B. ARAB

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum : Madrasah Ibtidaiyah : Bahasa Arab : Standar Isi BAHAN KOMPETENSI KELAS DASAR /SEMESTER Menemukan IV /1 makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang , , Menemukan IV /1 makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang , , Menemukan IV /1 makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang MATERI INDIKATOR SOAL Bentuk Soal Jumlah soal Alokasi Waktu : Pilihan Ganda : 50 Butir : 90 Menit

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

MembacaMembaca dan memahami makna wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialoq tentang perkenalan dan hal-hal yang ada di lingkungan rumah maupun madrasah.

Disajikan dialog sederhana tentang siswa dapat menentukan jawaban dari kalimat sapaan yang sesuai.

Disediakan teks sederhana tentang

menggunakan pola kalimat yang meliputi bawah.

+

/siswa dapat mengartikan kata yang bergaris

Ditampilkan gambar tentang , siswa dapat menentukan profesi seseorang sesuai dengan gambar.

KisiKisiUAMBN2012TingkatMI

Halaman1


BAHAN KELAS /SEMESTER IV /2

KOMPETENSI DASAR , , Menyalin kata atau kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana

MATERI INDIKATOR SOAL

Ditampilkan dialog yang belum lengkap tentang siswa dapat melengkapi dengan kata tanya yang sesuai.

IV /2

Disajikan teks sederhana tentang yang salah satu mufradatnya bergaris bawah, siswa dapat menentukan arti kata yang bergarisbawah .

IV /2

Disajikan teks dialog tentang yang belum sempurna, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang tepat untuk melengkapinya.

V/1

Ditampilkan teks sederhana tentang yang belum sempurna, siswa dapat melengkapi dengan kata sifat yang tepat.


Halaman2


BAHAN KELAS /SEMESTER

KOMPETENSI DASAR tertulis tentang , + Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , + Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , + Menyusun kata menjadi kalimat sempurna, membuat karangan sederhana tentang ,, Menemukan makna serta


Ditampilkan kalimat yang belum lengkap tentang

siswa dapat menentukan mufradat yang tepat untuk melengkapinya.

V/1

Diberikan teks tentang yang belum sempurna, siswa dapat menentukan jawaban yang sesuai.

V/2

Ditampilkan dialog yang belum lengkap tentang

tepat.

siswa dapat melengkapi dengan sifat yang

Disajikan kalimat tentang yang salah satu mufradatnya bergaris bawah, siswa dapat menentukan artiHalaman3




KOMPETENSI DASAR gagasan atau ide wacana tertulis tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menyusun kalimat dan


dari kata tersebut.

V/2

Ditampilkan teks sederhana tentang siswa dapat menentukan letak benda yang ada dalam perpustakaan dengan menggunakan harf jar yang sesuai.

V/2

Disajikan teks sederhana tentang yang salah satu mufradatnya bergaris bawah, siswa dapat menentukan arti dari kata tersebut.

VI/1

Disajikan dialog sederhana tentang dapat menentukan kalimat tanya yang tepat.

siswa

Disajikan teks tentang siswa dapat menyusun kata menjadi kalimat sempurna dengan kataHalaman4




KOMPETENSI DASAR membuat karangan sederhana tentang , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna serta

MATERI INDIKATOR SOAL tanya (

) siswa dapat menentukan jam berapa (

Disajikan teks tentang waktu dari pertanyaan

) Disajikan kalimat yang belum lengkap tentang siswa dapat melengkapi kalimat tersebut dengan keterangan waktu yang sesuai.

VI/1

Disajikan kalimat yang belum lengkap tentang

,siswa dapat melengkapi kalimat tersebut dengan kata kerja yang sesuai dengan dhomirnya.

Ditampilkan kalimat permohonan tentang

Halaman5




KOMPETENSI DASAR gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna serta


siswa dapat menentukan fiil amrnya.

Disajikan dialog yang belum lengkap tentang kegiatan di kelas, siswa dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi dengan menggunakan fiil mudhari.

Disajikan kalimat yang belum sempurna tentang, siswa dapat menentukan fiil mudhari yang sesuai.

Disajikan kalimat yang belum sempurna tentang kegiatan , siswa dapat menentukan fiil mudhari yang sesuai.

