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1 Secretaria Municipal de Educação EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA” ATIVIDADE 1 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020 MATEMÁTICA ALUNO ______________________________________________________TERMO I______ ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO. OBSERVAÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO ENTREGAR ESTA ATIVIDADE À UNIDADE ESCOLAR PARA CORREÇÃO. OBSERVE A TABELA, CONTE OS ALGARISMOS E DEPOIS COMPLETE A TABELAS 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110

ATIVIDADE 1 NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA ......ATIVIDADE 4 – MEDIDAS DE TEMPO – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020 – MATEMÁTICA. MEDIDAS DE TEMPO – O RELÓGIO

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1

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA – REFERENTE À SEMANA DE

07/12/2020 A 12/12/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO ______________________________________________________TERMO I______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A

REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO

POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.

CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A

COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.

OBSERVAÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO ENTREGAR ESTA ATIVIDADE À UNIDADE ESCOLAR PARA

CORREÇÃO.

OBSERVE A TABELA, CONTE OS ALGARISMOS E DEPOIS COMPLETE A TABELAS 1.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

101 102 103 104 105 106 107 108 109 110

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2

Secretaria Municipal de Educação

1) COMPLETE OS ALGARISMOS NA TABELA ABAIXO.

51 53 55 57 58 60

61 62 64 55 67 69 70

71 74 78 80

81 85

91 92 97

101 109

2) OBSERVE A IMAGEM ABAIXO.

QUANTOS PALITOS HÁ NO DESENHO?

(A) 20

(B) 48

(C) 58

(D) 24

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3

Secretaria Municipal de Educação

3) OBSERVE A IMAGEM ABAIXO.

QUANTOS PALITOS TEMOS AQUI?

(A) 38

(B) 37

(C) 19

(D) 12

4) VEJA A FILA. FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE MOSTRA O NÚMERO DE PESSOAS QUE

ESTÃO NA FILA.

Fonte: https://www.dreamstime.com/illustration/queue.html acesso: 20/11/2020.

(A) 30

(B) 20

(C) 28

(D) 19

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Secretaria Municipal de Educação

5) OBSERVE OS PARAFUSOS ABAIXO:

QUANTOS SÃO?

(A) 56

(B) 112

(C) 211

(D) 121

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5

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 2 – VALOR POSICIONAL – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020

– MATEMÁTICA

1) QUAL É O NÚMERO?

(A) 502.

(B) 5002.

(C) 50002.

(D) 52.

2) O NUMERAL QUE REPRESENTA UMA DEZENA É:

(A) 10

(B) 100

(C) 1000

(D) 1

3) O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUANTIDADE EQUIVALENTE A UMA DÚZIA É:

(A) 10

(B) 12

(C) 1000

(D) 1

4) O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUANTIDADE EQUIVALENTE A UMA CENTENA É:

(A) 10

(B) 1

(C) 1000

(D) 100

5) O NUMERAL QUE CORRESPONDE A UM MILHAR É:

(A) 10

(B) 1

(C) 1000

(D) 100

CINQUENTA DE DOIS.

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6

Secretaria Municipal de Educação

6) ASSINALE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE:

(A) 122

(B) 102

(C) 22

(D) 100

7) OBSERVE A IMAGEM.

O NÚMERO QUE APARECE NO VISOR DA CALCULADORA É:

(A) SETECENTOS.

(B) SETENTA E CINCO.

(C) SETECENTOS E CINQUENTA.

(D) SETECENTOS E CINCO.

9)REPRESENTE COM ALGARISMOS.

A) SESSENTA E DOIS: _________________________________________________________

B) DEZENOVE: _______________________________________________________________

C) OITENTA E DOIS : _________________________________________________________

D) CINQUENTA E DOIS: _____________________________________________________

E) SEIS:____________________________________________________________________

F) SETENTA E SEIS: ___________________________________________________________

G) VINTE : __________________________________________________________________

H) QUINZE:_________________________________________________________________

I) TRINTA: __________________________________________________________________

J) NOVENTA E OITO: __________________________________________________________

UMA CENTENA E VINTE E DUAS UNIDADES

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Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 3 – ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO E MÚLTIPLICAÇÃO – REFERENTE À SEMANA DE

07/12/2020 A 12/12/2020/2020 – MATEMÁTICA.

