Standar Kompetensi Nasional Bidang Keahlian Perawat (Medis dan Non Medis)BAB IPENJELASAN UMUMSTANDAR KOMPETENSI NASIONAL1.1. RASIONALSesuai dengan kesepakatan GATT, AFTA dan AP! "ahwa era perdagangan "e"astelah ditetapkan dan akan di"erlakukan se"agai "erikut# AFTA dan AF$A mulai dilaksanakan pada tahun %&&' AP! mulai dilaksanakan pada tahun %&%&ra glo"alisasi dalam lingkup perdagangan "e"as antar negara, mem"awa dampakganda, di satusisi eraini mem"ukakesempatanker(asama)angseluas*luasn)aantar negara, namun di sisi lain era itu mem"awa persaingan )ang semakin ta(amdan ketat+ ,leh karena itu, tantangan utama di masa mendatang adalahmeningkatkan da)a saing dan keunggulan kompetiti- di semua sektor industri dansekor (asa dengan mengandalkan kemampuan sum"er da)a manusia (S.M),teknologi dan mana(emen+/ntuk men)iapkan S.M )ang "erkualitas sesuai dengan tuntutan pasar ker(a ataudunia usaha dan industri, perlu adan)a hu"ungan tim"al "alik antara pihak duniausaha0industri denganlem"agadiklat "aikpendidikan-ormal, in-ormal maupun)angdikelolaolehindustri itusendiri+ Salahsatu"entukhu"ungantim"al "alikterse"ut adalah pihak dunia usaha0industri harus dapat merumuskanstandarkebutuhankualifikasi SDMyangdiinginkan, untukmen(aminkesinam"unganusaha atau industri terse"ut+ Sedangkan pihak lem"aga diklat akan menggunakanstandar terse"ut se"agai a1uandalammengem"angkanprogramdankurikulumsedangkan pihak "irokrat akan menggunakann)a se"agai a1uan dalam merumuskanke"i(akan dalam pengem"angan S.M se1ara makro+Standar ke"utuhan kuali-ikasi S.Mterse"ut diwu(udkan ke dalamStandarKompetensi Bidang Keahlian)ang merupakan re-leksi atas kompetensi )angdiharapkan dimiliki orang*orang atau seseorang )ang akan "eker(a di "idangterse"ut+.i samping itustandar terse"ut harus (uga ekui2alen dankesetaraandenganstandar*standar rele2an)ang"erlakupadasektor industri di negaralain"ahkan "erlaku se1ara internasional+Se(alan dengan pemikiran di atas se(ak tahun 3445 .epdiknas (.epdik"ud) "ersamadengan pihak dunia industri dan dunia usaha )ang direpresentasikan oleh KA.6N6ndonesia (./0.6), telah mem"entuk Ma(elis Pendidikan Ke(uruan Nasional(MPKN) )ang salah satu tugas pokok -ungsin)a adalah mem"eri masukan dalammerumuskan ke"i(akan pada pengem"angan Pendidikan Menengah Ke(uruan+ Salah.P.6KNAS763Standar Kompetensi Nasional Bidang Keahlian Perawat (Medis dan Non Medis)satu"entukmasukanterse"ut "erupastandar kompetensi "idangkeahlian, )angdalam pelaksanaann)a dilakukan oleh Kelompok Bidang Keahlian (KBK)+ 8inggasaat ini telah ter"entuk se"an)ak 9' (empat puluh tiga) KBK dari "er"agai sektorindustri, se"agian diantaran)a telah selesai merumuskan standar kompetensi (SK)sesuai dengan "idang keahliann)a+ 1.2. TUJUANPen)usunanstandar kompetensi"ertu(uanuntukmemperolehstandar kompetensi"idang keahlian, )ang memiliki pengakuan se1ara nasional+/ntuk memenuhikriteria terse"ut, standar )ang dikem"angkan harus# .ikem"angkan "erdasar pada ke"utuhan industri0dunia usaha, dimaknai dengandilakukann)a eksplorasi data primer dan sekunder se1ara komprehensi-+ Menggunakan re-erensi dan ru(ukan dari standar*standar se(enis )angdipergunakan oleh negara lain atau standar internasional, agar dikemudian haridapat dilakukan proses