Bab １

はじめましてHajimemashite

みて かんがえましょう

Kita akan mempelajari kapan dan salam apayang digunakan seharian dalam bahasa Jepang?Mari kita amati dengan seksama kapan, dengansiapa salam tersebut digunakan, lalu mari kitacoba gunakan.

おはよう。Ohayou.

おはようございますOhayou gozaimasu.

こんにちは。Konnichiwa.

こんばんは。Konbanwa.

きいて いいましょう 1

1

43

2

ききましょう 1

Dengarkan percakapan berikut, lalu pilih gambar yangsesuai!

1 432

Kerjakan Lembar Kerja 1

Mari kita dengarkan 「ききましょう1」 sekali lagi.

Panggilan apa yang digunakan ketika memanggil oranglain?

ドニさんDoni-san キキせんせい

Kiki-sensei

DoniBapak Kiki

はなしましょう 1

Mari kita menggunakan salam yang telah dipelajari kepadaorang-orang di sekeliling kita, dengan memperhatikanwaktu bertemu.

Kita akan mempelajari persalaman kepada orangyang baru pertama kali kita jumpai atau temanbaru.

きいて いいましょう 2

はじめまして。Hajimemashite.

アユです。Ayu desu.

どうぞ よろしく。Douzo yoroshiku.

すみません、Sumimasen,

もういちど。mou ichido.

おなまえは、Onamae wa,

ききましょう 2

Ada empat siswa memperkenalkan diri. Siapa sajamereka?

Kerjakan Lembar Kerja 2

1 432

はなしましょう 2

Berkenalanlah dengan empat orang di dekatmumenggunakan percakapan yang telah dipelajari di「きいて いいましょう 2」.

Pada saat memperkenalkan diri, selain nama,informasi apa lagi yang biasanya diucapkan?

Pada bagian ini, kita akan mempelajari namasekolah dan jenjang kelas.

きいて いいましょう 3 ①

①

1．Sebutkan angka secara berurutan(Dari paling kecil, dari paling besar)

2．Tulislah angka yang disebutkan oleh guru.

⑤

③

3. Mari kita nyanyikan lagu “Suuji no uta”.

ichi ni san yon go roku shichi hachi

hachi kyuu juu hachi kyuu juu

juu-ichi juu-ni juu-ichi juu-ni

o ha you kon nichi wa

kon ban wa mou ichi do

②

わたしはWatashiwa

（ ）こうこうの （ ）ねんせいです。koukou no nensei desu.

4. Mari menyebutkan nama sekolah dan kelas.

SMK （せんもんこうこう）、MA （しゅうきょうこうこう）senmon-koukou shuukyou-koukou

きいて いいましょう 3 ③

Dengarkan percakapan 4 siswa sekolah lain. Catatlah namasekolah dan Kelasnya.

ききましょう 3Kerjakan Lembar Kerja 3

1 432

(ジャカルタだい7こうこう) です。(Jakarta dai-nana koukou) desu.

わたしもです。Watashi mo desu.

(アユさん)、がっこうは。(Ayu-san), gakkou wa.

なんねんせいですか。Nan nensei desu ka.

(10ねんせい) です。(Juu-nensei) desu.そうですか。

Sou desu ka.

はなしましょう 3

Kelas X

Kapan dan kepada siapa ungkapan salam berikutdigunakan?

(1) おはよう。

(2) おはようございます。

(3) こんにちは。

(4) こんばんは。

Ohayou

konbanwaOhayou gozaimasu

Konnichiwa

(5) はじめまして。（……………….）です。どうぞよろしく。

(6) （……………….） こうこうの （………….）ねんせいです。

Hajimemashite desu Douzo yoroshiku

Koukou no nensei desu

Pernahkah melihat sesuatu yang tertulis dalam bahasaJepang? Bagaimana kesanmu? Kita akan mempelajari caramenulis nama sendiri dalam huruf Jepang.

Katakana digunakan untuk menuliskan nama orang, negara, kota, tempat dan sebagainya di luar Jepangdan bukan negara pengguna huruf Kanji.

