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INFORMES BOGOTÁUniversidad de los Andes Facultad de Administración Educación EjecutivaCalle 21 No. 1-20 Edificio SD. Piso 9 Línea de Información : 332 4144 Línea gratuita nacional: 018000 123 300Fax: 332 4459e-mail: [email protected]://administracion.uniandes.edu.co
FORMACIÓN EN EL MÉTODO DE CASOS
Membresía UNICONDesde 2008 somos miembros de UNICON, organización de escuelas de negocios líderes a nivel mundial, comprometidas con el desarrollo y la calidad de la educación ejecutiva en la administración.
La Facultad de Administración hace parte del 1% de las escuelas de negocios del mundo que cuentan con la TRIPLE CORONA, conformada por las tres acreditaciones de mayor prestigio internacional: AACSB (Estados Unidos), EQUIS (Europa) y el MBA con AMBA (Inglaterra).
Acreditaciones Internacionales
Escuela de negocios según el ranking de Educación Ejecutiva deAmérica Economía3ra
Ranking América Economía 2015
Escuela en Educación Ejecutiva a nivel mundial.
Puesto en Latinoamérica, programas abiertos (open enrollment).
Puesto en Latinoamérica, programas corporativos (customized programs).
Ranking Financial Times 2016
37ava
3er
3er
Al finalizar, los participantes (a) conocerán los fundamentos teóricos de esta metodología, (b) manejarán las habilidades para dirigir de forma efectiva una discusión de caso, (c) conocerán los componentes que no pueden estar ausentes en un caso y una nota pedagógica.
Objetivos:
El método de casos se ha impuesto como una de las metodologías prevalentes en escuelas de administración a nivel mundial, pero en Latinoamérica su utiización sigue siendo excepcional. La Facultad de Administración de la Universidad de los Andes y CLADEA se unen para ofrecer una opción de capacitación en esta metodología diseñada para profesionales de Colombia y Latinoamérica. La propues-ta consiste en un taller de 18 horas presenciales, más 4,5 horas de trabajo en equi-pos, distribuidos en tres días.
La pedagogía detrás del método: esencia y ventajas de las metodologías activas.
Dinámicas de discusión: qué debe ocurrir en el salón de clase para hacer posible el aprendizaje centrado en el participante.
El caso como documento: qué hacer y qué evitar para escribir buenos casos pedagógicos.
La nota como documento: componentes que no pueden faltar en una nota pedagógica.
La producción del caso y su nota: primeros pasos en el diseño y producción de casos y notas.
Oportunidades de publicación: cómo publicar en colecciones internacionales de casos.
Contenido temático
ProfesoresLa Facultad de Administración de la Universidad de los Andes reúne a un selecto equipo de educadores acreditados académica y profesionalmente. Quienes cuentan con una amplia trayectoria académica y práctica en la Metodología de Caso.
Ezequiel Reficco
Coordinador académico:
Director del Área de Estrategia de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes, y director del Centro de Aprendizaje (CAP) centrado en el participante, que tiene como misión la promoción de metodologías activas de aprendizaje. Es además editor del CLADEA-BALAS Case Consortium, la única colección general latinoamericana de casos publicada y distribuida globalmente por Harvard Business Publishing (HBP); tambien es coordinador editorial de casos pedagógicos de la Social Enterprise Knowledge Network, cuyos casos también son distribuidos por HBP. Antes de incorporarse a la Universidad de los Andes, el Dr. Reficco trabajó durante siete años en Harvard Business School, como becario post-doctoral e investigador superior.
Profesores de administración y disciplinas afines, como micro-economía o ingeniería.Profesores de ciencias sociales que trabajan desde el método de caso, como gobierno, administración pública, derecho o historia.Investigadores o ayudantes de investigación (“case-writers”) interesados en desarrollar o profundizar sus capacidades de escritura de casos.Responsables de capacitación y entrenamiento corporativo, interesados en llevar las ventajas de los métodos activos de aprendizaje a sus organizaciones.Este taller no requiere conocimiento o experiencia previos con el método de casos.
Dirigido a:
Agosto 4, 5 y 6 de 2016Fecha:
DURACIÓN Y HORARIO
18 horas de clase4.5 horas de trabajo en equipo
Número limitado de becas disponible; interesados comunicarse a [email protected]
Becas
Horario: 8:00 a.m. a 2:00 p.m.Acompañamiento: una hora y media diaria.
El Consejo Latinoamericano de Escuela de Administración – CLADEA es una organización internacional que reúne a instituciones de educación superior y organizaciones internaciona-les dedicadas a la enseñanza y la investigación en el campo de la administración. CLADEA es una de las redes más importantes de Escuelas de Negocios a nivel mundial y provee un sistema de cooperación a nivel global y mantiene vínculos de membresía recíproca con las principales instituciones académicas del mundo.
