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15Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! e-Tec Brasil
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil!
Objetivos
• Saudar,despedir-seeexpressar-secordialmente,utilizandoasexpressõesdeacordocomassituaçõesdeuso;
• apresentar-se,flexionandooverboser no presente do indicativodeacordocomasituação;
• identificaronomedasletrasdoalfabeto da língua portuguesa,associando-asàssuasdiferentespossibilidadesderealização;
• apresentar-se,flexionandoosubstantivoemgêneroenúmero;
• falardesi,informandosobreanacionalidadeeopaíscorrespondente;
• fornecerinformaçõespessoais,utilizandonumerais cardinais dezeroacem;
• falardoestadodeânimo,flexionandooverbo estardeacordocomapessoadodiscursoeoseucomplemento.
1. Para começo de conversaNestaaula,vocêconheceráalgunsmoradoresdoCondomínio Brasil,entreeles,Marta, a novamoradora do prédio. Ao chegar ao condomínio, elaprecisaseapresentaraalgumaspessoas.Apartirdessasituação,vocêestudaráalgunsconteúdosrelacionadosasaudações e despedidas,alémdealgumasexpressões de cortesia.Verá,também,oalfabeto,aflexãodesubstantivoseoverbo serparaquepossa interagiremumasituaçãodeapresentaçãopessoal.Alémdisso,serãotrabalhadososnumerais cardinais de zero a cem,assimcomoasnacionalidadesdealgunspaíseseoverbo estar,demodoquevocêpossafalardesiaoapresentar-se.Comessesconteúdosearealizaçãodasatividadespropostas,vocêterácondições
Português como língua adicionale-Tec Brasil 16
deiniciarumainteraçãoutilizandoalínguaportuguesa.Parainiciarestaaula,acompanhe,aseguir,otrechodoepisódionoqualaparecemalgumasformasdesaudaredespedir-senaculturabrasileira.
2. Comunicando-seNoepisódioBem-vindo ao Condomínio Brasil,Marta e Léo encontram-senocorredordoprédio,logoqueanovamoradorachegaaocondomínio,eutilizamalgumasexpressõesdesaudação,cortesiaedespedida.Observe,aseguir,algunstermosdestacadosnaconversaentreeles.
Marta:Bom dia!Vocêéoporteiro?
Léo:Perdão.Como?
Marta:Souanovamoradorado702,Marta,MartaReis.
Léo:Ah,sim.MeunomeéLéo,souosíndico.Muito prazer.Sejabem-vinda!Não
sabiaquevocêchegavahoje!Desculpaaconfusão.OsSilveiraestãodeixandoo
prédio.Estátudoumcaos...Eutinhaentendidoquevocêviriasomentenaquinta.
Marta:Naverdade,houveumamudançadeplanos.Minhamudançadevevirmais
tarde,masjátrouxealgumasmalascomigo.Deixeitudonaportaria,comoainda
nãotenhoaschaves...
Léo:Ah,claro!Ocorretorasdeixoucomigo.Jápegoparavocê.Podesubirquejá
alcançosuasbagagenstambém.Seuapartamentoéo702,nãoé?[...]Prontinho,
aquiestãosuasmalas,Marta.Deondevocêestávindo?
Marta:Soudaquidacidademesmo.
Léo:Comoquevocêtrabalha?
Marta:Souescri....hã...escultora.
Léo:Nossa!Quelegal!Sabe,umavezeuestiveemummuseu,naHolanda...
Marta:Desculpa,maseuestouumpoucocansada...Temmaisalgumamala?
Mídia integradaAcesseamídiaBem-vindo ao
Condomínio BrasileacompanheodiálogoentreMartaeLéoaoseconhecerem.
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 17 e-Tec Brasil
Léo:Achoqueessaeraaúltima.Seprecisardemaisalgumaajuda,ésóchamar,
viu?Apartamento202.
Marta:Estábem,muito obrigada,Zé.Até logo!
Léo:ÉLéo.MeunomeéLéo.
