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AVENTURAS DE LA MANO NEGRA

HANS JÜRGEN PRESS

FICHAS DE TRABAJO 1

CURSO: 2014-2015

La mano negra_(Hans Jurgen Press)_____________________ _____________

1

Presentación del libro

Siempre que escojamos un libro para leer, lo primero que tenemos que hacer es

informarnos de qué trata o qué historia nos cuenta.

Para saber cual es el contenido de un libro, en la contraportada tenemos,

normalmente, una introducción del texto. Este resumen nos cuenta cual es el tema

de la historia. Por ejemplo, en el caso del libro que estamos presentando, nos explica

que se trata de una pandilla de adolescentes, esto indica que los protagonistas

principales son jóvenes. También cuenta que se trata de historias de detectives, esto

quiere decir que hay investigación e intriga de quien será el culpable, donde estará

el objeto robado…. Finalmente nos advierte que las ilustraciones nos ayudan a

resolver el enigma.

Como despedida invita al lector a que participe de la historia para que la lectura sea

como un juego y por lo tanto el lector lo leerá con ilusión.

A veces, en la contraportada, encontramos algún comentario o datos bibliográficos

sobre el autor o autora del libro como nacionalidad, sus inquietudes principales, el

posible motivo que le indujo a escribir la historia y títulos de otros libros publicados.

Generalmente, en los libros encontrarás un índice que nos da la primera indicación

de cómo está dividida la historia. Por ejemplo, el libro “ La mano negra” se divide en

cuatro temas: La casa misteriosa, el tesoro en el lago de los castores, el túnel de los

traficantes y robo en el zoo. También podemos buscar un tema en concreto sin tener

que pasar todas las hojas. Pongamos un ejemplo: si pregunto en que página está la

historia de “huida al canal”, la manera más rápida de saber es comprobar, en el

índice, en que página se encuentra dicho tema.

No todos los libros tienen una introducción de la historia, a veces porque no es

necesaria o porque durante la narración el escritor va explicando, al lector, todos los

pormenores de cada escena.


2

Hans Jurgen Press, en este libro, nos presenta la historia y sus personajes mediante

una introducción que nos informa que es “La Mano Negra”, quien es el Sr. Faraldo,

que es y donde está “el aeropuerto”, el nombre de cada miembro de la pandilla y que

significan las iniciales “c.a.”

EJERCICIOS

1. ¿Qué debes hacer para saber si te interesa o no leer un libro?

2. ¿Qué función tiene el índice en un libro?

3. ¿Qué significa las siguientes palabras?

- Enigma:

- Datos bibliográficos:

- Pormenores:

Gramática: Abecedario

Como habrás comprobado, para buscar cualquier palabra en el diccionario, es

importante saber de memoria el abecedario.


3

El abecedario español consta de 27 letras

A a

B be , be alta

C ce

D de

E e

F efe

G ge

H hache

I i o i latina

J jota

K ka

L ele

M eme

N ene

Ñ eñe

O o

P pe

Q cu

R erre

S ese

T te

U u

V uve, ve baja

W doble uve, doble ve, uve doble o ve doble

X equis

Y i griega

Z zeta


4

Introducción (Pág. 13) (Pág. 5)

1. Escribe el nombre de los chicos que forman la pandilla de “ la mano negra”.

2. ¿Qué es “el aeropuerto”?

Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

o Astuta:

o Asidua:

3. Invéntate el logotipo que podría utilizar la pandilla de “la mano negra”.


5

La casa misteriosa

1. Una señal segura (pág. 14) (pág. 6)

1. ¿Qué demostraba que había alguien en la casa misteriosa?

2. ¿Qué hacía la mano negra en “el aeropuerto”?

Gramática: El nombre o sustantivo

Los nombres son palabras que designan personas, animales, cosas e incluso ideas,

sentimientos y sensaciones.

Clases de nombres según su significado Ejemplos

Comunes Designan seres o cosas de una misma

especie.

río, montaña, hombre

Propios Designan a seres o lugares para

distinguirlo de los demás de su especie.

Ebro, Everest, José

Concreto Seres o sensaciones que podemos percibir

por los sentidos

maleta, canción,

perfume

Abstracto Ideas, sentimientos o sensaciones que no

podemos percibir por los sentidos

bondad, miedo, simpatía

3. Escribe tres nombres propios, tres nombres comunes, tres concretos y tres

abstractos que estén en el texto que has leído.

Propios Comunes Concretos Abstractos


6

4. Ordena alfabéticamente: cristales, ventana, aeropuerto, mundo y cáscara.

2. El tacón en la pared (Pág. 16) (Pág. 8)

1. ¿Qué clase de pantalones llevaba el hombre al que le faltaba un tacón en el

zapato?

2. ¿Cuántos días tardaron en ver que salía una persona de la casa?

3. ¿Qué vio Adela desde la ventana?

4. Busca en el puzle el nombre de todos los personajes que han intervenido


7

3. La ratonera (Pág. 18) (10)

1. ¿Dónde estaba la entrada secreta?

2. ¿Qué disfraz llevaba Kiki?

3. Como recordarás, la descripción es la explicación de las características más

importantes de una persona, animal, cosa, objeto, paisaje..... y responde a la

pregunta: ¿cómo es? A continuación describe, con precisión, el jardín de la

casa.

4. Dictado:


8

5. Pon el nombre de cada uno de los miembros de la pandilla en la imagen,

situándolos según explica el libro.


9

4. El mensaje sin hilos (pág. 20) (pág. 16)

1. ¿En que reconoció Félix a Isolde 13?

2. ¿Por qué esta historia tiene de título “el mensaje sin hilos”?

3. ¿Qué escribió Adela cuándo entró en la casa?

Gramática

4. Anota los nombres propios que aparecen en el texto del libro.

5. Ordena alfabéticamente: mensaje, hilo, hollín, chimenea, ardilla, casa, tapa,

arca, puerta.