1) A SOMA DE 20 + 19 É:

(A) 39

(B) 219

(C) 309

(D) 36

2) QUAL É O RESULTADO DA SUBTRAÇÃO ABAIXO?

(A) 11

(B) 21

(C) 37

(D) 101

3) QUAL O RESULTADO DA OPERAÇÃO ABAIXO?

6 9

- 4 8

(A) 117

(B) 21

(C) 109

(D) 201

4) QUAL É O RESULTADO DA SUBTRAÇÃO ABAIXO?

(A) 128

(B) 108

(C) 118

(D) 54

91+37

24 - 13

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8

Secretaria Municipal de Educação

5) QUAL É O RESULTADO DA SUBTRAÇÃO ABAIXO?

(A) 111

(B) 101

(C) 137

(D) 107

6) QUAL É O RESULTADO DA ADIÇÃO ABAIXO?

(A) 39

(B) 79

(C) 89

(D) 19

7) DESCUBRA O NÚMERO QUE ESTÁ FALTANDO NESTA SUBTRAÇÃO. (A) 22

(B) 35

(C) 18

(D) 20

124-13

49 + 30

53

- _?__

35

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Secretaria Municipal de Educação

8) DESCUBRA O NÚMERO QUE ESTÁ FALTANDO NA OPERAÇÃO.

(A) 75

(B) 149

(C) 100

(D) 95

9) EFETUE AS MULTIPLICAÇÕES:

? + 37= 112

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Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 4 – MEDIDAS DE TEMPO – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020

– MATEMÁTICA.

MEDIDAS DE TEMPO – O RELÓGIO

1) QUAL DOS RELÓGIOS ABAIXO MARCA 3h55min.

2) QUANDO MARIA COLOCOU UM BOLO PARA ASSAR, O RELÓGIO MARCAVA:

O BOLO FICOU PRONTO EM 30 MINUTOS. QUE HORÁRIO O RELÓGIO ESTAVA MARCANDO

QUANDO O BOLO FICOU PRONTO?

(A) 11 HORAS E 50 MINUTOS.

(B) 12 HORAS.

(C) 12 HORAS E 5 MINUTOS.

(D) 12 HORAS E 10 MINUTOS.

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Secretaria Municipal de Educação

4) FOI APRESENTADA UMA PEÇA TEATRAL NA ESCOLA SOBRE A RECICLAGEM DO LIXO. OS

RELÓGIOS A SEGUIR MOSTRAM A HORA DE INÍCIO E TÉRMINO DA PEÇA.

QUAL O TEMPO DE DURAÇÃO DA PEÇA?

(A) 1 HORA.

(B) 20 MINUTOS.

(C) 45 MINUTOS.

(D) 55 MINUTOS.

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Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 5 – GEOMETRIA, GRÁFICOS E UNIDADES MONETÁRIAS – REFERENTE À SEMANA

DE 07/12 A 12/12/2020 – MATEMÁTICA.

1) RENATA PRECISA CHEGAR À IGREJA DE SEU BAIRRO. VEJA NO MAPA ABAIXO, ONDE ELA

ESTÁ.

2) OBSERVE OS LUGARES DO DESENHO ACIMA E IDENTIFIQUE AS RUAS QUE SÃO PARALELAS.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3) EM QUAIS RUAS A IGREJA SE LOCALIZA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4) EM QUAIS RUAS A PRAÇA SE LOCALIZA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RU

A N

OTR

E DA

ME

PR

A

PR

A

RUA MADALENA FREIRE

RUA PADRE ODORICO

RU

A B

OM

JESUS

RU

A P

RO

FESS

OR

HIL

ÁR

IO

RUA LAFAIETE MAIA

Page 13: ATIVIDADE 1 NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA ......ATIVIDADE 4 – MEDIDAS DE TEMPO – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020 – MATEMÁTICA. MEDIDAS DE TEMPO – O RELÓGIO

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Secretaria Municipal de Educação

A) QUANTAS PESSOAS GOSTAM DE CARNAVAL?

