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METODOLOGIA DA PESQUISACIENTFICA

Daniela Farias

AULA1

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Diagnstico triste:

A maior parte das pessoas l mal.

Mesmo aqueles que esto cursando outerminaram o ensino superiorapresentam problemas de interpretao

de texto.

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I Para divertimento.

II Para conhecimento.

A Para aprender.

B Para compreender.

Fonte: ADLER, M. A arte de Ler. p.95.

TIPOS DE LEITURA

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I Pela descoberta: sem professores.

II Pelo ensino: com professores.

A Por professores vivos: aulas: ouvindo.

B Por professores mortos: livros: lendo.Fonte: ADLER, M. A arte de Ler. p.95.

TIPOS DE APRENDIZADO

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COMO LER UM LIVRO?

Enquanto vocs estiverem aprendendo a ler, tmde recorrer a um livro mais de uma vez. Se fordigno de ser lido, merece, no mnimo, trs leituras(ADLER, M. p. 101).

Quais so as trs leituras?

1- Leitura textualelementar

2- Leitura Temtica- averiguativa, pr-leitura ougarimpagem.

3- Leitura Analtica e Crtica- leitura completa, voltada compreenso

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H ainda uma quarta leitura:

Leitura Comparativa- tpica da pesquisa.

Implica na leitura de muitos livros sobre omesmo tema. Consiste em comparar uns comos outros.

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LEITURA AVERIGUATIVA OU GARIMPAGEM

Consiste em uma pr-leitura exploratria.

Comece pela capa e folha de rosto.

Analisar ttulos e subttulos

Preste ateno ao nome do autor. Verificar o lugar

de quem fala.

Verifique a edio do livro.

D uma olhada na ficha catalogrfica do livro

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LEITURA AVERIGUATIVA OU GARIMPAGEM

Consiste em uma pr-leitura exploratria. Analise o NDICE

Leia a contracapa do livro

Leia a orelha do livro

D uma olhada na bibliografia que o autor usou(se houver)

O livro contm apndices?(documentos no final do livro)

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Em caso de livros estrangeiros, lembre-sesempre:

Toda traduo uma traio (Voltaire)

Muito do sentido e da essncia do texto podemtersido alterados na tradio.

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LEITURA ANALTICA

Primeira etapa da leitura analtica: Leiturasuperficial:

Serve para se familiarizar com a obra (estilo,

vocabulrio, ideias centrais).

Pule as notas de rodap.

No procure no dicionrio as palavrasdesconhecidas.

Simplesmente leia.

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LEITURA ANALTICA

Segunda etapa da leitura analtica:Leitura profunda:

Vai se tornar ativo na leitura.

Procurar compreender o texto atravs dequestionamentos

Recorrer (se necessrio) ao dicionrio

Ler as notas de rodap.

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A Leitura deve serATIVA.

Em uma leitura passiva predomina a recepode informaes. Decodifica-se o texto, mas no

se pensa sobre ele.

A leitura ATIVA exige interpretao do leitor edilogo com o texto. O leito ativo est presentena leitura.

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COMO LER UM LIVRO?

Ler um livro como conversar. Talvez vocsno pensem assim, porque s quem fala oautor e vocs no tm nada a dizer. Se essa for

a opinio de vocs, no compreenderam suasoportunidades e deveres como leitores. ADLER,M. p.185.

preciso aprender a interrogar o livro.

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LEITURA ATIVA

Faa perguntas ao texto enquanto l. Perguntas que vocmesmo deve tentar responder.

Um bom livro est alm do seu conhecimento e exige quevoc coloque emergia para o alcanar ( M. Adler).

Ex:

O livro trata de qu? Qual o significado e importncia do livro?

O livro apresenta verdades? No todo ou apenas em partes?O que est sendo dito e como? Por que o autor acha importante saberessas coisas?

Qual a importncia do livro para mim?

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Aprenda duas coisas importantes:

Isolar a mensagem do autor.

Fazer a sua crtica somente depois da anlise.

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No comear a crtica, antes de completar a anlise e ainterpretao. (No digam que concordam, discordam

ou deixam de julgar, antes de poderem dizer

Compreendo.)

No discordar, como se se estivesse brigando ou

disputando.

Respeitar a diferena entre o conhecimento e a

opinio, apresentando os motivos de qualquer

julgamento crtico que se fizer.

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LEITURA ATIVA

Um bom livro est alm do seu conhecimento

e exige que voc coloque energia para oalcanar (M. Adler).

Leitura prtica.

Pratique sempre!

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GNEROS LITERRIOS LATU-SENSU

Duas categorias de Livros segundo Mortimer Adler:Gneros literrios latu-sensu

Literatura Imaginativa- Fico

- Poesia - Teatro - Prosa (contos, novelas, crnicas )

Literatura Expositiva- No Fico

Ramo Prtico - manuais gerais.

Ramo terico:

Histria

Cincia

Filosofia

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A ESCRITA ACADMICA

Superando os bloqueios

na escrita acadmica

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Bons escritores so, antes

de tudo, bons leitores.