6. Busca los 5 errores:


10

5. El gabinete del señor X (pág. 22) (pág. 19)

1. ¿Cuál podía ser la ocupación del señor X?

2. ¿Quién no quería limpiar la paloma mensajera?

3. ¿Qué vio Adela cuándo miró por el ojo de la cerradura?

Gramática: El verbo

En toda oración existe una palabra que nos ofrece una información acerca de lo que hace, dice, piensa… alguien.

mordió su estilográfica. miraba pensativo a través de los cristales.

Rollo arrugó la frente. limpiaba el cristal de la ventana. tocará la trompeta.

Las palabras mordió, miraba, arrugó, limpiaba y tocará expresan las acciones que realiza Rollo. Estas palabras son verbos. El Infinitivo: Es la forma con la que denominamos al verbo y no tiene persona Ejemplos: cantar, reír, comer.

4. Identifica todos los verbos que encuentres en el texto y escribe el infinitivo

correspondiente a cada uno de ellos Adela seguía en la casa misteriosa. Y en este momento levantaba con precaución la tapa del arca en la que se había ocultado y miraba alrededor. Todo estaba tranquilo. “La puerta”, pensó de pronto Adela, y mirando una cerradora, a través de la cual llegaba un débil resplandor. En seguida, se colocó delante la puerta y aplicó el ojo a la cerradura. Su respiración se contuvo. A pocos pasos, delante de ella, estaba sentado el desconocido. Vio que su cuerpo se inclinaba sobre una mesa y que el hombre observaba atentamente lo que tenía ante él.


11

5. Escribe en los espacios en blanco las formas verbales adecuadas de los verbos cuyo infinitivo aparece entre paréntesis.

Adela se ……………(arrastrar) con precaución a lo largo del pasadizo y

……………(llegar) a una habitación oscura que……………(tener) una puerta

pequeña. …………… (mirar) alrededor con curiosidad y …………… (oír) un ruido.

…………… (escribir) rápido en un papel:” …………… (estar) en la casa, escondida

en una arca. Saludos. Adela”.

6. Busca en el diccionario sinónimo del verbo estar.

7. Sustituye el verbo estar por otro que sea sinónimo :

Adela no está en el jardín

Rollo estaba al lado del canal

La mano negra habría

estado vigilando

Kiki c.a. estaba en medio de las

ortigas.

Félix estará leyendo

La mano negra estuvo en el

aeropuerto

Rollo y Félix estarán en la escuela

Verbos del texto Infinitivo


12

6. La vitola dorada (pág. 24) (pág. 22)

1. ¿Dónde vendían los puros “Don Carlos”?

2. ¿Por qué piensa Félix que los puros son una marca cara?

3. Escribe, ordenadamente y de memoria, las 27 letras del abecedario.

4. Escribe el presente de indicativo del verbo estar y llegar.

Presente de indicativo del verbo estar

Presente de indicativo del verbo llegar


13

7. Ojeada en el escaparate (pág. 26) (pág. 25)

1. ¿Qué clase de sello era?

2. ¿Cuál era la profesión de Eulalia Gálvez?

Gramática: Adjetivo Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados del nombre al cual se

refieren. Por ejemplo si decimos “chica alegre” el adjetivo alegre expresa una

cualidad que tiene la chica. Si decimos “chico enfermo”, el adjetivo enfermo expresa

el estado en que se encuentra el chico.

Ejemplos:

Vistosa flor ---- flor de colores vivos ----- El lápiz y la goma son necesarios

Los coches y las motos son ruidosos ----- Pedro y Ana son tímidos

3. Escoge, del texto que has leído, seis nombres e inventa un adjetivo para cada

uno de los nombres.

4. Escribe un nombre que pueda acompañar a estos adjetivos.

_______________ Caluroso _______________ Viejo

_______________ Alto _______________ Mojado

_______________ Siniestro _______________ Insípido

_______________ Estrecho _______________ Verde


14

El sello falso de 50 rupias (pág. 28) (pág. 28)

1. ¿Qué le faltaba al sello falsificado?

2. ¿Qué eran los papelitos quemados que salían revoloteando por la chimenea?

3. ¿Puedes averiguar el nombre del diario que leyeron para saber la noticia del “Falsificador de sellos”?

4. Busca en el diccionario

Rupias:

Chamuscado:

Filatelia:

Gramática: nombres sinónimos y antónimos. Sinónimos: son palabras que tienen una misma o muy parecida significación:

"esposos" y "cónyuges" son términos sinónimos. Antónimo: son palabras que expresan ideas opuestas o contrarias: "vicio" y "virtud" son palabras antónimas; el antónimo de "claro" es "oscuro".

5. Escribe un sinónimo a cada una de las palabras siguientes:

Escaparate:

Llegar:

6. Escribe un antónimo a cada una de las palabras siguientes:

Vender:

Recoger:


15

9. Huida al canal (pág.30) (pág. 31)

1. ¿Dónde estaba el señor X?

2. La “mano negra”, ¿por qué sabía que el señor X iría al puerto?

3. ¿Qué hizo pensar, a “la mano negra”, que el señor X no se zambulló en el

agua?

4. Escribe el presente de indicativo del verbo mirar.

Presente de indicativo del verbo mirar

5. Clasifica estas palabras en nombres y verbos. Sello, falta, bandera, podrá, vender, Adela, quemando, impresión, largará, tenemos, casa, se movía, flauta, Rollo, Kiki, puente,

NOMBRES VERBOS


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10. En la trampa (pág. 32) (pág. 34)

1. ¿Cómo reconoció Adela el escondrijo del señor X?

2. ¿Qué significado tiene que Félix toque la trompeta “tarará tararí”?