_____________________________________________________________________

B) QUANTAS PESSOAS COMEMORAMA A PÁSCOA E O DIA DAS MÃES?

________________________________________________________________________________________

6) A FIGURA A SEGUIR REPRESENTA A TABELA DE PREÇOS DE UMA LANCHONETE.

O PRODUTO MAIS BARATO E O MAIS CARO, NESTA ORDEM SÃO:

(A) REFRIGERANTE E BOLO.

(B) SUCO E SALGADO.

(C) SUCO E BOLO.

(D) BOLO E VITAMINA.

PRODUTO VALOR EM R$

SALGADO 6,00 VITAMINA 12,00

REFRIGERANTE 6,00

BOLO 4,00

SUCO 5,00

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Secretaria Municipal de Educação

Fontes Consultadas: Atividades adaptadas do livro: É bom aprender - Edição renovada - EJA Alfabetização 2011 a 2013. Cássia Garcia de Sousa, Marinez Meghello, Ângela Passos. EJA.

ATIVIDADE 1

QUESTÃO 1:

QUESTÃO 2: ALTERNATIVA B

QUESTÃO 3: ALTERNATIVA A

QUESTÃO 4: ALTERNATIVA A

QUESTÃO 5: ALTERNATIVA A

ATIVIDADE 2

QUESTÃO 1: ALTERNATIVA: D

QUESTÃO 2: ALTERNATIVA: A

QUESTÃO 3: ALTERNATIVA: B

QUESTÃO 4: ALTERNATIVA: D

QUESTÃO 5: ALTERNATIVA: C

QUESTÃO 6: ALTERNATIVA: A

QUESTÃO 7: ALTERNATIVA: B

QUESTÃO 8: ALTERNATIVA: D

QUESTÃO 2: A) 62; B) 19; C) 81; D) 52; E) 6; F) 76; G) 20; H) 15; I) 30; J) 98

ATIVIDADE 3

QUESTÃO 1: A

QUESTÃO 2: A

QUESTÃO 3: B

QUESTÃO 4: A

QUESTÃO 5: A

QUESTÃO 6: B

QUESTÃO 7: C

QUESTÃO 8: A

QUESTÃO 9: A) 20; B) 30; C) 36; D) 6; E) 32; F) 27; G) 16; H) 45; I) 24.3

Page 15: ATIVIDADE 1 NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA ......ATIVIDADE 4 – MEDIDAS DE TEMPO – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020 – MATEMÁTICA. MEDIDAS DE TEMPO – O RELÓGIO

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Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 4:

QUESTÃO 1: D

QUESTÃO 2: C

QUESTÃO 3: C

QUESTÃO 4: C

ATIVIDADE 5:

QUESTÃO 1: RUA PROFESSOR HILÁRIO, RUA BOM JESUS, RUA NOTRE DAME.

QUESTÃO 2: RUA LAFAIETE MAIA, RUA PADRE ODORICO, RUA MADALENA FREIRE.

QUESTÃO 3: RUA PROFESSOR HILÁRIO COM A RUA LAFAIETE MAIA.

QUESTÃO 4: RUA MADALENA FREIRE COM A RUA NOTRE DAME.

QUESTÃO 5: A) 22; B) 30;

QUESTÃO 6: ALTERNATIVA: D.

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16

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – RECONHECIMENTO DE LETRAS – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A

12/12/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO ______________________________________________________TERMO I______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A

REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO

POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.

CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A

COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.

OBSERVAÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO ENTREGAR ESTA ATIVIDADE À UNIDADE ESCOLAR PARA

CORREÇÃO.

1-COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS QUE FALTAM:

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17

Secretaria Municipal de Educação

2) LEIA EM VOZ ALTA AS LETRAS DO ALFABETO E CIRCULE AS LETRAS DO SEU NOME.

A B C D E F G H I J

K L M N O P Q R S T

U V W X Y Z

3) NO SUPERMERCADO, NA TELEVISÃO, NAS RUAS, EM SUA CASA, VOCÊ PODE SE DEPARAR

COM PALAVRAS QUE JÁ CONHECE E SABE LER. QUER VER?