Disajikan teks sederhana yang belum sempurna tentang siswa dapat menentukan


Halaman6




MATERI INDIKATOR SOAL yang sesuai

VI/2

Disajikan dialog sederhana tentang yang belum sempurna, siswa dapat melengkapi kalimat tersebut dengan fiil madhi yang sesuai dengan dhomirnya.

Disediakan kalimat sempurna tentang

fiil mudhari.

siswa dapat merubah dari fiil madhi ke

Disediakan kalimat yang belum sempurna tentang

siswa dapat melengkapi kalimat tersebut dengan

yang sesuai.

Disajikan teks tentang siswa dapat melengkapinya dengan waktu yang sesuaiHalaman7






VI/2

Disajikan teks sederhana tentang yang salah satu mufradatnya bergaris bawah, siswa dapat menentukan arti dari kata tersebut.

Disajikan kalimat yang belum lengkap tentang

,

siswa dapat melengkapi kalimat tersebut dengan

yang sesuai dengan dhomirnya.

beserta gambar, siswa dapat menjawab pertanyaan bagaimana ( ) Disajikan teks tentang dengan gambar tersebut

Disajikan kalimat tentang

yang belum sempurna, Halaman8




KOMPETENSI DASAR gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang , ,

MATERI INDIKATOR SOAL siswa dapat melengkapinya dengan sesuai

yang

MenulisMenuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.

IV/1

Disediakan kalimat tentang yang terdapat penulisan yang salah, siswa dapat menentukan penulisan kata yang benar.

IV/1

IV/1

Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang , , Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang ,

Disediakan kata- kata acak tentang siswa dapat menentukan susunan kalimat yang tepat.

Disediakan dialog beserta gambar tentang siswa dapat menentukan profesi sesuai gambar.

,


Halaman9


BAHAN KELAS /SEMESTER IV/2

KOMPETENSI DASAR , Menyalin kata atau kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang , , Menyalin kata atau kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang , , Menyalin kata atau kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau


Disajikan kalimat tentang siswa dapat menentukan penulisan keterangan tempat yang sesuai.

IV/2

Disediakan sebuah gambar tentang , siswa dapat menentukan amggota keluarga yang tepat sesuai dengan gambar.

IV/2

Disajikan kalimat yang belum sempurna tentang yang tepat.

, siswa dapat menentukan penggunaan

V/1

Disediakan kalimat yang belum sempurna tentang

siswa dapat menentukan penulisan isim sifat yang


Halaman10



KOMPETENSI DASAR ide wacana tertulis tentang , + Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang , + Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau

MATERI INDIKATOR SOAL tepat.

V/1

+

Disediakan kata acak tentang siswa dapat menentukan susunan kalimat yang tepat.

+

V/2

Disajikan gambar tentang siswa dapat menentukan terjemahan dalam bahasa Arab yang tepat.

V/2

Disediakan kalimat dalam bahasa Arab tentang

siswa dapat menentukan terjemahan dalam bahasa Indonesia yang benar.

V/2

Disajikan kalimat dalam bahasa Indonesia tentang kegiatan di koperasi/kantin sekolah, siswa dapat menentukan terjemahan bahasa Arabnya yang tepat.


Halaman11



KOMPETENSI DASAR ide wacana tertulis tentang , , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang , Menyusun kalimat dan membuat


VI/1

Disajikan gambar jam, siswa dapat menentukan penulisan jam yang tepat.

Disajikan kalimat yang belum sempurna tentang siswa dapat menentukan penulisan jam yang tepat.

,

VI/1

Disajikan kata acak tentang siswa dapat menentukan susunan kalimat yang tepat.

Disajikan kalimat sempurna tentang secara acak, siswa dapat mengurutkan menjadi cerita yang runtut.


Halaman12



KOMPETENSI DASAR karangan sederhana tentang , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menemukan makna serta gagasan atau ide wacana tertulis tentang , Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang , Menemukan makna serta gagasan atau


VI/2

Disajikan kalimat dalam bahasa Indonesia tentang siswa dapat menentukan terjemahan kalimat tersebut dalam bahasa Arab.

Disajikan dialog sederhana tentang yang belum lengkap, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat

VI/2

Disajikan kata acak tentang siswa dapat menentukan susunan kalimat yang tepat.

Disajikan gambar alat transportasi tentang dapat mengindentifikasi nama gambar tersebut

siswa


Halaman13



KOMPETENSI DASAR ide wacana tertulis tentang ,



Halaman14

Documents

B. ARAB