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SUPERANDO OS BLOQUEIOS NA ESCRITA

A Dica simples: Praticar sempre.

Como praticar? Comece pelas tcnicas de

estudo: Resumos

Resenhas Fichamentos

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SUPERANDO OS BLOQUEIOS NA ESCRITA

Como praticar?

Depois de um material reunido nosresumos, resenhas e fichamentos, construaseu texto dialogando com as fontes e

usando as normas da ABNT para citaes.

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COMPETNCIAS PARA ESCRITA ACADMICA

Saber extrair a essncia e a argumentao deum texto;

Saber tirar apontamentos;

Saber citar as fontes de forma padronizada deacordo com as normas da ABNT para citaes,referncias e apresentao.

Ser claro e objetivo; Usar informao de forma tica.

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NORMATIZANDO

Vamos conhecer as principais normas daABNT para apresentao de trabalhos.

A ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas) o

Frum Nacional de Normatizao.Representa no Brasil a ISO (International Organization forStandardization).As normas brasileiras so de responsabilidade dos

Comits Brasileiros (ABNT/CB-14) e dos Organismos deNormalizao Setorial (ONS).http://www.abnt.org.br

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NBR 10520 - TIPOS DE CITAO

Citao direta: transcrio literal do texto.Indicada pelo sobrenome do autor, ano depublicao e nmero da pgina.

OBS: Se a citao for de at 3 linhas: dentro do textoentre aspas.

Exemplo: Para Huxley (2001, p. 175) com uma infinidadede precaues inteiramente suprfluas *...+

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EXEMPLO DE UMA CITAO DIRETA

OBS: Se a citao for mais de 3 linhas:

recuar 4cm, fonte 10, espaamento simples.

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NBR 10520 - CITAO INDIRETA

Citao indireta: interpretao de partes do texto.Indicada pelo sobrenome do autor e ano de publicao.

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NBR 10520 - CITAO DA CITAO

Citao de citao: citao de obra a qual no se obteveacesso fsico. Indicada pelo sobrenome do autor seguido daexpresso apud (ou citado por) sobrenome do autor daobra, ano de publicao e nmero da pgina.

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NBR 6023 - APRESENTAO

Papel branco formato A4. Impresso em preto, exceto ilustraes.

Fonte Times New Romam tamanho 12 para o texto.

Fonte tamanho 10 para citaes diretas com mais de trs linhas

e notas de rodap, nmeros de pgina e legendas. Margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm.

Espaamento entrelinhas 1,5 para o texto.

Espaamento simples para: citaes diretas com mais de trs

linhas, notas de rodap, referncias, legendas e ilustraes,tabelas e termo de aprovao.

As referncias devem ser separadas por espaamento duplo.

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NBR 14724 - REFERNCIA BIBLIOGRFICA

Ex: CHATELET, Franois. Histria das Idias Polticas.Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1985.

SOBRENOME, Prenome. Ttulo da obra:subttulo. ed. Cidade: Editora, ano.

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CUIDADO COM O PLGIO!

Alm dessas regras que norteiam a redao

acadmica, importante saber que a

universidade preza a chamada honestidade

intelectual. Entre os casos de desonestidade

intelectual, o que nos interessa mais de perto

diz respeito ao plgio.

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PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO

MONOGRAFIA

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

ARTIGO CIENTFICO

DISSERTAO

TESE

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MONOGRAFIA E TCC -Trabalho de Conclusode Curso ou de Cursos de Especializao.

O tema, que deve ser nico, no temnecessidade de ser indito, mas precisoabordar um novo ponto de vista, ou seja,

uma nova contribuio.

PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO

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ARTIGO CIENTFICO - um trabalho de pesquisapara ser publicado em revistas especializadas darea. Varia entre 15 a 25 pginas. Pode ser usadocomo requisito de avaliao no trmino degraduao ou ps-graduao.

Geralmente, o texto reflete o resultado depesquisas mais extensas.

PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO

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ARTIGO CIENTFICO

Um artigo cientfico pode ser elaborado a partir de umareviso bibliogrfica, quando o autor do trabalho analisa

um determinado tema a partir da literatura publicada.

Pode ser tambm um artigo que apresenta o resultado

de pesquisa realizada em campo ou a partir de

experincias prticas. Um terceiro tipo de artigo cientfico

o relato de experinciaque pode ser sobre uma

atividade especfica desenvolvida em trabalho ou da

experincia obtida a partir da participao em um evento

diferenciado.

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DISSERTAO- apresentada ao final do

curso de ps-graduao stricto sensu (mestrado).

O autor procura uma viso ampliada sobre umtema, apresentado um posicionamento sobre o

mesmo.

PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO

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TESE - apresentada ao final do curso de ps-

graduao stricto sensu (doutorado). a defesa

de proposies ou pontos de vista do autor.

necessrio que o autor construa modelos

terico-conceituais que proporcionem

contribuio significativa para rea doconhecimento.

PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO

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Voc pode ser tornar um bom leitor

e um bom escritor.

Comece j!

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Obrigada!

danielafarias@unipar.br