CIRCULE AS GRAVURAS QUE VOCÊ CONSEGUE LER.

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Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 2 – ANÁLISE LINGUÍSTICA – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A

12/12/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

1) LEIA OS SÍMBOLOS QUE APARECEM NO QUADRO ABAIXO E CIRCULE APENAS AS IMAGENS.

2) CONTE QUANTAS IMAGENS VOCÊ ESCOLHEU. DESTAQUE O SIGNIFICADO DE CADA UMA.

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19

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 3 – LEITURA – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

1) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA A FRASE AGLUTINADA NO QUADRO.

CADAMACACONOSEUGALHO

(A) CADA COISA A SEU TEMPO.

(B) CADA MACACO NO SEU GALHO.

(C) CÃO QUE LADRA NÃO MORDE.

(D) CAUTELA NUNCA É DEMAIS.

2) QUAL A FRASE QUE REPRESENTA A FIGURA ABAIXO.

(A) ANA PASSEIA DE BICICLETA.

(B) O JOGO DE BOLA DOS MENINOS.

(C) PAI E FILHO ASSISTEM TV.

(D) O BANHO NO AÇUDE NO DOMINGO.

https://www.scribd.com/document/343574265/Apostila-de-Descritores-Do-2-Ano acesso 20/11/2020.

3) QUAL A FRASE QUE REPRESENTA A FIGURA ABAIXO.

(A) ANA FOI PASSEAR COM SEUS PAIS.

(B) AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO.

(C) AS CRIANÇAS ESTÃO NA ESCOLA.

(D) A FAMÍLIA ESTÁ ARRUMANDO A CASA.

https://www.scribd.com/document/343574265/Apostila-de-Descritores-Do-2-Ano acesso 20/11/2020.

Page 20: ATIVIDADE 1 NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA ......ATIVIDADE 4 – MEDIDAS DE TEMPO – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020 – MATEMÁTICA. MEDIDAS DE TEMPO – O RELÓGIO

20

Secretaria Municipal de Educação

4) MARQUE X NA ALTERNATIVA QUE INDICA O QUE ESTÁ ACONTECENDO NA CENA ABAIXO.

5) MARQUE X NA FRASE QUE MOSTRA A FRASE AGLUTINADA NO QUADRO.

OAMORÉUMSENTIMENTOMUITONOBRE

(A) O AMOR FAZ COM QUE A ALMA VOE.

(B) O AMOR É A SOLUÇÃO PARA TODOS OS PROBLEMAS.

(C) O AMOR NÃO SE ALEGRA COM A INJUSTIÇA.

(D) O AMOR É UM SENTIMENTO MUITO NOBRE.

6) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA QUAL O NOME CORRETO DA FIGURA ABAIXO.

(A) MACCO

(B) MACAO

(C) MACACO

(D) MCACO http://espacobaoba.com.br/site/ acesso: 20/11/2020.

(A) (A) O GATO ESTÁ COMENDO.

(B) (B) O GATO ESTÁ DORMINDO.

(C) (C) O GATO ESTÁ BRINCANDO.

(D) (D) O GATO ESTÁ CHORANDO. http://portaldocat.com.br/gatos/curiosidades/os-gatos-

sonham/ acesso 20/11/2020.

Page 21: ATIVIDADE 1 NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA ......ATIVIDADE 4 – MEDIDAS DE TEMPO – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020 – MATEMÁTICA. MEDIDAS DE TEMPO – O RELÓGIO

21

Secretaria Municipal de Educação

7) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA O NOME DA FIGURA ABAIXO.

(A) EIA

(B) VIDRO

(C) CÉDULA

(D) DEDO

8) ASSINALE O DESENHO QUE CORRESPONDE A PALAVRA EM DESTAQUE.

CAMELO

(A) (B) (C) (D)

http://desenhoparacolorir.net/desenho-de-camelo-para-colorir/ acesso: 20/11/2020.

9) DESCUBRA ENTRE AS PALAVRAS ABAIXO O NOME DE UM UTENSÍLIO DE COZINHA QUE

USAMOS PARA FAZER COMIDA.