3. Describe a los cuatro miembros de “la mano negra” tal como lo hace Adela

con el señor X. : “ Eso no es difícil – dijo Adela- , pantalón de cuadros,

chaqueta negra, corbata de rayas.” Puedes poner otros adjetivos calificativos

como: alto, moreno, pelo largo, etc.

Félix:

Adela:

Rollo:

Kiki c.a.:

6. Describe a un/a compañero/a de tu clase. A continuación dale la hoja al

compañero/a, que te indique el profesor, para que adivine a quién has

descrito.


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Gramática: el verbo

Terminaciones verbales Conjugaciones verbales ejemplos

ar 1era Conjugación amar, estar …

er 2da Conjugación beber, correr …

ir 3era Conjugación escribir, dormir …

Presente de indicativo del

verbo comer


verbo estudiar


verbo pedir


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11. Aterrizaje forzoso (pág.34) (pág.37)

1. ¿Dónde suponía Félix que estaba el maletín?

2. ¿Qué respondió el señor X cuando la policía le acusaba de falsificar sellos?

3. Busca en la sopa de letras estos cinco objetos que aparecen en la lectura: carretilla, ventana, pozo, trompeta coche.

Dictado:


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El tesoro en el lago de los castores

1. Visita Nocturna (pág. 36) (pág. 40)

2. ¿Cómo sabía Adela la hora en que había ocurrido el robo de las joyas?

3. Explica que harías tú para poner una denuncia si te hubieran robado tu bicicleta.

4. Busca estos cinco objetos que aparecen en la lectura: puerta, joyas, maletín, escalera y sellos.


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Suponte que tu mejor amigo/a te comenta que le han robado la bicicleta. Tú le

recomiendas denunciarlo a la Policía, y le acompañas a la comisaría. Ayuda a tu

amigo/a a realizar la denuncia, rellenando el siguiente certificado de denuncia:

CERTIFICADO DE REALIZACIÓN DE DENUNCIA

REFERENCIA: 0012596042

Por la presente se Certifica que a las _________ horas del día _________ de

_________ de 201_________, han sido denunciados los hechos referidos por

el/la denunciante D./Dña.

______________________________________________ QUE PRESENTA D.N.I

CON Nº _________________, país de nacionalidad _________________,

_________________ (sexo), nacido en _________________ , el día _________

de _________ de _________, hijo de _____________________, con domicilio en

_________________, de _________________ (localidad), _________________

(provincia), teléfono _________________, tal y como consta en el Acta registrada

con la referencia : 0012596042

HECHOS DENUNCIADOS:_________________________________________

Con referencia a:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

___________________________________

Firma del denunciante:


21

2. La pista del tejado (pág. 38) (pág. 43)

1. ¿Cuál era el título de la película?

2. ¿Quién subió por el tejado de la casa?

3. ¿Qué trajo la ardilla del tejado?

Vocabulario

4. Busca en el diccionario los sinónimos de las palabras siguientes:

Malhechor:

Exactamente.

5. Busca en el diccionario los antónimos de las palabras siguientes

Malhechor:

Exactamente

6. Dictado:


22

3. La entrada de cine (pág. 40) (pág. 46)

1. ¿En qué fila estaban sentados los sospechosos?

2. ¿Cuántas noches fueron a la taquilla del cine para saber que significaba

“amil”?

3. ¿A qué nombre pertenece la palabra “amil”?

4. Inventa una historia con las palabras: cine, autobús, entrada, película y

taquilla.


23

4. El comando volante (pág. 42) (pág. 49)

1. ¿Dónde vio Félix el nombre que buscaban?

2. ¿Cuántas salidas había en el cine?

3. ¿En qué calle estaba aparcada la moto?

Gramática:

4. Recuerda que el Infinitivo es la forma con la que denominamos al verbo y no

tiene persona. Sabría poner en infinitivo los verbos siguientes:

Reconociese:

Abandonó:

Tenemos :

Vive:

Dijo:

Seguiremos:

5. Busca como mínimo cinco diferencias:


24

5. La puerta cerrada (pág.44) (pág.52)

1. ¿De dónde venía la voz de Villamil?

2. ¿Qué quiere decir la expresión “entrar en la cueva del león”?

3. ¿En qué piso vivía Villamil?

4. Gramática

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

Accidentes Clases Referencia Ejemplos

Número Singular Plural

Un solo sujeto Varios sujetos

Tú estudiaste. Vosotros estudiáis.

Persona Primera Segunda Tercera

Persona(s) que habla Persona(s) que escucha De quien(es) se habla

Yo escribo. Tú lees. Él lo sabe.

Tiempo Pasado Presente Futuro

Hechos ya ocurridos Hechos que están ocurriendo Hechos que ocurrirán

Pintó la pared. Tú pintas la pared. Nosotros la pintaremos.

5. Subraya los verbos que hay en el párrafo siguiente, a continuación escríbelos

en la tabla e indica los accidentes gramaticales de cada uno.

“Cuando a la mañana siguiente la pandilla volvió a la calle del Trillo, vio en

seguida que la moto había desaparecido. Entraron todos en la casa y

descubrieron que Villamil vivía en la buhardilla. “

verbo Número Persona Tiempo


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6. El pájaro voló (pág.46) (pág.55)

1. ¿Qué hacía Villamil en la tienda de campaña?

2. ¿Dónde encontraron la moto?

3. ¿En qué estado estaba la moto?

7. Los hombres rana (pág.48) (pág.58)

1. ¿Qué había tirado Villamil al agua?

2. ¿Cómo investigó “la mano negra” el objeto?

3. Busca los siguientes nombres comunes: neumático, tienda, colina,

hormigas, pandilla, noche, día, lago, rana.

8. El collar


26

(pág. 50) (pág.61)

1. ¿Por qué lo había descubierto Félix?

2. ¿Qué había dentro de la bolsa?