Vocêviuque,nodiálogoentreMartaeLéo,algumasexpressões foramdestacadas, como: bom dia para cumprimentar; até logo para despedir-se e muito prazer, bem-vinda, desculpa e muito obrigada para expressar-se cordialmente. Essas expressões costumam aparecer nas diferentessituaçõescomunicativas,quandoiniciamosumdiálogocomalguém,sejaconhecidoounão.Notópicoaseguir,vocêverácomoiniciarumainteraçãoem português, a partir das expressões utilizadas para cumprimentos,despedidasecordialidade.
3. De olho no Português BrasileiroDemodogeral,assaudaçõesedespedidaspodemviracompanhadasdegestos.NoBrasil,algunsgestossãocomuns, independentedasituação,seformalouinformal,demonstrandoreceptividadeeeducação.Écomum,entreconhecidos,porexemplo,darabraçosoubeijosnorosto.Oabraçoouobeijo, também,podemserexpressosporescrito.
Emsituaçõesqueexijammaiorgraudeformalidade,pode-sesaudaroudespedir-secomumapertodemãoouapenasna formaoral:Bom dia!ouAdeus!.
É importante observar que as formas de tratamento indicam o grau deproximidade entre as pessoas, podendo ser mais ou menos formais.Podemosdizerquesituaçõesformaissãoaquelasemquenosdirigimosàspessoasdesconhecidasouquandonosreferimosapessoasrelacionadasaocontextoprofissional,porexemplo.Jáassituaçõesinformaissãoaquelasemqueinteragimoscomfamiliares,amigosouconhecidos.Veja,notópicoaseguir,algumasexpressõesutilizadasemcontextosformaiseinformais.
Português como língua adicionale-Tec Brasil 18
3.1 Saudações e despedidasEm algumas situações de interação, sejam de formalidade ou deinformalidade, iniciamos a comunicação com uma saudação, tambémchamadadecumprimento.Àsvezesinserimosumaexpressão de cortesiadurante a conversa e finalizamos com uma despedida. Ao iniciar umaconversação,éprecisoconsiderarseasituaçãoéformalouinformal.Paracada situação, devemos utilizar a estruturamais adequada.Observe, aseguir,algumasexpressõesempregadas,deacordocomassituaçõesdeformalidadeeinformalidade:
Saudações formais
Bom dia!
Boa tarde!
Boa noite!
Saudações informais
Oi!
Olá!
As formas de despedida também acompanham a formalidade ouinformalidade.Observeaseguir:
Despedidas Formais
Adeus!
Despedidas Informais
Tchau!
Até logo!
Até mais!
Áudio
GlossárioBom dia!:¡Buenosdías!
Boa tarde!:¡Buenastardes!Boa noite!:¡Buenasnoches!
AtençãoEnlalenguaportuguesanoes
necesarioquesecoloqueelsignodeinterrogaciónoexclamación
eneliniciodelasfrasesinterrogativasoexclamativas.
AtençãoTanto“oi”como“olá”se
utilizanparasaludarytienenelmismosentidoenespañol:
“Hola”,pero“oi”esconsideradounpocomenosformalal
compararsecon“olá”.
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 19 e-Tec Brasil
Além das formas de cumprimentar e despedir, utilizamos expressões de cortesiaparademonstrarpolidez.NodiálogoentreLéoeMarta,foiutilizadaaexpressãoSeja bem-vinda.Vejaoutrasformasdeexpressar cortesia:
Expressões de cortesia com variação de gênero
Bem-vindo!
Bem-vinda!
Obrigado!
Obrigada!
Muito obrigado!
Muito obrigada!
Prazer em conhecê-lo!
Prazer em conhecê-la!
Expressões de cortesia sem variação de gênero
Muito prazer !
Por favor, ...
Por gentileza, ...
Com licença, ...
