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Plano de Aula produzido a partir de oficina no Centro de Formação de Educadores do Colégio Estadual de Filadélfia
Identificação: Colégio Estadual De Filadélfia Modalidade/Nível de Ensino: Ensino Médio Componentes Curriculares: Língua Portuguesa Tema: Marcas da oralidade e da escrita e intertextualidade Série: 3º Ano 1 - O que o aluno poderá aprender com a aula: Identificar as marcas da oralidade (linguagem coloquial) e da escrita (linguagem padrão), perceber a intertextualidade e desenvolver a prática da leitura, interpretação, escrita e musicalidade.
2 - Duração das atividades: 3 h/aula
3 – Pré- requisitos – Conhecimento básico em leitura e escrita.
4 - Estratégias e recursos da aula: Exposição das letras das músicas impressas, exibição de vídeos com as músicas de Roberto Carlos “ Furdúncio” e do MC Koringa “Dança sensual”, será feita a leitura das letras das músicas, identificação das marcas da oralidade, da escrita e a intertextualidade.
5 – Recursos Educacionais: Letras das músicas impressas.
6- Recursos Complementares: Projetor PROINFO/vídeo.
Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=h3IIpirfHIE,
Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=Cueiz_mUFPI.
7- Avaliação: Será feita a avaliação processual verificando se o aluno consegue:
diferenciar as marcas da oralidade (linguagem coloquial) e da escrita (linguagem padrão),
perceber a intertextualidade,
desenvolver a leitura com clareza e ritmo,
interpretar corretamente o texto.
Os alunos serão avaliados continuamente durante as atividades desenvolvidas para verificar se adquiriram o conhecimento no conteúdo proposto.
8 – Autor: Suelene Miranda Alves Lacerda
9. Fontes:
http://www.youtube.com/watch?v=h3IIpirfHIE
http://www.youtube.com/watch?v=Cueiz_mUFPI
Filadélfia, 16/05/2013.