Gramática: La palabra

Cuando nos comunicamos utilizamos oraciones:

Estamos estudiando tercero y cuarto curso de la ESO

Las oraciones están formadas por palabras. Al decir las palabras no pronunciamos

todos los sonidos a la vez. Pronunciamos los sonidos agrupados en golpes de voz:

má-qui-na, pá-gi-na, me-sa.

Sílaba es cada golpe de voz con que pronunciamos una palabra. Según el número

de sílabas pueden ser:

a) Monosílabas: tienen una sola sílaba: paz

b) Bisílabas: tiene dos sílabas: ca-sa

c) Trisílabas: tienen tres sílabas: pe-que-ño

d) Polisílabas: tienen más de tres sílabas: me-lo-co-tón

3. Busca y escribe dos palabras de una sílaba, dos de dos sílabas y dos de tres

sílabas.

Palabra Una sílabas Dos sílabas Tres sílabas


27

9. Pisándole los talones (pág. 52) (pág. 64)

1. ¿Qué vio Rollo?

2. ¿Qué transporte utiliza Villamil para desaparecer?

3. Observa el dibujo de la cocina y escribe 10 objetos que veas.

4. Resuelve el siguiente crucigrama.

Verticales:

1. Máquinas que nos permiten desplazarnos. Consonante

2. Vocal. Vocal. Artículo determinado

femenino singular.

3. Consonante. Pieza de piel u otro

material que se pone en los pies.

4. Vocales de Girona. Voz que da el

carretero para parar el caballo.

5. Consonante. Parte del cuerpo de las

aves que utilizan para volar.

6. Producto que se utiliza para dar sabor

dulce. Primera vocal.

Horizontales:

A. Pieza de la casa dónde se guisa la comida

B. Vocal. Consonante

C. Vasija cilíndrica con mango, para cocer. Vocal

D. Consonante no se pronuncia. Primera vocal. La primera y tercera letra del

abecedario.

E. Vocal. Herramienta que se utiliza para cavar o para transportar algo de un montón a

otro.

F. Consonante que sirve para hacer el plural. Vocal. Primera conjugación verbal.

G. Consonante. Terminación del plural.

H. Artículo determinado masculino plural.

I. Recipiente que se utiliza para beber. Primera letra de la capital de Grecia.

1 2 3 4 5 6

A

B

C

D

E

F

G

H

I


28

10. Rita guardó el secreto (pág.54) (pág.67)

1. ¿A qué puerta se refería Adela?

2. ¿Qué hacía la amiga de Villamil mientras registraban la casa?

11. La última puerta (pág.56) (pág.70)

1. ¿Dónde pudo descubrir Rollo las joyas?

2. ¿Qué había en el interior de la bolsa de deportes?

3. ¿Cuántas ratas observas en el dibujo? ¿Y botellas?

Gramática

4. Busca los nombres comunes y los nombres propios que hay en el texto que

has leído.

Nombres comunes Nombres propios


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El túnel de los traficantes

1. Sucedió a las 17,04 (pág. 58) (pág.73)

1. ¿Qué delató al viajero?

2. ¿Quién era Pablo?

3. Describe a uno de los personajes que están sentados delante de la “mano negra”

en el tren.

Gramática

4. En el capítulo del libro que has leído descubre cinco nombres propios y cinco

nombres comunes y cópialos a continuación:

Propios comunes

5. En este mismo capítulo busca cinco verbos, escribe su infinitivo y especifica a

que conjugación pertenece cada uno de ellos.

verbo infinitivo Conjugación


30

2. El maletín enigmático (pág.60) (pág.78)

1. ¿Dónde dejó el hombre el maletín?

2. La “mano negra”, ¿qué objeto observó, en el viajero sospechoso, que no tenía

antes del túnel?

3. Observa la primera viñeta. Busca y escribe el número que tenía el maletín.

3. El agujero en el suelo (pág.62) (pág.79)

1. ¿Qué contenía la lata?

2. ¿Qué vio, la mano negra, a las diez de la noche?

3. El cochero cuando abrió el maletín ¿Qué sacó de su interior?

Gramática:

Uso de la B

Detrás de m siempre se escribe b -mb: embarcar

Delante de r siempre se escribe b br- : brazo

Delante de L siempre se escribe b bl- : blanco.

Escribimos con b las palabras que empiezan por bus-, bu-, bur- : buscar, bufanda,

burlar.

Escribimos con b el pretérito imperfecto de algunos verbos. Las terminaciones son: -

aba, -abas, -aba, ábamos, abais, aban. Ej: yo amaba, tú amabas, él amaba,

nosotros amábamos, vosotros amabais, ellos amaban


31

4. Busca, en el capítulo del libre que has leído, cinco palabras con la B y cinco

con la V.

Palabras con la B Palabras con la V

4. La llave (pág.64) (pág.82)

1. ¿Dónde está el compartimiento secreto? 2. En la tapa de la lata, ¿qué pudo leer con claridad “la mano negra”? 3. Aunque “la mano negra” siguió a Luís cautelosamente, este desapareció ¿dónde

entró? 4. Dictado


32

5. Encuentra, en la sopa de letras, el nombre de estos diez objetos que se

encuentran en el dibujo inferior de la viñeta de la pág. (65 ) o (84). Botella,

barril, bandeja, cuadro, lanza, cañón, dinero, copa, escudo y lámpara.

5. Buscando y encontrando (pág. 66) (pág.85)

1. ¿Qué era en realidad el cubito de caldo?

2. ¿Qué respondió el farmacéutico cuando examinó el cubito?


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6. El secreto postal. (pág.68) (pág.88)

1. ¿Qué decía la carta?

2. ¿Qué entregó personalmente el joven a Luís?

3. La mano negra, ¿dónde ordenó los trozos de la carta?

4. Pide al profesor/a una copia del mensaje que tienes debajo. Recorta, descifra el mensaje y haz lo que te indique.

Espacio para realizar lo que te indica el mensaje


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7. El encuentro triple. (pág. 70) (pág. 91)

1. El contrabando ¿en qué día se debía realizar?

2. ¿Dónde estableció el puesto de escucha “la mano negra”?