Observequealgumasexpressões de cortesiaquevocêacaboudeestudarvariamdeacordocomogênero(femininoemasculino)enúmero(singulareplural).Essasvariaçõesserãoestudadasnotópicosubstantivos.Éimportanteque,aofinalizarumconteúdo,vocêtesteoseuaprendizado.VerifiquesevocêconsegueidentificarasexpressõesestudadasrealizandoaatividadeSaudações e despedidas.Aoapresentar-seaalguém,écomumquevocêfalesobresi,caracterizando-seapartirdealgumasinformações,taiscomo,onomeeanacionalidadeentreoutras.Essasinformações,geralmente,vêmacompanhadasdoverbo ser,queseráestudadonotópicoaseguir.
Áudio
GlossárioBem-vindo!:¡Bienvenido!Bem-vinda!:¡Bienvenida!Obrigado!:¡Gracias!Obrigada!:¡Gracias!Muito obrigado!:¡Muchasgracias!Muito obrigada!:¡Muchasgracias!Prazer em conhecê-lo!:¡Placeremconocerlo!Prazer em conhecê-la!:¡Placerenconocerla!
AtençãoAsformasbem-vindoebem-vindavariamogênerodeacordocomapessoacomquemsefala.Comrelaçãoàvariaçãoobrigadoeobrigada,elarelaciona-secomogênerodapessoaquefala.
GlossárioTermo: significadodotermoMuito prazer!:¡Muchogusto!Por favor:Porfavor,...Por gentileza:Porgentileza,...Com licença:Conpermiso,...
Atividade de aprendizagemSaudações e despedidas
Português como língua adicionale-Tec Brasil 20
3.2 Verbo ser e os pronomes pessoaisEmsituaçõesdeapresentaçãoedescriçãopessoal,geralmenteseutilizaoverbo sernoiníciodafrase.AcompanheodiálogoentreMartaeRudineieobserveoempregodesseverbo:
Marta:Olá,boatarde!Osenhorpodemeajudar?SouaMarta,do702.
Rudinei:Muitoprazer!SouRudinei,oporteiro.Noquepossoajudar?
Observeque,nodiálogo,foidestacadaapalavrasou,queserefereaoverbo ser conjugadonaprimeirapessoadosingular,eu.Percebaque,tantoMarta,quantoRudinei,empregamoverbonaprimeirapessoaparaseapresentar.Existem palavras na língua portuguesa que acompanham os verbos esãoutilizadasparaindicarapessoaquefala,apessoacomquemsefala,dequemsefalaousobreoquesefala.Essasformassãochamadasdepronomes pessoais. Os pronomes pessoais podem ser classificados empronomes pessoais do caso reto,do caso oblíquo eos de tratamento.Nestaaula,vocêveráospronomespessoaisdocasoreto.
PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO
Singular Plural
Eu Nós
Tu Vós
Ele Eles
Ela Elas
Áudio
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 21 e-Tec Brasil
Vocêviuqueospronomes pessoaissãoutilizadosparasereferiràspessoasdodiscurso.Aseguir,vocêveráqueospronomesacompanhamosverbos,que,porsuavez,expressamumestadoouação.Destemodo,osverbosdevem ser conjugados de acordo com a pessoa do discurso. Veja aconjugaçãodoverbo seracompanhadodosrespectivospronomes pessoais.
VERBO SER NO PRESENTE DO INDICATIVO
Pronomes pessoais verbo ser exemplo
eu souEu sou brasileiro.
Sou brasileiro.
tu ésTu és estrangeira.
És estrangeira.
eleé
Ela é estudante.
ela É estudante.
nós somosNós somos amigos.
Somos amigos.
vós soisVós sois competentes.
Sois competentes.
elessão
Eles são brasileiros.
elas São brasileiros.
Observeque,nalínguaportuguesa,opronomepodevirexpressonafraseounão.
Você estudou o verbo ser, acompanhado dos pronomes pessoais comoumaformadeapresentação.Agora,realizeaatividadeVerbo sereverifiquesecompreendeuoseuemprego.Depoisdetervistoalgumasestruturasque o auxiliarão a interagir em uma situação de apresentação pessoal,conheçaoalfabeto da língua portuguesaevejaquesaberonomedasletraseasuapronúnciapoderáajudá-lonestetipodesituação.