Al finalizar, los participantes (a) conocerán los fundamentos teóricos de esta metodología, (b) manejarán las habilidades para dirigir de forma efectiva una discusión de caso, (c) conocerán los componentes que no pueden estar ausentes en un caso y una nota pedagógica.
Objetivos:
El método de casos se ha impuesto como una de las metodologías prevalentes en escuelas de administración a nivel mundial, pero en Latinoamérica su utiización sigue siendo excepcional. La Facultad de Administración de la Universidad de los Andes y CLADEA se unen para ofrecer una opción de capacitación en esta metodología diseñada para profesionales de Colombia y Latinoamérica. La propues-ta consiste en un taller de 18 horas presenciales, más 4,5 horas de trabajo en equi-pos, distribuidos en tres días.
La pedagogía detrás del método: esencia y ventajas de las metodologías activas.
Dinámicas de discusión: qué debe ocurrir en el salón de clase para hacer posible el aprendizaje centrado en el participante.
El caso como documento: qué hacer y qué evitar para escribir buenos casos pedagógicos.
La nota como documento: componentes que no pueden faltar en una nota pedagógica.
La producción del caso y su nota: primeros pasos en el diseño y producción de casos y notas.
Oportunidades de publicación: cómo publicar en colecciones internacionales de casos.
Contenido temático
ProfesoresLa Facultad de Administración de la Universidad de los Andes reúne a un selecto equipo de educadores acreditados académica y profesionalmente. Quienes cuentan con una amplia trayectoria académica y práctica en la Metodología de Caso.
Ezequiel Reficco
Coordinador académico:
Director del Área de Estrategia de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes, y director del Centro de Aprendizaje (CAP) centrado en el participante, que tiene como misión la promoción de metodologías activas de aprendizaje. Es además editor del CLADEA-BALAS Case Consortium, la única colección general latinoamericana de casos publicada y distribuida globalmente por Harvard Business Publishing (HBP); tambien es coordinador editorial de casos pedagógicos de la Social Enterprise Knowledge Network, cuyos casos también son distribuidos por HBP. Antes de incorporarse a la Universidad de los Andes, el Dr. Reficco trabajó durante siete años en Harvard Business School, como becario post-doctoral e investigador superior.
Profesores de administración y disciplinas afines, como micro-economía o ingeniería.Profesores de ciencias sociales que trabajan desde el método de caso, como gobierno, administración pública, derecho o historia.Investigadores o ayudantes de investigación (“case-writers”) interesados en desarrollar o profundizar sus capacidades de escritura de casos.Responsables de capacitación y entrenamiento corporativo, interesados en llevar las ventajas de los métodos activos de aprendizaje a sus organizaciones.Este taller no requiere conocimiento o experiencia previos con el método de casos.
Dirigido a:
Agosto 4, 5 y 6 de 2016Fecha:
DURACIÓN Y HORARIO
18 horas de clase4.5 horas de trabajo en equipo
Número limitado de becas disponible; interesados comunicarse a [email protected]
Becas
Horario: 8:00 a.m. a 2:00 p.m.Acompañamiento: una hora y media diaria.
El Consejo Latinoamericano de Escuela de Administración – CLADEA es una organización internacional que reúne a instituciones de educación superior y organizaciones internaciona-les dedicadas a la enseñanza y la investigación en el campo de la administración. CLADEA es una de las redes más importantes de Escuelas de Negocios a nivel mundial y provee un sistema de cooperación a nivel global y mantiene vínculos de membresía recíproca con las principales instituciones académicas del mundo.
INFORMES BOGOTÁUniversidad de los Andes Facultad de Administración Educación EjecutivaCalle 21 No. 1-20 Edificio SD. Piso 9 Línea de Información : 332 4144 Línea gratuita nacional: 018000 123 300Fax: 332 4459e-mail: [email protected]://administracion.uniandes.edu.co
FORMACIÓN EN EL MÉTODO DE CASOS
Membresía UNICONDesde 2008 somos miembros de UNICON, organización de escuelas de negocios líderes a nivel mundial, comprometidas con el desarrollo y la calidad de la educación ejecutiva en la administración.
La Facultad de Administración hace parte del 1% de las escuelas de negocios del mundo que cuentan con la TRIPLE CORONA, conformada por las tres acreditaciones de mayor prestigio internacional: AACSB (Estados Unidos), EQUIS (Europa) y el MBA con AMBA (Inglaterra).
Acreditaciones Internacionales
Escuela de negocios según el ranking de Educación Ejecutiva deAmérica Economía3ra
Ranking América Economía 2015
Escuela en Educación Ejecutiva a nivel mundial.
Puesto en Latinoamérica, programas abiertos (open enrollment).
Puesto en Latinoamérica, programas corporativos (customized programs).
Ranking Financial Times 2016
37ava
3er
3er