3. ¿Y dónde pensó que recibiría la mercancía?

4. Busca las 10 ardillas


35

8. Caminos oscuros (pág. 72) (pág. 94)

1. ¿Cuál era la prueba para Félix?

2. ¿Qué aparato utilizaban para iluminarse dentro del túnel?

3. ¿Quién fue el primero en entrar en la cueva?

Gramática: el artículo

El artículo es la parte de la oración que se coloca delante del nombre o sustantivo

para señalar su género, su número e indicar si el nombre nos es conocido o no.

Ejemplos: el coche, un coche; el reloj, un reloj.

Articulo determinado: Es el que se pone delante de un nombre o sustantivo que

conocemos de antemano. Sus formas son: el, la, lo, los, las

Articulo indeterminado: Es el que se pone delante de un sustantivo que no

conocemos de antemano. Sus formas son: un, una, unos y unas.

4. Invéntate dos frases donde utilices artículos determinados e indeterminados.


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5. Busca en la sopa de letras los nombres de estos 7 objetos que hay en el dibujo de la página del libro: túnel, rata, agua, murciélago, vela, ardilla i señales.

9. Un hombre extraviado (pág. 74) (pág. 97)

1. ¿Qué llevaba en la mano la persona que faltaba? 2. Cuando “la mano negra” vio la vela en la cueva ¿de quien pensó que podía ser? 4. ¿Cómo se llamaba la estalactita que daba nombre a la sala?


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10. Hay prisa (pág. 76) (pág. 100) 1. ¿Qué camino había elegido la banda? 2. ¿Dónde y cómo subió al tren el traficante? 3. Al llegar a la estación, ¿qué hizo el traficante? 4. Escribe el sinónimo y antónimo de estas palabras:

Palabra Sinónimo Antónimo

Combustible

Descomponer

Integrar

Perfecto

Dictado:


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11. Un asunto oscuro (pág. 78) (pág. 103) 1. ¿Qué habían estado haciendo? 2. ¿Dónde perdieron por completo la pista del coche? 3. ¿Cuánto tiempo estuvo “la mano negra” agazapados para que no les vieran? RECUERDA:

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

Accidentes Clases Referencia Ejemplos

Número Singular Plural

Un solo sujeto Varios sujetos

Tú estudiaste. Vosotros estudiáis.

Persona Primera Segunda Tercera

Persona(s) que habla Persona(s) que escucha De quien(es) se habla

Yo escribo. Tú lees. Él lo sabe.

Tiempo Pasado Presente Futuro

Hechos ya ocurridos Hechos que están ocurriendo Hechos que ocurrirán

Pintó la pared. Tú pintas la pared. Nosotros la pintaremos.

Modo Indicativo Subjuntivo Imperativo

Hechos reales, seguros Expresión de deseo, duda... Expresión de mandato

Acertó una quiniela. Quisiera acertar. ¡Adivina el resultado!

El modo de los verbos

Las formas verbales nos informan de la actitud que tiene el hablante cuando habla. Esta información depende del modo en que esté la forma verbal.

Empleamos el modo indicativo cuando hablamos de acciones que

consideramos reales o seguras.

Ayer llovió. Hoy llueve. Mañana lloverá.

Empleamos el modo subjuntivo cuando nos referimos a acciones que consideramos posibles, deseables o dudosas.

Ojalá llueva. Quizá lloviera.

Empleamos el modo imperativo cuando dirigimos órdenes afirmativas al oyente.

Siéntate pronto. Venid aquí.


39

12. Un señor muy elegante (pág. 80) (pág. 106)

1. ¿Qué le hizo observar Rollo a su tío?

2. ¿Qué hizo el tío Pablo cuando comprobó que la puerta estaba cerrada con llave?

3. ¿Adónde dijo Luís que iba cuando lo descubrieron en su habitación?

Gramática:

4. Cambia estas frases de singular a plural, por ejemplo:

-(singular) Le preguntaré a él.

-(plural) Le preguntaremos a ellos.

-(s) Él forzó la cerradura y la puerta se abrió.

-(p)

-(s) Yo voy al cine.

-(p)

-(s) Él susurró algo al oído.

-(p)

-(s) Tu corriste a lo largo de la calle.

-(p)

-(s) Admirado silbó en voz baja.

-(p)


40

5. Busca, en el capítulo del libro, verbos y ponlos en el cuadro que

corresponde.

Pasado Presente Futuro

Habían cambiado Tenemos Cambiaremos

13. El tiempo urge para Aguilar (pág. 79) (pág. 109)

1. ¿Qué delató la huida de Luís?

2. La mano negra ¿cómo volvió a la granja, dónde estaba Luís, después de ir a la comisaría de policía?

3. Soluciona este crucigrama

Horizontales:

A. Consonante. Acción de estacionar un vehículo.

B. Vocal. Instrumento musical que suena al soplar.

C. Consonante. Dos consonantes. Consonante.

D. Consonante. 1 Consonantes y 2 vocales. Dos primeras letras de la palabra pan. Vocal.


41

E. Vocal. Vocal y 2 consonantes. Vocal y consonante. Consonante.

F. Consonante. 2 consonantes y una vocal.

G. Vocal. Consonante y dos veces la primera vocal.

H. Consonante. Cuarta vocal.

I. Vocal. Arma ligera que se lleva colgada del cinturón.

Verticales:

1. Placa que identifica a todos los vehículos.

3. Consonante. Componente de la mano negra.

4. Roedor que vive en los árboles y se alimenta de piñas.

5. Persona encargada de establecer el orden en los municipios.

6. Vocal y Consonante. Consonante.

7. Consonantes. Consonante. Herramienta que sirve para recoger tierra o arena.

8. Acción de ingerir alimentos que se realiza por la noche.

9. Vocal. Consonante.

10. Roedor que suele encontrarse en lugares poco saludables y en las alcantarillas.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A

B

C

D

E

F

G

H

I


42

14. Kilómetro 57 (pág. 80) (pág. 112)

1. ¿Qué había descubierto Adela?