Áudio
Atividade de aprendizagemVerbo ser
Português como língua adicionale-Tec Brasil 22
3.3 O alfabetoOalfabeto da língua portuguesaéconstituídode26letras,sendo5vogaise21consoantes. Sabersoletrar (dizer o nomede cada letra do alfabeto) poderáajudá-lo a se fazer compreender corretamente emumasituaçãoemqueapessoacomquemvocêfalanãocompreendacorretamentealgoquevocêdisse.Acompanhe,nodiálogoaseguir,umasituaçãoemqueseutilizouoalfabeto.
Telefonista:Alô!
Marta :AquiquemfalaéaMarta.
Telefonista :Sualigaçãoestáruim.Asenhorapoderepetir,porgentileza?
Marta:ÉMarta.M-A-R-T-A.
Telefonista:Ah,sim!Emquepossoajudá-la?
Marta:Estouligandoparainformarqueasminhascorrespondênciasdevemser
entreguesemoutroendereço,poisacabodememudar.
Telefonista:Correto,senhora.Porfavor,meinformeoseunomee
endereçocompletos.
Marta:ÉMartaReisemeuendereçoéRuadosPresidentes,número89,
CondomínioBrasil.
Telefonista:Correto,senhora.Vousoletraroseunomeeoseuendereço,poisa
ligaçãoestáruim.Confirmeaofinalseestátudocorreto.
SeunomeéMartaReis,M-A-R-T-A R-E-I-S.
Marta:Estácorreto!
Telefonista:Agoraoseuendereço:RuadosPresidentesP-R-E-S-I-D-E-N-T-E-S,
CondomínioBrasilB-R-A-S-I-L.
Marta:Estátudocorreto.
Telefonista:Ótimo,senhora!Embreveascorrespondênciasestarãochegandoao
seunovoendereço.
Marta:Obrigadapelaatenção.Atélogo!
Telefonista:Atélogo!
Mídia integradaAcesseamídiaMarta e a telefonista eacompanhe
odiálogoentreelas.
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 23 e-Tec Brasil
Nodiálogo,Martainformouàtelefonistacomoéaescritadoseunome.Acompanhe,comatenção,comosedizonomedasletrasquecompõemoalfabeto da língua portuguesa1,bemcomoseuusoemalgumaspalavras.
ALFABETO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Letra Nome da letra Exemplos de pronúncias
A/a aamigo
amanhã
B/b bêbala
Brasil
C/c cê
casa
cebola
cinema
coração
curioso
D/d dêdia
doce
E/e ê/éestudante
ego
F/f efefelicidade
fome
G/g gê
gato
gente
guerra
girassol
guichê
goleiro
guloso
1 NomedasletrasdeacordocomMASIP,Vicente.Fonologia,fonéticaeortografiaportuguesas.RiodeJaneiro:E.P.U.,2014,pp.13-14.
Áudio
Português como língua adicionale-Tec Brasil 24
H/h agáhistória
hoje
I/i iinteligência
ideia
J/j jota
janela
jeito
jovem
K/k kákiwi
karaokê
L/l elelivro
lata
M/m ememala
mercado
N/n enenamorada
nuvem
O/o ô/ó
olho
olho
põe
P/p pê
pedra
pedreiro
profissão
Q/q quê
quadrado
queijo
quinta-feira
quociente
Áudio
AtençãoEminíciodepalavra,o“H”
sempreserámudo.
