ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO Ano 2013

• 1.1 - PARADA DA LEITURA MENSAL:1.1 - PARADA DA LEITURA MENSAL:

• PROJETO PARADA DA LEITURA• Título: Embarcando na leitura• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Prof.Virgílio Alves de Campos• Público Alvo: Comunidade Escolar• Período : Fevereiro a Julho/2013• Envolvidos Diretamente: • Diretora:Elza Fernandes Ortelhado• Supervisora: Ione Alves de Lima• Orientadora pré ao 5 º ano: Maria Ilma Ishi de Lima• Orientadora 6º ao 9º ano: Cristiane Lobo ,• PCTE: Prof.Nataly Silva Freitas, Prof. Mônica de O.Inácio• Assistente de Biblioteca Analu F.R.Fernandes, • Professores do pré ao 9ª ano.

• JUSTIFICATIVA • A maioria de nossos alunos não tem em casa um ambiente favorável à leitura, pois os pais, muitos saem cedo e só voltam à noite não

tendo tempo, nem paciência, de um pouco do tempo para ler para os filhos.• Por isso a escola deve ter consciência que o prazer da leitura se ensina, criando estratégias para que histórias orais, escritas entrem na

rotina escolar, colocando as crianças em condições favoráveis de leitura e venham a gostar de estórias, influenciando se possível as famílias.

• OBJETIVO • Desenvolver o prazer da leitura e da escrita, influenciando leituras agradáveis e de fácil acesso, abordando assuntos que fazem parte

do cotidiano do aluno. Apresentando às crianças e aos jovens uma variedade de histórias e gêneros literários, A leitura é individual e não tem a cobrança das demais atividades escolares. O aluno fica à vontade para ler. Interessam apenas o prazer e a fruição.

• DESENVOLVIMENTO • Todos os meses deverá ser separado pela assistente de biblioteca gibis,jornais,revistas,livros.Será feito uma conscientização da

importância da parada da leitura na acolhida e logo após os alunos seguem com seus pais ou familiares para sala de aula, funcionários e toda equipe técnica seguirá para a biblioteca para escolha de seu material de leitura.

• METODOLOGIA • Será exposto em sala de aula no pátio e todo ambiente escolar , revistas , jornais, gibis , poemas, livros Realização de eventos, envolvendo toda a comunidade (interna e externa) através de oficinas de poesia, teatro, dança, exposição de

livros para compra, contação de histórias etc., Será 30 minutos, no período matutino na entrada 7h as 7h30mn e no período vespertino 13h as 13h30mn.

PROJETO GIBI /CIÊNCIAS HOJE• 1.2 – Projeto Gibí e Revista Ciências Hoje1.2 – Projeto Gibí e Revista Ciências Hoje

• Título: Projeto Gibí / Ciências Hoje• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Prof.Virgílio Alves de Campos• Público Alvo: Alunos do Pré ao 9º ano.• Período : Fevereiro a Julho/2013• Envolvidos Diretamente: • Diretora:Elza Fernandes Ortelhado• Supervisora: Ione Alves de Lima• Orientadora pré ao 5 º ano: Maria Ilma Ishi de Lima• Orientadora 6º ao 9º ano: Cristiane Alice coelho Lobo ,• PCTE: Prof.Nataly Silva Freitas• Assistente de Biblioteca Analu F.R.Fernandes, • Professores do pré ao 9º Ano

Projeto Gibí / Ciências Hoje• JUSTIFICATIVA • Os quadrinhos têm um aspecto lúdico para a criança, ótimo para a iniciação à leitura. A junção de texto e imagem,

a noção de movimento, cada descoberta após virar a página, tudo isso desperta o interesse pela leitura. E já há até pesquisas, inclusive no Brasil, mostrando que crianças que lêem gibis e Ciências Hoje têm mais facilidade de aprendizado. Ler exercita a imaginação, aguça a curiosidade e desperta o interesse pelo desconhecido.

• OBJETIVO • Despertar principalmente na criança das séries iniciais esta leitura visual através dos sentidos revelando um

prazer singular; esses primeiros contatos propiciam à criança a descoberta do trabalho, motivam-na para a concretização do ato de ler o texto escrito. Estimular a descobrirem as histórias em quadrinhos e conseguirem compreender a linguagem, encantando-se e avançando na tentativa de leitura.