2. ¿De qué objeto era el trocito de cartón que encontró Adela?

15. Obstáculo en la calzada (pág. 82) (pág. 115)

1. ¿Dónde se había escondido Luís?

2. El coche de policía, dónde va la mano negra, se detiene de golpe porqué ve una luz roja. ¿qué era la luz roja que vieron ante ellos?

3. Relaciona cada palabra según corresponda

Agente

Descubrir

Roja

Querido

Persiguiendo

Fèlix

16. En “la vieja aduana” (pág. 84) (pág. 118)

1. ¿Cómo descubrieron a Luís?

Adjetivo

Nombre

Verbo


43

2. ¿Qué pasó cuando el inspector Faraldo contó hasta dos?

4. ¿Qué era “la vieja aduana”?

17. Un disparo (pág. 86) (pág. 121)

1. ¿Dónde vio Rollo la maleta?

2. ¿Cuántas sillas aparecen en el dibujo inferior de este apartado?

3. Encuentra las 6 diferencies:


44

18. Chuchi estaba alerta (pág. 88) (pág. 124)

1. ¿Dónde estaba la pistola?

2. ¿Por qué Chucho se pone nervioso y empieza a ladrar?

3. Invéntate y escribe otro final para esta historia.

Dictado:


45

Robo en el zoo

1. La foto del lugar del hecho (pág. 90) (pág. 129)

1. ¿Qué había perdido el ladrón?

2. ¿Quién gritaba en la estación – traficantes de drogas capturados -?

3. ¿Qué decía el segundo titular que leyó Adela en el periódico?

4. Clasifica los siguientes nombres según sean propios o comunes

Pablo, sombrero, Tren, Félix, estación, Adela, periódico, Faraldo, pantera,

zoológico, Rollo, ladrón, Kiki.

Nombres comunes Nombres propios


46

5. Encuentra las 8 diferencias.

6. Como has podido ver “La Mano Negra” lee la noticia del robo en el zoo en un periódico. Vamos a analizar las partes de un artículo o noticia de periódico.

Una noticia consta de las siguientes partes: Los titulares: Cumplen una doble finalidad, por una aparte despertar el interés del lector y por otra permiten al lector acceder a la información de manera rápida. Dentro de los titulares podemos distinguir dos apartados:

a) El título: Síntesis de lo más relevante de los hechos ocurridos. Se escribe con negrita, letras grandes y de forma destacada. Suele ser una frase corta.

b) El sumario: Va detrás del título y amplía la información que se ha dado en el título. Aparece en negrita y su contenido es más largo que el del título.

El cuerpo o contenido: Es la explicación de toda la información detalladamente. 7. Ahora que ya conoces las partes de una noticia, busca una en un diario digital, léela detenidamente y escribe, en la página siguiente: el título, el sumario y un breve resumen de 5 líneas como máximo del cuerpo o contenido.


47

NOTÍCIA

2. El brazo largo (pág. 92) (pág. 130)

1. ¿Cómo robaron la llave?

2. “La Mano Negra”, ¿a quien preguntó de dónde procedía la llave?

3. ¿A quien habían robado?

Título:

Cuerpo o contenido:

Sumario:


48

4. Encuentra los nombres propios que salen en esta página

S N A D E L A I G A

I A O Y W A R K D V

U O B D W S O I C K

L A N Y L J L K I L

X I L É F N L R Z C

X U E Y G E O B Q O

J D Q D E K Y U R W

Y I W W G N G J I W

S T X Z Y M V E R N

E C N K M U Y E L Y

3. Un peine (pág. 94) (pág. 133)

1. ¿Por qué no pertenecía el peine al jardinero?

2. ¿Quién fue el último que utilizó el rastrillo?

3. ¿Dónde encontró la pandilla al jardinero?

4. Rellena los espacios vacíos con los verbos convenientes en presente.

La mano negra que con un gancho en el mango, el rastrillo como anzuelo de la llave.

- Aquí un especialista en el oficio - Kiki c.a.

- ¿Quién ha sido el último que ha utilizado el rastrillo? - Adela al vigilante.

- El último fue el jardinero. Ayer estuvo cortando el césped.


49

Félix se y los cortes de la hierba.

-¿Qué clase de hombre es el jardinero? – se .

-Es difícil de decir - Roldán - . No lleva mucho tiempo con nosotros.

En ese momento Kiki algo que en la hierba.

4. El grito (pág. 96) (pág. 136)

1. ¿Qué nombre tenia la cacatúa robada?

2. ¿Qué descubrió Rollo en el peine?

3. ¿Cuánto tiempo había pasado cuando resonó el grito en el parque?

4. Ponle a cada cacatúa de la jaula su nombre.


50

5. ¡Aquí está Clara! (pág. 98) (pág. 139)

1. ¿Cómo se llamaba el destinatario del envío?

2. ¿Qué dedujo Kiki?

3. ¿Quién descubre dónde está Clara?

4. Relaciona estas palabras con sus sinónimos

Palabra Sinónimo

Robar Bestia

Vigilante Ferrocarril

Animal Sustraer

Tren Parados

Quietos Guardia

6. Investigación por hilo (pág. 100) (pág. 142)

1. ¿Qué profesión tenia Lord Caro?

2. ¿Por qué dijo Kiki que se podían ahorrar el viaje a Villagarcía?

3. ¿Dónde era desconocido Lord Caro?


51

4. Completa las siguientes frases:

Los padres de mis abuelos son mis bisabuelos.

El hermano de mi madre es mi ………………………………….

El hijo de mis tíos es mi ……………………………………..