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 25 e-Tec Brasil
R/r erre
região
arroz
coragem
ar
S/s esse
sala
sessão
cesto
T/t tê
telefone
tatuagem
tia
U/u uum
uniforme
V/v vêvizinha
voz
W/w dáblio
Walter
watt
windsurf
X/x xis
xadrez
exemplo
máximo
táxi
excesso
Y/y ípsilonYuri
yang
Z/z zêzebra
zoológico
Áudio
Português como língua adicionale-Tec Brasil 26
Conheceronomedasletraspermitequevocêinformeoseuinterlocutorsobre alguma palavra que ele não conheça ou compreenda, como, porexemplo, o seu nome ou sobrenome.Damesma forma, conhecendo osomdecadaumadessasletras,vocêpoderácompreenderepronunciarcorretamenteaspalavrasdalínguaportuguesa.Comessasinformações,você já temcondiçõesde realizar asatividadesSoletrando eO Alfabetopara testar o seu conhecimento. Outra estrutura importante que vocêprecisaconhecerparacomunicar-senalínguaportuguesaéosubstantivo.Écaracterísticodoserhumanoatribuirnomeatudoqueocerca.Essesnomessãochamadosdesubstantivospelagramática,conteúdoqueseráapresentadonotópicoaseguir.
3.4 Flexão dos substantivosNalínguaportuguesa,ossubstantivospodemvariaremgênero(masculinooufeminino)enúmero (singularouplural).Ogênerodeumsubstantivoéindicadopeloartigo queoacompanha:artigosmasculinos “o”, “os”, “um”,
“uns” ou femininos “a”, “as”, “uma”, “umas”. Algumaspalavras apresentamumúnicogênero:o lápis, a caneta;outraspodemvariar:o garoto,a garota.
Oartigoéumelementoutilizadoantesdeumsubstantivo.Eleserveparaindicar se o substantivo é determinado ou indeterminado e, também,se é masculino ou feminino. Então, podemos dizer que as palavrasacompanhadasdoartigomasculino“o”ou“um”sãodogêneromasculino.Oopostoocorrequandoapalavrafordogênerofeminino,ouseja,aquelasacompanhadaspeloartigofeminino“a”ou“uma”sãodogênerofeminino.
Veja,aseguir,aflexãodegênerodossubstantivos.Observeoartigoqueosantecede:
FLEXÃO EM GÊNERO (MASCULINO/FEMININO)
artigo definido
artigo indefinido exemplo
Masculino o umo porteiro
um porteiro
Feminino a umaa síndica
uma síndica
Áudio
Atividade de aprendizagemO Alfabeto I
O Alfabeto II
Mídia integradaAcesseamídiaintegrada
Expressões da língua portuguesaeconheçaalgumascuriosidades.
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 27 e-Tec Brasil
Os substantivos podemvariar,também,emrelaçãoàforma.Veja:
- há substantivos que apresentam uma só forma para omasculino e ofeminino, sendoidentificadoogêneroatravésdousodoartigo.
Masculino Feminino
o estudante a estudante
o gerente a gerente
o viajante a viajante
o agente a agente
o turista a turista
- há, também, substantivos que apresentam uma só forma e um únicoartigoparaidentificarambososgêneros.Exemplos:
Masculino Feminino
a criança a criança
o indivíduo o indivíduo
a vítima a vítima
Paraindicaropluraldosubstantivo,emgeralusa-sealetra“s”.Emalgunscasos,acrescenta-seoutraletraalémdo“s”.Veja,aseguir,comoocorreaformaçãodoplural dossubstantivos. Alémdisso, na línguaportuguesa, o artigoqueacompanhaosubstantivotambémémarcadonaformaplural.Vejaaseguir:
PLURAL DOS SUBSTANTIVOS
artigo definido
artigo indefinido exemplo
Masculino os unsos porteiros
uns porteiros
Feminino as umasas síndicas
umas síndicas
Áudio
Português como língua adicionale-Tec Brasil 28
Vejaalgunsexemplosdesubstantivosflexionadosdeacordocomonúmero:
FLEXÃO EM NÚMERO
Singular Plural
o menino os meninos
o cachorro os cachorros
a menina as meninas
um livro uns livros
uma mala umas malas
Portanto,paraflexionarossubstantivosdeacordocomonúmero,emgeral,acrescenta-se“s”depoisdavogalfinalparaformaropluraldaspalavras.Vejaoexemplo:
Exemplo:
OsapartamentosdoCondomínioBrasilsãobemseguros.