salingpengakuan (mutual recognition arrangement*M7A)+ .ilakukan "ersama dengan representati- dari asosiasi pro-esi dan duniaindustri0usaha se1ara institusional, agar memudahkan dalam pen1apaiankonsensus dan pem"erlakuan se1ara nasional+1.3. PENGERTIANBerdasarkanterminologi standarkompetensi ter"entukdari duasukukata, )aitustandar dankompetensi+Standardiartikan se"agai ukuranatau patokan )angdisepakati sedangkankomptn!"dapat diartikan se"agai kemampuan atauke1akapanmelakukansuatupeker(aan+ Kompetensi merupakanpenam"ahandarikata dasar kompeten )ang artin)a adalah kemampuan dan kewenangan )angdimiliki oleh seseorang untuk melakukan suatu peker(aan, )ang didasari olehpengetahuan, keterampilan, dan sikap sesuai dengan un(uk ker(a )ang ditetapkan+ .idasaridari"er"agaire-erensi )angadade-inisi kompetensi ditin(audarisudutpengem"angan S.M meliputi# Acompetency refers toanindividual's demonstrated knowledge, skill orabilities (KSA's) performed to a specific standard. Competencies areobservable, beavioral actstatre!uareacombinationof KSA'stoe"ecute.#eyaredemonstratedina$obconte"t andassuc, areinfluencedbyanorgani%ation's cultureandworkenvironment. &noter words, competenciesconsist of a combination of knowledge, skill and abilities tat are necessary inorder to perform a ma$or task or function in te work setting. .P.6KNAS76%Standar Kompetensi Nasional Bidang Keahlian Perawat (Medis dan Non Medis)('() consulting *enver, +SA) Competency models tat identify te skills, knowledge and caracteristicsneeded to perform a $ob, *. -ucia . /. -epsinger01reface "iii) Competency comprises knowledge and skills and te consistent application oftat knowledge and skills to te standard of performance re!uired inemployment.(Competency standards 2ody Canberra, 3445) Competency is combination of knowledge, skills and abilities to perform temin te $ob conte"t wic are e"pected by related industries..ari "e"erapa de-inisi di atas dapat dirumuskan "ahwa kompetensi diartikanse"agai kemampuan seseorang )ang dapat tero"ser2asi men1akup atas pengetahuan,keterampilandansikapdalammen)elesaikansuatupeker(aanatautugasdenganstandar kiner(a (performance) )ang ditetapkan+Standar kompetensi "idangkeahlian merupakan re-leksi atas kompetensi )angdiharapkandimiliki orang*orangatauindi2iduperorangan)angakan"eker(adisuatu "idang+ Menghadapai arus glo"alisasi, standar terse"ut harus memilikiekui2alen dan kesetaraan dengan standar*standar )ang memiliki rele2ansi dan"erlaku pada sektor industri di negara lain serta dapat "erlaku se1ara internasional+Men)adari kegunaan standar kompetensi ini "aik "agi dunia industri maupun duniapendidikan, maka standar kompetensi disusun dengan tu(uan#3+ /ntuk lem"aga pendidikan ke(uruan dan lem"aga pelatihan0kursusketerampilan#* Mem"erikan in-ormasi dan a1uan untuk pengem"angan programdankurikulum+* Se"agai a1uan dalam pen)elenggaraan pelatihan atau kursus*kursusketerampilan+%+ /ntuk dunia usaha0industri dan pengguna tenaga ker(a#* Mem"antudalampem"uatanuraiantugas ($obdescription) "agi tenagaker(an)a+* Mem"antu dalam rekruitmen+* Mem"antu penilaian un(uk ker(a+* .apat digunakan untuk mem"uat uraian (a"atan+* /ntuk mengem"angkan program pelatihan )ang spesi-ik "erdasarkanke"utuhan