• DESENVOLVIMENTO • Uma vez por semana,conforme cronograma será separado pela assistente de biblioteca gibis, e revistas Ciências

Hoje para serem manuseados pelos alunos do pré, como também alunos do 1 º ao 9º ano. • METODOLOGIA • Será exposto em sala de aula ,como na visita já estabelecida na sala de leitura da biblioteca um momento de

leitura dos gibis e Revistas Ciências Hoje

DATA ANO QUANTIDADE CIÊNCIAS HOJE CIÊNCIAS HOJE23/03 4º B 30 Variados XXXXXXXXXXX

23/03 5º A 35 XXXXXXXXXXXX Variados

26/03 3ºC 28 Variados XXXXXXXXXXXX

27/03 Pré A 25 Variados XXXXXXXXXXX

04/04 1ª A 28 XXXXXXXXXXXX Variados04/04 2ª A 30 Variados XXXXXXXXXXXX

04/04 1ªB 25 Variados XXXXXXXXXXX

05/04 6º A 40 XXXXXXXXXXXX Variados06/04 7º A 25 Variados XXXXXXXXXXXX

06/04 2º B 28 Variados XXXXXXXXXXX

09/04 5ª B 35 Variados XXXXXXXXXXXX

09/04 3º A 30 Variados XXXXXXXXXXXX

10/04 Pré -B 25 XXXXXXXXXXX Variados10/04 9ª 25 XXXXXXXXXXXX Variados25/04 4º A 30 XXXXXXXXXXXX Variados25/04 2º C 25 XXXXXXXXXXX Variados26/04 1º B 25 Variados XXXXXXXXXXXX

27/04 2º D 28 Variados XXXXXXXXXXXX

30/04 4º B 35 Variados XXXXXXXXXXX

30/04 2º C 30 Variados XXXXXXXXXXXX

DATA ANO QUANTIDADE GIBÍ Nº11/06 9º 25 Variados ---11/06 2º D 28 Variados ---14/06 5ª B 35 Variados ---14/06 3º D 25 Variados ---15/06 Pré -B 25 Variados ---16/06 3º A 30 Variados ---20/06 4º B 30 Variados ---

Lendo no Recreio• 1.3- Lendo no Recreio:1.3- Lendo no Recreio:

• Título: Ler no Recreio• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Prof.Virgílio Alves de Campos• Público Alvo: Comunidade Escolar• Período : Fevereiro a Julho/2013• Envolvidos Diretamente: • Diretora:Elza Fernandes Ortelhado• Supervisora: Ione Alves de Lima• Orientadora pré ao 5 º ano: Maria Ilma Ishi de Lima• Orientadora 6º ao 9º ano: Cristiane A.Coelho Lobo ,• PCTE: Prof.Nataly Silva Freitas, Prof. Mônica de O.Inácio• Assistente de Biblioteca Analu F.R.Fernandes, • Professores do Pré ao 9ª ano.

• JUSTIFICATIVA • Desenvolver esse projeto foi também despertar o “prazer pela leitura”, não somente ver a força transformadora

de que a leitura é possuidora, mas deixar os alunos aptos a “saborearem” palavras, a descobrirem sentimentos, a aprenderem a se colocar no lugar do outro e, assim, deleitarem-se com os contos, com os poemas, enfim, com todas as formas de gêneros literários e diversidade de textos,por livre e espontânea vontade.

• OBJETIVO • Formar grupinhos de alunos, que serão identificados como estimuladores de leitores, com a função de convidar

colegas a se envolverem nas atividades do projeto. Organizar rodinhas de conversas entre alunos das diversas séries, realizar a escolha do livro pelos próprios alunos estimulando a levarem livros que os pais,irmãos desejam ler.

• DESENVOLVIMENTO • Todos os dias no horário do recreio matutino e vespertino a biblioteca fica aberta para que os próprios alunos

manuseie e escolha o livro que deseje levar para estar fazendo a leitura . • METODOLOGIA • Os livros, gibis, revistas ,jornais ,etc. , ficarão de livre acesso aos leitores,para que os mesmos possam estar

locando .

Hora do Conto• 1.4- Hora do conto:1.4- Hora do conto:

• Título: Hora do Conto• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Prof.Virgílio Alves de Campos• Público Alvo: Alunos do Pré ao 5º• Período : Fevereiro a Julho/2013• Envolvidos Diretamente: • Diretora:Elza Fernandes Ortelhado• Supervisora: Ione Alves de Lima• Orientadora pré ao 5 º ano: Maria Ilma Ishi de Lima• Orientadora 6º ao 9º ano: Cristiane Lobo ,• Assistente de Biblioteca Analu F.R.Fernandes, • Professores do Pré ao 5ª ano.

• JUSTIFICATIVA

• A necessidade dos alunos estarem interagindo com a assistente de biblioteca,e o exercício da imaginação traz grande proveito às crianças, porque atende a uma necessidade muito grande que elas têm de imaginar. É bom saber que uma história bem contada surpreende as pessoas, tem o poder de quebrar a rotina e trazer a magia à tona; estimula a criatividade, rompe barreiras, desvenda mistérios, abre portas e pode ser tão especial e marcante para o ouvinte que chega a influenciar na sua maneira de pensar e agir.

• OBJETIVO• • Influenciar e estimular a leitura entre as crianças através da contação de histórias.

• DESENVOLVIMENTO• • Uma vez por semana conforme agendamento os alunos do pré ao 5ª , vão a biblioteca,onde será

realizado pela assistente de biblioteca a hora do conto.• • METODOLOGIA• • Os alunos fazem uma roda ,e a assistente de biblioteca conta uma história,podendo ela ser :

contos, parlendas, fábulas,etc.