Apartirdoconteúdoapresentado,testeosseusconhecimentos,realizandoaatividadeFlexão dos substantivos.
Percebaque,nestemomento,vocêjátemumaestruturaquelhepermiteapresentar-seefalardesi,apartirdassaudações,dospronomes pessoaisjuntoaoverbo seredaflexãodesubstantivos.
Observeque,quandoalguémdiz:Eu sou Marta,vocêtemaseguinteestrutura:
Eu sou Marta.
verbo ser no presente do indicativo
pronome pessoal substantivo
Áudio
AtençãoExistemoutrasformaçõesparaopluraldossubstantivos,alémdoacréscimodo“s” aofinaldaspalavras.Vocêestudaráessas
formaçõesnodecorrerdocurso.
Atividade de aprendizagemFlexão dos substantivos
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 29 e-Tec Brasil
Demodo geral, você pode utilizar esta estrutura para dar informaçõespessoais,comoverbo ser,substituindoapenasosubstantivo.
Marta.
escritora.
brasileira.
Eu sou
Aseguir,veremosoutrostermosqueoajudarãoafalardesideumaformamaisampla,informandoasuanacionalidade,porexemplo.
3.5 NacionalidadesAo se conhecer umapessoa, pode-se perguntar onde ela nasceu. Pararesponder a essa questão, poderão ser empregados os substantivosqueindicamosnomesdascidadeseestadosdeorigemoutermosqueinformamsobreanacionalidade.AcompanheodiálogoentreLéoeMarta:
Léo:Prontinho,aquiestãosuasmalas,Marta.De onde você é?
Marta:Sou daqui da cidade mesmo.
Nodiálogo,aexpressãoDe onde você é?estádestacada,poiselaéempregadaquando queremos perguntar sobre a origem de alguém. Quando MartarespondeSou daqui da cidade mesmo,elaestáfalandosuaorigem.Observeque,nessecaso,Martautilizaoverbo serparafalarsobresimesma.
Português como língua adicionale-Tec Brasil 30
Acompanhe,aseguir,odiálogoentreLéoeRasmus,queseconhecememumapadariadacidade:
Pão Francês
R$ 10 kg
Pão Folhado
R$ 15 kg
Léo :Bomdia!SouoLéo!Qualoseunome?
Rasmus:Oi!MeunomeéRasmus!
Léo:Vocêtemumnomediferente.Deondevocêé?
Rasmus:Soubrasileiro,masmeuspaisvieramdaSuécia.
Léo:Ah!Seuspaissãosuecos.Queinteressante!Bom,éaminhavezde
seratendido.
Rasmus:Certo!Umbomdia,Léo!
Léo:Obrigado!Paravocêtambém.
Observe que Rasmus responde, Sou brasileiro [...], falando sobre suanacionalidade. Em seguida, complementa, [...]mas meus pais vieram da Suécia.,informandoopaísdeorigemdeseuspais.
Paraquevocêconsigainformarasuanacionalidade,apresentaremososnomesdealgunspaísesesuasrespectivasnacionalidades.
FrancêsFrancesa
FrançaGregoGrega
GréciaIndianoIndiana
Índia
ItalianoItaliana
ItáliaJaponês
Japonesa
JapãoMexicanoMexicana
MéxicoPeruanoPeruana
Peru
PortuguêsPortuguesa
PortugalSuecoSueca
SuéciaUruguaioUruguaia
UruguaiVenezuelanoVenezuelana
Venezuela
ColombianoColombiana
Colômbia
EquatorianoEquatoriana
EquadorEgípcioEgípcia
EgitoEspanhol
Espanhola
Espanha
ChinêsChinesa
ChinaChilenoChilena
ChileCanadenseCanadense
Canadá
BrasileiroBrasileira
BrasilAlemãoAlemã
ArgentinoArgentina
BolivianoBoliviana
Alemanha Argentina Bolívia
EstadunidenseEstadunidense
Estados Unidos
InglêsInglesa
Inglaterra
Áudio
Mídia integradaAcesseamídiaDe onde você
é?eacompanheodiálogoentreLéoeRasmus.