dunia usaha0industri+.P.6KNAS76'Standar Kompetensi Nasional Bidang Keahlian Perawat (Medis dan Non Medis)'+ /ntuk institusi pen)elenggara pengu(ian dan serti-ikasi#* Se"agai a1uandalammerumuskanpaket*paket programserti-ikasi sesuaidengan kuali-ikasi dan (en(angn)a+Ada "e"erapa alasan mengapa :!tandar komptn!": dipilih se"agai a1uan untukpengem"angan sum"er da)a manusia+Pertama # Ke1epatanperu"ahandankema(uanteknologi)angdiaplikasikandi industri menuntut adan)a S.M)ang memiliki kemampuan"eradaptasi dan da)a suai )ang -leksi"el untuk menghadapin)a+Kedua # Tinggi danketatn)apersainganglo"al menuntut perusahaanatauindustri melakukanperen1anaanstrategik)ang"erdampakpadatuntutandanpen)esuaianorganisasi )ang-leksi"el+ Pen)esuaianorganisasi terse"ut akan"erpengaruhpada (a"atan*(a"atan)angakan mengisin)a+Ketiga # .engan adan)a tuntutan "entuk organisasi )ang 1enderung"eru"ah, pengem"angan S.M)ang menga1u kepada standar(a"atan)angtetap0"aku, akan1epat tertinggal, makaperludi1arimodel pendekatan lain )ang le"ih e-isien+Keempat # Telah diperkenalkan dan dipakain)a model standar kompetensi oleh&nternational -abour 6rgani%ation(6$,) di "e"erapa negara AsiaPasi-ik )ang din)atakan ;compatible: se1ara internasional+Kelima # Adan)a keinginan7stakeolder8atau)ang"erkepentingandari"er"agai pihak "aik dari unsur pemerintah maupun swasta, untukmemiliki wadah atau "adan )ang merumuskan arah ke"i(akannasional dalam pengem"angan S.M, dimana pada saat ini sedang"erlangsungproses pem"entukann)a+ Salahsatupemikiran)angtelahdirumuskanadalahdipergunakanmodel standarkompetensiuntuk a1uan pengem"angan S.M+1.#. STRUKTUR STANDAR KOMPETENSIStruktur Standar kompetensi model/egional 9odel of Competencies Standardspadasetiap standar Kompetensi minimal memuat unsur*unsur se"agai "erikut# Kode /nit Meme1ahkan persoalan0masalah? Menggunakan teknologiKompetensi kun1i di"agi dalam tiga tingkatan )aitu# 3+ Tingkatan 3 harus mampu#* melaksanakan proses )ang telah ditentukan+ * menilai mutu "erdasarkan kriteria )ang telah ditentukan+ %+ Tingkat % harus mampu#* mengelola proses+* menentukan kriteria untuk menge2aluasi proses+'+ Tingkat ' harus mampu#* menentukan prinsip*prinsip dan proses+* menge2aluasi dan mengu"ah "entuk proses+* menentukan kriteria untuk menge2aluasi proses+1.0. KODE%IKASI UNIT KOMPETENSI Sesuai dengan pengelompokan "idang oleh Ma(elis Pendidikan Ke(uruan Nasional(MPKN)maka"idangkeahlianPerawat masukkedalamKelompokKesehatan+Bidang Perawatsendiri kemudiandikelompokkan kem"ali men(adi% su"sektor,se"agai "erikut#PERA1AT'oka!" 2'K3 Gnra*"! 2PG3.P.6KNAS764Standar Kompetensi Nasional Bidang Keahlian Perawat (Medis dan Non Medis)/ntuk penomoran kode unit dengan menga1u pada Kepmenakertrans No+ >40%&&9,se"agai "erikut#Kod Un"t # #erdiri dari kombinasi uruf dan angka yang memiliki artikusus sebagai berikut:Struktur Kode 444 . 44 55 . 555 . 55Art"Angka yang menyatakaan versistandar kompetensi.Kombinasi angka untuk nomor urutunit kompetensi.Angka yang menyatakan pengelompokan bidang0grup unit komptensi yaitu:;;: #idak ada grup;3: Kelompok +mum;+ Menolong klien0pasien "uang air "esar di tempat tidur?+ Mem"eri kompres dinginC+ Mem"eri kompres hangat4+ Mem"antu klien0pasien duduk di tempat tidur3&+ Mem"antu makan dan minum klien0pasien melalui mulut33+ Memindahkan pasien0klien dari tempat tidur ke "rankard dan se"alikn)a3%+ Memo"ilisasi klien0pasien miring kiri, kanan dan "er"aring3'+ Mem"antu mengantar klien0pasien/N6T K,MPTNS63+ Melakukan komunikasi interpersonal dalam melaksanakan tindakankeperawatan%+ Menerapkan prinsip etika, etiket dalam keperawatan'+ Menerapkan prinsip in-eksi nosokomial3) Menerapkan prinsip komunikasi interpersonal, etika, etiket dan in-eksi nosokomialStandar Kompetensi Nasional Bidang Keahlian Perawat (Medis dan Non Medis)BAGAN 2.2 PETA %UNGSIONAL KOMPETENSI BIDANG KEPERA1ATAN UNTUK PERA1AT GENERALIS.P.6KNAS76 39Praktik Pro-esional, tisdan $egal dan Peka Buda)a 3)+ BertanggungGugat terhadap Praktik Pro-esional 3+ Bertanggung gugatdan "ertanggung (awa" terhadap keputusan dan tindakan pro-esional %+ Mengenal "atas peran dan kompetensi diri sendiri'+ Meru(uk atau mengkonsultasikan pada le"ih kompeten0kepakaran untuk asuhan keperawatan)ang memerlukann)a9+ Mengkonsultasikan pada tenaga kesehatan pro-esional lain dan organisasi0agensi )angrele2an apa"ila indi2idu atau kelompok perlu "eker(a di luar lingkup praktik %)+ Melaksanakan praktik keperawatan "erdasarkan kode etik3+ Menghormati hak pri2asi klien0pasien%+ Menghormati hak klien0pasien untuk memperoleh in-ormasi'+ Men(amin kerahasiaan dan keamanan in-ormasi tentang kesehatan klien0pasien9+ Menghormati hak klien0pasien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatandan pela)anan kesehatan5+ Mengem"angkanpraktikpela)anankeperawatanuntukdapat memenuhi rasaamandanmenghargai marta"at pasien>+ Mengidenti-ikasi praktik )ang tidak aman dan mengam"il tindakan )ang tepat?+ Bertindakdalamperanad2okasi untukmelindungi hak*hakmanusia se"agaimana )angdiuraikan dalam Kode tik KeperawatanC+ Mengenal ke)akinandannilai*nilai )angdianut klien0pasien)angdapat mempengaruhipem"erian asuhan4+ Menghormat nilai, ke"iasaan, ke)akinan dan keper1a)aan0agama indi2idu dan kelompok3&+ Mem"erikan asuhan keperawatan dengan memperhatikan "uda)a klien0pasien33+ Terli"at pem"uatan keputusan etik se1ara e-ekti-3%+ Mengam"il keputusan etis dan menentukan prioritas dalam kondisi perang, tindak kekerasan,kon-lik dan situasi "en1ana alam')+ Melaksanakan praktik se1ara legal 3+ Praktik sesuai dengan peraturan perundang*undangan keperawatan%+ Praktik sesuai dengan ke"i(akan lokal dan nasional'+ Mengenal tindakan )ang tidak sesuai dengan hokum )ang "erlaku, terkait dengan praktik keperawatan dan0atau Kode tik Pro-esiMem"erikan asuhan0praktik keperawatan pro-essional Pem"erian dan mana(emen Asuhan Keperawatan3)+ Menerapkan prinsip*prinsip pokok dalam pem"erian dan mana(emen asuhan keperawatan%)+ Melaksanakan uoa)a promosi kesehatan dalam pela)anan keperawatan 3+ Menerapkan pengetahuan dan keterampilan praktik keperawatan %+ Menerapkan hasil riset )ang rele2an di dalam praktik keperawatan '+ Mempela(ari diskusi dan terlihat akti- dalampem"aharuan dan peru"ahan pela)anankeperawatan 9+ Menerapkan "er-ikir kritis dan keterampilan pen)elesaian masalah 5+ Menerapkan keputusan klinik )ang ilmiah dan pengam"ilan keputusan lintas pro-esi dalamkonteks pem"erian pela)anan >+ Mem"erikan rasional terhadap asuhan keperawatan )ang di"erikan ?+ Menerapkan prinsip dan proses ad2okasiC+ Menetapkan prioritas )ang men(adi -okus asuhan keperawatan dan mengelola waktu se1arae-ekti-4+ Bertindak se"agai nara sum"er "agi indi2idu, keluarga dan komuniktas dalam menghadapiperu"ahan kesehatan, ketidakmampuan dan kematian3&+ Men)a(ikan in-ormasi se1ara (elas dan ringkas3+ Menerapkan ke"i(akan kesehatan nasional dalam promosi kesehatan%+ Beker(a sama dengan pro-esi lain dan komunitas'+ Memandang indi2idu, keluarga dan komunitas dari perspekti- holistik denganmempertim"angkan "er"agai -aktor penentu kesehatan9+ Mengam"il"agian dalampromosikesehatandanpen1egahan pen)akitserta"erkontri"usipada e2aluasin)a5+ Menggunakan sum"er*sum"er )ang tersedia untuk promosi kesehatan dan pendidikankesehatan>+ Menggerakkan indi2idu, keluarga dan komunitas untuk menerapkan ga)a hidup sehat?+ Mem"erikanin-okesehatan)angrele2anpadaindi2idu, keluarga dankomunitas untukmem"antu men1apai kesehatan )ang optimal dan reha"ilitasiC+ Mem-asilitasi praktikpen)em"uhantradisional )angdi)akini olehindi2idu, keluargadankomunitas4+ Mem"erikan dukungan0pendidikan di dalampengem"angan dan0atau mempertahankanketerampilan kehidupan )ang mandiri3&+ Mengakui potensi pendidikan kesehatan dalam inter2ensi keperawatan33+ Menerapkan "er"agai metode pem"ela(aran dalam upa)a promosi kesehatan3%+ Menge2aluasi pem"ela(aran dan pemahaman tentang praktik kesehatan ')+ Melakukanpengka(iankeperawatan 3+ Melaksanakan pengka(ian keperawatan dan kesehatan )ang sistematik %+ Mengumpulkan data klien0pasien se1ara holistik dan komprehensi-'+ Menganalisa, menginterpretasikan dan mendokumentasikan data se1ara akurat9)+ Men)usunren1anakeperawatan 3+ Merumuskan ren1ana asuhansedapat mungkin "erkalo"orasi dgnklien0pasiendanataupem"eri asuhan (career)%+ Mengkonsultasikan ren1ana asuhan kepada anggota tim kesehatan dan sosial )ang sesuai'+ Memastikan klien0pasiendanataupem"eri asuhanmenerima danmemahami in-ormasitentang landasan persetu(uan untuk dilaksanakan asuhan9+ Meli"atkan orang )ang le"ih ahli (konsultan keperawatan) dalam mendukung pengam"ilankeputusan asuhan keperawatan5+ Mem"uat prioritas asuhansedapat mungkin "erkola"orasi denganklien0pasiendanataupem"eri asuhan>+ Mengidenti-ikasikan hasil )ang diharapkan dan "atas waktu pen1apaiann)a dan0ataumenelaah "erkola"orasi dengan klien0pasien dan0atau pem"eri asuhan?+ Menelaahdanmeri2isi se1arateraturren1anaasuhansedapat mungkin"eker(asamadgnklien0pasien dan0atau pem"eri asuhanC+ Mendokumentasikan ren1ana asuhan keperawatan T/%+ Mem"antu mengelola n)eri dengan"antuan o"at>'+ Mengelola pem"erian darah dan produk darah se1ara aman>9+ Mengelola pem"erian terapi melalui !=! (Central ?enous 1ressure)>5+ Menerapkan prinsip*prinsip pen1egahan in-eksi nosokomial>>+ Melakukan monitor kondisi kesehatan )ang khusus>?+ Melakukan e2aluasi hasil implementasi asuhan keperawatan>C+ Mempersiapkan kepulangan klien0pasien>4+ Mengkoordinasikan ke"erlangsungan asuhan di semua tatanan perawatan?&+ Mem"erikan perawatan pendukung kepada klien0pasien dengan pen)akit kronis?3+ Melakukan inter2ensi keperawatan paliati- untuk memenuhi ke"utuhan spiritual ?%+ Mem"erikan pela)anan )ang sensiti- terhadap klien0pasien )ang mengalami kehilangan T/