El marido de mi hermana es mi ………………………………

Yo soy el ……………………. de mis abuelos.

Yo soy el ……………………. de mis tíos.

Mi esposa es la ……………………. de mis padres.

Mis padres son los ……………………… de mi esposa.

El marido de mi hija es mi …………………………..

El padre de mi abuelo es mi ………………………….

Yo soy el ………………………………. de mis bisabuelos.

El hijo de mi hermana es mi ……………………………..

Mis padres son los ……………………………….. de mi prima.

Yo soy el ……………………….. del hijo de mi hermano.

El hijo de mi hija es mi ………………………………

Yo soy el …………………………….. de mi suegra.

7. La señora mentía (Pág. 102) (pág. 145)

1. ¿Qué había leído Rollo?

2. ¿Quien dijo que era mejor hacerse los tontos?

3. ¿Qué animales, dijo la señora que llevaba en las cajas?


52

Ortografía

Lee estas palabras: Lector, Lápiz, teléfono.

Hay unas sílabas que se pronuncian con más intensidad. Son las sílabas tónicas y las restantes son sílabas átonas.

Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, las palabras pueden ser agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.

Este cuadro nos muestra cuando una palabra lleva acento

Intensidad de voz Llevan acento si..

Agudas Recae en la última sílaba Cuando terminan en -n, en-s o en vocal.

Papá, sillón, sofás

Llanas Recae en la penúltima sílaba

Cuando no terminan en -

n, en-s o en vocal.

Árbol cárcel

Esdrújulas Recae en la antepenúltima sílaba

Todas

Mamífero, periódico

Sobresdrújulas Recae en la sílaba anterior a la antepenúltima

Todas

Dígaselo, cómpremelo

1. Busca en el texto 5 palabras agudas, 5 palabras llanas y 3 esdrújulas.

Agudas Llanas Esdrújulas

2. Acentúa las siguientes palabras:


53

Jarron lapiz habil martir area Kilometro ingles silaba futbol prestamo docil compas jardin elastico maquina

8. El señor Heinrich (pág. 104) (pág. 148)

¿De dónde venía la voz del pájaro?

¿A qué hora empezaba la representación?

¿Según Adela, que podía ser Lord Caro?

De entre las letras que tienes abajo coloca la que corresponda en cada lugar, de manera que se formen palabras de cinco letras. Las flechas indican el sentido de la lectura.

R

R L

I

O

O

A O

O

O A A A E

A E

A B G L R

R R S Z


54

9. Huella reciente. (pág. 106) (pág. 151)

1. ¿Qué ponía la etiqueta de la botella?.

2. ¿Dónde se encontraba el vigilante del zoo?.

3. ¿Cómo se llamaba el veterinario?.

Gramática:

1. Relaciona las siguientes palabras:

Asomaban Aguda

Susurro

Zapatos

Continuación Llana

Búsqueda

Cacatúa

Roldan

Vigilante

Pitón Esdrújula


55

10. La trampa de la foto (pág.108) (pág. 154)

1. ¿Qué había descubierto Kiki c. a.?

2. ¿Quién tuvo la idea de montar la cámara fotográfica?

3. ¿Cuánto tiempo pasó hasta que empezaron a trabajar?

4. Busca en el diccionario:

Éter:

Narcótico:

Cámara:

,5. Relaciona cada frase con un adjetivo:

Defectos Adjetivos

Le gusta comer mucho Envidioso

Se enfada violentamente Desconfiado

Siempre desea lo de los demás Glotón

Presume de sí mismo Indeciso

Tiene miedo de todo Iracundo

Duda sobre lo que debe hacer Vanidoso


56

11. Se busca a J. N. (pág. 110) (pág. 157)

1. ¿Quién era la persona que buscaban?

2. ¿Quién fue al zoo la mañana siguiente?

3. ¿Qué habían robado del zoo?

4. Encuentra las 6 diferencias y al doble del señor J.N.


57

12. Noriega se deja ver la cara (pág. 112) (pág. 160)

1. ¿Cuál era la numeración del portal?

2. ¿Qué se le ocurrió a Félix para poder inspeccionar el carrito de los helados?

3. ¿Qué respondió Adela cuando casi la atropellan con el carro?

4. Busca seis cosas que salen en la imagen del libro

Y D E C P Q M Z S A

I R C Q Y Z W F R T

B I C I C L E T A R

E V A L L L T F F E

A R E L A C S E O U

I S Z S X D O O W P

F R P V H Z K O Z L

O O Y G A T O X F O

A S Y M N U I O S A

O R E R T E L N U W

13. El buen oído de doña Encarna (pág. 114) (pág. 163)

1. ¿Dónde se escondía el visitante?

2. ¿En qué rellano se encontraba Félix cuando hizo una seña a sus amigos?

3. ¿Qué le respondió el señor Noriega a la patrona cuando le dijo que en su cuarto había un extraño?


58

4. Resuelve el siguiente crucigrama

Horizontales:

1. Antónimo de restar

2. Sinónimo de reflexionar

3. Antónimo de desordenar

Verticales:

1. Antónimo de poner

2. Antónimo de llorar

14. El hombre de negro (pág. 116) (pág. 166)

1. ¿Cómo se llamaba el desconocido? 2. ¿Cuánto tiempo llevaba esperando la “Mano Negra” hasta que oyeron pasos? 3. ¿Dónde puso el hombre la caja negra? 4. Señala el nombre o nombres y el verbo en estas oraciones:

Noriega no estaba solo en la habitación.

La “Mano Negra” abandonó el patio interior.

El hombre se dirigió a un coche.

Rollo dijo: me he quedado con la matrícula del coche.