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 31 e-Tec Brasil
FrancêsFrancesa
FrançaGregoGrega
GréciaIndianoIndiana
Índia
ItalianoItaliana
ItáliaJaponês
Japonesa
JapãoMexicanoMexicana
MéxicoPeruanoPeruana
Peru
PortuguêsPortuguesa
PortugalSuecoSueca
SuéciaUruguaioUruguaia
UruguaiVenezuelanoVenezuelana
Venezuela
ColombianoColombiana
Colômbia
EquatorianoEquatoriana
EquadorEgípcioEgípcia
EgitoEspanhol
Espanhola
Espanha
ChinêsChinesa
ChinaChilenoChilena
ChileCanadenseCanadense
Canadá
BrasileiroBrasileira
BrasilAlemãoAlemã
ArgentinoArgentina
BolivianoBoliviana
Alemanha Argentina Bolívia
EstadunidenseEstadunidense
Estados Unidos
InglêsInglesa
Inglaterra
Áudio
Português como língua adicionale-Tec Brasil 32
Ao informar sua nacionalidade, você estará falando não só sobre suaorigem, mas também sobre algumas de suas características culturais,como o próprio idioma. Exercite esse conteúdo, realizando a atividadePaíses e nacionalidades.
Aoapresentar-se,recorrentementevocêéquestionadosobreasuaidade.Para que você consiga informar sua idade, veja, a seguir, os numerais cardinaisemportuguês.
3.6 Numerais cardinaisQuandonosapresentamos,algumaspessoaspodemperguntaranossaidadeealgunsoutrosdadosquepodemserexpressosapartirdosnumerais cardinais.ObserveacontinuaçãodaconversaentreLéoeRasmus:
Léo:Quantosanosvocêtem,Rasmus?
Rasmus:Tenhoquarentaetrêsanos.
Para questionar a idade, Léo usa a expressãoQuantos anos você tem?,porém,poderiaterusadocomoequivalenteaperguntaQual é a sua idade?.Para responder, Rasmus utiliza a expressãoTenho quarenta e três anos.Alémdeinformaraidade,osnumeraispodemserusados,também,paracomunicaroendereçoouonúmerodetelefone,entreoutrosdados.
Atividade de aprendizagemPaíses e nacionalidades
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 33 e-Tec Brasil
AoembarcarnotáxiparasedirigiraoCondomínioBrasil,Martainformaaotaxistaseuendereço.Observeodiálogo:
89.00
Taxista :Bomdia!Paraondeasenhoradesejair?
Marta:Bomdia!Porfavor,queroiratéoCondomínioBrasil.FicanaRuados
Presidentes,númerooitenta e nove.
AssimcomoMarta,queutilizaosnumerais cardinaispara informarseuendereço de destino, você também poderá usá-los numa situaçãosemelhante.Aseguir, vocêveráosnumerais cardinais de zero (0) acem (100).Parainiciaresteconteúdo,observeasunidades:
Numerais cardinais de zero a nove (unidades)
0 zero
1 um
2 dois
3 três
4 quatro
5 cinco
6 seis
7 sete
8 oito
9 nove
Áudio
Português como língua adicionale-Tec Brasil 34
Atabelaaseguirapresentaosnumerais cardinais de dez (10)a dezenove (19).Observequecadanúmeroérepresentadoporumaúnicapalavra:
Numerais cardinais de dez a dezenove (dezena)
10 dez
11 onze
12 doze
13 treze
14 quatorze
15 quinze
16 dezesseis
17 dezessete
18 dezoito
19 dezenove
Veja,natabelaaseguir,asdezenasqueseguem:
Numerais cardinais de vinte a noventa (dezenas)
20 vinte
30 trinta
40 quarenta
50 cinquenta
60 sessenta
70 setenta
80 oitenta
90 noventa
Áudio
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 35 e-Tec Brasil
A partir do numeral vinte (20), as dezenas aparecerão unidas àsunidadespeloconectivo “e”,ouseja,paraformarasdezenas,usamosaseguinteestrutura:
vinte e oito
conectivo “e”
dezena unidade
Observe, a seguir, o uso do conectivo junto às dezenasapresentadasanteriormente:
Formação das dezenas
21 vinte e um
32 trinta e dois
43 quarenta e três
54 cinquenta e quatro
65 sessenta e cinco
76 setenta e seis
87 oitenta e sete
98 noventa e oito
Paraconcluirestaprimeiracentena,apresentamosonumeralcem(100):
Numeral cardinal cem (centena)
100 cem
Àmedidaquevocêavançarnoestudoda línguaportuguesa, vocêveráosusosdosnumeraisemdiferentessituaçõescomunicativas.Pratiqueoconteúdoestudado,realizandoaatividadeOs numeraiscardinais.
