapa 396 Centro de Educación Media Agropecuaria del Sur - CElvlAS- 627 Escuela de Agricultura de Nororiente -EANOR- 608 Instituto Técnico AgrÍcola de Occidente -ITAGRO- 50I Escuela de Formación Agrícola Cobán -EFA- 4310 Centro de Formación Agrícola y Forestal-CEFAF 2411 Instituto Técnico de Agricultura de Coatepeque -ITAC- 8212 Centro de Estudios Agrícola del Sur -CEAS- 4813 Centro de Estudios y Formación Agrícola Reqional-CEFAR 4014 Escuela de Formación Agrícola Jacaltenanqo -ESTEFOR- 2915 Escuela de Formación Agrícola Sololá -EFA- 2616 Escuela de Formación Aqrícola San Marcos -EFA- 4417 Instituto Adolfo V. Hall de Quiche 4218 lnstituto Adolfo V. Hall del Sur 5319 Instituto técnico Industrial Privado de Tiquisate -lTlTpl- 2720 Instituto privado mixto Dr. iuan José Arévalo Bermeio 1821 Instituto Teórico Práctico de Asricultura-ITPA- 23

TOTA L 887