Lihat Daftar Huruf Katakana

KATAKANA（Huruf Jepang 1）

かきましょう

Tulis:

① Nama Panggilanmu

② Namamu dalam bacaan lafal Jepang

③ Tulisan dalam katakana

1．Tuliskan namamu dan gambar seperti contoh berikut. Setelah itu gunting.

muka belakang

2．Berkelompok 4-6 orang, lalu satukanlah potongan kartu nama tadi.

3．Bergiliranlah membaca kartu yang bukan nama sendiri, sambil menyatukankartunya. (Untuk mengkonfirmasi bisa melihat apakah gambar di belakangnya sesuai atau tidak)

4．Setelah semua lancar membaca, anggota kelompok memperhatikan adaberapa huruf yang sama, dan sebutkan hurufnya.

5．Bentuk kelompok dengan anggota yang berbeda, ulangi kegiatan 3 dan 4.

Evi

エフィ

よみましょう

Orang Jepang dewasa, saat bertemu pertamakali dengan seseorang akan memperkenalkandiri dengan menyerahkan kartu nama. Mari kitajuga membuat kartu nama dalam hurufkatakana, dan memberikannya kepada teman.

Proyek : Kartu Nama

1．Buatlah kartu namamu sendiri sebanyak jumlah teman sekelas.

2．Tuliskan nama panggilanmu dalam huruf katakana.

muka belakang

3．Gunakan kartu nama tersebut untuk berkenalan dengan temansekelas dalam bahasa Jepang.

4．Perhatikan posisi kartu nama saat berkenalan, seperti berikut.

アグン

はじめまして。 アグンです。Hajimemashite. Agung desu.

ジャカルタだい７こうこうの 10ねんせいです。Jakarta dai-nana koukou no juu-nensei desu.

どうぞ よろしく おねがいします。Douzo yoroshiku onegai shimasu.

Contoh Percakapan

Unsur budaya seringkali dimasukkan dalam penamaanseseorang. Bagaimana dengan namamu? Bagaimanastrukturnya? Berasal dari bahasa apa? Bagaimanadengan budaya Jepang dan negara lain dalam halpernamaan?

1. Tuliskan nama lengkapmu dalam bahasa Indonesia. Bagi yangnamanya lebih dari dua kata, tuliskan struktur dan fungsisetiap kata. Bagian mana yang merupakan namapanggilanmu?

2. Bentuk kelompok, tuliskan nama temanmu dengan strukturnama dan nama panggilannya!

3. Diskusikan dengan teman kelompok beberapa hal berikut ini.Tahukah nama-nama tokoh di bawah ini? Dari negaramanakah mereka? Tahukah struktur nama-nama yang merekapakai? Suku apakah di Indonesia yang pasti menggunakannama keluarga? Bagaimana dengan suku lainnya?

4. Tuliskan apa saja yang terpikirkan olehmu mengenai namaorang Indonesia dan orang asing?

Kerjakan Lembar Kerja 4

Apa yang telah kita pelajari pada bab ini? Saatkita belajar bab ini, apa saja yang kita pikirkan?

Mari melakukan refleksi terhadap pembelajarankita.

（1） Salam dalam sehari

• おはようございます。/ おはよう。

Ohayou gozaimasu.／Ohayou.

• こんにちは。

Konnichiwa.

• こんばんは。

Konbanwa.

①Rangkuman Materi Pembelajaran

（2） Perkenalkan diri

• はじめまして。アユです。Hajimemashite. Ayu desu.

• ジャカルタだい7こうこうの 10ねんせいです。Jakarta dai-nana koukou no juu-nensei desu.

• どうぞよろしく［おねがいします］。Douzo yoroshiku [onegai shimasu].

（3） Penulisan nama tempat (negara, kota), nama orang menggunakan huruf Katakana

Contoh インドネシア ジャカルタ エフィ アグンIndonesia Jakarta Evi Agung

Rangkuman Materi Pembelajaran②

Penilaian Diri