(A) BANANA

(B) JANELA

(C) PETECA

(D) PANELA

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22

Secretaria Municipal de Educação

10) 0 QUAL DAS ALTERNATIVAS ABAIXO CONTEM AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM

RESPECTIVAMENTE OS DESENHOS.

http://revistavivasaude.uol.com.br/bem-estar/qual-e-o-melhor-sapato/584/ acesso: 20/11/2020. http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/sapo-com-olho-fechado acesso: 20/11/2020.

(A) SAPATO, SAPO

(B) SABÃO, SALGADO

(C) SARRAFO, SECO

(D SONO, SUCO

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23

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 4 – PRODUÇÃO DE ESCRITA – REFERENTE À SEMANA DE 07/12 A 12/12/2020 –

LÍNGUA PORTUGUESA

EM ATIVIDADES ANTERIORES, OBSERVAMOS ANÚNCIOS EXEMPLOS DE ANÚNCIOS

CLASSIFICADOS.

ESCREVA, NO ESPAÇO ABAIXO, UM ANÚNCIO SE OFERECENDO PARA PREENCHER UMA

VAGA DE TRABALHO. DESTAQUE SUAS EXPERIÊNCIAS E HABILIDADES.

LEMBRE-SE DE DAR UM TÍTULO PARA O SEU ANÚNCIO E DEIXAR SEUS DADOS PARA

CONTATO.

___________________________________________________________________________

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Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 5 – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A

12/12/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

CORDEL

A LITERATURA DE CORDEL É ESCRITA DE FORMA DE POEMAS COM VERSOS RIMADOS.

ESSES POEMAS EM FORMA DE FOLHETOS FICAM PENDURADOS EM CORDAS OU BARBANTES

E VENDIDOS EM FESTAS POPULARES. OS FOLHETOS SÃO ILUSTRADOS COM XILOGRAVURA,

UM PROCESSO ARTESENAL DE IMPRESSÃO DE IMAGENS MUITO COMUM NO NORDESTE

BRASILEIRO.

O NOME CORDEL VEIO DA ESPANHA E DE PORTUGAL, ONDE SURGIRAM OS FOLHETOS

PENDURADOS EM CORDAS OU BARBANTES, COMO ROUPAS ESTENDIDAS NO VARAL.

OBSERVE A IMAGEM:

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Secretaria Municipal de Educação

1) OBSERVE COM ATENÇÃO ESTAS XILIGRAVURAS PARA CORDEL, DE J. BORGES. NÚMERE OS

TÍTULOS DE ACORDO COM AS CENAS REPRESENTADAS.

( ) CAVALO-MARINHO.

( ) A CIRANDA DOS BICHOS.

( ) O CASAMENTO DO CACHORRO.

( ) A VACA VOANDO.

PARA SABER MAIS, ACESSE O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=dEPYrikJyQ4

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Secretaria Municipal de Educação

Fontes Consultadas: Atividades adaptadas do livro: É bom aprender - Edição renovada - EJA Alfabetização 2011 a 20113. Cássia Garcia de Sousa, Marinez Meghello, Ângela Passos. EJA.

ATIVIDADE 1

QUESTÃO 1:

A B C D E F G H I J

K L M N O P Q R S T

U V W X Y Z

QUESTÃO 2: RESPOSTA PESSOAL.

QUESTÃO 3: RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 2

QUESTÃO 1: RESPOSTA PESSOAL, ESPERA-SE QUE O ALUNO CÍRCULE A GRAVURAS QUE CONSEGUE LER.

QUESTÃO 2:

TRÂNSITO DE ÔNIBUS.

PROIBIDO A PRESENÇA DE ANIMAIS.

PROIBIDO A PRESENÇA DE CRIANÇAS.

JOGUE O LIXO NO LOCAL ADEQUADO.