Porfim,seráapresentadaoutra formade falardesi:atravésdousodoverbo estar.Esteverboiráajudá-loafalarsobreseuestadodeânimo.
Áudio
Atividade de aprendizagemOs numerais cardinais
Português como língua adicionale-Tec Brasil 36
3.7 Verbo estar no presente do indicativoParafalardonossoestadodeânimo-seestamosbem,alegres,tristesoucansados,porexemplo-usamosoverbo estar.Observeodiálogoaseguir,emqueMartautilizaesteverbo.
Marta :Desculpa,masestou um pouco cansada...Temmaisalgumamala?
Léo:Achoqueessaeraaúltima.Seprecisardemaisalgumaajudaésóchamar,
viu?Apartamento202.
No diálogo, Marta utilizou o verbo estar e, junto dele, a expressão queindicaoseuestadodeânimo,um pouco cansada.Acompanheaseguiraconjugaçãodoverbo estar,apartirdeoutrosexemplos.Observeque,emalgumassituações,suprimimosopronomepessoal:
Verbo estar no presente do indicativo
Eu estou bem.
Acho que tu estás muito cansado.
Ele está ansioso com a viagem.
Nós estamos felizes com a chegada dos nossos amigos universitários.
Vinde a mim todos vós que estais cansados e oprimidos e eu vos aliviarei. (Mateus 11: 28-30)
Elas estão famintas.
Áudio
AtençãoOpronome vósestáem
desusonalinguagemoraldalínguaportuguesa.
Encontra-seseuuso,ainda,emdiscursosreligiososbíblicos.
Aula 01 - Bem-vindo ao condomínio Brasil! 37 e-Tec Brasil
Após este estudo, realize a atividade Verbo estar para verificar suaaprendizagem.Emseguida,façaasatividadesRevisãoI e Revisão IIparatestarosseusconhecimentossobreosconteúdosestudadosnestaaula.
4. SínteseNesta aula, você estudou algumas estruturas de saudação,despedida ede cortesia da língua portuguesa. Estudou o alfabeto, que lhe permitiráaperfeiçoar a sua pronúncia. Além desses conteúdos, você estudou overbo ser, que lhe auxiliará a realizar apresentações. Viu, também, osartigos definidos e indefinidos (masculino e feminino; singular e plural)que lhe auxiliarão a flexionar os substantivos em número e gênero. Asnacionalidades, bemcomo,osnumerais de zero a cem, foramestudadoscomafinalidadedepossibilitarquevocêfaledeoutrasinformaçõesaseurespeito.Comoverbo estar,vocêviualgumasestruturasquepermitirãoinformarestadosdeânimo.
Com isso, você já dispõe dos conteúdos necessários para realizarapresentações pessoais e identificar-se. O primeiro passo foi dado emdireçãoaoaprendizadodalínguaportuguesa.Continueseusestudos!
Atividade de aprendizagemVerbo estarRevisão IRevisão II
Português como língua adicionale-Tec Brasil 38