1

1 2

2

3


59

15. El lumbago (pág. 118) (pág. 169)

1. ¿Qué demostraba que había estado levantado? 2. ¿A qué comisaría fueron? 3. ¿Dónde vivía Lord Caro? 4. Rellena los espacios que faltan Poco después esta__an en la comisaría de policía n__mero 11 e informa__an lo que ha__ían a__eriguado hasta entonces. El inspector se pregunt__ dónde podia encontrar a Lord Caro, y decidi__ llamar al teatro. Telefoneó i después colg__ el auricular despacio. 16. Una solemne tontería (pág. 120) (pág. 172)

1. ¿A dónde había ido el hombre con el paquete? 2. ¿Qué le faltaba al inspector para poder detener a Lord Caro? 3. ¿Qué dedujo Rollo al ver al hombre con maletas? 4. Dictado


60

El autor utiliza la expresión Kiki c. a. para significar Kiki con ardilla es lo que se llama siglas. En la vida real se utilizan muchas siglas y abreviaturas, por ejemplo: Sr. para

indicar señor y D. para indicar don. 5. Relaciona cada abreviatura con su significado. Entlo. Hermanos p.m Izquierdo Hnos. Máximo Izq. Por ejemplo Máx. Entresuelo p. ej. Después del mediodía Mín. Siglo Etc. Antes de Cristo s. Mínimo a. m. General n.º Provincia A.C. Después de Cristo Prov. Calle A. de C. Etcétera c. número D. C. Antes de mediodía Gral. Año de Cristo 17. Debajo de un tilo (pág. 122) (pág. 175)

1. ¿Qué había visto Adela? 2. ¿Qué arregló Lord Caro? 3. ¿Cómo pudo la “mano negra” ver qué pasaba dentro del remolque? 4. Relaciona las siguientes expresiones con su significado:

Expresiones Significado

Metérsele una cosa en la cabeza a alguien.

Hacerse formal o sensato.

Calentarse la cabeza.

Perder la serenidad o la calma.

Darse de cabeza contra la pared.

Ser obstinado.

Más vale ser cabeza de ratón que cola de león.

Meditar o cavilar mucho sobre algo.

Perder la cabeza.

No ayudar o saludar a alguien.

Sentar la cabeza.

Estar furioso por haberse equivocado.

Volver la cabeza a alguien.

Sobresalir aunque sea con lo más pequeño.


61

18. El perjurio (pág. 124) (pág. 178) 1. ¿Qué había descubierto Rollo? 2. ¿Qué decía Roldan en voz baja? 3. Cuándo el vigilante le responde al inspector que los animales que han encontrado son los que han robado en el zoo, ¿qué contesta Lord Caro?. 4. Busca en la sopa de letras ocho nombres de animales del zoo.

K N A R H L N A N M

W Ó Ú G A T Z F Í A

B E T T V W B A F M

Z L A C E U I R L O

C G C E S Z Y I E N

J B A O T F C J D O

Q H C S R P X V E S

O C Y O U C O V V J

D C G P Z E B H Y G

A R E T N A P U H N 19. La última prueba (pág. 126) (pág. 181)

1. ¿Qué había descubierto Rollo? 2. ¿Qué alegó Lord Caro en su defensa? 3. ¿Qué dijo Adela sin inmutarse en casa de Noriega?


62

4. Aquí tienes una lista de palabras llanas. Si las lees al revés, obtendrás palabras agudas. Escribe la nueva palabra que obtengas leyéndola al revés y su significado.

Llanas Agudas Significado

Zorra

Rama

Risa

Rata

Daba

Raza

20. El reportero Lozano (pág. 128) (pág. 184) 1. ¿Dónde estaba la ardilla?

2. ¿A qué hora llegó la “mano negra” a la cafetería del Zoo? 3. ¿Cuál fue la última prueba que delató a Lord Caro y a Noriega? 4. Dictado


63

5. Busca las diez ardillas


64

solucions


65

Solució pag (16) y (8)

Solución Pag (34) y (37)

Solución (Pág. 36) (40)


66


Solución Pag (52) y (64)

1 2 3 4 5 6

A C O C I N A

B O Z

C C A Z O U

D H A A C

E E P A L A

F S A A R

G T S

H L O S

I V A S O A


67

Solució pag 64 y 82



68

Solución crucigrama pagina 38 del dossier:

Solució pág. 92

Palabras a encontrar :

ADELA

FÉLIX

KIKI

LUIS

ROLLO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A M A P A R C A R

B A T R O M P E T A

C T D L N T

D R R I I P A 0

E I O L C A R N

F C L L I L N

G U L A A A O

H L O

I A P I S T O L A

S . A D E L A I . .

I . . . . . R K . .

U . . . . . O I . .

L . . . . . L K . .

X I L É F . L . . .

. . . . . . O . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .


69

Solució página 104

Solución página 112


BICICLETA

ESCALERA

GATO

LETRERO

LLAVE

PUERTA

. . . . . . . . . A

. . . . . . . . . T

B I C I C L E T A R

E V A L L . . . . E

A R E L A C S E . U

. . . . . . . . . P

. . . . . . . . . .

. . . G A T O . . .

. . . . . . . . . .

O R E R T E L . . .

A R

R

R

L

I

B

O

O

A O

L

G R O

O A A A E

A E Z R S

A B G L R

R R S Z


70

Solución pàgina 114

Solución pàgina 124


AVESTRUZ

CACATÚA

DELFÍN

JIRAFA

LEÓN

MONO

OSO

PANTERA

. N A . . . . A N .

. Ó Ú . A . . F Í .

. E T . V . . A F M

. L A . E . . R L O

. . C . S . . I E N

. . A O T . . J D O

. . C S R . . . . .

. . . O U . . . . .

. . . . Z . . . . .

A R E T N A P . . .

1

Q

1 S U M A R 2

I R

2 M E D I T A R E

A I

3 O R D E N A R

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AVENTURAS DE LA MANO NEGRA - INS ESCOLA …aula-escindustrial.org/web/wp-content/uploads/2017/07/Fitxes-mano... · ... en los libros encontrarás un índice que nos da la primera