ATIVIDADE 3

QUESTÃO 1: B

QUESTÃO 2: C

QUESTÃO 3: D

QUESTÃO 4: B

QUESTÃO 5: D

QUESTÃO 6: C

QUESTÃO 7: C

QUESTÃO 8: B

QUESTÃO 9: D

QUESTÃO 10: A

ATIVIDADE 4

QUESTÃO 1: RESPOSTA PESSOAL, ESPERA-SE QUE O ALUNO ESCREVA UM ANÚNCIO CLASSIFICADO.

ATIVIDADE 5

QUESTÃO 1: 4;2;3;1.

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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – SANEAMENTO BÁSICO E DESTINAÇÃO DE RESÍDUOS – REFERENTE À

SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020 – GEOGRAFIA

ALUNO ______________________________________________________TERMO I______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A

REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO

POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.

CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A

COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.

OBSERVAÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO ENTREGAR ESTA ATIVIDADE À UNIDADE ESCOLAR PARA

CORREÇÃO.

1) LEIA AS LISTAS DE OBJETOS E MATERIAIS ABAIXO E PINTE RELACIONANDO AS CORES DAS

LIXEIRAS COM OS TIPOS DE OBJETOS QUE PODEM SER COLOCADOS.

LATA DE REFRIGERANTE – LATA DE ERVILHA – LATA DE AZETE – LATA DE SARDINHA

GARRAFA DE VIDRO – VIDRO DE AZEITONA – COPO DE VIDRO – VIDRO DE PERFUME

JORNAL – REVISTA – CAIXA DE SABÃO EM PÓ

COPO DE PLÁSTICO – GARRAFA PET – EMBALAGEM DE DETERGENTE – BRINQUEDO DE PLÁSTICO

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Secretaria Municipal de Educação

PARA SABER MAIS, ACESSE O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=wy7i6wAD7Gw

Fontes Consultadas: Atividades adaptadas do livro: É bom aprender - Edição renovada - EJA Alfabetização 2011 a 2013. Cássia Garcia de Sousa, Marinez Meghello, Ângela Passos. EJA.

RESPOSTA

QUESTÃO 1:

ESPERA-SE QUE O ALUNO PINTE NA SEQUÊNCIA: AMARELA, VERDE, AZUL E VERMELHO.

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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – HISTÓRIA E DOCUMENTOS DO CIDADÃO – REFERENTE À SEMANA DE

07/12/2020 A 12/12/2020 – HISTÓRIA

ALUNO ______________________________________________________TERMO I______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A

REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO

POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.

CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A

COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.

OBSERVAÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO ENTREGAR ESTA ATIVIDADE À UNIDADE ESCOLAR PARA

CORREÇÃO.

MEUS DOCUMENTOS

1) DOS DOCUMENTOS CITADOS ACIMA, QUAIS VOCÊ POSSUI?

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Secretaria Municipal de Educação

2) RELACIONE A 2ª COLUNA DE ACORDO COM A 1ª.

Fonte: EJA Moderna, editora Moderna, obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora responsável: Virginia Aoki.

RESPOSTAS

QUESTÃO 1: RESPOSTA PESSOAL. ESPERA-SE QUE O ALUNO RESPONDA E IDENTIFIQUE SOMENTE OS DOCUMENTOS

QUE ELE POSSUI.

QUESTÃO 2:

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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – OS SERES VIVOS – REFERENTE À SEMANA DE 07/12/2020 A 12/12/2020 –

CIÊNCIAS

ALUNO ______________________________________________________TERMO I______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A

REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO

POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.

CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A

COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.

OBSERVAÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO ENTREGAR ESTA ATIVIDADE À UNIDADE ESCOLAR PARA

CORREÇÃO.

COMO AS PLANTAS SE ALIMENTAM

PROCURE NO CAÇA-PALAVRA ABAIXO AS PALAVRAS QUE FAZEM PARTE DO PROCESSO

DE FOTOSSÍNTESE.

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Secretaria Municipal de Educação

2) ENCONTRE, NO DIAGRAMA ABAIXO, OS NOMES DAS ERVAS MEDICINAIS EM DESTAQUE.

Fonte: EJA Moderna, editora Moderna, obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora responsável: Virginia Aoki.pg 240 até 248

RESPOSTAS

QUESTÃO 1: QUESTÃO 2: