Atributiva 8b [Recovered

  • View
    11

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

  • Propoziia subordonat atributivLiceul de Art, Baia MareClasa a VIII-a BProf. Anca Sabo

    2008/2009

  • I. Verificarea cunotinelor

  • Identificai atributele i artai felul lor:Omul harnic este un model pentru ceilali.Sfritul acesta de toamn m-a fascinat.Notele elevilor reflect cunotinele lor.Respect obiceiurile alor mei.Ddea impresia a nu-i da seama de gravitatea situaiei.Casa de acolo este nou.mpratul avea o fat mm!Dorina fiecruia a fost ndeplinit de srbtori.Creioanele de colorat sunt n ghiozdan.M-a felicitat cu vocea tremurnd.

  • Rezolvare Omul harnic este un model pentru ceilali. (A.adj.)Sfritul acesta de toamn m-a fascinat. (A.adj, A.s.p)Notele elevilor reflect cunotinele lor. (A.s.g., A.p.g)Respect obiceiurile alor mei. (A.p.g)Ddea impresia a nu-i da seama de gravitatea situaiei. (A. verbal, A.s.g.)Casa de acolo este nou. (A. adverbial)mpratul avea o fat mm! (A. interjecional)Dorina fiecruia a fost ndeplinit de srbtori. (A.p.g.)Creioanele de colorat sunt n ghiozdan. (A. verbal)M-a felicitat cu vocea tremurnd. (A. adjectival)

  • S nu uitm!!Atributul poate fi: adjectival substantival pronominal verbal adverbial interjecionalDetermin: un substantiv sau un substitut al acestuiaRspunde la ntrebrile: care?, ce fel de?, al, a, ai, ale cui?

  • II. nvarea noului coninut

  • Realizai expansiunea atributelor subliniate:Ddea impresia a nu-i da seama de gravitatea situaiei.

    Omul harnic este un model pentru ceilali.Observai ce transformri au avut loc.

  • Rezolvare [Ddea impresia] [ nu-i d seama de gravitatea

    situaiei.]

    [Omul [ muncete] este un este model pentru ceilali].

    ccareTransformri:Atributele au fost transformate n propoziiile subordonate corespunztoare: apar predicatul i elementele de relaie.

  • Scriem titlul leciei n caiete Obiective:

    definiia propoziiei subordonate atributive; identificarea termenilor regeni; identificarea elementelor de relaie;observarea topicii i a punctuaiei propoziiei atributive;contragerea propoziiei atributive n partea de propoziie corespunztoare;analiza unei fraze, recunoscnd propoziiile subordonate nvate

  • Definiie Propoziia subordonat atributiv reprezint realizarea propoziional la nivelul frazei a atributului.

  • Identificai termenii regeni

    [Omul [care vorbete mult] pierde vremea].

    [Aducerile-aminte [care m npdesc ][mi alin durerea.]

    [Toi [ci vin la noi] [nu mai pleac].

    [Primul [care a obinut un premiu] [e Mihai].

  • Identificarea termenilor regeni:[Omul [care vorbete mult] pierde vremea]. substantiv

    [Aducerile-aminte [care m npdesc ][mi alin locuiune substantival durerea.]

    [Toi [ci vin la noi] [nu mai pleac]. pronume

    [Primul [care a obinut un premiu] [e Mihai]. numeral cu valoare substantival

  • Identificarea elementelor de relaieCompletai spaiile punctate cu propoziii atributive:

    Vine vacana pe care.....................................................Adevrul care................................este ascuns.Colegul fa de care........................mi este loial.Ferete-te de oamenii crora......................................Locul n jurul cruia................................este vechea gar.ntrebarea ce tem..............................este frecvent.Ascult prerea oricui.....................................................Strada unde...................................................este pustie.ntrebarea dac...........................................este irelevant.Reluarea aceleiai probleme, dac........................................., ne-a ngrijorat.

  • Un exemplu de rezolvareVine vacana pe care o ateptm cu nerbdare.Adevrul care dezvluie secrete este ascuns.Colegul fa de care m-am ataat mi este loial.Ferete-te de oamenii crora le place minciuna.Locul n jurul cruia te plimbi este vechea gar.ntrebarea ce tem avem este frecvent.Ascult prerea oricui se pricepe n acest domeniu.Strada unde locuiete mtua mea este pustie.ntrebarea dac venim mine la coal este irelevant.Reluarea aceleiai probleme, dac citim lecturile obligatorii, ne-a ngrijorat.

  • Elementele de relaie:

    -pronume relative: care, cine, ce n cazurile N,D,G,Ac, cu sau fr prepoziie sau locuiune prepoziional);-adjective pronominale relative: ce, care -adverbe relative: unde, cnd, cum, ct -conjuncii subordonatoare: c, s, c...s, dac -pronume nehotrte: oricui

  • Topica i punctuaiaPe baza exemplelor folosite la clas putem observa:

    -propoziia subordonat atributiv se afl dup termenul determinat i este adesea intercalat;-atributiva nu se desparte prin virgul de regenta ei- cnd aduce o explicaie suplimentar, atributiva se desparte prin vigul sau linie de pauz de propoziia regent (atributiva explicativ)

  • Contragei dou propoziii subordonate atributive de la exerciiul anterior n partea de vorbire corespunztoare

  • Un exemplu de rspunsVine vacana ateptat.Adevrul evident este ascuns.Colegul simpatizat mi este loial.Ferete-te de oamenii mincinoi.Locul acesta este vechea gar.ntrebarea plictisitoare este frecvent.Ascult prerea expertului.Strada ntunecoas este pustie.ntrebarea aceasta este irelevant.Reluarea aceleiai probleme, lectura, ne-a ngrijorat.

  • III. Realizarea feed-back-ului

  • Analizai urmtorul enun, identificnd felul fiecrei propoziii, termenii regeni, elementele de relaie i n finalrealizai schema frazei

    Dac i tot plngi de mil nseamn c nu vei face fa unei situaii care te poate gsi nepregtit.

  • [ i tot plngi de mil] [nseamn]

    [ nu vei face fa unei situaii] [

    te poate gsi nepregtit. ]

    Dacccare2 PP

    1SB 3 PR

    4 AT4 dacccare

  • IV. Tema pentru acasDin manual (Ed. HUMANITAS)Pag. 126, ex. 1, 5,6